第一篇：描寫感謝的作文錦集

精選描寫感謝的作文錦集七篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描寫感謝的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫感謝的作文 篇1

俗話說的好：鴉有反哺之恩，羊有跪乳之情。我感恩父母，由于他們是我相依為命的親人，父母心里始終藏著對(duì)我的摯愛。父愛是一座巍峨的高山，他寬厚雄渾，他支撐著我一生的信念。母愛是一片深情的大海，她浩瀚無際，貯藏著對(duì)我的關(guān)愛、希冀。

父愛是一根古老的藤，他纏繞著對(duì)我的寬容、呵護(hù)、思念，他的愛是一本書，寫滿了歲月的滄桑。

我忘不了，小時(shí)候您把我扛在肩上，希望我看得更遠(yuǎn)；我忘不了我第一天去上學(xué)，您用溫暖的大手，按著我的肩頭，傳遞給我的囑托；我忘不了，在您的羽翼下，我一天天走向成熟的。

母愛是一盞明燈，她照耀著我前進(jìn)的路、為我指明方向，她的愛是一泓清泉，給予你無私的愛。

我忘不了，小時(shí)候您教我的一首首兒歌；我忘不了，您對(duì)我的諄諄教誨，渴望我著能夠放飛自己的夢(mèng)想；我忘不了，在您的羽翼下，我一步步邁向成功。

父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾啵訜┠亍Ｆ鋵?shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。由于，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

記得那個(gè)夏天的早晨，雨下得很大，我心里開心極了，終于可以好好休息一天了。但還是擺出一副苦相：“母親，雨這么大，我就不去補(bǔ)課了，”母親一邊拿傘，一邊說：“這么點(diǎn)雨，就把你嚇著了，快，上來吧！”說著母親蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“母親，別背我了，”由于我知道，母親的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，母親笑著說：“你怕母親背不動(dòng)你嗎？”我笑了，順從地伏在母親結(jié)實(shí)的背上，不寬厚但卻有力。雨水砸在地上，踐起無數(shù)的水泡，我舉著傘，緊緊伏在母親的背上，母親在風(fēng)雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，當(dāng)時(shí)的心情無法用語言形容，第二天，母親的病情加重了，可她卻高興地說：“幸好你沒有感冒！”

有了父母的呵護(hù)、有了父母的關(guān)愛，無論孩子多大、無論身在何處都會(huì)感到溫暖，都會(huì)感到自己是世界上最幸福的人。但長大了的兒女們，經(jīng)常會(huì)忘記回家的路，不管有心還是無意。但是我們可曾體會(huì)過步入晚年的父母的心境？多回家看看我們的父母，讓我們的父母知道我們的心中至少還有他們，多往家跑跑，由于我們已經(jīng)欠下了太多的感情債。

還記得那樣一個(gè)廣告嗎？

你是否記得，當(dāng)你很小的時(shí)候，他們花了很多的時(shí)間教你用勺子、用筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子，教你洗臉、教你梳頭發(fā)、教你擦鼻涕、擦屁股、教你做人的道理；你是否還記得你們練習(xí)了很久才學(xué)會(huì)的第一首兒歌；你是否記得經(jīng)常逼問他們你是從哪里來的。所以。……當(dāng)他們有天變老時(shí)，當(dāng)他們想不起來或接不上話時(shí)，當(dāng)他們啰啰嗦嗦的重復(fù)一些老掉牙的故事，請(qǐng)不要怪罪他們。當(dāng)他們開始忘記系扣子、綁鞋帶，當(dāng)他們開始吃飯時(shí)，弄臟衣服，當(dāng)他們梳頭時(shí)手開始不停的顫抖，請(qǐng)不要催促他們。由于你在慢慢長大，他們卻在慢慢變老。只要你在他們面前的時(shí)候，他們的心就會(huì)很溫暖，如果有一天他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)的時(shí)候，請(qǐng)你緊緊的握住他們手，陪他們慢慢的走。就像當(dāng)年他們牽著你一樣，及其平凡而又深厚的感情。留在他們和我的心里，陪伴我們走過一生。父親母親，我愛你們。

其實(shí)，對(duì)我們來說，孝敬父母，回報(bào)父母，不一定要做一番驚天動(dòng)地的事情。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。這些我們都可以做到。我們不應(yīng)該覺得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的；更不應(yīng)該對(duì)父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見，無動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。孝敬父母就這么簡單。如此容易做到的事情，就能讓我們的父親母親感到欣慰，高興和快樂。我們又何樂而不為呢？

父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！

描寫感謝的作文 篇2

是誰把我們帶到這個(gè)多彩的世界？是誰教會(huì)了我們走第一步？是誰教會(huì)了我們說第一句話認(rèn)第一個(gè)字？是我們的父母。

雖然我的父母相貌并不出眾，但是，他們對(duì)我的關(guān)心、愛護(hù)并不是能用三言兩語就能說清楚的。

記得我六歲那年，在一個(gè)風(fēng)雨交加、異常寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見了，二話沒說，穿上外衣，幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，就疾步往醫(yī)院走。路是那樣的長，又是那樣的難走。也許是爸爸走得太急，也許是路太滑，走著走著，爸爸腳下一扭，把我摔了下來。我正準(zhǔn)備屁股著地，忽然覺得一雙大手托住了我，我扭頭一看，原來是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手托住我。我是沒事了，但爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我要求自己走，爸爸說我有病，不允許，又一瘸一拐的把我背到了醫(yī)院。這時(shí)，淚水模糊了我的眼睛。

記得我八歲生日那天，爸爸買了一個(gè)大蛋糕，上面插著八支蠟燭，我非常高興。可是樂極生悲，媽媽為了給我做一頓豐盛的晚餐，把手弄傷了，我深情地對(duì)爸爸媽媽說：“我以后一定會(huì)好好報(bào)答你們的。”他們說：“只要你健康快樂，成績好，就是對(duì)我們最好的回報(bào)。”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

以后，我學(xué)習(xí)更加努力了，因?yàn)槲乙贸煽儊韴?bào)答父母。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。

描寫感謝的作文 篇3

敬愛的老師，今天是教師節(jié)——你們的節(jié)日。在這喜慶的日子里，我向您表示衷心的祝賀。

敬愛的老師，您是園丁，是人類靈魂的工程師。你們嘔心瀝血地培育著祖國一代又一代的棟梁。無數(shù)株幼苗在您的照耀下茁壯成長。老師，你仿佛一把熊熊的火炬，為我們照亮了人生美麗的道路。

敬愛的老師，您為祖國的繁榮富強(qiáng)兢兢業(yè)業(yè)。在學(xué)校里，您敬業(yè)、愛生、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。日曬雨淋地來到學(xué)校，為我們傳授知識(shí)。在夜幕下，你一絲不茍地為我們批改作業(yè)。在講臺(tái)前，您津津有味地為我們講解課文。在黑板前，你又不知吸了多少粉筆灰。老師，在我走進(jìn)學(xué)習(xí)的條條道路上，一定會(huì)記住你的一足一跡。

敬愛的.老師，你不僅為我們的學(xué)習(xí)付出了許多，平時(shí)，您就像母親一樣呵護(hù)我們。雖然你不是春風(fēng)，但在您的關(guān)懷下，我們卻覺得您比春風(fēng)更溫暖，更舒服。

感謝您老師！感謝您把無知的我們領(lǐng)入寬敞的教室；感謝您提供給我們?cè)S多難得的機(jī)會(huì)；感謝您把幼小的我們培育成成熟的少年。您辛苦了，老師！您把青春無私奉獻(xiàn)給我們。在此，我們向您以崇高的敬意。

描寫感謝的作文 篇4

“越野賽有什么好感謝的，除了累沒什么……”你千萬別那么說，要問我為什么要感謝它，還得聽我給你慢慢道來。

以前我一直以為自己很孤單，是無人關(guān)心的“野草”。可是今年的越野賽改變了我的看法，讓我更深刻地感覺到友誼的溫暖。

在沒跑之前，我心中忐忑不安地想著：我能行嗎？我能跑下來嗎？會(huì)不會(huì)是倒數(shù)，同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑我……我正愁著，好友秀青拉著我的手對(duì)我說：“別怕，你會(huì)跑好的，你要相信自己是最棒的！”聽到她的這番話，我懸著一顆心這才慢慢地放下了。我緊緊地攥著另一位好友丹的手，同時(shí)在心里給自己鼓著勁兒。

“吱——吱——”隨著哨聲，女運(yùn)動(dòng)員要上場了。文寶抱著我和丹，她的眼中閃著淚花。她嗚咽地說：“加油，加油！你們倆可以的，因?yàn)槟銈兪且惶?hào)和二號(hào)，三號(hào)（她自己）會(huì)在終點(diǎn)等著你的！”“郭智蘋、李丹，你們可要好好要跑啊，回來給你們買糖吃！”程曉寧流著眼淚對(duì)我們說。此時(shí)，我已堅(jiān)信我可以跑下來的，我決不可以辜負(fù)了關(guān)心著我的好友們！

在跑道上，我和丹手牽著手，肩并著肩，相互鼓勵(lì)著向前跑。我對(duì)自己不停地說：一定要堅(jiān)持住，這可是你初中階段最后一次越野賽了，只須成功不須失敗！”一邊想著，一邊扭頭看著同桌那汗淋淋的臉，更增強(qiáng)了對(duì)自己的信心。“你們兩個(gè)再堅(jiān)持一下，中轉(zhuǎn)站就在前面。”韓老師微笑著對(duì)我們倆說。面對(duì)著韓老師的鼓勵(lì)，我急忙應(yīng)著，然后便向中轉(zhuǎn)點(diǎn)猛沖過去。

“蘋，咱們歇一下吧！”過了中轉(zhuǎn)點(diǎn)后，丹對(duì)我說。

“不能歇，歇后再跑時(shí)會(huì)感到更累的！”面對(duì)著丹的請(qǐng)求，我只有以絕情代替了鼓勵(lì)。

“丹，快跑，快到了！”說著我便加快了速度向?qū)W校跑去……

越野賽結(jié)束后，抱了抱正沖我微笑的同學(xué)，就和丹回到了座位上。文寶正端著水杯給我和丹送果汁。啊，那感覺可真幸福啊！

啊，整個(gè)越野賽分明就是一份甜甜的友誼。我要謝謝我的同學(xué)們，謝謝我的朋友們。握住你們的手，我便不會(huì)再感到寂寞，我便會(huì)充滿無盡的力量！

所以，我要感謝你——越野賽，是你讓我找到了方向！

描寫感謝的作文 篇5

親情有如涓涓溪流，緩緩滲入人心們的心田，親情有如春風(fēng)化雨，洗盡人心靈的污垢，誰不渴望躺在母親的懷抱，暢想著明天的幸福；誰不希望父親有力的大手，撐起一片美麗的晴空……。

我5歲時(shí)失去了母親，當(dāng)時(shí)，對(duì)于親情，我懵懵懂懂。我在父親寬厚而粗糙的臂膀呵護(hù)下逐漸成長，當(dāng)我走上學(xué)堂，看見別的孩子親切的呼喚“媽媽”，我此時(shí)才體會(huì)到母愛的重要，我感覺到了心底升騰起來的疼痛，那是失去母親的孩子的最初感覺；我看見別的孩子在哭泣時(shí)，總有母親百般的呵護(hù)，讓孩子投入母親那溫暖的懷抱，我茫茫然，感覺到母親離我那么遙遠(yuǎn)……

但我是幸運(yùn)的，我擁有父愛，父親用他寬厚的肩膀，山一樣的胸襟，呵護(hù)著我，保護(hù)著我，他用無私的父愛，扶平我受傷的心靈，使我的失去母愛的心靈，不再有缺陷，不再孤單。是父親的無微不至的關(guān)懷，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)感激……

爸爸，我要感謝你，感謝你帶給我生命，人間最偉大的施與在于生命的施與，人間最偉大的的恩情莫過于生育之情。您是個(gè)文化不多的人，您用粗曠的性格，釀造我纖弱而幼小的生命，塑造我不悔的人生。有時(shí)，我故意惹你生氣，我看見你張開蒲葉般的巴掌，要扇向我的那一剎那，手卻定格在我的頭上，此時(shí)我懂得了什么是父愛。我是一個(gè)不愛說出心里話的女孩，此時(shí)，我從我內(nèi)心深初，發(fā)自我內(nèi)心對(duì)您的感激與愧疚，請(qǐng)?jiān)试S我向您說聲：爸爸，對(duì)不起！

爸爸，我要感謝您，感謝您用辛勤的汗水，撐起了這個(gè)本來破碎的家，家里有了您，再窮，也感覺到溫暖；家里有了您，再苦，也感覺到幸福。有人認(rèn)為，家財(cái)萬貫才叫幸福；有人認(rèn)為，家有高樓才叫富裕，但我知道，我是幸福的，因?yàn)槟盐业纳吹帽饶倪€寶貴，您把我的存在比您還要重要，我還有什么不能知足的呢？您含辛茹苦，將所有的收入用在我的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，看著您臉上漸漸增多的皺紋，看著你逐漸老去的身影，我常常會(huì)止不住簌簌流淚。在這里，我要真心的向你說一聲：爸爸，您辛苦了！

爸爸，我要感謝你，感謝你讓我快樂成長，在我的這個(gè)大家庭中，奶奶和嬸娘的關(guān)系不好，經(jīng)常吵吵鬧鬧，這時(shí)，你作為奶奶的大兒子，你就充當(dāng)一名家庭調(diào)解員，在她們當(dāng)中說好話；但你的好話有時(shí)不起效用，她們把你也摻和進(jìn)去，你受了委屈，卻只得自個(gè)兒忍受。爸爸，我知道你是孤單的，我明白你此時(shí)心情的沉重，但你為了讓我快樂成長，讓我生活在歡樂當(dāng)中，你強(qiáng)裝笑顏，逗我開心。因此，我雖然失去了母愛，但我快樂地度過了我的童年，當(dāng)我第一天背上行李踏進(jìn)中學(xué)的校門，我感覺到了離開你的那種依依不舍，爸爸，謝謝你！你讓我信心倍增，使我戰(zhàn)勝我的怯懦和自卑，感謝你，我的爸爸！感謝你，我親愛的父親！

描寫感謝的作文 篇6

當(dāng)我還是一個(gè)小BB時(shí)，你們就已開始賺錢養(yǎng)我，可我不知你們對(duì)我的好意，我現(xiàn)在已經(jīng)知道了。曾經(jīng)罵我也是為了我好。可大人們不知我們的心情。每一個(gè)家庭都想讓自己家的孩子成才，但用的方法不同，有的家庭用打，有的家庭用罵......但我敢肯定打和罵都是不好的。

一個(gè)人的成長離不開父母。現(xiàn)在我翻開我媽媽的照片，看了看，與現(xiàn)在的照片作對(duì)比，我驚住了，媽媽的白發(fā)又有了三根，她可能是老了把。

有的時(shí)候我挺貪玩，也不是很聽他們的話，還常常惹他們生氣。現(xiàn)在想一想很不應(yīng)該。

我的爸爸是不夜城里的人。他經(jīng)常忙工作，在家的時(shí)間不多。他常說我們?cè)倜Χ际菫榱四愫茫业故窍Ｍ尠职侄喑鋈ネ嫱妫刻烀ぷ鲗?shí)在太慘了。爸爸，媽媽你們太辛苦了。

等我長大我會(huì)讓你們吃好穿好的，同時(shí)，我現(xiàn)在會(huì)好好努力學(xué)習(xí)，讓你們以后享福。

描寫感謝的作文 篇7

感謝，是一種美德。學(xué)會(huì)感謝，是一種快樂。在人生的大道上，只有學(xué)會(huì)感謝，人生才有意義。

我要感謝許多許多人。有父母，他們含辛茹苦把我養(yǎng)育成人；有老師，她們教給了我為人處世的大道理；有同學(xué)，他們讓明白學(xué)習(xí)如逆水行舟——不進(jìn)則退；有朋友，他們?cè)谖倚枰獛椭鷷r(shí)，沒有袖手旁觀，而是守望相助。

我最要感謝的人是同學(xué)。如果我做了錯(cuò)事，想欲蓋彌彰時(shí)，同學(xué)會(huì)首先揭穿我，讓老師來教育我。

在學(xué)習(xí)上，是他們給了我動(dòng)力。當(dāng)我因粗心大意與高分失之交臂時(shí)，他們的成績會(huì)名列我之上。可是他們不會(huì)在我面前耀武揚(yáng)威，他們會(huì)來指出我的不足，讓我改正。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)感受到友誼的存在。

在生活上，他們也給了我不少幫助。當(dāng)我忘記帶文具盒時(shí)，他們會(huì)慷慨地借給我筆，不論他們有多少筆。當(dāng)我玩鬧時(shí)受傷，他們會(huì)想盡一切辦法來幫助我。我跟他們不和時(shí)，他會(huì)不計(jì)前嫌，來幫助我。

就算在玩耍時(shí)，他們也會(huì)給我?guī)椭Ｒ淮危易鳂I(yè)還沒完成就出去玩，他們見到我，馬上就問：“你作業(yè)做完了嗎？”“沒有。”我實(shí)話實(shí)說，這時(shí)，他們的一句話讓我自愿回到了家中：“既然這樣，你應(yīng)該先回去完成作業(yè)。學(xué)要學(xué)得認(rèn)真，玩要玩得痛快，你說是嗎？”我無言以對(duì)，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

感謝你，我的同學(xué)。是你，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力；是你，解決我生活上的困難；是你，在玩耍上教給了我道理。

感謝你，我的同學(xué)！

第二篇：描寫感謝的作文

精選描寫感謝的作文匯編6篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫感謝的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫感謝的作文 篇1

光陰似箭，一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)走過了小學(xué)的六年。即將離別母校，踏上人生之路的我們，當(dāng)再次來到母校門前，看見高高在上的“南園小學(xué)”四個(gè)大字。記憶的閘門瞬間打開，零星的片段如洪水般涌了出來。

映入眼簾的便是高大的教學(xué)樓。在那里，每當(dāng)上課鈴響起，同學(xué)們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽老師講課。他們時(shí)而低下頭匆匆地寫字，時(shí)而抬起頭聽老師講課，時(shí)而又大聲朗讀起課文來。再往前一點(diǎn)，便是老師們的辦公室，她們?cè)谡J(rèn)真地備課，為我們批改作業(yè)，不知疲倦地操勞工作著。目光向上移到四樓，時(shí)間又回到了以前，我和趙文琪努力著，讓他們聽話進(jìn)教室讀書。他們的調(diào)皮，淘氣總使得我們倆整層樓大跑，到處都留下我們疲倦的身影。可是看著他們那幼稚的臉龐，充滿童真的笑臉，誰便也都沒了火氣。

目光再次轉(zhuǎn)移，這次的目的地是后操場。下課了，同學(xué)們像鳥兒一樣歡快地飛了出來。這時(shí)的后操場變成了一個(gè)游戲的樂園，每一個(gè)或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動(dòng)的身軀，活躍的姿勢(shì)不斷，歡快的喊聲，開心的大笑不絕于耳。到了升旗時(shí)，我們便排好隊(duì)，在國旗下莊嚴(yán)地宣誓，在第周的總結(jié)中提高。

感謝母校，給了我知識(shí)，給了我快樂，給了我一生難忘的道理。二千多個(gè)日日夜夜，每一天都在學(xué)習(xí)，都在成長。

每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹都有自己追求的高大，每一股風(fēng)都有自己追求的方向，每一匹馬都有自己追求的速度，我們何不放飛自己的夢(mèng)想，朝著心指的方向追求。六年的成長，六年的鋪墊，今天，讓我們上路吧！

描寫感謝的作文 篇2

當(dāng)你正潦草地寫著作業(yè)時(shí)，是否會(huì)想起老師讓你寫作業(yè)是為了誰。

當(dāng)你在上課時(shí)心不在焉時(shí)，是否會(huì)想起老師備課時(shí)的辛勞。

當(dāng)你聽到老師感冒時(shí)的一陣陣咳嗽聲時(shí)，是否會(huì)想起老師為了全班同學(xué)而堅(jiān)持上課。

當(dāng)你生病時(shí)，老師對(duì)你問寒問暖時(shí)，是否會(huì)想起老師對(duì)你的愛。

當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師嚴(yán)厲的批評(píng)時(shí)，是否會(huì)知道這是為你好。

你是否知道老師為你做得一切全都是為你好。

時(shí)光飛逝，我們慢慢地長大，老師慢慢的變老了。她們對(duì)我們非同尋常的愛，你有沒有感受。那一點(diǎn)一滴的愛，對(duì)我們絲毫沒有改變。

描寫感謝的作文 篇3

敬愛的老師，今天是教師節(jié)——你們的節(jié)日。在這喜慶的日子里，我向您表示衷心的祝賀。

敬愛的老師，您是園丁，是人類靈魂的工程師。你們嘔心瀝血地培育著祖國一代又一代的棟梁。無數(shù)株幼苗在您的照耀下茁壯成長。老師，你仿佛一把熊熊的火炬，為我們照亮了人生美麗的道路。

敬愛的老師，您為祖國的繁榮富強(qiáng)兢兢業(yè)業(yè)。在學(xué)校里，您敬業(yè)、愛生、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。日曬雨淋地來到學(xué)校，為我們傳授知識(shí)。在夜幕下，你一絲不茍地為我們批改作業(yè)。在講臺(tái)前，您津津有味地為我們講解課文。在黑板前，你又不知吸了多少粉筆灰。老師，在我走進(jìn)學(xué)習(xí)的條條道路上，一定會(huì)記住你的一足一跡。

敬愛的老師，你不僅為我們的學(xué)習(xí)付出了許多，平時(shí)，您就像母親一樣呵護(hù)我們。雖然你不是春風(fēng)，但在您的關(guān)懷下，我們卻覺得您比春風(fēng)更溫暖，更舒服。

感謝您老師！感謝您把無知的我們領(lǐng)入寬敞的教室；感謝您提供給我們?cè)S多難得的機(jī)會(huì)；感謝您把幼小的我們培育成成熟的少年。您辛苦了，老師！您把青春無私奉獻(xiàn)給我們。在此，我們向您以崇高的敬意。

描寫感謝的'作文 篇4

媽媽，感謝你在冬天還給我洗衣服；感謝你在我傷心時(shí)，給我鼓勵(lì)；感謝你讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)！但，我還是想感謝你在我生日時(shí)，還不顧手上的刀傷，仍舊給我做飯。

那天，我一放學(xué)就聞到紅燒魚的味道。紅燒魚可是我喜歡的菜。于是，我連書包都沒放下，就三步并作兩步跑進(jìn)了廚房。果不其然，老媽正在做紅燒魚。

立刻，我的口水就飛流直下三千尺了。兩眼直盯媽媽手里的魚，可謂是目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神，我的腳一步一步地靠近那盤菜。這時(shí)，老媽忽然轉(zhuǎn)身，一下子把我嚇得不輕，她雙手背后，對(duì)我說：“你看你，連書包都不放，你不累啊！你作業(yè)寫沒？快點(diǎn)去寫去，別在我身邊轉(zhuǎn)。”

沒辦法，我只好去寫作業(yè)，可是我的心思都在紅燒魚上面，沒精力寫作業(yè)。于是，我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意，我把書包放在書房里，小心翼翼地來到廚房外偷看，我滿眼都是那盤魚，都快饞死了。

這時(shí)，我看見媽媽轉(zhuǎn)過身子，用手?jǐn)D去另一只手上的血。只是用水洗了洗，也不包扎，就又去做飯了。媽媽的手被刀切傷了！我立刻呆住了，眼里充滿了淚水！媽媽為了讓我在生日里吃上我喜愛吃的菜，手上有傷也不說，還不想讓我知道，怕我傷心！

媽媽，我感謝你，你為了我付出了無私的愛！

描寫感謝的作文 篇5

老師，我感謝您!您就像蠟燭默默的燃燒自已，我們茫茫學(xué)海里指明道路。老師，我感謝您!你就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細(xì)心培養(yǎng)著祖國花朵，使這些花茁壯成長。

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚(yáng)我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上也能大膽地舉手發(fā)言了。

六年了，我也即將畢業(yè)了，無論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。

老師，我感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們付出的一切!

描寫感謝的作文 篇6

清晨，風(fēng)兒撩開窗紗，送進(jìn)一束溫暖的陽光。又是一個(gè)星期天，屋子里依然回蕩著那首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”

每當(dāng)此刻，我的心中便充滿了愧疚與感激，所謂：“滴水之恩，當(dāng)認(rèn)涌泉相報(bào)。”人生在世，母親給予我們的，何止是滴水的恩情，這首歌唱出了我的心聲，使我懂得了應(yīng)有一顆感恩的心，我的腦海立刻浮現(xiàn)出慈祥而溫柔的母親，心里便像剛退的海浪一樣，久久不能平靜，那里有對(duì)母親的慚愧，有對(duì)母親的愛，更多的是對(duì)母親的感激，因?yàn)槟赣H給我們的是比山還高，比水還深的恩情啊！

第三篇：描寫感謝的作文

描寫感謝的作文匯編九篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的描寫感謝的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

描寫感謝的作文 篇1

是誰把我們帶到這個(gè)多彩的世界？是誰教會(huì)了我們走第一步？是誰教會(huì)了我們說第一句話認(rèn)第一個(gè)字？是我們的父母。

雖然我的父母相貌并不出眾，但是，他們對(duì)我的關(guān)心、愛護(hù)并不是能用三言兩語就能說清楚的。

記得我六歲那年，在一個(gè)風(fēng)雨交加、異常寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見了，二話沒說，穿上外衣，幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，就疾步往醫(yī)院走。路是那樣的長，又是那樣的難走。也許是爸爸走得太急，也許是路太滑，走著走著，爸爸腳下一扭，把我摔了下來。我正準(zhǔn)備屁股著地，忽然覺得一雙大手托住了我，我扭頭一看，原來是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手托住我。我是沒事了，但爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我要求自己走，爸爸說我有病，不允許，又一瘸一拐的把我背到了醫(yī)院。這時(shí)，淚水模糊了我的眼睛。

記得我八歲生日那天，爸爸買了一個(gè)大蛋糕，上面插著八支蠟燭，我非常高興。可是樂極生悲，媽媽為了給我做一頓豐盛的晚餐，把手弄傷了，我深情地對(duì)爸爸媽媽說：“我以后一定會(huì)好好報(bào)答你們的。”他們說：“只要你健康快樂，成績好，就是對(duì)我們最好的回報(bào)。”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

以后，我學(xué)習(xí)更加努力了，因?yàn)槲乙贸煽儊韴?bào)答父母。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。

描寫感謝的作文 篇2

感謝，是一種美德。學(xué)會(huì)感謝，是一種快樂。在人生的大道上，只有學(xué)會(huì)感謝，人生才有意義。

我要感謝許多許多人。有父母，他們含辛茹苦把我養(yǎng)育成人；有老師，她們教給了我為人處世的大道理；有同學(xué)，他們讓明白學(xué)習(xí)如逆水行舟——不進(jìn)則退；有朋友，他們?cè)谖倚枰獛椭鷷r(shí)，沒有袖手旁觀，而是守望相助。

我最要感謝的人是同學(xué)。如果我做了錯(cuò)事，想欲蓋彌彰時(shí)，同學(xué)會(huì)首先揭穿我，讓老師來教育我。

在學(xué)習(xí)上，是他們給了我動(dòng)力。當(dāng)我因粗心大意與高分失之交臂時(shí)，他們的成績會(huì)名列我之上。可是他們不會(huì)在我面前耀武揚(yáng)威，他們會(huì)來指出我的不足，讓我改正。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)感受到友誼的存在。

在生活上，他們也給了我不少幫助。當(dāng)我忘記帶文具盒時(shí)，他們會(huì)慷慨地借給我筆，不論他們有多少筆。當(dāng)我玩鬧時(shí)受傷，他們會(huì)想盡一切辦法來幫助我。我跟他們不和時(shí)，他會(huì)不計(jì)前嫌，來幫助我。

就算在玩耍時(shí)，他們也會(huì)給我?guī)椭Ｒ淮危易鳂I(yè)還沒完成就出去玩，他們見到我，馬上就問：“你作業(yè)做完了嗎？”“沒有。”我實(shí)話實(shí)說，這時(shí)，他們的一句話讓我自愿回到了家中：“既然這樣，你應(yīng)該先回去完成作業(yè)。學(xué)要學(xué)得認(rèn)真，玩要玩得痛快，你說是嗎？”我無言以對(duì)，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

感謝你，我的同學(xué)。是你，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力；是你，解決我生活上的困難；是你，在玩耍上教給了我道理。

感謝你，我的同學(xué)！

描寫感謝的作文 篇3

感謝老師!在學(xué)校——這片金色陽光下的茵茵草地上，一個(gè)個(gè)生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱情奔放;是黃色就明亮可愛;是藍(lán)色就溫文爾雅……因?yàn)樵谶@片草地上，有最適宜的氣候，最肥沃的土壤，最清新的空氣，這就是老師們的愛!孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學(xué)校的每位老師，都用愛心扣開了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一盞燈。他們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著我們的心靈，又像尊重朋友那樣尊重我們的選擇。我欣喜地看到我們十二中——這個(gè)生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法，學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對(duì)話，智慧與智慧的碰撞!

感謝老師!當(dāng)我面對(duì)面和老師交流，我的心靈，一次次被老師的真情撞擊著。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛”，又止于“愛”。

感謝老師!日出日落，花開草枯，不過一年時(shí)間，每一位老師，用自己的青春才華，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。我相信，我們學(xué)校，今天，乃至于將來，會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩。

感謝老師!

描寫感謝的作文 篇4

當(dāng)你正潦草地寫著作業(yè)時(shí)，是否會(huì)想起老師讓你寫作業(yè)是為了誰。

當(dāng)你在上課時(shí)心不在焉時(shí)，是否會(huì)想起老師備課時(shí)的辛勞。

當(dāng)你聽到老師感冒時(shí)的一陣陣咳嗽聲時(shí)，是否會(huì)想起老師為了全班同學(xué)而堅(jiān)持上課。

當(dāng)你生病時(shí)，老師對(duì)你問寒問暖時(shí)，是否會(huì)想起老師對(duì)你的愛。

當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師嚴(yán)厲的批評(píng)時(shí)，是否會(huì)知道這是為你好。

你是否知道老師為你做得一切全都是為你好。

時(shí)光飛逝，我們慢慢地長大，老師慢慢的變老了。她們對(duì)我們非同尋常的愛，你有沒有感受。那一點(diǎn)一滴的愛，對(duì)我們絲毫沒有改變。

描寫感謝的作文 篇5

敬愛的老師，今天是教師節(jié)——你們的節(jié)日。在這喜慶的日子里，我向您表示衷心的祝賀。

敬愛的老師，您是園丁，是人類靈魂的工程師。你們嘔心瀝血地培育著祖國一代又一代的棟梁。無數(shù)株幼苗在您的照耀下茁壯成長。老師，你仿佛一把熊熊的火炬，為我們照亮了人生美麗的道路。

敬愛的老師，您為祖國的繁榮富強(qiáng)兢兢業(yè)業(yè)。在學(xué)校里，您敬業(yè)、愛生、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。日曬雨淋地來到學(xué)校，為我們傳授知識(shí)。在夜幕下，你一絲不茍地為我們批改作業(yè)。在講臺(tái)前，您津津有味地為我們講解課文。在黑板前，你又不知吸了多少粉筆灰。老師，在我走進(jìn)學(xué)習(xí)的條條道路上，一定會(huì)記住你的一足一跡。

敬愛的老師，你不僅為我們的學(xué)習(xí)付出了許多，平時(shí)，您就像母親一樣呵護(hù)我們。雖然你不是春風(fēng)，但在您的關(guān)懷下，我們卻覺得您比春風(fēng)更溫暖，更舒服。

感謝您老師！感謝您把無知的我們領(lǐng)入寬敞的教室；感謝您提供給我們?cè)S多難得的機(jī)會(huì)；感謝您把幼小的我們培育成成熟的少年。您辛苦了，老師！您把青春無私奉獻(xiàn)給我們。在此，我們向您以崇高的敬意。

描寫感謝的作文 篇6

是誰，給我們帶來了知識(shí)；是誰，給我們帶來了快樂；是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們?cè)谀牟赣侣L大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的`班主任——徐老師。

感謝老師，感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心。你上的課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小，不敢舉手，后來經(jīng)過您的幫助及指點(diǎn)，我變得自信起來，有什么活動(dòng)我也想?yún)⒓樱驗(yàn)檫@活動(dòng)是機(jī)不可失，時(shí)不再來的。在這兒我要對(duì)您說一聲：“感謝您——老師。”

感謝您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間，專心地為我們講題。夜晚，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)……聽說您的孩子在上初中，但您很少時(shí)間來輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對(duì)您說一聲：“您辛苦了，老師。”

感謝老師，感謝您無私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不回報(bào)。您是燈塔，為們照亮前方的路……

感謝您，老師！在此我再對(duì)您說一句：“老師，您辛苦了！”

描寫感謝的作文 篇7

兩個(gè)人共嘗一個(gè)痛苦，只有半個(gè)痛苦；倆個(gè)人分享一個(gè)快樂卻會(huì)有兩個(gè)快樂

——題記

匆匆，太匆匆……

在漫長的黑夜里思考，曾幾何時(shí)，心中依然珍藏那傷牽掛。

總奢望把心中那傷牽掛寫出來，常注視那雪白的信紙發(fā)呆，卻總是無從下筆，心中滿是沉甸甸的無奈。

糾結(jié)

兩個(gè)女孩共同維持一段逝去的友誼是多么地艱難，我是第一次品嘗到人生竟然還有這樣的滋味，我們似乎都失去了往日對(duì)彼此的熱情寬容。

我很清楚的知道，是我錯(cuò)了，可是怎么也抬不起那高貴的自尊心，她太倔強(qiáng)了。

感動(dòng)

火藥味還彌漫在空中，一直沒有散去。

原本很晴朗的天空，下起了雨，天也涼了。

我蜷縮著身子在走廊里徘徊，麻木的我注視著這愈下愈大的雨心里一絲絲煩躁，我的心情也像這天氣，沒有一絲陽光，只是強(qiáng)忍著沒有流出眼淚。

一把熟悉的傘在我眼前晃了幾下，我下意識(shí)的看了一眼，正巧遇見他那猶豫的目光，這要在以前，她知道我粗心大意，每次天氣不好總是帶兩把傘，這次……她好像只帶了她自己的傘，我急忙把目光轉(zhuǎn)向別處，再次目光看她時(shí)他已經(jīng)消失在雨幕中。

而在我身旁不遠(yuǎn)的地方，有一把傘，那把充滿無限友情的傘，紅白相間，紅得并不庸俗，白得并不呆板，撐著這把傘，莫名的感動(dòng)涌上心頭。

微笑

一直把自己封閉在痛苦的空間中，反而漸漸地悟出了點(diǎn)什么，那份受了挫折的虛榮在痛苦的熏陶下漸漸減弱。

我去找了她，看到我他竟然沒有抑制住自己內(nèi)心的喜悅，一把抱住了我，我輕輕的推開她微顫的肩膀，拿起她冰涼的手，故作輕松地笑了笑，她也同樣給了我一個(gè)這樣的微笑。

是的，這無邪的笑容，徹底地解開了我們的誤解與埋怨。

如今，我和她各在一方，心中對(duì)她的牽掛卻占據(jù)了心中每個(gè)角落。

兩只緊握的手

兩雙聰慧的眼

兩顆純真的心

人生貴在知己，相信有永恒的友誼！

描寫感謝的作文 篇8

光陰似箭，一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)走過了小學(xué)的六年。即將離別母校，踏上人生之路的我們，當(dāng)再次來到母校門前，看見高高在上的“南園小學(xué)”四個(gè)大字。記憶的閘門瞬間打開，零星的片段如洪水般涌了出來。

映入眼簾的便是高大的教學(xué)樓。在那里，每當(dāng)上課鈴響起，同學(xué)們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽老師講課。他們時(shí)而低下頭匆匆地寫字，時(shí)而抬起頭聽老師講課，時(shí)而又大聲朗讀起課文來。再往前一點(diǎn)，便是老師們的辦公室，她們?cè)谡J(rèn)真地備課，為我們批改作業(yè)，不知疲倦地操勞工作著。目光向上移到四樓，時(shí)間又回到了以前，我和趙文琪努力著，讓他們聽話進(jìn)教室讀書。他們的調(diào)皮，淘氣總使得我們倆整層樓大跑，到處都留下我們疲倦的身影。可是看著他們那幼稚的臉龐，充滿童真的笑臉，誰便也都沒了火氣。

目光再次轉(zhuǎn)移，這次的目的地是后操場。下課了，同學(xué)們像鳥兒一樣歡快地飛了出來。這時(shí)的后操場變成了一個(gè)游戲的樂園，每一個(gè)或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動(dòng)的身軀，活躍的姿勢(shì)不斷，歡快的喊聲，開心的大笑不絕于耳。到了升旗時(shí)，我們便排好隊(duì)，在國旗下莊嚴(yán)地宣誓，在第周的總結(jié)中提高。

感謝母校，給了我知識(shí)，給了我快樂，給了我一生難忘的道理。二千多個(gè)日日夜夜，每一天都在學(xué)習(xí)，都在成長。

每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹都有自己追求的高大，每一股風(fēng)都有自己追求的方向，每一匹馬都有自己追求的速度，我們何不放飛自己的夢(mèng)想，朝著心指的方向追求。六年的成長，六年的鋪墊，今天，讓我們上路吧！

描寫感謝的作文 篇9

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師。我首先要感謝我的班主任：鄧?yán)蠋煛?/p>

我還清楚地記得，二年級(jí)的時(shí)候，一天，我慢悠悠地走在放學(xué)的路上，天上黑黑的，烏云密布。突然間，只聽見“嘩啦”一聲，便下起了暴雨。雨滴從天而降，我猝不及防，一下子就被淋得濕漉漉的。我想，慘了，我沒有帶傘，雨又這么大，該怎么辦呢？只覺得后面有一只手觸碰我的肩膀，“程新晟，挨淋雨啦！這把雨傘給你。”鄧?yán)蠋煴惆阉稚系哪前延陚氵f給了我，自己卻淋著雨，跑回家去了，當(dāng)時(shí)我心里暖暖的，要是沒有老師的幫助，我該怎么回家呢？其次，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師：鐘老師。前幾天，我們?nèi)デ镉瘟耍?dāng)我們燒烤完排隊(duì)回家時(shí)，“哎呀！”我不小心摔倒了，腿部頓時(shí)麻木，怎么也不聽使喚，還是鐘老師把我扶起來，扶我到路邊的草坪上休息。幾分鐘后，我的腳總算恢復(fù)知覺了，能慢慢地移動(dòng)。

這時(shí)，鐘老師又提出來要背我，當(dāng)我趴在鐘老師背上的時(shí)候，心里也是暖暖的，要是沒有老師的幫助，我該怎么回到隊(duì)伍里去呢？……老師對(duì)我的好，我數(shù)也數(shù)不過來。我在這里由衷地感謝老師對(duì)我的幫助。

第四篇：描寫感謝的作文

精選描寫感謝的作文八篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的描寫感謝的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫感謝的作文 篇1

光陰似箭，一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)走過了小學(xué)的六年。即將離別母校，踏上人生之路的我們，當(dāng)再次來到母校門前，看見高高在上的“南園小學(xué)”四個(gè)大字。記憶的閘門瞬間打開，零星的片段如洪水般涌了出來。

映入眼簾的便是高大的教學(xué)樓。在那里，每當(dāng)上課鈴響起，同學(xué)們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽老師講課。他們時(shí)而低下頭匆匆地寫字，時(shí)而抬起頭聽老師講課，時(shí)而又大聲朗讀起課文來。再往前一點(diǎn)，便是老師們的辦公室，她們?cè)谡J(rèn)真地備課，為我們批改作業(yè)，不知疲倦地操勞工作著。目光向上移到四樓，時(shí)間又回到了以前，我和趙文琪努力著，讓他們聽話進(jìn)教室讀書。他們的調(diào)皮，淘氣總使得我們倆整層樓大跑，到處都留下我們疲倦的身影。可是看著他們那幼稚的臉龐，充滿童真的笑臉，誰便也都沒了火氣。

目光再次轉(zhuǎn)移，這次的目的地是后操場。下課了，同學(xué)們像鳥兒一樣歡快地飛了出來。這時(shí)的后操場變成了一個(gè)游戲的樂園，每一個(gè)或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動(dòng)的身軀，活躍的姿勢(shì)不斷，歡快的喊聲，開心的大笑不絕于耳。到了升旗時(shí)，我們便排好隊(duì)，在國旗下莊嚴(yán)地宣誓，在第周的總結(jié)中提高。

感謝母校，給了我知識(shí)，給了我快樂，給了我一生難忘的道理。二千多個(gè)日日夜夜，每一天都在學(xué)習(xí)，都在成長。

每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹都有自己追求的高大，每一股風(fēng)都有自己追求的方向，每一匹馬都有自己追求的速度，我們何不放飛自己的夢(mèng)想，朝著心指的方向追求。六年的成長，六年的鋪墊，今天，讓我們上路吧！

描寫感謝的作文 篇2

媽媽，如果您是一棵高大的樹，我就是那樹上的葉，吸取著您那甘甜的乳汁，慢慢地長大。

親愛的媽媽，您還記得嗎？有一次，我在做英語課外作業(yè)時(shí)，有幾道題不理解，那時(shí)，您正在做著飯。您趕緊放下手里的活，來和我一起讀題并為我講解。直到我明明白白的時(shí)候，您才又慌慌忙忙地去做飯。而我知道，您做得飯也是怕我餓著。

還有一次，是我寫的語文作業(yè)有一題：聽寫生字詞。當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)我作業(yè)問題的爸爸不在家，我就喊正在看電視的您。您立馬就過來，坐在我這邊。您認(rèn)真地給我念每一個(gè)字，慢慢地讀每一個(gè)詞；然后您又對(duì)著本把錯(cuò)字詞整理出來，在講解后，重點(diǎn)把這些字詞又聽寫了一次。當(dāng)您看到我都會(huì)了時(shí)，才笑著轉(zhuǎn)身做其他事去了。

媽媽對(duì)工作很認(rèn)真，常常加班到深夜。而我從沒聽到過您叫苦叫累，還常說：“工作的事一定要認(rèn)真。”媽媽，您不光是這么說的，也是這樣做的。

媽媽，您的關(guān)愛讓我覺得溫暖，您的作為也是我學(xué)習(xí)的榜樣。您用自己的言行感染了我，使我在學(xué)習(xí)上有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向。媽媽，我真心地感謝您。

描寫感謝的作文 篇3

感謝你在我的童年里撒下歡聲和笑語，每時(shí)每刻都在為我著想。感謝你們?yōu)槲宜鞯囊磺校屛医】悼鞓返某砷L。

每個(gè)人都有父母，而且父母還會(huì)非常關(guān)心我們、關(guān)愛我們。所以，我們要感謝父母。

我要感謝我的父母，感謝她對(duì)我的養(yǎng)育之恩雖然我只有十一歲，屬于未成年人，不能自己掙錢養(yǎng)自己，還需要爸爸媽媽的撫養(yǎng)。但是我還是非常感謝，因?yàn)槭前职謰寢屌赍X才能讓我成人；是父母用勤勞的成果才能養(yǎng)到我這么高。所以，我要感謝我的父母。感謝她教會(huì)了我人生的道理。父母常對(duì)我說：“世上無難事，只怕有心人。”是啊，做任何事都要有耐心，就一定能成功。除了這以外，父母平時(shí)還嚴(yán)格要求我。做完了作業(yè)要復(fù)習(xí)并檢查，星期六、星期日才可以玩電腦。到了考試，電腦、電視什么也不給玩。正因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)才能越來越好。所以，我要感謝我的父母。

我要感謝我的父母，感謝他們對(duì)我的愛。我的父母雖然對(duì)我這么嚴(yán)厲，但是也是一種對(duì)我的“愛”。而且父母平時(shí)還非常疼我、關(guān)心我、愛護(hù)我。只要我想買什么，他們認(rèn)為合理就會(huì)買給我。這也是一種父母對(duì)我的“愛”。所以，我感謝的是我的父母。

描寫感謝的作文 篇4

兩個(gè)人共嘗一個(gè)痛苦，只有半個(gè)痛苦；倆個(gè)人分享一個(gè)快樂卻會(huì)有兩個(gè)快樂

——題記

匆匆，太匆匆……

在漫長的黑夜里思考，曾幾何時(shí)，心中依然珍藏那傷牽掛。

總奢望把心中那傷牽掛寫出來，常注視那雪白的信紙發(fā)呆，卻總是無從下筆，心中滿是沉甸甸的無奈。

糾結(jié)

兩個(gè)女孩共同維持一段逝去的友誼是多么地艱難，我是第一次品嘗到人生竟然還有這樣的滋味，我們似乎都失去了往日對(duì)彼此的熱情寬容。

我很清楚的知道，是我錯(cuò)了，可是怎么也抬不起那高貴的自尊心，她太倔強(qiáng)了。

感動(dòng)

火藥味還彌漫在空中，一直沒有散去。

原本很晴朗的天空，下起了雨，天也涼了。

我蜷縮著身子在走廊里徘徊，麻木的我注視著這愈下愈大的雨心里一絲絲煩躁，我的心情也像這天氣，沒有一絲陽光，只是強(qiáng)忍著沒有流出眼淚。

一把熟悉的傘在我眼前晃了幾下，我下意識(shí)的看了一眼，正巧遇見他那猶豫的目光，這要在以前，她知道我粗心大意，每次天氣不好總是帶兩把傘，這次……她好像只帶了她自己的傘，我急忙把目光轉(zhuǎn)向別處，再次目光看她時(shí)他已經(jīng)消失在雨幕中。

而在我身旁不遠(yuǎn)的地方，有一把傘，那把充滿無限友情的傘，紅白相間，紅得并不庸俗，白得并不呆板，撐著這把傘，莫名的感動(dòng)涌上心頭。

微笑

一直把自己封閉在痛苦的空間中，反而漸漸地悟出了點(diǎn)什么，那份受了挫折的虛榮在痛苦的熏陶下漸漸減弱。

我去找了她，看到我他竟然沒有抑制住自己內(nèi)心的喜悅，一把抱住了我，我輕輕的推開她微顫的肩膀，拿起她冰涼的手，故作輕松地笑了笑，她也同樣給了我一個(gè)這樣的微笑。

是的，這無邪的笑容，徹底地解開了我們的誤解與埋怨。

如今，我和她各在一方，心中對(duì)她的牽掛卻占據(jù)了心中每個(gè)角落。

兩只緊握的手

兩雙聰慧的眼

兩顆純真的心

人生貴在知己，相信有永恒的友誼！

描寫感謝的作文 篇5

俗話說的好：鴉有反哺之恩，羊有跪乳之情。我感恩父母，由于他們是我相依為命的親人，父母心里始終藏著對(duì)我的摯愛。父愛是一座巍峨的高山，他寬厚雄渾，他支撐著我一生的`信念。母愛是一片深情的大海，她浩瀚無際，貯藏著對(duì)我的關(guān)愛、希冀。

父愛是一根古老的藤，他纏繞著對(duì)我的寬容、呵護(hù)、思念，他的愛是一本書，寫滿了歲月的滄桑。

我忘不了，小時(shí)候您把我扛在肩上，希望我看得更遠(yuǎn)；我忘不了我第一天去上學(xué)，您用溫暖的大手，按著我的肩頭，傳遞給我的囑托；我忘不了，在您的羽翼下，我一天天走向成熟的。

母愛是一盞明燈，她照耀著我前進(jìn)的路、為我指明方向，她的愛是一泓清泉，給予你無私的愛。

我忘不了，小時(shí)候您教我的一首首兒歌；我忘不了，您對(duì)我的諄諄教誨，渴望我著能夠放飛自己的夢(mèng)想；我忘不了，在您的羽翼下，我一步步邁向成功。

父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾啵訜┠亍Ｆ鋵?shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。由于，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

記得那個(gè)夏天的早晨，雨下得很大，我心里開心極了，終于可以好好休息一天了。但還是擺出一副苦相：“母親，雨這么大，我就不去補(bǔ)課了，”母親一邊拿傘，一邊說：“這么點(diǎn)雨，就把你嚇著了，快，上來吧！”說著母親蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“母親，別背我了，”由于我知道，母親的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，母親笑著說：“你怕母親背不動(dòng)你嗎？”我笑了，順從地伏在母親結(jié)實(shí)的背上，不寬厚但卻有力。雨水砸在地上，踐起無數(shù)的水泡，我舉著傘，緊緊伏在母親的背上，母親在風(fēng)雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，當(dāng)時(shí)的心情無法用語言形容，第二天，母親的病情加重了，可她卻高興地說：“幸好你沒有感冒！”

有了父母的呵護(hù)、有了父母的關(guān)愛，無論孩子多大、無論身在何處都會(huì)感到溫暖，都會(huì)感到自己是世界上最幸福的人。但長大了的兒女們，經(jīng)常會(huì)忘記回家的路，不管有心還是無意。但是我們可曾體會(huì)過步入晚年的父母的心境？多回家看看我們的父母，讓我們的父母知道我們的心中至少還有他們，多往家跑跑，由于我們已經(jīng)欠下了太多的感情債。

還記得那樣一個(gè)廣告嗎？

你是否記得，當(dāng)你很小的時(shí)候，他們花了很多的時(shí)間教你用勺子、用筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子，教你洗臉、教你梳頭發(fā)、教你擦鼻涕、擦屁股、教你做人的道理；你是否還記得你們練習(xí)了很久才學(xué)會(huì)的第一首兒歌；你是否記得經(jīng)常逼問他們你是從哪里來的。所以。……當(dāng)他們有天變老時(shí)，當(dāng)他們想不起來或接不上話時(shí)，當(dāng)他們啰啰嗦嗦的重復(fù)一些老掉牙的故事，請(qǐng)不要怪罪他們。當(dāng)他們開始忘記系扣子、綁鞋帶，當(dāng)他們開始吃飯時(shí)，弄臟衣服，當(dāng)他們梳頭時(shí)手開始不停的顫抖，請(qǐng)不要催促他們。由于你在慢慢長大，他們卻在慢慢變老。只要你在他們面前的時(shí)候，他們的心就會(huì)很溫暖，如果有一天他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)的時(shí)候，請(qǐng)你緊緊的握住他們手，陪他們慢慢的走。就像當(dāng)年他們牽著你一樣，及其平凡而又深厚的感情。留在他們和我的心里，陪伴我們走過一生。父親母親，我愛你們。

其實(shí)，對(duì)我們來說，孝敬父母，回報(bào)父母，不一定要做一番驚天動(dòng)地的事情。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。這些我們都可以做到。我們不應(yīng)該覺得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的；更不應(yīng)該對(duì)父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見，無動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。孝敬父母就這么簡單。如此容易做到的事情，就能讓我們的父親母親感到欣慰，高興和快樂。我們又何樂而不為呢？

父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！

描寫感謝的作文 篇6

小草它沒有紅杏那么美麗，它也沒有菊花那么絢爛。它只有默默的奉獻(xiàn)，用它一身綠色來襯托出美麗的生命。

小草在默默無聞地幫助人類，可人類從沒留意過這渺小的生命。他們每天用盡全力地把氧氣放出來，讓人類生活。可人類不但沒有感謝，反而還踢、踩它。它呢？沒有怒氣，沒有怨言，繼續(xù)給我們凈化二氧化碳變成氧氣，它那無私奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了我，那不是渺小的生命，反而是偉大的生命。

小草也教會(huì)了我許許多多的事：人要樂觀。不要被冰冷的世界給同化，要變成一把火，把冰冷的世界變成溫暖的世界。就像石縫中的小草，被擋住了眼光，擋住了世界。可它堅(jiān)信有一天，它會(huì)重見光明，會(huì)看到這美麗又神奇的世界。經(jīng)過不懈的努力，終于，它從石頭下長了出來，給了石頭有力的回?fù)簟Ｋ荛_心，經(jīng)過風(fēng)雨的磨練長得又高又壯。

它還教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)，努力總有一天夢(mèng)想會(huì)成真。就像它一樣，被“人”踩踏。不但沒有就這些放棄生命的想法，還堅(jiān)強(qiáng)的想讓自己再次站起來。功夫不負(fù)有心人，在它們不懈的努力下它們又站了起來。我想這有可能是天使把它們變回了以前的樣子。

小草，我要感謝你。是你教會(huì)了我基本的做人道理，是你讓人類在地球上生活了下來，是你……有人說，感謝什么不好！感謝什么小草，一點(diǎn)用也沒有。可我覺得你很偉大，不是人們說的沒有用。我感謝不但是小草你，還有大自然中所有堅(jiān)強(qiáng)的植物。

描寫感謝的作文 篇7

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師。我首先要感謝我的班主任：鄧?yán)蠋煛?/p>

我還清楚地記得，二年級(jí)的時(shí)候，一天，我慢悠悠地走在放學(xué)的路上，天上黑黑的，烏云密布。突然間，只聽見“嘩啦”一聲，便下起了暴雨。雨滴從天而降，我猝不及防，一下子就被淋得濕漉漉的。我想，慘了，我沒有帶傘，雨又這么大，該怎么辦呢？只覺得后面有一只手觸碰我的肩膀，“程新晟，挨淋雨啦！這把雨傘給你。”鄧?yán)蠋煴惆阉稚系哪前延陚氵f給了我，自己卻淋著雨，跑回家去了，當(dāng)時(shí)我心里暖暖的，要是沒有老師的幫助，我該怎么回家呢？其次，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師：鐘老師。前幾天，我們?nèi)デ镉瘟耍?dāng)我們燒烤完排隊(duì)回家時(shí)，“哎呀！”我不小心摔倒了，腿部頓時(shí)麻木，怎么也不聽使喚，還是鐘老師把我扶起來，扶我到路邊的草坪上休息。幾分鐘后，我的腳總算恢復(fù)知覺了，能慢慢地移動(dòng)。

這時(shí)，鐘老師又提出來要背我，當(dāng)我趴在鐘老師背上的時(shí)候，心里也是暖暖的，要是沒有老師的幫助，我該怎么回到隊(duì)伍里去呢？……老師對(duì)我的好，我數(shù)也數(shù)不過來。我在這里由衷地感謝老師對(duì)我的幫助。

描寫感謝的作文 篇8

感謝，是一種美德。學(xué)會(huì)感謝，是一種快樂。在人生的大道上，只有學(xué)會(huì)感謝，人生才有意義。

我要感謝許多許多人。有父母，他們含辛茹苦把我養(yǎng)育成人；有老師，她們教給了我為人處世的大道理；有同學(xué)，他們讓明白學(xué)習(xí)如逆水行舟——不進(jìn)則退；有朋友，他們?cè)谖倚枰獛椭鷷r(shí)，沒有袖手旁觀，而是守望相助。

我最要感謝的人是同學(xué)。如果我做了錯(cuò)事，想欲蓋彌彰時(shí)，同學(xué)會(huì)首先揭穿我，讓老師來教育我。

在學(xué)習(xí)上，是他們給了我動(dòng)力。當(dāng)我因粗心大意與高分失之交臂時(shí)，他們的成績會(huì)名列我之上。可是他們不會(huì)在我面前耀武揚(yáng)威，他們會(huì)來指出我的不足，讓我改正。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)感受到友誼的存在。

在生活上，他們也給了我不少幫助。當(dāng)我忘記帶文具盒時(shí)，他們會(huì)慷慨地借給我筆，不論他們有多少筆。當(dāng)我玩鬧時(shí)受傷，他們會(huì)想盡一切辦法來幫助我。我跟他們不和時(shí)，他會(huì)不計(jì)前嫌，來幫助我。

就算在玩耍時(shí)，他們也會(huì)給我?guī)椭Ｒ淮危易鳂I(yè)還沒完成就出去玩，他們見到我，馬上就問：“你作業(yè)做完了嗎？”“沒有。”我實(shí)話實(shí)說，這時(shí)，他們的一句話讓我自愿回到了家中：“既然這樣，你應(yīng)該先回去完成作業(yè)。學(xué)要學(xué)得認(rèn)真，玩要玩得痛快，你說是嗎？”我無言以對(duì)，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

感謝你，我的同學(xué)。是你，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力；是你，解決我生活上的困難；是你，在玩耍上教給了我道理。

感謝你，我的同學(xué)！

第五篇：描寫感謝的作文

精選描寫感謝的作文四篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫感謝的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫感謝的作文 篇1

感謝，是一種美德。學(xué)會(huì)感謝，是一種快樂。在人生的大道上，只有學(xué)會(huì)感謝，人生才有意義。

我要感謝許多許多人。有父母，他們含辛茹苦把我養(yǎng)育成人；有老師，她們教給了我為人處世的大道理；有同學(xué)，他們讓明白學(xué)習(xí)如逆水行舟——不進(jìn)則退；有朋友，他們?cè)谖倚枰獛椭鷷r(shí)，沒有袖手旁觀，而是守望相助。

我最要感謝的人是同學(xué)。如果我做了錯(cuò)事，想欲蓋彌彰時(shí)，同學(xué)會(huì)首先揭穿我，讓老師來教育我。

在學(xué)習(xí)上，是他們給了我動(dòng)力。當(dāng)我因粗心大意與高分失之交臂時(shí)，他們的成績會(huì)名列我之上。可是他們不會(huì)在我面前耀武揚(yáng)威，他們會(huì)來指出我的不足，讓我改正。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)感受到友誼的存在。

在生活上，他們也給了我不少幫助。當(dāng)我忘記帶文具盒時(shí)，他們會(huì)慷慨地借給我筆，不論他們有多少筆。當(dāng)我玩鬧時(shí)受傷，他們會(huì)想盡一切辦法來幫助我。我跟他們不和時(shí)，他會(huì)不計(jì)前嫌，來幫助我。

就算在玩耍時(shí)，他們也會(huì)給我?guī)椭Ｒ淮危易鳂I(yè)還沒完成就出去玩，他們見到我，馬上就問：“你作業(yè)做完了嗎？”“沒有。”我實(shí)話實(shí)說，這時(shí)，他們的一句話讓我自愿回到了家中：“既然這樣，你應(yīng)該先回去完成作業(yè)。學(xué)要學(xué)得認(rèn)真，玩要玩得痛快，你說是嗎？”我無言以對(duì)，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

感謝你，我的同學(xué)。是你，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力；是你，解決我生活上的困難；是你，在玩耍上教給了我道理。

感謝你，我的同學(xué)！

描寫感謝的作文 篇2

光陰似箭，一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)走過了小學(xué)的六年。即將離別母校，踏上人生之路的我們，當(dāng)再次來到母校門前，看見高高在上的“南園小學(xué)”四個(gè)大字。記憶的閘門瞬間打開，零星的片段如洪水般涌了出來。

映入眼簾的便是高大的教學(xué)樓。在那里，每當(dāng)上課鈴響起，同學(xué)們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽老師講課。他們時(shí)而低下頭匆匆地寫字，時(shí)而抬起頭聽老師講課，時(shí)而又大聲朗讀起課文來。再往前一點(diǎn)，便是老師們的辦公室，她們?cè)谡J(rèn)真地備課，為我們批改作業(yè)，不知疲倦地操勞工作著。目光向上移到四樓，時(shí)間又回到了以前，我和趙文琪努力著，讓他們聽話進(jìn)教室讀書。他們的調(diào)皮，淘氣總使得我們倆整層樓大跑，到處都留下我們疲倦的身影。可是看著他們那幼稚的臉龐，充滿童真的笑臉，誰便也都沒了火氣。

目光再次轉(zhuǎn)移，這次的目的地是后操場。下課了，同學(xué)們像鳥兒一樣歡快地飛了出來。這時(shí)的后操場變成了一個(gè)游戲的樂園，每一個(gè)或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動(dòng)的身軀，活躍的姿勢(shì)不斷，歡快的喊聲，開心的大笑不絕于耳。到了升旗時(shí)，我們便排好隊(duì)，在國旗下莊嚴(yán)地宣誓，在第周的總結(jié)中提高。

感謝母校，給了我知識(shí)，給了我快樂，給了我一生難忘的道理。二千多個(gè)日日夜夜，每一天都在學(xué)習(xí)，都在成長。

每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹都有自己追求的高大，每一股風(fēng)都有自己追求的方向，每一匹馬都有自己追求的速度，我們何不放飛自己的夢(mèng)想，朝著心指的方向追求。六年的成長，六年的鋪墊，今天，讓我們上路吧！

描寫感謝的作文 篇3

小草它沒有紅杏那么美麗，它也沒有菊花那么絢爛。它只有默默的奉獻(xiàn)，用它一身綠色來襯托出美麗的生命。

小草在默默無聞地幫助人類，可人類從沒留意過這渺小的生命。他們每天用盡全力地把氧氣放出來，讓人類生活。可人類不但沒有感謝，反而還踢、踩它。它呢？沒有怒氣，沒有怨言，繼續(xù)給我們凈化二氧化碳變成氧氣，它那無私奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了我，那不是渺小的生命，反而是偉大的生命。

小草也教會(huì)了我許許多多的事：人要樂觀。不要被冰冷的世界給同化，要變成一把火，把冰冷的世界變成溫暖的世界。就像石縫中的小草，被擋住了眼光，擋住了世界。可它堅(jiān)信有一天，它會(huì)重見光明，會(huì)看到這美麗又神奇的世界。經(jīng)過不懈的努力，終于，它從石頭下長了出來，給了石頭有力的回?fù)簟Ｋ荛_心，經(jīng)過風(fēng)雨的磨練長得又高又壯。

它還教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)，努力總有一天夢(mèng)想會(huì)成真。就像它一樣，被“人”踩踏。不但沒有就這些放棄生命的想法，還堅(jiān)強(qiáng)的'想讓自己再次站起來。功夫不負(fù)有心人，在它們不懈的努力下它們又站了起來。我想這有可能是天使把它們變回了以前的樣子。

小草，我要感謝你。是你教會(huì)了我基本的做人道理，是你讓人類在地球上生活了下來，是你……有人說，感謝什么不好！感謝什么小草，一點(diǎn)用也沒有。可我覺得你很偉大，不是人們說的沒有用。我感謝不但是小草你，還有大自然中所有堅(jiān)強(qiáng)的植物。

描寫感謝的作文 篇4

感謝老師!在學(xué)校——這片金色陽光下的茵茵草地上，一個(gè)個(gè)生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱情奔放;是黃色就明亮可愛;是藍(lán)色就溫文爾雅……因?yàn)樵谶@片草地上，有最適宜的氣候，最肥沃的土壤，最清新的空氣，這就是老師們的愛!孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學(xué)校的每位老師，都用愛心扣開了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一盞燈。他們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著我們的心靈，又像尊重朋友那樣尊重我們的選擇。我欣喜地看到我們十二中——這個(gè)生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法，學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對(duì)話，智慧與智慧的碰撞!

感謝老師!當(dāng)我面對(duì)面和老師交流，我的心靈，一次次被老師的真情撞擊著。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛”，又止于“愛”。

感謝老師!日出日落，花開草枯，不過一年時(shí)間，每一位老師，用自己的青春才華，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。我相信，我們學(xué)校，今天，乃至于將來，會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩。

感謝老師!