第一篇：美麗樹林作文

美麗樹林作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的美麗樹林作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗樹林作文1

我家門口有一片美麗的樹林，這片樹林的每個時辰都令我深深地迷戀。

早晨，乳白色的濃霧籠罩著大地。樹林也似乎浸在濃霧里了。霧漸漸地散了，蒼天大樹顯露了出來，個個蒼翠挺拔。樹上那嫩綠的葉子也隨著蘇醒了，葉片上掛滿了露珠，宛如戴上了一條珍珠項鏈。陣陣風吹來，樹葉被吹得搖來搖去，發出沙沙的聲響，露珠滴落下來，掉在地上，仿佛下了一場小雨。

中午，密密層層的枝葉把整個樹林封得嚴嚴實實。抬頭看，樹葉擋住了人們的視線，擋住了蔚藍的天空，但那強烈的陽光像利劍一樣，從縫隙中射了下來，樹林出現了一絲一絲的光芒。樹葉被照得閃閃發亮，像抹了一層金邊一樣。樹下留下了點點斑影。

夜幕來臨了，圓圓的月亮悄悄地爬了上來，皎潔的月光撒在樹林里。風兒輕輕地吹著，一切顯得那么寂靜。

啊！多么美的一幅畫呀！我站在那兒癡癡地望著，久久不肯離去。

美麗樹林作文2

在我的家鄉有一片小樹林，這里一年四季都很美麗。

春天，小樹林里的柳樹、楊樹、柏樹等很多樹木都開始發芽了，長出了嫰緑的葉子，各種野花、小草也都偷偷探出了頭，為小樹林增添了勃勃生機。

夏天，小樹林綠樹成陰，遠遠望去像是一片綠色的海洋，許多可愛的小鳥都聚集在這里，唧唧喳喳叫個不停，給在小樹林乘涼里的人們，帶來了美妙的歌聲。再加上知了的叫聲，讓小樹林變得熱鬧非凡，更顯美麗。

秋天到了，小樹林里的樹木，葉子開始變黃，秋風一吹，樹葉紛紛往下落，好像一只只蝴蝶在飛舞，為小樹林增添了一道美麗的風景。

冬天的小樹林，雖然沒有春天的生機勃勃，也沒有夏天的熱鬧非凡，更沒有秋天的美麗蝴蝶，但是，這時候的小樹林，顯得十分寧靜，特別是雪后的小樹林，更顯美麗、潔凈。

這就是我們家鄉的小樹林，我愛這個美麗的小樹林。

美麗樹林作文3

記得有一次爸爸媽媽帶我到黃水的小樹林去玩，那里的風景可真美呀!

來到了小樹林，遠遠看去,小樹林就像天邊掛著的一塊金色的地毯，美麗極了。在小樹林里，時不時會看到蘋果，蘋果的香氣撲鼻而來，我迫不及待的想吃一個。那蘋果紅的像一個個紅燈籠。往里走，你會看見有許多的大樹排的整整齊齊的，像一個個士兵，保衛著這片小樹林，風吹來大樹上的樹葉落了下來，一會兒翻翻面，一會兒左右搖晃，像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。

這片小樹林里有一塊小池塘，小池塘的水不深，能看見底下的沙石。我去時看見有幾個小朋友在小池塘里玩打水槍的游戲，不時傳來小朋友的歡笑聲。

走到小樹林的盡頭，有一個壯觀的瀑布和一棵楓樹，瀑布十分美麗，看到這樣的情景，我情不自禁地吟誦起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”小溪旁有一顆楓樹，楓樹上的葉子紅彤彤的，就像我的大手掌一樣。

那里的小樹林，真是美不勝收啊!

美麗樹林作文4

秋天的樹林真美啊!

跟隨著秋姑娘的腳步，來到了小樹林。秋姑娘把樹林涂成了金黃色。看，秋風拂過，樹上的葉子像一只只金黃色的蝴蝶在半空中起舞。舞得累了，便借著秋風，靜靜躺到了地上。一層又一層的落葉，不停地疊加，最終給大地鋪上了一塊金黃柔軟的的毯子。

走到樹林里，各種樹木隨處可見。有小扇子般的銀杏，它帶著滿身金光，送來了清涼;有鮮紅如手掌似的楓樹，它披著一身紅袍，挺立在秋風中;還有葉子如針一樣的松樹，在秋風中依然精神抖擻……仔細瞧，有的樹底下還長了很多野蘑菇呢!樹林深處，時不時還會看到一兩只勤勞的小野兔竄出來，可能也是在為過一個溫暖的冬天而努力著吧!

“啾啾……”這是誰來了?原來是一群覓食完的小鳥呀。小鳥們吃飽了，心情仿佛也格外愉悅，正站在枝頭放聲地歌唱，還有兩只調皮的小鳥飛到了枝頭。暖暖的陽光灑在了鳥兒身上，羽毛也變成金色的了，真美啊!

我愛秋天的樹林，它有自己獨特的美!

美麗樹林作文5

我喜歡家鄉，但我最喜歡的還是村頭的那片小樹林。

小樹林里的花兒可真多啊！有紅的郁金香、黃的菊花、粉的桃花、白的牡丹花、紫的蘭花、金黃的桂花……還有一些不知名的野花散發著濃郁的花香，引來了無數的蜜蜂和蝴蝶，猶如仙境一般。

小樹林里的樹仿佛是一個個高大的巨人，有的仰望藍天，有的注視著遠方，還有的在低聲細語。我最喜歡的還是小溪邊的一排排楓樹，秋風一吹，楓樹上的葉子就翩翩起舞，好像在向我招手，歡迎我的到來呢！

小樹林里有一條彎彎的小溪，溪水清得可以讓我看到溪底的鵝卵石，那些鵝卵石一個挨著一個的，好像許許多多的“鵝蛋”寶寶在睡覺哩！每當夜晚我在溪邊散步時，嘩嘩的溪水聲夾著野花和山草的香味，使人陶醉，讓人遐想……

小樹林，我童年時的樂園，我童年的足跡，我童年時的回憶，希望你也喜歡。

美麗樹林作文6

這個小樹林很美麗。湛藍的天空好像用清水洗過的藍寶石一樣。連綿起伏的山巒一山綠、一山青、一山濃、一山淡，真像一幅優美的`山水畫。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一片片樹木非常高大，一片片樹葉就像一朵朵綠色的云一樣，站在天空和大地之間。五顏六色的花花草草把大地裝點得更加美麗。

小樹林里還有生動有趣的小動物。小鳥飛得很快，像是在比賽飛行呢！一些小雞在找蟲子吃，卻被喜鵲團團圍住，喜鵲說：“誰敢搶我的地盤，看我怎么收拾你！”小雞嚇得撒腿就跑，喜鵲又說：“哈哈，被嚇著了吧？我在跟你玩呢！”

這個小樹林真美呀！

美麗樹林作文7

春季來了，森林里到處是一處生機勃勃的景象。

湛藍的天空上，飄著幾朵白云，美麗極了。遠處蔥綠的山峰連綿起伏，一直延伸到遠方。小溪清澈見底，好像一條藍色的綢帶環繞著森林，緩緩地流淌。小溪兩邊，五顏六色的花兒競相開放，微風吹過，花兒輕輕搖擺，好像在迎風起舞。美麗的樹林真像一幅優美的山水畫呀！

小鳥在樹林里歡快地歌唱，松鼠開始找松果了，忽然，它看到一個大大的松果，它馬上跳起來到樹上摘下果子，生怕別人和它搶果子似的。無憂無慮的小魚小蝦在小溪里歡快地游來游去，它們有時交談，有時玩耍，有時露出水面曬太陽。

春季的森林真美呀！

美麗樹林作文8

夏季到了，樹林里鳥語蟬鳴，綠樹成蔭，一派生機勃勃的景象。

你瞧，近處清澈見底的小河里，一群群的小魚在水里快活地游著，咦，那顆枝繁葉茂的大樹后有一條火紅的尾巴，尾巴尖兒上還隱約帶點兒白色。呀，原來是一只狐貍！草坪上野花遍地，它們競相開放。一群群蜜蜂和蝴蝶圍著花兒翩翩起舞，仿佛都被這花兒的美麗和芳香迷住了。

遠處，翠綠且連綿的起伏的山峰頂部，雪白的云朵間幾只小鳥快樂地飛翔。它們在藍色的天空中歌唱，有時貼著山頂滑翔，一副樂不可支的模樣。

如果天天生活在這樣的環境中，你一定會感到很開心，是嗎？可是，美麗的環境是需要大家來愛護的。請大家從我做起，不破壞樹木、小草和小花，不打攪小動物們的生活。愛護環境，人人有責！

美麗樹林作文9

我家不遠處有一片小樹林，那里風景很優美，我們經常到那兒玩。那里的天空有不同的色彩。早晨的天空是藍色的，中午的天空是紅色的，傍晚，天空的顏色又像藍色又像黑色。天上云也很美麗，形狀千奇百怪，有的像蘋果，有的像笑臉……要是你在那兒玩捉迷藏的話，隨便躲在哪一棵大樹的后面，都不好找。因為那里的樹很多，落葉也很多。再往后就是田野了，田野里種著蔬菜。土地又松又軟，別說是摔了一跤，就算你往那兒使勁撞都不會疼。啊，美麗的小樹林，我喜歡你那兒的景色，更喜歡到你那兒玩耍！

美麗樹林作文10

不知不覺夏天又來到了，大地變成了綠色的海洋。小樹林就像一位充滿活力的少年，洋溢著夏的熱情。

小樹林的天空總是那么湛藍透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。天空上飛著幾只小鳥，他們好像有很急的事情要辦。小樹林的地下有綠綠的小草，就像軟軟的地毯，躺在上面感覺就像躺在棉花上一樣。小草上鑲嵌著五顏六色的花朵，有紅的，有黃的，還有藍的等等。小河的水清澈見底。

小動物們也玩的很開心，比如說，小熊在和小兔子追逐賽跑，小猴子在耍雜技，小鳥在天上非，小魚在水下嬉戲。

我好喜歡春天的樹林，我喜歡天空，我喜歡草地，我還喜歡小河，大自然真美啊！

美麗樹林作文11

在我們校園里的東邊，有一片美麗的柳樹林。

柳樹林里生長著幾十棵 高高的柳樹。那一棵棵柳樹整齊地排列著，就像軍營里威武的士兵。特別是柳樹上垂下的長長枝條，在微風的吹拂下，像少女的長發一樣秀美。柳樹林里還常常有些鳥兒在樹上嘰嘰喳喳，不停地跳來跳去，那樣子真是可愛極了。

柳樹林還是我們學生玩耍的好場所。下課后，好多學生都跑到柳樹林，仨一群倆一伙，有的跳繩，有的踢毽子，有的捉迷藏······那一刻，大家玩的都非常開心。

我喜歡我們的學校，喜歡我們的老師，喜歡我們的同學，更喜歡校園里那片柳樹林。

美麗的柳樹林，不僅是我們學校的一道亮麗風景，更是我們學生的美好樂園。

美麗樹林作文12

有一個美麗的樹林，吸引了很多動物的眼光。

在這個樹林里有一條清澈透明的小河，河里有幾條小魚在歡快地游著，有的轉著圈、有的游一會兒停一會兒、有的向前游，轉眼間已經不見了身影。陸地上還有幾只小白兔在草地上追逐嬉戲，一片綠油油的早地上開滿了鮮艷美麗的花朵，引來了幾只可愛的小蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，在忙碌地采蜜和嬉戲。樹上有一只鳥窩，有幾只剛出生幾天的小鳥在樹上歡樂的唱歌。鳥媽媽也捉到蟲子回來了，小鳥們歡快的湊了上去等待著喂食。

遠處，一座又一座的青山連綿起伏、宏偉壯觀。在一碧如洗的天空中有幾朵白云在自由自在的變換著形狀，時而變成一只貪玩的小狗，時而變成一只可愛的小豬，時而變成一個大大的蘋果……

啊，樹林真美啊！

美麗樹林作文13

有一個美麗的森林，有幾棵高大的大樹，大樹像大蘑菇，又像一把把綠色的綠聳大傘，樹上的葉子很茂盛，還有幾只小鳥在枝頭揮舞著翅膀高興地歌唱。樹下有很多綠油油的小草，遠遠望去好像鋪上了美麗的地毯。五顏六色的小花引來了一群可愛的小蜜蜂，可愛的小蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫著。花叢中的花，紅的像火、粉的似霞、白的若雪、黃的勝金。可愛的小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。蝴蝶真漂亮呀!藍色的天空上有幾朵白云、有幾只小鳥，美麗極了!

這里的景色真迷人。

美麗樹林作文14

我的家鄉有一片小樹林，那里四季分明，非常迷人！

夏天，綠樹成蔭，人們樹下乘涼，一排排大樹整齊地排列著像一群士兵守護著人們，小松鼠活蹦亂跳地在樹上搖著尾巴好像在聽小鳥那美妙悅耳的歌聲。

秋天，小螞蟻和小蜜蜂非常忙碌，準備收集過冬的糧食，希望在冬天能好好吃一頓飽餐。而小鳥還像原來一樣，不停地在樹林中飛來飛去唱著歡快的歌聲。秋風一陣陣吹來，地下鋪上了金色的地毯，等待著冬天的到來。

冬天，樹林里一片寂靜，小螞蟻和小蜜蜂收集的糧食終于派上用場，好多小動物都冬眠了。

寒冷的冬天終于過去了，萬物復蘇，迎來了百花盛開的春天，這時的小樹林一片生機勃勃，樹上長出了嫩綠的葉子，小鳥依舊在枝頭飛來飛去，唱著歡快的歌曲！。

這就是我家鄉的小樹林，景色迷人，我愛我的家鄉，我愛我家鄉的小樹林。

美麗樹林作文15

在一個美麗的小樹林里，藏著許多美妙有趣的東西，那么到底是什么美妙又有趣的東西呢？就讓我們一起去看一看吧！天空湛藍湛藍的，白云隨風飄蕩，天上的小鳥快活的飛著，還唱著動聽的歌曲。草地碧綠碧綠的，上面還長著粉紅色的小花，好看極了。樹林里有很多樹，有深綠色的，也有淺綠色的，有腰彎著的，也有腰挺直的。小河清澈見底，幾條小魚在水里歡快的游著。他們有時停下來，有時在水里轉圈圈。游著游著，小魚好像發現敵人似的，迅速鉆到深水里不見了。

第二篇：小班美術活動 美麗的樹林

小班美術活動

美麗的樹林

美術活動：美麗的樹林

目的：

1、引導幼兒觀察春天的樹木，初步了解春天樹木的基本特征。

2、學習拓印作畫，感知多種材料拓印的不同效果，進一步激發幼兒對美術活動的興趣。

準備：各種拓印材料若干

過程：一 觀察春天的樹木，感受春天樹木的特征。

教師：現在是什么季節了？

對了，現在是春天，春姑娘來了，小草變綠了，小花也開了，我們來看看大樹媽媽的樹葉寶寶有沒有回來？（幼兒自由觀察）

教師：請小朋友說說這些樹葉寶寶長在什么地方？是什么顏色的？有多少？它們有什么不一樣的地方？（啟發幼兒說出行狀、大小、顏色的不同）

教師小結：小朋友看得真仔細，知道這些樹葉寶寶的顏色和大小不一樣，形狀也不一樣。大樹媽媽和這么多可愛的樹葉寶寶在一起，她們高興嗎？（高興）但是，這里還有幾個大樹媽媽正在傷心呢，她們的樹葉寶寶到現在還沒有回來，我們來幫她們找，好嗎？

二、幼兒拓印

1、認識拓印材料。

2、師簡單示范拓印的方法。

3、幼兒作畫。（引導幼兒用不同的材料進行拓印）

三、教師講評

樹媽媽今天很開心，她說要謝謝我們小三班的小朋友呢，因為我們幫她找到了這么多的樹葉寶寶，我們小朋友應該怎么說啊？（不用謝）引導幼兒體驗成功的快樂。

第三篇：四季的樹林作文

四季的樹林作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的四季的樹林作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四季的樹林作文1

萬畝槐樹林座落在美麗的神仙溝附近，位于仙河鎮和孤島的中間。里面有許多高大的槐樹木和亭子。我每年都來這里很多次，槐樹林的一年四季給我留下了很深的印象。

春天來了，萬物復蘇，鳥語花香，我來到槐樹林里，春姑娘灑下一顆顆神奇的種子，她對槐樹說：＂你們快快長大，等到夏天好讓人們來乘涼休閑娛樂。”槐樹好像聽懂了春姑娘的話，紛紛抽出嫩芽，長出細葉，一個比一個長得快。不久槐樹林變成了綠色的公園。

炎熱的夏天到來了，槐樹告別了春姑娘，又和夏天走到了一起，夏天把槐樹的頭發染成深綠色，又送給槐樹一樣寶貝—槐花。槐花有白色的、有紫色的，香香甜甜的。突然“卡嚓”的聲音把槐樹們嚇得紛紛閉上眼，以為伐木工人來了。槐樹慢慢的睜開眼，原來是人們在和槐樹合影照相。

秋老虎一來，一聲大大的吼叫把槐樹葉吹落在地上，每一片葉子依依不舍的離開大樹，好像在說：“我們不想走，讓我們多待會吧！”秋老虎卻說：“孩子們冬天，就要到來了，你們快到大地母親的懷抱里享受媽媽的溫暖吧！”

一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。冬爺爺帶著他的家族來到槐樹林。北風呼嘯，冰霜降落，雪娃娃調皮的跳上枝頭把槐樹變成白色，不知道的人們，還以為那是假樹。

冬去春來，槐樹又開始了它的旅行。

四季的樹林作文2

小區前面，有一片漂亮寂靜的樹林，這不僅是孩子們的樂園，也是鳥兒的天堂。

樹無比濃密，無數棵連在一起，就變成了一片綠色的天，樹枝有很多突出的地方，遠看就像一架梯子。我們頑皮的幾個小女孩兒總是爬上樹摘各種各樣的果子吃，有時也做鳥籠掛在枝頭，鳥的品種可多了，我們卻叫不出名字來。

小樹林草多，花多，是一個無人知道的神秘大自然。

春天，這里草綠了，百花齊放，鳥語花香。有粉色濃香的月季，黃色飄然的迎春花，又白又嫩的桃花，紅色而大方的玫瑰，紫色的紫羅蘭，藍色的郁金香--------，香氣撲鼻，蝴蝶飛舞，真是美極了。

夏天，這里有天然的空調，當大人們在家費著電吹著空調時，我們全部躲進了樹林里，躺在陰涼干爽且舒適的'草地上，感嘆著大自然多么令人愉快。

秋天，這里的楓葉都紅了，落下來踩上去沙沙直響。我們叫上一群小朋友去摘柿子，當然了，吃的永遠比摘的多。小朋友們看著如此好的地方，直責怪為什么不早告訴他們竟然還有一塊凈土，這真是人間天堂。

冬天，小樹林是我最喜歡的了，因為冬天大地披上了美麗的白色的外衣，一下雪樹上全都是雪花，如同“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的情景，樹上掛滿了冰柱，是人間幾回能看見的呢?

我喜歡小區旁邊的小樹林，地球上最后一塊干凈的土地。歡迎大家去那里游玩。

四季的樹林作文3

我們學校旁邊有一片小樹林，那可是我上五小的天然游樂場。每周五放學后我和我的小伙伴們都要去那玩上一陣，不只是我們還有五小的好多學生，那兒可是我們獨一無二的兒時天堂。

春天，小樹林可會裝扮自己了，給自己戴上了粉色的頭花，穿上了嫩綠色的外套。草地上各種各樣紅的，綠的，紫的小花美不勝收，恐怕只有畫家才能描述出這些顏色，畫出這樣美麗的畫來。我們在這里嬉笑打鬧，和美麗的桃樹合影，都忘了回家的時間。

夏天，放學后，我們在樹林的附近一個小石壘旁海島求生。密密麻麻的碧綠的葉子成了我們遮涼蓬，我們躲在樹蔭下捉迷藏，小樹林里充滿了歡聲笑語，小樹都笑彎了腰。

到了秋天，天氣漸漸變冷。小樹林的樹上的葉子都快掉光了，整個樹林都變黃了，小樹林里又一番景像，地上鋪上了厚厚的金黃色的地毯，我們在上面打滾，做游戲，一點也不怕弄臟衣服。

冬天的小樹林就更美了，白雪皚皚，天上飄著似乎都是鵝毛，草地上這一片白那一片白，似乎整片小樹林被蓋上一層雪白的棉被。瞧！哪個調皮鬼給這雪白的棉被上留下一串小腳印，仿佛是繡上去的裝飾似的。

我們的小樹林雖不像大型游樂場那樣奢華，也不像原始森林那樣廣闊，可它卻給了我們一個快樂無比的童年。

四季的樹林作文4

在我們的學校后面，有一片小樹林。

小樹林的樹真多啊！有高大的梧桐樹，有秀麗的桂樹，還有挺拔的松柏……

陽春三月，才下過幾陣蒙蒙細雨，微風吹拂著大地。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。這片小樹林在陽光的襯托下顯得格外明朗，小鳥也飛回來了，嘰嘰喳喳地叫著，好像在興奮地說：“我找到春天了！春天在這里！”

伴著蟬鳴的夏天。樹木向四面伸展，綠綠的葉子一層層、一簇簇，密密麻麻地結成了一頂巨大的帳篷，樹下一片涼爽。驟然，炎熱的感覺在清涼的微風下蕩然無存。蟬躲在樹下，探出腦袋，時不時向人們吶喊：“我才是夏天的老大！”

秋天，樹葉由綠轉黃。一陣秋風吹來，梧桐樹葉打著旋兒慢慢地飄落下來，像是一只只黃蝴蝶在天空中翩翩起舞。地上的樹葉越來越多，好像給大地穿上了一件金黃色的外衣。這時，桂樹開花了，整個校園都浸在一片桂香之中，真是“桂樹開花，十里飄香啊”！

冬天，樹葉慢慢地飄落下來，樹木在寒冷的冬風下顯得格外無力。只有松柏像一個頑強的戰士，站在寒風中屹立不倒。突然，一片鵝毛大雪，小樹林穿上了雪白的衣裳。

小樹林啊，小樹林，我們是多么愛你！你給了我們快樂，給了我們希望，你伴隨我們的童年，你放飛我們的記憶。讓我們張開雙手，懷抱你的一切。

第四篇：作文 楓樹林

楓樹林

我順著風的腳步，輕輕地跟著，跟著。眼前突然一片旭日似的火紅！定睛一看，哦，原來是一片紅彤彤的楓樹林！

你看，那一片片楓葉在轉涼的秋風中輕輕地搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉兒，正迎接那華美金秋的到來。這時，我不禁想起了杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

風，突然大了點兒，幾張鮮艷無比的小紅臉兒隨風飄落下來，慢慢的，擺幾下，再翻幾個跟頭，非常美麗，猶如一只只紅蝴蝶在繁密的楓樹林中追逐著，嬉戲著，快樂地飛舞著。我懷著好奇心撿起一片紅楓葉，聞了聞，一股濃香一下子灌進了我的五臟六腑，我的心似乎完全被這濃香濾過了似的，任何糟粕雜質都被濾去了，完全沉浸在這優雅、清純的楓林中。

閉起雙眼，去呼吸這令人陶醉的新鮮空氣吧；張開雙臂，去擁抱這如詩如畫的秋色吧！

我愛秋天，我更愛秋天的楓樹林。愛它的優美，更愛它的典雅和莊重，愿這美好的秋色永駐人間！

遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

絕句二首（其二）杜甫

江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？

[注]遲日即春日

①遲日：春天日漸長，所以說遲日。②泥融：這里指泥土滋潤、濕潤。

③鴛鴦：一種水鳥，雄鳥與雌鳥常雙雙出沒。譯文其一

江山沐浴著春光，多么秀麗，春風送來花草的芳香。燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。

注釋其二 逾：更加。欲：好像。燃：燃燒。過：過去。何：什么。

譯文其二

江水碧綠使水鳥的白翎顯得更加潔白，山峰青翠映襯得花兒像燃燒的火一樣紅。今年的春天眼看又過去了，不知什么時候才是我回家的日子。

《游山西村》

庚申正月游齊安 作者： 宋 王安石 水南水北重重柳，山後山前處處梅。未即此身隨物化，年年長趁此時來。

庚申正月游齊安注釋：

山下,水的兩岸都是柳樹，（夏景)，山上,山的周圍都是梅花，(冬景)，人還來不及跟上適應事物快速的奇妙變化，每年我都要趁著這個時節來欣賞美景。庚申正月游齊安字詞解釋： 水南：河水的南面。水北：河水的北面。

作者是宋朝 陸游。

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄仗無時夜扣門。

第五篇：幼兒園大班美術教案：美麗的樹林

幼兒園大班美術教案：美麗的樹林（線條 形狀裝飾）活動目標：

1、學習用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀，裝飾表現樹的基本特征。

2、運用已有經驗，并根據教師的示范講解，學習用裝飾的手法畫出各種各樣的樹。

3、通過顏色的使用及搭配表現出一定的季節特征。

活動準備：

1、紙、勾線筆、油畫棒。

2、教師相關的經驗準備。（如能很快地畫出一些不同的樹）

3、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

一、觀察果樹，引出秋天的樹。

1、教師在黑板上畫出一棵果樹，引起幼兒的興趣。

2、這是什么？（蘋果樹）秋天是水果豐收的季節，瞧，滿樹都是紅蘋果。

3、你們看蘋果樹有一個大大的樹冠，把許多蘋果都圍了起來。這個樹冠是什么形狀的呢？（橢圓形）

4、秋天到了，除了蘋果樹，你還見過什么樣的果樹？它們是什么樣子、什么顏色的？幼兒說出后，教師將果子畫在黑板上，便于觀察了解繪畫的方法。

5、你看見了哪些樹、它們是什么顏色，什么樣子的？教師根據幼兒的表述，快速地在黑板上畫一畫。

二、引導幼兒打開幼兒用書，觀察各種各樣的樹，了解其裝飾手法。

1、畫面上的樹是什么顏色的？什么樣子的？

2、葉子和樹干是什么形狀的？上面有哪些圖形？使幼兒知道可以用簡單的線條和圖形裝飾樹的不同地方。

三、教師提出繪畫要求：

1、今天我們來畫“秋天的樹林”，要畫出三種以上的樹木。

2、前面的樹是完整的，后面的樹，有時只能畫出一部分。

3、秋天的樹林是什么顏色的？（五彩繽紛，紅、黃、綠等色彩都有）我們要多選擇紅、黃、橙以及綠色進行裝飾。

四、幼兒繪畫，教師觀察，了解幼兒繪畫情況，給予必要的指導和幫助。

五、展覽幼兒作品，將幼兒的作品拼成一大幅《秋天的樹林》。帶領幼兒參觀秋天的樹林，欣賞幼兒自己創作的作品，讓幼兒相互介紹自己的作品，增強自信心。

活動之前我讓幼兒大量的收集了關于秋天樹林的資料，還通過校信通讓家長帶孩子去觀察秋天的景色，不但豐富了幼兒這方面的知識面，更是激發了幼兒參與活動的積極性。

指導幼兒能根據提供材料的特性，探索不同的繪畫方法，以達到較好的效果。幼兒在操作中尋找自己的繪畫方式，教育幼兒不盲目的跟從教師所畫的流程方式，有了初步的獨立見解與創造性。

活動反思：

活動之前，我讓幼兒與家長一起關注秋天的特征，積累了豐富的感性經驗。因為幼兒對秋天已有準備，興趣較高，幼兒參與的積極性很高漲。而活動前充分得知識準備也使幼兒在活動中有更多的語言去表達和討論。

繪畫時幼兒能大膽勾畫樹林形態，用不同的方式，線條表現樹木，作業情況很好。很多幼兒畫得栩栩如生，我們把幼兒的作品張貼到作品角，讓同伴之間相互交流、嘗試。當然，教師在活動中的指導較少，對新材料的介紹與操作要點講解不夠，流程圖的指向也較明確，限制個別幼兒發展個性化的創造，對不同畫法的評價應更全面些，鼓勵幼兒共同探索，找出更多適合方