第一篇：寫風的作文

【精選】寫風的作文8篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的寫風的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫風的作文 篇1

在人的一生中，有玩伴，有同伴，還有伙伴。我有著一個伴我成長的“風伴”！

小的時候，我就在媽媽的影響下，讀了孟浩然的“夜來風雨聲，花落知多少。”媽媽說，這是一首千古傳誦的詠春詩。反復誦讀，似乎我隱隱讀出了孟浩然的喜悅。這樣一個風雨之夜讓我想入非非。于是，從那時起，我就開始等待著春風的到來。小小的腳丫爬上陽臺，打開窗扇，昂起頭，讓絲絲柔風在我臉上滑過。啊！風是柔的，是親切的。

再大一些，我開始喜歡尋找風的詩詞，開始對“風”這樣的字眼迷戀起來。“秋風萬里動，日暮黃云高。”秋天的風給人的感覺是“沙沙”的。樹葉被風卷地而，漫天飛舞的樣子令我癡迷。于是，我常常站在樹下，等待著風的洗禮。啊！風是美的，是靈動的。

如今的我，仍然喜歡在學習之余去尋找風的蹤影。“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”冬天時，刺骨的寒風使人發(fā)顫。站在雪地里，風呼呼地在耳邊作響。坐在溫暖的爐邊，想像著風雪之中的路人，別有一番滋味在心頭。啊！風是烈的，是豪放的。

這便是我的風伴。我會用一生的時間，去等風，去聽風，去尋風……

寫風的作文 篇2

當你打開門時，第一個迎接你的是風，當你走出門在樹林里陪伴著你的還是風，而我就是你的伴侶——風。

我是無形無色的，你看不到我，摸不到我，可你卻能感受到我的存在。那天我陪著你去樹林之后，就丟下了你去拜訪樹林里的伙伴了。我來到臘梅面前，她熱情地和我打招呼。我問她：“臘梅，我可否問你一個問題？”臘梅回答道：“風姐姐，你問吧。”“臘梅妹妹，你為什么要選擇在寒冷的冬天里生長，而不是溫暖的春天呢？你是為了突出自己嗎？”臘梅笑了笑，對我說：“風姐姐，我生長在寒冷的冬天里，不為了突出自己，只想讓人們在寒冷的冬天里看到一絲絲春意，而且我只想做一朵平平凡凡的小花。”

我悄悄地離開了，在與臘梅妹妹的交談中，我知道了無私奉獻。我又飄向了旁邊的落葉，他們看見我就大聲說：“風姐姐，好久不見。”我說：“是啊，時光過得真快，我記得我們第一次見面時，你還是嫩芽，可現(xiàn)在呢，唉。”我說：“葉弟弟，你一生中只度過了一個春秋，現(xiàn)在，就變成了枯葉殘留在這里，等會兒又要變成泥土，深深地埋在地里，難道你就沒有一點怨言嗎？”葉弟弟回答道：“風姐姐，我真的一點怨言都沒有，我變成枯葉能化成肥料，讓明年的樹長得更加茂盛。”我又悄悄地離開了，在與葉弟弟的交談中，我又懂得了默默奉獻。

我和你慢慢地走回家。在回家的途中，一個小妹妹的羽毛球落在樹枝間，我飄過去，輕輕一吹，羽毛球落了下來，小妹妹笑了，我也笑了。我們又走著走著，只見一架抽水車轉不動了，人們正干著急呢。我又飄了過去，輕輕地吹了吹，抽水車轉動了，人們笑了，我也笑了……

到了你家，我停留在門外，靜靜地想著、想著……

寫風的作文 篇3

記得上小學時，有一節(jié)美術課老師要我們畫風。我一直想風這空靈的精靈，怎么畫才好，經老師一番指點才恍然大悟，風雖無形無色，我們卻可以時時在別的東西上發(fā)現(xiàn)它的存在呢！

我想風是世上最簡單又最詭怪的精靈了。你看，它從不用艷麗的色彩裝扮自己。它很坦誠、直率，胸無城府。但這個調皮的鬼精靈總是讓我們難以捉摸。它來去無蹤，卻又固執(zhí)地讓我們知道它的存在。它調皮地揚起你的衣袂，拖起你的秀發(fā)，摩挲你的臉龐，或是喚醒地上的枯枝敗葉，隨它翩躚起舞。這個很有號召力的精靈啊！它甚至可以追趕滿天陰霾的烏云而你卻怎么也捉不住它。

風可以很淘氣，也可以很傲氣，仿佛是少年的輕狂與桀驁不馴。它撥弄著海，讓這個心平氣和的老人火冒三丈，掀起了巨浪，把那些巨大的翡翠摔成塵霧和水沫。而它卻呼笑著狂笑著不知躲到哪去了。在水上玩膩了，它倏地跑到了林間，這個不述之客，常常攪得樹林不得安寧。它像個傲氣十足的霸王，讓樹兄弟對它卑躬屈膝，點頭哈腰。我想樹的家族沒有接待過比它更霸道的客人吧。風這個霸王竟讓管據(jù)天空的龐大的云系家族也畏懼三分。只要風神一到，云朵就不得不順著它的意愿，時而變成一塊大棉絮，時而又變成一匹駿馬。有時風收攏著烏云，像驅趕著無數(shù)的黑色野馬，狂怒地在天池里咆哮，讓天地一片渾濁。

風又可以很飄逸很溫柔。溫柔的春風就像小妹妹的嫩手掀起你的衣角，它讓小雨絲絲如網般斜織，輕盈似蜻蜓點水。它有時觸著草尖并輕輕地拂著行人的臉頰，有時又讓樹葉在枝條上跳起歡樂的舞蹈，有時又鉆進花叢，撩得花兒擠眉弄眼。

朋友，若你佇立在風中，你的心中又會涌起什么樣的情愫呢？

寫風的作文 篇4

繁星流動，凄美的星光下，是什么在輕輕地呼喚？是誰在歡笑？是風，輕柔的風吹祛了細細的塵埃，吹淡了沉寂，帶來了希望。

風兒是希望，它走過江南大地，吹綠了高山，融化了冰雪，喚醒了生機。它親吻著大地，擁抱著大海，環(huán)繞著炊煙。在春的季節(jié)里歡笑，在歡笑中卷走了灰暗。它用它輕快的小舞步踏響了生命之歌；它用它清脆的歌喉唱響了勞動之曲；它用它纖細的手指撥響了青春之韻。在春的季節(jié)里歡笑，在歡笑中帶來了希望。

風兒是詩，它滑過恒古冗今，記載了千年的水田滄桑，刻錄了人間真情，記憶著昌盛榮辱。它勾勒著世界，編寫著歷史，灑墨著寫下不朽的詩篇。它隨著歷史的大河吹去，吹淡了人事變遷，它隨著時間的白云散去，彈開了朝朝暮暮；它以青山為筆，大地為硯，江河為墨，在史冊上寫下了一個又一個驚天動地的神話，寫下了一個又一個可歌可泣的人生。它用它優(yōu)美的詩篇描繪著過去，豐富著今天，點綴著未來。

風兒是快樂，它擦過楓葉柳枝，吹落了櫻花荷葉，吹禿了高峰矮丘，吹熟了水稻碩果。伴隨著厚重的土壤氣息，在稻花香中，吹落了汗滴，風干了辛酸。帶來了一片片收獲的歡呼聲，帶來了一張張快樂幸福的臉孔。不知覺間，它又卷走了一絲焦急、一絲憂愁。風，在秋的氣息中流浪，給人們帶來了豐收。它微笑著，伴隨這稻香吹來－－－吹去。

風，禪定的風，莊重的風。它與古寺的老鐘碰撞，發(fā)出綿延的佛音。如大地般厚實，淡定。

風，自然的風，樸素的風。它與婆娑的竹影交織，烙印下青春的回憶。如冰霜般純潔，透徹。

風，活潑的風，快樂的風。它與靈動的小溪擁抱，洗滌著每一顆善良的心。似廉葭般單純，執(zhí)著。

風兒，一直默默地奉獻著，帶領著我們尋找自由的方向……

寫風的作文 篇5

北島在《波蘭來客》中寫道：“那時我們有夢，關于文學，關于愛情，關于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音。”悲壯的詩人因青春的逝去而心殤。

只可嘆，如今沙丁魚涌動于潮水中似的我們，也染了詩人的憂郁，肆意嘆老。這其實是一種微妙的心理：誤以為年歲才是青春的標簽。

我不由得想到一些人，滿是黍離之悲：中國傳統(tǒng)五千年歷史，到底老了啊!

他們振振有詞：諾獎的紅毯總沐浴歐風美雨，那才是青春文學。

中國文學真如祥林嫂般“老掉了”嗎?中國文化土壤貧血嗎?傳統(tǒng)精髓缺鈣了嗎?

不!青春氣的漸消怕是我們忘了蛻化，一度沉于“退化”中。蛻化是中國文化找回青春的必要救贖，是一種繁衍嶄新與深刻血髓的自救。當莫言一獎驚人時，他說：“我的獲獎代表不了社會對文學的重視。”只有社會更多地用一水婉轉的眼神給文學更溫柔的注視，才能以一點青春氣息引領千里快哉風!

永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必須接地氣，扎根于現(xiàn)實。當成名作家在久違的舶來文化中狂歡時，那群血氣方剛的知青作家正掀起“尋根文學”的一角衣衿。不論是王安憶的《小鮑莊》，還是韓少功的《我心歸去》，都是本土文化在失落后的還魂青春。

“歲月”號沉沒，青春在呻吟。韓國正集體反思“服從”文化，船傾楫摧欲沉時，兩百多名少年服從船方指揮，艙中等待，最終生命褪色;不服從者反而獲救。青春之氣意味著有理性、有主見的些許“叛逆”。只會溫吞吞與外物講和，至多不過成為“社會填充物”，青春的幻想和夢境在剝蝕老化。沒有人的反抗，城市只是水泥林場，王小波的話深刻冰涼。

在西南聯(lián)大教授吳宓眼中，霧中的昆明是曹雪芹筆下的空靈幻境。當他駐足街頭，看到“瀟湘館”時，怕是一味難盡。他想到的是黛玉的吟簫于影下，酌梅瓣上雪釀的酒;可當時，一群人喝酒劃拳，青春被暮氣肢解了。吳宓老人憤然而去。

盲目成熟有時是青年人對外界的“獻媚”。在這個媒體時代，神童一度被“神化”。神褻瀆了童，還是童褻瀆了神?沒有青春之氣，童也只是人們追捧的老“玩”童而已，他們真正需要的是攝足文化血脈，為天才鋪壤。

“不長久的，多將以悲劇結束。”戈爾丁的《蠅王》用失去青春后的沉淪給人警示。一點青春氣，只在心里，它帶來的是拂頰的千里快哉風!

寫風的作文 篇6

悄悄地我走了，正如你悄悄地來。

你聽，那是什么聲音？原來是你來了，是你穿過樹林時，不僅喚醒了樹木，你還用那頑皮的小手戲弄著樹葉。發(fā)出的嬉戲聲。

此時的你，是如此的溫柔。

夏日，花兒都開的正艷。是誰讓它們挑起了歡快的.舞蹈呢？又是誰讓寧靜的水池被激起了漣漪呢？

不錯，還是那充滿激情的你，呼呼呼你哼著小曲，從人們身邊穿過，你伶伶俐俐的在荷花盛開的水池中，表演著輕功水上漂，使那寧靜的水池被激起一個個漣漪，形成漣漪時，水滴發(fā)出的嘀嘀嗒嗒聲，格外的動聽，給人以美感。

到了秋天，你又在跟大紅棗開起了玩笑。嗚嗚嗚大紅棗一個不留神啪的一聲，就掉在了地上。你又跑到楓葉的身邊，呼呼呼楓葉一聽，全都臉紅了，但是誰也不知你對楓葉說了些什么呢！

到了冬天，你的到來，會使這個地方變得更冷，每年的這個時候，你都會變的很暴躁，你渾身上下，好像有使不完的勁兒，用力去吹。

呼把門窗撞開了，砰又把它們關上了。啪啪雪花帶來了，雪花落在腦門上好冷啊！你要將這暴躁進行到底，不到春天，你是永遠不會變的溫柔的。

風兒，你的情緒十分不穩(wěn)定，時而溫柔，時而熱情，時而頑皮還時而暴躁。

風兒，我喜歡你，但我更加喜歡聽你的聲音。

寫風的作文 篇7

風的性格十分的奇怪，有時他像一位少女，有時又像一位嚴厲的老師，有時像一位勤勞的農民，又有時像一位會魔法的魔法師。

春天，風姑娘撫摸了柳樹姑娘的頭發(fā)，還有魔法給柳樹姑娘變了一個漂亮的小辮子，風姑娘的幫助下柳樹姑娘的頭上還長出了新的頭發(fā)，風姑娘還呼喚出了正睡醒的小動物，呼喚了大地，使萬物復蘇。

夏天，風姑娘像一位嚴厲的老師十分嚴肅的批評人們，讓人們不要只知道享受生活，有時還需要去學會干活，學學勤勞的農民和工人，風姑娘可能誤會了人們，人們是在完成自己的工作后才休息，但是風姑娘看到這一幕卻不是這樣。有時風姑娘遇到勤勞的人就使勁地吹呀，吹遇到懶惰的人一動也不動。讓那些勤勞的人們乘涼，讓那些懶惰的人受太陽的熱度。

秋天，風姑娘向果園和莊稼吹過去，他是要告訴人們果子和莊稼講已經成熟了，可以收割了，風姑娘還拿著魔法棒，到處用魔法交換果子，蘋果姐姐樂的臉都紅了。柿子家族的綠袍子弄丟了，在果園里到處找來找去，結果發(fā)現(xiàn)在葡萄姐姐那里。

冬天，風姑娘的本領可大啦，但是她又運用了神奇的魔法，把雪花帶到人間來。

當我凝望窗外時，夜也已經寂靜了，風姑娘只能一股兒，一股兒從支開的窗子里吹過來，陪我聊天。

寫風的作文 篇8

風，能在春天給我們溫暖，能在夏天帶來炎熱，能在秋天帶來涼爽，能在冬天帶來寒冷，可風在哪里？

春天，暖風姐姐在花園里散步，把小草吹的綠油油；把桃花吹粉了；把喇叭花的喇叭吹紫了；把玫瑰吹的紅彤彤的。

夏天，頑皮的風弟弟把太陽公公吹的滿臉像火一樣紅，把大地上的人們一個個吹的汗流浹背，把水吹暖了，讓小魚一個個在水面上蹦來蹦去，荷花都被它氣臉紅了。

秋天，涼爽的風哥哥來了，它把頑皮的風弟弟吹回了家，把花草吹不見了，把樹葉吹到了地上，把田里吹的金燦燦的。

冬天，寒風爺爺把大地吹的冷冷清清，讓小河不再像往常一樣唱歌，把樹吹的光禿禿的。

風，在花園里、在大地上、在農民伯伯的田里、在五彩彩繽紛的大自然中。

第二篇：寫風的作文300字

風，看不見，摸不著，但它卻時刻在我們的周圍，影響著我們的生活。

春風和煦，伴著柳樹新芽，花兒初綻。它的來臨，標志著嚴冬已過，新的開端來臨。它總是給人以希望，使失敗的人重新振奮。夏風涼爽，它的到來，給炎熱的夏季注入了一股清新的空氣。也許它不能完全軀趕夏的炎熱，但它卻盡全力與炎熱抗爭著，不論結果如何。

秋風無情，它的來臨意味著除松柏以外的樹全部枯黃，除菊以外的花全部凋零。它使人認識到現(xiàn)實的殘酷，競爭的激烈，使人警醒，正視現(xiàn)實，正視人生。冬風殘酷，它的來臨幾乎意味著毀滅。但仍有它吹不敗的，那就是常青的松柏和傲雪的紅梅。它會使人清醒，使人冷靜。

自然界中四季更替。人生亦如此，也有它自己的春夏秋冬。

人生不能總在春風的吹拂下一帆風順。秋風冬風可能會隨時來臨。人不能只會在春風的希望下努力發(fā)奮，更應學會在秋風冬風中拿出夏風的勇氣與外界抗爭。也許我們不是常青的松柏，但我們應具有松柏的精神和毅力。即使我們的人生大樹上只剩下一片綠葉，我們也要堅持，因為我們仍有希望。盡管這僅存的綠葉最終仍會被吹落，我們終究無怨無悔，因為它還會化做春泥更護花。

經歷了春夏秋冬才是完整的一年，同樣，只有經歷過各種風的洗禮的人生才是完整的人生。無論外界吹什么樣的風，我們都應保持一顆永吹不敗的心。風是無情的，但心卻有情。我們無法改變風，但卻可以調整好自己的心態(tài)去面對任何一種風。

朋友，在春風中努力，在夏風中拼搏，在秋風中警醒，在冬風中前進。那么，這四季之風便會化為助你走向成功之風，將你吹向理想的目標，成功的彼岸。

第三篇：寫風散文

風

我走在街上，風從一方吹過來，緊緊的貼著你縈繞在周身。隨你走到哪。我躲不開，也逃不出去。只聽憑他周而復始的一次次絲絲縷縷的侵進你的身體。我覺得冷了，可他并不覺得，只一個勁的拼命的撒歡。

我環(huán)顧四周，只見得枯黃的落葉在地上翻滾。瑣細的塵埃懸在半空里不停的游移。云仿佛被吹起的霾遮掩，他使了勁卻再也吹不破了。

我在一塊廣場中央佇立著，諦聽他所有的氣息。竟也猜不出他的所思所想。只見他晃動著影一般空靈的身形，自在的游蕩在廣袤的海洋和無邊的曠野上。劈開陡峭的山峰，幽靈般穿過堅固的城市。帶著冰冷和溫暖交迭而來匆匆而去。在寧靜的水面上生波、生浪、生霧、生霰；掠過人生的凈土轉念又成氣、成暴、成煙、成塵。最后悠然自得的反剪著雙手，在庭院間漫游。拂過窗欞，掀起窗紗，撥動風鈴。清脆的聲音纏綿未息，他已無聲無息的遁去了。我方看那池中的青蘋，只挺直了身姿佇立在水中。

我羨慕這無所拘束的自由，竟也知道這自由原不是他自己的。他沒有溫度，沒有身形。只憑了氣的勢，才得在天地間盈縮升騰，變化無形。所以一切竟也無所謂有，無所謂無的。

要想這風也怪有意思的。這時候這么冷，到了夏天卻怎么也吹不冷。夏天那么熱，如今竟怎么也吹不熱。我笑他這樣一副若無其事，事不關己的樣子。其實他也只是風，不關涼熱的吹著。吹拂是他的生活，至于誰造了涼熱跟他沒有干系。

世事也如這風自由的變化游離，無所拘束的沒有條理。卻也是縱有兩極，也不能去平衡分減。人生不能沒有涼熱.

第四篇：寫風的作文

【精選】寫風的作文7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的寫風的作文7篇，希望對大家有所幫助。

寫風的作文 篇1

風是溫柔的，它讓一朵朵花兒綻開笑臉；風是暴躁的，它將大樹連根拔起，又重重地拋下；風是神秘莫測的，看不見也摸不著，但它無時無刻不在我們身邊。來，讓我們一起捕風捉影吧！

9月6日是捕風的好日子。因為臺風登陸，天津也收到了影響。只見掛在墻上的條幅像鞭子一樣瘋狂地抽打著墻壁，發(fā)出“啪啪”的聲音。再看那地上一尺多高的野草，像是被一只無形的手按著，但那草卻倔強地反抗。風從耳邊呼嘯而過，我困難地逆風前行，身體不自覺地向前傾斜來保持平衡。幾天前剛在科學課上學到關于風的分級，現(xiàn)在正好派上用場，這一定是七級風，我心想。

9月8日天朗氣清，惠風和暢。墻上的條幅正在打盹，那天倔強的勁草呢？它正在打著哈欠，伸著懶腰。而我正在享受著清風拂面的快意。二級風果然很舒適。

9月16日，山竹來了！張老師在科學課上為我們播放了臺風的視頻，讓我們目睹了山竹的威力。只見風暴躁的吼叫著，仿佛要吞掉整個世界。碗口大小的枝干像多米諾骨牌一樣一個接一個地被風攔腰折斷。再看另一棵樹，最開始看起來沒有什么變化，但沒過幾秒鐘，樹周圍的一片土被掀起，大樹被連根拔起，重重地砸在一旁的貨車上，車廂被應聲砸癟。張老師告訴我們這次的臺風山竹有14-15級，破壞性極強。

通過這幾天的觀察和張老師的講解，我明白了，風是流動的空氣，空氣流動越快，風速越大，風的力量也越大。風的大小用風力來表示。“零級煙柱直沖天，一級青煙隨風偏，二級輕風吹臉面，三級葉動紅旗展，四級枝搖飛紙片……”了解了風，風就是你的朋友。

寫風的作文 篇2

清晨的風，是令人舒適的。它就如一雙溫和的手，輕輕地撫摸著人們的臉龐，讓還在朦朧之中的人們徹底清醒，迎接新的一天。午間的風，是令人溫暖的。它如同一碗濃香四溢的雞湯，把人們從頭頂暖到腳底，從嘴唇香到心里。讓在外地的人們感到家的溫暖，呼吸到家的氣息。

下午的風，是令人愉悅的。它好似一把涼扇，輕柔地扇動起涼爽的風，給工作中的人們送去醒腦的清風，讓人心情舒暢，愉快，更加的精力充沛。傍晚的風，是令人舒爽的。它猶如一杯清香撲鼻的冰菊花茶，冰冰涼涼的，讓人從一天的辛苦與疲憊的牢籠中脫離出來，重獲自在的樂趣夜晚的風，是令人陶醉的。它好似一杯芬芳飄遠的茉莉花茶，茶香悠遠，香氣彌漫，讓人心中舒緩一切壓力，在彌漫著花香的習習微風中安然入眠。風啊風，你是那樣地溫暖舒適，那樣地濃香四溢，那樣的清清涼涼，那樣地清香撲鼻，那樣地芬芳飄遠！讓人不禁嘆道：風，你真是一個多變的人呀！

寫風的作文 篇3

風的性格是古怪的，它有時溫柔的像一位善良的少女，有時狂暴的像一位十分嚴厲的老師，有時像一位辛勤的果農，還有時像一位魔術師。

春天，風兒撫摸著柳樹姑娘的秀發(fā)，其實她是在給柳樹姑娘的頭發(fā)灑魔術粉，讓柳樹姑娘的頭發(fā)上長出嫩芽；風兒還呼喚大地，使萬物復蘇。

夏天，風兒嚴厲地批評著人們：懶惰的人類，你們只懂得享受，不知道去干活，學學工人們，這世上只有工人是好人，是勤勞的人！哎！人們可真冤枉啊！他們早就把該做的事做完了，只不過是事后乘了一會涼，可風兒卻只看到了表面現(xiàn)象，人們又無緣無故地得到了懲罰——太陽光更強烈了。

秋天，風兒向果園和莊稼地吹去，水果和莊稼們頓時精神抖擻，開始了熱鬧的交談。果園里，蘋果姐姐樂紅了臉，石榴阿姨一不小心笑破了肚皮，柿子家族為了慶祝豐收，在樹枝上掛了許許多多的橙燈籠只有葡萄妹妹的綠袍子丟了，她急得到處找，所以現(xiàn)在只能穿紫袍。莊稼地里，玉米伯伯長出了長胡子，茄子小姐戴上了耳環(huán)……

冬天，風兒的本領可大了，他運用魔法，把雪花帶到了人間。

風的性格是變化萬千的，它們讓人類經歷了各種酸甜苦辣，不管是什么樣的風，我都喜歡。

寫風的作文 篇4

編者按：風是自由的，風也是最任性的，可是只要他愿意，風也可以很溫柔。下面我們一起看看這篇《風》。

風是上天的寵兒。

在每個夜色濃醇的晚上，我多想化作風的詩歌。拋開世俗，整個世界只有我的聲音。萬物輕輕地，隨之旋律。

風是自由的。沒人會讓他停下，或者說，沒人能讓他停下。他能夠去任何地方，在任何時間。他看見過喜馬拉雅山脈的皚皚白雪，也看見過寧靜祥和的江南人家;他看見過古猿捕獲獵物后歡呼雀躍，也看見過科學家們對著復雜的機械屏息凝神。他有著最豐富的閱歷，像一名看透世事滄桑的老者，什么事也激不起他古鏡般的心。

然而，風也是最任性的。或許是不高興了，又或許根本沒有原因，他發(fā)作了。他以無比的力量卷起樹干巖石，卷起鋼筋混凝土，猛烈地撞擊任何阻攔他的事物。他帶著他那憤怒的咆哮“呼——”于是一大片地區(qū)狼藉不堪。他像一個七八歲的男孩，動若脫兔。

可是只要他愿意，風也可以很溫柔。于是你在某個秋天的傍晚，便聽見他輕輕吟唱的聲音。他夾著晚間濕潤的水汽，撫摸你的臉頰。你心中突然一動，在晚風中想起那個忘不掉的像風一樣溫柔的人。

有人說過：當你想念某人時，你的想念就會變成風到那個人的身旁。風很愿意代替你去照顧遠方的她。

不過風沒有詩。他只有他自己，他自己的心。

于是，你就聽見了他輕輕告別的聲音。他不曾帶來過什么，除了你心中蕩漾開來的漣漪。然后他離開。

他只是想讓你知道，然后，再見。

寫風的作文 篇5

“呼──呼──呼──”是我的歌聲。我，就是我，我，偉大而又可怕。我可以造福人類，也可以毀滅一切。如今，能夠控制我的只有綠色長城──防風林。

我叫洪水大哥與驟雨弟弟，要上岸玩玩。剛到岸邊，就看見了一大片翠綠，這就是我們的天敵──防風林。

洪水大哥是我們當中最厲害的老大。他咆哮著，沖向了防風林。但不久，他就大叫一聲，被擋了回來，而且愛了傷。“為大哥報仇！”驟雨弟弟嚷著，沖向了防風林。只聽“噼噼啪啪”的`響聲不斷。三天三夜后，防風林還是紋絲不動，驟雨弟弟也敗下陣來。這下我急了，卷起一股旋風，直奔防風林。隨著一陣“啪啪”聲，幾棵大樹被我連根拔起。“好樣的！”大哥與小弟為我加油。可是不久，我就感到體力透支，一下子摔了下來。“唉，不行了，要不咱走吧！”驟雨弟弟退卻了。“決不！”我喝道。

“好了！別窩里斗了，快聽，這是什么聲音？”洪水大哥咆哮起來。“吱──吱──吱──”“電鋸！”我馬上反應過來。以后的幾天里，電鋸聲沒有斷過，我們可以放心了。

“我去幫幫他們。”我對兩兄弟說。我這次緩緩地進了防風林，然后制造出熱風。我與伐木工里應外合，沒幾天，防風林就奄奄一息了。

我又回到自己的陣營里，對大哥與小弟說：“哥兒們，咱們一起上，一定可以把防風林打個落花流水，因為那幾個伐木的家伙助了咱一臂之力呢！”我們兄弟三個手挽手，肩并肩，向防風林沖去……

幾個小時后，臨海城市汪洋一片，而那幾個伐木工是第一件犧牲品。

“兄弟們，就在這兒玩兒吧！看看人類會不會再做‘自種自毀’防風林的蠢事！”

哎！人類中的蠢貨們，你們什么時候才能醒悟呢？

寫風的作文 篇6

我是風，整天游歷世界，看到了許多許多萬事萬物。

春天，天氣很暖和，我很高興，孩子們也很高興。我和孩子們一起玩耍，撫摸著孩子的臉蛋。夏天很熱。在晚上，我看見村子里的人紛紛走出了家門，來到村口的大樹下乘涼，談心。我也去湊湊熱鬧，我走了過去，人們立刻感到很涼爽。到了我最喜歡的季節(jié)—冬天了。因為我的好朋友要來了，我的好朋友是小雪花。它每一次來，都會給我?guī)硪粋€驚喜，它總是喜歡在我睡覺時悄悄得來到我身邊。它很喜歡跳舞，一片一片的小雪花跳著優(yōu)美的華爾茲，每當這時，我就會去給它們伴奏。

現(xiàn)在，我經常看到有些人在砍樹，我很生氣，但沒有發(fā)怒。直到有一天，當我看到人們把樹砍得所剩無幾的時候，我終于發(fā)怒了。我把地上的沙石都卷了起來，地上的小型建筑，很多都拔地而起，人們驚慌失措……

從那以后，人們就再也沒有砍過樹了，山坡上多了一排排小樹苗，每年植樹節(jié)，我都會看到老師帶領著一隊隊系著紅領巾的孩子在山上植樹，人們終于知道悔改了。我還了解很多名山大川，有空再說給你們聽吧！

寫風的作文 篇7

“八月秋風怒號，卷走我屋上三重茅。茅飛渡灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。”每一次我聽到這首詩，既慨嘆杜甫的遭遇，又為這么大的風而感到驚嘆。前幾天，我也經歷了一場這樣的大風。

微風夾雜著塵土吹在我身上，仿佛正向我們宣戰(zhàn)。校園中，同學們吃完的小食品袋和塑料袋在盡情的飛舞著，仿佛是一陣白色的旋風，同學們往日嬉戲的情景不見了，我回到教室，望著藍藍的天空漸漸暗了下來，街上的行人加快了腳步，有的還呼喊著，“要下雨了，要下雨了！”

風越來越大。風卷著雨，狂暴的掃蕩著大街小巷，仿佛老虎一般，仿佛要吞沒一切，它肆虐著，吼叫著，風玩弄著人們的傘，把他們吹得東倒西偏。雨下大了，伴著這呼嘯的狂風，鋪天蓋地的傾瀉下來。雨借風勢，風助雨威，加上無情的黃沙，三股力量在無情的展開攻勢，小樹努力的抗爭著，遠處，天、地、風、雨、沙連成了一體。

風吹過了，雨下完了，沙土沒了幫手。天邊出現(xiàn)了彩虹，這是讓我想起“不經歷風雨，怎么見彩虹。”一切變得那么清爽，冷清的街道又變得熱鬧起來……

正因為有了這些千變萬化的氣候現(xiàn)象，我們的生活才顯得不那么單調

第五篇：寫風的作文

精選寫風的作文9篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的寫風的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

寫風的作文 篇1

我喜歡風，因為它一年四季，幾乎無時不在，無處不有，它有時輕柔，有時涼爽，有時凜冽……那么讓人捉摸不透、富有變化。

春天的風，像個好脾氣的小姑娘，她輕輕地擦著你的小臉蛋飛過，像是給你一個輕柔的撫摸，讓你感覺十分的舒服，她似乎對大家施展了一種神奇的魔法，讓你沉醉在春的氣息當中，久久不愿醒來。

夏天的風，像一位熱情的大哥哥，你已經受不了，他還一個勁地對你表示“熱情”，你只能成天待在空調房里或是在游泳館降去對他的“熱情”。他的“熱情”能量巨大，一直要持續(xù)好幾個月才會慢慢退去。

秋天的風，像一個善解人意的大姐姐，她帶來了涼爽，她帶來了豐收的氣息，還把辛苦了一年的樹葉送回大地母親的懷抱。

冬天的風，像位嚴厲的老爺爺。他總是把你嫩嫩的臉刮得紅彤彤的，還一個勁地往你脖子里鉆。讓你外出行動變得艱難。我想，他一定想告訴我們，生活里有很多的考驗，要我們學會勇敢地面對它！

風給我們這個世界帶來了神秘和魅力，我喜歡它！

寫風的作文 篇2

喧鬧的城市里，唯有風的聲音能使人平靜下來覺得又回到了大自然。

關上窗，打開風扇的一檔，風輕輕地“呼呼”吹著，是那么柔和。我閉上眼，仿佛看到了在春風的吹拂下萬物生長，綠茸茸的草給世界換上嫩綠的地毯，似乎還能聽見樹抽枝發(fā)芽的聲音。風柔柔地從我臉頰拂過，像輕紗一般。

再變成第二檔，風越發(fā)大了，“嗚嗚”的聲音夾著無盡的涼爽。使人感到神清氣爽。合上眼，好像到了秋天，瑟瑟的秋風帶著金黃的落葉一起舞蹈，忽上忽下，時左時右，優(yōu)美的舞姿讓我深深沉醉在這風中。風吹過樹梢，發(fā)出“沙沙”聲如一曲美妙的歌謠，金菊也跟著伴奏。這風又仿佛是樂隊的主唱，一個個旋律中透著無限的激情與活力，讓人熱血沸騰。

變成第三檔，電風扇使盡全力，賣力的吹著關于風的聲音。一下子像有千軍萬馬，氣勢洶洶的奔來，又像暴風雨的前奏吹來烏云與雷電。我不禁覺得涼意頓時充斥著身體每一寸肌膚。

關上電風扇，風的美好還讓我意猶未盡，抬頭一看時間卻不領情，不知不覺中又過了10多分鐘，我望著窗外喧鬧的這個城市又發(fā)起了呆。

我喜歡風的聲音

有一次，爸爸帶我去爬老家的那座大山。正是那一次，我喜歡上了風的聲音。

那是初秋的一天，天氣還算晴朗。秋高氣爽，天空中高高掛著幾片絲一樣的淡淡白云。

午后，我們開始爬山。剛開始風還不大，微微的風發(fā)出“呼呼”的聲音，輕輕吹拂著我的臉龐，就像媽媽午休時在我耳旁的呼吸聲。

再往上爬，風漸漸大了些。風刮著樹梢“咻咻”作響，一陣陣地，就像是海上的波濤，一浪接著一浪。

天色漸漸暗下來，我們也來到更高的地方。這時風更大了。風從山谷里呼嘯著經過我們頭頂向山上猛刮，“獵獵”作響。不時能看到枯葉和雜物被風刮起，打著旋兒往上飛。

忽然，我?guī)У乃芰洗鼟昝摿宋业氖郑皣W嘩嘩”升上天空，迅速變成了一個黑點。

到了山頂上，風最大了。風夾著水霧轟然猛刮，就像是萬馬奔騰，又像是狂濤巨浪，刮得臉龐生疼，聲音震耳欲聾。

這是我第一次感受到風聲的千變萬化，第一次見到風的強大力量。正是這第一次，我喜歡上了風的聲音。

寫風的作文 篇3

朋友，你曾經聽見過風兒的呼喚嗎？聽過春夏秋冬的風的呼喚嗎？聽見過微風、狂風的呼喚嗎？真的，風的呼喚，無處不在。

在萬象更新的春天里，春風的呼喚總是來得很平穩(wěn)、很溫柔。春風的呼喚，喚醒了沉睡的小草小花，花草聽見了在土壤里伸了伸懶腰，從泥土里鉆了出來；春風喚醒了沉睡的楊柳，楊柳抽出了嫩綠的柳枝，發(fā)出了新芽，享受春風的溫暖；春風喚醒了冬眠沉睡的小動物，它們從洞穴中爬出來，感受春天的陽光。春風喚醒了萬物，世界一片生機勃勃、春意盎然的樣子。

在炎熱的夏天里，炙熱的夏風在呼喚。草兒花兒聽見了，更加鮮艷碧綠且挺立得更直了；樹兒聽見了，生長得更加茁壯繁密了；蟬兒聽見了，從土中爬出來，在樹上歡快地唱歌；雨兒聽到了，下得更猛烈了，就像在演奏一曲曲搖滾樂；荷花聽見了，打開了巨大的花骨朵，展現(xiàn)出了巨大的花瓣，展現(xiàn)出了絢麗多姿的風采。風兒讓夏天到處充滿了無限的激情！

在金色的秋天里，秋風的呼喚是多么的奇特。樹葉聽見了秋風的呼喚變成了金黃色，慢慢地從樹上落下來；菊花聽見了，在百花凋謝時一花獨放；水果、莊稼聽見了呼喚，都一個接一個地成熟了，農民伯伯高興得合不攏嘴。秋風的呼喚讓秋天充滿了金色和豐收。

在寒冷的冬天，冬風的呼喚是嚴厲的。雪花聽見了，天空便下起了一場場皚皚白雪；松、竹、梅歲寒三友聽見了，仍然傲立在風雪中，裝點著有點單調的冬天。冬風的呼喚，創(chuàng)造了一個堅強的世界！

風一年四季都在呼喚，呼喚著流逝的時光，呼喚著滄桑巨變，呼喚著生命的含義。風的熱情呼喚，你該聽到了嗎！

寫風的作文 篇4

記不起有多少個夜晚，在風中凝望，感受著大自然的恩寵。風，是天使的饋贈，風是日月的精靈。

在李嶠的吟唱中，風是可以作為謎底的玩物。“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”風兒是調皮的家伙，讓世間的一切都生動起來，都落入詩人的口袋。他把風當作上帝派來的使者，在靈敏中撥開世俗荒野，去看一個純潔的大千世界。

在賀知章的狂草中，風是一雙巧奪天工的手。在二月的煦日下細心栽培、裁剪著柳樹的葉兒。那新綠的柳葉上面還有一層細細的絨毛，在輕風的撫摸中變得日益成熟。直到那“萬條垂下綠絲絳”的一頭秀發(fā)在陽光中飄舞，展現(xiàn)著春天里復蘇的生機，他始終都希望成為一個隱士來品味“風”。

在林黛玉的纖弱中，風成了吹散她煩惱的寄托。在詩稿的灰飛煙滅中，她成了大觀園的犧牲品，成了封建禮教的犧牲品。或許，她不知道，風是吹走了她詩稿的焚灰，卻沒有吹走她滿腹的才氣；風是吹走了她悲傷中涌出的鮮血，卻沒有吹走她無盡的思念；風也吹走了她埋葬的落花，卻沒有吹走她沉醉的香魂……

風啊，你到底是人間的美麗，還是血淚的化身？

寫風的作文 篇5

在我們生活中，風是很常見的。

溫暖的風是春風。春風很柔和，吹到臉上，就像春風姑娘撫摸了我的臉。那溫暖的風就像給我蓋了一層被子，暖和極了。春風吹綠了柳樹，吹綠了大地，吹開了桃花粉紅色的笑臉。那柳枝搖來搖去，好像在向我們招手。鳥兒在枝頭放聲歌唱。春風喚醒了沉睡的打地，讓萬物充滿撥撥生機。

夏天偶爾有暴風。有人說：“夏天哪兒來的暴風?”這可不是我瞎說。夏天常常是一絲風也沒有，可是一刮風，就不得了。有一次，我和爸爸、媽媽一起去湖景水上樂園完，天熱得像蒸鍋，還沒玩多長時間，突然刮起了暴風。剛開始太陽公公被可怕的烏云蓋住了，一眨眼的工夫天就黑了。暴風把太陽傘刮到了山頂上，還把一些料房子刮起來了。路邊的大樹也被刮倒了。風有時也會給人們帶來災難。

涼爽的風是秋風。秋風給樹葉、草兒穿上了金色的衣服。秋風也吹熟了果實。秋風把天吹的得別藍。秋天多么美麗呀!到了深秋，樹葉兒少了，草也干了。這景象真讓人思念過去的時光。

冬天來了，開始刮起了寒風。寒風吹到臉上像刀割一樣。寒風吹到沙塵打在人們的臉上很疼。但是，清晨仍然有許多爺爺、奶奶鍛煉身體，寒風可以讓人更堅強。寒風還把潔白的小雪花吹來了。漫天飛舞的小雪花在寒風中紛紛揚揚地飄落下來，讓大地變了樣。我們在寒風中對雪人，打雪仗，玩得很開心。

這就是一年四季的風，他們各有不同，有的給人們帶來快樂;有的給人們帶來災難。我多希望科學家能有一種發(fā)明，讓風永遠給人類帶來幸福!

寫風的作文 篇6

清晨，佇立在幽靜的陽臺上聽風，是我最愉悅的享受。云淡風輕，一片樹葉的舞動也是美的。即使只看看葉片的露珠輕細滾動的景象，也是那般的有情調，有品味。

風一陣陣地流經我的耳朵，竟好象在帶走一些煩悶，又送來一絲清涼。仿佛洗滌著一首空靈的歌。

只是，風究竟是什么樣子呢？

對于我來說，風是一種奇異的存在。春夏秋冬，朝午暮夜，風都有不同的樣子。哪怕是每一分，每一秒，風都有新鮮的變化。然而，風卻幾乎是無以辯認的。因為在任何一個角落，風都不落痕跡。

站在陽臺，風是這樣飄忽，又是這樣真實，與我的心情，彌漫，融合……

我曾追過風，卻不曾捕捉風。追風是暢快的，但不管怎樣，人永遠追不到風前面。風是空氣，卻不是普通的那一種，風也普通，卻因為流動，神秘而不同。

風到底是什么樣子呢？

我把自己向風敞開，用一切迎接風的輕盈。

我聞到縷縷清馨的花香與嫩葉的氣息是風的味道；我聽到樹葉的颯颯響聲，這是風的聲音；我感到自己的衣裳在輕輕劃動，像船漿在水中，這是風的心情。

我還是不知道風的樣子。

也許，花瓣柔柔的顫抖是風的樣子；溪水微微的蕩漾是風的樣子；月光悠悠的舞蹈是風的樣子；我靜靜流動的心也是風的樣子。

啊，我終于找到了風的樣子。原來，有著什么樣的心情，風就是什么樣子！風的`樣子來自于心情的波動而動……

寫風的作文 篇7

一年四季都有風，雖然它們都是風，但是它們的性格卻各有千秋。

春天的風，叫和風。冬天剛過，農民伯伯便往田里播下粒粒種子，一陣春風吹過，喚醒了萬物。許多種子都發(fā)芽長大，探出了一個個綠色的小腦袋，來觀賞這個美好的世界。

夏天的風，叫熏風。一到夏天，在工作的人們多么希望有一陣涼爽的風吹過啊！特別是在田里工作的農民伯伯，他們天天頂著太陽工作，汗流滿峽，他們多么需要一陣涼爽的風啊！但是，在夏天，你壓根兒不能看見一絲風吹過的痕跡，就算有，也都會是熱的，怪不得叫它熏風呢！

秋天的風，叫金風。一陣金風吹過。稻田里的稻子就脫下了綠油油的外衣，披上了一件金光閃閃的衣服。遠遠地往稻田里一看——無邊無際的稻田就像一塊金黃的毛茸茸的地毯。農民伯伯在田里割著稻子，雖然很累。但是臉上卻都泛著豐收的喜悅。

冬天的風，叫蔭風。冬天一到，人們都裹上了棉妖，圍上了圍巾。路上的行人也少得可憐。人們走在路上，都會把手伸進衣袋里，把圍巾盡量往臉上蓋。有些調皮的小孩干脆倒著走，不去理睬那些風。

一年四季都有風，雖然風有時會給我們帶來不少的破壞，但是人們一年四季都需要風。

寫風的作文 篇8

當我感覺到熱的時候，我不會開電風扇，也不會開冷氣，而是會打開窗戶，吹著夏天的風。

當你熱的時候，吹吹自然的風，也是不賴，總比你每天吹冷氣好。也許你會問我位什么，因為這就是你非常的無知，你不知道，人們每天開冷氣，會引來什么可帕后 果……如果你每天都在吹冷氣，是很容易受寒生病的，當你生病的話，還要讓你爸媽帶我們去醫(yī)院診所看病，再來吃一大堆難吃的藥，嚴重的話，現(xiàn)在全球暖化的問題已經越來越嚴重了，在這樣下去……可能我們就要被熱死了……

夏天的風，或許它讓你感覺很熱，或許它讓你感覺很厭煩，或許它讓你感覺不舒服。但有有時候它也許會給我們清爽的感覺。

夏天的風，有時熱、有時爽，但“心靜自然涼”，只要我們心平靜下來，望著遠方的風景，你就會覺得有一股清爽自在的風不停的吹向著你呢！

大自然給我們無限的美好，我們卻給大自然不可恢復的傷痕。可能吧……可能有一天大自然生氣了，我們就會遭到報應……

希望有一天，我們人可以減少污染、不要再破壞大自然。就算他不是人，他也會像人一樣，把我們抱在懷里，永遠守護我們。

寫風的作文 篇9

你總是那么自在，那么快活。洋洋灑灑，飄飄蕩蕩，在天空，在大地上飛旋你那輕盈的舞姿。和著明媚的陽光與潺潺的流水放飛自己，盡情地在人間美景中愉悅地嬉耍。你的輕桃，你的高傲，你的風風火火一刻也不曾停留的性格鑄造了你奇特的性情。你的怪異以至于很少有人夸贊你。肆虐會讓你感到有趣、驚喜、滿足，但你可知，帶給他人的卻多是驚慌、恐懼。

只有在春夏，你還是乖巧得讓人喜愛。這時的你像是一個小娃娃調皮溫順，你總是樂哈哈地用胖胖的手臂拂過人們的臉頰，人們臉上的微笑刻出了你的心情，花草被來回嬉鬧的你灌洗得渾身發(fā)癢，用力張開小嘴呼喊。小河也被調皮的你拍打得皺起了眉頭，滾滾波浪把你驅走了。你不曾在某個地方多呆一分鐘，急躁的性格使你到處游蕩。在天空，你與鳥兒交戰(zhàn)，鳥兒鋒利的爪子與尖尖的嚎會使你這個小娃娃嚇得嚎陶大哭，更談不上反擊了。

可到了秋冬，你儼然長大了許多，如同一名脾氣暴烈的醉漢一般橫沖直撞，到處肆虐。也不知你要急著干什么，你踏著白云火速向前飛奔，你攀躁的身軀刺痛了人們的臉龐；你似乎有滿腔怒火，發(fā)泄在鄉(xiāng)間，把草木吹得嗚嗚呻吟；發(fā)泄在大海，把大海激怒得咆哮起來，卷起高高的浪頭與你搏擊。這時的你，一定背負了不少的罵名，可你總是不屑一顧。

風啊風，你是否還在漂泊？