第一篇：去科技館的作文

去科技館的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的去科技館的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

星期六早上，媽媽告訴了我一個振奮人心的好消息：爸爸要帶我去濟源科技館。這可是我早就嚷嚷著要去的地方呀！約上弟弟一家，我們出發了。經過了四十分鐘的路程，我們順利進入了濟源市，來到了科技館。

一走進科技館大門，就聽到一陣陣小孩子的歡聲笑語。我和弟弟迫不及待地拿上爸爸買好的票和紙制的3d眼鏡竄進了入口。一進入口，我就發現了一排關于恐龍的3d圖片，全部都是我喜歡的恐龍，有霸王龍、三角龍、似鳥龍、翼龍……好多呢！戴上3d眼鏡，我發現圖片上的恐龍真的變得栩栩如生了，它們的頭還會隨著你轉動呢，真是太神奇了！還有很多出自濟源當地的動物標本呢，有豹子、刺猬、烏龜、甲蟲、蝴蝶……讓人眼花繚亂！我們又玩了很多有趣的游戲，有拼圖、齒輪連接、水力發電等等，真是很有意思。

科技館一共有三層，我們來到二樓觀看“高壓放電”的表演。一位工作人員阿姨把手放到一個大圓球上，通過很強的靜電，她的頭發竟然慢慢地全部豎了起來，就象孔雀開屏一樣。看了關于電的演示，我們知道了“電”真不是鬧著玩的，如果不注意安全，它可是會危及到人們的生命呀！接下來，我們又觀看了“釘床”表演。一張一米多寬的床上，按下按鈕會從床面升起密密麻麻的利釘，把躺在床上的表演者給……哈哈，別害怕，表演的叔叔一點事都沒有，我爸爸也躺上去體驗了，居然毫發未損！為什么一顆釘子會讓人受傷，而釘子越多反而人不會受傷呢？經過解說員阿姨的解釋，我知道了“受力面積越小，壓強越大，人就越容易受傷；受力面積越大，壓強就會越小，人就越不容易受傷”的道理。

時間過的真快，我們還沒玩盡興呢，工作人員就開始提醒我們關館時間到了。真有點遺憾，還有很多有趣的科學小實驗我們還沒有來得及體驗呢，但是我今天真是很開心學到了那么多的科學小知識和大道理。我盼望著能夠再次走進濟源科技館！

為什么打雷會伴隨閃電？為什么有些地方會有回聲？聲波在我們的生活中有什么作用？如果你也想了解更多的科技知識，就請跟我一起走進柳州科技館吧。

柳州科技館位于柳州市柳東新區文化廣場西側，整個文化廣場看起來像一只正在展翅的大蝴蝶，科技館就在“大蝴蝶”的“翅膀”上。整個場館設有萌動的序曲、家園協奏曲、宇宙的回聲、經典的旋律、唱響新未來、生命的詠嘆和氣象天文等7個主題廳。在氣象天文主題廳，我被模擬龍卷風吸引住了。幾塊大玻璃和柱子圍成一個約1平方米的展臺，展臺高約2米，上下各安裝了1臺大排氣扇。只要按下啟動鍵，2臺排氣扇就會同時運行，并且底部還會噴出絲絲白煙。慢慢地，白煙隨著氣流環繞上升，氣流速度越來越快，約1分半鐘，一條壯觀的龍卷風形成了。龍卷風的出現時間一般只有幾分鐘，最長也不超過數小時，直徑一般在十幾米到數百米之間。其風力特別大，在中心附近的風速可達100米/秒～200米/秒；破壞力極強，凡是龍卷風經過的地方，常會發生大樹連根拔起、車輛被掀翻、建筑被摧毀等現象，有時還會把人吸走，危害十分嚴重。雖然這只是一個模擬現場，但是也讓我感受到了大自然的威力。

機器人跳舞的舞臺也吸引了很多科技迷。只見7個機器人站成兩排，隨著音樂翩翩起舞，民族舞、現代舞、街舞隨意更換。它們劈叉、下腰、轉圈時而婀娜多姿，時而剛勁有力，引得現場的科技迷們手舞足蹈。我也非常興奮，如果機器人臉上的.表情也能和我們人類的一樣生動，那就更完美了。我希望自己以后能勝任改進機器人表情的工作。

這一路參觀下來，我還有不少收獲，不僅制造了一場“火山爆發”，看到了“冰山一角”，模擬了一趟“飛行之旅”，而且還做了一次大力士把自己“抬起來”。如果感興趣的話，你也趕緊來體驗吧！

這次科技館之行，真是不虛此行，讓人大開眼界呀！

走進科技館，第一個出現在我眼前的就是一個大型的“地月演示儀”。那里有一個地球儀在兩個圓盤之間旋轉，這是根據磁懸浮的原理制造成的。不用說，兩個圓盤肯定裝有“超級電磁鐵”，要不然怎么可能吸引這么大的一個鐵球呢？說是鐵球，可周圍還包著一層皮，上面標注著世界各地，地球正在不停自轉。地球旁邊還有一個用桿子吸著的月球，和地球的原理一樣。它呀，還圍著地球轉呢，真神奇！要是沒有電磁鐵，我還以為是在太空遨游呢！

“地月演示儀”只是科技館的三百分之一！通過看黑板上的內容，我了解到這里有300多件展品。展廳為三層……沒等著看完介紹，我就迫不及待地走進了展廳。

我在展廳里好奇地轉了轉。發現了一個規律——第一層大多是與機械、數學、電、磁有關系的；再看第二層，又跟第一層不一樣，主要是聲、光和一些應用技術；而第三層是有關生命與健康的。

我在第三層找到了一個“天旋地轉”。啊！我嚇得退了幾步，難道是坐過山車嗎？我向里面眺望了一下，松了口氣，原來只是周圍的圖案轉來轉去。我大膽地走了進去。才走了五分之一，我就感覺通道有點斜，慢慢地，傾斜得越來越大，也看不出周圍的圖案在旋轉。我的大腦給一切器官發出命令：“不，這只是周圍的圖案在旋轉，通道沒有斜！”可一點兒作用也沒有，我還是暈頭轉向，根本不受大腦控制了！我暈頭暈腦地走出了通道。

我還參觀體驗了其他展品，有“滾球”、“傾斜屋”、“怪輪車”……真是太刺激了！閉館的時間到了我還沒有看完，我戀戀不舍地離開了科技館。

科技館，再見！我還會再來的！

第二篇：去科技館(700字)作文

精選作文:去科技館(700字)作文

大年初四，我和爸爸媽媽一起去科技館參觀。

到了科技館，我們便直奔立體巨幕電影院。這個影院是目前世界上最先進的影院之一，也是中國首家立體巨幕影院，它的放映設備達到了當今世界上技術含量最高的水平集教育與娛樂為一體的、新穎的影視場所。影院內6+1聲道的音響系統，通過十幾組揚聲器同時播出配樂和特殊音響，給觀眾帶來視覺和聽覺上的超級享受。我看了排片表選擇了一部名叫《北極荒原》的電影。片子里的雪花，碎裂的冰塊向我迎面撲來，我感覺自己在北極的冰天雪地之中，還有耳邊呼呼的風聲，在場的觀眾們也情不自禁的縮著頭伸著手去觸摸眼前的一切。這個片子告訴我們，北極的冰山融化的很快，而且北極的夏天也越來越長，北極熊、馴鹿、海象、海豹吃的東西就逐漸變少，這樣一來北極熊、馴鹿、海象、海豹就有可能面臨滅絕的災難，我們要保護地球的生態環境，保護瀕臨動物，讓我們的子孫能領略到北極的魅力。

我們又來到智慧之光。智慧之光里面有各種各樣的設施，有空中自行車，斜房子，我先玩了空中自行車，只見嶄新的自行車架在一根結實的鋼索上，可那根鋼索在微微的搖晃。這下我的心繃的更緊了。媽媽鼓勵我說：加油，要戰勝自己內心的恐懼。我勇敢的騎上了自行車，向前騎去，下了車。我又去玩了斜房子一踏進斜房子。我看見整個小屋向西傾斜，如果向東走，就有一種天旋地轉的感覺，頭暈暈的。

我們又來到蜘蛛展，看見了許多蜘蛛，有狼蛛、有捕鳥蛛、有漏斗蛛、有游蛛、有黑寡婦等等。

時間過得真快，不一會兒，科技館就要閉館了，雖然，沒有全都看完，但是我并不遺憾，因為這讓我懂得許多知識。上海楊浦區打一小學四年級:0102030405 篇一：去科技館

去科技館

有一天，我和爸爸去了上海科技館。

上海科技館可好玩了！在外面有2個大機器人像2位誓死保護科技館的巨人。走進去一看，有許多圖片和動物。在里面我先去的是關于星系的知識，在去的是關于動物的知識。接著，我們就上去了。上面全都是賣玩具的，但是，有一處是看電影的。我一直呆在2樓，因為我想買玩具，爸爸看見我實在想買只能給我買了，買的是《火焰戰士》的模型。還看了一場4d電影“僵尸之地”。然后，就上三樓了。上了三樓讓我大吃一驚。因為像一個動物園還像植物園，我們先看的是蝙蝠，因為蝙蝠是夜行動物所以那里很黑，在里面我覺得最讓我吃驚的是吸血蝙蝠。因為我們看見它在吸豬肉的血。

最后我就和爸爸回家了。

江蘇省太倉市陸渡中心小學三（1）班三年級:孫博洋

篇二：小學作文：奇妙的科技館

奇妙的科技館

今天天氣晴朗，太陽公公笑哈哈的望著我們，爸爸媽媽帶著我去了科技館。我們在車上一邊吃東西，一邊說笑，爸爸說在科技館可以看到很多我們沒有見過的東西，我一直在心里幻想科技館里到底會有什么奇怪的東西呢？想著想著，不知不覺我們就來到了期待已久的科技館。

在這里我看到了許多奇妙的東西，有太空，有很多大自然的奧妙。其中讓我記憶深刻的是電池雞蛋，就是很多的雞蛋和彩燈放在那里，當電池的正極和正極在一起的時候不會亮，負極和負極接觸在一起也不會亮，但是電池的正極和負極接觸在一起的時候所有的燈就會發出五顏六色的光，雞蛋里面還會蹦出我不認識的動物。

太空倉也有很多妙趣，我們開著模擬飛船從地球出發，要躲避飛石和流星，經過火星到達木星，派出我的機器人挖泥土帶回地球做標本，我很緊張又很開心的完成了任務。

科技館真的有很多我不知道的科學知識，我決定以后好好學習，長大以后去發現更多大自然的奧妙。

篇三：關于一次難忘的科技館春游作文600字

關于一次難忘的科技館春游作文600字

昨天，陽光明媚，萬里無云，正是一個春游的好日子。上午7：50，我們回到教室，聽老師安排好一切，準備在8點鐘出發。哦，要去科技館春游啰!不一會兒，我們便來到了科技館。一下車，映入眼簾的就是科技館那雄偉的建筑!科技館從外面看來就像一個巨大的地球儀，漂亮極了!門前有許多排樹木，看起來十分整齊，就像一個個忠誠的士兵。

科技館分兩層，我們主要參觀篇四：科技館作文

科技改變生活

——參觀中國流動科技館有感

10月10日的下午，伴隨著徐徐的微風和明媚的陽光，我們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，抱著無比興奮地心情。坐上了大巴，來到了中國流動科技館參觀。

科技館的展品多種多樣，有“聲光體驗”、有“電磁探秘”、有“運動旋律”、有“生命奧秘”、有“數學魅力”還有“一顆球的旅行”這一切的一切，更讓我大吃一驚！首先，我走到了一個巨大的、黑黑的半圓形的東西旁邊，再向前看，排起了長龍大隊。我很好奇，心好像個小鹿咚咚地撞個不停。終于到我了，我抱著無比激動地心情走到了通道前面，一步跨了進去，可是周圍的泡沫擋住了我的視線，漆黑無比。我勇敢的再次邁出了一步，一個巨大的球體空間引入了我的眼簾，里面伸手不見五指。大家搬好凳子，整齊的坐在一邊。等了一會，一部投影機散發出了光芒吸引了我的注意力，隨后球形的天花板上有了動畫，看起來非常立體，就好像身臨其境一般，跟3d電影差不多。而動畫中展示了動物是如何利用自然環境來掩護自己的，例如：蘭花蝴蝶是偽裝在蘭花上，不同的蘭花上居住著不同顏色的蘭花螳螂；變色龍可以隨著周圍環境的變化從而來改變自身的顏色。我們看得津津有味，直到動畫結束才戀戀不舍地離開。看了這個動畫我知道原來現在很多東西都是模仿動物而制作的迷彩服是根據變色龍設計而來的，還有許多東西是根據動物模仿而來的：根據蝙蝠的超聲波發明雷達，根據鯨魚發明輪船。

接下來我來到“電磁探秘”中的“神秘的磁力”它里面的鐵鏈在磁鐵的吸引下忽上忽下，時左時右，仿佛有了生命一樣。就算磁鐵沒有接觸到鐵鏈，因為有磁鐵的磁場，所以鐵鏈依舊還是會被吸住不能動彈。磁鐵在生活中的運用也非常廣泛：如核磁共振、還有大家乘坐的磁懸浮列車，也是利用磁鐵才能使列車高速行駛，而且能保證安全。這就是科技給我們帶來的便利之處。只有我們想科技、愛科技、學科技才能揭開更多的未解之謎，用科技去造福人類、改變生活。所以，我們一定要努力學習科技，讓我們的世界變得更美好！

第三篇：去科技館參觀作文

去科技館參觀作文(4篇)

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的去科技館參觀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

10月7日，我、胡佳瀚、鮮昱啟和徐亦瀟她們一起去了科技館，我和胡佳瀚先買學生票，竟然不要錢。接著我和胡佳瀚一起進去參觀。

我和胡佳瀚看了機器人變臉，又看了機器人音樂會，還看了都江堰模型，李冰父子在上面高高的聳立著，接著我和胡佳瀚還看了許許多多……，中間我們碰到了鮮昱啟。鮮昱啟高興地說：“二樓有許多電腦，我和胡佳瀚一聽到電腦這個字，就馬上下二樓玩電腦了……而在二樓我玩了我最喜歡的滾球。我和胡佳瀚一人控制一個機器，馬上就該我了，我做好準備，但又不那兒跳來跳去，非常興奮。球滾到我這來了。我手里捏著一把汗，心里默默地想一定要成功。一定要成功……接著我飛快的轉著轉盤。螺旋形的鐵絲把球緩慢地上升，然后我就更加疾速地轉動轉盤。最后終于成功了。成功后我的手有氣無力，像癱軟了一樣放在身體兩側，突然我聽見胡佳瀚大聲喊：“曾卓，我又幫你占了一個機械。”突然不知道怎么回事，聽了這句話，我渾身充滿了力量，像駿馬一樣疾速的飛馳到忍氣吞聲個機械旁，我控制的是一個把球送上坡的機械。突然，球向獵豹的速度一樣向胡佳瀚滾來，我看見胡佳瀚先把車盤往右轉，接住球，接著再往左轉，小心翼翼的把球放在上坡上，接著我做好準備，使出全身的勁把轉盤轉的飛快，最后終于把球送到目的地，我還玩了許多次……

當我們回來看鮮昱啟時，發現鮮昱啟一動不動，像電腦迷似的瘋狂的打電腦，我嘆了一口氣“唉！”

走，讓我們去南京科技館

周四晚上，媽媽告訴我，這個星期天要帶我去南京科技館玩。我開始期待周日的到來。

終于到了星期天。一大早我和媽媽坐車來到了南京科技館，一進大門就看見左邊有一塊牌子，上面寫著“橋的世界”。往里一看，呀！那里有許許多多的橋，用“形態各異”來形容一點不過分。有苗條的獨木橋，圓圓的木樁橋，五顏六色的奧運五環橋，細細長長的索鏈橋一搖一擺地可愛極了……，在“橋的世界”玩了一會兒，我便和媽媽走進了科技大樓。

我們先來到了4D電影院，今天播映的是《鼠老三進城》，工作人員發給我們每人一副眼鏡。我很好奇，為什么看4D電影要帶眼鏡？媽媽告訴我：“一是增強立體感，二是保護我們的'眼睛”。

電影開始了，一塊塊隕石向我們飛來，像真的要砸到我們的頭上，我本能的讓開。接著，一只老鼠爪子像我抓來，嚇得我往后一仰。當電影里的動物往下墜落時，我們的椅子也向下一沉，大家嚇得驚叫起來，真有身臨其境的感覺，我的手心全是汗……

出了電影院，我們上了一、二、三樓玩了許多關于科學知識的游戲，傾斜小屋、鸚鵡學話、開飛機……里面的奇觀景象讓我們大開眼見，我和媽媽說：“看來，這科學的奧秘還著不少呢！”

真是有意思的一天，我期待著下次的科技館之旅。

今天上午，我上英語課時，老師告訴我們一個好消息說：下午我們要坐大巴車去科技館參觀，我們都非常高興，恨不得馬上就到下午，快到中午時，老師去買了肯德基給我們當午餐，我們的興奮勁兒全在去科技館上了，根本感覺不到肯德基的香味了，三口并成兩口趕緊吃完，這樣我們就能出發了啊！

下午一點半，我看到有三輛大巴車停在了天童美語學校的門口，我們二十多位同學準時坐上了其中的一輛大巴車，緊跟著后面的兩輛車上也坐滿了同學和老師們，我們大家一起來到了科技館，一進科技館的門，人山人海的，我們和老師首先看到的是人體的腦部的骨骼，它們都是真人的，可以讓我們了解到我們人體的各個部分，但是有些同學非常害怕，而我感覺倒沒什么，因為我就把它們當成了活著的人，接著我們又往前走，看到了以前人們喝酒用的大缸子，它們的特點是：都是用石頭做成了，都呈石頭的顏色，有些綠綠的，像長草了一樣，由此可以看出以前的人們是多么的勤勞；我們還看到了一些用金屬做的物品，比如：戒指和手鐲等等，還有古代的人們用的發簪，它們工藝非常簡單，但看上去非常漂亮。

接著我們來到了三樓，我們看到了一個大球，往上看像個太陽星，從那里可以看到一樓的景色，我感覺很神奇，因為我們在三樓啊？怎么做到的呢？我猜想應該是有攝像的裝置吧？科技館里奧秘真多，有很多要學習的東西啊！

20xx年7月27日早上，我們吃完早飯，就去了朝陽公園的光學科技館。在科學館內，我們參觀了很多關于光學的展品。

進了科技館，我們拿著票，就進了展廳。剛一進展廳，眼前的一幕讓我驚嘆：在展廳里，到處是縱橫交錯的光線，到處是介紹實驗原理的電腦和試驗用的設備。

首先，我們參觀了一個刻著馬的奇妙圓盤。

我看了一下介紹然后按介紹把圓盤轉起來，從縫隙中看轉盤前的水流。沒想到，這條水流在縫隙中竟然變成了一串水滴！原來，這個圓板的兩條縫隙的間隔和旋轉的速度相抵消，就是水珠之間的距離，所以我們看起來就像一串水珠了。

接著，我們參觀了一張紙。這張紙是一張一半白，一半黃的。但是，它的顏色的分界區域要是被東西當住那這張紙看起來顏色就是一樣的，看來，光也是能騙我們的眼睛呀！

我們除了參觀這兩個展品外，還參觀了很多展品，如“七彩的”影子、光的折射、光的幻覺……真實應有盡有！

這天參觀科技館，我不僅學到了許多光學知識，而且還做了實驗，我的收獲可真大呀！

第四篇：去科技館參觀作文450字

201x年x月xx日，我們乘車去了××區科技中心參加om活動。所謂的om，就是英語odyssey of the mind的縮寫。om活動也可以說成頭腦漫游活動。這項活動的發起人是美國的米盧克斯，前后有50多個國家開展了這項活動。

om活動課上老師帶領我們做了很多有趣的游戲。第一個游戲是心有靈犀，游戲規則是，每組選派一名繪圖員，從老師手中獲得一張卡片，依照卡片上的要求進行繪圖，畫出五種事物。其他組員是猜圖者，根據繪圖者所畫的圖猜出事物的名稱，猜對一種得五分。我們組的分最高，因為班主任老師參與其中，幫了我們一個小忙。本篇文章來自資料管理下載。我們組的繪圖者是王佳威，他畫得很像，但是龍畫得有點兒像毛毛蟲，老師在一邊提醒，說：毛毛蟲長腳嗎？我細一想，對呀，毛毛蟲哪兒有腳呢！就這樣，我們組取得了第一名。第二個游戲是爆破高樓。老師發給我們每組100塊木塊，讓我們組內合作搭建不低于50厘米的高樓，并進行爆破。剛開始，我們都無從下手，對虧了我們組的井澤華，他雖然調皮，但是頭腦發達。根據他的建議，我們最快搭建成功，但爆破并沒有成功。聽了科技中心老師的講解之后，我恍然大悟。如果我們多動腦思考，而不是急于爆破，第一次就會取得成功。通過這次om活動，使我受益匪淺。

第五篇：去科技館學習的感想

去科技館學習的感想

2015年

4月1日

星期三

天氣晴

今天，我去了科技館。我學的是奇趣4D。奇趣4D是很好玩的。老師告訴我們說：“奇趣4D是一種立體的結構。” 老師說了很多之后，讓我們自己做奇趣4D的模型框架。我們做的是客機框架。說到這，這些可都是李鴻洋的功勞呢！因為我們組就李鴻洋一個男生，他的4D空間思維會比我們這些女生的4D空間思維好很多。

到下課的時候，老師讓我們把模型都拆掉。李鴻洋說讓我們拆，我們說我們心碎了，還是你拆吧。

他只好忍痛割愛，把模型給拆了。這讓我們難受了好久呢！通過這節課，讓我明白了許多道理：每個人的審美觀都是不一樣的，別人認為好看的東西，你卻不會這么認為的。來科技館是來學習的，不是來玩的。做一件事情要專一，不能三心二意。合作是重要的，如果小組之間沒有了合作，這個小組就不叫小組了。上課有上課的規矩，如果你早上課期間做了上課不應該做的事情，你就是違反了課堂紀律??

來到科技館，不僅可以學習知識，而且還能體會到做小制作的樂趣。我下一次，一定還要來科技館，再一次體驗做科技實驗的樂趣。

五年三班 姜雨佳