第一篇：鄉(xiāng)村田園風(fēng)光作文

鄉(xiāng)村田園風(fēng)光作文4篇

導(dǎo)語(yǔ)：田園風(fēng)光泛指風(fēng)光自然的鄉(xiāng)村，等同于田園風(fēng)格。而作為田園風(fēng)格的載體——鄉(xiāng)村，由于比城市更貼近原始自然環(huán)境，居住在鄉(xiāng)村里的人們的生活方式淳樸，生性豁達(dá)率性，心理壓力小。接下來小編為你們帶來鄉(xiāng)村田園風(fēng)光作文，希望你們喜歡！

今天是周六，媽媽帶我去農(nóng)村姥姥的家玩，讓我體驗(yàn)到了一番別樣的田園風(fēng)光。

清晨，人們還在熟睡，就聽見一陣雞叫，把人們從睡夢(mèng)中叫醒。太陽(yáng)從天邊露出一半臉來，小村的上空升起裊裊炊煙，好像一個(gè)個(gè)身穿白紗的少女在翩翩起舞，在陽(yáng)光的照耀下婀娜多姿。

不光清晨的田園風(fēng)光美，夏天的田園風(fēng)光也很美。

姥姥家院子的前面是一個(gè)小菜園，夏天到時(shí)，菜園也變得熱鬧了起來。看，那小小的西紅柿露出了頭，青的像綠蘋果，紅的像小燈籠，好看極了!還有那挺著大肚子的茄子，紫得透紅，就像一個(gè)大力士，把枝頭壓彎了腰，瞧!這里的辣椒，有得頭朝上，有的頭朝下，還有的像紅豆豆。乍一看，雜亂無章;仔細(xì)一看，紅紅綠綠還真惹人喜愛呢。它們把小院點(diǎn)綴得色彩斑斕，還可以作為餐桌上的美味呢!

沿著小院的籬笆，姥姥種了許多花，有芍藥花、玫瑰花等，它們依著時(shí)令，順序開放。它們開花時(shí)，總會(huì)引來一大群蜜蜂來采蜜。

院子里還養(yǎng)著一群雞，雞媽媽帶著小雞在房前屋后嬉戲，一見到蟲子叼給小雞吃，把小雞的嗉子撐得鼓鼓的。大公雞則挺著胸脯，雄赳赳，氣昂昂，大搖大擺地走來走去。好像是在向母雞和小雞炫耀它那漂亮的羽毛。

窗臺(tái)上趴著一只懶洋洋的大黃貓，它瞇著眼睛，看著院中正在覓食的小雞們。院門前有一只大黃狗一動(dòng)不動(dòng)的趴在地上，眼睛卻不停地觀察院里院外的動(dòng)靜。它在看家護(hù)院，別看它長(zhǎng)得這么兇，但是它和院里的小雞、小貓相處得非常融洽。

這就是姥姥家的小院——帶著一番別樣的田園風(fēng)光的小院。

繁花盛開、百花爭(zhēng)艷的春天固然可愛;瓜果遍地、果實(shí)累累的秋天更討人喜愛。雨過天晴，秋高氣爽，我背著書包愉快地走在回家的路上。

我高興地登上大河堤。啊!一幅雄偉壯觀的畫卷立刻展現(xiàn)在眼前：在樹木掩映之中的村莊炊煙繚繞，一條條道路縱橫交錯(cuò)，把遼闊的大地劃成棋盤似的'方格，路旁樹木巍然聳立著，很自然地給土地圍上了高大的綠色圍墻。

你看!這兒地瓜秧像綠黃色絲毯。河堤下的棉田像無邊的白色海洋，一陣微風(fēng)吹來，棉葉發(fā)出窸窸嗦嗦的響聲。那一邊是玉米先進(jìn)品種“魯南一號(hào)”，好似一片無邊的森林。

走下大堤，漫步在田間小路上，來到棉田邊仔細(xì)瞧瞧，沉甸甸的棉桃把枝條都?jí)簭澚?，一個(gè)個(gè)棉桃似一個(gè)個(gè)銅鈴，好像正叮當(dāng)作響，棉葉濕漉漉的。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小水珠，晶瑩透亮。離開棉田來到玉米地，這兒更熱鬧，你看吧!一株株一人多高的玉米，一尺來長(zhǎng)牛角似的玉米棒子插在粗壯的基稈上，棒子露出黃金一樣的牙齒，誰(shuí)見了不生喜愛之心?哎，你瞧!一株株玉米多美氣，葉子上還掛著晶瑩的水珠，多么像珍珠。微風(fēng)輕輕掠過，玉米好像感到了點(diǎn)涼意，輕輕顫抖了幾下，幾顆珍珠忽然鉆到土里去了，你大概感到惋惜吧?不!它們落下去是去滋潤(rùn)肥沃的土地，為人民貢獻(xiàn)它的一份力量。

地頭上，農(nóng)民開墾的荒地里，一株株紅高粱高高地舉著紅紅的火把，威武地站在那兒。一陣風(fēng)吹來，高粱東搖西擺，又像剛會(huì)走路的孩子一樣。高粱葉子互相碰撞著，發(fā)出一片沙沙聲，真是熱鬧極了?？烨?，那邊的豆地里，豆秧手挽手地連接成一片，輕輕地?fù)u著頭。咦!一串串毛茸茸的大豆莢，一串連一串，真逗人喜愛。

望著美麗的秋色，怎不使人心潮起伏。英雄的人民，親愛的黨，這一切的變化，都是你們帶來的啊!我相信，隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的迅猛發(fā)展，明天的秋色一定會(huì)比今天美千萬(wàn)倍。

鄉(xiāng)下的空氣那么清新，鄉(xiāng)下的天空那么湛藍(lán)，鄉(xiāng)下的景色那么別致，鄉(xiāng)下會(huì)使你流連忘返。

清晨

清晨東方剛剛泛起魚肚白，一切都霧蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層白紗，大地在沉睡當(dāng)中，花兒美麗的小臉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠?！翱┛┛币恢还u清脆的叫了幾聲，寂靜的村莊馬上熱鬧起來了：鳥兒唧唧喳喳的聊起天來;小溪叮叮咚咚地唱起歌兒;太陽(yáng)公公也不知什么時(shí)候跑到那么高的天空上去了;小溪邊的垂柳，原來垂頭喪氣的，這一會(huì)兒，也精神起來了，挺挺腰桿，津津有味地聽起小溪歌唱。休息了一夜的人們，開始了他們一天的勞作。

正午

中午了，萬(wàn)里五云，天氣悶熱悶熱的，可不像上午那么涼爽。知了一個(gè)勁兒的叫：“知了、知了……”樹木又無精打采地卷著樹葉兒，鳥兒們也聊累了，都在樹上打盹兒。可孩子們卻一個(gè)一個(gè)跳進(jìn)清涼的小溪里，來了個(gè)“水中大戰(zhàn)”拼個(gè)“你死我活”，“啪、啪”水花伴著笑聲濺了出來，看他們打得那樣激烈，好像在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上似的，動(dòng)作那么嫻熟，一定是個(gè)“老將”!孩子們玩耍的快樂也融進(jìn)了空氣當(dāng)中，給悶熱的正午增添了幾分樂趣。

柿園村對(duì)我來說是那么的親切，因?yàn)槲伊鶜q之前的童年時(shí)光幾乎都在這里度過!這里的空氣是那么清新，這里的天空是那么湛藍(lán)，這里的大山是那么偉岸，這里的風(fēng)光是那么別致，這里讓我流連忘返。這里是外公的家，是媽媽的家，也是我的家。

一進(jìn)外公家的院門，就可以看到一棵粗壯的蘋果樹，這棵蘋果樹滿冠的樹葉在炎熱的夏日里可以為我們撐起一把綠色的大傘，給我們帶來一份清涼。咦?為什么蘋果樹的樹葉會(huì)有深綠和淺綠兩種顏色呢?我仔細(xì)的一看，忽然間恍然大悟，原來是在茂盛的深綠色樹葉中藏著許多淺綠色的小蘋果。這些小蘋果在這個(gè)季節(jié)只是剛剛長(zhǎng)出來沒多久，只有乒乓球大小，摘一顆咬一口下，有些脆，還有一丁點(diǎn)兒酸味，但是澀澀的很難吃。在院子的一個(gè)角落里，我5歲的時(shí)候外公種下了一棵梨樹，因?yàn)檫@棵梨樹原來結(jié)的梨子不好吃，所以去年的時(shí)候外公將它的樹冠用鋸子鋸掉后嫁接了一個(gè)新品種，現(xiàn)在細(xì)細(xì)的枝條上已經(jīng)結(jié)了許多雞蛋大小的果子，我非常期待它們成熟后能夠給我到來和以前不一樣的味道。

外公家的院門前沒多遠(yuǎn)是一片深度三米左右、四五畝大小的盆地。在這塊盆地距離外公家較遠(yuǎn)的地方是一片金色的小麥“海洋”，二十四節(jié)氣中的“小滿”剛剛過去沒幾天，小麥的籽粒已經(jīng)變得非常飽滿，看來今年又會(huì)是一個(gè)好收成。麥田向外公家這邊來是一小片核桃林，站在核桃林里，我可以聞到核桃葉子散發(fā)出的陣陣香味?？粗鴺渖夷切﹫A溜溜深綠色帶著小斑點(diǎn)的核桃，我就想流口水，真希望它們能夠快點(diǎn)成熟，那樣我就可以吃到又香又脆的核桃了。在距離外公家最近的地方，外公還專門開辟了一塊長(zhǎng)五米、寬三米的土地，外公將他在山里挖來的一些好看的樹根栽種在這里，經(jīng)過剪裁和培育后再移植到花盆里，就變成了漂亮的盆景。

起伏的大山披著深綠色的“風(fēng)衣”，屹立在外公家的周圍，偶爾幾片白云從峰頂飄過，都為這里增添了一些美麗的色彩。啊!我愛這里，因?yàn)檫@里沒有城市里喧囂;我愛這里，因?yàn)檫@里有城市所沒有的田園風(fēng)光。

第二篇：《鄉(xiāng)村生活、田園風(fēng)光》作文指導(dǎo)課教案

人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元

《鄉(xiāng)村生活、田園風(fēng)光》作文指導(dǎo)課教案

設(shè)計(jì)者

宋曉晶

教學(xué)目標(biāo)：

1．能有順序地介紹鄉(xiāng)村景物。

2．試著運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。

3．學(xué)會(huì)用擬人、比喻等修辭手法。

教學(xué)流程：

一、文始激情情始生

1、課前背誦關(guān)于田園的詩(shī)詞（形式多樣）

2、組織教學(xué)

我們班的課堂口號(hào)是： 聽要——認(rèn)真

說要——清楚

3、創(chuàng)設(shè)情境，直觀激趣

播放田園風(fēng)光圖片，學(xué)生邊看邊回顧其中的場(chǎng)景。指名交流自己的所見所想。

二、佳作導(dǎo)航促文思

1、看了剛才的優(yōu)美圖片，老師也想展示一下自己的創(chuàng)作——（邊出示剪畫作品邊介紹）六一兒童節(jié)那天，老師想親手為小朋友們制作一份禮物，想來想去，我決定用一幅剪畫來表達(dá)老師對(duì)小朋友們的節(jié)日祝賀，于是我就拿起剪刀完成了這幅作品。

同學(xué)們，在“走進(jìn)田園，熱愛鄉(xiāng)村”這一單元的學(xué)習(xí)中，我們了解了鄉(xiāng)村生活，積累了好多描寫田園風(fēng)光的素材，那么怎樣圍繞中心

其實(shí)，寫好作文很簡(jiǎn)單，只要做到兩點(diǎn)就夠了，一、記住自己看過的好詞佳句。

二、讀文章時(shí)能總結(jié)出文章的寫作方法。現(xiàn)在，老師就來做一個(gè)思維訓(xùn)練，你看到的這些詞語(yǔ)，看誰(shuí)能在20秒內(nèi)記下來。

嫩綠油綠

淺黃金黃

粉紅桔紅

炊煙裊裊樹木蔥郁

稻香撲鼻麥浪金黃

瓜果飄香五谷豐登

鳥語(yǔ)花香雞犬相聞

同學(xué)們的記憶力真是非同一般，讓老師佩服。前幾天我在看報(bào)紙的時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)了一篇小美文，因?yàn)橐彩菍懙奶飯@風(fēng)光，所以很感興趣，今天拿過來跟大家分享?？纯赐瑢W(xué)們?cè)诳偨Y(jié)文章寫法上有沒有絕招？

現(xiàn)在，你拿出手中的文章，跟同桌一起讀，邊讀邊總結(jié)它的寫作特點(diǎn)。

1.佳作欣賞

2.章法導(dǎo)寫

大家討論一下，這篇文章中有什么可取之處？

可以從以下幾方面匯報(bào)：

（1.）文章結(jié)構(gòu)：

總—分—總

（2.）修辭手法：比喻擬人

（3.）寫作順序：

時(shí)間順序：

空間順序：移步換景（地點(diǎn)變化）

（4.）拓展總結(jié)

除了本文體現(xiàn)的這些，你還知道不一樣的結(jié)構(gòu)，順序和修辭嗎？

寫作方法各種各樣，如果用在自己的文章中，就會(huì)讓文章增色不少。今天，我們也來寫一篇描寫鄉(xiāng)村景物的文章。老師給大家提供了三個(gè)題目，（出示）現(xiàn)在，你先用5秒鐘時(shí)間選擇一個(gè)題目，OK了？再用三十秒時(shí)間思考，你想寫什么景物？

我選擇的題目是《》，我準(zhǔn)備寫按順序?qū)懙染拔铩?/p>

看來同學(xué)們已經(jīng)心中有數(shù)了，老師宣布作文要求，對(duì)大家的要求有三個(gè)，一是做到作文三個(gè)不，“口不能言目不斜視筆不停止”。

二、試著用上課前積累的詞語(yǔ)。

三、時(shí)間為30分鐘。提前寫好的同學(xué)默讀自己的文章，并用波浪線畫出文章中的亮點(diǎn)。

為了給孩子們一個(gè)安靜的寫作環(huán)境，我對(duì)老師們的要求是三選一：1.你可以選題目自己寫一篇文章。2.看自己帶的書。3.如果有事，悄悄地走出去。

計(jì)時(shí)開始。

三、快速行文情寓中

學(xué)生習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。并學(xué)出四個(gè)層次的代表，標(biāo)出序號(hào)。

四、文終情未了

1.作品展覽，教師指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。并當(dāng)場(chǎng)打分。

提示評(píng)價(jià)要求。

沒有得100分的同學(xué)不要失望，因?yàn)楹梦恼率歉某鰜淼摹?/p>

2．讀一讀自己的作文，把不通順的地方改通順，如果沒有使用修辭方法，就改一改句子。

請(qǐng)同學(xué)們把修改好的文章抄在作文本上，讓語(yǔ)文老師給我推選佳作，發(fā)表到我們學(xué)校的校報(bào)上。

習(xí)作要求：在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，寫對(duì)鄉(xiāng)村生活、田園風(fēng)光的感受、體驗(yàn)，通過觀察，創(chuàng)作出剪畫圖片。再圍繞中心描寫景物，或者寫活動(dòng)中的見聞、趣事，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

構(gòu)思提示：

1、圍繞主題把自己最想寫的內(nèi)容（經(jīng)歷的、聽到的、看到的或想到的，也可以是景、物、人或事）寫下來。

2把寫的內(nèi)容表達(dá)清楚，注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。

3寫完后先認(rèn)真讀一讀，再和同學(xué)交流，互相改一改。

人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元同步作文輔導(dǎo)：

[范文] [美麗的農(nóng)村]

一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩。

出了市區(qū)，我感到馬路上的汽車少了許多，但是來來往往的汽車都跑得飛快。夕陽(yáng)像一個(gè)大紅桔子掛在天邊，空氣變得更加清新，周圍也安靜了許多。

到了一片農(nóng)田，我們停了下來。啊，真是一眼望不到邊呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一些農(nóng)民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看，麥子有的黃有的綠，爸爸說麥子快要熟了。我摘了一個(gè)黃色的麥穗，用手剝開，放到嘴里嘗了嘗，一開始吃不出味兒，后來覺得很筋道，還有點(diǎn)甜香味兒呢。麥田旁邊種的是玉米苗和蔬菜。有搭在架子上生長(zhǎng)的黃瓜、爬豆、西紅柿，還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我發(fā)現(xiàn)花生地里插著許多和我差不多高的木棍，棍子上還綁著五顏六色的飄帶。我覺得很奇怪，就問了身邊的農(nóng)民阿姨，阿姨告訴我這是嚇唬來吃花生的小鳥的。

今天去郊外讓我學(xué)到了許多知識(shí)，農(nóng)村真好啊。

[鄉(xiāng)村美景]

鄉(xiāng)村是一幅秀麗的畫，永遠(yuǎn)刻在我的心里；鄉(xiāng)村是一曲動(dòng)聽的歌，讓我百聽不厭，如癡如醉。我的家鄉(xiāng)在湛江的一個(gè)鄉(xiāng)村，那兒的美景，讓人流連往返。

鄉(xiāng)村，美在小河里。鄉(xiāng)村的小河如一塊碧綠無暇的翡翠，鑲嵌在土地上。小河清澈見底，清得可以看見河里的鵝卵石和一條條歡快的小魚。河岸邊，婀娜多姿的垂柳依依向水，倒映水中，構(gòu)成了一幅獨(dú)特的對(duì)稱圖。夏天，小伙伴們?cè)诤永镦覒蛲嫠＃~捉蝦、打水仗，歡樂的笑聲在小河中蕩漾......盡管孩子們最后弄得渾身濕漉漉的，可這絲毫沒有減少他們對(duì)小河的喜愛。

鄉(xiāng)村，美在草地上。鄉(xiāng)村的草地非常柔軟，再加上青翠的顏色，就像大自然精心編織的一塊綠地毯。草地上盛開著五彩繽紛的野花，金黃似錦，粉紅如霞，潔白勝雪......花兒亭亭玉立，昂然飄搖于柔柔微風(fēng)里，嬌媚可愛，出塵脫俗。陽(yáng)光宛如一襲金紗，輕輕地披在它們身上，映得那花瓣上的露珠，越發(fā)熠熠生輝。它們像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛?；▋狐c(diǎn)綴著草地，使草地變得更可愛了。

鄉(xiāng)村，美在田野里。漫步于田邊的小道上，田野里的景色便一覽無遺。田野里盛開著一大片的油菜花，黃澄澄的，宛如一個(gè)個(gè)黃色的小精靈。風(fēng)兒吹過，“小精靈”就翩翩起舞，遠(yuǎn)看就像金色的海洋泛起了波浪。秋天，田野里好一派豐收的景象：飽滿的稻穗壓彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米頂著黃纓帽，咧開嘴大笑......農(nóng)民伯伯正輝鐮收割，臉上洋溢著豐收的喜悅。

??！我愛鄉(xiāng)村，更愛這如詩(shī)如畫的鄉(xiāng)村美景！

[鄉(xiāng)村趣事]

一提起那件事，我就想笑。我居然讓豬追得到處跑，哈哈……真是笑死人了。

那是前年暑假的事兒了。我和爸爸坐火車到西峰姥姥家去玩。剛進(jìn)姥姥家的門，二姨就興奮地對(duì)我說：“老母豬下崽了。”我直奔后院去看個(gè)究竟。

到了后院，我發(fā)現(xiàn)那幾只豬豬都睡著了。我便悄悄地溜進(jìn)豬圈，發(fā)現(xiàn)在老母豬身下睡著一個(gè)身上印有棕色斑點(diǎn)的小花豬。我輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸著它那毛茸茸的身子，真是越摸越覺得可愛，早就把豬圈里的臭味拋到九霄云外了。我不禁把它摟在懷里。誰(shuí)知這下可闖禍了，老母豬“呼”地一下站起來，瞪著圓溜溜的眼睛，沖我大叫。那意思可能是：讓我放下它的孩子，要不然就對(duì)我不客氣了。我指著它的鼻子說：“我就抱，看你還能把我怎么樣？”我越說越起勁，索性抱著小花豬出了豬圈，還順手把門關(guān)上了。這時(shí)老母豬沖了上來，一直用它的鼻子頂著門。我逗著它說：“頂吧！頂也沒用，你就在這里好好呆著吧！真是的，抱抱小花豬都不行……”話音剛落，只聽“啪”的一聲，老母豬竟把豬圈給頂?shù)沽?。這下，可把我嚇壞了，我心想：哎呀！怎么辦？我把老母豬給惹惱了，它會(huì)不會(huì)咬我？那景象真是慘不忍睹??！于是，我什么都沒想，拔腿就跑。老母豬在身后窮追不舍。我腦子里一片空白，只想著：逃，逃……便順手抄起了根樹枝，朝它打去。老母豬先是一驚，但它絲毫沒有害怕的意思。它“齜”著牙，不停地叫著，好像要把我吞了似的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面沒有路了，逃不了了。嚇破了膽的我，全身上下一直在發(fā)抖，腿軟得都快站不住了，身上一個(gè)勁冒冷汗，連哭都不會(huì)了。心想：完了，我肯定死得很慘。突然，我腦子里冒出了一個(gè)念頭：我把小花豬還它，它會(huì)不會(huì)就不“追殺”我了？于是，我只好乖乖地放下小花豬，看見老母豬立刻跑到小花豬身旁……我呢！松了口氣，狼狽而逃了。這下老母豬才停止了對(duì)我的追趕，可我被它嚇得哭笑不得。

現(xiàn)在想起這件事，我都要大笑一番，因?yàn)檫@件事讓我不僅感受到連豬都有濃濃的“母子情”，還讓我知道了每種動(dòng)物都有發(fā)威的時(shí)候，我們可不要輕易惹火了它的！要不然，它們會(huì)對(duì)你不客氣的。哈哈哈！

[鄉(xiāng)村生活]

城市里的生活雖然舒適，但對(duì)于我們這些生性活潑的孩子，鄉(xiāng)村自由快樂的生活更有誘惑力。所以我每年的寒暑假都會(huì)去鄉(xiāng)下的姥姥家小住幾天。

姥姥家的小院坐北朝南，小院四周圍著足有兩米高的圍墻。圍墻外是叁天的白楊和粗大的槐樹。每當(dāng)我走進(jìn)小院，那些豬、鴨、鵝、狗，都排著隊(duì)來迎接我，看到這些可愛的“小精靈”，就象看到了老朋友一樣親切。我最想見到的老朋友就是豬哥“帥帥”。

“帥帥”一身棕色的皮毛，就象穿著一件酷酷的皮茄克。那兩只大耳朵扇來扇去，就象頭上插著兩把大扇子，造型真奇特。它那雙彎彎的眼睛，讓人感覺總是笑咪咪的，難怪《西游記》里的豬八戒嬉皮笑臉的，原來這是老豬家的遺傳啊！兩個(gè)鼻孔就象個(gè)倒扣的“茶杯”，并且“茶杯”還漏了兩個(gè)眼兒。大大的屁股上，長(zhǎng)著一根細(xì)細(xì)的小尾巴，走起路來大屁股一扭一扭的，細(xì)細(xì)的小尾巴就搖啊搖啊，可愛極了！

姥姥告訴我豬感冒了，我一聽就樂了，豬還會(huì)感冒？我決定去看個(gè)究竟。我一看，果然！豬躺在窩里直“哼哼”。姥姥喂它食，它也不起來吃，姥姥用棍子趕它，它抬頭望了一眼，又躺下了。姥姥使勁趕它，它才懶懶地起來，慢慢地走到槽子邊，聞了聞，又回去躺下了。姥姥說“下午讓獸醫(yī)來打一針就好了”。

第二天一大早，我和姥姥把食桶剛拎過來，你看那“帥帥”都要蹦出來了。姥姥剛把勺子伸過去，它就迫不及待的上來?yè)?，結(jié)果把食拱了一臉，我用棍子別著它的腦袋說：“豬哥別急：”姥姥趁機(jī)趕緊把食倒進(jìn)槽子里。只見它頭也不抬，就聽“呱”“呱”“呱”三下五除二，把一槽子食都吃光了?？梢姟皫泿洝钡牟∫呀?jīng)完全好了。

有一天，姥姥喂完豬，沒把門關(guān)緊，豬哥“帥帥”用頭一拱，溜出來了，在小院散步。我正好出去玩，一看這情形愣住了。“帥帥”向我撲過來了，我嚇的扭頭就跑。它在圈里的時(shí)候還挺溫和的，可現(xiàn)在兇極了，我邊跑邊想，老這樣跑也不是個(gè)辦法呀。我低頭一看，旁邊有個(gè)棍子，我掄起棍子喊道：“沖??！”我返追起來。這回是它跑我追，直到把它趕進(jìn)圈里。我關(guān)緊圈門，氣喘吁吁的說：“小樣，看你還敢出來?！薄皫泿洝睔夂艉舻?，好象在說：“哼，總有一天我會(huì)戰(zhàn)勝你的?！?/p>

鄉(xiāng)村的一草一木，包括泥土的氣味，都深深的吸引著我。快開學(xué)了，大人們就會(huì)把我“押”回城里。我依依惜別那重重疊疊的山，彎彎曲曲的路，叮叮咚咚的泉，高高下下的樹……

[農(nóng)家小院]

我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，且不提農(nóng)村那古樸的小橋流水，也不提那引人入勝的青松蒼柏，單是這農(nóng)家小院，就極富詩(shī)情畫意。

夏天到了，那株挨著墻角的桃樹，已掩飾不住內(nèi)心的喜悅，將它豐碩的果實(shí)展現(xiàn)在人們面前。好大好大呵，白里透紅。你甚至?xí)械侥枪麑?shí)甜甜的汁液要往外溢。摘一個(gè)嘗嘗吧，管讓你口“?！毙姆?。

秋天來了，無論是盆栽的還是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了葉子，像縮著頭的羅漢，蹲在那里，只等你去收獲。還有墻角種的絲瓜、扁豆都爬著墻、牽著藤兒，和墻外的樹枝纏繞在一起。由下向上望，便是一個(gè)個(gè)絲瓜吊著，一串串扁豆懸著。特別是下雨的時(shí)候你會(huì)看到一片水滴滴的綠色世界，景色更迷人。

第三篇：《鄉(xiāng)村生活、田園風(fēng)光》作文指導(dǎo)課教案(精)

人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元

《鄉(xiāng)村生活、田園風(fēng)光》作文指導(dǎo)課教案 設(shè)計(jì)者宋曉晶 教學(xué)目標(biāo): 1.能有順序地介紹鄉(xiāng)村景物。2.試著運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。3.學(xué)會(huì)用擬人、比喻等修辭手法。教學(xué)流程:

一、文始激情情始生

1、課前背誦關(guān)于田園的詩(shī)詞(形式多樣

2、組織教學(xué)

我們班的課堂口號(hào)是:聽要——認(rèn)真說要——清楚

3、創(chuàng)設(shè)情境,直觀激趣

播放田園風(fēng)光圖片,學(xué)生邊看邊回顧其中的場(chǎng)景。指名交流自己的所見所想。

二、佳作導(dǎo)航促文思

1、看了剛才的優(yōu)美圖片,老師也想展示一下自己的創(chuàng)作——(邊出示剪畫作品邊介

紹六一兒童節(jié)那天,老師想親手為小朋友們制作一份禮物,想來想去,我決定用一幅剪畫來表達(dá)老師對(duì)小朋友們的節(jié)日祝賀,于是我就拿起剪刀完成了這幅作品。

同學(xué)們,在“走進(jìn)田園,熱愛鄉(xiāng)村”這一單元的學(xué)習(xí)中,我們了解了鄉(xiāng)村生活,積累了好多描寫田園風(fēng)光的素材,那么怎樣圍繞中心

其實(shí),寫好作文很簡(jiǎn)單,只要做到兩點(diǎn)就夠了,一、記住自己看過的好詞佳句。

二、讀文章時(shí)能總結(jié)出文章的寫作方法?，F(xiàn)在,老師就來做一個(gè)思維訓(xùn)練,你看到的這些詞語(yǔ),看誰(shuí)能在20秒內(nèi)記下來。

嫩綠油綠 淺黃金黃 粉紅桔紅

炊煙裊裊樹木蔥郁 稻香撲鼻麥浪金黃 瓜果飄香五谷豐登 鳥語(yǔ)花香雞犬相聞

同學(xué)們的記憶力真是非同一般,讓老師佩服。前幾天我在看報(bào)紙的時(shí)候,無意間發(fā)現(xiàn)了一篇小美文,因?yàn)橐彩菍懙奶飯@風(fēng)光,所以很感興趣,今天拿過來跟大家分享?？纯赐瑢W(xué)們?cè)诳偨Y(jié)文章寫法上有沒有絕招? 現(xiàn)在,你拿出手中的文章,跟同桌一起讀,邊讀邊總結(jié)它的寫作特點(diǎn)。1.佳作欣賞 2.章法導(dǎo)寫

大家討論一下,這篇文章中有什么可取之處? 可以從以下幾方面匯報(bào):

(1.文章結(jié)構(gòu): 總—分—總

(2.修辭手法:比喻擬人(3.寫作順序: 時(shí)間順序: 空間順序:移步換景(地點(diǎn)變化(4.拓展總結(jié)

除了本文體現(xiàn)的這些,你還知道不一樣的結(jié)構(gòu),順序和修辭嗎? 寫作方法各種各樣,如果用在自己的文章中,就會(huì)讓文章增色不少。今天,我們也來寫一篇描寫鄉(xiāng)村景物的文章。老師給大家提供了三個(gè)題目,(出示現(xiàn)在,你先用5秒鐘時(shí)間選擇一個(gè)題目,OK了?再用三十秒時(shí)間思考,你想寫什么景物? 我選擇的題目是《》,我準(zhǔn)備寫按順序?qū)懙染拔铩?/p>

看來同學(xué)們已經(jīng)心中有數(shù)了,老師宣布作文要求,對(duì)大家的要求有三個(gè),一是做到作文三個(gè)不,“口不能言目不斜視筆不停止”。

二、試著用上課前積累的詞語(yǔ)。

三、時(shí)間為30分鐘。提前寫好的同學(xué)默讀自己的文章,并用波浪線畫出文章中的亮點(diǎn)。

為了給孩子們一個(gè)安靜的寫作環(huán)境,我對(duì)老師們的要求是三選一:1.你可以選題目自己寫一篇文章。2.看自己帶的書。3.如果有事,悄悄地走出去。

計(jì)時(shí)開始。

三、快速行文情寓中

學(xué)生習(xí)作,老師巡視指導(dǎo),幫助有困難的同學(xué)。并學(xué)出四個(gè)層次的代表,標(biāo)出序號(hào)。

四、文終情未了

1.作品展覽,教師指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。并當(dāng)場(chǎng)打分。提示評(píng)價(jià)要求。

沒有得100分的同學(xué)不要失望,因?yàn)楹梦恼率歉某鰜淼摹?/p>

2.讀一讀自己的作文,把不通順的地方改通順,如果沒有使用修辭方法,就改一改句子。

請(qǐng)同學(xué)們把修改好的文章抄在作文本上,讓語(yǔ)文老師給我推選佳作,發(fā)表到我們學(xué)校的校報(bào)上。

習(xí)作要求:在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上,寫對(duì)鄉(xiāng)村生活、田園風(fēng)光的感受、體驗(yàn),通過觀察,創(chuàng)作出剪畫圖片。再圍繞中心描寫景物,或者寫活動(dòng)中的見聞、趣事,表達(dá)自己的真情實(shí)感。

構(gòu)思提示:

1、圍繞主題把自己最想寫的內(nèi)容(經(jīng)歷的、聽到的、看到的或想到的,也可以是景、物、人或事寫下來。

2把寫的內(nèi)容表達(dá)清楚,注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。3寫完后先認(rèn)真讀一讀,再和同學(xué)交流,互相改一改。人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元同步作文輔導(dǎo): [范文] [美麗的農(nóng)村] 一天傍晚,爸爸和媽媽帶我去郊外游玩。

出了市區(qū),我感到馬路上的汽車少了許多,但是來來往往的汽車都跑得飛快。夕陽(yáng)像一個(gè)大紅桔子掛在天邊,空氣變得更加清新,周圍也安靜了許多。

到了一片農(nóng)田,我們停了下來。啊,真是一眼望不到邊呀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一些農(nóng)民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看,麥子有的黃有的綠,爸爸說麥子快要熟了。我摘了一個(gè)黃色的麥穗,用手剝開,放到嘴里嘗了嘗,一開始吃不出味兒,后來覺得很筋道,還有點(diǎn)甜香味兒呢。麥田旁邊種的是玉米苗和蔬菜。有搭在架子上生長(zhǎng)的黃瓜、爬豆、西紅柿,還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我發(fā)現(xiàn)花生地里插著許多和我差不多高的木棍,棍子上還綁著五顏六色的飄帶。我覺得很奇怪,就問了身邊的農(nóng)民阿姨,阿姨告訴我這是嚇唬來吃花生的小鳥的。

今天去郊外讓我學(xué)到了許多知識(shí),農(nóng)村真好啊。[鄉(xiāng)村美景] 鄉(xiāng)村是一幅秀麗的畫,永遠(yuǎn)刻在我的心里;鄉(xiāng)村是一曲動(dòng)聽的歌,讓我百聽不厭,如癡如醉。我的家鄉(xiāng)在湛江的一個(gè)鄉(xiāng)村,那兒的美景,讓人流連往返。

鄉(xiāng)村,美在小河里。鄉(xiāng)村的小河如一塊碧綠無暇的翡翠,鑲嵌在土地上。小河清澈見底,清得可以看見河里的鵝卵石和一條條歡快的小魚。河岸邊,婀娜多姿的垂柳依依向水,倒映水中,構(gòu)成了一幅獨(dú)特的對(duì)稱圖。夏天,小伙伴們?cè)诤永镦覒蛲嫠?摸魚捉

蝦、打水仗，歡樂的笑聲在小河中蕩漾......盡管孩子們最后弄得渾身濕漉漉的，可這絲 毫沒有減少他們對(duì)小河的喜愛。鄉(xiāng)村，美在草地上。鄉(xiāng)村的草地非常柔軟，再加上青翠的顏色，就像大自然精心編 織的一塊綠地毯。草地上盛開著五彩繽紛的野花，金黃似錦，粉紅如霞，潔白勝雪......花兒亭亭玉立，昂然飄搖于柔柔微風(fēng)里，嬌媚可愛，出塵脫俗。陽(yáng)光宛如一襲金紗，輕 輕地披在它們身上，映得那花瓣上的露珠，越發(fā)熠熠生輝。它們像織不完的錦緞那么綿 延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。花兒點(diǎn)綴著草地，使草地變得更 可愛了。鄉(xiāng)村，美在田野里。漫步于田邊的小道上，田野里的景色便一覽無遺。田野里盛開著 一大片的油菜花，黃澄澄的，宛如一個(gè)個(gè)黃色的小精靈。風(fēng)兒吹過，“小精靈”就翩翩起 舞，遠(yuǎn)看就像金色的海洋泛起了波浪。秋天，田野里好一派豐收的景象：飽滿的稻穗壓 彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米頂著黃纓帽，咧開嘴大笑......農(nóng)民

伯伯正輝鐮收割，臉上 洋溢著豐收的喜悅。??！我愛鄉(xiāng)村，更愛這如詩(shī)如畫的鄉(xiāng)村美景！[鄉(xiāng)村趣事] 一提起那件事，我就想笑。我居然讓豬追得到處跑，哈哈……真是笑死人了。那是前年暑假的事兒了。我和爸爸坐火車到西峰姥姥家去玩。剛進(jìn)姥姥家的門，二 姨就興奮地對(duì)我說：“老母豬下崽了?！蔽抑北己笤喝タ磦€(gè)究竟。到了后院，我發(fā)現(xiàn)那幾只豬豬都睡著了。我便悄悄地溜進(jìn)豬圈，發(fā)現(xiàn)在老母豬身下 睡著一個(gè)身上印有棕色斑點(diǎn)的小花豬。我輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸著它那毛茸茸 的身子，真是越摸越覺得可愛，早就把豬圈里的臭味拋到九霄云外了。我不禁把它摟在 懷里。誰(shuí)知這下可闖禍了，老母豬“呼”地一下站起來，瞪著圓溜溜的眼睛，沖我大叫。那意思可能是：讓我放下它的孩子，要不然就對(duì)我不客氣了。我指著它的鼻子說：“我 就抱，看你還能把我怎么樣？”我越說越起勁，索性抱著小花豬出了豬圈，還順手把門 關(guān)上了。這時(shí)老母豬沖了上來，一直用它的鼻子頂著門。我逗著它說：“頂吧！頂也沒 用，你就在這里好好呆著吧！真是的，抱抱小花豬都不行……”話音剛落，只聽“啪”的一 聲，老母豬竟把豬圈給頂?shù)沽?。這下，可把我嚇壞了，我心想：哎呀！怎么辦？我把老 母豬給惹惱了，它會(huì)不會(huì)咬我？那景象真是慘不忍睹啊！于是，我什么都沒想，拔腿就 跑。老母豬在身后窮追不舍。我腦子里一片空白，只想著：逃，逃……便順手抄起了根 樹枝，朝它打去。老母豬先是一驚，但它絲毫沒有害怕的意思。它“齜”著牙，不停地叫 著，好像要把我吞了似的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面沒有路了，逃不了了。嚇破了膽的我，全 身上下一直在發(fā)抖，腿軟得都快站不住了，身上一個(gè)勁冒冷汗，連哭都不會(huì)了。心想： 完了，我肯定死得很慘。突然，我腦子里冒出了一個(gè)念頭：我把小花豬還它，它會(huì)不會(huì) 就不“追殺”我了？于是，我只好乖乖地放下小花豬，看見老母豬立刻跑到小花豬身旁…… 我呢！松了口氣，狼狽而逃了。這下老母豬才停止了對(duì)我的追趕，可我被它嚇得哭笑不

得?，F(xiàn)在想起這件事，我都要大笑一番，因?yàn)檫@件事讓我不僅感受到連豬都有濃濃的“母 子情”，還讓我知道了每種動(dòng)物都有發(fā)威的時(shí)候，我們可不要輕易惹火了它的！要不然，它們會(huì)對(duì)你不客氣的。哈哈哈！[鄉(xiāng)村生活] 城市里的生活雖然舒適，但對(duì)于我們這些生性活潑的孩子，鄉(xiāng)村自由快樂的生活更 有誘惑力。所以我每年的寒暑假都會(huì)去鄉(xiāng)下的姥姥家小住幾天。姥姥家的小院坐北朝南，小院

四周圍著足有兩米高的圍墻。圍墻外是叁天的白楊和 粗大的槐樹。每當(dāng)我走進(jìn)小院，那些豬、鴨、鵝、狗，都排著隊(duì)來迎接我，看到這些可 愛的“小精靈”，就象看到了老朋友一樣親切。我最想見到的老朋友就是豬哥“帥帥”。“帥帥”一身棕色的皮毛，就象穿著一件酷酷的皮茄克。那兩只大耳朵扇來扇去，就 象頭上插著兩把大扇子，造型真奇特。它那雙彎彎的眼睛，讓人感覺總是笑咪咪的，難 怪《西游記》里的豬八戒嬉皮笑臉的，原來這是老豬家的遺傳??！兩個(gè)鼻孔就象個(gè)倒扣 的“茶杯”，并且“茶杯”還漏了兩個(gè)眼兒。大大的屁股上，長(zhǎng)著一根細(xì)細(xì)的小尾巴，走起 路來大屁股一扭一扭的，細(xì)細(xì)的小尾巴就搖啊搖啊，可愛極了！姥姥告訴我豬感冒了，我一聽就樂了，豬還會(huì)感冒？我決定去看個(gè)究竟。我一看，果然！豬躺在窩里直“哼哼”。姥姥喂它食，它也不起來吃，姥姥用棍子趕它，它抬頭望 了一眼，又躺下了。姥姥使勁趕它，它才懶懶地起來，慢慢地走到槽子邊，聞了聞，又 回去躺下了。姥姥說“下午讓獸醫(yī)來打一針就好了”。第二天一大早，我和姥姥把食桶剛拎過來，你看那“帥帥”都要蹦出來了。姥姥剛把 勺子伸過去，它就迫不及待的上來?yè)?，結(jié)果把食拱了一臉，我用棍子別著它的腦袋說： “豬哥別急：”姥姥趁機(jī)趕緊把食倒進(jìn)槽子里。只見它頭也不抬，就聽“呱”“呱”“呱”三下五 除二，把一槽子食都吃光了?？梢姟皫泿洝钡牟∫呀?jīng)完全好了。有一天，姥姥喂完豬，沒把門關(guān)緊，豬哥“帥帥”用頭一拱，溜出來了，在小院散步。我正好出去玩，一看這情形愣住了?！皫泿洝毕蛭覔溥^來了，我嚇的扭頭就跑。它在圈里 的時(shí)候還挺溫和的，可現(xiàn)在兇極了，我邊跑邊想，老這樣跑也不是個(gè)辦法呀。我低頭一 看，旁邊有個(gè)棍子，我掄起棍子喊道：“沖??！”我返追起來。這回是它跑我追，直到把 它趕進(jìn)圈里。我關(guān)緊圈門，氣喘吁吁的說：“小樣，看你還敢出來。”“帥帥”氣呼呼的，好象在說：“哼，總有一天我會(huì)戰(zhàn)勝你的。” 鄉(xiāng)村的一草一木，包括泥土的氣味，都深深的吸引著我?？扉_學(xué)了，大人們就會(huì)把 我“押”回城里。我依依惜別那重重疊疊的山，彎彎曲曲的路，叮叮咚咚的泉，高高下下 的樹…… [農(nóng)家小院] 我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，且不提農(nóng)村那古樸的小橋流水，也不提那引人入勝的青松蒼柏，單是這農(nóng)家小院，就極富詩(shī)情畫意。夏天到了，那株挨著墻角的桃樹，已掩飾不住內(nèi)心的喜悅，將它豐碩的果實(shí)展現(xiàn)在 人們面前。好大好大呵，白里透紅。你甚至?xí)械侥枪麑?shí)甜甜的汁液要往外溢。摘一個(gè) 嘗嘗吧，管讓你口“?！毙姆Ｇ锾?/p>

來了，無論是盆栽的還是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜 都卷起了葉子，像縮著頭的羅漢，蹲在那里，只等你去收獲。還有墻角種的絲瓜、扁豆

都爬著墻、牽著藤兒，和墻外的樹枝纏繞在一起。由下向上望，便是一個(gè)個(gè)絲瓜吊著，一串串扁豆懸著。特別是下雨的時(shí)候你會(huì)看到一片水滴滴的綠色世界，景色更迷人。

第四篇：描寫鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光四年級(jí)作文

鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光，真是宛如一幅長(zhǎng)軸畫卷徐徐地展現(xiàn)在人們的面前，然而，把美麗的畫卷點(diǎn)綴著絢麗多彩，光彩耀人，卻是工作了一天的人們和大自然巧妙的融合的徐徐展現(xiàn)下面給大家分享一些描寫鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。

描寫鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光四年級(jí)作文1

春之綠

春天的田園里，放眼望去，翠綠盡收眼底，置身其中，又別有一番趣味。

腳下是松松軟軟的小草，其間星星點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)著朵朵美麗可愛的小花。一陣微風(fēng)拂來，花兒若隱若現(xiàn)，好似綠色夜空中調(diào)皮地眨著眼的五彩的小星星。貴如油的春風(fēng)，洗刷了這片翠綠。于是，蔬菜們不甘落后，從青青的小草間探出可愛的小腦袋，似乎迫不及待地想目睹春天的風(fēng)采。沒多久，它們便從小草間脫穎而出，且比小草更翠、更亮，綠得耀眼。

夏之靜

天漸漸地?zé)崃似饋?。昆蟲們可歡了。知了整天趴在樹枝上叫個(gè)不停，草叢中，翠綠的蚱蜢隱藏在其間歡快地跳躍著。陽(yáng)光刺眼地照射著大地上的每個(gè)角落，反射在翠綠的樹葉上，鮮艷的花朵上，青青的小草上。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空萬(wàn)里無云，仿佛是一片遼闊的平靜的海水。好不容易盼來一絲涼風(fēng)，瞬間卻又消失了。河水緩緩地流著，真是“泉眼無聲惜細(xì)流”。

秋之燦

秋天到了，田野中，一片金黃。草兒也披上了金燦燦的晚服，稻子們更是閃著金子般的光芒。它們垂著沉沉的腦袋，大概是在說：“我并不夸耀這沉甸甸的碩果?！睒鋫円矒Q了一身金裝，那些樹葉仿佛是壓滿樹冠的群鳥，受到了一陣風(fēng)的驚擾，才不約而同地飛離樹梢的。小河中，也漂滿了黃金般的葉子，小魚兒般在浮萍下嬉戲。天是藍(lán)藍(lán)的，云是潔白的，金黃的世界映襯著藍(lán)天白云，顯得格外嫵媚。

冬之潔

當(dāng)金黃的葉子全部躺在大地媽媽的懷中沉睡時(shí)，便暗示著：冬姑娘來了。她帶來了凜冽的寒風(fēng)，潔白的雪花……把這世界裝扮得寒氣逼人，玲瓏剔透。河水變成了一層層晶瑩的冰;河邊，霧凇點(diǎn)綴著大地。鳥兒失去了蹤影，魚兒躲進(jìn)了家園。整個(gè)世界一片潔白，仿佛是一塊剔透的玉，不帶一絲瑕斑。

一年四季，春夏秋冬，爭(zhēng)著向這絢麗多姿的世界展示著自己的魅力……

描寫鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光四年級(jí)作文2

柿園村對(duì)我來說是那么的親切，因?yàn)槲伊鶜q之前的童年時(shí)光幾乎都在這里度過!這里的空氣是那么清新，這里的天空是那么湛藍(lán)，這里的大山是那么偉岸，這里的風(fēng)光是那么別致，這里讓我流連忘返。這里是外公的家，是媽媽的家，也是我的家。

一進(jìn)外公家的院門，就可以看到一棵粗壯的蘋果樹，這棵蘋果樹滿冠的樹葉在炎熱的夏日里可以為我們撐起一把綠色的大傘，給我們帶來一份清涼。咦?為什么蘋果樹的樹葉會(huì)有深綠和淺綠兩種顏色呢?我仔細(xì)的一看，忽然間恍然大悟，原來是在茂盛的深綠色樹葉中藏著許多淺綠色的小蘋果。這些小蘋果在這個(gè)季節(jié)只是剛剛長(zhǎng)出來沒多久，只有乒乓球大小，摘一顆咬一口下，有些脆，還有一丁點(diǎn)兒酸味，但是澀澀的很難吃。在院子的一個(gè)角落里，我5歲的時(shí)候外公種下了一棵梨樹，因?yàn)檫@棵梨樹原來結(jié)的梨子不好吃，所以去年的時(shí)候外公將它的樹冠用鋸子鋸掉后嫁接了一個(gè)新品種，現(xiàn)在細(xì)細(xì)的枝條上已經(jīng)結(jié)了許多雞蛋大小的果子，我非常期待它們成熟后能夠給我到來和以前不一樣的味道。

外公家的院門前沒多遠(yuǎn)是一片深度三米左右、四五畝大小的盆地。在這塊盆地距離外公家較遠(yuǎn)的地方是一片金色的小麥“海洋”，二十四節(jié)氣中的“小滿”剛剛過去沒幾天，小麥的籽粒已經(jīng)變得非常飽滿，看來今年又會(huì)是一個(gè)好收成。麥田向外公家這邊來是一小片核桃林，站在核桃林里，我可以聞到核桃葉子散發(fā)出的陣陣香味?？粗鴺渖夷切﹫A溜溜深綠色帶著小斑點(diǎn)的核桃，我就想流口水，真希望它們能夠快點(diǎn)成熟，那樣我就可以吃到又香又脆的核桃了。在距離外公家最近的地方，外公還專門開辟了一塊長(zhǎng)五米、寬三米的土地，外公將他在山里挖來的一些好看的樹根栽種在這里，經(jīng)過剪裁和培育后再移植到花盆里，就變成了漂亮的盆景。

起伏的大山披著深綠色的“風(fēng)衣”，屹立在外公家的周圍，偶爾幾片白云從峰頂飄過，都為這里增添了一些美麗的色彩。啊!我愛這里，因?yàn)檫@里沒有城市里喧囂;我愛這里，因?yàn)檫@里有城市所沒有的田園風(fēng)光。

描寫鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光四年級(jí)作文3

今天是周六，媽媽帶我去農(nóng)村姥姥的家玩，讓我體驗(yàn)到了一番別樣的田園風(fēng)光。

清晨，人們還在熟睡，就聽見一陣雞叫，把人們從睡夢(mèng)中叫醒。太陽(yáng)從天邊露出一半臉來，小村的上空升起裊裊炊煙，好像一個(gè)個(gè)身穿白紗的少女在翩翩起舞，在陽(yáng)光的照耀下婀娜多姿。

不光清晨的田園風(fēng)光美，夏天的田園風(fēng)光也很美。

姥姥家院子的前面是一個(gè)小菜園，夏天到時(shí)，菜園也變得熱鬧了起來。看，那小小的西紅柿露出了頭，青的像綠蘋果，紅的像小燈籠，好看極了!還有那挺著大肚子的茄子，紫得透紅，就像一個(gè)大力士，把枝頭壓彎了腰，瞧!這里的辣椒，有得頭朝上，有的頭朝下，還有的像紅豆豆。乍一看，雜亂無章;仔細(xì)一看，紅紅綠綠還真惹人喜愛呢。它們把小院點(diǎn)綴得色彩斑斕，還可以作為餐桌上的美味呢!

沿著小院的籬笆，姥姥種了許多花，有芍藥花、玫瑰花等，它們依著時(shí)令，順序開放。它們開花時(shí)，總會(huì)引來一大群蜜蜂來采蜜。

院子里還養(yǎng)著一群雞，雞媽媽帶著小雞在房前屋后嬉戲，一見到蟲子叼給小雞吃，把小雞的嗉子撐得鼓鼓的。大公雞則挺著胸脯，雄赳赳，氣昂昂，大搖大擺地走來走去。好像是在向母雞和小雞炫耀它那漂亮的羽毛。

窗臺(tái)上趴著一只懶洋洋的大黃貓，它瞇著眼睛，看著院中正在覓食的小雞們。院門前有一只大黃狗一動(dòng)不動(dòng)的趴在地上，眼睛卻不停地觀察院里院外的.動(dòng)靜。它在看家護(hù)院，別看它長(zhǎng)得這么兇，但是它和院里的小雞、小貓相處得非常融洽。

這就是姥姥家的小院——帶著一番別樣的田園風(fēng)光的小院。

描寫鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光四年級(jí)作文4

鄉(xiāng)下的空氣那么清新，鄉(xiāng)下的天空那么湛藍(lán)，鄉(xiāng)下的景色那么別致，鄉(xiāng)下會(huì)使你流連忘返。

清晨

清晨東方剛剛泛起魚肚白，一切都霧蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層白紗，大地在沉睡當(dāng)中，花兒美麗的小臉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠?！翱┛┛币恢还u清脆的叫了幾聲，寂靜的村莊馬上熱鬧起來了：鳥兒唧唧喳喳的聊起天來;小溪叮叮咚咚地唱起歌兒;太陽(yáng)公公也不知什么時(shí)候跑到那么高的天空上去了;小溪邊的垂柳，原來垂頭喪氣的，這一會(huì)兒，也精神起來了，挺挺腰桿，津津有味地聽起小溪歌唱。休息了一夜的人們，開始了他們一天的勞作。

正午

中午了，萬(wàn)里五云，天氣悶熱悶熱的，可不像上午那么涼爽。知了一個(gè)勁兒的叫：“知了、知了……”樹木又無精打采地卷著樹葉兒，鳥兒們也聊累了，都在樹上打盹兒。可孩子們卻一個(gè)一個(gè)跳進(jìn)清涼的小溪里，來了個(gè)“水中大戰(zhàn)”拼個(gè)“你死我活”，“啪、啪”水花伴著笑聲濺了出來，看他們打得那樣激烈，好像在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上似的，動(dòng)作那么嫻熟，一定是個(gè)“老將”!孩子們玩耍的快樂也融進(jìn)了空氣當(dāng)中，給悶熱的正午增添了幾分樂趣。

描寫鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光四年級(jí)作文5

繁花盛開、百花爭(zhēng)艷的春天固然可愛;瓜果遍地、果實(shí)累累的秋天更討人喜愛。雨過天晴，秋高氣爽，我背著書包愉快地走在回家的路上。

我高興地登上大河堤。啊!一幅雄偉壯觀的畫卷立刻展現(xiàn)在眼前：在樹木掩映之中的村莊炊煙繚繞，一條條道路縱橫交錯(cuò)，把遼闊的大地劃成棋盤似的方格，路旁樹木巍然聳立著，很自然地給土地圍上了高大的綠色圍墻。

你看!這兒地瓜秧像綠黃色絲毯。河堤下的棉田像無邊的白色海洋，一陣微風(fēng)吹來，棉葉發(fā)出窸窸嗦嗦的響聲。那一邊是玉米先進(jìn)品種“魯南一號(hào)”，好似一片無邊的森林。

走下大堤，漫步在田間小路上，來到棉田邊仔細(xì)瞧瞧，沉甸甸的棉桃把枝條都?jí)簭澚?，一個(gè)個(gè)棉桃似一個(gè)個(gè)銅鈴，好像正叮當(dāng)作響，棉葉濕漉漉的。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小水珠，晶瑩透亮。離開棉田來到玉米地，這兒更熱鬧，你看吧!一株株一人多高的玉米，一尺來長(zhǎng)牛角似的玉米棒子插在粗壯的基稈上，棒子露出黃金一樣的牙齒，誰(shuí)見了不生喜愛之心?哎，你瞧!一株株玉米多美氣，葉子上還掛著晶瑩的水珠，多么像珍珠。微風(fēng)輕輕掠過，玉米好像感到了點(diǎn)涼意，輕輕顫抖了幾下，幾顆珍珠忽然鉆到土里去了，你大概感到惋惜吧?不!它們落下去是去滋潤(rùn)肥沃的土地，為人民貢獻(xiàn)它的一份力量。

地頭上，農(nóng)民開墾的荒地里，一株株紅高粱高高地舉著紅紅的火把，威武地站在那兒。一陣風(fēng)吹來，高粱東搖西擺，又像剛會(huì)走路的孩子一樣。高粱葉子互相碰撞著，發(fā)出一片沙沙聲，真是熱鬧極了。快瞧，那邊的豆地里，豆秧手挽手地連接成一片，輕輕地?fù)u著頭。咦!一串串毛茸茸的大豆莢，一串連一串，真逗人喜愛。

望著美麗的秋色，怎不使人心潮起伏。英雄的人民，親愛的黨，這一切的變化，都是你們帶來的啊!我相信，隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的迅猛發(fā)展，明天的秋色一定會(huì)比今天美千萬(wàn)倍。

描寫鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光四年級(jí)作文

第五篇：描寫鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的好詞好句

描寫鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的好詞好句

描寫鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的好詞好句

不安分的野生菌，耐不住寂寞從山間土里悄悄地探出了腦袋，一時(shí)間餐桌上就多了一道特色的山珍，還有一些從山里捎到了城里，于是城里的餐桌上也就多了一味鄉(xiāng)下濃濃的情意。

不遠(yuǎn)處，一排排房子擁著綠色的莊稼，將那天邊的潔白的云朵冠在頭頂，自成一副動(dòng)感的畫卷。

池塘安靜，再安靜一些的是池塘里的水。魚的心事始終是透明的，浮上來又沉下去。而藕把根扎進(jìn)泥里，通過一些必要的轉(zhuǎn)折，試圖接近大地深處的秘密。

老牛踏過的蹄印子，印在大地的紙上，一如花朵，在春天，開出了明媚；生銹的犁鏵，在田野里的泥土里擦著身子，大地在詩(shī)歌里變得凝重，隱約里，泛著空曠的回音。

漫步在鄉(xiāng)間鄰里間的小道，那田間農(nóng)人的辛勤勞作，門前紫藤蘿下的天倫之樂，鄉(xiāng)里間串門閑話家常的溫馨，池塘邊靜靜垂釣的閑適，不經(jīng)被這春光下的與世無爭(zhēng)深深的打動(dòng)，忍不住低眉斂首，輕輕笑出聲來。

田地里，秧田正在安詳?shù)匚手疤煲估镄孪碌挠晁?，正茁壯成長(zhǎng)的玉米苗，在陽(yáng)光下的風(fēng)中鍛煉著自己漸漸粗大的腰肢。各種果實(shí)，在枝頭葉間隱含著笑容審視鄉(xiāng)間百態(tài)。

我看見了水楊樹下泥濘的往事，暮色蒼茫中牛背上牧童執(zhí)起的柳條，正在鄉(xiāng)間的路上演繹安詳阜足的和滿景象。老水牛悠閑的尾巴，把夕陽(yáng)漸漸地趕下山頭。

鄉(xiāng)間道路兩邊那一大塊一大塊的麥田，持著季節(jié)的畫筆，為自己打上生機(jī)勃勃的綠色，他腳下的土地，像個(gè)靜默的詩(shī)人，悄然醞釀著內(nèi)心的情愫，在某個(gè)時(shí)刻噴薄而出，獻(xiàn)給大自然一闋成熟的篇章。

鄉(xiāng)間沒有富貴高雅的牡丹，沒有潔白素淡的玉蘭，路邊，田埂，簇?fù)砘蛄阈堑母仓恢男』ǎ敲恳欢伍L(zhǎng)長(zhǎng)短短的經(jīng)脈，每一片大大小小的花瓣里，都收藏著一種含羞的情結(jié)。

鄉(xiāng)間蜿蜒曲折的小路看不到盡頭，讓人忍不住去期待在那拐角，有驚喜和你撞個(gè)滿懷，路邊繁茂蒼郁的楊樹，傲然挺立，盡情伸展著堅(jiān)實(shí)的臂膀，想去觸碰云的衣裳。

陽(yáng)光透過葉的縫隙侵襲著鄉(xiāng)間的路面，光與影交錯(cuò)著，東風(fēng)醉了，踉蹌的腳步，將這光影，碎成了詩(shī)的平平仄仄。

一聲聲清脆的鳥鳴聲，喚醒了沉睡的大地，村莊，收拾著寒冬留下的蕭條，用花朵裝點(diǎn)春天，在水墨里，清新而寧?kù)o。

遠(yuǎn)處近處蛙聲一片，間或不知名的小蟲也耐不住寂寞摻和幾聲，心情就不由自主地平靜了下來。鄉(xiāng)下的空氣中漂浮著淡淡的清香，鄉(xiāng)下的田間地頭一切都顯得安靜祥和。飯后在這樣的環(huán)境里悠然漫步，那是一種通體泰然的享受，那是一種身心釋放的快意。

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