第一篇：有關(guān)踏青作文

有關(guān)踏青作文4篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的踏青作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

踏青作文 篇1

一顆顆向日葵種子突破種殼，貪婪地吸收著春日的陽(yáng)光；一朵朵粉紅的桃花探出腦袋，嬌羞地露出淺淺的笑容；一株株嫩綠的小草鉆出大地，靜靜地感受著萬(wàn)物復(fù)蘇的美好；一絲絲五彩的春意穿過(guò)云層，悄悄地飄散在我們的身邊。

一朵朵金燦燦的油菜花隨風(fēng)搖曳，一陣陣香浪向我們襲來(lái)，沁人心脾；一棵棵繡球樹頂著小巧玲瓏的繡球花，跳動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)春意；一簇簇粉紅的櫻花緊緊相擁，一陣陣花瓣雨忘情地下著。在清澈見(jiàn)底的湖水邊，一頂頂綠色的帳篷綻開了，綠草如茵的草坪上，蹦跳著歡樂(lè)和笑聲，美味可口的食物在舌尖滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏帶著美好的希望飛向湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空。花瓣落在帳篷上，落在野餐毯上，落在我們的頭上，落到我們的心中。我在草地上盡情奔跑，盡情感受春天的綠：淡綠、嫩綠、翠綠、深綠交織成一幅靈動(dòng)的春日風(fēng)情畫。周圍的一切都是五彩繽紛的，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇幻的世界，美麗的花兒、迷人的彩蝶與我一起舞蹈，徜徉在花的海洋、芬芳的世界里。向日葵唱著春日風(fēng)情樂(lè)曲，桃花朗誦著春日贊歌，春姑娘張開巨大的羽翼將一切都包裹在她的懷中。

露珠閃著晶瑩的光芒，將一間變得格外靈動(dòng)，踏青的愉快記憶像美麗的貝殼一樣，散落在我童年的沙灘上。

踏青作文 篇2

今年的春天來(lái)得有點(diǎn)早，桃花已經(jīng)在樹上對(duì)我們微笑。可是，這幾天春姑娘有些傷心，帶來(lái)了場(chǎng)小雪，天氣也顯得有些寒冷。看著這天氣，我不時(shí)地為我們這次遠(yuǎn)足感到擔(dān)心。

“蒼天不負(fù)有心人校長(zhǎng)決定遠(yuǎn)足如期舉行。聽(tīng)到這個(gè)消息教室里響起一片歡呼聲。我心中的石頭已經(jīng)落下，心中燃燒著熊熊大火。遠(yuǎn)足當(dāng)天，我們?cè)缭绲氐叫＜校ｎI(lǐng)導(dǎo)講了“安全”后并出發(fā)了。出發(fā)后的一小時(shí)，我們還是有說(shuō)有笑，感覺(jué)不到一丁點(diǎn)的累，活蹦亂跳地像向盤山公路走去。山上的積雪若隱若，我們班上的“壞小子”想了個(gè)辦法來(lái)整老師，他們邊走邊拾起雪來(lái)做雪球，隨著積雪的增多，保存的雪球也越來(lái)越多，于是他們一起用雪球圍攻老師。一位同學(xué)開了個(gè)好彩頭，一下子就打中了老師，她連忙從路邊拾起了雪球砸了回去，雖然速度飛快，但可惜的是沒(méi)有砸中。如同兄弟般的男同學(xué)慌忙拿起雪球一起猛攻老師，她見(jiàn)勢(shì)不妙連忙放開腳步大跑，可還是沒(méi)有躲過(guò)重重機(jī)關(guān)，砸得渾身是雪。看著男同學(xué)和班主任玩得甚是開心，我們女生也應(yīng)該融入進(jìn)來(lái)，畢竟我們是一個(gè)班級(jí)、是一個(gè)集體。我們從路邊撿來(lái)雪，一位向來(lái)不愛(ài)熱鬧的同學(xué)一箭即發(fā)，她走到數(shù)學(xué)老師面前扔去雪球，等到老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，她小巧的身影已閃得不蹤影。于是我們又來(lái)了一次猛攻……

中午到了黃檀林場(chǎng)，欣賞了林場(chǎng)的樹木，在遠(yuǎn)處觀看了高大的風(fēng)力發(fā)電站，玩了老師組織的游戲，我們也應(yīng)該原路返回了。俗話說(shuō)得好“上山容易，下山難”本來(lái)已是難走的路，再加上積雪的融化，小路變得泥濘不堪，十分光滑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是難上加難。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至，在一些極其難走的地方伸出援手幫助我們度過(guò)一道道難關(guān)。走完小路，我們的腳有些疼痛，感到精疲力盡。幾個(gè)同學(xué)手拉著手，像跑馬拉松似的跑向終點(diǎn)，誰(shuí)也不放棄誰(shuí)。

這次遠(yuǎn)足過(guò)后使我受益匪淺，有了更多的信心，因?yàn)槲易吡?2公里的路程——我從沒(méi)有一天走過(guò)那么多路。也讓我懂得了團(tuán)隊(duì)精神——只要我們咬牙堅(jiān)持，我們就會(huì)成功。

踏青作文 篇3

今天天氣不錯(cuò)，天空萬(wàn)里無(wú)云。媽媽認(rèn)為這是個(gè)踏青的好時(shí)機(jī)，于是，我們一起到翠屏山森林公園去踏青。

剛到翠屏山，媽媽就好像發(fā)現(xiàn)寶物一樣向一棵樹沖去。怪了，莫非這棵樹上有什么東西可以吃？還真猜對(duì)了，就是可以吃。媽媽說(shuō)：“這種樹叫構(gòu)樹，這上邊結(jié)的就好像桑甚一樣的'小果實(shí)叫構(gòu)樹穗，這可是春天的美味，以前我們四處都找不著，今天正是‘踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫’，趕緊多摘點(diǎn)吧！”我一聽(tīng)可以吃，立即興奮地摘了起來(lái)。

摘著摘著，我發(fā)現(xiàn)旁邊的一棵樹和我摘的這棵樹的樹葉 樹枝的形狀都差不多，但是上邊結(jié)的卻是一個(gè)個(gè)綠色的毛茸茸的就好像桃子一樣的果實(shí)，就問(wèn)媽媽是怎么回事。媽媽說(shuō)：“這棵樹上結(jié)的叫毛構(gòu)桃。構(gòu)樹是一種雌雄異株的樹，雄的樹上結(jié)的就是咱們摘的構(gòu)樹穗，它不是真正的果實(shí)，而雌的樹上結(jié)的就好像葡萄一樣的小毛桃才是真正的果實(shí)，它到成熟的時(shí)候紅艷艷的，十分好看。”

哦，原來(lái)大自然中也有許多的學(xué)問(wèn)，我一邊和媽媽聊天，一邊摘著。可沒(méi)摘一會(huì)兒，我就累了。“還真是個(gè)力氣活，”我說(shuō)：“先歇一會(huì)兒再摘也不遲。”剛一坐下我就被四周的景色迷住了。

淡紫色的桐樹花開了，粉紅色的桃花開了，艷麗的百日紅花開了，雪白的梨花開了，金黃的油菜花開了，就連路邊的野草也來(lái)湊熱鬧，競(jìng)相展示自己的美麗，真是一派生機(jī)勃勃的景象。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)的清脆的鳥鳴，向我們報(bào)告著春天的消息。

回來(lái)的路上我在想：我在休息時(shí)才發(fā)現(xiàn)了四周美麗的風(fēng)景，如果在日常的學(xué)習(xí)中，我們能勞逸結(jié)合，是不是能取得更好的效果？如果在人生的道路上，我們能合理安排，是不是會(huì)取得更大的收獲？

踏青作文 篇4

期待，春風(fēng)撲面，春天的腳步近了，我們要踏！

一路上，山青青的，草嫩嫩的，統(tǒng)統(tǒng)都像剛睡醒的模樣；花兒也數(shù)不勝數(shù)，有報(bào)春的梅花、迎春的迎春花、黃燦燦的油菜花、芬芳非常的瑞毒草……都你吧讓我，我吧讓他地開著花兒趕趟呢！

風(fēng)微風(fēng)楊柳還推出了一個(gè)淡黃色的芽，遠(yuǎn)看，就像一個(gè)小女孩的辮子。現(xiàn)場(chǎng)提醒“吹面不寒，”楊柳“風(fēng)”這首詩(shī)，很像他母親的手愛(ài)撫著你，感受絲絲暖意我。

今天沒(méi)有太陽(yáng)，但我們的心是明確的。

第二篇：作文-踏青

踏青

星海藝校五一班 侯霽蕓

指導(dǎo)老師：史崇敏

“嘀嗒，嘀嗒”淅淅瀝瀝的小雨拍打著窗戶，把我從夢(mèng)中喚醒。我揉揉惺忪的眼睛想起今天是清明節(jié)，要出去踏青呢！我試探著問(wèn)媽媽：“媽媽，外面下雨了，今天還能出去踏青嗎？”“能！”媽媽朗聲回答“春雨貴似油，越是下雨花草樹木越能旺盛啊！”

我們簡(jiǎn)單收拾了一下，等小雨一停就下了樓。一出門就感到了陣陣涼意，但同時(shí)也感覺(jué)到絲絲春天的氣息撲面而來(lái)。

郊外，路旁的小草探出了腦袋，嫩綠的葉尖掛著晶瑩的水珠，盡情地享受春雨的滋潤(rùn)。小花也穿上了五顏六色的“小紗裙”，迎著微風(fēng)輕輕地抖動(dòng)著稚嫩的花蕊，初綻一下她的美麗。百靈鳥放開聲音一展歌喉，動(dòng)聽(tīng)的歌聲在花間蕩漾；其他鳥兒也忍不住誘惑隨聲唱了起來(lái)，聲聲清脆的鳥語(yǔ)奏成一曲春之聲交響曲。

這時(shí)，我忽然聞到了一絲淡淡的難以覺(jué)察的清香，我抬頭望去，呀！一大叢迎春花盛開在一戶農(nóng)家的墻外，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條被黃黃的小花簇?fù)碇陲L(fēng)中顫顫巍巍地?fù)u晃。

再遠(yuǎn)處一片桃樹開滿了粉紅的桃花，朵朵花兒爭(zhēng)奇斗妍，引得游人爭(zhēng)相攝影留念，記錄下春天的美景。有愛(ài)美的女孩兒把花兒插在發(fā)間，調(diào)皮地在花海中穿梭游走，宛如可愛(ài)的花仙子。經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的沉悶，人人臉上都洋溢著興奮地笑容，紅紅的臉龐與桃花相映成趣，使我不禁想起了唐朝詩(shī)人崔護(hù)的名句“人面桃花相映紅，…桃花依舊笑春風(fēng)”。

春天，給人們帶來(lái)了希望，給大地帶來(lái)了色彩，給世界帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

我愛(ài)春天！

第三篇：踏青作文

踏青

春天，是充滿希望的季節(jié)，種子萌發(fā)出小芽，是希望的芽。還記得，今年的春天，是場(chǎng)連綿的細(xì)雨開始的。那場(chǎng)雨，帶來(lái)了無(wú)限的希望。

我和家人伴隨著春風(fēng)一起到野外散步，那些南飛的鳥兒，都飛回來(lái)了。大雁是種聰明的鳥兒，為了休息，總排成“一”、“人”字形。鳥兒的叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)！樹的芽都已經(jīng)緩緩冒出來(lái)了，只是，有些快些，有些慢些。都顯得嬌嫩，像嬰兒的皮膚。它的樹枝透漏出有種綠茵的希望。花兒各個(gè)含苞欲放。只有那幾個(gè)個(gè)別的花，如、迎春花、杏花。杏花是在那場(chǎng)春雨后凋零的。并非凋零，只是被調(diào)皮的雨滴打落了而已，雨下、花殘。多么富有詩(shī)意啊！還有些正在開放的花朵，那嫵媚的身姿，惹得蜜蜂、蝴蝶團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這些美景在藍(lán)天白云的襯托下，顯得更加生動(dòng)！云是個(gè)變幻的魔術(shù)師，總和我們開玩笑！藍(lán)天和白云做鳥的朋友，聽(tīng)！它們?cè)谥v悄悄話呢！

在這樣的好天氣中，我游玩的心情也增加了許多！這樣美的景色，真想用畫筆將他們記錄下來(lái)。我先吸收一些清新的空氣。城市里不缺鋼筋水泥，也不缺高樓大廈，缺的是這些好空氣吶！我想一直活撥亂跳的小貓，一會(huì)捉蝴蝶，一會(huì)又采花......忙的我“頭昏眼花”，時(shí)間隨著風(fēng)流逝，我好不容易能靜下心來(lái)看會(huì)書，結(jié)果該回家了。只能依依不舍的向郊外的美景揮手，迎春花.這個(gè)負(fù)責(zé)的使者又綻放了，春天來(lái)得好突然，下一個(gè)春天，再見(jiàn)！

春天帶來(lái)了她的行李，帶來(lái)了人們無(wú)限的希望。在春天，這個(gè)美麗的季節(jié)，我要用心歌頌她的記憶！

第四篇：踏青作文

踏青作文4篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的踏青作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

踏青作文 篇1

當(dāng)春天的細(xì)雨輕柔地?fù)嵘衔业拿骖a，我才發(fā)現(xiàn)四周已被綴上新綠。土壤的氣息涌進(jìn)我的腦中，絲絲清新，猶如一雙嬌小的手在空中舞弄著。這感覺(jué)太熟悉了！又到了春游踏青的日子，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了余姚市著名的新石器時(shí)代文化遺產(chǎn)之一河姆渡遺址和充滿玉文化、佛文化的天下玉苑。

頗有古代氣息的河姆渡遺址固然好玩，但天下玉苑更讓我記憶猶新。

車還沒(méi)停穩(wěn)，我們便打開車門，飛奔而出。映入眼簾的是三扇矗立在空曠廣場(chǎng)上的大門和門外的華表。正中間的那扇大門上方高高掛著一塊牌匾“天下玉苑”金黃的大字在陽(yáng)光下顯得格外顯眼，好像在歡迎著五湖四海的人們來(lái)這里游玩。

一跨進(jìn)天下玉苑的大門，清澈的秀湖就呈現(xiàn)在我們的眼前，從湖中可以清楚地看到人的倒影。湖中央還有一塊極大的玉石，看上去仿佛是從天而降的。遠(yuǎn)處的山一座連一座，像翠綠的屏障，綠油油的一片，簡(jiǎn)直如人間仙境般，真的是美極了！風(fēng)姑娘仿佛在和我們捉迷藏，一會(huì)兒跑到湖面上，泛起一圈圈漣漪;一會(huì)兒躲在臉頰邊，吹起一陣風(fēng)。

一路沿著秀湖走，路兩旁的草地出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，迎春花也開出了一朵朵小黃花，在枝條的掩映下若隱若現(xiàn)，樹木吐出了嫩芽，桃花也如笑臉般綻放了，仿佛一切都在歡迎我們的到來(lái)。我們先到了玉佛塔，拜了千手觀音，接著又參觀了西隱禪寺。

西隱禪寺?lián)f(shuō)是1700多年前南宋康王趙構(gòu)避難的禪寺，里面的佛像全都用玉石雕成。我們首先跨進(jìn)的是天王殿，殿里是彌樂(lè)佛。鐘樓、鼓樓還有大雄寶殿分別位于天王殿的周圍。這么多的寺廟里菩薩也不計(jì)其數(shù)：彌陀菩薩、幽靈王、觀世音菩薩、文殊菩薩、財(cái)神爺、十八羅漢。大雄寶殿的前面是每個(gè)寺院必不可少的放生池，在放生池的左右兩邊是地藏殿和大悲殿。大悲殿里有一座玉雕的“凈瓶觀音”她兩手拿著凈瓶放在肚子前，雙眼微閉，看上去多么端正、慈祥！

我們稍作休息后，又游玩了月老閣、學(xué)士閣，最后來(lái)到了玉器展廳。走進(jìn)玉器展廳需要經(jīng)過(guò)一座白墻黑瓦的水榭，給人一種特別的美感。走進(jìn)里面，一座座雕像并排排列著，供人們觀賞。這些雕像都用玉雕刻而成，惟妙惟肖。有形狀長(zhǎng)得像白菜的佰財(cái)，有玉觀音、百果花籃、玉如意、八仙過(guò)海、老壽星、財(cái)神爺和金龜，真是各式各樣、姿態(tài)不一，真是無(wú)奇不有啊！其中，最吸引我的就是“龍船”了，這艘船的船頭是龍頭，船尾是龍尾，中間卻是船身。它就似一條騰云駕霧的巨龍，蜿蜒在云霧之中。我們也用照相機(jī)記錄下了這些極為精致的“玉文化”。

不知何時(shí)，天空又飄起了蒙蒙細(xì)雨，如畫龍點(diǎn)睛般使天下玉苑顯得畫般的美麗，遠(yuǎn)處的一座連著一座的山也顯得朦朧，整個(gè)天下玉苑都籠罩在輕紗樣的雨霧中，添上了一種別樣的神秘感。而我們的踏青之行也在這煙雨蒙蒙中結(jié)束了。

踏青作文 篇2

不覺(jué)間，春天悄悄來(lái)到了我們的身邊。和煦的春風(fēng)吹呀吹，吹醒了大地，吹綠了小草，吹紅了桃花，吹化了河中堅(jiān)冰，讓那春水潺潺流淌。

四川的春天在成都，成都的春天在龍泉，我們選擇了去龍泉一游。陽(yáng)春三月，龍泉漫山遍野，桃花盛開，梨花如雪，風(fēng)景如畫，吸引成千上萬(wàn)游客紛至沓來(lái)。

走進(jìn)龍泉驛，我深深被這一片桃花海吸引了過(guò)去，我不由得加快了腳步……

看那桃花：有粉紅的，有玫瑰紅的，也有殷紅的；桃花的香味各不相同，或濃或淡，淡的使人心曠神怡，濃的沁人心脾；它們有的是紅中透白，像一只小鈐鐺，有的像一個(gè)害羞的姑娘，有的還是花骨朵，有的完全開放。聽(tīng)，小鳥也在嘰嘰喳喳地在樹枝上唱著優(yōu)美的歌兒……我想：這個(gè)季節(jié)一定忙壞了小蜜蜂們！

這簡(jiǎn)直就是一幅美麗的畫卷，真的讓你體會(huì)到了人在畫中游的無(wú)限樂(lè)趣，我愛(ài)龍泉的春天！

踏青作文 篇3

今天下午二點(diǎn)鐘，我校起航文學(xué)社即將開展一項(xiàng)活動(dòng) —— 去和諧廣場(chǎng)踏青。

到了下午2點(diǎn)了，在老師的組織下，我們站好了整整齊齊的隊(duì)伍，便浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)了。

在路上，我們踏著歡快的腳步，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅和愉快的笑容。我們心里想著:那兒一定非常的美麗，我們將要去盡情的玩耍了。

終于，我們來(lái)到了和諧廣場(chǎng)，在和諧廣場(chǎng)的四周，到處都是一些小草，小花，還有一些娛樂(lè)設(shè)施供我們玩耍。這時(shí)有的同學(xué)在旁邊的亭子休息，有的同學(xué)則在追逐嬉戲，有的同學(xué)則在采摘鮮花……

在活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候，老師又帶我們?nèi)チ撕椭C廣場(chǎng)附近的一個(gè)池塘。到了池塘邊，我們又開始玩耍了起來(lái)，有幾位女生大膽的脫下鞋子，走進(jìn)池塘中，開始了一項(xiàng)“搜捕行動(dòng)”。突然，—— 一位女生把別人的魚網(wǎng)給拿了上來(lái)，我們都好奇得圍了上去，想看看里面有什么東西。還有幾位女生臉因打撈東西弄得跟花臉貓似的。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要回到學(xué)校了，老師把我們召集到了一起，排起長(zhǎng)隊(duì)，邁著整齊的步伐，高高興興地向?qū)W校走去。

踏青作文 篇4

想去踏青，靜待花開……

一刻也不能等，山茶花開了，春意未濃的那天，踏青歸來(lái)。

整個(gè)冬天的孕育，終于掙脫了束縛盡情的綻放，沒(méi)有成片成簇，也不是高大成樹。在墻角，在路邊，在被掩蓋的地方，一切不起眼的位置，這就是山茶選擇的生活。

一朵，兩朵，一朵，兩朵……山茶花是這般一朵一朵開花的，稀稀疏疏的盛開讓人誤以為是凋謝完畢后頑強(qiáng)的那幾朵。畢竟是開在春天之前的花，多少會(huì)引來(lái)行人的目光，但那時(shí)候，山茶花絕對(duì)是憑她爛漫的美被贊賞。無(wú)限延長(zhǎng)的花期，也讓山茶直到最后一刻都在努力釋放著活力。

與山茶不同的是，白玉蘭偏偏是長(zhǎng)成高大的樹，花開的時(shí)候樹枝被覆蓋了。花瓣厚實(shí)碩大，白到無(wú)暇，絲毫不遜于玉的溫婉純潔，朵朵精致的別在高高的枝椏上。有些白玉蘭生在湖邊，生在湖邊的則不同了，多是兩朵成伴，猶如姐妹花，可望而不可及在招展在僻靜的湖水上空，宛若仙人居住在仙境，不為行人欣喜的歡呼驚動(dòng)，默默的保持自己獨(dú)有的姿態(tài)。

白玉蘭最壯觀的不只是盛開的時(shí)候，就連她的凋落也是令人嘆為觀止的。那番滿地都是白玉花瓣的情景讓人的心都沉靜下來(lái)，凋落的花瓣依舊保持著生命的`容顏，沒(méi)有傷痕，沒(méi)有疲倦，直到最后一刻都是美的。

樹上花在盛開，樹下落花一片，伴隨不斷飄落的白的玉，面對(duì)這樣的畫面，是怎樣的讓人找不準(zhǔn)感情定位？看一場(chǎng)白玉蘭的凋落才可謂看過(guò)花落，才可謂看到了真正落花的恬美，誰(shuí)不為這樣一場(chǎng)平靜淡定的落花而震撼？

踏青吧，春天來(lái)了……

走出戶外，迎面撲來(lái)春天的氣息，徹徹底底感覺(jué)到新的氣象。

桃樹還沒(méi)有長(zhǎng)出葉子，卻早早的將花綻放。她的特別在于她的開花生來(lái)就是為了結(jié)果，小小的花朵最終會(huì)產(chǎn)生如此巨大的魔力。桃花的美并不長(zhǎng)久，但在開花的幾天里也美到極致，很快就會(huì)凋謝，為了實(shí)現(xiàn)生命中注定的神圣使命。

桃花雨下過(guò)，過(guò)不了幾天，就會(huì)結(jié)出小小的桃的雛形，新生命在延續(xù)。桃花之所以會(huì)結(jié)果，因?yàn)樗怯谢ㄈ锏摹?/p>

踏青，就不要錯(cuò)過(guò)花的季節(jié)……

櫻花，遲遲未開，是她在等待我的腳步還是我在等待她的盛開？夢(mèng)里你的爛漫已深深的刻在我的心間，我用盡了一個(gè)春天的時(shí)間在期待，期待一場(chǎng)與你的相見(jiàn)，設(shè)想過(guò)千種萬(wàn)種的相見(jiàn)呀！

就在某個(gè)不經(jīng)意的黃昏，又經(jīng)過(guò)你的身邊，這一次你卻給了我無(wú)比的驚喜。邂逅了一場(chǎng)櫻花盛開的華美，讓我為之震驚的美麗，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，就在那個(gè)銘記的黃昏。

用一次輪回的時(shí)間，穿越了萬(wàn)千的洪荒，于這里，遇見(jiàn)一場(chǎng)華麗的表演。又將會(huì)有多少次，我會(huì)看你盛開，看你凋落，依舊輕嘆著花一樣的少年，花一樣的青春，花一樣的歲月如歌。

校園的花兒千姿百態(tài)，我正是一個(gè)愛(ài)花的人，是何種機(jī)緣巧合，我們要在這里契合？

花開，便有神奇的魔力，心底泛起的漣漪只因你的絕美。在這里，將有多少個(gè)春天我們還在一起？有多少個(gè)夏天，伴著別離？有多少個(gè)季節(jié)，我們彼此不忘？

只有敏感的人才能感受到季節(jié)變換帶來(lái)的心理變化，那柔軟微弱的變化！而我，正是在這種微妙的感動(dòng)中，與學(xué)校的深情再也無(wú)法割舍。

時(shí)值一個(gè)畢業(yè)、分別的季節(jié)，一次次的看人揮帽、微笑，誰(shuí)知道鏡頭背后又有多少難舍難分的情節(jié)？曾經(jīng)的記憶就像呼嘯的列車飛馳而過(guò)，你們，莘莘學(xué)子，就要踏上另外一班車。曾經(jīng)多么希望，皮箱只裝著自己的靈魂，而此刻，喜怒哀樂(lè)，你帶走的是什么？

揮手回首間，似乎昨天站在離別的路口，今天就要一個(gè)人走。四年若浮生恍然如夢(mèng)輕逝，用站在路邊揮手的剎那問(wèn)候已經(jīng)逝去的青春或即將展開的青春！

花兒將年年不息，如花的學(xué)子們來(lái)了走了，你們才是最美的風(fēng)景。未來(lái)多少年，我們學(xué)校的花兒將開遍祖國(guó)乃至世界的每一個(gè)角落，開在每一個(gè)需要我們的地方，生生不息！為了更高的夢(mèng)，飛吧！但有誰(shuí)會(huì)忘，那個(gè)共同的記憶！

花又開好了……

踏青，歸來(lái)，遍地，花開！

第五篇：踏青作文

精選踏青作文8篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的踏青作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

踏青作文 篇1

今年的清明節(jié)，我們圍棋班組織去翠華山踏青。早上，我們到達(dá)集合點(diǎn)后，老師一聲令下，大巴車開動(dòng)了。一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，很開心，很激動(dòng)。路上，碧綠的麥田一大片一大片的，金黃的油菜花開了，我仿佛看到了許多勤勞的蜜蜂在嗡嗡地飛來(lái)飛去，忙著采蜜。一路上，景色很美，我的眼睛都有點(diǎn)看不過(guò)來(lái)了。

轉(zhuǎn)眼間我們就到了翠華山腳下的農(nóng)家樂(lè)，休息了一會(huì)兒，我們就開始下棋了。第一盤是對(duì)抗賽，對(duì)手是小高。雖然我這一局棋贏了，但老師說(shuō)我下得太保守了，本來(lái)我應(yīng)該大勝的，可我的地盤一點(diǎn)一點(diǎn)被蠶食掉了，結(jié)果只贏了三目，僥幸的獲勝了。我想，今后下棋時(shí)不能太保守，看到對(duì)方的弱點(diǎn)就要進(jìn)攻，絕不能給對(duì)方留后路。第二盤是聯(lián)棋賽，我和小謝一組，對(duì)手是小陳和小王。我和小謝同心協(xié)力，很好的配合，下到中盤的時(shí)候，對(duì)手就認(rèn)輸了。因此，上午的比賽我得到了兩份獎(jiǎng)品，心里樂(lè)滋滋的。午飯后，我們進(jìn)行了爬山比賽。盡管我非常努力地往前沖，可最后還是被人家甩在了后面，只拿到了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，我很羨慕第一名的大水槍。

自由活動(dòng)時(shí)間，很多人只爬了一段，就停下來(lái)玩了，而我和媽媽卻沿著溪水往上爬。在山間，我看到了星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花，有粉紅粉紅盛開的，有羞澀的打著朵兒的，把這綠色的大山打扮的格外美麗。溪水像調(diào)皮的小娃娃一樣，在石縫里玩耍，在山谷里穿梭，一會(huì)兒跑到了路的這邊，一會(huì)兒又跑到了路的那邊，一會(huì)兒只聽(tīng)到嘩啦啦的聲音，一會(huì)兒又出現(xiàn)在眼前，一會(huì)兒又觸手可及。溪水還像個(gè)魔術(shù)師一樣，水流急時(shí)，飛濺的溪水就變成了白色，像天空中的云朵一樣自由；水流平緩時(shí)，深的地方變成了藍(lán)綠色，淺的地方清澈見(jiàn)底，溪水就變得五彩斑斕，好像在與大山比美似地。看著潺潺地溪水在山間流淌，我想到了王維的詩(shī)句——明月松間照，清泉石上流；看到了山上直下的瀑布，我又想到了李白《望廬山瀑布》中的詩(shī)句——飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，只可惜瀑布有點(diǎn)小了。

時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼就到了集合時(shí)間，我和媽媽依依不舍得下山了。溪水伴著我們一路歡快的奔下了山，去灌溉田野，幫人們做好事去了。

今天，我既鍛煉了身體，又欣賞了大自然的美景，還和同伴們玩得很開心，過(guò)了一個(gè)非常快樂(lè)的假期。我很感謝老師給我們創(chuàng)造了這樣的機(jī)會(huì)，我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的老師們！

踏青作文 篇2

一顆顆向日葵種子突破種殼，貪婪地吸收著春日的陽(yáng)光；一朵朵粉紅的桃花探出腦袋，嬌羞地露出淺淺的笑容；一株株嫩綠的小草鉆出大地，靜靜地感受著萬(wàn)物復(fù)蘇的美好；一絲絲五彩的春意穿過(guò)云層，悄悄地飄散在我們的身邊。

一朵朵金燦燦的油菜花隨風(fēng)搖曳，一陣陣香浪向我們襲來(lái)，沁人心脾；一棵棵繡球樹頂著小巧玲瓏的繡球花，跳動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)春意；一簇簇粉紅的櫻花緊緊相擁，一陣陣花瓣雨忘情地下著。在清澈見(jiàn)底的湖水邊，一頂頂綠色的帳篷綻開了，綠草如茵的草坪上，蹦跳著歡樂(lè)和笑聲，美味可口的食物在舌尖滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏帶著美好的希望飛向湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空。花瓣落在帳篷上，落在野餐毯上，落在我們的頭上，落到我們的心中。我在草地上盡情奔跑，盡情感受春天的綠：淡綠、嫩綠、翠綠、深綠交織成一幅靈動(dòng)的春日風(fēng)情畫。周圍的一切都是五彩繽紛的，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇幻的世界，美麗的花兒、迷人的'彩蝶與我一起舞蹈，徜徉在花的海洋、芬芳的世界里。向日葵唱著春日風(fēng)情樂(lè)曲，桃花朗誦著春日贊歌，春姑娘張開巨大的羽翼將一切都包裹在她的懷中。

露珠閃著晶瑩的光芒，將一間變得格外靈動(dòng)，踏青的愉快記憶像美麗的貝殼一樣，散落在我童年的沙灘上。

踏青作文 篇3

今天是五一休假的最后一天，我們?nèi)覜Q定到郊外去踏青。

首先，我們來(lái)到了一個(gè)小公園，向遠(yuǎn)處望去，各種樹木已經(jīng)披上了綠裝，小山包被染上綠色，幾座亭子在小山頂上孤零零的矗立著，公園里的湖水清清的，呈淡藍(lán)色，近看，小草偷偷鉆了出來(lái)，但被枯草覆蓋著還是顯的有些荒涼。沿著彎彎曲曲的石子路，我們來(lái)到了一片桃樹林前，樹上上已掛滿了小桃子，不由得讓人產(chǎn)生一種春天已經(jīng)過(guò)去，初夏已到來(lái)的欣喜。走近湖邊的一座紅色亭子，亭子外面幾棵柳樹發(fā)出枝葉，爸爸問(wèn)我：“你做過(guò)柳笛嗎？”，我好奇的反問(wèn)：“柳笛是什么？”爸爸微笑著，從口袋里拿出一把折疊的小剪刀，剪下一條細(xì)小的柳枝，用雙手扭動(dòng)著柳枝，使樹皮與枝條分離開來(lái)，又從較粗的一端抽出白色的枝條，樹皮就成了一個(gè)空管，再把樹皮的一端削薄，放在嘴里一吹就可以發(fā)聲音來(lái)。我學(xué)著爸爸的樣子做出了長(zhǎng)短不同柳笛，我發(fā)現(xiàn)柳笛越長(zhǎng)吹出的聲音越重，越短吹出的聲音越清脆。當(dāng)我們站在亭子里吹起柳笛時(shí)，周圍的一切好象都被笛聲喚醒了。

沿著湖邊向里走，來(lái)到水閘前，水從閘門的上方溢出來(lái)，沖洗著水閘下的石頭，濺起無(wú)數(shù)朵淘氣的水花，形成了一條小河，在小河邊細(xì)軟的沙子上有各種奇形怪狀的石頭，我們邊走邊撿，邊欣賞著邊談?wù)撝械氖^像一幅山水畫，有的像各種小動(dòng)物，有得還像一個(gè)人頭，有時(shí)將一些石頭拼起來(lái)還象一個(gè)小孩在跳舞呢！為了鍛煉身體，我們決定步行到“五一”水庫(kù)去看看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水庫(kù)大壩就映入了我們的眼簾。沿著臺(tái)階我們來(lái)到了大壩上，一股濕潤(rùn)的微風(fēng)向我們吹來(lái)，我張開臂膀貪婪的呼吸著，遠(yuǎn)處寬闊的水面上游著幾只野鴨了，忽然飛起，忽然落下，劃船的游客，有的相互追趕逐著、打逗著，有的停在下來(lái)，有手撩著水，欣賞著激起漣漪的水面。大壩下的游樂(lè)園里，孩子們歡呼著。玩碰碰車的，努力擺動(dòng)方向盤相互碰撞著。坐過(guò)山車的，當(dāng)過(guò)山車從高處快速滑下時(shí)，發(fā)出刺耳的尖叫，——。

火紅的太陽(yáng)慢慢下山了，玩了一天的我們也該回家了。

踏青作文 篇4

沐浴著的溫暖的陽(yáng)光，呼吸著香甜的春風(fēng)，我們一家三口踏青去嘍！來(lái)到匯仙湖生態(tài)園，我們租了一輛三人騎的單車，沿著生態(tài)園的小路騎了起來(lái)。穿過(guò)茂密的竹林，首先映入眼簾的是河岸邊一棵棵嫩綠的柳樹，柳枝隨風(fēng)飄蕩，婀娜多姿。見(jiàn)我看得入神，爸爸向我介紹起清明節(jié)的由來(lái)，原來(lái)晉文公為了紀(jì)念恩人介子推，把介子推死的那一天定為清明節(jié)。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)介子推就死在一棵楊柳樹下。

爸爸一邊介紹一邊折下兩根柳枝，幫我編織了一頂楊柳帽。今天就是清明節(jié)，帶著這楊柳帽我的心情不禁凝重起來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)身去，看見(jiàn)一片桃林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的云霞，真是美不勝收啊！我忍不住讓爸爸給我留影紀(jì)念。剛一站到樹旁，耳邊就響起了一陣“嗡嗡”聲，我嚇得連忙躲開。再定睛一看，原來(lái)是一只小蜜蜂在采蜜呢，這可愛(ài)的小精靈比我們捷足先登了。再看看那美麗的桃花，嫩黃的花心，花瓣全都展開了，粉紅的顏色從中間向四周擴(kuò)散，越來(lái)越淺，朵朵如樣，真像一幅幅工整的水墨畫，真感嘆這大自然的鬼斧神工啊！接著我們又到梨園觀賞了潔白無(wú)瑕的梨花……車行生態(tài)園，人在畫中游。我被生態(tài)園的美景深深地吸引住了，看得如癡如醉，不忍離開。

踏青作文 篇5

不覺(jué)間，春天悄悄地來(lái)到了我們的身邊。和煦的春風(fēng)吹呀吹，吹醒了大地，吹綠小草，吹紅桃花，吹化河中堅(jiān)冰，讓那春水潺潺流淌。

我走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈!

踏上軟綿綿的小草，微風(fēng)吹拂，小草們紛紛搖動(dòng)身子，爭(zhēng)先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。我不由俯身愛(ài)憐地?fù)崦〔荩鼈兊念伾侨绱说那啻溆危@新鮮的嫩綠準(zhǔn)是春——這個(gè)多彩的調(diào)色盤中最美麗的色彩!

隨著陣陣峰鳴，我抬望見(jiàn)了幾株亭亭玉立的桃樹，啊，毛茸茸的嫩芽?jī)海橹欢涠涿髌G的笑臉，真叫人喜歡。看那桃枝，有的虬曲多姿，有的修長(zhǎng)細(xì)柔，有的遒勁茁壯。看那桃花，有粉紅的，有玫瑰紅的，

也有殷紅的。桃花的香味各不相同。或濃或淡，淡的使人心曠神怡，濃的沁人心脾。桃花的開頭各異，有的要著骨朵兒，紅中透白，好似一只小鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風(fēng)開放，透出一股昂揚(yáng)之氣，別有“傲霜挺立，迎風(fēng)怒放”的味道。離桃樹不遠(yuǎn)，有一潭池水，池水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)吹過(guò)，吹皺了平靜的水面，漾起了圈圈圓暈，小鳥嘰嘰喳喳地盤旋在水面上方，一個(gè)勁兒地照鏡自賞。

春天來(lái)了，春天是如此美麗!多么想拔幾棵小草，摘幾朵桃花，把它們珍藏，留住春天。可是，我不能，也不忍去破壞這幅美麗的畫卷，真正愛(ài)春的人，應(yīng)當(dāng)百般愛(ài)護(hù)這大好的春色，明天的春光才會(huì)更美好!

踏青作文 篇6

春光明媚的早晨，我們一家一起到宣城去踏青。

我們先去了水墨汀溪。一路上我快樂(lè)得像從籠子里跑出來(lái)的小鳥，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。我看見(jiàn)連綿不斷的山，山上有嫩綠、深綠、綠中還帶著一點(diǎn)黃，像一幅美麗的水墨畫。山上一株株映山紅在綠樹的襯托下更加鮮艷。

我們沿著小溪流走。小溪流可清澈啦！里面的小魚、小蝦都看得清清楚楚。我還看見(jiàn)了做宣紙的原材料——青檀樹。媽媽說(shuō)，宣城宣紙世界第一。我想：宣城名字的由來(lái)應(yīng)該跟宣紙有關(guān)吧。

第二天，我們?nèi)ヌ一ㄌ锻妗＿@里是因?yàn)槔畎椎拿洹疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪椤倍雒摹Ｎ以谀莾和娲蛩乞蝌健⒉人ｋm然兩只鞋子都濕了，但我還是玩的不亦樂(lè)乎。

時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間就到該回家的時(shí)候了。我依依不舍地回家了。今年踏青旅行真快樂(lè)呀！

踏青作文 篇7

當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)到人間的時(shí)候，被風(fēng)雪嚴(yán)寒關(guān)在屋里一個(gè)冬天的人們，都會(huì)不約而同邀上幾個(gè)朋友，去公園、湖邊或山野走走，看看花草樹木的萌芽，看看湖里的小魚，小蝌蚪的游動(dòng)，體會(huì)春天帶給我們的歡樂(lè)。

這天，陽(yáng)光和煦，春風(fēng)輕拂，我和石妙、劉盈、程佳怡等人一起去湖邊踏青。

湖邊的空氣真是清新。大樹兩旁的小草爭(zhēng)先恐后地伸出嫩綠的葉子，隨著微風(fēng)輕歌曼舞。在這綠色的“地毯”中，到處可見(jiàn)花花綠綠、各式各樣的野花。野花們爭(zhēng)奇斗妍，婀娜多姿，真美麗！

“大家快看，遠(yuǎn)處一大片黃色的是什么東西”？我叫了起來(lái)。大家跑過(guò)去一看，原來(lái)是菜花地，金黃金黃的一只只蝴蝶正在這里翩翩起舞，真迷人！

走在回家的路上，我們看見(jiàn)河邊的柳樹被春風(fēng)剪得又細(xì)又長(zhǎng)，隨風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)處的山峰連綿起伏，郁郁蔥蔥。這情景讓人情不自禁高呼：“春天來(lái)了！春天好美！”

幾十個(gè)人外出踏青，擁抱春天真是一件快樂(lè)的事。所以，我希望春天里有一天是“踏青節(jié)”，讓大家都享受春天的生機(jī)勃勃。

踏青作文 篇8

四月下旬的一天，陽(yáng)光明媚，爸爸、媽媽和我到公園踏青。

我們走進(jìn)公園大門，看見(jiàn)來(lái)踏青的人熙熙攘攘。公園兩旁的樹木，不久前剛長(zhǎng)出嫩芽?jī)海F(xiàn)在也都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，披上了嶄新的綠裝，興高采烈地向游人招手，傾吐著春天的信息。樹下的草兒個(gè)個(gè)都從地里探出了頑皮的小腦袋，左顧右盼。在草地旁邊有一個(gè)人造湖，湖面上的冰早已經(jīng)融化得無(wú)影無(wú)蹤，我把手伸進(jìn)湖水中，感覺(jué)還有一絲的涼意。小燕子也從南方飛回來(lái)了，它們?cè)谔炜罩袊\嘰喳喳地叫著，好像在向人們?cè)V說(shuō)：春來(lái)了！春來(lái)了！

我抬頭一看，哇！原來(lái)是桃花，一枝枝，一束束，白得似雪，粉得如霞，爭(zhēng)芳斗艷。我走進(jìn)桃樹林中，就像置身于桃源仙境之中，春風(fēng)吹過(guò)，賞花的人都顧盼流連在這如詩(shī)似畫的美景之中。

挨著桃樹林的是丁香樹，它們的花香濃郁，沁人心脾，吸引了無(wú)數(shù)游客爭(zhēng)相恐后地與它們合影。一陣微風(fēng)吹過(guò)，丁香花就像穿著紫裙的少女在風(fēng)中翩翩起舞。

太陽(yáng)就快落山了，爸爸、媽媽和我才戀戀不舍地離開了公園。啊！我今天的心情真愉快，因?yàn)槲乙焉钌畹馗惺艿搅舜汗媚锏臍庀ⅰ?/p>