第一篇：迎新年慶元旦朗誦稿

迎新年慶元旦朗誦稿

在不斷進步的社會中，大家或多或少都接觸過一些經典的朗誦稿吧，朗誦，一般都在舞臺上，在大庭廣眾之中進行。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發愁？下面是小編精心整理的迎新年慶元旦朗誦稿，希望對大家有所幫助。

《元旦》

啊

又過去了一年

恍如夢中

新的一年已經開始了

歡樂的時光還閃現在眼前

又是一個充滿歡聲笑語的一年

清新的風

正從天際吹來

帶著羞澀的微笑

向我們展開了笑顏

愛人的手臂

也輕輕地環抱

一起慶祝新的一年

在歲月的門檻上

我的幸福

一步一步跨過歷史的車輪

載我度過幸福的'一天又一天

《元旦快樂》

元旦快樂，快樂元旦

不管今天的太陽是否燦爛

不管今天等空氣是否如冰一般

我們

我們都要笑徹這一天

它如果實般熟了

就將它摘下來，珍藏在幸福的樂園

要知道，笑的開始

也是成功的一半

這一天，我已經用美麗的計劃填滿

根本沒有寂寞的空間

我的心中只有一個信念在

《元旦的雨》

雨水落在元旦

沁涼，圓潤，多汁

到戶外去，手中的傘

撐出一爿明亮的天空

道路泥濘彎曲

模擬新鮮的足跡

鏗鏘，堅定，深沉

風在呼嘯，行人拿出小寒的身段

藍色，黃色，紫色的服裝

柔美，繽紛，亮澤

我停下來

仰頭望見光裸的枝椏

晶瑩閃爍光芒

這些透明的詞語

好像在修飾某個長句或者短語

大寒之后就立春了

得意之下

我摟了摟勃發的內心

第二篇：迎新年朗誦稿

律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的2017，迎來了充滿希望的2018。下面是關于迎新年朗誦稿的內容，歡迎閱讀！

迎新年朗誦稿【一】

時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

我不曾讀書破萬卷，也還沒有走遍祖國的河山，更沒有鬼怪神佛賦予我創作的靈感。

我只是千萬教師中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

初登講臺的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練；

在前輩們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。

說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，有多少老師為了教育事業披肝瀝膽。

傳道、授業、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

而今，發揚傳統，在務實中前進；

與時俱進，在創新中發展。

多少個黎明，牽著朝霞做伴；

多少個黃昏，踏著晚霞回還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記；

滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。

宇宙無邊，人生有限。

今生作為一名教師，還有何志何愿？

只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。

青春不悔，生命無憾！

總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個教師節的誓言！

我要教會學生：

學真理，不欺、不瞞、不騙；

用真情，不腐、不爛、不酸；

似真金，不熔、不化、不軟；

做真人，不瘋、不癲、不懶。

理想如歌，創造如泉，身教勝于言傳。

做為一名青年教師，我一定做到：

不浮、不虛、不假，用真誠；

不媚、不諛、不諂，講真言；

不炫、不妄、不夸，有真學；

不驕、不躁、不餒，是真干。

為了中國教育更快更好地發展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，勇往直前！

迎新年朗誦稿【二】

當細雨纏綿的日子爬過額頭的道道皺紋，我們穿越生命的悲喜，飽受了歲月的滄桑

當北風蕭瑟，雪花凌空的寒冬禁錮了蟬鳴蟲響，我們用祈盼的心情遙望春花爛漫的三月時光。

當清晨的第一縷陽光，穿過云層，跳過窗欞，灑滿張張幸福的臉龐，我們仿佛嗅到了春天的陣陣芬芳。

候鳥掠出了線影

年輪增添了新紋。

新的一天，新的一年，新的起點，新的心情。

日出東方是新，破繭而出是新

站在這冬春交替的路口，回望我們走過的歲月，有綠洲，有沙漠；有繁華，有荒涼；有風吹雨打，有鳥語花香。

回望xx年，我們這所學校更是有雨有風，有歌有吟，一路征塵，一路驕陽。

一間間實驗室設備齊全

一部部空調夏涼冬暖

時政新聞演繹著時代的發展

盞盞路燈映紅了孩子可愛的笑臉。

三中的發展如晨曦初露，斑斕多姿，又似離弦之箭，勢若千鈞。

和風吹綠柳，時雨潤春苗。

尊師愛生風尚美，勤學苦練氣象新。

小小的豎笛吹奏出優美動聽的旋律

空竹的轟鳴喚醒了師生勃發的青春活力

一雙雙巧手在紙片翻飛中折疊出七彩的夢想

一支支畫筆盡展祖國山河的嬌美壯麗。

三中在創新中發展，三中在巨變中輝煌。

三中人更加自信，三中人更加向上。

創新的思路掀起狂瀾，創新的舉措引領三中巨變。

我們對未來充滿熱望

我們呼喚創新的旗幟高高飄揚

創新的春天，生機盎然，朝氣蓬勃

創新的春天，我們沉浸在開拓的快樂中享受累累碩果

三中這只大鵬已經展翅，扶搖直上，凌空翱翔，直取萬里驕陽

三中這只大船已經起航，風帆激蕩，順風順水，志氣昂揚

奮進吧，三中人，讓我們奏響春天的樂章！

奮進吧，三中人，迎接我們的定是彼岸的輝煌！

迎新年朗誦稿【三】

A、掀開201x年的最后一頁

B、輕輕地打開新年這漂亮而清新的窗子

A、201x年悄悄地離我們遠去

B、2018年正向我們闊步走來

A、新的一年，新的開始

B、這般年輕，這般俊逸

A、像地平線冉冉升起的朝霞，給世界注入了清新的氣息

B、像剛剛誕生的嬰兒給生活帶來了無盡的歡樂和鼓舞

A、每一天，都有一輪新的太陽冉冉升起

B、每一年，都有一個新的希冀變為現實

A、在新年到來之際，我要祝福我們偉大的祖國

B、祝福我們親愛的父母

A、祝福我們親密的伴侶

B、祝福我們可愛的孩子

A、祝福我們真誠的朋友

B、祝大家新年快樂，萬事如意

A、新年快樂，我們偉大的祖國

B、沉睡的雄獅已然覺醒，受傷的巨龍也展翅翱翔

A、奮力地揮去百余年的血淚和屈辱

B、飛天的神舟承載起十三億人的光榮與夢想

A、海嘯災區的救援隊中，有我中華兒女那不知疲倦的身影

B、保衛和平的貝雷帽下，有我龍子龍孫那英姿颯爽的風采

A、你的身姿如此挺拔

B、你的胸懷這般寬廣

A、你是我們永遠的驕傲

B、你是疲憊的游子持久不變的向往

合|、祝福你，我們偉大的祖國

A、新年快樂，我親愛的父母

B、您是我們永遠的精神寄托

A、慈愛的叮嚀不絕于耳

B、花白的頭發記錄著您對兒女的牽掛

A、偉岸的身影已漸漸模糊

B、手中的針線仍一行一行

A、望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老

B、可關愛依然那么執著，笑容依舊那么堅強

A、親愛的父親母親，請你們放心

B、孩兒已長大成人，我會繼續努力，為您增光，為您添彩

A、請您保重

B、祝您快樂不老，幸福安康

A、新年快樂，我甜蜜的伴侶

B、讓新年的金鐘奏響我對你的祝福

A、人海茫茫有幸相遇

B、托付終身牽手牽腸

A、月老作證白頭偕老

B、寒冷的日子里，相互溫暖彼此嬌嫩的心房

A、花前月下的卿卿我我B、油鹽醬醋的寂寞平常

A、山盟海誓的浪漫感動

B、煩躁瑣碎的七年之癢

A、親密的伴侶，我親愛的戀人

B、人生之旅長路漫漫，有你同行，就不會孤單凄涼

A、讓我們擔起責任，學會相互容忍

B、懂得經營，懂得呵護，懂得體諒

A、即便再大的風雨，也不要把心靈變成沙漠

B、即使天昏地暗，也要努力堅守心中那份圣潔的光亮

A、讓我們再次牽手

B、一起創造明天的輝煌

A、新年快樂，我可愛的孩子

B、你是上天恩賜我的禮物

A、你是祖國的未來

B、你是家庭的希望

A、天真可愛的你，使生活如此美麗

B、嬌艷盛開的你，讓家園如此芳香

A、呼喚和平，給你一塊成長的凈土

B、呼喚珍愛，給你一座幸福的天堂

A、讓我們一起努力，為希望和未來，創造出寬松的環境

B、讓我們一起祝福，祝福祖國的花朵，更加艷麗，更加茁壯，更加芬芳

A、新年快樂，我親愛的朋友

B、也許你正在孤獨失意，也許你正在彷徨迷惘

A、但我相信，這只是前行路上的偶爾小憩

B、指路的燈塔始終就在我們的正前方

A、人生的道路崎嶇坎坷，小小的挫折又怎會玷污我們的智慧之光

B、堅忍不拔義無反顧是我們的堅強意志，勇往直前迎風破浪是我們不變的方向

A、得意不忘形，失意不失態

B、不能有傲氣，但不能無傲骨

A、這就是執著

B、這就是堅強

A、親愛的朋友，讓我們學會感恩吧，感謝生命，感謝寬容，感謝生活，感謝理解，感謝一切的美好和善良。

B、親愛的朋友，讓我們真心祝福吧，祝福和平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。

A、在這辭舊迎新之際，萬物孕育之機

B、讓我們一起，大聲地祝福

A、新年快樂，美滿健康！

B、新年快樂

合、幸福永遠！

第三篇：小學生迎新年朗誦稿

朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。下面是小學生迎新年朗誦稿，請參考！

小學生朗誦稿

（一）《冬思》

秋風起，落葉飄。

站在風中微覺一絲涼意。

隨手撿起一片樹葉，心中頓時涌起一陣悲哀。

樹葉呀，樹葉。

你為何要在秋天枯萎？

你為何不？

我多希望有一天，走在樹旁不再有落葉。

我多希望有一個地方，樹常年是綠色的。

我喜歡綠色，更喜歡那綠色的世界。

小學生朗誦稿

（二）《老師，媽媽》

老師您是一位園丁，卻更像一位慈祥的媽媽。

在您眼里，我們都是孩子。

在您心里，我們都是寶貝。

您不僅給啦我知識，還教啦我做人的道理，更給啦我媽媽般的愛。

在您無數個眼神里，我看到啦希望。

在您燦爛的微笑里，我增添啦信心。

我愛您老師，我愛您媽媽。

小學生朗誦稿

（三）《老師的微笑》

老師的微笑

是風中的帆

沒有風

哪有起航的船

是晨曦的露珠

沒有露珠

哪有折射出的七彩陽光

老師的微笑

是學生心中的糖

沒有糖

哪能嘗出口中的甜

老師的微笑

是夢幻中的風箏

沒有夢

哪有風箏飛得那么高那么遠。

第四篇：教師慶元旦朗誦稿

教師慶元旦朗誦稿

胡：每當我踏著晨光走進美麗的校園，心中便涌起無限的激-情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業，我的講臺；還有那些天真可愛的男孩、女孩!宋：那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著我的學生們一步步走向知識的殿堂。

孫：教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一只只張滿風帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。

張：每當我踏著星光離開校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

姜：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想。一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

付：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生們延續了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。

李：我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，當一封封賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。

呂：我不是巨人，但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。在海興這塊沃土上，有那么多真誠而期待的目光，領導的關懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。

白：我們能夠做到的，就是為育紅的學子們插上一雙騰飛的翅膀。吳：我愿做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創造的翅膀。王：辭舊迎新，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。

高：我們期待育紅不斷進步，我們期待育紅的教育不斷輝煌。合：我們期待育紅小學的旗幟—— 張：在海興 王：在河北 趙：在全國 合：永遠高高飄揚!

第五篇：小學生慶元旦朗誦稿

[小學生慶元旦朗誦稿] 小學生慶元旦朗誦稿

甲：冬天的小路

是我抽陀螺的響鞭

乙：春天的小路

是我放風箏的長線

甲：夏天的小路

是錄滿昆蟲音樂的磁帶

乙：秋天的小路

是彈著鳥兒歡笑的琴弦

甲：小路啊小路

乙：像一條彩帶系著搖籃

甲：搖著多少歡樂夢幻

乙：搖著我

合：無憂無慮的童年

你別問為什么 甲：早晨，媽媽給我兩塊蛋糕，我悄悄地留下了一塊，你別問，這是為了什么? 乙：中午，爸爸給我穿上棉衣

我一定不把它弄破。

你別問，這是為了什么? 甲：下午，哥哥給我一盒歌片，我選出最美麗的一張。

你別問，這是為了什么? 乙：晚上，我把它們放在床頭邊，讓夢兒趕快飛出我的被窩。

你別問，這是為了什么? 甲：我要把蛋糕送給她吃，把棉衣給她去擋風雪，在一起唱那首美麗的歌。乙：你想知道她是誰嗎? 請你去問一問安徒生爺爺——

她就是賣火柴的那個小姐姐

快樂的小精靈

甲：你可知道我是誰? 乙：我是個快樂的小精靈——

是一滴喜悅的眼淚，范文

《小學生慶元旦朗誦稿》(http://www.tmdps.cn)。

甲：我會使焦渴的心兒

滋生溫潤的甜美

乙：你可知道我是誰? 甲：我是個快樂的小精靈，是一朵稚嫩的花蕾。

乙：我會使冷漠的心兒 煥發蓬勃的春暉。

甲：你可知道我是誰? 乙：我是個快樂的小精靈

是一串無憂無慮鈴鐺般暢笑的清脆。

甲：我會敲開

所有刻滿皺紋的心兒，那些嚴閉的沉重的心扉。

乙：你可知道我是誰? 甲：我是個快樂的精靈

乙：我是理想!甲：我是創造!合：我是真!我是善!我是美!請求

甲：媽媽，請放開您

春天一樣溫暖的手，讓我獨個兒在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。

乙：別擔心我會跌跤，即使摔破細嫩的皮肉，我也不會拉著您的衣角哭泣，在風雨里渾身發抖。

甲：媽媽，請您相信，我不是一只膽小的小狗

乙：在一次次摔跤之后，我才能登上九十九座山，越過九十九條狗。

甲：媽媽，親愛的媽媽，請您松開慈愛的手，乙：讓我踩著堅實的土地，跟困難和勝利交朋友。我想

甲：我想把小手

安在桃樹枝上。

帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，悠呀，悠——

悠出聲聲春的歌唱。

乙：我想把腳丫

接在柳樹根上。

伸進濕軟的土地，汲取甜美的養分，長呀，長——

長成一座綠色的帳篷。

甲：我想把眼睛

裝在風箏上。看白云多柔軟，瞧太陽多明亮，望呀，望——

藍天是我的課堂。

乙：我想把自己

種在春天的土地上。

甲：變，綠得生輝，變小花，開得漂亮。

乙：成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。

甲：我會飛呀，飛——

乙：飛到遙遠的地方。

甲：不過，飛向遙遠的地方

合：要和爸爸媽媽商量商量……

2014小學生元旦詩歌朗誦稿：

元旦，好比一個美麗的東西，看，元旦一來到，我們的臉上，便有了最燦爛的笑容;

我們穿上新衣服，顯得多么神氣!

元旦，好比一個特別的節日，看，省吃儉用的爸爸媽媽，給你買來許多好吃的零食;

還有許多好玩的玩具，都給你買過來，讓你感到很驚奇，同是也讓你感到了家庭的溫馨;

啊!

元旦節是美麗的，也是快樂的。

》》》編輯推薦 領：大地，又迎來一個新春，小樹，又增加一個年輪，地球，繞太陽轉了一圈，齊：新的的一年，向我們敞開大門。

領：請問小樹，根是不是扎得更深？

當春風吹拂大地的時候，能不能給枝葉更多的養分？

甲：小樹說，我的根須，已經在大地扎深；

我將向樹干、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養分。領：請問大地，怎樣迎接新春？

報春花會不會開得更鮮？

小蜜蜂會不會更加辛勤？

乙：大地說，我將獻出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。

想信吧，報春花會更鮮艷，小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。

領：哦，還要問你們，可愛的紅領巾，當你跨進新年的門坎兒，想怎樣大步前進？ 丙：過去的一年，曾經那樣激動人心；

老師在我的成績冊里，寫上新的“優”和滿分。

在新的一年里，我要創造性地學習本領。

像戰士攻下一個個碉堡，我要向文化山勝利進軍。

丁：過去的一年，文明之風吹遍城鎮、鄉村；

“紅領巾衛生街”的美麗容貌，正是我們勞動的結晶。在新的一年里，我們要做精神文明的學生。

讓祖國高興地稱贊她的孩子；

人人都有一顆美麗的心。

戊：過去的一年，少先隊活動豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。

在新的一年里，決不愧對我們胸前的紅領巾；

要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動。甲：過去的一年，我們和操場的感情越來越深。

打球、賽跑，個子長高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。

在新的一年里，我們要通過體育鍛煉標準；

像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

乙：過去的一年，我們向共青團靠攏，困為離十歲——入團的年齡，已經越來越近。在新的一年里，我們更珍惜胸前的紅領巾。

當我們因為年滿而摘下紅領巾，又有金色的團徽在胸前閃耀光明。

領：啊！回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。

祖國說：把眼光放得更遠些吧，二十一世紀中國的新主人！

甲：對！在金色陽光照耀下，我們要向二○○○進軍。

乙：四個現代化要我們實現，讓社會主義大廈高聳入云。丙：我們今天努力創造，正是為了明天獻身；

丁：我們今天學好本領，明天才能建立功勛。

領：用勞動的心血，齊：灌溉一個又一個黃昏；

領：用勝得的預言，齊：召喚一個又一個早晨。

領：爸爸媽媽微笑著說；

甲乙：好孩子！

領：老師高興的點頭說：

丙丁：好學生！領：老爺爺放心地說：

齊：好接班人！

領：啊！當大地迎來又一個新春，當小樹又增加一個年輪，齊：紅領巾像矯健的小雄鷹，飛進新年的大門！