第一篇：以防震減災手抄報圖片

以防震減災手抄報圖片

導語：我們每一個人都要樹立防災減災意識,力爭把災害帶來的損失降到最低程度。下面是小編整理的以防震減災手抄報圖片,供大家參考!

一、以防震減災手抄報圖片

二、以防震減災手抄報圖片的內容

（一）隨著一陣鈴聲，同學們不顧一切，飛奔向樓下去，可是又被廣播叫起。

這就是我們學校舉行的防震演習。但上課鈴一響。同學們便沖下樓，這本是原來的安排。但是臨時改變的策略則使我們大大的失去了體力。主任說什么等鈴聲響后，還要一班一班的 “逃”，只有按照她所念的順序跑才行。

第二次開始，當聽到廣播中響出602班開始時，又再一次出現剛才的一幕，且我們不用1分鐘便全班抵達操場，這使我們十分高興！

在演習中，我看到同學們認真的神情，想到，我自己也應該努力才行啊！我飛快的奔跑著的時候，感覺跑得還是很快的！

如果真的出現地震的話，按我們的速度，一定會安全的脫離危險的。但在演習中，我也看到同學們不規范的地方，有的同學居然還手牽著手一起跑，這個緊張的時刻，是不能出現這種狀況的啊，這樣會危及到生命的。這種不規范的行為也不能再犯了啊！這是絕對不可行的！

這次防震演習，使我們懂得了在地震來臨的危急時刻，應該怎樣保持著鎮定的心理。舉行這種防震的演習是意義重大的，我們也不能忽視！

（二）今天下午，我像往常一樣走進學校。

咦？不對勁啊！教學樓上怎么懸掛著“濟寧市霍家街小學防震演習”的條幅？難道今天……

我心中充滿了疑問，弄清楚了才知道，今天下午我們學校要舉行防震演習，聽說電視臺的叔叔阿姨還要給我們錄像呢！

我心里緊張極了，下午的時間仿佛過得特別慢。哪有什么防震演習啊？同學們該讀書的讀書、該寫字的`寫字，一點也不像要演習的樣子。突然廣播里傳來一聲號令：“防震演習現在開始”。

只見我班劉君同學迅速拉開自己擋住教室后門的課桌，打開后門，在老師的引導和幫助下，同學們從前、后門快速跑出教室，跑過走廊，跑下樓梯，在疏散老師的指導下，迅速撤離了教學樓，慌張而有秩序的達到了操場，整個逃生過程只用了５分多鐘。在操場上，孫校長給我們講了一些逃生知識和注意事項，還指出了這次我們逃生演習時的一些錯誤：應疾步快走，不要跑，以免摔倒，發生踩*事件，造成更多的傷亡……

回到教室，我們休息了一會，等待第二次防震演習，有了第一次的經驗，這次只用了３分鐘就到達了操場。

地震演習太重要了，如果每個學校都這樣去做，教會同學們遇到突發事件該怎么辦，哪汶川大地震就不會有那么多的學生受到傷害，被奪去了生命。

（三）“嗚——”一陣警報聲響起了，我們班的同學立即拿出書本放在頭下蹲在桌子下進行防震演練。很快，第二聲警報拉起了，我們有條不序地按照規定的逃生路線跑到足球場集中。到了球場，我們按男、女兩中對的順序蹲下，然后班干部迅速清點了人數。

“到齊了！”看來我們班還是不錯的，能夠迅速地集中真不容易呀！我們在下面冒著陽光等其他班的同學。很快，全校同學都到齊了。各班都在清點人數。

平時老師就告訴我們：如果正在上課發生地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及前排的同學可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，移到安全的地方……

老師除了教給了我們一些防震防災知識之外，還向我們演示了自救的正確規范的動作。我不禁思索道：地震又沒有來，這么做是不是杞人憂天啦？不，一點也不好笑。我可以很嚴肅的告訴你：“當地震真的來了，這就不是拿自己的生命開玩笑了。

最后，公布了我們的演練用時是6多分鐘，并且還規定了每個月的第一個星期一進行防震演練。演練終于結束了，我們飛快地跑回教室。啊！今天可真難忘！

第二篇：防震減災優秀手抄報

地震災害是世界上造成人們經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。有哪些？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閱讀！

防震減災優秀手抄報內容：

防震減災，萬物生天有不測風雨，人有旦夕禍福。自然災害包括人造災害，都是人類的敵人。

地震是由于地球內部的力量引起部分地面快速的震動，它是一種自然現象。全世界每年發生大大小小的地震約有500萬次，其中人們可以感受到的只有5萬次，能造成破壞性的強力地震每年約有十幾次，破壞性特大的地震每年約有一次。

在地震時，我們須知的十條分別是：

一、躲在桌子等堅困的家居的下面。

二、搖晃時滅火，失火時立即滅火。

三、不要慌張地向戶外跑。

四、將門打開，確保出口。

五、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險的地方。

六、在百貨公司、劇院時，依工作人員的指示行動。

七、汽車靠路邊停車，管制區禁止停車、行駛。

八、務必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

九、避難時要徒步，攜帶物品應在最小限度。

十、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。

也許有人會好奇，為什么要在地震時關火？因為如果不關火的話，可能會引起火災、爆炸等事情，這樣會使危險變得更大。

地震是有前兆的，一些微觀前兆，如地變形、地應力、地磁、地點等這一類是不能被人們的感覺器官直接巨額超導的。而能被覺察到的前兆有：地下水異常、動物異常、地光、地色等。地下水異常的現象有：干旱井水往外冒、反常升降還有規律；雨水變渾濁，有臭味并且難聞。在地震前動物還能給我們一些前兆：家禽上樹、騾馬不進圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……

因此，我們要多多去觀察，注意防震減災！

防震減災專題標語

防災減災，和諧平安

全面加強應急管理，依法應對突發事件

群策群力防災減災，萬眾一心共創和諧

防震減災，利國利民

今天防災的力度決定明天減災的程度

以人為本，民防為民

防災減災，公共安全

防災減災，科學發展

事故教訓是鏡子，安全經驗是明燈

嚴格要求安全在，松松垮垮事故來

群策群力科學管理，戒驕戒躁杜絕事故

遵章是幸福的保障，違紀是災禍的開端

一人違章，眾人遭殃

違章違紀不狠抓，害人害己害國家

遵章是安全的先導，違章是事故的預兆

綠葉底下防蟲害，平靜之中防隱患

事故臨頭后悔晚，船到江心補漏遲

第三篇：防震減災手抄報5年級

地震不可避免，但是我們可以預防，各位同學們，大家看看下面的防震減災手抄報。

1、及時正確了解地震信息

根據有關規定，發布地震預報消息的權限在省級人民政府，除此之外，任何其他單位和個人都無權發布地震預報消息。

你如果聽到有將要發生地震的消息，只要不是政府正式公布的，你千萬不要相信，更不要傳播和擴散。尤其是傳說的地震發生的地點、時間和震級愈精確，其可靠程度就愈低，就愈加不可信。學習地震常識，消除恐震心理。

正確的認識國內外當前地震預報的實際水平。當前，對發震時間、地點、震級的預報，都只能給出一個范圍，不可能十分精確和具體。因此，如果你聽到的“預報”消息，說震級很大，時間、地點很具體，這肯定是謠傳。聽到地震預報消息，不要輕信，更不要傳播，要及時向當地政府或地震部門匯報，以便澄清事實。

2、避震要點：

震時是跑還是躲，我國多數專家認為：震時應就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。身體應采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛、掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點燈火，因為空氣中有易燃易爆氣體。

3、地震時的自救常識

（1）、在地震發生時，人員疏散應避開哪些地方？

高大建筑物、窄小胡同、高壓線、變壓器、陡山坡、河岸邊。

（2）、在地震發生時，在家里如何進行防護？

保持清醒，頭腦冷靜，做出敏捷反應，是保障安全的關鍵。在家中要就地避險，不可冒然外逃，可選擇安全的地方（如床下、堅實的桌子底下）躲避；住單元樓內，可選擇開間小的衛生間、廚房、儲藏室及場角躲避；同時，要關閉電源，關閉煤氣，熄滅爐火，防止發生火災和煤氣泄溢；高層住戶向下轉移時，千萬不能跳樓，也不能乘電梯。當大地震發生后，利用兩次地震之間的間隙，迅速撤離。

（3）、在地震發生時，在室外如何進行防護？

保持清醒，頭腦冷靜，做出敏捷反應。在室外，汽車司機要選擇安全地帶剎車。火車司機要采取緊急制動措施，穩緩地逐漸剎車；要停留在開闊地方，遠離高大建筑物，高壓線；在山坡上不能跟滾石往下跑，應躲在山坡隆崗背后，同時要遠離陡崖，防止滑坡、泥石流的威脅。

（4）、在地震發生時，在工作崗位如何進行防護？

在辦公室內要趕緊藏在辦公桌下，震后迅速撤離；正在工廠上班的工人要立即關閉機器，切斷電源，然后迅速躲在安全處。對于特殊的部門（如地震、電廠、煤氣廠、核反應堆等）按地震應急預案中規定的專門操作程序運作。

（5）、地震發生時，在公共場所如何進行防護？

在影劇院、體育場館，演出或比賽要立即停止，觀眾應躲在排椅下、舞臺腳下，震后在工作人員組織下有秩序地分路疏散，防止慌亂、擁擠；正在上課的學生，迅速在課桌下躲避，地震停止后，在教師統一指揮下，迅速撤離教室，就近在開闊地帶避震，切忌擁擠、跳樓。

第四篇：防震減災手抄報高中生

自然災害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性最強。下面我們來看看防震減災手抄報高中生，歡迎閱讀借鑒。

防震減災手抄報

1防震減災手抄報

2防震減災手抄報

3防震減災手抄報

4防震減災手抄報

5防震減災手抄報6

防震減災手抄報7

防震減災手抄報8

防震減災手抄報9

防災減災宣傳標語

No1、提高防災減災能力。

No2、無論春夏與秋冬，積極防災不放松。

No3、群策群力防災減災，同心同德共建和諧。

No4、積極加強地震應急救援志愿者隊伍建設。

No5、尊重規律講科學，防災減災重行動。

No6、和-諧社會年年歲歲。

No7、安全屬于你我他防災減災靠大家。

No8、普及防災減災知識，提高自救互救能力。

No9、讓校園遠離災害讓學生安全成長。

No10、減災知識進課堂安全意識傳萬家。

No11、遠離高陡邊坡，汛期實行避讓，確保人身安全。

No12、開展防災減災知識宣傳教育，提高公民防災減災意識。

No13、加大氣象科普宣傳，提高災害應急能力。

No14、防災減災，開啟幸福生活每一天。

No15、學習氣象應急知識，提高自救互救能力。

No16、加強防震減災法制建設，提高防災減災法制保障能力。

No17、防災減災，守衛我們的生命與家園。

No18、做好氣象防災減災，促進人與自然和諧。

No19、尊重規律講科學。

No20、災害之前早預防，災害來了少傷亡。

怎樣做好家庭防震準備？

1、每個家庭應從哪些方面做好防震準備？

樹立“寧可千日不震，不可一日不防”的震情觀念，每個家庭要根據自家的實際情況制定防震避震預案，為震時自救和互救創造條件。例如，對自家住房的抗震能力，周圍的環境，室內水、電、煤氣等設施的狀況，各類物品的存放條件，疏散通道是否暢通等，都要做到心中有數。如果處在已有地震短臨預報的地區，還應準備自救必備的物品。

2、怎樣擺放室內物品才有利于避震？

地震時，室內家具、物品的傾倒、墜落等，常常是致人傷亡的重要原因，因此家具物品的擺放要合理：

①防止掉落或傾倒傷人、傷物，堵塞通道；

②有利于形成三角空間以便震時藏身避險；

③保持對外通道的暢通，便于震時從室內撤離；

④處置好易燃、易爆物品，防止火災等次生災害的發生。

3、怎樣防止家具物品震時傾倒或墜落？

①把懸掛的物品拿下來或設法固定住；

②高大家具要固定，頂上不要放重物；

③組合家具要連接，固定在墻上或地上；

④櫥柜內重的東西放下邊，輕的東西放上邊；

⑤儲放易碎品的櫥柜最好加門、加插銷；

⑥盡量不使用帶輪子的家具，以防震時滑移。

4、為什么臥室的防震措施最重要？

地震可能發生在你睡覺的時候，睡覺時你對地震的警覺力最差，從臥室撤往室外的路線較長，因此，按防震要求布置臥室至關重要。

①床的位置要避開外墻、窗口、房梁，擺放在堅固、承重的內墻邊；

②床上方不要懸掛吊燈、鏡框等重物；

③床要牢固，最好不使用帶有輪子的床；

④床下不要堆放雜物；

⑤可能時給床安一個抗震架。

第五篇：5.12防震減災日手抄報

導語：防災減災,是我們每個人義不容辭的責任,它關系著千家萬戶,牽動著每一個人的心。下面是小編收集整理的5.12防震減災日手抄報，一起來看看吧。

【5.12防災減災節日由來】

中國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類多、分布地域廣、發生頻率高、造成損失重。在全球氣候變化和中國經濟社會快速發展的背景下，中國面臨的自然災害形勢嚴峻復雜、災害風險進一步加劇、災害損失日趨嚴重。

2008年5月12日，四川汶川發生里氏8．0級特大地震。這場新中國成立以來破壞性最強的大地震僅四川全省就有68712人遇難、17912人失蹤。這場大地震給全國人民帶來了巨大的心理壓力和難以愈合的心靈創傷，堪稱國家和民族史上的重大災難。災害發生后，全國人民表現出了前所未有的團結與堅強。為表達對災害遇難者的追思，增強全民憂患意識，提高防災減災能力，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。一方面順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。

【如何應對地震】

地震是地球內部緩慢積累的能量突然釋放引起地球表層的振動。破壞性地震是指造成人員傷亡和財產損失的地震災害。一般震級大于5級的地震，會造成不同程度的地震災害，通常稱為破壞性地震。

應對措施：

(1)平時要結合教學活動，向學生們講述地震和防震抗震知識。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地。

(2)地震發生時必須沉重冷靜，震時在比較堅固、安全的房屋時，可以躲避在課桌下、講臺旁;教學樓內的學生可以到開間小，有管道支撐的房間里，絕不可讓學生們亂跑或跳下樓。震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。