第一篇：關于發現的話題作文(集合)

關于發現的話題作文(集合15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關于發現的話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于發現的話題作文1

只要仔細地觀察生活中的一切，就可能發現其中的奧秘學到很多的知識。

我很奇怪變色龍為什么會變色？變色有什么用呢？后來看了書，才發現原來變色龍皮膚細胞里，有紅、黃、綠等幾種顏色。變色龍變色后可以保護自己。

我的蠶寶寶為什么會死呢？后來我去問了老師，老師跟我說：”你的蠶有沒有吐黃水？我說沒有，那肯定就是葉子枯了。”我回到家看了一下嗓葉，原來真是枯了。

我發現含羞草只要有人碰它，它就會合起來，但是它晚上也會合起來，我發現雞蛋花的花心跟蛋黃一樣，為什么呢？不知道花心的味道會不會跟蛋黃一樣？

我們班上有一個同學很愛說慌，老師和同學們都討厭他，有一天我看到了電視上說：有一個騙子騙了別人結果被抓了，我發現說謊的人如果不改，長大后就會成騙子，誠實的人長大后就可以成為好人。

我還發現背英語的時候不能死記硬背，而是要知道中文意思，想著中文，就可以背出來了。

我發現只在我們多用眼睛去觀察生活中的奧秘和奇妙，就可以讓你知識淵博。變得很聰明，也很開心！

關于發現的話題作文2

現在，只要一出一種新玩意，過不了幾天，就會在學生中流行起來。這不，才出不久的新式溜溜球就在我們中間玩的熱火朝天了！我就是在這玩當中發現了一個鮮為人知的道理。

在我校的各個年級幾乎有一半的人手里都拿一個花花綠綠的溜溜球玩的時候，我也加入了這浩大的溜溜球大軍中。

有一天，我拿著溜溜球玩“睡眠”，看著他能在下面“睡眠”，我突發奇想，它為什么能“睡眠”呢？我曾多次問媽媽，媽媽說不知道；我又多次問爸爸，爸爸也說不知道。不經意間我用手撥了撥球體，一看它在滾動，我又撥了撥，嘿！“我知道了，我知道了！”我發現了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來，在繞緊線后用力向下擲去的時候，兩個半球的球體在向前轉，球體自轉的時候，中間的小軸承也在轉，這也就形成了相對的穩定——也就是我們所說的“睡眠”。我發現了這個道理，就仿佛是哥倫布發現了美洲新大陸一樣高興。啊！我太偉大了，我竟然在玩中發現了科學道理，難怪那位語文老師說：“科學家是玩出來的！”

在放學的路上，我興高采烈地走在大街上，邊玩著溜溜球，邊旁若無人地小聲嚷嚷著：“我發現科學了！我也是科學家了！”

關于發現的話題作文3

我家里有許多盆栽。有菊花、有蘆薈、有吊蘭……可我偏偏鐘愛那仙人掌。

仙人掌，不開花時，上面光禿禿的，十分無聊。開花時，顏色不搭配，大綠大紅。一身堅硬的刺隨時隨地會扎人，長相丑極了。有什么好喜歡的呢？

我那敬愛的小讀者們肯定會這樣思考。

但是，看植物難道就只看外表嗎？

比如玫瑰，雖然漂亮，但生存能力、適應能力都很弱。我保證，如果把它移栽到沙漠，不出半小時，就會毫無生氣。而仙人掌呢？由于長期生存在特殊環境下，它進化出了一套非常頑強的生存本領。它的根很長，拼命的往下扎。這樣，就算上部完全曬死，但它的根依然堅強地存活著，并且下面含有水分，還涼快。它厚厚的皮質，尖尖的刺使再高的溫度也無法蒸發內部的水分。不靠天，不靠地，靠自己，靠著這種出于本能的本領與沙漠日夜搏斗著——舍生忘死的戰士。也許，就在某一天，它們終將沙漠戰成綠色植物的樂園。大家都在一邊喜悅，可他，卻，依然，在搏斗著！用自己有限的本領，與沙漠做死亡的拼搏！這種大無畏的、不低頭的、感于拼搏精神，多么值得我們贊揚啊！多么值得我們學習啊！多么值得我們去尊重啊！

仙人掌——不屈的英魂！

關于發現的話題作文4

身邊有很多美，花美、景美。而這些卻不重要，真正的美是人美。人的道德、品質，從一件事我終于見證了人美。

那是發生在一個夏天的事。

那天，天氣十分熱，知了在外不停的叫，叫人心煩意亂更加熱了。“大熱天里停電，停的太不是時候了”媽媽一邊擦汗一邊說。而我一邊向門外走去一邊說：“不行啦，我快熱化了。”到樓下，我一直走出了小區，才停下來。外面刮著微涼的風，比屋里涼快多了，不一會兒汗水就少了。咦？那邊怎么這么多人，怎么了？于是我跑過去像泥鰍一樣，擠了過去。哇，原來外國人于農民打手勢買西瓜呀！

開始，外國人在西瓜上做了一個切開的手勢，農民麻利的用刀一切，哇，里面真紅，不少人在人群里贊不絕口。外國人聽了聲音，又切了一小塊兒嘗了嘗，便滿意的點點頭，然后，他把手指伸出了兩根，表示要兩個西瓜，農民在西瓜堆里挑兩個皮凈的西瓜給了外國人。外國人又打手勢，表示要多少錢，可農民沒看懂，外國人干脆拿出口袋里的錢，農民才懂。這時，人群里有兩人在喊：“五元、十元，農民誰也沒聽，收了4元錢，一五一十的找錢外國人以為完事了，拿了西瓜就走，農民趕快把找的錢塞給外國人，外國人滿臉笑容的說：”中國人美！“

我看完這件事，讓我打心眼佩服那位農民，人心要美。而這位農民如實向外國人展現了中國人品質、尊嚴。這，就是身邊的美。

關于發現的話題作文5

世上不是缺少千里馬，還是缺少善于發現美的伯樂；生活中不是缺少陽光，而是缺少善于發現陽光的心情；萬物不是缺少美，而是缺少善于發現美的人。

有的人總是把抱怨生活的不如意，抱怨生活沒有一點樂趣，沒有一絲美的存在。其實不然，用心觀察，用心體會，用心思考，你便會發現，其實生活是多姿多彩的，生活是充滿樂趣的，生活中處處都有美的蹤跡。

你看那花兒

在你失意的時候，當你看到那殘花敗葉，或許你會認為自己就像那花一樣，凋謝著，沒有人修剪，沒有一絲生命力。在你開心的時候，當你看到那即將凋謝的花，或許你會想到它的無私，它的偉大。“落紅不是無情物，化作春泥更護花，”你會想到生命是如此地短暫，我們也應該像花一樣，無私奉獻，在有限的生命里發揮出無限的`價值。仔細觀察，你便會發現，其實那花很美。

你看那陽光

一縷陽光照射大地，煥發著一絲生氣，照亮了千山萬水，照遍了一草一木。其實，它很美，它為我們付出諸多努力，卻不求一點回報。

你看那“鳳姐”

網絡紅人羅玉鳳，我想大家都會了解，她長得很丑，卻是十分有自信的一個女孩，有人說她自信得過頭了，也有人說她丑得不能再丑了，但我不這么認為，又有誰能比她有自信。其實，她很美。

其實，生活中的美太多了，萬事萬物都存在美，只是我們不善于發現。讓我們一起認真觀察生活，觀察生活中美的存在！

關于發現的話題作文6

在我們記憶的星空里，有著許多小星星，小星星里裝著生活中的每一件事，在我的星空里，有著一顆閃爍的小星星，那里面有我童年的第一個發現。

有一次，我去北海旅游，去的時候天氣晴朗、陽光明媚，可到達北海時，烏云密布，沒過多久就下起了傾盆大雨，過了一會兒，天又變成了多云，我疑惑不解，天為什么會變化多端呢？我帶著問題去請教爸爸，可爸爸抱起我，說：“來長大后，老師會教你們的。”我也沒辦法，只能把這問題埋在心里，到三年級的時，我上網調查才知道，原來是因為外力的作用，就是地球以外的能量，導致的水平、垂直、氣壓分布不平衡，因此產生了空氣的流動，也就是風。當我看完這些資料，跑出去陽臺，望著藍藍的天和潔白的云，我想：“原來，生活中還有許多東西等著我們去發現，它們不在很遠的地方，而是在我們身邊。”

那顆星星被我稱作“童年的第一次發現”，它在我的星空里是獨一無二的，在我浩瀚無邊的記憶星空里將會有許多新的星星誕生。

關于發現的話題作文7

童年在我們的一生中是最快樂的時光，也是最天真、最活潑的時光。在童年的時光中，我們肯定有著各種各樣的發現。

在小的時候，我總是能發現在下過雨出太陽時，都有一道彎彎的彩虹掛在天空，那彩虹有七張顏色，每次分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。那精美程度，就像有人用畫筆刻意勾勒出來的一樣。看到那一道絢麗的彩虹，我總是蹦著跳著去告訴媽媽，并把彩虹指給她看。

可是有一天，我又看見了彩虹，這時我的心中閃現了一個問題：天空中怎么會出現彩虹呢？于是我便把這個問題告訴了媽媽。媽媽聽了之后笑著對我說：“那是因為天上有個神仙，那彎彎的彩虹就是他手中的弓，到了他睡覺時，就把弓隨手放在枕邊，這就是你現在看的彩虹。”

我抬頭看看天上的彩虹，還真有點兒像是一個大弓。我得到了滿意的答案，就跑到一邊玩兒去了，從此，在我心里就對彩虹的出現有了一個根深蒂固的解釋。直到我上了學，升入了高年級。

有一次，我手中拿著一本科普讀物，正津津有味地看著。忽然看到一頁有關于彩虹形成的原因，我才真正明白了原來彩虹的形成是因為剛剛下過雨的天空中有水汽，所以這些水汽對陽光進行了折射，這就形成了瑰麗絢爛的彩虹了。

這時我想起小時候自己的天真幼稚，不禁笑出了聲。

關于發現的話題作文8

今年母親節，我用平時節省下來的零花錢買了條紅色小金魚送給媽媽作禮物，媽媽很高興。她看到我喜歡金魚，又給我買了三條小金魚和一個魚缸。小金魚有紅的、黑的、銀白的和粉色的，可愛極了。

一天，我和媽媽到花鳥市場給小金魚買了美味的魚蟲。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚食往魚缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場“金魚爭食大戰”。不一會兒魚缸里的魚食就被一搶而空，小金魚仍在水面上游來游去，好象對我說：“再給點我們吧，我們還沒吃飽呢!”我想：小寶貝，我絕對不會虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時歡快的樣子，我的心里也美滋滋的，直到它們不再想吃，我才停止放食。第二天早上，我來到魚缸前一看，唷?發現一條黑的小金魚肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了。“是魚食有毒呢?還是生病了呢?昨天可是精神抖擻的呀!”看到金魚圓滾滾的肚子，再看其它三條也無精打采的，我想：是不是金魚吃多了脹死的呢?我趕忙向爸爸請教。爸爸說：“很可能是撐死的，我們到網上。”爸爸迅速打開電腦，上網查詢，很快找到了答案：金魚食性較廣而且貪食，如果亂投過量的食物，會造成小金魚因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的。

后來，我和爸爸又在網上學到了許多飼養金魚的知識，直到現在，小金魚仍在魚缸里自由自在地游來游去。

這次的發現讓我明白了一個道理：無論什么事都要做到刨根問底，這樣才能不犯同樣的錯誤!

關于發現的話題作文9

俗話說：“處處留心皆學問。”只要你認真地觀察生活中的每一個細節，就會有新發現。

有一天早晨，我出去散步，看見一只貓從一棵3米高的樹上跳下來，我害怕地閉上眼睛，心想：完了，它一定會摔成肉餅的。可是，過了好久也沒有聽到物體落地的聲音。我睜開眼一看，發現那只貓安然無恙地站在地上，全身上下沒有一處摔傷。頓時，我的腦海里冒出了一個問號——“為什么小貓從那么高的地方摔下來卻沒有摔傷呢？”

回到家里，我從《十萬個為什么》這本書里了解到了小貓從高處掉下來而不能受傷的原因，那是因為：小貓長有完善的平衡器官，它的長尾巴可以掌握平衡，腳上又長有厚厚的肉墊，爪子分岔減輕了落地的沖擊，所以小貓落地的時候都是用腳落地，就算我們讓它胸朝上，背朝下地往地上摔，它也可以很快地翻轉身體平穩落地。這時，我的腦海里閃過一個念頭：如果模仿小貓制造一種彈跳鞋，人要是從高處跳下來不就沒事兒了。若能那樣，排球、籃球運動員穿上這種鞋，會跳得更高。我一定要好好學習，長大后發明這種鞋子。

生活中還有許多奧秘，只要我們留心去觀察，就一定會有新發現。

關于發現的話題作文10

在門前，我停下了腳步。先把右腳跨出了門檻，又小心翼翼的把左腳跨出了門檻……

“放假了！”當這個消息又在我的腦中浮現時，我情不自禁的又笑出了聲。啊，怎么感覺今天的空氣是這么清新，令人神清氣爽；今天的太陽是那么燦爛，令人舒服極了；今天的云朵是那么潔白，令人感覺近在咫尺……走在回家的路上，我的心情無比舒暢，觀察起了身邊的景色。

這，是一條綠蔭小道。燦爛的陽光被樹葉撕扯成一段段，只留下些許斑駁陽光，時不時溫暖人們的身心。

這，是一位年過七旬的老奶奶。雖家境貧寒，但沒有放棄對生活的希望。我輕輕地走過去，用五角錢買下了她的一張報紙，雖然只是區區五角錢，但它代表的是我的愛心。

這，是幾位長發飄飄的美女。但她們的美，僅僅停留在表面。瓜子皮撒落一地，卻不以為然，依舊談笑風生。

其實，還有很多人：滿臉堆笑的書報亭阿姨；嚴肅認真的公交司機叔叔；遵守交通的低年級小妹妹……

一路上的這些人和事物，讓我看到了人性的善與惡，感覺到了溫暖與生活的美好，請你相信，只要你用心靈去觀察身邊的事物，你，就會受益匪淺。

關于發現的話題作文11

我曾經聽別人問我的朋友一個問題：你整天嘻嘻哈哈的，快樂的很，你為什么那么快樂?

我聽了朋友的朋友這個問題，心想：快樂需要理由嗎?快樂是由你從心底里發出的一種感覺、一種心態。紅軍經歷了萬里長征，眼看三軍即將會師、革命即將勝利，他們能不快樂嗎?數學家在浩瀚的題海中鉆研數學題，一道道數學難關即將闖過，答案即將找出，他們能不快樂嗎?難道說，昨天你沒交作業你就不快樂;今天被別人恥笑你就不快樂?不是這樣的。快樂不是彩虹，一眨眼，什么顏色都不見蹤影了;快樂不是朝露，一過時，就無法采集;快樂不是過眼煙云，一吹風，就煙消云散了。

但凡是快樂的事情，不一定是在環境良好的地方發生。快樂是在每一個國家、每一個民族、每一個家庭里產生。重要的是，你會不會捕捉、會不會采集、會不會分享。

假若，在某個貧困山區的一戶人家中，兄弟姐妹都健康、長輩們都健在，只是錢常常入不敷出。盡管如此，但他們的生活也十分的幸福、快樂。為什么?因為親人們都健在，總比在印度洋大海嘯中失去了自己的父母、親友、兄弟姐妹的災難者們要好上幾千倍、幾萬倍。你說，你能不快樂嗎?

世界不是缺少快樂，而是缺少快樂的發現。只要你仔細尋找，細心觀察，就會發現許許多多快樂的事情。重要的是：你要不要快樂?

關于發現的話題作文12

在漫長而有趣的童年中，我發現了許多生活中的小秘密，當年最難忘的是那回發現方形西瓜的秘密。

那是發生在不久前的事情：我從電視上看見一個西瓜。你可能會問西瓜有什麼奇怪的？可那是一個正方形西瓜。我感到稀奇的同時，腦袋里出現了一個巨大的問號，有圓形的西瓜，也有橢圓形的西瓜，可方形西瓜是如何種出來的呢？我帶著疑問的心態去問媽媽，媽媽說：“要想得到知識，就要靠自己的力量。”說完就走開了。

我回到臥室左思右想起來，如果這是不同的品種，那以前怎麼沒有。我否定了第一種想法。如果是模型西瓜，怎么會有瓤。我又否定了第二種想法。最后想啊想終于想出來點眉目了有可能是一種瓜皮，之后把西瓜瓤放進去，就成了一個方形西瓜。

我去問媽媽，媽媽說：“可能吧，可能有的人是這麼想得。可科學家不是這么想的。”

之后這幾個月里，我一直在想這個問題。

有一天，我在看電視電視里又在播方形西瓜，有一位種瓜的叔叔告訴我們，方形西瓜是在小瓜苗時，套上一個大方形外殼，之后結出來的掛就是方形的了。

關于發現的話題作文13

大自然里有許多的奧秘，今天我帶大家了解三個秘密。

第一個是，植物晚上也會睡覺，只是它們的睡覺方式與人和動物都不一樣。植物睡覺最明顯的反應就是在葉子上，傍晚來臨時植物的葉子和花就成對地閉合在一起，進入睡眠狀態。第二天早上再展開葉子。

第二個是，一棵樹上為什么能長出兩種不同的梨來？因為這都是果農的杰作。當春天來的時候，取下一棵雪梨的枝條或芽，把它接到鴨梨的樹上，新接上的枝條就會像在原來的樹上一樣生長，這種方法叫嫁接。梨樹經過嫁接后，就會結出不一樣的梨來。

第三個，是蘋果削皮后為什么會變色？因為蘋果的果肉里有一種叫酶的物質，我們把蘋果切開，它就會接觸到空氣，這樣空氣中的氧氣和酶就相遇了，它們之間會發生一系列的變化，切口處的果肉就會慢慢的氧化變成褐色。如果想讓切開的蘋果不變色，可以把它放在鹽水里，也可以用干凈的密封袋裝好，防在冰箱里。

這就是我帶大家了解的秘密。

大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智和想象的空間。

關于發現的話題作文14

仙人球是橢圓形，綠色的。正巧我家陽臺上也有一顆，我經常去撫摸它那利劍般的刺，有時手指被刺得發疼。

有一次，我們一家去南京。路上，正在夢鄉中的我不知被什么刺到了，我忽然想起了仙人球，“完了，完了！”我大叫起來，聲音都要把整個車廂都炸了。

“怎么了，一驚一乍的。”爸爸不耐煩地問。

我可憐兮兮地說：“我們出去三天，沒人給仙人球澆水！”

“沒事，不要說三天，三個月都沒事”聽爸爸一說，我才安靜下來，可總是擔心它會枯死。

三天后，我們終于回到家，一進門，我顧不上休息，拉著爸爸去打開陽臺的門，可爸爸卻不慌不忙。門一打開，我像離弦的箭一樣飛了出去，我震住了，那一刻，時間仿佛停止了流淌，周圍所有的東西都靜止了，唯獨只有那顆仙人球在微風中，在陽光下，向我展示那美麗的笑容，它是那么生機勃勃，我看著呆呆地笑了，我覺得那就是世界上最美麗又耐旱的植物！

我十分好奇地問一旁的爸爸，為什么仙人球不補充水分還不會枯死？

爸爸笑了笑說：“仙人球原生在沙漠，那是極其干旱的環境，所以它們的葉片進化為針狀，水蒸發極少，多肉的樹身儲水能力很強，當然也不是能完全脫離水，拔出來曬一個時辰也不會死，它特別能耐旱。”

原來如此，它在我心中就是世界上最美麗的花。

關于發現的話題作文15

人世間不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。——題記

留心的觀察，留心那些細小的發現，你會發現許許多多有益于我們的微小細節，是誰說細節決定成敗，而決定細節的難道不是一雙懂得發現的眼睛，一種懂得發現的眼光嗎？

曾閱讀過這樣一個小故事：某中外合資企業招聘管理人員，面試中有這樣一個問題：三個人外出打獵，一個人發現了這只野兔，另外一個人打死了這只野兔，第三個人拾回了這只野兔，問誰該得到這只野兔？結果絕大都數應聘者都選擇了后兩者，而忽視了發現者的功勞。我想這就猶如一部影片，也許有的人會為它的高潮激動不已，也許也會有人為他的結尾留戀惆悵，但卻極少會有人為影片的開頭而喝彩鼓掌。

以發現的眼光看問題，得到的是全面的理解與體會，在當今社會，人才濟濟，如果沒有超強的能力，和發現的眼光，在這個弱肉強食的競技場，也許你會被紅牌警告，又或許直接被黃牌罰下，而逐出場外。多年后，當我們走入社會，才會深刻理解到“發現的眼光”的重要性，也許它不頂洋房寶馬值錢，沒有親情友情愛情令人感動，但是他也許是決定你人生的重要一步，是在你生命畫板上濃墨重彩的一筆，是通向你成功的一張必然的通行證。

朋友，用發現的眼光看世界吧，留心生活的一點一滴，用發現的眼光為自己奪取一方廣闊的藍天吧。

第二篇：話題作文 發現

[話題]

現實生活中，人人向往“發現”，渴望“發現”。在“發現”中人類披荊斬棘，苦苦探索，在“發現”中人類告別愚昧，走向文明。因為“發現”與“未發現”，人類社會才波瀾起伏，人類生活才充滿喜怒哀樂。“發現”是人類社會一個永恒的主題。學會“發現”，善于“發現”，是我們青少年必備的素質。

請以“發現”為話題寫一篇文章。可以闡述道理，抒發感想，編寫故事，除詩歌外文體不限，不少于800字。

[導寫]

本題至少有以下幾種寫法：

1、就發現本身的作用與魅力發表議論。

2、寫成哲理性散文，闡述生活中處處有美，要善于發現，就得有一雙慧眼。

3、寫一篇表達自己人生感悟的散文。比如“我”本來很自卑，一個偶然的事件，使“我”發現了自己身上的潛力。在生活中，“我”要不斷地對自己說：“我能行！”

4、編寫小小說，比如寫主人公發現，人不能只是為自己活著，如果不能幫助他人，自己的生活是沒有多大意義的，于是他做出了極其感人的舉動

5、談“我”從社會生活中獲得的值得思考與探究的發現。比如發現人們環保意識的增強，發現一些人道德修養的欠缺，發現中國入世對策研究的深入與不足……

參考擬題：

1、我發現枕頭里有個世界

2、我發現棋如人生

3、我發現夕陽如此之美。

[佳作]

發 現

江蘇省太倉高級中學 景如畫

現代人腳步匆忙，只顧抬頭往前走，常常忘了留意身邊細小的事物。不單是上班族，連我們這些學生也忙得不可開交，升學的壓力，繁重的作業，讓我們無暇顧及路邊楊柳的新芽吐露或鄰家小孩的成長。我一直害怕，等到我們哪天空了，會不會連發現的能力都喪失了呢？還好我現在還有，但即使有所發現，我還是以為自己發現得太少，也太淺了。

一

父親的頭發很油，但他很忙，沒時間去理發店洗頭，所以只能由母親代勞。我一直很奇怪，為什么父親不像他教育我的一樣自己的事自己做呢？當我問他時，他居然說：“我不會自己洗。”我是絕對不會相信的，一個中學的校長竟不會自己洗頭，講出去誰會信吶。但當我有一次看到母親給父親洗頭的情景后，我就明白其中的原因了。母親溫柔地給父親搓著頭皮，父親面帶微笑，滿臉舒適，兩人有時也交流幾句，但更多的時候是無聲的。我突然發現，原來洗頭是他們交流情感的一種方式啊。在輕輕的搓揉間，他們的感情就得到了極純粹的升華。此后我就再沒問過父親這一個問題了。有一次，母親出去學習了，于是我給父親洗頭。盡管我很小心，但總覺得沒把父親搓洗得舒舒服服的。當我翻動他的頭發時，猛然發現父親的頭發好像比以前稀疏了很多，而且兩鬢的白發再也無法被黑發遮掩了，我忽然間意識到——父親老了，真的老了。

二

我小時候經常發燒，每一次母親都會放下手頭的活照顧我，給我端水遞藥，讀小說，講故事。當我嘟噥著嘴巴苦，不想吃東西時，母親就會給我買來一大堆甜食，大多是很貴而平日很少吃的。我就很高興地偎依在母親懷里撥著包裝紙細細地咀嚼著，享受著母親的關懷和生病的“優越”。長大后，我很難得生病了，母親的身體卻不如以前了。工作很忙，還有家里的活要干，她經常犯累，但從不歇息，直到實在挺不住了，才躺下來休息休息。父親忙著學校里的事，只能由我照顧母親。我受慣了母親的照顧，反過來照顧她，卻很不熟練。那一天，我把燒開的水，買好的藥，連同體溫計一起送進房間時，發現母親已經睡著了。那如同嬰兒般的睡容，原來母親也有啊。我輕手輕腳地放下東西，沒想到還是驚醒了母親。她吃完藥，又躺下，說：“寶寶，給我讀篇文章吧。”我拿起床頭的《讀者》，選了篇挺長的抒

情散文念起來。不一會兒，母親又睡著了——她一定是太虛弱了。我繼續朗讀著，我想這種情景也許就和我小時候一樣吧。母親并不是只會照顧別人，只為別人著想，她也需要別人的照顧，別人為她著想啊。從此以后，我盡量不惹她生氣，很溫柔地和她講話，很少耍刁蠻了。三

自從一級公路通過小鎮后，交通事故就不斷，傷亡的大多是年紀大、反應又有些遲鈍的老頭老太。有一次聽說外婆他們村路口又出了起事故，當場死亡的是一個騎著三輪車去賣和順豆的六十歲左右的阿婆。我們連忙打聽遭遇不幸的是誰，看是不是親戚或熟識的人。正當這時，外公打電話來了，聲音有點顫抖，聽得出比平日緊張了許多：“女兒，知不知道遇上車禍的是誰啊？”母親說不知道，他更急了：“你媽她也出去賣和順豆了，走得也是那條路，可我打電話回家問，她到現在都沒回去呀。這……這可怎么辦吶……你說該不會是你媽吧？”母親被他這么一說，倒真害怕起來，她連忙安慰道：“不會的，你放心吧，我這就去問問。”說著便掛上了電話，披上衣服就想出門，正好來了個客人，母親很著急，跟客人說了這事，那人便說，我知道死的是誰。母親的心一下懸了起來。“是你們村××的媽呀。去賣和順豆嘛，卻被車撞了……”

他話還沒說完，母親就沖進屋里給外公打電話，告訴他這個消息。外公在另一頭長長地舒了一口氣，過了一會兒又像換了個人似的道：“這死老太婆，出去這么久還不回來，上哪兒逛去了，真是的。”事后我們才知道，外公聽說這起事故時，正在人家家里干活呢。一聽這消息，外公整個人一下子癱掉了，好一陣才回過神來，向人家借了電話就打回家，又打到我家，這一段時間，他總是惶恐不安，坐也不是，站也不是，最后干脆回家等消息了。我原以為外公成天對外婆兇巴巴的，好像外婆上輩子欠了他債似的，從這件事上才發現，原來外公對外婆的感情也是極深的，只是藏在心里，不到“萬不得已”不會表現出來而已。……

科技上的發現大大推動了時代的進步，而對生活中瑣碎小事的發現讓我們感悟到平日里從未留意的諸多細節。由此，我們會恍然大悟，會痛徹心扉，會仰天長笑，也會潸然淚下。無須抬起高傲的頭顱，就讓我們動用最細膩的情感，去體味身邊的人與事吧，相信你我一定會有所發現的。

[評析]

景如畫同學以她的慧眼和一顆細膩敏感的心，發現了洋溢在親人之間的點點情懷，理解了父母“并不是只會照顧別人，只為別人著想”，他們也需要子女的照顧和關愛。文章的描敘看似平淡，實則字句之間蘊蓄著真情，很是耐讀。

藝術大師羅丹有言：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”生活是豐富多彩的，只要我們像本文作者一樣，努力修煉一雙善于“發現”的眼睛，就不會搜索枯腸而筆下空洞無物了。(唐惠忠)

第三篇：話題作文發現

話題作文:“發現”

一、作文題目

用“發現”為題作文，也可以根據你要寫的內容，在“發現”二字的前面、后面或前后加上適當的詞語，也可以用“發現”作為話題自擬題目作文。

要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限。②文章不少于800字。

二、寫作指導

1、從父母、師長的愛考慮。如：《我發現讀懂父親很難》；《我發現幸福就在身邊》；《我發現了媽媽（老師）的白發》；《那個雨夜，我發現失去了愛》；《我發現媽媽很疼我》。

2、從思想行為方面考慮。如：《發現做好人真難》；《我發現我好窮（思想上）》；《良心的發現》；《我發現能戰勝自己》，等等。

3、從學習方面考慮。如：《我發現了讀書的奧秘》；《我發現高三生活真累》；《考場上的發現》，等等。

4、從時間、地點考慮命題。如：《17歲的發現》；《最近的發現》；《雨中的發現》；《前天晚上，我發現了彗星》，等等。

5、從校園生活考慮命題。如：《我發現了校園生活的美》；《發現落葉》；《有花有刺——生活中的發現》，等等。

6、從科技幻想（夢想）方面考慮。如：《不同尋常的發現》；《偶然的發現》；《我發現了“新大陸”》；《21世紀的新發現》；《我發現了科學的奧妙》；《意外的發現》，等等。

7、從別人角度考慮。如：《媽媽發現了我的日記》；《他的新發現》，等等。

8、從其他方面考慮。可寫：《缺少發現》；《逆境中的發現》；《小小的發現》；《艱難的發現》；《發現得太晚了》，等等。

三、范文點評

發現??

生活中，許許多多的事情在不斷地被我發現著??

媽媽是個非常愛干凈的人。洗衣服是寧可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把臟衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，時時不用沾滿泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發酸的腰。媽媽洗衣的情景，猶如電影里的一個鏡頭，不斷地“播放”著。終于有一天，我拿著自己的臟手帕，趁媽媽不注意，偷偷地去洗。費了九牛二虎之力，終于把手帕洗干凈了，我吁了一口氣。這時，我發現早已倚在門邊的媽媽的臉上，露出了欣慰的笑容。

爸爸非常關心我的學習，經常了解我的學習情況，可他從不陪讀，也不檢查作業。他總說：“我相信孩子。”我聽了這話，精神上有了一種莫名的動力——一定要好好學。我用自己的成績證明了這一切。當我把大紅的證書捧給爸爸時，我發現，不愛笑的爸爸臉上浮現出了燦爛的笑容。

奶奶七十多歲了，她非常疼愛我，姑姑來看望她時，總會帶來許多好吃的東西，而奶奶總是舍不得自己吃。她說：“讓我的乖孫女吃吧，好長大個子。”我明白奶奶對我的愛。于是我拼命地投稿，用得來的稿費買了一袋奶粉，當我把奶粉放在奶奶眼前時，我發現她那本已混濁的眼睛里閃出晶瑩的淚花。

發現，使我看到了媽媽的欣慰；發現，使我懂得了爸爸的希望；發現，讓我回報了奶奶的疼愛。發現，?? 【評語】

開門點題，簡潔明快；結尾扣題，歸結全文，此生深得作文技法之妙！主體部分寫了三件事，媽媽的勤勞影響了我，當我學會了生活自理的本領時，我發現了媽媽的笑容；爸爸的循循善誘使我得到了學習的動力，當我的學習獲得了優異成績時，我發現了爸爸的希望；當我明白了奶奶的疼愛，用稿費買了奶粉孝敬奶奶時，我發現了奶奶眼里晶瑩的淚花??

如此短暫的時間，作者能把爸爸、媽媽、奶奶的愛和我對愛的發現和回報融在一起寫，是需要有扎實的寫作功底的。

四、學生寫作，教師個別點撥

第四篇：“發現”話題作文示例

“發現”話題作文示例

一、題目回顧

提示：可以用“發現”為題作文，也可以根據你要寫的內容，在“發現”二字的前面、后面或前后加上適當的詞語，也可以用“發現”作為話題自擬題目作文。

要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限。②文章不少于800字。

二、作文題解析

作文題為“發現”，并允許你在題目的前邊或后邊任意加詞語，形成新的題目。該作文題目落實了培養創新精神的要求，并確實達到了“寫作不設審題障礙，要淡化文體要求，鼓勵學生寫真情實感”的目的。

乍一看該題目，你可能一時會感到無素材可寫，似乎自己并沒有什么新的發現，但如果拓展一下思路，便會發現可寫的新的題目及內容很多。

（一）可寫成記敘文。

1、從父母、師長的愛考慮。很多同學寫了這一方面，題目也豐富多彩。如：《我發現讀懂父親很難》；《我發現幸福就在身邊》；《我發現了媽媽（老師）的白發》；《那個雨夜，我發現失去了愛》；《我發現媽媽很疼我》；《愛心的發現》，等等，題目的多樣性賦予了內容的多樣性，同學們可寫出很多感人的文章。

2、從思想行為方面考慮。如：《發現做好人真難》；《我發現我好窮（思想上）》；《良心的發現》；《我發現能戰勝自己》，等等。

3、從學習方面考慮。如：《我發現了讀書的奧秘》；《我發現高三生活真累》；《考場上的發現》，等等。

4、從時間、地點考慮命題。如：《17歲的發現》；《最近的發現》；《雨中的發現》；《前天晚上，我發現了彗星》，等等。

5、從校園生活考慮命題。如：《我發現了校園生活的美》；《發現落葉》；《有花有刺——生活中的發現》，等等。

6、從科技幻想（夢想）方面考慮。如：《不同尋常的發現》；《偶然的發現》；《我發現了“新大陸”》；《21世紀的新發現》；《我發現了科學的奧妙》；《意外的發現》，等等。

7、從別人角度考慮。如：《媽媽發現了我的日記》；《他的新發現》，等等。

8、從其他方面考慮。可寫：《缺少發現》；《逆境中的發現》；《小小的發現》；《艱難的發現》；《發現得太晚了》，等等。

（二）可寫成議論文。

擬定新的論文題目可以開拓議論的視野。

如：《要善于發現問題》；《發現是成功的必要前提》；《發現自我》；《重在發現》；《有感于發現》；《發現——創新》；《發現和奮斗》等等。

當然，該作文題也可寫成說明文，如介紹所發現的某種物品的特征、功用等等。

三、從中得到啟示

1、批改中發現了眾多的寫師長、父母之愛的文章，該方面的內容容易寫，但不易寫好，如果寫，應寫得巧一點、結構上新一點，如范文一《發現??》。

2、最容易打開思路的方面是寫幻想（或夢想）。可以不受時間、空間、內容的限制，信手拈來，為我所用。如：神秘的發現；奇怪的發現；夢的發現；科學新發現；我發現了外星人。如例文二《意外的發現》可為引玉之磚。但要注意的是，本身如果沒有科幻方面知識的積累和寫作的激情，切不可亂用科幻形式寫作。

3、平時訓練時，同學們應注意審題，開拓思路，見到新的題目后能迅速地和自己熟悉的材料掛上鉤。這樣，寫作就會變難為易。

4、該類文題雖然同學們有話可說，但也易于給大家造成誤解，以為作文不必下大的功夫就可得一般或較好的分數。因為該類題目可寫的內容太多，面太寬。這實在是一種誤解。事實上，今后的作文題趨勢可能是：既讓學生有話可說，又要經過平時刻苦訓練才能寫好，真正能反映出學生的寫作水平。【范文一】

發現??

生活中，許許多多的事情在不斷地被我發現著??

媽媽是個非常愛干凈的人。洗衣服是寧可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把臟衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，時時不用沾滿泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發酸的腰。媽媽洗衣的情景，猶如電影里的一個鏡頭，不斷地“播放”著。終于有一天，我拿著自己的臟手帕，趁媽媽不注意，偷偷地去洗。費了九牛二虎之力，終于把手帕洗干凈了，我吁了一口氣。這時，我發現早已倚在門邊的媽媽的臉上，露出了欣慰的笑容。

爸爸非常關心我的學習，經常了解我的學習情況，可他從不陪讀，也不檢查作業。他總說：“我相信孩子。”我聽了這話，精神上有了一種莫名的動力——一定要好好學。我用自己的成績證明了這一切。當我把大紅的證書捧給爸爸時，我發現，不愛笑的爸爸臉上浮現出了燦爛的笑容。

奶奶七十多歲了，她非常疼愛我，姑姑來看望她時，總會帶來許多好吃的東西，而奶奶總是舍不得自己吃。她說：“讓我的乖孫女吃吧，好長大個子。”我明白奶奶對我的愛。于是我拼命地投稿，用得來的稿費買了一袋奶粉，當我把奶粉放在奶奶眼前時，我發現她那本已混濁的眼睛里閃出晶瑩的淚花。

發現，使我看到了媽媽的欣慰；發現，使我懂得了爸爸的希望；發現，讓我回報了奶奶的疼愛。發現，??

【簡 評】

開門點題，簡潔明快；結尾扣題，歸結全文，此生深得作文技法之妙！主體部分寫了三件事，媽媽的勤勞影響了我，當我學會了生活自理的本領時，我發現了媽媽的笑容；爸爸的循循善誘使我得到了學習的動力，當我的學習獲得了優異成績時，我發現了爸爸的希望；當我明白了奶奶的疼愛，用稿費買了奶粉孝敬奶奶時，我發現了奶奶眼里晶瑩的淚花??

如此短暫的時間，作者能把爸爸、媽媽、奶奶的愛和我對愛的發現和回報融在一起寫，是需要有扎實的寫作功底的。

【范文二】

意外的發現

近日，我身體不適，經常夜中咳嗽，不料，卻意外地發現了一場神秘的對話。

那是在三天前，緊張的復習終于壓垮了我，我渾身發燙，迷迷糊糊，似在夢中??但聞有聲忽大忽小，我大驚，忙細聽，原來是書包和桌子在對話：

“書包老弟，你是不是太胖了，撐得我實在受不了？”課桌說。

“唉，課桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我書包原來是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫寬敞、自在哩！”書包說。

“是呀，那時多好呀！可你現在為什么變成這樣子了呢？”課桌不解地問。

“由于小主人的學歷一年比一年高，我的‘飯量’也就隨著增大。現在我好難受呀，你知道前幾天我稱了稱有多少斤嗎。”

“頂多15斤。”

“哪呢，30斤整。”

“啊，那么多。”

“唉，我該怎么辦呢？”

“老弟，我聽說最近出了一種減肥藥，好像叫什么來著??喔，對了，叫‘素質教育’，你去試試看怎么樣。”“沒有，我的一個朋友比我還重，他足有35斤重，前幾天用了一個療程，還挺管用，可是沒幾天就不管用了，又反彈回去了。這一反彈比那什么牛市股票增長率還高呢？這一“減”不要緊，現在他的體重已超過了40斤。”

“我聽說電視里天天喊素質教育，沒想到也不過是個幌子，一到正事就徹底玩完了。”

“什么，素質教育，這能是素質教育的錯嗎？”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“應試教育應承擔全部的責任。你看我，應試應試，燒到40℃??”。

書包和桌子沒想到秘密的談話還有第三者偷聽，這意外的發現令他們一時無語。半天，只聽書包、桌子唏唏嗦嗦地說：“其實素質教育并沒有錯，曲解的人多了，也就成了‘錯’。”

【簡 評】

題目給人耳目一新的感覺，吸引人不知不覺讀下去。

作文立意深刻，構思很巧。以擬人手法，虛擬了書包和課桌的對話，暴露了應試教育的弊端。同時，也對有些人打著素質教育的幌子，實際搞應試教育的做法提出了批評。

【例文三】

我發現枕頭里有個世界

從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去可這畢竟不是個長久之計。

市場上賣的枕頭對我不適合，母親決定自己動手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過去，感覺適中才放進枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，我舒適極了，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。

可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺，結果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。

沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種“沙沙”的聲音，像沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當然睡得格外香。后來才知道，這些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做業時都會捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是母親第二次為我做的枕頭啊！

上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股藥香，泌人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學校的每一夜，枕著藥枕，聽枕中藥材的聲，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。

??

歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續。也許，關于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世??

【簡 評】

作者由小見大，以極為普通的枕頭為線索，表現父母對子女的一片愛意，感情真摯，令人動容。文章三寫枕頭，讓這一小物件成為感情的觸發點和凝聚點，且由此構成層層遞進的結構，構思新穎，不落俗套；值得一提的是，作者沒有把感情的傳遞寫成一種單向活動，而是多次以充滿詩意的語言描寫“我”相應的情感反應，或展現海濱之夜繁星滿天之美，或述說“沒有歌詞的童謠”的魅力，或傾訴身處“一地金黃”的林間的溫馨之感，這種筆法所構筑的雙向互動型的情感世界，具有更強的感染力。語言樸實而含蓄，“呼吸之間全是媽媽的一瓣心香”等句詞短情深，耐人尋味。

【范文四】

我發現棋如人生

從四年級開始，我學會了下象棋，多年來，漸漸發現這小小的棋盤也反映著偌大的人生。

兩人對奕，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞萬里如虎”之勢；膽小者重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招致不慎，滿盤皆輸，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則；穩重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局敗北；工于心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了，而后避人之長，攻其之短，處處陷阱，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“惟我獨尊”、盛氣凌人之勢，對手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無真才實學，也難有勝局??人們不同的性格、不同的心態都在這楚河漢界中表現得淋漓盡致。

棋之靜，如一池春水，波瀾不興，而一旦化靜為動，則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數，這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰場。

棋逢對手確是一件快事，雙方坐定，大戰三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩燥，偶爾大意失荊州，被對手抓住機會，窮追不舍，似乎敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對手亦無防備，終以敗局告終。此時頓覺特別暢快，回味無窮??

其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發現這生命的玄機，也就不枉此一生了。

所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。

【簡 評】

這是一篇充滿睿智的雜感，作者能從棋藝世界的輸贏得失聯想到生活之帆的順逆進退，從而道出諸多人生哲理，堪稱以小見大的佳作。文章以對比手法分析不同類型棋手的性格、心理特點及其結局顯示出作者較強的觀察力和感悟力。“其實人生也就是一局棋”一句由評析對奕轉入思考人生，以蘊含哲理的語言揭示文旨，顯示出作者豐富的聯想力和高度的概括力。語言整散結合，亦莊亦諧，說理的深刻性寓于敘述的形象性之中。

【范文五】

我發現夕陽是如此美麗

夕陽的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點點淡紅，真美！

家中靜靜的，家人的心被爺爺的病情牽著，臉上籠著一絲愁云。

突然聽到爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音。我忙跑進房里，是爺爺！都幾個星期沒起床的爺爺今天怎么??我滿臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽到媽媽房中也有了輕輕的響聲（奶奶因中風搬到隔壁媽媽房中）。爺爺一點點也移動腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動著步子，慢慢地向爺爺這邊走來，只見爺保的臉上掠過一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來，兩腳移動得更快了，無奈力不從心，身子向前一傾，差點摔倒，我一把攙住，爺爺脫開我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動著腳步。

奶奶蒼白的頭發已稀疏無幾，中了風的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子??”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經風霜的手，依舊挪著步子。

近了，更近了??兩雙手終于握到了一起，此時此刻一切盡在不言中，千言萬語，萬語千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水，我也淚流滿面。

微風中，夕陽余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠處飄來清晰的歌聲：“因為牽了手，來世還要一起走??”

爺爺和奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月，歷經幾十年風風雨雨，一直到白頭。

夕陽無限好，盡管近黃昏。

【簡 評】

文章沒有具體曲折的情節，只是攝取了一個夕陽下兩位老人牽手的場面，卻寫得情真意深，催人淚下。這主要取決于作者感情的共鳴和獨到的構思。“歷經幾十年風風雨雨，一直到白頭”的病中老夫妻，放心不下的仍是老伴兒的病情，于是不約而同地步進夕陽余輝，將一世的真情和對來世的希冀定格在無聲的牽手之中。細節的著力渲染，景物的情感滲透，人物的側面烘托，使作者的“發現”具有更為深沉的感情。

【范文六】

我發現女孩也可做“太陽”

應該慶幸，造物主在創造男性的同時也創造了女性，于是，冷峻與溫柔，健壯與纖弱，粗獷與細膩共存于天地之間。

不知從何時起，許多人的思想發生了改變，重男輕女，認為“男孩是太陽，女孩是月亮”，言之意自然是：太陽是光源而月亮不是。我心里很不服氣，每當男孩唱起《男兒當自強》這首歌時，我的心里就在默念：女孩也要自強！幾個月前，物理老師告訴我們舉行全國物理競賽的好消息，希望同學們能踴躍報名。幾個成績一向很好的男生這時都失去了往日的“勇猛”，縮頭縮腦地就是不作聲。我想：當一回“太陽”的機會來了！報名時，老師也投來疑惑的目光。

下課后，那幾名男生走到我桌前，“皮笑肉不笑”地說：“有本事就拿回一個獎，要是拿不到，回家當傻丫頭！”“我會的！”我扔下一句話，于是一頭扎進預賽的準備中。此后，我才體會到什么叫真正的苦。我有點想偃旗息鼓了，耳邊卻又回蕩著那幾位“太陽”的聲音：拿不回一個獎就回家當傻丫頭！傻丫頭？不，我要捧著獎狀證明：我能行，女孩也可以做太陽！于是我滿懷信心，重抖精神，熬夜驗算；我在圖書館里尋覓一本本資料，我到老師身邊求解一道道難題，我到實驗室里觀察一個個變化。但我并不感到苦和累，因為我始終想著：要為女孩爭一口氣，我要證明：女孩子也可做太陽！

學校舉行的預賽結果出來了，獲獎名單前擠滿了同學。啊，我的名字在最前面，我成功了！物理老師投來贊許的目光，那幾位男生和我擦肩而過，“傻丫頭”自然不再說，臉上也露出一絲善意的微笑。

我用我的行動證明女孩子能夠做太陽，女同胞們，你們說是嗎？我們既然存在于這個世間，就要勇敢地撐起這“半邊天”，不要被另外“半邊天”小瞧，當然，男孩子不會輕易服輸，但我有這個信心，女同胞們，你們呢？

【簡 評】

這是一首少女自強自立的贊歌，立意新穎，標題運用比喻辭格，似磁鐵一下子吸引了讀者。文中“女孩也可做太陽”一句多次出現，呼應題目，似樂曲主旋律給讀者強烈的心靈撞擊。對比襯托手法的運用，使主人公的自強精神和競爭意識更具光彩。語言生動風趣，結尾的兩次呼告發問，使一個活潑可愛、充滿靈氣和自信的女中學生形象活脫脫地站立在讀者面前。

【范文七】

我發現了自己的理智

18歲，是花的季節，是雨的季節。就是在這樣一個季節里，我發現了自己的理智。

一個偶然的機會，我參加了學校的假日補課班。在一堂語文課上，我正專心地抄筆記，并沒有注意其他人。忽然，前排有人在叫我的名子，但聲音好像很陌生。我抬頭一看，一個漂亮的面孔一下子躍入我的眼簾。“你??你有什么事？”我結結巴巴地說，自己覺得聲音好像有些變調了，臉頰也陣陣發燒。“你可不可以把筆記本借給我？我有幾個地方沒聽懂。”“當然可以。”我突然找回了自我，把筆記本遞給她。她接過筆記本，嘴角閃出一絲微笑，便轉過頭去。我呆在那兒，腦子里一片空白，這也許就是某些小說里寫的“一見鐘情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中??

第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁邊。那時我的感覺是什么呢？是“幸福”？是“希望”？對！一定要把握住機會。我決定采取主動出擊的方法來贏得她的喜歡。用什么作為話題呢？有了，昨天她還借了我的筆記本的。“Hi??”我說。“噢！我都忘了還給你，謝謝！”說完，她又給了我一個微笑。這個微笑，使我更加緊張起來，一時不知該說什么好。這時，我的心臟跳動愈來愈快，渾身的血液仿佛在倒流，像剛跑完1000米的感覺似的，老天呀，數學王國里的X、Y已讓我傷透腦筋，你怎么又給我出了這么一道難解的人生題！

嗨，既然已經與她搭上話了，那接下來該怎樣辦呢？給她寫一張紙條？不，這不行，這紙條分明是船票，我們這年紀，能駕馭這條船去搏擊人生風浪么？我只是一名學生，一名高三的學生，正臨著高考——人生第一次重大選擇，面對高考，我應該去拼！去搏！這，才是我應該去做的，萬萬不能為過早到來的“兒女私情”而迷失了自我，我的腳下還有一段很長的路在等著我走呢！

花季雨季里，我發現了自己的理智，我為戰勝自我而高興。

【簡 評】

事件真，心理真，感悟真。

花季少年遇到“早戀”這道“難解的人生題”并不奇怪，也不可怕，關鍵是要以理智戰勝自我。作者展示的心理歷程具有現實意義。文筆細膩，運用肖像、動作、語言、心理等描寫手法敘寫兩個場面，極具個性，特別是對心靈躁動的描寫，生動而逼真，符合初中生的心理特征。首尾照應，在反復中升華主題。“這紙條分明是船票，我們這年紀，能駕馭這條船去搏擊人生風浪么”這一警句定能給少男少女們深刻的啟示！

第五篇：“發現”話題作文示例

“發現”話題作文示例

【范文一】

發現??

生活中，許許多多的事情在不斷地被我發現著??

媽媽是個非常愛干凈的人。洗衣服是寧可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把臟衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，時時不用沾滿泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發酸的腰。媽媽洗衣的情景，猶如電影里的一個鏡頭，不斷地“播放”著。終于有一天，我拿著自己的臟手帕，趁媽媽不注意，偷偷地去洗。費了九牛二虎之力，終于把手帕洗干凈了，我吁了一口氣。這時，我發現早已倚在門邊的媽媽的臉上，露出了欣慰的笑容。

爸爸非常關心我的學習，經常了解我的學習情況，可他從不陪讀，也不檢查作業。他總說：“我相信孩子。”我聽了這話，精神上有了一種莫名的動力——一定要好好學。我用自己的成績證明了這一切。當我把大紅的證書捧給爸爸時，我發現，不愛笑的爸爸臉上浮現出了燦爛的笑容。

奶奶七十多歲了，她非常疼愛我，姑姑來看望她時，總會帶來許多好吃的東西，而奶奶總是舍不得自己吃。她說：“讓我的乖孫女吃吧，好長大個子。”我明白奶奶對我的愛。于是我拼命地投稿，用得來的稿費買了一袋奶粉，當我把奶粉放在奶奶眼前時，我發現她那本已混濁的眼睛里閃出晶瑩的淚花。

發現，使我看到了媽媽的欣慰；發現，使我懂得了爸爸的希望；發現，讓我回報了奶奶的疼愛。發現，??

【范文二】

意外的發現

近日，我身體不適，經常夜中咳嗽，不料，卻意外地發現了一場神秘的對話。

那是在三天前，緊張的復習終于壓垮了我，我渾身發燙，迷迷糊糊，似在夢中??但聞有聲忽大忽小，我大驚，忙細聽，原來是書包和桌子在對話：

“書包老弟，你是不是太胖了，撐得我實在受不了？”課桌說。

“唉，課桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我書包原來是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫寬敞、自在哩！”書包說。“是呀，那時多好呀！可你現在為什么變成這樣子了呢？”課桌不解地問。

“由于小主人的學歷一年比一年高，我的‘飯量’也就隨著增大。現在我好難受呀，你知道前幾天我稱了稱有多少斤嗎。”

“頂多15斤。”

“哪呢，30斤整。”

“啊，那么多。”

“唉，我該怎么辦呢？”

“老弟，我聽說最近出了一種減肥藥，好像叫什么來著??喔，對了，叫‘素質教育’，你去試試看怎么樣。”“沒有，我的一個朋友比我還重，他足有35斤重，前幾天用了一個療程，還挺管用，可是沒幾天就不管用了，又反彈回去了。這一反彈比那什么牛市股票增長率還高呢？這一“減”不要緊，現在他的體重已超過了40斤。”

“我聽說電視里天天喊素質教育，沒想到也不過是個幌子，一到正事就徹底玩完了。”

“什么，素質教育，這能是素質教育的錯嗎？”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“應試教育應承擔全部的責任。你看我，應試應試，燒到40℃??”。

書包和桌子沒想到秘密的談話還有第三者偷聽，這意外的發現令他們一時無語。半天，只聽書包、桌子唏唏嗦嗦地說：“其實素質教育并沒有錯，曲解的人多了，也就成了‘錯’。”

【例文三】

我發現枕頭里有個世界

從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去可這畢竟不是個長久之計。

市場上賣的枕頭對我不適合，母親決定自己動手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過去，感覺適中才放進枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，我舒適極了，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。

可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺，結果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。

沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種“沙沙”的聲音，像沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當然睡得格外香。后來才知道，這些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做業時都會捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是母親第二次為我做的枕頭啊！

上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股藥香，泌人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學校的每一夜，枕著藥枕，聽枕中藥材的聲，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。

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歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續。也許，關于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世??

【范文四】

我發現棋如人生

從四年級開始，我學會了下象棋，多年來，漸漸發現這小小的棋盤也反映著偌大的人生。兩人對奕，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞萬里如虎”之勢；膽小者重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招致不慎，滿盤皆輸，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則；穩重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局敗北；工于心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了，而后避人之長，攻其之短，處處陷阱，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“惟我獨尊”、盛氣凌人之勢，對手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無真才實學，也難有勝局??人們不同的性格、不同的心態都在這楚河漢界中表現得淋漓盡致。

棋之靜，如一池春水，波瀾不興，而一旦化靜為動，則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數，這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰場。

棋逢對手確是一件快事，雙方坐定，大戰三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩燥，偶爾大意失荊州，被對手抓住機會，窮追不舍，似乎敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對手亦無防備，終以敗局告終。此時頓覺特別暢快，回味無窮??

其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發現這生命的玄機，也就不枉此一生了。

所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。

【范文五】

我發現夕陽是如此美麗

夕陽的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點點淡紅，真美！家中靜靜的，家人的心被爺爺的病情牽著，臉上籠著一絲愁云。

突然聽到爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音。我忙跑進房里，是爺爺！都幾個星期沒起床的爺爺今天怎么??我滿臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽到媽媽房中也有了輕輕的響聲（奶奶因中風搬到隔壁媽媽房中）。爺爺一點點也移動腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動著步子，慢慢地向爺爺這邊走來，只見爺保的臉上掠過一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來，兩腳移動得更快了，無奈力不從心，身子向前一傾，差點摔倒，我一把攙住，爺爺脫開我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動著腳步。

奶奶蒼白的頭發已稀疏無幾，中了風的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子??”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經風霜的手，依舊挪著步子。

近了，更近了??兩雙手終于握到了一起，此時此刻一切盡在不言中，千言萬語，萬語千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水，我也淚流滿面。

微風中，夕陽余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠處飄來清晰的歌聲：“因為牽了手，來世還要一起走??”

爺爺和奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月，歷經幾十年風風雨雨，一直到白頭。

夕陽無限好，盡管近黃昏。

【范文六】

我發現女孩也可做“太陽”

應該慶幸，造物主在創造男性的同時也創造了女性，于是，冷峻與溫柔，健壯與纖弱，粗獷與細膩共存于天地之間。

不知從何時起，許多人的思想發生了改變，重男輕女，認為“男孩是太陽，女孩是月亮”，言之意自然是：太陽是光源而月亮不是。我心里很不服氣，每當男孩唱起《男兒當自強》這首歌時，我的心里就在默念：女孩也要自強！幾個月前，物理老師告訴我們舉行全國物理競賽的好消息，希望同學們能踴躍報名。幾個成績一向很好的男生這時都失去了往日的“勇猛”，縮頭縮腦地就是不作聲。我想：當一回“太陽”的機會來了！報名時，老師也投來疑惑的目

光。

下課后，那幾名男生走到我桌前，“皮笑肉不笑”地說：“有本事就拿回一個獎，要是拿不到，回家當傻丫頭！”“我會的！”我扔下一句話，于是一頭扎進預賽的準備中。此后，我才體會到什么叫真正的苦。我有點想偃旗息鼓了，耳邊卻又回蕩著那幾位“太陽”的聲音：拿不回一個獎就回家當傻丫頭！傻丫頭？不，我要捧著獎狀證明：我能行，女孩也可以做太陽！于是我滿懷信心，重抖精神，熬夜驗算；我在圖書館里尋覓一本本資料，我到老師身邊求解一道道難題，我到實驗室里觀察一個個變化。但我并不感到苦和累，因為我始終想著：要為女孩爭一口氣，我要證明：女孩子也可做太陽！

學校舉行的預賽結果出來了，獲獎名單前擠滿了同學。啊，我的名字在最前面，我成功了！物理老師投來贊許的目光，那幾位男生和我擦肩而過，“傻丫頭”自然不再說，臉上也露出一絲善意的微笑。

我用我的行動證明女孩子能夠做太陽，女同胞們，你們說是嗎？我們既然存在于這個世間，就要勇敢地撐起這“半邊天”，不要被另外“半邊天”小瞧，當然，男孩子不會輕易服輸，但我有這個信心，女同胞們，你們呢？

【范文七】

我發現了自己的理智

18歲，是花的季節，是雨的季節。就是在這樣一個季節里，我發現了自己的理智。一個偶然的機會，我參加了學校的假日補課班。在一堂語文課上，我正專心地抄筆記，并沒有注意其他人。忽然，前排有人在叫我的名子，但聲音好像很陌生。我抬頭一看，一個漂亮的面孔一下子躍入我的眼簾。“你??你有什么事？”我結結巴巴地說，自己覺得聲音好像有些變調了，臉頰也陣陣發燒。“你可不可以把筆記本借給我？我有幾個地方沒聽懂。”“當然可以。”我突然找回了自我，把筆記本遞給她。她接過筆記本，嘴角閃出一絲微笑，便轉過頭去。我呆在那兒，腦子里一片空白，這也許就是某些小說里寫的“一見鐘情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中??

第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁邊。那時我的感覺是什么呢？是“幸福”？是“希望”？對！一定要把握住機會。我決定采取主動出擊的方法來贏得她的喜歡。用什么作為話題呢？有了，昨天她還借了我的筆記本的。“Hi??”我說。“噢！我都忘了還給你，謝謝！”說完，她又給了我一個微笑。這個微笑，使我更加緊張起來，一時不知該說什么好。這時，我的心臟跳動愈來愈快，渾身的血液仿佛在倒流，像剛跑完1000米的感覺似的，老天呀，數學王國里的X、Y已讓我傷透腦筋，你怎么又給我出了這么一道難解的人生題！

嗨，既然已經與她搭上話了，那接下來該怎樣辦呢？給她寫一張紙條？不，這不行，這紙條分明是船票，我們這年紀，能駕馭這條船去搏擊人生風浪么？我只是一名學生，一名高三的學生，正臨著高考——人生第一次重大選擇，面對高考，我應該去拼！去搏！這，才是我應該去做的，萬萬不能為過早到來的“兒女私情”而迷失了自我，我的腳下還有一段很長的路在等著我走呢！

花季雨季里，我發現了自己的理智，我為戰勝自我而高興。