第一篇：二年級荷花的作文

二年級荷花的作文匯編6篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的二年級荷花的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級荷花的作文 篇1

今天，剛下過雨，媽媽帶我去觀看“開封首屆荷花藝術節(jié)”。本屆荷花展展出品種豐富，共有荷花十大景點，特別是“林蔭荷風、童子戲荷、詩路花雨、蛙鳴荷韻、醉飲香荷五個景點最吸引我，花色各異姿態(tài)萬千，已把七月的鐵塔公園裝扮得荷葉田田、蓮香陣陣，為市民提供一處賞荷、休閑的好去處。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋朝詩人揚萬里的詠荷佳句。其實，我也特別喜歡荷花。

我來到池塘邊看荷花，荷花的花瓣紅里透白，美麗極了!荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高地撐出水面，還有的好象在一起談話。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上有幾顆晶瑩透亮的小水珠在滾來滾去，忽而東，忽而西，我用手輕輕的一碰又滾進池里。

我愛那艷麗無比、給人們帶來清香的荷花，因為有了它以那艷麗的豐姿，裝點了人們的生活，也美化了人們的生活。

二年級荷花的作文 篇2

夏天到了，荷花就這樣一朵又一朵陸續(xù)地從池塘中鉆出來了。

荷花美極了！有的是花骨朵，有的只展開兩三片花瓣，有的花瓣完全展開了。荷花的顏色有白色的、紅色的、粉色的……荷花有的含苞待放，有的迎風綻放，個個亭亭玉立，像害羞的小姑娘，紅著臉不敢說話呢！荷葉像一把把高高的雨傘，又大又圓，遠遠望去就像一片綠油油的地毯。荷葉上的小水珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。

小魚在荷葉下嬉戲，青蛙在荷葉上歌唱。蜻蜓停在荷葉上睡覺，蝴蝶在荷葉上休息。

荷花池的風景可真美呀！

二年級荷花的作文 篇3

站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞;遠處是一簇含苞待放的`花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……。

荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤;又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

荷花真美啊!大自然的萬物真是充滿生機!

二年級荷花的作文 篇4

荷花是美的象征，是純潔的象征，更是高雅的象征，我喜愛荷花，喜愛她的美麗，同時也喜愛那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的氣質(zhì)。

盛夏，正是荷花繁茂的時期，我獨自來到荷花池邊，剛一走近，就與風中的清香撞了個滿懷，那種天然的氣息撲進我的鼻子，流進了全身。抬頭放眼望去，一片草綠色中參雜著許多粉色和白色的點。我俯下身仔細觀察，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，碧綠的面，淺綠的底。這些荷花叢大圓盤中冒出來，亭亭凈植，婀娜多姿，像一位位美麗的少女。

很多荷花的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。但有的才展開兩三片花瓣兒，有的則還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要破裂似。的。在她們細膩而又純凈的花瓣上，還停留著幾顆雨后的露水。這些露水在陽光的照耀下，顯得格外晶瑩剔透，如同一顆顆珍珠，閃閃發(fā)光。荷花們在經(jīng)過雨水的沖洗后，依然端莊秀麗，沒有一點兒輕飄飄的感覺。有幾朵荷花在風雨中慢慢流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。

看著看著，我覺得自己好像也是一朵荷花，和同伴們一起，靜靜地站在清澈的池水中。一陣風吹來，我就迎風舞蹈。面對著夏日中美麗的景色，我盡情地跳啊，讓陽光照著我的胸膛，快樂極了。

直至夕陽親吻到西山的時候，我才記起我不是荷花，而是我。眼前的景色太美了，如果它看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

二年級荷花的作文 篇5

今天我在列車上看見了一種長水里小花。這種漂亮的小花是我第一次看見的小花床——荷花。

荷花是一種長在水里的花，長得很漂亮，用一片翠綠的荷葉托起著一朵朵美麗而漂亮的花。

美麗的荷花像一顆顆住在水里的星星，在風里唱著優(yōu)美的歌，歌聲喚醒了稻田，吹綠了小草，吹皺了湖水，吹出了溫暖的夏天。

夏天是光明的，夏天是光彩的，夏天是美麗的，夏天是五顏六色的。

二年級荷花的作文 篇6

當夏風輕輕地吹過，它們悄悄地開了，芬芳，清新。有可能它們就是大自然送給我們的禮物。它就是荷花。

遠看過去，荷葉密密麻麻的，像綠色的海洋。如果一陣微風吹過，荷葉擺著、搖著。遠看過去，荷花就像跟荷葉玩搶位置的游戲，挨挨擠擠的，如果一陣微風吹過，荷花搖哇搖，像在跳舞。

近看過去，荷葉擁擠在一起，好像大力士，如果力氣小的荷葉擠過去，肯定不一會就會被擠到角落去的。近看過去，荷花粉嫩嫩的。開放的荷花像小朋友的臉蛋，沒開放的荷花像一直熟睡的小嬰兒，不知什么時候蘇醒。一半開放的荷花像害羞的小姑娘。荷花的顏色可以說得是姹紫嫣紅：白如玉，粉似霞，紅勝火，紫色像一位穿著紫色舞衣的芭蕾舞員，翩翩起舞。

荷花真好，它是青蛙的舞臺，它是蜻蜓的停機坪，它是小魚的雨傘。

荷花啊你美不勝收，千姿百態(tài)，五光十色，真美麗!

第二篇：荷花二年級作文

荷花二年級作文 篇1

在這美好的世界里，有“百花之王“牡丹，有”凌波仙子”水仙，有“花中王后”月季，還有芳香四溢的茉莉。但我喜歡的不是這些，而是美麗的荷花。

荷花生長在夏季，未開花時花苞呈水滴形。荷花有兩種顏色，一種粉紅，一種白色。它出淤泥而不染，歷來為人們所喜愛。花開久了，便會結出蓮子。當荷花凋謝一段時間后就能摘下來吃了。

我小時候村子里就有一片池塘。里面種了一大片荷花。每當夏日，我便會去觀賞荷花。只見荷花像一個含羞的少女，舞姿輕盈，亭亭玉立，拿住輕紗遮住臉龐。湖里的小魚似乎不想打破這個寂靜，都輕輕地、緩緩地游來游去。這多么像一幅水墨畫呀！

遠遠望去，綠色的蓮葉布滿了池塘，像一塊綠錦。而那好似晚霞的荷花，便是那綠錦上的紅寶石。一陣陣微風吹過，異香撲鼻，令人神清氣爽。我不由自主地走到荷花池邊。輕聲吟誦起來：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。那荷葉上的水珠，就是一顆顆晶瑩剔透的珍珠，而荷葉自然變成了翠色而欲滴的翡翠盤子。此情此景，十分好看。這美景就像一根神奇的魔法棒，使人流連忘返。

啊，荷花，我愛你！我愛你的美麗，我愛你的芬芳，我更愛你那種出淤泥而不染的清廉高雅的可貴精神！

荷花二年級作文 篇2

我仿佛自己就是一朵荷花，浮在荷花池里，我看到了小蝦在荷葉上蹦來蹦去，小青蛙站在荷葉上給花仙子唱歌，小蜜蜂飛了過來，在金黃的小蓮蓬采著香甜的蜜，小魚兒在水里蹦蹦跳跳，游來游去的，在水里玩耍，嬉戲。

小蜻蜓立在荷葉上休息。可小蚊子飛了過來，想破壞美景，小青蛙看見了，一口就把小蚊子吃了。

荷花二年級作文 篇3

春天到了，桃花開了，在一個陽光明媚的周日，我、爸爸、媽媽和姐姐去公園看桃花。

一走進公園大門，我就聞到了一陣清香，芬芳撲鼻，我拉著爸爸媽媽姐姐順著香味走過去。

走啊走，我們一直都到桃花館，來看桃花的人真多啊，人山人海的！我抬頭望，好多的桃花啊，一大片的桃花像粉紅色的海洋，金色的陽光好像給桃樹穿上了金裝，桃花像一個個美麗的小姑娘一樣；藍藍的天空下，碧綠的葉子顯得格外的綠，好像仙姑頭上的翡翠，真漂亮，桃花從這些翡翠之間探出來，盛開的花朵里五片花瓣均勻地排列成一個個盤子，花瓣里是淡黃色的花蕊，散發(fā)著淡淡的清香。

看著看著，我仿佛覺得自己就是一朵桃花，穿著桃紅色的衣裳，跟別的桃

花爭奇斗艷。還有桃花在比誰先落下呢，一陣風吹過，落英繽紛，又是另一番美景。

過了一會兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢

清早，我剛起床，就聞到一陣清香，我趕緊往公園跑去。

茉莉花已經(jīng)開了不少了，潔白的茉莉開在細細的`枝丫上，遠遠望去，茉莉花就跟一位位衣著素裝的仙女似的，引來了一只只蜜蜂圍繞著它們跳舞。走近再看，發(fā)現(xiàn)茉莉花很小，有九個花瓣，像飄落的雪花。它的葉子圓圓的很有活力，還碧綠碧綠的，綠得那么鮮，那么亮。我忍不住伸手摸它。

一陣微風吹過，我仿佛覺得自己就是一朵茉莉花，潔白的花兒隨風舞動，就像白雪公主在翠綠的舞臺上翩翩起舞。

過了一會兒我才想起我不是茉莉花，我是在看茉莉花呢。

早晨，我到公園去玩，一進門就聞到一陣芳香，我趕緊向杜鵑花叢跑去。

杜鵑已經(jīng)開了不少了。葉子細細的，好似花姑娘們的綠卡呢。杜鵑花在這些綠發(fā)卡中蹦出來。有的露出小小的兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出可愛的小臉。有的很害羞，還不敢展開花瓣。

它們有許多顏色：紅色、紫色、桃紅色不知是不是春姑娘要它們來比美，它們穿上這么鮮艷的衣裳來參加比賽。

我忽然覺得我自己好像一朵杜鵑花，穿著美麗的衣服，站在那兒。春風姐姐也來了，我就翩翩起舞，美麗的衣裳隨風飄動。不止是我一朵，一叢的杜鵑花都在舞動。風姐姐走了，我靜靜地

站在那兒。蜜蜂飛過來，告訴我采蜜的香甜。大雁飛過去，告訴我春天的溫暖和舒適。

過了一會兒，我才記起我不是杜鵑花，我是在看杜鵑花呢。

紫色的喇叭花

我家花園里種著一些喇叭花。 喇叭花的顏色有粉紅的，還有一些是紫色的，它的形狀是圓的，中間有一個小洞，真有點像解放軍叔叔吹的喇叭。

每天早晨，我走出門去都能夠看到喇叭花，還能用心去聽它演奏的歌曲。一陣微風吹過，喇叭花就搖著身子，好像在向我點頭問好。

聞聞這一朵，很香，聞聞那一朵也很香。我仿佛就是一朵喇叭花，好像在和喇叭花們一起唱歌呢！

過了一會兒，我才想起來，我不是喇叭花，我是在看喇叭花呢。

有的人喜歡月季花，有的人喜歡桃花，還有的人喜歡玫瑰，我最喜歡的花是菊花。

我來到菊花園里，看到了各種各樣的菊花，有的像絨球一樣，有的像刺猬一樣有紫色的、有紅色的、還有黃色的有的還是花骨朵兒，有的花瓣兒全開了，像碗口一樣大小，有的像紐扣一樣大小，有的只開了一點兒，還在努力的開放著。

菊花園里還有小蜜蜂、小蝴蝶都在忙著采花粉呢，它們好像在說：“菊花的蜜可真甜呀。”

我聽爸爸說菊花不但好看，還有很多其他的用處呢，可以泡藥，可以泡茶。

荷花二年級作文 篇4

聽說北山的荷花又開了，今天媽媽答應領我一起去看荷花，心里真有說不出的高興。

一進園門，呵，好多的人啊！人們一群兩個一伙，像是潮水般涌來。路兩旁的蒼松翠柏，向人們點頭致意。花壇里的鮮花，爭芳斗妍。在陽光的照耀下展示著嬌美的容貌，逗引著蜜蜂和蝴蝶在這里翩翩起舞，然而這些已經(jīng)不足以吸引人們了。

盼望已久的荷花池終于出現(xiàn)了，我和媽媽加快了腳步，徑直向荷花池走去。來到了荷花池邊。啊！我被這美麗的荷花給迷住了。看吧，滿池的荷花似婷婷玉立的少女，身著綠色的舞裙，在微風吹拂中翩翩起舞。

荷花二年級作文 篇5

有人喜歡花中之王牡丹，有人喜歡迎寒吐芳的梅花，有人喜歡小巧清香的蘭花，而我卻獨獨喜歡亭亭玉立的荷花。

一到夏天，滿池的荷花競相怒放，盡情地展示自己婀娜的身姿，讓愛荷者慕名而來。

離荷花池還有一段距離，那醉人的清香就撲鼻而來。遠遠望去，滿池的荷葉碧綠碧綠的，就像一大塊綠色的地毯；近看，一片片荷葉多像大大的圓盤，又像極了一柄柄可愛的小傘呢！翠綠的荷葉輕輕地托著荷花，襯得荷花更美麗了。不信你瞧，滿池的荷花，有的白如雪，有的粉如霞。一朵朵荷花千姿百態(tài)，遠處是一簇含苞待放的花骨朵，羞澀地像小姑娘用雙手蒙住臉頰，一只小蜻蜓迫不及待地落在上面，好像有很多悄悄話要說呢。近處是一朵已經(jīng)展開花瓣的荷花，就像一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)雅地舞蹈。看著滿池的荷花，我不由地吟誦起楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

荷花不僅美麗，而且很有用處。聽媽媽說，它的葉子能泡茶、做中藥，蓮子和蓮藕都可以做成美食，渾身都是寶。

我愛荷花的清香與淡雅，但更愛它出污泥而不染的高尚品格！

荷花二年級作文 篇6

那荷花又盛開了。

一眼望去，只見漫無邊際的荷葉、荷花，花兒怒放在碧波蕩漾的湖上，開的燦爛，開的輝煌。

荷花滿池都是，像極了一個披肩，粉色的大披肩，是用粉色的花織成的，綴著的流蘇是無數(shù)碧綠的荷葉。微風中，巨大的披肩在閃閃發(fā)光，那是荷花與荷花之間小小縫隙里里露出的，閃著粼粼光華的碧水，在伸出手迎之后太陽的撫摸。滿池的荷花在輕輕蕩漾，粉色花朵輕搖，像一葉小舟，行駛在萬千碧波之上，又像會飛的蓮座，輕盈地飄在綠海之中。

盛開的花兒，仿佛進入了忘我的境界，她們感受不到周圍賞花的人群，感受不到人們對她們發(fā)出的由衷的贊美。它們只感受到了怒放的自我、怒放的同伴們。

我在開花！

我要開花！

我愛開花！

風兒仿佛向人們傳達了花兒們的話語，一池搖擺的荷花在吶喊著，她們充滿生機活力的聲音，只有用心才能感受得到。

我俯下身，輕輕捧起一朵荷花，她頓時不再搖動，我看清了了她漂亮的臉。

她美的無法用言語形容，我根本想不出最適合她的比喻。與她本身相比，我的描述是多么粗俗、平庸。她像一葉小舟，行駛于茫茫花海之上；她的花瓣是帆，是粉色水晶雕成的精美的帆；她的花蕊是槳，是黃色翡翠雕成的動人的槳；她的蓮蓬是艙，里面裝的是生命之果；這精美的小船將永遠航行于愛她的人心上，也將把生命的完美祝福帶給每個看到她的人。這樣想著，我向花下方看去，碧波之下，是深不見底的淤泥。那精美的荷花，從那里生出，從那里長大。

記得第一次看見荷花時，我驚訝與她的美麗，好奇于她的顏色。她從污泥中伸出，卻有如此鮮艷亮麗的色彩。

再長大些，我學到了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，明白了這代表荷花的純潔之美和高雅情趣。

此刻，不知見過多少次荷花后，我最后明白了一個真理：只要有決心、有勇氣，再難的事也終會辦到，就像從黑泥里生出的荷花依然能綻放美麗的光彩！

把荷花輕輕扳過來，我把她貼在心上。純潔、美麗的她會使我永生難忘。

荷花二年級作文 篇7

夏天不知不覺就來到了，一天，媽媽帶我乘涼的時候看到了一池荷花。荷花高高的伸出水面，粉粉的，還有黃黃的花心。盛開的荷花旁邊有幾個鼓鼓的花苞，她們像淘氣的小女孩，風一吹左右搖擺，像在跳舞。在花和葉子的中間我還看到了一種綠綠的東西。媽媽告訴我這是蓮蓬，荷花開后結的果實。池子里的荷葉肩并肩挨著，像一把把小綠傘，有的上面還有“珍珠”，太陽一照光閃閃，亮晶晶的。

我學過幾首描寫荷花的古詩，如《小池》里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花被很多人喜歡，我也喜歡美麗圣潔的荷花，可媽媽說荷花不光美麗，更重要的是品德高尚，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”多么美的荷花！多么美的品質(zhì)！

我更喜歡荷花了！

荷花二年級作文 篇8

微山湖的荷花真是名不虛傳呀，我到那一看：紅色的、黃色的、白色的、粉色的、紫色的……

經(jīng)過微山湖一行，我知道了有荷花、還有蓮花。蓮花分為霸王蓮和睡蓮兩種，霸王蓮葉子很大，直徑有2米左右，邊上是向上窩起的，放上一個兩歲多的小孩子也不會向下沉；睡蓮很小，它們總是先沿著水池的一角使勁的生長，開花后是一天一個顏色，花期為三天，花色由淺到深，第一天是白色，第二天是粉色，第三天則是紫色，哎蓮花可是不產(chǎn)藕的喲！荷花種類也很多，但大多就是我們平時吃的藕的花，各種顔色都有，微山湖這種的主要是紅荷。

我們到微山湖時正趕上紅荷開放的旺季，也就是紅荷節(jié)期間，人很多，坐到船上沿湖轉(zhuǎn)一圈，荷花又多又美，讓我目不暇接，仿佛人在畫中，畫在人中。我還吃了好多蓮蓬呢，甜滋滋的，很好吃，聽說還敗火呢，但是老了以后就要煮著吃了。

第三篇：荷花二年級作文

荷花二年級作文集合五篇

荷花二年級作文 篇1

夏天，正是荷花飄香的季節(jié)。

我站在池邊眺望遠方，眼簾中是一片綠油油地荷葉，像個大圓盤。每一片荷葉底下都有一根墨綠色的梗，上面有許多小刺。天熱的時候，荷葉還能當一頂遮光的帽子。 =

仔細一看，荷葉中有很多亭亭玉立的花箭，綻開的花朵更是美麗。花中有一個小舞臺，旁邊有著數(shù)不清的花蕊，就像小精靈演出的舞臺，有的花箭上還是含苞欲放的花骨朵，好像一個害羞的小姑娘還不敢向觀眾問好。一陣微風吹過，荷花仿佛在翩翩起舞，她跳得多美啊，千姿百態(tài)，就像個舞蹈家！

雨后的荷池又呈現(xiàn)出一片景像。一陣微風吹過，荷葉上的水珠忽而東，忽而西，忽地全都落到池塘里了。荷花又像一個沐浴過的仙女！（小學生作文網(wǎng)）

荷花遍身是寶。荷花可以飄出香氣，荷葉可以當傘，蓮籍可以當作涼菜，你說荷花是不是遍身是寶啊！

我喜歡那給人們帶來香氣的荷花，是它點綴了我們的生活，美化了大自然。我要向它學習，學習它那傲視污泥，學習它那不為自己，把自己的一切都貢獻給人類的精神。這就是我為什么喜歡荷花的理由。

荷花二年級作文 篇2

我仿佛自己就是一朵荷花，浮在荷花池里，我看到了小蝦在荷葉上蹦來蹦去，小青蛙站在荷葉上給花仙子唱歌，小蜜蜂飛了過來，在金黃的小蓮蓬采著香甜的蜜，小魚兒在水里蹦蹦跳跳，游來游去的，在水里玩耍，嬉戲。

小蜻蜓立在荷葉上休息。可小蚊子飛了過來，想破壞美景，小青蛙看見了，一口就把小蚊子吃了。

荷花二年級作文 篇3

在這美好的世界里，有“百花之王“牡丹，有”凌波仙子”水仙，有“花中王后”月季，還有芳香四溢的茉莉。但我喜歡的不是這些，而是美麗的荷花。

荷花生長在夏季，未開花時花苞呈水滴形。荷花有兩種顏色，一種粉紅，一種白色。它出淤泥而不染，歷來為人們所喜愛。花開久了，便會結出蓮子。當荷花凋謝一段時間后就能摘下來吃了。

我小時候村子里就有一片池塘。里面種了一大片荷花。每當夏日，我便會去觀賞荷花。只見荷花像一個含羞的少女，舞姿輕盈，亭亭玉立，拿住輕紗遮住臉龐。湖里的小魚似乎不想打破這個寂靜，都輕輕地、緩緩地游來游去。這多么像一幅水墨畫呀！

遠遠望去，綠色的蓮葉布滿了池塘，像一塊綠錦。而那好似晚霞的荷花，便是那綠錦上的紅寶石。一陣陣微風吹過，異香撲鼻，令人神清氣爽。我不由自主地走到荷花池邊。輕聲吟誦起來：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。那荷葉上的水珠，就是一顆顆晶瑩剔透的珍珠，而荷葉自然變成了翠色而欲滴的翡翠盤子。此情此景，十分好看。這美景就像一根神奇的魔法棒，使人流連忘返。

啊，荷花，我愛你！我愛你的美麗，我愛你的芬芳，我更愛你那種出淤泥而不染的清廉高雅的可貴精神！

荷花二年級作文 篇4

夏天的攬秀園，是荷花的海洋，大片大片的.綠色映入眼簾。一走進攬秀園就能聞到淡淡的清香，令人心曠神怡。

你瞧，這一池的荷花多美啊！有白的，有粉紅色的，還有黃色的呢！白色的像雪，粉紅色的像彩霞，黃色的像太陽。有的荷花躲在葉子后面，只露出了半張臉，像個害羞的小姑娘，有的荷花從荷葉中探出腦袋來，像個亭亭玉立的小姑娘，有的芽苞初放，像個睡美人正呼呼大睡，一陣風吹來，荷花好像正在翩翩起舞，美麗極了！你看，把荷花襯托得這么美的是什么呀？哦，原來是綠色的荷葉們。只見荷葉們挨挨擠擠的，它們你不讓我，我不讓你，好象在說：“看我比你高！”“你看我的衣服多綠呀！”一陣風吹來，荷葉們隨風搖擺，像一把把小傘，為小魚們遮風檔雨。

一朵朵鮮艷的荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的晨霧沐浴下，顯得更加清秀，荷葉上撒著晶瑩的露珠，在陽光的照耀下顯得格外耀眼，真是“接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅”。“呱呱 呱……”荷葉上傳來了一聲聲小青蛙的叫聲，很快地跳到另一片荷葉上;“嗞溜”一聲，一條小魚從荷葉下穿梭而過，越游越遠，直到看不見;蜻蜓姐姐在荷花池中飛來飛去，時而快，時而慢，時而高，時而低，這真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”……

看著一池的荷花在微風中擺起了優(yōu)美的舞姿，跳起了美妙的舞蹈，我仿佛也在舞蹈，跟荷花們一起舞蹈……

荷花二年級作文 篇5

今天，我們?nèi)ノ骱鄻蚩春苫ā鄻蛞彩前啄镒雍驮S仙初次相逢見面的地方。不知道他們會不會重游故地欣賞荷花呢？看到滿池的碧綠的荷葉和粉色的荷花，好美的景象啊！不由得想起楊萬里的詩句：解天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

有的荷葉圓圓的，在風中高挺拔立，像一把撐開的綠傘。有的荷葉剛從水中鉆出來，卷卷的，彎彎的，尖尖的。我看見很多的蜻蜓在水面上飛行，在荷葉中穿梭。在荷葉叢下面，有幾條魚在嬉戲。忽然有一條小魚躍出水面，濺起很多的水珠。像珍珠一樣的小水珠滴在一張貼近水面的荷葉上，滾來滾去，它們把荷葉當搖籃了。

迷人的荷塘就在斷橋邊上。

第四篇：二年級荷花的作文

關于二年級荷花的作文匯編7篇

二年級荷花的作文 篇1

夏天的傍晚，我和姑姑去荷花池邊玩，剛進荷花池，一眼望去，滿池的荷花，幽香隨風飄蕩。

“接天蓮葉無窮碧”，碧綠的荷葉一個接一個重重疊疊組成了一面綠色的銅墻鐵壁，荷花卻能脫穎而出。

“映日荷花別樣紅”，走進荷花池，荷花千姿百態(tài)，粉紅的荷花在旭日的映照下，顯得更加美麗動人了，一朵朵荷花像一位位舞蹈家，亭亭玉立的站立在綠色的舞臺上，翩翩起舞。又像一位位英姿颯爽的戰(zhàn)士，在草原上保衛(wèi)邊疆，又像一位位少女在風中羞紅了臉。婀娜多姿。再伴上“呱、呱、呱”的演唱會，美妙極了。

荷花比百合優(yōu)雅，比竹子虛心……它還有自身的一個有點就是出淤泥而不染，四周的環(huán)境這么惡劣，到處是淤泥，可是荷花還是優(yōu)雅的綻開了，以自己的品質(zhì)博得人們的喜愛，我仍要學習荷花出淤泥而不染的高尚品質(zhì)。

雖然天漸漸黑了起來，但華燈初上，荷花池旁賞花的人越來越多，人們被荷花的幽香陶醉了，我也醉了……

二年級荷花的作文 篇2

我喜歡荷花，所以每次散步，我總愛到小區(qū)里的那個荷花池邊走走。

荷花池就在小區(qū)大門旁。暑假開始時，荷花都已經(jīng)盛開了。荷葉鋪滿了整個池塘，像給池塘穿了一件碧綠的衣裳。

池子里的荷花，都有一件雪白的衣裳。白天把它“穿上”，夜晚將它“脫下”。荷花像睡蓮一樣，夜晚也要“休息”呢。

今天，我又去荷花池邊散步了。一陣風吹來，一池的荷花就像是歡迎我似的歡暢地舞蹈了起來。伴隨清風而來的是一絲花香，淡淡的，立刻讓人覺得心曠神怡。看著滿池潔白的荷花，我想起了宋朝周敦頤寫的《愛蓮說》中的那句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

不僅我喜歡到這兒散步，小區(qū)里的其他居民也常常結伴而來，還時時有其它小區(qū)老人們的身影呢。瞧，他們又停在荷花池邊，細細觀賞荷花!

這一池荷花，真是一顆發(fā)光的寶石呀!

二年級荷花的作文 篇3

夏天到了，池塘里的荷花開了，媽媽帶我去觀察荷花。一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，荷花是青蛙的歌臺，是魚兒的涼傘，荷花就是荷葉旁長出的。

荷花像一位亭亭玉立的.仙女姐姐，荷花看見小蜻蜓說：“小蜻蜓快到我這來休息一下吧！”上面許多的蜻蜓在飛，漂亮極了，有的全開了，有的才開了兩三片花瓣，還有的是花骨朵。它有粉紅色的，有潔白的。花謝后會長蓮蓬，里面有小藕子，里面的芯苦苦的，水下結藕，一節(jié)一節(jié)的，又白又胖可以吃，能炒著吃，還能生著吃，我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝，喝了還能減肥。

啊！池塘、荷花、荷葉、蜻蜓，這一切多么像一幅美麗的畫啊！

作文評語：

這是一篇描寫荷花的文章，文章將荷花擬人化，賦予了生命，顯得生動活潑，全文語言流暢。比喻句“一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，荷花是青蛙的歌臺，是魚兒的涼傘，荷花就是荷葉旁長出的”膽大新穎。“亭亭玉立”用詞準確生動，形象地寫出了動態(tài)下的荷花。是篇成功之作，值得推薦。

二年級荷花的作文 篇4

今天，剛下過雨，媽媽帶我去觀看“開封首屆荷花藝術節(jié)”。本屆荷花展展出品種豐富，共有荷花十大景點，特別是“林蔭荷風、童子戲荷、詩路花雨、蛙鳴荷韻、醉飲香荷五個景點最吸引我，花色各異姿態(tài)萬千，已把七月的鐵塔公園裝扮得荷葉田田、蓮香陣陣，為市民提供一處賞荷、休閑的好去處。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋朝詩人揚萬里的詠荷佳句。其實，我也特別喜歡荷花。

我來到池塘邊看荷花，荷花的花瓣紅里透白，美麗極了!荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高地撐出水面，還有的好象在一起談話。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上有幾顆晶瑩透亮的小水珠在滾來滾去，忽而東，忽而西，我用手輕輕的一碰又滾進池里。

我愛那艷麗無比、給人們帶來清香的荷花，因為有了它以那艷麗的豐姿，裝點了人們的生活，也美化了人們的生活。

二年級荷花的作文 篇5

清麗的荷花。美麗的水中芙蓉。“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。美麗的荷花在蓮葉中，無疑是“萬綠叢中一點紅”。她清麗脫俗，如一名仙子漫步在水中，用蓮葉托住她的腳一般。

荷花，她出淤泥而不染，濯清漣而不妖，她純潔、可愛的樣子，是那么美麗，那么自然。

荷花，她藏身水中，水為她凈化身體，純潔的水與純潔的花，是多么匹配的朋友呀!

脫俗，是她的本性。秀麗，是她的天姿。她國色國天香的容貌迷倒了多少人，她卻不知，永遠那么天真。

我喜愛她的純凈，她的脫俗，她的清麗，她的可愛，在我心目中，她是一個誰也替不了的仙子。

二年級荷花的作文 篇6

我愛荷花，因為它有又香又甜的果實。

暑假的一天下午，外公帶我去摘蓮蓬，爺孫倆一到池塘邊我就要下池塘自己去摘，可外公不讓我下去，怕有危險，我只好在岸上等外公給我摘，外公一下去先給我摘一片又大又厚的荷葉戴在我的頭上，還給我摘了一朵荷花，我高興得了不得。我接過那朵荷花左看看，右瞧瞧。真的愛不釋手。那又細又長的綠莖上面有小小的刺，花瓣很大，顏色多樣，有白的、粉紅的，淡黃的。偶爾吹來一陣風荷葉翩翩起舞，有的荷花像害羞的小姑娘躲在了荷葉下面，有的荷花大方的露出來展示自己的線條美，還有的呢?像在捉迷藏。好可愛呀!

外公給我摘了很多的蓮蓬，我們把蓮蓬帶回了家，外公給我掰開，“呵”大的蓮蓬有6到7粒，小的也有3到5粒。我吃了一粒，“哇”又香又脆。心想：它為什么生長在水里呢?于是我就問外公，外公告訴了我。外公說：“蓮蓬不光可以吃蓮籽，還可吃根(藕)呢”!那就是我們吃的有眼的那種菜。“喔”我明白了。外公還告訴我“蓮蓬長在淤泥里，可她一塵不染，你要做像荷花那樣的人。”

二年級荷花的作文 篇7

今天我在列車上看見了一種長水里小花。這種漂亮的小花是我第一次看見的小花床——荷花。

荷花是一種長在水里的花，長得很漂亮，用一片翠綠的荷葉托起著一朵朵美麗而漂亮的花。

美麗的荷花像一顆顆住在水里的星星，在風里唱著優(yōu)美的歌，歌聲喚醒了稻田，吹綠了小草，吹皺了湖水，吹出了溫暖的夏天。

夏天是光明的，夏天是光彩的，夏天是美麗的，夏天是五顏六色的。

第五篇：二年級荷花的作文

二年級荷花的作文 篇1

荷花的葉子好像一個圓圓的大舞臺，青蛙時不時光顧這里，在這里開演唱會。荷花像個小姑娘，黃色花心圓圓的，上面有幾個小孔。這就是蓮子生長的地方。她每天天亮時“起床”，天黑時“睡覺”。荷花的形狀有很多層，有的只有單層。荷花的顏色多種多樣，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金……它們可以說是亭亭玉立了。它們雖然不能說是香飄萬里，但是近聞你會發(fā)現(xiàn)一股清香鉆進了你的鼻子。蓮蓬是荷花的果實，形狀像洗澡用的噴頭。

荷花的梗是細長細長的，像一條麻繩。荷花的根是藕，一節(jié)一節(jié)的。蓮蓬中的蓮子可以當水果吃，也可以煮熟了當湯喝。藕可以煮熟后涼拌，也可以炒菜吃。總之，荷花把自己的一切毫無保留地奉獻給了人類，我贊美你，荷花!夏天很炎熱,太陽曬得大地都冒火了,夏天不像春天那樣生機蓬勃,但也讓那些久經(jīng)考驗的大樹更加茂盛,,夏天的那雷雨來臨之前悶熱得使人透不過氣來.瞬時雷雨像冰雹一樣,劈頭蓋臉打下來.一但雷雨過后,地上就不太熱了,天邊掛起一道七色的彩虹,紅.橙.黃.綠.青,藍,紫.突然,有人指著湖中叫起來:”大家快來看呀,多美的景色!”我跑過去,一看,原來是一道彩虹的倒映中包圍著朵朵怒放的荷花,有粉紅的.有白色的,還有粉黃的,花瓣上還滴著圓溜溜晶瑩的水珠,朵朵荷花花像一個個小姑娘,展動著婀娜的舞姿，好美啊！好漂亮！夏天，毒辣辣的太陽烘烤著大地，但荷花沒有低頭，它還是在烈日的照耀下，向大家展示自己獨有的姿態(tài)。

荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉(xiāng)；有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”而有的還是花骨朵。

二年級荷花的作文 篇2

太陽從東方冉冉升起，我和媽媽迎著晨風來到圓明園賞荷。

曲曲折折的荷塘上面，荷花已經(jīng)開了——婀娜多姿、亭亭玉立!一張張碧綠的荷葉像一個個大圓盤似的，晶瑩透亮的小水珠在荷葉上滾動，像是在玩滑滑梯。

荷花散發(fā)著一種清香，但是不湊近了是聞不到的，荷花含苞欲放時最為賞心悅目;荷花全開時千姿百態(tài)，像是荷花仙子在翩翩起舞;有的花瓣掉光了，露出了花蕊——碧綠碧綠的小蓮蓬;綠的葉、粉的花、色彩斑斕的蜻蜓在綠色的海洋中飛舞、嬉戲，令人心曠神怡。

荷花還有很多名字呢——玉兔、火焰、佛手觀音……

放眼望去，真的是：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊!

荷花的顏色也很多，有粉紅、潔白等，在整片的荷花池里，萬綠叢中幾點紅，微風吹過，碧波蕩漾的荷花池別有一番風韻。

二年級荷花的作文 篇3

清麗的荷花。美麗的水中芙蓉。“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。美麗的荷花在蓮葉中，無疑是“萬綠叢中一點紅”。她清麗脫俗，如一名仙子漫步在水中，用蓮葉托住她的腳一般。

荷花，她出淤泥而不染，濯清漣而不妖，她純潔、可愛的樣子，是那么美麗，那么自然。

荷花，她藏身水中，水為她凈化身體，純潔的水與純潔的花，是多么匹配的朋友呀!

脫俗，是她的本性。秀麗，是她的天姿。她國色國天香的容貌迷倒了多少人，她卻不知，永遠那么天真。

我喜愛她的純凈，她的脫俗，她的清麗，她的可愛，在我心目中，她是一個誰也替不了的仙子。

二年級荷花的作文 篇4

古人愛荷，眾所周知。古人贊荷：“映日荷花別樣紅。”古人還贊它：“看取蓮花凈，應知不染心。”古往今來的詩句中，有哪句不是寫荷花的淡雅與清香呢?今天我就帶大家來看看這“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花吧!

若是你站在池塘邊一眼望去，率先映入眼簾的并不是美若天仙的荷花，而是像碧綠的翡翠一樣的荷葉。

瞧，那綠油油的荷葉綠得那么鮮艷，一張張均勻地擺在水面上，圓圓的，有的像一把把撐開的小綠傘，有的像一把把綠扇子，有的像大大的圓盤，有的……透過荷葉的間隙，隱約可見一根根帶著刺兒得荷梗在水面上昂首挺胸，顯示著自己不屈服的傲氣。順桿而望便是那一朵朵自成一派的荷花。

我見過亭亭玉立的水仙，觀賞過一枝獨秀的梅花，卻被荷花的美給迷住了，荷花的姿態(tài)真多啊!有的荷花早已經(jīng)盛開，美麗的花瓣中露出金黃色的花蕊和鵝黃色鮮嫩的小蓮蓬;有的荷花半開半閉，才展開兩、三片花瓣兒，散發(fā)出陣陣清香;有的荷花十分害羞，躲在大片大片的荷葉后面，只露出小半邊粉嫩的小臉，嬌嬌羞羞……

清風徐來，一池的荷花翩翩起舞，驚若翩鴻，幽香陣陣，我陶醉其中。

二年級荷花的作文 篇5

荷花真是一種美麗又超凡的植物。荷花開時真美啊！就像對我們微笑一樣，里面的蓮子黃黃的真美啊！

有的荷花開放的時候就像是手張開一樣，有的荷花是白花花的，就像是雪一樣白。

荷花艷麗無比，非常美麗。蓮子不但美麗還可以做出美味佳肴，真是一吃難忘啊！不僅好吃還果實飽滿。那里的荷葉真美麗啊！綠油油而且整整齊齊的非常美麗。

最后，那里的荷花都迎風怒放了。

二年級荷花的作文 篇6

夏天到了，荷花開了，荷葉像一把雨傘為青蛙擋雨。下大雨了，蜻蜓在荷葉下避雨，過一會雨停了，青蛙和蜻蜓紛紛的出來了。

一場雨過了，荷花也有精神了，荷花有的開了，有的敗了，光剩蓮蓬了，還有的剛長出來。

蜻蜓身上有黑色的、紅的、黃的、還有綠的。蜻蜓在荷花上面捉蚊蟲，青蛙好像張開嘴巴在捉蟲子，為農(nóng)民伯伯服務，池塘邊的小草也長起來了.天上的小鳥在叫，好像在說，夏天真熱鬧!

夏天的景色真美麗!

二年級荷花的作文 篇7

夏天的傍晚，我和姑姑去荷花池邊玩，剛進荷花池，一眼望去，滿池的荷花，幽香隨風飄蕩。

“接天蓮葉無窮碧”，碧綠的荷葉一個接一個重重疊疊組成了一面綠色的銅墻鐵壁，荷花卻能脫穎而出。

“映日荷花別樣紅”，走進荷花池，荷花千姿百態(tài)，粉紅的荷花在旭日的映照下，顯得更加美麗動人了，一朵朵荷花像一位位舞蹈家，亭亭玉立的站立在綠色的舞臺上，翩翩起舞。又像一位位英姿颯爽的戰(zhàn)士，在草原上保衛(wèi)邊疆，又像一位位少女在風中羞紅了臉。婀娜多姿。再伴上“呱、呱、呱”的演唱會，美妙極了。

荷花比百合優(yōu)雅，比竹子虛心……它還有自身的一個有點就是出淤泥而不染，四周的環(huán)境這么惡劣，到處是淤泥，可是荷花還是優(yōu)雅的綻開了，以自己的品質(zhì)博得人們的喜愛，我仍要學習荷花出淤泥而不染的高尚品質(zhì)。

雖然天漸漸黑了起來，但華燈初上，荷花池旁賞花的人越來越多，人們被荷花的幽香陶醉了，我也醉了……

二年級荷花的作文 篇8

我喜歡荷花，所以每次散步，我總愛到小區(qū)里的.那個荷花池邊走走。

荷花池就在小區(qū)大門旁。暑假開始時，荷花都已經(jīng)盛開了。荷葉鋪滿了整個池塘，像給池塘穿了一件碧綠的衣裳。

池子里的荷花，都有一件雪白的衣裳。白天把它“穿上”，夜晚將它“脫下”。荷花像睡蓮一樣，夜晚也要“休息”呢。

今天，我又去荷花池邊散步了。一陣風吹來，一池的荷花就像是歡迎我似的歡暢地舞蹈了起來。伴隨清風而來的是一絲花香，淡淡的，立刻讓人覺得心曠神怡。看著滿池潔白的荷花，我想起了宋朝周敦頤寫的《愛蓮說》中的那句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

不僅我喜歡到這兒散步，小區(qū)里的其他居民也常常結伴而來，還時時有其它小區(qū)老人們的身影呢。瞧，他們又停在荷花池邊，細細觀賞荷花!

這一池荷花，真是一顆發(fā)光的寶石呀!

二年級荷花的作文 篇9

夏天，荷花盛開了，我們到西湖邊觀賞荷花，池邊長滿了翠綠色的荷花，一片挨一片，一片擠一片，一眼望不到邊，綠色叢中冒出了粉紅色的荷花，有的大的像一頂小帽子，花瓣上托著一滴滴晶瑩的水球，像一顆顆閃閃的珍珠。有的半閉著眼睛，微微露著金燦燦的花蕊。綠葉紅花相互襯映，更顯出荷花的美麗。

看到這生機勃勃的荷花，我情不自禁地朗誦起楊萬里歌詠杭州西湖六月美景的詩：

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

二年級荷花的作文 篇10

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”是南宋詩人楊萬里寫的一首詩。一聽詩就是多么美麗的荷花呀!我也喜歡荷花。

看，荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。透過密層層的荷葉片可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開花了，露出了嫩黃的小蓮蓬﹔有的才綻開幾片花瓣兒，像是一個害羞的小姑娘，正向著行人微笑著﹔有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的·········

微風習習，河池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕的搖曳起來，好像在偏偏起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀!

一場雨后，河池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個個剛淋浴過的仙女，亭亭玉立在池塘中。一場微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而滾落到池里·······構成雨后河池美麗的新景象。

我愛那美麗的荷葉!