第一篇：被感動作文

【精選】被感動作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的被感動作文10篇，希望對大家有所幫助。

被感動作文 篇1

不理會是誰看扁了我沒有觀眾，我自己第一個被感動。

我們會關注誰會多一點，是自己，還是別人？自卑嫉妒愛慕，在感動面前恐怕只能充當紙老虎的角色。若是常抱對內心的不滿，盲目依賴外面的世界，最終只會被迷惘束縛。相信自己——要做自己的觀眾，要努力感動自己，才能釋放自己，不是嗎？

感動一：觀眾席上的我我——一名普通的中學生，在親人和老師的關愛中成長，成績算是不錯，可是我覺得還不夠，渴望學得再快一點，再學多一點。這種無止境的渴望一旦遭受挫折，便隨時成為身上的負擔。

于是越想跑快點，步伐就越沉重，隨時都能感到靈魂在喘氣。不過有一次，媽媽莫名其妙地說：“孩子，你想寫日記就寫吧，把你想到的事情全寫下來，以后它就是你最知心的朋友，分擔你的煩惱哦！”

雖然沒有興趣聽她說寫日記的種種好處，但畢竟寫了下來，因為一寫完，心里就舒服，所以寫日記漸漸成為我的習慣那種感覺，真的像有一位朋友，他在我的生活中默默觀看，高興p沮喪，這些感情只有他與我有一模一樣的感受，那位觀眾——我自己在支持著我，從自己身上我找到了前所未有的勇氣。

我自己——第一個被感動

感動二：舞臺上的我寫日記作為我的日常習慣慢慢被同學們發現，他們都問我寫了什么。

每當這時侯，我都會從書包里坦然那出日記本——沒有不舍，沒有羞澀，沒有特別的防備——因為我的演出是公開的，我愿意讓所有人成為我的觀眾。

此外還有一個原因，我寫日記不是單純地寫下心情，更寫下 了自己思考出的道理p鉆研出的心得，我希望它們不只是一團廢紙，要在交流中與其他思想撞擊p融合并升華和豐富，這樣，我的心血就有其存在的價值。

看，我的演出吸引了多少觀眾。這樣可以成為我再次被感動的理由吧。

我感動了席上的觀眾，同時也因自己被感動而更加努力，以后我還會聽到更多的掌聲，我還會得到更多肯定的目光。

最后，我要拿起我的麥克風，告訴席上的每一位觀眾：“每個人都可以被自己感動！”

被感動作文 篇2

人有時會常常感動于他人的一個微笑，一句道謝甚至一個回眸。直到有一天，我被自己所感動。

那天，天氣陰沉沉的，眼看著就要下雨了，放學的時間也剛好到了。放學鈴一響，學生如水流似的涌出校門，我背著似乎比鐵塊還重的書包。其實里面的東西并不多，只有一張試卷，但卷上的分數卻十分沉重。我拖著沉重的身子，邁著沉重的步伐走出了校門，踏上了回家之路。我在馬路邊的停靠站等車，上天好像也在嘲笑我，想看我的笑話，它好像知道我沒帶傘，下起了傾盆大雨，唉，連個避雨的地方都沒有，算了，就讓我痛快的淋一場吧。可——這雨下得實在太大了，每一滴都打在我的心里。我拿出了幾本書頂在了我的頭上，這樣可以不淋濕頭發。這個停靠站空蕩蕩的，只有來往的車輛幾乎沒有人。“小朋友，怎么在這兒淋雨啊？”突然身邊出現了一個老大娘，拿著一把雨傘，笑著問我：“怎么了小朋友？是不是沒帶傘啊？”我和她素昧平生，她的問候使我感到莫名其妙。

“不要怕，我不是壞人。快過來，待會兒淋感冒了。”老大娘又發話了。我將信將疑地走到她的傘下。“今天這雨啊，下得太大了。哎，你爸媽怎么不來接你啊？”老大娘看著疑惑地說。我心里一直想著分數的事情，沒有聽到她的講話，她叫了我一聲：“小朋友！”“啊？怎么了？看你魂不守舍的，是不是遇到困難了啊？”我見她和藹可親，便和她說起了心事：“大娘，其實也沒什么。就是這回小測試……”“哦，不用說了，我明白了，你是不是怕回家被父母罵啊？其實，這也沒什么。”她好像碰到過類似的事，說得這么輕松：“我有一個和你差不多大的孫女，她的成績一直是很好的，可有一次她因為要補習鋼琴班把成績落下了，可她很坦然地面對，她說下次我一定考個好成績，只不過是從頭再來嘛。她的父母很高興，并沒有責怪她。其實啊，這一次考不好沒關系，只要你肯努力，肯下功夫，鐵棒都能磨成針，何況提高分數呢？不是有首歌嗎，‘天若在，夢就在，只不過是從頭再來。’對不對啊？”大娘的一番話似乎挺有道理，不過就是個小測驗嘛，下次考好就得了。“嘟嘟”，遠方傳來汽車的聲音：“小朋友，我的車來了，我該走了。”說著，她摸了摸自己的口袋，皺起了眉頭，又一次摸了摸，自言自語地說：“看我的記性，怎么把錢忘帶了？”看著大娘站在車門前著急的樣子，我掏出一塊硬幣給她：“大娘，給你。”。“這——這怎么好意思呢！”“你的車來了，上車吧！”我把錢塞給她手里，送她上了車。

她在關車門前，回送給我一個感激的微笑，并說了一聲“謝謝！”車走了，路邊只留下我一個人。但我覺得這條以往不覺得什么的公路，似乎變得寬大了許多……

被感動作文 篇3

以前我租住的房子前面有一棵說不出年齡的古槐，大約有一摟那么粗，樹皮是那種斑駁陸離的滄桑的一塊塊的樣子，上面有很多小孩子在上面用小刀刻的歪歪斜斜的字：某某到此一游，古槐的樹冠成傘形，上面密密麻麻的葉子一個個依偎著，把陽光變成一種淡淡的薄薄的涼涼的影子，把月光弄成婆娑的變形的迷離的朦朧，夏天，很多老年人拉一張席子，芭蕉扇蓋著臉，呼呼大睡，冬天，樹上玉樹瓊枝，晶瑩剔透，樹下只有一成薄薄的雪，一陣風就可以清掃的干干凈凈。

樹的枝椏虬枝盤結，在一個叉子狀的枝椏，有一個蓬蓬松松的鳥窩，那是我們這里常見的花喜鵲的窩，它個子比家雀大，渾身的羽毛是一種黑中夾白的顏色，春天的時候，它和一個伴侶不停的從很遠的河堤上叼來一根根枯樹枝，然后兩只鳥不停的在枝椏間跳來跳去，嘴里唱著美麗的鳥歌，這時候，陽光以一種細膩的溫柔投射在她們緞子一樣柔順的羽毛上，好像圖上了星星點點的熒光粉一樣，華麗而燦爛。

她們兩個應該是一對夫妻，因為我看見她們經常依偎在鳥窩的邊緣，彼此恩愛的梳理對方的羽毛，然后彼此把嘴巴藏進對方溫暖的羽毛里睡覺，沒有多久，她們的鳥巢里有了稚嫩的小鳥的鳴叫，我看見她們兩口子不停的站在鳥巢的邊緣，伸出黑黃色的喙去喂小鳥食物，有一天晚上風雨交加，我寫東西至半夜，外面噼里啪啦的雨聲 和野獸一樣吼叫的風聲，讓我突然想起她們那不堅固的鳥巢，我拿上手電，在急驟的風雨和無邊無際的夜色里，我看見了感人的一幕，那兩只花喜鵲一只站在鳥巢的外部，用喙抵住搖搖欲墜的鳥巢，另一只窩在鳥巢里，用自己的翅膀遮住雨的急襲，那幾只小鳥應該在父母的庇護下睡得很香甜。

秋天來的時候，大地一片蕭瑟，槐樹的葉子開始飄落，我突然發現那兩只花喜鵲不停的在樹上盤旋，鳴叫，聲音之凄慘，令人為之動容，這時候我才發現鳥巢不見了，樹上有隱隱約約的血跡和飄落的幼鳥的羽毛，我才知道那些幼鳥不知道被什么東西吃了，那兩只鳥兒夫妻在鳥巢的地方，不停的鳴叫，盤旋，兩天后，我在樹底下發現了兩只鳥的尸體，那一天，陽光是那么透明燦爛，風和日麗，一群群鳥兒在槐樹的枝椏間歡快的唱著歌，仿佛什么都沒有發生過，只有陽光，鳥叫，生活，和流動的時間

再后來，我就去了另外一個城市，其實很多時候我也是鳥兒一樣，不停的在一個個城市 間飛來飛去，不知道為什么，在我寫不出來文字的時候，常常想起那兩只鳥兒的樣子，這個世界上沒有人知道鳥兒的愛情，恩愛，生兒育女，以及死亡。

生命里常常有很多感動我們忽視，可是它每分每秒存在我們周圍以及更遠的地方，只不過被我們忽視罷了！

被感動作文 篇4

冬天，寒冷的冬天侵蝕大地。在漫天的飛雪中，我盼望著生根、發芽、開花、燦爛。一絲春天的氣息撫過大地，我興奮地從土里探出腦袋，竭盡自己的一切去發芽，去燦爛。

終于，上天沒有辜負我的企盼，送給我一個漂亮精致的花蕾。可是，久久都無人來駐足觀賞。墻，一堵冰冷的墻立在我身后。原來，我長在了墻角，一個人煙罕跡的破爛的墻角！一天天過去了，不曾有一絲目光投向我，哪怕只是不經意的瞥見！四周開始變得寂寞，變得凄慘。我任憑雜草搶了我的養分，因為我的心早已長滿了失望的雜草！絕望，在與日俱增。

結束生命吧，既然生得寂寞，何不死得轟轟烈烈？我垂下腦袋，天天無精打采，等待花兒凋零，等待死亡。忽然有一天，一個穿著藍色連衣裙的女孩跑到我眼前，一下子呆立在那里。她輕輕地蹲下身子，將眼睛睜得很大，張著嘴巴許久才吐出了一句話：“呀！多么漂亮的花兒呀，像一個美麗的芭蕾姐姐！”我干裂的心田頓時被一泉清水浸潤了，就像一只鳥兒重新飛上了藍天。小女孩手舞足蹈地觀賞著我，像在看一個奇跡。夕陽西下，她畢竟回去了。我是一朵漂亮的花兒，像一個芭蕾姐姐！我在心中一遍又一遍地對自己說著，一次又一次地燃起我心底的火焰。于是，我決定再次燦爛！又一個冬去春來，我抖擻精神，綻開出了一個更加美麗的藍色的花蕾。我等待某一天的到來。

那是一個清新的早晨，那個小女孩再一次出現在我的視線。不同的是，她帶來了她的爸爸媽媽和一大群鄉里的人們。他們在我眼前興高采烈的，或評論，或談笑，或感慨，或流連忘返。一下子，這個冷寂的墻角變得熱鬧起來，我遇見了春天！

假如我當初一死了之，還能有今天的燦爛嗎？感謝小女孩，更感謝我自己！是我的堅持，成就了一份感動，成就了一次輝煌！那一次，我被自己感動了。

被感動作文 篇5

寫日記作為我的日常習慣慢慢被同學們發現，他們都問我寫了什么。

每當這時侯，我都會從書包里坦然那出日記本——沒有不舍，沒有羞澀，沒有特別的防備——因為我的演出是公開的，我愿意讓所有人成為我的觀眾。

此外還有一個原因，我寫日記不是單純地寫下心情，更寫下了自己思考出的道理？鉆研出的心得，我希望它們不只是一團廢紙，要在交流中與其他思想撞擊？融合并升華和豐富，這樣，我的心血就有其存在的價值。

看，我的演出吸引了多少觀眾。這樣可以成為我再次被感動的理由吧。

我感動了席上的觀眾，同時也因自己被感動而更加努力，以后我還會聽到更多的掌聲，我還會得到更多肯定的目光。

最后，我要拿起我的麥克風，告訴席上的每一位觀眾：“每個人都可以被自己感動！”

作文二：被自己感動

寂寞索然無味地泛黃，天空開始出現沉郁的灰色，聒噪的風肆無忌憚地吹起，破破碎離裂的云不禁瑟抖。轉眼間，一切都沉浸在一片灰茫茫的海中，唯有我，不住地掙扎。

因為我是一滴雨珠。

這是來年的第一場春雨，我的夢卻在那片海。

小時，趴在云層上，聽老人們說，雨落進海里就永遠不會消失。長大后，心一直向往著那片海，從未動搖過。但是，此時，我卻不知如何是好……

我的身下是一片干涸的土地，樹木枯敗，片草不生。那猶黃的顏色令人心碎。耳畔回響著，水……水……誰來救救我……

我望向下面，大半身子露了出去，我的同伴一把將我拽回來：“你瘋了！你要奉獻給這片土地？”我不語，眼神黯淡無光。

不遠處，我的夢近在咫尺。

大地呼喚著，聲音凄涼。我開始胡思亂想。是去？是留？我并不知道。

終于，幾滴雨珠輕輕探出身子，墜落。不見蹤影。我該怎么辦？我開始彷徨，憂郁。

“救救我……”越來越多的雨珠落下，但依然稀疏。“千萬不要去……”同伴告誡我。我不忍。透過云層，真想下去。但我的夢呢？我掙扎著，不知所措，雖然我很渺小，但我的微弱力量或許能讓一株草更好地成長，一朵花更唯美地綻放。夢？就讓它永遠成為一個夢吧……

我毅然選擇了落下。“你會后悔的！”同伴徒勞地呼喊。

后悔？我笑了。如果能讓草更綠，花更紅，土地更肥沃，那么，我愿意。雖然，雨的夢很美好，但那只能欣然接受，并無意義。但我更想去奉獻，讓自己有存在的價值，此生無悔。

從云到底，距離那么短，但我感悟了很多。我忽然發現，我被自己所感動，為那個選擇，那份堅持，那份毅然。我想，同伴應該永遠不會理解吧。

“啪……”我落地，輕然。卻慢慢浮起。低頭，發現身下是一個嫩綠的幼苗，我又一次被自己感動，為那個選擇，那份堅持，那份毅然。

“呵…呵…”大地笑了，那般甜美。再看，煥然一新，綠油油的海洋，仿佛在眼前蕩漾……

“呵呵……”我也笑了，因為我被自己感動，為那個選擇，那份堅持，那份毅然。

此生無悔。

被感動作文 篇6

秋葉隨風凋落，在秋日的黃昏中，徘徊在楓林間。抬頭仰望天空，好美的紅色，是被夕陽照射的，還是被楓葉映紅的？飛機劃過天空，留下的弧線是如此清晰。回想起幾個星期前的那道弧線，我不禁被自己感動了。

國慶假期，弟弟來我家做客。我在一旁寫作業，弟弟獨自玩弄著我的玩偶。不知什么時候，他舉著一塊手表走到我面前，興高采烈地說：“姐姐，老師剛教了我們如何看時鐘。我現在知道哪個是分針，哪個是秒針了。”說著，他開始撥動手表，只見時針、分針、秒針飛速地轉動著。“你快把手表給我放下，千萬別弄壞了!”弟弟一插腰，嘟起小嘴巴，隨手把拿著的手表往身后一放。誰知，手表咣當一聲撞在了墻壁上。弟弟一聲驚呼，不知所措地松開了手，手表頓時摔了個粉身碎骨。

媽媽聽到了弟弟的叫聲，急忙趕了過來。看到地上那摔得“粉身碎骨、面目全非”的手表，她愣住了。而我同時也看到她脖子上的青筋越發明顯，明顯是發火的前奏。我臉色慘白，緊緊攥著的雙手滲出了汗水。媽媽瞪眼盯著我，說：“這塊手表的意義我和你講過，我交代過你不要碰它的。”我低著頭，剛想解釋：“媽媽，其實……”還沒等我說完，媽媽就掄起巴掌，重重地扇在我的臉上。剎那間，空氣凝結，時間停止，眼前依稀還能看到媽媽手臂掄出的弧線。

媽媽轉身走了，而我依然呆呆地站在原地。望著媽媽遠去的背影，我小聲地說完了那句話：“媽媽，其實手表不是我弄壞的。”我緩緩地抬起右手，捂著被扇的右半邊臉，耳邊一直回響著那個耳光發出的響亮的“啪”聲。臉越來越熱，心越來越燙。滿肚子的委屈讓我想邁出步子去和媽媽大吵一架，可望著地上摔得不成樣的手表，我沒有勇氣，更沒有理由了。我蹲下身來，小心翼翼地撿起碎玻璃、小零件。眼前浮現出去年冬天的場景：媽媽手捧著這塊手表，對我說，你外婆走了，但她留給我的這塊手表會時時刻刻、分分秒秒地陪伴著我。想到這，我哽咽了，心中的委屈全消，只剩下對自己無窮無盡的埋怨。弟弟跑了過來，幫我擦了擦眼淚：“姐姐，你別難受了，都是我不好，你為什么要替我背黑鍋。我們去找阿姨說清楚。”我微笑著朝弟弟搖了搖頭。

那一刻，我突然發現自己長大了。我不再意氣用事，也懂得了忍受和寬容。一股暖流涌上心頭，它沒有變成淚水，而是變成了感動自己的溫暖。

夕陽西下，一切都開始變黑變朦朧了。如今回想起來，卻覺得媽媽給我的那道弧線比天空中已經消失的弧線更美、更有意義。那一次，我把自己深深地感動了，只因為那道弧線。

被感動作文 篇7

傍晚，獨自騎車回家。天空已蒙上了一層灰，雨后，空氣中帶著些潮濕，還有股不好聞的汽車尾氣的味道。

我緩緩地蹬著自行車，身體像裹了層保鮮膜似的，迎面而來的風沒有絲毫涼意。我的思緒還停留在學校，作為值日組長，我不但要完成自己的值日工作，還要監督組內的男生拖地。可男生們一點也不聽話，漫不經心地甩著拖把，時不時還“就地取材”——把拖把當做武器比試一番。好不容易才督促他們拖完地，現在才能回家。一想到每次值日都要管他們，每次值日都要這么晚才能回家，再想到總也寫不完的作業，我狠狠地蹬了一下自行車腳踏板，心中一團亂麻！該死的值日！該死的作業！我在心中一遍又一遍地抱怨。車輪滑過積水“嗞嗞”地濺起水花，好像在嘲笑我：“當初為了競選值日組長這一芝麻綠豆大的官兒，你可是做足了工夫，現在知道后悔了吧？”

拐了一個彎，我穿過了狹窄小巷，繼續趕回家去。這時，我抬起頭，看到了天邊的夕陽，它似乎離我更近了，夕陽的顏色也不是平時放學路上看到的橘黃，而是像早餐吃的鴨蛋黃，仿佛一戳就能流出油。想到這里，我不禁笑了，鴨蛋黃，真是個可愛的比喻！馬路邊上有幾個小學生正在跳皮筋，嘴里還哼著歡快的童謠。馬路上的積水閃著金光，我的身上也披上了一層金色。我從未發現夏日的傍晚如此美麗，晚些回家還能看到美不勝收的景色，看來當值日組長也不是件壞事。我這樣想著，心里輕松了許多。

不同的時間可以看到不同的景物，其實快樂就在身邊。我們應該用樂觀的`態度去感受生活。在緊湊的生活中，只要留心觀察就能尋找到簡單美好的小快樂，心有多大，快樂就有多大。剛才我還在抱怨，心里充滿了不愉快，那是因為我將生活中的不如意放大了，心態沒有放平，因此忽略了身邊的美景，這樣怎么能在生活的間隙里找到快樂呢？想到這里，我豁然開朗了，先前的陰霾一掃而光。

迎面吹來一絲涼風，我感覺清醒了許多，當初的競選宣言在我耳邊回響：“假如當上組長，我一定會盡心盡職，為同學們服務。”雖然很晚才能回家，但還有美麗的夕陽陪伴著我；男生們雖然頑皮，但也不是完全不講道理。下次值日結束后不如組織大家在這美麗的夕陽中打一場水戰，男生們肯定感興趣，這樣他們就會早早地完成任務了。至于那些無窮無盡的作業，只要晚點睡覺也就能完成了，不是嗎7

想著想著，我突然被自己感動了。我終于可以樂觀地去面對生活中的不如意了，并且找到了屬于自己的簡單的小快樂，原來生活如此美好！被自己感動，原來這般幸福！抬頭看看天空，夕陽西下以后，這里將會布滿繁星。

被感動作文 篇8

我們無時無刻都在捕捉與追尋“感動”，從豬堅強再到死也要死一起的鳥夫婦。然而，我們是否忘了，自己的本身也存在著一種感動。在艱辛的長大過程中，我們就是“感動”的化身。

畸石的感動

我是一塊畸石。我被深埋于厚厚的土層里。我身上所披著的灰塵大衣，還有我丑陋不堪的外表，讓這個世界完全遺忘了我。我在眾多同類中成為上帝丟棄的孩子，以致于漂亮的它們把我當做了通向丑陋的密碼。我感受不到應該屬于我的愛。我依舊很快樂地活著，因為我明白，丑小鴨也有美妙的春天。我等待著世界對我的恩賜，在一片黑暗中等待著。無人喝彩的冬天，我把所有的樂觀都集中成一股我生存的熱量。我明白自己是多少令人厭惡，但也惟有這能能一種生活的動力與方向。

當有一天，一群人把我捧出來時，我才明白自己生存的意義與價值，我對于過去的自己，猛然間出現了一種情感，我欣喜地發現，我的樂觀也正是上帝所給予我的禮物，它促使我磨礪，終于完成我的人生作業——發現與接受自己。

猛然間，我被自己感動了，因自己的樂觀與永恒而感動。

行道樹的感動

我是一棵行道樹。我扎根于城市的飛塵里。我很清楚自己的地位，渺小甚至微不足道，但我更明白，上蒼所給予我的一份使命中，捍衛我們的土地，保護可愛的人們。

我每天都觀望著城市的居民，他們匆匆忙忙地走過，又匆匆忙忙奔入了高樓里，他們何曾抬起來頭，看看我這棵憔悴的樹。

縱使每個人都無法預料到我的作用，但我依舊做好自己的本職工作。我之所以會站在這兒，也正是這個世界、這個城市，它需要我的存在。

倘若我每天都躲在原始森林里，不必經受烈日的直射，只需要接受清風的撫摸，那我的角色依舊是樹，但我存在的價值也只停留于一棵樹的生死輪回。我需要更高的精神境界，需要更多成長的磨練，讓我磨礪成一棵有價值的樹，這到最后會演變成一種多么幸福的感覺。

我依舊很累地站著，沒有倒下。突然，我被自己感動，因為自己的奉獻而感動。

對，這個世界從來都不缺少感動，其實，不妨從自己身上追尋“感動”，你會發現，并且驚訝地說，我也有閃光點。作文

被感動作文 篇9

老天帶我不薄，賜給我一位漂亮的老師——語文老師金老師。金老師有著一張瓜子臉，高顴骨，略帶金黃色的頭發，像是童話故事里的主人公一樣。是她，教會了我感動。

金老師為了完成我們的心愿——在屬于我們的最后一個兒童節拿到獎，不顧自己不舒服的嗓子，堅持不懈地指導我們排練節目。我們開展活動的前一天，老師利用自己的休息時間，帶我們去排練。除了周思思，大家都顯得有些拘謹。排練完，老師揮揮手示意我們過去，像慈母般地教導我們：“你們的臉不要太僵硬，要自然，要開心！”看到老師額頭的汗水，頃刻間，我被感動。

六一節當天，金老師很早就來為我們化妝，整理服裝，一刻也不停過。直到一切準備就緒，才停下來大口喘氣。看到我們緊張得手忙腳亂的；金老師又一個勁地安慰我們，叫我們別怕。對我們說：“別緊張，要相信自己是最棒的，我們不一定要拿獎，關鍵是要享受最后一個兒童節這個過程！”頃刻間，我被感動。

我們表演完了，金老師為了犒勞我們，又自己掏錢，買了許多零食讓我們吃。為此，金老師的兒子還嫉妒地說：“你對我還沒有對你的學生好！”金老師笑了笑，摸著她兒子的頭說：“她們演了節目，辛苦了了呀，應該給她吃呀！”頃刻間，我被感動。

拍紀念照時，我站在金老師后面的凳子上，突然發現了金老師那淺黃色的頭發中還將有著一絲絲白發，可是她才三十五歲啊！頃刻間，我被感動。

當我們幾個同學拍照時，金老師就在旁邊看著，露出了只有母親對孩子才會露出的笑容，但是，她的眼角有了一絲絲皺紋。頃刻間，我被感動。

是老師，教會了我感動。老師和我們一起發生過的點點滴滴，都讓我感動！

被感動作文 篇10

我沒見過他，但卻因為他而感動，而且他讓我改變了對這個世界的認識。

這事得從那天早上說起…… “找什么呢？這么著急？”姐姐問我。“哎呀，氣死我了，我的手機不見了，現在死活都找不著了！”我翻著一切有可能放手機的地方卻怎么也找不到。“這年頭，誰要是撿了會主動送給你才怪！”我嘟囔著，自然是一臉倒霉相。整整一天我都在對撿手機的人進行詛咒，也使我徹底放棄了對世間道德底線的堅守。

從姐姐家回來，我不敢抬頭看母親，只是小聲怯怯地說：“把手機給丟了！”“哦，去找了嗎？”“哪里去找呀？現在這年頭，找又能找到嗎？自認倒霉算了！”我有些想笑母親的幼稚。

“看你這孩子，自己有問題，就老是懷疑這個社會，回去找找說不定有好心人在你掉手機的地方等著你呢！”母親真會教育，以為我是三歲小孩嗎？我有些不平：“若是那樣，我寧愿多回去找兩趟，關鍵是這個社會不是你給我灌輸的那樣！”“要是那樣，你會改變你對社會的認識嗎？”媽媽全然不顧我的心情，竟然乘機對我進行社會觀的教育！我忍不過，反抗道：“要是有人主動給我，我絕對相信這個社會，可惜沒有人會主動給我！”

母親這才慢騰騰地拿出來我的手機，我一看見就像見到了分別多年的老朋友，雖然不到一天的分別，再次的相見竟讓我雙眼濕潤，我竟有些不敢相信！拿在手里，我不再懷疑，真的是我早上丟的手機！

“人家站在撿手機的地方足足等了一個多小時，實在等不到才翻開通訊簿給我打的電話然后聯系上的我……”我僵硬了一天的臉，終于笑了，笑這戲劇般的情節，笑這位好心人的善良，笑我對社會不準確的認識和我的幼稚。

雖然，往往只是因為一次偶爾的經歷改變了我們對這個社會的認識，但溫暖的那一部分總是能持久地讓我們感動，而且會永恒地影響著我們在這個社會中所承擔的角色！的確，我曾被一個沒有見過面的陌生人感動！

第二篇：被感動作文

【精選】被感動作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的被感動作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

被感動作文 篇1

近日，天氣有所轉涼，天都陰沉沉的，仿佛一位少女失去了潔白而美麗的面容，失去了往日的神采奕奕。我被滿天烏云包圍著，仿佛很難走出。

去往教室的路上，同學們的手都放進了口袋里，大多數同學的面龐都如同這滿天烏云，陰沉，沉得可怕。

上課時同學們都無精打采，感覺今天沒睡醒，眼皮在不停地打架。老師停下來，不再講課，教室里的同學連忙坐起，腰挺得直直的，眼睛睜大，好似一個無比精神的演說家。老師轉過眼，開始講課，同學們又垂下身子，一動不動地坐著。

老師講到重點，開始提出問題，全班一下從無精打采中醒來，“有沒有同學知道一般疑問句的句型？” 十幾只手在空中脫穎而出，而我，縮著身子躲到前面同學的身后，生怕老師點我的名字，老師注意到了我縮著身體的樣子，對全班喊道：“我們班有一些同學不愛發言，沒關系，嘗試著改變一下自己，大膽地舉手發言，你會變得自信起來！”

我聽到了老師的喊話，心里有所波動：要不要上去？如果回答不正確怎么辦？可我不太自信啊。不管了，笑就笑吧。我緩慢地把手舉起來，直到老師看到了我舉手。

“你來吧，相信自己，不要怕。” 老師鼓勵著我。

雖然回答的有些停停頓頓，但我完整地回答出來了，我心里有種無比的成就感。

當我坐下時，心里暖暖的，我被自己感動了，感動的是我繞開了阻擋著我的石頭，我看向天，天空溫暖得讓人舒服。

被感動作文 篇2

在我的記憶長河中，保存著許多令我感動的事。它們像閃爍在銀河中的無數星晨，雖或明或暗，但都無比美麗多姿。其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，此刻，就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。記得我二年級的時候，在一個數九寒冬的早晨，我忘了帶手套就去上學了。到了學校，我的一雙小手已被凍得紅通通的，可是，回去拿手套已經來不及了，我只好走進教室。

屋漏偏逢連夜雨，就當我走進教室后不久，天空一下子灰暗了，山雨欲來風滿樓，讓人有一種說不出的壓抑感。不一會兒，空中便飄起了雪花。雪越下越大，最終，如鵝毛一般在半空中紛紛揚揚天氣越來越冷了。望著那鵝毛大雪，看著同學們都紛紛戴上手套，我卻只好不住地往手心里呵著氣，搓著手，祈盼天快點放晴。可是，天不隨人愿，漸漸地，天地間的一切都變得銀裝素裹，那該死的雪卻還在不停地下！我的眼里不禁浮起一層蒙蒙的水霧。我不停地在心里斥問自我：你怎樣這么粗心？這么冷的天怎樣會忘記帶手套？這下冷了吧！要是雪一向不停地下，手不凍壞才怪呢就在我自責且又后悔之時，一雙手套映入了我的眼簾。快戴上吧，要生凍瘡的。我詫異地抬頭望去，是同桌邢科晴，她脫下了自我的手套。那你呢？我猶豫地問道。在這一瞬間，我既想立刻接過那雙手套，又在心里不住地遣責自我：你怎樣那么自私？邢科晴就不會冷嗎？難道僅有你怕冷？邢科晴似乎看穿了我內心的矛盾，一把拉起我的手，將手套放在了我的掌心，說：沒事，我的手可暖和了，不冷！在那一剎那，邢科晴手心的溫度一下子讓我覺得無比溫暖，暖得讓我誤以為已經來到了春天。我的鼻子酸酸的，忍著想要奪眶而出的淚水戴上了

手套。邢科晴會心地笑了那一件事深深感動了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永遠銘刻在我心中。雖然說，邢科晴將自我的手套讓給我并不是一件所謂驚天動地的大事，可是，卻很少有人會像邢科晴一樣舍己為人。我堅信，邢科晴的舉動是發自她內心的善良，不然，她盡可只掃自家門前雪，休管他人瓦上霜。

贈人玫瑰，手有余香，一支蠟燭不因點燃了另一支蠟燭而降低了自我的亮度，反而，在點燃的瞬間自我更加輝煌！在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫中，助人為樂是一個熠熠閃光的瑰寶，邢科晴那舍己為人的精神感動了我，從她的`笑容中，我讀到了助人為樂的真諦。

被感動作文 篇3

在繁重的學業壓力與生活負擔之下，許多人都喪失了感動的本事，變得麻木不仁。而在生活中，感動卻無處不在，那是我從沒有過的感動，之因為你——海棠花。

第一次見你是你那驚艷到幾乎讓人落淚的煤，感動了我，你的模樣便令我銘記，深深宛于我心。

初見，你還是個可愛的畫報，藏于花瓣中，像一顆顆潔白的美玉掛在枝頭。你是那樣的玲瓏，我驚嘆你優美的身子，如此小巧的花苞又會開出怎樣的花朵？我帶著期盼，見證了你的綻放——幾天后，你微微露出笑靨，好似古代的閨秀女子那般神秘。“枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅”，你花未開全，卻也有如此動人的美麗。開花把，海棠——開出你自我自信的花朵把，加油——我期待你盛開時的面容，那將給我帶來怎樣的感受？

海棠花——綻放了！只是一周后，你怒放在枝頭，那樣溫潤而動人的花朵——開了滿樹！我一下子愣住了，你們都那么盡力地開放著，只為春風不燥時為這海棠樹，為春天，也為世界綻放——我聽聞到，你們花期不長，可是你們每一朵卻還是每一天在努力這，只為將自我的生命怒放到極致，將有限的生命投入到無限的奉獻中去。你們每一朵都在詮釋著存在的意義，對這個世界莞爾一笑，每一朵花的力量雖然薄弱，但滿樹的花就是一片花海，就是整個世界！我不禁走近些去仰望你，你們竟綻放得如此美麗，不可思議——這樣小的花朵，竟開得得如此動人；這樣微弱的力量竟綻放得如此極致，這樣清秀的花朵，竟開得如此精神！你的五片花瓣，有張力的輪廓線條，潔白的花朵上淡粉色的微暈，觸動了我都心弦。記得《紅樓夢》中有個海棠詩社，黛玉說你“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂“但在我看來，你的美絕不是“偷”“借”的，是屬于自我的，綻放的美麗，不然蘇軾怎樣會“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝“呢！你的嫣然一笑，如此自信，美麗的笑，對我而言，與其說是驚訝，不如說是感動。

世界下了一場海棠花雨——真美。生于春季的你，曾生如夏話，隕落卻逝于秋葉之靜美。“啪，啪”，我仿佛聽到了你輕聲落地之音，你從枝頭搖搖飄落，但看到你的笑靨，你仿佛不是要逝去，而是要去赴另一場美麗的旅行。海棠果結出了，我好像看到了它似你昨日的笑，但我——卻流淚了、海棠花——我被你感動，你好像一個巾幗英雄，無私的奉獻生命，而“落紅不是無情物”，你無名貢獻了自我，你帶的感動我也會一生銘記！這從沒有過的感動激勵我在困難中勇往直前，人生難免會“花落”，但沒關系關系，明年春天——再見！

第三篇：有關被感動作文

有關被感動作文8篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的被感動作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

被感動作文 篇1

歲月如瀑布般飛瀉直下，我乘著回憶的木筏逆流而上，試圖撿拾出那些純真的記憶碎片。我向過去的彼岸望去，那個小小的身影咬牙努力前行的樣子，忽然間，一滴名為感動的眼淚落了下來，凝成一粒歲月的精華，永久不變……

烏云在天空中沉著臉，風擊打著窗，憤怒地發出抗議。我在家中翻箱倒柜，一張小小的照片忽然落至腳邊。我緩緩拾起它，幼年的我有著清澈而堅定的眼神，分明只是一張小小的照片，我卻感到過去的自己就站在面前，隔著時光與我遙遙對視。忽然間，我被那個既熟悉又陌生的孩子眼里對夢想執著的眼神所深深地感動了。

猶記得曾有過一個冰冷的夜晚，我縮著小小的身子在公園的路燈下看著書。“真是個愛讀書的孩子啊”，陌生的阿姨走至我的面前，“長大后想成為什么呢”？我羞怯地抬起頭不敢直視阿姨的眼睛，我緊緊地捏住了書，清馨的墨香氣息鉆入鼻子，我忽然沒了畏懼，毫不猶豫地說：“作家！”“那你可要努力啊。”阿姨只是偏頭一笑，不經意的搖頭：“現在的孩子啊，當作家，哪有那么容易？”l零碎的話語飄入耳中，我只攥住書，宛如掌控了一個世界。

那句話的宣布，仿佛是開啟了一個納尼亞世界，幼小的我戀上了筆在紙上肆意馳騁的感覺。有過成功，有過失敗，響起過贊美的聲音，也不乏諷刺的利劍，我遵循那個夢想走了下去。歲月飛速流轉，家也搬了兩次，我卻仍舊固執著最初的夢想。

我的手掌輕輕撫著照片，感動敲擊著心門，自己就是這樣的啊，一旦決定了方向，就不再回頭。可就是被這樣的固執所感動了。因為那是自己選的路，所以無怨無悔，再艱難也要走下去，我抱住虛空，抱住過去的自己——-那個固執的孩子，輕輕地笑了。

后來，我看了一本書，歷盡滄桑的大人問那天真的孩子：“你確定嗎？即時通往夢想的路充滿荊棘，你也會走下去嗎？”我抬起眼，和書中的孩子一樣許下了對未來的承諾：“YES，I DO！”

被自己的執著感動，這或許對很多人來說是紙上談兵或是無稽之談，可我卻不這樣認為，在感動背后隱藏的是我對未來的向往和對夢想的執著。在感動后，迎來的必是更加堅定的步伐！

被感動作文 篇2

感動？那是一個讓人感到心里溫暖的一個感覺，可那一次我也被一個人感動了，讓我感到無比的溫暖，讓我很難忘掉，你們想知道那件事嗎？那我就告訴你吧！

在一個暑假的最后一個晚上，我想起有一個題目叫：快樂暑假的小報沒做，（我們有兩套房子。一個是爺爺奶奶住的，一個是我和爸爸媽媽和哥哥住的，一般我的作業、書包等等一些我的東西都放在爺爺奶奶那的。）所以只好給爸爸媽媽說，讓他們把鑰匙給我，我去把我的A4紙和水彩筆拿上來。

爸爸把鑰匙給了我，反復的跟我說：半夜一定要小心！。我點點頭，穿好鞋子，我就像爺爺奶奶的房子奔去。因為跑的太快再加上半夜路很黑，所以我不知道什么東西摔了我一跤，我的膝蓋被磨破了皮，我本來覺得只是個磨破皮，沒什么。誰知。他塊地方越來越痛，我只好忍著疼痛，慢慢的走向爺爺奶奶家，我好不容易到了爺爺奶奶家，用鑰匙打開了門，奶奶說：孫子，你那么晚來我們這里干嘛，明天八點多還要去學校呢？我說：我來拿個東西。爺爺說：是不是有個作業沒做呢？我說：是是的。我走到爺爺床下，蹲著去拿爺爺床下的C4紙和水彩筆。我一蹲下，我的那塊磨破皮了的地方又開始痛了！我一下子站起來，雙手摸著那塊地方，奶奶看見了，問：你怎么了？我說：來的時候膝蓋的地方被磨破了皮。奶奶說：我看看！我把褲子免了起來，免到了膝蓋之上，奶奶發現那個地方已經發紅了。奶奶說：這個磨破皮很嚴重！雖然現在沒事，可你如果不重視它，它會慢慢的嚴重起來，以后就更不好把那個消下氣了！奶奶拿出了點抹藥，給我膝蓋抹上，雖然很痛！可我覺得心里特別特別的溫暖，擦完了藥，我慢慢的走回了家。

感動其實就在自己的身邊，就是你自己沒有發覺它。比如那些老太太、老爺爺，說你不要破壞花草樹木，你們可能會覺得他（她）們管得寬、管閑事。可那只是個小舉動，可包含著很多意義！

被感動作文 篇3

我沒見過他，但卻因為他而感動，而且他讓我改變了對這個世界的認識。

這事得從那天早上說起…… “找什么呢？這么著急？”姐姐問我。“哎呀，氣死我了，我的手機不見了，現在死活都找不著了！”我翻著一切有可能放手機的地方卻怎么也找不到。“這年頭，誰要是撿了會主動送給你才怪！”我嘟囔著，自然是一臉倒霉相。整整一天我都在對撿手機的人進行詛咒，也使我徹底放棄了對世間道德底線的堅守。

從姐姐家回來，我不敢抬頭看母親，只是小聲怯怯地說：“把手機給丟了！”“哦，去找了嗎？”“哪里去找呀？現在這年頭，找又能找到嗎？自認倒霉算了！”我有些想笑母親的幼稚。

“看你這孩子，自己有問題，就老是懷疑這個社會，回去找找說不定有好心人在你掉手機的地方等著你呢！”母親真會教育，以為我是三歲小孩嗎？我有些不平：“若是那樣，我寧愿多回去找兩趟，關鍵是這個社會不是你給我灌輸的那樣！”“要是那樣，你會改變你對社會的認識嗎？”媽媽全然不顧我的心情，竟然乘機對我進行社會觀的教育！我忍不過，反抗道：“要是有人主動給我，我絕對相信這個社會，可惜沒有人會主動給我！”

母親這才慢騰騰地拿出來我的手機，我一看見就像見到了分別多年的老朋友，雖然不到一天的分別，再次的相見竟讓我雙眼濕潤，我竟有些不敢相信！拿在手里，我不再懷疑，真的是我早上丟的手機！

“人家站在撿手機的地方足足等了一個多小時，實在等不到才翻開通訊簿給我打的電話然后聯系上的我……”我僵硬了一天的臉，終于笑了，笑這戲劇般的情節，笑這位好心人的善良，笑我對社會不準確的認識和我的幼稚。

雖然，往往只是因為一次偶爾的經歷改變了我們對這個社會的認識，但溫暖的那一部分總是能持久地讓我們感動，而且會永恒地影響著我們在這個社會中所承擔的角色！的確，我曾被一個沒有見過面的陌生人感動！

被感動作文 篇4

感動如春風，時時吹拂著我們的心田；感動如秋雨，刻刻滋潤著我們的心扉；感動如陽光，分分沐浴著我們的心靈。我也有過無數次的感動，但最記憶猶新的還是

太棒了，太棒啦！我邊說邊向家外跑去。今天是我和弟弟的生日（弟弟的生日和我剛好差一天），哥哥姐姐、爺爺奶奶、爸爸媽媽、同學朋友都要來給我祝壽，我高興極了，聽說他們都會給我帶禮物呢（這才是最重要的）。我興高采烈的跑到小賣部，我要買氣球，玩具，零食.就在這時，弟弟慌慌張張的跑過來，對我說：姐姐，快回去快回去，有急事呢！我聽了，也不問清緣由，想法了條的小汽車，飛奔回家。回到家后，這是：兩排彩色氣球橫掛在墻上，屋子的中間有一個小桌子，我的朋友們都圍在桌子的周圍，更引人入勝的是桌子上那些豐富多彩的零食、玩具.咦？這些不應該是我準備的嗎？而且他們把屋子打扮得那么美麗，我誒誒誒，傻眼啦！她肯定是太高興了唄！伙伴們七嘴八舌的議論著。這時，我一股心酸油然而生：伙伴們，平時我都不知道你們的生日，可可，如今你們卻如此待我仿佛時間禁止在了這一刻，我完完全全被他們所感動了，淚珠情不自禁的落下來，這滴淚珠是晶瑩的、純潔的感動就在生活中的一件件小事中，有許許多多的感動，這說明我們生活在一個有愛的世界！

被感動作文 篇5

我最早了解到狼，是在看了《東郭先生與狼》的故事之后。在我的印象當中，狼一直都是兇殘的化身。可是這一天，我對狼卻有了新的認識。

今天，我看到了郭雪波所寫的《海子爺與老雪狼》，內心受到了一種強烈的觸動。

在漠北的天海子住著一位海子爺。天海子本就是苦寒之地，環境的進一步惡化，迫使當地的居民向外遷徙。唯有海子爺出于對故土的眷戀與堅守，他選擇留了下來。那年冬天，一場沙塵暴將他的房子掀翻，海子爺就在天海子邊上挖了個地窖穴居起來，靠釣魚為生。和海子爺一起守望天海子的還有一頭老雪狼。老雪狼是多年前村民圍剿下唯一逃脫的幸存者。多年以來，海子爺在捕魚之后，途經天海子沙崖下的洞穴時，總會揀一條大魚扔過去。老雪狼等海子爺走遠，就將魚叼回洞穴，并報以兩聲嗚嚎。就這樣過了多年。

而有一天，海子爺依舊到冰面上鑿了兩個冰窟窿釣魚，卻被一條拼命逃竄的大魚拽下了冰窟窿。海子爺怎么也爬不上來，四肢變得僵硬、麻木。老雪狼跑了過來，用嘴咬住海子爺的衣袖，拼命拖拽，直到生命的最后一刻也沒有放棄。最終，老雪狼的身軀連著海子爺，一起凍僵在天海子上，成為一對連體標本。

看到這，我的心受到了強烈的觸動，既被海子爺的惻隱之心所感動，更為老雪狼報恩之心所震撼。誰說狼就一定是冷血無情、兇殘成性的呢？只要我們人類能夠善待自然，自然也必會全力報答人類對它的愛護與尊重。這就是我看完這篇文章之后最深的感受。

被感動作文 篇6

人生漫漫長路，感動猶如路邊嬌美動人的花花草草！因為有感動伴隨，為人生增添光彩，人生旅程就不再貧乏無味，枯躁艱險！當我們因漫長的旅途跋涉而感到勞累時，佇足觀賞這些美麗花草所構成的奇景，別有一番韻味！

在這數不盡的感動中，被他人感動的事太多，說的多，寫的也多，然而被自己感動呢？

似乎鮮有聽聞，實際上事實并非如此，只是它們太渺小了而我們又沒太在意，以至于我們忽略了他的存在……

被自己感動，被自己的一次樂于助人，見義勇為而感動。一次在過馬路時，我看見一位老奶奶彎傴著背艱難的向目的地——馬路對面進軍，然而，她可能是太著急到達馬路對面了，絲毫沒有注意從她右側駛來的大貨車，就在這千均一發之中，我竟毫不猶豫地沖上前，以迅雷不及掩耳之勢將老奶奶拉了回來，有驚無險……

我不知道當時我是從哪來的勇氣和膽量竟會做了這樣出乎我意料之外的“壯舉”，我被自己感動了，我沒想到我竟也有如此高尚的品質！

被自己感動，被自己的一次沉著冷靜不畏死亡而感動，還記得發生在去年的5·12大地震嗎？那場災難性的大地震造成了巨大的損失和生命的消亡，然而它也鑄就了無數英勇獻身舍身救人的英魂與英雄！那場地震后，我們市也開展了地震避險演習，在我們學校自然也有，然而校領導卻決定在學生毫不知情的情況下進行，廣播里傳出“在3分鐘后，全市會發生地震，請全體同學迅速撤離的”魔音后，同學都慌了神，而這時做為一班之長的我卻沒有慌了陣腳，我積極配合老師將同學們有秩序地送出班級，而我卻自覺地走在了最后，我知道這意味著什么，意味我可能離死神更進一步，可我卻毅然決然地選擇了……還好，只是演習。我不知道當時我是從哪來的信念——同學們沒事就好。竟會做出如此冷靜的抉擇，我被自己感動了，沒想到沒我竟有如此“偉大”的精神。

被自己感動，被自己感動的事太多太多，讓我們一起收集，收集被自己感動的風景，它是美麗的起點，是升華精神人格的動力！是造成完美人生的源泉！

被感動作文 篇7

雨，嘩嘩地下著。稍有些潮濕的空氣夾雜著泥土與鮮花的芳香彌漫在朗朗的讀書聲中，坐在座位上的我望著窗外那淅淅瀝瀝的雨點，不由得輕輕搖了搖頭：“哎，今天又是雨天。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲響過，同學們蜂擁而出，沖出教室。頓時，坐在位子上的我不由地感到了一絲孤獨，今天又要坐車回家。

輕輕地，慢慢地，小心翼翼地來到車站，我提著書包等車，雨已經變小了，空氣是格外的清新，小鳥的“吱吱”聲時刻回蕩在我的耳畔。不一會兒，我就上了車，像往常一樣我坐在了最后一排靠右的位子上，從書包里取出一本書，津津有味地看了起來。外面的天空受到下雨的影響不是很亮，卻帶著一屢溫暖。不知是什么時候在我座位邊出現了一個人，那個人像一位媽媽，一頭被雨水侵濕了的長發，一雙烏黑的.大眼睛像我母親一樣看著我，手里提著個棕色的小提包，嘴角掛著淡淡的微笑。我看見了她，頓時心里微微發熱，臉上像發燒了一樣，覺得有一些不舒服。她見我有些尷尬，便用溫柔的語氣對我說：“小朋友，把書收起來吧，別看了，外面黑會對眼睛很不好的。”聽了她的話后，我頓時覺得心里暖洋洋的，把書放回了書包，剛想說一聲謝謝，卻有看見了她的眼神，把話收回去了，她仿佛看見了我的嘴形，滿意的點了點頭，然后就下車了……

車子又啟動了，我的心里還在回憶著剛才發生的一切：一個陌生人，卻能像母親一樣的關心我，慈祥的面孔，溫暖的語言，都使我感受到母親的關愛，可憐天下父母心！這些名言警句不是一個父母對一個兒女，而是所有父母對所有兒女。大家想一想，誰坐公共汽車會有這樣一些人用溫暖的語言關心你；可是有些人卻用異樣的眼光看著你，還是說這個小朋友真用功呢？大家心里都明白，這些語言會是人反感，讓人渾身不自在，而文中的這位“母親”的話語卻讓人聽得那么心情舒暢！

“終點站到了，請各位乘客下車.”我提起書包離開了座位，回頭一看，在我的座位旁邊坐得還是剛才的那位陌生人，她那溫柔的眼光，與動人的話語，還在我的耳邊回響：“小朋友，把書收起來吧，別看了，外面黑會對眼睛很不好的。”唯一不同的是在她的腦后多了一圈金色的光環與我那感動之情與崇高的敬佩……

被感動作文 篇8

草木隨風搖曳，從那雨后的空氣中，我也似乎聞到了那與青草味融合在一起的無味卻動人的雨的馥郁芬芳，任風穿過我的胸膛，筆直的吹向那草坪上突兀的樹。

莫名地，它讓我想起了神王宙斯，君臨天下的氣勢，傲然挺拔。站在樹下，輕撫過它那皺褶的樹皮，溫潤的感覺，讓我感受到它那蒼老樹皮下的原始生機，那枝干中流淌著新生的血液源源不斷地灌輸給樹冠上的葉。正當我覺得美麗，準備感慨的時候，一片枯葉帶著一個穿越世紀的拋物線落在了我的腳下，我清楚地明白，這些枯死葉終將帶著樹給的身體、根賜的生命，爛在養育它的土地上，然后把世界賜予它的一切還給了世界，重新化作能量，讓根傳輸給新的葉。呵，從這樹上，我竟看到了人生，人生不也是不斷拋棄過去面對未來再拾起過去放棄未來的循環過程么？ 似葉無限印證了，作家莫言的人生四然：來是偶然，去時必然，盡其當然，順其自然。我們如同新葉一樣，無比偶然的成為了人，在某個枝干上，我們如同葉一樣吸收著社會或家庭或學校給予我們的知識，新葉總是在溫室中被呵護著，不知多久我們有了吸收陽光的能力，便不再一味的索求，而是一邊索求，一邊向社會回饋著我們的力量。可是人生如白駒過隙一樣短暫，生命在索求和給予之間，不經意的流干了。于是，我們就變成了前文所提到的飄落枯葉，只不過有的人死了，他還活在人們的心中，那他依然活著；而有的人雖然死了，他的肢體器官卻在別人的身上為了他人的生命存在著，兩者無論前后，我以為都是偉大。而這樹葉卻真正的做到了盡其當然，順其自然，人生為何一定如夏花般燦爛？秋葉般沉靜的人生誰人敢說不是帶著感人至深的力量呢。這樹的顫動之葉，像一個嬰兒的手指，觸動著我的心。這樹也如美麗的戰士，風雨中盡管它呼嘯怒吼，卻終究不曾低頭。我想起一位詩人對托爾斯泰的叩問：一切成熟了的都必須低垂著頭么？就如金色的小麥。我想這顆樹便是對詩人最好的回答。生活中，有人像樹，有人似花，樹即使在草坪中突顯，但大家卻更樂意欣賞草叢中藏匿的花。可，就像剛剛，一場傾盆的大雨如同人生的意外苦難一般突如其來，最后也像那些意外苦難一樣，在不知不覺中從棉云的縫隙中溜走。但花卻已漸漸綠肥紅廋，只有樹依然傲立。這一刻，這樹不再是樹，它是上帝之眼吧，從這眼神中，我讀出了一些人生之品，如哲，如仁，如義，如忠，如梯，如孝，人當青青然而歸，燦燦然而返。這一刻，我似乎被某種期盼的眼神凝視著，整個人有一種沉淀下來的感覺，全身一陣酥麻，從內而外的一熱，內心深處有一種難言的味道。

這一刻，我感動于樹的生命之偉大，感觸于葉的一生渺小而短暫，卻精彩自然。既然我過去沒能轟轟烈烈，那如秋葉般靜美的度過高中的每一天吧！

第四篇：被感動作文

精選被感動作文8篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的被感動作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

被感動作文 篇1

心靈的觸動莫過于被無數次感動的那刻。有時，我們會正因感動而痛哭流涕；有時，我們會正因感動而沉浸在無比激動的情緒中；有時，我們會正因感動而不知所措。

可能你的某個不經意間的動作就會使我莫名的感動；可能你的某句無所謂的話語就會讓我愣在原地半天；可能你的某一個淡然的笑容就會令我為之而淚流滿面。zww

當我面臨困難時，你給我送來一句激勵的話語；當我面臨成功時，你對我忠言；當我面臨人生低谷時，你一句關心的話語都能夠讓我心靈的大海波濤洶涌。這些普通而又真摯的話語我將永遠銘刻在心。zww

開啟封閉已久的布滿灰塵的記憶大門，讓我回憶起昔日點點滴滴而心靈泛起陣陣漣漪。

回想起我們在一齊度過的日子，那時的我正處在青春叛逆期，不是和父母發生矛盾，就是和朋友有點小摩擦。整天過的就是吊兒郎當，心不在焉的日子。學習成績一向就是只降不升。作為朋友你以前無數次的提醒我，告誡我。可我就是屬驢的，左耳朵進，右耳朵出。最后你受夠了，用一番痛罵將我從無盡的深淵給喚醒了過來。雖然當時有點惱你，但之后細細想過之后，覺得心里十分震撼。正因你絕對是我的真心朋友。在別人都對我失望時，只有你仍然在背后默默地支持我。讓我免于繼續沉淪下去。

或許就是正因被你感動著吧！我的命運總在不斷的變化，不斷著感悟著世界，感悟著所擁有的一切，感悟著人生的真諦。

雖說我們之間無話不談，但“謝謝”這兩個字我們都沒有說過太多次，正因我們心里都明白，說出來就有點假了，感情就顯得淡了。

每次，我在困難之時，向你尋求援助，你沒有拒絕過，總是無償的為我帶給幫忙；不管我提出多么過分的要求你都去做；不管我做錯了什么你都不會怪我。不管我是多么的無理，多么的可惡，你都會維護我的尊嚴。即使你為此而受傷了，也從沒責怪過我。

想想我們之間，有太多的難以表達的感動。

有時，我都感覺著快被你感動的麻木了。而我也天天呆呆傻傻地被你感動著，享受這份不知道經歷過多少次的感覺。

就這樣被你感動著，正因它已成為我生命中必不可少的觸動心靈的感覺。就這樣被你感動著，正因我喜愛上了這份感動。就這樣被你感動著，正因它以前讓我領悟了好多，懂得了好多。

被感動作文 篇2

讓我感動的老人爺爺家對面傳來了優美動聽的二胡聲，這二胡聲是從一位退休的老教師手中傳出的。這位老師有些胖，慈眉善目，每天總是笑呵呵的，好像如來佛。孩子最喜歡他了。自從他退休后，他就愛上了拉二胡。他拉二胡的技術越來越高，這是和他的勤奮是分不開的。

他每天天不亮就起來拉二胡，人們聽著二胡聲也就起來勞作了。每當這聲音傳到我耳邊時，我就會和一群年齡相仿的孩子一起去他家玩。我們這些孩子很愛模仿這位老人，先找兩根木棍，然后學著老人的架勢來拉，動作滑稽搞笑。于是小院傳來了天真的笑聲。我們這群小孩深受老人喜愛。他有時還會教我們唱戲，唱歌識音樂知識。老人還帶我們去一片空地上表演。每當月亮照亮鄉村、我們在較大的空地上表演，周位圍著勞累一天的人們。我們在二胡的伴奏下唱出清脆的歌聲，大人們注視著我們，我們的動作是那么的熟練，歌聲那么的婉轉，大人們渾身的困乏頓時一掃而光。于是老家的夜空中飄蕩著幸福的笑聲。每次看到我們在村里的表演，人們就贊揚老人培養了一個“小樂團”，而此時老人只是微微一笑，老人說：我老了還能給大家帶來幸福，帶來歡笑，就覺得生活填滿了很多意義。老家里的人開玩笑，說他懷念學校的日子。

老人不爭辯，還是微微一笑。那次老人過71歲生日，孩子們和鄰居都來給老人慶祝生日，人們沉浸在歡樂之中大家都祝他長命百歲，可是老人的臉一下掉了下來，他說；“去年我串上了胃癌，現在已經晚期了只想趁現在還活著能給大家帶來歡樂”說完他又拿起二胡拉了一首動聽的樂曲。走出老人的家里，老人的二胡聲還飄蕩在我耳邊，我不由思緒萬千--------

我知道胃癌晚期是什么滋味，可他為什么還微笑著面對生活呢？我看只有他才知道吧！這就是我為什么被感動的原因吧！

被感動作文 篇3

那一年，是我的生日。當全家人正在高興的圍坐在一起吃蛋糕時，一個噩耗傳來。奶奶去世了。

當我和爸媽奔回家時，看到的卻是奶奶冰冷的尸體，沒想到我和奶奶的最后一面卻是她這樣冰冷的臉龐。

不可能……不可能……不可能！我的心中無數次的嘶喊。

“不可能！”我踉蹌的跑到奶奶身邊，跪倒在面前，撫摸著奶奶昔日溫熱的臉龐。

“奶奶！我才12歲啊！你怎么就這么狠心呢？你不是說，要等到我長大嗎？你不是說要等到我長大給你買好吃的嗎？你不是說……要等到我上大學嗎……”我的聲音哽咽住了，淚水已布滿我的臉龐，一滴滴溫熱的液體滴到了奶奶那被歲月侵蝕如樹皮一般蒼老的手上。

奶奶從小是最疼我的。小時候，家里窮，村里每天每戶只發一個蘋果、一盒餅干。奶奶總是細心的把蘋果切成好多薄片，然后自己吃一片，有時都不吃，只是吮吸一下核而已。那一盒餅干，都被奶奶用開水泡成糊糊給我吃。奶奶看著我狼吞虎咽的樣子，總是在一旁笑著看我吃。直到我長大，就不經常回家了，奶奶就整日站在家門口，望著遙遠的城市，自顧嘆息。

突然我聽到一聲聲嘶力竭的哭啼聲。

“我要奶奶！我要奶奶！”那是我年僅5歲的妹妹，這樣的打擊對她而說太大了。

我趕緊抹干了眼淚，抱住妹妹，對她笑著說：

“不哭了，奶奶沒有走啊！她在天上看著我們長大，她說，她不想看到我們哭的樣子哦！”我使勁壓抑著心中的痛苦和悲傷，勉強笑著對她說。

“奶奶說啊，她會回來看我們的，讓我們不要掛念著她，她讓我們好好學習，快樂的長大。”

我要堅強，我要正視這件事。沒錯，奶奶離開了我們，但她的魂靈會在天上看著我們，我想如果她看見我們哭，她也會十分傷心的，我要讓奶奶安心的走，放心的走。

突然間，我感覺我好象一下子長大了，變得堅強，變得成熟。

奶奶，希望在天堂生活的你，一切都好。

這一次，我又流下了眼淚。這一次，我被自己的堅強而感動。

被感動作文 篇4

每個人都有年少無知的時候，而伴隨的，就是害怕困難，臣服于挫折，以及自私、驕傲。但萬物都會成長，可能某一個下午，某一件事，某一個微小的生命，就會讓你感動，從而成長。

可那天落葉隨風飄去，大概是因為少了些綠色，天空也陰沉沉的，一場大雨即將來臨。我和伙伴們為了解乏便去要手機，結果就我沒要到。我很生氣，走在門外的小路上，忽然看到一只身體強壯卻也垂頭喪氣的小螞蟻，我倆互相對視了一下。突然，它掉頭就跑，而對于“氣急敗壞”的我來說，能放過它嗎？我向前一躍擋住了它的去路。最終，他還是以太小這個劣勢被我抓住。

我在想：“怎樣處置他呢？放進花露水里？還是把它大卸八塊？不行，不行，我可不能這么殘忍。”就在我搖頭的時候，無意間發現墻角有一片蜘蛛網，我也想不出什么花招，就干脆把它扔到出蜘蛛網上了。

它是在拼命的掙扎呀，用牙齒不斷咬著蜘蛛網，但這舉動卻驚醒了正在做美夢的蜘蛛。“呦，剛夢到正在吃大餐呢，沒想到還美夢成真了。”蜘蛛迅速地跑到螞蟻身前，露出一對大獠牙笑道。蜘蛛一邊用絲把螞蟻纏起來，一邊又用自己的大牙攻擊螞蟻。而螞蟻呢，仍在拼命掙扎。就在我笑螞蟻是多么愚昧時，螞蟻突然落下來了。我瞪大了雙眼，不經地“哇”了一聲。但我也沒放棄，又把他扔到網上，心想著一定要弄死他，可是我錯了，一只小螞蟻竟如此有力量，他一次次地被我送入魔窟，又一次次地逃了出來。

但我那時還是不知悔改，便拔下了它的幾條腿，又把它扔進去，還大吼：“小小的螞蟻竟也敢和我作對，快去死！”“轟”地一聲，一道雷光劈了下來，小螞蟻又一次脫險，我跪了下來，感到一陣心痛。“為什么誰都要和我作對呀？”就在這時，這只螞蟻，它，它沒有走了。終于，好像沒有人和我作對了。但事實是，這只和我作對的螞蟻就在剛剛死了，一陣大雨傾盆而下，望著一群筑巢，我才知道它和我一樣是落單的，但它比我要堅強，比我要更不懼磨難。我哭了……

小螞蟻呀，若有來世，你來做人吧。你的這份毅力和堅持，給了我深刻的記憶，永生難忘，抱歉了，犧牲了你的生命而換來的這句痛心而不負責的話——就這樣，被你感動。

被感動作文 篇5

一大早上，我就急匆匆地起床穿衣，洗漱。今天可是很重要的日子——老爸從遼源回來。照常來說，我可是一百個激動。可因為昨晚玩了很久，就忘記睡覺了，結果早上無精打采的。以致后面接二連三的尷尬之事……

唉，剛一出小區大門，我就后悔了——外面淅淅瀝瀝的小雨不免讓我感覺一絲絲寒意，畢竟是陰天。我無聊地在車站等待著一路公交車，不一會兒，迎面來了一輛，這讓我欣喜若狂，可這突如其來的興奮突然被澆了一潑冷水——兜里沒零錢，公交車上清清楚楚的寫著“概不找零”醒目的四個大字，恰巧今天走得太匆忙，忘記帶公交車卡，真是雪上加霜啊！那司機瞅我一臉苦水的樣子，笑著說了句：“小朋友，到后面坐著去吧！不用你花錢了！”這句突如其來的話語頓時又讓我重現光彩，我不好意思的回了句：“謝謝您，叔叔。”

到車站了，我仿佛看見了希望的曙光，可命運就是造化弄人。我聽見：“從山西駛向青島的k623次列車還有一分鐘……”我心慌了，恨不得飛奔過去，那個檢票人是位阿姨，她面目和善，我就把我的經歷一五一十的跟她講了一番，并告訴她我沒有賣站臺票的原因，阿姨似乎很同情我，放我進去了，我很是感激，我接到了爸爸，并跟他一起回家。

不知是準時接到了想念的爸爸，還是一路的奔忙忘記了寒冷，回家的路上，感覺溫暖已將自己環繞。

被感動作文 篇6

天，熱得讓人無法繼續接受烈日的折磨。但在此時，我哭了，汗水是咸的，淚水也是咸的，淚水中有一絲苦澀，那淚水中的苦澀不是因為什么東西得不到而變得苦澀，更不是為什么事做不到而變得苦澀，而是因為自己的愚昧無知而變得苦澀。

在記憶的腦海里，我還清清楚地記著，在人生中第一次和同學一起參加軍訓時發生的事情。在其中，我經歷了酸，甜，苦，辣的滋味；而有一件事令我難忘——責任感訓練。

那是大宋老師給我們讓上的一節“課”。大宋老師告訴我們，先讓我們自愿當小領袖的人出來，如果我們做錯了動作，小領袖將會為我們的錯誤在訓場上練一圈圈地奔跑。這時，我沒有站出來，因為沒有受過懲罰的我，不愿意在此地做人生中太多第一次。結果，第一次我們班只有吳梅和羅嘉敬自愿當小領袖。這時教官喊起了口令“立正”由于我想了太多，慢了半拍，而第二次教官喊“捎息”的時候，我居然快了半拍！為此，小領袖在訓場上練一圈圈地奔跑…~~

在小領袖為了我們在訓場上練一圈圈地奔跑的時候，大宋老師：‘我們的小領袖就猶如我們的父母當我們，犯錯誤的時候，父母就要為我們比小領袖流下更多的汗水和淚水，他們……

大宋老師講了很多很多，直到最后一次我才做對了！最后一次我居然才做對！

感謝您，大宋老師，是您讓我明白了---你如果不夠完美，是因為你責任感不夠，而這是因為注意力不夠集中。

被感動作文 篇7

在我們的生活中，每天都發生著許許多多的事，其中有許多事是令人感動的，令人難忘的，今天我要向你們訴說的這件感人的事就發生在我們的校園。

“28個人，29條腿，綁在一起同心協力的沖向終點，同學們你們知道這個活動么？對，就是陽光伙伴。”這個活動的發起者是國家教育部，他們為了培養我們小學生“團結，拼博，合作”的精神而搞的一個活動，去年開始，是每年一季的，現在已經是第二季了，我們杭州市只有17支對伍參加比賽，下誠區只有兩支隊伍，我們學校這一次被榮幸選中拉，這是一件讓我們全校師生感到很榮幸的事情。

當體育老師說：“要在我們五年級挑選運動員。”時我們都十分高興，我也非常希望參加，可是必須要跑步快的人，我們班被選中了十個運動員，他們開始了艱苦的訓練，每天早晨6點鐘他們就開始了訓練，他們的腳綁在一起，起初他們連路都不會走，經常摔跤，但他們還是堅持了下來。漸漸的適應了，慢慢的會跑了。在訓練的過程中有許多感人的事，記得有一次，我們在早自修的時候，有一位老師急促的跑了上來說：“你們班的同學受傷拉。”一位是吳俊，他的臉上血都流下來了，他變成了一只“大花貓”了。還有一位是我們班的錢潮鳴，他傷的也不輕嘴巴和牙齒都流下了鮮血，我聽了不由的想千萬別出事。還好沒出事，只是一點皮外傷沒傷到骨頭，這時我以為他們要退出訓練了，當老師問他們，你們要不要退出訓練，他們堅定的說：“不，我們一定要參加比賽，為學校爭光。”是啊！他們多么勇敢，為了集體的榮譽顧不上傷痛，他們團結拼搏的精神令我感動。

經過一個月的刻苦訓練，我們勝藍分校取得了很好的成績，進入了杭州四強，給學校爭得了榮譽，雖然在最后的進入省八強的比賽中我們失敗了，但是你們那種團結拼搏，勇于挑戰，不怕苦，不怕累的精神，永遠的感動著我，激勵著我在學習上也要發揚“陽光伙伴”的精神，刻苦學習，不怕挫折，爭取優異的成績。

感動人的作文（二）

她，臉上總露著喜悅的笑容，說起話來總是和藹可親的，她，并沒有做過什么驚天動地的大事，但她做的`每一個不起眼的細節，總是令我們感動萬分，她，就是我們的班主任——馬老師。

馬老師是一個不輕易發火的老師。上學期的一個放學時候，老師們都去開會了，我們在教室里大吵大鬧，班干部喊了幾次“安靜！”卻不起一點作用。馬老師來了，我們立刻安靜了下來，但馬老師還是在離教室不遠處聽到了我們的吵鬧聲，她讓我們剛才說話的同學 站起來，但只有兩個同學站了起來，其實，我們四十六個學生沒有一個沒講話。經過老師的教導，我們一個接著一個陸陸續續地站了起來。馬老師的臉色也漸漸難看起來，我們本以為老師會怒氣沖天地罰我們抄課文或叫我們寫檢討，沒想到老師竟叫我們回家了。馬老師真是“宰相肚里能撐船”。

馬老師是一個善解人意的老師。剛開學的幾天，同學們還沒有恢復到學習中來，做作業時懶洋洋的，做起來速度也很慢，原來很少的作業，在我們看來就是“堆積如山”，如果語文、數學、英語的作業加在一起，中午自習課的短短的時間，根本不夠我們用。馬老師知道后，連著一個星期沒有布置語文課作。后來，我們做作業的速度漸漸加快了，老師才布置很少的一些作業。

馬老師是一個不隨便批評我們的老師。上學期的期中考試，我們班取得了十分不理想的成績，不僅我們臉上不光彩，我們的班主任馬老師臉上也不好看，她畢竟是我們的班主任啊！我們沒有考好，馬老師不僅沒有批評我們，反而不斷地鼓勵我們。經過馬老師長期的鼓勵，我們在期末測試中取得了很大的進步，這令我們對馬老師充滿感激之情。作文

馬老師是一個善于培養我們的老師。我們在上課時總是不積極，很少有同學舉手回答問題。馬老師了解情況后，在每節語文課上都舉行一個三分鐘演講活動，有一個主持人和一個演講者，每天輪流，從中鍛煉我們的表達能力。我本來是一個不太愛說話的學生，但從當過一次主持人和一次演講者后，我的口頭表達能力得到了很大的改善，我也不在膽小了。在此，我要十分感謝馬老師給了我一個這么好的鍛煉平臺。

馬老師是一個綜合性的老師。馬老師是我們的語文老師，但她關心我們所有的學科。去年臨近歷史、地理、生物考試，但由于我們在上課的時候都沒有把這三門學科看重，所以上課并沒有認真聽講，我們的幾次小考都不理想，馬老師很替我們著急，一有空余時間不是布置作業給我們做，而是耐心地勸導我們多看看這三門學科的書。在期末老師中，我們考得還不錯。作文

馬老師并不是什么轟轟烈烈的大人物，也沒有做出過什么轟轟烈烈的大事，但她做得點點滴滴都令我們感動，都使我們受到了心靈的凈化。

被感動作文 篇8

淅淅瀝瀝的雨，空氣頓時呈現出一片清新。靜靜地坐在課桌前，思緒的腦海定格在那一次的游街上，讓我心潮邁動，控制住即將灑下的淚珠。只因，那一次，我感動了

幾個星期前，我和媽媽步行在通往步行街的路上，當我們要邁進步行街大門的時候，一陣粗壯的歌聲使我剎住了腳步，我轉過身子想弄清聲音的來源處，正如小孩子找不到媽媽時的驚恐，我剎間嚇了一跳，四個殘疾人在唱歌？一個失去雙腿，靠著拐杖艱難地站立著，手里拿著麥克風，滿面笑容地唱著歌。一個失去雙臂，使勁地唱著。一個雙目失明，用嘴巴顫動著。一個失去雙手雙臂，坐在一張破舊的小椅子上，使勁地向人們招手。他們其中一個說，今天是要為我們獻唱，他們沒有為社會做出貢獻，他們雖然身體不全，但他們相信他們同樣可以活得精彩！

一陣陣悅耳的歌聲，傳遍了每一個角落，使人群圍在最中央，他們熱情涌動。幾個殘疾人仍大聲地唱著，歌聲震耳欲聾，使我身心融在這里，淚水不斷往下。

歌聲持續，他們用最真摯的心，表達他們對生活的不屈，對生活的頑強。他們身體殘缺，卻比健全人更加頑強。看著他們熱情激昂，眼神里對生活的希望，我不由落淚，眼淚灑滿了臉

歌聲，多么美啊！感動，竟如此深刻！既然殘疾人可以生活得如此精彩，我們健全人又有什么資格墮落呢？

回想起那一次，我感動了，他時刻激勵、警戒著我……

第五篇：被感動作文

被感動作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的被感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

被感動作文1

身邊的感動，不需要驚天動地，能夠溫暖人心，足矣；身邊的感動，不在于錦上添花，只要情真意摯，足矣。那一刻，我的世界春暖花開……

小升初的繁忙暑假，我失去了獨生子女的獨特身份——我的妹妹出生了。

那段時間，我的心暗到了極點，好似墨色夜空中滾雷的低聲咆哮，閃電的疾行游走，暴風雨的步步緊逼。

我一直反感妹妹。這沒什么理由，從生物學角度，我們屬于“競爭關系”，符合“同性相斥”的正常規律。妹妹的到來，讓我無比好奇，但又倍感緊張、壓迫和焦慮。

細想，她那么小個人兒，能從我這兒奪走什么呢？但她的存在就讓我有一種莫名的威脅感。她會搶走原本專屬于我的，父母對孩子的愛；她會占據原本專屬于我的，全家最受寵的地位；她會獨享原本專屬于我的，父母親溫暖的懷抱……這些鐫刻在基因深處的密令，讓我毫無道理地討厭她。

就這樣遷怒于一個無辜的嬰兒，未免太無理些了吧。一番思忖后，決定“不聞不問、漠不關心。”

上了中學，學業更重了，可父母的幫助和關懷卻減少了許多，加之妹妹經常哭鬧，擾得我心神不寧。

我更討厭妹妹了。

那一天，幾個親戚來看妹妹。他們一邊爭著抱她，一邊不住地夸：“長得真好看。”可妹妹一點兒不領情，放開喉嚨哭號，任憑他們怎么哄都不停。幾個人慌了神，玩“擊鼓傳花”一樣輪流遞著。

我坐在旁邊看書，可心里卻暗笑“嘁，她可精著呢！”

這時，身邊人突然笑罵：“哎！不抱了，讓你姐抱你去！”

吃了一驚，欲躲，可一抬頭，一個肉團已被人丟燙手山芋似的塞入懷中。我條件反射地閉緊眼。過了好半天，咦，怎么沒哭？睜眼，她正快活地吃著小手，淚水還粘在眼角。

我抱起她，就像抱一個有放射性的物件，伸長手，盡量避免和自己接觸。

她呆呆地看著我。“哭啊，哭啊！這樣我就能名正言順地把你扔給媽媽了！”我想。

她不哭。突然，她笑了一下。

我懷疑自己眼花了，這么小的孩子怎么就會笑了？但我的確看見了，我湊近了看她。在這一秒，陽光突然照在她的臉上，我的心“咯噔”一下。

她的小臉，就像一朵白云，輕柔可愛、點點紅暈，像絲絲縷縷的彩虹。她的眼中，盛滿了霧氣，卻在一剎那間，溢滿陽光，恰似一粒光，落入我心中無盡的宇宙，霎時點亮了無限的空寂，映出璀璨的星辰大海。我們的眼中，流光溢彩。

她又笑了，那么燦爛，眼睛瞇成一條縫，咧開嘴，口水掛在嘴角。

她認得我。

她給我抱。

她知道，我是她的姐姐。她第一次笑，就是對著我。真好！

感動匯在一起，從眼中滾落。我低下頭，在她的小臉上蹭蹭。輕嗅，聞到陽光下小花兒甜軟的香氣。

那一刻，我知道了，妹妹的愛單純、干凈、真摯而溫暖，像一塊水晶，在我心中折射出七色的光芒，融化了堅冰，填滿了溝壑，匯入了感動。

我想我現在比任何人都更愛她。

我的生命終于完整了。

被感動作文2

“老媽，我幫別人擦屁股了！”那是三年級時的一個下午，我放學回家后迫不及待地向全家宣布了這一事實。看著大家驚奇的眼神，我的心里既自豪又感動。自豪的是幫助了同學，感動的是戰勝了自我。

事發當天，正值隆冬時節。同學們都在老師的指揮下背著課文。突然，一個黑色的身影從座位上竄了起來，他捂著肚子疾步走到老師身旁，皺著眉頭說道：“老師，我要上廁所。”老師想也沒想回答道：“去吧！”還沒等老師說完，他就急不可待地沖出了教室。

10分鐘，20分鐘，30分鐘，他還沒有回來，老師的臉上出現了一絲疑惑，繼而變得焦急起來。她沖我招了招手，用不安的語氣說：“你去看看，到底怎么回事？”

走進廁所，一股夾雜著惡臭的冷空氣迎面撲來。昏暗的廁所里，一個瘦小的身影正蜷縮在茅坑上。我趕緊走過去，正是他！看見我來了，他的臉上泛起了一絲微紅。“你怎么了？”我輕聲問道。“我……我，我拉褲了。”他結結巴巴地回答，臉已紅成了個火柿子。寒風從廁所門口魚貫而入，凍得我不由地打了個哆嗦。“你等著，我去叫老師。”

得知此消息后，老師大吃一驚，“得趕快讓他出來，要不然會凍壞的。我去給他爸爸打電話，讓個男老師跟你去吧！”

不過一會，我和男老師就又回到了廁所門口。惡臭仿佛又加重了幾分，我不由地皺了皺眉頭。老師快步走到他的身邊，拉住他的手，扶起他的身子，輕聲而又焦急地吩咐道：“我扶著他，你去給他擦屁股。”啊——？這句話仿佛晴天霹靂一般，我呆住了。要知道，平時我給自己擦屁股都覺得惡心，更何況是……望著他屁股上黃爛爛的稀屎，我狠狠地跺了跺腳，咬了咬嘴唇，努力克制住惡心。

我閉了閉眼睛，左手緩緩地向他的屁股移去。說是擦，其實也就是往他的屁股上沾。衛生紙霎時綻開一朵朵黃燦燦的“花”，我的嘴角向下撇著，用兩根手指捏起衛生紙的一角，迅速地投進了茅坑。

一張、兩張、三張……衛生紙已被我用去了大半。“把剩下的紙墊在他的褲子里。”老師吩咐道。我趕緊把紙鋪平，小心翼翼地幫他墊好。“提上褲子，咱們去暖和會兒。”老師柔聲說道。可是在寒風中蹲了半小時，他的雙腿早已凍得麻木，試了好幾次都沒能站起來。我和老師一人架起一個胳膊，他的雙腿劇烈地抖動著，好不容易才直起了身子，一瘸一拐地走出了廁所。

不過一會兒，他的爸爸就風塵仆仆地趕到了學校，接走了他。在回教室的路上，我打量了一下自己，衣服上已在不經意間“開”了幾朵“黃花”。摸了摸耳朵，也早已凍得通紅。

回想起為他擦屁股時的點點滴滴，一股感動從我的心底里油然而生。在這段期間，我戰勝了自己，幫助了他人。越是這么想，我心中的這份感動就越發的濃厚。雖然在潛意識里，我仍覺得有些惡心。但是，我終究戰勝了自己，被自己感動！

被感動作文3

傍晚，獨自騎車回家。天空已蒙上了一層灰，雨后，空氣中帶著些潮濕，還有股不好聞的汽車尾氣的味道。

我緩緩地蹬著自行車，身體像裹了層保鮮膜似的，迎面而來的風沒有絲毫涼意。我的思緒還停留在學校，作為值日組長，我不但要完成自己的值日工作，還要監督組內的男生拖地。可男生們一點也不聽話，漫不經心地甩著拖把，時不時還“就地取材”——把拖把當做武器比試一番。好不容易才督促他們拖完地，現在才能回家。一想到每次值日都要管他們，每次值日都要這么晚才能回家，再想到總也寫不完的作業，我狠狠地蹬了一下自行車腳踏板，心中一團亂麻！該死的值日！該死的作業！我在心中一遍又一遍地抱怨。車輪滑過積水“嗞嗞”地濺起水花，好像在嘲笑我：“當初為了競選值日組長這一芝麻綠豆大的官兒，你可是做足了工夫，現在知道后悔了吧？”

拐了一個彎，我穿過了狹窄小巷，繼續趕回家去。這時，我抬起頭，看到了天邊的夕陽，它似乎離我更近了，夕陽的顏色也不是平時放學路上看到的橘黃，而是像早餐吃的鴨蛋黃，仿佛一戳就能流出油。想到這里，我不禁笑了，鴨蛋黃，真是個可愛的比喻！馬路邊上有幾個小學生正在跳皮筋，嘴里還哼著歡快的童謠。馬路上的積水閃著金光，我的身上也披上了一層金色。我從未發現夏日的傍晚如此美麗，晚些回家還能看到美不勝收的景色，看來當值日組長也不是件壞事。我這樣想著，心里輕松了許多。

不同的時間可以看到不同的景物，其實快樂就在身邊。我們應該用樂觀的態度去感受生活。在緊湊的生活中，只要留心觀察就能尋找到簡單美好的小快樂，心有多大，快樂就有多大。剛才我還在抱怨，心里充滿了不愉快，那是因為我將生活中的不如意放大了，心態沒有放平，因此忽略了身邊的美景，這樣怎么能在生活的間隙里找到快樂呢？想到這里，我豁然開朗了，先前的陰霾一掃而光。

迎面吹來一絲涼風，我感覺清醒了許多，當初的競選宣言在我耳邊回響：“假如當上組長，我一定會盡心盡職，為同學們服務。”雖然很晚才能回家，但還有美麗的夕陽陪伴著我；男生們雖然頑皮，但也不是完全不講道理。下次值日結束后不如組織大家在這美麗的夕陽中打一場水戰，男生們肯定感興趣，這樣他們就會早早地完成任務了。至于那些無窮無盡的作業，只要晚點睡覺也就能完成了，不是嗎7

想著想著，我突然被自己感動了。我終于可以樂觀地去面對生活中的不如意了，并且找到了屬于自己的簡單的小快樂，原來生活如此美好！被自己感動，原來這般幸福！抬頭看看天空，夕陽西下以后，這里將會布滿繁星。

被感動作文4

歲月匆匆，花開花落，時間如流水，一去不復返，馬上就要畢業了，同學們都在交換著禮物。你送給我，我送給你。這次的畢業，我收到好多禮物，好多賀卡，但令我印象最深的還是他。即使那份禮物微不足道。但是它卻讓我明白了。什么是友誼，什么是真情。

早晨，太陽伸了個懶腰，打了個哈欠。把我都給驚醒了。我打算再睡一會兒，卻被媽媽嘮叨說:“快點，快點，太陽都曬屁股了，還不起床，難道你不知道今天是最后一天在小學待的最后一天嗎？今天可是要拍畢業照，不能遲到哇，不然就錯過了。”什么？今天要拍畢業照，哎呀！我怎么這么笨吶。差點忘記了，還是快起床吧！“我以迅雷不及掩耳之勢的速度翻身起床……吃完早飯。馬上去學校。來到校園，我發現自己是全班第一(到數)，我馬上放好書包。“記住，大家記住，20分鐘后下來禮堂拍畢業照。”老師大聲喊道。同學們這時已經在交換禮物了，我的好朋友都紛紛把禮物送給我。賀卡啊，漂亮水晶球啊，沙漏啊……

我在整理禮物的時候。突然發現，書桌上多了一張賀卡，這是誰送的。我拿起來一看，發現送我賀卡的居然是跟我有深仇大怨的仇人-嚴自豪。他這個人，不僅學習成績非常差，而且個人品質也不好，道德品質更不好，滿嘴臟話，滿嘴謊言，還愛拿別人東西，然后第二天就把那件東西還給那個人，而且他那個人，最愛說人家把柄，還愛吩咐誰去干什么事。沒干就說等一下，我要叫人來打你。而且，更嚴重的是，他心里變態超級嚴重，總是沒事就說也想去開房，或者是說某某跟某某在親吻，而且一直跟我作對，我真是恨死他了。我當時氣的想把賀卡撕成粉碎。我看了他一下，發現他正在沖我笑，我更生氣了，氣的想把賀卡扔進垃圾。剛又看了其他周圍的同學，還是等一下再扔，我可不想沒有面子。我突然發現，賀卡里面有一個硬硬的，長長的東西。這是什么？難道是他的惡作劇。我打開賀卡一看，大吃一驚，這居然是一直漂亮的發卡。我看著這只發卡，覺得它有點眼熟。“啊，這只發卡不就是我上次在超市看到的那只我喜歡的發卡”。但是因為這只發卡要5元，對我來說有點貴，我沒有買。當時我還看見他和他妹妹正在買零食。沒想到他居然……

我很感動，打開后賀卡看了看，上面寫道:“對不起，我以后再也不跟你做對，再也不說你壞話，我會改過自新，做一個人的自己，請原諒我，希望你能接受我的友誼……”望著這張賀卡，我禁不住想到:“是啊！知錯還是好的同學，朋友應該相互尊重的，一個朋友就是一座山，一顆啟明星。我覺得這張賀卡無比珍貴……

我帶著他送給我那個漂亮的發卡，跟同學一起去拍畢業照，同學們夸我這個發卡太漂亮了，在哪里買的，我真的無比驕傲。下午，照片洗出來了，我望著照片上的那個我頭上的那個發卡，再看看照片上的那個他。眼角禁不住濕了，我用手一抺，望了一下，啊，眼淚……

被感動作文5

生活就像一個平面鏡，你對它微笑，它也會對你微笑。人生亦是如此，當我們奮斗過、努力過，慕然回首，才感知到，我曾被自己深深感動。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”剛上初中時，我是一個數學差生。上課反應從來都是慢板拍，別人做半個小時的作業，而我做了兩個多小時；有時遇上思維短路，原本會做的題，也被弄得一知半解。望著同學們在課堂上心領神會，滿意地微笑的表情，在我看來，我似乎與世隔絕。我就此放棄嗎？我真的就這樣結束我的數學生涯？不！丘吉爾這樣告訴我：“Never give up！”（永不放棄！）愛迪生也笑著向我展示他的名言：“天才是百分之一的靈感與百分之九十九的汗水構成的。”

既然我無法擁有那百分之一，但我完全可以擁有剩余的百分之九十九！一團團勝利之火在心中愈燒愈旺，直至點燃了我全身的斗志。燈光下，我被一次次挫敗，又一次次爬起；筆鋒不時轉動，一種思路的探索往往要花費我幾天的苦苦驗證。功夫不負有心人，在我的毅力與堅定下，我收到了來自成績單上的一次次賀卡，我漸漸在成功。這時的我，追憶往昔，我被自己的毅力與堅強所感動。

“天行健，君子當自強不息。”小時候，我厭惡勞動，雖耳熟能詳“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的古訓，但心甚煩之。看見媽媽的勞動，我也不以為然。但小學時的一件事，卻使我改變了看法。一天，一位老師叫住了在走廊上的我，讓我去到一個垃圾箱。“my god！”（天哪！）看到這么大的一個箱子，里面裝滿了垃圾，我只覺得體溫驟然下降，手僵硬的不知如何去做。大大的箱子，小小的我，在較量：左手拿？放右手邊？推著？拖著？好像都行不通。

算了，還是雙手拎著吧，這下可好了，箱子可沒那么好的脾氣，不允許我再折騰了。垃圾嘩啦啦的撒了一地。正值間操時間，在低年級的同學們一個個放大鏡般的眼睛的審視下，我只覺得自己的臉像一百攝氏度的沸水。

頓時，一陣熱流撲面而下。幸虧，及時趕來的班級同學幫我火速收場。從那以后，我懂得了，不要因為勞動疲憊、臟而不去做，它是一種生存的技能，是走上自立自強最簡單的一種途徑。自那時起，我不斷的鍛煉自己，在家時常做家務，在學校，為班級做力所能及的事。我在一步步踏上這條自立自強道路的同時，也對自己勇于知錯就改的決心所感動。

“臺上一分鐘，臺下十年功。”音樂會上，大家看到的是我嫻熟的手指在琴鍵上飛舞，看到的是我優雅的身影，聽到的是美妙的樂音，殊不知我背后的心血。六歲學琴，3000多個日夜，幾百元，摞起來要和我一樣高的樂譜、書籍，幾萬元錢的學費……不正是一種對音樂的熱愛嗎？但這種熱愛被書寫成執著！

撿拾記憶的碎片，我被自己所感動。因為那一次次奮斗的歷程，構建成我成長的足跡，我被自己感動，我帶著感動出發！我在進行生命的快樂旅行！

被感動作文6

在成長歲月中，總是會被一些事物所感動，而最讓人記憶深刻的是那些被自己感動的點點滴滴。

因為一份堅持，所以被自己感動。體育考試上，站在紅色跑道上的我，正等待著接下來的800米跑步，現在的我可謂是忐忑不安、心神不定、七上八下……感覺心臟已經蹦到了嗓子眼，腦袋一片空白，手不知道該往哪兒放，我無法平靜自己。“咻——！”隨著口哨聲響起，他們個個像離弦的箭一樣飛了出去，留給我的只是背影。我奮力追趕著，漸漸地，我開始頭暈、胸悶、氣短，鼻子十分難受。我幾乎想要放棄了，但是在終點的同學們給了我信心，氣喘吁吁的他們沒有休息，而是在為幾乎想放棄的我加油。我已經累到不行了，他們也何嘗不是呢？他們可以，我也一定行！在同學的鼓勵聲中，我內心的斗志被點燃。我堅持著，向終點沖去。這個終點不僅僅只是這次800米跑步的終點，而是我的一次超越——因為一份堅持所得到的一次超越。因為會“較勁”，所以被自己感動。

傍晚，落日的余暉染紅了天空，落寞之感油然而生，我邁著沉重的步伐向家走去，內心的惆悵在臉上顯露無疑。到了家，我抽出那“體無完膚”的試卷，看著它心里很不是滋味，不甘心，不服氣。在接下來的學習中，我不停地在與題目較勁。在我與那些習題的對抗中，雖然取得了一些戰果，但還是有許多“敵人”依舊不肯投降。多少次，它們頑強的抵抗力讓我抓狂，讓我有想放棄的念頭。但是一種信念告訴我：不管對手多強大，都要有一顆勇于拼搏，與它較勁的心。你征服一個它，就會離成功進一步，不然它永遠都會是你的克星，你人生之路的絆腳石。它有多頑強，你就要比它更頑強。所以我會更加頑強，在與習題較勁的路上一直走下去。也許，會因為這一次次的較勁，就會成就了我的一個進步吧！

因為一份寬容，所以被自己感動。以前我有一個很好看，很特別的杯子。我對它愛不釋手。直到那一天——“啪”的一聲，看著地上杯子的碎片，心里滿是憤怒，傷心的淚水奪眶而出。“對不起，我不是故意的，那個，因為我沒注意到，我，我真不是故意的。”抬起頭，看著她，恨不得心中的憤怒都向她宣泄出來。“算了，都已經摔碎了。”我竟然說出了這樣的話。或許就像汪國真所說的：“寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去，刻薄失去的卻是將來……寬容者讓別人愉悅，自己也快樂，刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。”這大概就是寬容與刻薄的區別吧！正是因為這一份寬容，讓我獲得了一份成熟。

被自己感動，生命由此獲得了非凡的意義！

被感動作文7

生活中我們會遇到形形色色的人或事，在經歷時也許會表現得不屑一顧。可當時光抹淡了心中的記憶，細細品味那些曾經遺忘過的自豪或欣喜，愧疚或懊悔早已在我們心中留下了一道淡淡的痕跡。

還是在小學五年級的時候，那時的我們整天我行我素。在課余時間還不忘幾個人聚在一起，談天說地甚是自由。

一次，我和其他幾個同學自己組成的討論小組正興致勃勃地發表自己的意見時，那個整天和我形影的伙伴卻突然打斷我的發言，一點兒不留情面地指出我好幾個自以為正確觀點的錯處。這讓其他幾個同學也對我產生了很深的質疑。我是一個很要面子的人，當時心里也確實意識到了自己的錯誤，可看著她得意洋洋的樣子以及那連續不斷地對我錯誤觀點的糾正，我就氣不打一處來。于是，我和她牛頭不對馬嘴地“辯論”起來了。要不是那及時雨一般的上課鈴聲響了起來，也許我們就算吵到“天昏地暗”也不會罷休。一節課過去了，兩節課過去了……我們也賭著氣沒再說過一句話。

也許是老天爺對我拒絕認錯的懲罰，讓本來就患有胃病的我，在一節體育課上劇烈運動后，肚子便頑強地“反抗”了起來，當時的我竟然連路都走不了幾步，當別人看到我漸漸發白的嘴唇后，告訴老師送去了醫院。經過一下午的折騰，我回到家時天已經漆黑了，在我即將上床睡覺時，電話鈴聲響起來了，電話那頭響起了和我吵架時熟悉的聲音，她向我仔仔細細地講述了老師布置的作業以及我請假時沒聽課的內容。

那一刻，我被我們的友情感動了……心中就像翻倒了五味瓶似的，有生病的苦，折騰了一下午的酸以及友情帶給我的甜。也許這在她眼里只是一件微不足道的小事，但在我眼中，它確實可以感動我一生的事情。

記得在一次考試前，由于在平時沒有認真復習，心里緊張，膽顫心驚，只怕考不好，這時她走，看見我緊張，她便教我怎么放松，不要緊張，讓我深呼吸一口氣，還勸告我，說：“考試前不要總想著要考多少分，而應該想，這次考試我會還有那些，需要改進哪里？”我聽了她的話，心里也平靜了，不再緊張了。考試結束后，她每天幫助我解決學習中的難題，在期末果然了好成績，我真是非常感謝這位她，是她讓我了滿意的成績。

我永遠也不會忘記，是我與她的這段友情，使我重新找回了成功的信心，并使我的成績更進一步。

感動，其實很簡單，有時只是一個不起眼的小舉動就能使人泣不成聲。很多人感動的原因不同，有的人是被父母的關心而感動；有的人是被老師的諄諄教導而感動；而有的人是被陌生人的善良舉動而感動，我則是被同學之間的純潔友情而感動。

被感動作文8

“幸福是你的，我什么都沒有。”曾老師笑著說道。也許快樂是我們的，但是高三的遲鈍和殘忍似乎不允許我們快樂。然而，因為曾老師，我們的心中充滿了淡淡的快樂。正如曾老師所說，“你的心應該是愉快的”。但是老師，你為什么說你一無所有？后來，我意識到曾老師的快樂變成了他臉上最真誠、最溫暖的笑容，并把它送給了他的學生。

事實上，曾舒先生很喜歡笑。在中文課上，由于他豐富的聲音和淡淡的微笑，枯燥的中文變得引人入勝。下課鈴響時，他的微笑給活躍的班級增添了一份朝氣。那笑容充滿天真，如此親切動人。時間在他的額頭上留下了歲月的痕跡，在他的鬢角上留下了一些銀飾，但老師的心仍然是童真和純潔的。

因為這種微笑，曾老師有一種可愛的孩子氣，有點迷人的幽默。課后在講臺前，和學生討論這個問題的曾老師經常眨眼和皺眉，因為他記不起一首詩。他會不時地用課本拍拍自己的額頭，直到問題解決，笑容再次掛在臉上。當他們同意學生的意見時，他們會驕傲地喊“英雄所見略同”或者彈出一個“好”！突然，講臺變成了一個微笑的舞臺。

在曾老師的中文課上，我們是一群饑餓的孩子，貪婪地享受著老師帶來的精神食糧。可愛的曾老師在擴展了他的課外知識后，總是以下面一句話結束:“哦，對不起，我說得太多了！”然后，是害羞的微笑。我們帶著最燦爛的微笑告訴他，“老師，我們永遠不會對你說的話說太多。我們都喜歡聽你說的話！”

曾老師非常喜歡思考，總是用智慧的火花照亮我們的思維。在課堂上，曾老師喜歡用詩歌評論生活中的事情，喜歡用成語總結生活中的事情。這正是他教我們探索中國魅力的工具。每天，看著曾老師充滿激情地在黑板上寫下那些充滿力量的單詞，我知道這位老師很年輕，他有一顆燃燒的心！

然而，這位用燃燒的心培育樹木的人是優雅和優雅的，就像一朵優雅的蘭花。在每一堂語文課上，在談完一個問題后，曾老師都沒有忘記提醒他的學生，“弟子不一定要比老師差，老師也不一定要比弟子好”。練習這個句子可能很難，但是曾老師和我們都在努力練習。學生們都說“曾老師是一塊溫潤的玉”。是的，這塊玉晶瑩剔透，沒有氣勢。它總是簡單，醇厚，和平與和平。

偶爾，曾老師會覺得有點懷舊。我經常認為他的心里應該充滿了我的弟弟妹妹。因為，他經常翻出卡片和短信，里面裝滿了學生們捐贈的祝福和感激，然后細細品味，毫不吝惜地與我們分享。老師此時非常高興和滿意。

我知道每個老師都很感人。這一次，我被曾老師的可愛深深打動了。

被感動作文9

人有時會常常感動于他人的一個微笑，一句道謝甚至一個回眸。直到有一天，我被自己所感動。

那天，天氣陰沉沉的，眼看著就要下雨了，放學的時間也剛好到了。放學鈴一響，學生如水流似的涌出校門，我背著似乎比鐵塊還重的書包。其實里面的東西并不多，只有一張試卷，但卷上的分數卻十分沉重。我拖著沉重的身子，邁著沉重的步伐走出了校門，踏上了回家之路。我在馬路邊的停靠站等車，上天好像也在嘲笑我，想看我的笑話，它好像知道我沒帶傘，下起了傾盆大雨，唉，連個避雨的地方都沒有，算了，就讓我痛快的淋一場吧。可——這雨下得實在太大了，每一滴都打在我的心里。我拿出了幾本書頂在了我的頭上，這樣可以不淋濕頭發。這個停靠站空蕩蕩的，只有來往的車輛幾乎沒有人。“小朋友，怎么在這兒淋雨啊？”突然身邊出現了一個老大娘，拿著一把雨傘，笑著問我：“怎么了小朋友？是不是沒帶傘啊？”我和她素昧平生，她的問候使我感到莫名其妙。

“不要怕，我不是壞人。快過來，待會兒淋感冒了。”老大娘又發話了。我將信將疑地走到她的傘下。“今天這雨啊，下得太大了。哎，你爸媽怎么不來接你啊？”老大娘看著疑惑地說。我心里一直想著分數的事情，沒有聽到她的講話，她叫了我一聲：“小朋友！”“啊？怎么了？看你魂不守舍的，是不是遇到困難了啊？”我見她和藹可親，便和她說起了心事：“大娘，其實也沒什么。就是這回小測試……”“哦，不用說了，我明白了，你是不是怕回家被父母罵啊？其實，這也沒什么。”她好像碰到過類似的事，說得這么輕松：“我有一個和你差不多大的孫女，她的成績一直是很好的，可有一次她因為要補習鋼琴班把成績落下了，可她很坦然地面對，她說下次我一定考個好成績，只不過是從頭再來嘛。她的父母很高興，并沒有責怪她。其實啊，這一次考不好沒關系，只要你肯努力，肯下功夫，鐵棒都能磨成針，何況提高分數呢？不是有首歌嗎，‘天若在，夢就在，只不過是從頭再來。’對不對啊？”大娘的一番話似乎挺有道理，不過就是個小測驗嘛，下次考好就得了。“嘟嘟”，遠方傳來汽車的聲音：“小朋友，我的車來了，我該走了。”說著，她摸了摸自己的口袋，皺起了眉頭，又一次摸了摸，自言自語地說：“看我的記性，怎么把錢忘帶了？”看著大娘站在車門前著急的樣子，我掏出一塊硬幣給她：“大娘，給你。”。“這——這怎么好意思呢！”“你的車來了，上車吧！”我把錢塞給她手里，送她上了車。

她在關車門前，回送給我一個感激的微笑，并說了一聲“謝謝！”車走了，路邊只留下我一個人。但我覺得這條以往不覺得什么的公路，似乎變得寬大了許多……

被感動作文10

生活中，感動無處不在。有了感動，黑夜不再漫長，冬天不再寒冷。

感動別人，先要感動自己。

一個仲夏的黃昏，我放學回家，路途中碰到一位老奶奶倒騰著個垃圾袋，仔細地挑揀里面的東西，然后放進一個鼓鼓的蛇皮袋里。老奶奶頭發花白，戴著的草帽破舊不堪了。汗水從額頭流下，混著臉上的灰塵星城了一條條黑線。她不顧這些依舊尋找著，挑揀著。我忽地想起書包里未喝完的汽水，趕緊拿出來喝完了，然后微笑著將塑料瓶放進老奶奶蛇皮袋。老人很驚訝，疲憊的眼神馬上充滿了笑意。這一刻，我感動了。為老奶奶的笑，為自己的主動付出。

一天，我在院子里捉到了一只小鳥，很漂亮的，我十分喜歡。我生怕它飛走，找來一條細繩捆住了它的一只腿。小鳥很不舒服的樣子，掙扎，又掙扎……我的心軟了，痛了。它屬于自然屬于天空，我怎能這么自私呢？真的喜歡它就應該給它自由！我解掉細繩，它一下子飛到了空中，飛到樹林唱歌去了。這一刻，我感動了，感動于它的歌聲，感動自己用于放手。

感動是很簡單的事情，只要你有一顆愛心。只要你熱愛生活。感動是微笑，是放棄，更是執著。生活中有坎坷，對自己笑一笑，沒有什么事情過不了。學習中，放棄面子，哪里跌倒哪里爬起來，執著的追求進步。你看，我成績提高很快，我被自己的愈挫愈勇所感動。

我常常被自己感動，被自己感動

生活中充滿了感動，它們像群星一樣落在生命的夜空，而被自己所感動的事，它們像群星中的北斗，更為我指明了方向。

被自己的執著感動。三年前，自己突然在夜里發高燒，剛打完吊針，天就亮了，可是，今天要考數學呀，難道要讓半個學期的努力白費嗎？想到這些，我不顧媽媽的反對，堅持返回考場。

病魔無情的在我的身體中翻滾，疼痛像洪水一樣涌來。心中不時的出現眩暈，好難受呀！不行，一定要把卷子寫完，忍著，困了，就用筆扎自己的手，雖然沒流血，但也夠疼的。就這樣寫完了自己的卷子，每當想起這些，心中就會出現一種感動，為自己的執著感動。

被自己的樂觀感動。我一直被一句話感動：做了，并全力做了，我不沮喪，即使失敗，雖有遺憾，但我絕不后悔。

還是那一次考試，我的成績剛剛及格，但我并沒有傷心。自己病了，再怎么努力也不能跟健康的自己比呀。何必跟自己斗氣呢？

每當失敗，我都想到：失敗是另一種體驗，沒有失敗的哭，哪有成功的甜呢？再說，失敗是成功之母呢。所以，我總會在失敗之后積極地尋找走出失敗，獲得成功的方法。

被自己感動，體會自己在不經意間流露出的美好，在苦惱中得到快樂，在失落時得到斗志，在迷失時得到方向。

被感動作文11

我們都是生命的過客，從遼遠的天空飛過，留不下一絲痕跡，帶走的僅是些微的記憶。在那個叫做記憶的木匣里，有沒有那么一瞬，被自己感 動。

---題記

天空的美，是穿一身藍;森林的美，是披衣身綠;陽光的美，如鉆石般閃耀;落目的余暉，留下最后的一絲美麗;而我的璀璨，卻是自己被自己感動。

那是去年下半年的一天，我放學后正在房間里寫作業，突然，“砰”“砰”隨著一陣摔門的聲音，客廳里傳來一陣吵鬧聲，我推開門往外看，被嚇呆了，原來是奶奶和媽媽正在吵架，奶奶因為媽媽下班后沒有買菜回家而不高興，就和媽媽吵了起來。

看到這情形，我急忙跑出屋，拉著媽媽的手說：“媽媽別吵了。”正在氣頭上的媽媽不但不聽勸還狠狠的打了我一巴掌，大聲喊道：“小孩子，懂什么。”我唔著臉“唔”“唔”地哭了。

事 情發生后的好幾天，媽媽和奶奶都沒有說話，兩個人就好像“水火不容”似的。而我呢，在家里心情很緊張，根本沒有心思復習功課，學習成績也不斷下降，為此，媽媽更是拿我當了她的“出氣筒”。這時，一向疼愛我的奶奶，因為看不慣媽媽的教育方法，又和媽媽大吵了一頓...呀，真是“清官難斷家務事，”我苦苦思 索，忽然，一道靈光閃過，一條妙計涌上心頭...第二天放學后，我奔著進了家門，偷偷地將奶奶的兩雙布鞋刷得干干凈凈，然后用自己攢下來 的錢買了幾個蘋果，于是我拿著這些“戰利品”給奶奶。“奶奶你看，媽媽把你的鞋刷得多干凈啊，還買了蘋果給你吃呢。”我裝作毫不知情的說.剛開始，奶奶一 臉欣喜，可后來，卻是一臉疑惑的樣子，過了一會兒就把東西放下了，埋頭干起了活。看得出來，奶奶已經知道這都是我弄的了。“上一次奶奶是因為媽媽沒有買菜 而和媽媽吵架的”。想到這，我高興極了......又過了一天，我又拿著自己攢的錢，到菜市場買了菜。趁媽媽、奶奶沒在家，把飯做好了。不一會兒媽媽回來了。奶奶也回來了，我急忙迎上去，說:“奶奶，快吃飯吧。今天媽媽回來得早，不僅把菜買了，而且把飯也做好了。”望著桌上熱騰騰的飯菜，媽媽和奶奶都呆呆地站在那兒愣住了。奶奶忽然將我摟在懷里，激動的說：“孩子，你為了你媽媽、奶奶的和好真懂了不少腦筋，那天我不該發脾氣...”媽媽也 手了感動，連忙說：“不，不，是我不好，惹你生氣的。”我見你呢和媽媽都互相道歉了，便拉著她們的手手：”以后我們一家人再也不吵架了好不好?”奶奶、媽 媽聽了都高興的說：“好、好...”。那么一瞬，我被自己呵護家庭的和諧而努力感動了，才發現自己被自己感動也依然那么幸福...試著去尋找一個只屬于自己的舞臺，獨自欣賞自己一切，于是，自己也被感動了……

被感動作文12

生來就是一種情感豐富的動物，生活中就會有很多情感。如果你被瑣碎的事情所困擾，你會因為一點點進步而感到高興。我們聽別人講的故事，看別人演繹的傳奇。我們快樂或悲傷，興奮或沮喪。其實，我們都是生活中的主角，都可以為生活增添色彩。因此，我們被無數次感動，無數次我們的心都溫暖著朦朧的淚水。能打動我們的，不一定是驚天動地的大事。

有時，它往往是我們通常忽略的微不足道的東西。（時間過得真快，轉眼間我們已經上三年級了。當初踏入中學大門時的天真和害羞已經不復存在，取而代之的是更加成熟穩重的自己。我們剛上初中，還是那些幼稚的孩子，雖然換了新課本、新教室，但還是從孩子的'角度看待一切，以至于忽略了生活中的情緒。這件事發生在我剛進入剛開始不久的時候，當時我似乎沒有什么感覺，但幾年后的某一天，我突然回憶起當時的情景，忍不住偷偷哭了起來。那是一個下午，因為天氣變冷了，所以爸爸去學校給我送衣服。

我聽到父親在教室門口叫我。我不想拿這些衣服，但我父親堅持要我穿。他說：“以后你不用送我衣服了，其實一點都不冷！”當我父親看到我悲傷的眼神時，他就像一個犯錯的孩子。他的眼中滿是歉意。我回到我的座位上并放下。他不再看我父親，但當我父親離開時，他看了我幾眼，似乎在看我是不是真的穿上衣服。晚上放學的時候，有的同學凍得瑟瑟發抖，但我穿著爸爸送我的衣服。衣服，感覺特別溫暖。我穿的不僅僅是一件衣服，更是父親對我的愛。這份愛就像一團火球，散發著溫暖的光芒，驅散了冬天的寒冷。人生路，漫漫征途，一路相愛，一路感動。有了這些觸動，我不再害怕。我可以在我的生活中遇到一個好人人不容易，結識好朋友更難。開心時一起笑的朋友算不上好朋友，充其量也只能算是普通朋友。

只有那些在我們想放棄時總是鼓勵我們、總是默默支持我們的人，才是真正的好朋友。因為中考需要體育課，我的體育課不是很好，所以只能努力練習。這段時間，朋友們一直在我身邊。我們一起在空蕩蕩的操場上奔跑，在烈日下奔跑，我們的衣服都被汗水浸透干了，我們跌倒在地，卻勇敢地爬了起來。在這段時間里，我和我的朋友們一直互相鼓勵。我們希望能度過這段艱難的時期，為我們共同的夢想而努力。

我們收獲的不僅是友情，還有滿滿的情懷。明年的中考是我們人生中的第一場比賽。這次考試對我們未來的發展非常重要。但我不害怕，因為很多愛我們、關心我們的人一直在默默支持我們。縱然前方黑暗無邊，也必有亮點；縱然跌倒，也要甩掉塵土，重新出發；即使敵人在看，也要鼓起勇氣去戰斗。從這些情緒開始，無論多難，我們都不再迷茫。這些動人的愛的光環將永遠照耀我們，環繞我們，照亮前進的道路，并通向成功的另一面。

被感動作文13

小區里有個令我十分厭煩的人——保安隊的“老怪物”。

有一次，我在小區里與伙伴玩耍，爬上了樹梢，正好被巡邏的“老怪物”看見了，他馬上跑過來將我們轟下了樹，還吼了一句：“你們這一群野丫頭。”他的唾沫四處飛濺，“不想活命了嗎？玩得安分一點不好嗎？”他高瘦的身軀就如一根光禿禿的竹竿，臉上的皺紋密密麻麻，茅草似的黑色眉毛，亂七八糟的牙齒沾滿菜渣。我正準備離開時，心里想著給他一個下馬威，便說了一句：“老怪物，你個多管閑事的人，自求多福吧，哼！”我又做著搞怪的鬼臉挑釁他，他的臉青一陣白一陣，更加丑陋了。

我咽不下這口氣，準備惡搞老怪物。我將泥土包在紙里，然后跑到保安亭，四處張望，“老怪物”不在，真是“天助我也”，我立刻把泥土倒進了他的水杯里，我一轉身便看見“老怪物”怒氣沖沖地看著我，他的臉被氣得通紅，一直到脖子根。

果然，不出我所料，我的耳邊響起了“老怪物”的怒斥聲，“你個小兔崽子，一天不學好，反而搞惡作劇，正好你外公也在外面，我把你交給你家長處理！”

“啊！老怪物……啊呸！鄧爺爺，我錯了！”話還沒說完，他便領著我到外公那，害得我一下午都在聽“長篇大論”。哼！“老怪物”，此仇不報非好漢，你給我等著瞧！

幾天后，我有事出門，天陰沉得很，剛一出門刺骨的寒風從四面八方突襲而來，風吹在臉上火辣辣地疼，頭頂上干枯的枝椏迎風搖擺。不知從何時起，小區門口躺著以為蓬頭垢面、約莫三十歲的乞討者，如此冷的天他竟只穿了一件單薄的外衣，臟污的長發，臟污的衣服，只有一條腿，面前一個破碗里面稀稀拉拉有幾元幾角。他無助地望向行走的人們，沒有一個人愿意駐足幫助他。

他絕望的眼神落在了我的身上，我于心不忍，正準備上前，就看見“老怪物”向他走去，我本以為“老怪物”要將他轟走，以免影響了小區形象，但接下來的一幕卻出乎我的意料：“老怪物”將自己身上的免疫脫下來，套在了乞討者的身上，還遞給了他一個熱水袋，又掏了掏自己的褲包，將不多的紙幣放進了那個破爛不堪的碗中。我的心不禁一顫……我依稀聽見老怪物對乞討者說：“小伙子，你還年輕，不要還沒開始就否定了自己，要堅強啊……”乞討者的眼眶里泛起了朦朧。

我木訥地站在一旁，仿佛世界只有眼前的兩人，寒風織成的溫暖，慢慢地籠罩了我的心，我忘記了此行的目的，無抵抗地把我的心靈交給了這兩人。

“老怪物”啊！你為何是個雙面人？善良是你的本性，助人是你的快樂！你就是現實中的“卡西莫多”，默默守護，無聲奉獻，只為他人安全快樂！

被感動作文14

在生活中，我們也許常常會忽略一些也許顯得微不足道而令我們感動的“小”事，這些事看似平凡，實則偉大。今天就請各位跟著我的“生花妙筆”，感受一下那些曾經感動過我的事

最近酷熱難耐，我們全班同學和班主任卻擠在一個不大又沒有空調的教室里做著復習資料，備戰期末考試。雖然有電風扇在天花板上不停地轉著，但吹出來的畢竟都是熱風，不一會兒，我們都滿面紅光，汗流浹背了，我的衣服也被汗水浸濕了一大片，在在電風扇產生的風風的吹拂下，背上的汗水開始蒸發起來，衣服也牢牢的黏在了身上，一會兒冷一會兒熱，難受極了。雖然頭也不抬地寫資料，雖然還在為了期末考試而奮斗，但我在學習時已經沒有開始時那么專心致志了，一下子扯一下背上的衣服，一會兒又用手擦頭上的汗。忙得不可開交。不過老師好像察覺出了我的異樣，她也清楚我是很容易感冒的，便放下那一疊沉重的作業本，走到我身邊，先用手摸了摸我的背，輕嘆一口氣，說：“你要注意身體，眼看馬上就要期末考試了，而且你體質不好，容易感冒，那就更加要注意了。以后一定要從家里帶來一件衣服來學校里換，懂了嗎？”望著老師慈愛的目光，我也不敢不再說一個“不”字，眼眶不禁濕潤了。我始終堅信，這位可敬的人名教師從百忙中抽出時間關心學生身體這種充滿正能量的行為，已經深深打動了每一個人；我們深知，自己再也沒有理由去抱怨教室里沒有空調；我們也明白，自己優異的考試成績就是對老師最好的感恩方式。

有天晚上，我出門散步，看見領域大廈一樓一家往日生意很好的酒店，今天卻突然關門歇業了，我心頭不甚大惑，便走上前去看個究竟。只見緊閉的大門前掛著一條橫幅：“本店因文明城市復查更換統一招牌暫時停業兩天，請廣大顧客朋友見諒。”哦，這才讓我想起來，原來長沙又搞文明城市復查，難怪有臨街的不少店鋪都在更換招牌呢！這些統一的招牌，使整條街道煥然一新，而這些整齊又統一的招牌給長沙這座美麗的星城增添了一道美麗的風景線。我想，不僅是如此，這次文明城市復查不僅僅改變了城市街道的面貌，更加提高了每一位市民的文明素質以及文化教養，每一位市民都在無意中詮釋了什么是“人人為我，我為人人”。

記得有一天下雨，正好是周末，回自己家，偶爾發現人人物業在門口豎起了一塊寫著“天雨路滑，注意安全”的警示牌，只見許多業主都心里一熱，心血來潮，把欠繳的業主費都繳起了。雖然天下著雨，但物業公司為人民著想的光輝形象已經深入了每一位業主的心中，更令他們沒想到的是，自己的行為，不僅照亮了別人，也溫暖了自己。

類似這樣雞毛蒜皮的小事，在生活中時常會發生，這些事既不驚天動地，也無絲毫豪言壯語，所以這些事經常成為我們忽略的對象，但由這些事體會到的感動，卻常常縈繞在我們身邊，猶如炎炎夏日里的天降甘霖，滋潤著我們早已麻木的心靈，這也是我們總覺得生活很美好的原因之一。請珍惜生活中的美好，珍視生命中的感動。

被感動作文15

抬頭，仰望星空。回憶著從小到大發生在我身邊的感人事跡，然后好似天幕上的點點繁星，時刻閃耀在我心頭。

看向窗外，淅淅瀝瀝的小雨下個不停。我突然心血來潮，拿著一把透明傘就跑出了家門。然后踏著水波，呼吸著雨水帶來的潮濕空氣，情緒不由得晴朗起來。來到公交車站旁，準備去超市買東西。這時，我才注意到，在我旁邊的女生。瘦弱的身板被雨水打濕，不禁瑟瑟發抖。然后我悄悄地把雨傘向她那邊挪去，她驚喜的抬起了頭，兩雙明亮的眼睛對上了。然后于是，然后我們便攀談起來，原先她跟我是同一個學校的，看到是同校同學，不由得說了很多。車子慢悠悠的駛了過來，女孩要走了，我們簡單地道了別。當我看到女孩上了車時，她透過車窗沖我一笑，然后并揮了揮手。此時，我的心像三月春風，溫暖了。

那一群人在嘰嘰喳喳的討論什么？哈哈，那就是我們的社區小分隊在討論如何為社區做好事。事情是這樣的，這個暑假，學校要開展“為社區，從小事做起。”的活動。這不，我們一幫人正討論的熱火朝天呢。最終，會議決定：針對社區公告欄上的小廣告，來個“毀滅”性大掃除。所以，第二天，我們邊提著水桶，拿著刷子、抹布、洗潔精、等等清潔用具去了。來到公告欄前，我們一伙人便齊心合力的干了起來。小侯負責接水，小莉、明明和我負責刷公告欄，紅紅就負責涮抹布兼遞洗潔精。分工合理，僅僅有條，我們努力的刷洗著。太陽升的越來越高，我們不怕，而是更加奮力的干著。最后，在我們的不懈努力下，公告欄恢復了它原本的模樣。飄過的大爺大媽們不住地稱贊著我們。我的臉不由得紅了起來，心里像喝了蜜一樣甜。

凜冽的寒風拂過跑道，卷起了幾片落葉，在空中旋轉，想抱著孩子的溫柔母親，又將它們輕輕放下。可我卻無心觀賞，因為立刻就要開始女子組的800米跑。然后我是第一次參見這種長跑比賽，既激動又緊張。最后，我們來到了預跑道，此時，我感到我的心都提到了嗓子眼。“預備！跑！”在教練的一聲令下，我們想脫韁的野馬，奔了出去。刺骨的寒風刮在臉上，像針扎一樣疼。嚴寒的冬天，額頭上竟留下了豆大的汗珠，而又立刻蒸發掉，化為一身冷汗。第二圈開始了，我的腿有些被凍的僵硬且麻木了，喉嚨像冒了煙一樣，嘴巴里滿是血的味道。老師的鼓勵聲，同學的吶喊聲，回繞在我耳邊。跑道邊加油助威的人們像車窗外的風景，漸漸迷糊了。還剩半圈，我全力以赴地跑著。突然，從我身邊竄出幾個人影，眼看我被她們超過了。不行！不行！我不愿當倒數第一！我邁開雙腿，大步跑著，追趕著她們，眼淚飛出了眼眶。最后，然后在最后一剎那，我趕上了她們，最后，我的努力，沒有白費。陽光下，奔跑的身影最美。

堅持不懈，努力奮斗，我被自己感動。

這天的星空依然很美，我躺在天空下，做了一個好長好長的夢。夢里，然后我的眼角劃過一滴淚珠，那是感動之淚。