第一篇：手指的作文600字

手指的作文600字4篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的手指的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

很小很小的時(shí)候，我喜歡和哥哥姐姐們?cè)谛≡鹤永锿嫠＃宰匀欢火B(yǎng)成了一種很野很野的性格。

有一次，我和姐姐在院子旁的一條小路那兒玩耍，我指著那些如箭一般的車輛，大聲對(duì)姐姐說：“姐！你看，那些車跑來跑去的誒！真好看啊！”這個(gè)時(shí)候，姐姐走過來，修長(zhǎng)的手指摸了摸我的頭，蹲下來，對(duì)我說：“好看嗎？但是你要記住，很危險(xiǎn)的，要走斑馬線！”說著，她用手，指著另一邊那一條條的白線。

我抬頭看了看她，依舊是微笑，帶著一絲溫柔的那種。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑回院子里繼續(xù)和小狗玩耍，姐姐微笑的走過來，用漂亮的手指點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭，微笑地說：“玩完記住洗手哦！”我笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

過了兩天，我早已忘記了我答應(yīng)姐姐什么，飛快地奔向那條大路，風(fēng)兒拂過我的臉頰。“滴滴——”汽車的喇叭聲驚醒了我，我頓時(shí)變得慌張。突然，修長(zhǎng)的手指抓住了我的小手，把我扯了回去。我轉(zhuǎn)過頭，是姐姐。姐姐的臉上不再是那溫柔的笑臉，而是變得嚴(yán)肅。五指滑過我的臉頰，我的眼淚流了下來——很疼。姐姐那晶瑩的淚珠也滴了下來，她抱著我，把我?guī)Щ亓嗽鹤永铮瑴I水劃過她的臉頰，滴在我的身上。

很久很久過后，我已經(jīng)忘了這件事情，可是姐姐找我了。她用那白皙的手指撫摸著我的腦袋，抱住我，說：“對(duì)不起……我打了你……”擁抱喚起我的回憶，我張了張嘴，卻只吐出了兩個(gè)字：“姐姐……”姐姐撫了撫我的長(zhǎng)發(fā)，說道：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該如鳥兒一般飛翔……”這是我們兩人最后一次說話，不知過了多久，多久，我一直在找著姐姐。姐姐，去哪里了？我問媽媽，媽媽只告訴我，姐姐回去上高中了，等到大學(xué)畢業(yè)再來找你。一年一年過去了，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)如此的大，我終于見到了我的姐姐——她變得更漂亮了。

我忘不了她的手指，漂亮的.、白皙的、修長(zhǎng)的——手指。

手指，是一個(gè)快樂的大家庭，里面有結(jié)實(shí)強(qiáng)壯的大拇指哥哥，相貌堂皇的中指哥哥和窈窕的無名指妹妹，可愛乖巧的小指弟弟。他們都是小主人的好助手，深得主人的喜愛。瞧！他們正在進(jìn)行表彰大會(huì)呢！

大拇指哥哥清了清嗓子，站起來，大聲說：“我認(rèn)為我們之間食指兄弟最棒了！每次最危險(xiǎn)的事都由他去嘗試、冒險(xiǎn)，你們瞧！上次小主人使用小刀時(shí)，又不小心傷著了食指兄弟，現(xiàn)在身上還敷著藥呢！”

食指不好意思了，撓了撓頭，說：“為小主人服務(wù)是應(yīng)該，大拇指哥哥，你言重呢！其實(shí)，最優(yōu)秀的是中指、無名指和小指了。中指相貌堂皇，大方、美觀；無名指和小指體型窈窕、可愛，表演舞蹈時(shí)，他們是最美的花瓣呢！他們?yōu)樾≈魅嗽鎏砹斯獠省！?/p>

小指臉紅得像一個(gè)紅蘋果，說：“大拇指哥哥才了不起呢！他為小主人默默服務(wù)，立下了汗馬功勞，可他從不炫耀自己。”

大拇指總結(jié)說：“我們各有所長(zhǎng)，各有所短。只要好好工作，就是最棒的。”

手指，是一個(gè)快樂的大家庭，里面有結(jié)實(shí)強(qiáng)壯的大拇指哥哥，相貌堂皇的中指哥哥和窈窕的無名指妹妹，可愛乖巧的小指弟弟。他們都是小主人的好助手，深得主人的喜愛。瞧！他們正在進(jìn)行表彰大會(huì)呢！

大拇指哥哥清了清嗓子，站起來，大聲說：“我認(rèn)為我們之間食指兄弟最棒了！每次最危險(xiǎn)的事都由他去嘗試、冒險(xiǎn)，你們瞧！上次小主人使用小刀時(shí)，又不小心傷著了食指兄弟，現(xiàn)在身上還敷著藥呢！”

食指不好意思了，撓了撓頭，說：“為小主人服務(wù)是應(yīng)該，大拇指哥哥，你言重呢！其實(shí)，最優(yōu)秀的是中指、無名指和小指了。中指相貌堂皇，大方、美觀；無名指和小指體型窈窕、可愛，表演舞蹈時(shí)，他們是最美的花瓣呢！他們?yōu)樾≈魅嗽鎏砹斯獠省！?/p>

小指臉紅得像一個(gè)紅蘋果，說：“大拇指哥哥才了不起呢！他為小主人默默服務(wù)，立下了汗馬功勞，可他從不炫耀自己。”

大拇指總結(jié)說：“我們各有所長(zhǎng)，各有所短。只要好好工作，就是最棒的。”

抬抬你的左手，再抬抬你的右手。請(qǐng)問你看到了什么？對(duì)，沒錯(cuò)，是手指。但，當(dāng)你看它時(shí)，就會(huì)覺得它只是手指嗎？

不，如果那樣，你就錯(cuò)了，它不單單是手指，它還象征了一個(gè)人的心是否團(tuán)結(jié)，一日，在一個(gè)學(xué)生的房間里，有十個(gè)兄弟在那里談話。它們的面前放著一顆皮球，它們?cè)谧鍪裁茨兀颗叮鼈冊(cè)瓉碓诒日l的本領(lǐng)大呢！“我的本領(lǐng)最大！”在首位坐著的大拇指說話了，“我排在首位，主人做什么也少不了我。”“哼，我才是本領(lǐng)最大的，主人做什么也少不了我。”食指在一旁氣得直吵吵。中指當(dāng)然也不甘示弱，它說：“什么呀，什么呀，我的本領(lǐng)最大了，如果不是我整天的撐著筆桿子，主人能寫字嗎？”“哈，真可笑，你當(dāng)你是誰啊，要論本領(lǐng)嘛，我才是最棒的，你們想想，主人長(zhǎng)大后，結(jié)婚時(shí)，戎指往哪個(gè)指頭上戴啊？”“你身上。”大伙異口同聲的說。“對(duì)嘛，這樣，我是不是本領(lǐng)最大？”無名指信心十足地說到。最小的拇指在一旁忍無可忍了，它氣憤的說到：“你們別吵了，我們從主人在娘胎里時(shí)，就是在一起的好兄弟，現(xiàn)在怎么為了這樣的事吵架呢？”兄弟們聽了變得雅雀無聲。

終于，在一旁的大腦爺爺說自豪感了，“孩子們，你們不應(yīng)該只看到自己的長(zhǎng)處啊，應(yīng)該虛心向他人學(xué)習(xí)，為主人奉獻(xiàn)啊！”手指兄弟們羞隗地低下了頭。“我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，你們?cè)囈辉嚕宰约阂粋€(gè)人的力量能否把一個(gè)皮球拿起來。”說罷，讓拇指兄弟們?cè)嚻饋怼４竽粗竾L試了各種方法，但都無法將皮球拿起。后面的幾個(gè)拇指兄弟的結(jié)果也就可想而知了。這時(shí)，大腦爺爺讓它們一起去拿那顆皮球，它們頓時(shí)驚呆了，皮球竟然輕而易舉就拿起來了。

由手指，可以看出你是否有團(tuán)結(jié)之心。朋友，不要小看人的手指啊。另外，千萬別讓它們打架哦！

一天夜里，小明正在熟睡，這時(shí)，突然響起了一陣嘈雜聲，仔細(xì)一聽，原來是從小明的五只手指上傳來的。

只見大拇指伸伸懶腰，說：“唉！干了一天的活，真是累死我了。”誰知，大拇指說的這句話被食指小姐聽到了，食指小姐說：哎！大拇指大哥，你這話說得就不對(duì)了，當(dāng)然是我比較辛苦！你看看，今天我?guī)托≈魅送苿?dòng)筆桿，主人用我去試探鍋熱不熱，我都被燙傷了，我原本雪白的身軀也被燙得通紅。大拇指：說：若不是我，主人怎么推動(dòng)筆桿，怎么拿書本呢？它們兩個(gè)的爭(zhēng)吵聲，吵著了身材既高挑又窈窕的中指小姐了，她說：“你們吵什么呀！當(dāng)然是我的功勞大啦，如果沒有我，小主人怎么拿杯子，怎么掃地，所以說當(dāng)然是我比較辛苦”。大拇說：“中指你這話就說錯(cuò)了，你每次拿東西的時(shí)候，總是碰到東西之后縮回一邊，只是在旁邊為扶襯而已”這時(shí)，無名指也開口說話了，它說：“我的用處雖然小，但是缺了我一樣不可以，我可以研脂粉，還可以帶戒指，為主人的手增添一些令人矚目的東西，也是財(cái)富的象征，所以，缺了我也不行。”小指也說話了。她說：“我的樣子不但小巧可愛，可以作攔花指，在蘭花指中，我可是最美的一辨呢？五只手吵得不可開交，都認(rèn)為自己的功勞最大，決定明天曠工。早上起來，小明想刷牙，可是五個(gè)手指都要擺工，小明連牙刷都拿不起來。

小明才發(fā)現(xiàn)五只手指都曠工了，于是耐心地跟他們說：“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，何必要一爭(zhēng)高低，你們?nèi)绻粘梢粋€(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，團(tuán)結(jié)就是力量呀！”

第二篇：手指讀后感600字[定稿]

手指讀后感600字

在這個(gè)單元里，我學(xué)習(xí)了《文言文兩則》、《匆匆》、《桃花心木》、《頂碗少年》、《手指》這五篇課文。而其中我感受最深的，則是《手指》了。《手指》這篇課文通過描寫大拇指、食指、中指、無名指、小指的外貌特征，性格特點(diǎn)和作用，說明了團(tuán)結(jié)力量大這一道理。

看到這，我想起一個(gè)故事。有三個(gè)士兵從戰(zhàn)場(chǎng)上歸來，到了一個(gè)小村莊，那些村民們推脫年成不好，并不招待他們。后來，三個(gè)士兵想了個(gè)辦法，說是會(huì)用石頭做湯村民們很好奇，紛紛拿出食物，交給那三個(gè)士兵，讓他們拿去做湯。湯做好后，有人推來一桶酒。人們歡呼在著，跳著，笑著分享著那鍋湯和那桶酒。第二天，士兵醒來，村民們拿著一些自己家僅有的食物，送給了士兵。并感謝他們。士兵們說：這沒什么，只要每人都拿出一點(diǎn)食物，就可以辦成可以供大家分享的宴會(huì)。

是呀!只要人人都奉獻(xiàn)出那一丁點(diǎn)兒微不足道的東西，那合起來，那發(fā)揮出來的力量該有多大呢?

《手指》這一課很好地說明了這一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)，力量才能大，難道不是嗎? XX年四川地震，我們中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)起來，團(tuán)結(jié)起來，我們冒著大雨，踏著泥濘，去救那些被困的人們。終于，我們熬過了這一關(guān)，我們挺過去了!如果我們團(tuán)結(jié)的話，我們能救出那么多遇難者嗎?我們能過挺過這一關(guān)嗎?被困的人們能堅(jiān)持這么久嗎?

團(tuán)結(jié)的力量有這么大嗎?是的，團(tuán)結(jié)的力量就有這么大!只有團(tuán)結(jié)，才能使我們的民族發(fā)揮出更大的力量，中國(guó)才能爆發(fā)!相信我，團(tuán)結(jié)的力量是最大的!

《手指》一文，反復(fù)讀來，耐人尋味，啟的匪淺。小小五指在我心目中的形象突然變得高大而光彩奪目。

小小五指雖然形象各異，胖瘦高矮不同，但他們卻不分強(qiáng)弱，互相尊重，互相支援，他們只是默默的‘耕耘’，無私奉獻(xiàn)，卻從不夸耀自己和索取什么。他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，無論粗活細(xì)活臟活累活或大事小事，都能高質(zhì)量地完成。手指的精神，向我們揭示了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一永不變的真理。

春節(jié)前，在我國(guó)南方發(fā)生了特大雪災(zāi)，其程度之嚴(yán)重，范圍之廣，持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)，是歷史上罕見的。然而，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，上下一心，軍民一心，迅速戰(zhàn)勝了災(zāi)害，創(chuàng)造了抗災(zāi)，救災(zāi)的奇跡。這一事實(shí)，足以證明了團(tuán)結(jié)的力量。

我還想起了以前參加拔河比賽時(shí)，由于幾個(gè)同學(xué)觀點(diǎn)不一致，比賽開始了，前一個(gè)同學(xué)賣力的拉著，可是后面的同學(xué)一個(gè)往左拉，一個(gè)往右拉，不能形成合力，結(jié)果輸了。這一事例也從反面告訴了我們不團(tuán)結(jié)必然會(huì)失敗的道理。

人群的全體同人指的全體一樣，只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝一切困難，辦好一切事，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好、和諧。

俗話說：“榜樣的力量是無窮的，”我們要學(xué)習(xí)手指?jìng)兊木瘢?lì)自己健康成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步!

第三篇：三年級(jí)作文《猜手指》

猜手指

我喜歡做游戲，因?yàn)樽鲇螒虿坏茏屛医坏礁嗟呐笥眩€能提高我的情商。我比較喜歡的游戲是“猜手指”，它的規(guī)則是：用一只手把另外一只手的手指全部握攏捏住，只露出五個(gè)手指尖。然后報(bào)出一個(gè)手指的名稱，請(qǐng)別人猜出是這五個(gè)手指尖中的哪一個(gè)。

在家里我常和媽媽一起做這個(gè)游戲。經(jīng)過“石頭剪子布”的猜拳后，我做被猜人，媽媽呢？當(dāng)然是猜的人咯！我先轉(zhuǎn)過身體，不讓媽媽看見我擺手指的動(dòng)作。我故意將中指往下縮進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，假裝是小指來迷惑媽媽。我準(zhǔn)備好以后，就轉(zhuǎn)回身去，請(qǐng)媽媽猜哪個(gè)是我的中指。果不其然媽媽上當(dāng)了受騙了，她捏住了我的無名指。我張開手指給媽媽看，她驚訝地說：“原來你把中指給縮了進(jìn)去啊！我中你計(jì)了！”

第二次游戲開始了。現(xiàn)在輪到媽媽做被猜人，我做猜的人。因?yàn)閶寢屍綍r(shí)愛臭美，愛涂指甲油，我暗暗記下了指甲油的顏色深淺，輕而易舉得猜出了媽媽的中指。接下來的幾輪，我用同樣的辦法讓媽媽鎩羽而歸。媽媽贊揚(yáng)我說：“你觀察力真強(qiáng)啊！”

游戲讓我的童年生活更豐富多彩！

第四篇：五個(gè)手指的對(duì)話作文

五個(gè)手指的對(duì)話作文

五個(gè)手指的對(duì)話

四年級(jí)二班 黃琬珂

在一個(gè)夜深人靜的晚上，人們都睡著了。這時(shí)，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指卻開始了它們的對(duì)話??

大拇指先發(fā)言，說：“你們別看我又粗又短，長(zhǎng)地不好看。但我是最不怕吃苦和賣力的。水要噴出來，或者身體的那個(gè)地方破了，是誰先按住的！攥、捏、握、捻、彈、揪還不都是我?guī)兔ΑＮ疫€是鼓勵(lì)的象征，我的功勞是最大的——！”大拇指哈哈大笑，給其他指頭帶來了恐懼。老二食指對(duì)大拇指吐了吐舌頭說：“我雖然看上去工作不吃苦、賣力，但我的工作麻煩甚至冒險(xiǎn)。比如：控制筆桿、指方向、撥電話??你看，我的脖子都生繭了。”大拇指甘拜下風(fēng)。老三中指像軍人一樣幾個(gè)箭步走了過來：“哼，我可是將指，你們也敢跟我比簡(jiǎn)直是不知好歹、不自量力！將軍可是歷史長(zhǎng)河中的模范。不選模范，選誰？”老四無名指怒吼著：“我再也忍受不了了，就憑你們幾個(gè)算不了什么。我可是愛神丘比特的轉(zhuǎn)世神指。你想想，中指兩個(gè)垂下相對(duì)，其他都容易分開，只有我就分不開！這就是不分離的象征。”頓時(shí)大家鴉雀無聲。最小的小拇指走著模特步上來了，嬌聲嬌氣地說：“哼，別看我小巧玲瓏，掏耳朵時(shí)誰能夠進(jìn)耳朵？我，小拇指！大拇指呀大拇指，整個(gè)一魯莽，給別人鼓勵(lì)？切！只能驕傲！而我就給了壓力，沒聽說過‘沒有壓力，哪有動(dòng)力’怎么樣？哼—”大拇指一聽要去彈她，食指眼珠一轉(zhuǎn)對(duì)中指和無名指指使離間：“是將軍棒還是愛神狠呀？”“神就是人變的，應(yīng)該人神平等。”“神是經(jīng)過磨練的，人卻沒有！”“我強(qiáng)！??手掌和虎口看到他吵架了，連忙跑來：”別吵了！你們可是兄弟不是敵人！如果不合作，我們將只是一個(gè)擺設(shè)而退化成一個(gè)鐵板！“五指兄弟聽了這話嚇得直哆嗦，然后垂下了頭，想著就為了功勞：兄弟變成敵人、危害虎口以及手掌、傷害兄弟??他們想到這里就馬上和好，同心協(xié)力變成身體上重要的器官，而且變成了成語(yǔ)里的字。

這件事告訴了我們?nèi)绻粓F(tuán)結(jié)就辦不了大事，正應(yīng)了那句話”團(tuán)結(jié)就是力量！“。

第五篇：手指游戲

手指游戲

1、小白兔蓋新房

小白兔，蓋新房，小猴小狗來幫忙，鋸的鋸、敲的敲，新房蓋的真漂亮，進(jìn)屋一看黑漆漆，原來忘了安個(gè)窗。

2、五只小猴蕩秋千

五只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，嗷、嗷，吃掉它； 四只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，嗷、嗷，吃掉它； 三只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，嗷、嗷，吃掉它； 二只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，嗷、嗷，吃掉它； 一只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，嗷、嗷，吃掉它； 沒有小猴蕩秋千，鱷魚再也不來了。

3、黑貓警長(zhǎng)

黑貓警長(zhǎng)，黑貓警長(zhǎng)，喵、喵、喵，開著警車、開著警車、嗚、嗚、嗚，小小老鼠、小小老鼠哪里逃，一槍一個(gè)、一槍一個(gè)全干掉。

4、石頭剪刀布

石頭剪刀布，石頭剪刀布，變什么？變什么？左手是石頭，右手是石頭，胖胖熊、胖胖熊；

石頭剪刀布，石頭剪刀布，變什么？變什么？左手是剪刀，右手是剪刀，小白兔、小白兔；

石頭剪刀布，石頭剪刀布，變什么？變什么？左手是布，右手是布，小螃蟹、小螃蟹；

石頭剪刀布，石頭剪刀布，變什么？變什么？左是石頭，右手是剪刀，小蝸牛、小蝸牛主。

5、手指做

我用手指做太陽(yáng)，照在身上暖洋洋； 我用手指做蝴蝶，飛上飛下真漂亮； 我用手指做兔子，蹦蹦跳跳真可愛； 我用手指做花朵，紅花黃花香又香。