第一篇：新來的班主任作文匯總

新來的班主任作文匯總六篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的新來的班主任作文6篇，歡迎大家分享。

新來的班主任作文 篇1

我們班新來的班主任，他姓凌，也是教我們數(shù)學(xué)的老師。他中等個子，烏黑的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，說話特別風(fēng)趣。

凌老師非常幽默。上數(shù)學(xué)課的時候，教室里飛進來一只蜻蜓，同學(xué)們的注意力，一下子被它吸引過去，直到蜻蜓飛出了教室。凌老師說：“怎么，你們給它送行嗎？”全班同學(xué)都笑了起來。

那天，教室里的廣播壞了，不時地發(fā)出噪音，很煩人。凌老師問我們：“有什么辦法讓它不響？”有個男生不假思索脫口而出：“把它砸了！”凌老師笑著說：“好，我砸，你賠！”

過了一會，凌老師又說：“越是在意它越難受，你們只當(dāng)沒聽見，認(rèn)真上課。”果然，噪音似乎越來越輕，我們又像先前一樣認(rèn)真聽課了。

上凌老師的數(shù)學(xué)課，我們覺得很輕松。他既幽默又溫和，我們都喜歡他！

新來的班主任作文 篇2

新來的班主任？你們看了這個標(biāo)題就應(yīng)該有點疑問吧？正常情況下，班主任都從一年級一直教到六年級的。可是，就在我們班升五年級這一學(xué)期，我們的班主任被學(xué)校安排帶一年級的新生了。那一天，我聽到了這個消息時心里非常難過，一時難以接受這個事實。我們的班主任胡老師跟我們在一起整四年了，我們和她之間看上去既像老師又像母子更像朋友。她待我們是那么的和藹可親，就像媽媽一樣溫柔。上課時認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍。我在想，新來的班主任會像她那樣嗎？會非常嚴(yán)厲嗎？會不會經(jīng)常拖堂？心里一想到這些就忐忑不安。

第二天，我來到學(xué)校。看見了新的班主任了。她穿戴整潔，扎著一個馬尾，皮膚很白，大大的眼睛像黑葡萄一樣，看上去非常年輕有活力。她介紹自己姓楊，說話聲音輕脆有力。

楊老師不拖堂。有一次下課鈴響了，楊老師正在講課。我想，還有那么多例子沒講完肯定沒有休息的時間了。可誰知楊老師馬上說：“這些例子下節(jié)課再說，你們休息吧。”頓時，我想看來這位老師也挺好的。我喜歡這位不拖堂的老師。

楊老師很細(xì)心。一天，我們跳舞回來，天空下起傾盆大雨，我們被雨水淋得像落湯雞似的。楊老師趕快拿來干毛巾給我們擦掉頭上的水，擔(dān)心我們感冒了。她一邊擦一邊說：“哈哈，擦干了，好看多了。”我們的楊老師可真細(xì)心呀！

我們的新班主任可真溫柔，細(xì)心啊！我喜歡我們的新班主任！我也希望我能快點適應(yīng)新的環(huán)境。

新來的班主任作文 篇3

新學(xué)期新氣象，我們這學(xué)期換了一個新的.語文老師兼班主任，姓趙，很年輕，不過教齡可不年輕都教過好幾屆初三的了！俗話說：“新官上任三把火。”于是上來就整頓我們班的紀(jì)律，對我們是先禮后兵---在開學(xué)時先給我們講了她的要求，首先就是不許遲到！結(jié)果第二天我和另外兩位同學(xué)就不小心遲到了，于是早讀我們也沒上，被老師請到教室外“促膝長談”（我們都覺得這個老師是話嘮，因為她話忒多了）本身這沒什么，可關(guān)鍵是她好像故意拖延時間似的，結(jié)果鈴聲一響所有同學(xué)都出來了要站隊上操了，于是我們的難堪被全班同學(xué)都看見了。這這不得不讓我重新觀察這個老師了。

結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這個老師還是十分有責(zé)任心，十分敬業(yè)的。放學(xué)時，她總是讓各科的科代表們將各科老師留的作業(yè)抄在黑板上，然后看著同學(xué)們抄完后回家，她再留下來監(jiān)督值日生做值日。為了避免有同學(xué)不完成作業(yè)，她特意要求所有同學(xué)黑板上記什么本子上就記什么，然后家長簽字，第二天再讓組長收上去她一本一本的看。

都說：“新學(xué)期，新氣象。”新老師來了，用了新方法，我們班果然比以前好多了！

新來的班主任作文 篇4

“老班主任王老師退休了，我們班又來了一個新班主任！不知是男的還是女的？"“是男的！”成明接著張涯的話說道。“新班主任不知長得怎么樣？”裘瑋問。“肯定是長著高高的個子。”為民說。“我估計是戴眼鏡，還穿西裝的。”“說不定是個白發(fā)蒼蒼的駝背呢！”……正當(dāng)大家七嘴八舌地議論時，“嘎”的一聲，教室門開了、教室門口站著一位身高一米六左右、一頭披肩黃發(fā)的年輕姑娘。

“同學(xué)們，從今天起我就擔(dān)任你們的班主任。”黃發(fā)姑娘一邊說著，一邊走上了講臺。“我性‘口天吳’，名叫舊天昊’，有的人叫我小吳，有的人叫我小昊，剛師范畢業(yè).....一以后我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩。”她用一口流利的普通話說著。當(dāng)時，教室里鴉雀無聲。吳老師見大家一點聲音也沒有，微笑著說：“你們不說話，是不歡迎我嗎？"“歡迎！"同學(xué)們異口同聲地回答。

下課了，有的同學(xué)問：“吳老師，你會玩電腦嗎？”有的問：“吳老師，你會下象棋嗎？”還有的問：“吳老師，你會彈鋼琴嗎？”……“電腦、鋼琴當(dāng)然都會，象棋不太精通，我想請個下象棋的師傅，你們班誰象棋下得最好？”我向吳老師推薦了阮瑋。成明向吳老師推薦了裘洋。“那好，我既當(dāng)老師又當(dāng)學(xué)生。”吳老師非常高興地說。在以后的日子里，吳老師除了教我們語文、英語外，還教我們學(xué)電腦打手、彈鋼琴。有時也和我們下象棋、立定跳遠(yuǎn)、打羽毛球……

我為有這樣的班主任而感到幸福！

新來的班主任作文 篇5

新的學(xué)期開始了，我們班迎來了新班主任——張老師。當(dāng)她第一次走進教室時，她的臉上就一直掛著溫暖的微笑，會說話的眼睛仿佛在跟每一位同學(xué)打招呼，那淡淡的黑眼圈暴露出為同學(xué)們備課和批改作業(yè)的艱辛，無形中又拉近我們與她的距離。第一節(jié)語文課從故事中引入到課本，讓我們感受到她的博學(xué)。風(fēng)趣、幽默的教學(xué)方式使我一下就愛上了她。

記得第一次開家長會，張老師提出這樣一個問題：如果教室里撒的是小錢，操場上撒的是大錢，我們是先撿哪里的錢呢？同學(xué)們都異口同聲的說撿操場上的錢。張老師大聲地說：“笨蛋，那是舍近求遠(yuǎn)，顧此失彼。等你跑到操場上錢早就被別人撿完了。”逗得大家哈哈大笑，同學(xué)們也在笑聲中學(xué)到了知識。我們的班主任就是這樣有永遠(yuǎn)講不完的故事，永遠(yuǎn)吸引大家。她的每一堂課都是一場故事會。

張老師幽默的同時也很嚴(yán)厲。她告訴我們考試95分以上才是A，85分以上才算及格，這讓許多同學(xué)感到震驚。老師告訴我們：“機遇總是留給有準(zhǔn)備的人，愛拼才會贏！”同學(xué)們聽后都把這句名言記在心理，時刻做個有準(zhǔn)備的人，抓住機遇，做個贏家。

張老師的獎懲制度也很特別：如果三次不完成作業(yè)的同學(xué)，老師會給一面黑旗，而這面黑旗要三面紅旗才能抵消掉，大家都希望自己得的紅旗多，自然不完成作業(yè)的同學(xué)也就少了。

張老師不僅是我們的班主任，還是我們的朋友。課余和我們促膝談心，聽我們說心理話，給我們解答疑惑。我喜歡幽默、風(fēng)趣、嚴(yán)厲的張老師，你們呢？

新來的班主任作文 篇6

新學(xué)期到了，我們班里來了一個年輕漂亮的班主任，姓王。王老師彎彎的眉毛下面有一雙眼睛，像兩顆黑葡萄一樣又黑又亮，一張小巧的嘴，一卷烏黑發(fā)亮的頭發(fā)自然地披在肩上，同學(xué)們可喜歡她了。

這個王老師，表面看起來挺溫柔的，如果我們不聽話，或是課堂太吵，她的臉馬上就沉下來了。王老師有一項特異功能——眼睛會說話。

在一次語文課上，我看到同桌的橡皮顏色很鮮艷，覺得很新奇，就想去摸一摸。這時，王老師眼睛責(zé)備地盯著我，好像在說：“李奕哿，怎么開小差了？”看到老師責(zé)備的眼神，我趕緊把手縮了回來。

我看得懂老師的眼神，同學(xué)們自然也懂。有一次，老師在外面和家長交談，讓我們在教室里上自習(xí)。見老師不在，同學(xué)們便開始講起話來。

這時，王老師出現(xiàn)在教室門口，她向我們投來了批評的目光，好像在說：“怎么又說話了？”頓時教室里鴉雀無聲。

不要以為王老師一直這么嚴(yán)厲，有時候，她和我們在一起做游戲，和我們一起歡笑……

有一次課間，老師和我們做老鷹捉小雞，老師當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞。游戲開始了，別看王老師平時不愛運動，可游戲時，跑得可快了。一會兒跑東，一會兒跑西，弄得我們都反應(yīng)不過來。不料，末尾的一只小雞被捉住了，王老師的眼睛笑彎了，像在說：“總算被我捉住了！”

這就是我們新來的班主任，我每次遇到她，總要先看看她那雙會說話的眼睛。

第二篇：新來的班主任

小品：《新來的班主任》

布景：一張講臺，幾套桌椅

人物：牛老師、學(xué)生：蘇醒、楊才仁、杜子騰、歐葉

第一幕：

課間：高一

（七）班的教室好熱鬧??

蘇醒唱：咱們老百姓啊，今兒真高興??（上場到自己座位）

歐唱：太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么要去上學(xué)校?

楊說：昨夜西風(fēng)凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學(xué)路。（到教室門口）

當(dāng)當(dāng)當(dāng)??（敲教室門）

蘇醒：誰啊？

楊：張惠妹！

杜：（門外進）號外，號外！特大新聞！特大新聞！

一群學(xué)生：什么好事，快說快說！（大家湊齊過來）

杜：咱們的那個第九任班主任，親愛的Miss楊被氣跑了，咱們班又要換新班主任了。哈哈，聽說姓牛；你們猜叫什么？哦，牛鮮花！

蘇醒：剛氣走一只“羊”，又冒出來頭“牛”。

歐：呦！一朵插在牛糞上的鮮花呀！

楊：管她是什么花？我們千方百計瞎搗亂，氣走一個算一個

（齊）甭管是誰氣走誰！歐耶！

第二幕：

鈴聲響了，開始上課。

班主任（心理活動）??

昨日教室門口，偶遇Mr波尚。要我接任高一（7），擔(dān)任主任職位。聽說學(xué)生恐怖，學(xué)習(xí)三心二意，要我管理嚴(yán)厲，豈有那么容易。都說帶班很累，不當(dāng)無路可退。哎，苦也！苦也！但是我已打定主意，誓把良好班風(fēng)立！

班主任：上課!

楊：“起來，不愿做奴隸的人們！”（全班同學(xué)很懶散的站起身，一臉壞笑）

班主任：同學(xué)們好，請坐。首先自我介紹一下，我是你們的新班主任，就是傳說中的美貌與智慧并重,英雄與俠義的化身——牛鮮花。

全體學(xué)生合：集體做暈倒?fàn)睿?/p>

班主任：安靜！下面請同學(xué)們自我介紹一下吧。

杜：我先說。他高傲，但是宅心仁厚，他低調(diào)，但是萬人景仰。他究竟是神仙的化身？還是地獄的使者？nobody knows，但是可以肯定，每個人都給他個稱號——睡~~神！他就是我們的班長——“蘇醒”。（桶班長醒狀）

蘇醒：（不高興地醒、站起來）說了多少遍了，當(dāng)我做夢的時候請別叫醒我，讓我自然醒。圣人有云：騰不出時間復(fù)習(xí)的人，遲早會騰出時間補考；騰不出時間睡覺的人，遲早會騰出時間生病。。（接著趴下）

楊：還是我來介紹介紹介紹這位了不得的兄弟吧！（指肚子疼）實不相瞞，此人乃玉樹臨風(fēng)壓韓庚的肚子疼。只要上課鈴一響，不管肚里有木有，準(zhǔn)向廁所沖！沖！沖！。

班主任：oh,my gaga!你們的愚蠢還挺有創(chuàng)造力的嘛！我說的可是自我介紹啊！1

歐：哦，醬紫啊！早說啊！我叫歐葉，歐是歐耶的歐，耶是歐耶的耶！

楊：江湖險惡，我從來都不輕易留下我的姓名。小女讀過兩年書，我只是塵世中一只迷途小羔羊—（現(xiàn)代楊貴妃）—（人稱）：楊才人。

班主任：早就聽說咱們班學(xué)生太有才了，果然是百聞不如一見。既然都這么有才，那接下來，我來看看你們的月考成績考得怎樣好了，下面我來念念你們的成績：；蘇醒：38；歐耶：22 杜子疼：19楊才人：45(面朝觀眾)這都是群什么樣的學(xué)生啊！

對這樣的成績，同學(xué)們作何感想啊！別告訴我“懷才就像懷孕，時間長了才能看出來哦”！（學(xué)生底下討論）

杜：啊！今晚又該竹板炒肉絲了。

楊、蘇醒、歐：此話怎講？

杜：你們有所不知？每次考完試回家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混合雙打。這回一定是群毆，我只有Game over了！

班主任：（清嗓子）蘇醒你先說說吧！

蘇醒：（深沉狀）仰望天空，眼淚就不會掉下來，盡量把頭抬高，鼻涕就不會流下來。神馬都是浮云，都是浮云啊！

班主任：oh,my gaga!都考這樣啦，你還真能Hold住啊！肚子疼呢？

杜：（很深沉）老師，我有四個夢想

班主任：哦，愿聞其詳！

杜：那就是：一想今晚父母不用我跪，二想一直吃飽就睡，三想以后考試全會，四想此生長命百歲。但是，蒼天啊，大地啊，為什么，為什么對我總是不公平！

班主任：哦，白天做做白日夢還是可以的嘛！繼續(xù)夢啊！歐葉，你的感想呢？

歐唱：（唱）誰在乎，我的心里有多苦；誰在意，我的明天去何處。成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實我心里面比誰都痛楚。老師，我真的傷不起啊！

班主任：老師看到你們的成績也是傷不起啊！誰還有想法想說說啊？

楊： 我，我，我臨場做了一首小詩：哎！春花秋月知多少，考試何時了。今朝又把試卷發(fā)，成績不堪回首書包中。上次余悸今猶在，只是科目改。問君何時能出頭？恰似一江春水向東流。

班主任：才人就是有才啊！

同學(xué)們，我覺得你們看到成績傷心難過，證明你們還都有上進心的嘛！可是從你們試卷上我怎么沒看出來這點呢？蘇醒，你念念你給語文老師寫的作文寫的都是啥啊？

蘇醒：《我的老師》，我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……班主任：停！你寫那么多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結(jié)尾！

蘇醒：老師，作文不是要求不能少于800字嗎？

班主任：那你就只寫真漂亮？

蘇醒：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！

班主任：哼哼，告訴你，你才796字！

蘇醒：哦！那再補一句：真漂亮啊！

班主任：我暈！歐葉，你看你的英語卷子，你怎么翻譯的，你翻譯”How are you?” 歐葉：怎么是你，有問題嗎？

班主任：“How old are you!”呢？

歐：怎么還是你啊，這還用問啊！

班主任：蒼天啊，大地啊，我真該給你的顏色看看!

歐葉：老師，這句我會我會，give you some colour to see see!

班主任：你，你簡直是無可救藥了啊！小羔羊，楊才人，地理卷子你是怎么答的啊？

楊才人：啊？有問題嗎？

班主任：我國五大名山之首是什么？

楊才人：趙本山啊！

班主任：最著名的講是什么？

楊才人：（傻子都知道）潘長江

班主任：你，你！簡直是朽木不可雕也！肚子疼，再看看你的化學(xué)試卷，鋼的種類有哪些，你怎么答得啊？

杜：郭德綱和李玉剛啊！

班主任：為什么這么分類啊！

杜：一個是風(fēng)度翩翩的純爺們，另一個是婀娜多姿的偽娘啊！

班主任：你，你，氣死我了，你們簡直都沒法救了??

旁白：快來人啊！高一七班的兩同學(xué)打起來。

老師：你們都別去，在教室呆著，這事交給我。

班主任急匆匆跑下

第三幕

蘇醒：我先去打探一下情況。（下去）

歐：這回朱一群可慘了，他家那么窮，拿什么當(dāng)醫(yī)療費呀！

楊：老師會不會開除他？會不會告訴他媽媽呀？他媽媽可有（心臟病呀）病啊？杜：沒準(zhǔn)，這老師挺兇的。

合：我們還是為他祈禱吧！

蘇醒回來，眾人問：怎么樣了？

蘇醒：別提了，老師到了醫(yī)院，二話沒說，就跑前跑后幫朱一群找大夫，交醫(yī)療費，一句埋怨的話都沒有說，看到他頭上流血，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對老師也太不仗義了，老師對咱們可是杠杠的。

學(xué)生：我們是不是太不仁義了啊！

第四幕：

老師：拿著書進教室。上課！

學(xué)生：起立。老師好！

老師：同學(xué)們好，請坐！

學(xué)生合唱：老師對不起，不是不愛你，真的不愿意，又讓你傷心。

老師對不起，不是為難你，真的不愿意，又讓你生氣。

班主任唱：哦，沒關(guān)系，真的沒關(guān)系，至少你們已經(jīng)認(rèn)了錯，不必傷心地自我折磨，更不需要太多的承諾。只要你們努力學(xué)習(xí)，對于我來講已經(jīng)足夠。人的一生有許多回憶。想到你們我會甜蜜。

學(xué)生一起說：老師，辛苦了！我們愛你！

班主任：老師也愛同學(xué)們！最后讓我們一起來給大家送祝福吧！

（班）一祝您身體好，（楊）二祝您不變老，（歐）三祝您幸福繞，（杜）四祝您平安罩，（蘇）五祝您樂逍遙！

齊：新年快樂！

第三篇：新來的班主任作文

新來的班主任作文匯編八篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的新來的班主任作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

新來的班主任作文 篇1

那天，上課鈴剛響了兩聲，只看見一個胖乎乎的男老師大步走進了教室。他先推了推鼻梁上那幅大眼鏡，這才大聲對我們說：“同學(xué)們好，我是你們的新班主任，我姓范，不過可不是吃飯的飯，也不是犯罪的犯？”說著，他拿起粉筆，準(zhǔn)生證黑板上寫下一個大大的“范”字。

同學(xué)們一下笑出了聲，看來，這個范老師還真有點與眾不同。果然，開學(xué)短短兩個星期，我們就見識到了范老師的“與眾不同”。比如說留作業(yè)時，他會留好幾份不同的作業(yè)，讓同學(xué)們挑著自己喜歡的做。明明是作課文，他卻將同學(xué)們折紙，等大家都折會好些東西了，他這才宣布今天的作文題目是《有趣的折紙》，他還在我們厭學(xué)的時候給我們講笑話，比如說有一次學(xué)寫人的作文時，他見到我們無精打采的樣子，于是就說：“老師給你們講個笑話：老師在講寫人的作文時，讓大家寫家人的特點。小明說：“那我寫我奶奶吧！”“那你奶奶有什么特點呢？”老師問。“我奶奶腰椎間盤突出。”話音剛落，就引來全班的一片哄堂大笑。

許多人都說范老師“不務(wù)正業(yè)”，可是在一個學(xué)期的時間里，我們班的成績卻直線上升，年級排名也進入了前三。看來，這個范老師，還真是有教書的秘訣呀！

新來的班主任作文 篇2

新學(xué)期，我們班又來了—位新的班主任—李老師。她高髙的個兒，一雙炯炯有神的眼睛好像會說話似的。她是這四年來教我的笫四位班主任老師。由于班主任的頻繁調(diào)換,我們班 的成績和紀(jì)律都很差。李老師決心要把我們這一班的成績和紀(jì)律抓上去。

我?guī)允紝罾蠋煹臎Q心有點擔(dān)心，但經(jīng)過近兩個月的教學(xué)，我才知道新來的班主任不但有決心，而且確有一套教學(xué)方法。李老師對工作非常負(fù)責(zé)。講課時，課文分析得特別生動, 并且上課藝術(shù)性強，聽起來好象聽故事似的、舒服、輕松，連那些雙差生也聽得津津有味。

李老師平時對考試成績不好的同學(xué)，不總批評、責(zé)怪，而是熱心地開導(dǎo)、幫助。記得一次數(shù)學(xué)考試我只得了75分，對一個學(xué)習(xí)委員的我確是一件難過的事，我傷心地哭了。李老師 把我叫到房里，我心想:李老師肯定會狠狠地批評我。可是，到了李老師那兒，她不但沒有批評我，反而安慰鼓勵我，她凝視了我好一會兒，說：“上次小考沒考好，沒關(guān)系，只要吸取教訓(xùn)， 下次努力一定會考好。”我聽后受到感動，暗暗下決心，一定不辜負(fù)李老師的期望。

李老師對待做出了成績的同學(xué),不是只有表揚，同時還指出他們的缺點。前些天，我們學(xué)校有三位同學(xué)被評為東區(qū)的優(yōu)秀少先隊員，我也是其中的一個。李老師興奮池說“祝賀你， XXX同學(xué)，你被評為市東區(qū)的優(yōu)秀少先隊員。但你不要驕 慠，你還有很多映點，比如你是班干部，可是對班里的工作不能大膽負(fù)責(zé)……，今后，要更好地學(xué)習(xí)和工作。”我聽后，感到 老師雖然對我取得好成績感到滿意，但對我的要求更髙了，無 形中使我增添了克服缺點更上一層樓的決心。

李老師所做的讓我們感動的事太多了。下雨天，用雨傘遮 著我們;大掃除、帶頭擦最臟的玻璃，掏最臭的水溝;我們病了 她倒水喂藥。她美好的心靈陶冶了我們……

新來的班主任作文 篇3

新學(xué)期新氣象，我們這學(xué)期換了一個新的語文老師兼班主任，姓趙，很年輕，不過教齡可不年輕都教過好幾屆初三的了！俗話說：“新官上任三把火。”于是上來就整頓我們班的紀(jì)律，對我們是先禮后兵---在開學(xué)時先給我們講了她的要求，首先就是不許遲到！結(jié)果第二天我和另外兩位同學(xué)就不小心遲到了，于是早讀我們也沒上，被老師請到教室外“促膝長談”（我們都覺得這個老師是話嘮，因為她話忒多了）本身這沒什么，可關(guān)鍵是她好像故意拖延時間似的，結(jié)果鈴聲一響所有同學(xué)都出來了要站隊上操了，于是我們的難堪被全班同學(xué)都看見了。這這不得不讓我重新觀察這個老師了。

結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這個老師還是十分有責(zé)任心，十分敬業(yè)的。放學(xué)時，她總是讓各科的科代表們將各科老師留的作業(yè)抄在黑板上，然后看著同學(xué)們抄完后回家，她再留下來監(jiān)督值日生做值日。為了避免有同學(xué)不完成作業(yè)，她特意要求所有同學(xué)黑板上記什么本子上就記什么，然后家長簽字，第二天再讓組長收上去她一本一本的看。

都說：“新學(xué)期，新氣象。”新老師來了，用了新方法，我們班果然比以前好多了！

新來的班主任作文 篇4

新的學(xué)期開始了，我們班迎來了新班主任——張老師。當(dāng)她第一次走進教室時，她的臉上就一直掛著溫暖的微笑，會說話的眼睛仿佛在跟每一位同學(xué)打招呼，那淡淡的黑眼圈暴露出為同學(xué)們備課和批改作業(yè)的艱辛，無形中又拉近我們與她的距離。第一節(jié)語文課從故事中引入到課本，讓我們感受到她的博學(xué)。風(fēng)趣、幽默的教學(xué)方式使我一下就愛上了她。

記得第一次開家長會，張老師提出這樣一個問題：如果教室里撒的是小錢，操場上撒的是大錢，我們是先撿哪里的錢呢？同學(xué)們都異口同聲的說撿操場上的錢。張老師大聲地說：“笨蛋，那是舍近求遠(yuǎn)，顧此失彼。等你跑到操場上錢早就被別人撿完了。”逗得大家哈哈大笑，同學(xué)們也在笑聲中學(xué)到了知識。我們的班主任就是這樣有永遠(yuǎn)講不完的故事，永遠(yuǎn)吸引大家。她的每一堂課都是一場故事會。

張老師幽默的同時也很嚴(yán)厲。她告訴我們考試95分以上才是A，85分以上才算及格，這讓許多同學(xué)感到震驚。老師告訴我們：“機遇總是留給有準(zhǔn)備的人，愛拼才會贏！”同學(xué)們聽后都把這句名言記在心理，時刻做個有準(zhǔn)備的人，抓住機遇，做個贏家。

張老師的獎懲制度也很特別：如果三次不完成作業(yè)的同學(xué)，老師會給一面黑旗，而這面黑旗要三面紅旗才能抵消掉，大家都希望自己得的紅旗多，自然不完成作業(yè)的同學(xué)也就少了。

張老師不僅是我們的班主任，還是我們的朋友。課余和我們促膝談心，聽我們說心理話，給我們解答疑惑。我喜歡幽默、風(fēng)趣、嚴(yán)厲的張老師，你們呢？

新來的班主任作文 篇5

開學(xué)的日子終于如期而至了。我早早地來到了學(xué)校，學(xué)校大門口早已是人山人海，我費了九牛二虎之力終于擠了進來，一進教室，垃圾成堆，灰塵滿天飛。一打聽才得知學(xué)校進行了大裝修。咦？新老師呢？咦？“香腸老師”（數(shù)學(xué)老師），他怎么來我們班呀？難道……莫非……哦，來教我們班。可是，那位女阿姨，怎么坐在我們的位置上呀？哦，是女家長。唉呀，另一位老師怎么還不來呀？

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，看著同學(xué)們那一張張熟悉的臉，真是“一日不見如隔三秋”呀！啊，是曉榮，我們立刻來了一個大擁抱。忽然，那位女阿姨走過來說：“你去倒一下垃圾。”“我干嘛要倒垃圾，你只不過是女家長而已啊？”唉呀，怎么能有這種想法，二話不說我倒垃圾去了。回到教室，同學(xué)都各就各位，按上學(xué)期的座位坐好，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那位站在講臺上的女阿姨。我恍然大悟，原來她就是我們新的'班主任。

新班主任在分配好勞動的任務(wù)后，同學(xué)們各盡其能，忙得不亦樂乎。這時我發(fā)現(xiàn)劉小玲，她真是“夫子的徒弟——閑人”呀，只見她拿著一把掃把，像為地板撓癢癢，真是“皮匠不帶錐子——真行”。她得意忘形，趾高氣揚地對我說：“看你那滿頭大汗，唉呀！真是的。”這話正好被新來的班主任聽到了，她放下手中的掃把，來到了小玲的跟前。班主任微笑著說：“你叫什么名字啊？”小玲感覺到情況不妙，低聲地說：“我叫小玲。”老師又說：“很高興第一個認(rèn)識了你，你知道什么最光榮嗎？”“勞動。”那聲音小得像蚊子。老師接著說：“希望過會兒，你也能被勞動光榮的光環(huán)所籠罩，好嗎？”小玲不好意思地點了點頭，拿起手中的掃把專心致志地打掃著每一個角落。

９月１日我們翻開還散發(fā)著油墨香味的課本，開始了第一堂課。第一節(jié)課是班主任的語文課，同學(xué)們或許是由于好奇，在下面竊竊私語。老師發(fā)現(xiàn)了，開玩笑說：“我們班有人養(yǎng)蒼蠅呀！”同學(xué)們聽了捧腹大笑。班主任又說：“別再養(yǎng)了，蒼蠅可是害蟲。”同學(xué)們一聽更是笑得前俯后仰。

這就是我們新來的可親可敬、幽默風(fēng)趣的班主任。

新來的班主任作文 篇6

我們班新來的班主任，他姓凌，也是教我們數(shù)學(xué)的老師。他中等個子，烏黑的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，說話特別風(fēng)趣。

凌老師非常幽默。上數(shù)學(xué)課的時候，教室里飛進來一只蜻蜓，同學(xué)們的注意力，一下子被它吸引過去，直到蜻蜓飛出了教室。凌老師說：“怎么，你們給它送行嗎？”全班同學(xué)都笑了起來。

那天，教室里的廣播壞了，不時地發(fā)出噪音，很煩人。凌老師問我們：“有什么辦法讓它不響？”有個男生不假思索脫口而出：“把它砸了！”凌老師笑著說：“好，我砸，你賠！”

過了一會，凌老師又說：“越是在意它越難受，你們只當(dāng)沒聽見，認(rèn)真上課。”果然，噪音似乎越來越輕，我們又像先前一樣認(rèn)真聽課了。

上凌老師的數(shù)學(xué)課，我們覺得很輕松。他既幽默又溫和，我們都喜歡他！

新來的班主任作文 篇7

新學(xué)期開始了，那天我心里沉甸甸，我患了感冒，頭有點暈，開學(xué)的第一天就請假嗎？不，我背著書包走向?qū)W校。

進了教室，聽見同學(xué)紛紛議論，噢，原來是我們班調(diào)來了新的班主任，我來到座位上，新老師來了，不知是誰悄悄的說了一聲，老師長的瓜子臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙黑葡萄會說話似的望著我們，也笑的很好看，露出兩個小酒窩，深深的，圓圓的，甜甜的。我覺得頭有點沉，就伏在桌上。我勉強把頭抬起來，我怎么高的個子，坐在最前邊，能不引起班主任的注意，我只好弓著背，忍受著，一會兒，一位二十多歲的女老師走上講臺，她帶著慈祥的微笑作了自我介紹，我姓鐘，以后大家就叫我鐘老師吧，老師的話還沒有說完，我只想嘔吐，忽然，一股酸酸的東西涌上了我的喉嚨，我使勁的咽下去，可是不管用，我這一嘔吐，同學(xué)們都看著我，我扶著桌子，想自己去拿掃帚掃地，可是力不從心，只覺的腦袋昏昏沉沉，。不只什么時候，班主任來到我跟前，輕輕地扶著我坐下，又摸了摸我的額頭。當(dāng)我睜開眼睛時，見新來的班主任在掃著我吐的臟物。老師掃完了，端著一杯白開水來到我面前，把水遞給我，親切地說：＂劉巍同學(xué)，喝口水會好一點＂。我渾身猛然一震。新來的老師竟然知道我的名字。我用雙手接過手中杯子，我喝了口水，覺得舒服了一些。老師摸了摸我的額頭說：“你是著涼了，有一點發(fā)燒，休息一會兒！生病了還來上學(xué)好樣的，”我覺得鼻子一酸，眼睛濕潤了......

新來的老師像慈父給我溫暖。忘不了，開學(xué)的第一天！忘不了，新來的班主任。

新來的班主任作文 篇8

前幾天我們的班主任鄭老師生病了，我們班新來了一位班主任汪老師，和鄭老師比，我總覺得 汪老師一點不如鄭老師好， 汪 老師上課總喜歡一個人教我們，從來不讓我們做小老師，還有她對課上調(diào)皮、不認(rèn)真聽課的同學(xué)從來也不批評他們，就連吳昊杰弄翻桌椅鬧出很大的動靜，她也只是輕聲地提醒一句：“請認(rèn)真聽課，不要做小動作，。”

課上如此，課間就更不用說了，班級里亂糟糟的，一會兒朱天宇和陳天吉打架了，把鼻血都打出了，一會兒馮大地又把翁雨的鉛筆盒弄壞了。班里可熱鬧了，我們跑去向她報告，她點點頭說：“知道了。”可她從來也不管，我們就像沒媽的孩子一樣，很可憐。我覺得新來的班主任一點也不關(guān)心我們，是個不稱職的班主任。

我真盼望鄭老師的病能快點好，這樣我們就又有人關(guān)心和愛護了。

第四篇：新來的班主任作文

新來的班主任作文匯編六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的新來的班主任作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新來的班主任作文 篇1

這學(xué)期，一位新來的年輕女老師出任我們的班主任。由于她年輕又活潑，長發(fā)及腰，我們私下都叫她“長發(fā)老師”，她一點也不生氣。

“長發(fā)老師”一上任，就想出了一個班委競選的新主意。她說要通過競選演講，民主評選，評出班長、副班長、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員。她的這一舉動，讓同學(xué)們感到十分新鮮。

一個星期后的班會上，競選演講開始了。劉楠競選上了班長，吳清競選上了副班長，這是眾望所歸。可是“骯臟大王”朱素平居然要競選衛(wèi)生委員，考試成績不好的黃軍要競選學(xué)習(xí)委員，真讓人受不了！

可城里來的“長發(fā)老師”，居然真的讓個人衛(wèi)生最差的當(dāng)上了衛(wèi)生委員，讓學(xué)習(xí)不好的做學(xué)習(xí)委員，讓平時不守紀(jì)律的當(dāng)上了紀(jì)律委員。相反，那些優(yōu)秀的同學(xué)都成了“配角”（副的）。

不過你別說，“長發(fā)老師”的新招還不錯，班里的競爭氣氛、學(xué)習(xí)風(fēng)氣還真的更濃了，干什么都有勁頭了。

上周，“長發(fā)老師”又做了一件不可思議的事。語文期中檢測，“長發(fā)老師”給同學(xué)們發(fā)了一份有些古怪叼鉆的考卷。劉楠和吳清是尖子生，屬于天不怕地不怕的主兒。可這次考試，劉楠居然不及格，吳清更慘，只考了40多分。劉楠還自我安慰，但愿是老師給搞錯了分?jǐn)?shù)。吳清更是不敢相信自己的眼睛，又使勁向下翻了十幾張。天啊！黃軍竟然考了90分！怎么回事？朱素平的成績也很刺眼-88分，為此，他的父母還特j蕞提禮物到學(xué)校辦公室，感謝老師對他們家孩子的偏愛。劉楠、吳清想了幾天也沒明白這件事。原來，“長發(fā)老師”準(zhǔn)備了三套試卷，像劉楠一類的好學(xué)生做的是五年級的試卷，中游學(xué)生做的是四年級的試題，而下游同學(xué)做的卻是三年級試卷，難怪成績會變化這么大！

新來的班主任可真奇怪！奇怪得讓我們更加喜歡她了。

自從“長發(fā)老師”出任班主任之后，同學(xué)們變得不再那么安分守己了。這不，班會自己開，作文還得同學(xué)先改了，她才給改呢。就連校運會這樣大的事兒，都成了班委們自己的事了。

“長發(fā)老師”的新招、怪招特別多，多變的`招術(shù)把我班的紀(jì)律管理好了，無窮的招數(shù)也把我班的學(xué)習(xí)搞上去了。

大家越來越喜歡“長發(fā)老師”了，一日不見她，我們都像丟了魂似的。

新來的班主任作文 篇2

新的學(xué)期開始了，我們班迎來了新班主任——張老師。當(dāng)她第一次走進教室時，她的臉上就一直掛著溫暖的微笑，會說話的眼睛仿佛在跟每一位同學(xué)打招呼，那淡淡的黑眼圈暴露出為同學(xué)們備課和批改作業(yè)的艱辛，無形中又拉近我們與她的距離。第一節(jié)語文課從故事中引入到課本，讓我們感受到她的博學(xué)。風(fēng)趣、幽默的教學(xué)方式使我一下就愛上了她。

記得第一次開家長會，張老師提出這樣一個問題：如果教室里撒的是小錢，操場上撒的是大錢，我們是先撿哪里的錢呢？同學(xué)們都異口同聲的說撿操場上的錢。張老師大聲地說：“笨蛋，那是舍近求遠(yuǎn)，顧此失彼。等你跑到操場上錢早就被別人撿完了。”逗得大家哈哈大笑，同學(xué)們也在笑聲中學(xué)到了知識。我們的班主任就是這樣有永遠(yuǎn)講不完的故事，永遠(yuǎn)吸引大家。她的每一堂課都是一場故事會。

張老師幽默的同時也很嚴(yán)厲。她告訴我們考試95分以上才是A，85分以上才算及格，這讓許多同學(xué)感到震驚。老師告訴我們：“機遇總是留給有準(zhǔn)備的人，愛拼才會贏！”同學(xué)們聽后都把這句名言記在心理，時刻做個有準(zhǔn)備的人，抓住機遇，做個贏家。

張老師的獎懲制度也很特別：如果三次不完成作業(yè)的同學(xué)，老師會給一面黑旗，而這面黑旗要三面紅旗才能抵消掉，大家都希望自己得的紅旗多，自然不完成作業(yè)的同學(xué)也就少了。

張老師不僅是我們的班主任，還是我們的朋友。課余和我們促膝談心，聽我們說心理話，給我們解答疑惑。我喜歡幽默、風(fēng)趣、嚴(yán)厲的張老師，你們呢？

新來的班主任作文 篇3

那天，上課鈴剛響了兩聲，只看見一個胖乎乎的男老師大步走進了教室。他先推了推鼻梁上那幅大眼鏡，這才大聲對我們說：“同學(xué)們好，我是你們的新班主任，我姓范，不過可不是吃飯的飯，也不是犯罪的犯？”說著，他拿起粉筆，準(zhǔn)生證黑板上寫下一個大大的“范”字。

同學(xué)們一下笑出了聲，看來，這個范老師還真有點與眾不同。果然，開學(xué)短短兩個星期，我們就見識到了范老師的“與眾不同”。比如說留作業(yè)時，他會留好幾份不同的作業(yè)，讓同學(xué)們挑著自己喜歡的做。明明是作課文，他卻將同學(xué)們折紙，等大家都折會好些東西了，他這才宣布今天的作文題目是《有趣的折紙》，他還在我們厭學(xué)的時候給我們講笑話，比如說有一次學(xué)寫人的作文時，他見到我們無精打采的樣子，于是就說：“老師給你們講個笑話：老師在講寫人的作文時，讓大家寫家人的特點。小明說：“那我寫我奶奶吧！”“那你奶奶有什么特點呢？”老師問。“我奶奶腰椎間盤突出。”話音剛落，就引來全班的一片哄堂大笑。

許多人都說范老師“不務(wù)正業(yè)”，可是在一個學(xué)期的時間里，我們班的成績卻直線上升，年級排名也進入了前三。看來，這個范老師，還真是有教書的秘訣呀！

新來的班主任作文 篇4

前幾天我們的班主任鄭老師生病了，我們班新來了一位班主任汪老師，和鄭老師比，我總覺得 汪老師一點不如鄭老師好，汪 老師上課總喜歡一個人教我們，從來不讓我們做小老師，還有她對課上調(diào)皮、不認(rèn)真聽課的同學(xué)從來也不批評他們，就連吳昊杰弄翻桌椅鬧出很大的動靜，她也只是輕聲地提醒一句：“請認(rèn)真聽課，不要做小動作。”

課上如此，課間就更不用說了，班級里亂糟糟的，一會兒朱天宇和陳天吉打架了，把鼻血都打出了，一會兒馮大地又把翁雨的鉛筆盒弄壞了。班里可熱鬧了，我們跑去向她報告，她點點頭說：“知道了。”可她從來也不管，我們就像沒媽的孩子一樣，很可憐。我覺得新來的班主任一點也不關(guān)心我們，是個不稱職的班主任。

我真盼望鄭老師的病能快點好，這樣我們就又有人關(guān)心和愛護了。

新來的班主任作文 篇5

新學(xué)期到了，我們班里來了一個年輕漂亮的班主任，姓王。王老師彎彎的眉毛下面有一雙眼睛，像兩顆黑葡萄一樣又黑又亮，一張小巧的嘴，一卷烏黑發(fā)亮的頭發(fā)自然地披在肩上，同學(xué)們可喜歡她了。

這個王老師，表面看起來挺溫柔的，如果我們不聽話，或是課堂太吵，她的臉馬上就沉下來了。王老師有一項特異功能——眼睛會說話。

在一次語文課上，我看到同桌的橡皮顏色很鮮艷，覺得很新奇，就想去摸一摸。這時，王老師眼睛責(zé)備地盯著我，好像在說：“李奕哿，怎么開小差了？”看到老師責(zé)備的眼神，我趕緊把手縮了回來。

我看得懂老師的眼神，同學(xué)們自然也懂。有一次，老師在外面和家長交談，讓我們在教室里上自習(xí)。見老師不在，同學(xué)們便開始講起話來。

這時，王老師出現(xiàn)在教室門口，她向我們投來了批評的目光，好像在說：“怎么又說話了？”頓時教室里鴉雀無聲。

不要以為王老師一直這么嚴(yán)厲，有時候，她和我們在一起做游戲，和我們一起歡笑……

有一次課間，老師和我們做老鷹捉小雞，老師當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞。游戲開始了，別看王老師平時不愛運動，可游戲時，跑得可快了。一會兒跑東，一會兒跑西，弄得我們都反應(yīng)不過來。不料，末尾的一只小雞被捉住了，王老師的眼睛笑彎了，像在說：“總算被我捉住了！”

這就是我們新來的班主任，我每次遇到她，總要先看看她那雙會說話的眼睛。

新來的班主任作文 篇6

開學(xué)的日子終于如期而至了。我早早地來到了學(xué)校，學(xué)校大門口早已是人山人海，我費了九牛二虎之力終于擠了進來，一進教室，垃圾成堆，灰塵滿天飛。一打聽才得知學(xué)校進行了大裝修。咦？新老師呢？咦？“香腸老師”（數(shù)學(xué)老師），他怎么來我們班呀？難道……莫非……哦，來教我們班。可是，那位女阿姨，怎么坐在我們的位置上呀？哦，是女家長。唉呀，另一位老師怎么還不來呀？

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，看著同學(xué)們那一張張熟悉的臉，真是“一日不見如隔三秋”呀！啊，是曉榮，我們立刻來了一個大擁抱。忽然，那位女阿姨走過來說：“你去倒一下垃圾。”“我干嘛要倒垃圾，你只不過是女家長而已啊？”唉呀，怎么能有這種想法，二話不說我倒垃圾去了。回到教室，同學(xué)都各就各位，按上學(xué)期的座位坐好，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那位站在講臺上的女阿姨。我恍然大悟，原來她就是我們新的班主任。

新班主任在分配好勞動的任務(wù)后，同學(xué)們各盡其能，忙得不亦樂乎。這時我發(fā)現(xiàn)劉小玲，她真是“夫子的徒弟——閑人”呀，只見她拿著一把掃把，像為地板撓癢癢，真是“皮匠不帶錐子——真行”。她得意忘形，趾高氣揚地對我說：“看你那滿頭大汗，唉呀！真是的。”這話正好被新來的班主任聽到了，她放下手中的掃把，來到了小玲的跟前。班主任微笑著說：“你叫什么名字啊？”小玲感覺到情況不妙，低聲地說：“我叫小玲。”老師又說：“很高興第一個認(rèn)識了你，你知道什么最光榮嗎？”“勞動。”那聲音小得像蚊子。老師接著說：“希望過會兒，你也能被勞動光榮的光環(huán)所籠罩，好嗎？”小玲不好意思地點了點頭，拿起手中的掃把專心致志地打掃著每一個角落。

９月１日我們翻開還散發(fā)著油墨香味的課本，開始了第一堂課。第一節(jié)課是班主任的語文課，同學(xué)們或許是由于好奇，在下面竊竊私語。老師發(fā)現(xiàn)了，開玩笑說：“我們班有人養(yǎng)蒼蠅呀！”同學(xué)們聽了捧腹大笑。班主任又說：“別再養(yǎng)了，蒼蠅可是害蟲。”同學(xué)們一聽更是笑得前俯后仰。

這就是我們新來的可親可敬、幽默風(fēng)趣的班主任。

第五篇：新來的班主任作文400字

新來的班主任作文400字5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的新來的班主任作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新來的班主任作文400字 篇1

在開學(xué)報名的那天，我一進教室就大吃一驚，在講臺前的不是我們一、二年級的班主任周老師，而是一位新老師，因為已經(jīng)習(xí)慣了周老師，所以我對講臺前的老師感到非常的陌生。

開學(xué)第二天，我們坐在教室里靜候新班主任的到來。看，她來了，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛。她邁著矯健的步伐走上講臺，說：“同學(xué)們，我姓高，你們以后就叫我高老師吧！從現(xiàn)在起由我來擔(dān)任你們的班主任。”班主任自我介紹后，我滿以為她會說這學(xué)期對我們的要求，可萬萬沒想到她接著說：“我送你們一個禮物，你們猜是什么？”一連幾個同學(xué)都猜不出來。后來，老師就給大家看了那個禮物，原來是一個仙人球，老師讓我來說說它的作用，我站起來大聲說：“它能凈化空氣，保護視力，更重要的是老師還想讓我們像它一樣堅強。”聽了我的話，班主任笑著說：“你回答得很好。”聽到這樣的表揚，我感到心里熱乎乎的。

我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)開始喜歡這位新班主任了。

新來的班主任作文400字 篇2

那天，上課鈴剛響了兩聲，只看見一個胖乎乎的男老師大步走進了教室。他先推了推鼻梁上那幅大眼鏡，這才大聲對我們說：“同學(xué)們好，我是你們的新班主任，我姓范，不過可不是吃飯的飯，也不是犯罪的犯？”說著，他拿起粉筆，準(zhǔn)生證黑板上寫下一個大大的“范”字。

同學(xué)們一下笑出了聲，看來，這個范老師還真有點與眾不同。果然，開學(xué)短短兩個星期，我們就見識到了范老師的“與眾不同”。比如說留作業(yè)時，他會留好幾份不同的作業(yè)，讓同學(xué)們挑著自己喜歡的做。明明是作課文，他卻將同學(xué)們折紙，等大家都折會好些東西了，他這才宣布今天的作文題目是《有趣的折紙》，他還在我們厭學(xué)的時候給我們講笑話，比如說有一次學(xué)寫人的作文時，他見到我們無精打采的樣子，于是就說：“老師給你們講個笑話：老師在講寫人的作文時，讓大家寫家人的特點。小明說：“那我寫我奶奶吧！”“那你奶奶有什么特點呢？”老師問。“我奶奶腰椎間盤突出。”話音剛落，就引來全班的一片哄堂大笑。

許多人都說范老師“不務(wù)正業(yè)”，可是在一個學(xué)期的時間里，我們班的成績卻直線上升，年級排名也進入了前三。看來，這個范老師，還真是有教書的秘訣呀！

新來的班主任作文400字 篇3

新來的班主任？你們看了這個標(biāo)題就應(yīng)該有點疑問吧？正常情況下，班主任都從一年級一直教到六年級的。可是，就在我們班升五年級這一學(xué)期，我們的班主任被學(xué)校安排帶一年級的新生了。那一天，我聽到了這個消息時心里非常難過，一時難以接受這個事實。我們的班主任胡老師跟我們在一起整四年了，我們和她之間看上去既像老師又像母子更像朋友。她待我們是那么的和藹可親，就像媽媽一樣溫柔。上課時認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍。我在想，新來的班主任會像她那樣嗎？會非常嚴(yán)厲嗎？會不會經(jīng)常拖堂？心里一想到這些就忐忑不安。

第二天，我來到學(xué)校。看見了新的班主任了。她穿戴整潔，扎著一個馬尾，皮膚很白，大大的眼睛像黑葡萄一樣，看上去非常年輕有活力。她介紹自己姓楊，說話聲音輕脆有力。

楊老師不拖堂。有一次下課鈴響了，楊老師正在講課。我想，還有那么多例子沒講完肯定沒有休息的時間了。可誰知楊老師馬上說：“這些例子下節(jié)課再說，你們休息吧。”頓時，我想看來這位老師也挺好的。我喜歡這位不拖堂的老師。

楊老師很細(xì)心。一天，我們跳舞回來，天空下起傾盆大雨，我們被雨水淋得像落湯雞似的。楊老師趕快拿來干毛巾給我們擦掉頭上的水，擔(dān)心我們感冒了。她一邊擦一邊說：“哈哈，擦干了，好看多了。”我們的楊老師可真細(xì)心呀！

我們的新班主任可真溫柔，細(xì)心啊！我喜歡我們的新班主任！我也希望我能快點適應(yīng)新的環(huán)境。

新來的班主任作文400字 篇4

新的學(xué)期開始了，我們班迎來了新班主任——張老師。當(dāng)她第一次走進教室時，她的臉上就一直掛著溫暖的`微笑，會說話的眼睛仿佛在跟每一位同學(xué)打招呼，那淡淡的黑眼圈暴露出為同學(xué)們備課和批改作業(yè)的艱辛，無形中又拉近我們與她的距離。第一節(jié)語文課從故事中引入到課本，讓我們感受到她的博學(xué)。風(fēng)趣、幽默的教學(xué)方式使我一下就愛上了她。

記得第一次開家長會，張老師提出這樣一個問題：如果教室里撒的是小錢，操場上撒的是大錢，我們是先撿哪里的錢呢？同學(xué)們都異口同聲的說撿操場上的錢。張老師大聲地說：“笨蛋，那是舍近求遠(yuǎn)，顧此失彼。等你跑到操場上錢早就被別人撿完了。”逗得大家哈哈大笑，同學(xué)們也在笑聲中學(xué)到了知識。我們的班主任就是這樣有永遠(yuǎn)講不完的故事，永遠(yuǎn)吸引大家。她的每一堂課都是一場故事會。

張老師幽默的同時也很嚴(yán)厲。她告訴我們考試95分以上才是A，85分以上才算及格，這讓許多同學(xué)感到震驚。老師告訴我們：“機遇總是留給有準(zhǔn)備的人，愛拼才會贏！”同學(xué)們聽后都把這句名言記在心理，時刻做個有準(zhǔn)備的人，抓住機遇，做個贏家。

張老師的獎懲制度也很特別：如果三次不完成作業(yè)的同學(xué)，老師會給一面黑旗，而這面黑旗要三面紅旗才能抵消掉，大家都希望自己得的紅旗多，自然不完成作業(yè)的同學(xué)也就少了。

張老師不僅是我們的班主任，還是我們的朋友。課余和我們促膝談心，聽我們說心理話，給我們解答疑惑。我喜歡幽默、風(fēng)趣、嚴(yán)厲的張老師，你們呢？

新來的班主任作文400字 篇5

新學(xué)期到了，我們班里來了一個年輕漂亮的班主任，姓王。王老師彎彎的眉毛下面有一雙眼睛，像兩顆黑葡萄一樣又黑又亮，一張小巧的嘴，一卷烏黑發(fā)亮的頭發(fā)自然地披在肩上，同學(xué)們可喜歡她了。

這個王老師，表面看起來挺溫柔的，如果我們不聽話，或是課堂太吵，她的臉馬上就沉下來了。王老師有一項特異功能——眼睛會說話。

在一次語文課上，我看到同桌的橡皮顏色很鮮艷，覺得很新奇，就想去摸一摸。這時，王老師眼睛責(zé)備地盯著我，好像在說：“李奕哿，怎么開小差了？”看到老師責(zé)備的眼神，我趕緊把手縮了回來。

我看得懂老師的眼神，同學(xué)們自然也懂。有一次，老師在外面和家長交談，讓我們在教室里上自習(xí)。見老師不在，同學(xué)們便開始講起話來。

這時，王老師出現(xiàn)在教室門口，她向我們投來了批評的目光，好像在說：“怎么又說話了？”頓時教室里鴉雀無聲。

不要以為王老師一直這么嚴(yán)厲，有時候，她和我們在一起做游戲，和我們一起歡笑……

有一次課間，老師和我們做老鷹捉小雞，老師當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞。游戲開始了，別看王老師平時不愛運動，可游戲時，跑得可快了。一會兒跑東，一會兒跑西，弄得我們都反應(yīng)不過來。不料，末尾的一只小雞被捉住了，王老師的眼睛笑彎了，像在說：“總算被我捉住了！”

這就是我們新來的班主任，我每次遇到她，總要先看看她那雙會說話的眼睛。