第一篇：我們的時光作文

精選我們的時光作文10篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我們的時光作文10篇，希望對大家有所幫助。

我們的時光作文 篇1

一天，我翻照片的時候無意之間看到一張照片，它使我回想起一段時光。

有一回，我去看望遠在外地的小表妹，正好我的小表弟也來了。我高興極了，因為這是我們謝家的小朋友第二次團圓。

小表妹別提多高興了，居然帶我們到她的“老地盤”——床上蹦蹦跳跳，其實這一點兒也不奇怪。早在半年前——也就是第一次團圓的時候我們已經在我和小表弟的外婆家，同時也是小表妹的奶奶家進行了一次“世界大戰”了。

我們還在一起唱歌、跳舞。小表妹展現她的可愛姿態，小表弟用他那甜美的歌喉打動人心、用他那優美的舞蹈一顯才華，而我則是他們的“指揮家”，讓他們把最優美的舞蹈、甜美的歌喉、可愛的姿態獻給大家。

我們三個還在小區花園里玩抓人的游戲呢。小表妹坐著搖搖車想來抓我們，沒門兒！我和小表弟躲躲閃閃，小表妹找不著我們，急了。哭著喊道：“姐姐！姐姐！”我們心軟了，走出來假裝被小表妹抓到。剛才還哭個不停的小表妹馬上就破涕為笑了，我們兩個也都開心地笑了。

到了夜幕降臨的時候，我們三個借助電腦，仰臥在墊子上，舒舒服服地看動畫片。

。。。

這是一段時光，一段屬于我們三個的快樂時光。

……

我們的時光作文 篇2

又是一年夏天，烈日高懸在空中，像極不愿熄滅的火球，瑟瑟的不愿刮風。又是那些老師，又是那些面孔，又是那些長存在垂楊柳下不愿離去的身影。淚水沒有干涸的情緒，孤獨的澆灌的話語。我們還太過年輕，還沒權利放眼的看望世界那無畏的風景。我們還不夠堅定，還沒有勇氣世界那刺熱的荊棘。我們瑟瑟的蜷縮世界一禺，用高大的身軀庇護弱小的心靈。我們用熾熱的心包裹甜純的曾經，用冰冷的話刺穿幼稚的過去。時光任冉著過去，我們把相冊里最柔軟的部位裝好最鋒利的武器。我們在疼痛中銳變，我們是勇敢的蝶。我們披上戰甲，為生活斗爭，我們把時光安謐的珍藏在最美，也最痛的風景里。

我們一起迎接風雨

朵朵白云映襯著青山，碧藍的天空下是一張張清純的笑臉。我們向往彩虹，也必須迎接風雨。我們為未來與現實抗爭，我們也為現實爭論，我們把高傲的頭顱指向青天，我們勇敢的站立峰巔，咆哮著為你吶喊。那些年，我們有過成功，也有過失敗，有過憤怒，也有過坦然。我們曾血氣方剛的大打出手，也曾為集體的勝利奔灑熱淚。我們驕傲，但絕不氣餒。我們在美好的青春時代做了最交心也最孤勇的知己。我們哭，因為我們快樂且尚存悲傷，我們笑，因為我們悲傷且尚存快樂。我們曾在烈日下追逐，也曾在暴雨下奔跑。我們用潮熱的信封裝滿少年少女飽滿的情愫，把最傷痕累累的印記用時光淡淡的抹去。我們疲憊，但絕不懶惰，我們辛苦，但絕不謙卑。為能看到亮麗的彩虹，我們轟轟烈烈的迎接風雨。

我們向往共同的信仰

我們懷揣不同的夢想，卻向往共同的信仰。我們把信仰看作信念用最堅定的腳步猛烈的化作翅膀飛翔。我們把心連接成海闊天空的圖景，我們把夢串連成眾志成城的山河。我們用稚嫩的腳步走出堅定的步伐，用丹誠的信仰仰望廣傲的明天。我們在落滿梧桐葉中的跑道上瞎想，我們抉擇但決不陪你彷徨。

我們的時光作文 篇3

我們的童年，我們的歡聲笑語，我們曾經那稚嫩的承諾，都在那棵桃樹下。

記得那一年，對我們倆來說都很重要，因為那一年我們就要成為一名小學生了。我們倆就像親姐妹似的，書包和文具都是一樣的，只是校服不一樣罷了。過了一段時間，我們在通電話時，說自己戴上紅領巾的心情時，你我總共說了十五分鐘。到了周末，我們二人和父母一起到城市郊區那邊，種下了一棵桃樹小樹苗。

以后，我們每周都會去那邊給它澆水、施肥和松土。那一天，我如期到了，只是半小時后，依然沒有聽到你那永不停止的笑聲，眼看天就要下雨了，爸爸就硬拉著我走了。回到家后，我馬上給你打電話，但每次聽到的都是對不起，你撥打的用戶暫時無法接通，請稍候再撥。

轉眼，五天已經過去了，離我們去看淘淘的時間就要到了，我卻心急如焚，直到星期六，我才知道你這幾天都在發燒。于是，我立馬跑去看你，看到你以后，你正穿著病號服躺在床上，好像天塌下來，你也不會醒的樣子，不過，發燒應該是臉紅撲撲的感覺，可是你的臉卻白白的，像雪一樣，眼珠有時也會動一動，像是在準備什么惡作劇，我就在想：這次我可不能輸給你。

在這時，醫生走了進來，說：病情反復，這是檢查報告，你們看看吧！兩分鐘不到，她的媽媽就差點兒暈過去。這時，我才明白，病情反復中得病是什么病，如果沒有適合的人，那么她必死無疑，毫無商量余地。

一個學期后，她的病情惡化，已經等不了了，就這樣

從三年級下學期一直到初一結束，我都沒有去看過淘淘。也不知她長高了沒有，還在不在。在初二的寒假里，我終于鼓起勇氣再去看看那個地方，而當我看到這棵樹時，一陣涼風吹過，剩下的幾片樹葉被吹落在地，那樣的孤獨，無助

在這個周六，我又去了一趟，淘淘已經開花了，我給她拍了照片，我想你也一定想看吧！我把照片洗出來后，卻不知地址該填什么。

原來的菲宇，只是現在，菲在哪兒？你還好嗎？讓我們一起期待菲宇再次相遇的那一天吧！

我們何時才能回到以往的童年呢？

我們的時光作文 篇4

沒有去過長城，但可以領略那一種雄偉；沒有去到過大海，但可以體會那一種洶涌。因為讀書可以讓你感受別樣風景，不管是深遂的哲人，還是平凡的普通人，都需要知識的灌溉才能茁壯成長。

說起讀書，從古時候的匡衡鑿壁偷光，到現在的華羅庚猜書，各自有各自的快樂。在我小時候，讀書是一件讓我唯恐不及的事情，媽媽總是逼著我讀書，手里總有厚厚的書本，追著我，滿大街地跑。光陰似箭，日月如梭。我漸漸地長大了，也明白了自己知識的缺乏，我每次的作文，都不知從何說起。這件事是導致媽媽東奔西跑的原因，直到有一天，媽媽給我買了一本作文書，這本書里有許多的名人名言，還有名人寒窗苦讀的故事。從這本書開始，我漸漸喜歡上了讀書，那時的我，忽然覺得快樂就是讀書。

我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂，從快樂中學得到知識。

我覺得，書能讓我們懂得很多道理，童話故事就教會了我們如何去愛別人、愛世界；科技知識讓我懂得了許多世界的奧秘，揭開了萬物生存和萬事發展的規律；各種名人故事教會了我該如何正確的做人做事，樹立高尚的觀念。

我讀書，我快樂！跟著書我可以走遍世界的每一個角落，因為書是知識的海洋，快樂的泉水！

我們的時光作文 篇5

六年級是我們跨越初中的一個坎，能否考上好的中學，分數就在于六年級。和同學們在一起六年了，等我們到了初中，會更想念，小學的時光。

“時光一去不復返，時光老人不會永遠停留在一個地方的。”這句話是我的座右銘。快要初中了，和小學同學度過的這六年的時光，12個學期里我很開心。六年的時光過去了，我們學習了六年，在這六年里，我學到很多知識，也和同學們玩的很開心。時光老了，人也老了。

在這小學階段的無數天里，無論是老師和同學都相處的非常好，同學團結一心，團結有愛，樂于助人。老師總是不卑不亢的教導著我們，做錯什么事，老師都會原諒我們。還記得一年級時那個總和你玩的那個人嗎？還記得二年級時那個總打你的那個人嗎？還記得三年級時借你抄作業的那個人嗎？還記得四年級……

六年的時光匆匆走過，連頭也不回一下就到了六年級，六年級……六年級……那個小學生涯的最后的.一個年級，我們夜以繼日的學習著，哪怕是不愛學習的人，也在奮不顧身的沖刺著，為了什么？只為考上好的初中。那有沒有人會懷念小學的時光，在六年級緊張的學習當中，又有多少人會永遠記住小學的同學，又有多少人會把全班同學的名字寫在自己的日記本上……

快初中了，回想一下小學與同學們玩耍的時光，其實，小學，才是我們上學時最快樂的學校。快初中了……更想念我們小學的時光。

我們的時光作文 篇6

美好時光像花朵一樣凋謝了，轉眼間我來到新的學校已有一個多月，可是我朋友，你還記得我嗎？

美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你我再也不能朝夕相處了，卻又覺得我們還是形影不離，明明知道秋風掃落葉，但還要去追求了芳草的鮮美，雖然我們近在咫尺，但卻感覺遠在天涯，難道我們就真的這么的遠了嗎？

夏日我們曾手相牽走進林蔭小路，時而低聲細語，時而高聲大笑，無論挫折還是坎坷，都在這不朽的友情訴說中煙消云散，只留下對未來美好的憧憬。

你還記得嗎？六年級時，我們大吵了一架了，我一連幾天沒有跟你說過一句話，我總是在自傲與任性中一再的推卸我的責任。就這樣渾渾噩噩的過了幾天，后來我找了個不像借口的借口，我們和好如初。

你還記得嗎？放小長假，我們相約逛街，卻迷了路，在這個熟悉的城市里，我怎么會迷路？不是我對城市陌生了，而城市的發展速度太快了，我贊美，我感嘆。但贊美感嘆對我當前的迷路有用嗎？我快要急哭了，轉身想牽住你，你卻不見了，我們走散了。“我想回家！我要回家！”我在心中喊著，“你在哪里？你有沒有看到我？你快來到我身邊啊！”我只能漫無目的的行走，天色漸晚，找不到你的我，慌亂。找不到你的我，迷茫。找不到你的我，不知所措。當我聽到你的聲音，我才發現你卻近在咫尺。我釋然。幾小時來所有的情感在這一刻噴發出來，我們緊緊的擁抱著，仿佛世界只有我們兩人。從那以后我們的感情更深了。班上的同學總拿我們開玩笑，說我們像同性戀。

你還記得嗎？畢業還剩下24小時，班級氣氛是那么的壓抑，緊張的情緒籠罩在每一個人的心里。畢業考試那天，我不知道我是怎么做完試卷，怎么走出考場，怎么回到家。我心里只想著一件事：我們要各奔東西了。我考上了一所好的學校，而你卻留在母校當“種子選手”。我曾在夢境中對它大喊“離我遠些吧，分離！離我們遠些吧，畢業季！”這是多么蒼白的呼喊，這是多么無力的掙扎。

“時光”真是一個讓人敏感的詞，它在我們的歡聲笑語中悄悄溜走，卻把成長留給了我們。兒時的天真活潑已不見了蹤影，好像我們變得成熟了，我們懷著忐忑的心情進入了--中學。

你還記得那天畢業的場景嗎，我們哭了，心中默默地說著再見，留下的是無盡的思念和對未來的向往。是的，我們不能習慣沉浸在過去，未來才是我們的希望。等長大后，希望我們回憶現在時，可以自豪地說我們沒有虛度年華。

真正的朋友就像寶石，珍貴又稀少。虛偽的朋友就像樹葉，哪里都找得到。朋友不一定合情合理，但一定知心。不一定形影不離，但一定心心相印。不一定錦上添花，但一定雪中送炭。不一定常常聯絡，但一定放在心上。我的朋友我想你了！

美麗的花朵開了，又謝了，我的朋友，你還記得我嗎？

我們的時光作文 篇7

時間，控制人的生死；時間，控制人的作息；時間，控制人的年少與老否。

時間，歲月的代名詞。

時間，一個人的時間和短暫，我們用分。秒，來計算時間，時間是個龐大的數字。但是時間就在我們吃飯。睡覺，談話……過去，變成渺小的數字。生命只有一次，不要浪費了，要好好度過。

珍惜，可以讓生活美好；珍惜。是在延長自己的生命；珍惜，是在做一件善事。

珍惜，美好的代名詞。

珍惜，一個人的一生可珍惜的事物非常之多：珍惜與爸爸媽媽在一起的時光；珍惜美好的學習時光；珍惜與同學在一起玩耍的日子……那么這些日子在將來有可能只會變成腦海的一幅幅畫面。

珍惜與時間在一起會變成什么樣子？會是美好。幸福的享受你那僅有一點的美好時光吧！

珍惜吧，珍惜我們那僅有一點的美好時光！

我們的時光作文 篇8

看著手里的畢業證，聽完校長喊的解散，我站在校園里，站在操場上，站在風里，怔怔地想著：我，畢業了？

驀然回首，仿佛初一入學只在昨天。那時的我搬著行李，大汗淋漓，爬上宿舍樓，跟舍友們打招呼都是小小聲的。

那時候，我遇見了你，當時的我們因趣味相投，成了同桌。我們像普通學生一樣，上課講講悄悄話，擔心考試會考砸，被家長罵；我們也會下課一起看課外書，分享書中有趣的情節，會一起因為書中那些傷感的情節而哭泣。那時的我們不會想到，我們會在這三年里，成為對方的依靠，即便會分班，我們竟也有緣分到三年都在一起。

宿舍里也有很多回憶，初一期中考的時候，大家因為平時沒有認真學習，半夜幾個手電筒堆在一起，大家窩在一個被窩里你問我這題，我講解給你；有人半夜睡不著覺，忍不住跟旁邊的人講講悄悄話，結果一不小心把全宿舍的人吵醒了，竟變成了大家坐在一個床上聊班級八卦。

有時在午休還沒開始時，大家會堆在一起玩游戲，在整個宿舍亂竄，有時還會在被教官因午休講話全宿舍抓下來時，彼此對視一笑。我遙遙記得，在初一換宿舍時，我們在傳一張紙，我們說每個人都要在紙上留言，給我們下一屆的學妹，結果在差點被教官發現是，全員裝睡，逃過一劫，又在教官走后忍不住笑起來。

初二吧，宿舍成員也是那幾個，不過新來了兩位。有時宿舍里也會發生一些矛盾，但在被教官訓時會不自覺得統一戰線。教室課間依舊打打鬧鬧，預備鈴打響也不安分，物理老師生氣了好幾回，黑板上偶爾會出現“××老師對不起，我們錯了”，可事后卻依舊是“寧死不改”。

不知不覺，初三啦，因為分班，我們又到了一個新的環境，也不再那么頑劣。以前的我們絕不會想到，那樣調皮的我們，也會安安靜靜地坐在教室里看書，甚至是刷一整天的卷子。

中考天數越來越近，時間越來越緊張。終于，我們要奔赴考場了，坐在車上，有點激動，又有點緊張，但總歸不是不知所措。

課室里滿是回憶，就連我們自己也不記得，那些瑣碎的事情是怎么組成了這短暫的初中生活。

三年時光飛快的過去，我終究是畢業了，也長大了。望著即將分離的同學們，一份不舍涌上心頭。

“嘿，若羽，一起出校門嗎？”你摟著我的肩膀。

“走啊，話說，畢業后你不會把我忘了的吧”我笑道。

“怎么會，我們可是有著三年的濃厚友誼的”你用拳頭捶了一下我的肩膀。

我們兩個肩并肩，笑著走出了校門。

是了，課桌留下了回憶，粉筆寫下了思念，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，每一次回眸，不是擦肩而過，而是彼此珍惜。

我們的時光作文 篇9

我愛聽風的聲音，思緒也會跟著輕盈；

我愛看夜的美景，感受心跳如此清晰；

我用心欣賞風景，感受風拂過大地；

我溫暖每顆真心，感受幸福蔓延開去。

可能在某個時刻有些叛逆，也能在下一秒鐘找回自己，可能在每個路口嘰嘰喳喳，也能在下個轉角回歸寧靜，別用單詞短語給我們定義，不同的年齡能看到不同風景。

每一天 每個季節，我擁有永恒信念；

每一年 時光繾綣，前行的堅持不改變。

用夢想照亮方向，從黑暗尋找微光，把記憶譜成樂章，一路成長一路哼唱！

我們的時光作文 篇10

還記得剛踏進校園，就被學校里的一切給吸引時的感受嗎？還記得第一次被老師夸獎時的感受嗎？雖然將要和我們共同度過小學生涯的老師們分別；雖然要含淚告別母校；學校里的一切都將成為回憶。但，我們始終相信，總有一天會重返校園，看望恩師。

一到二年級，是張老師教語文（不做回憶）。到了三年級，就有黃老師教我們語文。黃老師該幽默時幽默，該嚴肅時嚴肅，這點大家都清楚。張老師教英語，她在學習上對我們很負責任，但是如果去秋、春游，她就變得很放松。王老師教數學，他是在我們六年級時才轉來的，他在課上講課活靈活現。

蔣學成、陳陌、王澤遠和我雖談不上生死之交，但可以說是形影不離的好哥們兒；張一捷是我學習上的“救星”，對我的學習有幫助。還有些人在此不寫。

說了這么多，大家應該很有感觸吧，趕快去回憶你在六年學習生涯上的人、事吧！

第二篇：我們的時光作文

我們的時光作文七篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的我們的時光作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的時光作文 篇1

8月，蟬鳴聲交織起了整個夏天。作為最熱的月份，它將高溫帶到每一個角落。而我們作為楓葉新高一學子，舍棄了空調與電視的麻木與慵懶，積極參與到鍛煉意志的軍訓當中去。

頭一天軍訓時，我銀長時間站軍姿而感到不適，我才意識到我們已經被嬌生慣養了太久忘記了堅毅的含義，受一點苦頭都是一心退縮，毫無迎難而上的勇氣與毅力。我咬咬牙決定與自己的軟弱抗爭到底。太陽一點點升起，清晨草葉上沾滿的露珠也漸漸蒸干，灼熱的光輝驅趕了一切清涼。汗水從我額頭上不斷躺下，我竟有些頭暈眼花。那時我突然聽見教官一聲大喝：“都堅持住了，就剩一分鐘了！”頓時喚醒了還在迷蒙中的我，拼命堅持到了最后。當教官口令響起，一股喜悅從我心底油然而生，我戰勝了我自己，我用毅力堅持了下去。看看身邊的同學，雖然都略顯疲憊，但全都帶著笑容，相互慶賀。

短暫的五天軍訓，卻讓我迅速成長。我可以在遇到困難的時候咬牙向前沖，可以堅持到最后，而不是輕易退縮或者放棄。軍訓是苦的，苦于我們的汗水與淚。可軍訓也是甜的，甜在克服困難后的自豪與喜悅。我們不會忘記，五天里我們練習正步的揮汗如雨，我們不會忘記晚上迎著夕陽教官唱著嘹亮的軍歌的身影；我們不會忘記站軍姿時的炎炎烈日，可我們更記得的，是每天晚上坐在操場的抬頭仰望的漫天星光燦爛。

也許軍訓對很多人來說，是地獄的代名詞。可是沒有地獄般的訓練，哪里會有天堂一般的美好成果？軍訓教會了我太多，也讓我銘記了一群可愛又不失嚴厲的教官。一段屬于陽光，夏夜，淚水與笑顏的軍訓歲月，將永遠留在我心中。

我們的時光作文 篇2

或許是時間的短暫，熙熙攘攘的世界里，匆匆忙忙的背影中，我又會記得誰呢。或許沉默不語的世界早已記取了你的笑容，只怨時間太短，便也忘記了回眸中犀利眼神。生活的隨筆雜亂無章，因此不見得有人會浪費五分鐘時間來瀏覽這味如稻粱的東西。

忘記了走過筆尖的日子，不再有期待著下課期待著放學的童年。詩意的三年宛如笑話，那些忘不掉的人和事也逐漸模糊。

記不起那些沒寫作業的充足理由；記不起三年的同窗都有誰；記不起初一的懵懵懂懂；記不起初二的馬馬虎虎；記不起初三的匆匆忙忙。只記得英語課上縱覽天書的略懂，回頭一望眾人迷茫無知的神情，便知道彼此彼此。

失去后才知道珍惜，一點都沒錯，誰知道這是不是在說我。總之，三年已逝，再回味也是多余的。輕輕的回憶勾起一絲絲留戀和不舍，只剩下一張畢業照片，空寂的時候，凝視一會，嘴角又浮起一絲笑意。

誰知道明天是否有人會督促我，是否有人會關心我，又是否有人能引燈指路。有時眼淚會不禁打濕眼眶，或許是三年的訴語太漫長，又太短暫。

不想問陶淵明的悠然隱世，聽不見李白的水中撈月，感不到蘇軾的淡泊名利。子曰：“朝聞道，夕死可以”。浪淘盡、千古風流人物，人道是、三國周郎赤壁。江山如畫，一時多少豪杰；人生如夢，一尊還酹江月。

我們的時光作文 篇3

城市街燈奪目，不由分說便搶走了本屬于星星的光彩。墨藍色的天好像一塊骯臟的抹布，在我心頭盤旋，盤旋。

那年，我們在熟悉的地方分別，淚水和雨水打濕了腳下的磚。

你撐著我最熟悉的黑傘，在傾盆的大雨里微笑。

我們就在你身后的房子里一同度過了六年，現在回想，好似哪里都有我們的回憶，屬于我們的舊時光。

一轉眼，仿佛還是那個天真肆意的年紀，仿佛在教室中還能聽到我們嘈雜不一的讀書聲，仿佛推開門，在那間小小的教室里還能看見小小的我們。

我喜歡數學和科學，你愛好文學和英語；我天生活潑好動，而你文靜低調。按理說相差如此的我們應該形同陌路，可是上天偏偏就將我們系在了一起。

三年級開學的第一天，你在不經意間闖入我的世界，當我抱著新書被淋成落湯雞時，你在我身后遞上一把黑傘。

我驚詫地回頭，卻見你正捂著嘴笑，溫順的黑發卻被飄出的雨水打濕了一縷，散在你的肩頭。

我失笑，同時看見你的校牌，三年四班。

你幫我，也許是因為骨子里的溫柔，不忍看我被大雨吞噬，即使我只是你素未謀面的陌生女孩。

你一路護我回家，卻驚訝地發現我們住在同一個小區，甚至只隔了兩百米。

你將傘遞給我，自己沖進了家門，知道這短暫的兩百米在大雨中格外難走，一向細心的你留下了這把黑傘。

我就這樣走著，手中拿著你的黑傘。

第二天早上，我急急地下樓，果然，在門口瞧見了你的身影。我趕緊系好鞋帶，終于趕上你，把手中的黑傘往你手中一送，我們相視而笑。

也是這么自然的，我成了你上學路上永恒的同伴，也在你無聲的陪伴中拉近了我們的距離，最后的最后，我們成為了知心好友。

我會去你的教室門口等你下課，就像你在我值日時給我遞水；我會在你遇到困難時幫助你度過，就像你在我灰心時的好言勸說；我會和你分享數學時的心得和體會，就像你手把手教我英語的語法和晦澀的生字……

我們是彼此心中的知音伙伴，也是學習上的益友目標。

我們的成績不相上下，可大多時候是擅長理科的我占據上風，而我們兩班的班主任也常拿我們作比較。本以為優秀的你會和我進入同一所學校，可是公布成績那天，你卻紅著眼眶來找我，我的心一沉。

你什么都沒有說，只是埋頭大哭——果然，和我猜想的一樣，你考試失利，只進入了不太理想的中學。我曾經想過去那里陪你，卻被別人的一句“好不容易上了重點”給打回原形。

你依舊沒有埋怨，依舊是那么溫柔體貼，你說自己理解，但我卻看見了你眼中一閃而過的失望和落寞。

分別那天，你撐著我再熟悉不過的黑傘，在滿是泥濘的路上朝我微笑揮手——“再見，小壹。”

我在雨中聽得并不清楚，只是看見你的黑發揚起——它還是這樣溫柔而漂亮，一如我們初次相見時那樣美好。

你在雨中笑得美好，我卻不懂，為什么逃避不一定躲得過，面對不一定最難過，而失去的卻一定不會再擁有。

國慶節放假，我獨自踏上前往母校的路，小路被夕陽襯得有些泛黃，像極了你的舊襯衫，又像極了我們不知被誰拋下的舊時光。

學校斑駁的鐵門被拉開，一群又一群孩子從里面沖出，曾經，昏黃的太陽影子悠悠掠過久睡的白墻，我和你走在回家的路上。

撿起一段散落的舊時光，我仿佛看見小小的你拉著小小的我，我們的影子一點，一點地拉長。

我們的時光作文 篇4

初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。沒有挑戰的學習顯得那么乏味，我的初中生活中充滿挑戰。正因為有了這些未知的挫折，才把單調的藍天渲染得五彩。一向都說我們只是一群寵壞的小孩，但其實我們更渴望那種登上極點時“一覽眾山小”的感覺。當我們面對空前強大的困難時，我們會一次次爬起，直到陽光重又驅散烏云，照在我們傷痕累累卻倔強執著的臉上，我們心中會有一個聲音告訴我們：你正一步步走向堅強。沒有詩意的生活顯得那么蒼白，我的初中生活滿懷詩意。教室里的師生在愉快地交談，共同鉆研難題，一起討論對生活的態度。沒有友情的日子顯得那么單調，我的初中生活飄散著友情。也許我們真的很堅強，但還是會有失落的時候，這時，你會有一個好友，靜靜站在你身邊，和你一同流淚。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃暈，微風徐徐吹來，吹亂我們的發絲，彼此會心一笑。初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊含著多少自立。踏進中學，一切都變了，耳邊少了父母的嘮叨，我們只在畫紙上勾勒初中生涯的藍圖，過兒時向往已久的生活。我的初中生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。早晨，拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細品味書中的景色，欣賞遠久的歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數學世界里探游，快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節奏慢慢地奏起。

上課時，認真聽進，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫上與課文相關的內容，隨時翻開溫習。弄清課上不明白的問題，向同學探究、交流，再仔細捉摸，記入心里。當烈日升到半空，晚上休息時，我將閉上雙眸，任由一切思緒在自己腦中飄浮……初中，我將在同學之間建立新的友誼，在新的集體中展現自己，取得新的成績！

我們的時光作文 篇5

就好像荊棘叢上開出的瑰麗的花朵，陰霾的天空下投出的一縷霞光。小a，你的存在，點綴了我的青春；你的笑靨，馥郁了我的世界。

仿佛是上天在冥冥中安排我們在人海見相遇，我們看到了映刻在彼此眼睛上的身影，以及，光芒。

那時的初相識，彼此的身上還殘留著未退去的青澀，牽著小手在青春面前大肆歡笑，沒有任何的煩惱，因為我們還只是個孩子。我們撅著小屁股，趴在地上看小螞蟻們搬著那些比它們大好多的食物回巢穴，不管潔白無暇的泡芙公主裙如何被弄臟，不顧晚上回到家大人們怎樣責備，鍥而不舍的每天如此；我們擺弄著芭比娃娃，扯著各式各樣亮閃閃鑲滿珠子的拽地長裙為娃娃換上，即使家里亂得一團糟，我們好像小狗看見骨頭那樣始終對這種換裝娃娃情有獨鐘；我們一個披著蕾絲鑲邊，淺色輕紗的公主，一個手拿蒼蠅拍，長發挽起的王子，“保護公主是王子的天職！”“可我不想當王子，我想當公主。”“下次你在當公主。”“唔……好吧。”“看，有怪獸！”“接招，怪獸。”即使是一個指著空氣是怪獸，另一個抄起蒼蠅拍對空氣手舞足蹈的游戲，我們仍然樂此不疲。

長大后，我們不再如兒時那般天真，我們褪去青澀的外殼，在現實的世界中摸爬滾打一路向前，我們學會偽裝，學會假象，可我們的友誼仍然燦爛。我們一起去看感人至深的電影，哭得梨花帶雨，肩頭亂顫；我們一起去不知名的小店淘一些精致又可愛的飾品，因為偶爾的心有靈犀而相視一笑；我們一起找尋著各種奶茶店，店里氤氳著奶茶的香氣，有著透明的小圓桌和兩把配套的精致且漂亮的小椅子，以及天馬行空的彩繪墻壁。我們瞇著眼盯杯中黑色圓潤的小粒兒，一顆一顆吸到嘴里，細細地嚼，回憶小時候那些幼稚卻可愛我們一起走過的日子，開心的，難過的，幸福的.，流淚的，歡笑的，惆悵的，時而冒出銅鈴般的笑聲，回蕩在我們的小天地里。

真慶幸，當初年少的我們沒有錯過彼此，即使中間我們吵架過，冷戰過，但到了現在，我們還珍惜著彼此，就像是那句話，“即使全世界都背叛你，我也會站在你身邊背叛全世界。”以后的以后，我們還要一起走過。

我們的時光作文 篇6

執子之手，與子偕老

－題記

pxy，你有沒有覺得我最近很傷感？很放肆？

我覺得我可能預知到了某些事情，所以我才會如此傷感的吧。感謝，這段時間你和你哥兩兄弟的陪伴，我很滿足，你們給了我很大的改變，尤其是你。

你和我也算兄弟了，只是沒有結拜。我經常和你說我的心事，我的看法以及很多東西，你也對我吐露心聲。5年前，我因為一個羽毛球結識了你，幾天后我因為一個游戲結識了你哥。那年，我5年級，你3年級，你哥初一。那可以說是這個院子最鬧的兩年吧，10來個平均年齡15的孩子一齊玩耍，你和我們笑的很開心。我們一起談論著三國殺，我的世界。兩年后，最大的孩子消失在樓下，也就是你哥。人逐漸減少，以前一盤游戲10個人輕松湊齊。現在，能湊齊5個人就已經很不容易。天上的風箏斷了線，漫無目的的飛著。

我已經發現了，我們也會消失在樓下了，不會再有一個15的孩子在樓下出現了，沒有孩子王了。大人都指責這個最大的孩子，他15。都初三了還在樓下和一群小孩子玩，都初三了不復習還在樓下和小孩子玩。如果5個孩子中有一個犯了錯誤，家長就會把矛頭指向最大的那個孩子，那個15的男孩。因此，那個孩子的父母經常收到告狀電話，就算遠在貴州的父親也是一樣。為此那個孩子受了不少罵，但是他依舊笑著，根本看不出有什么異樣。

你還記得我們說過的話，呆過的地方，呆過的地方嗎？你說過你也要寫一本小說，我們的主角互相客串對方的小說，還記得嗎？還記得我們說過要把兩部小說綜合起來做一部游戲嗎？你甚至為了這個承諾去學電腦以及畫畫。無數個夜晚，你和我獨自躺在車后，坐在椅子上說話，那都是我們最真摯的回憶啊！你會陪我躺在車后說理想，說星星。當我“離家出走”，你看到后決定陪我一起度過，我們一直走到晚上11點，你或許還為此挨罵吧。就算我打算做你和我心中的“壞事”你也陪我一起，你還記得嗎？終于，屏幕前的男孩再也忍不住，一滴滴的滴落在屏幕上，打濕了虛擬鍵盤，打濕了感情……

你知道為什么我會和小孩子玩嗎？因為你啊！你和小孩子玩，我也愛屋及烏。當我聽我母親說你要去另一個地方讀初中的時候，我知道，我們要分開了。你是我的重機槍，替我打抱不平，掃除障礙啊！或許當你走后，那個15的男孩再也不會在樓下玩耍的身影出現吧，取而代之的是另一批小孩子……

你或許看不到這篇文章，你家的窗戶沒有一個人影，你在上學。

你在我心中占了很大的位置，一想到我們以后會天各一方我就忍不住情感決堤。那時，如果我們在街上偶遇，你還會認出我嗎？

月高掛，星閃爍，獨望夜空，人亦茫茫……

－后記

我們的時光作文 篇7

回憶著和你一起度過的時光，就覺得有滋有味的。

在那一年，每天清晨，我都會早早地來到教室里等著你，把早餐放在你的座位上。等你來了，你便會對我莞爾一笑，然后吃起早餐來。每當我看到你吃早餐的樣子，我仿佛覺得很有成就感似的。

中午做作業時，每當你有不會的題目時，你都會前來用手抓一下我的衣服，隨后問我題目。上課時，老師叫到了正在看小說的你，可你站起來一無所知，我便小聲的告訴你問題的答案。就算答案是錯誤的，你都會對我欣慰一笑，從不怪我。

那一年，你參加了學校里的合唱團，你開始向你的夢想出發了。然而，由于你練習太辛苦，你的嗓子變得疼痛起來。我很心疼你，告勸你不要太累了，要多喝水，你聽了之后，對我溫柔一笑…就這樣，你勤奮練習，最終取得了自己理想的成績。

每天走在回家的小路上，我們都會聊一些在學校中的所見所聞以及自己的所思所想。每天都會在歡聲笑語中度過。回想起來，是多么的讓人回味。

那一年，我因種種原因而導致成績下降。老師看在我是優生的面子上給我補課。補課時，每當我向窗外張望時，都會看見你對我微微一笑。所以，在那段時光里，有兩種目光陪伴著我：一種是老師嚴厲的目光;一種是你等待我的目光。

……

時光飛逝、日月如梭。轉眼間，那一年的時光已經度過，那一年發生的事讓我永生難忘。我愿讓時間老人把我停留在那一年……

第三篇：我們的時光作文

【精選】我們的時光作文6篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我們的時光作文6篇，歡迎大家分享。

我們的時光作文 篇1

一道年華的門，門內是記憶，門外是時光。

最近有一首歌很火叫做“7years”我很喜歡這首歌，不僅是因為它的旋律，還有它的歌詞。這首歌寫的是一個男孩在分別在七歲，十一歲，二十歲，三十歲，六十一歲不同時間段的經歷和感受。

七歲的他勇敢無畏，認為這個大千世界一定會讓他強大；十一歲的他漸漸懂事，知道了對自己真正愛的人付出真心，也有了做歌手的夢想；二十歲時，他有了志同道合的伙伴，他們一起玩音樂，用汗水澆灌他們理想的花朵；三十歲了，他寫的歌被人們熟知，他也有了家庭，他想著如何給他的孩子講他的故事；六十歲的他，每天只期盼著自己的孩子可以回來看看自己……

這首歌在講一個故事，一個有關一生的故事。七年，幼兒園學前班到小學畢業；高中入學到大學畢業。時間過的真的好快，不知不覺中發現自己長大了，小時侯的那個愛哭鬼，小學時愛告狀的小屁孩，初中時每天傻樂的女孩……這些記憶好像都漸漸走遠了。既然留不住，那就勇敢揮手告別。

高中的生活剛剛開始，都說青春是人一生中最美好的時光，青春里的我們簡單純粹，勇敢無畏。我不知道我會不會像歌中的那個男孩一樣實現自己的夢想，也不知道會不會和他一樣功成名就，也無法預料到七年后的自己會是怎樣。但我知道，不管未來怎樣，我都應該活在當下，大膽的做夢，勇敢的追夢，因為這時的我們都是最好的我們，而最美好的時光莫過于追求自己想要的生活。

現在的我，十五歲。希望七年后我會感謝在最美好的時光自己付出過的努力。

我們的時光作文 篇2

時間飛逝，日月如梭，五年的同窗時光稍縱即逝，想追也追不回來。我們相遇在這個教室里，命中注定的都是緣。春天到了，她將溫暖灑滿人間，而我們也迎來了不久后的畢業考試。開學的那天，見到分別了一個假期的同學們，為何心中竟泛起一絲傷感。以前，我曾天真地認為，離別這個詞離我們還很遙遠，但現在一看，卻近在眼前。走進熟悉的教室，從前那一幕幕電影般地在我的腦海里回放。每天我們都早早來到學校，為了多玩一會兒；然后進教室，開始早讀，老師去開早會，班級里也是一樣的整齊；每一堂課同學們都全神貫注地聽講，但有時心也會不小心飛到窗外；老師是那么繪聲繪色地講課，一本一本地批改作業，無微不至地關心照顧同學們；有時還會上幾節公開課，老師和同學們的表現令領導贊不絕口……望著我們曾經吵過鬧過等待過思念過疼痛過努力過的集體，我心中有無限的眷戀與不舍。

離開教室，踏上這熟悉的操場，腳下是柔軟的草坪。望著空蕩蕩的操場，曾有多少個中午和體育課，我留下了無限的美好回憶。我耳邊又響起體育課時那一聲聲鏗鏘有力的口號聲、自由活動時一陣陣歡快的嬉笑聲、同學們踢足球時那一聲聲豪邁的歡呼吶喊聲。校運動會都是在操場上舉行的，我眼前仿佛又看見了運動員們在進行比賽。跳高、跳遠、百米、鉛球，同學們表現得都那么好，幾個班相爭冠軍，而更多的是友誼。所有人都在揮灑汗水，為班級爭光。

一轉身，又看到了小樹林。小樹林的旁邊有一塊分擔區，每個班都在那兒值了樹。我最愛的，就是美麗而神秘的小樹林。小樹林的地勢較低，而一棵棵楊樹又那么高大。在小樹林的正面，是有臺階和柵欄的，欄桿上還有寫著“禁止攀爬”的牌子，看上去有些年頭了。我們一般從小樹林的側面進去，進去之后是一個大陡坡，都是大石塊，下了坡才能進小樹林。小樹林一般很安靜，沒有什么人，也少了許多世俗的喧鬧。每天中午我都會坐在小樹林的大石塊上，聽著鳥鳴，感到愜意無比。后來幾個小伙伴都不約而同地來到小樹林，我們倚在樹上，望著天、望著樹、望著葉，直到最后一片樹葉輕輕飄落……

五年前的九月，我們結下了不解之緣，經過歲月的磨礪，我們從一群年幼無知的孩子、成為躊躇滿志的少年，我們共同經歷過風雨彩虹，一起走向充滿光明的未來。也許，這會是我們人生中最美好、最難忘的回憶，多年之后，不知我們是否還會微笑著嘆息。雖然，不久后我們就會各奔東西，但我一定會深深記住，那屬于我們的時光，我始終相信，總有一天我們還會重逢……

我們的時光作文 篇3

時間，控制人的生死；時間，控制人的作息；時間，控制人的年少與老否。

時間，歲月的代名詞。

時間，一個人的時間和短暫，我們用分。秒，來計算時間，時間是個龐大的數字。但是時間就在我們吃飯。睡覺，談話……過去，變成渺小的數字。生命只有一次，不要浪費了，要好好度過。

珍惜，可以讓生活美好；珍惜。是在延長自己的生命；珍惜，是在做一件善事。

珍惜，美好的代名詞。

珍惜，一個人的一生可珍惜的事物非常之多：珍惜與爸爸媽媽在一起的時光；珍惜美好的學習時光；珍惜與同學在一起玩耍的日子……那么這些日子在將來有可能只會變成腦海的一幅幅畫面。

珍惜與時間在一起會變成什么樣子？會是美好。幸福的享受你那僅有一點的美好時光吧！

珍惜吧，珍惜我們那僅有一點的美好時光！

我們的時光作文 篇4

校園，是一個充滿回憶的地方。那里記載著我們青春懵懂的美好回憶，也承載著我們與老師斗嘴的美好瞬間！

一輛永久牌的自行車，一個貼“獎”字的搪瓷杯，一根根的老冰棍，一個個的軍綠斜挎包，一臺昂貴的錄音機種種，都是八十年代的標志！

影片《老師·好》講述的了苗宛秋與關婷婷、安靜、洛小乙、腦袋、李海燕和劉昊等幾人的“斗爭”故事。

影片開頭表現了苗老師為人師表嚴謹治學的態度，對班上追求時髦的同學極其不贊同，說一不二的矛盾萌發。影片講述了畢業班三年以來與苗老師發生的種種事情，看似在教他們這群叛逆的孩子，其實苗老師在為他們指引前進的方向！

看影片的過程中，我很少笑。從觀影前的嬉皮笑臉，到后來肅然起敬的熱淚盈眶！

片中的細節更是感人：小乙爺爺摔倒，苗老師二話不說，騎車載他去醫院；為劉昊捐款治病；同學們，為老苗找到自行車的欣喜以及苗霸天的責罵；在繁忙學業之際，排練體操完成，苗老師去年藝術節獲得第二名的遺憾；苗老師，還無償給貧困生補習功課，卻被人誣陷停職！

一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，譜寫生命樂章！“老師好”這三個字不僅是一種問候，而更應該是一種由衷的尊重，更是一個老師付出畢生心血和代價之后贏得的尊重與殊榮！

一日為師終身為父，無論何時何地，都不能忘記老師的悉心教導，不能忘記老師的良苦用心，更不能忘記老師陪伴我們的時光，不忘嚴厲背后的理想！

“不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的`時光”看到這里我頓時淚如雨下

我堅信青春不會消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷，歲月凝成一顆珍珠，卻無法擁有，丟在地上的冰涼，握在手里的滾燙，我想擁有它，卻撲了一個空，它化作一片雜物，散落在桌上，泛黃的日記本，氣數已盡的鉛筆，褪色的發卡，還有一個空空的背囊，那年日記本上寫到，真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳，真好，你也沒有戳破我的刻意堅強，人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光。

這就是校園記憶，關乎我們的青春與喜愛的人！

我們的時光作文 篇5

不知你是否還記得，我們一起玩耍的時間；不知你是否還記得，我們一起牽手漫步在小路上的情景；不知你是否還記得，我們一起學習的場景；不知你是否還記得，考差時互相安慰的時候；不知你是否還記得……還記得我……

你是我從小的閨密，我有煩惱找你傾訴，有快樂的事與你分享，而你只是默默地聽著。我每次埋怨你做得不夠好時，你總是默不吭聲。你呢，你很少罵過我，大多數是規勸。你成績極好，而我一直是中等，你總是細心安慰我。我偶爾考好了，便開始嘲笑你，你從不介意。你那完美的存在可能就是上天用來讓我看見我自己的缺點吧！你對于我是極好的存在，而我恐怕對于你，不是吧……

你不但完美，還很機靈。每次我提出小區里的花開了，我們一起去摘花的建議。你總是樂意與我去，雖然這可能不太道德，但當時的我們從未介意過。當時的我們，只是為了討家人開心，使自己快樂而已。

那時的我經常跑去你家玩，經常看你給我們一起種下的豆子澆水，豆子與我們一起成長，在它越長越高的時候，我曾希望它能結出果實。可有一天，你告訴我它死了，我當時沒有說什么，但我回家真的哭了一場，為我們的豆子。現在想來，這顆豆子正如我們一樣，開始很茂盛，后來慢慢黯淡……

你與我的生日很近，我八月二十九日生日，而你八月三十日生日。我總叫你“兔子”，你總叫我“鼠鼠”。我總是與你一起走，走到一個拐彎口，你往東邊走，我往西邊走。

我們已經在小學這條路上走得太久，我們走到了中學這個拐彎口，你依舊時往東邊走，我也一樣是西走，你去開辟你自己的道路，而我在你的身后，朝你揮別，悄悄說了一句“再見！”

我們的時光作文 篇6

以前，總想著一個人去做一些事，哪怕不夠神奇，不夠大膽，至少經歷是有的，精神也都屬于自己。

可是，現在看慣了很多事情，腦子都變得麻木了，懶得再去思考各種問題，心也變得越來越硬。

有時候，不禁想要問出口，到底是什么，改變了我們呢？

今天出去玩，看到了妹妹的同學們，她們在一起大聲歡笑，說的內容無疑就是小女生之間的日常，可是那樣的幸福卻好像能讓滿世界都知道。

她們不顧旁觀的環境，不夠其他人的看法和眼光，仍舊肆無忌憚。我想，這大概就是青春吧。

只不過，曾經我們也曾如此，和幾個關系要好的姐妹，走得很遠，可是有很有底氣。不管走到哪里，似乎都因為她們在身邊，所以肆無忌憚。這讓多年以后，看過《烏合之眾》的我，屢屢不甘心。

我覺得太多問題，都曾經暴露，只是我們當初神經太粗，根本未曾發現。

等到發現，也到了今天，那些主要的事情都不再重要，變成了回憶，只能在腦海，一遍遍地浮現。

也許從前，我們都在這條路上看到許多問題，他們不需要別人說太多，只是也在這一途徑之中，發現問題，研究問題，解決問題。從前我們也是小孩子，只不過現在長大了。

我們其實并不想長大。

正如同很多人不想變老。

可是時光，仍舊如一條噴涌的河水，奔流不息，裹挾著我們的記憶，鋪天而去。

第四篇：我們的時光作文

【精選】我們的時光作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我們的時光作文3篇，歡迎大家分享。

我們的時光作文 篇1

我在時光的縫隙中穿過，錯過了桃花送走雪花的春，錯過了荷蓋展開青霞的夏，錯過了碩果取代枯葉的秋，錯過了傲梅迎風開放的冬。

幸虧，我沒有錯過我和你的小時光。

已忘了第一次相見是什么時候，只能依稀記起是一個仲夏的夜晚，在各自屋后的小院中，漫天星斗見證了我們的相遇。許多大人說我們從小一起長大，兩個人之間感情一定很好，可恰恰相反。我與你之間會因為一點小事悶悶不樂半天，有時甚至因為兩人背的書中有一個字不同而絕交。

可即便如此，在我心中你一直都是那個陪我長大，陪我玩鬧，陪我度過我整個童年的發小。

是啊，我們是會因為一點小事鬧個不停，可我們之間絕交的最高記錄是三個小時。我們可以就著一杯白開水，兩包辣條一直聊到天明。我們曾在時光的角落里埋下兩人共同的秘密，對著屋后的梧桐許下共同約定。回顧漫漫人生長路，只見專屬你我的回憶在熠熠生輝。

我們的小時光并不像夏花一樣絢麗多彩，也不像美酒一般層次豐富，它有的只是白開水般的平淡無奇。可再美的花也會凋謝，再好的.酒也會傷身，若能細細品味，即使是白開水也可以品味出它獨有的風味。且白開水可以再變成美酒，美酒怎能還原成平淡無奇的白開水呢？

待到時光老去，只留一杯白開水慢慢回味就此生足矣。

我們的時光作文 篇2

今天是寒假的第一天，也是我們來學校的最后一天，上午到學校領了獎狀，下午我們就解放啦!程子航跟我說：“程柏馭!下午到我家玩兒吧!”“好呀!”我當然答應了，于是，我們約定兩點在學校門口集合。

一點半，我告訴媽媽此行目的，就匆匆的騎著車子去了，路上，忽然看到一個熟悉的身影，我還沒反應過來，那個人就叫起我了，一看，是張如先，他問我去干什么，“去找同學!要不你也去?”我回答道，“走!我正好沒事!一起去!”張如先答應了，于是，我們向學校門口駛去，到了學校西邊一個小賣部時，忽然對面傳出“程柏馭!程柏馭!”隨即聽見剎車聲，我循聲一望，是程子航，“帶路!”我喊道，“哦!”程子航慢吞吞的回答，然后我們一起向東駛去，路上，程子航說要玩兒“三國殺”。

然后又說申博文會玩兒，讓我們跟他一起去叫起申博文，叫開申博文后，我們到了程子航家，我們到了樓上，由于我不會玩兒，所以看他們三個玩兒，玩兒了一會兒后，程子航跟他爺爺說要去玩兒電腦，就打開筆記本電腦玩兒，申博文堅持要玩兒賽爾號，于是，先登錄他的賽爾號，他的號只有六只100級精靈，很不錯，我提出要和他挑戰，他答應了，于是，我又打開自己的賽爾號，換上厲害的精靈，開始對戰。

我們戰的很激烈，他占了上風，我的魔焰猩猩和他的魔焰猩猩拼，我的敗下陣來，我馬上換魯斯王，準備利用“水克火”的道理秒殺他，理所應當，他的魔焰猩猩犧牲了，然后他上麗莎布布，我立馬換精靈，結果電腦死機，我的魯斯王光榮犧牲……現在的局勢很不好，我的該隱被他的魯斯王秒殺了，只剩下卡魯克斯，我上陣，爆裂及突刺，他的魯斯王死了，他又上杰西卡，我再次使用爆裂及突刺，杰西卡犧牲了。

這時，我的志氣上來了，他只剩雷伊了，會玩兒一點賽爾號的就知道：雷伊是打不過卡魯克斯的。于是，我志氣十足，誰知，可惡的申博文使用了雷祭，我的卡魯克斯麻痹了，結果讓他連干5招，卡魯克斯的體力漸漸減少了，只剩下了一點，這時，我的卡魯克斯蘇醒了，他非常憤怒，一招爆裂及突刺過去，雷伊下場了!

這場戰斗很激烈，這樣一個歡樂地下午也為我們的寒假拉開的序幕!寒假第一天，快的的那樣簡單!

我們的時光作文 篇3

不知你是否還記得，我們一起玩耍的時間；不知你是否還記得，我們一起牽手漫步在小路上的情景；不知你是否還記得，我們一起學習的場景；不知你是否還記得，考差時互相安慰的時候；不知你是否還記得……還記得我……

你是我從小的閨密，我有煩惱找你傾訴，有快樂的事與你分享，而你只是默默地聽著。我每次埋怨你做得不夠好時，你總是默不吭聲。你呢，你很少罵過我，大多數是規勸。你成績極好，而我一直是中等，你總是細心安慰我。我偶爾考好了，便開始嘲笑你，你從不介意。你那完美的存在可能就是上天用來讓我看見我自己的缺點吧！你對于我是極好的存在，而我恐怕對于你，不是吧……

你不但完美，還很機靈。每次我提出小區里的花開了，我們一起去摘花的建議。你總是樂意與我去，雖然這可能不太道德，但當時的我們從未介意過。當時的我們，只是為了討家人開心，使自己快樂而已。

那時的我經常跑去你家玩，經常看你給我們一起種下的豆子澆水，豆子與我們一起成長，在它越長越高的時候，我曾希望它能結出果實。可有一天，你告訴我它死了，我當時沒有說什么，但我回家真的哭了一場，為我們的豆子。現在想來，這顆豆子正如我們一樣，開始很茂盛，后來慢慢黯淡……

你與我的生日很近，我八月二十九日生日，而你八月三十日生日。我總叫你“兔子”，你總叫我“鼠鼠”。我總是與你一起走，走到一個拐彎口，你往東邊走，我往西邊走。

我們已經在小學這條路上走得太久，我們走到了中學這個拐彎口，你依舊時往東邊走，我也一樣是西走，你去開辟你自己的道路，而我在你的身后，朝你揮別，悄悄說了一句“再見！”

第五篇：【精品】我們的時光作文

【精品】我們的時光作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我們的時光作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們的時光作文 篇1

讀書，有很多的好處，當你學習了一天身心疲憊的時候，可以讀一本好書，放松一下。當你無聊時，可以讀一本好書打發時光。

讀書可以豐富我們的生活，開闊我們的視野，使我們知道更多的知識。我們可以在書中學到很多有趣的東西，和很多我們不知道的知識。每個人都應該多讀書，讀好書。空閑的時間，少玩一會手機，多看一會書，你就會發現讀書的樂趣。

閱讀是我們中華民族傳統美德，我們應將這種美德傳承下去，發揚光大。讓更多的人愛上閱讀。讀書使人心愉悅，當你傷心的時候，拿出一本有趣的書來讀，你就會忘記不開心的事情。讀書可以培養一個人的毅力。當你能靜下心來去讀一本書你就有了足夠的毅力。

我從小就愛讀書，書柜上放滿了各種各樣的書籍，每當我空閑的時候，我都會拿出一本書來讀，反復的閱讀同一本書，沒讀一遍，就會有不同的體會，這也是一種樂趣。所以，我們應該多讀書，做一個有知識有學問的人。

閱讀也可以提高我們的語文成績。

從小養成愛讀書的好習慣，將會使你一生受益，每一本書都會教會你很多道理，書讀得多了，懂得自然也就多了。

我熱愛讀書，我認為讀書有很多好處，會使我一生受益。

我們的時光作文 篇2

時間過得真快呀，我們已經是小學六年級了，馬上就要畢業了，我和我的同學，我的老師馬上就要說再見了。

從我們上一年級開始，我們面對不熟悉的校園，不熟悉的同學，不熟悉的老師，慢慢地，校園、老師、同學都已融入我的生命里，成為我生活的重要組成部分。可是現在，我卻要面臨著與同學，老師的分離，我真的好舍不得我的同學和老師，懷念我們發生過的點點滴滴，但是，無論我有多么不舍，不久之后，我們都要各奔東西。

我渴望踏入初中的校園，認識新的同學，新的老師。但是，我又舍不得這六年的時光，舍不得這六年來同甘共苦的同學，舍不得教會我們知識，教會我們做人，為我們遮風擋雨的老師。記得老師對我們說過一句話：“你們馬上就要畢業了，以后見面的機會會很少，也有可能一輩子也見不到了，請你們珍惜這六年的時光。”

是啊，小學六年，是一個非常短暫的時光，它就像一本相冊，翻著翻著就看完了。可是我知道，相冊雖然看完，但是每一張照片已深深地印在我的心里，它將成為我這一生最珍貴的回憶。

我們的時光作文 篇3

于時光而言，我們只是匆匆的路過，不是時間在飛逝，而是我們。

時光以永恒的姿態，安靜地靜觀人世變遷，如禪入定，不悲不喜。不憐憫，也不憎惡，不施舍，亦不索取。在我們看來，時光沉默著近乎絕望的看塵世的一個又一個輪回，自生至死。

我們習慣于將事物相對而論，黑與白，悲或喜，生和死。而后渾渾噩噩的生活其中，豈知，死自生之初便緊緊依附，起始即意味著結束。只是這過程給我們太多的誘惑，我們迷失于生如夏花般的絢爛，尋找自我勾勒的近乎奢望的諸多事物，竟忘記了這一路最初的意義。

無數人嘆息生命的短暫，卻又在揮霍著時光給予我們特定的那一輪指針。僅僅是時光賜予的部分，因為我們無法揮霍時光，我們只是時光的部分，如一顆塵埃于茫茫寰宇，我們揮霍的只是自己有限的生命。與別人無關，與時光無關。

當生活支離破碎，當情感血肉模糊，當與親人生離死別，當內心世界變成一座殘垣斷壁之后，我們終會發現，一路上那些曾苦惱不堪的欲望與之相比，微渺的無從提起。那些永不回還的時光，沒有傷口，竟可以讓人淚流滿面。

生命選擇了我們，我們無法選擇命運。這是初始的無奈，亦是結束的無奈。

人生的旅程之中總會遇到疑惑、痛苦，但這些只是一個歷程，我們感受人生的快樂同時，也要用心感知這些痛苦，因為，于生命的短暫與脆弱而言，這些痛苦是一種收獲。這樣想來，豁然開朗，那些擋在眼前的迷霧便會散卻，那束生命的曙光會讓你感到如初夏般溫煦，舒適。

將那些毫無意義的執著丟棄一旁，用低垂憐憫的目光面對世事滄桑。一路奔走，一路收獲，待到夕陽西下之時，望望來路，伴著落霞，面對時光粲然一笑。

我們的時光作文 篇4

時過境遷，暮然回首，十二三歲的我們已經上了初中！在上小學的時候，有許多快樂的時光，因為那里有我們快樂的童年！而現在的我們，已經上了初中！有人說，初中是最讓人難忘的時光！的確，在初中，我們會和好朋友一起度過美好的初中三年！

現在的我們，雖然會有一些叛逆的心理，但是我們有些人還是會克服的！在初中，有些人、事、物等，都值得我們去珍惜！去記住！

在我們父母的那一輩，他們沒有好的學習環境，甚至連學都不能上，就這樣在現在是個文盲！在我們父母的那一輩，能上學的不多，但他們仍有許多大學生、博士、碩士的出現！在我們父母的那一輩，他們沒有美好的童年，甚至是單親！但他們仍覺得他們是快樂的！所以，我們應該珍惜現在的時光！

在小學時，我們懂得并不太多，但我們上了中學，懂的.也多了，把那些小學不懂的去都弄明白了！其中，讓我們懂得了愛，當我們懂得了將心比心，更讓我們懂得了珍惜！

也許，在多少年的某個地方或角落，你將輕聲嘆息將初中往事回顧，回憶到了許多的快樂時光！即使學習再苦再累，我們也要堅持！

啊！時光過得如此匆匆，我們已是一個中學生了，在這么好的學習環境下，我們應該珍惜現在的美好時光！

時過境遷，暮然回首，看自己初中走過的路，把它當成我們的回憶，當成我們的珍惜吧！

我們的時光作文 篇5

小學校園，書聲瑯瑯、五顏六色，小學時光，快樂高興、讓人難忘。可是，我已經小學六年級了，小學時光即將逝去，我，深深地、默默地難過、傷感。

這段時光雖說十分短暫，但是，每當回首那些往事，我總會想：為何那時不珍惜那段時光呢?

唉，我本以為這段時光十分的久、十分的漫長，可是，一眨眼六年的時光即將逝去，看來，是我自以為是了!

哦!時光，你能告訴我嗎，為何時間過得那么的快，一轉眼我就即將離開我愛的同學們，離開我愛的老師們，離開我愛的校園。我真的十分想挽回這段難忘而永遠回不到我身邊的時光。時光，這件事為何你不能幫我做到?這件事對你來說是多么的簡單，可是，你偏偏就不能幫我做到這件事。你為何這樣?我哪里得罪啦你?哪里惹到啦你?

時光匆匆的從我的身邊流過，我根本來不及抓住它，只能讓它一點一滴的從我的眼里、手里、心里流過。我在這種困境中努力的掙扎，想珍惜今天、珍惜明天、珍惜后天，可是到頭來，卻一天都沒有挽回。

在我耳邊，總是回蕩著同學們的歡笑聲、老師們的講課時、校園的廣播聲，也時常想起我的嘆息聲。說實話，我其實很喜歡在學校的生活，在學校里，我天天都能學到知識，天天都能收獲快樂，天天都能得老師到教誨，天天都能贏得微笑，而且，天天都能看到滿校的綠樹紅花、青草綠葉，天天都能與我愛的同學、老師呆在一起，這是雙休日、節假日和寒暑假里做不到的。你說，我怎么能不珍惜這段時光呢?

現在，我打算珍惜以后的時光，從每一秒、每一分鐘開始，不浪費在學校里的每一分每一秒，用最快的速度做最完美的事，這樣，每一天就能不會錯過任何機會和時機，每一月就不會帶走多余的埋怨，每一年就不會留下任何的遺憾，這樣，才能讓以后的日子過得更加飽滿充足，才能讓我們即將逝去的小學生活畫上完美的句號!

不管是哪個年級的學生，請珍惜現在的每一分每一秒，讓時光給你祝福，讓生活為你點贊，讓你即將逝去的每一分每一秒不留任何遺憾，不要像我這樣，前面來浪費，后面來遺憾!

最后，我對我們即將逝去的小學時光說：我愛你!我即將逝去的小學時光!