第一篇:【精華】有趣游戲作文
【精華】有趣游戲作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的有趣游戲作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣游戲作文 篇1今天下午,我來小桔燈上課。
上課了,老師說要帶我們玩一個(gè)游戲,然后從塑料里拿出一個(gè)雞蛋。我很納悶,心想:一個(gè)雞蛋?有什么好玩的,還不如煮了吃呢!老師看我們很納悶,便說:“今天,我們來玩一個(gè)游戲,名字叫‘握雞蛋’。在握雞蛋的時(shí)候,可以用兩只手,也可以用一只手,誰握破雞蛋誰就能得到20張書簽的獎(jiǎng)勵(lì)!”我看了看雞蛋,想:那么小的雞蛋,一下子就握破了,才20張書簽,也太不值了。老師看我們沒有舉手,便提高了“獎(jiǎng)賞”——“50張!”
看著那么高的“獎(jiǎng)賞”,我不由得“垂涎三尺”,正要舉手,卻發(fā)現(xiàn)李自強(qiáng)“捷足先登”了。老師把雞蛋放在他的手心,他就用單手使勁握,單手不行又用雙手,還把手放在大腿上,想借助腿的力量捏破雞蛋。他臉憋得通紅,眉頭鎖緊,雙眼緊閉,咬緊牙關(guān),顯然是用上了吃奶的勁,但還是沒能握破。最終,他還是放棄了,還嘆了口氣。
我看一個(gè)男孩子都不能握破,信心減了一半,不由得想:那雞蛋是不是假?也不敢上去了。可同學(xué)們硬說六年級(jí)的力氣大,把我拉上去。我只好硬著頭皮上去握。我接過老師給我的雞蛋,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被李自鴻握熱了。我先用一只手握,握不破,又用兩只手握。握著握著,我身體慢慢往下縮,手也放在腿上捏。我感到我的耳根發(fā)熱,身子在顫抖,可還不想放棄。過了一會(huì)兒,我沒力了,只好放棄了。回到座位,我把衣服脫了,不禁想:唉,50張書簽就這樣“付之東流”了,好可惜!
其他同學(xué)也上去握,樣子千奇百怪:有的雞蛋放在胸前,有的邊握邊叫,有的想要砸碎了……最后,老師告訴我們是“薄殼原理在做怪,還說就算是世界上力氣最大的人也握不破!唉,白費(fèi)力氣了。
原來科學(xué)無處不在!
有趣游戲作文 篇2“哈哈哈……”,是怎么回事?原來是我們?cè)诙肺鞴舷x呢!科學(xué)老師讓我們觀察土壤,大家在土壤里發(fā)現(xiàn)了幾只西瓜蟲,于是大家開始玩起斗西瓜蟲游戲。
我們先拿來一個(gè)杯子,把西瓜蟲放進(jìn)去,再拿來幾支鉛筆,這樣,斗西瓜蟲游戲就開始了。
因?yàn)槲覀兊耐寥蓝际菑男@里剛挖的,兩只西瓜蟲如朋友一樣,一開始都不愿意攻擊對(duì)方。這可急壞了急性子同學(xué)劉浚哲,他拿起一支鉛筆,捅了其中的一只西瓜蟲,我們稱它為一號(hào)西瓜蟲,這只西瓜蟲以為是另一只西瓜蟲打了他,非常生氣。于是,兩只西瓜蟲的“和平期”結(jié)束了,“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了。
只見一號(hào)西瓜蟲“變身”成一個(gè)小圓球,向二號(hào)西瓜蟲滾去,二號(hào)西瓜蟲見狀趕忙用“手”捉住那個(gè)“小圓球”。一號(hào)西瓜蟲見被擋住,把腦袋伸了出來,四處張望。這時(shí),同學(xué)方明雨叫道:“一號(hào)西瓜蟲好樣的,趕緊推二號(hào)啊!”可是一號(hào)西瓜蟲聽不懂方明雨的話,反而把腦袋縮了回去,急得同學(xué)們不停地說“推二號(hào),推二號(hào)啊!”“一號(hào)加油,加油啊!”可一號(hào)西瓜蟲仍縮著腦袋,“唉……這一號(hào)太讓人失望了!”在同學(xué)們的紛紛惋惜中,一號(hào)西瓜蟲毫無懸念的被二號(hào)西瓜蟲推了回來,結(jié)果二號(hào)西瓜蟲贏了!
“叮叮叮……”,上課鈴響了,一場(chǎng)精彩的斗西瓜蟲游戲在我們的笑聲中結(jié)束了!
有趣游戲作文 篇3今天上午作文課時(shí),老師帶我們到外面玩了一件有趣的游戲,它叫什么——三條腿。
老師讓我們兩個(gè)人一組,我見他們都找到了同伴,我很著急,我發(fā)現(xiàn)只有我身后的的同學(xué)高揚(yáng)被我忽略了,我立即找他做伴,他同意了,到了外面,我看著川流不息的車輛和人群,我心里很是著急,想盡快地知道玩什么游戲,這時(shí)老師好像看出了我的心理,終于開腔了,男同學(xué)站在左邊,女同學(xué)站在右邊,每組拿把一根繩子,捆在兩人的腿中間,然后從第一輛車頭走到第二輛車車尾,主要是兩個(gè)人的合作,男同學(xué)先走,我們排在一行,從右向左數(shù),我們是第二組。“預(yù)備”隨著老師的口號(hào)聲,我的心情跟著緊張起來。“開始”口號(hào)想起了,我和高揚(yáng)先走里面的腿,再走外面的腿,我和他一瘸一拐的向前走,這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)我左右連一點(diǎn)人影也看不見,難道我們領(lǐng)先了?望著女生們一陣歡呼,我才看見距離終點(diǎn)只剩下大約2米了,他走的速度越來越快,我急忙對(duì)他說:“別太快,慢點(diǎn)。”可是他卻始終沒有停下來,一個(gè)直跨就把我?guī)У搅私K點(diǎn)。第二局比賽開始了,我心想:如果輸給兩個(gè)女生,那就太現(xiàn)眼了,開始了,我們的心就像連在了一起,近似一個(gè)人向前拽,可是她們卻一直是一排,這時(shí)終點(diǎn)快到了,女生跌了一下讓我們領(lǐng)先了一步,就因?yàn)檫@兩秒鐘的時(shí)間差,我們獲得了最后的勝利。
這樣游戲真有趣,讓我們懂得了合作的力量。
有趣游戲作文 篇4伴隨著碧藍(lán)的天空,飄動(dòng)的云彩,和煦的陽光,絢麗的秋日,我們和平橋小學(xué)舉辦了一場(chǎng)有趣的親子游戲。
游戲規(guī)則是這樣的:兩個(gè)大人兩個(gè)小孩排成一列,把雙腳綁在兩條木板上,以最快的速度到達(dá)終點(diǎn)。為了行走的更快、更齊,還可以喊著“一二一二……”的口號(hào)。
學(xué)校把我們六年級(jí)分成兩隊(duì),每隊(duì)五組,每組四人。
比賽開始了,場(chǎng)上一片片的“加油”聲讓我們激動(dòng)不已。但我們隊(duì)的第一組似乎還沒回過神,第一步走出去了,就變得亂七八糟,但也不到兩秒鐘,嘿,走得是又快又齊。不一會(huì),他們就踏上了終點(diǎn)線。另外的那組可就不好了,雖然沒什么意外,但是行動(dòng)卻很緩慢,落后了十幾秒呢!
裁判員的一聲“開始”,第二組也要上場(chǎng)了,他們配合的十分默契。不過速度有點(diǎn)慢,呀!都快到終點(diǎn)了,這怎么又亂了呀!不過很快就調(diào)整好了,邁出了幾步后到達(dá)了終點(diǎn)。
該我們組上場(chǎng)了,我在隊(duì)中排最后。裁判員又是一聲清脆明亮的“開始”,讓我們邁出了第一步。“一二一二……”怎么回事?這腳怎么都抬起來走了,于是為了配合集體,我又把腳抬著走了起來。哎?怎么抬也抬不上去?糟了,旁邊的那組比我們領(lǐng)先了好多呢!哎呀,要快點(diǎn)了,不一會(huì)兒,我們組也到達(dá)了終點(diǎn)。
激動(dòng)人心的.時(shí)刻到了,因?yàn)椴门袉T要宣布結(jié)果了。“第一名:韓葉珍、趙小雯家庭……”正當(dāng)我覺得肯定沒獲獎(jiǎng)的時(shí)候,嘿,竟然聽到我的名字,獲得了三等獎(jiǎng),真不錯(cuò)!
通過這次親子游戲我知道:不管是什么游戲,只要團(tuán)結(jié)了,一定能成功!
有趣游戲作文 篇5媽媽教了我一個(gè)她小時(shí)候經(jīng)常玩的一個(gè)游戲,這個(gè)游戲叫——挑棍。
這個(gè)游戲是這樣玩兒的:把所有的挑棍兒抓在手里,垂直于桌面,放手。挑棍兒撒開后,然后輪流將挑棍兒一根兒一根兒的挑開并且收回,但不能動(dòng)到或碰到別的棍兒,失手者換另一個(gè)玩家提取。誰挑回的小棍越多,收集的分?jǐn)?shù)越高,誰就是贏家。
第一局,我把挑棍往桌上一撒,然后開始了游戲。我們先把不挨著的挑棍一一拿走,在媽媽把最后一根不挨著的挑棍拿走后,剩下的就全是緊緊地挨在一起的了。輪到我的時(shí)候,我非常緊張,我觀察了半天,選擇了一組比較簡(jiǎn)單的小棍兒下手,這組挑棍兒有三根,兩根在下面,一根在上面,我決定先挑上面的。我屏住呼吸,把手里的挑棍小心翼翼地伸到最上面的小棍底下,快速地把最上面的那根棍兒給挑了起來,那根挑棍瞬間飛了起來,哇,沒想到還真的成功了!接下來就輪到了媽媽,她雖然也是很小心,但是在最關(guān)鍵的時(shí)候失手了,所以我獲得了第一局的勝利。
第二局,在最關(guān)鍵的時(shí)候又出現(xiàn)了跟第一局相似的情景,我心中有些竊喜,少了上一局的小心和謹(jǐn)慎,最終由于用力過猛,碰到了其他挑棍,最終,這一局媽媽獲得了勝利。
第三局,是最為關(guān)鍵的一局。我們每一步都非常的小心,哪怕對(duì)待散在一旁的挑棍,我們都非常小心地拿開,遇到搭在一起的挑棍,我們也是全神貫注小心試探。挑了很長(zhǎng)時(shí)間,都沒有分出勝負(fù),竟然把挑棍都挑完了,最后只好用看誰的小棍兒多的方法來決定勝負(fù)了。最終,我以一根之差戰(zhàn)勝了媽媽。
我勝了,我高興地跳了起來,挑棍這個(gè)游戲簡(jiǎn)直是太有意思了,它有時(shí)需要你沉著冷靜,有時(shí)需要你當(dāng)機(jī)立斷,真是讓人玩起來樂趣無窮。
有趣游戲作文 篇6坐在火車上可真是無聊,我,姐姐和一個(gè)朋友一起去,雖然是三個(gè)人一起,可還是非常的冷清,我突然說了一句:“大家來玩點(diǎn)什么吧。”話音剛落,我姐姐就舉著手說:“我們玩‘真心話大冒險(xiǎn)吧!’”我喊道:“我同意!”朋友也同意我們開始玩起來。
首先石頭剪刀布,誰贏誰發(fā)問題。我一聲令下:“石頭剪刀布!”“啊,我贏”我想了想:“明星!”下一個(gè)是我姐她說:“茜拉。”我回朋友說:“張杰。”我叫到:“楊冪!”……就這樣我們說了許多,到我姐沒招可使了。我問她:“真心話還是大冒險(xiǎn)?”她不假思索地回答:“真心話!”我看著她想了想問:“剛才很冷清的時(shí)候你偽什么不說話?”我們等了她一下,這一下她給了我們一個(gè)可笑的答案:“我看你們都不說,那我也不敢說。”我們笑過了又想玩別的人,我朋友說:“我們玩木頭人吧!”“好啊!”我與姐姐喊到。
朋友小天一喊:“一二三木頭人!”本來吵成一片的我們一下就寂靜下來,姐姐整個(gè)人像只西瓜蟲似的縮起來靠木墻角,我躺在床上面無表情地躺在那兒,而小天卻是捂著眼睛坐在那兒,我突然聽到笑成,原來是小天,我正在想他好端端為什么笑,我姐姐就和小天都動(dòng)了,扒在那笑個(gè)不停,我看他們笑我也加入他們的橫例。
這次族行一定很有意思,因?yàn)榛疖嚿衔覀円呀?jīng)歡聲笑語了。
有趣游戲作文 篇7太陽出來了,暖洋洋地照在我們正準(zhǔn)備玩老鼠偷油的滑滑梯身上,滑滑梯瞇縫著雙眼,安然地享受著日光浴。
我們用石頭剪子布確定輸?shù)娜水?dāng)貓,我如愿以償?shù)禺?dāng)上了偷油鼠,心里別提多高興了。
鼠們個(gè)個(gè)絞盡腦汁,尋找既能避開貓大王,又能偷到油的妙計(jì)。
這時(shí),飛毛腿杜文博自告奮勇說:我去引開貓大王吧。
我一聽,趕緊舉雙手雙腳贊成:杜文博跑得快,舍他其誰?
我生怕讓我去引開貓大王。天啊,我真是一只又膽大又機(jī)靈的偷油鼠呢!
只見杜文博兩腳前后一站,一用力,像一只獵豹一樣飛馳而去。緊接著,貓大王兩眼發(fā)光,哪能放過到嘴的獵物?他馬上用梅花爪在地上一按,也緊跟著絕塵而去。
我們這些余下的小老鼠可有英雄用武之地了。我們迅速跑到滑滑梯那里,心安理得地偷起油來。
鳥兒在身旁的樹上唱著優(yōu)美的歌曲,仿佛讓我們也給她們幾口油吃;樹木輕輕擺動(dòng)著腰肢,隨聲附和著小鳥。
我們一會(huì)兒在油里昏昏欲睡,一會(huì)兒在里面游泳嬉鬧,玩得不亦樂乎。
正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候,這個(gè)杜文博居然跑回來了!貓大王也跟著回來了。喂,杜文博,你難道不知道圍著什么地方多跑幾圈嗎?我們只有戀戀不舍地回到了我們老鼠基地。
杜文博休息片刻,又拉開步子跑了起來,可是貓大王聰明起來了,他站在那里一動(dòng)不動(dòng),根本不中杜文博的調(diào)虎離山之計(jì)。
這可怎么辦?我們實(shí)在沒有辦法,只有拿出B方案。
我牙一咬,眉一皺,腳一跺,拿出我隨身珍藏了一年的花蝴蝶巧克力給杜文博,天啊,真肉痛。
頓時(shí),巧克力的香味在滑滑梯附近蕩漾開來,貓大王突然豎起耳朵,眼冒精光,循著香味來處使勁嗅著。杜文博一見時(shí)機(jī)到了,小長(zhǎng)腿飛跑起來,貓大王又緊跟而去。
哈哈哈,我不由得大笑起來,這真是一只貪吃的貓,以后肯定是一只大肥貓,哈哈哈。
五分鐘到了,杜文博沒回來,十分鐘到了,杜文博沒回來,十五分鐘到了,杜文博還沒回來。
二十五分鐘過去了,杜文博拿著半塊巧克力終于回來了。我們紛紛圍上去問是怎么回事?原來貓大王追了一會(huì)不追了,杜文博就只有扔一點(diǎn)巧克力,貓大王繼續(xù)追,扔一點(diǎn)巧克力,貓大王繼續(xù)追。
原來如此,我們恍然大悟,真是辛苦杜文博了。
最終,鼠們?nèi)〉昧藙倮覀儦g呼雀躍。我把剩下的半塊巧克力分給大家,大家津津有味地吃了起來。
這真是一次有趣的游戲。
有趣游戲作文 篇8今天,老師組織我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開始了。“老鷹”張牙舞爪,向“小雞”們撲過來。“母雞”急忙伸開雙臂,攔住“老鷹”,堅(jiān)持不讓他靠近自己的孩子,還不時(shí)的發(fā)出信號(hào),讓“小雞”們蹲下,以免遭到“老鷹”的襲擊。“小雞”們?cè)诮拥健澳鸽u”的信號(hào)后,爭(zhēng)先恐后的蹲下,生怕被“老鷹”捉去。“老鷹”顯得非常狡猾,趁“母雞”不注意,飛快的往右一撲,“母雞”發(fā)現(xiàn),忙往后一閃,讓他撲了個(gè)空,“老鷹”見一計(jì)不成施一計(jì):他先若無奇事地走在“母雞”面前,直到“母雞”放松對(duì)他的警惕性,再來個(gè)
“突然攻擊”,這一招,“母雞”肯定架不住。可是“老鷹”不管出什么花招,“母雞”都不會(huì)上當(dāng),仍全神貫注地注視著“老鷹”。最后,在“母雞”“小雞”的共同努力下,“老鷹”終于放棄這頓“美味”,灰溜溜地走了。
這次“老鷹捉小雞”游戲真是太有趣了。
第二篇:有趣的游戲優(yōu)秀作文
有趣的游戲優(yōu)秀作文通用
有趣的游戲優(yōu)秀作文通用1
“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲,這是為什么呢?原來今天老師走進(jìn)教室就對(duì)我們說:“今天我們來玩?zhèn)€拼句游戲。”什么是“拼句游戲?”同學(xué)們疑惑地看著老師。接著,老師把同學(xué)們分成四個(gè)組,每個(gè)人手里發(fā)了一張紙。
老師對(duì)同學(xué)們說出了“拼句游戲”的規(guī)則:第一小組寫人物名稱,第二小組寫地點(diǎn),第三小組寫神態(tài),第四小組寫人物在干什么。
老師話音剛落,同學(xué)們就寫起來了。有的`寫了一會(huì)兒又停下來想,有的思考很久才寫出來一個(gè),有的一本正經(jīng)地寫起來……
我們寫完后,老師就說游戲開始了。每個(gè)人輪流走到講臺(tái)上從四組紙條中各抽了一張,然后把這四張紙條連成一句話。第一句就惹得同學(xué)們捧腹大笑,這句話是“林俊杰在動(dòng)物園里難過地睡覺。”接下來更有趣的是“老師在鳥巢里興奮地玩電腦。”“和平女神在家里傷心地看電視。”“伍美珍在水立方開心地吃飯。”“天使在森林里開心地自殺……。”同學(xué)們聽到后哈哈大笑。
這一節(jié)課真有趣,我們明白了搭配詞語不能牛頭不對(duì)馬嘴,不然會(huì)鬧笑話的。
有趣的游戲優(yōu)秀作文通用2
星期五下午第二節(jié)課,吳老師滿面笑容地走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“我們來玩‘貼鼻子’游戲!”我們聽了,馬上歡呼起來,有趣的游戲——貼鼻子。這時(shí),老師指著貝莎事先在黑板上畫的兩個(gè)小丑對(duì)同學(xué)們說:“你們分成兩隊(duì),誰來為它們貼上鼻子?”“我!”“我!”同學(xué)們都嚷了起來。“依婷來吧!”吳老師遞給依婷一團(tuán)橡皮泥,用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙上,領(lǐng)她來到黑板上。只見依婷兩手亂摸,一會(huì)兒,她認(rèn)為選好了位置,把“鼻子”用力一按。啊!小丑的.鼻子到了嘴邊。同學(xué)們都哈哈大笑起來。依婷摘下紅領(lǐng)巾,看了看自己的“杰作”,也不好意思地笑了。
過了一會(huì)兒,輪到我上去貼了。我十分緊張,渾身血管像要爆炸似的。我提心吊膽地把橡皮泥按下去。只聽見一陣說話聲。我貼錯(cuò)了嗎?我心里頭簡(jiǎn)直就是米老鼠踩轉(zhuǎn)輪,一直安定不下來。接著又聽見一陣掌聲,我連忙把紅領(lǐng)巾摘下來。我貼對(duì)了。我頓時(shí)心花怒放,就像久旱的小苗喝到了春雨。我回到座位上時(shí),心里美滋滋的,比喝了蜜還甜哩!
就這樣,我們度過了快樂的40分鐘。
有趣的游戲優(yōu)秀作文通用3
小朋友們,你們玩過“狼捉小羊”的游戲嗎?這是一個(gè)非常有趣的游戲,跟我一起來玩吧!
首先我要選擇一個(gè)人扮演老狼,一個(gè)人扮演圍墻,其他人扮演小羊。當(dāng)小羊被老狼捉住時(shí),被捉住的小羊會(huì)變成圍墻保護(hù)剩下的小羊。
游戲開始了,幼稚的小羊大搖大擺地走到圍墻外,饑餓的'老狼立刻撲過去,小羊嚇得落荒而逃,躲到了圍墻里,老狼沒能抓住一只小羊,他十分氣憤!就在這時(shí),一只小羊只顧得意卻沒注意老狼正向他猛撲過來,不幸的他被逮到了!我少了一個(gè)伙伴,卻多了一個(gè)保護(hù)者!
盡管如此,我這些小羊們也不敢大意了,面對(duì)狡猾而兇狠的老狼,一只又一只小羊被老狼抓住,最后只剩下一只小羊了。所有的圍墻都努力地保護(hù)著最后一只可憐的小羊,而老狼在取得一次又一次的勝利之后變得更兇了!只見他伸開尖利的爪子,張著嘴向圍墻后的小羊撲來。圍墻不甘示弱,一次又一次把老狼擋住了。
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的你追我逃,瘦弱的小羊跑不動(dòng)了,老狼趁虛而入抓住了最后一只小羊。老狼美美地飽餐了一頓,真是便宜他了!
玩這個(gè)游戲雖然會(huì)累的氣喘吁吁,但我玩得很快樂。如果你也喜歡玩游戲,就試試“狼捉小羊”的游戲吧!
有趣的游戲優(yōu)秀作文通用4
“哈,哈,哈”一陣陣歡快的笑聲從教室里出來,原來是我們正在搞一個(gè)有趣的“拼狗游戲”,惹得大家笑得人仰馬翻。
老師先給我們講了游戲規(guī)則:我們共分成四組,分別在紙條上寫“誰,在什么地方,怎么樣,干什么”。然后,請(qǐng)同學(xué)們抽條拼句。
老師話音剛落,同學(xué)們就迫不及待地準(zhǔn)備寫。有的馬上寫了出來,也有的想了半天才動(dòng)筆,寫完的同學(xué)在左顧右盼,想看看別人寫的什么,心里充滿了好奇。
最搞笑的時(shí)刻開始了,老師請(qǐng)趙帥抽條拼狗。只見趙帥不驚不慢地抽著紙條,他剛開一眼,就捂著嘴偷笑,同學(xué)們催他讀,句子是灰太狼在吐魯番偷偷地練長(zhǎng)跑,我想:灰太狼怎么到吐魯番這個(gè)炎熱的地方去長(zhǎng)跑,腦子進(jìn)水了吧!
老師又請(qǐng)了一位同學(xué)上臺(tái)抽條拼狗,句子一個(gè)比一個(gè)搞笑,如周杰倫在云臺(tái)山拍著手睡覺,趙帥在游泳池里哭笑不得地爬天都峰,哥斯拉在后山上大汗淋漓地看電視,一個(gè)個(gè)稀奇古怪的句子惹得同學(xué)們捧腹大笑,有的.拍著桌子笑,有的笑彎了腰,有的笑得肚子疼。
游戲在歡笑聲中結(jié)束了,同學(xué)們還對(duì)他依依不舍,在笑聲中我明白了,寫作文時(shí),如果用詞東拼西湊,搭配不當(dāng),就會(huì)鬧出很多笑話。
第三篇:有趣游戲作文
【精選】有趣游戲作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的有趣游戲作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣游戲作文 篇1今天,我來到翰林寫作,老師帶我們玩了一個(gè)有趣的“你做我猜”游戲。
你知道這個(gè)游戲的規(guī)則嗎?讓我來告訴你吧。兩人一組,一個(gè)人面對(duì)著大屏幕用語言或者動(dòng)作描述屏幕上的卡通人物,另一個(gè)人背對(duì)著大屏幕猜,計(jì)時(shí)兩分鐘,哪一組猜對(duì)的人物最多,哪組就獲勝了。
游戲開始了,我和賈云飛一組,我們是第二組上場(chǎng)的。上場(chǎng)時(shí)我既緊張又激動(dòng),心砰砰地跳個(gè)不停。猜人物時(shí),我和賈云飛一個(gè)接一個(gè)地猜出來四個(gè)人物,把一組和三組都比了下去。但是四組和我們猜的一樣多,也是四個(gè),所以老師讓我們組和四組又比了一場(chǎng)。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“阿喲”這個(gè)人物的時(shí)候,我怎么猜也猜不出來,急得我像熱鍋上的螞蟻一樣,到最后也沒能猜出來。
比賽結(jié)束了,四組取得了最后的勝利。看著勝利的那組同學(xué)高興得喜出望外,我卻像泄了氣的皮球。
通過這次游戲,我懂得了一個(gè)道理:在平時(shí)的生活中要善于觀察,做一個(gè)有心人。
有趣游戲作文 篇2“哈哈......”咦?這是在干嗎?原來是快樂作文班的同學(xué)在課堂上玩猜字謎的游戲呢!我們?nèi)ァ翱纯础卑桑?/p>
游戲前,老師宣布了游戲規(guī)則:每組派出一人抽紙條讀字謎,猜對(duì)的一組的兩枚“智慧星”,讀謎人獲得一枚“智慧星”,游戲開始了,老師問:“誰愿意上臺(tái)為大家出謎你餓?”大家都迫不及待地舉起手來,幸運(yùn)的是老師叫到了我,當(dāng)時(shí)別提我有多高興了,飛快地“滑”上講臺(tái)。我猶豫了一會(huì)從老師手里抽取了一張紙條,便大聲念了出來:一人一張口,口下長(zhǎng)只手,打一字。同學(xué)們進(jìn)入了思考,我心想:A組快加油啊,B組你們千萬別猜出來啊,這時(shí),A組的上官時(shí)雨搶到了:“是拿”。我聽后便手舞足蹈起來,心想:哈哈!這盤我們贏定嘍!我們又連續(xù)玩了幾把,我們都猜對(duì)了。但路上有一只“攔路虎”:邢博文。他出的字謎是:一口吃掉牛尾巴。話音剛落,同學(xué)們有的抓耳撓腮,有的交頭接耳,還有的議論紛紛。這時(shí),老師說出了答案:“告”。我們聽后才恍然大悟。
這真是有趣的一節(jié)課,它讓我學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,讓我更聰明。
有趣游戲作文 篇3今天,老師帶我們玩了一個(gè)游戲,名叫:某天某人某地某事。規(guī)則是:每人寫四張紙條,分別寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件,寫好分別放在4個(gè)容器里。兩人一組,每人抽兩張,再將紙條上的內(nèi)容組合成一個(gè)句子。
游戲開始了,第一組是朱誼嘉和張嵐鑫,她們倆各抽了兩張,展開看了起來,朱誼嘉一打開紙條就笑得岔了氣,原來她抽到的是“20xx多年前”和“人”。再看張嵐鑫呢,她也快笑掉了大牙,她抽到的是“在我的房間”和“叫我起床寫作業(yè)”。連起來就是:“20xx多年前,人在我的房間叫我起床寫作業(yè)”。頓時(shí),全班笑炸了,同時(shí)又在想一個(gè)問題:這個(gè)“人”是誰呢?也有人在想:這個(gè)“人”是我的老師嗎?媽呀!要是我的老師可慘了,非得把我嚇?biāo)啦豢桑?/p>
第二組是王星舒和張函寧,人翻開紙條時(shí)是笑得人仰馬翻。王星舒抽到的'是“一天夜晚”和“王梓陽”,張函寧抽到的是“在公園”和“獨(dú)自玩耍”,連起來就是“一天夜晚,王梓陽在公園里獨(dú)自玩耍。”頓時(shí),神圣不可侵犯的教室成了“狗窩”,有的笑得肚子痛,有人笑得眼淚都流了出來。
第三組是……
終于輪到我和曾麒了,我走上前去,忐忑不安地伸出手,心想著我會(huì)抽到什么呢?當(dāng)我和他說出詞語時(shí),全班人大牙掉了一地,我們拼出的句子是:50000年前,陳一飛在臥室里玩游戲。很多人在想50000年前有游戲嗎?也有人在想50000年前陳一飛出生了沒?
同學(xué)們抽出的最后一句是:三國初期,王梓陽在我的房間里流口水。全班人笑得眼睛瞇成了縫,特別是曾麒,他已經(jīng)笑得失去自我了。
時(shí)間過得真快,眨眼間,游戲結(jié)束了,笑聲還似乎在我們耳邊回旋呢!
有趣游戲作文 篇4今天下午我們班的老王又給我們開發(fā)了一種新游戲,名叫“尋找007”。正當(dāng)我以為自己今天的日記無法“交代”的時(shí)候,老王恰到好處地送來了這個(gè)素材。
“誰想上來。”話音剛落,三四大組爭(zhēng)先恐后,至于我們大組和一大組卻人丁稀少。老王從每個(gè)大組分別選出一名代表:佟君、白君、蘇君和孫君。規(guī)則是每人從紙箱里抽出一張事先寫好字的紙團(tuán),然后自己打開看(不能讓別人看到),再用表情來表示自己是不是007。
臺(tái)上眾人打開紙條后,各自的表情簡(jiǎn)直是精彩紛呈,佟君直嘆氣,白君笑呵呵,蘇君似笑非笑地扯嘴巴,孫君則是異常平靜……大家都在挖空心思地猜測(cè)誰中獎(jiǎng)了。
“你們覺得誰可能是007?”老王地詢問聲響起,同學(xué)們紛紛收回思緒各抒己見。一時(shí)間教室里一片鬧騰,我覺得佟君最有可能是007。為什么呢?一般中獎(jiǎng)的人表現(xiàn)得最平淡而且我了解佟君,遇上好事降臨到自己身上時(shí)都是先驚訝半秒,然后立馬回歸淡定;孫君就不可能了,他平時(shí)就是事不關(guān)己高高掛起的性格,他那樣的表情就是在說“不關(guān)我什么事”……
“安靜,”老王又一次打斷了大家激烈的討論,“現(xiàn)在就讓007來為大家揭曉答案。”我看到佟君習(xí)慣性地清了清嗓子,然后一本正經(jīng)地說:“我是007。”“我猜對(duì)啦!”我激動(dòng)得大喊,這時(shí)白君又尷尬地來一句:“我是倒霉熊。”我差點(diǎn)沒嗆過氣。蘇君自己都笑得直不起腰還強(qiáng)撐著說:“我是小豬佩奇。”這下教室里更是笑聲震天啦。孫君還要維持他始終如一的淡定:“我是土撥鼠。”我笑得肚子直疼,他長(zhǎng)得倒是挺像土撥鼠嘛,不過白君可一點(diǎn)不像倒霉熊,哪有熊長(zhǎng)得這么苗條這么好看熊呀!
這個(gè)老王還真是會(huì)開發(fā)游戲,簡(jiǎn)直太有意思了。
有趣游戲作文 篇5“翻交交”游戲簡(jiǎn)單而有趣,我特別喜歡。
“交交”制作的方法很簡(jiǎn)單。首先找一根米左右的線繩,然后把兩端并齊打下結(jié),一個(gè)“交交”就做成了。當(dāng)然,線繩的顏色可以根據(jù)個(gè)人喜好選擇。
“翻交交”游戲可以隨時(shí)隨地玩,可以和任何人玩。在家里,可以和爸爸媽媽玩;在學(xué)校,可以利用下課時(shí)間跟同學(xué)們玩;在戶外或廣場(chǎng),可以和小伙伴們玩……另外,“翻交交”游戲還可以鍛煉我們手和腦,使我們變得更加聰明。但是,小朋友們一定要記住:千萬不能在上課玩。因?yàn)檫@樣,不僅會(huì)分神耽誤寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,還可能被老師發(fā)現(xiàn),違規(guī)課堂紀(jì)律的后果很嚴(yán)重喲。
我現(xiàn)在可以翻出“蜘蛛網(wǎng)”、“筷子”、“馬槽”、“蝴蝶“、“飛機(jī)”、“刺叢”等六種花樣,聽別人說,還可以翻出更多的花樣呢。
“翻交交”游戲陪伴我度過了很多美好的時(shí)光。它不僅增進(jìn)了我和親人們的感情,還加深了我與同學(xué)們、與小伙伴們的友誼。它讓我收獲了童年的快樂,并把歡聲笑語留在了我童年的記憶里……
有趣游戲作文 篇6縷縷陽光遍布廣闊的大地;一行一行,步伐整齊;一聲口哨點(diǎn)燃了心中的雄心。有趣的游戲開始了。——題字
哨子一響,戴老師就講了一些有趣的游戲。之后,運(yùn)動(dòng)員們魚貫來到比賽場(chǎng)地準(zhǔn)備比賽。每個(gè)人都在用力搓手:有些人在練習(xí)跳繩;一些人正在練習(xí)籃球的起跳姿勢(shì)。也有人放松四肢和肌肉,每個(gè)人都活得很好。
第四篇:有趣游戲作文
精選有趣游戲作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的有趣游戲作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣游戲作文 篇1今天,我們?cè)趯W(xué)校玩了傳話游戲。
游戲開始了,我迫不及待地想快點(diǎn)傳到我這邊,可是葉效通和蒯思羽正在爭(zhēng)著誰做排頭。老師說:“你們兩個(gè)剪刀石頭布決定吧!”最后蒯思羽勝出,如愿做了排頭。
開始傳話了,只見李老師趴在蒯思羽的耳朵上,悄悄地說了一句什么。蒯思羽笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過頭,小聲音地傳給葉效通。葉效通聽完笑得停不下來,我看著他頭上都是汗,很擔(dān)心他能不能把話傳清楚。葉效通傳給我的話讓我不敢相信,我聽到的竟然是:“胖子愛吃肥肉,肥肉愛吃胖子!”我只好把這話傳給后面的楊坤,我傳給楊坤的時(shí)候,我說了三四遍,差點(diǎn)都?jí)翰蛔÷曇粢俺鰜砹耍∷潘贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭!害我著急的滿頭大汗。
終于到揭曉答案的時(shí)候,老師說的竟然是:“胖子愛吃肥肉,肥肉鼓成胖子!天哪!原來,一開始就傳錯(cuò)了!鬧了個(gè)笑話!
原來傳話游戲這么有趣好玩!
有趣游戲作文 篇2今天,在小天馬丁老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲,叫踢毽子。毽子的形狀很特別不像其他毽子是用羽毛做成的,它是用一條條紫色的塑料細(xì)條做成的,像一個(gè)毛球。
開始玩了,丁老師手拿毽子,腳向前彎,然后她把毽子輕輕一放,“沙沙”踢了兩個(gè)毽子,我們開始輪流踢毽子,終于到我了,我拿過毽子像丁老師那樣踢,我踢了兩個(gè)。我還看見有些同學(xué)是直伸著腳踢的,還踢了三個(gè)呢!踢完后我們還在開心的討論著這個(gè)好玩有趣的游戲呢!丁老師過來說:“大家都很開心,那我們下次有時(shí)間再玩。”我心想:我回家也要做一個(gè)這樣好玩有趣的毽子。
我們后面還玩了花式踢毽子,我們被老師分成了兩組。我在第一組,我們圍成了圈,老師先踢,后面我們一個(gè)接一個(gè)的踢,到了我,我一踢,踢歪了,于是下一個(gè)小朋友踢時(shí)兩個(gè)同學(xué)的腳撞在了一起,就像在演戲,我哈哈大笑了起來,可真有趣呀!毽子可真頑皮,我們?cè)趺刺叨冀硬坏剑拖褚粋€(gè)頑皮的小男孩,在我們周圍跳來跳去。
這次游戲讓我知道了不會(huì)沒有關(guān)系,只要勇敢嘗試就是最好的。這個(gè)游戲還讓我變得更自信、更開朗了。我很喜歡這個(gè)游戲,下次我還要玩。
有趣游戲作文 篇3“哈哈......,起立,左耳朵,左腳”咦!那邊教室怎么了?讓我們一起去探個(gè)究竟吧!哦!原來全班在玩一個(gè)有趣的游戲-------對(duì)著干。教室里像歡樂的海洋,想必這是個(gè)很吸引人的游戲了。
正因?yàn)檫@樣,小文才讓我來指揮,她來做動(dòng)作。我叫了一聲“坐下”小文以迅雷般的速度站了起來,于是我又叫了很多聲,可這對(duì)小文來說簡(jiǎn)直是易如反掌。看見其他同學(xué)都叫得很快。這時(shí),我想:他們叫得這么快,我怎么能就這樣輸給他們呢?我在心里想了一連串的動(dòng)作詞,然后脫口而出。可結(jié)果卻讓我大吃一驚。我竟然把小文玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我嚇得像只老鼠到處串。過了不久就到小文指揮了。小文先說得很慢,然后就越來越快了。開始還很害怕,不過慢慢的就熟悉了。快的時(shí)候不但不害怕,還可以跟得上呢。我得意得手足舞蹈。
誰知好景不長(zhǎng)。正玩得高潮的時(shí)候,曠曠就叫我們集合了。看見我們春風(fēng)得意的樣子,就忍不住來考我們。誰輸了就上講臺(tái)指揮,多人就輪流來。大家都做好了充分的準(zhǔn)備。開始了。曠曠從最慢的開始,然后慢慢的到最高潮。開始很容易,所以都沒人犯規(guī)。過了不久,人越來越多了。我也沒落選。到了犯規(guī)的同學(xué)來指揮了。現(xiàn)在的氣氛繃得緊緊的。因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入了總決賽,只有三個(gè)人來決一“死”戰(zhàn)。我嚇的想臨陣退縮。可想到那第一名的榮譽(yù),就鼓起勇氣來“作戰(zhàn)”輪到的哪個(gè)同學(xué)沉默了一會(huì)兒,我正好看著窗外,突然那個(gè)同學(xué)叫了起來,我反應(yīng)不過來,只好馬上跟著旁邊的`同學(xué)做。哎!剛才真是太險(xiǎn)了,差點(diǎn)掉進(jìn)了一個(gè)“陷阱”真是不能大意。就這樣我躲過了許多“陷阱”這時(shí),曠曠來叫了。他像一只狡猾的灰狼,趁我們不注意的時(shí)候叫了口令,我還傻呆呆的站在那里。最后我和那個(gè)同學(xué)都落進(jìn)了“死坑”小君贏了這場(chǎng)比賽。哎!好后悔啊!為什么不專心去比賽呢?我們都對(duì)小君甘拜下風(fēng)。
這個(gè)游戲是多么讓人流連忘返啊!也讓我意識(shí)到自己不夠?qū)P模艜?huì)輸?shù)暨@場(chǎng)比賽。同時(shí)也訓(xùn)練了我們的反映能力。
有趣游戲作文 篇4今天是星期六,我們?cè)谒哪昙?jí)五班教室里上作文課,陳老師輕輕地走進(jìn)教室,對(duì)我們說“今天我們來做一個(gè)拼句子的游戲,好不好?”我們異口同聲地說:“好。”只見陳老師在黑板上寫了“拼句子游戲”六個(gè)大字,又在黑板上寫了游戲規(guī)則,陳老師首先要給我們發(fā)三張紙,上面分別寫一號(hào)、二號(hào)、三號(hào),一號(hào)寫誰,二號(hào)寫什么地方,三號(hào)寫在干什么。
然后陳老師讓三位同學(xué)把紙發(fā)下來,我們認(rèn)認(rèn)真真地寫起來,寫好后就教給陳老師,然后陳老師分別把它們打亂,讓我們來抽。
第一個(gè)同學(xué)抽到、讓他們讀出來是“潔浩楊的媽媽在公園里料里家務(wù)”,話還沒說完,同學(xué)們就哄堂大笑,我想潔浩楊的媽媽什么時(shí)候跑到公園里去料里家務(wù),公園又不是他家。
第二個(gè)同學(xué)又讀到:“我的媽媽在家里買大白菜”,話音剛落,同學(xué)們都捧腹大笑,我又想媽媽怎么會(huì)在家里買大白菜,他的家又不是菜市場(chǎng)。
第三個(gè)同學(xué)又讀到小豬在十五路公交車上玩跳跳床,同學(xué)們都快笑倒了,我心想小豬怎么會(huì)跑到十五路公交車上去了,而且十五路公交車上也沒有跳跳床。
第四個(gè)同學(xué)讀出了一條最好笑的句子::“爸爸、媽媽在豬圈里悠閑地散步”。我納悶地想:爸爸、媽媽怎么會(huì)跑到豬圈里去散步,他們不覺得很難受嗎?教室里,我們的笑聲一浪高過一浪,我們?cè)跉g笑聲中渡過了一節(jié)愉快的作文課。
通過這次的拼句子游明白了:句子不僅要通順,而且要合理。
有趣游戲作文 篇5今天,我們?cè)诎嚓?duì)課上舉行了一場(chǎng)有趣的游戲—---“喜怒哀樂”,一人報(bào)神態(tài),其他人用動(dòng)作表達(dá)意思。
老師是裁判,她清了清嗓子,宣布道:“比賽開始,喜”,老師一聲令下。全班一下子象炸開了鍋,有的說:“哇,我考了一百分”。有的叫:“今天老媽給我買玩具了”,而我則一邊跳一邊喊:“今天我們?nèi)叶家鋈ヂ糜螄D”……“哀”,老師趁我們不注意,又報(bào)出一個(gè)字。全班頓時(shí)安靜了下來,還裝出十分悲慘的樣子,有的說:“這次只考了60分,慘了,屁股得開花了”。有的哇哇地假哭:“明明是他打我,老師卻批評(píng)我”……“怒”,老師來了個(gè)突然襲擊,大家先是一楞,馬上就都反應(yīng)了過來。“啊,我的號(hào)被盜了,太氣人了,CF白打了”。“啊,誰偷了我的東西,那么缺德”……“樂”,老師又來個(gè)急轉(zhuǎn)彎。“哇,今天可以玩電腦嘍”,“哦,今天沒作業(yè),太好了”……教師里一片沸揚(yáng),想不到大家反應(yīng)都那么敏捷。
“鈴鈴鈴”,下課了,這場(chǎng)游戲真有趣!
有趣游戲作文 篇6窗外十分安靜,路燈散發(fā)出微弱的光芒,風(fēng)兒吹著樹葉,樹葉“沙沙”地唱個(gè)不停,風(fēng)吹過人們的臉龐,人們不禁打個(gè)哆嗦。可我們的教室里卻快要沸騰了,這是在干什么呢?原來教室里在進(jìn)行有趣的傳球游戲。
游戲開始時(shí),老師拿了一條紅領(lǐng)巾把段煉的眼睛蒙住,讓他來敲鼓。我們都問他:“敲多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)停下來啊?”段煉想了個(gè)好辦法說:“我嘴里隨便說個(gè)順口溜,什么時(shí)候說完,什么時(shí)候就停下來!”隨著“咚咚咚”的有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲,開始傳球了。同學(xué)們都不想讓球留在自己的手中,都怕會(huì)上臺(tái)表演節(jié)目,球就像一串快要爆炸的鞭炮,又像冬天里寒冷的冰塊,不敢讓它在手里多呆一會(huì)兒,都飛快地把球扔了出去。球傳到黃博飛那兒,聲音戛然而止。可是讓我們意想不到的是,他抽到了一張幸運(yùn)簽,得到了一支筆。大家都投來羨慕的目光。
又一輪傳球開始了,這回同學(xué)們都把球當(dāng)成了一顆珍貴無比的藍(lán)寶石,抱在懷里遲遲不放手,下一個(gè)同學(xué)只好上前去爭(zhēng)搶。老師為了控制這個(gè)混亂的局面,說:“下一個(gè)上來抽簽的人也許沒有那么幸運(yùn)了。”球傳到湯博宇那里停下了。他興致勃勃地走上講臺(tái),抽了一張簽,他垂頭喪氣地把紙條上的字讀了一遍。原來是要學(xué)企鵝走路。他學(xué)的一點(diǎn)也不像搖搖擺擺的小企鵝,簡(jiǎn)直是解放軍在走正步。
傳球比賽太有趣了,我真期盼著能和老師同學(xué)再玩這個(gè)游戲。
有趣游戲作文 篇7教室里時(shí)而靜悄悄,時(shí)而鬧哄哄,時(shí)而哈哈大笑,這就是我們有趣的木頭人游戲,讓我們一起來瞧瞧吧!
游戲開始前,老師先介紹游戲規(guī)則:老師轉(zhuǎn)身幾分鐘讓我們隨心所欲做搞笑動(dòng)作,接著老師說:“一、二、三,木頭人,不許說話,不許笑,不能動(dòng)”。這時(shí)我們就要停止一切活動(dòng),否則就要出局。
老師一聲令下轉(zhuǎn)身過去,教室亂成一鍋粥,有些活躍分子立馬有了主意,張牙舞爪就來,也有些沒主意的呆呆地想著,活脫脫就直接變“木頭人”了。突然,老師回過來說:“一、二、三,木頭人。”教室里頓時(shí)安靜了。
哇!平時(shí)也是酷酷的代卜文同學(xué),這會(huì)兒正翹著二郎腿,右手做出八的手勢(shì)托著下巴,左手環(huán)抱著肚子,那表情可酷了。而在他不遠(yuǎn)處的金泰明同學(xué),卻變成了“金鋼狼”,只見他雙手指縫間塞滿了鉛筆,那模樣可兇狠著,好擔(dān)心旁邊的同學(xué)被他誤傷啊!最讓我意想不到的是平日里安靜的周子琪同學(xué)這會(huì)兒也變了一副模樣,張牙舞爪的“大老虎”,盡管她的表情確實(shí)有點(diǎn)狠,可我卻覺得她更應(yīng)該是只可愛的“撒嬌貓”。正想著,不料自己剛剛托著下巴的手卻突然滑落了,哈哈,我出局了!
多么有趣的游戲!想來一起加入嗎?
第五篇:有趣游戲作文
有趣游戲作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的有趣游戲作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣游戲作文 篇1星期五上午第一節(jié)課,王老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,對(duì)我們說,今天我們開展一次吹乒乓球比賽好不好,同學(xué)們異口同聲地說好,我們班的男生不一會(huì)就借來了十個(gè)乒乓球,王老師又拿來了兩個(gè),十二個(gè)乒乓球湊齊了,王老師讓我們把四張桌子合在一起,桌子之間留有縫隙,以免乒乓球滾落下去,比賽開始前,王老師公布了比賽規(guī)則,兩條腿要最大限度地劈開,身體,要和桌子保持30厘米的距離,而且手不能碰桌子,否則就是違規(guī),比賽開始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是王恩達(dá)只見他把雙手放在腿的兩側(cè),深吸一口氣對(duì)點(diǎn)乒乓球猛地呼出,可乒乓球就像扎了根一樣紋絲不動(dòng),他沒有放棄,又接連吹了十幾口,好不容易吹下來三個(gè),這時(shí),只見他的臉漲得通紅,頭上的汗水一直往下流,雙手,也不停地發(fā)抖,看起來很累,他本來還想再堅(jiān)持,可雙腿卻不聽使喚,一屁股蹲在了地上,完達(dá)沒有灰心,坐在座位上一邊看其他同學(xué)怎么吹的,一邊在那里模仿,燈又輪到了王文達(dá)上場(chǎng)時(shí),他連吹四口氣,把十二個(gè)乒乓球全部吹掉,對(duì)視力,教室響起雷鳴般的掌聲,最有趣的當(dāng)然要數(shù)臺(tái)寶瑞,由于他個(gè)子矮小,雙腿劈開后,脖子剛好好桌子持平,吹氣都吹在了桌邊上他說了費(fèi)了九牛二虎之力,可是一個(gè)乒乓球也沒有垂釣,最后實(shí)在堅(jiān)持不住了,一下子躺在了地上,到得大家哈哈大笑,就連我們平時(shí)不愛笑的王老師,也忍俊不禁,比賽還在繼續(xù),笑聲不停地從四一班教室傳出。
真希望以后老師能多舉辦這樣的有趣游戲,讓我們的生活充滿更多快樂。
有趣游戲作文 篇2今天我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋€(gè)非常好玩的游戲,是什么游戲呢?那就是啞劇表演,大家看完自己的.啞劇表演內(nèi)容后,個(gè)個(gè)都是哭笑不得。
李老師拿出她的月光寶盒,讓我們排成一列,打開月光寶盒讓我們抽簽。我算是一個(gè)運(yùn)氣比較好的,我翻開我的紙條時(shí),心中開心得不得了,恨不得讓全世界都知道我的好運(yùn)氣。不一會(huì)兒我便開始了我的啞劇表演。
我胸有成竹地上臺(tái)了,我把門當(dāng)成冰箱,時(shí)不時(shí)開開門,還環(huán)顧四周,接著做出了拿東西的樣子。同學(xué)們紛紛猜想,有的說是小偷偷東西,有的猜是分神的小學(xué)生,還有的把我說成是站在老師辦公室門口的小狗呢!我心想,是我表演的不夠準(zhǔn)確嗎?于是我裝出一副很享受的樣子,嘴巴還不停地咀嚼著,大家一看就猜出來了,是“偷吃”!哈哈,終于猜出來了,我這才心滿意足地走下臺(tái)去。
同學(xué)們都紛紛上臺(tái)表演了,教室里熱鬧非凡,歡笑聲震天,大家都玩得不亦樂乎。我很喜歡這次的啞劇表演游戲,我千辛萬苦終于演出了我該演的樣子。這次游戲不但鍛煉了我們的膽量和表演能力,還讓我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候有了更加深刻的印象。真是一舉兩得!
有趣游戲作文 篇3一天。馮老師和我們一起做了一個(gè)有趣的游戲。這個(gè)游戲的名字叫做“做動(dòng)作,猜詞語”,聽起來這個(gè)名字就很有意思吧!
我們先按照要求做準(zhǔn)備,過了一會(huì)兒,游戲終于開始了。首先是我們小組上場(chǎng),由我第一個(gè)做動(dòng)作。我站在前面,眼睛看著前方,先是跑了幾步,然后右腳使勁先前一踢,做出了一個(gè)踢球的動(dòng)作。馬上就有同學(xué)搶著回答:“踢足球!”結(jié)果第一個(gè)同學(xué)就答對(duì)了,得到了一分,我的動(dòng)作也為自己的小組加了一分。我非常高興,一直在笑。接下來幾個(gè)同學(xué)分別表演的是跳遠(yuǎn)、游泳、跳水等動(dòng)作,全部都是奧運(yùn)會(huì)比賽的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
最后,在大家的歡聲笑語中游戲結(jié)束了,我還想再玩一會(huì)兒呢。
有趣游戲作文 篇4“哈哈哈哈哈哈……”咦?是誰發(fā)出這歡樂的笑聲呢?啊,原來是星期六上午作文班的同學(xué)們?cè)谕嬉粋€(gè)好玩的游戲——手舞足蹈呀!
今天,老師一進(jìn)門就對(duì)大家說:“今天,我們玩一個(gè)有趣的游戲。”臺(tái)下的同學(xué)議論紛紛,他們都在想:是什么游戲呀?老師說:“安靜!都聽我說……”老師滔滔不絕地講著游戲規(guī)則,我一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去,因?yàn)槲抑肋@個(gè)游戲怎么玩。游戲開始了,我和幾個(gè)女生還有一個(gè)男生成了一組,我們先開始,我們組是“東張西望”這個(gè)詞。第一個(gè)人她拍了我肩,然后她的眼睛東望望,西望望。我傳遞給了下一個(gè)人,下一個(gè)人再傳遞給下一個(gè)人…最后一個(gè)猜不出來,我們失敗了。第二局開始了,我們抽到了斗牛,第一個(gè)人表演得很形象。他首先做了一個(gè)斗雞的動(dòng)作,然后再做了一個(gè)牛的樣子。我們傳遞得很順利,最后一個(gè)人也很順利地猜出來了。第三局緊接著開始了,我們抽到了拳擊。第一個(gè)表演的人緊握著拳頭,朝我臉打來,我雖然知道這是一個(gè)游戲,但還是被嚇了一跳。我朝著下一個(gè)人做這個(gè)動(dòng)作,那個(gè)人也被嚇了一跳,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說道:“拳擊。”我們歡呼起來,“耶!對(duì)了!”我們連贏了兩局,但我們的對(duì)手也贏了兩局,我們打成了平手,于是老師決定再加一輪。我們抽到了冰糖葫蘆,第一個(gè)人用手一個(gè)一個(gè)疊起來,然后,用舌頭舔。猜的人一頭霧水,隨便猜到,“冰糖葫蘆。”沒想到居然對(duì)了,我們驚訝地說道:“你真是太厲害了!”對(duì)手組抽到了梳頭發(fā),雖然他們表演得很形象,但還是沒有猜對(duì)。最后,我們贏了!
這堂課讓我們玩了一個(gè)小游戲,我開心極了,心里美滋滋的。
有趣游戲作文 篇5明媚,在課間活動(dòng)時(shí)間,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲。
游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”,同學(xué)們一聽可高興了,像一群快樂的小鳥飛快地沖出教室。我們來到操場(chǎng)上,老師先讓我們圍成一個(gè)圓圈,然后給我們講游戲規(guī)則:首先,抽四五個(gè)人出來當(dāng)“小雞”。然后,用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來當(dāng)“瘸腿狐貍”,瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳,然后再去抓小雞。游戲正式開始了,只聽一聲令下,“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進(jìn)入了角色,游戲進(jìn)行的非常激烈。小雞們個(gè)個(gè)都豎起耳朵,仔細(xì)辨認(rèn)狐貍的動(dòng)勁來躲避它的追捕。
你看,王錦瑞扮的那只狐貍,怎么跑都跑不動(dòng),原來他太胖了!你再看,那一只只小雞都多機(jī)靈啊!我是一開始玩的時(shí)候,太興奮了看不見哪是哪,所以就瞎走,結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了!操場(chǎng)上,同學(xué)們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時(shí),效果就不一樣了,王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時(shí)就想出了一個(gè)方法,用“守株待兔”的方法,來一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽不到聲音,膽子都放大了,結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×恕N业诙萎?dāng)小雞的時(shí)候真可惡!也是被他用這種方法給抓住了。游戲結(jié)束了,大家興高采烈玩的開心極了。
今天,老師真帶我們玩了一個(gè)有趣無比的游戲,以后有時(shí)間我們一定再去玩。
有趣游戲作文 篇6今天,老師帶我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲飛花令。
游戲規(guī)則是:老師說出一個(gè)字,大家就要說出帶有這個(gè)字的詩句。接著老師就把我們分成了13個(gè)組,每組四位同學(xué)進(jìn)行小組PK,勝出的同學(xué)參加接下來的淘汰賽。
比賽開始不一會(huì)兒,我們小組就勝負(fù)已分。環(huán)視四周,只見有些同學(xué)冥思苦想,有的大聲誦讀,還有的垂頭喪氣,低下了頭一聲不吭地坐在那兒。過了一會(huì)兒,老師看了看手表,宣布小組PK結(jié)束!贏了的13位同學(xué)繼續(xù)PK。請(qǐng)聽題:說出帶有人字的詩句。同學(xué)們輪流做答,人生自古誰無死,留取丹心照汗青、戍鼓斷人行,邊秋一雁聲、人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開我們一句句精彩的應(yīng)答博得了臺(tái)下同學(xué)的陣陣掌聲,這一輪,又淘汰了7個(gè)回答詩句較少的同學(xué)。雖然這7個(gè)同學(xué)遺憾地失敗了,但他們也雖敗猶榮,我們來鼓鼓掌!老師和同學(xué)們一起鼓掌。
經(jīng)過十分激烈的角逐,臺(tái)上只剩下我和陳鍇銘了。請(qǐng)聽題,說出帶有花的詩句。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花寺里山因花得名,繁英不見草縱橫澗水無聲繞行流,竹西花草弄春柔,說著說著,我就感覺幾乎沒有詩句可說了,我絞盡腦汁,想要力挽狂瀾,幾顆豆大的汗珠從額頭上滾落下來,而他呢,卻仍然十分鎮(zhèn)靜的站在那兒,仿佛有一肚子說不完的詩句,最后我還是輸了,只獲得了亞軍。
從今天這個(gè)游戲中,我明白了一個(gè)道理,學(xué)無止境,我的詩詞積累還不夠,以后,我一定要多看書,豐富自己的知識(shí)。