第一篇：【實(shí)用】最美時(shí)光作文

【實(shí)用】最美時(shí)光作文10篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的最美時(shí)光作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

最美時(shí)光作文 篇1

王子怡 王子怡 最美好的時(shí)光 姥姥今年七十六歲了，因?yàn)橐粓?chǎng)病使她不能自理，她在那以后就沒(méi)來(lái)過(guò)我家，而我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光就變成了回憶。你的年齡越來(lái)越的大，你呢記性越來(lái)越不好，不知道你還記不記得那次。春天里的某個(gè)早晨，鳥兒在電線上排成了排，還沒(méi)有睡醒。你便來(lái)到我家，你家離我家很遠(yuǎn)，但是還是邁著小碎步來(lái)了，手里還拿了一包東西，見(jiàn)你來(lái)了我很高興。我把你接了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)你臉色不大好，我便問(wèn)你：“怎么了，臉色不大好，身體不舒服？”而你對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有，外面太冷了，凍得。可是你那時(shí)已經(jīng)病了還堅(jiān)持著每隔三四天來(lái)我家坐坐后來(lái)我知道你生病了，我頓時(shí)很感動(dòng)，我用力的扯著媽媽的衣角，說(shuō)：“姥姥生病了，我要去看看她。”那是她在醫(yī)院接受治療，治療的很快，你就回來(lái)啦。

媽媽對(duì)我說(shuō)：“姥姥這次還好，還可以走動(dòng)，但是不能生氣。” 過(guò)年了，我讓媽媽把你和姥爺接到了我家。這一天，你陪著我玩，陪著我瘋鬧。你生么都依著我。我把一盤菜給弄打了，媽媽正在訓(xùn)斥著我，你見(jiàn)媽媽在數(shù)落我，就連忙把我拉到了你身后說(shuō)；“打就打唄，打了就不吃,說(shuō)孩子干嘛,“媽媽那姥姥沒(méi)辦法，所以我就逃過(guò)一劫。回想起那時(shí)，你牽著我的手對(duì)路過(guò)的人說(shuō)：“這是我外孫女，怎么樣，漂亮吧！”我都會(huì)偷偷的樂(lè)。時(shí)間過(guò)得真快，這留下歷史的足跡。

算一算，你生病已有七年了，我就像你看我一樣，每周放假都會(huì)去看看你，到你家坐一坐，陪陪你。想起我們?cè)谝黄鸠傯[，嬉戲的時(shí)光，想起每次你來(lái)到我家，我都會(huì)大聲的喊：“姥姥來(lái)啦，想到這里我的眼角有些濕潤(rùn)，就讓那段記憶成為過(guò)去吧！

最美時(shí)光作文 篇2

無(wú)論何時(shí)，爸爸總是接我回家的，而他跨在自行車上的修長(zhǎng)的身形便是我找他最好的標(biāo)志。輕巧的跳上自行車雙臂抱上爸爸的腰，臉埋進(jìn)爸爸的脊背，感受著爸爸身上的熱量，這時(shí)，總會(huì)分外溫暖。晴天，爸爸會(huì)挺直了腰為我擋陽(yáng)光;雨天，爸爸會(huì)挺直了腰為我擋雨;刮風(fēng)天，爸爸會(huì)挺直了腰為我擋風(fēng)。那放學(xué)回家的時(shí)光，最美。

最美的時(shí)光不多，但其中必定會(huì)有著父親的身影，父親笑的樣子，關(guān)心的樣子，挺直了腰的樣子。時(shí)間在變，人在變，事情在變，而唯一不變的，則是父親愛(ài)我的心。

最美時(shí)光作文 篇3

再次來(lái)到闊別已久的山西博物院，又回到熟悉的晉國(guó)霸業(yè)展廳，那佇立回首的鳳鳥形鳥尊、精巧獸紋的刖人守囿車、精雕細(xì)琢的玉組佩，勾起我多少美好的回憶啊。

思緒又回到小學(xué)四年級(jí)的暑假。

我參加了山西博物院“小小講解員”的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)層層選拔、培訓(xùn)，最后我終于如愿上崗，成為一名光榮的志愿者。

記得工作的第一天，當(dāng)我佩戴好工作證，拿著工作記錄本，神氣地站到崗位上時(shí)，卻開(kāi)始發(fā)怵了：因?yàn)楹π呔褪锹?tīng)不開(kāi)嘴，邁不開(kāi)腿。別的小講解員都開(kāi)始了，我卻只能傻站著，好像是博物院的迎賓雕像！

“不行，不能這樣！”我心中暗暗打氣。“大不了就是丟臉嗎？反正他們又不認(rèn)識(shí)你，不要害羞，突破自己！”我“伺機(jī)”等候游客。看到迎面走來(lái)一位阿姨，我什么也不想就沖了上去：“您好，我是山西博物院的小小講解員，我可以為您講解嗎？”我內(nèi)心忐忑地等著她的回答。

她低頭看了看我，面帶疑惑地說(shuō)：“那，那你講吧”

“您知道“桐葉封弟”的故事嗎？3000多年前……”隨著講解的進(jìn)行，周圍的人也越聚越多，我們仿佛穿越到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的世界，在精美的青銅器中體會(huì)著幾千年前晉國(guó)霸業(yè)的形成歷史，在一件件藝術(shù)珍品中品味著前人們的生活、工藝和文化。

終于講解完畢，她在記錄本上寫下這樣的話語(yǔ)：“這個(gè)講解員講解細(xì)致、口齒清晰、舉止專業(yè)，讓我學(xué)到了許多文物知識(shí)，非常感謝！”。我按捺住興奮的喜悅，仍不忘說(shuō)最后一句：“歡迎您到下一個(gè)展歷參觀”。

從此，我每天頂著烈日去“單位”上班，雖然艱辛，但當(dāng)通過(guò)我們的講解，一批批來(lái)自海內(nèi)外的游客對(duì)山西的文化有更深的了解時(shí)；當(dāng)他們對(duì)我們的努力投向欣賞和感謝的目光時(shí)；當(dāng)我的記錄本上記載了那么多人給予的贊美和鼓勵(lì)的留言時(shí)，我感到作為一名志愿者的光榮和成就感。

突然，一道稚嫩的聲音把我從回憶中喚回來(lái)。“您好，我是講解員，我可以為您講解嗎？”“好啊！開(kāi)始吧！”我會(huì)心一笑。

那段時(shí)光，是付出的時(shí)光，是收獲的時(shí)光，是最美好的時(shí)光。

最美時(shí)光作文 篇4

麥田。

一大片金黃的麥田，強(qiáng)烈的反射著太陽(yáng)光。周圍圍著燦綠的楊樹(shù)，被太陽(yáng)一照，也金綠金綠的了;好像一排唱詩(shī)班的小孩子，開(kāi)心的捧著綠葉，那生命的詩(shī)集，向著太陽(yáng)似的麥田唱著頌歌——那太陽(yáng)似的麥田!

姥爺把車子騎上田壟，我也跟著跑上田壟;姥爺拖著割麥的刀，我拖著風(fēng)箏。風(fēng)箏是老鷹樣的，在麥田里嘩啦啦的勾著一片麥子;麥子也不惱，笑笑，又捋捋麥芒站回麥田去了。田壟旁的小溝里流著水，流著時(shí)光。

小時(shí)候姥爺常帶我去麥田，農(nóng)忙的時(shí)候更是了，沒(méi)人管我，我就自己玩：掐下麥穗，把麥芒全都摘下來(lái)，一會(huì)休息時(shí)教姥爺嚇一大跳;去河溝里逮蝌蚪，然后總會(huì)被突然跳出來(lái)的水蟲子嚇得大哭。所有的時(shí)光，最美好的時(shí)光，至今不能忘卻的時(shí)光，全在這塊麥田匯成一條河，一條白閃閃的緞子，好像小孩們把水籠在一起，又散開(kāi)，樂(lè)此不疲。

后來(lái)我回到了城市，上了學(xué)，再也沒(méi)見(jiàn)到那塊太陽(yáng)似的麥田，那條流著時(shí)光的河溝。城里的生活很好，有一切讓人為之狂熱的東西，卻終究少了點(diǎn)什么。我上學(xué)時(shí)，騎著車子走在寬闊的街上，卻總會(huì)想起姥爺?shù)哪禽v永久牌自行車，那條窄窄的、坑坑洞洞的田壟，和姥爺?shù)柠溙铮?yáng)似的麥田。

還在嗎，那條河，流著時(shí)光的河?還在嗎，白楊樹(shù)，唱詩(shī)班小孩子一樣的白楊樹(shù)?還在嗎，麥田，太陽(yáng)似的、笑著鬧著的麥田?

一定在的。我在麥田里與最美的時(shí)光遇見(jiàn)，就一定會(huì)有下一次的重逢。

一定。

最美時(shí)光作文 篇5

每個(gè)人都有最美的時(shí)光，對(duì)我來(lái)說(shuō)美的時(shí)光有很多，似乎是那草原上的綿羊，數(shù)不盡，看不完。

我的童年像一尾魚兒，它只管在水中自由地游弋，不時(shí)濺出活潑的水花，當(dāng)它累了便安靜下去，悄悄地走了，只留下平靜的池。

小時(shí)候，我一直以為有一池荷葉與荷花的夏天是用糖果換不來(lái)的，我常常在夏天里嬉鬧;小時(shí)候，荷葉是我最合適的小傘，我常常拿它在雨天遮雨;小時(shí)候，荷花是我漂亮的“魔杖”，我常常用它“施魔法”。

盛夏，邀請(qǐng)一群要好的小伙伴們?nèi)コ刈永镎扇~當(dāng)小帽，采大人們還沒(méi)來(lái)得及采摘的蓮蓬和些許晚開(kāi)又美麗的蓮花。女生總是在陽(yáng)光強(qiáng)烈時(shí)，戴著天然的鑲著綠色紋路的“小帽”，直接坐在泥土上，剝著蓮子吃。要是吃不夠啊，不用著急，池里還有!。而淘氣的男孩啊，確是拿蓮蓬當(dāng)武器，來(lái)戰(zhàn)斗。吃夠了蓮子，我和朋友們站在可愛(ài)的田埂上。嗅著土地散發(fā)的獨(dú)有的.清新氣息，其間也夾雜著蓮葉的清香、蓮子的味道，全部都彌散在空氣中，叫人忍不住多吸幾口空氣。

接下來(lái)的活動(dòng)當(dāng)然也是在這充滿了清香的池子邊，捉幾只小蝦，找尋及其稀有的蝌蚪卵，裝進(jìn)早已準(zhǔn)備好的小桶里，如果沒(méi)有小桶也是沒(méi)有關(guān)系的，因?yàn)檫@里有現(xiàn)成的玩意兒，就是荷葉嘛!每個(gè)人都占好一個(gè)好位置，不許有別人過(guò)來(lái)，怕有人跟自己搶“獵物”。而自己呢，也總是輕悄悄的挪動(dòng)身體，用小鏟子或者蓮葉就這么一挑，就可以舀上來(lái)許多只小蝦。但前提是位置必須要好，最好是陰涼的地方，那兒總會(huì)有數(shù)不盡的小蝦。

若幾個(gè)人玩膩了或幾個(gè)人捉了很多只小蝦后，他們總會(huì)到其他還在捉蝦而蓮葉中的“獵物”寥寥無(wú)幾的人邊，炫耀自己的成績(jī)。

臉上蕩漾著自豪的神色，笑得眼睛瞇成了縫，大喊著，“你看我的!比你的要多很多呢!”

那個(gè)人看了一眼后，不服氣地說(shuō)“你等著，我會(huì)超過(guò)你的。”

然后頭也不回地繼續(xù)捉小蝦了。

大家都玩累了后，一伙兒人就到自己家去，將小蝦養(yǎng)在水缸或盆子里，逗著玩，這樣可以養(yǎng)上三四天。要是你伺候得好，不去瞎鬧它，它不定能活上五六多天呢。

最美的時(shí)光已成為最美的回憶。也許現(xiàn)在的生活也就是不久未來(lái)的美好回憶。

最美時(shí)光作文 篇6

時(shí)間，如流水般從指縫間匆匆流逝。曾經(jīng)懵懂無(wú)知的我們，如今年少輕狂。不知淡忘了多少時(shí)光，就這樣匆匆地成長(zhǎng)了……

而那些為夢(mèng)想哭過(guò)、笑過(guò)、收獲過(guò)的最美的時(shí)光，卻真實(shí)地伴隨著我們走過(guò)快樂(lè)青春，讓我銘記于心。

當(dāng)我們有了夢(mèng)想，就要努力實(shí)現(xiàn)她，不是嗎？我很喜歡唱歌，長(zhǎng)大后想當(dāng)個(gè)歌手，于是我珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)！

學(xué)校的唱歌比賽，就是我最初的舞臺(tái)。上這個(gè)舞臺(tái)，也不是件容易的事，非下苦功夫不可。清晨，迎著陽(yáng)光，對(duì)著鏡子“咿咿呀呀”地練聲；傍晚，披著晚霞，跟著伴奏帶，唱唱歌；夜晚，沐浴在月光下的我，依然努力著，跟著視頻，練動(dòng)作。

除了每天都做這些基本練習(xí)之外，我每個(gè)星期天都堅(jiān)持到劉老師家練歌。老師對(duì)我很嚴(yán)格，任何一個(gè)小小細(xì)節(jié)都不會(huì)放過(guò)。只要有一個(gè)字唱錯(cuò)了或者一個(gè)調(diào)唱偏了或者動(dòng)作做不到位，老師都會(huì)及時(shí)糾正。有時(shí)候我都唱得不耐煩了，像泄了氣的皮球站在那兒，一動(dòng)也不想動(dòng)。老師看出了我的心思，拍拍我的肩膀鼓勵(lì)我：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！”老師的這句話讓我重新振作起來(lái)。

我堅(jiān)信，只要付出努力，那個(gè)笑到最后的人一定是我。終于“功夫不負(fù)有心人”，在三年級(jí)到五年級(jí)的每次比賽中我都獲得了“十佳歌手”的獎(jiǎng)杯。

小小的帆船會(huì)帶著你前進(jìn)，不管沿路是曲折，或是平坦，只要努力，終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

青春如此美好，追夢(mèng)的時(shí)光，更美好！

最美時(shí)光作文 篇7

火紅的夕陽(yáng)映在天邊的云霞，似抹上一層胭脂。我踏著余暉行走在江邊的小路，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，閉上眼睛聞著淡淡的花香，回憶起小時(shí)候的模樣。

“姥姥，姥姥，快過(guò)來(lái)，我想去那兒玩。”

“好好好，姥姥帶你去。”

“姥姥，我要吃糖人。”

“好，姥姥去買。”

“姥姥，我要玩連枷。”

“好，小心點(diǎn)兒，別傷著自己。”

姥姥總是依著我，我想做什么就讓我做什么，我想要什么就給我買什么。可以說(shuō)這段日子，就是我心中最美的時(shí)光。

一次暑假，爸爸開(kāi)車送我到姥姥家，我高興地拍著手又蹦又跳，真希望一眨眼就能飛到姥姥家。約莫下午1點(diǎn)，我們到了村頭，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)姥姥頂著炎炎烈日站在屋前迎接我們。逢人姥姥就大聲說(shuō)道：“我外甥女回來(lái)了。”媽媽趕緊上前攙扶姥姥：“這么熱的天，進(jìn)屋休息吧，別中暑。”

午覺(jué)過(guò)后，我纏著姥姥收割黃豆。姥姥拗不過(guò)我，領(lǐng)著我來(lái)到田里。我卷起褲腿、衣袖，學(xué)著姥姥的模樣，拿起鐮刀向黃豆枝砍去，廢了好大力氣才砍下一棵，正想向姥姥炫耀一番，哪知姥姥身邊已摞了一小堆。我賭氣似的扔下鐮刀，跑到屋里吹空調(diào)。姥姥見(jiàn)狀，嘆了一口氣，繼續(xù)勞作。

待姥姥收拾好，我又從空調(diào)房跑出來(lái)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)一個(gè)“玩具”。我問(wèn)姥姥要著玩，姥姥說(shuō)這是用來(lái)打黃豆的，叫“連枷”，不是玩具。我死纏著姥姥教我打黃豆。姥姥纏得沒(méi)辦法，說(shuō)：“好好好，我的小祖宗也，可是你要答應(yīng)我這次不能再半途而廢了。”

“好!”我們把黃豆平鋪在院子里，而后拿起連枷準(zhǔn)備打。姥姥先做了一個(gè)示范，她兩手握住長(zhǎng)木棍，高高舉起，然后搖晃一下，讓上面的小木棍旋轉(zhuǎn)一周，頂端的竹板順勢(shì)打了下來(lái)，“咔嚓，咔嚓”，黃豆和豆莢紛紛剝離開(kāi)了，一個(gè)個(gè)挺著大肚子四處滾動(dòng)。

沒(méi)等姥姥演示完畢，我迫不及待地?fù)屵^(guò)來(lái)，準(zhǔn)備大顯身手。我舉起連枷，回憶姥姥剛才的動(dòng)作，轉(zhuǎn)了個(gè)圈砸下來(lái)，結(jié)果小竹板并沒(méi)有像姥姥那樣平拍在黃豆上。相反它豎了起來(lái)，一個(gè)黃豆也沒(méi)有蹦出來(lái)。我不甘示弱，又重試了一遍，這一次轉(zhuǎn)過(guò)了，竹板朝我的方向飛來(lái)，嚇得我丟下連枷，撒腿就跑。姥姥對(duì)著我，直嚷嚷：“我的小祖宗哎，別把連枷摔壞了，哎!”反反復(fù)復(fù)，我又嘗試了幾遍，終于打出不少黃豆。

等忙完，已是晚飯時(shí)間，我又累又餓，洗了手便開(kāi)始我的狼吞虎咽模式。吃飽喝足，我摸了摸圓滾滾的肚皮，走進(jìn)房間開(kāi)始玩游戲，直到瞌睡蟲爬上腦門。

往事不再，依稀可辨，我沿著江邊慢慢溜達(dá)，路燈把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。想起這段最美的時(shí)光，就像影子一樣伴隨著我，永不褪色。

最美時(shí)光作文 篇8

那一段美好時(shí)光，珍藏在心中，莫失，莫忘。

——題記

拾級(jí)而上，青磚青瓦，青墻青河，在這青色水墨畫的小鎮(zhèn)中，我有一段美好的時(shí)光。

世俗的心似在煩惱，似在喧囂，拿筆的手竟不聽(tīng)使喚，文筆枯燥。身處鬧市之中，心卻向往那童年時(shí)光，四季的快樂(lè)，漸漸涌入布?jí)m的腦海簡(jiǎn)單的行裝，不凡的內(nèi)心，說(shuō)走就走去那個(gè)小鎮(zhèn)，尋找那一段美好的時(shí)光。

旅途勞頓，崎嶇之極，但一進(jìn)小鎮(zhèn)之中，凡俗似是不在，我駐足觀望，只看見(jiàn)秋葉金黃，陽(yáng)光斑駁，磚磚瓦瓦，簌簌無(wú)聲。除了微風(fēng)拂過(guò)悄悄，就是寂靜，空靈之境，桃源仙境。

走過(guò)鎮(zhèn)頭磨盤，輕輕撫摸石磙，還是那樣蒼老，圓潤(rùn)泛光的木棒落入圓石之中，圓石滿目滄桑，坑洼痕跡，隨處可見(jiàn)，沿著軌道還是如此漫長(zhǎng)，如此費(fèi)勁周折。那一段美好的時(shí)光，就曾在此與玩伴嬉鬧，直至掛月才回家。

仰頭相望，那一棵老槐樹(shù)依然慈祥地凝視著路人，繁盛不再，只留下稀疏胡須。枝頭上的那個(gè)烏鴉巢已經(jīng)不見(jiàn)，像是老槐樹(shù)的多年伙伴，如今已個(gè)個(gè)離世。那一段美好的時(shí)光，便曾在此爬過(guò)槐樹(shù)，踏過(guò)青石。

梵音渺渺。拾一枚金葉，在大青石階上坐下，聽(tīng)空靈的山泉叮咚，聽(tīng)，唯美的秋葉颯颯，聽(tīng)，那一段美好的時(shí)光，心中卑微塵念，如今也不在喧鬧，也一心觀景，靜悟菩提。

吱呀的木門再次響起，我推門而進(jìn)。這里就是美好時(shí)光的美好石房，還是那樣溫暖安詳，奶奶戴著老花鏡，靈巧卻布滿皺紋的手在趕織著毛衣，上下飛舞的雙手伴著銀針脆鈴般地響聲構(gòu)成了一組溫馨的交響曲。墻頭的大黃貓睜開(kāi)惺忪的睡眼“喵嗚”一聲歡迎遠(yuǎn)客，拄著拐杖的爺爺顫巍巍地端壺倒茶，樸實(shí)的茶杯中，茶葉在水中慢慢舒展，一股淡雅的清香溢滿整個(gè)石屋。淡淡水霧中似乎看見(jiàn)坐在藤椅上的奶奶，為我摘棗采梨的爺爺，還有在小院門口那互相攙扶著翹首期盼的身影……

那一段美好時(shí)光漸漸清晰，卑微世俗也在心中漸漸消退。這一處的西竺留痕，是我永生的情懷，莫失，莫忘……

最美時(shí)光作文 篇9

最美的時(shí)光也許就是這樣的樸素，這樣的純潔美好。——題記

二零一四年也不知下了多少場(chǎng)雪了，而且雪下的是一天比一天大。此景此刻，不禁讓我加劇了對(duì)他們的思念還記得那個(gè)雪天......“快，快點(diǎn)，再多搓一點(diǎn)，不好，他們攻過(guò)來(lái)了。”我聽(tīng)著他們的命令一邊奮力搓雪球補(bǔ)充火力一邊默默地替他們加油。突然，一個(gè)雪球飛向我的臉，眼看著雪球就要砸到我了，我連忙閉上眼睛且心里也做好了被雪球砸得準(zhǔn)備。可是許久也沒(méi)有任何的雪球打在我的身上。我好奇的微微地睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)他擋在了我的身前，雪球狠狠的砸在了他的衣服上，而且不少的雪渣從他衣服上落下，并還在他的衣服上留下了一塊濕濕的痕跡。我驚愕地看著這一切，心中有萬(wàn)分說(shuō)不出的情緒，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):“沒(méi)事了，接下來(lái)的雪球都由我擋著，你不會(huì)有事的，有大哥我罩著你，其他人都欺負(fù)不了你。”我聽(tīng)了覺(jué)得心里暖暖的，差點(diǎn)克制不住自己眼中的淚水，連忙低下頭繼續(xù)搓雪球。我要搓得多多的，讓他們贏得這場(chǎng)雪仗賽。于是這一場(chǎng)雪地之爭(zhēng)又加大了威力。

不久，我們都累得躺在雪地上，曬著暖暖的冬陽(yáng)，看著那一眼望不到邊際的天空，放松身子休息，這一切都使我感覺(jué)好溫暖好溫暖......也不知是誰(shuí)提出的主意，說(shuō)打完雪仗后堆一個(gè)漂漂亮亮的雪人，弄得大家原本疲倦的身子一下來(lái)了勁。為讓我們的雪人展示給別人看，我們選了個(gè)能讓所有過(guò)路的人看見(jiàn)我們堆得雪人地方。當(dāng)然他們讓我當(dāng)設(shè)計(jì)總編，原因就是我腦子好使，他們不想在這美好的假期做動(dòng)腦子的活，而他們則是去坐那又臟又累而不用動(dòng)腦子的活：去堆雪球和找材料。于是我“興高采烈”的接下這個(gè)“光榮”的任務(wù)。

不久，我就看見(jiàn)他們滾著兩個(gè)大雪球與一袋子的材料回來(lái)了。于是我就開(kāi)始了我的任務(wù)，首先我讓他們將兩個(gè)雪球疊在一起，同時(shí)也取出袋子中的材料開(kāi)始裝飾：用煤球當(dāng)雪人的眼睛，胡蘿卜當(dāng)它的鼻子，用樹(shù)枝在頭部勾勒出一個(gè)大大的微笑并用紅顏料漆上，將袋子中廢棄的帽子給雪人戴上并用破舊的窗簾給它做件衣裳。大家都覺(jué)得雪人看起來(lái)非常漂亮，但我總覺(jué)得好像似乎缺了點(diǎn)什么，我看看自己的雙手，馬上明白了是什么——我脫下自己的手套放在雪人的兩側(cè)，這樣雪人的小手就不用藏在后面了，可以在雪中迎著寒風(fēng)玩耍。

正當(dāng)我為自己的杰作而樂(lè)滋滋的時(shí)候，這時(shí)他走了上來(lái)，他脫下自己的手套給我戴上，我驚訝地看著這一切，可只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“這樣哥哥你的手就不怕冷了，你看你的手紅彤彤的，怎么這么不好好愛(ài)護(hù)自己的手，來(lái)，戴上手套就不怕冷了。”我看著這一切，低下頭不好意思地說(shuō)道：“這怎么好意思呢。”他沒(méi)有再說(shuō)什么，只是向我微笑了下便拉著我去玩，此時(shí)我覺(jué)得心里暖暖的，有著不一般的感覺(jué)。此刻，冬天的陽(yáng)光輕緩的落了下來(lái)，落在那雙雪人的小手套上，落在那雙他給我的暖和小手套上。

陽(yáng)光似乎又加強(qiáng)了，可卻不如我心中的那股暖流強(qiáng)烈。

終于到了回家的時(shí)間了，大家似乎都十分的不舍，都非常留戀彼此。我們走到了十字路口，本應(yīng)走向回家的路上的我們，可卻都回了頭看著對(duì)方，這場(chǎng)景讓我覺(jué)得我們這一分別就再也不能相見(jiàn)，心中不禁生出一種淡淡的惆悵憂傷之感。隨著冬陽(yáng)緩緩的落下，我們也狠下了心轉(zhuǎn)過(guò)頭去，別了今天的歡快，別了今天的留戀。我們四散在這十字街頭，似乎這是永遠(yuǎn)的分別。

冬陽(yáng)已落下，我趴在窗口，看著滿天的繁星，心想著今天與他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想著今天與他們的一切快樂(lè)，自己覺(jué)得好開(kāi)心好開(kāi)心......雪不知何時(shí)已經(jīng)停下，我再次看向窗外，心中的思念也在一點(diǎn)一點(diǎn)的加劇......雖然他們現(xiàn)在與我分離，但這暖暖的冬陽(yáng)卻是他們給我最好的禮物，我將這緊緊地握在手心，感受著他們?cè)?jīng)帶給我的歡樂(lè)和溫馨。

與他們分別數(shù)日，有的一年，有的兩年，也有的是雖在我家附近，可總會(huì)因?qū)W業(yè)的繁忙而見(jiàn)不了面。曾懷念與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，懷念與他們?cè)谝黄鹜嫠５娜兆樱F(xiàn)在真的是好懷念好懷念......我好懷念與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，但更值得讓我懷念的是我與他們之間的情誼。他們就是我從小到大結(jié)識(shí)的好朋友、好伙伴，也是我一生難以忘懷的人。

此刻，借用他們中一人的話：可能以后再也不會(huì)再見(jiàn)面，但我會(huì)永遠(yuǎn)懷念，這最美的時(shí)光。

最美時(shí)光作文 篇10

黑夜里，細(xì)雨飄飛，淅淅瀝瀝。羞怯的月亮把她乳白色的光芒隱藏了起來(lái)，只有窗外的霓虹燈光依舊閃爍，車輛來(lái)來(lái)往往，人群熙熙攘攘。寂寥，匆忙。手指在手機(jī)上來(lái)回滑動(dòng)，時(shí)間在指尖匆匆流淌。誰(shuí)還記得，自己最美的時(shí)光？

時(shí)間回到五年前，那時(shí)沒(méi)有智能手機(jī)，沒(méi)有QQ、微信，也沒(méi)有朋友圈。

那些年，是我最美的時(shí)光。涼爽的清風(fēng)輕撫我的臉頰，清新的空氣給我一個(gè)深情的吻。嘩嘩流淌的河水里，藏不住小魚小蝦和我們的小腳丫。我們挽起褲腿，絲毫感覺(jué)不到河水的冰涼。我弓著腰，緊握著從外婆家里偷來(lái)的洗臉盆。哥哥前面趕著小魚，“踏踏”聲激起了不小的浪花，而我絲毫沒(méi)有躲避浪花的工夫，我的眼睛正加緊搜尋著河里那些落荒而逃的小逃犯，妹妹則跟在我的身后，她手中提著的小水桶里已有不少的戰(zhàn)利品了呢。這時(shí)，幾條倒霉鬼直沖到了我的腳下，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一躍而起……

“哈哈哈”，哥哥妹妹的笑聲打破了夏日正午的寧?kù)o。原來(lái)，我腳底一滑，直接撲入水中，優(yōu)美的浪花下，徑直地插了一棵倒栽蔥。濕漉漉的我踉蹌著從水中爬起，看了一眼盆里，竟然歪打正著，捉住了幾條倒霉蛋。不過(guò)……我看了眼妹妹，妹妹看了眼哥哥，哥哥再次哈哈地笑了，接著我們笑成一團(tuán)。

最美的時(shí)光里容不下一點(diǎn)瑕疵，一切都自由自在，無(wú)拘無(wú)束。

玩累了，三人便睡在河邊的大石頭上。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在了三人起起伏伏的小肚皮上，鼾聲四起，偶爾一兩只膽大的松鼠從樹(shù)上躥下，桶里的魚兒忽地躍起，松鼠又被嚇了回去。口水從我的嘴里溢出，兩手還緊握著那個(gè)洗臉盆……

那些年最美的時(shí)光，成了日記里泛黃的普普通通的一頁(yè)，而且微微卷起，連同日記本被遺忘在了角落。取而代之的是電腦游戲里的刀光劍影，變幻莫測(cè)的虛擬世界。最美的時(shí)光一去不復(fù)返……

夕陽(yáng)下，外婆正呼喚我們回家吃飯，炊煙已裊裊升起。

黑夜里，我注視著人群默默疾行，回味最美的時(shí)光。

第二篇：最美時(shí)光作文

【精選】最美時(shí)光作文八篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的最美時(shí)光作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

最美時(shí)光作文 篇1

大多數(shù)人都在埋怨自己的時(shí)光苦不堪言，這份抱怨勝于喜悅，這份遺憾陪伴你至未來(lái)。但這份抱怨是沒(méi)有用的，逝去的時(shí)光一去不復(fù)返，哪怕是殘損的記憶，也是獨(dú)一無(wú)二，無(wú)法復(fù)制的美好時(shí)光。

我們?nèi)缃駬碛械拿篮脮r(shí)光都是上蒼對(duì)我們的眷顧和恩賜，我們感恩還來(lái)不及，又何必糾纏于苦與不苦，樂(lè)于不樂(lè)呢。

我們每個(gè)人都幻想過(guò)，也抱怨過(guò)，這是每個(gè)人的正常想法。我曾渴望自己有一瓶后悔藥，這樣我就能回到孩提時(shí)當(dāng)一個(gè)大家都羨慕的學(xué)霸，但做學(xué)霸的壓力是我難以承受的。況且假使我回到了孩提時(shí)，選擇了我認(rèn)為正確的道路，多年以后，我也還是會(huì)后悔的，因?yàn)槟菚r(shí)我會(huì)幻想得更美好，擁有更苛刻的眼光。所以我們要珍惜自己現(xiàn)在的美好時(shí)光。

總有那么一段時(shí)光，它陪伴著我們成長(zhǎng)，讓我們變得成熟。無(wú)論是酸澀，亦或美好，我們應(yīng)該慶幸我們遇到了這么美的時(shí)光。

我想找到世間最大的剪刀，剪裁美好的回憶，好的、壞的往事，那都是我們的青春往事，都是最美好的時(shí)光。

最美時(shí)光作文 篇2

《最美的時(shí)光》是《山楂樹(shù)之戀》后又一部讓我一口氣讀完，并且多次感動(dòng)得淚流滿面的小說(shuō)。與這本書結(jié)緣是因?yàn)闀姆饷嫔嫌幸欢翁貏e特別喜歡的文字：“每個(gè)人的生命中，都應(yīng)該曾有一次，為了某個(gè)人而忘記了自己。不求有結(jié)果、有求同行、不求曾經(jīng)擁有、甚至不求他知道，只求在最美的年華里，遇見(jiàn)他……”

第一次聽(tīng)到這段話，是今年春節(jié)我情緒低落時(shí)期，無(wú)意中從網(wǎng)上下載的沈陽(yáng)芭娜娜慢搖吧，一位女DJ喊麥時(shí)的錄音。淡然又厚重的女音再配上動(dòng)感的音樂(lè)，非常有說(shuō)服力，能讓失戀的人們把悲傷美好化、不灰心、不絕望、相信付出卻沒(méi)有回報(bào)的感情一直都是人生中值得珍惜的一幕，把一切愛(ài)情中的不如意，都用美好的文字去釋懷。再然后，從某位網(wǎng)友的說(shuō)說(shuō)中看到，就轉(zhuǎn)到我日志里了，反復(fù)推敲這是種什么境界，我何時(shí)能夠這樣豁達(dá)。再再然后，一次在書店看見(jiàn)封面有這段文字的書籍，必須擁有它，回家看過(guò)介紹后才知道這么精典浪漫又無(wú)奈凄美的語(yǔ)言是來(lái)自桐華的小說(shuō)中。（人家才是真有才）

小說(shuō)的故事情節(jié)我也非常喜歡，那一件件被時(shí)光掩埋的秘密總是讓人意外，不像一些腦殘作家寫的白癡內(nèi)容的可笑故事。總之超贊，當(dāng)然生活中的暗戀無(wú)論表達(dá)不表達(dá)都沒(méi)有多少有好下場(chǎng)的。無(wú)論是一天、一年還是十年，不喜歡就是不喜歡，不知道就是不知道，無(wú)所謂就是無(wú)所謂，愛(ài)情在現(xiàn)實(shí)中就是那么不堪一擊。人們總是受不起權(quán)力、金錢、美色、寂寞的誘惑，背叛、傷害、放棄。愛(ài)情？其實(shí)就是二氧化碳，俗稱“屁”。

現(xiàn)實(shí)的生活時(shí)而紛亂、時(shí)而有序、時(shí)而澎湃、時(shí)而平淡。大多數(shù)對(duì)于曾經(jīng)深愛(ài)過(guò)卻沒(méi)結(jié)果的戀人都是老死不相往來(lái)，或是寧愿從不曾相遇。也許正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)情，才更被書中的敢愛(ài)敢恨的主人公所感動(dòng)吧。

最美時(shí)光作文 篇3

呼吸著海風(fēng)帶來(lái)的清新空氣，感覺(jué)一陣涼爽。微咸的海水味彌漫在空氣中，朵朵浪花拍打在岸邊。沙灘上，游玩的人并不少，有的在玩水，有的在玩沙，還有的也像我一樣，癡癡地望著這一幅人、海構(gòu)成的美麗的畫。一切都是那么舒服。這一個(gè)美麗舒適的城市叫廈門。

這里并不像江南水鄉(xiāng)那般柔美，也不想黃土高原那樣偉岸，更沒(méi)有像北京胡同那般富有情趣。她就是她，一個(gè)不與任何一個(gè)城市雷同的地方。市區(qū)中綠樹(shù)成蔭，隨處可見(jiàn)鳳凰樹(shù)。一到六月左右，樹(shù)上便一片火紅，仿佛真有一只只高貴的鳳凰在樹(shù)梢休息。起初不知道這樹(shù)叫什么，只覺(jué)得它很美，美得不可方物。后來(lái)才知道，它是鳳凰樹(shù)，廈門的市樹(shù)。

我并不是土生土長(zhǎng)的廈門人，五歲那年父親調(diào)到廈門工作，我才踏上這片陌生的土地。很奇怪，我并不害怕這里，而是感覺(jué)到了一種放松的舒適感。正值六月，一棵鳳凰樹(shù)正立在我面前，鮮紅的花朵開(kāi)在綠油油的葉子中，卻不顯得艷俗，反而有一種無(wú)法言喻的，特殊的美感。這樣美麗的樹(shù)，讓我對(duì)廈門這座城市加深了好感。

巧的是，樓下也有一棵鳳凰樹(shù)。在其他同樣高傲的樹(shù)中間，它顯得更加高貴動(dòng)人，像一只優(yōu)雅的白天鵝。閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，就喜歡在樹(shù)下走走，坐坐，好像和它在做心靈上的交談，它好像變成了我的`密友。每當(dāng)心情不好的時(shí)候，都會(huì)在樹(shù)下靜靜的，遠(yuǎn)離一切喧鬧，讓心重歸寧?kù)o。

如果說(shuō)鳳凰樹(shù)是這個(gè)美麗的城市送給我的見(jiàn)面禮，那么環(huán)島路便是廈門贈(zèng)予我的另一份厚禮。

這一條路靠著海。那一望無(wú)際的大海給這一條綠樹(shù)成蔭的路做了裝飾。走在環(huán)島路，有陣陣舒服的海風(fēng)撫摸著臉龐，暖和的陽(yáng)光曬在身上，心放空，享受這一切，是一件多么愜意的一件事啊。有時(shí)會(huì)和朋友們來(lái)這里騎自行車。這樣美好的事情令人久久回味。

海中有一個(gè)名曰鼓浪嶼的小島，在夜晚中會(huì)散發(fā)著迷人的燈光，美麗無(wú)比，又給夜色中的廈門增色了不少。

廈門帶給了我最美的風(fēng)景，讓我在這座美好的城市度過(guò)了一段最美的時(shí)光。不管以后是否會(huì)離開(kāi)，這些回憶都在心中烙下了印跡。仿佛還記得，當(dāng)初那個(gè)五歲的女孩，踏上這片土地，抬頭仰望鳳凰樹(shù)時(shí)那個(gè)高興，向往的模樣。

癡癡坐在海邊的我，望著周圍美麗的一切，笑了。

最美時(shí)光作文 篇4

生命是美好的，每個(gè)人都有一段屬于自己的最美的時(shí)光。如今，回首往事，只愿青春不老，我們不散。

翻閱書籍時(shí)，一個(gè)毫不起眼的信封引起了我的注意，啊，驚喜總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)，打開(kāi)信封的那一瞬間，往事的回憶像泉水一樣源源不斷地涌來(lái)，我不由得，回到了那個(gè)曾經(jīng)的三年二班。熟悉的四十四張課桌，熟悉的四十四把椅子，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，以及——熟悉的你。我就是在這里，度過(guò)了一段，最美的時(shí)光。

還記得嗎？你坐在第三列第四排，我就坐你旁邊，我們?cè)亲钜玫耐馈?/p>

我記得你的眼睛，褐色的，很大，很明亮；記得你高挺的鼻梁；我記得你的聲音，很清脆，像銀鈴般悅耳；我記得你的長(zhǎng)發(fā)，同樣是棕色的，很長(zhǎng)，很飄逸。

我們?cè)谝黄鹱鲞^(guò)許多事，一起聊天，一起寫信；我們互贈(zèng)賀卡，發(fā)誓要考一樣的大學(xué)，我們?cè)S過(guò)諾，在一起，要做一輩子的好朋友。

我們甚至還傳過(guò)紙條，就在這間教室里，你跟我說(shuō)過(guò)，坐在窗邊，能看到全世界最美的風(fēng)景。

時(shí)光飛逝，如今，我們?cè)缫迅髯詣谘喾诛w，但那間滿載我們回憶的教室，卻永遠(yuǎn)提醒著我，向目標(biāo)一步步前進(jìn)……

最美時(shí)光作文 篇5

梔子花開(kāi)，淡淡飄香，藍(lán)色憂郁，多夢(mèng)青春。驀然回首，一串足跡，或深或淺，遠(yuǎn)去的身影在眼底跳躍，閃爍著銀色般的月光。星夜漫漫，晚風(fēng)拂過(guò)，帶著一切既往年代的淡淡的馨香，窗外的柏樹(shù)在狂醉的風(fēng)中暢飲著月色芬香，穿越人生的悲歡沉浮，告別單純的喜悅與無(wú)奈，開(kāi)始欣賞世界的臉。

云卷云舒，花開(kāi)花落，時(shí)間似流水般悄無(wú)聲息地從我們的指縫間滑過(guò)，帶走了無(wú)憂的童年，帶來(lái)了明媚的青春。

青春是一支輕快的樂(lè)曲，只有陶醉其中，才能感受到青春的旋律。青春猶如莫扎特小夜曲般悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)；青春猶如貝多芬生命交響曲般充滿智慧，堅(jiān)定好奇；青春猶如二泉映月般，傷感，失落，而又有些許感觸。現(xiàn)在的我們徜徉在青春的旋律中，和著青春這支樂(lè)曲翩翩起舞。

青春是一幅斑斕的畫卷，只有融入其中，才能體味到青春的色彩。青春猶如寫意畫般縱筆揮灑，墨彩飛揚(yáng)；青春猶如工筆畫般精謹(jǐn)細(xì)膩，精雕細(xì)琢；青春猶如油畫般絲絲入扣，筆筆真實(shí)。現(xiàn)在的我們游弋在青春的色彩中，伴著青春這幅畫卷縱情揮灑。

青春是一首優(yōu)美的詩(shī)，只有沉醉其中，才能知曉青春的韻味。青春猶如詩(shī)仙李白般清新飄逸；青春猶如孟浩然般自然平淡；青春猶如李商隱般綺麗、精巧。現(xiàn)在的我們翱翔在青春的韻味中，隨著青春這首詩(shī)放聲歌唱。

青春，擁有蒲公英的執(zhí)著與無(wú)畏，即使力氣單薄，也要乘著風(fēng)的翅膀飛向遠(yuǎn)處未開(kāi)墾的處女地；青春，擁有浪花的勇氣，沖過(guò)暗礁劃下最美的弧線；青春，擁有玫瑰的頑強(qiáng)，在荊棘中也要綻放，也要留下美麗。

青春旅程，有迷茫，有痛苦，有危險(xiǎn)，有悲傷，但終究還是無(wú)悔起程。和可愛(ài)的人交換可愛(ài)的心，手牽手，相視而笑，心與心靠近就能取暖。青春是一抹明亮的嫵媚，夾雜著無(wú)知通往成熟的憔悴，手中的煙頭吞噬著我年輕而寂寞的心，在平淡的文字里尋找一絲安慰與解脫，在青春這條奔騰不息的長(zhǎng)河中，流淌著不可逃避的城府與躁動(dòng)；流淌著母親病痛中的掙扎和無(wú)助的呻吟；流淌著孩提時(shí)代無(wú)法打撈的蒼涼夢(mèng)境；流淌著山盟海誓的承諾和兒時(shí)的嬉笑歡歌，流過(guò)千山萬(wàn)水，還要淌過(guò)萬(wàn)水千山。注定成為我刻骨銘心的記憶。恍惚間，在空中，我看見(jiàn)年輕的自己在路上吹著口哨，哨音里有憂傷凄楚的調(diào)子。青春給了我們飛翔的翅膀，給了我們一顆火熱的心，在生命的歷程中，曾經(jīng)擁有過(guò)這片美麗的風(fēng)景，我想這也就算是不虛此生了吧。

如果說(shuō)青春是道明媚的憂傷，那我愿意化作風(fēng)，把憂傷吹走，只留下明媚；如果說(shuō)青春是本太倉(cāng)促的書，那我愿意在匆忙中奔跑，跑贏倉(cāng)促；如果說(shuō)青春是棵荊棘，那我愿意成為一朵玫瑰，在荊棘中綻放。

梔子花開(kāi)，淡淡飄香，藍(lán)色憂郁，多夢(mèng)青春。讓我們?cè)谠贫寺?tīng)風(fēng)吟，聽(tīng)鳥唱，聽(tīng)青春的故事；讓我們?cè)诹珠g看月圓，看花開(kāi)，看青春的戲劇；讓我們?cè)谧狼捌凡柘悖芳t塵，品青春的韻味。

最美時(shí)光作文 篇6

蜿蜒的時(shí)光穿過(guò)喧囂的塵世，已不記得何時(shí)相見(jiàn)，又何時(shí)分離，時(shí)光匆匆，我們卻從未停留。那些舊時(shí)相惜的時(shí)光，隨著歲月的流逝也隨之淡忘。時(shí)光讓我們一次次擁有，又一次次失去，你可曾在時(shí)光盡頭等候？

站在歲月的彼岸，拾一枚舊時(shí)光，聆聽(tīng)那遠(yuǎn)方的哀傷，誰(shuí)的故事蒼白了等待？誰(shuí)的思緒遺忘了時(shí)光？我想，你應(yīng)同我一齊坐在時(shí)光的角落，看那世俗的沉浮，看那癡人說(shuō)夢(mèng)的景象；或許又回到世俗煙火里，慢數(shù)那細(xì)水長(zhǎng)流的舊時(shí)光。他走得極慢，卻極容易被遺忘，你多少次想要回望，可發(fā)現(xiàn)記憶模糊。你的腦海里，或許往事早以如煙消散；但總有些人，把記憶深埋于心，不曾淡忘。你可還記得那歲月走過(guò)的現(xiàn)在，世事滄桑了的過(guò)去？可還曾記得人的相識(shí)，相知于相熟？是否有人曾看見(jiàn)你的回眸？抑或是屹立回望那無(wú)法挽回的歲月？許是恍惚瞥見(jiàn)你的笑，清淺如花，如同那過(guò)去的歲月，細(xì)遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)，又似一首小曲，融于心的溫暖。你似乎看見(jiàn)時(shí)光的悄然無(wú)息，坐于它的身旁，想想這淡淡人生，經(jīng)歷了多少塵世哀傷。我好似在時(shí)光盡頭看見(jiàn)過(guò)你，你在等待著什么？是否在遺忘過(guò)去，還是咀嚼歲月的蹉跎？

歲月的輪廓依然緘默如初，可你是否還記得過(guò)往？蒼茫的人世，我明白，你終究還是要?dú)w落于茫茫塵世中。時(shí)光容易把人拋，有時(shí)，怕是歲月也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你，你的靜默事你最好的回答。時(shí)光的盡頭總是分離，你怕是看見(jiàn)了，才回這般憂傷，總是握不住光陰，留不住時(shí)光。歲月將你傷得遍體鱗傷，可你依舊笑面如花，或許，時(shí)間是一劑良藥，讓你忘記傷痛；又或許，時(shí)光讓你遺失了更多的美好。你似乎留戀過(guò)去，在時(shí)光盡頭等候，等候那以流逝的年歲。

我想，時(shí)光的初始，是希望我們不忘記彼岸。時(shí)期歲月的痕跡，留戀，嘆息，即使傷感，也只留存與過(guò)去。時(shí)光在指尖上不斷流失，那曾經(jīng)的故事，成了碎憶；那感人的誓言，卻成了荒唐。時(shí)光存在的記憶，就如同一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)碎成空，最終也是曲終人散，你屹立于時(shí)光盡頭，不愿別離，回憶過(guò)去。

人生在世，悲歡離合本是人之常情，我好像真的看見(jiàn)有人屹立于時(shí)光盡頭，是否是你，在此等候。

最美時(shí)光作文 篇7

我最美好的時(shí)光在我的童年，因?yàn)橥晔俏易羁鞓?lè)的時(shí)候。

記得有一次，我學(xué)羽毛球，那時(shí)還在夏天，天很熱，我們就在球館里打球了。我和一些大哥哥在高級(jí)班，所以我們學(xué)的比初級(jí)班難很多，比如我們都學(xué)到跳揮了，他們還在學(xué)揮拍的步驟。對(duì)了，忘了告訴你們了，我們?cè)趯W(xué)跳揮時(shí)，我才學(xué)了兩天，就學(xué)到跳了，但他們學(xué)了十一天，都還沒(méi)學(xué)到跳揮，而且一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有。但到了十七天，他們終于學(xué)步伐了，但那時(shí)我們已經(jīng)打了五天的羽毛球了。有一次，我跟初二的一個(gè)哥哥打羽毛球，那時(shí)我想我一定打不過(guò)他，但是我錯(cuò)了，我竟然一個(gè)側(cè)球就把他打敗了。我厲害吧，更厲害得是那一局我以21:0勝了他。哈哈哈哈!

經(jīng)過(guò)那一次大戰(zhàn)，我知道不能以大小論英雄，重要的是實(shí)力。

最美時(shí)光作文 篇8

淋浴著午后的暖陽(yáng)，像一只家貓般慵懶地趴在陽(yáng)臺(tái)上，在急促的生活旋律中尋找那一份閑適，闔上的雙眸，細(xì)覽記憶的影集，有的片段時(shí)隔未久卻泛黃老舊，而有的，在歲月長(zhǎng)河中漂泊已久卻依然色彩鮮亮。

藍(lán)天碧海背景下，那個(gè)帶著稚嫩笑容的我站一塊巖石上，那時(shí)的我真的很快樂(lè)。

那好像是我第一次來(lái)到海邊，帶著無(wú)限的好奇與期待。還未看見(jiàn)海，便能聽(tīng)到陣陣海浪撲打岸邊礁石的聲音，一陣接著一陣；很快到了沙灘，由于退潮而空出百米余長(zhǎng)的細(xì)沙灘，我迫不及待地向海邊奔去，卻沒(méi)有注意到身后留下的一串淺淺的腳印。

親眼見(jiàn)到的海卻與我想象中的不同，近岸的海水是渾濁的，卷著綠肥藻與沙粒，打在腳上涼涼的，很舒服。海風(fēng)徐徐，夾著淡淡的腥咸，那是大海的味道嗎？遠(yuǎn)處偶爾可以隱隱看見(jiàn)海船的輪廓，但汽笛聲都被海風(fēng)清晰地帶到了我的耳邊。

沙灘的另一邊是海水退潮后顯露出的大片礁石，歪歪斜斜地插在沙灘上。我拽著爸爸，在他的幫助下攀上了一塊礁石，然后手腳并用地向著靠海水更近的方向爬去。礁石奇形怪狀，在海浪長(zhǎng)年累月的沖刷下，有的變得一側(cè)扁平，一側(cè)尖利，有的像是人工故意搭好的木板架在兩塊礁石之間，光滑平整。我一面判斷著哪邊更方便走，一面慢慢地挪動(dòng)著自己的位置，海浪的拍擊聲越來(lái)越清晰。終于，我到達(dá)了目的地，這塊礁石只有小部分露在水面上。我小心翼翼地站到了那里，望著遠(yuǎn)處海岸線，不禁舒了一口氣。再往回看，我都不敢相信，這塊地方，是我自己爬上來(lái)的。

從此，我便喜歡上了大海，這個(gè)總能讓我分外放松的地方。每個(gè)暑假，我都會(huì)在不同的地方看海，在海邊，我度過(guò)了假期最美好的時(shí)光。

午后的暖陽(yáng)依舊，我的慵懶依舊，我的記憶影集同樣依舊，心中最美好的時(shí)間不論歲月的流逝都永遠(yuǎn)依舊。

第三篇：最美時(shí)光作文

精選最美時(shí)光作文8篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的最美時(shí)光作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

最美時(shí)光作文 篇1

我又看見(jiàn)了那個(gè)你。一身橙黃色的衣服，一雙破舊的球鞋，你蹬著那輛由于總是載滿 垃圾而終日散發(fā)著惡臭的三輪車向我一靠近，靠近，然后停在我身旁。我嫌惡的往旁邊挪了 挪，你尷尬的沖我笑了笑，一口黃牙在空氣中暴露無(wú)遺。

一份糯米糕。”你一邊說(shuō)，一邊從口袋里掏出皺巴巴的鈔票，小心翼翼的數(shù)出錢，遞到賣糯 米糕的小販面前。我則迅速的接過(guò)自己的早餐，飛快地逃離那個(gè)散發(fā)著惡臭的地方。

清晨的空氣總是格外的清新，我一邊走在去學(xué)校的路上，一邊用力呼吸著清新的空 氣。然而，嗅覺(jué)靈敏的我卻嗅到空氣中夾雜著的惡臭味，我猛的回頭看去，果不其然，你 蹬著你的三輪車，正在不遠(yuǎn)處緩緩前行。

我加快了步伐，試圖甩開(kāi)你。拐過(guò)一條條街道，我終于甩掉身后如口香糖般粘著我的你。

“汪！汪汪！”還 沒(méi)等我喘口氣，身旁卻又傳來(lái)兇惡的狗吠聲。我頓時(shí)僵硬在原地一動(dòng)不動(dòng)，只敢用余光偷偷瞟一眼身邊的野狗。隱約的看見(jiàn)一條全身臟兮兮的狗蹲坐在我身旁，一條鮮紅的舌頭長(zhǎng)長(zhǎng)的掛在外面，兩只眼睛直勾勾的盯著我手中的糯米飯。

“過(guò)來(lái)，大白，到奶奶這邊來(lái)。”沙啞的聲音從我身后傳來(lái)，身旁與我對(duì)峙著的狗迅速起身跑 向我的身后，我松了一口氣，放下全身的警戒，這才回頭看去。我又看到了你，站在那輛 三輪車旁，愛(ài)憐地?fù)崦返念^。你抬起頭，沖我尷尬的笑，一口黃牙在空氣中暴露無(wú) 遺。

“ 孩子，那么早上學(xué)小心點(diǎn)。路上流浪狗多，不要擔(dān)心，它們都只是餓著了，沒(méi)有惡 意。”你說(shuō)。

那時(shí)的太陽(yáng)剛剛從山的那一邊探出頭來(lái)，映照著大地一片金黃。陽(yáng)光下那兇惡的流浪狗溫順地匍匐在你腳下，可見(jiàn)你平日對(duì)他們是多么的友善，此刻又替曾嫌惡你的我趕走 恐懼。我突然覺(jué)得陽(yáng)光照耀下的你格外美麗，橙黃色的衣服，破舊的球鞋，在我看來(lái)卻像 上帝派到人間來(lái)的天使，我仿佛還 看見(jiàn)你瘦弱的身影背后，還有一對(duì)潔白的翅膀不停地?fù)] 動(dòng)著。

大白已將你扔在地上的糯米飯消滅干凈，又兩眼放光的盯著我手中只吃了一半的糯米飯。你察覺(jué)到大白的意圖，輕輕地拍拍大白的頭，說(shuō)：“大白，不能這樣，那是人家的早飯。”大 白委屈地低下頭“嗚嗚嗚”的低叫著。

我看看手中的糯米飯，然后又看看站在對(duì)面的你，彎下腰，將糯米飯輕輕放在地上，示意 大白過(guò)來(lái)吃飯。大白欣喜地跑了過(guò)來(lái)，你用詫異的眼神看著我，我也沖你笑了笑。

“孩子，你長(zhǎng)得那么漂亮，沒(méi)想到心地還 這么美。”你夸贊我說(shuō)。

我羞紅了臉，我在心里說(shuō)：“奶奶，其實(shí)你才是最美的”你的善行散發(fā)出動(dòng)人的美的光芒，它 照亮了我，定將照耀更多的人。我們都會(huì)心存善心與你同行，與美同行！

最美時(shí)光作文 篇2

最美的時(shí)光如一道美味，總會(huì)讓人回味無(wú)窮；最美的時(shí)光如一篇感人的文章，總會(huì)讓人淚花奔涌；最美的時(shí)光如一個(gè)不經(jīng)意的關(guān)懷，總會(huì)讓人暖意融融……每個(gè)人都有自己最美的時(shí)光，而我認(rèn)為寫作文就是我最美的時(shí)光。

我羨慕作家，因?yàn)樗麄冐S厚的功底，可以讓自己妙筆生花，也可以把自己所見(jiàn)所聞所感用筆寫成文字帶給每一個(gè)人。

因此，在作文班我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，記住老師說(shuō)的每一個(gè)優(yōu)美的句子，每一個(gè)完美的構(gòu)思，再把它們用自己的話表達(dá)出來(lái)，寫到作文上。我非常享受寫作文的四十分鐘，在那四十分鐘里，我搜尋腦子里所有的儲(chǔ)備，認(rèn)真地完成每一篇文章。當(dāng)我儲(chǔ)備足夠時(shí)，那一個(gè)個(gè)字如浪花一般不停地向外涌，讓我擁有無(wú)限的力量。我把自己濃郁的情感，豐富的知識(shí)和獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷融會(huì)在一篇文章里，這讓我感受到從未有過(guò)的快樂(lè)。

寫作文的每一分鐘里，都有著我的`喜怒哀樂(lè)，我不動(dòng)聲色，可我的每一縷細(xì)膩的情感都匯聚在筆尖流淌出的文字里。那短短的時(shí)間像海浪洶涌無(wú)比，讓我內(nèi)心澎湃洶涌；又像田野里的小草在它破地而出那一瞬間，讓我內(nèi)心驚喜不斷；更像一個(gè)找不到家的孩子，在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里遇上了那一束光，讓我內(nèi)心找到了歸宿……

當(dāng)老師在臺(tái)上講評(píng)我的作品時(shí)，內(nèi)心更是無(wú)比激動(dòng)。還有什么能比得上對(duì)自己充滿信心、對(duì)明天充滿期待更幸福呢？

寫作文的時(shí)光，是我最美的時(shí)光，而靈感乍涌的每一個(gè)瞬間，都是我永遠(yuǎn)也忘不了的時(shí)光，會(huì)讓這段幸福的時(shí)光刻上一道道耀眼的亮光……

最美時(shí)光作文 篇3

陽(yáng)光將追尋的影子拉長(zhǎng)，一枚葉子掉落在寂寞的窗欞上。兒時(shí)稚嫩的笑語(yǔ)縈繞在耳畔，讓記憶變得愈加清晰。

還記得，你總是在花未開(kāi)時(shí)帶我去屋外的花園玩耍，淺笑如花的你牽著懵懂的我漫步在綠茵之中。你總是瞪大了眼睛凝視那一枚枚含苞待放的花骨朵，眼里盛滿了憐愛(ài)。那次，你欣喜地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“你快來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音了！”我走到你跟前，和你一起歪著頭凝神聽(tīng)著。

那天，你一襲白裙，裙擺上有花的芬芳，鼻尖上滲出密密的汗珠。你笑而不語(yǔ)，輕挽我的手臂奔向花園。轉(zhuǎn)過(guò)深綠的門欄，朵朵盛開(kāi)的花一覽無(wú)余。我和你像自由的鳥兒，飛入芬芳的花海，我真想躺進(jìn)花的懷抱，讓醉人的花香酥軟身心。

玩夠了，我想摘一朵最美的花戴在你黑軟的長(zhǎng)發(fā)上。正想去摘，卻被你攔下。我不解地望著你，你說(shuō)：“我怕，我怕你摘了它，明年它就不會(huì)發(fā)芽了。”

雖然你很不情愿，但這些花終究還是落了。青石小徑上滿是花瓣，你一路走，一路撿，滿滿一手的落花。我默默地跟在你身后，看著你纖弱而堅(jiān)強(qiáng)的身影在風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)。你將花瓣上的塵土輕輕拂去，緊緊地貼在胸口，仿佛想要用自己的體溫去點(diǎn)燃這些花的生命。

你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，臉上掛著淚水。你慢慢打開(kāi)緊握的手，讓朵朵花瓣隨風(fēng)飛揚(yáng)。花瓣在夕陽(yáng)的柔光中漸漸變得晶瑩剔透，它們?cè)诳罩写蛑⌒利悩O了。你輕聲說(shuō)：“留花瓣在手中，不如將它們留在心里，待來(lái)年看更美的風(fēng)景。”

現(xiàn)在，花園里的花早已零落散盡，我與你也不常相見(jiàn)，但兒時(shí)最美好的時(shí)光已封存在我的記憶里。我與你的友誼也像那些美麗的花朵一般，縱然時(shí)光老去，但依舊溫潤(rùn)如昔。

最美時(shí)光作文 篇4

時(shí)光匆匆流逝，像我小時(shí)候放風(fēng)箏：風(fēng)箏越飛越高，正如現(xiàn)在努力的我，而放風(fēng)箏的那個(gè)小男孩——那段美好的日子，卻永遠(yuǎn)留在了老家的山坳里。

我和媽媽回老家，我又想起了那段美好的日子。

我和大人們?nèi)ミb遠(yuǎn)的地頭耕作。金黃色的麥浪一層挨著一層延伸至遠(yuǎn)方。我學(xué)著大人們的樣子，用手抓住小麥的根部，奮力一拉，金黃色的小麥粘著泥土從地面躍出，再看我手上，則是深深的劃痕。太陽(yáng)炙烤著大地，火熱的汗珠從我的臉龐劃過(guò)，手上的烙印愈發(fā)疼痛，看著面前如海浪一般的麥子，我“唉”了一聲。再扭頭看看一旁的大人們，依舊在奮力的拔著，仿佛毫不在乎列日的考驗(yàn)。拔掉一根，再拔一根，就這樣我堅(jiān)持到了最后。黃色的麥堆在夕陽(yáng)的余暉下閃閃發(fā)亮，我們心中充滿了成就感。

回到家，廚房飄出濃濃的香味，當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)品糝飯做好了。勞動(dòng)了一天的我胃口大開(kāi)，筷子間夾著過(guò)油肉，油脂從筷間滑落，含入口中，滾滾香氣縈繞于心，纏綿不絕。整個(gè)晚上都回味著這種味道，頗有“余音繞梁”的感覺(jué)。

第二天醒來(lái)，走出門，撲鼻而來(lái)的新鮮空氣令我感到鄉(xiāng)村的美好。朝陽(yáng)透過(guò)院旁的小樹(shù)照進(jìn)來(lái)，給寬大的院子鋪上了一層金磚。今天我和哥哥一起去爬山。我們拄著樹(shù)枝，在山丘上艱難地爬行著，山上的小草為我加油鼓勁，山頂?shù)氖^為我吶喊助威。我們迎著太陽(yáng)，向著東方前進(jìn)走過(guò)一座山又是一座山，路過(guò)一個(gè)村又是一個(gè)村，真有“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。走過(guò)各種各樣的窄路險(xiǎn)路，登過(guò)各種各樣的高山險(xiǎn)峰，唯有這里的路讓我心里一懸，唯有這里的山讓我贊不絕口。

夕陽(yáng)西下，落日染紅了遠(yuǎn)處的山丘，旁邊的云彩仿佛被點(diǎn)燃，田壟上晃動(dòng)的人影此時(shí)已經(jīng)收工回家了。我們?cè)谏郊股舷蚣易撸澈蟮挠白颖粺o(wú)限拉長(zhǎng)，延伸至遠(yuǎn)方。

我在水渠里戲水，我在山野間跳躍，我在田地上拔麥，我在時(shí)間中揮手告別。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我卻永遠(yuǎn)記住了那段美好的時(shí)光。

最美時(shí)光作文 篇5

體育課上，天陰沉沉的，一堆堆黑云壓抑著，積聚著，仿佛一觸即發(fā)。太陽(yáng)也早早躲藏起來(lái)，操場(chǎng)上只有躁動(dòng)不安的我們。

終于，老師還是下達(dá)了可以回班的命令。同學(xué)們歡呼著雀躍著結(jié)隊(duì)散去，偌大的操場(chǎng)一下子便顯得空曠起來(lái)，剩下的沒(méi)有幾個(gè)人了。

而我，選擇留下，在昏天暗日，大雨即至的時(shí)候，和段老師及幾個(gè)同學(xué)，在操場(chǎng)上踢球。

不得不說(shuō)，雨真的是如大多數(shù)人所愿，稀稀瀝瀝地下了起來(lái)，但只是如牛毛般細(xì)雨罷了。我們不以為然，泰然自若地踢著，感受雨的溫潤(rùn)，雨的清新。

漸漸地，雨越來(lái)越大，由最初的牛毛般細(xì)雨變得如豆大，雨線也逐漸變密，變疾。幾個(gè)同學(xué)慌忙躲進(jìn)了房檐下，操場(chǎng)上只剩下零星的幾人，除了我們，便只剩下幾位女生在雨中散步罷了。

雨到驟處，天昏地暗，對(duì)面的人仿佛要隱進(jìn)黑暗之中，惟一可以感受到的，便是雨線順著發(fā)絲滑落，沒(méi)入泥土的聲音，我們，依然在雨中奔跑。

南方的天明了，一場(chǎng)驟雨將逝，我們也能清晰地望見(jiàn)對(duì)方，雖然雨還在下，打在人身上，給人鍍上一層銀色的光華。但是在重新見(jiàn)到光明的一刻，卻有重生的感覺(jué)。

雨，依舊在飄。

臉上，汗水順著雨水一同滑落，流下蜿蜒的痕跡；此時(shí)，漸漸能辨出每個(gè)人，都因雨水的洗禮而有種煥然一新的感覺(jué)……

時(shí)間過(guò)去了很久，可記憶還是清晰。那樣的時(shí)光，是最美好的時(shí)光！

最美好的時(shí)光里，有雨絲紛飛，有我們的歡笑，有面對(duì)驟雨的勇氣和執(zhí)著。

是呀，我們不知道這場(chǎng)雨的大小，也正如我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料未來(lái)將會(huì)是怎樣，永遠(yuǎn)無(wú)法避免生活中諸多的困難與挫折，但我們可以選擇面對(duì)，選擇堅(jiān)持。勇敢地面對(duì)一切，我們便可以迎來(lái)燦爛，擁有更多美好的時(shí)光。

最美時(shí)光作文 篇6

（一）考場(chǎng)上的偶然相遇

六月的艷陽(yáng)天，行人都在忙碌地躲避著驕陽(yáng)，而我，卻和幾萬(wàn)考生一樣，背負(fù)著家人和老師的期望，進(jìn)行中考。

踏進(jìn)考場(chǎng)后，心中有些許緊張，也有一點(diǎn)興奮，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的輕音樂(lè)使我有些陶醉，一種飄然的感覺(jué)充斥全身，仿佛我來(lái)此是為了度假一般，偶然側(cè)頭一瞥，發(fā)現(xiàn)她正微笑著，兩手捧著腮部，靜靜地坐在椅子上，仿佛與環(huán)境融為一體。

發(fā)卷子了，我的心跳個(gè)不停，任我如何調(diào)整，總是難以平靜，往右一看，她仍然鎮(zhèn)定自若，我暗暗為她感到驚奇，并記住了她的名字！

（二）那場(chǎng)花雨

那次考試完之后，你我相遇在那棵櫻花樹(shù)下，那里比較涼，也比較美，第一次和你這樣近距離接觸，雖然我們只見(jiàn)過(guò)一面，但仍然感覺(jué)心中有那么一絲默契，有著那么一種揮之不去的熟悉，那次當(dāng)我看見(jiàn)你在櫻花樹(shù)下乘涼時(shí)，我就悄悄走了過(guò)去，你看見(jiàn)了我，沖我嫣然一笑，這是我未曾想到的情況，所以頃刻間，我倒有點(diǎn)手足無(wú)措了，只好尷尬地回了一笑，你卻笑得更燦爛了。笑完，你便轉(zhuǎn)過(guò)頭去，閉著眼睛，不再看我。

突然刮過(guò)一陣微風(fēng)，輕盈的粉紅色花瓣落了下來(lái)，如特意為你下了一場(chǎng)花雨，落在你的頭發(fā)上，肩膀上，手心里，我站在你身后聞見(jiàn)芬芳的氣息，也許是那個(gè)畫面真的太美吧，恍惚間，我分不清那香氣究竟來(lái)自于花，還是來(lái)自于你。

（三）相遇在高一六班

分?jǐn)?shù)線出來(lái)了，我歡呼雀躍了好一陣子。然而，還沒(méi)感覺(jué)到，假期就要結(jié)束了，我開(kāi)始整理著裝，帶著一個(gè)新的開(kāi)始來(lái)到一中校園，當(dāng)我在分班名單前找到我的名字時(shí)，我大吃一驚，有點(diǎn)難以置信，他竟和我在一個(gè)班，從此，我和她從考場(chǎng)的一面之逢成為天天相見(jiàn)的同學(xué)了，我們從不同地區(qū)步入同一所教室高一六班

（四）呆呆萌萌的“小淑女”

開(kāi)學(xué)了，當(dāng)我踏進(jìn)班門的第一刻起，我就看見(jiàn)了她，依舊那么自信，笑容中帶著一股不服輸?shù)挠職狻Ｂ猛瑢W(xué)之間開(kāi)始熟悉了，說(shuō)笑聲也猛然多了起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)除了自信，她有時(shí)還感覺(jué)呆呆萌萌的，她自封稱號(hào)：“小淑女”，每次看到她在班中手舞足蹈，放聲大笑，偶爾還會(huì)說(shuō)幾句雷人的話，我不禁苦笑：這根本和淑女扯不上邊嘛！但是我們還是樣叫她，仿佛這一刻才是她最率真的時(shí)刻。

（五）誰(shuí)是真正的王者

在閑余時(shí)刻，她無(wú)非是玩的最嗨的，但一進(jìn)入正題，學(xué)習(xí)期間，她把一道道難題如同當(dāng)做她的敵人，一道道攻克，一道也不放過(guò)，在這一刻，她就是真正的王者，自信，不屈，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，永不言敗！

（六)三年之后

三年之前，我們同處一所教室，三年之后，希望我們都能攜手站在自己理想的大學(xué)前，微笑......

最美時(shí)光作文 篇7

很久很久以后，車輛的喧擾漸漸離我遠(yuǎn)去，我也早已精疲力竭，無(wú)法再多跑一步。向左，我拐進(jìn)了一條小巷子里。

周末是一周中最美的時(shí)光。窩在家中，與一杯茶一本書一同放飛自我，再愜意不過(guò)了。但這一切于我來(lái)說(shuō)，終是水中花，鏡中月。周六的時(shí)光在學(xué)校度過(guò)，周日將陽(yáng)光獻(xiàn)給補(bǔ)習(xí)班中那扇小小的窗。我不是一個(gè)沖動(dòng)的人，我只是今天早上醒來(lái)時(shí)有些不知所措。來(lái)到補(bǔ)習(xí)班樓下時(shí)，一想到又要把一天都耗在里面，便有種無(wú)以言表的悲傷。我轉(zhuǎn)身就跑，漫無(wú)目的，只求擺脫這一切。

這個(gè)巷子還是靜悄悄。雖然快節(jié)奏的一天已經(jīng)開(kāi)始，但在這個(gè)慵懶的小巷子中，人們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。巷子兩旁長(zhǎng)著高大的老梧桐。陽(yáng)光透過(guò)金黃的葉子，把整個(gè)小巷籠罩在一片靜謐柔和的暖光之中。

這種寧?kù)o使我也平靜了下來(lái)，去感受早晨，一天中最美好的時(shí)光。當(dāng)柔和的微風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光將你沐浴，耳畔回響著楓葉輕柔的莎莎聲時(shí)，一切煩惱早已不復(fù)存在，心中的疲憊，抑郁也都被一掃而光。在這種超脫的平靜中，腦海中閃過(guò)的都是記憶中的珍珠那些美好的往事，無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，都在這一刻一起涌上。我仿佛又變成了那個(gè)睡前聽(tīng)媽媽講故事的孩子，在草地上追趕蝴蝶的小傻瓜。

豆?jié){與油條的香氣將我從回憶中勾進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。一個(gè)買早點(diǎn)歸來(lái)的老伯正慢悠悠地騎著吱吱作響的自行車，哼著小曲兒從我面前經(jīng)過(guò)。

“早啊，老陳，遛彎回來(lái)了？”

“是啊。這不，剛買的早點(diǎn)！”

巷子也從睡夢(mèng)中蘇醒了過(guò)來(lái)，人們也開(kāi)始迎接嶄新的一天。

這個(gè)巷子中，居住的大多數(shù)人都是老年人，生命中最美的時(shí)光已經(jīng)逝去，現(xiàn)在已白了頭。曾經(jīng)美麗的容顏終究敵不過(guò)時(shí)間，曾經(jīng)健碩的雙腿也擋不住歲月的摧殘。青春已逝。但面對(duì)滿臉皺紋的自己，他們并沒(méi)有抱怨什么。是人都會(huì)老。但同樣，人人都有過(guò)青春歲月，有過(guò)最美的時(shí)光。

我，現(xiàn)在正值年少，生命中最美的時(shí)光才剛剛開(kāi)始，怎能在痛苦與悲傷中浪費(fèi)了自己的青春。努力拼搏吧，年輕人！將最美的時(shí)光過(guò)成日后最美的回憶，做年少萬(wàn)兜鍪的有志青年！莫等閑，白了少年頭，空悲切！

我又開(kāi)始奔跑，沿著來(lái)時(shí)的方向，一路追趕太陽(yáng)。

最美時(shí)光作文 篇8

時(shí)光匆匆逃離，它帶走了童年，帶走了許多東西。但是，它帶不走回憶，帶不走真情，帶不走對(duì)美好時(shí)光的留戀。

小時(shí)候，最美的時(shí)光，是與奶奶一起度過(guò)的。和奶奶不緊不慢的走在林蔭小路上，陽(yáng)光微斜，灑在奶奶那含著笑意的皺紋上，灑在我的臉上。這條小路，通往公園。奶奶要在公園里和其他人練太極，沒(méi)有人陪我玩，我就只好自己在假山旁邊玩。音樂(lè)快要結(jié)束了，我悄悄地從假山后面飛快地跑向靠近奶奶的大石頭后面。我想嚇一下奶奶。這個(gè)念頭一出，把我也嚇了一跳，但很快我決定試一試。音樂(lè)結(jié)束了。我趁奶奶不注意，一個(gè)箭步?jīng)_向奶奶，準(zhǔn)備實(shí)施我的計(jì)劃，奶奶突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我的計(jì)劃便全都凝固在了半空中。奶奶一臉“我早就看穿了你的計(jì)劃”的樣子，“質(zhì)問(wèn)”我：“是不是想嚇一下奶奶?什么時(shí)候膽子這么大了呀?”我也不著急回答，只是和奶奶一起笑了起來(lái)。枝頭的小鳥“吱吱”鳴叫，在為我們伴奏呢!時(shí)光在這剎那定格，定格在我和奶奶的笑容上，定格在我們的心間。

我上小學(xué)了，最美的時(shí)光，是坐在媽媽的自行車上度過(guò)的。每天放學(xué)，都由媽媽的專“車”接我回家。放學(xué)了。我把書包往車筐里一放，跑到自行車的后面，一跳，坐在車后座上發(fā)出指令：“開(kāi)車!”車子動(dòng)了起來(lái)。媽媽問(wèn)我：“今天發(fā)生了什么有意思的事了呀?”我自豪地捧著脖子上系的紅領(lǐng)巾說(shuō)：“我成為少先隊(duì)員了哦!以后都要系紅領(lǐng)巾了!”媽媽笑著說(shuō)：“你成為了少先隊(duì)員，就代表著你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要多做家務(wù)活哦!”“我知道了!因?yàn)槲乙呀?jīng)不是小孩子了!”我和媽媽都笑了，太陽(yáng)公公也被這個(gè)笑容所感染，把天空中的彩霞都染成了橙色。時(shí)光在這剎那定格，定格在我和媽媽的笑容上，定格在我們的心間。

時(shí)光飛逝，我已從小學(xué)升入了初中。最美的時(shí)光，是與同學(xué)們一起度過(guò)的。聽(tīng)課時(shí)與老師們互動(dòng)，自習(xí)課上筆尖觸碰紙面的沙沙聲……好想讓時(shí)光在這里停住，不要溜走。

時(shí)光在慢慢流逝，不經(jīng)意間的小事，往往會(huì)成為最美好的回憶。而我們需要做的，是用心把這些最美的時(shí)光留住，變成回憶，保存在心間……

第四篇：最美時(shí)光作文高中

最美時(shí)光作文高中

最美時(shí)光作文高中1

當(dāng)窗前的一絲徐風(fēng)吹拂過(guò)面頰，當(dāng)夕陽(yáng)中最后一縷余輝照耀在操場(chǎng)上。我轉(zhuǎn)身回望那充滿三年的時(shí)光卻不知憂傷早已布滿身旁。

初一時(shí)的我們，插著無(wú)知的翅膀，飛翔在純真的天堂。年輕的我們只是一味的幻想，幻想我們單純的夢(mèng)想。那年我們總是笑著，仿佛我們離一切都很遠(yuǎn)，我們喜歡在學(xué)校操場(chǎng)上追逐，打鬧。我們喜歡三三兩兩聚個(gè)團(tuán)討論明星，討論郭敬明新出的《最小說(shuō)》，討論新校服的丑陋，肥大。討論某個(gè)同學(xué)剪過(guò)頭后的搞笑，那一年我們不懂珍惜時(shí)光，我們不知道未來(lái)觸手可及，不知道努力，不知道時(shí)光的寶貴。

初二時(shí)的我們，沒(méi)有了剛?cè)氤踔袝r(shí)的乳臭未干，沒(méi)有了初一時(shí)的幼稚無(wú)知，此時(shí)的.我們剛知道了親人給我們的希望之大，我們才發(fā)現(xiàn)那些初出茅廬的同學(xué)們的隱隱汗水，那年我們都不是小孩子了，我們都不在把玩當(dāng)成人生大事了，我們一個(gè)個(gè)在學(xué)校把自己裝成一幅“我從不學(xué)習(xí)”的模樣，可那個(gè)不是在家?jiàn)^筆疾書，熬夜熬到十一，二點(diǎn)的，為的是什么？就是我們有一天可以“一覽眾山小”那一年，我們懵懵懂懂的走過(guò)，我們成了別人眼中的學(xué)姐，這樣的時(shí)光，簡(jiǎn)單而純凈。

初三的我們，不像初一初二那樣狂放不羈，那是我們一刻不離書桌前，我們都認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)想著他拼搏，前些日子的月考作文就是“離別的日子近了”，也許我們真的不懂得珍惜，都知道什么是滿足。也許讓我滿足的，只有我們回首這三年的歲月，留下了一片最美的時(shí)光。

每當(dāng)我唱起那首熟悉的班歌，每當(dāng)我望向那一起哭過(guò)笑過(guò)的朋友，我總是強(qiáng)忍住自己內(nèi)心想哭的沖動(dòng)，彷徨中我感到了時(shí)光的匆匆，可卻留下了最美的時(shí)光。

最美時(shí)光作文高中2

時(shí)間在慢慢流逝，轉(zhuǎn)眼間我們是一個(gè)個(gè)具有少年風(fēng)采的青少年。小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。也許只有初中時(shí)我們的童真還在，哪里有我們最美好的時(shí)光。

我依然記得，那年快畢業(yè)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，可是每天依舊可以看到同學(xué)們臉上的燦爛的笑容，這是一種豁達(dá)。回憶起那一幕真想停留在那一刻。初中的生活美麗的時(shí)光，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起成功的歡笑，一起執(zhí)行這屬于我們90后的誓言，拼搏，奮斗。答應(yīng)對(duì)方好好用功，將來(lái)做一輩子的朋友；但梨花樹(shù)敗了在心里刻上誰(shuí)與誰(shuí)的名字，共計(jì)誓言長(zhǎng)存。這是我們的自豪，這是我們的少年風(fēng)采--用微笑揮別過(guò)去用勇氣面對(duì)未來(lái)，美好時(shí)光總是那樣短暫。

初中，一個(gè)漫長(zhǎng)的跑道，卻是最美好的時(shí)光，這不僅僅一個(gè)跑道，更是青春的跑道，堅(jiān)持就是勝利，奮斗就是希望。

那年臨近畢業(yè)，我們?cè)缫堰駠u一片，畢業(yè)的字眼格外的扣人心弦。情誼對(duì)我們而言是多么的珍貴。陽(yáng)光灼傷一盤溫柔，曾經(jīng)的誓言早已煙消云散。我們不再為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，也不再為同桌蹩腳的英語(yǔ)發(fā)音而笑趴下，更不會(huì)應(yīng)為成績(jī)高低而計(jì)較半天。告別即將逝去的`，用微笑畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，初中美好的時(shí)光已然逝去。

淚水咽進(jìn)了我的心里。翻開(kāi)陳舊的同學(xué)錄，第一頁(yè)，十一年的同學(xué)，我們從幼兒園開(kāi)始一個(gè)班的，十一年啊。第二頁(yè)，最好的哥們，我的發(fā)小，我的左膀右臂。第三頁(yè)，我的淚水寖濕了我的衣衫，我的紅顏你現(xiàn)在又在何方。

初中早已結(jié)束，我依然記得在老學(xué)校的老教學(xué)樓里有個(gè)教室叫九一班，有個(gè)教室叫求實(shí)班，在哪里有我們的誓言，在哪里有屬于我們90后的舞臺(tái)，逝去的還是逝去，留下的只有回憶，最美好的時(shí)光你的青春將會(huì)永遠(yuǎn)的停留在那一“瞬間”。

最美時(shí)光作文高中3

古樸的擺鐘輕叩木質(zhì)的鐘壁，清脆的金屬聲敲擊著時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。獨(dú)自伏在桌前無(wú)限回憶，美好的時(shí)光如同一首首歌曲充斥著房間的每個(gè)角落。

珍惜快樂(lè)的“歌”

體育課上，我們和體育老師玩乒乓球。首先出場(chǎng)餓是小剛同學(xué)，他可是市乒乓球比賽冠軍，沒(méi)想到竟輸給了老師。小剛不服氣，便讓一個(gè)不會(huì)打球的同學(xué)上，結(jié)果這“馬大哈”一開(kāi)球就把體育老師的鏡片打下了。老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“你射擊真好，將來(lái)奧運(yùn)射擊場(chǎng)上一定有你！”結(jié)果，全部大笑。

珍惜友情的“歌”

期末復(fù)習(xí)時(shí)期，我在食堂以接近光的速度吃完放，頭也不回地說(shuō)了聲再見(jiàn)就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的過(guò)道，以最快地速度將其送到每個(gè)同學(xué)的手中。這時(shí)，小雪擋住了我前進(jìn)的腳步，她接過(guò)作業(yè)本后輕輕地說(shuō)：“你的頭花掉了，撿一下。”我下意識(shí)地彎下腰。這時(shí)，友情如一根藤蔓，往我身體的各各部分蔓延，蔓延。

珍惜母愛(ài)的“歌”

記得前年的夏天，天氣熱得讓人害怕，尤其晚上睡覺(jué)，不但蚊子多，還悶熱悶熱的`。我在床上翻來(lái)覆去睡不著。這時(shí)，我感到有一陣涼風(fēng)吹過(guò)，舒服極了，但我并沒(méi)有睜開(kāi)眼睛看怎么回事——因?yàn)槲姨哿耍冶阍谶@涼風(fēng)中睡著了。不知睡了多久，我被幾滴“水”驚醒了，睜眼一看，原來(lái)是母親正用扇子為我扇風(fēng)，汗水滑過(guò)臉頰正滴滴嗒嗒往下淌。看到這一幕，母愛(ài)如甘甜的泉水滋潤(rùn)了我的心田。

珍惜，看似多么簡(jiǎn)單的詞，卻讓許多人無(wú)法做到。珍惜快樂(lè)、友情、母愛(ài)……總之要珍惜過(guò)去的時(shí)光，它們會(huì)組成一整首不平凡的歌曲永遠(yuǎn)回蕩在你的耳邊！

最美時(shí)光作文高中4

“最美好的時(shí)光……”我心中默念，只覺(jué)得一陣空虛——好像上了初中以后，就沒(méi)有在玩耍中感到美好了。那么現(xiàn)在，我就寫出我那小世界中，最美好的時(shí)光吧。在我心目中，用心寫一篇文章就是最美好的時(shí)光。我會(huì)用手一筆一筆用心寫著，寫出我心中所想，將我所有的思緒凝聚在每一筆每一畫中，我會(huì)寫出我的喜、怒、哀、樂(lè)，構(gòu)成生活中的酸、甜、苦、辣。我會(huì)寫出我的夢(mèng)想與幻想，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)另類的世界。那時(shí)候，我會(huì)沉浸在我的文章里。無(wú)比美好，滿足。

在我的娛樂(lè)中，靜靜地聽(tīng)著一首首歌曲也是最美好的'時(shí)光。我會(huì)把我所有的學(xué)習(xí)壓力拋在腦后，用心傾聽(tīng)每一首曲子。我聽(tīng)出了歌手的心境，聽(tīng)出了人世間的悲歡離合。我會(huì)感受沒(méi)一支曲子的意義，靜靜地聽(tīng)著歌手的訴說(shuō)，哼出自己內(nèi)心深處的曲子。聆聽(tīng)生活的樂(lè)章，這也是物比美好的。在我生活中，望著夜晚的天空，看著星星、月亮是最美好的時(shí)光。我會(huì)放開(kāi)我所有的思緒，撫摸夜晚的寂寞，聆聽(tīng)小草、大樹(shù)的對(duì)話，聆聽(tīng)月亮、星星的歡笑也聆聽(tīng)自己的心聲。待坐在夜空下，我會(huì)感受到生活的喜悅與美好。那時(shí)候，我會(huì)無(wú)限遐想：月亮在展現(xiàn)自己新買的紗衣，星星在天空調(diào)皮地眨眼睛，小草、大樹(shù)在訴說(shuō)自己的苦惱……。

夜空是那么的美好在我的夢(mèng)想里，最美好的時(shí)光則是像小鳥一樣飛翔，那樣灑脫，那樣無(wú)拘無(wú)束，有著最純凈的靈魂。我想像鳥兒一樣，飛往“最美好的時(shí)光”在藍(lán)天飛翔，在在田間歌唱。喜歡作文，喜歡音樂(lè)，喜歡夜空，喜歡小鳥。我，喜歡這樣安靜的生活。

最美時(shí)光作文高中5

說(shuō)到幸福，大家都能說(shuō)出來(lái)，對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，幸福就是能救一個(gè)患者。對(duì)于消防員、警察來(lái)說(shuō)人民的安全就是幸福。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，教育好每一個(gè)學(xué)生就是她的幸福。大家的幸福都不相同，我的幸福是那段校園生活。

三到四年級(jí)的時(shí)候，我們有許多風(fēng)氣。下雪了，我們班的人便陸陸續(xù)續(xù)地下樓，去玩期待已久的雪。來(lái)到樓底下，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)。白色的瓷磚、大叔的枝干、綠色的葉子，當(dāng)然，還有大地，都穿上了一層銀色的外套。我們大家便玩起了打雪仗，大家都沉浸在歡樂(lè)中，并沒(méi)有感覺(jué)到手都凍僵了。這只是以下部分而已，我們的事情多的多呢。

到了數(shù)學(xué)課，我又高興又害怕，高興是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師在課上都很搞笑，害怕是因?yàn)椋械臅r(shí)候課堂上的氣氛很差，大家都沉默了。最讓我回憶的是搞笑的課堂，有一次數(shù)學(xué)老師給我們講倍數(shù)、因數(shù)和公倍數(shù)。寫6和8的公倍數(shù)，老師寫在黑板上事先畫好的圈，然后老師說(shuō)：“你們看好了，我把這兩個(gè)圈一合，它們的.公倍數(shù)就出來(lái)了，看我的特異功能。”其實(shí)，只不過(guò)是把圓擦了重畫，然后慢慢的填進(jìn)去。雖然有點(diǎn)不同，但是還是把我們班的人給逗得哈哈大笑啊！

大家都認(rèn)為做完操回教室的時(shí)候沒(méi)啥什么，其實(shí)有因?yàn)椋罱?yáng)太辣了，一回教室，大家誰(shuí)都不讓誰(shuí)，雖然擠來(lái)擠去，但是大家的臉上都出現(xiàn)了燦爛的笑容，但有的人臉就是生氣的表情，因?yàn)橛腥藬D他，所以心里不高興。但是，這更讓人看出了校園生活的酸甜苦辣。

在校園里，我們有著獨(dú)特的友情，有著自己辛苦的經(jīng)歷，還有這大家的關(guān)懷等等。我們已經(jīng)五年級(jí)了，沒(méi)多少天就要分開(kāi)了，讓我們珍惜著段美好的時(shí)光吧！

第五篇：最美時(shí)光初一作文

最美時(shí)光初一作文

最美時(shí)光初一作文1

10月28號(hào)，我們?nèi)w初二同學(xué)迎來(lái)了為期三天的陽(yáng)光少年活動(dòng)！

第一天，剛到學(xué)校，提著大包小包進(jìn)入學(xué)校，踏進(jìn)班級(jí)。我也不例外。過(guò)了大學(xué)半個(gè)小時(shí)，教官來(lái)了，只見(jiàn)他身穿迷彩服，腳蹬黑色軍靴。他剛踏進(jìn)班級(jí)，大吼一聲“安靜”，全班立刻鴉雀無(wú)聲，落針可聞。“全班起立”同學(xué)們有些懶散的站了起來(lái)。他見(jiàn)狀說(shuō)：“看來(lái)大家還有些認(rèn)生呀！？”突然他爆喝一聲：“怎么站的？”同學(xué)們立刻挺直了腰板！大約過(guò)了二十分鐘，我們又來(lái)到了我們?cè)?jīng)一起流過(guò)淚，灑過(guò)汗水的地方——紅心基地！

教官先是把我們帶到了千人會(huì)場(chǎng)，讓我們換迷彩服，帶我們換好后，舉行了開(kāi)營(yíng)儀式。在這之后便開(kāi)始了各班的訓(xùn)練教官先是讓我們站軍姿，開(kāi)始大家都懶懶散散，不當(dāng)回事。教官有些生氣說(shuō)：“你們這是什么態(tài)度，你們什么時(shí)候把態(tài)度端正了，什么時(shí)候休息！”聽(tīng)到這話，大家都把態(tài)度放端正了些！因?yàn)榇蠹也幌胝疽环昼姟Ｏ挛缡牵韵ⅲ⒄缌⒌葎?dòng)作的訓(xùn)練，因?yàn)榇蠹叶季氝^(guò)，所以大家都練得不錯(cuò)。晚上，睡覺(jué)十分冷，2:30時(shí)，被凍醒了！哎！被凍醒的滋味真不好！

早上起來(lái)，跑步，剛開(kāi)始還好。可幾圈下來(lái)開(kāi)始挺不住了。望著前面廣闊的操場(chǎng)覺(jué)的像空曠的原野！腳步越來(lái)越遲緩，口越長(zhǎng)越大！教官好像沒(méi)有停下來(lái)的意思。早餐胃十分好，女孩子把矜持和斯文全拋在了腦后。

今天全是玩，飛奪瀘定橋，讓我們體驗(yàn)了八路軍大的不容易，最后一組，我們的項(xiàng)老師也參加了，那么大的年紀(jì)，身體真好；“閃電行動(dòng)”是比報(bào)數(shù)的快慢，有幸我也在其中，有趣極了！

美好的“旅程”，美好的三天！

最美時(shí)光初一作文2

“最美好的時(shí)光……”我心中默念，只覺(jué)得一陣空虛——好像上了初中以后，就沒(méi)有在玩耍中感到美好了。那么現(xiàn)在，我就寫出我那小世界中，最美好的時(shí)光吧。在我心目中，用心寫一篇文章就是最美好的時(shí)光。我會(huì)用手一筆一筆用心寫著，寫出我心中所想，將我所有的思緒凝聚在每一筆每一畫中，我會(huì)寫出我的喜、怒、哀、樂(lè)，構(gòu)成生活中的酸、甜、苦、辣。我會(huì)寫出我的夢(mèng)想與幻想，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)另類的世界。那時(shí)候，我會(huì)沉浸在我的文章里。無(wú)比美好，滿足。

在我的娛樂(lè)中，靜靜地聽(tīng)著一首首歌曲也是最美好的時(shí)光。我會(huì)把我所有的學(xué)習(xí)壓力拋在腦后，用心傾聽(tīng)每一首曲子。我聽(tīng)出了歌手的心境，聽(tīng)出了人世間的悲歡離合。我會(huì)感受沒(méi)一支曲子的意義，靜靜地聽(tīng)著歌手的訴說(shuō)，哼出自己內(nèi)心深處的曲子。聆聽(tīng)生活的樂(lè)章，這也是物比美好的。在我生活中，望著夜晚的天空，看著星星、月亮是最美好的時(shí)光。我會(huì)放開(kāi)我所有的思緒，撫摸夜晚的寂寞，聆聽(tīng)小草、大樹(shù)的對(duì)話，聆聽(tīng)月亮、星星的歡笑也聆聽(tīng)自己的心聲。待坐在夜空下，我會(huì)感受到生活的喜悅與美好。那時(shí)候，我會(huì)無(wú)限遐想：月亮在展現(xiàn)自己新買的紗衣，星星在天空調(diào)皮地眨眼睛，小草、大樹(shù)在訴說(shuō)自己的苦惱……

夜空是那么的美好在我的夢(mèng)想里，最美好的時(shí)光則是像小鳥一樣飛翔，那樣灑脫，那樣無(wú)拘無(wú)束，有著最純凈的靈魂。我想像鳥兒一樣，飛往“最美好的時(shí)光”在藍(lán)天飛翔，在在田間歌唱。喜歡作文，喜歡音樂(lè)，喜歡夜空，喜歡小鳥。我，喜歡這樣安靜的生活。

最美時(shí)光初一作文3

不知不覺(jué)，我們的初中生活也已經(jīng)接近尾聲。初中，一個(gè)美麗又特殊的時(shí)期，它既不像小學(xué)那樣天真無(wú)邪，也不像高中那樣成熟穩(wěn)重，所以，在這一生中最美的時(shí)光就顯得有些格格不入，但有你，我的'生活更美好。

寸草之心，報(bào)得春暉

俗話說(shuō)：父母是孩子的啟蒙老師。的確，如果沒(méi)有父母，哪里有我們？哪里有我們美好的生活呢？每當(dāng)媽媽的嘮叨聲，爸爸指責(zé)你時(shí)，你也許不開(kāi)心，但你有沒(méi)有想過(guò)，他們?yōu)槟愀冻隽硕嗌伲磕赣H“十月懷胎，一朝分娩”，父親撐起家中的大梁，每天在工作上奔波。而這一生中最美好的時(shí)光，我們應(yīng)該時(shí)刻記住父母這一堅(jiān)強(qiáng)的后盾，砥礪前行。

最好的時(shí)光，莫過(guò)有你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

春蠶到死，蠟炬成灰

自從我們上學(xué)開(kāi)始，我們已經(jīng)和老師相處近十二年。在這些年中，我們遇到形形色色的老師，但不論怎樣，他們都堅(jiān)守著自己的初心和使命，教好每一位學(xué)生，讓他們健康成長(zhǎng)。而九年級(jí)這重要的一年，我們重新分了班，新老師的到來(lái)也讓分離的痛有了幾分慰藉，嚴(yán)厲的宋老師，幽默的賈老師，負(fù)責(zé)的韓老師……有了他們的正確指導(dǎo)，讓我在這最美的時(shí)光中有了前進(jìn)的目標(biāo)和奮斗的方向。

最好的時(shí)光，莫過(guò)有你們正確的指導(dǎo)。

伯牙絕琴，難覓知音

除了親情和師生情，最有影響力的就是友情了。一個(gè)好的朋友能夠讓你少走彎路，在面對(duì)挫折時(shí)鼓勵(lì)你，當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)糾正你，但自古以來(lái)真正能做到的又有多少呢？曹操和袁紹本是發(fā)小，可到后來(lái)他們?yōu)榱藸?zhēng)奪權(quán)利卻打得不可開(kāi)交。所以，一個(gè)能幫助你的朋友，在現(xiàn)在也是不可或缺的。

最美的時(shí)光，莫過(guò)有你們溫暖的幫助。

最美的時(shí)光，莫過(guò)有你；最深刻的回憶，莫過(guò)有你。

最美時(shí)光初一作文4

十余年的時(shí)光，悄悄地從我們指尖匆匆流逝。時(shí)間帶走的是曾經(jīng)的稚嫩，但帶不走的是記憶中一家三口在四季中嬉笑歡樂(lè)的時(shí)光。

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是新的。我和爸爸媽媽去田野踏青。田野里，一些不知名的花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著，我和爸爸媽媽手牽著手漫步在這美麗的田野中。清新的花香讓我陶醉，于是我提議玩游戲。“哈哈，你們追不上我！”我一邊在田野奔跑一邊回頭笑著說(shuō)。爸爸媽媽雖然累得氣喘吁吁，但眼神里卻滿是寵溺。

夏天，我們?cè)谛『永镒ヴ~。清亮亮的小河里，我和媽媽用網(wǎng)兜在水邊里網(wǎng)小魚小蝦，爸爸挽起褲腿，手拿鋼叉，站在淺水區(qū)，看到有魚兒游過(guò)就用鋼叉猛刺，每當(dāng)爸爸刺到大魚我就高興的手舞足蹈，嚷著要做烤魚吃。于是媽媽就架起一堆火，用一根粗棍子把魚串起來(lái)放在火上烤，魚快烤熟時(shí)，再放上提前從家里帶來(lái)的鹽，孜然粉等調(diào)料，不一會(huì)外焦內(nèi)嫩的烤魚就烤成了。吃著這香噴噴的烤魚，我覺(jué)得這是世界上最美味的佳肴，我也覺(jué)得自己是這世界上最幸福的孩子。

秋天到了，我們會(huì)在一個(gè)秋高氣爽的日子里去野炊。爸爸負(fù)責(zé)筑灶臺(tái)，媽媽負(fù)責(zé)洗菜做飯，我負(fù)責(zé)撿柴火。在我們共同努力下，一頓帶著自然氣息的午餐就大功告成了。飯后，我們躺在草地上，天藍(lán)藍(lán)的，云白白的。聞著怡人的花果香，看著空中小鳥愉悅的飛翔，我覺(jué)得一切都是那么美好。

冬天，是我最喜歡的季節(jié)，全世界都是白茫茫一片，好像進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的童話世界。我和爸爸媽媽會(huì)到操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗。“哎呦”我感到脖頸里很涼，回頭一看，原來(lái)是爸爸用雪球偷襲我，我順勢(shì)抓起一把雪朝爸爸扔去。一場(chǎng)雪球仗拉開(kāi)了序幕……我們玩累了就躺在雪地上，任憑雪花飄落在我們身上，舌頭一伸，便嘗到了雪的味道，涼涼的，甜甜的。

四季交疊，時(shí)光流逝，但那些美好的日光卻不曾遠(yuǎn)去，長(zhǎng)駐心底。惟愿天下每個(gè)家庭都幸福美滿，天天都是最美的日子。

最美時(shí)光初一作文5

呆呆的坐在窗前的書桌上，任憑風(fēng)對(duì)自己頭發(fā)的“挑釁”。離中考還有不到一個(gè)月的時(shí)間，緊張地心情時(shí)刻存在，不由得加快了學(xué)習(xí)的步伐，整天埋頭于書海之中，掙扎于成績(jī)分?jǐn)?shù)之間，恐怕早已忘了快樂(lè)是什么滋味，想到這里，心不禁酸了起來(lái)。幾個(gè)孩子從我的窗前蹦蹦跳跳的跑過(guò)，帶著無(wú)比滿足的笑容，曾幾何時(shí)，我也想他們那般。

拉開(kāi)抽屜，翻出壓在最底層的那本同學(xué)錄，頓時(shí)，所有的往事都?xì)v歷在目，一幅又一幅的畫面在我的腦海里快速浮現(xiàn)。

翻開(kāi)第一頁(yè)，是她，我興奮不已。看著她那時(shí)的照片，讀著她那時(shí)給我的搞笑留言，我忍不住笑了。我想就這樣放縱自己一回，拋開(kāi)作業(yè)，任由自己的思緒飄回到過(guò)去。

她，是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。教室，操場(chǎng)，食堂……我們一起走過(guò)校園里的每個(gè)角落，互相承諾彼此是永遠(yuǎn)的朋友。我記得，我倆的成績(jī)并不好，有時(shí)會(huì)受得到老師的批評(píng)，但不知怎的，無(wú)論分?jǐn)?shù)又多么的不堪，我們每天也還是嘻嘻哈哈的。

那時(shí)，我們都恨透了同一個(gè)老師——我們的美術(shù)老師。他會(huì)經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲覀儺嫷貌缓枚肛?zé)我們。大家都說(shuō)他眼睛的余光都可以殺死你，因?yàn)樗难劬芰粒械男?dòng)作都別想逃過(guò)他的眼睛。在他的課上，在調(diào)皮的學(xué)生也乖得像一只小貓似的。

一次，我同朋友一起上廁所，在廁所間，和她一起表達(dá)對(duì)美術(shù)老師的不滿，不巧，這時(shí)，與美術(shù)老師撞了個(gè)滿懷。她一定聽(tīng)到了。我一時(shí)不知所措，她拉上我的手，迅速逃離了廁所。這下完了，這下完了。我不停地念叨。這時(shí)，她突然說(shuō)，沒(méi)關(guān)系了，美術(shù)課又不多，平時(shí)與她撞見(jiàn)的機(jī)會(huì)也不多。雖然她這樣說(shuō)，但我能感覺(jué)到她心里也有些害怕。對(duì)，沒(méi)關(guān)系，我淡定地說(shuō)。我們互相看著對(duì)方，不禁大笑。

“哈哈。”時(shí)隔多年我還是不能忘記這最美好的一刻。

我想，我不應(yīng)該抱怨現(xiàn)在忙碌緊張的生活，至少我曾經(jīng)擁有過(guò)美好時(shí)光，現(xiàn)在體會(huì)不到，那又怎樣?人生，只需有一個(gè)美好時(shí)光，就足以讓自己回味一輩子，不是嗎?

最美時(shí)光初一作文6

“時(shí)光走過(guò)靜默的窗邊，陽(yáng)光再一次爬上桌面，回憶充滿了整個(gè)房間，我們最美的故事，一幕一幕在腦海中浮現(xiàn)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，總使我想起你們——我的老友。

我的老友，你們是否還記得？我們拿著跳繩，紅著臉爭(zhēng)執(zhí)誰(shuí)跳得更多些；我們一邊唱著充滿童趣的歌謠，一邊變幻著腳下皮筋的花樣，一會(huì)是“小皮球”一會(huì)是“繡花鞋”；可能你還沒(méi)喊完“一二三，木頭人，”便早有人跑去拍了你的肩膀；我們摔倒，拍拍土像沒(méi)發(fā)生一樣繼續(xù)瘋玩。那時(shí)，我們?cè)俸啊鞍屠怖材芰浚∧勺兩怼保菚r(shí)，我們?cè)谕妗肮骱屯踝印保荒菚r(shí)，我們?cè)诒绕醋约旱耐婢撸窃诓賵?chǎng)上肆意玩樂(lè)的時(shí)光，便是最美的時(shí)光。

我的老友，你們是否還記得？我們學(xué)校與其他學(xué)校在大型比賽中爭(zhēng)第一，每個(gè)人都在瘋狂地練習(xí)。如何傳送接力棒又不會(huì)掉；如何使出自己的爆發(fā)力；如何在體力透支時(shí)，不被人反超……我們晚上放學(xué)會(huì)跑去廣場(chǎng)上練習(xí)，即使跌倒也不喊痛。終于，到了比賽的那一天，我們的心情都十分緊張，剛開(kāi)始，大家發(fā)揮很好，但偏偏在最重要的關(guān)頭，你跌倒了！我們都在勸你停下，但你仍以最讓我敬佩的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)，跑完了全程，雖我們沒(méi)拿到理想名次，但每個(gè)人都很滿足。那在比賽中團(tuán)結(jié)一心的時(shí)光便是最美的時(shí)光。

我的老友，你們是否還記得？我們?cè)诋厴I(yè)晚會(huì)上唱的那首《朋友》，有幾個(gè)男生調(diào)侃這歌太老，但明明語(yǔ)氣哽咽。我們穿著同學(xué)錄，在每一本上留下自己悲傷的字跡，在老師寫離別贈(zèng)言時(shí)，每個(gè)人都淚目，還有不少女生，眼淚與鼻涕糊了滿臉，我們擁抱著彼此，似乎這樣，就能留住彼此，幾份試卷，一張通知書，就這么簡(jiǎn)單地將我們分開(kāi)了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得每個(gè)人朝氣蓬勃的樣子，那在畢業(yè)時(shí)刻在心中的時(shí)光，便是最美的時(shí)光。

當(dāng)我們的詩(shī)已泛黃，故事也變老，那時(shí)的你記得，我也記得，南枝盈盈，秋聲冬影。

最美時(shí)光初一作文7

人的一生，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。一個(gè)人的生命不過(guò)可以延續(xù)百十載，光陰如白駒過(guò)隙一晃即逝；但在一生之中，我們又有足夠的時(shí)間，去創(chuàng)造，去留下最美好、最珍貴的經(jīng)歷與回憶。

在我為時(shí)不長(zhǎng)的十五年生命中，我覺(jué)得自己最美的時(shí)光，莫過(guò)于在初中校園內(nèi)與老師、與同學(xué)、與朋友一起度過(guò)的三年。

三年之前，稚氣未脫的我?guī)е闷妗裤脚c不安步入了初中校園，開(kāi)啟了屬于自己的一段新的征程。從那一刻開(kāi)始，初中在我的面前揭開(kāi)了她神秘的面紗，展示了知識(shí)、經(jīng)歷、成長(zhǎng)與成熟的美。

在新的班級(jí)中，我認(rèn)識(shí)、了解、結(jié)交了不少新朋友。我們無(wú)話不談、相互信任，跌倒的時(shí)候相互扶持，受傷的時(shí)候相互安慰，學(xué)習(xí)與生活上相互激勵(lì)、共同提高。雖然也有過(guò)摩擦與爭(zhēng)吵，但任何隔膜都不曾阻擋過(guò)友情。在這里，我體味到了友誼之美。

當(dāng)我和同學(xué)們來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中時(shí)，老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷Ｋ麄儙椭覀冞m應(yīng)新的課程、新的知識(shí)、新的方法、新的生活，時(shí)刻關(guān)注著我們，引導(dǎo)我們的航向，未有絲毫松懈。他們拿著粉筆站上講臺(tái)時(shí)，所綻放出來(lái)的是責(zé)任之美。

我總是會(huì)記得，每天清晨時(shí)分的朗朗書聲，每夜華燈初上時(shí)伏案苦讀；為了多獲得一份知識(shí)的絞盡腦汁，為了提高一秒在跑道上灑下的汗水。所有在校園內(nèi)各個(gè)角落上演的一幕一幕，都在展示著勤奮之美。

在我最美好的青春年華之中，我在初中校園感受到了那么多美，參與到了那么多美好的事物中，留下了那么多彌足珍貴的美好回憶。這些美好，又將我的生命裝點(diǎn)地?zé)o比美麗、璀璨地動(dòng)人心魄。

我相信，這段記憶將會(huì)一直被我珍藏，成為我的人生中最美的時(shí)光。