第一篇：青春的記憶需要豐富作文900字

青春的記憶需要豐富作文900字

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的青春的記憶需要豐富作文900字，僅供參考，大家一起來看看吧。

低頭，表明沉默是生活的主基調(diào)。悄悄的沉默，總會或多或少化為孤獨與不解，小小的孤獨，點點的不解，可能會掩蓋一些原本屬于年少人的情感體驗。它也許會讓你成為一個默默的奮斗者。但你甘心做一個舞臺之下陪襯的`鼓掌者嗎？

現(xiàn)在的自己，是剛剛初中畢業(yè)的“閑人”。每每夜晚，寧靜的夜下，心緒總是渴望回到歷史的三年。想想三年里，積淀了許多聰明與思索，情誼的困惑、不解的懵懂。三年里笑過、哭過、一起奔跑過。我慶幸三年里留下的回憶是豐富而美好的。

三年的變化是巨大的，總是喜歡將現(xiàn)在的自己與初一時的我比較，喜歡成長的感覺，喜歡回味的甜蜜。初一時的少年，都是傻傻的，我也是。不懂得如何與人交際，不懂得如何感悟生活，只知道在三年里要好好拼搏。當(dāng)一雙雙情誼之手伸到面前時，竟不知如何應(yīng)對。傻傻的初一，不求名揚四海，只求做好自己。就這樣，呆呆得學(xué)著……

青春的少年，總有一顆細膩的心，這顆心對生活能夠感悟出屬于我們自己的獨特情感。寂靜的心慢慢開始喧鬧，向往蝴蝶翩躚之美、星河之亮。每每看到班里的人氣之星與同學(xué)一起談天論地，羨慕之意溢滿于心，不懂得為什么自己只能做一個蕓蕓眾生，徐徐開始厭倦這種生活情感，害怕看到夕陽染紅的晚霞，這樣的晚霞，或多或少的帶來愁思，愧疚的問自己：“一天就這樣過去”？天涯的那一縷紅，仿佛讓我與世界有了間隔，困惑的情緒，讓我的成績緩緩滑下。

決定掙脫……

慢慢發(fā)現(xiàn)，自己是缺少表現(xiàn)的，表現(xiàn)是自己與他人心靈彼此認知的最好方式，而我卻羞于表現(xiàn)。時間流淌著，自己也在改變著，努力學(xué)習(xí)語言聰明，當(dāng)一種濃烈的華美與一種簡美的樸素流過他人左右兩耳，他便會在心中留一個位置，一個屬于你的位置。

當(dāng)然語言不是一切，他人給予的一切美好，都源于你的真誠表現(xiàn)。虛偽的展現(xiàn)會讓你活的很累，真誠的表現(xiàn)別人是不會認為你是張揚的，究竟，你并沒有張揚。

當(dāng)徐徐學(xué)會展現(xiàn)，當(dāng)心中的快樂被徐徐點起，發(fā)現(xiàn)青春的生活是如此美好。關(guān)于青春的記憶越來越豐富，我會將此珍藏。將來，這種因為表現(xiàn)自我而獲得的記憶，一定會成為繁星夜下入睡前的甜蜜。

展現(xiàn)自我，豐富你的青春歷程。

第二篇：記憶深處(900字)作文

精選作文:記憶深處(900字)作文

豎起大拇哥你是大姐大，一身豪情敢把那天門踐踏，桀驁不馴你為什么太瀟灑，大宋是綠葉你是一朵花。

題記

走進記憶的深處，巾幗英雄比比皆是，替父從軍的花木蘭，申明大義的樊梨花，魄力定力功夫婦德集于一身的梁玉紅。但唯有你，留在我的記憶深處，讓我一直無限敬仰。

記憶中，一個敢愛敢恨，情之所鐘的女子形象印在我心底。第一次見你是在穆柯寨中比武招親，那憑空而出的楊宗保原只是為了報復(fù)和你比武勝出，可正謂是一見鐘情，你雖心如明鏡，但卻假戲真做，屢屢不交出降龍木，和楊宗保對打，并且樂此不彼，為的只是多見宗保幾眼，以滿足你那份少女之情。之后，為了宗保，為了證明自己，你甚不惜自己的性命，與朝廷作對，與天波府作對，與楊家作對。或許你并沒有想要生出是非，只是為了維護自己的愛情。世間為情所困的女子即使再聰明，再睿智，又有幾個能抵擋得了呢？可你穆桂英是理智地愛，理智地恨。

記憶中，一個桀驁不馴，特立獨行的你在腦中顯現(xiàn)，嫁入楊門，要學(xué)頗多規(guī)矩，婆婆訓(xùn)責(zé)你不懂規(guī)矩，把你視為情敵的公主趙書穎百般刁難你，可你依然自由自在，毫不狡辯，用自身說服并且改變了大家。

記憶中，一個不畏強權(quán)，自信不疑的你出現(xiàn)。楊延昭大戰(zhàn)蕭天佐，三戰(zhàn)皆敗。你被推薦為最合適掛帥人選，可總有一些奸臣為阻撓掛帥而四處散播謠言。經(jīng)過一番波折，你與呼延贊老將軍比武，勝者為帥，雖說比試，可那身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍根本不屑與你一個山野鄉(xiāng)村丫頭比試。可你依然不卑不亢，胸有成竹地請求比武。結(jié)果出來，你為掛帥之人，令所有人刮目相看，無人異議。也同時震驚了我，面對一個資歷遠比你高的長輩，若沒有足夠的信心與勇氣，如何為勝者？

記憶中，一個運籌帷幄之中，決戰(zhàn)千里之外的蓋世奇才在我腦海中顯現(xiàn)。在抗遼前線，你向蕭天佐下戰(zhàn)書，三日之后決戰(zhàn)，此事被皇帝阻撓，你放下豪言：將在外，君命有所不受，三日決戰(zhàn)，不戰(zhàn)即敗。三日之后，不按常規(guī)出牌的的你從心理上首先擊敗蕭天佐，用辣椒粉迷惑蕭天佐，用你制造的三弓強弩直擊他，遼軍大敗。士兵士氣正旺，你卻搬兵回朝。你說：愿天下太平，永無戰(zhàn)爭。

神秘的你，時而睿智，時而迷糊。時而笑的驚天動地。時而哭得撕心裂肺，這樣的你，讓我至今讀不懂，但你的形象，將在我的記憶的星河里，永遠閃耀。初二:竹凝 篇一：初中作文：記憶深處的眼神

記憶深處的眼神

在記憶深處，那眼神曾觸動了我，讓我難以忘懷?? 夏日里的一切都早已平靜，青草混著泥土散發(fā)出一陣陣淡淡的幽香，可是我的心卻如同澎湃洶涌的海水，久久，不能平靜?? “你們根本就不了解我！”我憤憤地說道。“那你說，我們怎么樣去做才算是理解？”父親用手狠狠地拍了幾下桌子，我抬頭望去，正好對上了那刺目的目光，我又低下了頭，我不知道該說些什么，也許，我根本就不知道什么才算是真正的理解這時父親又大吼道：“你倒是說呀！”我直接回答道：“反正你們就是不理解我。”我徑直出了門，回頭，又狠狠地摔上了門。屋內(nèi)父親又吼道：“有能耐你就別會來！”我冷笑了一下，便漫無目的地走著，當(dāng)我回神時，已經(jīng)來到了一片空曠的田野，拐到一片干燥的土地上，坐下，用手托著臉，思緒，不由得涌上心頭?? “爸，爸！”我咿咿呀呀地說，然后蹣跚著走到父親面前。“哎，我的乖兒子！”小時候，父親總會這樣叫我，然后父親會蹲下身，摟著父親的脖子，手中拿著父親給的糖葫蘆。每一次，我都會用那雙臟兮兮地小手揪下一顆海棠遞給父親，父親笑著說：“不了，自己吃吧。”我在父親的肩上撒嬌說：“不嘛，我偏要爸爸吃。”父親遞過嘴，將整個海棠含在嘴里，然后說：“真甜！”父親的話語中盡是甜蜜。我便倚在父親的肩上，拿著半串沒吃完的糖葫蘆，隨著父親的催眠曲慢慢的進入甜甜的夢鄉(xiāng)?? 忽然一件皮大衣覆在了我的身上，我抬頭望去，正對上父親那慈祥的目光，那目光中，包含的太多太多，還有理解的眼神，我明白了，什么，才是真正的理解。父親那清澈的眸子，如今已變得有些渾濁，卻不變，那依舊傳神的雙眼。父親開口說：“天黑了，回家吧！”六個字，卻深深刺痛了我的心，我頓時泣不成聲，想想自己，已是無盡的慚愧，父親那滿是老繭卻寬厚的雙手已經(jīng)晃在了我的眼前。我接過手，隨著父親那穩(wěn)重的腳步，一點一點向前邁?? 今夜，無眠。我坐在床上，心里浮現(xiàn)出一些零零碎碎，全是父親的影子，那些回憶，將我的心填滿慚愧，不知不覺中，已是篇二：小學(xué)作文：記憶深處的一件事

記憶深處的一件事

每個人都會有許多記憶深處的事。我也有一件讓我永遠也忘記不了的事。在讀二年級的時候。我們學(xué)校旁邊小店，舉行了摸獎活動。放學(xué)回家時，我摸了摸口袋，發(fā)覺有5元錢，我興奮地走進小店。

我先給店主一元錢，然后我走到摸獎的地點，把手伸進箱子里，再用手掏了掏箱子里的紙條，我隨手拿了一張，隨后，我把手慢慢地拿出來，最后，我打開紙條一看，“啊，不會吧?是謝謝您。”我氣憤地說。

看著，別的同學(xué)摸到獎后，甜滋滋的樣子，心里很難過。我瞥了一眼摸到獎的同學(xué)，不服氣的說：“有什么了不起的。”但是，我心里還是挺羨慕他們的。

我又給了店主一元錢，把手伸進箱子里，隨手拿了一張紙條，打開一看，是一塊橡皮。我高興地說：“呵呵!我也中獎了。”我的運氣還不錯，所以我又摸了一張，“哎!不會吧?又是謝謝您。”我跺了一下腳，氣呼呼地說。

我看錢快要用光了，所以，只好耷著腦袋回家了。我一邊走一邊害怕的想：回到家爸爸會不會罵我呢?到家后，我一五一十地把事情告訴了爸爸，可爸爸并沒有罵我，只是和藹地對我說：“你呀!就是相信小店里的花招，他們?nèi)球_人的。你說最高獎是100元，那么每個人都是100元，他們不就虧本了嗎!”我聽后，心里灰溜溜的。

這件事讓我明白了一個道理：天上是不會掉下餡餅的。

以后，我再也不相信小店里的花招了。

篇三：作文 有一種聲音在記憶深處

七年級語文（下）

結(jié)果?? “多試幾次就好啦！加油，媽媽相信你！”

這些日常的對話，在我眼里卻十分珍貴，因為里面包含了媽媽對我太多太多的愛，也是因為心里的這一把聲音，使我“摔倒了”，仍堅持著在原地自己爬起來?? 【佳作欣賞二】 有一種聲音在記憶深處

每每打開水龍頭，我總想起那件小事，那件小男孩，那個聲音。

那天，我路過廁所的時候，發(fā)現(xiàn)里面?zhèn)鱽磙Z轟的聲音，聲音之大，之響，還有一群人圍觀，我懷著好奇心走進去，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒了，自來水源源不斷地沖瀉下來，打在地上，地上躺著一個水龍頭。自來水像決堤的大壩，似兇猛的瀑布一般沖擊著地面。

這是有一個二三年級的小同學(xué)，抓起水龍頭就往水管上擰，可剛湊上去，水就像高壓水槍一樣噴濺出來，把他的衣服弄濕了，旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩，應(yīng)該是它的好朋友，勸他離開，但他說：“我能行。”于是又撿起水龍頭，貓著腰去擰。水流太急了，又把水龍頭沖下來，狠狠撞在了地上。這時他朋友有勸他離開，他又回了句：“我能行。”打他站立片刻后跑了出去，我正納悶時，上課鈴響了，我只得回了教室。

上課時，我在回想著，他那跑出去的方向??噢！我想通了??下課我再去廁所時，水龍頭已經(jīng)修好了——原來他去找了維修工人。

回家路上，我一遍遍地回想起那個勇敢聰明的小男孩，那句“我能行。”的話語。后來，我在生活遇到各種各樣的困難，做一道難題時，我苦思冥想而不得，正當(dāng)放棄時，我堅信：我能行。于是，我集中精神，用十二分的專注去做，終于完美解決；體育測驗時，感到已拼盡全力，擔(dān)仍不理想，懷著“我能信”的信念，再試一次，最后獲得成功。

“我能行”。那聲音至今我記憶猶新。它是一種自信，在前行路上，猶其是這樣。

【佳作欣賞三】 有一種聲音在記憶深處

砰——啪！”一聲震耳欲聾的爆米花的巨響打破了街道的平靜，仿佛要震懾到人的大腦深處去。這些年頭已經(jīng)很難在街上看見爆米花的攤販了，現(xiàn)在聽來，有一種說不出的熟悉感，仿佛看見了自己童年的身影。

小時候，總能在路邊看到幾個買爆米花的攤販。那葫蘆狀的爆米花機，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只聽攤主的一聲吆喝——“爆米花咯——”，圍在周圍的小孩子們都會迅速捂起耳朵，接著是一聲好似雷神發(fā)怒的巨響，那些玉米的小小顆粒，就像是爭相炫耀一樣開出了一朵朵白花。

那時的我很喜歡爆米花，卻對刺耳的聲音感到十分驚懼，從不敢獨自一人去買爆米花。這時媽媽仿佛就會看穿我的想法，她總是帶著我大手拉小手兒地在街上閑逛，就為了陪我找到一個爆米花攤販兒。

每當(dāng)攤主吆喝起來時，媽媽溫?zé)岬碾p手就會及時地緊捂住我的耳朵，不時地向后退一些，再退些。忽地一響！從我耳中聽到的巨響就變?yōu)榱藧瀽灥墓穆暎坏荒敲戳钊穗y以忍受，還挺好聽哩！每當(dāng)我問起媽媽害不害怕那聲音，她總是會微笑著說：“為什么要害怕呢？那可是讓玉米粒開花的咒語。”我聽了后不禁來了興致，爆米花的聲音在我心中仿佛也變得親切無比。那震耳欲聾的聲音在媽媽獨特的“加工”下，被編寫成了神奇的樂章，讓我的童年生活不再那么單調(diào)，仿佛充滿了爆米花的“香甜”，讓我難忘至今。

人生就像是被置于留聲機上的一張張唱片，在唱針下奏起回憶的樂曲，咿咿呀呀地傾訴著過去的時光，有的在時間的磨合下音質(zhì)早已模糊不清。

然而，有一種聲音令我難忘，它還是那么的嘹亮，仿佛還是昨天一樣。

篇四：小學(xué)作文：記憶深處的事

記憶深處的事

在我的記憶深處有許多讓我難忘的事，有高興的也有痛苦的，更有有意義的，他們總在我的記憶中閃閃爍爍，無法抹去。

有個星期六的下午，我去鄉(xiāng)下看見一只小兔子，我看它的毛色很好看，就把它帶回家了。媽媽問這只兔子從哪里來的，我說實在田野里捉來的。媽媽說取個名字叫樂樂好不好。好!樂樂聽了點點頭，好像在說可以。然后我對樂樂說：“樂樂，進籠子里去。乖乖哦，要不我打你屁屁哦。”小兔子聽了打起了雞皮疙瘩。我在籠子里準(zhǔn)備了新鮮的胡蘿卜，剛剛買的白菜。樂樂看了很高興，跳啊跳的，好像在說謝謝小主人。我感到很開心。我每天都要喂它。它很愛吃東西，所以我吧樂樂改名為吃吃。是不是很合適呢?我每天都幫小兔子梳頭，我要把它打扮得漂漂亮亮的。小兔子吃吃也很喜歡我，晚上一直在床邊守著我。我很愛吃吃，因為它是陪過我的伙伴。我們是最好的朋友。這就是我記憶深處的事。

第三篇：青春無悔作文900字

青春無悔作文900字

青春是一首永不腐朽的歌，譜寫著我們的花樣年華；青春是一道彩虹，雖然只是一瞬間，但是它卻向人們展示了它的美麗；青春是一本未完結(jié)的故事書，記錄著我們的豐富生活……青春是珍貴的，錯失了就永遠不會再有了，因為這個世界上沒有后悔藥，更沒有時光機。青春珍貴，所以我們要好好抓住，我的青春我做主，我的未來我主宰。

有人曾經(jīng)問：“青春是什么？”浪費不屑的說：“青春？青春不就是另一個時光，任我揮霍的嗎？”時尚高傲的說：“青春是什么？青春是用來逛街、打扮的。”其實，不是這樣的，青春不可以隨意揮霍，更不可以做沒意義的事情。青春是美麗的，但是美麗總會在你不經(jīng)意的瞬間流逝，我不愿那美麗的青春煙消云散，留給我自己的只是一個空白的記憶；我更不愿自己虛度青春，讓如此珍貴的記憶碎片化為虛有。我要用相機抓拍每一刻美麗的瞬間，我要用腦海記住珍貴的點點滴滴，我要用寶箱收藏記憶碎片，我要用知識來裝點青春，我要用友情伴青春同在……青春需要懂得珍惜的人去創(chuàng)造它，去裝點它，讓他綻放出屬于它的光彩。

青春就好比一朵花，這種話起初并沒有色彩而且沒有花香，這是一朵不起眼的花，或許它并不能稱作花，只是一朵花的形狀的白紙或模型。當(dāng)被人看到它絢麗的色彩并贊嘆它醉人的芳香的時候，他們并不知道花那艱苦的成長過程，并

不知道它曾經(jīng)的不起眼。花的成長是主人必用知識灌溉，用信心精心地照料，用主人的成長與成熟裝扮才得已使它綻放絢麗的色彩，散發(fā)醉人的芳香。等你老去的時候，這朵花會使你回憶起美好的曾經(jīng)，讓你知道你的曾經(jīng)并不遺憾，因為你曾經(jīng)快樂過，也幸福過，你的曾經(jīng)是不珍惜青春的人無法比擬的。

青春需要把握住。它就好似沙漏中的細沙一點一點的流去，它和青春一樣，在你荒廢時光的時候，它就慢慢的流逝掉了，抓都抓不住。想象一下：在自己的手中抓一把沙子，手握成拳，留個小小的洞，讓它慢慢的回歸沙地，它掉到沙地中后是不能再重新自己回到你的手中的。沒錯，青春就是這樣的，看似流逝如此之慢，其實你浪費的每一分每一秒合在一起，就會發(fā)現(xiàn)很多時間是浪費掉的，這些時間可以做很多的事情，可是卻生生的被曾經(jīng)不懂珍惜的自己給浪費掉了。所以珍惜好青春，自己做主，讓青春的光芒使不懂珍惜青春的的羨慕、后悔。

我的青春誰做主，我的未來我主宰。不需要別人控制，綁住我的自由，我也有自己的秘密，我也有自己的自由，我也有自己的青春。

第四篇：珍藏的記憶(900字)作文

精選作文:珍藏的記憶(900字)作文

光陰飛快，若流水一般流逝著。轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)走過14個春秋。回首往事，在我腦海中，有一個人的記憶我始終揮灑不去。她如太陽，照耀著我的心靈。然而，同樣是她，讓我讀懂了母親。

若說父愛如山，那母愛則如水。她永遠都是那么的細膩，那么的溫柔。這不禁也讓我想起了曾經(jīng)的那一幕。

記得小學(xué)剛畢業(yè)，我如釋重負，每天都出去玩。有一天晚上，我和同學(xué)玩到十點多才回家。當(dāng)我滿頭大汗的推開家門的時候，看到媽媽站在門口，一臉著急的樣子。我疑惑的問道：媽，你怎么了。媽媽看著我，很生氣的說：怎么才回來？都十點多了，連晚飯都顧不得吃了么？玩?zhèn)€沒完沒了了？萬一出了事怎么辦？此時的我，還沉浸在歡樂之中，媽媽的訓(xùn)斥讓我愣了一下，我遲疑的幾秒，就沖著媽媽喊道：不就是晚回來了一會嘛，我多玩一會不行。說完，媽媽用傷心的眼神看了看我，轉(zhuǎn)身就走了。我頓時明白自己錯了，但是，看著媽媽的背影，我又沒有勇氣去和媽媽道歉，直接去睡覺了。

十一點多了，我的肚子咕咕叫個不停，好像在說：主人，你怎么不給我吃飯啊！我低頭看了看我的肚子，又摸了摸，只好去找點吃的。我拿著手電小心翼翼的走到桌子旁，見桌子上有飯菜。我頓時高興起來，迫不及待的坐在那里，管他涼的熱的，先吃了再說。就在我把蓋子拿起來的時候，發(fā)現(xiàn)了一個小秘密菜是熱的。此時，我的頭腦中出現(xiàn)了無數(shù)的小問號，我滿懷好奇的拿起筷子，正準(zhǔn)備吃的時候，燈突然亮了，我向后一扭頭，看到了媽媽，我忽然明白了一切。我放下筷子，轉(zhuǎn)身，站起來，朝著媽媽奔去，抱著媽媽。不知何時，咸咸的淚水已經(jīng)流淌到我的嘴邊。我抬起頭，望著媽媽說：媽，我錯了，我不應(yīng)該向你吼的。媽媽撫摸著我的頭，說：沒事了，媽媽也有不對的地方。夢雪，餓了吧，快吃飯吧。媽給你炒了你最愛吃的蒜苗炒雞蛋。我嗯了一聲就去吃放，媽媽坐在一旁靜靜的看著我。又不知何時，淚水又再一次的悄悄的落下來&& 母愛就是如此，她永遠都是那么細膩，那么無私，那么溫柔。

珍藏著的記憶至今存在我心頭，時間雖過去，但記憶卻依舊在。記憶是一片燦爛的星空，每點星光，都閃耀著媽媽的叮嚀。記憶是一本多彩的畫冊，每種色調(diào)，都流淌著媽媽的關(guān)愛。記憶是一首成長的歌謠，每個音符，都傾訴者媽媽的無私。&&記憶是一顆顆珍珠，把生活的點點滴滴連綴成一串美麗的項鏈。初三:張夢雪 篇一：珍藏的記憶初中作文

珍藏的記憶

從現(xiàn)在開始我告別了童年成了一名中學(xué)生,但是我的記憶里還是抹不掉那小時候的記憶,要選其中最深切的,最真實的,最難忘的是暑假的記憶.記得那個夏天,媽媽接我到老家去玩,那里的太陽十分熾熱i,讓人像熱鍋上的螞蟻一樣,熱得汗流浹背,老家那里大多一個月才下一踩雨,而且非常大,讓人感到十分的涼爽,空氣十分的清新,我已經(jīng)喜歡上那場傾盆大雨.媽媽去做事情了,一個人在家里很無聊,看電視吧,也不好看,想出去走走,地方又不熟悉,只有在家里玩,摸摸那碰碰這,我的雙手沒有停下來,忽然看到屋子里有一輛自行車,我想騎出去玩,可是那時大人騎的車啊,沒有人穩(wěn),我連坐都坐不上去,因為我不會騎自行車,更不要說坐了,我很生氣,我踢了一腳那部爭氣的自行車.媽媽回來了,我睡在床邊,以生不想的,媽媽親切的問我“我的閨女又怎么啦,”，我說“媽，我想騎自行車，“媽媽說：“怎么這么一點小事，來讓媽幫你。”雖然這句話很短，可是，這短短的幾個字里含著媽媽對我的愛，我的眼里含著淚水，我感謝母親對我的愛，忽然媽媽在背后說了一句：“不能夠騎自行車就哭啊，真羞。”我做了一個鬼臉，以為媽媽長時間在外面，很少回家，所以這下我撒了一個嬌。“媽媽今天我想吃你做的排骨煲的湯。”媽媽因為剛做完事情，還沒有換衣服就說：“那你在家里等我，我去給你買。”我還沒有反應(yīng)過來，媽媽穿上鞋就出去了。我頓時熱淚盈眶‘我猛的一下蓋上被子悄悄的哭泣。等媽媽回來的時候我的大大的眼睛已經(jīng)哭紅了，我遮住眼睛不要被媽媽看見了。篇二：作文 珍藏的記憶 教學(xué)案

課題：作文 珍藏的記憶 教學(xué)案 課型：新授課 執(zhí)筆：黎政蘭

備課組：初二備課組 審核人： 教學(xué)時間：二課時

訓(xùn)練目標(biāo)

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1、學(xué)習(xí)寫作記敘性文章。認真觀察身邊的人和事，邊觀察、邊記錄、邊思考，然后選取最有代

表性的事或生活片斷，來表現(xiàn)一個人的某一方面或某幾個方面的特點。通過每件事或每個生活片斷來表現(xiàn)這個人的一個生活側(cè)面。

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2、寫作時要注意記敘性散文的語言特點。

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3、要訓(xùn)練在記敘和描寫中穿插適當(dāng)抒情和議論的寫作方法，并注意寫好段落間過渡的語言。

二、寫作指導(dǎo) ? 這次作文是一個記事類的作文。

? 寫好這次作文有三個要點：

? 選好事例 ? 喚醒感動 ? 注意寫作方法

1、選好事例

? 選好你需要記的事是寫好本次作文的關(guān)鍵。我們需要選哪一件事來寫呢？當(dāng)然選你珍藏在心中

的最難忘的那件事或者那些事。請先加快往事的回憶，從中挑選一下符合本次作文的事吧——那段記憶你為什么要珍藏？那段記憶你為什么難忘？解決了這個問題，你要寫的事就找到了。? 開啟素材庫,精選“珍珠瑪瑙 ”,再現(xiàn)美麗瞬間。

? 出示記憶檔案，分組交流后，精選其中一兩項，細致描寫，再現(xiàn)珍藏的那一瞬間的美麗與

感動。

? 記憶檔案

? 你最愛的親人 你最喜愛的老師

? 你最好的朋友 你和朋友的故事

? 你最難忘的一次經(jīng)歷 你最愛看的一片文章 ? 你最著迷的一位明星 你最珍惜的一件禮物

? 你最喜愛的一部影片 你最珍愛的的一張照片

? 你最愛的小動物 你最難忘的一瞬間

2、喚醒感動

? 珍藏它是因為那件事太有意義了，難忘它是因為那件事太讓你感動了。是的，一個人總會碰到

令人感動的東西的，一個淺淺的微笑，一次無言的揮手，一個蹣跚的背影??都能讓人感動不已。這微笑、這揮手、這背影??請你仔細回味吧，它對你所具有的意義以及它引發(fā)出的你的情感就在其中。? 喚醒感動需要訓(xùn)練回憶能力。我們可以閉上眼睛，回憶我們記憶中印象最深刻的事情。在

閉目回憶過程中，學(xué)會安排回憶的線索。然后說出自己回憶出來的事情，并能夠說出這件事為什么能引起自己的回憶。

示例1 ? 一位母親在地震中用身體護住一個3 4個月大的嬰兒 當(dāng)救援人員將母親和孩子救出來的時候孩

子還活著但母親已經(jīng)去世 在母親身邊的手機里有一條未發(fā)出去的短信`上面寫著:孩子 如果你還活著 你要記住 媽媽愛你`` 示例2 ? 最后一道題出來了,居然是六選一.而且是有關(guān)水資源的.? 他靜靜地看著這道題,好久沒有說話,他的父母也坐在臺下,緊張地看著他,而主持人也好

像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣.? 這時他使用了最后一條求助熱線,把電話打給了遠在加拿大的妹妹.? 電話接通了,他卻久久不說話,對面的妹妹著急了,哥,快說呀,要不來不及了.因為只有三十

秒時間.? ? 王小丫也著急了,快說吧,不要浪費時間了,這是你最后的機會了!? 他沉默了一會,說了:妹妹,你思念咱爸咱媽嗎?妹妹說,當(dāng)然想.坐在電視機前的我著急了, 天啊,這是什么時候了怎么還兒女情長的,道他要放棄自己最后的圓滿嗎?我?guī)缀跻鷼饬?怎么有這樣冷靜的人啊?怎么還說這些沒邊沒沿的話? ? 他又說了,那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說,太好了,真的嗎?他點頭,很自信地:是的,你的愿望

馬上就能實現(xiàn)了.然后時間到,電話斷了.? 天啊,我一下子明白了,這道題他根本就會,答案早就成竹在胸!他只是想給妹妹打個電話, 只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!? 我的眼淚一下流了出來.為他的智慧.為他超乎常人的冷靜和美麗.? ? 果然他輕輕地說出了答案,我看出了王小丫的感動和難言,王小丫說,從來沒有像你這樣的選手.? 是的,從來沒有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關(guān)頭,在久久的沉默之后,給大家?guī)砹?/p>

滿懷的喜悅.而在臺下的父母,眼角也悄悄地濕了.? 我從來以為只有情““是美麗的,比如愛情.親情和友情,從來沒想到,智慧也會如此美麗,它

讓我們輕輕麻木的心靈,在這個美好而機智的晚上,輕舞飛揚。

示例3 ? 這天天氣特別冷。劉剛正和幾個禿瓢密謀越獄，忽然，有人喊倒：劉剛，有人來看你！會

是誰呢？進探監(jiān)室一看，劉剛呆了，是媽媽！一年不見，媽媽變得都認不出來了。才五十開外的人。頭發(fā)全白了，腰彎得像蝦米，人瘦得不成形，衣裳破破爛爛，一雙腳竟然光著，滿是污垢和血跡，身旁還放著兩只破麻布口袋。

? 娘兒兩對視著，沒等劉剛開口，媽媽渾濁的眼淚就流出來了，她邊抹眼淚，年、邊說：小剛，信我收到了，別怪爸媽狠心，實在是抽不開身啊，你爸??又病了，我要服侍他，再說路又遠??這時，指導(dǎo)員端來一大碗熱氣騰騰的雞蛋面進來了，熱情的說：大娘，吃口面再談。劉媽媽忙站起身，手在身上使勁的擦著：使不得、使不得。指導(dǎo)員把碗塞到老人的手中，笑著說：我娘也就您這個歲數(shù)了，娘吃兒子一碗面不應(yīng)該嗎？劉媽媽不再說話，低下頭呼啦呼啦吃起來，吃得是那個快那個香啊，好象多少天沒吃飯了。

? 等媽媽吃完了，劉剛看著她那雙又紅又腫、裂了許多血口的腳，忍不住問：媽，你的腳怎么了？

鞋呢？還沒等媽媽回答，指導(dǎo)員冷冷地接過話：是步行來的，鞋早磨破了。

? 步行？從家到這兒有三四百里路，而且很長一段是山路！劉剛慢慢蹲下身，輕輕撫著那雙不成 形的腳：媽，你怎么不坐車啊？怎么不買雙鞋啊？

3、發(fā)表記憶感言 凸顯文章亮點

記憶星空群星燦爛，記憶枝頭繁花點點，記憶是陳年老窖，記憶是經(jīng)典華章，感謝記憶，讓我們的人生厚重而豐富，請同學(xué)發(fā)表記憶感言，用優(yōu)美的文筆謳歌記憶的魅力和風(fēng)采吧，讓我們的文章詩意盎然 ? 記憶是一片燦爛的星空，每點星光，都閃耀著親人的叮嚀和囑托；

? 記憶是一本多彩的畫冊，每種色調(diào)，都流淌著朋友的歡笑和祝福；

? 記憶是一首成長的歌謠，每個音符，都傾訴著青春的激情和夢想?.? 鳥兒飛過的枝頭是美妙的，小溪淌過的山野是美妙的，流星劃過的蒼穹是美妙的，漫步歲月的沙灘，細細搜尋，原來，潮起潮落之間，有好多好多的記憶之貝閃閃發(fā)光。

? 記憶是一顆顆珍珠，把生命的昨天、今天、明天裝飾連綴成一串美麗的項鏈。

3、注意一些寫作中的事項

? 這是對寫作基本技法、技能方面的要求，具體說來，可以從下面幾點著手：

?（1）要言之有物，事情敘述要具體，抒發(fā)感情要真切，避免毫無真情的空話、套話。

?（2）敘事要完整，表述過程中要抓住記敘的“六要素”：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

?（3）避免平鋪直敘，語言表述要盡量生動。最好能夠圍繞中心穿插適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論，寫出內(nèi)

心感受。

?（4）寫出生活情景。此類文章最忌諱生編亂造，能夠?qū)懗錾钋榫安拍芨腥恕?/p>

三.誦讀作文提示 撥動記憶琴弦

? 親愛的同學(xué)，在你的生活經(jīng)歷中，有沒有歷經(jīng)磨難、苦盡甘來的幸福？有沒有眉飛色舞、興奮

不已的激動?有沒有愁眉苦臉、彷徨無助的孤獨？有沒有甜甜的感動和溫馨？有沒有酸酸的委屈和失落??請回憶曾經(jīng)觸動你心靈深處的事件或場面，以《珍藏的記憶》為題寫一篇作文。? 要求： ?

1、內(nèi)容要具體，中心要明確，力求寫出自己的真實感受。

?

2、結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，語言通順，在敘述、描寫的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)運用議論、抒情等表達方式。四.范文

珍藏的記憶1

? 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)登上十三歲這個階梯。這十多年中，我在人生的道路上，留下了一

個個深深淺淺的腳印。頷首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現(xiàn)了我自己五彩斑斕的生活。在這腳印中，有一個最深最大的，它在我的腦海中浮現(xiàn)，揮之不去??

? 那是一個陽光明媚的下午。我哼著歌，又蹦又跳地“蹦”進了一個游泳館。這個游戲館內(nèi)有好

幾個水滑梯和一個幾乎像湖那樣大的游泳池。那時的我雖然還不會游泳，不敢去那個大游泳池的中央，但是幾個水滑梯也足以使我興奮不已了。

? 我進入了游泳館，輕車熟路地跑到水滑梯頂部，身子往下一坐便滑下去。享受著那份久違的快

感，聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，真是說不盡的痛快啊！當(dāng)我滑了不知幾十遍，滑膩了后，我沿著“湖”

邊的環(huán)形水道走了一圈，看見這個水道有一個缺口通向“湖”的那廣闊的水面。我快速在齊腰深? ? ? ? ? ? 的水中向那個缺口走去。轉(zhuǎn)眼間，我已站在那個缺口邊上了。我看見泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，準(zhǔn)備步入那個“湖”，忽然感到水深了起來！我心中一驚，不料一腳踏空，我掉進深水中了。我在那水中沉下水底，又浮上來，我發(fā)現(xiàn)我處于“湖”的中央，也就是最深的水域！沉浮幾次之后，我喉嚨被嗆住了。無力掙扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑?? 我感覺自己不再沉浮，而是在下沉。突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我覺得那沉浮的幾秒鐘就像幾年一樣漫長。我睜開了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔。看我沒什么事，關(guān)切地對我說了一聲“你沒事吧，注意點安全”就走了。原來，這位叔叔看見我在掙扎，想也沒想就奮力游過來救了我。在我這十二年走過的道路上，這件事一直珍藏在記憶深處，揮之不去。那些代表榮譽的獎牌、紅花都會隨著時光的飛逝而被我淡忘。但是，我永遠忘不了這件事，也永遠忘不了這個我并不知曉名字的救命恩人——它讓我懂得了什么是愛，什么愛最可貴。

珍藏的記憶2

? 淅淅瀝瀝的清雨輕敲瓦片，如手中的小勺輕碰骨瓷，聲聲敲碎人的心。我揀起一塊方糖放入杯

里，杯中泛出白色的沫衣，那是我珍藏的記憶。? 那天一如往日，我蹦跳著回到家，媽媽的臉上卻不見絲毫欣喜，淡淡的，背起包，與爸爸又

出了門。兩眉若蹙，分明籠著無限愁緒。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了秘密：外公病了。

? 外公病了，是那種很嚴(yán)重的病，肝里長了兩顆瘤。我無法想象媽媽多年的擔(dān)心成真后，她

有多么難過，但我知道那兩顆瘤分明是長在媽媽心里！我一下子不知道怎么辦，獨自守著燈，望著星星默默流淚。淚眼問星星不語，愁思卻何止飛過秋千去。

? 我終于不再發(fā)呆，我作為家庭的一分子，必須打破這種沉默！既然沒有用的淚水多流無益，不

如自己努力改變現(xiàn)狀，把淚水變成汗水蒸發(fā)掉！于是，? 類比題例 ? 題目：——留在我的記憶深處

? 1.生活是多姿多彩的，在你的記憶深處會留下什么呢？（一個人，一件事，一處景，一樣物，還是??請先把題目補充完整。

? 2.圍繞中心把內(nèi)容寫具體，語句通順，表述清楚，有親身感受。不低于500字。? 這件事留在我的記憶深處

? 從小到大，在我身上不知發(fā)生了多少的事情，有開心的，有痛苦的，有悲傷的，也有成功的，有一件事卻一直印在我的腦海深處，讓我記憶猶新。

? 從小，我就夢想著有一雙粉紅色的運動鞋。一天，媽媽給了我50元錢，要我自己去商店買，我很高興，拿著媽媽給的錢一蹦三尺高。來到商店，老板很熱情，問我喜歡哪個顏色，什么尺碼??最終我選定了一雙價格35元的粉紅色的運動鞋，我拿出媽媽給的50元錢給了老板，可能是因為商店里的人比較多吧，老板應(yīng)該找我15元的，最后又從抽屜里拿了50元找給了我，還笑嘻嘻地歡迎我下次光臨。本想把50元錢還給老板的，但心中的一絲貪欲使我最終沒有勇氣去還給老板。? 我手握著50元錢，心里全是慌張，腦海還在思考著如何對媽媽說。看見超市在賣冰淇淋，我拿

了兩個，想用50元錢去買的，當(dāng)我從口袋里掏出50元錢給老板時，老板拿著錢對我說；“小朋友，做人應(yīng)該要誠實，我們做生意也不容易，你買兩個冰淇淋用50元錢，而且還是假幣，要我們做賠本生意嗎？”“假幣，不會吧？”我回答說。“小朋友，看來你是被騙了，我做了幾十年的生意了，真假錢我還能分辨不出來嗎？”我一下子蒙了，拿著這50元錢，恨透了那個給我假幣的老板。他看透了我這種貪錢的心理，給了我假幣，而我又以為得了便宜。哎，早知道是這樣，我就應(yīng)該把錢還給他，找15元，然后心安理得的回家跟媽媽交代。回到家里，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽并沒有責(zé)怪我，而是在罵那個老板，連小孩子也坑，并且還安慰我：“女兒，沒關(guān)系的，這并不是你的錯，就當(dāng)花錢買個教訓(xùn)。”聽了媽媽的話，我心里頓時開朗了許多。? 這件事雖然過去了很長時間，但帶給我的印象以及一些想法不止一點點，更讓我看到了社會

上一些人的內(nèi)心是多么險惡，多么陰險。對，就是媽媽說的“就當(dāng)花錢買個教訓(xùn)”值！

? 這件事留在我的記憶深處2 ? 歲月匆匆，許多往事都隨著時間的流逝而消失。唯有年級時那次口頭作文競賽的一幕幕，我至今記憶猶新。

那天，陽光明媚，晴朗異常。小草向人們頻頻點頭，花兒炫耀著自己的嬌艷，大樹們也展示著自己無限的生機與活力，但這一切我都無心顧及――口頭作文競賽已經(jīng)開始了！

我咬著下嘴唇，緊鎖著眉頭，來回地踱著步，心緊張得簡直都跑到了嗓子眼，這時，潘凱孟垂頭喪氣、悶悶不樂地出來了，我趕忙跑去著急地部怎么樣，他卻嘆了一口，搖搖頭走了。“這下怎么辦？”看著班上的“作文大師”也悻悻而歸，我真是忐忑不安，腦海里一切意念都沒有了，單單剩下這五個字。

“陳卓——”哎呀媽呀，完蛋了，輪到我了！我小心翼翼地走了進去。心里不由得默默祈禱著出現(xiàn)我最拿手的作文題目。唉，真是“屋漏偏逢連陰雨”呀，就在這時，我打開了寫有作文題

目的紙條，不看不知道，一看嚇一跳，出現(xiàn)的居然是我最不擅長的寫一次體育活動的作文！

下頁 余下全文篇三：作文訓(xùn)練《珍藏的記憶》

作文訓(xùn)練《珍藏的記憶》教學(xué)設(shè)計

八年級（下）5.發(fā)表記憶感言 凸顯文章亮點

記憶星空群星燦爛，記憶枝頭繁花點點，記憶是陳年老窖，記憶是經(jīng)典華章，感謝記憶，讓我們的人生厚重而豐富，請同學(xué)發(fā)表記憶感言，用優(yōu)美的文筆謳歌記

7.斟酌題目 力求矚“目”生輝

以景物命題

以實物命題

以重點命題

以中心命題

8.歸納總結(jié) 形成方法 話題作文基本思路之一

打開思路 精選題材――真情描述 再現(xiàn)美麗――細細品味 提煉中心――著眼話題 凸顯亮點――加上桂冠 矚目生輝

鄭重提示;文無定法 僅供參考

篇四：小學(xué)作文：珍藏的記憶

珍藏的記憶

準(zhǔn)備搬家了，我們各自清理著自己的東西。突然，一張作文紙掉落在地上。看著這張寫滿了字的作文紙,我仿佛又回到那個尷尬的時期。雖然這些已是陳年舊事，但它就像一只最閃亮的貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

記得那是一個四年級的夜晚，老師布置了一篇作文，名叫《一個錯誤》，我想來想去都想不住來應(yīng)該怎么寫。突然，在我腦海里出現(xiàn)了一個壞念頭，那就是：把思想品德上一篇文章給抄下來，既不用動腦筋，又能輕輕松松地得一個優(yōu)。我連忙拿出書和筆抄了起來，沒有想到任何后果。總算“功夫不負有心人”，整整抄了四面作文紙。

可是到了

時間過得很快，馬上就輪到我了。“下面請楊希堯同學(xué)讀她的作文。”我懷著忐忑不安的心走上了講臺，讀起了我的作文。剛開始一段還沒有人反應(yīng)到，可到崗到了

第五篇：海的記憶作文900字

海的記憶作文900字

海的記憶作文900字

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打漁船。

一片汪洋都不見，知向誰邊？

往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。

蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。

——這是毛澤東寫的《浪淘沙?北戴河》，把北戴河的波瀾壯闊和氣勢磅礴表現(xiàn)得淋漓盡致。

去年暑假，我慕名來到這里，卻體會到了一些異樣的東西，現(xiàn)在，且把自己的一些零碎的感受講述給大家。

【第1天】

海水微微蕩漾，藍得透明，純潔無瑕，與天空融為一色。海邊和煦的風(fēng)兒，輕輕吹著，帶著一股淡淡的咸味，在我的四周來回穿梭。燦爛的陽光灑遍全身，溫暖又帶著些許溫馨，柔美又帶著些許柔情，讓人心曠神怡。

我小心翼翼地提著裙角，順著海岸線小跑著，沿途拾撿五彩繽紛的貝殼。那些貝殼漂亮極了，淡淡的背景里帶著些奇異的花紋，卻又很別致，讓人愛不釋手。這是我對北戴河的第一印象，用一個詞來概括，就是典雅。的確，似乎沒有《浪淘沙》中的那種豪情。

【第2天】

今天是晚上來的，似乎有些“白浪滔天”的感覺了，反而不是想象中的夜色迷人。為了體驗一下，我算是豁出去了。于是，我把褲角卷起來，徑直沖向大海。

仿佛有些估計錯誤，海浪比我想象中不知大多少倍。剛信心十足地沖過去，一個大浪就撲面而來，幾乎將我掀翻。哇，真爽，冰涼的海水全部打在臉上。慘的是，衣服也濕了。我想：既然濕了，還不如濕得再透徹一點。于是，我咬咬牙，又沖了上去??

當(dāng)然，為此我也付出了慘痛的代價——得了急性腸胃炎，在醫(yī)院里吊了5個小時的鹽水??

【第3天】

勉強能吃得下一些東西，身體也恢復(fù)了一些。路經(jīng)大海時，仍是可以看到湛藍海水微微蕩漾的情景。我突然很想去沙灘上走走，感受海風(fēng)拂面的舒適。金色的沙灘居然比我想象中還要可愛，一顆顆細沙柔軟而又光滑。人們大都坐在陽傘的陰影下，一邊觀賞著夏日里獨特的景色，一邊品嘗著各種美味的飲料和冰沙。

我這回做了一個大膽的嘗試，在沙灘上挖個坑，把自己埋在沙子里享受陽光的溫暖。的確是享受，很舒適。在夏日的午后，沉浸在daydreaming之中，暢想著，在夢中漫游，也是一件很開心的事情。也許n多年以后，我仍會懷念這樣的情景。

這就是我的北戴河之旅，有關(guān)于海的記憶，也僅剩這些。并不完全是所謂的“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，更多的則是一份怡然的清新與純凈。