第一篇：童年的發(fā)現(xiàn)作文

精選童年的發(fā)現(xiàn)作文8篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

在童年里，我有過(guò)許多發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)常常浮現(xiàn)在我腦海中，可是令我最難忘的就要數(shù)那次了!

記得在星期六，媽媽去上班了，我和弟弟在家里閑的無(wú)聊，我突然就想出來(lái)一個(gè)方法。于是我就去給弟弟說(shuō)‘我們出去做點(diǎn)好事怎么樣。’弟弟不解地問(wèn):“什么好事。”我得意的說(shuō)給狗刷牙。

我們選定了方案就去行動(dòng)了。首先我先讓小狗張開(kāi)嘴，小狗死活都不肯，我們就硬掰它的嘴。

我和姐姐刷刷完了，就用水沖了一下，小狗把水吞了，姐姐說(shuō):‘真是肉包子打狗，有去無(wú)回’。

媽媽回來(lái)了，我和弟弟爭(zhēng)著搶著把這件事告訴媽媽，媽媽聽(tīng)完說(shuō)：“你們要想幫助它就要尊重它的生活習(xí)慣，懂了嗎”。我和弟弟似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。但，想想還是忍不住笑了。

這件事一直掛在我腦海中最深最藍(lán)的天上，讓我永生難忘！

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

童年是無(wú)憂的，童年是美好的。在每個(gè)人的一生中，童年的時(shí)光是那么短暫，在那天真無(wú)憂的歲月里，我們幼小的心靈總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奇妙的東西，我也不例外。

那一年，我才7歲，剛上二年級(jí)，那時(shí)，我個(gè)子很小。一天晚上，老師布置了很多作業(yè)，還要背誦一篇很難背的課文。我完成了作業(yè)，便開(kāi)始背課文。時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，已經(jīng)10點(diǎn)鐘了，“女兒，快睡覺(jué)了，背不完明天再背吧！要不你又不長(zhǎng)高了。”客廳里傳來(lái)媽媽的聲音。我只好洗漱一下，上床睡覺(jué)去。第二天早晨，我很早起床背書，不知為什么，我覺(jué)得那篇課文變得非常容易背，一會(huì)兒就背好了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)幫我量身高，發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)高了一點(diǎn)，嘴角露出了一絲微笑。我懷著好奇心問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么早上背課文比晚上容易呢？”媽媽笑了笑說(shuō)：“那你自己去找答案吧！”我聽(tīng)了有些不高興。

那強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我來(lái)到圖書館找答案。我在知識(shí)的海洋里，上下查閱，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了，原來(lái)在我們睡眠的過(guò)程中，大腦進(jìn)行了休息，所以第二天起床時(shí)，腦子十分清醒，沒(méi)有壓力，因此記憶力十分好，而且人的個(gè)子基本上是在睡眠時(shí)長(zhǎng)的。所以，大家都要早睡早起哦。

童年的發(fā)現(xiàn)，真是有趣啊！

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

在人們的印象中，鳥和狗是兩種截然不同的動(dòng)物，它們一個(gè)在天上飛，一個(gè)在地上跑，生活習(xí)性完全不同，體積也相差懸殊。在常人看來(lái)鳥和狗根本就不可能一起和睦相處，但我家的鳥和狗卻讓我改變了這種看法。

我家養(yǎng)的鳥是一只白頭翁，它是被狂風(fēng)吹落的一只雛鳥，它被人撿到后送給了我們。它剛到我家的時(shí)候還很小，連吃食也不會(huì)，我們就把鳥食調(diào)成糊狀，再搓成細(xì)條，小心地一口一口喂給它吃。現(xiàn)在它已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大了，因?yàn)槭俏覀円皇治勾蟮模运稽c(diǎn)也不怕人，還和我們十分親近。我家還養(yǎng)了一只小花狗叫憨憨，開(kāi)始的時(shí)候，憨憨對(duì)這位陌生的外來(lái)入侵者還抱有一定的警惕心理，但后來(lái)它們漸漸熟悉了，憨憨也就接受了小鳥。

憨憨剛和小鳥一起玩時(shí)，我們還有些擔(dān)心，害怕哪天憨憨突然大發(fā)脾氣，將小鳥當(dāng)成一頓美味佳肴，張開(kāi)血盆大口將小鳥吞進(jìn)肚子里。有一次，我們一不留神沒(méi)有盯住他們，過(guò)了一會(huì)一看，小鳥怎么不見(jiàn)了，我心里一下子擔(dān)心起來(lái)，會(huì)不會(huì)是憨憨吃掉了？正在這時(shí)，小鳥一蹦一跳地從沙發(fā)下跳動(dòng)了出來(lái)，害得我們虛驚一場(chǎng)。

現(xiàn)在憨憨和小鳥已成為形影不離的好朋友。每次我們給鳥喂食時(shí)，憨憨就會(huì)雙腳站立，兩手扶著椅子，蹦蹦跳跳，激動(dòng)得不得了。有時(shí)憨憨還會(huì)輕輕將小鳥到沙發(fā)下面，象母狗對(duì)小狗一樣用舌頭舔它，把小鳥弄得像落湯雞。

經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)兩個(gè)相差再遠(yuǎn)的動(dòng)物也可以友好相處，人也是一樣，人和動(dòng)物既可以成為朋友也可能成為敵人。

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

我小的時(shí)候喜歡和螞蟻一塊兒玩，一會(huì)兒堵住它們的去路，一會(huì)兒把它們抓在手里玩。我從不傷害它們。螞蟻可厲害了。一、螞蟻是勇往直前從不后退,你無(wú)論用什么東西阻擋它的腳步,它都有三種辦法:1鉆地過(guò)去,2向上爬過(guò)去,3繞行。二蟻后產(chǎn)卵非常，多，而且它們分工明確。分到兵蟻的就拼命保護(hù)巢穴。

三、它有很高的應(yīng)發(fā)能力，因?yàn)樗较奶炀椭蓝旒Z食不夠，所以夏天就搬糧食回家。我查了一下螞蟻的種類有密蟻、臭蟻、等等。不管什么螞蟻我們都要學(xué)著它們勇往直前的精神。

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

每當(dāng)我想起這件事，心里就很高興。

在我九歲的時(shí)候，一天我正在看科教頻道的節(jié)目。那天播放了宇宙的奧秘。當(dāng)我聽(tīng)到黑洞這個(gè)詞的時(shí)候，就心想：黑洞是黑乎乎的洞嗎？于是我趕快跑去問(wèn)爸爸：“黑洞是什么樣子的，是怎樣形成的？”爸爸說(shuō)：“黑洞形成的必要條件是：一個(gè)巨大的物體，集中在一個(gè)極小的范圍。晚期的恒星恰巧具備了這個(gè)條件。當(dāng)恒星能量衰竭時(shí)，高溫的火焰不能抵消自身的重力，逐漸向內(nèi)聚合，原子收縮—牛頓法則起作用了：恒星進(jìn)入白矮星階段，體積變小，亮度驚人。

白矮星進(jìn)一步內(nèi)聚，最后突然變成一個(gè)點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程不到一秒。在我們看來(lái)，恒星消失了，一個(gè)黑洞誕生了。”后來(lái)我又翻閱資料；科學(xué)家相信，大多數(shù)星系的中心都是黑洞。根據(jù)相對(duì)論，百分之九十的宇宙都消失在黑洞里。所以一種更令人吃驚的說(shuō)法是：“無(wú)限的黑洞乃是宇宙的本身。”那么，怎樣才能在無(wú)際的太空中發(fā)現(xiàn)黑洞呢！天文學(xué)家利用光學(xué)望遠(yuǎn)鏡和X射線觀察裝置，密切地注視著幾十個(gè)雙子星。它們的特別之處在于兩個(gè)恒星大小相等，誰(shuí)都不能俘獲誰(shuí)，因而互為軌道運(yùn)轉(zhuǎn)。

如果其中一顆星發(fā)生不規(guī)則的軌道變化，亮度減低或消失，有可能就是因?yàn)楦浇a(chǎn)生了黑洞。自從哥白尼和伽俐略以來(lái)，還沒(méi)有一個(gè)關(guān)于宇宙的.理論具有如此的革命性。天體的巨大引力是否最終引起宇宙收縮呢？相對(duì)論回答：是的。黑洞存在的部分證實(shí)了它的預(yù)言。即使宇宙不會(huì)消失在一個(gè)黑洞中，也可能會(huì)消失在幾百萬(wàn)個(gè)黑洞當(dāng)中。

我知道了黑洞的奧秘，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我的爸爸是個(gè)有淵博知識(shí)的人。

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

最近，《電話里的童話》吸引了我，讀完以后，再看看題目，偶然想起了自己的發(fā)現(xiàn)。

5歲的時(shí)候，我在外婆家待了幾個(gè)月，有了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常驚人的發(fā)現(xiàn)。

那時(shí)候，我總覺(jué)得電話特別神奇，能把千里之外的聲音傳到我耳邊，又能將我的聲音送給對(duì)方，又會(huì)發(fā)出各種動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，所以那時(shí)，電話是我眼中最有趣的東西。

有一次，外婆不在家，我餓了也沒(méi)人給我炒菜吃，這是，我想到了電話。我拿起電話，就撥那個(gè)我早已爛熟于心的號(hào)碼，“139……”，剛撥到一半，我停止了撥號(hào)，饒有興趣地盯著數(shù)字鍵“5”看。原來(lái)“5”上有一個(gè)凸起的小方塊，而其他數(shù)字上都沒(méi)有，這是怎么回事呢？

后來(lái)，外婆家買了臺(tái)電腦，外婆不在時(shí)，我就靠玩小游戲打發(fā)時(shí)間，我又發(fā)現(xiàn)在字母“J”鍵上也有一個(gè)小方塊，這又是怎么回事呢？

外公從北京回來(lái)啦！外公一回來(lái)，我就馬上問(wèn)外公我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。外公笑瞇瞇地說(shuō)：“這些小方塊是給那些盲人叔叔阿姨用的，他們看不到任何東西，打電話不方便，上網(wǎng)交流就更難了，有了小方塊以后，他們打電話啊，上網(wǎng)啊都會(huì)很方便！”

我恍然大悟：“哦，那些盲人叔叔阿姨，只要摸到小方塊，就能找到什么鍵在哪里，對(duì)吧！”“對(duì)！”外公使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

童年的發(fā)現(xiàn)，帶給我童年的樂(lè)趣！

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

童年的我是那么幼稚那么滑稽，有一天我正和小伙伴們正玩捉迷藏，我躲在了一個(gè)角落里，我東看看西看看，居然看見(jiàn)一只螳螂正在吃另一只螳螂，我很害怕又很吃驚，就連忙叫來(lái)小伙伴們，小伙伴們看了也十分驚訝，這到底是怎么回事？是螳螂實(shí)在太無(wú)能找不到食物而把自己的同類吃了？還是……我和小伙伴們帶著一大串問(wèn)題去問(wèn)爸爸，事情經(jīng)過(guò)是這樣的，母螳螂生完孩子身體很虛弱，公螳螂就會(huì)把自己給母螳螂吃了，讓母螳螂增加一些力量。

聽(tīng)了爸爸這一講解，我終于明白了螳螂為何吃螳螂的問(wèn)題。

可是這還讓我萬(wàn)分驚訝，不會(huì)吧！就算這樣，公螳螂也不需要讓自己的生命奉獻(xiàn)出去吧？爸爸說(shuō)道：“這就是愛(ài)啊！就像我對(duì)你一樣。”我聽(tīng)了也贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。

童年的一次發(fā)現(xiàn)，使我至今都沒(méi)忘記，現(xiàn)在想想，頭腦中還是會(huì)不停浮現(xiàn)出一些奇怪的問(wèn)題。也許，自然規(guī)律就是這樣的吧！有時(shí)也有許多奇怪的發(fā)現(xiàn)，比如：蜘蛛也會(huì)自相殘殺，蜻蜓也是一樣。

一次次地發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)出一堆堆的問(wèn)題，也許我還有一些部分不懂，等以后長(zhǎng)大了我就會(huì)一件件的明白，發(fā)現(xiàn)，探索……

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇8

每一個(gè)人在童年時(shí)難免會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自以為非常重要的事物，我也不例外，也發(fā)現(xiàn)了一件“驚天動(dòng)地”的大事。

我養(yǎng)了幾只小蜜蜂，因?yàn)楹ε滤鼈凁囸I，我特地采了許多小花供它們采蜜。有一天，我觀察它們采蜜時(shí)的動(dòng)作，這一看雖不要緊，可看出了一個(gè)我從不知道的大事：蜜蜂沒(méi)有牙，怎么采蜜呢？原來(lái)，小蜜蜂還有一個(gè)采蜜殺手锏——嘴下長(zhǎng)長(zhǎng)的，端部是尖的小“舌頭”，每次我見(jiàn)它們采蜜時(shí)，都會(huì)把這個(gè)殺手锏伸出來(lái)，這個(gè)殺手锏的頂部像一個(gè)吸塵器似的吸著花蜜。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我很驚奇，原來(lái)，世界上的每一個(gè)生物都有一個(gè)了不起的生存必需品。

童年的發(fā)現(xiàn)是最難忘的。

第二篇：童年發(fā)現(xiàn)作文

童年發(fā)現(xiàn)作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的童年發(fā)現(xiàn)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童年發(fā)現(xiàn)作文 篇1

童年的發(fā)現(xiàn)法布爾觀察昆蟲寫了<<昆蟲記>>,瓦特觀察沸水蓋跳動(dòng)的樣子發(fā)明了蒸汽機(jī),萊特兄弟放風(fēng)箏制造了飛機(jī)，我看著我家陽(yáng)臺(tái)上皎白的月季花發(fā)現(xiàn)了月季花可以吸食紅色顏料，變成另外一種新品種淡紅色月季花。

月季花是怎么能吸濕顏料變色呢？這還得從我的一次實(shí)驗(yàn)說(shuō)起，這是我獨(dú)立思考的結(jié)果。當(dāng)月季花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候我很喜歡它們，但我卻有了一個(gè)非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季，因?yàn)樗腔鸺t的顏色象征著生命和活力。

但我能不能把白月季也變成紅月季呢？我掐了一度朵白色月季花，把花放進(jìn)紅墨水里，希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季，但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，它死了。

我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水，讓它的根仍生長(zhǎng)在土壤里，保護(hù)它的生命，第二天我發(fā)現(xiàn)幾滴紅墨水團(tuán)散開(kāi)了，變少了，我想我的試驗(yàn)肯定能成功，第三天墨水又向周圍散去，花瓣的白色更淡了，到了第十天紅墨水團(tuán)沒(méi)有了痕跡，但白月季卻呈現(xiàn)出淺淺的淺紅色，我又是給花瓣滴水，又給它澆紅墨水，數(shù)天之后，月季花快敗了，可是白月季仍是呈現(xiàn)出淺紅色。

這次動(dòng)手實(shí)驗(yàn)雖然我沒(méi)有制造出火紅的紅月季，但我卻發(fā)現(xiàn)了月季花瓣吸濕顏色的作用，還培育出了最新品種的淡粉月季，真是好興奮啊！

童年發(fā)現(xiàn)作文 篇2

一、布置觀察，積累素材

學(xué)完《童年的發(fā)現(xiàn)》后，給學(xué)生較充裕的時(shí)間，用心去觀察周圍的人、事、物，看看自己有什么新的發(fā)現(xiàn)；用心去回憶自己腦海中積累的材料，想想自己曾有過(guò)什么樣的發(fā)現(xiàn)。

二、激發(fā)興趣，拓展思路

1、著名的藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，對(duì)于我們的.眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。牛頓因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)蘋果落地的秘密而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；瓦特因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了壺蓋跳動(dòng)的原因而發(fā)明了蒸汽機(jī)有多少發(fā)現(xiàn)，就給人帶來(lái)多少驚喜。可見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)特別了不起的本領(lǐng)，誰(shuí)掌握了這個(gè)本領(lǐng)，誰(shuí)就有可能成為有本事的人！正值童年的你們，一定也有自己獨(dú)特的、有趣的發(fā)現(xiàn)，想把你的發(fā)現(xiàn)告訴我們嗎？

2、發(fā)現(xiàn)媽媽愛(ài)美了，爸爸勤快了；發(fā)現(xiàn)馬路邊的路燈按時(shí)亮起來(lái)，公園里的動(dòng)物多起來(lái)了；發(fā)現(xiàn)種子怎樣發(fā)芽，向日葵如何轉(zhuǎn)動(dòng)了；發(fā)現(xiàn)電視里的環(huán)保廣告多了，發(fā)現(xiàn)人們都在學(xué)英語(yǔ)了；發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)太可怕了，美國(guó)太霸道了。還可能說(shuō)到學(xué)習(xí)生活中的發(fā)現(xiàn)。如，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書變了，課文比以前有趣了；發(fā)現(xiàn)老師講課方式變了，學(xué)校活動(dòng)多了；發(fā)現(xiàn)應(yīng)用題有五種解法，記生字也有竅門；發(fā)現(xiàn)新老師像朋友一樣，同桌也不討厭了。

3、怎樣才能把自己的發(fā)現(xiàn)清楚地告訴別人。要求把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫清楚。題目可以用我發(fā)現(xiàn)，也可以自擬。

童年發(fā)現(xiàn)作文 篇3

童年，是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，童年的發(fā)現(xiàn)也是純潔的，一個(gè)你完全不在意的東西，在孩子眼中會(huì)有許多奇妙的發(fā)現(xiàn)。

那是一個(gè)冬天的早晨，屋外銀裝素裹，我飛快地下樓，走到我愛(ài)去的小廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上也是被雪鋪滿了，在廣場(chǎng)左側(cè)全是冰。玩了不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，我們也不太在意。又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小朋友走到左邊去玩，可意外的是，他“撲通”一聲摔倒了，哇哇大哭起來(lái)。大家都以為是冰太滑，可我不這樣想，他摔跤時(shí)明顯是被絆了一下。我跑過(guò)去，在他摔倒的地方查看，果不其然，冰上有許許多多拇指大的小洞。這下，摔跤之謎解開(kāi)了，但冰上的怪穴是如何產(chǎn)生的呢？我用石頭砸開(kāi)周圍的冰，發(fā)現(xiàn)在怪穴中間有一個(gè)煤塊。我看看別的洞里也有煤塊。我東張西望，發(fā)現(xiàn)了煤塊的來(lái)源——一個(gè)大煤堆。但是，為什么有煤塊的地方冰化得快呢？我猜，應(yīng)該是深色的物體比淺色的物體更吸熱吧！我回家上網(wǎng)查資料，資料證實(shí)了我的想法。我真開(kāi)心！

童年的發(fā)現(xiàn)，看似不經(jīng)意，其實(shí)也包含了許多大道理。如今，我想起童年的發(fā)現(xiàn)，嘴角也會(huì)漾起一抹會(huì)心的微笑……

第三篇：童年發(fā)現(xiàn)作文

【精選】童年發(fā)現(xiàn)作文三篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的童年發(fā)現(xiàn)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童年發(fā)現(xiàn)作文 篇1

最近，《電話里的童話》吸引了我，讀完以后，再看看題目，偶然想起了自己的發(fā)現(xiàn)。

5歲的時(shí)候，我在外婆家待了幾個(gè)月，有了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常驚人的發(fā)現(xiàn)。

那時(shí)候，我總覺(jué)得電話特別神奇，能把千里之外的聲音傳到我耳邊，又能將我的聲音送給對(duì)方，又會(huì)發(fā)出各種動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，所以那時(shí)，電話是我眼中最有趣的東西。

有一次，外婆不在家，我餓了也沒(méi)人給我炒菜吃，這是，我想到了電話。我拿起電話，就撥那個(gè)我早已爛熟于心的號(hào)碼，“139……”，剛撥到一半，我停止了撥號(hào)，饒有興趣地盯著數(shù)字鍵“5”看。原來(lái)“5”上有一個(gè)凸起的小方塊，而其他數(shù)字上都沒(méi)有，這是怎么回事呢？

后來(lái)，外婆家買了臺(tái)電腦，外婆不在時(shí)，我就靠玩小游戲打發(fā)時(shí)間，我又發(fā)現(xiàn)在字母“J”鍵上也有一個(gè)小方塊，這又是怎么回事呢？

外公從北京回來(lái)啦！外公一回來(lái)，我就馬上問(wèn)外公我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。外公笑瞇瞇地說(shuō)：“這些小方塊是給那些盲人叔叔阿姨用的，他們看不到任何東西，打電話不方便，上網(wǎng)交流就更難了，有了小方塊以后，他們打電話啊，上網(wǎng)啊都會(huì)很方便！”

我恍然大悟：“哦，那些盲人叔叔阿姨，只要摸到小方塊，就能找到什么鍵在哪里，對(duì)吧！”“對(duì)！”外公使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

童年的發(fā)現(xiàn)，帶給我童年的樂(lè)趣！

童年發(fā)現(xiàn)作文 篇2

有一句老話說(shuō)的好：“生活中并不缺少美麗，缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。”在童年的一次經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，并明白了一個(gè)道理。

記得我很的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)蜜蜂窩，我以為那是一個(gè)蜂蜜桶，于是就拿了一塊大石頭，使勁地向上一拋，想把它砸下來(lái)，可是很難砸到，但我沒(méi)有放棄，反復(fù)的拋上去，最后，我終于打到了，蜜蜂窩掉了下來(lái)。我用手摸了一把蜂蜜，正當(dāng)我高興地吃著時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)后面有嗡嗡嗡的聲音，我回頭一看，十七八只蜜蜂用它們那圓圓的眼睛兇狠地盯著我，我感覺(jué)情況不妙，掉頭就跑。那時(shí)候雖然小，可身體比較輕盈，再加上十分害怕，所以跑得很快，有一些蜜蜂經(jīng)不住我的東躲西藏，就放棄了，可終究還是被一只蜜蜂追上了。我十分害怕，我躲進(jìn)了樹林，正準(zhǔn)備爬進(jìn)一個(gè)樹洞里，突然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)在我的面前等候多時(shí)了，我一下就悶了，還沒(méi)有回過(guò)神了，就被它在我的腦門上蜇了一口，我疼得“啊！啊！”大叫，便一巴掌打過(guò)去，可惜巴掌搭載了自己的臉上，卻沒(méi)打到蜜蜂，可我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)死了。

我非常想知道這是為什么，于是我跑回家問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：蜜蜂的尾巴后有一個(gè)細(xì)小的針，其實(shí)是它們的產(chǎn)卵器，一旦蜇了人，不僅人會(huì)感到疼，蜜蜂也會(huì)因失去內(nèi)臟而死亡的。我又問(wèn)：“那蜜蜂為什么還要蜇人呢？”。爸爸說(shuō)：“蜜蜂其實(shí)也不想蜇人，但他們要守衛(wèi)自己的'家園，只要你不傷害他們，它們是不會(huì)蜇人的。”

聽(tīng)到這里，我似乎明白了什么，人和動(dòng)物本來(lái)應(yīng)該和平共處，和諧共存，但人類如果對(duì)動(dòng)物造成傷害，同樣會(huì)給自己帶來(lái)傷害。我們保護(hù)動(dòng)物，其實(shí)就是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约貉剑?/p>童年發(fā)現(xiàn)作文 篇3

在人們的印象中，鳥和狗是兩種截然不同的動(dòng)物，它們一個(gè)在天上飛，一個(gè)在地上跑，生活習(xí)性完全不同，體積也相差懸殊，童年的發(fā)現(xiàn)作文。在常人看來(lái)鳥和狗根本就不可能一起和睦相處，但我家的鳥和狗卻讓我改變了這種看法。

我家養(yǎng)的鳥是一只白頭翁，它是被狂風(fēng)吹落的一只雛鳥，它被人撿到后送給了我們。它剛到我家的時(shí)候還很小，連吃食也不會(huì)，我們就把鳥食調(diào)成糊狀，再搓成細(xì)條，小心地一口一口喂給它吃。現(xiàn)在它已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大了，因?yàn)槭俏覀円皇治勾蟮模运稽c(diǎn)也不怕人，還和我們十分親近。我家還養(yǎng)了一只小花狗叫憨憨，開(kāi)始的時(shí)候，憨憨對(duì)這位陌生的外來(lái)入侵者還抱有一定的警惕心理，但后來(lái)它們漸漸熟悉了，憨也就接受了小鳥。

憨剛和小鳥一起玩時(shí)，我們還有些擔(dān)心，害怕哪天憨突然大發(fā)，將小鳥當(dāng)成一頓美味佳肴，張開(kāi)血盆大口將小鳥吞進(jìn)肚子里。有一次，我們一不留神沒(méi)有盯住他們，過(guò)了一會(huì)一看，小鳥怎么不見(jiàn)了，我心里一下子擔(dān)心起來(lái)，會(huì)不會(huì)是憨吃掉了？正在這時(shí)，小鳥一蹦一跳地從沙發(fā)下跳動(dòng)了出來(lái)，害得我們虛驚一場(chǎng)。

現(xiàn)在憨和小鳥已成為形影不離的好朋友。每次我們給鳥喂食時(shí)，憨就會(huì)雙腳站立，兩手扶著椅子，蹦蹦跳跳，激動(dòng)得不得了。有時(shí)憨還會(huì)輕輕將小鳥到沙發(fā)下面，象母狗對(duì)小狗一樣用舌頭舔它，把小鳥弄得像落湯雞。

經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)兩個(gè)相差再遠(yuǎn)的動(dòng)物也可以友好相處，人也是一樣，人和動(dòng)物既可以成為朋友也可能成為敵人。

第四篇：童年的發(fā)現(xiàn)作文

精選童年的發(fā)現(xiàn)作文9篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

在漫長(zhǎng)而有趣的童年中，我常發(fā)現(xiàn)日常生活的小秘密，但最難忘的還是那次發(fā)現(xiàn)了有關(guān)蘋果上福字的秘密。

那是發(fā)生在不久前的事情：一天，天氣晴朗，我和媽媽一起到街上玩。路過(guò)一個(gè)賣水果的攤擋時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)攤上擺著許多又紅又大的蘋果，奇怪的是，每個(gè)蘋果上都印著一個(gè)個(gè)青綠色的福字，有的甚至還印上一帆風(fēng)順等祝福語(yǔ)，有趣極了！在感到新奇的同時(shí)，我腦海里又浮現(xiàn)出個(gè)大問(wèn)號(hào)：怎么蘋果上會(huì)有個(gè)福字呢？于是，我便向媽媽提出了疑問(wèn)，豈料媽媽只是神秘地向我閃了一下眼睛，說(shuō)：要獲取知識(shí)，就必須自己去研究啊！光靠人是不行的。你想想看吧！然后就走開(kāi)了。我馬上回到房間，左思右想：蘋果上的字是寫上去的嗎？不，不可能，寫上去的字一抹就掉，保存不久。難道那是貼上去的嗎？更不可能，貼上字的蘋果就吃不了，不就白費(fèi)工夫了嗎？要是刻上去的呢？蘋果一會(huì)兒就腐爛了，怎么吃？思前想后仍毫無(wú)頭緒。于是，我便向《十萬(wàn)個(gè)為什么》請(qǐng)教。當(dāng)我讀到萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，有充足陽(yáng)光的植物就可茂盛生長(zhǎng)，反之就會(huì)失去原來(lái)的光澤。這一句時(shí)，一個(gè)大膽的想法就躍然腦海，我興奮得手舞足蹈。當(dāng)然，我不滿足于紙上談兵，因此，我決定做實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)一下。下午，猛烈的陽(yáng)光照射著大地，我找來(lái)一塊膠片和一個(gè)小夾子，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)的花盆前，輕輕執(zhí)起一片葉子，把膠片放上去，用小夾子小心翼翼地夾好。若干天后，我又回到這里，此時(shí)陽(yáng)光已經(jīng)不那么猛烈了，我迫不及待要看看自己的實(shí)驗(yàn)成果，我細(xì)心地取出夾子，拿開(kāi)膠片，看到原膠片的顏色轉(zhuǎn)淡了，與其它地方翠綠的顏色形成了鮮明的對(duì)比。我頓時(shí)一拍腦門，恍然大悟，原來(lái)蘋果上的字是由于陽(yáng)光不足造成的。只要在蘋果未完全熟透的時(shí)候在上面貼上字，那么一段時(shí)間后把字撕出，上面便會(huì)清楚地出現(xiàn)這個(gè)字了。這是因?yàn)橘N著字的地方長(zhǎng)期受不到陽(yáng)光的照射，變成了綠色，跟四周紅通通的顏色成了對(duì)比。看上去就像真的有一個(gè)字似的。我連忙把想法告訴了媽媽。媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧！

這次小小的發(fā)現(xiàn)使我明白了：凡事只要自己去研究，去探索，就能把事情辦好。

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

在十歲的時(shí)候就知道了空氣動(dòng)力學(xué)。

我的發(fā)現(xiàn)起始于一次坐車。有一次，我在車上想起了為什么面包車跑得慢，而小轎車卻跑得那么快？我絞盡腦汁思考這個(gè)問(wèn)題的答案。想啊想啊，終于想出來(lái)了，關(guān)于這個(gè)方面有兩點(diǎn)，一是：面包車比較高，它的擋風(fēng)玻璃幾乎是垂直的，呈九十五度左右，這樣風(fēng)吹過(guò)來(lái)就產(chǎn)生了很大的阻力，面包車自然就跑得慢了；而小轎車高度比較低，它的玻璃和車身呈一百二十度左右，風(fēng)在前面一吹，就從車頂上滑了過(guò)去。這樣，小轎車受到的阻力自然就小了，這叫空氣學(xué)。

二是：小轎車底盤低，容易產(chǎn)生大動(dòng)力，而面包車底盤高，不容易產(chǎn)生大的動(dòng)力，這叫動(dòng)力學(xué)。

有一次，我在車上和爸爸說(shuō)起了這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)他小轎車為什么跑得這么快，而面包車為什么這么慢。爸爸跟我說(shuō)的一樣，我高興的笑出了聲，爸爸問(wèn)我怎么了，我就給爸爸說(shuō)了我自己的發(fā)現(xiàn)，爸爸直夸我聰明。

通過(guò)這件事，我明白了——做任何一件事都要仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)，按照生活實(shí)際，就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西！

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

我8歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)了橡皮怎樣能把它做成橡皮泥。

上二年級(jí)時(shí)，我在上美術(shù)課把橡皮上的贓物用大拇指使勁搓下來(lái)，贓物被搓成小粒粒，然后我把它們攏合在一起，然后再把贓物搓一搓，捏幾下子，就成軟軟的橡皮泥了!

有一次上數(shù)學(xué)課，我又用橡皮做成了橡皮泥，又用橡皮泥做成了小蟲子。當(dāng)時(shí)，我第一個(gè)就是想到我的同桌張書雅，然后我一下子拿在她的面前，她一下子“啊”了一聲，老師問(wèn)她為什么叫？

“他拿蟲子嚇我！”她說(shuō)。

“把蟲子拿出來(lái)吧!”老師高聲的說(shuō)。

“那哪是蟲子呀，明明是橡皮泥嗎！”我狡辯地說(shuō)。

我一下自把蟲子拿了出來(lái)，老師也被我嚇了一跳，老師怒氣沖沖地說(shuō)：“田原，你馬上給我站在講臺(tái)上去！”

我嚇得一聲起不敢說(shuō)，只好乖乖的站在了講臺(tái)上!

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

在大年初三的下午，我們?nèi)乙黄鹑ス浣郑诖蠼稚希强墒侨松饺撕＃诒姸嗟娜酥校規(guī)缀蹙头直娌怀鰱|南西北。忽然，聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)一陣聲音：“朝陽(yáng)，咱們一起去滑冰吧！”我高興地回答道：“好呀！”就這樣，我們來(lái)到了滑冰場(chǎng)。

進(jìn)入滑冰場(chǎng)，首先映入眼簾的是一些滑冰高手，鉆入耳縫的是一聲聲響徹云霄的音樂(lè)，我看呆了，但我并沒(méi)有膽怯，而且 穿上了滑冰鞋，準(zhǔn)備滑冰。

開(kāi)始滑冰了，我遲遲不敢站起來(lái)，于是，姐姐來(lái)到我身旁，說(shuō)：“朝陽(yáng)，快起來(lái)吧，如果不站起來(lái)，是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的”聽(tīng)了姐姐的話，我小心翼翼地站起來(lái)，扶著墻，慢慢的滑起來(lái)，漸漸地，我滑的速度快了，也不用扶墻了，在場(chǎng)地上自由自在的滑，忽然，一位大哥哥從我身邊滑過(guò)，在我眼前晃來(lái)晃去，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)滑的太快，來(lái)不及停，就一下子撞在了它他的身上，害的我倆同時(shí)摔倒在地，我沒(méi)有因此哇哇大哭，只是笑了幾聲。

在一次次跌倒的情況下，使我知道了，做事一定要全神貫注，不能分心。當(dāng)然，在玩時(shí)，也要全神貫注哦！

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

童年是純真難忘的歲月，一顆雞蛋，一包鹽，一次發(fā)現(xiàn)，都飽含著我童真的夢(mèng)、快樂(lè)和追求。

記得是在我十歲時(shí)一個(gè)假期的清晨，“懶蟲”媽媽還沒(méi)起床，爸爸自然是外出了。一陣關(guān)門聲把我從被窩的“魔爪”脫了起來(lái)。

走到廚房，四下張望，四周冷清冷清，沒(méi)有任何食物，我只得打開(kāi)冰箱，卻不料飯菜都消失的無(wú)影無(wú)蹤，只剩下一顆雞蛋、一包鹽和幾根蔬菜。翻開(kāi)碗盆，使勁兒擰開(kāi)水龍頭，只聽(tīng)見(jiàn)幾顆水珠“啪嗒啪嗒”地落在碗盆上，發(fā)出了聲響。無(wú)可奈何，我舀了幾瓢水，剛想把蔬菜放下去，那顆家中唯一的希望又淘氣的翻滾下去，“啪”的一聲，掉進(jìn)了碗盆。剛想拿上來(lái)，那包鹽又偏偏和我作對(duì)——也掉了進(jìn)去。看著那顆躺在水里的雞蛋，我實(shí)在忍無(wú)可忍，抓起一大把筷子使勁兒地?cái)嚢柚：伲∵€真別說(shuō)！那雞蛋像個(gè)老和尚一般“蹬”的一下有蹦得老高。剛才那副悠然自得、靜心打坐的樣子已被這種怒氣沖沖的心態(tài)代替。一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的我，繼續(xù)攪和。這“老和尚”被我攪得頭暈?zāi)X漲，旋著圈，像在求饒似的。過(guò)了幾分鐘，水面漸漸平靜了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那顆笨重的'雞蛋竟在慢慢上升。一秒，兩秒，慢慢的，漸漸地，那顆雞蛋完全浮上了水面！

“這......這不可能吧！”這情景使我大吃一驚，心里便暗暗想道。我也顧不上煮什么粥，炒什么菜了，忙用漏勺小心翼翼的將雞蛋舀出水面，仔細(xì)地觀察起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋表皮的小疙瘩和幾粒白色的顆粒，便用手指沾了沾，放在舌尖上舔了舔。什么？原來(lái)......是這樣！我走進(jìn)書房，左顧右盼了一小會(huì)兒，手忙腳亂地拿下一本書——《百科問(wèn)答》。原來(lái)如此！一切謎題都解開(kāi)了。“真兇”就是那包鹽！

“這是一樁有意的‘犯罪’，小鹽顆粒一旦還沒(méi)融化，就完全可能吸附在雞蛋殼上，雞蛋就隨著鹽粒上升，當(dāng)然就浮了起來(lái)。”我一本正經(jīng)的說(shuō)道“學(xué)了一下柯南，像不像。”隨后又用幽默的語(yǔ)氣自言自語(yǔ)。“咕嚕嚕”接著肚子也餓了。

童年的發(fā)現(xiàn)，讓我至今也記憶深刻。許多回憶充滿我的腦海，無(wú)數(shù)次的失敗，無(wú)數(shù)次的成功，無(wú)數(shù)次的嘗試、笑容，與發(fā)現(xiàn)。

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

在一個(gè)夏日的下午，我熱得像一只熱鍋上的螞蟻。實(shí)在受不了了，便到李子園用竹竿打幾個(gè)李子解渴。本來(lái)我看準(zhǔn)幾個(gè)又大又紅的“紅寶石”，哪知一竿子打下去，紅寶石沒(méi)掉下來(lái)，卻掉下來(lái)一只又大又肥的大青蟲在我頭上，可把我嚇壞了。我生氣極了，便把大青蟲從頭上拿下來(lái)狠狠地摔在地上便走了。

傍晚時(shí)分，我吃過(guò)晚飯出來(lái)散步，發(fā)現(xiàn)下午被我摔得半死的青蟲居然只剩下一張皮了。我驚訝極了！到底是誰(shuí)把還青蟲弄得只剩一張皮呢？它是怎么做到的呢？這一切令我百思不得其解，勾起了我強(qiáng)烈的好奇心。于是我決定親自去找答案，揭開(kāi)這個(gè)秘密。

行動(dòng)開(kāi)始了，我又去捉了一只青蟲，放在原來(lái)那只青蟲所在的地方。然后我便在旁邊等著。正當(dāng)我等得不耐煩之時(shí)，來(lái)了一只身穿黑鎧甲的的黑旋風(fēng)“將軍”，他率領(lǐng)著一群手拿黃盾牌的黃發(fā)“戰(zhàn)士”，如同擺兵部陣般井然有序地把大青蟲給包圍起來(lái)。它們是什么呢？仔細(xì)一看，原來(lái)是一群螞蟻。我心想，大青蟲這么大，而它們那么小能打贏嗎？它們會(huì)怎么做呢？我既激動(dòng)又興奮，決定拭目以待。只見(jiàn)那個(gè)將軍身先士向大青蟲發(fā)動(dòng)攻擊，它在青蟲的尾部狠狠地咬了一口，其他戰(zhàn)士奮勇直上，一下子把青蟲圍的水泄不通，大家齊心協(xié)力，把大青蟲咬得滿地打滾，痛如針扎。大青蟲打滾時(shí)露出腹部，其他螞蟻見(jiàn)縫插針，頓時(shí)青蟲的本來(lái)面目不復(fù)存在，渾身皆是螞蟻。不一會(huì)兒，大青蟲便奄奄一息，一動(dòng)不動(dòng)了。螞蟻們開(kāi)始了它們的饕餮盛宴。不一會(huì)兒，大青蟲僅剩下一張皮！而螞蟻軍團(tuán)也將帶著勝利的果實(shí)凱旋而歸！

看著這些螞蟻，我不禁對(duì)它們豎起了拇指，由衷地佩服他們的勇敢，團(tuán)結(jié)。同時(shí)這次童年的發(fā)現(xiàn)給了我許多啟示，讓我明白一個(gè)人的力量是多么的薄弱，團(tuán)結(jié)才是力量，才能克服諸多的困難！

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

《童年的發(fā)現(xiàn)》中有幾處“笑”，發(fā)人深思，耐人尋味。

一、幽默置疑。課文一開(kāi)始就開(kāi)門見(jiàn)山地點(diǎn)明：“我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。”接著推測(cè)性地指出：“聽(tīng)完這句話，你大概忍不住會(huì)哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑聲不會(huì)給你招來(lái)禍患。”這里談到的“笑”充滿了幽默感，因?yàn)檫@樣重大的科學(xué)問(wèn)題，九歲的孩童通過(guò)自己獨(dú)立的思考就能發(fā)現(xiàn)，在常人眼里簡(jiǎn)直是天方夜譚，所以肯定會(huì)“哈哈大笑”。

二、自我欣賞。在“我”發(fā)現(xiàn)有關(guān)胚胎發(fā)育規(guī)律三四年后，有一次上課，老師講到了人的起源，講人的發(fā)育和進(jìn)化，“我”興奮異常，“情不自禁地笑出了聲音”。為什么呢？因?yàn)椤拔摇钡陌l(fā)現(xiàn)起始于夢(mèng)中飛行，起始于“和老師的一次談話”，起始于“絞盡腦汁思考”出的規(guī)律竟然與達(dá)爾文的觀點(diǎn)完全一致。“我”真不簡(jiǎn)單呀！因此便不由自主地“笑”出聲來(lái)。這是自我欣賞的笑，充滿自豪的笑。

三、意味深長(zhǎng)。文中最后一段中：“老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意，”這里的“笑”意味深長(zhǎng)：老師講到“母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程”時(shí)，“我”“情不自禁”地笑出聲來(lái)，絲毫沒(méi)有惡意。而這位“年輕的女教師”講課時(shí)“板著面孔一本正經(jīng)”，顯然是要用這種表情防止學(xué)生的胡思亂想。當(dāng)時(shí)“教室里安靜得出奇”“大家都默不作聲”。可就在這時(shí)，“我”笑出了聲音，昕以老師認(rèn)為我“不懷好意”。

文中三“笑”。各有其妙。細(xì)細(xì)想想，多有意思！

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇8

在我快樂(lè)的童年里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些趣味十足的事情。有些事情隨著年齡的增長(zhǎng)，自己已有點(diǎn)模糊不清了，但六歲那年的一次發(fā)現(xiàn)卻依舊是那么清晰可見(jiàn)。

一天，我看見(jiàn)媽媽給花草樹木澆水，就問(wèn)：“媽媽，你為什么要把冷水澆到花草樹木身上？”媽媽說(shuō)：“給花草樹木澆水，可以讓它們長(zhǎng)得更快、更好。”過(guò)了幾天，小樹苗果真長(zhǎng)出了嫩芽，花兒也開(kāi)得更艷了。看到這些，我腦子里突然冒出了一個(gè)念頭：媽媽不是老說(shuō)我長(zhǎng)不高嗎？哼，每天晚上我也往身上澆些水，不就長(zhǎng)高長(zhǎng)快了嗎？于是，當(dāng)天晚上，我就開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。

等到晚上夜深人靜的時(shí)候，我便來(lái)到小區(qū)樓下的草坪上。蟋蟀在表演它們的音樂(lè)會(huì)，花草樹木在做它們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。等到附近的燈都關(guān)了時(shí)，我告訴自己，準(zhǔn)備行動(dòng)。然后我將一盆水澆到自己身上，頃刻間，泌人心扉的涼爽降臨在了我的身上，啊！這才是透心涼、心飛揚(yáng)！于是我拖著濕淋淋的身軀，悄悄回到家中。

一連幾夜的實(shí)驗(yàn)，從沒(méi)間斷，我巴不得自己快點(diǎn)長(zhǎng)高，早點(diǎn)成功。有一天，我媽媽發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)兒發(fā)燒，就問(wèn)我是怎么回事，我一五一十地說(shuō)出了自己這幾天的計(jì)劃。我媽笑著說(shuō)：“你這傻孩子，凈干傻事，你讓我怎么說(shuō)你呀？”我說(shuō)：“為什么植物澆水能長(zhǎng)大，而人就不行呢？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，你好好想想吧。”

后來(lái)，我終于發(fā)現(xiàn)：植物澆水是為了維持生命，從而會(huì)慢慢長(zhǎng)大，而人為了維持生命，只有吃飯、喝水……

現(xiàn)在想想，童年是多么的幼稚、無(wú)知呀！但童年又是多么的有趣、多么的快樂(lè)呀！

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇9

開(kāi)頭：我在6歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了吃泡泡糖死不了，這是我親身體驗(yàn)的結(jié)果。

記得那是我6歲的時(shí)候，爸爸從外地出差回來(lái)，給我?guī)Я艘缓信菖萏牵曳浅８吲d，伸手從盒子里抓了幾粒泡泡糖便出去炫耀了，我一邊跑一邊把一粒泡泡糖放進(jìn)嘴里，喜滋滋地嚼著，不一會(huì)兒就到我們一伙兒小孩經(jīng)常玩耍的地方，小伙伴們看見(jiàn)我來(lái)了，便邀請(qǐng)我跟著他們一起玩，我卻得意地抬起頭，清了清噪子對(duì)他們說(shuō)“曹兵、王領(lǐng)巾、洛洛、張油康，我給你們嘗嘗我爸給我從外地帶來(lái)的進(jìn)口泡泡糖。”小伙伴們聽(tīng)了，都?xì)g蹦亂跳，我從口袋里掏出泡泡糖分給他們，大家一起快樂(lè)地嚼起了泡泡糖，我時(shí)不時(shí)地吹出一個(gè)大泡泡，競(jìng)無(wú)意間地吞了下去，我頓時(shí)豪啕大哭起來(lái)，因?yàn)槲衣?tīng)大人說(shuō)過(guò)咽下泡泡糖是會(huì)死的，伙伴們看出見(jiàn)了都關(guān)心地問(wèn)我怎么了“我吃下了泡泡糖，馬上就要死了。”我回答道：同伴們聽(tīng)了都皺著眉頭給我想方法，可想了半天一個(gè)辦法也沒(méi)有，他們也急得像一只只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我則心急如焚，一想到自已不久將死去就嚇得瑟瑟發(fā)抖，一直到太陽(yáng)落山都沒(méi)有想到起死回生的辦法，我也只好聽(tīng)天由命，小伙伴們回家了，我也灰溜溜地向家的方向走去，一路上像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅“到處亂撞”。到了家里我就沖進(jìn)房間，一屁股坐在床上——等死。等著等著我就迷迷糊糊睡著了，醒來(lái)時(shí)，已是第二天的早晨，我以為自已在作夢(mèng)，使勁地捏了一下大腿，挺疼的，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我還活著，高興得一蹦三尺高。

我這才發(fā)現(xiàn)大人說(shuō)吃下泡泡糖會(huì)死是假的，雖然當(dāng)時(shí)的想法有點(diǎn)幼稚，但我為發(fā)現(xiàn)吃了泡泡糖不會(huì)死這個(gè)秘密感到高興。

第五篇：童年的發(fā)現(xiàn)作文

童年的發(fā)現(xiàn)作文

在我童年有許許多多的發(fā)現(xiàn)，但是有一個(gè)發(fā)現(xiàn)叫我至今難忘。

自從我能記事起，我爺爺就愛(ài)好養(yǎng)鴿子，所以他家總有鴿子到處飛來(lái)飛去。偶然的一個(gè)趕集日，爸爸從集市買了四只雞（一只公雞、四只母雞）。因?yàn)槲壹易欠浚晕野职职央u“寄宿”到我奶奶家。接下來(lái)的幾個(gè)星期后，有一天中午，我送飯到爺爺家給倆老人送飯吃。不經(jīng)意間我就聽(tīng)到有只母雞在“咕咕咕咕”的大叫，我很納悶。因此我就去問(wèn)奶奶：“為什么到了正午母雞要叫呢”奶奶很興奮的給我講：“孩子這是母雞要下蛋了，你快去看看吧。”聽(tīng)奶奶一說(shuō)我就興致勃勃的到處找，卻沒(méi)有找到雞蛋在哪里。我有些失望了，正在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)另外一只母雞也咕咕叫，抬頭一看，看見(jiàn)母雞從鴿子窩了跳下來(lái)。我想：他是不是在鴿子窩里下了蛋？于是我找了梯子爬上去一看就發(fā)現(xiàn)有許多蛋。但令我奇怪的是：為什么會(huì)有大蛋和小蛋在一起呢？莫非有小母雞和大母雞？所以我急忙跑去問(wèn)正要出門的爺爺：“爺爺，為什么鴿子窩里會(huì)有雞蛋，還有很大的又有很小的？”爺爺哈哈一笑，瞇著眼說(shuō)：“大的是雞蛋，而小的是鴿子蛋啊。”這我才知道原來(lái)鴿子也會(huì)下蛋，而且雞蛋和鴿子蛋幾乎一模一樣，只是大小不一而已。母雞雖然在鴿子窩里下了蛋卻沒(méi)有傷到鴿子蛋，相處得很好！

那一天我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒苏缒鸽u要叫是已下蛋了，并且發(fā)現(xiàn)了鴿子也是下蛋的。其中我明白了鴿子會(huì)飛而雞不會(huì)，但他們都要下蛋，它們是一類家禽，可以說(shuō)是一家人，這一切都是我的發(fā)現(xiàn)，就像我們中華民族一樣是一家人。