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實用的回家的感受作文300字(共五則范文)

時間:2022-09-02 02:11:36下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《實用的回家的感受作文300字》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《實用的回家的感受作文300字》。

第一篇:實用的回家的感受作文300字

實用的回家的感受作文300字4篇

在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的回家的感受作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

回家的感受作文300字 篇1

暑假的8月8日我回到我安徽的老家了,我很激動,因為我好久都沒有回老家了,想來體會一下農田的芳香。回來之后,我想起了:奶奶每次都很早的起床了,她幫我們洗衣服,做飯等等。她從來都沒有抱怨過,就算是做了錯事她也只是罵幾句,沒有打人。我回老家的時候,正好我過12歲生日,老家的人都說只要過了12歲生日,就表示這個小孩會健康成長。許多親戚都來祝我生日快樂,我很開心,因此奶奶也燒了兩大鍋好菜來慶祝我過生日,而且姑姑還用她的金戒指換了一條有著金羊羊的項鏈,我很高興,因為這是姑姑用自己的戒指換給自己的生日禮物。小舅爹還在我過生日的時候給我講一大堆關于學習的道理,害得我站的腿都酸的站不起來了。

很快就回來了,真是舍不得啊。這次回去經歷了很多東西,懂得了很多人際交往的真諦和待人處事的原則,以及以后為人處事上該如何做。這方面我不想多說,我想說的是我除此之外的收獲。

我想,很多東西就是眼界決定的。我又想,我看到鄉親們的生活,和自己一比感覺沒有拼搏、特別空虛,我只能默默為他們嘆息,那是不是也有人看著我的'生活,對我的生活也是如此的感受,也在默默為我嘆息,為我感到悲哀呢?

回家的感受作文300字 篇2

今日是回家的日子,真是高興。

早晨起來回到教室我們準備好了以后,我們就去吃早晨飯,吃完了以后我們回到了教室,我們準備了準備,于是就開始寫老師留的作業。我們寫了好長時間,終于到了家長接送的時間了。

到了這個時間,有好多的家長都來接自己的孩子,唯獨我們幾個就剩下了,后來又走了兩個,我和我們班的一位男生留在教室里,結果,老師說:“時間到了,我們去吃飯吧。”后來,我們到了餐廳,結果那一位男生家長來了,那位男生就回家了,就留著我和馮老師是四九班的,后來餐廳來了特別多的老師,都是來吃飯的,結果老師都開始排隊了,飯還沒有到,結果,飯到了,老師都爭著要飯,結果輪到我打飯的時候,餃子就沒有剩幾個了,后來我就開始吃飯了,結果媽媽來接我了,媽媽跟老師說了幾句話,然后我就趕緊吃飯,媽媽也要了幾個餃子,后來我們在學校吃了飯就回家了。

回家了以后,我和弟弟吃了一些巧克力,然后,媽媽就開始讓弟弟睡覺,也讓我開始寫作業,結果我一個下午就把所有的作業都做完了,我真對我自己的成就感到驕傲,因為我以前都是到開學的前一日才寫完作業的。

晚上我要洗澡,洗完澡以后媽媽讓我在家里玩兒一會兒,到九點就睡覺。

回家的感受作文300字 篇3

今日是星期六,天剛亮,爸爸就開著剛買的新車載著我和媽媽踏上了回老家的路途。

一路上聽著悅耳的音樂,頂著蒙蒙細雨,帶著放飛的心情,只一個多小時,就到了我非常美麗的老家——盱眙。

說起盱眙,那名氣可大了,盱眙龍蝦,全國都是相當有名的。那紅紅的戰袍、鮮美的蝦黃、松嫩的蝦肉、誘人的香味……別說吃了,就是聞上一聞,噢!還是別再說了,再說我可要替你準備擦口水的紙巾了。

我們冒著霏霏的細雨,忙碌在盱眙的各大景點——鐵山寺、明祖陵、第一山、都梁公園、淮河風光帶……我們盱眙可是有名的山水之城,整個縣城被青山環繞,玉帶鑲嵌。一幢幢現代化的高樓大廈、一條條寬闊的馬路、一處處繁榮的商業中心……哇!我驕傲地告訴你,這么美麗的盱眙,可是我的故鄉噢!你要是到我的老家游玩,我一定給你做導游!

一轉眼,一日的時間就過去了,我們懷著戀戀不舍的心情踏上了回南京的路途。一路上,我的心情特別舒暢,回老家的感覺真好!

回家的感受作文300字 篇4

家,是我溫暖的港灣。當我渴了,餓了,就可以回家喝一杯水,吃一個面包;當我倦了,累了,就可以回家靠在沙發上休息一會或是躺在床上瞇一會;當我在外面受了委屈,就可以回家投進媽媽溫暖的懷抱……

一個秋天的夜晚,我和伙伴一起散步回家,因為我們家的方位不同,所以到了分岔路,就分開了。寒冷的風兒讓我不禁打了個寒顫,我害怕極了。這時已是夜深人靜,給人一種不寒而栗的感覺。

天空有點黑,又有點深藍,延伸得很遠,很遠。樹影拉得老長,好像一個個老巫婆向我逼近。伸出手,夜色已淹沒了我的十指,昏暗的路燈好似一盞盞鬼火,泛著幽光。恍惚之中,我似乎聽到了猙獰的笑聲,低聲的抽泣;看到了身形僂鞠的老婆婆和面容慘白的女鬼。我想回家,那個溫暖的港灣,我突然奔跑起來。

“啊!”隨著一聲慘叫,我跌倒在地,不等我爬起來,一個熟悉的身影抱住了我,是媽媽。我大聲的哭了起來。“傻孩子,別哭了,媽媽帶你回家。”媽媽一邊輕輕的撫摸我的頭,一邊柔聲的說道。

到家了,溫馨的氣息把我團團圍住。回家的感覺——真好。

第二篇:感受回家

---------思念總讓人酸楚楚的,四季的輪回,生命的遷徙,總在感受對家的感念。

又一次匆匆忙忙凌亂的地收拾起行李,離開了家門,多年了,我就是這樣匆匆忙忙的回到家,又匆匆忙忙的離開家,我的旅途一直是這樣開始,又這樣結束,心中的版圖中,手中的票根又將我帶到遙遠的地方,和千千萬萬的人一樣,忙碌而又緊張地為一個個目標奔波著,但眼前那炫目的都市霓虹又誘惑著我。

列車呼嘯著沿城市邊緣穿過,像前方有著一種難違的約定,急切而又穩重的飛馳,回首城市,已是漸漸遙遠漸漸模糊,終于與黑暗融為一體,再大的城市,也不過是一個小小的驛站,廣闊的鄉野更多時托起了沉重的列車。

而我卻是從這鄉野來的呀!無論是生在城市還是鄉村,昔日的歡聲笑語仿佛還在耳邊回響,今夜,眨一眨困倦的雙眼,伸一伸疲憊的身體,兒時那歡笑又在腦海中泛起,也許,也只是回憶一下吧,山依舊,水依舊,仿佛一切都未曾改變,只留下長大的自己。

我懷疑我是老了,從心里老了記不得在哪本書上看的“人的衰老,不是從軀體,而是從心里”。如今,我的每一次出門,不似以前的“說走咱就走”的那種豪邁了,而是婆婆媽媽,一步三回頭的,只心老了嗎?還是有太多的牽掛,父親的白發,母親的皺紋,天馬行空時,家是美景,一個編制的最美的夢,直到有一天當一切絢麗歸于平淡,美夢變成了瑣瑣碎碎忙不完的柴米油鹽醬醋茶、鍋碗瓢盆交響曲時,雖沒有了浪漫的美麗,卻也有了一方腳下堅實的土地。

冥冥中悠悠地傳來的樂曲,在這擁擠的車廂中彌散開來,宛似天籟之聲,心靈中塵封的角落被這音符一一觸動,無法阻擋,又是那首久違的《回家》,塵封的往事隨著那富有磁性的薩克斯音律和低回婉轉的旋律一一呈現在眼前,歡樂也罷,痛苦也罷,思念總讓人酸楚楚的,四季的輪回,生命的遷徙,總在感受對家的感念。

曲子漸漸入了高潮,禁不住跟著哼唱幾句,眼中禁不住濕潤潤的,列車還在轟隆前進,這列車有多重呀!承載著多少人的夢想與希望,多少人的牽掛與思念,南來北往的人啊!又有多少人是懷著久違的心情回家啊!走出家,走進家,一進一出,簡簡單單,然而,風蕭蕭,路迢迢中,風塵歲月里,走出眼簾的家,讓我有著太多太多的牽掛,就像一首老歌所唱道:“風沙吹老了歲月,吹不老我的思念。”

清夜如水,那高亢、傷感的曲子如游絲般地消逝了,而我卻體驗到一種深深的情懷,某一天,我會踏上回家的路,就像夕陽下一只倦鳥飛進溫暖的巢,依偎在懷抱中,甜美的安眠。

第三篇:回家吃飯感受

“紅薯飄香”春天里

回到北京,媳婦去了一趟菜市場,拎回一袋油麥菜,一袋香芹。這些就是我們在京第一頓菜的原料。“該解解膩了!”媳婦說。

今年春節帶著媳婦一起在河南老家過。因為媳婦第一次去,我專門對老媽說年貨要備足,要做點好吃的“慰勞”我們。老媽確實準備的很充分:讓爸買了四百塊的豬肉,買了兩百塊的魚,家里還殺了五只公雞。我們回家后,基本上天天豬肉、魚肉、雞肉,而且都是老媽親自下廚操刀。不過沒過兩天,我們就有點招架不住。大魚大肉很快就吃膩了。一到吃飯的時候,看著老媽炒的油乎乎的豬肉蓮藕,豬肉粉條,豬肉胡蘿卜,魚肉燉豆腐,紅燒魚肉,清蒸魚肉。我和媳婦都直皺眉頭。老媽看著媳婦只吃一點點,怕餓壞了,就一直給她夾肉。看著媳婦尷尬的樣子,真是哭笑不得。后來沒辦法,我就自己去集市買青菜,如芹菜、尖椒、蒜苗等等都買點。不過買回來后老媽一問價錢,直說我不會花錢,“真貴,哪有吃豬肉實惠!”老媽一說,我就不好意思再去“亂花錢”。有一天媳婦忽然提出想吃點紅薯,這讓老媽老爸都很愕然。老媽對媳婦說:“紅薯有啥吃的,這年代咱們農村人有東西了,誰家大過年的吃紅薯!”我解釋了半天“沒吃過的圖稀罕”,媽才明白過來。不過現在農村人確實很少有人再儲藏紅薯了。大哥問了幾家,終于在一鄰居家找了一袋,一半蒸一半煮,媳婦吃的不亦樂乎,老媽大嘆世界變化真快。

不過在一件事情上我們的意見比較一致:家里的雞肉好吃!在北京超市買的雞肉,回家還沒怎么煮著就散了,而且吃起來,說“味同嚼蠟”也不算過分。家里的雞肉卻非得用高壓鍋煮才能煮得好,煮得透!煮好以后一開鍋,香氣撲鼻,令人垂涎。吃上一口,那香味能讓記憶一下子跳回童年去。媽說家里的公雞都是自己養的,“哪舍得喂飼料,都是吃包谷子長大的!”。

在家幾天,媳婦胖了三斤,我胖了兩斤,回來后媳婦嚷嚷著要減肥。這不,清炒油麥菜端上來了!唉,我可是真想吃家里的雞肉,就是再胖點也愿意啊!

第四篇:【熱門】回家作文300字

【熱門】回家作文300字4篇

在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的回家作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

回家作文300字 篇1

我和很多同學一樣,每天上學放學都由爸媽接送,沒有自己一個人走過路。可這樣的機會來了。

剛開學沒多久的一個星期四,我上完航模課出來已經很晚了,天氣陰沉沉的,學校里空無一人,學校門口還有幾個家長,東一個西一個的站著。我飛奔到平時等媽媽的地方,可那兒沒人,我奇怪極了,媽媽平時都是很準時的呀!

我連忙打開手表,給媽媽打電話。電話一通,從手表里傳出媽媽焦急的聲音:“寶貝兒,是不是放學了?媽媽還在居然之家呢,來不及接你了,你先自己向回走,咱們在半路一定能碰到的。”什么?自己回家?我心里一陣發顫。“我會讓你爸爸給你打電話,你邊走邊和他聊天。”媽媽說的這句話讓我放下心來:“好的,那我先往家走,你路上慢點。”我心里輕松了好多。

看著空蕩蕩的馬路,我還是有點猶豫,可是電話來了,我低頭一看,啊!是爸爸,所有的害怕和猶豫全都沒了。我蹦蹦跳跳地走著,一邊和爸爸聊天,感覺就像爸爸走在我的身旁。

要過馬路了,這條我熟悉的馬路,現在冷冷清清的,但我還是耐心地等到綠燈亮了才走過去。

剛走到院子里時,媽媽騎著電動車也急急忙忙地回來了。啊!我意識到我又長大了一點,可以自己走路回家了。

回家作文300字 篇2

自從放寒假之后,我就等啊盼啊,今天早上總算要出發回老家了。回家過年真是令人激動!

這一路上也是一波三折。剛準備要出發,卻發現爸爸沒設定導航,擺弄了半小時,還是媽媽出動搞定,所以爸爸受到大家的批評,出遠門一定要做萬全準備。可惜走了兩個多小時,導航竟然壞了,開不了機了,還好三姑爹在車上,不然就要迷路了。

車行駛到溫州時,山路十八彎。突然,山上出現了濃濃的大霧,多危險,姑爹的車速很快,搞得大家都心驚膽戰的,直喊:“你慢點,再慢一點!安全第一。”

到福建了,離老家更近了。不過,天公不做美,下起了傾盆大雨。這時雖然是爸爸開車,速度不快,但媽媽說爸爸的技術讓人很不放心,害得我好緊張哦!

九個小時過去了,經過千山萬水,我們終于到家了,姑爹下車時直叫以后不和爸爸一起開車了,太慢了,和烏龜有得比。可媽媽說:“平安最重要,交通要遵守。”我也覺得是這樣。

回家作文300字 篇3

回家晚的滋味真難受,不僅惹爸爸媽媽擔心,而且還要被媽媽誤會我在路上玩耍。結果為了我的清白,我就跟媽媽解釋,媽媽以為我撒謊就給我的班主任馮老師打電話一問究竟,馮老師講清原因,了我的.清白。

我離家不遠,但也不近,至少要15分鐘才能到家。而我今天晚回家10分鐘,回家后,媽媽問:“你怎么今天回來這么晚?老實交代。”“媽,我哪有,是因為我們班有一些人生物作業不合格,馮老師在打人,所以就晚了。”“是嗎?不要把老師當借口,你們班主任是數學老師怎么管起生物了?”用質疑的語氣問我。“"我那知道,好像是生物老師跟班主任說的吧,您為什么就不信呢。”我回答,“打人5分鐘就夠了,您還撒謊,信不信我問您班主任。”哎,現在的家長怎么這么多問題,可能也是關心我們吧。結果最后還是班主任證明了我的清白,媽媽終于相信我了。

哎,小孩真累,這么大了,還要被父母管著,希望以后都能早一點回家了,這樣媽媽就不會誤會我了。

回家作文300字 篇4

放學回家是多么平凡的一件事呀。但你在放學回家的路上你遇到過什么是呢?比如開心的事|。生氣的事。令你驕傲的事,現在就讓我給你講一講我遇到的事吧。

一天,我走在放學回家的路上,看見有一堆人在那里。我走進一看,一個年輕人硬拉著一位老奶奶過去。叫老奶奶給他一個一元的硬幣,他把那個硬幣拋入水中,過了大約半個小時,那個年輕人又把一個粉紅色的一個盒子放入水中水立刻由清變成了紫色。那個年輕人說;“你中了水鬼,要用我這個符。”正當那個老奶奶個那個年輕人錢時,我沉不住氣了。腦子里立刻閃出一個念頭。我說:“這事一個騙劇,我也會不信就讓我試一下。我像他那樣做了過后我告訴人們這是高錳酸甲和水產生的做用。所有的人都一哄而散。

我們大家千萬不要相信風節迷信。

第五篇:回家的風景(300字)作文

精選作文:回家的風景(300字)作文

清晨,我早早起來了,一想起要回家,就很興奮。車來了,上了車心里有點激動。一想到回到老家,心里癢癢的。

車開了,由于我早上起得早,上車就想睡覺,一睡醒來后到老家的縣里了。從縣里還要坐車去我家,坐在車上的我精神很好,車開了,客車從縣里開往農村。我望著窗外的風景,真是令人心情愉快,望著窗外的山,小河和小溪。

小河從一座橋那開始就依依不舍的跟著我,一直到車走了一半的路程,小河便離我而去,緊接著出現了連綿不斷的山,在青青蒼蒼的山上披上了一件乳白色的大衣,在那飄來飄去,像仙娥在輕輕起舞,引來了小鳥們悅耳動聽的伴奏,那山座座都像尖刀似的山,剛來了座大尖刀,又來了座小尖刀,一直循環的跟著我。突然出現了一條小溪,這小溪像跟山很久沒見了;以來就嘩啦嘩啦的講個不停,一直到我家門前,山和小溪才走了。

一路上這些景色把我給迷住了,到家了我還陶醉在其中。初二:廖子才 篇一:2012年中考作文指導 回家

審題

——以“回家”為題寫一篇作文

訓練目標

1.了解審題的相關知識,學會準確審題。

2.通過教師指導、同學交流和范文學習,準確審題后進行作文。

3.通過寫“回家”的文章,讓同學們真正領會“家”的意義,感受“家”的溫暖,培養熱愛“大家”“小家”的美好情感,以期慎重走好人生的每一步。秘笈探尋

1.所謂審題,顧名思義,就是審讀作文題目。

2.題目的結構

一般地,題目由“提示語”“文題或話題”“要求”三部分構成。

如2010年浙江溫州卷:

古人云 ?知行合一??知易行難?,?知者?可貴,?行者?更可貴。?行者?,用行動詮釋生活的意義,用行動抒寫生命的美麗。魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺醒,?我?以滿腔的熱情幫助迪龍實現生命的蛻變,而面臨危機的美麗漢語需要我們用行動去拯救。當我們抱怨環境臟亂時,我們為什么不俯下身去?當我們接受善意的微笑時,為什么不報以同樣的微笑?當我們自怨自艾時,為什么不走向更廣闊的世界??行動,就在舉手之間。做一個?行者?,行動著,感悟著,收獲著?? 請以?做一個‘行者’?為題寫一篇文章。

要求:①文體自選;②不少于600字(寫成詩歌不少于20行);③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

這里的前三段就是“提示語”,《從那以后,我 》,“那”表明是過去,如果忽略了,表達上就不準確,“我”是文章的主要人物,不能忽略。

這是一個亦虛亦實的題目,我們應選擇好自己的方向,或虛寫、或實寫、或虛實結合。回家,一個誘人的字眼,一種溫暖的聯想。它牽動著無數游子的夢魂。試想,夕陽掩映下的村莊,風塵仆仆的游子,將要見到家人時的企盼是多么讓人感動!回家對每個人而言,往往存在著不同的意義,關鍵在自己的真情實感。

小試牛刀

題目:以《回家》為題寫一篇作文。

要求:思想健康,書寫端正,不少于600字。

溫馨提示:可一定要注意仔細審題呦!

篇二:路上的風景 路上的風景

前方總是有更美的風景等待著你——題記

從學校到家,如果騎單車,大概需要15分鐘的時間,而這一路,等待著我的卻是一處比一處美得景色。

首先,從學校門口出來向南拐,映入眼簾的便是一大叢一大叢的喇叭花了,有紫的,白的,個個贊足了勁爭先恐后的向上爬,那一朵朵的喇叭花,在空中跳舞,在雨中沐浴,在我們的目光中綻放,一朵一朵的花兒,都在吸引著你的眼球。

欣賞完喇叭花,接下來就是南環路上綠化帶里一些不知名的花花草草樹樹,那花,粉的妖艷那草綠的發青,那樹,高大的想花草的保護傘一樣,每每行到馬路兩旁,都會捕捉到一個又一個的驚喜,是的,在這回家的路上,我并不寂寞,一直以來,回家路上的風景都在默默陪伴我。

回家路上的風景,最應該說的就是進村的小路兩旁了,小路兩旁,那迷人的香,惹人的綠處處涌現,小路的兩旁不僅有花花草草樹樹,而且還生長著水果蔬菜,今天,黃瓜開花了送給我一個驚喜,明天,在這里,還會有另為一個驚喜等待著我,回家路上的風景,真是一處比一處美。

是的,在生命的長河中,又何止不是這樣,美好的風景總是在前方等待著我們,即使我們在生活中遇到挫折也不能心灰意冷,因為,前方總是有個美的風景等待著你,努力吧!

回家路上的風景,成長路上的成功,讓我們共同迎接前方更美的

風景。

八二班:燕玲玲

篇三:以回家為標題寫作

以“回家”為標題

【堂上作文題目】

請以“回家”為標題,寫一篇不少于800字的文章。(60分)

要求:(1)自主立意;(2)不要套作,不得抄襲;(3)文體不限,詩歌除外。

【題目解析】

這是一道命題作文,標題是“回家”。寫作前應該準確理解題目,注意以下幾點:

? 文中有對“家”要有準確的定義。可以是現實生活中的家,如三口之家、故鄉的家、城市中的家等;

也可以是抽象意義中的家,如精神的家園、游子回家等。

? 表達出“回”的內涵。即離開了“家”,發現失去了什么,要回去在行文中落實“回家”二字。? 可以寫記敘文,也可以寫成抒情性散文。

【寫作中存在的問題】

不少學生的文章出現了偏題,談到了與回家有關的東西,但寫到最后我們就發現了一個

道理:不要因為走得太遠而忘記為什么出發。例如:

珍惜家庭的種種溫情;回家的路越長越好,放慢回家的步伐,留心沿途的風景;

回家因為有她/他;想起媽媽或爸爸的愛;我的三個家(學校、宿舍、家);

常回家看看,盡盡孝心

【優秀范文】

回 家

廣東廣雅中學高一(3)班 徐盈紫

當我,面對這深深淺淺,坑坑洼洼的古城墻。我用手指撫摸這斑駁的傷痕,風化的痕跡。風化的痕跡在我手中留下,星星點點,我知道,我已經回家了。

當我,細呷這三分春色,塵土和流水中,襯出竹葉斑斑,翩翩而落,朦朧而起,鑲在瓷杯中的香茗,霧氣氤氳成畫,苦澀甘甜,我知道,我已經回家。

當我,翻開這些昏黃,體味“留得殘荷聽雨聲”的悠閑,“ 驚起一灘鷗鷺”的嬌憨,隨著“寂寞沙洲冷”的心碎,跟著“俯仰自得,游心太虛”的自在,一卷古籍細思量,恍恍惚惚,我知道,我已經回家。

而平常,我們在哪?

漫無目的地流連在紛撓的時代。時代給我們的雙腿上了發條,我們掙扎著前行,沾染時尚流行。現代生活用繽紛的色彩蒙上我們的雙眼,摸爬滾打,只顧沖個頭破血流,在急躁中亂蹦亂跳,直至跌倒在地,再也無法前行,我們悲傷洶涌而出。時代的激流沖刷著每一個,我們逐漸體力不支,敗下陣來。我們乘著一葉扁舟,逆風而行,筋皮力盡,孤獨滋長而生。

我們都忘了,忘了岸邊上,有一個家,等待著你的回望。它是傳統,是文化,是中華兒女共同筑建五千年的精神家園。

博人眼球的韓流文化,街邊建筑的亂搭亂建,大行其道的淺閱讀潮流,日日更新,刷新看人們的眼球。而我們的傳統文化,幾經風雨,幾經破敗。我們是否早已忘記了都江堰上的李冰,用智慧換取四川盆地的富饒;我們是否忘記了蘇東坡,徘徊于入世與出世之間的宋代偉人留下無數的文字財富,供我們賞讀;我們是否忘記了陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的恬靜。原來,這快節奏的社會,還存在這樣一片古色古香,寧靜優謐的家園,庇護我們傷痕累累的心。

佛曰:“堪破,放下,自在。”

而現在,作為一個炎黃子孫,讓我們堪破塵雜,暫時放下,城墻邊,茶香伴,捧起古卷細思量,自在于傳統文化的家園——共同回家!

【點評】本文深刻理解了“回家”的內涵:在紛繁煩撓的時代里,放下塵雜,體味自在,在傳統文化中細細品味,從而使身心回到心靈的家園。文章立意新穎,文筆優美,內容豐富,化實為虛的寫法在字里行間表現出了學生獨特的人生感悟。文末一句“佛語”點透文意,令人久久品味。(指導教師:劉文巖)

回 家

廣東廣雅中學高一(11)班 羅嘉雯

只是你們忙于東奔西跑得太累了,忙得差點丟失了自己,所以,回歸精神里的家吧,守護那片,還屬于自己的地方。——梁實秋

盧西安〃弗洛伊德說過:“藝術家不需要成為名譽的囚徒,風格的囚徒,大筆財富的囚徒。”這位近代史上的美術天才,把英國女皇二世,畫成一個體態臃腫的老婦人,不論世俗的眼光如何看。正是這種精神上的放達自由,真正意義下精神上的回家,使他的作品在其他畫師千篇一律的“附庸”下脫穎而出,成為皇室最有爭議的收藏品。其他畫師的單調思維下的藍圖,沒有一絲驚羨,因為他們只是隨波逐流,在世俗眼光下,“虛偽”地作出這幅畫像。

世界潮流席卷而來,跟著它,或許會得到暫時的滿足感,卻不知已被刀斧手剜去最寶貴的內心,蕩入可悲的境地。

文天祥如果選擇了投靠敵方,茍且存活,而不是選擇回歸精神的家園,他也無法“留取丹心”來“照汗青”,也無法留下浩然正氣的形象。

陶淵明如果選擇了為名利富貴在官場上打滾,而不是忠于自己的內心,回歸精神的家,他也無法吟詠出“采菊東籬下,悠然見南山”,他將無法悠然自足、無憂無慮地在田間生活。

譚嗣同如果選擇了逃往國外,而不是選擇流血以祭變法,為國捐軀,他也無法“死得其所,快哉快哉”,也無法回歸自己精神的家園。

斷鴻聲中,立盡斜陽。屏息凝遠,淺聽風吟。屬于自己本真的東西,如果被作為名利的交換物,一旦失去,便悔之晚矣,因為現實中沒有“

總有一天,人將會化為泥土,回到自然的懷抱。在印度,恒河就是許多人最后的歸宿。在他們的意識中,神圣的自然是慈愛的,葬于自然便是從何方來,歸于何方。

回家,這輕輕的話語,卻有無盡的重量。無論身在何方,永葆一顆熱愛自然的心,也是精神上回家了。

【點評】現代生活讓我們忘記回到自然的“家”了!這一思想主題,表現出學生對“回家”這一個詞深度的思考。文章從生活的細節入手,自然生發對“大自然的家”的失去的思考,語言流暢,行文自然,耐人品讀。(指導教師:劉文巖)

篇四:作文《沿途的風景》例文

沿途的風景

(一)一身輕裝,我踏上了回家的旅程。

告別了青蔥的校園,告別了我生活了三年的宿舍,還有,和我一起奮斗了三年的同學們,竟有些舍不得。無數次在夜晚昏黃的路燈下疾走在這布滿裂紋的小路上,無數次在雨天中抱怨這坑洼不平的路面,更有無數次飛奔在這通往食堂的路面上。

但,最后一次踩在上面,卻仿佛聽到了土地的回響,像朋友的叮嚀,像師長的囑托,平日灰不琉球的老婦人竟然在柔和的春風里變成了溫婉的西湖美女,花是怒放的,草是鮮綠的,我在亦步亦趨中品嘗著離別的情緒和難得的喜悅。

轉身再看時,宿舍樓已經縮小為我眼中的一團黑影,漸漸模糊,變得遙不可及。

耳中突然響起一陣讀書聲,我吃驚地抬頭張望,教學樓又橫亙在眼前,我清晰地地看見了23班的教室,看見了黑板上的數字、名言、公式還有那醒目的中考倒計時。神情恍惚間,我又看見了同學們熱烈地討論問題的情景,也看見了雪白的燈光下伏案苦學的我,一切看起來是那么的自然,可此刻的教學樓早已經是一片死寂。離去的人不會再回頭,正如滾滾的時間車輪永遠運轉一樣,我們有新的站臺要前往,所以只能與逝去的光陰訣別。

腳步,邁在離別的路上,有點不舍。

前面的水池里有我走過的臺階,小橋上有我行過的痕跡,百年古銀杏在煥發著新的生機,遒勁的枝干上長滿了嫩綠的扇形的葉子,在風中翩翩起舞,多么生機盎然的校園啊,如今我卻只好離開你了,愿你始終散發著春的氣息,潤澤他人。地磚變成了紅色,我也走到了大門口,轉身最后一次凝視沿途的風景,仿佛是走過了三年的光陰,我站在校旗前,向著母校揮揮手,轉身走向了新的征程。

沿途的風景,我將好好銘記,我的心中必有一片土地永遠儲存這一路上的風景。

優點:

1、將中考過后回家最后走過校園所見和行程完美結合,展現沿途的風景,切合學生生活實際。

2、好好儲存風景將文章升華。

缺點 :語言不夠華美,應將其中一個景色作為重點,大力描繪,體現心情。

沿途的風景

(二)我們都在中考的路上奔跑著,眼里只有學習成績,于是,我們錯過了沿途的風景。

空氣很壓抑,憋得我透不過氣來,整個教室里靜悄悄的,此時,一根針落在地上,都可以聽見回音,突然傳來砰的一聲,“哎呀”寧靜的局勢突然被打破,同學們表情不一,議論紛紛,同桌又發牢騷了。“天天做這試卷,煩死了我,還讓不讓人活了。”同桌蒙地把試卷揉成一團,嘴里不停地嘟囔著,末了,將試卷扔在桌下,還用腳狠狠地踩了兩下,煞是解氣,掉過頭悶悶不樂地說:“你說,是不是啊?”

我點了點頭,沉重地說:“是啊,是有些煩躁。”同桌仍舊不依不饒,彎下身體在桌肚里掏,嘴里惡狠狠地:“我來找試卷,能扔掉的都扔掉。”我笑呵呵地看著他忙和,內心很快樂,眼角一瞥,看見語文老師,趴在講桌上認真備課,我的心一跳,急忙埋下頭來看書。

課間,聽到幾名同學討論,只有20多天就中考了,甲說:“初三的生活真充實,蠻有意思的。”“我告訴你,我不想再有這樣的經歷。”

我心內的一根弦被觸動了。我忽然想到了老師,在這一年時間里,他們和我們同甘共苦,為我們放棄了太多太多,他們也又自己的孩子,但在我們身上傾注了更多。從早到晚,由春到冬,他們埋首備課,課堂生動的講解,對學生們噓寒問暖的場面,不正是生活中最感人、最溫馨的風景嗎?

看著遠處為孩子,送來營養品的家長,我又為之一震,是啊,我們在讀書的時候,不是一個人,家長就在我們身邊,身上穿著他們洗的衣服,看著他們為我們奔波的時候,覺得這就是最心酸的風景。

回到教室,我告訴同桌:“初三生活不枯燥,我們有夢想,我們很充實,我們的身后有老師,有父母,同桌難得地表示贊同。

晚上實在難以入眠,往事就像走馬燈,在我腦海里播放著一幅幅畫面——同學的關心,老師的叮嚀,家長的呵護,幻化成為一個大花園,老師是水,家長是根,我們是花。

我想,老師和家長組成的風景線是多彩的,我們在奔跑的時候,也要偶爾駐足。

初三生活不煩惱,這邊風景獨好。

優點: 貼近初三學生真實生活,但同時這也是缺點,改卷老師不喜歡宣泄考試痛苦。將老師和家長都作為風景來寫,角度很新。

缺點 :語言功底不好,缺乏足夠吸引人的語句。“家長就在我們身邊,身上穿著他們洗的衣服,看著他們為我們奔波的時候,覺得這就是最心酸的風景。”這句本來可以出彩,但語句表現力不足。

沿途的風景

(三)走得太快,沒有了影子,偶爾駐足停息,抬眼間竟然驚訝地發現,沿途的風景真美,心靈也在瞬間開花。

我的生活就像一個巨大的泥淖,我深陷其中,不能自拔,在巨大的升學象牙塔的壓力之下,我竟然開始追問自己人生的意義,這樣的生活于我,苦不堪言。

一朵青春的花,還未來得及綻放,便已經早早凋零。

偶然踏上回家的路程,那短短的40公里的距離,卻仿佛隔了一個世紀般遙遠,畢竟,我已經在學校苦苦掙扎了兩個月了。

父親忙于田里的莊稼沒有來接我,我只能灰溜溜地一個人走在路上,遠處的麥田郁郁蔥蔥,飽含生機,那飽滿的麥穗快要被擠破,包含著孕育新生命的喜悅,在這樣的時空中,我的心醉了。

輕微的呼吸之間就能聞到麥穗的芬芳,我不禁放緩匆匆的腳步,不知不覺間來到了自家的田頭。一個瘦小的身軀,一個彎成了弓弧的背,一個像蘆葦一樣搖擺不定的身影,在傍晚的余暉鐘,那樣的灰色和綠色,一瞬間在我的心里定格。

是父親。

他肩上幾乎有他半身打的噴壺,如山般重重地壓著他,他是那樣無比的渺小呀,他周圍的綠色幾乎將他掩埋,他又是多么的偉岸啊,那些生命的顏色記錄著生命的傳奇。

他停下了腳步,或許他累了,要歇歇?他緩緩地彎下腰去,輕輕地將臉靠近麥穗,觸到了,鼻尖終于觸到了麥香,相信在那剎那間,所有的芬芳都被父親一個人嗅去了,所有的美好景象也一樣定格在他的腦海。這其中也一定包含我拿著紅紅的通知書笑著的場景。

這些美好,一定就是父親辛勤勞作的動力。

我的心頓時充滿暖意,猶如一股清泉汩汩流淌,這股清泉慢慢地滋潤了我那因忙碌而疲憊不堪的心。人生的路上,每個人都應該留一塊空地,播種自己的種子,將來收獲的,也將是自己的獨有的風景與心情。

是該停下腳步,慢慢欣賞沿途的風景,體悟那看風景時的心情。

優點: 學校—路途—家庭---麥田,內容和題目契合。細節描寫好,容易打動人。

對父親的描寫,不局限在一個農民,還重在對女兒的未來的期望值上,形象立刻高大起來。缺點 : 文章前部個人情感抒發太長。

沿途的風景

(四)循著那條蜿蜒前伸的羊腸小道,身旁的野花盛開,鮮艷非常。駐足凝望它粉嫩的花瓣,清香撲鼻。剛一伸出手觸到了花身,潛意識告訴我放下雜念,不懈前進。我卻

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