第一篇：欣賞作文400字

精選欣賞作文400字合集10篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的欣賞作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞作文400字 篇1

一個夏天的上午，小猴寫完作業(yè)去找小雞，到了小雞家，小猴問小雞：“小雞，你的作業(yè)寫完了嗎？”小雞驕傲的說：“我早就寫完了。”小猴又問：“那你現(xiàn)在干么呢？”小雞說：“還能干什么，當(dāng)然是玩電腦唄！”小猴說：“玩電腦多沒意思，不如咱倆一塊出去玩皮球好嗎？”小雞連忙說：“好啊，好啊。”說完他們倆就一塊蹦蹦跳跳的出了門，不一會就來到一條小河邊，小雞說：“這里的景色可真美?。≌克{的天空，綠綠的草地，粉紅的荷花，清澈的河水，你瞧，水里還有許多小魚在游來游去呢！”說著，他們就在這個地方玩起了皮球，小雞問小猴：“咱們怎么玩呢？”“咱們就玩?zhèn)髑虬伞！毙『镎f。于是小雞就把球傳給小猴，小猴又把球傳給小雞，他們傳來傳去玩的可高興了！突然小雞不小心被石頭絆了一下，一頭栽進水里了，只見它一邊拍打著翅膀，一邊大聲叫：“救救我，小猴！快救救我呀?。骸毙『锛钡脠F團轉(zhuǎn)，心里想：“我怎么才能救小雞呢？”突然，他想出一個好辦法，它爬上樹，用尾巴纏住樹枝，把手伸進水里，小猴大聲喊：“小雞快抓住我的手?！本瓦@樣小雞抓住小猴的手不一會小猴就把小雞救了上來。小雞激動的說：“謝謝你小猴，要不是你救我，我早就沒命了?！毙『镎f：看你說的，誰讓咱是好朋友呢?！闭f完它們又繼續(xù)玩了起來。這個故事告訴我們：想幫助別人要多動腦筋，不然會幫倒忙的。

欣賞作文400字 篇2

我喜歡的格言有很多，但我最喜歡的一句話就是：“今日事，今日畢?！?/p>

就拿上一次做閱讀來說吧。雙休日時，別的同學(xué)都在使勁地趕閱讀，恨不得一天就把整本書寫完。我呢？盡管也在擠時間做，但進展像老牛拉破車——慢吞吞的，自己還給自己找理由：明天再做吧。

就這樣，我做一點磨蹭一點，直到要上學(xué)了，閱讀還沒寫多少，只好連夜“加班”，字寫得龍飛鳳舞。媽媽檢查完我的作業(yè)，表情嚴(yán)肅，狠狠地批評我：“你最主要的是合理安排時間，及時完成作業(yè)，記住一句話：‘今日事，今日畢?！?/p>

后來，我把這六個字貼在自己的書桌旁，當(dāng)作我的座右銘。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上或生活上想拖拖拉拉時，它就立即躍入我的眼簾。于是我又重新調(diào)整好自己的心態(tài)，認(rèn)真堅持著。

現(xiàn)在，我終于領(lǐng)悟到這六字箴言的真正含義：“人生最寶貴最現(xiàn)實最有價值的是今天，只有今天，才屬于自己；只有今天，你才有百分百的支配權(quán)；誰把握好了今天，誰就能駛向成功的彼岸；誰拋棄了今天，誰就被拋在冷漠的沙灘；誰虛度了今天，誰的美妙理想就會化為云煙；誰糟蹋了今天，誰的青春花朵就凋零了一瓣。請珍惜這稍縱即逝的今天吧?！?/p>

如今，我對這句話的理解，也越來越深刻，它永遠激勵著我勇往直前。

欣賞作文400字 篇3

精彩的語文周拉開了序幕。語文周里活動多多，有搖籃書市、猜迷游戲和淘書樂活動等等。其中我最喜歡的就是淘書樂了。這次我很榮幸地被老師選為本次活動的小志愿者，回想起來，我好像還是第一次當(dāng)志愿者呢。

活動一開始，我和其他小志愿者們已經(jīng)分配好職務(wù)，二位同學(xué)負(fù)責(zé)招呼顧客，一位同學(xué)負(fù)責(zé)收銀，一位同學(xué)負(fù)責(zé)整理書柜，二位同學(xué)負(fù)責(zé)推銷書物。負(fù)責(zé)招呼顧客的葉知微可機靈啦，不到10分鐘就招呼來了幾位小顧客，我面帶微笑，親切地問小顧客：“請問你們需要什么書？”小顧客選了幾本書，付了錢心滿意足地走了。逐漸進來的顧客越來越多，我們的柜臺前擠滿了顧客。我和徐韻祺不約而同地大聲叫賣起來，聽到我們宏亮的聲音，在其他柜臺購書的同學(xué)紛紛被吸引過來。受同學(xué)們喜歡的書都被搶購一空了，最后只剩下一些難賣的書。為了把這些書賣完，經(jīng)過討論，我們決定采取降價促銷?！巴瑢W(xué)們，最后大甩賣了，五塊錢一本?！蔽页堕_嗓子賣力地喊道。同學(xué)們“呼啦”一下圍了過來，我詳細(xì)地介紹了幾本書的內(nèi)容。同學(xué)們聽了我的講解后，爭先恐后的購買。不一會，我們的書全部銷售完畢。

最終，我們將目光投向了李卓芮—我們的收營員手中厚厚的一疊淘金幣，那是我們共同努力的結(jié)果。站在一旁的周老師向我們投來了鼓勵的目光。我們幾個高興的相擁在一起，歡呼雀躍起來。幾天來的天氣的寒冷被驅(qū)散一空，一股暖流在我心里流淌。

欣賞作文400字 篇4

在暑假的一天，我和我爸一起去“長隆水上樂園”玩。我最喜歡去的是“造浪池”，那里每3分鐘就會有像海浪一樣的波浪向池邊沖過來，每當(dāng)海浪要到地上時就會有一道高高的波浪，每次波浪開始時就會持續(xù)5分鐘。

我還玩了小喇叭，我坐在皮圈上在喇叭里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，沖下來時嚇?biāo)懒耍∫驗槌鐾饷鏁r全是水只要人一出去一下子就會掉到水里去了。

不只是這些，還有漂流、水從天降、火山池，還有非常厲害的是“勇闖水”，也就是一些人在高高的鐵房子里拿著水槍，里面塞著水球往外射擊，外面一些人往鐵房里走，鐵房里的人把水往外面的人身上亂射，只要被水槍多次射中就有可能走不過去了；還有鐵房頂上有一個大鐵桶、每隔幾分鐘鐵桶里就會盛滿水然后突然往下倒，把往房子上面走的人全部都淋得渾身濕透，阻止人繼續(xù)往前走；如果外面的人能成功往里面走到鐵房子頂端，然后就可以順著滑梯往下滑了，上面拿水槍的人數(shù)大約達到一百人，鐵房子里面就可以換下一批人了。

晚上，我們在餐館吃的晚餐有番薯粥和貝殼、海螺等，感覺非常好吃，令我回味無窮，今天旅程到此結(jié)束。

欣賞作文400字 篇5

雖然說，這時候自戀不太好，但是偶爾夸夸自己也還是不錯的。

雖然你沒什么優(yōu)點，什么都比不過別人，遇事也難以調(diào)節(jié)好自己的情緒，但是我欣賞你。我喜歡你用上帝的視角看到的世界。

居然平時的你看起來跟別人沒有什么不同，就是在家里，也不是那樣的努力，但是我欣賞你，我喜歡你暗夜里的情緒波動，然后在無用的鼓勵自己，揚言要補回曾經(jīng)的.失落與不足，讓欺負(fù)過和“欺負(fù)”過你的人好好的看著，你的成功。

我欣賞你的揚言要讓所有曾經(jīng)對你惡語相待的人，在電視機前、新聞上看到你對他們的“報負(fù)”。我欣賞的揚言，讓所有討厭過的人，一邊討厭你，一邊假裝感謝你，一邊離不開你，痛惜你的離去。

雖然你的內(nèi)心很脆弱，對自己的每個行為都感到自責(zé)，但是我還是欣賞你的假裝堅強，你對未知的恐懼，又裝作自己什么都不擔(dān)心，但是我還是很欣賞你對即將發(fā)生即將去做的事嚴(yán)謹(jǐn)縝密的計算，你在鍵盤前焦急的考慮。

雖然你總是因粗心而出錯，不喜歡對于簡單問題進行多次思考，但是欣賞你在做事時找到了簡潔的方法快速而高效的完成，做起題來，可謂是真正意義上的“刷題”。

雖然你非常不擅長交朋友，也不會處理正在發(fā)生的事。但是我還是欣賞你能交到真的好朋友，欣賞你在一次次的磕磕絆絆中逐漸學(xué)會處人待事，欣賞你身邊的優(yōu)秀的人。

我欣賞你，并非欣賞你的努力和付出，也不是欣賞你的優(yōu)秀和成績，而且欣賞你的與眾不同。

欣賞作文400字 篇6

當(dāng)夜已深沉，當(dāng)城市中的喧鬧已完全消退，當(dāng)燈光已漸少時，我會獨自待在我的小屋，獨自欣賞，獨自徘徊，獨自愁悵。

我要拉開窗簾，去欣賞那安靜的城市，看著那一盞盞路燈散發(fā)著光，照在那空蕩寂寞的街道上，看著路燈把那落寞的街道照亮。我要去欣賞那路上的點點車燈，在靜謐的夜里獨自前行，看著車燈，看著那汽車在夜里的標(biāo)志，看著它在夜里奔向家和遠方。

我要打開我的日記本，去欣賞我的過去，去欣賞獨屬自己的記憶，讓兒時稚嫩的筆觸再次在心中閃爍，這心中的田，正在被童真犁著，準(zhǔn)備播下善良的種子，讓另一個自己去帶來我心靈的震撼，感受時光的流逝，感受心靈的變化，去再一次感知那最初的善良本性。

我要打開我最愛的那本書，去感受不一樣的收獲，如同一位老者，乘坐不同的交通工具去欣賞同一片土地，感受土地間不一樣的美麗，用心靈去體味作者的感受，去感受閱讀帶給我的快樂和舒暢，去感受別樣人生。

我要掀開那一層古箏的苫聯(lián)，去感受我最愛的古箏的靈魂。用手指去觸摸它的琴弦，去感受它的細(xì)膩，用手心去觸摸它的面板，感受它的蒼桑，感受它的心靈，感知它的靈魂，用心靈和他溝通，去交談。最后用手來撥弄它用耳朵來聆聽它甜美的音色。戴上指甲，做在它前面，彈奏一首我最愛的《漁舟唱晚》，讓它繼續(xù)散發(fā)著它的光彩。

我愛這寧靜的夜晚，著美妙的欣賞，在我的心田流動。

欣賞作文400字 篇7

我坐在窗前，望著眼前的高樓大廈，不禁構(gòu)思起了我們未來的房子。

未來的房子不是用磚和瓦砌成的，而是用輕便的塑料筑成，并且可以隨意移動。如果你想出去旅行，你就可以按下紅色按鈕，把它縮小裝在口袋里，這樣你就不用費心找旅館了。也許你會問，這么輕的房子，不怕被風(fēng)刮跑嗎？這你盡可以放心，它呀，有著獨特的穩(wěn)定性，雖然輕，但一著地就像磚瓦房屋一樣牢牢地貼在地上。

未來的房子有感應(yīng)器，如果發(fā)生地震，它會自動的向上升，不會吵醒我們。它的顏色是多變的，會根據(jù)你的情緒而變。如果你高興，它會是喜氣的紅色；如果你煩，它會是清淡的藍色；如果你累了，它會是清爽的綠色。門是一層白色薄膜，但不透明，如果主人回來了，就不需任何程序直接穿膜進屋。

主人要是不在家，有客人來，門會說：“對不起，主人不在家，歡迎下次再來。”如果有小偷，門會先把他電暈，然后發(fā)出喊聲：“抓小偷，抓小偷！”報警器立刻就會響起來，大屏幕上會顯示小偷的所在準(zhǔn)確位置，保安會馬上去把他捉住。

未來的房子千奇百怪，等待著我們?nèi)?chuàng)造。

欣賞作文400字 篇8

大千世界，人們總在忙忙碌碌的工作，卻誤了浮世朝陽，也錯過人間萬象，回首駐足，何不欣賞一下身邊的風(fēng)景。

臨近黃昏，我們坐在學(xué)校里，龍飛鳳舞的寫著，老師在講臺上，一邊咳嗽一邊講課。

突然，一縷陽光從窗外射入，似乎是太陽最后一絲的掙扎，天際邊，月亮已經(jīng)升起，太陽在天際邊被云層包圍，光芒漸漸消逝下去。

但是，老師的身上卻依舊披著光芒，汗珠從她額頭上滑落，如天使一般，正如老師從病床上爬起堅持為我們上課，散發(fā)出圣潔的光輝。

那一刻的風(fēng)景，讓我越來越懂得欣賞。

晨起的陽光，最為溫暖，暖到人的心中。我伸了伸懶腰，睜開朦朧的睡眼，看向窗外，一縷陽光照在臉上，十分溫暖，此時，肚子卻“咕咕”的叫了兩聲，于是決定下樓買點吃的。

穿好衣服就下樓了，早起的人們還是很多的，我決定去早市看看，剛走到上坡前，卻看到一個推車的老奶奶。

花白的頭發(fā)，彎著腰，車上裝著蔬菜，可能是打算去早市賣，費力的將車推上坡，剛準(zhǔn)備歇息一會兒，誰知道車卻沒停住，我大喊：“小心”！

就是這時，一個鍛煉的人跑過來將車推住，老奶奶急忙的謝他，他擺了擺手，陽光灑在他的身上，強壯的背影展現(xiàn)了他的一顆溫柔的心，那一刻的風(fēng)景，讓我越來越懂得欣賞。

驀然回首，身邊的風(fēng)景卻已輕輕消散，欣賞，是一種態(tài)度，細(xì)細(xì)品味世間的苦樂。讓我越來越懂得欣賞。

欣賞作文400字 篇9

人生中，難免會遇到這樣的事，兩個媽媽聊天，都希望自己的孩子被對方欣賞，但卻忘了去欣賞的對方的孩子；同學(xué)取得了進步，期待你的贊許，你卻漠然以對；朋友做了好事，期待你的贊賞，你卻若無常事……人們總是太吝嗇對別人的欣賞。其實欣賞的力量是神奇，有了欣賞，即使平凡山水，野花小草，也可以悅?cè)硕浚缓唵窝孕校坏娨猓材軠嘏诵摹?/p>

生活中，我欣賞魯迅，毛澤東……愛國精神，田野里，我欣賞野草的堅韌氣概……說到愛國，幾曾何時，我有一只狗，它最喜歡吃肉與剩菜。它每次回家都會去廚房嗅嗅。如果，是我爸我媽的話。它會用自己的身子盡量挨在主人身上，惹的我們喜歡，它還會搖搖尾巴，嘴里流露出口水，眼神迷離，似乎在叫“餓了”，家人見了這讒樣，就會情不自禁的給它食物，它還有一招呢“苦肉計”當(dāng)他打碎了一個碗時似乎意識到自己錯了，就會不停的與你靠近了，似乎在懇求你別打它一樣，無論它犯了什么錯，都會被它的樣子所化解的。

它還有一個生活習(xí)性。早上它一般會在窩里呼呼大睡。下午，它會老早起來尋食物吃、或者去玩。

看吧我家的狗可愛不？你是不是也想擁有一只？

欣賞作文400字 篇10

小飛俠科比

他，被人們稱為“小飛俠”的球星。他的球技如猛虎下山一樣勇猛，又如洪水暴發(fā)般奔放。在球隊即將失利的時刻，他又挺身而出。他就是科比布萊恩特，他是一位頂天立地的男子漢。是我心中的籃球明星。

他其實個子只有兩米零一，他驚人的彈跳力令人驚嘆，在科比還不是NBA的MVP時，還是個菜鳥，他那時在湖人隊也不起眼。但在一場比賽中證明自己的價值。

在對陣強大的公牛隊時，湖人隊也不認(rèn)輸，在離結(jié)束只有四分鐘不到時，還落后十二分，這時科比堅持出場，一位天才球星也從此擺脫了枷鎖。在剩下的四分鐘里，科比以‘單打獨斗’方式奪得二十四分，十二次助攻和二十一個籃板把分扳回。在最后一分半那驚人的一扣;對方進攻，湖人隊前鋒把球斷下，又傳給科比，后場沒人，科比在三秒線外起跳，四圈大風(fēng)車倒扣灌籃。連湖人教練都沒有想到，科比以他驚人的毅力證明了他獨有的價值。

其實，科比在小時侯并不是籃球天才，是他的毅力和頑強不屈的精神成就了自己。他給我極大的震撼力。我也我也要學(xué)習(xí)他，也許我不是籃球天才，但是我愛好籃球，更熱愛科比。

……

第二篇：欣賞作文400字

【精選】欣賞作文400字匯編10篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的欣賞作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞作文400字 篇1

一杯沒有加糖的咖啡，就如我現(xiàn)在的生活，好苦?！}記

有氣無力地趴在桌子上，按著太陽穴，望著老媽留的題海，耳邊想起了一段《二泉映月》，嘖嘖，真是應(yīng)景。

就在幾分鐘前，老媽捧著一大堆資料氣勢洶洶地闖進來，啪的一聲擊得我面前可謂是塵土飛揚啊！接著，她老人家大喊：題目不掃，何以掃天下！然后瀟灑轉(zhuǎn)身，揚長而去，唯留下我在塵土中目瞪口呆。

我猛拍桌子，望著它們，只是覺得無數(shù)落葉在那兒轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。

我掃！總有一天我會把你們掃地出門！

于是，我一頭扎進了題海?？墒牵姨】此鼈兊膶嵙α?。

我剛剛與幾何、實數(shù)這幾位仁兄?jǐn)⑴f完畢，又要馬不停蹄地趕去與ABCD的約會，想盡一切辦法脫身后，李白杜甫白居易又翩翩走來，找我吟詩作賦。后來，就沒有后來了。

我已經(jīng)成功地崩潰了，掙扎著爬出這片恐怖的，害死人不償命的海。

這時，剛被我趕走的《二泉映月》又悄悄地回來了，想著阿炳，我沒有來地感嘆一聲：同是天涯淪落人啊。

欣賞作文400字 篇2

假如我有翅膀，我會飛到藍天上，采下一大朵雪白的云，乘上它，借助風(fēng)伯伯的力量，飄到沙漠的上空，遮住那毒辣的太陽，給大地灑下一片陰涼。接著，我會把這朵白云化作雨水，讓那久旱的沙漠喝個夠，再播下綠色的種子，讓荒涼的沙漠從此變成美麗的綠洲，也讓可愛的小動物們有一個新的家園。

假如我有翅膀，我會把知識和各種資源帶給貧困山區(qū)的人民，讓他們學(xué)到更多的東西。我還會不斷地鼓勵他們，讓他們用自己的雙手建起下一代孩子的學(xué)堂。我還會帶那些從沒有到過城市的人走出山區(qū)，走進大城市，讓那些沒有信心重建家園的人們再次鼓起勇氣，團結(jié)一致，共同創(chuàng)造家園，讓山區(qū)不再貧困

假如我有翅膀，我會沖破大氣層.臭氧層，來到宇宙中，在那浩渺的宇宙中尋找一個能適合人類生存的星球。現(xiàn)在，地球已經(jīng)被污染了，許多動物.植物已經(jīng)滅絕了，有一部分動物.植物已十分稀少，因此必須找一個和地球差不多的星球，讓一部分人類住到那兒去，這樣就可以減輕地球媽媽的負(fù)擔(dān)。

假如我有翅膀，我會……

相信在不久的將來，我一定會有一隊美麗翅膀，來幫我實現(xiàn)這些夢想。

欣賞作文400字 篇3

也許你想成為世界，可你卻是一粒微塵；也許你想成為繁星，可你卻是一只螢火蟲；也許你想成為偉人，可你卻是一個普通人；也許你想站在高處，可你卻只能仰望高處；也許你想站在舞臺上放聲歌唱，可你卻自卑得不敢開嗓。

你認(rèn)為榮譽不會在自己身上；你認(rèn)為成功不會是自己。其實，不需要這樣。

做不了世界，就做微塵，至少有屬于自己的空間；做不了繁星，就做螢火蟲，至少可以為世界點綴；做不了偉人，就做普通人，就做平凡、真實的自我。

不能站在高處，就在低處精彩地活著，至少不必去感受高處不勝寒的孤獨。我們不必像太陽那般耀眼，我們有自身的優(yōu)點，我們依舊可以很美。

請在遭遇不幸的時候，不要被厄運壓倒，要對生命保持堅定的信念；請在面對創(chuàng)傷的時候，不要屈服，要以感激的態(tài)度接納它。傷痛是成熟的經(jīng)歷，是豐富人生的一味良藥。

蠶兒破繭成蝶需要時間，我們飛上枝頭需要努力。不要總是一味地欣賞別人，嘗試去欣賞自己，也許會發(fā)現(xiàn)自己不是丑小鴨而是白天鵝，相信是金子總會發(fā)光。

自信也是一種美德，是對自己的充分肯定，實現(xiàn)超越只有靠自己。

欣賞作文400字 篇4

路上行色匆匆的人們，是難以欣賞旅途中的風(fēng)景。人生苦短，光陰似箭，何不在心里留下一道美麗的風(fēng)景？選一條悠然自得、詩意飄灑的幽徑，慢慢走，張開心靈的翅膀，細(xì)細(xì)品味……

深秋，落葉鋪滿大地。饒有興致地拾起一片落葉，它那么干枯脆弱，輕輕一折就會碎成幾片。細(xì)數(shù)碎葉精致的紋理，那是大自然鬼斧神工的結(jié)果。那樣細(xì)的葉脈，它已經(jīng)完全枯竭了，但不變的，卻是那一份自然美。清晨的一陣寒風(fēng)，讓落葉們在空中翩翩起舞。我欣賞到了生命的美。

午后的陽光溫暖、和煦，驅(qū)走了絲絲寒意。午餐過后的人們都出來了，躺在被太陽渡過金色的藤椅上，一邊享受陽光的沫浴、心靈的洗禮，欣賞著陽光下水波粼粼的湖面。

那一圈圈回旋蕩漾的漣漪；一邊談?wù)撝页Ｐ∈?，幾只小狗兒繞在主人們身邊嬉戲玩耍，互相打鬧。望著他們怡然自得的身影，我欣賞到了生命的樂。

傍晚的風(fēng)吹走一天的疲勞?；氐洁l(xiāng)下，坐在院子里吹著晚風(fēng)，眼前那些熟悉的.擺設(shè)，又讓我想起了童年的歡樂?？粗諠u蒼老的爺爺奶奶，才察覺到時光流逝。品嘗奶奶做的小菜，味道雖不美妙絕倫，但淳樸溫馨，有家的味道，有愛的慈祥，讓我回味無窮！這滿載著童年美好回憶的老家。我欣賞到了生命的真。

朋友，請慢慢走，欣賞風(fēng)景，享受人生吧！

欣賞作文400字 篇5

20xx年，真是我最幸福又快樂的一年！

“過年啦，過年啦，20xx年結(jié)束啦！我終于盼到我的本命年——馬年！”剛睡醒的我大喊道。我既開心又興奮，便趕緊叫醒爸爸和媽媽，跟我一起去完成過年的“任務(wù)”：貼對聯(lián)、放鞭炮和吃年夜飯。

我跟爸爸一起貼對聯(lián)，我感覺很快樂。因為我們在老家，就要自己用毛筆寫對聯(lián)，爸爸寫，我來貼，媽媽負(fù)責(zé)買鞭炮。爸爸在書房開始寫他的字，等他寫好了，我把對聯(lián)貼到墻上去，第一次貼，“哎呀！”我叫了一聲，對聯(lián)沒貼上去，掉了下來，我看看老爸，他見此，放下手中的毛筆，走過來撫摸我的腦袋說：“沒關(guān)系，再多放些漿糊用手抹平就行了?！卑职直阕屛以儋N一次，這回我貼正了，接著，我迅速地把剩下的對聯(lián)全部貼好了，感覺還不錯，所以我幸福地笑了。

接下來是放鞭炮，我們把媽媽買來的鞭炮點燃了，“噼里啪啦”的聲音，伴隨著新一年的到來，我在鞭炮面前開心地又蹦又跳，加上有父母的陪伴，我感到十分幸福。

不僅貼對聯(lián)和放鞭炮使我感到幸福和快樂，還有吃年夜飯呢！我開心地坐在客廳看電視，等著爸爸媽媽燒菜，香噴噴的年夜飯端上來了，我們一大家人圍坐在一起舉杯暢飲，屋子里也彌漫著各種飯菜的濃香，嘗了一口，哇！好好吃，跟以前的菜果然不一樣，色香味俱全。今天晚上豐盛的飯菜，還有一家人歡快地聚集在一起，我感覺很幸福。

啊！20xx年新年新氣象，全家人都洋溢在幸福和快樂的氛圍中，我也樂在其中。

欣賞作文400字 篇6

今天下午，我做完作業(yè)，老爸閑著沒事，就帶我去釣魚。

到了池塘，我拿出魚竿，勾好魚餌，把魚鉤甩到魚塘里，魚竿放在腿上，開始釣魚。水中的魚兒不時躍出水面，好像在欣賞全新的世界；天上時不時飛來幾只鳥兒，嘰嘰喳喳地說著什么。泥土散發(fā)出芳香，桃樹開花了，美麗嬌嫩的桃花掛在枝頭，十分可人。周圍十分安靜，釣魚的人更是默默無言，個個神情嚴(yán)肅，像一個個雕像似的。偶爾有小鳥的叫聲和魚兒躍出水面的聲音，周圍的一切是那么的寂靜、安祥。

“嘩啦”一聲，老爸用力拉著釣竿，一條魚被老爸的魚鉤死死地勾住了，再加上我用網(wǎng)兜一套，一條肥大的鯽魚到手了。它的尾巴不停地甩著擺動著身體，可這一切全是徒勞。

我憤憤不平：老爸都釣上一條大魚了，我卻連魚的影子也沒有看見。一條小魚也行?。⊥蝗唬业聂~標(biāo)動了一下，我忙一提，激動地又蹦又跳，可等拉上來一看，是一超級小的小魚，我又陷入了絕望的包圍中。唉，釣到總比沒釣到好，我只能如此自我安慰。

隨著一條一條魚的上鉤，許多歡樂鉆入我的心中，釣魚告訴我：做什么事都要有耐心。

欣賞作文400字 篇7

我為自己而生活，我欣賞自己。

漫漫的人生旅途，我走過了16個春秋，經(jīng)歷了無數(shù)成功與失敗，生命使我充滿活力，使我越來越懂得自己，欣賞自己。

我欣賞自己，鼓足青春的勇氣，插上夢想的翅膀高飛，追逐天邊的云彩，追逐夢里的陽光，追逐年少的狂想。

欣賞自己，點燃心中的熱血，奉獻青春的熱情，我挑戰(zhàn)人生，挑戰(zhàn)命運，也挑戰(zhàn)自己；我不怕生命的曲折坎坷，不畏人生的風(fēng)云變幻，誰想主宰我，是可笑的，我仍然輝煌，仍然堅強勇敢——我欣賞自己

欣賞自己，風(fēng)雨不會澆滅我的熱情，就像一棵樹，需要開花，也需要結(jié)果，但同樣需要風(fēng)風(fēng)雨雨。我不怕失敗，人生就像在演戲，我就是主角，我不需要別人導(dǎo)演。

欣賞自己，我就像水中的魚，自由地游來游去，每天不停地尋找，尋找歡樂的水晶宮，尋找藍色的夢想，尋找沉淀于水中的童話故事。

欣賞自己，我站在高山上呼喊，喊出的是我的理想，喊出的是我熱烈的渴望，喊出勝利的輝煌……

欣賞自己，我擁抱多彩的人生，擁抱美麗的未來，擁抱鮮紅的太陽，描繪雨季的風(fēng)景線。走過雨季，我不會迷失自己，人生的路沒有地圖，我相信，我的路會越走越廣闊。

欣賞自己，我就是一把古劍，光陰會流逝，但我的鋒芒不會消失：立起，寒光四射；躺下，四射寒光！

我為自己喝彩，為自己感動。

——我欣賞自己！

欣賞作文400字 篇8

當(dāng)我騎車在路上時，被人海淹沒，我是最平凡的一個；當(dāng)我在操場上做操時，被人海淹沒，我是最平凡的一個；當(dāng)我逛商場時，被人海淹沒，我是最平凡的一個。

以前我曾抱怨過，我為什么如此平凡，不是有錢人家的孩子；我才抱怨過為什么別人家的孩子放學(xué)父母開著豪車來接送，我卻沒有；我曾抱怨過，別人家的孩子過著無憂無慮的生活，而我也沒有。這是為什么？上天未免太不公平。

可當(dāng)我看到力克胡哲的演講時，我不禁震撼了，原來我是一個幸運兒。慢慢地接受了自己。力克在剛出生時就沒有雙臂和雙腿，只有在左側(cè)臀部以下的位置有一個帶著兩個腳趾頭的小腳，盡管這樣，他也沒有放棄。在十八個月時，他就開始學(xué)習(xí)游泳，六歲時開始打字，后來慢慢開始騎馬，打鼓，踢足球他樣樣皆能。力克必須經(jīng)過刻苦的努力才能做到的事情，而我四肢健全，可以輕而易舉地做到，我怎么可以每天悠哉悠哉的呢？和他相比，我實在太渺小了。

這個視頻讓我感觸極深，他那么平凡的人都能干出不平凡的事，而我呢，連一個明確的目標(biāo)都沒有，我慢慢的開始欣賞自己，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，找到了努力的方向。從這以后要用平凡的一生干出不平凡的事。

欣賞作文400字 篇9

春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇。粉紅色的桃花開滿山遍野，雪白的梨花也相繼開放。梅花長出了葉子，嫩嫩的、綠綠的；鮮紅的草莓也上市了，看著大顆大顆飽滿的草莓，我的口水都快要流下來了。

陽光明媚的天氣，使人們的心情也舒暢起來。窗玻璃上的霧氣沒有了，使人們的視線清晰起來。

春天，耕耘播種，充滿希望。農(nóng)民伯伯一邊哼著歌一邊播種，多么溫暖，多么快樂。在天空，一只只風(fēng)箏伴隨著小燕子、小鳥翩翩起舞；在田野，人們一邊踏著青一邊享受著生活的樂趣。

你聽，這是多么熟悉的聲音，?。∈区B伴隨流水的叮當(dāng)聲在唱歌呢！噢！是那么的悅耳，那么的動聽。

嘀嗒，嘀嗒，忽然下起了小雨，雨中有一股芬芳的花香和青草香。雨停了仍然保持著一些不同的香味，是雨后泥土的芳香，是清新空氣散發(fā)的芬芳的香。

在微風(fēng)中，在陽光下，小燕子斜著身子在天空中掠過，給了我無限的幻想，也給春光增添了許多生機。

讓我們牽起手來，用愛播種陽光，用心收獲希望，用情鑄造明天。

欣賞作文400字 篇10

學(xué)會欣賞

欣賞別人是對別人的尊重，被人欣賞是一種幸福。

我欣賞別人的瀟灑倜儻，是因為自己無翩翩風(fēng)度；我欣賞別人的機敏睿智出口成章，是因為自己笨嘴拙舌不善言辭；我欣賞別人的才思敏捷，大筆一揮，便可以寫出優(yōu)美的文章和詩句，是因為自己下筆遲滯拙于表達；我欣賞別人事業(yè)有成，是因為自己平凡得不能再平凡。

其實，欣賞是一種互補，是一種醞釀，也是一種冶煉。欣賞是一架可以令你走向成功與輝煌的梯子，因為它是別人的優(yōu)點與長處建成的；欣賞更需要獨具慧眼，視角不凡。

欣賞并不等于好奇，需要有一雙睿智而真誠的眼睛。一個碌碌無為的淺薄者，一個自高自大整天以自己為中心的自大狂，是無欣賞可言的，因為他們從來都不會欣賞他人的優(yōu)點及長處。

我們要學(xué)會欣賞，既然不相信自己是平庸之輩，就要在欣賞他人的同時學(xué)習(xí)他人，從而將可憐的自卑轉(zhuǎn)化成自信。

學(xué)會欣賞，會使你更加快樂；學(xué)會欣賞，會使你的生活更加充實；學(xué)會欣賞，會使你的精神世界更加豐富多彩；學(xué)會欣賞，會使你的心胸更加寬廣。

第三篇：欣賞作文400字[定稿]

那天，我們剛做完了體操，排隊準(zhǔn)備回教室的時候，突然聽見一聲大叫：有人吐了。大家愣了一下，不約而同地往回看，只見一位同學(xué)吐了一地，我們將他扶到醫(yī)務(wù)室以后，問題也隨之而來誰來清掃那灘臟物，大家頓時鴉雀無聲，你望著我，我看看你，互相推讓，那灘臟物又臟又臭，散發(fā)著令人皺眉的惡臭味，大家捂著鼻子、堵著嘴巴，眼神中都流露出不安的情緒，沒有人敢去打掃，所有的人都往后退，仿佛面前是一顆地雷似的，現(xiàn)場靜悄悄的，大家都沉默起來。

正當(dāng)我們以為沒有人會出面清掃臟物的時候，一個人拿著拖帕跑來了。那就是羅凌霄。他沒有像其他人一樣害怕后退，而是一句話也沒有說就開始清掃臟物。只見他眉頭緊皺，大汗淋漓。我們都深深地吸了口氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，漸漸我的眼睛象進了沙子似的，模糊起來，在我眼睛里竟然看了一個穿軍裝的人。我大吃一驚，嘴都張成了○型，覺得不可思議，不敢相信自己的眼睛，又揉了揉眼睛，只見視線又清晰起來，那個人是雷鋒叔叔。雷鋒？明明是羅凌霄，怎么變成了雷鋒叔叔。我用手使勁地掐了一下自己的臉，好痛哦，我沒有做夢?。u漸的，眼里的雷鋒又變成了羅凌霄，仿佛雷鋒叔叔高尚的靈魂附在了他的身上。不一會兒，羅凌霄清掃完了臟物，我們情不自禁地向他投去了熱烈的掌聲。

羅凌霄是我最欣賞的人，他不怕臟不怕臭為大眾服務(wù)的精神讓我感動，也讓我看到了活雷鋒 春日，友人送我一小包花籽?；液谏氖畞砹?，細(xì)小如塵埃。想到原先健碩的虎皮蘭，經(jīng)歷一季嚴(yán)冬，竟枯槁如頹死之人。我實在無法想象，微小的它們，能枝繁葉茂，成為迎陽而笑的艷麗一朵。于是，潦草地將它們拌在陽臺的荒盆里，可心里并沒有多大期望。

之后，春光一點點地壯大，由窗外一日日地溢進我的小屋。先是每個清晨那兩三方按時問好的陽光，繼而青草的味道也順著灰色的墻壁歡欣地爬了進來。推開憋悶一冬的窗戶，才發(fā)現(xiàn)春早已滿園，滿世界了。外面是鮮綠的海洋，屋里卻是灰白的小島。春風(fēng)乍起，每一片樹葉都在向我發(fā)出最熱烈的呼喚，我久久地站在窗前，恨不得撲進這個生氣蓬勃的世界。但轉(zhuǎn)眼書桌上的那疊堆砌的書磚，只嘆了口氣，重又回到自己的位置。身體是安定了，心卻被牽走了。

我于是起身，像個困獸般在自己的小屋里亂轉(zhuǎn)，什么都不找，卻覺得心里空落落的。由臥室到客廳，再到書房，六十平米的小屋實在承受不起這樣的驚擾。走投無路，我被逼上那小小的陽臺。

因為小屋緊靠西環(huán)立交，整日里車嘯車吟，所以平日里我總是盡可能地把門窗緊閉，躲在最里層，像是一個繭。

此刻，雖然耳邊依舊喧囂，但我卻覺得寂靜一片。像是有人在耳邊大喝一聲，驚得我就只敢望著眼前的它，別的什么也不敢動。

它們是從哪里來的？難道它們就是那沒有任何生命跡象的花籽？我驚詫。

只見孱弱的泛著銀光的茸茸軀體，高高挑著，支撐著兩片同樣稚嫩無比的葉瓣，像是一雙小手拖著春的笑顏。它們的頭頂還高不過盆的邊檐，遠看，仿佛是新生的幼兒窩在搖籃里，安逸無比。在那空白的空間里，我分明看到它更加壯碩的枝葉，在春風(fēng)里嬉笑，在春雨中舞蹈。它的深埋在泥土中的根，從深處發(fā)出最細(xì)切卻又最堅定的生的吶喊。這是一顆種子對春的誓言，這是熱烈的生命對沉寂的我的呼喚。

俯身欣賞它們的身姿，微笑不覺浮上嘴角，這是多么真實的生命的力量。我靜靜地凝視，似看到了那多最美的花朵迎陽嬌笑。

人人都有煩惱，都嘗試過喜怒哀樂，讓我們悶心自問，我真的快樂嗎？我不知道答案，但我總向別人提起快樂的秘訣。其實，生活的路本來就坎坷，學(xué)會苦中作樂，最重要的資本就是好心態(tài)。有了它，你會發(fā)現(xiàn)，生活原來可以這么過。讓我們敞開心扉，打開心靈的窗戶，開開心心地面對一切！春天，當(dāng)冰雪消融，你會感到他們的無辜嗎？或許它喚醒了你的悲傷，或許你認(rèn)為萬物把它的快樂建立在雪的痛苦之上。不！想一想，當(dāng)雪化成了水，流入河流，山川，即是一個新的開始，新的旅程，它歡快地流淌著，沒有任何顧慮，于是我們也呼吸到了初春甜潤的空氣&& 夏天，當(dāng)太陽灸烤著大地，當(dāng)狂風(fēng)驟雨突襲，你會感到花兒的痛苦嗎？或許你為了什么也在掙扎，也在煎熬，感嘆沒有人會讀懂你，只能默默地承受。不！看一看風(fēng)雨之后的彩虹吧！看一看花兒們驕傲的笑容吧！相信你，不會計較大風(fēng)大浪，撐到最后的才是贏家！秋天，落葉紛飛，你會發(fā)覺凄涼嗎？或許你正如這落葉，了無目的，只得深埋在地下，沒人去理會，那么無助，將會隨風(fēng)消逝。不！當(dāng)落葉回歸了大地母親的懷抱，它不會寂寞，它的一生不是驚天動地，卻付出了一切，無言的愛，讓心去靜靜感受。冬天，雪花飄飄，大樹凋零，花兒枯萎，或許你會惋惜，在這種生活里，你會心酸、會心衰。不！青松依然挺立，梅花依然芬芳，而那些逝去的事物并不是在消失，是在磨練，明年的春天，它們會更加燦爛！用我們的真心去感觸一切，快樂便不再消失；用我們的靈魂去聆聽一切，悲傷便不再存在！心存愛心，你就會快樂。

第四篇：懂得欣賞(400字)作文

精選作文:懂得欣賞(400字)作文 欣賞，其實并不難。任何事物都有你值得欣賞的地方。哪怕是一棵草，一只麻雀，一根蠟燭，他們都值得我們欣賞。

一棵草是值得我們欣賞的。不要看它這么脆弱，這么常見，其實它們的精神比我們強大的多。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這就是它的精神，沒錯，這就是頑強。貝多芬，海倫。凱勒和霍金不正是這種精神的體現(xiàn)嗎？這難道不值得我們欣賞嗎？

一只麻雀也是值得我們欣賞的。一只麻雀呆呆地站在地上。一條獵狗向它走來，露出了鋒利的牙齒。老麻雀突然從樹上沖下來，拼死保護自己的幼兒，獵狗最終走開了。這是種什么力量呢？是親情，是無私的親情。我們的父母不也向老麻雀保護自己孩子嗎？處處為我們著想，這難道不值得我們欣賞嗎？

一根蠟燭也是值得我們欣賞的。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這是古代詩人對它的贊嘆。在以前電燈不普遍時，蠟燭便經(jīng)常與老師陪伴，蠟燭用自己的光亮照亮了老師，而老師熬夜備課，只為明天學(xué)生能夠聽得更明白。蠟燭和老師像知己，燃燒了自己幫助了別人，這難道不值得我們欣賞嗎？

讓我們共同去欣賞生活中的美，讓我們生活更精彩。一年級:1779581512 篇一：議論文 欣賞 作文

欣賞

懂得欣賞他人而不會欣賞自己的人，那是一種缺乏自信的表現(xiàn)。而只會懂得欣賞自己，而不會去欣賞他人，則是一種自負(fù)的表現(xiàn)。只有我們每個人都能夠?qū)⑿蕾p他人與欣賞自己完美的相結(jié)合起來，才會是個這社會更加的和諧與美好！

著名音樂家貝多芬憑借著自己的超人的音樂天賦以及面對艱難困苦的決心戰(zhàn)勝了生活所帶給他的種種磨難。雖然他在青年與中年時期先后患有“失聰”“失明”兩大沉重打擊。但仍憑借著那股勇于攀登人生頂峰的堅毅勁兒沖出命運交響曲，他與音樂有著心靈的溝通交流，與音樂靈魂上的契約與共鳴。音樂便是力量的源泉。是一股能夠?qū)⑺麖钠D難困苦中拉出的不歇動力。他便是音樂的化身。他為世人留下了不可多得的華美樂章。他的堅毅不屈，他的勇于挑戰(zhàn)困難克服困難的決心值得我們?nèi)バ蕾p。他的永不言敗，他的敢于斗爭，敢于挑戰(zhàn)的精神值得我們?nèi)バ蕾p。他對生命的珍惜，對音樂的熱愛與熱忱更是值得我們?nèi)バ蕾p的。轟轟轟！窗外打起了雷，發(fā)出了閃電與雷鳴交雜

著的巨大聲響。這時，漫天的雨大滴滴的落下來。敲打在窗子發(fā)出一聲聲沉悶的聲響。窗內(nèi)茶幾上擺放著一本批判當(dāng)時黑暗統(tǒng)治的判決書--《悲慘世界》。沒錯，正在那里奮筆疾書，神情凝重的似乎是在回憶某些痛苦且令人難以割舍的事情的人正是法國著作家，雨果。他深切痛恨著當(dāng)時世風(fēng)的破敗與腐朽。他深切的痛恨著在當(dāng)時的黑暗統(tǒng)治下，封建君主們的可怕的嘴臉。他關(guān)愛著那些被政治的腐敗所剝削所壓迫的法國人民。是的，他對這些手無寸鐵的勞動者要忍受這慘無人道的迫害的悲哀。然而，在當(dāng)時腐朽的社會中，作為一名進步思想的人士，他對這些并沒默然。而是奮不顧身的起來對君主們大肆的批判。他并不懼怕黑暗的統(tǒng)治所帶給他的強大壓力，這無形的壓力相反促進了他想要使人們沖出黑暗走向曙光的決心與信念。我們應(yīng)該去欣賞他的堅貞不屈，應(yīng)去欣賞他那舍己為人的堅毅品質(zhì)。應(yīng)去欣賞他那英勇無畏，不懼生死的英雄本色。

懂得去欣賞他人才能更好的了解自己，欣賞自己。在我們?nèi)閯e人喝彩時，請別忘記，值得欣賞的人還有自己。

篇二：欣賞作文

高一語文作文訓(xùn)練 袁素光

作文材料: 大自然神奇而美妙，人生充滿快樂和希望，大千世界的人與物，需要我們用真情去欣賞。有人說，一個不懂得欣賞的人是缺乏信心的人，因此，我們要學(xué)會欣賞自然、欣賞人生；善于欣賞自己、欣賞他人。

“欣賞”就是享受美好事物，領(lǐng)略其中的趣味。從小至今，我們肯定經(jīng)歷過許許多多美好的事物，從中領(lǐng)略到了獨特的趣味。

請以“欣賞”為題寫一篇文章。要求：文體為記敘文；立意自定；不少于800 字。寫作指導(dǎo)：

“欣賞”這個文題審題難度不大；可談人生、青春、生活，也可以寫環(huán)境與自然，乃至經(jīng)歷過的點點滴滴；既可寫你的，也可寫他的；框限少，但并不等于沒有限制，但都必須緊緊扣住題目“欣賞”，要通過享受美好事物，領(lǐng)略其中的趣味，產(chǎn)生獨特積極的感受。例如：欣賞多彩的生活，欣賞多姿的自然，欣賞永不言敗的人生，欣賞在青春中熔煉出的生命或者欣賞尋求快意的心靈等等。面對眾多的素材，我們要慧眼獨具，從中篩選出感受深的，趣味濃的。從小處入手，“喜人的春色不須多，萬綠叢中一點紅”即可。選好材料，要站得高，看得遠，深入挖掘。立意不僅要明確，還要力求新穎深刻。比如欣賞音樂，不能通篇云山霧罩，只說些“三月不肉味”的話，而要點出美在何處。

文題要求寫一篇記敘文，因此“欣賞”的過程應(yīng)是寫作的重心，或讓人欣賞的過程，議論抒情寓于敘事寫景之中，切不可寡味低智；同時需要注意的是一定要注意運用手法：或以小見大，或設(shè)置懸念，或情節(jié)波瀾。

作文批閱時，一定要強化文體意識，強化明確文章意旨，力求挖掘深刻，想出點意思，悟出點道理，品出點情味。

范文閱讀：

欣賞

生活是一曲優(yōu)美的旋律，從你走進這個世界，從你走進茫茫人海，從你睜開眼睛那一刻，這首歌的旋律開始譜寫：從那一個個小音符，你感覺到是美麗和溫馨，不由得從心底去欣賞這充溢著美的生活和生活中的美。

東邊的天飄浮著層層粉紅的霞，家家戶戶都還關(guān)著門，街上極少有人和車輛。我被這寧靜氣氛所陶醉，也不禁放慢了腳步??這不正是寧靜而美麗的清晨嗎？作家不就是因為清晨的清幽才鐘愛它的嗎？

然而，那一陣陣掃地聲打破了清晨的寧靜，我隨著聲音望去，我看到了，看到了那個背影，工作服大片大片地被汗水浸濕。彎腰、掃地、彎腰、掃地??那個動作很平常、很均勻，但他沒有因為汗水而停止，還是在繼續(xù)著、繼續(xù)著??突然，他轉(zhuǎn)過身，我看到了他的模樣，黝黑的皮膚略顯疲倦，可他露出的笑是那么質(zhì)補、欣慰、滿足?? 呵！可愛的人，感謝他為這個美麗的一天奏響了生機盎然的序曲。

火辣辣的陽光直射大地。教室里，墻角的電扇起勁的搖擺，但這仍然無法緩解室內(nèi)的悶熱，我忽然瞥見老師的后背濕濕的，她放下了粉筆，轉(zhuǎn)過身，那個眼神，是透徹，是明亮，是善誘。她注視著我們，而我們也抬起頭望著她，看著我們，她的眼神平添了一份欣慰。多美的眼神，會說話、會唱歌，滿含著關(guān)切和希望。老師，請接受學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的贊歌。太陽疲疲軟軟地躺著，再也射不出刺眼的光芒，只是無力地流出橘紅的色彩，留在天上。走在我面前的，我猜，是一對祖孫女，“當(dāng)心??！這里有一級臺階，我來扶您?！币粋€稚嫩聲音劃過我的耳畔，我心頭一熱，多孝順的孫女啊！

“謝謝，你以后就別來了，我自己一個人能回孤老院。”

“沒關(guān)系，我是義務(wù)來照料您的，再苦再累也值！”

原來她們并不是一對祖孫，我明白了不是一家，卻又勝似一家。

太陽被黑沉沉的夜吞噬，天色隨即暗下來，太陽消失的地方一片黛紫深紅，再往上去，便是深深的藍，無邊無際的藍，星空下，那一高一矮，一老一少的背影尤為明顯，那個聲音在我耳邊回蕩，那份情像一條紐帶，將我、小女孩子、老人串在一起，縈繞在我心頭??星星悄悄地蹦了出來，一顆、二顆、三顆?? 欣賞環(huán)衛(wèi)工人黑黝黝的臉，欣賞人民教師循循善誘的眼神，欣賞小女孩滿含愛心的關(guān)切??一個個美的瞬間如同一個個生活的音符，串成了最美最美的樂曲，蕩漾在馬路上、教室里；蕩漾在城市的每一個角落，我們的生活也因為有了愛而美麗溫馨。

[點評] 本文以時間為順序，有選擇地攝取一天生活中的三個美的瞬間，從三個不同的角度，展示了生活中的美麗溫馨，體現(xiàn)了“生活是一曲優(yōu)美的旋律”，這正是我們這個時代生活的真實寫照。

本文感情真摯，處處充溢著作者對“美”的感悟，欣賞之情滲透于字里行間，不由得激起我們對生活的關(guān)注，從而去發(fā)現(xiàn)生活中的美，欣賞這美的生活。

本文敘述、抒情、議論融為一體，文筆通暢、語言生動。

從小到大，也許是因為學(xué)習(xí)過于忙碌，也許是因為考試過于頻繁，我很少靜下心來欣賞自己，所以每次欣賞自己的時候，都會有不同的感受?? 欣賞

我，一個懵懂的男生，長了一張平凡的書生臉，不瞞你說，在這張臉上還透露出幾分帥氣呢！平時戴上一副方框眼鏡，還真像一個知識分子呢！有人說我的長相注定了我與書有緣，我覺得說得不假。

書，看書是我最大的嗜好。我愛讀書，書中精彩的片斷深深地吸引我，書中的奧秘常讓我百思不得其解；我愛讀書，看到書就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手??小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好的追求，散文照亮了我前進的道路，童話讓我辨別了真假、美丑與善惡??我愛讀書，一翻開書，我就全身心地投入另一個世界。書就像一個充滿智慧的老人不斷啟迪我，又像一位真誠的朋友與我面對面的交談。書給了我打開世界與未來的窗戶，讓我看到了廣闊的天地與未來。未來，我愛憧憬未來，有人說是浪費時間，我可不這么認(rèn)為。一個人如果沒有對未來的憧憬，對理想的追求，便會像一只無頭蒼蠅似地到處亂撞，終將一事無成。只有有了理想，有了明確的目標(biāo)，人們才會去為之奮斗，為之付出，才會有成功。對于成功來說，這一切都是必不可少的，對我來說，憧憬未來給了我生活的動力，讓我對未來有了不斷的追求與向往，使我以樂觀的態(tài)度迎接那美好的未來?? 然而，欣賞自己又是憧憬未來的前提，如果只有一味的空想而沒有對自己的清晰認(rèn)識，只會被人認(rèn)為是好高騖遠，所以我欣賞自己，欣賞自己的不輕易放棄，它讓我在最困難的時候堅持下來，不因為挫折而停止奮斗與追求，它讓我相信困難在強者面前只不過是“紙老虎”；欣賞自己能夠?qū)ψ约赫f我能行，它讓我接受挑戰(zhàn)，讓我的羽翼豐滿、硬朗；欣賞自己相信自己的才華，相信自己通過不懈的努力便可取得成功；欣賞自己在自信的同時不盲目樂觀，它告誡我，今后的路還有許多沒有走，不要因為一點小小的成功就此滿足?? 古人云：“自知自力，方能勝己，欣賞自己，方能奪冠?！彼宰屛覀儗W(xué)會去懂得自己，了解自己，欣賞自己。

我將牢記古人的教誨，欣賞自己，但決不“孤芳自賞”，時時認(rèn)真解剖自己，尋覓引爆自己奮進的火花，這才是我欣賞自己的真諦。

[點評]

由于地域民情所致，西方人敢于欣賞自己，而東方則羞于贊譽自己，因為大家都牢記“謙虛”的至理名言。其實欣賞自己并不是驕傲的代名詞，而是在當(dāng)今開放年代的人性精神的體現(xiàn)。小作者敢于沖破世俗的偏見，有此見解感悟?qū)崒倏少F。

本文行文流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言樸實但不乏生動，是一篇有思想、有文采的文章。

篇三：學(xué)會欣賞小學(xué)生作文

學(xué)會欣賞小學(xué)生作文

武勝縣新學(xué)小學(xué)教師 徐明斌

作文投射著學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)生如果沒有良好思想，沒有豐富情感，沒有作文經(jīng)驗，沒有駕馭語言能力，就很難寫出好習(xí)作。小學(xué)生閱讀量不大，積累詞匯不多，寫作技能不強，更缺少對生活仔細(xì)觀察和用心感受。他們在從事寫作時，往往生編硬造，或不知所云，或語句混亂，或詞不達意，或?qū)哟尾磺?，失去了寫作應(yīng)有的生機與活力，導(dǎo)致作文效果不理想。教師如何解決這難題呢？“萬物皆有裂隙，陽光方能照入”，這說明教師應(yīng)接受小學(xué)生初學(xué)作文的缺點，學(xué)會欣賞他們作文，從中找到問題突破口，沿著學(xué)生作文軌跡，深入他們作文領(lǐng)域，了解他們作文心理，解決他們作文問題，達到培養(yǎng)小學(xué)生作文能力的目的。

一、探究作文缺點，走進作文心理。作文是學(xué)生思想、情感、品格、氣質(zhì)、知識與技能等素質(zhì)的綜合反映，是他們一系列思維、情感活動操作的最終結(jié)果；某個環(huán)節(jié)如果出現(xiàn)問題，就可能影響學(xué)生作文效果。教師欣賞小學(xué)生作文時，要具體分析他們作文缺點，即從文章字里行間里，認(rèn)真領(lǐng)會小學(xué)生作文內(nèi)容所蘊含的思想感情，著手研究他們作文凸顯的人生觀、價值觀和世界觀，看看他們作文問題究竟出現(xiàn)在哪里；然后從作文問題出發(fā)，沿著作文問題留下的痕跡，走進學(xué)生作文心理，尋找方法，對癥下藥，消除學(xué)生作文心理障礙，理清學(xué)生作文思維頭緒，正確指導(dǎo)學(xué)生快樂作文。如今許多小學(xué)生在某種程度上存在著作文心理障礙。究其原因，主要是他們對生活體驗不足，對問題認(rèn)識不明確，加上寫作技能不佳、情緒不穩(wěn)，由此產(chǎn)生了害怕作文的恐怖心理。因此，教師只有欣賞小學(xué)生作文，才能發(fā)現(xiàn)他們作文問題，才能了解小學(xué)生作文心理，亦才能找到解決他們作文問題的具體辦法。

二、尋找作文途徑，解決作文難題。小學(xué)生作文應(yīng)是小學(xué)生自己真實生活的具體再現(xiàn)，或內(nèi)心情感的自然流露，讀之應(yīng)令人猶回童年，童趣倍增，聯(lián)想翩翩。但許多小學(xué)生卻舍本求末，往往忽視了這點。他們沒從自己實際體驗出發(fā)，卻好高騖遠地去效仿別人寫作，要么有意追求或堆砌華麗辭藻，要么刻意生搬硬套別人作品，失去了其作文特色或個性，沒有了真實性，留下的只是虛無縹緲的或不著邊際的東西，使人讀之乏味。教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感受生活，正確認(rèn)識事物：指導(dǎo)學(xué)生不要以個人偏激情緒，武斷地給事物下結(jié)論，使認(rèn)識以偏概全，缺乏寫作真實性；也不要讓學(xué)生因缺少對事物處理方法，經(jīng)常執(zhí)意效仿或追求別人觀點，時時缺乏主見，甚至產(chǎn)生畏難情緒—或退縮，或放棄，使寫作無處生根。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生走進生活，體驗生活，要求學(xué)生仔細(xì)觀察、用心感受，從中找到寫作文的最佳方法，或從生活中找到其要寫的具體東西，使其作文能回歸自然或再現(xiàn)生活，使他們真實情感能正常抒發(fā)出來，使其作文充滿生機與活力，使他們能在作文成功的掌聲中，不斷激情奮發(fā)，勇往直前，甚至可以使之邁入寫作之天堂。教師假如沒學(xué)會欣賞小學(xué)生作文，能想辦法讓小學(xué)生打開寫作之窗口，遠望寫作之天堂嗎？

三、積累作文經(jīng)驗，提高作文能力。小學(xué)生作文不像人們品茶、吃飯那么簡單、容易和快速，它需要有一個從量變到質(zhì)變的過程。確切地說，作文需要學(xué)生對知環(huán)節(jié)識或?qū)懽鹘?jīng)驗進行長期積累。學(xué)生如果沒有豐富的知識或?qū)懽鹘?jīng)驗，就很難寫出真實、感人的作品。教師要指導(dǎo)小學(xué)生對日常生活進行體驗，對大自然和周圍世界的人或物進行仔細(xì)觀察，引導(dǎo)學(xué)生進行長期、反復(fù)的作文練習(xí)，才能逐步提高其作文能力，才能促其寫出切合實際的好習(xí)作。小學(xué)生在三年級開始作文時，確實有一定難度。教師可先選擇一些例文，引導(dǎo)學(xué)生作文，以后讓學(xué)生逐步過渡

到不靠例文也能獨自作文的境地。在這個過程中，教師要精心指導(dǎo)，如平時要引導(dǎo)學(xué)生注意積累詞語，學(xué)寫簡單對話或日記，學(xué)會課本文章里的一些簡單寫作技巧，以及一些常用的寫作方法等。在課外，教師還要指導(dǎo)學(xué)生多讀有意義和有價值的書，借以拓寬學(xué)生知識視野，打開學(xué)生遼望知識世界的窗口，使他們可以看到知識窗外的美麗風(fēng)景，能呼吸到更好的來自知識海洋上的新鮮空氣，逐步陶冶學(xué)生熱愛作文寫作的好心情。教師面對學(xué)生作文問題，不要視而不見，也不要急于求成；而要學(xué)會欣賞學(xué)生作文，找出問題的關(guān)鍵，經(jīng)長期的經(jīng)驗積累和作文訓(xùn)練，才能有效地提高學(xué)生作文能力，完成作文教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)未來社會的寫作人才。

四、培養(yǎng)作文素質(zhì)，提升作文價值。教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫作文時，一定要注意培養(yǎng)學(xué)生作文素質(zhì)。學(xué)生只有具有良好作文素質(zhì)，才能寫出他們心聲，才能寫出優(yōu)秀作品。在歷代作家創(chuàng)作的作品中，只有優(yōu)秀作品才能具有崇高思想情感，才能代表人民根本利益和歷史發(fā)展方向，才能適應(yīng)社會發(fā)展需求，才能真正地反映人們精神生活的美好和物質(zhì)文明的提高。這就是它們具有強大文學(xué)號召力和永不褪色文學(xué)價值的所在。如《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等由于反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實和人們的愿望，加上作者高超的寫作藝術(shù)，使它們在中外文學(xué)史上有著不可估量的文學(xué)價值，年代愈久愈加耀眼。教師如果培養(yǎng)小學(xué)生從小養(yǎng)成良好作文素質(zhì)，對他們今后從事寫作，將起著積極的作用。在培養(yǎng)學(xué)生作文素質(zhì)時，教師一定要有耐心，不能急躁冒進，要堅持從學(xué)生的認(rèn)知水平和心理發(fā)展規(guī)律入手，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，使其逐步具備良好文學(xué)素養(yǎng)，使他們在從事寫作時，有辦法寫出其得意之作，即創(chuàng)造出有文學(xué)價值的作品，這樣才能逐步點燃學(xué)生的“我想成為大作家、大記者”的火花。教師如果不學(xué)會欣賞小學(xué)生作文，認(rèn)為他們作文太差，不屑一顧，甚至討厭他們的作文，那么試問擁有這種心情的教師能靜下心來，培養(yǎng)學(xué)生作文素質(zhì)嗎？對學(xué)生作文置之不理的教師，能點燃學(xué)生的“我想成作家”的希望嗎？能讓學(xué)生寫出具有文學(xué)價值的作品嗎？我想我不說，大家也明白。

小學(xué)生作文有著許多缺點，但教師不應(yīng)忽視它、放棄它，聽之任之的做法，決不可取。教師應(yīng)該面對現(xiàn)實，學(xué)會欣賞小學(xué)生作文，從小學(xué)生作文問題入手，抓住小學(xué)生作文問題的缺口不放，細(xì)心探究，踏著問題作文留下的足跡，千方百計地走進小學(xué)生作文心理、走進小學(xué)生作文領(lǐng)域，揚長避短，有的放失，培養(yǎng)學(xué)生作文興趣、作文能力以及作文素質(zhì)，激發(fā)小學(xué)生創(chuàng)作熱情，充分發(fā)展小學(xué)生作文個性，形成他們作文特色，使小學(xué)生作文能夠反映他們現(xiàn)實生活，流露他們真實感情，使他們作文真正具有實際價值和實際意義。

篇四：懂 作文 靜靜的夜，月亮在窗外流連，點起一盞青燈，月色中，祥和而又安寧，不禁回首，讓我念起你。——題記

在那個時代，你贏得了無限的敬仰，無限的榮譽。而如今，這個紙醉金迷的現(xiàn)實中，你似乎悄悄被人們所遺忘。但是，我不會忘記你，因為我懂你。

在我們這個年紀(jì)的人，總是習(xí)慣了浮華，適應(yīng)了虛情。我們總是為瓊瑤的《窗外》而怦然心動，為郭敬明那天才的文筆，流行的氣息而內(nèi)心憤憤不平，為余光中感傷哀怨的筆調(diào)而多愁善感。我們也熱愛文學(xué)，或許是詩意的語言，幽默的談吐。但是你卻不同，你總是用尖銳的口吻去批判黑暗的社會，那些文字如同“利刃”一般，刺向那些無知的叛徒?；蛟S，會有人認(rèn)為你太過于專橫，但是我不這樣認(rèn)為，我反倒認(rèn)為你的那些文字中讓我懂得了真正的你。

我深深的敬仰你，所以使我想要懂你，了解你。我懂你的至情至性，同時，我無法不懂你“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死去”折射的悲憤與激昂；我無法不懂你筆下那祥林嫂在祝福聲中消亡的凄慘；我無法不懂你天真的在故鄉(xiāng)的同一片土地上沉淪，重蹈覆轍，在傷逝的哀嘆中天人永隔；我無法不懂你筆下那愚昧的中國人為爭奪一只血淋淋的饅頭可慘可悲的畫面；我無法不懂你在《狂人日記》中人吃人的殘忍景象；我無法不懂你??

我深深地懂你。我知道，你想要拯救中國人，你想要讓中國強大起來，你東躲西藏，天地如此之大卻沒有你的容身之處。但你卻依然堅持自己，永不低頭，因為你相信中國。你為了戰(zhàn)爭“橫眉冷對千夫指”為了痛苦的人們“俯首甘為孺子?！?。你趕走了許多人，或無辜或有罪，以至于有后人責(zé)備你的專橫。我卻欣賞你，因為你敢作敢為，因為你有著一顆愛國激蕩的胸懷，你對自己的言行負(fù)責(zé)，是莫大的至

高品行。你對自己的言行無悔，更是一種磊落的人格。我欣賞你，我從你的作品中讀出了一種高大的人光環(huán)，我已經(jīng)被這個光環(huán)徹底征服了，所以我去懂你。

你永遠都是那樣的真實，你知道，社會的黑暗；你懂得，人民的苦難，正如我懂你一樣。你是我永遠敬仰的——魯迅，我懂你。

月色朦朧，在這深沉的夜里。有颯颯的風(fēng)吹進來，卻阻礙不了我看見你的靈魂穿過百年迷霧與滄桑，來到我的面前，問道：你懂我嗎？

——后記

第五篇：欣賞別人作文400字

[欣賞別人作文400字] 小紅個子高高的，一雙大眼睛黑黑亮亮的，炯炯有神，欣賞別人作文400字。小小的嘴巴紅紅的，很健康的樣子。遇到什么開心的事，兩個漂亮的小酒窩就展現(xiàn)出來了。她的腿長長的，跑起步來像飛一樣。

小紅的學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，老師們都很喜歡她。這次小考，小紅細(xì)心考試，又考了90分以上的好成績：數(shù)學(xué)94分，語文90分。她每次都沒下過90分，總是班上的前十名。有一天，老師要我們做科學(xué)剪報。有的同學(xué)不當(dāng)成作業(yè)沒有用心思做，而是隨便用剪刀亂剪、用膠水亂粘，而小紅呢，按照她一貫的作風(fēng)用心用意把手抄報做得十分精致完美。

小紅不僅學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，而且對工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一回，老師讓她當(dāng)衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)檢查我們各個同學(xué)桌子底下的衛(wèi)生情況。記得有一次，因為同學(xué)們上課時沒有做完課堂作業(yè)，一直到12點20分才放學(xué)。等同學(xué)們都走了，小紅才不嫌麻煩地低下頭來，一個座位一個座位地檢查。直到全部檢查完了以后，才快速地走路回家。每天如此，風(fēng)雨無阻從沒有忘記檢查一次。

這就是我最喜歡的同學(xué)----小紅。尊重與欣賞 尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽；欣賞，是為別人付出的努力而鼓掌，中學(xué)生作文《欣賞別人作文400字》。尊重或欣賞，都是臉上一抹真誠的微笑。但有人說：尊重與欣賞看上去，好像都只是奉獻給身邊的人。這樣說對嗎？我們從小都受到過孔融讓梨的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了？為什么不可以直接說出心中所想到的一切？ 其實真正的道理在這兒：尊重與欣賞別人就是尊重與欣賞自己。有句話叫投我以木桃，報之以瓊瑤，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚往來，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的回報，不會多不會少，總有一天一定實現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對他人的尊重與欣賞會在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會如你所做般對待你。不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的狂小子會贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重呢？最多是用自身的叛逆及與眾不同來吸引大眾好奇的目光罷了。更不要說能得到欣賞了。尊重與欣賞是一種大智慧，因為懂得，所以慈悲。尊重與欣賞旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住尊重與欣賞那平實些微的光芒。難的是尊重與欣賞旁人與己的相異之處。你認(rèn)為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調(diào)劑，他說人生要積極進取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個人都不盡相同差異何止千千萬，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，而是正視相異。所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。所以會為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往予人吸引與被人欣賞。尊重會讓人心情愉悅呼吸平順，欣賞可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對彼此足夠的尊重與欣賞，戰(zhàn)爭都不是不可避免的。古人云愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。尊重與欣賞，并不只是做給別人看的。從自己開始吧。