第一篇：【精品】課堂作文400字

【精品】課堂作文400字10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的課堂作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

課堂作文400字 篇1

今天，我們學校開展了一場《課堂內外》的講座。令我受益匪淺！

這場講座的演講人是檸檬姐姐，她向我們介紹了許多有關寫作文的方法。檸檬姐姐主要針對“寫作文時作文總是格式化，千篇一律?！边@一個問題進行了針對性的演講。她還向我們提出了寫好創新作文的三句話。

1.真實的體驗。（細節）首先，寫作文最主要的就是要真實！而寫好作文除了真實以外，還需要什么呢？還需要的就是要抓住細節?？杉毠澯謥碜杂谀睦锬?？細節來自于生活中的點點滴滴。只有抓好了細節，才能把這篇作文的感情所體現。有的同學可能會問：“那如果生活中沒這種體驗呢？”那你，就可以從他人的體驗，聯想成自己的體驗。

2.靈動的感悟。（角度）在寫作文時，要從不同的角度出發，哪怕是同一件事物，從不同的角度出發，會有不一樣的感受。在寫作文時，特別是在寫景時，要學會融人于景。把自己感情融入到作文中去。

3.新鮮的表達。（個性）在寫作文時，要學會創新，語言上更是如此，那些老套的話語在當時可能還挺新鮮，可在現在就會顯得枯燥乏味了。就如同蔬菜一樣，你把這些蔬菜放久了，它的保質期過了，你就得重新更換。語言它的“保質期”到了以后，你就得給它創新了。只有這樣，才能吸引讀者的眼球，寫作文時老師才會眼前一亮，記住你的作文，那這樣，高分就不是問題了！

這場講座真是令我終身受益??！

課堂作文400字 篇2

今天上作文課，課堂上為了活躍氣氛，溫老師提議我們大家做一個“鬼臉游戲”。

對老師的提議我們心里都非常激動，大家在下面唧唧喳喳的議論著，可都不敢上去表演。終于我們班的張翰星同學自告奮勇的站了起來，老師讓他走到講臺中間，我們也立刻安靜下來，目不轉睛的注視著張翰星的那張臉。只見他用兩個小拇指放在嘴的兩邊將嘴向外拉開，用兩個食指按著兩只眼睛的下方往下扒開，并來回的吐著舌頭。他那滑稽得樣子逗的同學們哈哈大笑，前仰后合。

接著溫老師又給我們表演了一個狡猾的大狐貍。這時候教室里的氣氛活躍起來了，整個教室里充滿了開心的笑聲。溫老師讓我們同桌之間相互做鬼臉并進行交流。還沒等我準備好，我的同桌就用兩個拇指和食指扯著兩只耳朵，用兩個小拇指頂著兩個鼻孔，沖到我的面前，活脫脫一直小豬的樣子，可愛極了，笑得我差點喘不過氣來。

就這樣不知不覺到了下課的時間，溫老師讓我們把這開心的游戲記錄下來，作為下節課的寫作內容。

通過這次游戲，使我明白生活中只要善于觀察，就會發先許多有趣的事情。

課堂作文400字 篇3

歡迎來到3020年的學校，想知道3020年的課堂是什么樣的嗎？那就跟著我一起去看看吧！

3020年，雖然我們還是少年，但是已經不用麻煩爸爸媽媽在接送我們上下學啦！每個人家中都有配備智能操作系統的無人駕駛汽車，我們可以獨自坐著它去學校。只要幾分鐘的功夫，就能按照爸爸媽媽規劃的路線安全抵達學校，而且，智能操作系統還能還會自動將我的行程發給父母，免得他們擔心。

走進教室，你會發現這里是沒有黑板的。但當上課鈴響起，墻壁上有一塊巨大的屏幕在老師的遙控下緩緩打開，這就是我們的“黑板”。桌子會調節高度，椅子也可以調整到最適合的角度。當我們準備好之后，老師會出現在屏幕中給我們上課。我們每個人前面都有一臺電腦，可以在上面進行課堂練習，電腦會自動將我們的答案傳給老師進行批改。寫作業時如果遇到不會的內容，輕輕點一下“解答”按鍵，電腦就可以自動指導我們解題方法。

大課間到了，體育鍛煉還是不能少的，教室會自動切換到課間模式，我們在陽光下伴隨著音樂，快樂地打起節拍跳起課間操。

怎么樣，3020年的課堂有趣吧，你想來嗎？

課堂作文400字 篇4

今天，我們的姜老師，哦不，是姜企鵝，給我們上了一堂生動特別的課。

一大早，我們的姜企鵝，穿了一件黑白相間的衣服，大搖大擺地走上了講臺?！昂呛?！大家好！姜企鵝又要給大家上課了！”邊說，邊在黑板上寫下四個大字——企鵝課堂。

一開始，姜老師出示了一張圖片，原來是一只胖胖的小企鵝呀！也沒什么好玩的……可接下來的`事，就讓我這個念頭瞬間飛走了。

只見許多穿燕尾服的企鵝一搖一擺地走上了山，那樣子，真滑稽！緊接著，一只小企鵝看到記者來了，趕快走到水旁邊，“嘩！”小企鵝下水了，它游得可真快?。?/p>

隨后，企鵝一家三口到了企鵝課堂。企鵝老師翅膀太短，只好搖了搖身子，點了點頭，意思是“歡迎！歡迎！”

“這只小企鵝來做什么？”企鵝同學紛紛議論，“我找不到家了！”姜企鵝做出很傷心的樣子。一個膽子大的企鵝走了出來，對他說：“別傷心！我送你回家！”小企鵝馬上破涕為笑了………

“呀，這是哪只企鵝寶寶？快找你媽媽去！別擾亂了我們的企鵝課堂！”“別急，同學們，他是一名新同學，快做個自我介紹吧！”“我叫黑白胖。我一年四季穿黑白衣服，還長的很胖，所以就叫黑白胖！”“哈哈哈哈……”這節課真有意思??！

“叮鈴鈴……”原來是企鵝學校的下課鈴聲響了。但企鵝同學們還在專心致志地聽著課呢……

課堂作文400字 篇5

生活處處是課堂，一棵樹，教給了我堅忍不拔；一只海燕教會了我頑強拼搏；一群螞蟻，教會了我團結合作。

期末考來臨，我的心情十分沉悶，模擬考考砸了，不知道期末會考成什么樣子，唉！好煩呀！“出門走走吧！”媽媽說。我想：反正也沒心思復習，還不如出門玩玩呢！

我和媽媽走到河邊，我無聊地玩著水，突然，媽媽說：“你看看河里有什么東西？”我看了看，有幾條銀色的小魚在水中游，我說：“有小魚！”“對，你再看，小魚在做什么？”我不假思索地：“小魚在游泳呀！”“你再仔細地看一看，小魚在做什么？”我仔細地盯了半天，心想：小魚，不就是在游泳嗎？還能干什么？我十分疑惑。媽媽說：“看看小魚游的方向?！蔽铱戳丝此铝?，小魚卻往上游，它們不累嗎？我說：“逆流而上?！薄皩Γ阆癫幌襁@條魚，小魚逆流而上；就像你在考試，它被浪打下來；就像你解決了那道難題，它重新游回那兒；就像你解決了那道難題，它游到頂端；就像你考了個好成績，所以你只要像小魚一樣堅持不懈，一定會考好。”

生活處處是課堂，小魚教會了我堅持不懈。

課堂作文400字 篇6

今天上閱讀課的時候，老師聽到隔壁班級很吵。老師以為下課了，但又不見外面有人影，老師說：”我到外面看個究竟你們就乖乖地呆在教室里，不許亂跑?！拔覀兛刹豢疾豢紤]下沒下課，直接說：“下課了！肯定下課了！出去玩吧！”我們說著就往外面跑。我和小陳同學剛跑到教室門口，差點兒就沖出去了。只見老師忽然進來了，還一手拎著一個同學。老師說：“他們兩個跑出去瘋玩，又沒下課，你們什么時候聽到下課鈴？??？啊？”他們兩個同學低下了頭。

老師看了看他們的校牌，一個是丁同學，一個是張同學。老師說：“你們倆個人的名字我都記住了，等會告訴你們的班主任?！蔽液托￡愋疫\地說：“我們差點也被看校牌了！”這時“叮叮，叮叮叮鈴。。?！毕抡n鈴聲響了，我們迫不急待地往外沖。只見老師說：“給我回來，我沒講下課，就不許下課！等等！我還有一些細則跟你們講！”老師講那件事只用了短短的幾秒鐘，可對我來說，就好像是過了好幾個世紀！終于下課了，我們沖了出去，蹦地老高！

課堂作文400字 篇7

今天的作文課上，老師竟然讓我們玩游戲。這到底為什么呢？先別管它，還是先做游戲前的準備工作吧！

老師反復地向我們交代游戲規則：同學們先排成一排，老師喊“一”，我們向右轉；喊“二”，向左轉；喊“三”，向后轉；喊“四”，向前跨一步；喊“五”，不動。做錯的人要走出隊列，站到大家面前，先鞠一躬，再舉起右手說：“對不起，我錯了！”起初，老師說“今天，我們要玩一個有趣的游戲”時，我和大家一樣熱情高漲，可聽了規則，我莫名其妙地緊張起來。女生很快到前面排成一排，王詩涵默默地記著規則，我也在反復練習，心想：我可不能第一個淘汰，那樣會被別人笑話的。

游戲開始了，老師喊“一”，我連忙向右轉，幸好沒轉錯。旁邊的小紅可不走運了，轉向了左側。她滿臉通紅地走了出來，舉起右手不好意思地說：“我錯了！”接著，老師快速地喊了一個“六”，我還沒緩過神來，就情不自禁地舉起了手。我小聲地重復了小紅剛才的話，回到自己的位置，長嘆一口氣：“我可真不中用，怎么第二個就被淘汰了呢！”激烈的比賽繼續著，臺下的男生上去搗亂，做鬼臉，在身后做兔耳朵，可大家一點沒受影響。經過幾輪比賽，王詩涵獲勝了。她微笑著回到座位，而那些輸了的人則和我一樣垂頭喪氣。

游戲結束了，老師說：“我們現在來把剛才玩的游戲寫下來吧?！迸?，老師帶我們玩游戲，原來是讓我們作文有內容寫啊。我拿起筆，開始寫起來……

課堂作文400字 篇8

生活處處是“課堂”，“課堂”是人生道路上的一個驛站，是一個授予我們知識與人生哲理的老師。這讓我想起了那一件事。

這是發生在星期六的故事。早上，爸爸帶我去千燈湖教我騎自行車。到了千燈湖，那里的天陰沉沉的，湖水有一絲渾濁，忽然一陣風吹過來，我感覺渾身上下都冷颼颼的。大約過了十五分鐘，爸爸把自行車，調好座椅后，我便坐上了自行車，騎著騎著，摔倒了，我號啕大哭。爸爸過來安慰我說：“不用哭，摔倒了就站起來，堅持不懈，你就能獲得勝利?！本驮谶@一瞬間，我明白了：堅持下去你就能獲得勝利。

當我再次坐上自行車，我此時此刻的心情是非常緊張的，爸爸在后面的座椅扶著我騎自行車，爸爸在后面慢慢放手，我騎一小段落，又摔倒了，又摔倒了。這次我沒有灰心，而是扶起自行車，再次坐上座椅。爸爸在后面大聲喊：“加油，你是最棒的！”我聽到爸爸說的話，我就鼓起勇氣，往前騎，我騎到終點的時候，我非常開心。因為爸爸教會了我堅持不懈往前走，也許你能獲得勝利。我學會了騎自行車，此時千燈湖的天格外明媚，湖邊旁的花格外鮮艷。

生活猶如萬花筒，五彩繽紛。這一次學騎自行車之旅，令我無法忘懷，我心懷無限感慨：當我們欣賞那寬廣的大海時，可以體會到大海的博大寬容；當我們看到蜜蜂在采蜜時，可以體會到蜜蜂的勤勞……生活處處是“課堂”，生活是無數授予我們知識與人生哲理的老師。

課堂作文400字 篇9

“喂？是星星藝校吧，我們鐘毓今天的英語課是不是在一點四十五分啊，原來是兩點五十五分啊——”在客廳里看書的我聽到這段對話，心里不由得一驚：“??？今天就要去上英語課啦？不會吧，才開學兩個星期，就開始上興趣課啦。”在吃飯時，我把這個想法告訴了媽媽，沒想到卻被潑了一頭冷水：“都開學兩個星期了，你還想逍遙自在呀？”沒辦法，看來是要去上的了。

快兩點半了，老爸還沒來。老媽急得趕緊給老爸打電話，老爸說他把這事給忘了，還在辦公室呢，趕過來了。沒辦法，我只得穿上襪子，準備好袋子，（聽說新概念英語發的書挺多的，得選個質量好的袋子，別像上次那樣——慘?。┑壤习执螂娫捝蟻斫形蚁氯?。

一會兒，老爸打電話上來了，我便下去了。到了星星藝校，我看了看門口的通知，得知一冊是在四零三教室。我看了看手表，哇，快上課了，我便飛也似的跑上了樓。正巧趕上老師給我們起英文名字，我的英文名字是Dick，和Duck（鴨子）只差一個字母，汗。（旁邊有人叫：“差不多嘛。”我喊：“差很多??！”）“鈴——”上課鈴響了。開始上課了，老師介紹自己叫王老師，平常叫她apple好了。

一節課上完了，我學到了許多東西，什么is是第三人稱單數，這些都是平常沒有的哦。哈哈，看來是選對課了?？墒恰鳂I好多?。?/p>課堂作文400字 篇10

突如其來的疫情打亂了我們學習的常規節奏，但辦法總比困難多，“空中課堂”開始聚焦大家的視線。新的學期給了我們一個與眾不同，別開生面的開始。

眼看“空中課堂”要到了，住在外婆家的我沒有帶太多的書本，只能提前找同學們及老師尋求幫助，準備好課堂上要用到的相關課程及資料。

“空中課堂”學習開始了，我住在山區的外婆家，網絡不好，老師發的視頻總是不能在第一時間打開，有時候同學們都把問題回答了可我還在看視頻。盡管如此，也不能阻止我對問題的進一步思考。

課堂上老師為了提高我們網上上課的興趣，同時也為了更好的管理，特意為我們提供了展現自我的好平臺，并讓同學們踴躍報名參加每天的值日當班，班上尖子生都踴躍地報名參加了，當然我也不例外，因為班上又給了我一次做小老師的好機會，正如大人們常說的“機不可失，時不再來”。老師和同學們在課堂上的氛圍十分活躍，有時候會因為討論問題而變得熱烈，有時候老師會讓我們禁言思考，這讓我感受到仿佛就在教室上課一般。

課堂結束后，我們按時完成老師線上布置的作業，并主動進行鞏固復習。晚飯后陪外公外婆一起聊家常，聽聽他們的過去；一起散散步，聽小鳥嘰嘰喳喳的叫聲；一起看新聞，及時了解疫情狀況。

空中課堂，干貨滿滿。這個寒假讓我覺得特別而難忘。

希望疫情可以早點結束，讓生病的人們和白衣天使早點回家和家人團聚，讓所有學生早一點兒回學校上課！

第二篇：課堂作文400字

【精選】課堂作文400字十篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的課堂作文400字10篇，歡迎大家分享。

課堂作文400字 篇1

最快樂，最天真的笑聲是什么？那是我們孩子的笑聲。我們的笑聲是父母憂傷日子里的一陣暖風，是老師們失敗苦悶時的一盞明燈，更是校園里一首悅耳動聽的贊歌。

操場上、走廊上、教室里，我們的笑聲無處不在。聽，那一陣陣清脆的銀鈴般的笑聲從五1班的教室里傳了出來，穿過窗戶，經過走廊，回蕩在整幢教學樓里。

走，帶你們去瞧瞧吧！咦？怎么除了班主任還有攝影師?。渴鞘裁凑n呢？同學們在唱歌，是音樂課？不對，那是語 文老師啊！一探究竟，原來是那位”攝影師“有求于我們同學呢！

早在一年前，我們班來過一個漂亮的實習老師，這位攝影師大哥就是來我們班拍視頻準備求婚的。怪不得同學們一個個跟著瞎起哄呢！一聽是求婚，開朗的女孩，爽朗地縱聲大笑，那聲音干脆純凈；靦腆的女孩，則捂著嘴羞澀地笑了，那聲音很輕很柔；調皮的男孩咯咯咯地狂笑，搞怪得攝影大哥都不好意思了；老實的男孩，則憨憨地笑了，不敢放縱，似乎一個忠實的聽眾。

為我們曾經的實習老師，為攝影大哥的浪漫，我們唱著，我們笑著，我們快樂著。教室里，除了歌聲，就是我們的笑聲。這不是音樂課堂，卻比音樂課堂更動聽，更悅耳。

這是一堂別樣的課，課堂上有我們天真可愛的笑聲，笑聲里有我們美好真心的祝福。相信這笑聲不僅僅留在教室，留在走廊，留在校園，它還會去到我們的實習老師那里，帶去祝福，帶去快樂！

課堂作文400字 篇2

這天，中國魔法學校的課堂上又發生了什么有趣的事情呢？讓我們來看一看吧！操場上，姚明正在上四（6）班的體育課。男生女生分成兩隊，正在進行接力賽跑。眼看男生隊就要贏了，不爭氣的豬八戒竟然掉棒了，最后一名女生趕緊追了上來，最后，姚明老師宣布：“女生隊贏了！”“耶！”女生們歡呼雀躍，“哈哈，愿賭服輸，40個仰臥起坐，一個也不能少！”男生們只好乖乖地躺下，又乖乖地抱起頭，彎起腿。四（6）班下節課是由著名歌唱家——宋祖英老師教的音樂課。這節課上的趣事兒可多了，讓我們來一探究竟吧!宋老師指導同學們練聲，要求氣流從丹田出來。她讓同學們把手輕輕地放在自己的腹部，體會在發聲時，腹部有沒有一跳一跳的感覺。剛剛上任、被稱為“太平洋警察”的紀律委員馬小跳自己不好好地練習發聲，他專門去看人家的肚子有沒有一鼓一鼓。只要發現一個肚子沒有一鼓一鼓的同學，他就會像發現了新大陸一樣，大聲地叫起來。宋老師只好停止伴奏，從鋼琴那里走過來，問道：“馬小跳，你叫什么？”“丁文濤的肚子沒有一鼓一鼓?！彼卫蠋熣f：“馬小跳，你自己不好好唱，老去看別人的肚子干什么？”“我是紀律委員?！彼卫蠋熆扌Σ坏谩Ｔ趺礃?，這就是中國魔法學校的奇趣課堂。想知道還有什么好玩兒的事兒發生，那就敬請關注下一集吧！

課堂作文400字 篇3

童年就像一片爛漫星空，讓我摘下一顆最閃亮的星星，把它的故事分享給你。今天我要分享的是關于“貼鼻子”的故事。

在星期五的班隊課上，老師宣布：“今天我們玩個游戲……”老師的話音剛落，就被我們的歡呼聲打斷了。老師在黑板上畫了四個人臉，有眼睛、嘴巴、頭發，但唯獨少了鼻子。這個游戲的規則是用紅領巾蒙住雙眼，用吸鐵石當鼻子，比誰貼得準。幾位膽大的同學躍躍欲試，可一上場就栽跟頭了。有的貼到了嘴上，有的貼到了臉頰上，有的干脆把鼻子按到了眼睛上……最搞笑的是一位高個子同學貼的，碰巧貼到了眉心，成了一顆“美人痣”，把我們樂得前仰后合。

此時，坐在下面的我心里打起小鼓，絞盡腦汁在想怎樣才能貼得準。終于，我想到了一個好辦法，就是“提前瞄準法”。不一會兒，就輪到我上場了。首先，我上前一步，用吸鐵石對準鼻子的位置，再小心翼翼地往后退。接著，請老師幫我蒙住眼睛，眼前就一片漆黑，什么也看不見。但此時，我保持拿著吸鐵石的手紋絲不動。最后，我穩步前進，把吸鐵石往黑板上一按?！疤珳柿恕苯淌依镯懫鹆苏坡?。我拿掉紅領巾后一看，“提前瞄準法”果真有效，我興奮得手舞足蹈。

后來，來老師又增加了游戲難度，要先轉個圈再貼。果然，游戲更有趣了，整個教室充滿了歡聲笑語。學校的趣事還有很多，它們就像最閃亮的星星，點綴了我的童年星空。

課堂作文400字 篇4

以前我看過人們在馬路上大老鼠，那場面可真是壯觀?。∫恢焕鲜蟾愕寐愤^得人都見到喊打，真是老鼠過街——人人喊打呀！今天我可是大開眼界，親身體會和老鼠同教室讀書啊，這可是件前所未有的新鮮事?。。。。?/p>

事情的原委是這樣的，今天上午第一節的時候，我們正在上早讀課時，忽然一位女同學尖叫著跳到了椅子上，老師問她：“為什么站在椅子上？快點下來啊?！蹦俏慌瑢W語無倫次的說：“教室里有老鼠?！崩蠋焼査谀模f在桌子下，頓時全班一陣嘩叫，大家有的跳到桌子上、椅子上，有的膽小的嚇得在尖叫。老師就叫我們把腳提起別動，自己去拿工具打老鼠。只聽見“拍、拍”幾聲，一只碩大的老鼠從教室東頭竄到西頭，所到之處引發一陣尖叫。那只碩大的老鼠也許被我們高分貝的尖叫嚇傻了，躲在講臺下不敢出來。我們班主任老師又是“拍、拍”幾下，眼前一晃，那只老鼠竟然逃出了教室，同學們都大喊：“老師，快點追！”班主任老師遙遙頭說：“窮寇不要再追了。”老師的這句話逗得我們哈哈大笑。

課堂作文400字 篇5

早8點，鈴聲響了起來。

8：02，班頭準時走了進來?！吧险n”“起立”“老師好”（幾乎沒有聲音）。班頭忽的有了一大早罵街的雅興，兩眼通紅，狂吼：“早上是沒睡醒還是沒吃飽飯咋的，有氣無力的，站兩分鐘！??！”

8：04，終于坐了下來，班頭翻開書開始講課。我由于眼睛極度沉重，倒在桌子上，瞇著了……

8：20，“唰”“啊！”我額頭被數枚粉彈砸中，下意識的叫了一聲?！皾L起來！”班頭怒吼“我上輩子是不是欠了你很多睡眠！”我頓時心想“原來學數學有助于算清上輩子欠的.帳，了不起！”我無奈，看來上課是練站姿的最好地方。

8：25，站著沒事干，為班頭賦詩一首：

豬頭，豬頭！

你何時才能四肢分工雙腳行走？

用你那解放的雙手，

撿起石頭，

敲醒你那最原始的頭?。?！

8：30，坐了下來，感覺十分餓，就從屜子里拿出塊面包啃，剛啃兩口，又被逮了。

8：32，站在前面，班頭讓我當眾啃面包。我當然沒有那么傻×，拿起面包就啃。

8：35，班頭見我傻站了三分鐘沒反映，就讓我先回位，但沒收了我才啃了兩口的面包。倒霉！??！

8：37，板凳還沒作熱，班頭喊我上去做題。

8：42，磨蹭了5分鐘硬是寫不出來，被班頭挖苦了一番，但他還是本著良師的心態把題給我講了一遍，讓我回位仔細研究。

8：45，“下課”“起立”“老師再見”（帶有趕人的口吻）“嘭！”我倒在桌子上，繼續與美女約會……

課堂作文400字 篇6

去第二課堂已經是我盼望已久的一件事情了，因為在那里可以輕松的學到一些書本上學不到的知識。

今天上午我們乘坐著大客車來到道光二五酒廠，走進去，突然，一股刺鼻的味道撲鼻而來。“哇！”我不由得贊嘆道，這里的酒可真多呀！一大瓶一大瓶的道光二五白酒陳列在酒架上面。我正看著，旁邊的同學輕輕地推了推我說：“看！”我朝他指的方向看去，一些年輕的工人正在制造米酒。只見年輕的工人們抬來一個大桶；把剛運來的米倒了進去，在里面添加了一些調料，然后用力攪拌......

我們來到道光二無酒廠旁邊的一個“小型動物園”，里面有許多不講衛生的小雞來回走動，一個工人牽著一條大狗向那邊走去。池塘里的水雖然清澈透明，但是被調皮的陽光一照，水就變成了鴨綠色！我們來到進來時的一個草坪里，小猴子歡歡總向我們伸出小手，還時不時的把肚子挺出來，就像要讓人檢查它的衛生似的。

我們來到車棚旁邊的一個大籠子，看見兩只火雞在里面伸長脖子叫，逗的大家哈哈大笑。突然從另一個里鉆出兩只黑白相間的烏雞，開始對打起來。烏雞大聲叫著，火雞也大聲的叫著，就像開演唱會選主角似的。

下午，我們來到綜合素質中心做了一個手工制品“百年老鋪”作為紀念。通過這次活動我既得到了快樂又看到了釀酒的過程，可真是一舉兩得呀！

課堂作文400字 篇7

我們正在學習英語的最高級，這里并不難，但要背的東西很多，今天課上我們要用最高級組句，甲同學卻組了一個讓人哭笑不得的句子。

老師給了我們15分鐘的時間，用來造句，甲舉手最快，老師便讓他說，他站起來用英語說：“我的朋友已是最無趣的。”全班哄堂大笑，我也是其中的一員，同時我也有些好奇，乙會怎么做呢？果然，他舉手了，老師也叫他說，他用英語說：“我的朋友甲是最可笑的?！比嘤忠淮未笮Γ蠋熞布尤肫渲?，丙笑的聲音最大。咋坐在座位上，沒有說話，好像在準備下一個“受害者”。

接下來老師讓其他的同學造句，有一位同學說，我是最吵的，我聳聳肩，表示我不太在意，大家都漸漸忘了這件事。忽然，甲再次舉手，原本舉手的同學紛紛放下手，想看這一場“好戲”。老師只好讓甲說，甲又用英語說：“我的朋友丙是最stupid?！崩蠋燂L趣的說：“這個單詞是smart（聰明）的反義詞。”大家都明白了，老師接著說：“甲，你不知道物以類聚，人以群分嗎？你的朋友一個無趣，一個愚笨，那你自己呢？”甲聽懂了老師的話，坐下繼續上課。

這只是英語課的一個小插曲，但失望明白不能夠詆毀他人，尤其是自己身邊的人，多發現別人的優點，自己也會受益匪淺。

課堂作文400字 篇8

哈啰！大家好！歡迎來到二十一世紀最輕松有趣的課，這堂課，你不需要紙或筆，你只需要我們提供的電腦，還有耳機，就著么簡單。我們的教室沒有教課書、桌椅。只需要以最舒適的懶人椅來替代，主要目標是因為要學生舒適，輕松的上課。

一進教室就只有幾件事，領取自己的電腦，然后插進耳機，找張舒適的椅子，你就可以上課了。

今天想看什么，想學什么，通通由學生自己決定。喜歡科學自然？由畫畫代替文字是你的最佳選擇，別懷疑，真的有這個頻道。

有自然問題？留言給它，它會幫你解。喜歡魔術？愛搞笑的魔術師小強和他的弟弟小明有魔術星期一和影音日志星期四?？茨g，學英文，順便笑哈哈。不然搜尋“魔術師”也是個好選擇。

很多人喜歡看不同的才藝。訂閱雜志，一季一季的看。每一季都期待冠軍得主。搞不好有興趣的話，你可以去報名參加看看，搞不好你，就是下一個冠軍得主。

喜歡看影音日志。你覺得掛電腦太久，眼睛累了？沒問題，隔壁教室可以教你拍自己的影片，教你剪接，加特效，這是個可以成名的方式呦！

可以兩兩一組拍搞笑影片，也可以自己創造節目。上這堂課，你的成績不一定會掉喔，因為你頭腦放松后，你就有好心情讀書了，不是嗎？

這堂課沒有功課，課堂上我們也會教同學如何發表意見。你，想上嗎？

課堂作文400字 篇9

小時候，我明白有桌有椅就是課堂；上了小學，我明白操場上也有課堂；而今天，我明白了生活中也有課堂。

花叢中，小蜜蜂為了釀出香甜的蜜來，不辭辛苦的來往花叢和巢穴的路途之中?；▍仓兴鼈兡敲β档纳碛埃屛颐靼琢耍阂胗行腋?、甘甜的生活，就要靠辛勤勞動來創造。

在一個景點內的山洞里，有一塊石頭。這石頭上有一個潤滑的小洞，這小洞是怎么形成的呢？原來，石頭上方的巖縫里不斷滲出水來。水滴不斷的落在正下的石頭上。是，水滴雖小，可是日復一日，年復一年的力量卻是非常強大的。它們這些小水滴持之以恒，堅持不懈的地在同一個地方，才造就了今天這個奇觀。滴落的水滴在告訴我：做什么事都一定要持之以恒，決不放棄，就會取得最后的勝利。

像這樣的課堂還有很多.當初冬來臨時，仔細觀察土地。就會發現總是會有一群小螞蟻正在吃力的抬著或是背著冬天的食物，是啊，螞蟻雖小，但團結起來力量卻是無比強大的。在我充滿尊敬目光下“淋浴”的小螞蟻們，終于靠著它們那種不服輸的和團結一致的精神一步一步的將大青蟲抬回了它們的巢穴之中，最終取得了勝利！看吧，還有一只可愛的小螞蟻，還在跳歡呼呢！

這些小螞蟻，都在告訴我：遇到困難，只要萬眾一心，有不怕輸的精神，就一定可以把困難打倒，取得成功！

這樣的課堂，在生活中還有很多呢！不過，只要我們能夠注意觀察，處處留心，就會有所發現。這會讓我們學到在學校課堂中學不到的知識，難道這不是課堂嗎？

課堂作文400字 篇10

看！學生們在那里指指點點干什么？我們在玩相反的游戲！為什么，我們班所有的學生都如此大膽，以至于他們甚至對老師說:“反對？”

什么是“對立”游戲？老師是這么說的，我們會做相反的動作，例如:當老師說立正時，我們會很放松.如果我們做錯了什么，我們將被淘汰出比賽，我們也將不得不懲罰表演節目，這些節目可以被表演:背誦詩歌，跳舞，唱歌.這些活動令人興奮嗎？

比賽開始前，我們迎來了一場熱身賽。學生的哥哥充滿信心。起初，老師說左手碰到右腳，我的右手碰到左腳。我們班的梁不知所措。我們分不清左右。這樣，我們可以定期被淘汰。事實證明，這個游戲并不簡單。我們在比賽中有快速的反應和速度，我們不能忽視這一點。

正式比賽開始了，所有的學生都歡呼著，都很粗心。老師說，“向左走一步?！比缓笪覀儜撓蛴易咭徊剑覀儼嗟男』▓@在上下跳動。當然，老師發現他在唱海草！這讓我們開心地笑了。隨著海浪不停地前進，老師微笑著說“停下”。結果，全班都停止了。全班都被淘汰了。老師像狐貍一樣狡猾，欺騙了我們所有人。我們都很懊惱，大汗淋漓。老師出乎意料地說:“再來?！蔽覀冊俅挝⑿?，比賽再次開始，每個人都非常緊張。老師說，“哭吧?！蔽覀冃α?。就這樣，一個接一個被淘汰，最后，冠軍誕生了，那就是我們班的————顏夕同學。

在笑聲中結束了這個有趣的游戲。

第三篇：課堂作文400字

【精選】課堂作文400字6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的課堂作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課堂作文400字 篇1

“叮鈴鈴“伴隨著悅耳的下課鈴響；伴隨著老師離開安靜的教室的背影；伴隨著……教室在轉瞬間變得一片狼藉！

又是一個吵鬧的課間，雖然，每天都會上演一出出的好戲，對我這個早已習慣的人來說已經不足為奇了！但還是一起去看看吧！

之間一群男生在教室里追逐打鬧！到處亂竄！不用說，肯定有人招惹到了我們班鼎鼎有名的“混世魔王”了！怎么辦呢？三十六計走為上計，難道在那兒坐以待斃嗎？他們一會在門外，一會功夫有跑到了教室里！真像警察在追逃犯似的！有人還在一旁看熱鬧呢！但可憐了那剛剛長出綠葉寶寶的玉樹了！

還沒過多久，只聽“啪”的一聲！不知道怎么回事，我懷著好奇的心情聞聲趕去。我艱難的擠進人群，張頭探腦地四處搜尋著“事發地點”并沒有發現什么異樣呀？定睛一看，原來是以前擺在后頭，那威風凜凜的一盆玉樹，怎么眨眼間成了一個小不點了？！這讓我好生奇怪！這到底是誰的“杰作”呀？轉身一看，那有長有粗的枝干早已成了垃圾桶的囊中之物了！

好奇的心情沒有維持多久，只見有一位同學匆匆忙忙地跑進了辦公室去報告老師了！

既然老師也來了，吵鬧的教室立刻平靜了下來。仿佛是水平如鏡的海面一樣，沒有一點兒漣漪

課堂作文400字 篇2

在小學六年的學習中，總有一些有趣的課吧!但在這里，我一定要寫那一節課，就是那一節與眾不同的英語課，英語老師關老師從未開口說話的一節最安靜的課。那段時間因為我們太淘氣了，整天去惹老師卻不去關心，最后才導致老師喉嚨痛，痛得說不出話，聽同學說，學校領導讓關老師在家休息幾天，再給我們上課，但是關老師拒絕了休息，繼續給我們上課。

當時我們知道后非常驚奇，為什么老師拒絕休息呢?

上那節課的鈴聲響起，我們紛紛回到教室上課，那節課，老師一句話都沒有說過，她在黑板上寫一些要讀的作業，就又回到辦公室休息，我們讀完了，她又在黑板上寫一些作業，讓我們去做。

那節課，我們十分安靜，似乎每個人都體諒老師。那節課安靜得針掉下去，都能清楚地聽見。

以后的日子也是如此，我們盡量不去惹老師生氣，不去找老師的麻煩。上課我們都很認真地在聽課和做筆記，我們上課就不再說話了，為的是不讓老師那么難受，那么用力，但又能讓全班同學都能聽見。這些事情只有那些沒有良心的同學才沒有做到。

過了幾天，等到老師喉嚨好了些就去問老師為什么你喉嚨痛還來給我們上課呢?老師告訴我們原因，我們聽了后，心里十分感動。

啊!關老師，我們以后再也不惹你生氣啦!

到現在，我還懷念那節沒有雜音的課。因為，就在那節課我們學會了體貼，就因為那節課，我們班的同學才真正長大了。

課堂作文400字 篇3

新型冠狀病毒來勢洶洶，隨著疫情的變化，我們不得不在線上進行緊張刻苦的學習。在老師們線上耐心地指導下，我們學會了許多知識，明白了許多道理。雖然每天都很忙碌，但是我們在學習上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧！

學校與老師們做好了充分的準備工作，為我們有一個更好的“云”學習環境而努力，我非常珍惜疫情期間來之不易的學習機會，認真按時完成線上的各項學習任務。同時，老師們在線上也不忘讓我們德智體美勞全面發展。每周一畫，滿足了我們對畫畫的渴望；德育教育教給了我們許多做人的道理；每周一技，讓我們學會了制作簡單的美食雖然不能與老師們面對面的接觸，可是通過停課不停學的“云”課堂，不僅讓我沒因為疫情落下功課，反而掌握了許多生活技巧，學會了許多做人的道理。

同時也特別感謝我們班主任張老師在每天的答疑課上，了解到我們的易錯點與掌握不牢固的知識點，并進行耐心細致地講解。經過一個多月的線上學習，通過張老師的耐心講解，同學們大膽的積極地回答問題，我們班的成績有了很大的提升。

希望疫情早點結束，能讓我盡快與老師同學們相聚在校園?！案艨詹桓魫邸?，感謝老師們這段時間為了我們的學習做出的準備與付出，讓我們沒有見面也能充分的感受到老師對我們的關愛！我們也會不負所望加倍努力，更加認真的學習！

課堂作文400字 篇4

跟你說件事，可別告訴別人，我們老師的手機不是好東西！

有一天數學課上，同學們正在津津有味地聽講。突然，一陣蛐蛐一樣的叫聲在教室響起。老師停止講課，把插在腰間的手機拔了出來，看了看號碼，就到走廊上去接聽了。我們靜靜地等待著，外面傳來老師爽朗的笑聲，也不知道談的什么開心事。幾分鐘后，聽見老師說： “不聊了，我還在上課?！比缓螅芭尽币宦?，掛斷了手機。老師回到班里繼續給我們講課。

過了兩天，還是這樣，上午第二節課，老師講了沒到10分鐘，令人討厭的“騷擾電話”又來了。這次老師沒接聽，掛斷了，但是他也沒講課，而是回了個短消息，大概是嫌接電話費錢。老師慢慢按著，所有的學生耐心等著。短消息終于發出去了，可是同學們的精力卻無法集中了。

我不知道是誰發明了手機，本來它為人們帶來方便，是值得肯定的，可課堂上的手機聲卻是個不速之客，浪費了我們學生許多的寶貴時間，所以我說手機害人不淺。現在，上課時我們一聽見手機聲，就明白這節課的任務難以完成了，不覺對手機聲有了一種恐懼感。不過，我們班的老師還真“有名”，這么多人打手機找他。

常常是“丁零零”，下課了，老師加快速度把剩余內容講完，急急忙忙布置了作業，又匆匆地夾著備課本走了。我恨課堂上的手機聲！

課堂作文400字 篇5

今天，我們班上了一堂非常有意義的課，是由我班同學陳靜雅的爸爸來給我們上的課。她爸爸的工作是印刷，他給我們講了很多關于印刷方面的知識，聽了他的`講述后，我們才更深刻地了解了印刷。印刷術是中國古代漢族勞動人民的四大發明之一。它開始于隋朝的雕版印刷，經宋仁宗時代的畢升發展、完善，產生了活字印刷。印刷術是人類近代文明的先導，為知識的廣泛傳播、交流創造了條件。而進入現代的印刷已經經過了國界與多少代人的創造與發展才有今年這么先進的技術。

生活中有許多東西需要印刷，比如書本，袋子，盒子，本子，報紙，宣傳單，廣告紙等，上面的文字與宣傳廣告都是被印刷出來的。經過科技的發展，不但有印在紙上的印刷機器，還有印在鐵皮上的印刷機器，比如我們日常喝的王老吉，大人喝過的啤酒上面的啤酒蓋子，茶葉的鐵罐子等等，都是用印鐵的機器印在上面的。像這些復雜的印刷機器經過人類的發明與創造，方便了我們日常生活，我們的生活中印刷真是無處不在啊！

上了這堂課，我不僅懂得了印刷是什么，而且很多很多的事物都是經過很多人的努力才能創造出今天的文明世界。

課堂作文400字 篇6

哇！五（2）班里怎么有這么大的香氣？哦，原來是老師讓同學們自己煮一道菜，帶來班上吃呢！哇！班上可真熱鬧，趕快去看看吧！

老師一聲令下，我們馬上就開吃了。我煮的菜名叫“椒炒雞腎”，它是由紅椒與青椒做佐料，然后再放雞腎下去炒。裝菜的飯盒一打開，香味就引來了不少人。哇！紅色與綠色搭配著，真是“色香味”俱全啊！嘗一口，咬著雞腎，紅椒與青椒的味道融入到了雞腎里，吃起來辣辣的，但是很開胃，而且很有口感。碰巧這時李老師走了過來，我趕緊像老師推薦了我的菜，連老師也贊不絕口呢！咦？男生那邊怎么這么熱鬧??？喲！原來副班長（男生）帶了兩飯盒雞翅！呀！這么好的機會，我也得去“搶”一個雞翅過來。趁著男生們不注意，我偷偷地去拿了一個雞翅來吃。雖然我是正班長，但是有時男生們也不聽我話，特別是這雞翅是他們愛吃的，當然不給我吃啦！所以我才采取了上面的方法。嗯，你還別說，這雞翅還蠻好吃的嘛！然后，我又品嘗了另外一些同學所做的菜，有的好好吃，有的還待改進，我可真是吃飽啦！

一直到上另一節課，我的嘴邊還殘留著一絲香味。今天的活動使我“大飽口?！崩?！

第四篇：【必備】課堂作文400字

【必備】課堂作文400字7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的課堂作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。

課堂作文400字 篇1

生活似一本書，多一些快樂少一些悲傷；生活似一首歌，多一些歡快的音符，少一些乏味的曲調；生活似一場戲，一杯酒，辛酸苦辣百轉千回。

生活處處是課堂，偶然一次雨過天晴，彩虹給我上了深刻的一課。一場大雨過后，空氣清新，鳥兒啼聲婉轉動聽，我出去散步，驀地向天上一瞥，看到了七色彩虹，心想：彩虹為什么如此美麗動人？我不禁想到了“陽光總在風雨后”“不經歷風雨，哪能見彩虹”，人生如果沒經歷過坎坷，沒體驗過風浪，是終究成不了大事的，生命的日子里，有晴天、陰天、雨天、雪天，要勇敢的去面對現實，不要輕言放棄，也不能半途而廢，生活處處是課堂，彩虹告訴了我們要堅持

我在竹林里砍竹子，只見珠子比只，堅貞不屈，上方枝繁葉茂，下方卻生在石縫里，可見竹子生命力頑強，且剛毅，政治，不蔓不枝，竹子是空心的，是在告訴我們要謙虛。：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風，竹子告訴我剛正不阿。生活處處是課堂竹子告訴我們要謙虛。

生活似一場戲，多一些精彩的劇情少一些無聊的細節；生活似一只鳥，多一些自由少一些束縛，生活似一場夢，一彎月，縹緲虛幻，欲說還休。

課堂作文400字 篇2

課堂，相信大家并不陌生，那是在學校中書聲朗朗的地方，那是學生們學習的地方，那是培育祖國花朵的地方。課堂在我們眼中往往是非常嚴肅，而你可曾想過大自然的課堂又是什么樣的呢？

“大自然是個課堂？”相信很多人聽到這個都會這樣問，認為不可思議，但如果你聽我慢慢道來，你的疑惑也就會隨之消失。

小草，一種最微不足道的植物。在大自然中，微小的身軀中卻蘊含著強大的生命力。在暴雨的摧殘下，憑著一股頑強不屈的毅力存活著；在烈火驕陽的炙烤之下，百折不撓。似乎這世上，沒有什么能夠阻止它的生長，真可謂“春風吹又生”。

蜜蜂，是自然界中一種不起眼的昆蟲，它的身體很小，卻蘊藏著滿滿的勤勞因子。終日穿梭在花叢中，不停地采蜜、釀蜜，為人類貢獻著甜蜜；在這短短一生反反復復，直到死去，這是多么的勤勞呀！

啄木鳥，在森林中常見的一種鳥類，被稱為“森林醫生”。從早上到晚上，不停地在各個樹林間穿梭，為大樹們排憂解難，醫治疑難雜癥，好似神醫扁鵲！這種助人為樂的精神，多么值得我們學習呀！

大自然中還有許多這樣讓我們嘖嘖贊嘆的生命，它們不能言語，卻用自己的行為感染著我們，大自然像是一位言傳身教的老師，只要我們用心去感悟，我們可以收獲更多有趣的知識。在苦悶找不到方向時，大自然這個課堂也會讓你明白很多人生道理。

課堂作文400字 篇3

“唐老鴨”大家都再熟悉不過了吧，哎，等等，你可別搞錯了，本人說的“唐老鴨”可是我們學校里的唐老師喲。

他較高的個兒，銅鈴大的眼睛，兩排整齊的牙齒雪白發亮。走起路來，還大搖大擺，真有那么幾分像動畫片里那可愛的唐老鴨。因為他有個習慣動作，喜歡把嘴唇翹起來，去吹他額前那撮頭發，真好笑，所以“唐老鴨”這個綽號便在他身上“安家”了。

有一次，“唐老鴨”在講一道追及問題。他先用粉筆在黑板上畫了兩個小人。也不知是他畫畫水平差，還是別出心裁，總之小人的頭被他畫成了三角形。畫完后，他滿意地拍拍手，轉過臉，咧開嘴角，向我們嘿嘿傻笑道“不好意思，由于本人的畫畫水平不咋得，所以只能如此啦。怎么樣，是不是來點掌聲鼓勵一下?”說完還胸一挺，頭一昂，擺了個“pose”，惹得教室里哄堂大笑，快把屋頂給掀翻了似的。接著他津津有味地講起那道題來。講完后，他邊擦黑板，邊說：“五年級的同志們，聽明白了嗎?”說完又習慣性的去吹他額前的那縷頭發。原本一動不動的頭發像突然被電擊中一樣，跟著風扭著腰肢，跳起了“霹靂舞”。“哈哈…”，原來鴉雀無聲的教室又再次活躍起來。

雖然給老師起綽號不對，但“唐老鴨”居然滿面笑容地接受了它。正是因為這個綽號，才使我們更加喜歡唐老師。

噢，天哪，“唐老鴨”又要開始表演了。

課堂作文400字 篇4

上課，在人們心中就是坐在教室里，傾聽著老師、教授所講的內容，但是在我們現實生活中，也不乏我們看不到的無形的課堂。

每次我們在網絡的海洋里漫游，其實都是在課堂中學習，有些人可能認為電腦就是為了給我們娛樂使用的，是，電腦可以供我們娛樂，讓我們的生活變得更加豐富多彩，但是當我們在這個網絡海洋中無拘無束漫游時，是否想到了什么？電腦是人類智慧、努力的結果，如果科學家們沒有奮力拼搏的精神，那我們現在怎么會擁有在當時想都不敢想的娛樂項目？就在這電腦中，我們學到了一個在學校無法體會到的道理——只有肯去拼搏、鉆研，才能獲得成功！

我有一個表舅，他是一個私營企業的老板，他在商海中拼搏，終于將企業的.事業推向高潮，不僅改善了自己的生活，還為希望工程捐款捐物，這一切的成就都是怎么來的？如果我們的社會沒有改革開放，哪兒來的這么大的成就？這都要歸功于改革開放的功勞。我們可能在課堂上聽到老師給我們講改革開放的好處，但是耳聽為虛、眼見為實，生活中這些大課堂，比任何老師所講的都能讓人更加記憶深刻。

其實，生活本身就是一本無字的大書，是一個無形大課堂，只有我們去深深挖掘、體會，才能領略到它的精華所在！才能學到許多教室里學不到的東西。

課堂作文400字 篇5

課堂趣事話說我們班上的某位老師，也許是因為是“老”師的原因吧，“病情纏身”，作為小醫生兼學生的我，又怎能袖手旁觀呢？于是乎，我給老師開了一張病情診斷書。姓名：ＸＸＸ性別：Ｘ年齡：ＸＸ癥狀１：老在兩個學生姓名讀音相等時，把這個學生名字的前半截又加上那個名字的后半截。這天，上課時，老師要問問題，說：“周——子星，你來回答?！辈灰粫?，他又說：“周——志建，你說說這是為啥。”噢，我暈啊，明明是周志星和周子建??！建議：多讀幾遍學生名單，在點名時先想好要點誰，然后再點名。實在不行，就買“飄飄牌記憶藥”！癥狀２：老把這個學生做的事，安在那個人身上。又一天，老師問，用哪一個詞能說出一個數和它的倒數的關系，我在下面大聲又不大聲，小聲又不小聲的說：“互為。”老師點點頭，說：“很好，聽到沒有！劉嘉義說得很好！”??？什么？？剛剛還準備接受夸獎的我愣住了。神馬（什么）跟神馬?。棵髅魇俏一卮鸬?，憑什么夸她?。?？？？她自己也說了不是她答的，那你還……明顯是搞不清局勢嘛??！… …girls and boys 請你們支持我。OK？投票…。評分…

課堂作文400字 篇6

什么是課堂？必須是人在講臺上教授嗎？必須是一群學生在教室嗎？我看未必，萬物皆可為課堂，自然也可為課堂。

在自然中，花給了我啟示。秋風蕭瑟，花朵開始凋零。一朵朵從樹枝上飄落，展現出萬物蕭條的景象，小花在空中乘著蕭瑟的秋風飛舞，仿佛想看看這個世界，風兒聽花要帶它們越飛越高，融入夕陽之中?；▋簞t直接飄落，落在土地上，在養育它的大地上，在它土地母親腳邊靜靜地躺著，準備獻出自己的全部，給予母親更多養料。花，讓我懂得奉獻。

在自然中，草給了我啟示。春天到了，嫩綠的小草從土地里漸漸探出腦袋，青青的，可愛極了。但總是有些人喜歡踩踏他們，把他們全身的怒火傾瀉在草地上，甚至用腳尖進行旋轉碾壓。每當這時，小草便一片片倒下，毫無生氣，留下了痛苦的眼淚。即使遭受如此不公的待遇，它們也挺直了腰板，像將軍兒一樣站立?？v使它們沒有大樹高大挺拔，沒有花兒那么高貴美麗，但他們不屈服，不怕困難，百折不撓，從它們身上，我明白了做人要有百折不撓的精神。

萬物皆是老師，自然便是課堂，課堂不必死板的用書教育，任何地方都可以是課堂，這些課堂教會我們很多知識，但我們最需要的一點便是發現它，用你的眼睛去發現?！笆澜缟喜蝗鄙倜?，但缺少發現美的眼睛。”世界上也不缺少課堂，只是它們等你去發現。

世間萬物每一天都在發生著變化，也是因為大自然給予的啟發，才使人們每天都有新的發現，獲得新知識。大自然是一個名副其實的課堂。

課堂作文400字 篇7

大自然包羅萬象，也同時孕育了生命。大自然與我們的生活息息相關，我們能從中學到許多寶貴的知識。

她，是一幅畫。那川流不息的江河湖海;那鳥語花香的花草樹木，那湛藍的天，湛藍的海，是那一幅潑墨山水，形散神聚。

她，是一本書?！盀貘f反哺”告訴我們要孝順父母;“螞蟻運食”告訴我們團結就是力量;“蜻蜓低飛”表明大雨將至。

她，是一部樂譜。小雨“淅瀝”，泉水“叮咚”……構成動人的音符，清脆悅耳。

大自然她，是一位導師。遠處的森林，人們亂砍濫伐樹木;森林里，人們捕殺“森林的使者”;近處的草坪，人們亂丟垃圾，踐踏草坪……她會以“沙塵暴，洪水，酸雨，紅潮，颶風”的形式來警告、教導人們：你們太過分了!給我適可而止吧!保護生態，就是在保護自己啊!明白嗎?她引導人們走向正確的路途。

沒錯，大自然也是課堂，她會以各種各樣的方式來表達她的不滿，在這樣的過程中讓大家恍然大悟，明白許多許多。我們要有一雙會觀察，會發現的眼睛，去海灘上拾取她更多、更寶貴的美麗貝殼，這不僅靠有這樣一份心，更要靠行動。畢竟，行動證明一切!

大自然，也是課堂……

第五篇：【精品】課堂作文400字

【精品】課堂作文400字8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的課堂作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課堂作文400字 篇1

今天，是同學們在學校里過得最快樂的一天，老師要求我們做一個明信片，明信片是1865年在德國誕生的。

開始做的時候同學們都有許多問題。有的說：“明信片是什么？”有的說：“明信片是怎么來的？”宋老師一一回答了我們的問題，并說：“今天，老師給大家展示一張明信片，明信片可以用畫的，也可以用剪紙?！崩蠋焺傉f完，同學們就歡快地站了起來，然后同學們都搶著向老師要紙。老師說：“我把紙發完以后，你們就可以開始畫你們的明信片或剪你們的明信片了。”

開始做了，我選一個畫。我先在空中畫一個火紅火紅的太陽，又畫了一個藍藍的天空，在左邊和右邊畫了兩座山，又畫一座房子，在房子旁邊畫一棵蘋果樹，蘋果樹下面都是小草，小草上面有兩朵花和一位小女孩，最后天上有熱氣球和小蝴蝶還有一只小鳥，就這樣一幅畫就畫完了。老師還說：“要寫上你的祝福語還要打算送給誰啊。”我的祝福語是祝爺爺奶奶身體健康，永遠快樂，我打算送給爺爺奶奶他們。

這一張明信片是我第一次做，我希望爺爺奶奶喜歡，就像這張明信片一樣永遠快樂和健康福。

課堂作文400字 篇2

下午，輔導班第一節是數學課。宋老師說要來公布昨天測試的成績，所以一上課我的心就“怦怦”直

跳，生怕沒考好。我坐在自己的座位上，靜靜地等待著老師。

宋老師走進教室，她的第一句話就是：“昨天的測試很不理想。有兩個同學不及格，只有7個同學超過90分，三個同學得100分。滿分的有張瑩、李袁、焦雨瓊?！蔽乙宦牐@呆了，什么？我100分？百分之百不可能。明明昨天交卷時，發現錯了一題，難道是老師眼花，改錯了？

等卷子一發下來，我一看，卷子上明明打著一個鮮紅的“100”分，而那道題也確確實實答錯了。我馬上站起來，打算告訴老師我那題錯了?？晌铱匆娎蠋熡醚凵裢?，那眼神好像在說：“焦雨瓊，我為你有這么好的成績而驕傲。”我便不想辜負老師的期望，又坐了下去。

“不行，不可以！”我心中的天使跑出來抗議，“仙姿玉色，才德兼備，誠實守信的你，怎么能為了100分就撒謊呢！”

“說得對，只有騙子才會撒謊呢！”我想要再次站起來。

“不行，不可以！”我心中的惡魔跑出來摁住我?！耙?00分吧，100分多光榮。況且只有你一個人知道?！?/p>

說得也對！

“惡魔，你不能阻止她誠實守信！”

“天使，你休想誤導她誠實守信！”

天使和惡魔開始了激烈的爭吵，我的頭都快被他們吵裂了

別吵了，我決定要誠實守信。

我輕輕地吻了一下那個“100”，和它說了一聲“BEY”便來到老師面前……

課堂作文400字 篇3

當新課程理念向我們走來的時候，傳統的課堂教學模式已不復存在。新課程倡導學生主動參與、樂于研究、勤于動手，教師應轉變觀念，把學習的主動權教給學生，注重提高課堂效率。

信息技術課程是一門新課程，它對于培養學生的科學精神、創新精神和實踐能力，提高學生對信息社會的適應能力等方面都具有重要的意義。相對于過去教師以教授法為主的教學方法而言，現在要正確地發揮其點撥的作用，在課堂上結合多種教學方法，這樣才能有效地激發學生學習的主動性。

首先我重視學生的年齡特征和其發展階段的特點，根據其年齡特點和知識水平,采用講練結合、課堂師生“反串”等方式 , 讓學生自己動眼、動手、動口 , 使他們在輕松、快樂、愉悅的氣氛中掌握知識。例如三年級學生還不能熟練操作計算機，我就設計小組合作的形式開展課堂教學，讓有一定基礎的同學帶動其他同學；五年級學生已經掌握了很多的技能，所以我在課堂上讓他們自己看書自學，然后來練習；六年級學生的學習能力很好，所以讓他們來當課堂上的小老師，為同學們講授演示操作。

其次，我認可興趣是入門的老師，學生有了學習興趣才會主動地學習。學習總是與一定的情境相聯系的'，尤其注重發揮學科特點，以網絡技術優勢通過形、光、聲、色等效果，調動學生多種感官，從而使學生對學習產生強烈的欲望

課堂作文400字 篇4

你想知道我未來的教室會是什么樣子嗎？讓我們看看。

當你走進教室，你首先看到的是智能墻。墻壁的顏色會隨著環境而改變：課后，墻壁變成綠色，學生們可以放松他們疲憊的大腦，緩解他們疲憊的眼睛；在課堂上，墻壁變成藍色，學生可以更輕松地學習；當學生上語文課和科學課時，這堵墻將成為這門課內容的圖畫，這將使學生更直觀地理解這門課的知識，并有身臨其境的感覺。例如，當學習《花鐘》時，圍繞墻壁，按照時間順序，不同的花被依次打開，或者是立體的！學生們在花海中，仿佛聞到了花香，是不是很美妙？

教室里的空調是智能的。我們不必反復調節溫度，也不必擔心空調吹到某個同學身上?？照{是我們的貼心人，它可以感應溫度，隨時調節溫度，為學生提供更舒適的溫度。更令人驚奇的是，空調可以釋放“負氧離子”，使教室變成“森林氧吧”，學生可以在課堂上呼吸新鮮空氣，真是兩全其美！

教室里的黑板也很智能。我們的老師不再喝粉筆灰了，我們的老師只需要說話，相應的單詞出現在黑板上。當老師的課件呈現在黑板上時，它也可以是三維的。當學生學習立方體和長方體時，它們都是三維的。理解它們更好嗎？

教室的桌子更令人驚嘆。如果你按一個紅色按鈕，桌子和椅子會縮進地板下面。清洗方便嗎？如果你再按一次綠色按鈕，桌子就會變成一張小床，你可以很快入睡，這樣就不會有人在午休時間打擾你了。

這是我心目中未來的教室，我真的希望它能在不久的將來實現。

課堂作文400字 篇5

上課了，平常悅耳的鈴聲今天聽來卻這般恐怖。我們膽戰心驚地等待老師的到來，因為這節課要檢查背課文。

老師來了，他用期待的目光看著我們。我心里像揣了一只小兔子似的跳個不停。我偷偷地看看周圍的同學：李楊的手在兩膝間使勁兒地搓著，我似乎能感覺到他的手掌透出的潮熱的汗氣；樂樂身體好像在微微發抖，看樣子很想躲到桌底下；張小朋桌子上平放著課本，他低著頭，閉著眼，口中念念有詞，腦袋還時不時有節奏地晃動著——真是臨時抱佛腳；學習委員張新晉倒是一副胸有成竹的樣子。

抽查開始了，被抽到的同學多半背得結結巴巴，甚至丟三落四，張冠李戴，同學們被逗得哈哈大笑。老師的臉由晴轉陰。我心里也忽喜忽悲，高興的是老師沒叫到我，發愁的是這節課怎么這么漫長！

老師又要叫下一個同學了，我緊張地等待著?！皠ⅰ?/p>

我的心差點跳出來——“佳奇。”啊！謝天謝地，總算又逃過一劫！只見劉佳奇自信地站起來，流利地背著課文。而我在那里小聲地嘟嚷：“下一個別是我！”

盼星星，盼月亮，盼得花兒都謝了，終于盼來了清脆的下課鈴聲。老師不甚滿意地走出了教室。我長長地舒了一口氣，癱倒在椅子上。唉，這樣的日子太難過了！

早知如此，何必當初？劉佳奇能背好，我就背不好嗎？我咬咬牙，拿起書大聲地讀了起來……

課堂作文400字 篇6

今天我們上了一節特殊的課堂，你聽。

“嗚——”隨著急促的警報聲在校園上空響起，我們全班同學急忙用毛巾捂住了鼻和嘴，火速逃離了教室。不知情的你也許會問：“這是干什么呀?”噓!讓我偷偷地告訴你：“我們正在進行消防演練呢!”

我們在教室門前的走廊里迅速排好隊伍，緊隨四年(3)班從教學樓東樓梯下，然后直奔學校大操場。此時，操場上已是人山人海，個個臉上都洋溢著“逃生獲救”后的喜悅。再看看后面的班級，猶如兩條游龍正朝操場趕來。露在毛巾外面的兩只眼睛里流露出緊張的神情，儼然像真的發生了火災似的。

待集合完畢，學校的保安王叔叔拎來一只火盆，他往火盆里澆了少許柴油。頓時，火盆上空騰起高高的火苗。我們不由地發出一陣驚呼，個個把嘴張成了“o”形。這時，朱校長走上前來，他一只手托著干粉滅火器，一只手猛地一按噴嘴，“呼——”一團白色的粉末噴涌而出。只見，剛才還氣焰囂張的火苗一下子就失去了先前的威風，乖乖地躲進了火盆里。接著，老師選派幾名同學上前練習操作。在眾人的努力下，盡管火苗表現得很頑固，可還是被大伙兒給徹底消滅了。

今天的消防演練不僅讓我們學會了如何使用滅火器，更重要的是增強了我們的消防意識和安全觀念，真是一次特殊的課堂啊!

課堂作文400字 篇7

生活是多姿多彩的，是五顏六色的花朵，也是受益無窮的課堂，并且這課堂還能讓你受益無窮。

在英語節的時候，說要弄美食節，并且還要賣東西賺錢，我們就非常歡喜，各人都信心滿滿，相信自己肯定能賺很多錢的。

過了幾天，美食節開始了，我們中午吃了飯就到了操場上，不過有很多人排隊要買倉鼠，沒過幾分鐘，倉鼠預定了好幾十只了。

我們很多人坐在椅子上，一個人收錢，幾個人賣，幾個人去宣傳，開始生意還不錯，但后面就不行了，買的人也越來越少了，再看看葉冠銘他們的燒烤，生意是非常地好，密密麻麻地人在那里排著隊，而我們組卻是一會有人，一會沒人。

隨著時間的流逝，很快就三點了，我們看實在是賣不出去，就降低了價格，可買的人還是很不。逐漸就到了三點半，但剩下的東西還是很多，所以我就和楊羽晨拿著東西四處轉悠了。終于有人打算買了，可是我一說出爆米花五塊錢買一送一，人就又跑了，唉！實在沒辦法，爆米花變成三塊錢買一送一了，沒過多久，爆米花就賣出去了，漸漸地，東西就差不多賣完了，我仔細算了一算，我們忙了整整五個小時才賺了九百元，如果不算上本金的話只賺了一百八十塊，所以每人只賺一十五元。

這次美食節真的算是一個課堂，它讓我體會到了賺錢是真的很不容易，所以我們應該勤儉節約，少花一點錢。

課堂作文400字 篇8

“祝你們放學愉快。”下課鈴響了，我還有些戀戀不舍的離開了教室。我喜歡上學！因為呀，我們的教師寬敞明亮，每天不用背特別多的書本去上學，我們的教師只有十五人，每人一臺學習的筆記本電腦，一個作業顯示屏，一個成績顯示屏，一個同學討論屏。上課時，老師面帶微笑走進教室，打開電腦，插上動畫教學顯示U盤，每一個學生選一個喜歡的動畫人物，然后，尤其它的動畫人物組合起來，繪聲繪色的講述課文，最后，為我們布置作業，我們先選好伙伴互相討論，然后迅速做完作業，發到老師的電腦里，老師批改完發到學生的成績顯示屏上，一節課就這樣緊張又愉快的過去了。

中午，學生的課桌上擺滿了你想吃的飯菜，有中式，也有西式的，而學習用具要整理好放入書桌，否則，你不能吃飯。來到臥室，里面有舒適的床和各種樣式的睡衣，換好睡衣。你起床后，自己換上衣服，整理好被子，要不然床會“嗡嗡”亂叫，直到整理好為止，然后，你和你的伙伴一起走向課堂。

下午，學生們可以去微機室或體育室，打乒乓球、跳皮筋……也可以研究各種各樣的問題。

晚上，機器保安會把學生送回家中。學校不留太多的作業，只要求每個星期上交一篇讀書筆記和實驗報告。

這是我的想象，等將來，所有孩子們的學校一定都是這樣的。