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對(duì)他人微笑作文[5篇范文]

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簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《對(duì)他人微笑作文》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《對(duì)他人微笑作文》。

第一篇:對(duì)他人微笑作文

對(duì)他人微笑作文5篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的對(duì)他人微笑作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

對(duì)他人微笑作文1

我們共同生活在這個(gè)世界里,人和人的距離隨著科技的發(fā)展,變得越來(lái)越近,但人與人之間交往時(shí)總是感覺有一層無(wú)法觸及的隔膜,讓我們的心靈彼此遙不可及。但是,如果我們?cè)谂c人交往時(shí),從臉上自然地流露出一個(gè)和煦的微笑,那么我相信,所有人一定會(huì)付出最真誠(chéng)的情感。

“微笑是最好的名片。”沒錯(cuò),一個(gè)人的笑容是心靈最好的寫真。2012倫敦奧運(yùn)會(huì)男子吊環(huán)比賽期間,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員陳一冰以0.1分之差,和金牌失之交臂,原本穩(wěn)拿金牌的陳一冰在得知了消息之后,并沒有表現(xiàn)出多么的失落和懊惱,反而是微笑著和巴西選手祝賀。那時(shí)他臉上的微笑,體現(xiàn)了他的大度,這是一種多么高尚的境界!在生活中,如果我們擁有像陳一冰那樣的胸懷,那么其他人對(duì)你也會(huì)更真誠(chéng)、更無(wú)私。

當(dāng)你心情不好時(shí),走在街上。這時(shí)有一個(gè)人在你面前對(duì)你莞爾一笑,你會(huì)是什么心情?所有不好的事都會(huì)被統(tǒng)統(tǒng)忘掉,你會(huì)繼續(xù)微笑著,感染更多的人。所以,你要記住,在你看到有人難過(guò)時(shí),對(duì)他笑一笑,因?yàn)椋赡軙?huì)因?yàn)槟愕男θ荩淖冏约骸?/p>

當(dāng)見到久別了的朋友,激動(dòng)之情難于言表時(shí),微笑便是表達(dá)感情的最好方式;當(dāng)朋友陷于困境時(shí),給他一個(gè)微笑,這是對(duì)他的最大鼓勵(lì);當(dāng)相互之間產(chǎn)生誤會(huì)時(shí),給對(duì)方一個(gè)微笑,便是誤會(huì)煙消云散的最好方法。微笑,真的是人溝通最好的方式,所以,從現(xiàn)在開始,以微笑待人,你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

對(duì)他人微笑作文2

微笑,兩個(gè)字眼,其含義卻比哈哈大笑、冷漠無(wú)情好,微笑讓你我,他感到了溫暖,如果你懂得了微笑,那么你就懂得了做人的道理。

曾經(jīng)的我小時(shí)候(包括現(xiàn)在有時(shí)候),我不注意自己的形象,不是虎著個(gè)臉,就是做出一種夸張的笑,科別人遇見我時(shí),都是一種微笑,我缺不怎么在意。

可是一件小事卻讓我知道了微笑的作用,曾經(jīng)在小學(xué),一次在才藝表演中,我的節(jié)目因緊張所以一個(gè)細(xì)節(jié)做錯(cuò)了,從而導(dǎo)致整個(gè)節(jié)目演砸了,而在臺(tái)下有幾百名觀眾,你可以想象的到,我是多么的臉紅,不出我的預(yù)料,在我下臺(tái)時(shí),我糟糕的演出引起了一陣笑聲。可是就在我垂頭喪氣的回家時(shí),無(wú)意中碰到了陳老師,老師問(wèn)我:“你表演了節(jié)目嗎?”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“表演得怎么樣?”我一邊搖頭,一邊說(shuō):“不怎么好。”老師卻出乎我的意料點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑著對(duì)我說(shuō):“沒關(guān)系,活動(dòng)是重在參與的嘛!只要參與了就是好樣的!”突然,非常奇妙的,一股暖流不知不覺的涌進(jìn)了我的心房。

啊!這就是微笑啊!這就是微笑的魔力啊!

現(xiàn)在的我現(xiàn)在的'我和原來(lái)的我完全不一樣了!不論是面對(duì)批評(píng)還是面對(duì)表?yè)P(yáng)我都報(bào)以微笑,無(wú)論失敗的人還是成功的人都表一微笑。我要以我的微笑給予失敗的人鼓勵(lì),給予傷心的人以安慰……

要問(wèn)我如何做好一個(gè)人,我告訴你——從微笑做起

對(duì)他人微笑作文3

在現(xiàn)在這個(gè)人們所居住的世界里,不曾有人敢說(shuō)有什么東西是不需要金錢物質(zhì)所換取的。但,就有這樣一種東西,不花費(fèi)一分一毫,卻帶給你不可預(yù)料的驚喜。還記得那是個(gè)充滿溫潤(rùn)春風(fēng)的季節(jié),在一次學(xué)校內(nèi)部的考試中,整個(gè)考場(chǎng)內(nèi)空氣變得異常稀薄,甚至到了讓人不能控制呼吸的地步。每個(gè)人都像一位繡娘,仿佛再用針刺繡,一針一線,緊密無(wú)隙。大氣壓降到了很低很低,壓著每個(gè)人的心跳,每個(gè)人的呼吸。

就在這樣一個(gè)連呼吸聲都聽的清晰的環(huán)境下,闖出來(lái)一個(gè)不速之客。我用余光向著聲音的源頭掃去,坐在我左邊的一個(gè)男生用大腿夾住了課本,眼睛不止的向四處瞟去,臉頰上的紅暈就像一個(gè)做錯(cuò)了事害羞捂住臉的小姑娘。

也許是因?yàn)樯駪B(tài)的不自然從而引起了監(jiān)考老師的注意,老師像夜間行走的貓咪一般悄無(wú)聲息的繞到了他的背后,緩緩的第低下頭,沒有說(shuō)話,也沒有生氣。當(dāng)他仿佛察覺到了什么,正要回頭的時(shí)候。老師將一只手輕輕的搭在了他的頭上,另一只手也隨機(jī)伸了過(guò)去,將他腿間的課本悄悄的合上。

是啊,我從未見過(guò),見過(guò)那么美麗又溫柔的微笑,像夏天清泉里流出的小溪撫過(guò)河底的細(xì)沙一般。附和著暖陽(yáng),毫無(wú)保留的展現(xiàn)在那位老師的臉上。

還記得那時(shí),因?yàn)橐恍┈嵥樾臒┑牡氖虑槁愤^(guò)了那位老師的辦公桌,時(shí)不時(shí)就會(huì)看到一封淡黃色的書信在陽(yáng)光下沐浴著。我當(dāng)然不知道它來(lái)自哪里,但我卻知道,它一定是暖洋洋的。

也許,在現(xiàn)在這個(gè)人們所居住的世界里,會(huì)有人說(shuō),在那里,有一件東西卻是什么都換取不來(lái)的。它一定洋溢著美好,靜靜的佇立在那里。

對(duì)他人微笑作文4

微笑是世間最美的表情。——題記

微笑是甘露,滋潤(rùn)人們干涸的心靈;微笑是陽(yáng)光,照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落;微笑是春風(fēng),吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶,蕩滌心靈的每一塊凈水。

在面臨種種挫折的日子里、在心情極為憂郁的日子里、在不被理解遭受誤解的日子里……不要抱怨生活給了你太多的磨難,太多的曲折,請(qǐng)給自己一個(gè)微笑!早晨起來(lái),對(duì)自己微笑,自己帶著一天的好心情出門;夜晚歸來(lái),對(duì)自己微笑,祝福自己做個(gè)甜甜的美夢(mèng)。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為嘗試,不去自卑;把沒一次的成功都想象成一種幸運(yùn),不去自傲。給自己一個(gè)微笑,打開心胸,陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。

生活需要微笑。見了朋友、親戚,報(bào)之以微笑,可以振奮人的心靈,增進(jìn)之間的友誼;接受陌生朋友的幫助,報(bào)之以微笑,會(huì)使雙方都心情舒暢;給自己一個(gè)微笑,生活會(huì)更美好!

工作需要微笑。老板給予員工一個(gè)微笑,會(huì)使員工更放心,更輕松地去工作;護(hù)士給予病人一個(gè)微笑,會(huì)使病人更加相信自己的病一定會(huì)治好,更加堅(jiān)強(qiáng)地去戰(zhàn)勝病魔;賓館服務(wù)員的微笑,會(huì)使客人更放心的住下,解除旅途的勞累。給自己一個(gè)微笑,工作會(huì)更輕松。

學(xué)習(xí)需要微笑。刻苦的學(xué)習(xí)后,母親端來(lái)杯牛奶,微笑著看著你喝下,你還母親一個(gè)微笑,母親會(huì)很欣慰,而你也因一杯牛奶和母親的微笑而更加自信,更加刻苦、努力地去學(xué)習(xí)。給自己一個(gè)微笑,刻苦的學(xué)習(xí)一定會(huì)有所收獲的。

微笑如一縷春風(fēng),一泓清泉,一劑振奮人心的強(qiáng)心劑,一顆使人舒暢的舒心丸。

微笑滑潤(rùn)了彼此的關(guān)系,消除了彼此的隔閡,掃清了彼此的顧忌,增進(jìn)了彼此的友誼!

給自己一個(gè)微笑,打開心胸,陽(yáng)光和希望一定會(huì)不請(qǐng)自來(lái)!

對(duì)他人微笑作文5

無(wú)論是在老師還是同學(xué)的眼里,我都是一個(gè)沉穩(wěn)大方、開朗可愛的男孩子。可誰(shuí)也不知道我曾經(jīng)是個(gè)對(duì)人不搭不理的“冷男孩”。

“有什么樣的性格,就有什么樣的命運(yùn)。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。記得一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)閯倎?lái)到學(xué)校,我感覺什么都是陌生的,總擔(dān)心這個(gè),害怕那個(gè),所以對(duì)誰(shuí)都不理不睬,甚至開學(xué)好久了,周圍同學(xué)的名字叫什么都不知道。我每天獨(dú)來(lái)獨(dú)往,把自己封閉在一個(gè)人的世界里,一點(diǎn)兒也不快樂。有一天,老師來(lái)了個(gè)突然襲擊———考試。我拿出筆盒,尋找鉛筆,可誰(shuí)知鉛筆不是斷了芯,就是沒有削好。眼看著同學(xué)們低頭“唰唰”地寫著試卷,我急得滿頭大汗,不停地東張西望。這時(shí),同桌看出了我的心思,不聲不響地從筆盒里拿出一支削好的鉛筆,遞給我。我接過(guò)他手里的鉛筆,沉默了一下,向他投去了一絲會(huì)心的微笑:謝謝。”他也露出了燦爛的笑容。

這是我在學(xué)校第一次與人交流,雖然時(shí)間很短,但第一次讓我感受到了同學(xué)之間那真誠(chéng)的微笑和友誼帶給人的溫暖與快樂。

回到家,我將這件事告訴了媽媽。媽媽聽完之后,鼓勵(lì)我說(shuō):文昊,做得不錯(cuò)。以后要多學(xué)習(xí)與人交流,學(xué)習(xí)對(duì)人微笑,好嗎?”嗯,我知道了。”說(shuō)著,我又向媽媽投去了一個(gè)甜甜的微笑。

從此,我按照媽媽說(shuō)的,學(xué)會(huì)與人交流,學(xué)會(huì)對(duì)人微笑。我逐漸變得開朗起來(lái),在班上交的朋友也越來(lái)越多,最終完全融入了這個(gè)班級(jí)……原來(lái),微笑是和煦的春風(fēng),讓我收獲了友情,得到了快樂!

第二篇:對(duì)他人微笑作文

對(duì)他人微笑作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的對(duì)他人微笑作文,希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)他人微笑作文1

在現(xiàn)在這個(gè)人們所居住的世界里,不曾有人敢說(shuō)有什么東西是不需要金錢物質(zhì)所換取的。但,就有這樣一種東西,不花費(fèi)一分一毫,卻帶給你不可預(yù)料的驚喜。還記得那是個(gè)充滿溫潤(rùn)春風(fēng)的季節(jié),在一次學(xué)校內(nèi)部的考試中,整個(gè)考場(chǎng)內(nèi)空氣變得異常稀薄,甚至到了讓人不能控制呼吸的地步。每個(gè)人都像一位繡娘,仿佛再用針刺繡,一針一線,緊密無(wú)隙。大氣壓降到了很低很低,壓著每個(gè)人的心跳,每個(gè)人的呼吸。

就在這樣一個(gè)連呼吸聲都聽的清晰的環(huán)境下,闖出來(lái)一個(gè)不速之客。我用余光向著聲音的源頭掃去,坐在我左邊的一個(gè)男生用大腿夾住了課本,眼睛不止的向四處瞟去,臉頰上的紅暈就像一個(gè)做錯(cuò)了事害羞捂住臉的小姑娘。

也許是因?yàn)樯駪B(tài)的不自然從而引起了監(jiān)考老師的注意,老師像夜間行走的貓咪一般悄無(wú)聲息的繞到了他的背后,緩緩的第低下頭,沒有說(shuō)話,也沒有生氣。當(dāng)他仿佛察覺到了什么,正要回頭的時(shí)候。老師將一只手輕輕的搭在了他的頭上,另一只手也隨機(jī)伸了過(guò)去,將他腿間的課本悄悄的合上。

是啊,我從未見過(guò),見過(guò)那么美麗又溫柔的微笑,像夏天清泉里流出的小溪撫過(guò)河底的細(xì)沙一般。附和著暖陽(yáng),毫無(wú)保留的展現(xiàn)在那位老師的臉上。

還記得那時(shí),因?yàn)橐恍┈嵥樾臒┑牡氖虑槁愤^(guò)了那位老師的辦公桌,時(shí)不時(shí)就會(huì)看到一封淡黃色的書信在陽(yáng)光下沐浴著。我當(dāng)然不知道它來(lái)自哪里,但我卻知道,它一定是暖洋洋的。

也許,在現(xiàn)在這個(gè)人們所居住的世界里,會(huì)有人說(shuō),在那里,有一件東西卻是什么都換取不來(lái)的。它一定洋溢著美好,靜靜的佇立在那里。

對(duì)他人微笑作文2

無(wú)論是在老師還是同學(xué)的眼里,我都是一個(gè)沉穩(wěn)大方、開朗可愛的男孩子。可誰(shuí)也不知道我曾經(jīng)是個(gè)對(duì)人不搭不理的“冷男孩”。

“有什么樣的性格,就有什么樣的命運(yùn)。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。記得一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)閯倎?lái)到學(xué)校,我感覺什么都是陌生的,總擔(dān)心這個(gè),害怕那個(gè),所以對(duì)誰(shuí)都不理不睬,甚至開學(xué)好久了,周圍同學(xué)的名字叫什么都不知道。我每天獨(dú)來(lái)獨(dú)往,把自己封閉在一個(gè)人的世界里,一點(diǎn)兒也不快樂。有一天,老師來(lái)了個(gè)突然襲擊———考試。我拿出筆盒,尋找鉛筆,可誰(shuí)知鉛筆不是斷了芯,就是沒有削好。眼看著同學(xué)們低頭“唰唰”地寫著試卷,我急得滿頭大汗,不停地東張西望。這時(shí),同桌看出了我的心思,不聲不響地從筆盒里拿出一支削好的鉛筆,遞給我。我接過(guò)他手里的鉛筆,沉默了一下,向他投去了一絲會(huì)心的微笑:謝謝。”他也露出了燦爛的笑容。

這是我在學(xué)校第一次與人交流,雖然時(shí)間很短,但第一次讓我感受到了同學(xué)之間那真誠(chéng)的微笑和友誼帶給人的溫暖與快樂。

回到家,我將這件事告訴了媽媽。媽媽聽完之后,鼓勵(lì)我說(shuō):文昊,做得不錯(cuò)。以后要多學(xué)習(xí)與人交流,學(xué)習(xí)對(duì)人微笑,好嗎?”嗯,我知道了。”說(shuō)著,我又向媽媽投去了一個(gè)甜甜的微笑。

從此,我按照媽媽說(shuō)的,學(xué)會(huì)與人交流,學(xué)會(huì)對(duì)人微笑。我逐漸變得開朗起來(lái),在班上交的朋友也越來(lái)越多,最終完全融入了這個(gè)班級(jí)……原來(lái),微笑是和煦的春風(fēng),讓我收獲了友情,得到了快樂!

對(duì)他人微笑作文3

我們共同生活在這個(gè)世界里,人和人的距離隨著科技的發(fā)展,變得越來(lái)越近,但人與人之間交往時(shí)總是感覺有一層無(wú)法觸及的隔膜,讓我們的心靈彼此遙不可及。但是,如果我們?cè)谂c人交往時(shí),從臉上自然地流露出一個(gè)和煦的微笑,那么我相信,所有人一定會(huì)付出最真誠(chéng)的情感。

“微笑是最好的名片。”沒錯(cuò),一個(gè)人的.笑容是心靈最好的寫真。2012倫敦奧運(yùn)會(huì)男子吊環(huán)比賽期間,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員陳一冰以0.1分之差,和金牌失之交臂,原本穩(wěn)拿金牌的陳一冰在得知了消息之后,并沒有表現(xiàn)出多么的失落和懊惱,反而是微笑著和巴西選手祝賀。那時(shí)他臉上的微笑,體現(xiàn)了他的大度,這是一種多么高尚的境界!在生活中,如果我們擁有像陳一冰那樣的胸懷,那么其他人對(duì)你也會(huì)更真誠(chéng)、更無(wú)私。

當(dāng)你心情不好時(shí),走在街上。這時(shí)有一個(gè)人在你面前對(duì)你莞爾一笑,你會(huì)是什么心情?所有不好的事都會(huì)被統(tǒng)統(tǒng)忘掉,你會(huì)繼續(xù)微笑著,感染更多的人。所以,你要記住,在你看到有人難過(guò)時(shí),對(duì)他笑一笑,因?yàn)椋赡軙?huì)因?yàn)槟愕男θ荩淖冏约骸?/p>

當(dāng)見到久別了的朋友,激動(dòng)之情難于言表時(shí),微笑便是表達(dá)感情的最好方式;當(dāng)朋友陷于困境時(shí),給他一個(gè)微笑,這是對(duì)他的最大鼓勵(lì);當(dāng)相互之間產(chǎn)生誤會(huì)時(shí),給對(duì)方一個(gè)微笑,便是誤會(huì)煙消云散的最好方法。微笑,真的是人溝通最好的方式,所以,從現(xiàn)在開始,以微笑待人,你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

對(duì)他人微笑作文4

微笑,兩個(gè)字眼,其含義卻比哈哈大笑、冷漠無(wú)情好,微笑讓你我,他感到了溫暖,如果你懂得了微笑,那么你就懂得了做人的道理。

曾經(jīng)的我小時(shí)候(包括現(xiàn)在有時(shí)候),我不注意自己的形象,不是虎著個(gè)臉,就是做出一種夸張的笑,科別人遇見我時(shí),都是一種微笑,我缺不怎么在意。

可是一件小事卻讓我知道了微笑的作用,曾經(jīng)在小學(xué),一次在才藝表演中,我的節(jié)目因緊張所以一個(gè)細(xì)節(jié)做錯(cuò)了,從而導(dǎo)致整個(gè)節(jié)目演砸了,而在臺(tái)下有幾百名觀眾,你可以想象的到,我是多么的臉紅,不出我的預(yù)料,在我下臺(tái)時(shí),我糟糕的演出引起了一陣笑聲。可是就在我垂頭喪氣的回家時(shí),無(wú)意中碰到了陳老師,老師問(wèn)我:“你表演了節(jié)目嗎?”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“表演得怎么樣?”我一邊搖頭,一邊說(shuō):“不怎么好。”老師卻出乎我的意料點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑著對(duì)我說(shuō):“沒關(guān)系,活動(dòng)是重在參與的嘛!只要參與了就是好樣的!”突然,非常奇妙的,一股暖流不知不覺的涌進(jìn)了我的心房。

啊!這就是微笑啊!這就是微笑的魔力啊!

現(xiàn)在的我現(xiàn)在的我和原來(lái)的我完全不一樣了!不論是面對(duì)批評(píng)還是面對(duì)表?yè)P(yáng)我都報(bào)以微笑,無(wú)論失敗的人還是成功的人都表一微笑。我要以我的微笑給予失敗的人鼓勵(lì),給予傷心的人以安慰……

要問(wèn)我如何做好一個(gè)人,我告訴你——從微笑做起

對(duì)他人微笑作文5

微笑是世間最美的表情。——題記

微笑是甘露,滋潤(rùn)人們干涸的心靈;微笑是陽(yáng)光,照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落;微笑是春風(fēng),吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶,蕩滌心靈的每一塊凈水。

在面臨種種挫折的日子里、在心情極為憂郁的日子里、在不被理解遭受誤解的日子里……不要抱怨生活給了你太多的磨難,太多的曲折,請(qǐng)給自己一個(gè)微笑!早晨起來(lái),對(duì)自己微笑,自己帶著一天的好心情出門;夜晚歸來(lái),對(duì)自己微笑,祝福自己做個(gè)甜甜的美夢(mèng)。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為嘗試,不去自卑;把沒一次的成功都想象成一種幸運(yùn),不去自傲。給自己一個(gè)微笑,打開心胸,陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。

生活需要微笑。見了朋友、親戚,報(bào)之以微笑,可以振奮人的心靈,增進(jìn)之間的友誼;接受陌生朋友的幫助,報(bào)之以微笑,會(huì)使雙方都心情舒暢;給自己一個(gè)微笑,生活會(huì)更美好!

工作需要微笑。老板給予員工一個(gè)微笑,會(huì)使員工更放心,更輕松地去工作;護(hù)士給予病人一個(gè)微笑,會(huì)使病人更加相信自己的病一定會(huì)治好,更加堅(jiān)強(qiáng)地去戰(zhàn)勝病魔;賓館服務(wù)員的微笑,會(huì)使客人更放心的住下,解除旅途的勞累。給自己一個(gè)微笑,工作會(huì)更輕松。

學(xué)習(xí)需要微笑。刻苦的學(xué)習(xí)后,母親端來(lái)杯牛奶,微笑著看著你喝下,你還母親一個(gè)微笑,母親會(huì)很欣慰,而你也因一杯牛奶和母親的微笑而更加自信,更加刻苦、努力地去學(xué)習(xí)。給自己一個(gè)微笑,刻苦的學(xué)習(xí)一定會(huì)有所收獲的。

微笑如一縷春風(fēng),一泓清泉,一劑振奮人心的強(qiáng)心劑,一顆使人舒暢的舒心丸。

微笑滑潤(rùn)了彼此的關(guān)系,消除了彼此的隔閡,掃清了彼此的顧忌,增進(jìn)了彼此的友誼!

給自己一個(gè)微笑,打開心胸,陽(yáng)光和希望一定會(huì)不請(qǐng)自來(lái)!

第三篇:微笑地面對(duì)他人美文

時(shí)時(shí)保持微笑,別人自然喜歡接近。

表情是可以自我控制的。我們要是站在鏡子前看著鏡中的自己,慢慢放松臉部肌肉,舒展眉頭,嘴角微微上揚(yáng),自然而然就會(huì)露出蒙娜麗莎般的微笑。微笑很有魔力。微笑表示的是“你好”、“我喜歡你”、“你使我感到愉快”、“我非常高興見到你”。

也有種不真誠(chéng)的笑,那種笑是機(jī)械式的,令人討厭的,騙不了任何人。我說(shuō)的是那種真正的笑,發(fā)自內(nèi)心的微笑,給人以溫暖,這種微笑才有價(jià)值。

一個(gè)紐約大百貨公司的人事經(jīng)理說(shuō),他寧愿雇傭一名有可愛笑容而沒念完中學(xué)的女孩,也不愿雇傭一個(gè)板著冷冰冰面孔的高學(xué)歷博士。

如果期望別人很愉快地見到我們的話,在見到他們的時(shí)候,一定要面帶微笑,顯得愉快。別人會(huì)對(duì)我們冷淡,通常都是因?yàn)槲覀儗?duì)別人冷漠,甚至是擺著一張冷臉?biāo)隆?/p>

周圍的人,就是我們的一面鏡子。我們對(duì)別人好,別人就會(huì)對(duì)我們好;同樣,我們對(duì)別人冷淡,別人也會(huì)對(duì)我們冷漠。在人生的旅途中,難免會(huì)碰到一些不得不對(duì)他人采取冷淡態(tài)度的情況。如果我們因?yàn)榕聞e人反彈而有所顧慮,最后必將懊悔不已。

曾經(jīng)有位心理學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)人員讓兩個(gè)男士向同一位女士打電話。告訴第一個(gè)男士說(shuō),對(duì)方是一個(gè)冷酷、呆板、枯燥、乏味的人。告訴第二個(gè)男士說(shuō),對(duì)方是一個(gè)熱情、活潑、開朗、有趣的人。結(jié)果發(fā)現(xiàn),第二個(gè)男士與那位女士交談得很投機(jī),通話時(shí)間也很長(zhǎng)。而第一個(gè)男士與女士的交談很難順利進(jìn)行下去,因?yàn)樗婚_始就對(duì)這位女士有成見,心不在,溝通無(wú)益。

弗洛伊德潛意識(shí)理論說(shuō),人的言行舉止受無(wú)意識(shí)的態(tài)度和觀念的影響和支配,這些未經(jīng)意識(shí)過(guò)濾的態(tài)度和觀念會(huì)通過(guò)微妙的途徑傳達(dá)到對(duì)方身上,從而成為未經(jīng)驗(yàn)證的事實(shí)。

人際交往中,人們都有保持心理平衡的需要。我們?cè)趺纯磩e人,別人就會(huì)怎么看我們;我們?cè)趺磳?duì)待別人,別人就會(huì)怎么對(duì)待我們。否則,對(duì)方就會(huì)感到不平衡。所以,如果我們事先對(duì)他人有一些消極的看法,那么,這些看法勢(shì)必會(huì)無(wú)意識(shí)地流露出來(lái),表現(xiàn)在我們的語(yǔ)言或非語(yǔ)言的信息上,而對(duì)方覺察到我們發(fā)出的信息后,也會(huì)作出相應(yīng)的反應(yīng)。

人際交往中,我們對(duì)別人的態(tài)度和別人對(duì)我們的態(tài)度事實(shí)上是一致的。一位心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們往往能夠從別人的臉上讀到自己的表情。這句話深刻地揭示了人際交往中態(tài)度決定交往成敗的心理依據(jù)。

爽朗的笑容比任何甜美的語(yǔ)言都能給對(duì)方留下良好的印象,能給予人沒有隔閡、隨和、快樂的感覺,能將熱誠(chéng)傳達(dá)給對(duì)方,讓人信賴。

俗話說(shuō),眼睛會(huì)說(shuō)話,只要在眼角露出愉快的微笑,不僅能消除對(duì)方下意識(shí)設(shè)下的屏障,連對(duì)方的心也會(huì)受到感染,從而發(fā)生共鳴。

據(jù)說(shuō),在德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn),有一位猶太傳教士,每天早晨都按時(shí)到一條幽靜的小路上散步。不論見到誰(shuí),他總會(huì)熱情地打一聲招呼:早安!

那時(shí),當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)傳教士每天早晨的問(wèn)候,起初反應(yīng)冷淡,后來(lái),多數(shù)人也慢慢回應(yīng)他。但是,其中有一個(gè)叫米勒的小伙子,無(wú)動(dòng)于衷,甚至連頭也不點(diǎn)一下。然而,面對(duì)米勒的冷漠,傳教士未曾改變他的熱情,每天早晨依然給他道“早安”。終于有一天,米勒被傳教士的真誠(chéng)友善感動(dòng)了,并回應(yīng)了一聲:早安!

幾年以后,德國(guó)納粹黨上臺(tái)執(zhí)政。血雨腥風(fēng)的一天,傳教士和鎮(zhèn)上的猶太人都被納粹黨集中起來(lái),送往集中營(yíng)。下了火車,列隊(duì)前行的時(shí)候,有一個(gè)手拿指揮棒的軍官,在隊(duì)列前揮舞著指揮棒,叫道:“左、右”,指向左邊的將被處死,指向右邊的則有生還的希望。

輪到點(diǎn)傳教士的名字了,他走上前去,渾身發(fā)抖。當(dāng)他無(wú)望地抬起頭來(lái),眼晴一下子與軍官的眼睛相遇了。傳教士不由自主地脫口而出:“早安,米勒先生。”米勒雖然板著一副冷酷的面孔,卻也禁不住說(shuō)了一聲:“早安!”聲音低得只有兩人才能聽到。然后,米勒果斷地將指揮棒往右邊一指,傳教士獲救了。

人是很容易被感動(dòng)的,而感動(dòng)一個(gè)人靠的未必都是慷慨的施舍、巨大的投入。往往一句熱情的問(wèn)候,一個(gè)溫馨的微笑,就足以喚醒一顆冷漠的心。

面帶笑容的人,通常對(duì)處理事務(wù)、教導(dǎo)學(xué)生和銷售商品等行為,都顯得更有效率,也更能培育出快樂的孩子。笑容比皺眉傳達(dá)的信息要多,從教育的立場(chǎng)來(lái)說(shuō),鼓勵(lì)要比懲罰更為有用。

微笑的時(shí)候最有人情味,我們的臉上要總掛著一個(gè)最燦爛的微笑,經(jīng)常面帶微笑地和人打招呼,面帶微笑地和人聊天,人人都會(huì)反過(guò)來(lái)對(duì)我們微笑,對(duì)那些向我們抱怨訴苦的人,我們要以和悅的神色相待,面帶微笑地靜聽著,我們?cè)谖⑿χ锌s短距離,在閑聊中了解對(duì)方,我們所生活的環(huán)境就會(huì)更加美好,氣氛友善,我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,也會(huì)變得更加愉快和有趣。

世界上的每一個(gè)人都在追求幸福,幸福并不全依靠外在條件,而主要是依靠?jī)?nèi)在的因素。

決定自己幸福與否,并不在于有什么、干什么,而是怎么想。例如,兩個(gè)人在同一個(gè)地方,做著同樣的事,又擁有同等的聲望和金錢,因?yàn)楦魅说南敕ú煌渲幸粋€(gè)人也許心情很不愉快,而另一個(gè)人卻很愉快。

莎士比亞說(shuō):“沒有什么事是好的或壞的,但思想?yún)s使其中有所不同。”

我們每次外出的時(shí)候,都應(yīng)該抬起頭來(lái),讓肺部充滿空氣,沐浴在陽(yáng)光中,用微笑來(lái)招呼朋友,每次握手都使出力量,不要擔(dān)心被誤解,試著在心里肯定我們所喜歡做的是什么,明確方向之后,徑直去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),不知不覺,目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。一切事物來(lái)自希望,而每一個(gè)誠(chéng)摯的祈禱,都會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們心里想什么,就會(huì)變成什么。

對(duì)那些整天都皺著眉頭、愁容滿面、冷漠寡情的人來(lái)說(shuō),我們的微笑就像穿過(guò)烏云的太陽(yáng),尤其對(duì)那些受到上司、客戶、老師、父母或子女的壓力的人,一個(gè)微笑能幫助他們戰(zhàn)勝困難,充滿希望,獲得歡樂。

有一位記者,有一次,他聽說(shuō)一家企業(yè)快倒閉了,于是,找到該公司的宣傳科長(zhǎng)進(jìn)行采訪。但是,這位科長(zhǎng)卻什么消息也不肯透露,而是表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敵意,致使當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面很尷尬。記者沒辦法,只好微笑著看著這位科長(zhǎng),善意地?fù)u了搖頭。這位科長(zhǎng)覺得很奇怪,便問(wèn):“怎么了?”記者仍舊微笑著說(shuō):“你真厲害,這次我可要無(wú)功而返了。”從這時(shí)起,他們便開始了交談,記者也因此獲得了很多寶貴的新聞資料。

如果我們一心想要說(shuō)服對(duì)方,那么,對(duì)方會(huì)采取生硬的態(tài)度,如果通過(guò)點(diǎn)頭、隨聲附和或微笑等方式表示出我們完全接受對(duì)方所說(shuō)的話,對(duì)方心里會(huì)產(chǎn)生一種好意,認(rèn)為事情沒有那么嚴(yán)重,不需要我們完全接受對(duì)方,最后,對(duì)方會(huì)完全聽從我們的勸告。這就是微笑的力量。

微笑有這么大的魅力,我們?cè)撊绾斡?xùn)練微笑呢?

我們可以對(duì)著鏡子,先看看自己大致是一個(gè)什么樣的笑臉。如果連自己都覺得實(shí)在難看,那就需要進(jìn)行改進(jìn)。

我們可以試試各種笑法,從中選取最具魅力的模樣,反復(fù)加以訓(xùn)練。許多銷售人員都是采用這種方法訓(xùn)練的。

當(dāng)我們面對(duì)鏡子,即使笑得難看,也可以不必害羞。同時(shí),一個(gè)人面對(duì)鏡子,周圍沒有人,也可以讓自己靜靜地進(jìn)行練習(xí),而不至于有人干擾。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后,可以對(duì)自己的練習(xí)成績(jī)進(jìn)行一次評(píng)估。如果笑得不好,不自然,那就不要亂用。否則,笑得一副怪模樣,皮笑肉不笑,效果會(huì)適得其反。自然的笑容是一種內(nèi)心愉快的不自覺的流露,猶如童稚般燦爛純真,具有很強(qiáng)的感染力,可以使我們周圍的人感到愉快,也不知不覺地就跟著笑起來(lái)。自然的笑容,即使在笑完之后,恢復(fù)原狀時(shí),臉上仍殘留笑意。而演技般的笑容,笑后馬上變成一張嚴(yán)肅的臉,這種不自然的變化,明眼人一看就知道是假笑,給人一種極不自然的感覺。

笑容是因心情愉快而產(chǎn)生的。自然的笑容可以運(yùn)動(dòng)眼睛周圍的眼廓肌,活躍大腦中與快樂情感相連的腦前方的左半球,能使心情變得更愉快。因此,只要心情愉快,就能流露出自然的笑容。

心情好的時(shí)候,我們就會(huì)做到如何扭轉(zhuǎn)劣勢(shì),助長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),發(fā)揮能力,充滿自信,凡事都會(huì)迎刃而解,自然而然就會(huì)露出真誠(chéng)的微笑。

微笑可以解決問(wèn)題,微笑也能解決問(wèn)題,這是一個(gè)真理,任何有經(jīng)驗(yàn)的成功者都會(huì)明白。一個(gè)真心的微笑,不管是從眼睛看到或是從聲音里聽到,都是一個(gè)很好的開端。所有的人都希望別人用微笑去迎接他,而不是橫眉豎眼。

有的公司在招聘職員時(shí),以面帶微笑為第一條件,希望自己的員工臉上都掛著微笑,用微笑先把自己推銷出去,再把自己的公司推銷出去。

有一位叫珍妮的女子參加聯(lián)合航空公司的招聘,她沒有關(guān)系,也沒有熟人,也沒有去打點(diǎn),完全憑自己的本領(lǐng)去爭(zhēng)取。令她驚訝的是,面試的時(shí)候,主考官在講話的時(shí)候,總是故意把身子轉(zhuǎn)過(guò)去背對(duì)著她,主考官不是不懂禮貌,而是要體會(huì)她的微笑,感覺她的微笑,因?yàn)樗墓ぷ魇峭ㄟ^(guò)電話工作的,有關(guān)預(yù)約、取消、更換和確定航行班次的事情。末了,主考官微笑著對(duì)她說(shuō):“珍妮女士,你被錄取了,你最大的資本是你臉上的微笑,你要在將來(lái)的工作中充分使用你的微笑,讓每一位顧客都能從電話中體會(huì)和感受你的微笑。”雖然可能沒有太多的人會(huì)看見她的微笑,但是,他們通過(guò)電話,可以知道她的微笑一直伴隨著他們。

用微笑去接受挑戰(zhàn),去面對(duì)人生,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)微笑能夠解決許多無(wú)法解決的問(wèn)題。

第四篇:對(duì)生活微笑作文

對(duì)生活微笑作文3篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的對(duì)生活微笑作文3篇,希望能夠幫助到大家。

對(duì)生活微笑作文 篇1

假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜,相信吧,快樂的日子將會(huì)來(lái)臨。――普希金微笑面對(duì)生活。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿了信心。張海迪說(shuō):“我像顆流星,要把光留給人間。”她懷著這樣的理想,以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作,唱出了一首生命的贊歌。

生活中,誰(shuí)會(huì)沒有坎坎坷坷?你又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的障礙而不走路呢?這種例子舉不勝舉。譬如陳平少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父母光耀門庭,不是生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂矛盾,面對(duì)一再羞辱忍無(wú)可忍,離家出走,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,有不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劊K有一老者,慕名前來(lái)免費(fèi)授徒授課,后來(lái)輔佐劉邦成就了一番霸業(yè)。這個(gè)故事告訴我們,面對(duì)挫折面對(duì)困境,你只要以積極的進(jìn)取的心態(tài),最后就可以笑到最后。名人是這樣,生活中平凡的人也是這樣。去年我爺爺突發(fā)腦溢血,雖經(jīng)全力搶救保住了生命,但說(shuō)話走路都不方便,開始需要幾個(gè)人攙扶,到推著輪椅扶著墻,一點(diǎn)一點(diǎn)的鍛煉,現(xiàn)在已經(jīng)能自己上下樓了。不被困難所擊倒,能勇敢的笑對(duì)生活,生活將還你微笑。

讓我們以坦然的心,高昂的情緒去面對(duì)生活中的困難和挫折吧,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,快樂的生活在等著你。

泰國(guó)商人施利華,是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了,面對(duì)失敗,他只說(shuō)了一句:“好哇!又可以從頭再來(lái)了!”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣三明治。一年后,他東山再起。

“活著就是幸福,就是勝利,就是一切。”可我卻不這么認(rèn)為。如果人在生活中,連起碼的微笑也沒有,那他會(huì)幸福嗎?如果我們用微笑面對(duì)生活,生活也會(huì)用微笑像陽(yáng)光,給大地帶來(lái)溫暖;微笑像雨露,滋潤(rùn)著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力,可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的`滋潤(rùn)。俗話說(shuō)的好,笑一笑,十年少。永遠(yuǎn)微笑的人是快樂的,永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的!微笑猶如陽(yáng)光揮灑大地的盎然;清風(fēng)撫摸樹林的溫暖;夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱;浪花沖刷礁石的激情……

幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。陽(yáng)光雨露,鳥語(yǔ)花香,對(duì)于每個(gè)人都公平給予;歡樂喜悅,煩惱憂傷,卻屬于每一個(gè)人私有。生命總是美麗的,不是苦惱太多,只是我們不懂生活;不是幸福太少,只是我們不懂把握。面對(duì)生活,不論是失意,還是挫折;不論是陰云密布,還是困難重重,我要選擇微笑。微笑面對(duì)你。

讓我們以坦然的心,高昂的情緒去面對(duì)生活中的困難和挫折吧,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,快樂的生活在等著你。

對(duì)生活微笑作文 篇2

在面臨種種挫折和不幸的日子里,在心境極為憂郁的日子里,在不被理解遭受誤解的日子里,在缺乏信心感到前途渺茫的日子里,我們都會(huì)感到很悲痛,很自卑,很難過(guò)。不要悲痛,睡一覺起來(lái),明天會(huì)更好!

當(dāng)我在面臨種種挫折和不幸的日子里,我總會(huì)感到心里很難過(guò),想大哭一場(chǎng),當(dāng)我正想哭時(shí),總會(huì)有一個(gè)人對(duì)我說(shuō):“不要哭,不要哭,失敗乃成功之母。”我想:“有什么大不了的,在哪里失敗就在哪里站起來(lái)。”

在心境極為憂郁的日子里,我總會(huì)找一些事情來(lái)做,用來(lái)忘記。比如:玩電腦,看電視,清理自我的房間,打羽毛球等。這些都是我用來(lái)忘記在憂郁的日子里的痛苦。對(duì)自我一個(gè)微笑。

在不被理解遭受誤解的日子里,我心里極為難過(guò),當(dāng)被遭受誤解的時(shí)候,真想沖上去對(duì)他們說(shuō):“我沒有錯(cuò),是你們誤會(huì)我了。”即使我沖上去了,他們也不會(huì)相信,這種苦是誰(shuí)也體會(huì)不了,承受不了,代替不了,因?yàn)檫@只能靠自我去得到他們的相信,得到他們的肯定。

在缺乏信心單刀前途渺茫的日子里,我的自信心和會(huì)很喪失,站不起來(lái),感到十分自卑,所以十分悲痛。我會(huì)努力的去得到他們的相信,他們的肯定。

不要抱怨生活給了自我太多的磨難,太多的曲折,太多的愁苦,請(qǐng)給自我一個(gè)微笑!把所有底悲痛,自卑,難過(guò),痛苦全都丟掉,給自我一個(gè)微笑。

給自我一個(gè)微笑,讓自我勇敢地應(yīng)對(duì)困難;給自我一個(gè)微笑,讓自我擁有一份坦然;給自我一個(gè)微笑,把心胸打開,陽(yáng)光不請(qǐng)自來(lái)。從一個(gè)微笑開始,成功近拉,幸福也就不遠(yuǎn)了。

對(duì)生活微笑作文 篇3

【作文目的】

1、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生作主題演講的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、敢于發(fā)表自己見解的心理素質(zhì)。

3、使學(xué)生學(xué)會(huì)自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn),做到清楚、連貫、不偏離話題。

4、培養(yǎng)學(xué)生寫作演講稿的能力。

【訓(xùn)練要求】

演講稿是一種特殊的文體,它的針對(duì)性、可講性、鼓動(dòng)性是與其它文體相區(qū)別的特點(diǎn)。優(yōu)秀的演講稿是成功的演講的基礎(chǔ),古今中外的優(yōu)秀演講都有一篇出色的演講稿。本單元的寫作訓(xùn)練重點(diǎn)就是演講稿的寫作,通過(guò)訓(xùn)練,使學(xué)生掌握基本的演講稿寫作知識(shí),具備初步的演講稿寫作能力。

【思路提示】

文題1:競(jìng)選學(xué)習(xí)委員演講

提示:

1、這是一篇競(jìng)選演講,競(jìng)選演講的目的是為了展示自己、推銷自己,讓聽眾了解自己,從而獲得支持、贏得選票。競(jìng)選演講稿主要具有以下特點(diǎn):一是客觀性。競(jìng)選演講實(shí)際上就是展示自己的優(yōu)點(diǎn),說(shuō)服群眾、評(píng)委投自己的票,是“毛遂自薦”d但“展示”必須真實(shí)客觀、實(shí)事求是。這是競(jìng)選演講稿的首要特征。二是競(jìng)爭(zhēng)性。這是競(jìng)選這一特定的活動(dòng)方式所決定的。三是推銷性。競(jìng)選演講是競(jìng)選者展示自我,推銷自我,是說(shuō)服他人投自己一票,使自己在競(jìng)選中勝出。

1、寫作要點(diǎn):

(1)了解對(duì)象,有的放矢演講稿是講給人聽的,因此,寫演講稿首先要了解聽眾對(duì)象:了解他們的思想狀況,了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么,等等。否則,不看對(duì)象,演講稿寫得再花功夫,說(shuō)得再天花亂墜,聽眾也會(huì)感到索然無(wú)味,無(wú)動(dòng)于衷,也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。

(2)觀點(diǎn)鮮明,感情真摯演講稿觀點(diǎn)鮮明,顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定,顯示著演講者對(duì)客觀事物見解的透辟程度,能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明,就缺乏說(shuō)服力,就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情,才能打動(dòng)人、感染人,有鼓動(dòng)性。因此,它要求在表達(dá)上注意感情色彩,把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所愛。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的,而要發(fā)自肺腑,就像泉水噴涌而出。

第五篇:對(duì)自己微笑作文

【精選】對(duì)自己微笑作文四篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的對(duì)自己微笑作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

對(duì)自己微笑作文 篇1

我愛笑。這是我的一大特點(diǎn),可是我笑得不甜,也許是我的外貌吧,我總是在笑的時(shí)候瞇眼,這或許是我的一大特點(diǎn),再加上臉上那條明顯的疤痕,讓我笑起來(lái),嘴看上去是歪的。于是乎,我就成了部份同學(xué)們的笑柄。

我曾不止一次向媽媽抱怨我的長(zhǎng)相,問(wèn)她為什么把我生成這樣,媽媽總是說(shuō),這是一個(gè)吻,是你出生時(shí),一位天使為你留下的。于是我就抱著“天使”的幻想度過(guò)童年。

不過(guò),這是一個(gè)幻想。還是有人用我的長(zhǎng)相說(shuō)東道西,給我起各種外號(hào);在本子上畫夸張的圖片,我臉上的笑越來(lái)越少。取而代之的是生氣,發(fā)怒,以至于我無(wú)法控制我的情緒。但,直到遇見了他。

他是一個(gè)男生,個(gè)子不高,有點(diǎn)兒黑,二根下搭的眉毛讓整張臉看起來(lái)像一個(gè)“”字。他是我的好朋友,一位讓我找回自信微笑的朋友。

在一次備戰(zhàn)期中考試時(shí),因?yàn)閷?duì)考試的恐懼,我焦躁不安,無(wú)法進(jìn)入看書狀態(tài)。他見狀,過(guò)來(lái)輕輕地抱了抱我,笑著說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話。我被這個(gè)不經(jīng)意的擁抱和微笑打動(dòng)了,心靜了,情緒平和了。華燈初上,在學(xué)校某個(gè)教室的窗口,兩個(gè)人,手搭著彼此的.肩膀,立下互為學(xué)伴的誓言。

那一夜,他的笑,陪著我入夢(mèng)。我夢(mèng)見一樹繁花,和臉上帶著笑容的陽(yáng)光少年。

他,闖入我的小世界,給我?guī)?lái)一樹繁花,讓我感覺到,世界上,不是所有人都會(huì)喜歡你,但是,也不是所有人都不愛。

他曾告訴過(guò)我:“生活就是面鏡子,你對(duì)它笑,鏡中的他也會(huì)對(duì)你笑。記住,笑是給自己最好的禮物”。

他曾為同學(xué)拿我的長(zhǎng)相起外號(hào)打抱不平;他曾為我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降而著急;他曾為同學(xué)不讓我一起打球而據(jù)理力爭(zhēng),還有……,他曾為我做了很多,如星,數(shù)不盡。他的眸中,恰有星辰。在我的生命中種下了一粒笑的種子,讓我多了一份自信的微笑……

對(duì)自己微笑作文 篇2

他,在屢次貶謫之秋,仍有著“大江東去”的豪情;他,在政事失意之時(shí),仍微笑著寫出“只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝”的閑情;他,在遠(yuǎn)調(diào)傷心之地。仍能有“我欲醉眠芳草”的浪漫。不論何時(shí),他總是對(duì)自己微笑著。

他的一生**疊起,橫禍不斷。烏臺(tái)詩(shī)案中險(xiǎn)些丟命,文譏朝廷又遠(yuǎn)謫惠州。但他的文章中卻鮮見有消極之語(yǔ)。“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,是他的豪情;“一蓑煙雨任平生”,是他的灑脫;“老夫聊發(fā)少年狂”,是他的狂放。“長(zhǎng)恨此身非我有,何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)”是他的苦惱。雖然命運(yùn)不濟(jì),但命運(yùn)無(wú)法掩飾他的才華。我敬佩他的曠達(dá),欣賞他的隨遇而安。政界險(xiǎn)惡,但無(wú)論是在獄中,還是在黃州、密州、杭州、徐州、湖州、英州、惠州,改變的是地點(diǎn),不變的是他的心態(tài)。在海南時(shí),“食無(wú)肉,病無(wú)藥,居無(wú)屋,出無(wú)友,冬無(wú)炭,夏無(wú)寒泉”,但他卻說(shuō)“尚有此身,付與造物,聽其流轉(zhuǎn),流行坎止,無(wú)不可者。”以天為蓋地為廬,聲明中種種的不順意,卻付之于“一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)”,只需仰天長(zhǎng)嘯“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!”不論何時(shí),他總是對(duì)自己微笑著。

他對(duì)生活總保持著一顆熱烈的心,他通音律,精鑒賞,詩(shī)、詞、散文、書法、繪畫皆自成一派,這個(gè)琴棋書畫無(wú)所不能的才子還善于烹飪之術(shù)。“東坡肉”至今仍是名吃。無(wú)論何時(shí)何地,何種落魄,何種無(wú)奈,他總是輕松的游歷、觀賞、作詩(shī)、作文。“回首想來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”,“ 小舟從此逝,江海寄余生”。人生的風(fēng)風(fēng)雨雨如若不能磨滅一個(gè)人的意志,那必定會(huì)讓這個(gè)人榮辱泰然,處變不驚。他是圣人,所以他理所當(dāng)然的做到了。既然,他能夠輕松的欣賞景色,記得承天寺的夜晚,記得西湖上的晴雨,記得“春宵一刻值千金,花有清香月有陰”。是,不論何時(shí),他總是對(duì)自己微笑著。

他就是這樣的一個(gè)才子。他有才,卻不恃才自敖;他被貶,卻仍闊達(dá)坦然;他也有他的豪邁,他的領(lǐng)悟。千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮其中,只是一句“歸去,亦無(wú)風(fēng)雨亦無(wú)睛”。

對(duì)自己微笑。他的笑,不只是快樂。

對(duì)自己微笑作文 篇3

我偶爾會(huì)一直呆呆的思考,厭煩的時(shí)候就騎上自行車出門走走。春夏家輝之際,任何景物都沒有什么特點(diǎn)可言,春天的時(shí)候,太子灣的郁金香和櫻花開的艷極了,又是金黃色又是粉色,如同俏佳人一般亭亭而立。

夏天呢?就期待西湖上的荷花了,粉色的大花配上深綠的荷葉,綠葉襯紅花的景象就這樣顯現(xiàn)出來(lái)了。可是現(xiàn)在,郁金香和櫻花凋謝了,荷花只有小小的花苞,說(shuō)不定有些地方連花苞都沒有。不過(guò)這有什么不可呢?生活到處都是風(fēng)景。既然如此,就隨便走走看看算了。我漫步到草地上,輕輕席地而坐,細(xì)密的,如針尖一樣的嫩草直立著,它們筆直向上,追求陽(yáng)光溫暖的照耀。我說(shuō):“即使是歪斜著,陽(yáng)光也不會(huì)漏過(guò)你,如此的幸福總是圍繞在身旁。”這是我思前想后的結(jié)論。人們總是不能高興起來(lái),因?yàn)榭偸前堰^(guò)去看得過(guò)于美好。其實(shí)不然。我些許會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,把盤子打碎了,把錢包玩丟了,這是老爸的那句經(jīng)典名言就冒出來(lái)了:“吶吶吶,又不長(zhǎng)記性。”聽到這句話,我還是很高興的,因?yàn)闆]有人職責(zé)我,而這樣的話語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)又是親切無(wú)比的。人活著偶爾就要享受一下生活,把自己從工作學(xué)習(xí)中解放出來(lái),偶爾補(bǔ)個(gè)回籠覺,偶爾看電視一個(gè)通宵,偶爾出門和朋友閑耍一番,都不亦樂乎。李白說(shuō):“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。”這是怎樣一種面對(duì)人生無(wú)憂無(wú)慮的態(tài)度啊!最幸福的人并不一定什么都好,只是他們懂得欣賞生活的美好。就這樣悠哉的生活,有什么不好?

我給了自己一個(gè)大大的微笑,因?yàn)榇丝涛覔碛行腋5纳睢?/p>對(duì)自己微笑作文 篇4

池塘邊的榕樹下坐著一位少年,天氣十分晴朗。可少年的臉上卻沒有一絲的笑容,他坐立不安,一個(gè)人對(duì)著水塘發(fā)呆,這位少年就是我。我為什么會(huì)這么愁眉苦臉呢?那是因?yàn)樵诮裉斓捏w育課上,我連跳繩都不會(huì),被同學(xué)們笑話。這時(shí),媽媽走到我的身邊,用溫柔的聲音說(shuō):“孩子,你不應(yīng)該發(fā)愁。失敗了沒關(guān)系,要學(xué)會(huì)在失敗中獲得經(jīng)驗(yàn),失敗是成功之母。來(lái),給自己一個(gè)微笑,然后告訴自己:我可以做得到!”我聽了媽媽的話后,返回家里,對(duì)著鏡子里的自己做了一個(gè)笑臉,并下定決心一定要學(xué)會(huì)跳繩,心情果然一下子輕松了。于是,我馬上拿起繩子練習(xí)起來(lái)。剛一開始,我還是不會(huì)跳,掌握不了跳繩的節(jié)奏,動(dòng)作協(xié)調(diào)不起來(lái),一甩繩腳就被絆住了,倒栽一棵蔥,試了幾次還是不行。我無(wú)可奈何地與繩子躺在了地上。

過(guò)了幾分鐘,我想起了媽媽說(shuō)的話:對(duì)自己笑一笑,你就會(huì)有勇氣。我咬緊牙關(guān)勇敢地站了起來(lái)繼續(xù)跳,可依然如故,全身上下傷痕累累。可我不氣餒,因?yàn)槲抑乐挥谐缘每嗖拍塬@得成功,哪怕我今天只能跳一個(gè),也算成功了一步,明天我就能跳兩個(gè)、跳三個(gè)了。這以后,每個(gè)周末吃完晚飯我都去練習(xí)。又一次輪到上體育課,褚湘鳴又開始小瞧我了,這次我不再害怕,勇敢地向他挑戰(zhàn)。結(jié)果我付出的努力沒有白費(fèi),流的汗水也沒有白流,我拿出全身的力量來(lái)跳,最后我跳了143個(gè),贏了褚湘鳴,心里別提有多甜蜜了。這件事后,我明白了一次成功的背后要經(jīng)歷多少次的失敗,要付出多少的努力,失敗不要緊,重要的是要對(duì)自己有信心,對(duì)自己微笑,就會(huì)有勇氣戰(zhàn)勝一切。

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