第一篇：寫同桌的作文300字

【精選】寫同桌的作文300字五篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫同桌的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫同桌的作文300字 篇1

我的同桌劉雙奇，平時大錯誤不犯，小毛病卻不少。就連老師也拿他沒辦法。

記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數學卷子講一講，可是全班唯獨劉雙奇一人沒有帶卷子。老師說：“劉雙奇，我看你期中考試得多少分？”沒辦法，劉雙奇只好和我看我的卷子。老師邊講 邊讓我們把錯題改過來。令我吃驚的是，劉雙奇雖然沒有帶卷子，但是老師沒有批評他。就是說：“你下次一定要帶上！”期中考試時，交完卷后，我問劉雙奇：“你都答上了嗎？估計能的多少分？” 他說：“答上了，一百分沒問題。”聽了他的話，我心想：“你可真能吹牛。”然而期中考試成績出來后，劉雙奇數學學得不算好，可他還考了89分，我只得了80分。改卷子時他對我說：“李家亨，你 有不會的數學題盡管問我。”我說：“你數學也學得不咋好，就不是比我高幾分？，我問你干嘛！”但聽起來讓我感到心里暖暖的，我改正錯題的勁頭更足了。

不知怎么的，我也漸漸地喜歡上了數學，成績也大有提高。不過，每次考試，同桌總會比我高出幾分。

寫同桌的作文300字 篇2

第一次看見你，是讀一年級的時候。開學一個星期，老師把我和你提升為班長，看見身旁的你有股男生的凌厲之氣，卻又甜美而不失溫柔，短短的小馬尾辮活潑的一甩一甩，一雙明若秋水的眸子，一片微翹的唇。

記得我地一次測驗考得很糟糕，這對于成績處于中上游的我來說打擊實在不小。我沒有哭，卻整天無精打采的，如行尸走肉。那天放學，你拉起我的手微微一笑：“走，散步去!”我沒有拒絕因為我也不想回家。

“春夏那么美麗的它們，何必這樣摧殘?”我哀道。當時你不語，微笑著彎腰撿起一片葉脈清晰落葉，擺在我眼前。“‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’，它們今日落下了，明日化作肥料供給大地，讓明日的花草樹木更美、更動人。”你侃侃而談，語不驚人，卻震撼了我的心，在那片落葉面前，我的淚水片滿了雙眼，是感動、羞愧，還是渺小?

“該回家了。”你大步走向前，我看著你的背影，捉摸不透你這個迷。你，又有怎樣的一顆心?

寫同桌的作文300字 篇3

我的同桌是一個男生，叫曹義卓，圓圓的臉，普通的學生頭，一雙大大的眼睛，一個小小的鼻子和一張大大的嘴巴。

我的同桌字寫的不錯，可是有時候字寫的也不好。他高興的時候臉笑得像一朵花。他的座位挨著墻，每次都是踩著我的椅子過去，我的椅子上有一個“污點”。他自己還種了一盆花生，發現花生晚上的時候葉子就合上，耷拉著葉子。所以他還以為花生死了，就大聲的叫起來：“媽!我種的花生死啦！”可是第二天早上花生還活著。他心里充滿了疑問。他查過書以后才知道，花生跟人一樣也會睡覺。這個問題我都不知道。

記得有一次，我們去比賽捉蜻蜓，蜻蜓到處亂飛，我們左手抓右手捉，可還是抓不到。我們坐在兩塊大石頭上想來想去，突然想到請“捕捉高手”網來抓住這些淘氣、會飛的小娃娃，時間一分一秒的過去了，該回家了，我們看看自己袋子里的蜻蜓，再看看對方的`收獲，笑呵呵地說：“打成了平手”。

我的同桌真是一位聰明的同學！

寫同桌的作文300字 篇4

六年來，我在學校里結識了許多“形形色色”的同桌，他們各具特色，各有風采，下面我就介紹我的第一任同桌——玉面諸葛。

叫他玉面諸葛其實也不為過的，因為他不僅長的帥氣，還特別聰明。他還是一個“整人專家”。他的優點很多，可壞處也不少，就“整人”這一方面我就談談吧！（不好意思，得罪一下啦）

事情發生在三年級時一個下午的一節自然課。我清楚的記得那天，自然老師正在做實驗，一手拿著一只鉤碼，一手拿著一個水杯。他問我們，鉤碼掉到水里會有什么現象發生。老師的話停下來一秒鐘后，同桌大聲回答到：“會聽見‘嘣咚’聲”。老師聞聽這個合乎情理但又不完全正確的回答，心里既好氣，又好笑，當眾紅了一把臉。

還有一次，語文課的實踐活動要求每個人當一次小記者，老師叫到同桌時，他的采訪對象是劉煥燃，因她有一對飛天門牙，綽號“老缺”。同桌的第一個問題居然是“為什么大家都叫你‘老缺’”？不用說，劉煥燃鬧了個里外不是人。

這就是我的第一任同桌——“玉面諸葛”李希晗。

寫同桌的作文300字 篇5

一個班級里有好多同學，我真的很幸運和你成為同桌。你好，何妍蝶同學！

你留著長長的頭發，高高的個子，是個可愛的單眼皮女生。你是一個樂觀的女孩，每次別人講搞笑的事情，你就在旁邊哈哈大笑，毫無淑女形象！不得不說你的笑點真的很低，但是這樣的你每天都過得開開心心的。每天中午吃完飯，你都會拉著我一起去操場上散步，看到我不開心，就會跟我聊聊心事，逗我開心。其實你是一個心思敏感的女孩子，卻一直在努力給身邊的人帶來快樂！

你是一個樂于助人的好同桌。我記得剛學英語的時候，我害怕自己發音不夠標準。每次老師上課讓同學們舉手回答問題時，我總是沒有勇氣舉手回答。于是課間時你主動找我搭檔練習英語對話，這樣堅持了一段時間后，我的英語口語水平有了極大的進步。英語課堂提問時我鼓起勇氣流利地回答了老師的問題，得到了老師的夸獎與肯定，我心里開心了好長一段時間，也在心里默默地感激你的陪伴。

時光飛逝，轉眼一學期又結束了，再見我的同桌，再見我親愛的伙伴，新的學期我們，再見！

希望新的學年開始，我們依然是最好的伙伴，你--依然是那個同桌的你！

第二篇：寫同桌的作文錦集

【精選】寫同桌的作文錦集8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫同桌的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫同桌的作文 篇1

新的一學期又到了，我們又要換座位了。

上課了，李老師走進教室，對我們說：“這個學期同學們的座位只是個別同學稍做調整，其他同學按現在的位置坐。”聽了這話，我像吃了定心丸一樣，心想：老師是不會調換我的坐位的。因為，在老師的眼里，我一直是個乖乖女。正當我沉醉在美夢中，老師的一句話把我驚醒了。“陸研霏，你和左發勝坐在一起！”還沒等我聽明白，老師就走遠了。我呆住了，心里像是有萬只螞蟻在慢慢地撕咬我的心一樣難受。此時的我還像泄了氣的皮球，無精打采地傻傻地坐在原位上一動不動。因為——左發勝是我們學校有名的“搗蛋之王”。

第二天正式上課了。第一節是體育課，老師讓我們先跑800米，我嚇得雙腿發軟，都快站不穩了！開始跑了，我遠遠地被同學們甩在了后面。正當氣喘吁吁，上氣不接下氣的時候，左發勝突然跑過來，說：“陸研霏，你這樣可不行啊。這個星期五有1500米跑步測驗，我看你聘請我來當你的跑步輔導教師吧！”看著他那認真模樣，我想不是在開玩笑，我張大了嘴只好答應了。

很快，放學鈴響了，我正打算去圖書館津津有味地看書時，左發勝跑來說：“陸妍霏同學，去操場跑步訓練吧！”“唰”一下我的美夢被打破了。我裝著無精打采的樣子下去了，左發勝說：“陸妍霏同學，請你跟我跑五圈。”“什么？”我驚奇地問。無奈之下，我只好硬著頭皮下去。我剛跑沒幾步，就聽見：“陸妍罪，是烏龜，咋跑都像只大烏龜。”我生氣地一轉身，原來左發勝，他已經跑了兩圈，我氣得滿臉通紅。他又說：“陸妍霏，你哈時侯變成紅光滿面的大西瓜啦！”哼！他分明就是嘲笑我，我開始加快“馬力”向前跑，讓他這只“驕傲的兔子”刮目相看。一轉眼跑到第四圈了，可左發勝嘴里的口號還沒有停止下來。我“啊——”一聲飛快地沖到了終點，滿頭大汗地看看那只“兔子“用力地跑過來，露出了得意洋洋地笑聲。

星期五測驗那天，我正在慢跑1500米時，又聽到了那個“加油！”我閉著眼睛飛快地像前跑，終于跑到了終點。同學們問我閉上眼睛怎么能看到路？我傲慢地說：“我的同桌“冤”家天天讓我跑，肯定認路了。”

現在再看到他，我不再那么討厭了，甚至開始有些喜歡他了。

寫同桌的作文 篇2

我的同桌是一個好動的男孩，他瘦瘦的，眼睛很大，看起來挺可愛的。不知為什么，他總是喜歡站著，因此也鬧了不少笑話。

有一次，數學老師正生氣呢：“沒有寫書上數學作業的給我站起來!”我向我旁邊一瞧：咦?我的同桌明明是寫了作業的哎，他怎么站起來啦?!數學老師看見了，她又好氣又好笑，說:“季向群,你想跟他們一起站著是吧?!”他環顧四周片刻，才傻傻的答應這：“哦。”與此同時，他也快速坐下了。

他還是一個靈活鬼。雖然他很頑皮，但是體育還是不錯的。

體育課上，他總趕在我們前面到操場。他和別人玩耍著，靈活地蹦跳著，像一只機靈的小麻雀兒。跑步時，他總以最快的速度沖上去，還帶著嬉皮笑臉的，很搞笑。

他學習很好，從不馬虎。只要有不會做的題，就會去找老師。看，他寫的字多漂亮啊!一筆一劃的，像一個小小書法家。

他就是這樣一個人，雖然很愛搞笑，但是不丟學習時的認真。

寫同桌的作文 篇3

我上六年級時，我和王雨晴是同桌，可是由于我們總是講話，老師又讓我和李煜同桌。一開始，我覺得李煜婆婆媽媽的，干什么事都慢，像個小女孩一樣。每次，他叫我時，我都假裝聽不見或干自己的事。因為我怕和他講話，我也會變成那么慢吞吞的。可在一個陽光燦爛的星期，我打消了對他的看法。

星期二，我的數學作業有一題不會做，急得像熱鍋上的螞蟻。這時，李煜來了，他像動畫片中的寶寶超人一樣，一下子看出了我的心思。他對我說：“你怎么了？是不是遇到什么棘手的事了？要不要我幫助你啊？”我現在哪有時間跟他反駁，只好不情愿地告訴了他。于是，他坐下來，又拿出一張紙，對我說：“你要把賣出的設為X，那么鋼筆就是X÷(1-2/3),那圓珠筆是什么……”我想了想，說出了答案。李煜繼續講解這題的方法，我也在認真地聽著。不一會兒，在李煜的指點下，我很快就明白了這道題做法。在放學時，李煜又追上我，問我那題是不是會了，我點了點頭，便走開了。

過了幾天，我忘了帶鉛筆盒，鉛筆盒沒帶，鋼筆自然也沒帶，我很著急。這時，李煜又使出了他的寶寶超能力量，把他唯一的一支鋼筆放到我的桌子上，自己卻拿起了鉛筆。我感激地說了聲“謝謝！”李煜卻說，“還愣著干什么，還不快寫！”我便拿起筆寫了起來。

從此以后，我們由同桌冤家變成了好朋友。我們下課一起打打鬧鬧，嘻戲玩耍。我遇到不會的數學題就問他，他總是耐心地給我講解。他呢，語文題有不理解的地方問我，我也欣然去給他解說。我們互相幫助，成了一對快樂的“黑白配”。

寫同桌的作文 篇4

我有許多同桌。比如讓我驚嘆不已的孫藝，令我笑口常開的趙成彥，還有許多，今天我就說說我現在的同桌。

我的同桌是一班之長——于佳鑫。她以前也跟我一桌過，經過幾個學期我們又能在一起巧遇，可真是緣分啊。

于佳鑫是一個有著大男子主義的“男生”。為什么說男生？因為他的所作所為都是和男生一樣的，這種人通常叫做“女漢子”。這位“女漢子”平時都跟沒事人似的，大大咧咧。但班級紀律不好，她就敲桌子，“咣咣地”恨不得把地球振到爆炸。她還是一個有特殊功能的人，每次跑完操，我們都大汗淋漓，揮汗如雨。可他卻一點汗都不出。每次跑完她就會跑到我面前：“看，我就不出汗。”真氣人。

這就是我的同桌，也是一班之長，還是一個“女漢子”。

寫同桌的作文 篇5

新學期來了，我換了一個新同桌。她是我們班級出了名的“書法家”——張瀚丹。她的杰作還在外面做展覽了呢！

她長得很漂亮：光滑的'臉蛋上長著一雙大眼睛，她的眉毛很濃，實在是酷斃了！可以想象她要是戴眼鏡，那肯定是個很斯文的女孩子。她經常向我耍斗雞眼，我也拿我的那種“白眼式的斗雞眼”去氣氣她，真好笑。她還有著一張利索的小嘴、高高的鼻梁、扎著馬尾辮的頭發，光是這簡單的幾點就顯出了她的魅力四射。

她是個雙重人物。怎么說呢？就拿前一次的勞技課來說吧，我忘了帶書本了，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，她看見了我著急的樣子，趕緊把書借給了我，我們兩人一起看，我很感激，所以報答她。她做勞技作品的時候，我做她的幫手。可有的時候，我忘了帶橡皮或者鉛筆刨，向她借，她理都不理我，假裝沒聽到，我也無計可施，讓我覺得她是一個鐵石心腸的人。

這就是我的雙重人格的同桌。

寫同桌的作文 篇6

我的高個子同桌叫郭鴻晶,她雖然才9歲半已1米52厘米了,她長著濃眉大眼,皮膚有點黑,像個健康的運動員一樣,她有點小胡子哦,經常把頭發盤起來,給人感覺很精神,走路時屁股翹翹的,像唐老鴨似的.

她是個樂于助人的好同桌呢,有一次老師叫我們帶鏡子寫寫自己的外貌作文,我的鏡子立不起來不方便,她的鏡子可以立起,借給了我,我用了她的鏡子順利的完成了老師布置的作業.

她長著一雙靈巧的手,畫的火柴人畫得又生動又幽默.

這就是我的同桌,我喜歡和她玩.

寫同桌的作文 篇7

同桌小Y，女，15 歲整，中衛人氏。其性格雙重：安靜時溫順得像只貓咪，憤怒時像道閃電——能活生生把你劈成兩半。

小Y 最大的特點是執著。這種執著就像磁鐵，能把人從幾十米開外吸回。一日下課，我有急事欲出去，左腳剛踏出一步便動彈不得：“給我講道題，好嗎?”我轉過身來，正是小 Y 把我“吸”住了。“我，我有事……”“就講一道嘛，好不好?” 我一抬眼，正見一雙水汪汪的大眼睛凝視著我。我還想推辭，可屁股卻不知何時回到凳子上去了……我想，小 Y 可真像只勤勞的蜜蜂，采過的花還要再采一遍，末了再拉我一起采……唉，真是無奈啊。

別看這種時候的小 Y 難纏，你若是惹了她，那就有苦頭吃了。

不幸得很，那天偏偏是我撞到了槍口上。化學課后，手握一份滿意試卷的我，湊過去問：“小Y，考得怎么樣?” 話一出口我便知要糟，我分明看見她卷子上“72”那個鮮紅的數字。再看她的臉，眉頭緊鎖，嘴角下垂，兩眼狠狠瞪著我，臉已經漲成了豬肝色。霎時間，空氣就像凝固了一樣，安靜到只能聽見自己的心跳。我意識到要大禍臨頭了。

“你不就比我考得高嗎! 你牛什么牛? ”她的話猶如洪水猛獸一般向我襲來，迅速淹沒了我的心田，身上直冒冷汗。

這種事自然是匆匆即逝，我們不久又會重歸于好。

某天下午放學后，我對她感慨了一句：“真不知道高中還會不會遇上你這么有個性的同桌。” 她微笑著回了一句：“我也不知道高中會不會再遇上像你這樣能忍受我這么有個性的同桌呢。” 我們倆相對大笑，這笑聲飛出了教室，飛出了學校，飛到那希望的田野上繞啊繞啊繞……

寫同桌的作文 篇8

同桌的你，白皙的臉上點綴著兩簇比龍還龍的眉毛，讓人看了不禁會想這要是個女生多漂亮啊!

同桌的你，喜歡在語文課上聊游戲聊天聊地，被老師抓住了一臉的不屑卻總是擔心得問我，是不是會影響我的粉絲度;同桌的你喜歡在課下招惹女孩子總不忘一句：來啊，誰怕誰!最后卻總是抱頭求饒：“姐姐，我錯了……”

同桌的你，總是在能最快時間做出很難的數學題，卻不舉手一句我就不會咋的讓我吃驚大半天，同桌的你啊你知道嗎?你總是然我這個自稱才女的好學生自愧不如。

同桌的你啊也有許多讓人難以置信的事：你說那天晚上你跟你爸打架，自己騎著單車跑到鄉下……你還記得我吃驚的表情嗎我怎么也不會相信這會是眼前這個文靜的少年干的。

同桌的你啊，你的優點像夜空下的繁星照亮我;祝同桌的你學業進步!但別超過我!

第三篇：同桌作文錦集

精選同桌作文錦集7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的同桌作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌作文 篇1

原來的物理課代表因為學習不善被勒令休息，而繼任者就是我的同桌。

乍一看，這人長得真有貴人之相：一頭雞窩般的頭發，一身再熱也不肯脫下的冬季校服，上輩子指不定是哪次農民起義的領袖。最典型的是那雙雞爪般的手，又黃又瘦，不知情的人恐怕都會以為家長不給他飯吃。

而且他還算懂得一些兵法。游擊戰的十六字訣便記住了四個字“敵駐我擾”，總是在自習課上大家相安無事的時候占領我大半張桌子，我忍氣吞聲，可是連卷子也放不下了。我只好碰一碰他的胳膊作為提醒。他這時卻開始了類似柳條湖事件的行為，以自己寫的字被我碰歪了為由向我發動了瘋狂進攻。我也并不躲閃，任由他的兩個旺仔小饅頭大小的拳頭落在我身上。之后便聽得一聲慘叫。我還沒怎么地，他就已經開始哭天喊地手捂著手呼喚著自己家中的母親。

現在他又當上了物理課代表，了卻了一樁多年的心愿。我倒是跌到了谷底。每天早上他都會將練習冊拿到班里然后將它們堆到我桌子上每天我都要努力把它們推走然后才能坐下來。不過我倒開始好奇他怎么把那么多東西拿進來的。

一天早晨，我提前來到學校。過了一會，他也來了。他把書包放了下來，伴著一陣撞擊聲，他轉身出去搬作業。

看著他那瘦弱的背影我不禁悄悄的跟了上去。

我看見他在窗臺前面，又摟又抱，才拿起了那一堆作業本，慢慢向班級走去。那些作業的分量我是清楚的，少說也能有個三五斤，對于他來說夠多了。

他顫抖著一步一步邁向班級。走到門口時，他忽然踩到了地上的一點雪，身體向前一傾，與地面成了八十度角。他的兩只手卻都在拿著作業本，無法扶一下墻。

他好歹是直起身來了，我在一旁也震驚了。

同桌作文 篇2

你好，我叫李佳芮。我的同桌叫胡家遼。他長的是這樣的：小眼睛，大鼻子，長臉。他長的特別白，我都比他黑。

我同桌胡家遼特別喜歡科學，科學他都會，所以我總是去問他問題。有一次，上體育課的時候，胡家遼一直在樹邊看什么東西。我很好奇，就走過去看了看，問：“胡家遼，你在看什么？”

”我在看螞蟻呢！“

“螞蟻有什么好看的，我們去玩吧！“

他忽然站起來，嚴肅的看著我，好像非常生氣的樣子。我也生氣了，因為我又沒有惹他。他說：

“你知道螞蟻嗎？”我生氣的說：

“不知道，那又怎樣！”我踢了踢樹。他慌了，說：

“別踢了，小心螞蟻！“他讓我看螞蟻，發現它們正在排隊走路，他問：

”你知道它們是怎么整齊的走么？“

”不知道。”我說。他問我：

“這你都不知道啊！我來告訴你吧，螞蟻在行進的過程中，會分泌一種”信息素“。這種”信息素“會引導后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過它們的隊伍，它們會失去方向感，到處亂爬。所以，我們不要干擾它們。“

“哇，原來你知道這么多。但螞蟻總是亂爬，怎么才能觀察呢？”我問。胡家遼說：

“可以先拿一些水，再拿一個蓋子，把蓋子放上去，再把螞蟻放到蓋子上去，就可以了。”

“原來如此簡單，謝謝！“

我的同桌喜愛科學，我喜歡從他身上學到更多科學知識。

同桌作文 篇3

個高，小嘴，短黑發，樸素而好學，我覺得這是對我同桌最好的描述。

五年級時，老師安排我們做了同桌。

開始時，我們都十分拘謹。我心想：好男不跟女斗，她不理我，我也不開口說話，堅決不理她。我們之間似乎隔著一層什么。后來，慢慢地，從拘束到無拘無束。上課的時候，我會時不時捉弄她：趁她不注意的時候，突然把她的筆奪過來，正埋頭寫字的她半天反應不過來；在她專心寫作業的時候，故意碰她一下，作業本上的字突然不聽使喚寫走了樣；老師抽她起來回答問題，等她回答完要坐下時，偷偷地把她板凳拿走；或是悄悄地蹲到桌子下，解她的鞋帶……

我時常這樣惡作劇，可她呢？有時只是“呵呵”兩聲，繼續寫她的作業；有時會杏目圓睜，狠狠地瞪我幾眼；有時則會嗔怒“拜托，不要這樣做行不行啊？我只好“嘿嘿”干笑幾聲，收起了搗蛋的念頭。

考試時，誰還沒有點兒小心機啊！因為她是班上的“學霸”，無論大考小考，我總是考不過她，這讓我一個堂堂男子漢情何以堪？于是我想到了“曲線救國”。

每次考試時，我都會提前討好她，讓她在考試時給我抄抄。可她卻堅決不，考試時還把卷子捂得嚴嚴實實的。哼，有啥了不起的？不抄就不抄。從此，我答題只相信我自己。等老師把卷子改了發下來后，她卻主動拿起我的卷子，把我做錯了的題認真、仔細地講給我聽，還反復地問我聽懂了沒有。在她的幫助下，我的學習態度端正了，學習成績也有了進步。

初中時，我們上了不同的學校，分開了，好久都不曾見過。但是，每每想到她，我就會想起在一本書中看到的一句話：雖然她的頭上沒有耀眼的光環，然而，她的行為就是天使。

同桌作文 篇4

自從我們班全體“搬家”過后，我和程盛華“配對”成了同桌。剛剛來到這個“小區”，一切都好像是變得陌生了，總覺得空空落落的。

但是，“住”了一段時間后，我就想對同桌說：同桌，剛開始幾天我一直挺無聊的，沒事就想找點樂子來刺激一下，于是我就弄了些古怪、尖酸的語言來譏諷你。可你居然能撐住這些話，不會為之動容和生氣，換以前的同桌早就把我給“斃”了！你的態度反而讓我感到內疚了，你的寬容和大度真的是值得我好好學習！同桌，你的知識面很廣，曾幾次問你些不尋常的問題時，你也能應答如流！你看過的書比我多，曾幾次見你在課間等一些空閑的時間“啃”書，我卻被其他同學招去玩了，可你卻堅決地拒絕了同學讓你一起游戲的請求，拒絕了游戲的誘惑，我真的很佩服你！算你狠！哈哈！

不過，你的缺點我也替你挑出來了，你有時上課時還在看課外書，竟然把課間作業都給忘了；你看書看到忘我的境地，放學了都忘記整理書包；還有你學習太拼命了，不懂得“勞逸結合”哦！

但是，俗話說得好“人無完人，金無足赤”！同桌，我依然敬佩你，因為有你這個同桌我感到榮幸！感到很開心！

同桌作文 篇5

哎，又開始了一陣換座位**，可是，有家歡喜有家愁，而我，就是“愁家”的其中之一。

我的同桌個子不高，一雙大眼睛忽閃忽閃的，一張紅紅的嘴巴能說會道。有一次，同桌配了一支唇膏，還沒來得及向我顯擺就迫不及待的涂在了嘴上。我一看，他的那張嘴巴本來就紅，再涂上唇膏，就好像涂了口紅。我在一旁打趣道：“你如果是個女生，一定非常漂亮！”但我并沒有考慮到說這句話的下場，同桌很生氣，后果很嚴重！只見同桌眉毛一挑，開始了“機關槍唾沫掃射”，我被噴了滿臉口水，欲哭無淚啊。

還有一次，他為我們組扣了很多分，我幽怨的看了他一眼，他還滿不在乎：“切，我不也加了很多分的嘛！”看他一臉不屑，我桌子一拉，始終與他保持十公分的距離。一開始，我們互不理睬，后來，他忍不住了，”嬉皮笑臉地湊過來：“姑奶奶，可以回來了吧？”哼，我才不吃這一套。同桌見軟的不行，就來硬的，他把我的桌子一點一點往回拉，我不干，他又把他的桌子拉過來，我推回去，他再“吭哧吭哧”拉過來，我看著他氣喘吁吁的樣子，終于忍不住了，哈哈大笑起來。

聽了我的介紹，你知道他是誰了嗎？沒錯，他就是——蘇暢。他的“舒暢”事跡，我可是三天三夜都講不完呢！咳，好了，欲知后事如何，且聽下回分解。

同桌作文 篇6

我的同桌名叫王小花，是個女孩子。圓圓的臉蛋，看上去好像一個大蘋果。兩道烏黑濃密的眉毛，好像是彎彎的月亮。一對炯炯有神，亮晶晶的大眼睛，看上去好像會說話似的，長長的眼睫毛一眨一眨的，讓你怎么看都看不夠。長了一個酷似杏核兒一般的小嘴，小巧的鼻子不僅堅實而且挺拔。長了一對兒，好像是金元寶一樣的耳朵。一頭烏黑發亮，潤澤的頭發，扎成了一束馬尾巴。那白皙的皮膚，更是惹人垂愛。

如果，你見到這個漂亮、可愛、溫柔小姑娘，你一定會被她深深的吸引，并且非常愿意地會和她成為好朋友。王小花不僅是我們班的班花，還是全校的校花，同時，還擔任著我們班的班長一職。王小花的學習成績那是全校都出了名的，自從上一年級開始，每次期末考試的成績，她都是第一名，并且數學和語文都是一百分。現在，我們已經上五年級了，這個全年組第一名霸主的地位，她一直穩坐泰山。已經五年了，竟然沒有一人可以將她推下擂臺，霸占其擂主的地位。她的'學習成績，真是讓人羨慕不已呀!

王小花不僅學習成績好，而且在文藝方面，那也是出了奇的好。她的歌聲也可以說，在全校是數一數二的。每次學校組織文藝匯演的時候，王小花的獨唱肯定少不了。她站在臺上，是那么的鎮靜自如，那動人的歌聲，讓人聽了就像在仙境里一般。只要是她站在臺上唱歌，那臺下的掌聲也是一陣高過一陣，此起彼伏。有些調皮的同學，還會上臺給她獻花呢!此時的她，看上去就好像是一名小明星。

王小花不僅是我的同桌，而且還是我的鄰居。每天早上，我們都會按時一起出門上學，每天晚上，也會一起放學回家。進進出出，可以算得上是形影不離，我們更是知心，且無話不談的好朋友。

王小花的家庭條件不是很好，爸爸因為一次意外而去世了，而她的媽媽就是那次意外的幸存者，但是，也烙下了終身的殘疾，要一輩子躺在床上。發生意外的那年，王小花才剛剛上三年級。這個噩耗對她來說，簡直就是晴天霹靂，五雷轟頂。可是，王小花并沒有被眼前的困境所擊倒，她是那么的堅強，勇敢，不向困難屈服。從那以后，家里的里里外外就全靠她一個人支撐，同時，還要照顧媽媽的衣食起居。在這件事情發生之前，她也是受盡了爸爸媽媽的寵愛，她的爸爸媽媽更是舍不得讓她干一點活。可是現如今，如果，她不學著做飯，那么她的媽媽和她就要挨餓。因為，她的媽媽已經癱瘓在床，沒有一點行動能力。王小花在廚房，慢慢地摸索著，一點一點的學習做飯，躺在床上的媽媽，因為心疼她，卻在默默的流著眼淚。剛剛學習做飯的她，不知被水蒸氣燙過多少次，到現在我們手拉手的時候，我還可以清晰地見到她的手，被水蒸氣燙過之后留下的傷疤。王小花的手被燙傷之后，她在媽媽面前總是藏著噎著，怕媽媽發現后，而心疼她，為她難過。可是最后，她的媽媽還是知道了，為此，她的媽媽還輕生過好幾次。她的媽媽對王小花說：寶貝，你還這么小，就要承受這么多事。媽媽不僅不能照顧你，而且還成為了你的累贅。讓媽媽離開你吧!這樣你就會過得更好一些，就不用再為媽媽而操勞了。王小花聽到媽媽這么對她說，她已經泣不成聲了。她抽泣著對媽媽說：媽媽，媽媽，難道你不愛我了嗎?你怎么可以說你是我的累贅呢!你不僅是我的精神支柱，更是我活下去唯一的勇氣。如果，你不在我的背后，默默的支撐著我，讓我怎么繼續走我以后的人生道路。媽媽，如果你還依然愛我，那就請你以后，不要做出這樣的傻事，說出這樣的傻話。媽媽，我愛你，勝過愛我自己，我已經失去了親愛的爸爸，你怎么忍心再讓我失去你呢!如果，媽媽你也要棄我而去，那我活下去還有什么意義呢!當王小花說到這里的時候，她的媽媽已經泣不成聲了。她的媽媽一下子把王小花摟在懷里，哽咽著對王小花說：好孩子，媽媽怎么會不愛你呢!對不起，對不起，媽媽錯了。以后，媽媽再也不會輕易地放棄自己的生命了，媽媽要陪著你一起堅強的生活下去。兩個人擁在一起，放聲大哭，哭了好久。之后，又哈哈大笑，笑了好久。

每天早晨，我們還在睡夢中的時候，王小花就已經早早的起床了，她要為媽媽和自己準備早餐。而我們在起床之后，就可以吃到香噴噴，熱騰騰的早飯了。因為，我們的媽媽早已經為我們準備好了一切。每當到了周末，我們在寫完作業之后，就可以盡情的玩耍了。可是，玩這個字對于王小花來說簡直就是奢望。她在寫完作業之后，就要到人民廣場上，大街上，只要是人多的地方，她都會要去。因為人多，賣出報紙的希望就會多一份。賣報紙賺來的錢，王小花一分都舍不得為自己花。她希望自己存夠了錢，就可以為媽媽去治腿上的傷，希望媽媽有一天可以重新的站起來。

王小花的年紀和我們一般大，可是，她承受的遠遠比我們要多得多。她那堅強，勇敢的精神，值得我們所有人學習。

同桌作文 篇7

見他胖乎乎的，像瑪瑙般晶瑩的眼睛嵌在漆黑的濃眉下，有著一張清秀的臉蛋兒，筆直的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。這個惹人憐愛的小胖墩便是我的同桌。

別看他虎頭虎腦的，他可想出一肚子的金點子。他喜愛笑，他小嘴微微一咧，兩只小酒窩從兩旁嘴角出來，好像這張小嘴經常流淌出歡樂的歌聲。額上整齊的短發像一把梳子。

他的大方與負職責最令我欣賞。然后每當我缺什么時，他都會慷慨解囊，對此，他對其他同學一樣也是。俗話說：“大屈必有大伸。”他就是這樣的一個人，同學的意見，然后他努力聽取改正。可是，他唯一有個壞習慣，那就是邋遢。他的東西在他的桌位上是亂七八糟、橫七豎八、不忍直視。可是，我是喜愛胖乎乎、可愛的同桌。

正因為這樣，我真想為這個小胖墩點個贊。

第四篇：寫同桌的作文

【精選】寫同桌的作文6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫同桌的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫同桌的作文 篇1

同桌，你現在或許正在休息當中，但是有一件事我想對你說。這件事發生得很突然，卻又是在我的意料之中，使我不知道是該對引起事故的你大發脾氣，還是該對你呵呵一笑，裝作什么事都沒發生過的樣子。

在上英語課的時候，我被老師叫到黑板前來翻譯英文數字。我快速地跑上講臺，認真地寫下了阿拉伯數字。老師當場為我的答案打下了滿分，并說我寫得不錯。我的心里就像吃了蜜糖一樣甜，一蹦一跳地回到了座位上。

可就在這時，調皮的你立馬給了我一個晴天霹靂。你在我要坐下去的時候，偷偷地用腳把我的椅子移開，我只坐到椅子的一個小角，便摔了下去。你感到很高興，可你有沒有想過，這對于我來說是一件非常危險的事。萬一我的身子不平穩，摔傷了某個重要部位，我是會很痛苦的。

你看見我的臉色由晴轉多云，又由多云轉陰，漸漸地快“下雨”了，才非常緊張地來問我，哪里摔痛了？總算，我的“金豆豆”沒有落下來，可是我覺得在全班同學面前摔了一跤，是很丟臉的。為了維護我的尊嚴，我告了英語老師。老師也只是簡單地批評了你。當時的我依然不解氣，還恐嚇你說要去告訴班主任和這一周我們班的值周生。后來想想，我也未免把這件事兒鬧太大了，便沒有一一告狀。但是你知道嗎？因為這件事，我開始有點討厭你了，即便我沒有摔得很重。

我又偷偷問了你以前的同桌，她說，你跟她坐的那段時間常常把她弄哭，還要去打她。好悲慘啊！別看我現在安然無恙，可以后的路還長著呢。不知道我以后會不會敗在你的手里，并且“光榮犧牲”呢？

不管怎樣，我還是希望調皮的你能脫胎換骨。上課時，嚴肅認真，不開玩笑；下課時，講講笑話，玩玩游戲。分清場合地點與我打打鬧鬧……這些都可以。如果我夢想成真了，你一定會成為一個人見人愛的好學生。

寫同桌的作文 篇2

我的同桌，嘿嘿，他可是一個十竅通了九竅的人，一竅不通，我來為你介紹一下他吧！

1，胖胖的同桌

要說起同桌的胖呀!真是不說個三天兩夜還真說不清，坐在位置上，本來桌子就小的可憐（夸張夸張）可他那龐大的身軀，向上一坐，我就沒辦法坐下了，只能借助手的力量，哎，沒辦法，就當是練臂力吧！

2，“機關槍”同桌

為什么是“機關槍”同桌呢?嘻嘻，理由很簡單，嘴上功夫厲害唄！這不，上數學課時，他又和旁邊的同學談天論地了。也許你會說，跟他旁邊的同學說一下不就行啦！哦，NO,NO,NO，你可不知，他旁邊的同學也很愛說話嘞！哎......如果他看到這篇博文，又要耍嘴上功夫了。

3，“借口”同桌

“喂，快點交作業!”不用說，又是他沒交作業，真是組長不發威，你當組長是病人呀！呵，又開始他的長篇大論了！看他左翻翻書包，右翻翻書包，然后一臉無辜的對組長說：“我放在書包里沒見了。”嘿嘿，組長才不吃他這一套哩!照樣拿出殺手锏——向老師匯報，這回可有他受的'了！

4，搞怪同桌

今天，同桌神神秘秘的向我說：“哎，你看！”說著，他快速的把眼皮一翻，露出血絲來!“啊——”我尖叫了一聲，嚇得閉上了眼睛，過了一會兒，我奇怪，怎么沒有動靜，于是睜開了眼，卻看到同桌正傻呵呵的對我笑嘞！氣得我要揍他。

寫同桌的作文 篇3

他，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來總是露出兩個深深的小酒窩。不認識的還以為他是個文靜的小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。

我對我這個同桌啊，可真是又敬又嘆。

記得那是個星期五的下午。老師說要舉行口語交際，讓前后桌交流讀書收獲。我這下想：唉！我們組肯定沒戲了！而我同桌卻講了一個生動。逼真的故事，并且他把里面人物的對話也模仿的非常像他還把那個故事的前因后果介紹的十分詳細。自從那時候，他就成了我們班有名的“故事大王”。

唉！他為什么不把聰明的腦子用到學習上啊！

我們老師每天都要聽寫生字，我們都是一天天的進步，而他卻每天都原地不動，翻開他的聽寫本啊！都可以賣“雞蛋”了！每當考試的時候，他卻在那兒玩，等玩好了，他才做卷子，當然，肯定是考不好的！老師多次說，而他卻不聽。

這就是我的同桌，一個令人既敬又嘆的人，一個不注重文字的語言大師。愿他早日成為一個語言文字大師！

寫同桌的作文 篇4

我有個可愛的同桌，叫葛芳君。她一頭烏黑亮麗的短發，一年四季扎著馬尾辮。一雙水靈靈的大眼睛，似乎會說話。一張能說會道的嘴，一狡辯起來把你弄得沒話說。她一見生人就會問：“你學習好不好？”想想當時我被問的感受都有些后怕。這讓我覺得她笨笨的，傻傻的。

在蘭化一小這個鳥語花香的學校中，有個很煩也很鬧的班級，我就在這個班級中的一員。自從進了這個班，我就一直坐在第四排，年年如此，我的同桌也年年不換。全班都是一男一女搭配坐，就我和她是一對女生，我有點郁悶。我跟老師談了一下我的想法，老師的意思是讓我再跟她坐一學期。我覺得我真倒霉，坐在學霸身邊，弄得自己跟個學渣一樣。

雖然有那么一瞬間有點煩這個班，想分到其他班，有點想對這個班大喊一聲“安靜點不行嗎”，但還是留了下來，并且忍受著每天的吵吵嚷嚷。同學們吵鬧的時候，我的同桌會默默地記錄下他們的名字，讓老師去懲罰。當然我經常跟我的左鄰右舍打打架，說說話。如果太吵了，同桌就會真的生氣，她大喊一聲：“陳鑫扣十分”。或者“第一課抄十遍”。拿我殺雞儆猴，大家通常會安靜了一會兒，不久又鬧了起來。

如果她完全管不住，就靜靜地住哪兒寫作業，或者看著他們玩，看著看著自己也玩起來了。這時候在我們的斜后方，有一位動不動就生氣的女生，就會走到我同桌身邊，牽著她的手走出教室。當然有些沒事干的同學，就會問：“你倆干嘛去”那女生就會大喊一聲：“我和葛芳君去找數學老師。”當然是假話嘍。過一會兒，她們就回來了。但是大家都不敢說話了，過幾分鐘同桌就悄悄告訴我：“其實沒叫老師。”然后我偷偷告訴面斜對面哪位同學，之后不知誰叫了一“沒老師來”，教室里又開始了混亂。總是在離下課還有幾十分的時候，會有個同學會去叫老師，結果老師真的來了，一個語文自習，就成了數學課。

我們班雖然有時很爛，但是有老師在就沒啥問題。我真想對我的同桌說，你做事了果斷些，說話有威力些，這樣一來就沒人敢吵了。還有不要老拿我殺雞駭猴。但是我告訴你，我真心把你當朋友。

寫同桌的作文 篇5

記得有一次，一年級的時候，我的同桌，他的名字叫“何沃健”你的愛好是“寫作文、讀書”，他是一名優秀的班干部，是我們班的榜樣，也是老師的驕傲。

還記得有一次，上數學課，陳老師叫我們寫練習，我寫著寫著不小心把“何沃健”的橡皮膠扔丟在地上，當我發現的時候，但來不及了，這時“何沃健”正要用橡皮膠”。天啊！這次我可死定了，我馬上把地下那橡皮膠拴撿起對“何沃健”“說”對不起，“我不是故意的，”但“何沃健”的臉已變成又紅又黑，還不接受我的道歉，還說我是故意的，然后就告訴老師聽，當時我非常緊張地把整件事情說出來。老師就親切地摸著“何沃健”的頭說：“她不是故意的，她都已經向你道歉了，你就原諒她吧”！然后老師用溫柔的眼神對我說“你下一次一定要小心一點，不要弄掉別人的東西了”。

最后“何沃健”走過來笑咪咪地說：“對不起”我就對他說：“沒關系”，這件事情我現在還記得。

寫同桌的作文 篇6

老同桌，我有一些話想對你說。可你該出現時不出現，不該出現就出現，讓我左右為難。今天我借寫博文的機會把那些話對你說出來。

老同桌，我知道你喜歡幫助人，可我不希望你以貌取人，總說別人。

記得有一次，王青海叫我把我的聽寫卷子給他，可給王青海的卷子只有兩條路，第一條從前面繞過去，第二條是你出來，讓我走過去給王青海。我選了第二條路，可你卻不讓開，反而還說：“同桌，你從前面繞過去唄，王青海還很臟的！”我一直等著你讓開一下，可你還不讓開，我就從前面繞過去給王青海了。老同桌，你知道嗎，當你說的那句話隱藏著對王青海多大的陰影嗎？

老同桌，雖然你以貌取人，但是你很關心他人，你知道，當我換了同桌，我的前后桌有多難過，尤其是騰云佳，你走了，她下課嗚嗚哭，嘴里就說著你的名字——李學英，老同桌我想對你說：“老同桌，希望你把以貌取人的毛病改掉，做一個人見人愛，花見花開的陽光少女。

第五篇：寫同桌的作文錦集

【精選】寫同桌的作文錦集9篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的寫同桌的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫同桌的作文 篇1

昨天夜里去醫院的路上，電臺里突然放起了同桌的你這首歌。聽著老狼溫柔的嗓音，看著車窗外一閃而過又連綿不斷的車燈，霎那間，我恍惚了。

同桌的你，過去的你，現在怎么樣，過得好么.車外是一對騎著電動摩托的情侶，等紅燈時兩人在說話。男的不知說了什么，把女的逗得嘻嘻發笑。女的拿著一瓶奶，估計是熱的，說著就用奶瓶暖那男人的臉。男的估計也很開心，我看他眉毛都彎了。忽然那男的一把抓住了女人的手，放在嘴邊，親了一下。女的也是受了一驚，愣了一會，好像說了句討厭什么的。然后把頭埋在了男人的肩膀上。綠燈亮了，他們悠悠離去.這一生會遇到多少像同桌的你這類的 朋友，只能是朋友。也許這是因為害羞或是不確定，同桌的你只能成為同桌。那對情侶可能就是同桌，也許是因為他們勇敢，上天會給他們眷顧，使得有情人終成眷屬。誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰把你的長發盤起，誰給你做的嫁衣。不想轟轟烈烈，那就細水長流，不想虐來虐去，那就彼此珍惜。雖然陪我們走到最后可能不會是同一個人，但至少從此你我的命運之中有了相交纏繞的地方。即使是夏天的風，湖面的皺紋是我來過的證明。

那些有情人啊，望你們都好好珍惜，不要以沉默當作理由，負了老天的這份心意。

寫同桌的作文 篇2

永遠記得那一年，那個同桌。

——題記

那一年，她三年級，換過一次同桌。在她的強烈要求下，老師終于同意她的請求——換同桌。老師讓整個班最愛發脾氣的男生坐在她旁邊，做她的同桌，其實是讓她感化他，讓他別再發脾氣。剛開始，她看不起他，常常用不耐煩的口氣回答他的問題，那時候，他已經有很大的變化，起碼，發脾氣時，不會傷及同學。但是，她沒發現，她也沒發現他的優點——樂于助人。

過了一個學期，四年級了，她終于發現他的變化——不再動不動就發脾氣。她開始溫和地對待他，她和他成為了朋友。他看到她有什么困難，就會挺身而出，幫她解圍，而她，只能在功課上輔導他。就這樣，互幫互助，再也沒有人敢騷擾她，他的語文成績也有很大的進步。

四年級下學期到了，她終于發現了他的優點。她開始對他很好，他也經常幫助她，她喜歡向他撒嬌，讓他教她數學題，讓他幫助他人。有那么一次，她被人欺負了，被他知道了，他立刻去找那倆人，為她報仇，欺負她的人挨了幾個拳頭，在家休息了幾天才好。這件事過后，她對他更好了，有好處就會顧上他。

光陰似箭，轉眼間已到了畢業之時，她和他還是同桌。畢業典禮過后，他們這對同桌各奔東西，沒有告別，沒有擁抱，但他們會永遠記住對方，記住那一年，那一個同桌。

寫同桌的'作文 篇3

我的同桌是一位活潑可愛的小女生。她已經11歲了，更我差不多大了，個子在我們班也不算矮。她有一雙明亮的大眼睛，讓她看到五彩繽紛的世界;她總是面帶微笑;她有兩只能干的手，她能寫出漂亮的字。

她是一個人見人愛的好學生。比如說：語文老師說她的作文寫得形象生動，還讓她到講臺上去讀呢!音樂老師說她唱歌很好聽，像一只美麗的百靈鳥。英語老師夸她英語本子上的字非常漂亮，像外國人寫的一樣了……

她有許多的優點，其中她最樂于幫助別人。記得有一次下課時我有許多的英語單詞不會讀，就去找我們班的大隊長杜雨桑，她連理都不理我，只管在和我們班的其她女同學聊天。我又去找我們的英語老師可張老師，可是我一進辦公室就看到張老師不在，然后我就去找張老師，可哪也找不到。當我垂頭喪氣進教室時，我的同桌就笑瞇瞇的問我：“杜藝瑋，你需要幫助嗎?”我垂頭喪氣地說：“我有幾個英語單詞不會讀，你能教我嗎?”“當然問題!”她爽快地說。她一邊教我讀，一邊教我這個單詞的音標，才過了一會兒，這幾個單詞我都會讀了。“謝謝你!要不是你今天教我讀這幾個單詞，我都不知道怎么辦了。!”“不用謝，誰讓你是我的同桌呢!”她笑著說。第二天老師讓我背這些單詞，我一會兒就背出來了。

哈哈!這就是我的好同桌——倪佳妮，一個可愛而又樂于助人的好女生。

寫同桌的作文 篇4

我這個同桌,勾勾的鼻子,小小的眼睛,活生生的像《少林寺》中的土匪老大。這副模樣，讓人一看就想哈哈大笑。不僅模樣讓人哈哈大笑，說起話來更讓人捧腹大笑。他剛來我班的時候，我們就被他的幽默所吸引。上課時，他用有趣的語言征服老師，下課時，他用搞笑的妙語充實了我們的課余時間。他就是我們班的大名人——孫振凱。

有一次，我考試考得很差，心情很壞。這時候，孫振凱走著模特步，慢吞吞向我走來，正想跟我去玩。一看到試卷上那少得可憐的分數，就怪聲怪氣地對我說：“小亮亮，怎么這么乖?噢，這分數好像是世界第三啊!”我被他逗得大笑起來，心里的懊惱也被驅趕到九霄云外去了。走出教室，他又對我笑著說：“你不是人，你是神經病!”我火冒三丈，向他沖去，他邊跑邊回過頭來氣喘噓噓地說：“亮亮一回頭嚇死田間一頭牛，澤亮二回頭火星該撞地球，章澤亮三回頭全國人民齊跳樓。”說著說著，他一不小心，撞在墻上，被我逮住了。我抓住他時，他用可連兮兮的眼神看著我，真是又可惱又氣憤。見我還不放手，就又嚷嚷：“殺人了，放火了，救命啊!”哎，這個孫振凱。

還有一次，我們在上體育課，因為要跑四百米，可他又跑不過別人，眼珠一轉，計上心來，我知道他又要耍陰招了。只見他對跑在前面的同學說：“你媽來了，在教室里。”跑在前面的那個人還真信以為真，速度慢了下來。孫振凱輕輕松松地跑了第一名，真拿他沒辦法。

這就是酸酸甜甜的我的同桌——孫振凱。他的笑總是讓人轉悲為喜，轉憂為樂。你喜歡我的同桌孫振凱嗎?

寫同桌的作文 篇5

我的同桌一見數學眼發亮，一到語文餓的慌。他可是個嚴重的偏科生。但好之者不如樂之者，他哪天勤奮一下，一定可以突飛猛進。

那是一個清爽的秋日，偶爾一絲涼氣鉆入脖領，他手托著老師剛發下來的報紙，翻過來，掉過去，有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡，敢跟我比數學報紙嗎？話剛出口，他猛一轉身抓住了我的胳膊，比啊，比啊等一下！揪住了我的衣服我的草稿紙！然后把書包往腿上一甩，頭扎了進去。不一會兒就抻出了一張焦黃的布滿皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個大字吾乃李彥頡！他伸出一只胖乎乎的手，只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰斗。筆尖劃在紙上，時快時慢，時而像一首激烈的搖滾，時而又像淡雅的輕音樂我瞟了他一眼，平日里四處亂晃的大白牙被嘴唇包住，額頭上有一個突起的的八，正死死的盯著一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書包。

忽然筆尖停了，他寫完了，一個念頭猛撞上我的頭，卻見他手突然抓住桌子，屁股輕輕一抬，兩眼一瞪噗，瞅了我一眼哎呀，你慢點寫。

鈴——突如其來的下課鈴下了我一跳，我倆同時沖向大門互相瞪了一眼，扶著墻跑進了廁所，等我出來時，門邊的一個小腦袋，沖我一笑，沒了。

奧斯特曾經說過：一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超越他，就永遠不會疾馳飛奔。同桌，我相信你會更好！

寫同桌的作文 篇6

圓圓的臉，大大的眼睛，乍一看,我的同桌并沒有什么特別引人注目的地方,但后來發生的一個關于“語文書”的故事，卻讓我對她的有了更深的認識。

有一天，上體育課，正好我還有一篇語文課文沒有背熟，于是，我就帶上語文書在操場上邊玩耍邊背書，可不知怎么的，到了下課的時候，我卻怎么也找不到我的語文書了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，要知道，一個學期的三分之一都是語文課啊！而我卻把語文書弄丟了，這下可怎么辦才好呢？

回到了教室，我呆呆地坐在位置上，望著天花板，心里還在想，我的書究竟會到哪里去了呢？

這時，我的同桌發現了我焦急的眼神，她關切地問道：“怎么啦？”

我說：“我把語文書給弄丟了。”

“啊！”她隨之被征住了，看來，她也知道我這下要倒霉了。

接著，她拿出自己的語文課本，緊緊地貼在胸前，就像一個母親撫著自己心愛的孩子似的。她到底在干什么呢？難道她以為我會因為自己的書不見了就會去偷她的嗎？

只見她稍稍猶豫了一下，卻把書遞給了我，堅決地說：“書給你用吧！”“什么，書給我，那你呢？”我疑惑不解地問。“山人自有妙計！”她說得很輕松。

一天的課就在擔憂的心情中結束了，為了讓她能夠更好地做作業，我將書悄悄地塞進她的書包，然后就去掃地了。可是等我回家后打開書包一看，驚訝地發現語文書又工工整整地躺在我的書包里了。

第二天早讀的時候，我一到位置上就看到她正拿著一本舊的語文書在讀，似乎一點都不在乎把新書給了我。下課后，我特別留意一下那本舊的語文書，發現那一本語文書還被撕掉了好幾頁呢，而她呢，正趴在課桌上一筆一劃地抄那些少掉了的字呢！

看著她前面的舊書，再看看自己手里拿著的新書。一瞬間，我的喉嚨仿佛被什么東西堵住了，我明顯地感到我的眼睛里布滿了淚水。我真想對她說一聲：“謝謝你，我的好同桌。”

寫同桌的作文 篇7

我的同桌顧佳鑫是一個性格活潑，開朗的女孩。

她有一雙明亮的大眼睛，尖尖的下巴，笑起來很可愛，還經常喜歡綁馬尾。下課的時候喜歡跟我打打鬧鬧，還喜歡撓我癢癢，我受不了她地“攻擊”就笑哈哈的跑開了。她有很多有點優點，比如作文就寫得很好，老師評價也很高；字也寫得很端正，在寫字比賽中都能最快完成，這些都是我值得學習的地方。這就是我可愛的同學，我想我們以后會成為好朋友的。

寫同桌的作文 篇8

每個學生都有自己的同桌，我也不例外！但是這個同桌呢，是我見過最好，最樂于助人的同桌！

他叫劉宇帆，個子和我差不多，四方臉，一雙水汪汪的眼睛，成績可是差中之差，紀律可是不好中的不好啊！可是在我有需要的時候他總是第一個幫助我。就拿上次來說吧，上品德課恰巧我沒帶書，他就二話不說地把書放在我的桌子上，說：“拿去吧，你沒有的話會被罰抄的！”我急忙地說：“那你怎么辦？你沒有也是要罰抄的呀！”他冷靜地說：“沒關系的，反正抄抄就好，我速度快，沒事的！”就這樣，他被罰抄了品德書里面的其中一課那一課很多很多。我挺過不去的，至少他是為了我被罰抄的。我就說：“我幫你抄吧。”“不用了，我很快就抄完了。”一個星期過去了，又上品德課了他被老師念到了，老師說：“你為什么還沒抄完？”“我……我……”他不好意思的小聲說道。我知道他是不會認真抄的，因為他的作業平時都不做，怎么回去抄呢？于是，他站著罰抄了兩次。

這一切，我都看在了眼里，他不僅一次這樣幫助過我，每一次他總是不顧自己來幫助我，每一次他看我發呆的時候總會問我怎么了，每一次，在我傷心難過的時候他都會幫我分析！這樣好的同桌，我怎么能不珍惜呢？

寫同桌的作文 篇9

我的同桌有一頭烏黑光亮的頭發，有張紅嘟嘟的臉蛋，還有一雙像黑葡萄般的眼睛，一張總是逗人笑的櫻桃小嘴，十分美麗。

我的同桌很幽默。有一次頒獎大會，我的同桌的媽媽當主持人，畫了濃妝，就對同桌說：“我美麗動人嗎?”同桌說：“你確實美麗‘凍’人。”說著她就做了個“冷”的動作，她媽媽看了笑得直不起腰來。

我的同桌還是一個小書蟲。她對我說，書是她每天必備的糧食。一次，她在家里看書，正看著入迷。突然想上廁所，就把書帶著去了廁所，經過了一小時了，她還沒出來，媽媽就去找她，結果在廁所找到她說：“臭不臭。”“不臭啊!”我在專心讀書呢!

我的同桌還很聰明。有一次，她一個人在家玩，突然聽到有一陣敲門聲，她在門洞看見了一個家伙，正在撬她家門。她想肯定是個壞人，就大聲喊媽媽：“有人來了。”那個壞人聽到聲音，立馬就走了。

這就是我的同桌，一個幽默、聰明、可愛的同桌。