第一篇：讀書日記

讀書日記范文10篇

一天終于結束了，今天我們都做了什么了呢?讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編精心整理的讀書日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書日記 篇1

這個寒假我讀了魯迅先生寫的《狂人日記》。讓我震撼不已，里面的主人公來到他哥哥的家里，可是不知道他哥哥是喜歡吃人肉的。當他發(fā)現的時候，那個小鎮(zhèn)上的人已經開始籌備怎樣將他殺了。他的哥哥跟是殘忍，在幾年前就把他自己的親生妹妹的肉吃掉了，并且夾在自家的菜里，讓家人也吃了許多。

這是一個多么恐怖的事啊！將自己的親生妹妹吃了，連自己的弟弟也不放過。如果，他將主人公也吃了的話，那么他一定會感到還不知足。會將他的母親也吃了、將自己的父親也吃了。但是，小鎮(zhèn)里的人也許也會將他吃了。“自己吃人，又怕被別人吃了。”這句話就是反應了那個小鎮(zhèn)的現狀。慘不忍賭啊……

一個“吃人”一詞。就表現了清政府的，“易牙蒸了他兒子，給王吃，還是從前的事。誰曉得從盤古開天辟地以后，一直吃到易牙的兒子，一直吃到徐錫林；從徐錫林，又一直吃到狼子村的人。去年城里殺了犯人，還有一個生癆病的人，用饅頭蘸血吃。”如此荒唐的事在那時盡然沒人管。

小說的末尾那個“救救孩子”的呼聲，是何等攝人心魄。對于孩子們的純真，魯迅流露出了那么沉重的凝慮，以為終于無法逃掉大人的陰影，也仍然無改于一生工作的目標“救救孩子”

這本書讓我震撼不已，如果，我們的時代也發(fā)生這樣的事，那我們要怎么辦？

讀書日記 篇2

今天，我讀了素有“心靈雞湯”美稱的笑貓日記。這本書的作者是楊紅櫻。接下來，我為大家講一講我印象最深的場景。

在一個春天，二丫有了一個小小的愿望，那就是幫助賣報的聾啞老人買報。為了這個理想，她找到了鷯哥(一種會說人話的鳥，比鸚鵡說的還好)，求他叫她說人話，從此，二丫每天都要去學。把嗓子都練出血了。

這就是我印象最深的一幕。在我看來，連貓都有這種悲天憫人的情懷，難道我們人不應該更勝一籌嗎?沒有，我們沒有像二丫那樣做。反而，一再的給那些人白眼看。沒錯，這個世界本來就是殘酷的，但是，即使打著“優(yōu)勝劣汰”的旗號，也不能成為漠視生命的理由。所以，我希望，大家都可以伸出援助之手，幫助那些需要幫助的人。只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間!

讀書日記 篇3

《安妮日記》真實記錄著安妮弗蘭克作為一個成長少女從一九四二年六月十四日到一九四四年八月一日的的情感困惑、與父母的矛盾沖突、思考生活、自我反省、對生活的態(tài)度。

讀書有感：日記是人們語言交流和表達的重要方式之一，安妮日記記錄著安妮的真實生活和情感，其寫日記的過程也是安妮認識自我、了解自我、展現自我思考生活一個過程，當安妮陷入某種情緒時，寫日記發(fā)泄情緒。我們可以從日記中了解的安妮弗蘭克，從一九四二年六月十二日的日記中，我們得知作者的十三歲生日是一九四二年六月十二日，那天作者很開心，一九四二年六月十五日的日記得知，作者的好朋友是莉茨？古森斯、撒尼？豪特森和尤碧斯？德？瓦爾，一九四二年六月二十日的日記中得知作者把日記當成朋友，并且給日記取名為基蒂，其寫日記的原因是我沒有像日記一樣真誠的朋友，可見作者覺得其內心是非常孤獨寂寞的，其寫日記是為了傾訴，我們還得知作者家庭情況和生活環(huán)境，作者與父母和姐姐住在一起，他們是德籍猶太人，由于他們是猶太人的身份，一九三三年移居荷蘭，當時希特勒的反猶法使很多猶太人家庭遭了殃，他們的生活充滿艱辛，一九三八年的大清洗也使安妮的親戚被迫背井離鄉(xiāng)，真正的苦難是從一九四五年開始，戰(zhàn)爭不斷，德國最后占領荷蘭，各種反猶法令在荷蘭接二連三，猶太人必須帶黃色的大衛(wèi)星，必須繳上他們的自行車，不可以開車，乘電車，只能在三點到五點到掛有‘‘猶太商店’招牌的店買東西，猶太人到晚上八點必須進屋，猶太人不許去劇院等娛樂場所，不得參加公開體育活動和運動場地，上學只能去猶太學校等各種反猶規(guī)定。一九四二年七月九日日記得知安妮一家與彼得？凡？達爾恩一家為了躲避法西斯的迫害來到安妮爸爸公司的大樓密室秘密居住下來，從此開始了他們的密室生活。

十三歲女孩本應該自由無慮的玩樂、和閨蜜看電影、逛街、去公園賞花、上學……現在卻因為戰(zhàn)爭甚至是因為猶太人的身份而失去了這些權利，被迫困在陰暗的密室里生活，她甚至不知自己是否能活著走出密室。在這么壓抑是狀況下，安妮在日記里這么說道你一定想聽聽我對躲起來過日子的想法。這個嘛，我只能說我還不是很清楚。我想我在這幢房子里永遠不會覺得賓至如歸，不過這并不表示我討厭它。我們像在一幢奇怪的公寓里度假。在當前這樣的時代，的確很難：理想、夢想和寶貴的希望也在我們心中浮現，但只有被殘酷的現實壓碎。我沒有把我的理想全都拋棄，也是奇事，那些理想看起來那么荒謬，那么不切實際。可是我仍然緊抱著它們，因為世界雖然這樣，我還是相信人在內心里其實是善良的，我不要像大多數人那樣，過了一輩子，結果白活。我要有用，或者帶給所有人喜悅，即使是我不認識的人。我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著！所以，我非常感謝上帝給了我這個天賦，我利用這天賦長進，并且表達我內心的一切。，我經常心情沮喪，可是從來不絕望。我將我們躲藏在這里的生活看成一場有趣的探險，充滿危險與浪漫情事，并且將每個艱辛匱乏當成使我日記更豐富的材料。安妮的樂觀讓我感動不已，我希望在面對困境時能像安妮一樣樂觀的面對，能不忘記自己的最初夢想，仍能感恩生活給予我的一切。

十三歲的安妮比現在同齡普通女孩想得更多，思考得更多，更深刻。她對生活的思考讓我印象深刻，令人深思。如安妮對戰(zhàn)爭的思考我不相信戰(zhàn)爭只是政客和資本家搞出來的，蕓蕓眾生的罪過和他們一樣大。安妮對幸福的思考我們全都活著，但我們不清楚為什么活著，不知道去向何方，我們活著的目的都是享受幸福，我們的生命多姿多彩，本質上卻沒有兩樣，我們三個人都生活在普通的家庭，我們都有機會學習，都有取得成功的可能性，都有最求幸福的理由，可是……這一切都需要我們自己來爭取，從來都不是容易的事情。如果你想獲得幸福，就必須刻苦工作，積德行善，而不是懶惰和賭博。懶惰也許看起來很容易，但工作更可以帶來滿足感。安妮對良知的思考平靜的良知讓人堅強。

日記寫到一九四四年八月一日就結束了，書中沒有提到安妮命運如何，我在查資料的過程中才得知在1944年8月4日，安妮一家由于有人密告的原因而被德國警察逮捕。數日后所有人被轉送到荷蘭的威斯第包克集中營，一個月后隱秘之家的八個人被轉送到奧斯威辛集中營。之后，安妮與姐姐又被轉送到貝爾根─貝爾森集中營，1945年3月姐妹都因傷寒死于營中，距離貝爾根─貝爾森集中營被英軍解放不到兩個月的時間。而其他隱密之家的成員除安妮父親之外，都死于集中營之中。我想《安妮日記》的這本書之所以這么有名，當然這并不僅僅是講述了一名成長少女的心靈世界的獨白，更是當時二戰(zhàn)法西斯對人民的破害的目擊報道。這本書的意義在于讓我們銘記歷史，銘記戰(zhàn)爭對人們的傷害，今后避免再次發(fā)生這樣的悲劇。

讀書日記 篇4

我已經11歲了，從4歲開始，到現在，我已經讀了數不清的書了，我早早的就有了許多感覺，有時候，我想的每一件事都能和我讀過的書聯(lián)想到一塊。

我想說的是，在學樂中國里學習的大部分都是7-16歲左右的小孩，你們要知道，一生之計在于勤，只有勤奮學習，長大以后才能有所作為，最后，在新春之際，我，沈懿，一個小學3年級的學生，祝福大家新春快樂！

讀書日記 篇5

笑貓日記出自作家楊紅櫻之手，共有八冊，這次我看的是《想變成人的猴子》，故事中，講述了一個猴子先被壞人虐待，后來被馬小跳，杜真子，和他們的朋友解救，后來被帶回馬小跳家，慢慢想便成人，后來又被放歸大自然的故事。

故事中，猴子先是是人虐待，后來被帶回了神秘山洞，但隨著一場大雨，神秘山洞被淹沒了，它也只好跟笑貓會了馬小跳的家，這時，讓人哭笑不得的笑貓日記就開始了！

猴子先是夏天的大晚上躲進冰箱，后來還責怪笑貓說的是冰天雪地=冰箱，猴子說：“我們在冰天雪地里也可以生存！”可是現在卻感冒了，后來猴子跟加好玩了，站上跑步機跑步，吃人類的食物......最后，馬小跳想將猴子放歸大自然的時候，也發(fā)生了意想不到的事情，他們將香蕉扔入低谷，覺得猴子追不上他們了，開車就走，誰知猴子馬上就追了上來，接著他們想了好多辦法，也不可以，最后只得將香蕉里注射麻藥。

讀書日記 篇6

讀書是讓我最快樂的事情了，不信，就讓我給你們介紹介紹吧！

首先，我有著數不清的課外書，大部分都是童話類書籍，比如《白雪公主》《青蛙王子》《賣火柴的小女孩》《我和小姐姐克拉拉》，以及各式各樣的古今中外名著。

其次，再說說讀書有什么好處吧！在我的心目中，我覺得從書中可以獲取知識，兵馬俑是由誰制成的，誰是古時第一位皇帝……這些知識都是我從百科書中學到的。

讀書帶給我快樂，我愛讀書！

讀書日記 篇7

四年前，不經意進了，就愛上了。

當時，我因生病賦閑在家，就在里寫一寫，聊聊時間和心情，這一聊啊，就聊成了我與的熱戀。

我在里什么文章都會讀，不管是推薦上榜的還是冷清清至無人問津的，當我讀到了一篇好文章，我不僅只是反復的去品、去吟，而且還會去挖掘這篇文章的根，因此，我就會在心里深深的記住這個寫者的名字。

記得我讀了劍客寫的文章，我就進了劍客的私人日志空間，發(fā)現他寫的東西都是隨隨便便得心應手的，就像花開花落一樣，而且他特別的謙遜，因此他寫的文字總能直抵人文的根。現在，劍客老師很少在里寫文章了，他如果要推薦您的文章，不但能一錘定音的推薦成功您的作品，而且說明您的寫作能力有了一定的高度。

記得我讀到一篇《老屋、似待故人來》，讀到的不只是文字的精準，讀到的是一顆回“老家”的深情，讀著讀著，我就不由自主的寫了一篇名為《再讀老屋、似待故人來》的文章，我在這篇文章里對該篇文章進行了解讀，并對該篇文章的作者雨袂獨舞有了一顆崇敬的心！里像雨袂獨舞這樣的寫者有很多，比如春暖花開、荷塘月色、從余東風、王鵬、婉約、康有山等等，說實話，您寫的文章如能得到他/她們的推薦，說明您確實能寫文章。

記得我讀到了一篇《中國犯渾了》，當時，我認為該文的內容不但片面，而且有些用詞很不妥，于是我就寫了一篇名為“讀《中國犯渾了》有感”的文章，我在這篇文章里中肯的談了一些對等方面的個人看法，這篇文章被管理員推薦了，而且一下子引起了不同的.爭議……因此，從此時起，我之后的文章評論欄里總是會有一些莫名其妙的人來罵………，但罵歸罵，您的罵怎能阻礙得了文學花開的步伐！您的罵，簡直就像是一口爐火純青的爐，只能使金屬更加的堅韌！

猶記得，魯振中剛來，當時看了他的文章覺得沒可讀性，因此我對他不看好。直到他寫出了一篇關于寫文難寫文苦寫文窮的詩，當時我對此詩不太在意，后來回頭細讀，發(fā)現他的運筆很到位，于是我就開始關注他的文章了，直到他寫出了《中國讓我看到了曙光》，我讀這篇文章后很有感觸，于是我立即就寫了一篇名為“讀《中國讓我看到了曙光》有感”的文章，我在這篇文章里不僅對魯振中寫的該篇進行了解讀，而且還表達了我個人對他的崇敬。說實話，我跟魯振中沒交情，也非親戚，完全是他寫出來的作品贏得了我對他的尊敬！一個寫者不要說能寫出多少的好作品，一個寫者如果能寫出一篇或兩篇能打動讀者的好文章，就已經算是一個好寫者了。里的好寫者很多很多，比如魯振中、于正祥、雪中傲梅、清澈的藍、春草葳蕤、墨研等等。我寫上這些名字絕不是搞什么個人宣傳，實在是他們在里給我留下了深深的印象。

如果《詩刊》、《人民文學》等是正統(tǒng)的文學平臺，那么我們等網絡里的文字就算是江湖了，江湖自有江湖的規(guī)則，江湖自有江湖的逍遙，從來江湖多俊杰……要想在江湖里超一超，一定要練就一口好寶刀啊！

來的多，走的也多，四年來，我親歷了里的風風云云，我親歷了里的許許多多的春暖花開，我也將告別一段時間。就像現在春天里的氣候，如果是一粒種子，一定就能在春天里開出一朵花來！

明天依然是陽光燦爛的，因為是我們的家，我愛！

讀書日記 篇8

每個同學都有自己的喜歡，有的喜歡運動；有的喜歡玩耍；還有的喜歡交朋友；而我喜歡的是讀書。

我喜歡讀書是我媽媽幫我培養(yǎng)的。我的媽媽也喜歡讀書，只要一有空閑的時候，媽媽就看書，我也會跟媽媽一起看。讀書讓我能學到課本以外的知識，也能讓 我懂很多的道理，還會讓我養(yǎng)成良好的學習習慣，讀書對我的學習也有很大的幫助。在我讀書的時候，我會用小本子記下小問題，如“公雞為什么會打鳴？”我還會 記下書中不明白的問題，去問老師、媽媽。從他們身上我也可以學習更多的東西。語文老師還叫我們要把書中的好詞好句摘下來。經常的讀一讀。這樣可以用在作文 當中。來提高我們的作文成績。

我愛讀書，也愛學習。我在玩耍之后會讀書，在做完作業(yè)之后會讀書，在吃過飯之后會讀書，在生氣之后會讀書，讀書會讓我忘掉一切事情，也會讓我感到快樂。我喜歡讀書，讓我們一起來讀書吧！

讀書日記 篇9

我讀了《笑貓日記之綠狗山莊》，《綠狗山莊》的主要內容是：笑貓和球球老鼠齊心協(xié)力地把小白地包天和九十八條綠狗救了出來。醫(yī)生再把它們耳朵里的鐵絲拿了出來，并把它們的毛刷成了白色的。這樣他們就恢復了原來的樣子。笑貓和球球老鼠把一百條綠狗從惡夢中拯救了出來。

我的感想是：變態(tài)的藝書家把一百條狗的自由悄悄地偷走了，讓它們失去了自由，而且還把它們關進了綠狗山莊紅樓里面的每一個房間。是笑貓和球球老鼠用智慧，勇敢，還有一顆美麗樂于助人的心，把這一百條狗的自由從藝術家那里又拿了回來，讓一百條狗恢復了自由。

藝術家為了自己的成就，而剝奪了別人的東西。而且不為別人著想，不樂于助人，如果我是一個藝術家，絕對不會剝奪了別人的東西，而是靠自己的智慧和努力來實現成功的目標。

讀書日記 篇10

這個暑假，我看了楊紅櫻的系列小說：《笑貓日記》，它一共有18個故事，其中有：《綠狗山莊》、《小白的選擇》、《幸福的鴨子》、《尋找黑騎士》、《會唱歌的貓》······我最喜歡的是《保姆狗的陰謀》這個故事。

這個故事講的是有一只臘腸狗，本來是主人家里的唯一一條寵物狗，深受主人的喜愛。后來，主人又抱回來一只幼小的牧羊犬，臘腸狗一開始像保姆一樣對牧羊犬照顧得無微不至，還經常玩在一塊，感情非常好。牧羊犬漸漸長大了，長得又帥氣又乖巧，主人漸漸喜歡牧羊犬更多一些。臘腸狗感到自己被冷落，便產生了嫉妒之心，三番四次地想辦法要害死牧羊犬：一會兒帶它去有霧的山上使它迷路；一會兒哄它到深水的地方想要淹死它；一會兒領牧羊犬去馬路上玩，想車撞牧羊犬。可每一個的陰謀都被一只會笑的貓給識破了，從而解救了牧羊犬，最后臘腸狗害人害己，反倒被車撞得重傷而亡。

讀了這個故事，我受到很大啟發(fā)：臘腸狗的妒忌之心傷害了別人，更傷害了自己，好朋友之間本來應該互相幫助，互相關懷，進行良性競爭才會共同進步。友誼是極其珍貴的感情，我們每個人都應該珍惜、珍藏！

第二篇：讀書日記

讀書日記 篇1

安妮有一本心愛得日記本，這本日記本是安妮得最好朋友，安妮給自己得好朋友取名為“基蒂”。

對13歲得安妮來講，這本日記本就像打開一扇門，它通向成長，通向無限得希望。

安妮說過：“沒有日記，也就無我。”然而，安妮不再有機會回味這一切了，因為，同時拉開得是戰(zhàn)爭得序幕，隨著警報得拉響，噩夢就開始了。而她面對死亡得陰影，她得心靈一直是和平與真摯得。安妮說：“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏得生活看作是有趣得冒險，它僅僅是趣味生活得美麗開端。當我抬頭凝望天空，我總會感到事情會越變越好，殘酷終將結束，和平與寧靜會重新來臨，我更加堅定自己得理想，也許有朝一日，我能夠實現所有得夢想，安妮我最大得夢想是成為一名記者并最終成為享譽世界得作家。我仍然堅信，人們得內心，是善良而美好得。”

讓我們?yōu)樗⒆託獾妙B皮、倔強、焦躁、苦惱感到理解和同情；我們更為這樣一個年僅十四五歲得孩子對自己得嚴格要求，身處逆境卻不屈服、不沮喪，反而勤奮學習、懷抱理想得頑強性格感到欽佩。他在日記中記載得戰(zhàn)爭給人們帶來得恐懼，猶太人得悲慘遭遇時法西斯罪行得鐵證。

特別令我感動得是，安妮見到理想被粉碎，人性得丑惡暴露無遺，世界正在變成荒漠得可怕現實，感到無比痛苦得同時，她還是會堅持自己得信念和理想，不屈服于失敗，反而更加熱愛生活，熱愛大自然。

從日記本看出，安妮有文學天賦，假如不是因為黑暗得勢力扼殺了這個生命，那從此世界上就有一位出色得作家了。

啊！我為安妮感到驕傲。

讀書日記 篇2

書的味道是甜美的，書的味道是親切的，書的味道是……

在讀書時，我無比的快樂，因為書滋潤了我們的昨天，飽滿了我們的今天，璀璨著我們的明天……

記得那是去年的一天吧！我像往常一樣來到書店里，剛坐下，就像一匹餓狼似的，貪婪的讀著一本書，書里的內容使我感動，此時，我就像是走進了書中的世界，在與這些人物進行交流；又仿佛像一只小鳥，遨游在這茫茫的書海中，以至于我忘記了時間，也忘記了自己，只記得書中的情節(jié)。

如果讓我選擇，我會選擇住在書里，做一只徹頭徹尾的書蟲。每天早晨一醒來，便能看到動人的故事，聽見美妙的對話，聞見芬芳的書香。整天鉆研著書中的情節(jié)，每一個書中的故事都令我廢寢忘食、流連忘返。因為在書中能找到我想要的答案。

當我每一次走進書店時，都是帶著快樂的心情大步踏進去的，因為我知道我很快就要去夢幻般的世界了。書中的酸甜苦辣是我喜愛書的源泉，在我傷心絕望時，是它在背后支持我，在我迷失方向時，是它給我指上一條正確的路。

書的身上散發(fā)著淡淡的清香，給予我向前的信心和力量，書的味道是我無法用語言來表達的，只有你在書的世界里尋找，才能找到它的魅力所在，更能體驗到它與眾不同的味道與風致！

書的味道是快樂的，幸福的！

讀書日記 篇3

《狂人日記》寫的是一個狂人曾經一度瘋狂，后來病愈了，他就去做官，又重新融入到這個正常人的社會。所以，大家可以看到，魯迅一開始就已經給這個狂人制定了一個很不妙的結局。別看你今天很深刻，明天你一旦恢復理性了，你就“候補”去了，這里，他把一個人的覺醒看成是一場瘋狂，由于一場病，他才覺悟到某些真理，但這個東西很快就被抹平了。

《狂人日記》里用兩套文本，一套文言文，一套白話文。文言文是代表了現實世界里的聲音，而白話文則是代表了一個狂人的內心世界的聲音。這兩個不同的文本，反應了兩種語言空間，也就是新舊文化的對照。

有人曾經說過，魯迅這個故事里包含了他的老師章太炎的故事。章太炎曾經說過：“世人說我是瘋子，我就承認自己是瘋子，我就是這個時代的瘋子。”章太炎先生是個無所畏懼的革命學者，他說話有點大義凜然的。

在我的理解中，狂人與歷史環(huán)境的對立，本身就是通過他的病癥來表現的，他的堅決與徹底的態(tài)度，都是與他對歷史環(huán)境的恐懼聯(lián)系在一起的。狂人是被迫害狂，而非迫害狂，不具有對他人的攻擊性，他的聯(lián)想與發(fā)作都是由他對外界的'恐懼而引起的。

中國現代文學之所以了不起，就是以魯迅的《狂人日記》為標志，它不僅在語言上是一種根本變化，而且在思想內容所到達的深度上，也遠遠在一般作品之上。

讀書日記 篇4

親愛的同學們暑假過得怎么樣？在這里我向你們推薦一套我特別喜歡的書——《 笑貓日記系列》。

這一系列書中是圍繞“笑貓”這一形象展開情節(jié)的。“笑貓”是馬小跳的表妹杜真子的寵物，一只“男貓”。但這是一只善于用笑來表達心情的貓，一只有思想的貓，一只喜歡觀察人，也能聽懂人話的不平凡的貓。書中透過“笑貓”與其他貓、狗、小動物們的所見所聞所作所為，反應的就是我們的社會現實。 讀了這本書給我最大的啟發(fā)有兩點：一是做人不能有嫉妒心。就像書中的那只有著強烈嫉妒心的“臘腸”狗一樣，讓我們明白嫉妒心是那么的可怕。好人總會有好報，壞人是永遠不會有好下場的。“臘腸”狗就是一個很好的例子，人在嫉妒心面前會沖昏頭腦，何況動物呢？在被別人嫉妒的同時，也要提高警惕，要記住防人之心不可無！而這種有嫉妒心的人在我們生活中也有，我們班就有一位這樣的同學。那是上二年級的時候，有一位同學因被嫉妒沖昏了頭腦而做出傻事。這位同學學習還不錯，就是嫉妒心太重，他見不得別人比他好，成績比他高。當他聽到有別的同學議論說我得好朋友敏敏比他學習好，于是他就把矛頭指向了敏敏。放學后他拿了其他同學的一支筆放在敏敏的書桌里，企圖栽贓陷害，剛巧被一位同學在窗外看到。第二天丟筆的那位同學告訴了老師，老師說了敏敏，那個設計的同學得意地笑了。可他哪知道天網恢恢疏而不漏，那個站在窗口的同學把一切一切都說了出來，設計陷害的同學得到了應有的懲罰。這位同學真是聰明反被聰明誤了。看，同學們，嫉妒心是多么得可怕啊！我們可千萬不要做有嫉妒心的人呦！

二是找到自己的幸福。很多人都說自己找不到幸福，我看并非如此。就像書中的“麻花兒”一樣，雖然是一只鴨子，可她有一雙善于發(fā)現幸福的眼睛，她心地善良，每天早晨她會唱歌，從村上走過。她的歌聲并不好聽，但是很親切。“麻花兒”每天都很幸福，很開心。其實人人都感受著不同的幸福。比如戰(zhàn)士們說：“保家衛(wèi)國是他們的幸福”。醫(yī)生們說：“治病救人是他們的幸福”。而我說：

“好好學習，回報父母是我的幸福”。因為每天都沐浴在父母愛的陽光里，每天上學時媽媽叮囑的那句話，還有就是媽媽對我的照顧和關心，她愿意為了我而犧牲她自己。記得有一次，我半夜發(fā)高燒，胡亂說話。當時還下著大雨，媽媽把被子裹在我身上，怕我凍著，然后抱起我就往診所跑去。爸爸拿著雨傘給我和媽媽撐著，媽媽見我身上有雨水，就把傘拿過來打在她的懷里，從而更好的保護我。我后來病愈了，但爸爸媽媽卻感冒了。我假裝不知道怎么回事問他們，他們卻說，晚上沒蓋被子著涼了。我太感動了，同時我要好好學習，取得優(yōu)異的成績，也讓父母為我而感到幸福！

怎么樣？同學們，《笑貓日記系列》這本書不錯吧！它不僅描寫的生動、形象，而且還讓我們明白了許多道理，讓我們在故事中健康、快樂地成長！希望同學們有機會都要細細品讀一下這本書呦！

讀書日記 篇5

一部在黑暗中寫就的成長日記，帶著暖意和堅強。

《安妮日記》用書信的方式，記錄下了作者也就是書中的主人公安妮·弗蘭克在藏匿的兩年多的時間里所親身經歷的大小事情。其中有對現實生活的埋怨，也有對未來生活的無限憧憬；有對親情的排斥，同時又無比的依戀；有對友情的珍愛，同時又渴望擁有更多的愛。安妮·弗蘭克是一名堅強的女孩。在秘密小屋里所度過的那25個月里，她用她那細膩而富有生活氣息的筆觸，用她要做一個作家的夢想，支撐她記錄下了在秘密小屋里成長的點點滴滴。在那兒她思考戰(zhàn)爭、歷史和反猶太主義、思考自然、上帝、宗教等

通過日記中的字里行間，我似乎看到了那厭惡和平的戰(zhàn)爭狂，希特勒，還有那不識人性的納粹分子；我似乎還看到了那血腥的年代，那骯臟的社會。但同時，我還看到了一個心地善良，活潑可愛，又多愁善感的小女孩。她有主見、有思想、愛思考、不會輕易受別人影響；她堅強、有毅力、在受到責備和委屈時，仍以微笑面對生活。

我會永遠記住安妮·弗蘭克，記住通過文字所能感受到的絲絲天真、甜美和堅強的笑容。它如黑暗中的光明，將會一直溫暖著我。

讀書日記 篇6

學界有晚清四大著名日記的說法。這四部日記分別為曾國藩的《求闕齋日記》、李慈銘的《越縵堂日記》、王闿運的《湘綺樓日記》、翁同龢的《翁文恭公日記》。其中影響最大的當推曾國藩的日記。

現存的曾氏日記，起自道光19年正月初一日，終止于其去世的當天，即同治十一年2月初4日，時間跨度長達34年。或許是早期的曾氏恒心不夠，因宦務繁雜而有所間隔，也或許是因遷徙而遺失、因戰(zhàn)火而焚毀等緣故，34年的日記中有所缺失，流傳至今的文字約130萬言。宣統(tǒng)元年，中國圖書公司將其手稿印行。曾氏日記究竟因為什么緣故而受到后世的重視呢?筆者以為，其原因可能有以下幾個方面。

第一，曾氏是一個對中國近代歷史有很大影響的人物，無論是學術界還是社會民眾，對其一生的行事都很有興趣。他的親筆日記，尤其是其咸豐八年六月再次出山之后逐日記錄的日記，對研究他本人以及他所處的那個時代，有任何其他史料所不可替代的作用。

第二，曾氏出生于偏僻鄉(xiāng)村的世代農家，后來成為扶危定傾的國家干臣。一百多年來，他是所有平民子弟的勵志榜樣，人們對他的成長史格外關注。曾氏的日記，尤其是早年在京師翰苑刻苦自勵的那一段心路歷程，堪稱一切有志向有抱負的年輕人的最佳教科書。梁啟超當年就是這樣學曾氏的。他對人說：“近設日記，以曾文正之法，凡身過、口過、意過皆記之。”曾氏的修身有一個突出的特點，那就是自覺認真。他以圣賢為榜樣，以慎獨為準則，以血戰(zhàn)之勇氣，以截斷后路之決心，從嚴要求，切實踐行。常言說人非圣賢，但曾氏偏要以圣賢為目標，宣稱“不為圣賢，便為禽獸”，他為何要如此為難自己?原來，曾氏采取的是取法上上的策略。古人認為取法乎上僅得其中，若想得其上，便只有取法上上了。正因為目標定得甚高，所以盡管曾氏終其一生并未成為圣賢，但在道德自我完善這方面，古今政治家中罕有其匹。尤其于克己自律上，在一塌糊涂的晚清官場，他應屬鳳毛麟角。

第三，今人讀曾國藩，主要是看重他的人生智慧與處世謀慮。他的日記，恰恰記錄了不少關于這方面的領悟。因為是私人的隨手所錄，曾氏的這些悟道過程，便會以最初始最本色最隨意的狀況保留下來，因而也便更具有真實性與借鑒性。

曾氏不是原創(chuàng)型的思想家，他也不是對理學有重大貢獻的學問家，實事求是地說，曾氏只是一個將中國傳統(tǒng)文化履行于人生事業(yè)中的經世致用者。他對道的思索與領悟，更多地體現在世俗、庸常中。他信奉“絕大學問皆在家庭日用之中”的理學真諦。他勤于思考，善于歸納，將家庭日用間的絕大學問，通過自身的體驗，以自己的語言表述出來，真實親切，曉暢易行。讀他的日記，就如同聽一位閱歷豐富喜歡琢磨的智者在談心。

第四，我們常說歷史要細讀，真正的歷史之細，不存在于官方史冊，更不存在于學者專著，而是散落在各種不經意的文字中，那里往往會透露出大風大浪初的細微漣漪、大變大故前的蛛絲馬跡。曾氏的日記，偶爾會留下一些大歷史里的小細節(jié)，故而顯得彌足珍貴。比如同治元年正月初十日，曾氏在日記中說，朝廷頒發(fā)下來的代表王命的旗幟，居然偷窳得如同小兒玩具。朝廷再窮，也不會窮到連制作幾面小王旗的銀子都沒有。這個細節(jié)所傳達的信息是：愛新覺羅王朝氣數已盡。

正因為曾氏的日記內涵豐厚、容量廣博，“評點曾國藩”系列不能沒有日記的評點。筆者從傳世的曾氏日記中挑選出三百來篇，分為修身、悟道、讀書、國事、家事、寫字、品鑒、夢境八大類。為保持一天日記的完整性，所挑選的日記整篇照錄，不再刪節(jié)。原文之后的評點，仍舊像過去一樣，盡筆者之所能，給讀者提供一些幫助，以便對該篇日記有更好的理解。在每大類之前，筆者會有一篇總評，意在為讀者充當引導。

第三篇：讀書日記

NO.1

2012年元月23日星期一天氣:陰冷

愛看書的我書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。

——題記 今天，我跟著媽媽去上班。

當我到達這里的時候，就去倉庫里面挑選了一本適合兒童看的書，名叫《秘密花園》。

我一屁股坐下來，就專心致志地品讀起這本書來。

我仿佛遨游在知識的海洋里，在知識的海洋里逐漸成長著，讓我吸收了許許多多、有趣的知識！

下午，我又去倉庫里挑選了一本課外書《海底兩萬里》。我津津有味地看著，里面的故事讓我去親自體驗！

讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯學使人長于思辯。

——后記

NO.2

2012年12月10日星期一天氣：晴

讀《愛的教育》有感

這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.這書采用日記的形式,講述一個叫安利科的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方.小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示。

愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛,特別是每月故事更是讓人感動,讓我覺得世間處處有真情.其中《尋母記》更使我感動,一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲,這需多少愛來支持他啊!然而到了那里,母親卻又隨著房主到了其他地方.讀了這本書我覺得我們要看到在當前發(fā)展經濟的情況下,同學之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人，惡意競爭等不良作風日益生成,關心人,了解人,幫助人的優(yōu)良風氣日漸淡漠.因此,在全社會加強精神文明建設的新形勢下,我們更應在學校,在學生中提倡和開展愛的教育,提倡愛祖國,愛社會,愛學校,愛父母,愛老師,愛同學,愛社會上一切需要愛護的人,培養(yǎng)學生得,智,體全面發(fā)展,做個新時代的好少年,讓我們用愛去喚醒人類的真實情感,讓愛在每個人的心中永駐。

第四篇：讀書日記

【實用】讀書日記三篇

讀書日記 篇1

大閱兵前兩天，丁老師給我們布置了一項作業(yè)，讀《維揚文化》，讀完之后要進行考試。由于我們是第一次進行讀書考試，也沒有什么經驗，不知道有多難，也就和平常看書一樣，快速瀏覽了一遍。昨天晚上，我媽媽聽說要考試了，讓我再記一記重點，我自信滿滿地說：“媽媽，你放心，我明天很有把握!”

今天早上，我走進教室，看到同學們都和往常一樣放松，都沒把考試看得很嚴肅，個個都很有信心的樣子。

第二節(jié)課下，大課間，丁老師帶著試卷走進教室。頓時，我們全班所有人的眼睛全都齊刷刷地盯著丁老師手中的試卷看。我胸有成竹地看了《維揚文化》最后一眼，就把它合上了。老師的卷子發(fā)下來，我仔細地打量著試卷上的題目，頓時，一種緊張的氛圍在我們班慢慢地蔓延。才動筆，我就感覺什么也想不起來了，拿到試卷前還記得清清楚楚，拿到試卷后就什么也記不得了，腦子一片空白，怎么想也想不起來。我連蒙帶猜地寫完了這份試卷，心想：完了，肯定要不及格了。考試前我們自信滿滿，考試時眉頭緊皺、抓耳撓腮，考試后唉聲嘆氣、愁眉苦臉，和考試前分明判若兩人。

下午，丁老師發(fā)試卷了，我的心砰砰地跳，果然不出所料，56分，不及格!這次考試讓我懂得了不動筆墨不讀書的'道理，看書不能一目十行、走馬觀花，要一字一句地去體會和理解。所以，今天我看書時就拿起了筆。

讀書日記 篇2

我讀地書是《快樂文學》，其中的是《舞蛇地淚》。

老鼠們不喜歡春天，而是喜歡寒冷的冬天。因為它們可以吃到一種美味佳肴——蛇餐。但又一只小白鼠沒有這樣。小白鼠遇到過一條舞蛇，蛇旁邊又一個老人，用手指捏著一只小巧地口笛，是口笛發(fā)出了美妙的聲音。

于是小白鼠也照著樣子做了一只。，它學的非常快，一會兒就會吹了。因為冬天很冷，小白鼠上次在木屋外站的很久，回來就發(fā)高燒，突然有只老鼠說：“好消息，好消息，那耍蛇人死了。”

老鼠們都大笑起來，只有小白鼠非常傷心，小白鼠拿起口笛，輕輕的吹了起來，舞蛇活了過來。看見小白鼠發(fā)出閃電般地一擊，但它發(fā)現小白鼠正在為它吹笛，流下了眼淚，我相信那只小口笛會被更多人來吹。

讀書日記 篇3

我特別喜歡看書,在小時候，發(fā)生過很多跟讀書有關的趣事。

四歲的時候，那時我不太識字，也不懂得收是什么，看書也是不懂裝懂。一次，我拿起一本厚厚的〈三國演義〉，不懂裝懂地開始看。稀里糊涂地亂翻了一陣后，爸爸媽媽下班回家了，發(fā)現我在看書，看著近一看，突然笑了起來：原來是我把書拿倒了!

還有一次，也是發(fā)生在四歲。那時是星期六，我坐在椅子上看書。突然，我想上廁所，可是又覺得手上的書很有趣，就把書帶進了廁所。上廁所時，拿著書的那只手突然一松，書就掉進了廁所。我趕快叫來爸爸，爸爸好不容易才把書撈了上來。

還有一次，是六歲時的事。那時，我在陽臺上看書，一只蚊子突然多我面前飛過，我被聽壞了，把手中的書丟進了身邊的魚缸里。我趕忙將書撈起，發(fā)現書已經濕透了，而且皺得不成形，還很臭。我用了各種方法來挽救這本書，職往書上噴香水，用烘干機吹書等。但這本書還是“報廢”了。而且媽媽還訓了我一頓，因為我用了她太多的香香水!

還有一次，是在六歲時。那時，我正邊看書邊吃飯。書里精彩的故事情節(jié)把我吸引住了，使我忘了吃飯。爸爸便提醒我道：“該吃飯了!”我便舉起勺子，機械地從碗中久飯吃，眼睛仍盯著書。直到飯碗空了我都不知道。爸爸見了，便拍了我一下。我被拍醒了，便四處張望，還問爸爸：“還沒吃午飯嗎?”

第五篇：讀書日記

【推薦】讀書日記三篇

讀書日記 篇1

今天，我和爸爸又去了一趟西安圖書大廈前去買書。我選了一本《男生日記》，才看了兩三頁就愛不釋手，所以我決定買它回家。

剛一到家，我就坐在桌前看了起來，我先看前言，才知道這本書是楊紅櫻阿姨寫的。

《男生日記》是由她自己寫的《女生日記》引發(fā)出來的，《女生日記》我看過，所以里面的人物都比較熟悉。

我只知道《女生日記》的主人公是冉冬陽，想不到《男生日記》的主人公是她的好朋友吳緬，他的父母離婚了，他選擇了跟媽媽，但他和老爸的關系依然很好，他的老爸跟他的媽媽的關系也很好，所以他還是一個性格開朗的孩子，他的`爸爸媽媽為什么要離婚呢，是因為他倆生活在一起愛吵架，所以吳緬考慮他的爸爸媽媽還是適合做朋友，所以就讓他倆快樂的離婚了。他的媽媽叫秦一歌，是少兒出版社的美術編輯，他的爸爸叫吳維，是環(huán)球旅游的攝影家。

書中寫道，吳緬小學畢業(yè)了。正好，他的老爸又要去康巴攝影，而且不走高速路，走川藏線，老爸問吳緬要不要和他一起去，吳緬答應了。第二天一早，他老爸開了一輛三菱越野車跟著軍隊一起走川藏線，路上經歷了好多驚險的事，比如，車拋錨、車胎爆炸等一切危險的事，最后終于來到康巴，見到了康巴漢子扎西，還見到了康巴的太陽，還唱起了那康定情歌：跑馬溜溜的山上，一朵溜溜的云喲，端端溜溜的照在，康定溜溜的城喲……

吳維先生對這次的攝影非常滿意，吳緬也玩兒的特別高興。

讀書日記 篇2

今天，我熟練地把日記本打開，寫上了日記……

在《笑貓日記——幸福的鴨子》這本書里，笑貓和四個男孩子：馬小跳、張達、毛超、唐飛一起去張達的外婆家，他們遇見了巨人阿空和臘腸狗拖拖，還認識了一個心里常常有幸福感的女鴨子，他叫麻花。

我覺得這本書是具有童真、童趣的一本書;書中的人物有時頑皮、有時可愛、有時開心、有時溫順，真談得上是千變萬化呀!

另外，我還懂得了只要有一顆容易感動的心、用心感受大自然的美妙，就能擁有無比的幸福感，麻花就是一個例子。人在現實生活中會遇到許許多多的困難，但只要我們像女鴨子麻花一樣擁有感恩的心、快樂的'心、樂于助人的心、熱愛生活的心，去面對生活，我們也會變得像女鴨子麻花一樣快樂、幸福!

讀書日記 篇3

這幾天，我看了幾本很有意思的書《笑貓日記》。這幾本書的主人公是笑貓。難道貓也會笑嗎？我看到這書的題目，自言自語道。相信你們也這樣想過吧。看過書，我才明白，這一只貓可不是一般的貓，不但會笑而且會很多種笑。在它高興的時候，大笑；憤怒的時候，狂笑；無可奈何的時候，苦笑；發(fā)威的時候，獰笑；看不順眼的時候，嘲笑。笑貓它人緣可真好，有許多好朋友，有滑稽的“地包天”；有老奸巨滑的“老老鼠”；有帥氣的“帥仔”；還有能聞出孩子味兒的.“神龜”等。

笑貓是一個正直、善良的好寵物。有一次，大霧天氣，偵探笑貓和地包天去翠湖公園玩。碰到了保姆狗老頭兒，地包天問：“怎樣不見帥仔？”老頭兒緊張地說：“霧太大了，帥仔丟了。”大家臉上顯出急切的樣貌。找了好久，大家找到了帥仔，可保姆狗老頭兒卻不見了。笑貓問帥仔：“是誰把你關在這的？”帥仔說：“我和保姆狗老頭兒玩捉迷藏，它讓我在山洞里數一百秒，然后找它。可我進來了，就出不去了！”哦，怪不得老頭兒溜了，這又是它的陰謀，要不是笑貓碰見它，老頭兒的陰謀，又要得逞了！在《保姆狗的陰謀》中，笑貓把保姆狗的陰謀，一次又一次地揭穿，真是個名不虛傳的偵探；在《塔頂上的貓》中，笑貓又感情用事。還有很多搞笑的故事，如《想變成人的猴子》、《幸福的鴨子》、《虎皮貓，你在哪里》、《藍色的兔耳朵草》和《小貓出生在秘密山洞》等。所以，我推薦大家也看一看《笑貓日記》。

看完這幾本書，我懂得一個道理：善良的心靈，才是最好的護身符。