第一篇：爭取努力做自己作文800字高一[大全]

爭取努力做自己作文800字高一

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的爭取努力做自己作文800字高一，希望對大家有所幫助。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在這漫漫人生路中，有挫折、有批評、有喜悅、有張狂……但心靈告訴我們：無須言，做自己。

多少次我們面對事情很迷茫，多少次我們在眾說紛紜中亂了方向。這時，心靈總會提醒我們：無須言，做自己。做自己需要勇氣，你是否敢于面對外人的冷眼旁觀?你是否勇于展現自己?做自己需要耐力，你能否忍住外界的冷嘲熱諷?你能否耐住寂寞，堅守自我?人生如一條船，勇氣做帆，耐力做槳，方可乘風破浪;人生如一壇酒，勇氣去醞釀，耐力去貯藏，方可醇厚芳香。

曾經我們在黑暗中處處碰壁，曾經我們無數次跌倒又爬起，這時心靈總會溫柔地說：無須言，做自己。堅強些，勇敢地面對探索路上的困難;樂觀些，用微笑去征服人生路上的挫折。你看，那荊棘滿路中藏著的怒放的玫瑰，是上帝給成功者最美的禮物。善于發現并改正自己的錯誤，你就會在一點一滴中進步。善于總結經驗和吸取教訓，你就會在磨煉中日益成熟。加油，要堅強!笑看風霜雨雪，去爭取絢麗的雨后彩虹。當你自信滿滿、頂天立地做自己時，你就會發現，所有的淚水、汗水通通化為美麗的珍珠。

有時成功的先例難以模仿，不要惱火，不用慌張，心靈的開導會帶給你無窮的力量：無須言，做自己。借鑒只是方法，而獨創才是目的。博采眾家之長，補己之短，才能走向完美。拘泥于模仿，毫無創新，只能是身陷其中，舉步維艱。學習與模仿都只是引子，開闊你的視野，如果沒有自我創新，哪有發展與未來?仰慕成功最可行的途徑是學習前人成功的方法。有了好方法，創新就會如魚得水般暢快。

有時創新的萌芽容易被扼殺，那是因為外界對新事物的認識需要時間。無須言，做自己。時間將是最公正的裁判，先進的事物會渡過時間的長河，日益顯露;落后的事物卻只能

葬身于時間的驚濤駭浪，永遠沉寂。人們往往樂于發表對新事物的看法，但這些意見與建議是對是錯只有你自己最清楚。擇優而從，取其精華，創新才能逐漸進步。

做自己，讓迷途的心靈之船找回正確的航向;做自己，讓風雨中的心靈之花永遠頑強地綻放;做自己，讓我們一步步走向成功，邁向輝煌。.

在物欲橫流的今天，人類迷失了自我：如涌的公務員“大軍”，模仿秀的盛行，面對老人跌倒卻無人敢扶起……

是什么，讓艱苦奮斗的美德褪色成發黃的書頁?是什么，讓聽從內心的呼喚遺落在獵獵西風中?是什么，讓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”激不起心靈的漣漪?

是金錢的至上，是名利的誘惑，是明哲保身的態度，讓人民的內心沙化，讓人們迷失了自我，讓人們失去了精神支柱和靈魂支撐。

君可見，多少“官二代”“富二代”走父母為他們鋪好的“星光大道”;君可見，多少人在面對需要救援時，猶豫不決，最終選擇放棄，只因他們缺乏付諸于行動的勇氣，不敢將自己本身內心的善良釋放出來。

拒絕迷失自我，拒絕內心的沙化，綻放人生最美的姿態，做最好的自己本身吧!

綻放人生最美的姿態，努力做自己本身。人生如花，需要綻放，既然要綻放，就要向世人展示最美的姿態。“中國達人秀”冠軍劉偉，因事故失去了雙臂，但他卻用它的雙腳在黑白鍵上彈奏生命的樂章，向世人展示他最美的姿態。他說：“我的人生只有兩件事。要么趕緊死，要么精彩地活著。”他向世人昭告了他要精彩地生活，努力地做更好的自己本身。

體現人生精彩的價值，勇敢做自己本身。每個人都有追逐夢想的權利，在他們心中，或許還深埋著夢想的種子，只是因塵世的羈絆，沒有勇氣讓它發芽生根。我們不能生活在象牙塔里。我們需要勇氣做最好的自己本身。吳仁立，一個人一部相機，走遍了全國200多個城市。一個剛步入社會的大一新生，面對社會的復雜，不僅不感到害怕，還帶著勇氣去實現它的夢想，讓它更好地做自己本身。

構建人生絢麗的舞臺，堅持做自己本身。成功的花兒，總是開在荊棘之中。丑陋的燒毀面孔跟腿腳殘疾的`一名乞丐行乞，最讓人感到驚訝的是，它是用粉筆字換取人們的施舍。“粉筆奇人”崔顯仁用自己本身的行為贏取了宗人的最終，十多年的勤練有了成果。它堅持不乞討，而是以自己本身的勞動成果來交換。“粉筆奇人”用粉筆字書寫了人生最美的詩篇，始終堅持做最好的自己本身。

不因世俗羈絆而磨滅自己本身，不因缺乏勇氣而埋沒自己本身，也不因自身條件而貶低自己本身。聽從內心的呼喚，做最好的自己本身。

芝蘭生于幽林，不因無人而不芳;君子修道立德，不因貧困而改節。我們內心深處的向往，不應輕易被外部條件改變，掌聲也好，嘲笑也好，都只是過眼煙云，并非我們真正想要追求的東西。如果能實現自己的夢想，即使沒有掌聲，也是自己的英雄。

霍達在《穆斯林的葬禮》中說：在陌生人中孤獨地旅行，不是為了尋找謀生的路，也不是尋找愛，而是尋找自己。

人可以失落一切，唯獨不應該失落自己。人生之路不可能處處都有鮮花和掌聲，正如尼采所說：誰終將聲震人間，必長久獨自緘默;誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊。掌聲，只是為成功者錦上添花，而不會為失意者雪中送炭。又何必去在意呢?我們每個人，都在尋找自己、實現自己夢想的路上行走著。我們的目標是心中的夢想，而非道旁的掌聲。若因掌聲而迷失了心中的方向，一味地去追逐掌聲，豈不是因小失大?志在巔峰的人，決不會因為半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐。

生命的意義，絕不在于獲得他人的贊譽。曇花只一現，雖時間短暫卻是它生命的全部意義;煙花綻放，只有那么一剎那，卻是最美好的光景。也許我們渺小如飛蟲，但流螢之光也是生命的絕色;也許我們不能聲震人間，但可以在生活的交響曲中，加入自己的聲音，使之更加和諧動聽;也許我們不能點燃閃電，但可以在夜晚散發出屬于自己的光，讓迷路的小女孩不再害怕。

或平凡，或獨特，我們的夢想決定了這世上總有一個我們專屬的位置。我們現在應該做的，就是做好自己，提高自己，讓自己的價值得以實現。

真正的英雄是身在繁華，卻能心如止水;真正的英雄是身處險惡，卻能夠寵辱不驚;真正的英雄，是即使生命如塵，仍愿歲月如歌。

英雄，總是在實現自己夢想的道路上堅定地向前。心之所向，雖崇山峻嶺，一往無前;劍鋒所指，雖萬人為敵，所向披靡。我們雖無鴻鵠之志，不能做別人眼中的英雄，卻有屬于自己夢想，可以去做自己的英雄。即使在別人看來我們只是在路邊鼓掌的人，而我們自己明白，我們是自己的英雄，我們的掌聲也是為自己響起。

追夢是一場持久戰，時代的豪言壯語，并非只為成功者譜寫。堅持一顆執著的心，努力向前，吹響人生的集結號，為夢想沖鋒陷陣，我們終將成為自己的英雄。

有這樣一句話：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。那么，你愿意選擇當英雄，還是當鼓掌的人呢?我的回答是：我要做自己的英雄，為自己鼓掌。

那么，什么叫做自己的英雄呢?

先秦諸子，誰不想升遷授官，“一朝權在手，便把令來行”“君子之仕也，行其義也”。然而偏偏有一個特立獨行的莊子，他不理會世俗眼中可以“作威作福”的仕途，而是堅持追求心中的“閑福”，淡淡地告訴楚國的使者“往矣，吾將曳尾于涂中”。莊子做到了，他沒有成為權傾一時的朝廷高官，而是活成了自己的英雄：自由自在，自得其樂，無憂無慮，瀟灑自如。

為什么要做自己的英雄呢?

在這個更新換代急劇加速的社會里，我們被四面八方的壓力壓得喘不過氣來。學生們在“只要學不死，就往死里學”的口號下，拼命地刷著題，只為金榜題名，圓自己的夢想;白領們沒日沒夜地工作著，熬夜加班，只為升職加薪，登上更高的平臺。

不可否認，他們的想法是好的，他們的做法也是對的。但是，他們往往也是不快樂的。因為他們忽略了自己內心最真實的想法。他們不是在追求幸福，而是追求比別人幸福。他們往往容易陷入“同齡人”焦慮之中而不可自拔。在這個時候，認清自己，跳出自卑就是非常有必要的了。

因此，做自己的英雄，就是認同自我，堅持本心。這是克服競爭壓力，獲得內心寧靜的不二法門。

怎樣才能做自己的英雄呢?

羅曼羅蘭曾說：真正的英雄，是在認清生活的真相后，依然熱愛生活。做自己的英雄，首要的，就是接受生活。即使生活荊棘密布，即使自己生來平凡，即使自己渺小的如同滄海之一粟。

葉芝曾說過：任何一個人，隨著年齡的增加，夢想都不會再輕盈。我們要學著用雙手掂量生活，我們更應該看重果實而非花朵。做自己的英雄，就要堅持夢想，堅信自己所追求的東西一定會實現，堅信明天的自己一定會更好，堅信烏云散后，必有太陽。

愿你此生永懷一顆英雄之心，壯志凌云意如鐵。

愿你成為自己的英雄，無需誰的掌聲。

愿你人生瀟灑，看盡江山如畫。

人生本如戲，每個人都是舞臺上的演員。不管是主角也好，配角也罷，只要做好自己的主角，就會是極幸福的人生。

曾記否，你仰慕過張愛玲的才華橫溢和卓爾不群，她卻孤身一人在異國他鄉的寓居中離去。從此，你沉浸于“生活是一襲華美的袍，上面爬滿了虱子”的困局中。你困惑了，生活既是如此不公痛苦，為何還要堅強地面對?最后痛苦的不還是自己?可，有人對你說，“做自己的主角。”對，全心全意演繹著自己就好了，何必囿于原地滿心痛苦?無論生活怎樣，只要盡力了，總會有點點滴滴的卑微卻感人的幸福和快樂。大步走，向前看，陽光如此燦爛輝煌。

曾記否，你也向往著戴望舒，向往著他的《雨巷》，向往著那位姑娘。那位丁香一樣結著愁怨的姑娘呵，獨自徘徊在孤獨的雨巷，身姿美麗修長卻也模糊不明。你懷疑過姑娘是否存在，卻也陶醉于那丁香的幽香，轉眼姑娘卻撐著油紙傘不見，你找尋啊，最后卻徒勞跌坐在那悠長而又寂寥的雨巷。美麗如丁香的姑娘早已離去，主角離開的空巷，徒留憂傷。可，有人對你說，“做自己的主角。”對，哪怕現實的主角已遠去，你這個配角依然在鏡頭之下，無數燈光追隨。既如此，你何不做場夢?夢里，你是自己的主角，你跟隨自己的心。縱使姑娘不再，你依然是你自己，是顏色不一樣的煙火。

曾記否，你深深銘記那個盛唐的身影，他最后卻只懷無限感傷離去。你心疼過，迷茫過，和他一起：“舉杯邀明月，對影成三人。”你看他讓楊貴妃研墨、高力士脫靴。你低吟他的清平調，感慨于他的才華橫溢，卻不知一句“借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝”受得有心人挑撥，從此斷送了他心心念念的仕途。你和他一起頹廢，你痛飲一杯酒，說：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”可，青蓮居士卻仰起頭驕傲地說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”對，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”做好自己的主角，從困境中走出來，管現實怎么殘酷，自信就好，開心就好。

曾記否……

曾記否……

人生本如戲，每個人都是舞臺上的演員。不管是主角也好，配角也罷，只要做好自己的主角，就會是極幸福的人生。

第二篇：努力完善自己 爭取早日入黨

努力完善自己

爭取早日入黨

努力完善自己

爭取早日入黨

歲月如梭，黨的理論學習班的課程已臨近尾聲。回想起1月13日初到時那興奮、緊張的情景，我不由感慨萬分。

在新年來臨之際，我光榮地被學校列為入黨積極分子推薦到區里，參加此次學習班，這對正努力向著成為一名共產黨員的目標奮斗的我來說，無疑是一股推動力，更給予我莫大的鼓舞與支持。

在這短短的、卻又令我十分難忘的幾天時間里，我竭盡所能地學習：每天準時到校，不早退,聽課時認真記筆記，討論時多思考多發言。我將教材看了多遍，一字一句地仔細閱讀，想從字里行間，理解黨的各方面精神。黨校老師也作了精心細致的安排，專題講座、觀摩電影《走近毛澤東》、小組討論等各種形式的學習與交流，讓我系統地學習了黨的有關知識，進一步深化了認識，在民主、和諧、寬松的氛圍內大家暢所欲言、互幫互學、共同進步，在感性上充分走進黨，在理性上充分認知黨，并從心底里真正感受到我們黨的偉大，使自己的靈魂接受了一次洗禮。

聽了徐順成副校長的“學習‘三個代表’重要思想，加深理解精神實質>”的輔導報告后，我對“三個代表”的重要思想及深刻內涵有了更為深入的理解與認識。

以江澤民同志為核心的黨的第三代領導集體，順應時代潮流，緊扣時代脈搏，提出了“三個代表”重要思想，即我們黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。“三個代表”的辯證統一，是衡量一個政黨是否具有先進性的基本準繩。先進生產力決定著文化的形成和發展前景，并為文化發展提供物質基礎；先進文化反映著生產力發展水平，并成為推動社會進步的重要力量。無論是發展先進社會生產力、建設社會主義物質文明，還是發展先進文化、建設社會主義精神文明，其目的都是不斷實現億萬人民的根本利益。“三個代表”的辯證統一，共同構成了我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。黨的十六大通過的新黨章，明確把“三個代表”重要思想，同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論共同確立為黨必須長期堅持的指導思想。因此，“三個代表”的提出，是歷史的呼喚、時代的要求、全黨的意志、更是人民的愿望。

通過幾天的學習，也使我進一步端正了入黨動機：不管在什么情況下，都要努力實踐黨的宗旨--全心全意為人民服務。端正入黨動機是爭取入黨要解決的首要問題。正確的動機，是正確行動的精神力量。共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯系在一起的。如果一個人要求入黨，只是為了榮耀，而不準備為共產主義事業做艱苦的奮斗，那是同共產黨員的光榮稱號不相稱的。端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。”要求入黨的動機應該源于一種堅定的政治信仰，一種堅信共產主義畢勝的堅定信念。“組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世”，在思想上向著入黨這一目標的奮斗是永無止境的。我應按黨員標準自覺接受組織的教育、培養和考察，努力做到思想上入黨。因此，這次的學習，只是今后開展更深入的學習的一個起點。我要以此為契機，促進、強化自己的理論知識學習，并注重培養自己的黨性觀念，向著入黨邁開堅實的一大步。

參加此次學習班，也使我明確了今后的努力方向，應該從以下幾方面以實際行動爭取早日入黨：

我將經常學習黨章，按照黨章規定的黨員的權利和義務的要求，對照檢查自己平時的一言一行，時時處處用黨員的標準來嚴格要求自己。我將進一步鞏固此次學習班的學習成果，繼續加強政治理論和黨建理論知識的學習，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，把理論聯系實際的學風發揚光大，不斷增強黨性觀念和政治素質，在思想上向黨組織進一步靠攏，并時刻關心黨的建設與發展。

我將定期向學校黨支部進行思想匯報，檢查自己一個階段的學習、工作情況，按照黨的安排，積極參加黨內活動，實際體驗黨內生活，接受黨組織的教育和指導。在生活中，注意改進缺點，發揚自己的優點，努力提高和完善自我，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為早日入黨創造條件。

在建設社會主義現代化、發展社會主義市場經濟的時代環境下，我們第一位的任務就是努力掌握好科學文化知識，畢竟“學生以學為本”。因此，我將更加努力地學好高中階段的各門課程，刻苦鉆研，發奮圖強，做好最后的沖刺階段，爭取以最優異的學習成績考入理想的大學。在大學的學府里，繼續深造自己、充實自己，為今后成為祖國的棟梁之才打下扎實的基礎。

我將更加切實地履行好班級團支部書記的職責，團結帶領全班同學開展各項積極、有意義的活動，配合學校團委做好各項工作，在工作中起先鋒模范作用，謙虛謹慎，戒驕戒躁，嚴于律己，不斷提高自己的組織能力、協調能力、溝通能力和工作能力，并努力使我班成為一個優秀的團支部。

在這一階段的學習中，我聆聽了時代的樂章，也更加深刻地認識到中國共產黨的先進性，入黨愿望也更為強烈、迫切了。為此，我將真誠地接受黨組織的考驗，不斷地完善自己，爭取早日成為我們偉大、光榮、正確的中國共產黨組織中的一員！

第三篇：努力做自己

像狗一樣奔跑

４月的第一個周末注定不尋常，糊里糊涂的過完愚人節，渾渾噩噩的上完最后一節課，然后我們的清明小長假就毫無防備的開始了。

綿陽是我充實假期的起點，懷著假期的小激動奔赴這座城市，她很溫和，不像很多大城市哪樣凌厲。有人說，要么讀書要么旅行，身體和靈魂必須有一個在路上。是的，大多數人也支持這個認識，當然我也是大多數。所以讀完書就去旅行，出去放松一下心情，收獲自然美景，當然還順帶利用一下我們學生證特權。一路舟車勞頓，身心疲憊，到達目的地，火車，公交車，出租車，完整體驗了我們的各種出行方式。出門在外最暖心的事，也不過是來自陌生人細微的關愛吧。司機的耐心，賓館老板的熱情和周到的額外服務，陌生的游客順路捎上你等，這些看似非常尋常的小事，卻給了身在異鄉的我巨大的溫暖。這些小細節似乎也昭示了我們會有一個愉快的旅途。后來又改道江油，一切依然很順利，只是行程很滿，時間很緊湊，我們很多時間一直在車站中轉，特別是大晚上還坐火車奔回學校，累的像狗一樣，真是身體和靈魂一直在路上。在路上像狗一樣奔跑。

那就說說里則林的《像狗一樣奔跑》吧，我所理解的就是表面的像狗一樣奔跑，很快很累哪種，這是表面的膚淺的，而他想傳達的是像狗一樣有目標，勇往直前向前沖。他想說，也許你曾被人篤定這輩子沒什么大出息，也許你沒有按照所謂的標準長成一個好少年，也許你依然迷茫不知何去何從，也許你到現在仍然一事無成。不過，就算全世界都否定你，也沒關系，路很長，只要你不放棄你自己，堅持，努力，以像狗一樣的昂揚姿態，專注前行。為自己奔跑，像狗一樣又何妨。“當你開始認真對待自己，你總能在下劃線里填上屬于你自己的答案。希望我們都是步伐輕盈又專注的，像狗一樣奔跑的人。”

是啊，像他一樣，當初被大家公認的“廢柴”，都能一次次突破自己，成為自己想成為的人。或許有人會說，他是有一個恰到好處的家庭，給予了他不少幫助，或許更多的人會認為是劉同成就了他。我不否認這些有利的客觀條件，但我想說，家庭父母都不是我們自己能選擇的，是不能改變的。那么再說劉同，為什么劉同啊，韓寒啊他們沒發現你我，而單單選中了他呢？在生活中，我們都認為自己是獨特的，是唯一的，和“大家”不一樣，只差一個“伯樂”來相中我們。可是現實中是，我們都是“大家”且不具備“千里馬”指征，如何有人來相中。里則林更是如此，伏案6年多才有人關注，一直堅持寫作，沒得到別人認可的時候依舊在堅持，硬生生把自己鍛造成了一匹“千里馬”，所以也會有慧眼識金的人出現幫助他。想像他一樣，努力把自己推到極限，一旦你做過一些你以為自己永遠不可能做到的事，所有的自信心都會跑回來，所有的勇氣都充滿到身體里，一瞬間覺得自己除了不能飛，什么都可以。你需要這樣一些榮耀的時刻給自己打氣，讓自己相信，還能把極限推得更遠一些。

普通人的人生必然是充滿錯誤，遇到誘惑，悔不當初，然后硬著頭皮再走下去。因為就算所有人都告訴你，這是苦的，那個是辣的，要是你不拿筷子蘸一下嘗嘗，必然是不肯相信的。就算有智慧沿襲前人認可的價值觀一路選最正確的方向走下去，可哪是你自己的人生，走別人的路合適嗎。

生活就是要貼著自己的性情走，你是什么人就拿什么腔調，別跟別人去湊熱鬧。湊熱鬧，熱鬧終歸不是你的。不眼紅別人，不抱怨自己，走一條自己的路，越是安靜，越是能聽到自己與外界召喚靈魂的聲音。希望我們都是步伐輕盈又專注的走好自己的路，也能像狗一樣，不受束縛輕快的奔跑。2017.4.3

第四篇：讀后感努力做我自己

魏書生《班主任工作漫談》

——努力做我自己

西安市含光中學

同

本學期學校組織班主任共同學習了魏書生的《班主任工作漫談》，魏老師就如何做班主任，如何培養學生，如何管理班級，日常管理如何自主化等問題，用平實樸素真誠的語言告訴了我。我不得不為他的細致，執著，博學而佩服，我不得不為他擁有一顆童心而感到，我感受到他的驕傲，也感受到他的幸福，更感受到了做魏老師的學生的幸福感。此時我也在反思我自己，我將在以下幾個方面加強我自己。

首先，做個讀書人。作為教師的我們要像樹一樣不斷的向上生長，提起樹的生長，它是需要養料的。我們在現實生活中遇到過很多的教育難題，解決處理往往不盡人意。魏老師在他的《專業閱讀提高班主任工作效率》章節中告訴我：讀班主任工作的書要多，可以比較著讀，即同時看三四本，看它們的內容提要，看它們的目錄，看它們的共同點。往往幾本書都強調的問題，我們在工作中就一定要注意。共同點記得清，理解得透亮，對班主任工作的基本原理和方法就記住了，用來指導實踐，當然容易成功。找出來共同點，就容易發現每本書的特點，這些獨特之處即使不能直接應用于我們的工作實踐，至少也給我們以啟示，激勵我們在工作中更有獨創性，引導我們創造出有特色的閃耀著智慧光芒的班級管理方法。所以我們都應與書為友，沒有任何功利目的的去閱讀。因為通過讀書，我們可以不斷修正或驗證自己的觀點、提升自己的思維；通過讀書，讓自己的視野更加開闊，不斷吸納前人的智慧，提升自身的文化修養。所以，我們唯有成為讀書人，我們在教育管理學生的過程中所碰到的疑難問題才能迎刃而解；所以我們唯有讀書，我們的精神世界才不至于枯竭、萎縮，而是充滿了生機與活力。這是生命成長的必須，也是教育教學的需要。

其次，做個自省的人。魏老師強調：現代社會，節奏緊張，人們忙于工作，無暇認識自我，最好通過反思的形式，正確地分析、認識評價自我，才能有效地更新、改造自我。古人云“每日三省吾身”，我們今天依然需要，既是工作的需要，也是修身之必需。從工作的角度來說，我們每天工作的對象不是物而是人，是一個個鮮活的生命，我們的教育方式是否得當，我們的教學設計是否合理，今天和某個學生的談話是否有效果，明天再遇到同樣的問題怎么辦??假如只是想當然的去處理，有可能處理不當造成不良后果。這就需要老師反思自己的教育方式有什么問題并加以修正，否則有可能激化矛盾，不僅不能很好的完成教育任務，還有可能給學生帶來終生的傷害。

再次，做個勤奮的人。魏老師堅持寫日記，把每天發生的點點滴滴，詳細全面地寫在了自己的日記，幾十年如一日，不僅自己寫，也讓學生寫，更提倡青年教師寫，因為寫日記使自己工作起來得心應手，使學生心靈求真，向善愛美，使青年教師早一日成長為智慧學者。魏老師不僅告訴我手要勤快，還告訴我要勤于動腦。他在班級中開展了許許多多新穎獨特，趣味性故事性操作性很強的班級活動，從創辦《班級日報》﹑三部分內容的左右銘﹑開出了哭聲的班會到班級日常管理自主化的每一次活動，每一次設計，每一次教誨無不滲透著他的用心嚴謹和眼光。所以我們要經常記下自己教育教學生活中的故事、思考、讀書的感悟等。雖然我們不是作家不是文學家，但我們每天的生活都是新的，每一堂課都是唯一的，每天面對著一張張充滿朝氣的臉，必然發生著許多精彩的故事。把自己的教育生活記錄下來，既可以不斷積累經驗豐富自己，讓自己的表達更加準確到位，更重要的是可以在這樣的記錄中提高反思力，培養自己的思維品質，形成自己對教育教學理解和認識，進而更好的指導自己的工作實踐。

所以，真正為了學生的發展，用心學習讀書，用心教學管理，用心對待每一個學生，因為我們的一言一行將會對孩子們產生深刻的影響，原我們的內心因為對事業的執著和熱愛而遠離浮躁和功利，這樣我們才能獲得真正的生命成長，而生命也在不斷的成長中被賦予更高的價值。雖然社會上還有許多陰暗的地方，但我依然相信陽光。努力做我自己，力求內心無愧。

第五篇：勵志演講稿：努力為自己爭取公平的機會

每個人都要努力為自己爭取機會，下面請看好范文演講稿網的介紹范文

努力為自己爭取公平的機會

我們自己成長的道路是我們自己來選的，跟你的大學沒什么關系。有同學說，我身邊沒有資源，我的同學都是什么部長的兒子，隔壁的是市委書記的女兒，他們倆還隔著我眉來眼去，就是沒我什么事。還有同學說，這個世界、這個社會真不公平，別人有的東西我都沒有，你看他身上穿的名牌服裝，我就沒有，他用的是蘋果電腦，我就沒有，他用的是iphone，我連手機都買不起。這都不是你能抱怨的，為什么？因為這個社會本來就沒有公平過，從有人類歷史以來，只要一旦有剩余的物品，就從來沒有公平過。即使在原始社會，剩余的物品都給那個最厲害的老猴子了。這個世界上資源是流動的，它不是靜止的。什么叫資源流動？比如說我是一個農民的兒子，我的父母都不認字，我身無分文，我進了北大，我認字了，文化資源流動到了我身上。進了北大以后，我也有這樣的感覺，我的同學有的是部長的孩子、教授的孩子，他們什么都有。每個星期五，部長的孩子都是讓奔馳280加長車接回去，星期日晚上，奔馳280再把這個孩子給送回來，我們往那個汽車旁邊一站，油光閃亮，都能照出我們的影子來，可是我們連個自行車的輪子都買不起。你不努力永遠不會有人對你公平，只有你努力了，有了資源，有了話語權以后，你才可能為自己爭取公平的機會。就像我剛才所說的，資源是流動的。蒲樹林董事長和我都是農民的兒子，我們都沒資源，現在我們能造大學校園，我們能做上市公司，我們能夠對這么多同學產生影響，那是怎么來的？就是通過努力，把不公平的資源分配，往你那邊傾斜。資源到了你口袋里面還要做什么？資源再分配。就像國家收了稅收以后要進行再分配，支持貧困地區的建設和老百姓的生活。如果我們交的稅都到了貪官的口袋里，這叫資源不公平分配；如果通過財政收入最后再把它轉移，支付分配到了貧困老百姓手上，比如說孩子們可以免費從一年級讀到初中畢業，這就是叫資源公平性分配。社會企業家需要做社會慈善活動，比如說新東方現在每年要資助農村地區的貧困大學生，讓他們能夠完成自己在大學的學業，比如說汶川地震，新東方捐款兩千萬，這次玉樹地震新東方捐了三百萬，新東方每年援建希望小學等，這些都是資源再分配。

資源再分配首先需要你自己成功。你如果自己都不成功，你分配什么啊？你就等著別人分配給你。一個等待別人分配給你的生活是不值得你過的。為什么？你沒有對自己生命的自主權。但是，你不要認為這輩子只能得到別人分配，只能等待老板給我開工資，只能等待在我失業的時候給我發救濟金，完全不是這樣的。你永遠不會想到，就像我剛才說的，你這輩子到底能做什么？我在大學的時候靠著國家每個月22塊錢的助學金過日子，還要剩下一半的錢來買書，因為當時北大圖書館借書特別難，我又比較喜歡讀書，我就把那22塊錢的生活費一分為二，一半用來買書，另外一半用來買飯菜票。我算好了飯菜票11塊錢，每天差不多花掉4毛錢，這樣可以堅持一個月，當時4毛錢，其實能吃得不錯了。一個土豆燒牛肉滿滿一盆不到一毛五分錢，一個大饅頭是兩三分錢。當時的書也特別便宜，我記得特別清楚，朱光潛的《西方美學史》上下兩冊只要8毛4分錢。大家稍微想一下，平均每一本書是4毛錢，我11塊錢可以買多少本書啊？可以買20多本書了。所以，我在大學整整四年買了800多本書，平均每年200本書，而且我把這800多本或多或少都讀完了。所以，貧困的生活也帶來美好。