第一篇：關于五年級上冊作文300字集合

關于五年級上冊作文300字集合六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級上冊作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級上冊作文300字 篇1

有人說：“開卷有益?！蔽彝膺@個觀點，古代詩圣杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！币馑际钦f，讀的書多了，寫作時就像會有“神”幫助。確實，如果你不讀書，你怎么可以變聰明呢？讀書讀好書，讀多了好書，就會變聰明。

你變聰明了，你就可以讀大學，如果不讀的話，學習就會次次下降，一直到零鴨蛋，考不上大學，找不了好工作，養不活自己，只能去打工。萬一出事故了怎么辦？萬一弄傷了干不了活就會餓死！所以，書直接牽連到你的生活、工作、甚至生命！也許你會說：“沒關系，我們家有好多錢，好多個萬，就算沒有了，爸媽還能養活我，沒關系！”可是，萬一你爸媽不在了呢？所以，我要說：開卷有益！

許多作家，如葉圣陶、冰心、孫幼軍……等作家，都是看了許多書，才出了許多書，書中人物栩栩如生。像我們班上的一些同學，引用了書中的好詞佳句，才是文章妙筆生花，讓人看了一篇還想看！

開卷等于讀書，難道讀書沒有好處嗎？《十萬個為什么》可以解答我們不會的問題；《生活小百科》可以知道生活中的常識；《動物世界》可以開闊我們的視野。這么多書，都對我們有很多好處！

所以，在這里，我要大聲地說：“開卷，是有益的！”

五年級上冊作文300字 篇2

呼，呼，呼……”寒冷的北風不停的刮著，大雪紛紛下著。遠處的群山被大雪覆蓋了。我們的戰旗在狂風中飄舞。山腳下，一頂頂帳篷在雪霧中若隱若現。我們的隊伍正跋山涉水向山海關進發。

夜己經很深了，我們住在這里荒涼的野外，白天，我們在戰場上廝殺，把自己的性命拋在腦后，就是為了保衛家園和親人。

風還在不停的刮著，雪還在飄飄揚揚的下著，戰士們從睡夢中凍醒，就再也睡不著了。大家的思緒不禁飛到了家鄉，飛到了親人的身邊，想起家中的妻兒老小，還有家中的大花狗和小黃貓。家鄉綠綠的樹林，清澈的小河靜靜的流淌，采茶姑娘們唱著山歌，踏著輕盈的舞步，穿梭在茶山中。一陣寒風吹過，這才回過神來，原來我們都在寒冷又艱難的山海關路上。戰士們都流下了眼淚，他們是想家了，可誰都不會相信，白天這些戰士們騎著戰馬在布滿硝煙的戰場上搏殺，就是為了早點把來犯之敵據之國門之外。

風更緊了，雪更大了，戰士們思念著家鄉，燭火漸漸熄滅了，帶著思鄉之情，他們進入了夢鄉。我想，家鄉的美麗景色和親人們一定會浮現在他們的夢中。

五年級上冊作文300字 篇3

這個星期三，我們班抽出了48位同學去多媒體教室上課，我也在其中。

我們排著整齊的隊伍，走進了多媒體教室，坐在了我們先前就定好的位子上，等待上課。上課前，老師讓我帶讀一下小古文，讀完了小古文，就開始上課了，上課時，老師連筆都找不到，本來筆就在自己的.手中握著，可還是到處找，把我們樂的哈哈大笑，老師抱歉地對我說：“老師太緊張了?！蔽覀冇泄笮?，我一邊笑，一邊想：原來，老師到了這種場面，也會緊張啊!太好玩了!我們笑好之后。

老師便對我們說：“老師今天要帶你們完成三件事。”我們很好奇，都想知道是那三件事。原來，第一件是看一節動畫片，看完了要說出自己的感受。第二件是看懂一首打油詩。第三件是分小組編劇本，是把上學期的第22課《九色鹿》編成多幕劇。老師把我們分成四個小組，每個小組編一幕，我是在第二小組，所以我編第二幕。第二幕是王妃要國王把九色鹿捉來，她要用九色鹿的皮毛來做衣服這一段。

因為時間的關系，我還沒有編好，老師就把我的拿到臺上去讀了，等老師讀完四幕，我們就下課了。

這一節課，我上得好開心!因為太有意思了，也是我上得最有趣的一節課。

五年級上冊作文300字 篇4

最近，我從電視和廣播中不斷地看到、聽到圓明園的鼠、兔銅獸首在法國被拍賣的消息，心中很不是滋味。明明是我們國家的國寶，卻在外國，被外國人拍賣，這是清朝政府的軟弱和不強大留給我們的恥辱，這個恥辱是永遠也抹不掉的，它會深深的印刻在我們的心中。

我從《圓明園的毀滅》一文中知道：圓明園原是一座舉世聞名的皇家園林，鼠首和兔首銅像也是圓明園“12生肖獸首”中的兩件。但在1860年10月6日，英法聯軍侵入了北京，他們闖進了圓明園，在劫掠火燒圓明園時，12生肖獸首銅像也沒逃過被劫掠的厄運?，F在，這些被搶走的原屬中國的國寶卻又被強盜們開出“價碼”進行“公開拍賣”。哪有自家的東西丟了，卻還要花錢把它們買回來的道理呢？這真是典型的強盜邏輯。我真希望法國政府能認識到當年英法聯軍在中國犯下的罪行，真心誠意的改正錯誤，主動地把這兩個獸首送還給我們中國。

然而，這件事也使我們明白了一個道理：國家的軟弱就會被人欺負，要使國家強大，靠的是世世代代的炎黃子孫，為了祖**親不再受屈辱，讓我們好好學習，將來好好報效祖國。

五年級上冊作文300字 篇5

一天下午，天氣晴朗，陽光燦爛，我懷著無比高興的心情參加“開卷有益”辯論會。

老師開始選正方、反方的“辯手”（是提問題和回答的同學）。同學們踴躍舉手參加。老師精心挑選了14名同學分別代表正方和反方的辯手。只見南北兩邊分別擺著一行桌子，正方、反方的“辯手”個個都底氣十足，似乎要進行一場對抗賽。

一陣清脆的鈴聲響過，老師宣布這次辯論的主題是：開卷是否有益。

首先，是我們正方的一號發言，一號辯手神情嚴肅，說：“我認為應該讀書，因為哪一個作家不是從小讀書，與書為侶長大的呢？”反方也毫不示弱的說：“我認為不是所有的書都是好書，如果這些作家手里沒有一本好書，他們會成為作家嗎？”

我們正方的觀眾吳仔凡發話了：“如果不讀書，人類的文明會發展下去嗎？”反方繼續反駁道：“我們指的開卷未必有益不是說不看書，而是多選適合我們小學生看的書！”

辯論的雙方唇槍舌劍，你一言，我一語，辯論氣氛非常激烈，緊張……

最后，反方把我們正方的辯手給打敗了。

雖然打敗了我們的辯手但是，我還是覺得應該多讀書，多看書，無論是不是好書，但是，每本書中都有它蘊含的知識和營養！

五年級上冊作文300字 篇6

星期一我們班就要舉行辯論會了，正方是“開卷有益”，反方是“開卷未必有益”。我的觀點是“開卷有益”，有以下幾點原因：

一、有人說;“開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害?！笨墒谴蠹艺埾胂?，如果連這點抵抗能力都沒有的話，那長大后如何辨識、抗拒社會上的種種誘惑?但如果多看一些書，就會增強各種能力，當然這種也包括在內。

二、書是人類進步的階梯，如果因為怕被壞書污染就不讀書，那就永遠也不會有大出息。

三、古代詩圣杜甫說過一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。可見讀書對寫作是很有好處的?，F實生活中，許多同學發愁寫不好作文，而多讀書就是解決的最好方法。

四、俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書不僅可以使人了解高科技產品，學習科學，還可以教人以做人的道理和為人處事的經驗，陶冶人的情操……

五、書是智慧的源泉，一個人，如果不讀書，那就仿佛沒有了靈魂;如果不讀書，遇事就會慌慌張張，手忙腳亂。

所以，綜上所述，我認為開卷有益。

第二篇：【精華】五年級上冊作文集合

【精華】五年級上冊作文集合10篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級上冊作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級上冊作文 篇1

我姓李，名敬錕。我長著一副胖嘟嘟的大臉，一雙有神的大眼睛，經常留著小平頭，個子不高也不矮，今年我九歲了，上二年級，這就是我。

我第一個愛好就是喜歡聽音樂，只要看到爸爸、媽媽的手機放在桌子上，我就偷偷的拿過來開始聽歌曲，我最愛聽小沈陽的大笑這首歌，有時我也能唱幾句就是不過發音不太準。

我的第二個愛好就是喜歡看電視，不過媽媽有規定必須在作業完成以后，方可看電視。記得有一次星期天，我的作業沒有做完，趁媽媽不在我吧電視打開了，電視里是喜羊羊和灰太狼，我看得正津津有味時媽媽回來了，批評了我一頓，也沒看完電視。

我的第三個愛好就是喜歡讀課外書。媽媽給我買了一個花背小烏龜，還有關于寫作文的書，大概五六本。有的時候作業寫完了或睡覺前隨便翻翻看看，書上的小故事挺有意思的，從中也能學到點東西。

以上都是我的愛好，我希望在以后的生活和學習中有更多更多的愛好。

五年級上冊作文 篇2

父親是個典型的農民，人不高，很瘦，臉上看不見多余的肉，終日里只會默默勞作。

我的家境并不富裕，甚至有些拮據。母親常年在外打工，父親理所當然地就承擔了家庭的責任。

在我的記憶中，是很難得看見父親的身影的。東方剛亮出魚肚白，父親就帶著工具出去了，因為白天他要幫別人修建房屋，晚上則要披星戴月去田里耕作。每天下午放學后，桌上總有父親做好的飯菜。揭開篩子，一股青菜的香氣在墻壁斑駁的小屋滿溢，每次吃完父親做好的飯菜，心里總會感到滿足。夜色蒼茫的時候，父親才拖著疲憊的身影回家。

記得那是一個風雨交加的晚上，雷公在窗外肆虐的呼吼。我趕緊停下手中的筆，飛快地跑到門口，探頭四處張望，希望看見父親的身影。時間一分一秒地過去，站在屋檐下的我不禁著急起來，父親不會出什么意外吧。雷公像一條憤怒的火蛇逃出撕裂的地獄，頭頸舞動著伸向天空發出嘶嘶的咆哮聲；閃電也不甘寂寞，張開血盆大口，在黑夜中盡情地肆虐，似乎要吞沒整個夜空。終于，父親熟悉的身影向我迎面走來。

父親光著膀子，身上全濕了，把自己穿的那件白布衫包裹在他肩膀上的那捆木柴上。我不解，父親回答說：“柴濕了就沒火做飯。”聽罷，我的眼眶濕潤了。外面盡管狂風暴雨，屋內卻溫暖如陽。我默默地走到灶前，倒水，點火，我要為父親燒一鍋最有溫度的洗澡水?；鹈缱笥覔u擺，亮出明亮的橙色?！翱瓤瓤?，咳咳咳”，不時傳來父親的咳嗽聲，我的心被狠狠地刺痛，不爭氣的眼淚再也忍不住，一滴一滴地往下流。

第二天，天真冷。靜靜地坐教室里，單薄的衣服任憑我怎么裹緊，也還是抵擋不住寒風的侵襲。教室外的走廊上陸陸續續來了送衣服的家長，我羨慕地看著穿上保暖衣服的同學。課間鈴響，冷得直打哆嗦的我依然不放棄，目光搜尋著窗外的人群，突然，在熙熙攘攘的人群中，一個穿著黑色的防水鞋、打著補丁的藍色舊外套的熟悉的瘦小身影慢慢走近。父親把手里的外套放在我手上，說了一句“別感冒了”，轉身就走了。看著父親漸行漸遠的身影，穿著父親送來的外套，所有的寒冷都離我遠去。

沉默，是父親表達愛的方式，不善言語的瘦小身影下藏著一顆對兒女無微不至的關懷。

五年級上冊作文 篇3

生活，就像一本書，裝載著人生的啟示，我在生活中收獲不少。我最喜歡的運動就是騎自行車了。騎車，一件看似十分簡單的事情，學起來卻困難重重。

每天，我都會看見那些大哥哥大姐姐們輕松自如地騎著自行車上放學，心里羨慕極了，要是我也能像他們一樣輕松自如地騎自行車該有多好?。“职忠娢疫@么喜歡騎自行車，便給我買了一輛漂亮的自行車，我高興得直拍手掌。

周末，爸爸帶我到體育廣場教我騎自行車。未等爸爸說完，我便急不及待地踩上腳踏板，心想，學自行車不是一件很簡單的事嗎？干嘛要說那么多理論呢？想象著自己飛一樣的樣子，我用力向前一蹬，“飛咯……”話未說完，“撲通”一聲，我便摔了個四腳朝天?！皨屟?，真疼！爸爸，快點來扶我！”我嚷嚷起來?！白约号榔饋?！”爸爸站著不動。我看了看爸爸，見他完全沒有扶我的意思，便灰熘熘地爬起來，重新扶起自行車。這一次，我小心多了，小心翼翼地坐上自行車，兩腳撐地，然后再慢慢把一只腳放在腳踏板上，再慢慢地向前踩去，哈哈！這次成功了！沒有摔耶。我由慢及快，很快就學會了平衡，我高興極了，便開始張望兩旁的風景。也許高興得太早了，“撲通”，我又摔了個四腳朝天。我想，做事不能這么驕傲，要認真地對待，事情才能成功。我接受了前兩次的教訓，認真地練習起來。一次、二次、三次……在我的認真練習下，我終于完全學會了騎自行車的技巧。

現在，我也能像大哥哥大姐姐們一樣輕松自如地騎自行車了，也能感受騎自行車那飛一般的感覺了。我并從中得到人生的啟示：做事情不能急于求成，也不要害怕失敗，成功的背后是許許多多的汗水和跌倒，經歷挫折才會學會堅強，戰勝困難才能走向成功，成功之后也不能驕傲。這個道理讓我一生受用不盡。

指導教師 戴榮霞

點評：從兒童交際的角度來看，從兒童自身來看，小作者的寫作過程就是“真實的寫作”，寫的是真事，訴的是真情，小作者將自己的體驗由不會到會的過程介紹的清清楚楚，并能從中有自己的真實體會，緊扣課題，開頭和結尾相照應，使文章完整，可堪稱佳作。

五年級上冊作文 篇4

那是去年春天的一個夜晚，我和爸爸在一個公共借車點借了兩輛公共自行車，準備騎回家。

騎著騎著，我感覺腳蹬下去越來越吃力了，于是就從車上下來檢查自行車，看有沒有出現什么問題。我找了半天，什么問題都沒找到，只好請爸爸來幫忙。爸爸捏了捏輪胎，就發現了問題所在——車的后輪沒氣了。

我懊惱極了，爸爸卻一聲不吭地推著車向前走去。

我忙問道：“爸爸，你要去哪里啊?”爸爸平靜的回答說：“當然是去附近找修車的地方啊?！蔽液懿磺樵?，但又沒有反駁爸爸的理由。我只好騎著爸爸借來的那輛車，跟在爸爸身后慢慢地向前行。

天早就黑盡了，天幕里有一輪彎彎的月亮和幾顆若隱若現的星星。我打了個哈欠，心想：“都這么晚了，去哪兒找修車的地方啊?”可是，看到爸爸堅定不移的目光時，我心里的想法頓時就沒有了。

走了半個小時，好不容易看到一家修車店，還沒等到我們開口，店主先開口了：“今天太晚了，明天再來修理吧?！闭f完，鎖上大門，頭也不回地走了，只留下我和爸爸呆站在那里?！白甙桑　卑职珠_口了。我大吃一驚，以為剛才的事情已經讓爸爸“回心轉意”了，沒想到……

不知道走了多久，我們終于找到了一家修車店，把車修理好了。但那一天我們回到家時已經是晚上11點多了。

從那以后，我一直銘記著爸爸對我的忠告：“我們不能因為事小或麻煩，就不去做，正如‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’，要避免因為自己的一時疏忽而為他人制造麻煩。”

那個月明星稀的夜晚，給了我終生的啟示和難忘的回憶。

五年級上冊作文 篇5

“雪花晶晶亮呀，雪花亮晶晶，雪花帶來一個冬天的夢……”是誰在唱歌？呵呵，是我興奮在一邊玩雪，一邊唱歌呢！

這場雪是老天爺今年冬天給我們下的第一場雪，這場雪讓我們小孩兒喜出望外，興奮不已，是這一場雪讓世界充滿色彩，是這場雪讓這個冬天成為真正的冬天。

雪花飄飄灑灑跳著舞飛向了大地。因為現在的氣溫高，雪花一到路面上就悄悄融化了。但是樹上、車上、草地上都穿著厚厚的雪棉衣——樹上像穿了一件白色的外套似的，所有汽車也變成白顏色了。我先在冬青樹葉上收集了點兒雪，揉成團，再把它草地上滾來滾去，過了一會兒，這個雪球已經和盤子一樣大了。我又繼續滾了起來，這時，小芊、佳佳和陽陽來了，我們齊心協力一起做了個小雪人，并為它戴上了漂亮的樹葉帽子。因為才剛剛下雪，所以草地上的積雪不算太厚，我們堆得雪人也不夠大，但它精致漂亮！

我們圍著雪人打起了雪仗，我和小芊一組，佳佳和陽陽一組，我在草地上隨手抓起一把雪，揉上兩三下，便瞄準對方的佳佳投去，雪球卻落在她的腳下開了花，對方快速投過來一個雪球竟然打中了我的脖子，好涼啊！我連忙伸手打去雪球并不由自主地縮起了脖子。

我讓小芊先和對方對陣，自己到一邊做起了雪球，連著做了十多個雪球，我和小芊開始向對方發起了猛烈進攻。因為專門做的雪球結實點，所以打到對方的雪球有些又被對方收回打了過來，大家你來我往越戰越高興，越戰越開心……

我們的雪仗熱火朝天地進行著，久違的雪啊，讓我們感到了別樣的幸福和快樂。這是我期盼了一個冬天的夢，這是我曾經唱了無數遍的歌：雪花晶晶亮呀，雪花亮晶晶，雪花帶來一個冬天的夢……

五年級上冊作文 篇6

第一輪是淘汰賽，大家都躍躍欲試，由我和翁裕科對戰，我們都是一本正經的樣子，而且求勝心切。隨著老師的一聲令下，我飛快地把紙板鋪在地上，兩條腿踏在上面，接著后面的同學也踩了上來。頓時，一下子失去了平衡，大家都 東倒西歪，好不容易才平衡下來，翁裕科又把紙板遞給我，我又接著往下鋪。

對方也不甘落后，第一個同學剛鋪好，后面的同學就走了上去。但是他們也像我們一樣，一上去就失去了平衡，結果，有一個同學不小心掉進了“河中”。最后，我們取得了勝利。我們的臉上露出了笑容，同學們也十分開心，像中了獎一樣。

最后一場是男女生大對決，是我們最后的較量，兩隊的選手都有一些緊張。場外的同學更是滿臉的嚴肅。我們組的龔岱青和黃乙珉害怕犯規，身體緊緊貼在一起?？墒怯捎谇髣傩那校麄円徊恍⌒陌岩粔K紙板拋出了很遠，黃乙珉趴在地上夠了半天也沒夠到，急得我們直跺腳。

五年級上冊作文 篇7

放學回家，剛一進院子，就有一股肉末炸醬的香味撲鼻而來。啊，準是姥姥又在做我最愛吃的炸醬面了！本來就已經饑腸轆轆了，而現在這彌漫著小院的香味又勾出我的饞蟲。我三步并兩步地跑進屋：“姥姥，又做炸醬面了吧，真香??！”

姥姥正用鍋鏟翻攪著“咕嘟、咕嘟”響的黃醬。我放下書包，連忙跑過去對姥姥說：“這回該教我做炸醬面了吧？”姥姥看了看我說：“說起做飯來，可有學問哩，就說這炸醬吧，要多放一些油，等油熱了，放入肉末，煸一煸。煸的時間不能太長，太長就焦了，吃起來發硬；也甭太短，短了肉末還有腥氣味兒。煸好肉，就放蔥花，稍一翻炒，就加黃醬。”姥姥邊說邊攪動著鍋鏟。炸醬的香味越來越濃，只見姥姥左手端起炒勺，把做好的炸醬倒進桌上的碗里。嗨！真棒！炒勺里油汪汪的，一點炸醬也不沾；再看碗里的炸醬，顏色是黃褐色的，上面漂著一層油，氣味噴香噴香的。我由衷地佩服姥姥的手藝，便跟在她身后，看看怎么做面條。姥姥見我如此好學，呵呵直笑。

“你看好?！崩牙颜f著，便打開盆蓋，把已經揉好的面團拿出來，然后在面板上撒了一些白面。只見她把面團略揉了揉，便邊抖邊拉長，折過來一擰，再抖再拉長，再折過來一擰，又抖……不一會兒，奇跡出現了，面一根變兩根，兩根變四根……我還沒來得及看清楚，姥姥手中的面團已經成了一把又細又長的面條了。姥姥見我詫異的神色，就笑著說：“抻面的關鍵是用淡鹽水先把面和好、餳好，這樣面才有勁兒，才能抻出細長的面條?！?/p>

把細長的面條，下到滾開的鍋里，一會兒就煮熟了。我和姥姥一人一碗，澆上炸醬，撒些黃瓜絲一拌，吃起來既柔滑，又有嚼頭，真可謂色香味美。

從這天起，我便跟姥姥學做炸醬面?！罢f起來容易做起來難”，這話一點不假。開始，不是炸醬糊了鍋，就是面條抻不勻；現在，我做的炸醬面連姥姥也贊不絕口！

五年級上冊作文 篇8

今天，天氣真好，風和日麗，萬里無云，正是放風箏的好機會。我們中隊的伙伴們興高采烈地拿著自己精心制作或選購的風箏來到天安門廣場。

廣場上已經有不少人在放風箏了。老師一宣布解散，大家就各自拿著風箏奔向廣場中央，放起風箏來。嘿，風箏花花綠綠，各種各樣，好看極了。有“仙鶴”、“鷂鷹”、“熊貓”、“沙兒燕”……真是令人眼花繚亂。

張義權不愧為放風箏老手，他的“鷂鷹”飛得最高，看上去簡直成個小黑點兒了，可他還嫌不夠高，不住地放著線。馬維松的“大沙燕”是風箏中最大的一個，它展翅飛翔，真是好看極了。漂亮的“蝴蝶”在陽光下色彩更加鮮艷。美麗的“小金魚”好像在水中游來游去。灰色的蒼鷺，在天空中穩健地自在地翱翔。最惹人喜愛的是那只“鴿子”，它的身子是雪白的，還咕嚕咕嚕直叫。

我和另外幾名沒有風箏的'同學，成立了個“參觀團”，這兒瞧瞧，那兒望望，心里不禁羨慕起來。

正在這時，只見陳曦拿著他那個“孫悟空”跑了過來，對我們說：“你們沒有風箏啊，那就放放我的吧！”我們高興地跑過去，陳曦把線給我，他輕輕地托起“孫悟空”。這是我第一次放風箏，便學著別人的樣子，拼命地拽著風箏線往前跑。這一下，風箏真飛起來了，我一邊跑，一邊放線，可是我一停下來，“孫悟空”就像喝醉了酒，晃晃悠悠地向下栽，參觀的同學們驚叫著：“快！快跑！”我急忙拉緊線，又跑了起來。實在跑不動了，“孫悟空”來了個“倒栽蔥”，一頭扎在地上。

我坐在那里喘著氣，逗得同學們哈哈大笑。唉，干什么都得有竅門呀！我低頭一看風箏，翅膀上裂了個口子。陳曦他們跑過來。我以為陳曦會生氣的，可他卻笑著說：“沒關系，粘上就行了?！苯又愱厮麄儙讉€“行家”，粘粘補補，一會兒就修好了，便又放起來，經過幾次實踐，“孫悟空”終于能穩穩地在空中飛翔了。要不是線不夠了，我們還能放得更高呢！我們玩兒得可好啦！

這時，天空中的風箏越來越多，簡直成了一個風箏的世界。我們的“孫悟空”也在得意洋洋，騰云駕霧，好像用他那雙“火眼金睛”看著地面上的孩子們，不住地點頭，為我們同學之間的友誼唱贊歌哩！天空瓦藍瓦藍的，再配上五顏六色的風箏，多美麗呀！

五年級上冊作文 篇9

十年后回故鄉我上完大學，考完研究生，五年級上冊作文范文。

轉眼間，時間已在我的身邊恰似流水一般度過了二十年之久，我已經有了自己的企業了。我不禁思念起自己的家鄉——仙桃。

我心想：故鄉會變成什么樣子呢?各個地方又會有什么樣的巨大變化呢?最后，我決定回到自己的故鄉看一看。我乘著飛機，心里砰砰直跳著，忐忑不安，不知自己見到故鄉會是什么樣的心情。

一眨眼，飛機上的廣播通知已經到了仙桃，請下機的乘客快點下機。我好不容易擠出飛機，一排排煥然一新的柳樹與精致的路燈映入了我的眼簾。我不敢相信自己的眼睛，急忙把眼睛揉了揉，可清晰明了的花、草、樹、木仍顯示在我的面前。我問機長：“這兒是仙桃嗎?”機長回答道：“千真萬確!”我簡直不敢相信二十年之后的仙桃竟然變成了這么一個絢麗多彩的樣子!

我急急忙忙來到了自己的母校-大新路小學。我剛推開學校的大門，清潔區、花園、國旗、國旗臺、籃球嘗足球抄…全都把我嚇的目瞪口呆，驚訝萬分!我來到了自己原來讀的五(五)班，一走進教室，只見一排排漂亮、整潔、干凈的桌椅就吸引住了我的眼球。只見他們的課桌上每人還有一臺精美的手提電腦。上課時，老師把知識與要學的課程輸到自己的電腦，然后再轉到同學們的電腦上，使同學們輕而易舉的學習。下課時，同學們可以在上網聽歌、聊天、玩游戲、掛QQ。上課時使同學們學的輕松，下課時使同學們玩的高興。

我剛走出五(五)班教室就看見了我小學同學——顧書槐。我們交流了一下，我知道了他也是來回顧母校的，他正在武漢大學當校長。我們倆在學校里到處走了走，我對他說：“你去漢江酒店吃飯，好嗎?”他也不跟我講什么客氣，就毫不猶豫的答應了。我們來到了漢江酒店門前，只見漢江酒店已經變成了一個美麗、豪華的五星級酒店。我剛踏進店門，香味與辣味一起撲鼻而來，把我團團包圍祝我急忙拉著顧書槐來到二樓，坐上了飯桌。上菜了，第一道“魚香肉絲”，第二道“清湯排骨”，第三道“紅燒牛肉”……。一盤盤香甜可口的飯菜使我口水直流。

晚上，我躺在漢江酒店包房的床上，心想：現在這么高級的年代，這么高級的物品，這么輝煌的時刻，同學們只要認真學習，長大了一定比我們這一代人更加聰明，更加有頭腦，更加有出息!

五年級上冊作文 篇10

說到父母的愛，我不禁想到就在幾天前，因為我在周二、五的英語學習班中，因聽寫成績不理想而在爸爸媽媽之間引起的一場小小的**。

那次英語聽寫，我只考了30分，糟糕的是，老師還讓回家把成績給家長看，并且簽字。我非常清楚如果媽媽知道我只考了30分，一定會大發雷霆。回到家，我的 心里像十五個吊桶打水，七上八下，心里想著媽媽知道這件事后會怎樣教訓我。終于，媽媽回到了家，我忐忑不安地將聽寫本交給了媽媽。詞只有20個?？晌矣X得 她看了幾個小時。媽媽把本放下，皺著眉頭，兩眼緊盯著我，聲音像

是吼出來的：“怎么才考這么點兒分呀？”我低著頭，小聲說：“沒沒背單詞?！笨粗鴭寢?狂怒的樣子，我心里想，今天還不知道要教訓到什么時候?！拔腋嬖V過你要認真背單詞，咱們還定過計劃呢，怎么這么快就不當回事了？你是不是把我的話都當成耳 邊風了？”媽媽的斥責似乎沒完沒了。正當我無言以對的時候，我的救星——爸爸來了。爸爸常在我犯了錯誤，媽媽教訓我時，來為我開脫?！霸趺从址稿e誤了？” 爸爸笑瞇瞇地問。媽媽把聽寫本往爸爸面前一摔：“你看看，她才得這么點兒分，我不生氣行嗎？”爸爸拿起我的本，看了一會兒，又放下了，語重心長地對我 說：“一次考差了沒有關系，主要是要吸取這次的教訓，保證下一次不再因為同樣的失誤而考不好。不是有句話說嘛：‘人不能在同樣的地方摔倒兩次?！彼洲D 過身來，對媽媽說：“不能因為孩子一次考不好就一味地責怪人家，應該心平氣和地與她分析錯誤的原因，保證下次不再犯同樣的錯誤。”我心里頓時對爸爸升起了 一股濃濃的仰慕之情?！澳呛冒伞！眿寢屨f，“你說這個錯誤怎么彌補？”我急忙說了一大堆早已想好地解決措施，媽媽這才同意給我簽字。

事后，我仔細想了想，媽媽只是擔心英語成了我成功路上的絆腳石，一時性急，才會嚴厲的訓斥我，這是一種愛的方式；爸爸則比較理智，不去訓斥我，而是幫助我，這也是一種愛的方式。只有在這兩種愛的鼓舞下，才能獲得真正意義上的進步。

第三篇：五年級上冊作文集合

五年級上冊作文集合10篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的五年級上冊作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級上冊作文 篇1

在我的家里，有許許多多的家用電器，他們給我們帶來了生活中的便利。但我自己最喜歡還是我家的那臺微波爐，它不但外表好看，功能作用也不少。在我家的廚房的一角，有一臺烏黑的微波爐，他穿著一身烏黑的“西裝”，好象是一位彬彬有禮的紳士，它無時無刻不在待命，只要一按下按鈕，他就會立馬一絲不茍的工作。他的功能很多，可以煮飯??只要有關于烹飪的事他都能做，最神奇的是，他能把已經變冷的食物，重新加熱起來，真正實現讓食物時光倒流。我來為你講講他為什么會這樣吧。

其實微波爐里面，有許多根光熱聚能管，當你啟動電源的時候，他就馬上吸收由電而來的熱量，當你要使用他的時候，聚能管就把他吸收的熱量源源不斷地釋放出來，使食物變熱，但光和熱吸收事物里面的水分，要是你的食物里的水

分太少，微波爐釋放的熱量太大，就會使里面的食物烤焦了里面還設有通風口。你不能把這個通風口堵住，不然他們因為儲存的空氣和熱量太多而發生爆炸的。這就是我家的微波爐，我愛這微波爐。

五年級上冊作文 篇2

讀了《飛奪瀘定橋》后，我心里久久不能平靜，對紅軍戰士的敬佩之情不禁油然而生。

一九三五年五月，北上抗日的紅軍向天險大渡河挺進。大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵索橋可以通過。這座鐵索橋，就是紅軍要奪取的瀘定橋。

瀘定橋離水面有幾十丈高，是由十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根，算是橋欄，底下并排九根，鋪上木板，就是橋面，人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣?，F在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。橋的對岸就瀘定城。城背靠著山，西門正堵住橋頭。守城的兩個團敵人，早已在城墻和山坡上筑好工事。他們憑著天險，瘋狂地向紅軍喊叫：來吧，看你們飛過來吧！

號手們吹起沖鋒號，所有武器一齊開火，槍炮聲，喊殺聲，二十二位英雄拿著短槍，背集的槍彈，攀著鐵鏈向對岸沖去，跟在他們后面的是第三連，戰士8除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進一邊鋪橋。

突擊隊剛剛沖到對面，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發的時刻，傳來了團長和政委的喊聲：同志們！為了黨的事業，為了最后的勝利，沖呀！英雄們聽到黨的號召，更加奮不顧身，都箭一般地穿過熊熊大火，沖進城去，與敵人展開了激烈的搏斗。激戰了兩個小時，終于，紅四團英勇地奪下了瀘定橋，取得了長征的又一次決定性的勝利。

長征雖然離我們遠去了，但是，長征精神卻成為了我們取之不盡、用之不竭的寶貴財富，讓我們珍惜這些精神食糧的寶貴財富吧。

我最愛看的革命影視作品400字_五年級上冊第八單元作文

我最愛看的革命影視作品是舉起手來，它講的是抗日戰爭時期的故事。

這部作品的主要人物是趙大叔，它主要講的是趙大叔接受了保護金佛像任務，日本人發動全面兵力來奪走金佛像，所以說這是一份堅巨的任務，可是趙大叔冒著生命危險把這份任務順利完成的故事。

在這部作品中讓我感受最深的是：幾個老奶奶用滑倒日本人的戰斗方式，既省事又利索，她們把豆子裝在簸箕里面，日本軍官來了，她們打開門，把豆子從簸箕里倒出來，豆子像河水似的嘩嘩的往下滾，日本軍官是只能后退不能前進，最終，日本軍官得到了好下場，我坐在電視機前面，哈哈大笑，連連拍手叫好。

這部影視作品雖然先好笑，但是它能讓我體會到了革命先烈們奮勇抗戰的勇敢，就別說是一個有力的年輕人了，就連不怕犧牲的老奶奶也參于到了抗日戰爭中去，她們用機智的方法戰勝了年輕有力的日本軍官，這里讓我感受最深。

我最喜愛的影視作品是舉起手來，同學們，你呢？

五年級上冊作文 篇3

在眾多的水果中，我最喜歡的要數西瓜了。

先談談他的外形吧！西瓜有圓形的，如果把西瓜皮換成黃色的，還真像籃球。除了圓形還有橢圓的。西瓜的顏色更是獨特！淡綠色的底色上還鑲嵌著墨綠色的花紋，從遠處看，活像一只大青蛙。

西瓜的種類有很多，總的來說可以分為三大類：一類為普通西瓜，主要是吃的；一類是瓜子瓜，主要吃晾好的瓜子；還有一類是小西瓜，可以用來觀賞。說起它的味道呀，那更是妙不可言，無以倫比的！

把西瓜切開，一股清香撲鼻而來，而且汁水會不斷地從切開的瓜里涌出來，甜而不膩、可口解渴。西瓜的瓤不像蘋果那樣容易氧化，也不像草莓那樣掉在地上就爛了，如果將西瓜切開放入冰箱，什么時候享用都可以！

西瓜吃法也很多，可以將西瓜切成兩半，用勺子吃；還可以將西瓜切成一塊一塊的小牙狀。還有，西瓜皮可以像菜一樣炒著吃，西瓜子也可以制成各種炒食，可以說，西瓜渾身是寶！

說它渾身是寶不過分，它的營養價值可多了去了。它富有維生素a、維生素b1、維生素b2、維生素c、葡萄糖、蔗糖、果糖、蘋果酸等等，多的數不清。多吃西瓜還能補充營養，具有潤喉、清火、解渴、利尿、排除體內毒素的作用。據說，發燒的人如果多吃一些西瓜，還能降溫，可以說，西瓜的營養價值很高。

我愛西瓜，你呢？

五年級上冊作文 篇4

兄弟幾個擠著躺,彎彎身子軟心腸,看去個個像彎月,吃到嘴里甜香.你們知道這是什么嗎?對了它就是香蕉.香蕉穿著一身黃大衣可漂亮呢!香蕉像掛在空中的月牙,像一把把鐮刀.摸一摸彎彎的,再一捏軟軟的.你可不要瞧不起;它肚子里裝許多許多美的享受.香蕉可喜歡換衣服了;未成熟時穿著一件青綠色的大衣,成熟時換了一件黃大衣,爛掉后穿上了黑色的大衣.香蕉的長短也不一,最短的香蕉只有手指那么長.聞一聞香蕉散發出淡淡的清香.撥開香蕉黃色的果肉露出外面咬一個軟軟的,甜甜的,讓人吃了一口迫不及待想吃下一口.沒有吃的人都會垂涎欲滴.香蕉的品種繁多:美人蕉,千層蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等??有的同學會說:“香蕉這么好吃那香蕉的種子在那兒，我想種?！蹦俏揖透嬖V你吧！香蕉里面的黑點就是種子，香蕉了種子就會出來。

聽了我的這么多對香蕉的介紹，相信你們一定對香蕉有了更多地了解。也一定跟我一樣，認為香蕉是一種好吃的水果吧。

五年級上冊作文 篇5

小樹的成長離不開大地母親慈愛的哺育，人生的道路上，不但有陽光雨露，也有雨雪風霜，是來自身邊的愛幫助我們遮風擋雨。為我們付出愛的，有爸爸媽媽，有老師同學，有爺爺奶奶……

父親的愛是父愛，母親的愛是母愛，同學的愛是友誼……人間處處有真情，處處都有愛，但令我最感動的是母愛。

“慈母手中線，游子身上衣……”每當想起這首詩，我的心久久不能平靜，想到了那深深的母愛。

米爾說過：“母親是最偉大的力量”沒有什么力量比母愛更偉大了。從我出生的那一刻起，母親就一直在我身邊，為我日夜操勞，為我費盡心血。自從我上了一年級，她就天天送我上學，不畏夏日的烈日炎炎，冬天的刺骨寒風。三年級，我不用送了，但她要天天目送我走出家門，再三囑咐我：路上小心，靠邊走，上課認真聽講……雖然我有時厭倦，但我明白這話中蘊含著的深深母愛。

記得有一次放學，天好像故意捉弄我們，突然下起了傾盆大雨，同學們都被這突如其來的大雨驚呆了，這可怎么辦呢？同學們一個個在大雨中沖了回去，我焦急的向南望著，盼望能有人來接我，但連人影都望不到，心里像熱鍋上的螞蟻—七上八下。絕望時，一個熟悉的身影映入眼簾，是媽媽！我高興得跳了起來?？勺屑氁幌?，她早上還發燒呢，怎么能出來？她來到了我身邊，馬上道歉，說來得太晚了……一番話，說的我熱淚盈眶，說：“媽，我沒事。你發著燒，怎么能出來呢？他笑了笑，說：“你爸不在家，我不是擔心你回不了家嗎？”一陣寒風吹來我一連打了好幾個噴嚏，她有脫下外套嗎披在了我身上。我沒在意，但回去后，她發燒更厲害了。

輕松的小夜曲，快樂的童謠，溫馨的問候，嚴厲的批評……這都是母親的愛，雖然只是不起眼的是，但這是最偉大的力量。

是母親讓我們看到明媚的陽光，是母親讓我們幸福成長，我感謝這深深母愛。

五年級上冊作文 篇6

一天，小明和小紅去上學，他們走著走著，聞到一陣臭味，他們往前走，看見一個藍色的垃圾桶，垃圾滿地都是。

小紅說：“是哪些人這么不講衛生呀！垃圾到處都是，真不文明！”“對呀?！毙∶骺粗f：“現在的人太不講文明了！”他們對著垃圾搖了搖頭，嘆了一口氣。

小紅說：“小明，快點過來，我們一起把垃圾扔進垃圾桶吧！”“好的！”小明說，但小明想的很全面，他從書包拿出一張紙，一支鉛筆趴在地上寫著什么。小紅自言自語說：“看來小明有更好的主意，那我自己來收拾吧！”小紅就用干凈的雙手，把垃圾一點一點的扔進了垃圾里面。這時，小明也寫完了，他給小紅看了看，小紅一看完，就笑著說：“哈哈，真好！文明――只差一步?！?/p>

小明與小紅一起把這一張紙貼到了垃圾桶的外殼上，小明說：“這句話的意思是：你只需要跨出一步，就可以夠到垃圾桶，也為世界跨出了文明的一小步！”“嗯！”小紅應道：“不止要把這里收拾好，也要呼吁大家文明起來?！?/p>

現在的科技發展的越來越快，人類漸漸不懂得文明，讓我們從小做起懂得講文明。

五年級上冊作文 篇7

我的愛好可謂豐富多彩，不過，我最大的興趣愛好還是看書。書，就像我的生命。

在小時侯，雖然我不認識多少字，但是偶然一次，我在爸爸的房間里東翻西翻，翻出了一本繪本。我懷著極大的興趣急切地翻開了一頁、兩頁——。

從此，我對書的興趣一發不可收拾了。那時侯，我看的還是繪本。一旦有不會的字就問爸爸媽媽。通過看書我的詞匯量越來越豐富。漸漸地，我就不滿足于看這種以圖畫為主的了，我開始看童話故事和小說了。我時不時會進入書中，我一會兒在夜空中自由飛翔，一會兒參加舞會，一會兒走進了秘密花園，一會兒乘上了太空飛船——

媽媽說我看書看“走火入魔了”，我想是，的字要手里一有書，我就忘了吃忘了睡。書還樹立了我的理想，我希望成為一名像楊紅櫻、伍美珍那樣的作家。

不僅如此，書還帶了給我幾件趣事呢！有一次我正在看書呢，媽媽突然破門而入，我仍像個沒事人兒一樣坐在沙發上看書。媽媽一看，覺得很奇怪，便用力把門一關，然后連忙把目光轉向我，可我仍像個木頭人一樣坐著一動不動。媽媽終于忍無可忍了，便重重地往我胳膊上一拍，把我嚇了一大跳。最后的結果是：媽媽笑得花枝亂顫，而我卻苦著臉站在旁邊。

在書海里我學會了以寬待人，以誠待人，懂得了許多人生哲理，書就是我永遠的朋友，永遠的伴侶。

五年級上冊作文 篇8

人們贊揚漢字，因為它獨特；人們使用漢字，因為它有趣；而我喜歡漢字，是因為它神奇而富有靈性。

漢字的筆畫多變，所以組成的字也各不相同。人們根據各種事物，創造出不同的筆畫，再由不同的筆畫組成各種各樣的字。從古至今，漢字經過了三、四千年的演變，凝聚了多少人們智慧的結晶，才演化成今天的這個樣子。像“月”的象形字，和天上彎彎的月亮十分相似；再比如“木”的象形字，中間一根樹桿，兩旁的`樹枝伸出來，活像一棵樹。還有很多很多字也是一樣，比如“?！?、“馬”，讓人一看到字就知道這是什么事物。

漢字的讀音十分相似，前鼻音和后鼻音很容易搞錯。在剛剛建國時，曾有人提議將漢字改成拼音文字，但是漢字中很多字詞同音，這提議根本行不通，而且如果把漢字改成拼音，那么中國三千年來的悠遠文化也將失傳。漢字的讀音也給我們的生活帶來了很多的樂趣：有些人不慎把音讀錯，便會造成大家的誤解。廣告上經常會利用字的同音，編出了令人叫絕的廣告詞，奪人眼球，如熱水器廣告：隨心所浴（欲）；止咳藥廣告：咳（刻）不容緩；服裝廣告：（依依）衣衣不舍等等，這些在我們生活中的點點滴滴，都能表現出漢字的獨特。

由漢字組成的詩句、文章更是美不勝收。美麗的漢字組成的詩句使人一看就能感受到詩人要表達的情感。而閱讀由漢字組成的一篇文章更使人身臨其境般的感覺，會讓我們跟著作者的文章時而開心，時而傷心，這就是漢字的魅力。國外的文字卻很難做得到這一點。所以我們經常看到國外的文章看上去十分寡淡，沒有中國漢字在字句之間感受到的強烈情感，顯得有點無趣。

中國的漢字還使古代的書法家引發了各種寫法，從而形成了多種風格的書法，書法家的墨寶十分珍貴，他們書寫的字或行云流水，或剛勁有力，令人贊嘆不已。隸書、楷書、小篆等等書法都非常大方和美麗。全世界只有漢字才會有這種奇妙的感受，人們可以從練習書法中得到很多樂趣，書法也使人修身養性，更加富有內涵，比起國外的文字更顯現出中國漢字的獨特魅力。

漢字的獨特魅力，漢字的各種優點，都讓我更喜歡這美麗而又神奇的漢字了！

五年級上冊作文 篇9

一晃，二十年過去了，我很想念家鄉，決定回去看看。

剛踏進小區，一位美麗端莊的小姐笑著迎上來：“先生，您好！請問您是來探親的嗎？我查了小區常住人口的資料，沒有查到您的信息。”我心頭一震，這小姐怎么知道得如此之多，簡直堪比派出所查戶口??！正巧，隔壁王阿姨路過，笑著解釋：“這是一個機器人，它的眼睛就像掃描儀，只要看你一眼，它就會識別出你的身份。它這是在為我們小區保駕護航呢?！蔽翌D時恍然大悟。

“兒子，餓了吧？這些年我的廚藝可是大有長進?！蔽覀冏哌M廚房，只見她按了綠色按鈕，機器人從柜子里走出來開始工作。媽媽在廚房的屏幕上輸入“宮保雞丁”幾個字，機器人就一手持勺，一手顛鍋，忙開了。連鹽、味精都是準確計算過，不咸也不淡。不一會兒，香噴噴的飯菜就出鍋了。有了這智能廚房，媽媽就輕松多了，簡直“坐享其成”??！

吃完飯，我來到臥室休息。床底安裝了地震敏感器，如果地震來臨，就會發出警報，我們可以第一時間逃離。我躺在床上，在遙控器上輸入“大自然”，天花板就像手機屏幕一樣，自動切換祖國的大好河山的壁紙，令人心曠神怡。床的右側，立著一排衣柜。只要說一聲“我要參加生日派對”，它就會為你自動搭配衣服。再也不用為穿衣發愁了。

我醒了，原來這只是一個夢。也許未來并不遙遠，可能就在明天。

五年級上冊作文 篇10

二十年后的我，已經是科學家了，這次我要和從小最要好的朋友小彬回到生我養我的故鄉。

我們約定明天回去。小彬是一名作家，很有學問，但是科學知識很差。那天，我們乘著我發明的超音速飛船回故鄉。不一會兒，我和小彬到了，一下飛船，眼前的一切讓我們很難相信，小彬很羨慕這里的生活。

我們看見的不是從前那些破舊的磚瓦房和木房，而是高達50~150層的高樓大廈，車子不再是在陸地上跑，還可以在海中空中飛或潛水，在陸地的速度可達一小時20xx 千米，而且也很安全，池塘原本是又黑又臭，現在變成了超大型的兒童游戲場所，擴大了幾百平方米，里面有免費的飲料喝、食物吃。

小彬說：“我們一起看一下農莊，看一下是不是非常先進的。”我說：“好，我帶你去看一下!”我們來到一個農莊，一看外面有一個人，好面熟呀!一看，原來是吉祥叔，我們走去，吉祥叔見我驅是 科學家了，就讓我看一下他的全自動農莊，我們一進去，他手中拿這一個遙控器，一按下去，澆水，除草，殺蟲，施肥，收割，播種等，全都是自動的，我說：“不錯嘛。”我們又去了別人的農莊，都很好。

“光陰似箭，日月如梭”，轉眼又要告別我親愛的故鄉了，我戀戀不舍地和小彬離開了。

第四篇：【推薦】五年級上冊作文集合

【推薦】五年級上冊作文集合七篇

在平平淡淡的日常中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級上冊作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級上冊作文 篇1

一、簡介導入。

師：在這段時間的綜合性學習中，同學們盡情地遨游在多姿多彩的“漢字世界”里，感受到了漢字的神奇魅力！老師知道各小組開展了許多有趣的活動，收獲不少。經過商討，這節課選取了大家比較感興趣和具有地方特色的主題進行匯報交流。咱們先請第四組匯報，怎么樣？（生鼓掌）

二、“漢字?閩南話泡茶開講”：

（1）用閩南話吟唱古詩，談感受。

第四組代表：我們在這里要跟同學們“話仙”，“話仙”是閩南話，用普通話解釋就是閑聊的意思。在這里就是想跟同學們聊一聊“漢字與閩南話”。我們小組準備了個節目，想表演給大家看，你們說怎么樣？（小組四位女生表演）

A、看表演，談感受：

第四組代表：大家聽懂我們節目中的歌詞了嗎？

生：你們是用閩南話在吟唱古詩《鋤禾》。

第四組代表：對，剛才我們用閩南話的文白音吟唱古詩。你們聽了有什么感受？

生：這是我第一次聽到用閩南話吟唱古詩的表演，雖然聽不太懂，但是感覺很精彩。

生：古詩竟然能夠用閩南話吟唱，并且聽起來自然流暢，瑯瑯上口。

生：我感到很新鮮，有趣！

B：用閩南話學唱古詩：

第四組代表：怎么樣？很有趣吧？想學嗎？我可不是高手，我也是前幾天剛學的呢！我們小組有個行家，我請她來教大家。

第四組代表：我用閩南話示范一句，大家跟讀一句。感興趣的同學站起來，和我一起試一試吧。（讀兩遍）

第四組代表：用閩南話吟唱古詩能這樣自然流暢，瑯瑯上口，是因為漢字與其他文字相比有獨特、神奇的地方，它既可以用普通話語音來讀，也可以用方言來讀。據查閩南話當中保留很多古代的讀音，下面這個練習題就可以證實。

（2）趣味練習：“說說看”

（課件單個出示漢字：跛、寄、騎；指名學生用閩南話讀這個字的音。）

例如：

第四組代表：“跛”這個字古音怎么讀？

其他學生茫然。

第四組代表：那么有誰知道這個字用閩南話怎么說？

生：BAI3

第四組代表：這個字古人的讀音正好跟現在閩南話的讀音很接近！

……（三道練習題完成后，小結）

第四組代表小結：像這樣的字詞在閩南話當中還保留有250個左右呢。

（3）交流活動收獲。

A、第四組代表：在這階段的綜合性學習中，我們小組對漢字與閩南話的關系進行了研究，同學們就這方面如果有什么問題想了解的，可以提出來，和我們小組的同學討論交流。

（各小組互動）提出的問題有：

生：我想知道閩南話中的字詞的讀音要怎樣標注出來？

生：我想了解下閩南話的起源。

生：我想請問你們是怎樣收集到這些材料的？

生：我想知道閩南話當中為什么能保留古音？

生：為什么你們小組會選擇這個主題進行探究？

五年級上冊作文 篇2

書本對于那些懶人是一堆廢紙，對于重外表的人是裝潢擺設；對于勤奮好學的人是無價之寶。我以前就是上面所說的懶人，但經歷了幾次書的洗禮之后，他就成了我生命中不可缺少的一部分。讀書給人以快樂，給人以知識，我從小并不明白這句話，而且也沒有愛看書的好習慣，對那些名著連碰也不碰，甚至連我8歲的時候還看以圖為主的童話故事，而我的哥哥卻是一個超級“知識分子”對歷史深有研究，有時不愛看書的我都對他敬佩不已，就是因為我的哥哥才是我也走上了通向書的海洋的世界，并且每當寫什么作文，肚子里的知識和材料好像用之不盡，而我以前一寫作文總是千篇一律，并且一件事情能重復的`在好幾篇作文上出現，與同學交談他們總是講一些我不知道的知識，而我卻半天也說不出一個字，現在我也能像他們一樣出口成章了，同學問我為什么懂了真么多了，我只說；“因為我從書中汲取了知識，的到了快樂。生活沒了書籍，就好比生活沒了陽光；智慧沒了書籍，就好比鳥兒沒了翅膀。讀書吧！從書中學到知識，它會讓你快樂，還會學到知識，還會學到很多東西，我前不久讀了一個叫《少林爸爸》的小文章，講了一個父親對兒之說：“兒子你不是喜歡少林功夫嗎？爸爸明天剃成光頭練少林功夫好不好？”“好”第二天兒子看光頭的爸爸興奮地說：“爸爸，加油，練成少林功夫”其實那天是他父親進行化療的前一天；那天，父親用這樣有趣的語言掩蓋了自己身患癌癥的事實，又能讓兒子坦然地面對爸爸將要剃光頭的事實，這就是一種父愛的表現。你們覺得乏味與無聊時，就多讀書吧！它好比一盞臺燈，照亮了我們最黯淡最遙遠的生活道路。

五年級上冊作文 篇3

近日，我的書桌上新加入了一位客人——地球儀。它的樣子滾圓滾圓的，用手輕輕一碰，它就會像在宇宙中一樣緩緩轉起來。

這個地球儀真可謂是知識淵博！它的身上有許多一條條的線，那些橫貫南北的線叫經線，繞著地球一圈圈的線是緯線，其中在地球儀半腰最明顯的一條線便是赤道。地球儀上還一一注明了每處是哪大洲，哪個國家哪個地方，大陸上的礦藏也能一目了然，并且，這個地球儀還介紹了地球上七大洲、四大洋的面積和子午線、赤道的 周長，世界各時區內的主要城市等。啊，小小的一個地球儀，竟有這么多地理知識，真是令我大開眼界！

我是個喜歡看書的人，看見書中哪個生疏的國名，哪個陌生的島嶼，就會請教這位“無聲的老師”，地球儀會毫不保留地告訴我答案。在它上面，我看見了蒸蒸日上 的祖國。我還認識了世界上赫赫有名的美國、法國。不多久，我又尋找到了大名遠揚的亞馬遜河、尼羅河，浩瀚無邊的太平洋，天寒地凍的南北極，烈日炎炎的撒哈 拉大沙漠等許多以前久聞大名的地方。書中說，中國礦藏資源豐富，我馬上證實，因為地球儀上清楚的把煤、石油、金等礦藏標了出來，多方便！我喜歡地球儀還有一個十分重要的原因，那就是：地球是我們的家園。在地球儀上，似乎可以看到美麗的廣袤大地，高聳入云的山峰，連綿起伏的山脈，這引發了我濃厚的興趣，要知道，我最愛研究這個了。地球儀成了我課余的好伙伴。思路剖析：小物品各有特色，來歷不同，形態各異，作用上也有區別，可是小作者的喜愛惜之情卻是相同的。小小地球儀，大家并不陌生，作者信手拈來，成為寫作題材。文章很好地寫出了地球儀的用處——給作者帶來了許多知識，表達了喜歡地球儀的感情。

五年級上冊作文 篇4

星期一我們班就要舉行辯論會了，正方是“開卷有益”，反方是“開卷未必有益”。我的觀點是“開卷有益”，有以下幾點原因：

一、有人說;“開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害?！笨墒谴蠹艺埾胂耄绻B這點抵抗能力都沒有的話，那長大后如何辨識、抗拒社會上的種種誘惑?但如果多看一些書，就會增強各種能力，當然這種也包括在內。

二、書是人類進步的階梯，如果因為怕被壞書污染就不讀書，那就永遠也不會有大出息。

三、古代詩圣杜甫說過一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。可見讀書對寫作是很有好處的?，F實生活中，許多同學發愁寫不好作文，而多讀書就是解決的最好方法。

四、俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書不僅可以使人了解高科技產品，學習科學，還可以教人以做人的道理和為人處事的經驗，陶冶人的情操……

五、書是智慧的源泉，一個人，如果不讀書，那就仿佛沒有了靈魂;如果不讀書，遇事就會慌慌張張，手忙腳亂。

所以，綜上所述，我認為開卷有益。

五年級上冊作文 篇5

光陰似箭，日月如梭。眨眼間20年就過去了，我已經成為世界聞名的科學家了。

有一次我剛從火星上考察回來，突然我想回故鄉看看，于是我趕緊回家，設定了時間。一大早機器人助手奇奇將我叫醒，并端來一盤早餐。我迅速的吃了后，和我的機器人助手來到了時空轉換門前。這種時空轉換門你想去哪里只要說出來，就能把你送到那里去。眨眼間就來到了故鄉。天那！以前這里的樓房最多不超過30層?，F在沒有一個房子不是100層以上的。我打開電腦，查到了爸爸媽媽的住所和電話，到了那里發現那是一棟201層的大廈，爸爸媽媽住在第198層。我坐觀光電梯上去，沒想到，這里的景色這么美。并且還很快，只用了15秒，就來到了家里。家里可真寬呀！在這里放5輛大卡車都行。媽媽告訴我這是一層一家住戶。家里空氣可真新鮮呀！原來這是一種可以吸收廢氣，放出氧氣。

不一會，就到中午了，爸爸媽媽端來幾盤肉，媽媽說：這是由豬肉、牛肉、羊肉混合的一種肉，味道十分好。我聽了馬上吃了一點，哇！可真好吃?。〔灰粫淮蟊P肉就被消滅了。

我的家鄉竟變得這么繁華，這么富饒！我希望以后我的家鄉會更加美麗，家鄉人的生活會更加幸福。

五年級上冊作文 篇6

今天，我們班開了一場激烈的辯論會，主題是開卷有益和開卷未必有益，分為正方和反方。

正方的第一句話就是書籍是人類進步的階梯，所以開卷是有益的。

反方覺得讀書雖好，但也要有選擇性，不能閱讀不健康的書。

正方說沒有作家會寫不良書籍，所以不用擔心。

反方說劉向說過書猶藥也，善讀之可以醫愚，那么讀壞書，書不就成毒藥了嘛？讀了不是害了自己？

正方說不讀書就上不了大學，以后怎么辦？

反方認為讀書可以，但必須選擇。

對此，我的觀點是看書很好，但首先要選擇健康的書，實際上我們身邊的好書不可計數。還有，我們要對不健康的書主動遠離，為自己敲響警鐘。

今天，我們班開了一場激烈的辯論會，主題是開卷有益和開卷未必有益，分為正方和反方。

正方的第一句話就是書籍是人類進步的階梯，所以開卷是有益的。

反方覺得讀書雖好，但也要有選擇性，不能閱讀不健康的書。

正方說沒有作家會寫不良書籍，所以不用擔心。

反方說劉向說過書猶藥也，善讀之可以醫愚，那么讀壞書，書不就成毒藥了嘛？讀了不是害了自己？

正方說不讀書就上不了大學，以后怎么辦？

反方認為讀書可以，但必須選擇。

對此，我的觀點是看書很好，但首先要選擇健康的書，實際上我們身邊的好書不可計數。還有，我們要對不健康的書主動遠離，為自己敲響警鐘。

五年級上冊作文 篇7

小紅是一個樂于助人的好孩子，因此，大家都十分喜歡她。

在一個秋高氣爽的日子里，許許多多的老人家都去公園里散步，可苗族王奶奶卻孤獨的躺在了床上。今天正是雙休日的早晨，小紅戀戀不舍的離開了在家附近的公園，走在了回家的路上。當小紅經過了她的鄰居——王奶奶家的時候，從窗外看見了王奶奶正躺在床上。家里還有許多家務沒做！這一切，小紅都看在眼里，可腿還是繼續走在回家的路上。過了一會兒，小紅開始猶豫了。她心想：哎！王奶奶老了，腿腳也不方便了，我還是幫助她把家務活做了吧！何況，老師經常教育我們：遇到需要幫助的人時，就要主動、及時地幫助他人！想到這，小紅悄悄地走進了王奶奶的房間里，沒有驚動正在睡覺的王奶奶，就開始干起活來了。她拿起了桌子上的抹布擦桌子，擦完桌子后又掃地，就這樣，已經用了將近一個小時了。小紅心想：怎么時間過得這么快，我星期五的作業還沒有做完呢！可轉念一想，不過，如果讓王奶奶干，肯定做得比我還要久呢，我還是繼續干吧！于是，她又埋頭苦干了。

可能是王奶奶聽到了動靜，便慢慢地從房間里走了出來。當王奶奶看見小紅正忙著幫自己做家務時，十分激動。這時，小紅剛轉過身來，發現王奶奶出來了，便走了過去，說：“王奶奶，您休息一會兒

吧！家務都由我來做！”王奶奶聽了，激動的淚水從眼睛里流出，走過去擁抱著小紅，親了親她的小臉蛋，說：“謝謝你！謝謝你！你真是一個好孩子！”小紅說：“不用謝，這是我應該做的！”

從此，小紅每天都像親人一樣照顧王奶奶，幫助她做家務，真是“不是親人勝似親人?。　?/p>

第五篇：五年級游泳作文300字集合

精選五年級游泳作文300字集合七篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級游泳作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級游泳作文300字 篇1

記得去年暑假，看著爸爸每天到小河里去游泳，我羨慕得要命，就叫爸爸教我游泳。爸爸爽快地答應了。

爸爸到了游泳的河邊，脫下衣服，撲通一聲，跳下了水。爸爸慢慢地朝深水區游去。我也跟著下了水。爸爸教我學憋氣。過了兩天，我學會了憋氣。

學會了憋氣，我開始真正學游泳了。爸爸溫和地對我說：“兒子，學游泳要手腳并用。手要不停地往兩邊劃水，腳要上下使勁地敲打水面。記住了嗎？”我拍拍胸脯，信心十足地說：“記住了！”奇怪，怎么不會前進呀？哦，原來是忘了用腳敲打水面了。于是，我趕快敲起腳來。唉！手又忘了劃水?！皳渫ā保蚁褚粔K大石頭似的墜入水底，還嗆了好幾口水呢！

爸爸似乎看穿了我的心思，鼓勵我：“堅持就會成功！”聽了爸爸的話，我又接著學了起來。

經過一個暑假地勤學苦練，我終于學會了游泳。這真是“世上無難事，只怕有心人”?。?/p>五年級游泳作文300字 篇2

隨著年齡的增長，我積累的名言越來越多，“世上無難事，只怕有心人”，“欲要看究竟，處處細留心”，“虛心萬事能成，自滿十事九空”……但是我最喜歡的名言還是“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。

那是今年暑假，爸爸媽媽帶我去游泳。來到游池邊，爸爸說：“你這么大了，應該會游泳了，我來教你吧！”我點了點頭。爸爸走進水中，先教了我基本的動作，便讓我下水練習。我戴上泳鏡，深吸一口氣，正準備一頭扎進水里，卻又縮了回來。我的心怦怦直跳，我會不會嗆水呢？我不斷給自己鼓勁：“建超，你一定行的！”

我調整呼吸，一頭扎進水里，我在水里胡亂折騰了幾下，一下子嗆了好幾口水，鼻子憋得紅通通的，我很不舒服，我索性走出游泳池。爸爸在旁邊大喊到：“兒子，好樣的！加油！”爸爸拉著我下了水，又教了我幾遍動作，我不再那樣緊張了。一頭扎進水里，一秒、二秒……我在水里能憋一會兒氣了，甚至還游出去很遠。我竄出水面來，遠遠地對爸爸說：“吔，我成功了！”爸爸向我豎起了大拇指，漸漸地，我成了一個游泳高手。

此后，“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句話一直銘記在我的心間，成了我的座右銘，一直激勵我不斷進步，超越自己！

五年級游泳作文300字 篇3

我是個特別怕水的孩子，絲毫不敢接近水，游泳我想都沒想，但游泳又是個必備技能，所以老媽在暑假期間給我報了個游泳班。

第一節課學習吐氣和吸氣。我吐氣時動作不標準，一次次的嗆水，鼻子火辣辣的疼。經過幾次反復地練習，終于好點了。又學習腳上動作：先把前腳勾起來，腳后跟向外，再往外一蹬，夾起腳之后放松三秒……

由于緊張，我一直不能前進，倒是水的浮力還讓我一直后退，教練狠狠地打了我一下。

水，又讓我對它的恐懼感加深了。

之后，每當去學游泳時，我都表現的不好。老媽鼓勵我：“心里有勇氣和自信，把動作連貫起來，相信自己，恐懼感就會消失。”

在之后練習中，每次游泳我就給自己打氣，漸漸進入了佳境。到第五節課時，我已經扔掉了浮板，第七節課時扔掉了浮管，第九節課扔掉四層背浮，第十一節課時又把最后的雙層背浮扔掉了，我大膽地游了一下，我會了！我會了！我高興極了！

“學什么東西都不容易啊！”我心里想著。同時也明白了：只要努力，有恒心，就沒有辦不到的事情！

五年級游泳作文300字 篇4

暑假又到了，炎熱的天氣讓人們很喜歡呆在水里，因為呆在水里會覺得很涼快。我也非常玩水，可是我還沒學會游泳。這個暑假媽媽給我報了游泳班。但是她很忙沒有時間陪我有游泳，每次都是我自己去的。

教我游泳的教練是一個高高的，瘦瘦的，很有責任心的教練。

第一節課我們學的是憋氣，憋氣要先深吸一口氣，再潛到水里，然后慢慢地把氣吐出，最后憋到難受再起來。潛下水的過程中不能急躁心情要平靜，掌握后還要多加練習。

第二節課教練又教我們了蹬壁式漂浮。帶上泳鏡，將雙手舉過頭頂，一只腳踩在池底，一只腳踩在池壁上，接著踩在池壁上的腳用力一蹬，然后全身放松，自己就像“一”字漂在水面上。

接下來的課程中，我們又學了許多游泳技巧。其中我覺得蛙泳腿最難每次都有小差錯。教練告訴我要記住收、翻、蹬、夾。收、翻速度慢。蹬、夾速度快。我牢牢記住了教練說的話，努力學習。過了十多天的努力我終于學會了蛙泳。可以和別人一樣在水中自由地游泳了。我也感受到了成功的喜悅，心里比吃了蜜還甜。

學習游泳中，我知道做一件事要熟能生巧。

五年級游泳作文300字 篇5

每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的'手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。

去年暑假，我們一家四口人去了山東日照。在那里，令我印象最深的一件趣事——就是玩海了。

那一天，正是晴天，浪不怎么大，正是游泳的好時機，我們爭先恐后地換上泳衣投向大海的懷抱。在大海里游泳和大游泳池里游泳真是有著天壤之別呀！我們被大海使勁地拉回去，忽然又被大海使勁地推出來。我們情不自禁地喊著、笑著，拍擊著水面將水潑向對方，我索性地把眼睛閉上，享受著這場愉快的“人工降雨”。

浪漸漸地高起來，我在無意中還嗆了幾口水，我連滾帶爬的上了岸。我在海邊走著，忽然看見一起來的小朋友在那邊堆沙堡，我跑到它們那，和他們一起堆起沙堡來，沙堡正要完工的時候，一個大浪忽然向我們來，沙堡無影無蹤，我終于明白“大浪淘沙”的含意了。這真是一次有趣的玩海，真是太快樂呀！

五年級游泳作文300字 篇6

昨天下午，我和任吳語去市體育館游泳。

到了市體育館，我們換上了泳衣就下了水，讓我萬萬沒有想到的是，任吳語把自由泳的動作忘的光光，只會潛水了。我開心的不亦樂乎，我終于可以把以前任吳語打我的仇復仇了，我對著任吳語奸笑，任吳語見情況不正，連忙逃走?！皠e跑，再跑，讓我捉到你就完了！”我對著任吳語大吼到?！拔?！”任吳語嬉皮笑臉的游著，只見我在他換氣的時候潑了他一下，任吳語立即跳了起來，準備追殺我。我跑到深水區去了，任吳語遲遲不敢動手。

娛樂的時間實在是短，才一會任吳語就急了，說：“走，我們去買一個球！”“嗯？就這樣下去？”我發惱掃了“你去！你去！”任吳語一再推托，我只好一人單行，剛剛到了樓梯口，我就發覺好幾個人正盯著我，我嚇壞了，連忙跑了回來，任吳語又氣又急，說：“走吧！”我看著他的樣子，倒很像我們班的一個女生，就對他說了。任吳語問我：“像誰？”“不說”“到底像誰？”“就是不說”我又跑到了深水區，沒想到，任吳語把樓梯口占領了，我不得不和他說說。任吳語穿了拖鞋準備上去，我把他突然推了下去，我也一滑，到了下去……亂鬧了一陣，我們就回家了。

五年級游泳作文300字 篇7

“春熹，準備一下，一會兒我們去洗澡！”聽到爸爸的叫聲，我放下手中的玩具，去翻找我的內衣內褲。

很快，爸爸拿著個袋子，我拿著我的衣服，一起開車去恒基洗浴的中心洗澡。到了洗浴的中心，我拿著衣服跳下車一溜煙的工夫就跑進了大廳，換上了拖鞋，走進了洗澡間，爸爸從后邊慢慢的走了過來。

我小心翼翼地跳進大池里，爸爸也跟了進來，說道：“我來教你游泳吧?！闭f完，爸爸就在水里游起泳來，好像湖里的魚兒一樣自由自在，我照爸爸的樣子做了一遍，誰知根本浮不起來，也站不住腳，咕咚咕咚的喝了好幾口水，嚇得我大喊“救命”，爸爸聽見了我的呼救聲，立刻一把把我拽了出來。爸爸說：“學游泳不能心急，要有耐心，我先教你一個簡單的吧！”“不行、不行，就因為學游泳我的小命就快丟了。”我嚇得連忙擺手。可爸爸還是非要我學，我沒辦法了，只好跟著爸爸學習游泳。

爸爸給我示范了一遍，這次是分解動作，我照著練了幾次后，感覺自己能在水里漂起來了。真是工夫不負有心人，經過一個下午的練習，我終于學會了游泳。

回家的路上，我在心里想，如果要學好一件事，一定要有耐心、有恒心才行。