第一篇：好時光作文

【精選】好時光作文合集10篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的好時光作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好時光作文 篇1

今天晚上跳完舞，我媽媽帶我去了一家餐廳，這里的環境非常好，有很多樹和蠟燭，空氣也非常新鮮。這里有個小閣樓，我看到閣樓心里很激動，上去后我們坐下來，媽媽開始點東西。媽媽點了甜品，飲料，意大利面和好吃的牛排。

吃牛排的時候，我學會了左手拿叉，右手拿刀。我覺得有點困難，所以媽媽幫我切好我才吃的。吃完后，還剩了一些，媽媽說不能浪費讓阿姨幫我們打包。然后我們就買單準備回家。

阿姨說再等一會還有現場演唱，我很期待，我就拿了幾本雜志和媽媽一起看。聽完幾首歌后，時間已經很晚了，我們就回家了，我今天很高興。

好時光作文 篇2

童年是多么美好，童年的色彩是多么艷麗，多么豐富。

轉眼間4年過去了，不知不覺中我已長大，但童年那美好的時光 ，童年那些快樂的回憶，我永遠都不會忘記。

朋友們，你們第一天的課程是在哪里呢 ？我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就讓我來告訴你吧|

那是我五歲的事。其實，那個時候，我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂就是睡覺，其于的我什么都不干。那個時候我快樂的就像一只小企鵝。

但可怕的事情終究是會發生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學去了，于是，她回來馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由于那時我還小，什么都不懂，也沒有單獨一個人待過，所以見了陌生人就哭。

我聽媽媽說，那時我剛到幼兒園就大哭，聽說當時迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是乘機逃走了。我哭了好長時間，有的小孩見我哭，他們也哭了起來，弄的老師們手忙腳亂，到最后只好打了個電話讓媽媽把我接回去。可到了第二天，媽媽還是把我送來了，我也沒有辦法，只好讓她這么做啦。時間長了，我也不哭了，因為那些老是太厲害了，簡直就讓我佩服得五體投地，到現在，我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢

怎么樣我的童年也很有趣吧，你們的童年怎么樣呢？也一定很有趣吧。那么你們認為童年是怎么樣的呢讓我來說一說吧

我認為，童年像一朵七色花，在他的身體里面，充滿了各種各樣的顏色，讓人生更加艷麗： 童年像一架紙飛機，它流串了兒時的美好時光

啊，我愛我的童年

每當提起現在的孩子們，大家都會不約而同地說：幸福，太幸福了，簡直是掉到蜜罐里了。可細一想，也不盡然，依我看，他們的幸福，只表現為物質生活的一部分，從身心健康，特別是盡享孩提時的歡樂而言，我們小時候要比他們幸運得多。

我是1961年正式上學的，1963年從老家村里的學校轉入城里，到1966年文革開始停課，滿打滿算只有五年，進城讀書不足三年，可這段時光在我心中占據的份量卻是舉足輕重的，期間學到的一些知識，接受到的一些教育，至今深深的影響著我。現在，每當看到孩子們充滿糼氣的臉上，架著厚厚的鏡片，稚嫩的雙肩背負著沉重的書包時，我就更加深切的體會到我們兒時的幸福。

那時，小學的課目不多，四年級以下，只有語文、算術兩門主課，進入五、六年級，增加了自然、地理和歷史課，但都是一些常識性的知識，非常淺顯。上自然課，老師做的各種試驗，對同學們的吸引力很大。有些實驗，我現在還能想起來，比如，將粉筆頭放入清水中，發生的氣泡現象說明了空氣的存在等。上歷史課，老師講歷史人物，講革命斗爭史，我們就象聽故事一樣著迷，下了課還沉醉于其中。副課主要有：體育、音樂、畫畫、手勞等，考試總分只記主課，不記副課。學校的課程安排也很松，即使是五六年級，上午四節課中，至少也有一節副課，下午一般是兩節，一主一副，到了周末就只有一節副課了。每天下午二～三點鐘之間學生放學，老師則留在學校學習開會或背課、判作業。

那時，學校很注重學生的德智體全面發展。為了保證學生的身心健康，除上好體育課外，早晨，以班級為單位，全校統一做眼保健操，每天上午下了第二節課，各班在大操場列隊做廣播體操，平時，班里還要檢查個人衛生。夏天，為了保證所有的學生午休，學校派值周生，到各家屬宿舍檢查。如果發現哪個學生不睡覺在外面玩，就記下來，第二天全校公布批評，同時影響班級紀律，冬天，為了防止流行性感冒等傳染性疾病，衛生老師給大家講衛生常識，學校采取消毒等一些預防措施。如果疫情嚴重，防疫站還派人到學校給同學們噴嗓子藥。記得有一年爆發流行性腦膜炎，防疫站隔三差五就到學校消毒，全校處于高度戒防狀態。

也許，有人會說，這樣的學習能學到知識嗎？我的體會是肯定的。那么，現在的教育為什么如此的費時費力，至以于孩子們通宵達旦，無休無止？究其原因：現在和過去的教學目標不同，因而方法也就大相徑庭。過去，教學的著眼點是普及知識，學生能夠聽懂理解掌握基本原理即可，而現在是應試教育，一切的學習都是為了考試，考試的最終目標又是為了淘汰多數篩選少數，所以，只能采取多、難、深、偏、怪的教學方法，搞得學生、家長、老師，甚至全社會都苦不堪言。

關于那時的教學方法，我是基本認可的。比如：算術課，重在計算的正確和應用題的理解上，沒有偏題怪題，大家只要認真聽課，理解例題，做好課堂和課后的練習，就可以掌握了。語文課，則在認字、解詞的基礎上，突出作文的練習，作文成績占語文考試總分的百分之七十五或八十，此種教學思路無疑是正確的。因為，我們學習語文的目的無外乎兩點：一是學好說話，即口頭表述，二是學好寫作，即文字表述。而文字表述又是最難的事。一篇好的文章，往往是正確運用字、詞、語法、有關知識和思想性的綜合反映，所以，寫好了作文，就是學好了語文。但是，寫作的功夫又不全在課內，更不在詞山題海上，而是在課外，在豐富的實踐中，在大量的閱讀中。

小學寫作文，對我幫助最大的是三個方面。

第一是寫日記。老師要求每個學生每天必須寫一篇日記，第二天交老師評判，老師讀的非常認真，并從中選出好的、差的兩類，在班里講評。通過老師的講評、分析，我明白了，敘述同一件事，同學們的分析思考不同、文字表述能力不同，寫出來就東西就有很大的差別。所以，寫作必須多觀察、多思考、多練習，多閱讀。另外，記日記，促使我天天動筆、動腦，日積月累，寫作能力得到了鍛練和提高。

第二，一本《少年作文知識講話》，使我受益終身。這本書由劉厚明著，1962年中國兒童出版社出版，是一本少年作文入門的普及性讀物，我家兄妹幾人共有一本。書中簡明扼要的講解了什么是作文，作文怎樣開頭、怎樣結尾，文章必須有中心思想，但一篇文章只能有一個中心思想，等等。書中還列舉出幾種常見的正確的作文開頭、結尾方法，如：“開門見山”、“首尾呼應”，對應的錯誤方法是“下筆千言，離題萬里”等等，同時，劉厚明老師還反復叮囑，寫作文切忌空洞和華麗的詞藻堆砌。談到這個問題時，他列舉了一句話，至今我記得非常清楚：“公園多美麗啊！” 劉老師接著分析道：“乍一看，這句話似乎很響亮，但是，公園怎么美麗呢？我們絲毫看不出”這就是一句空洞而沒有意義的話。這句話一直牢牢印在了我的腦海中。

第三是課外閱讀。如前所說，我們那時的學習遠沒有現在緊張，這就為我們的課外活動提供了充足的時間。每天下午放學后，除完成少量的家庭作業外，就是自由活動了。那時，當然沒有互聯網、游戲機等，但有大批的思想性、藝術性很強的優秀書籍。我們就用父母的《會員證》從圖書館借閱。先后看過：《紅巖》、《烈火金剛》、《漁島怒潮》、《青春之歌》、《戰斗的青春》、《晉陽秋》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《野火春風斗古城》……，啊，這些大部頭的書看得確實不少，無法一一列出。有一段時間，我們兄妹幾人讀小說讀的著了迷，家務活都顧不上干了，無論奶奶怎樣呵斥和阻止都無濟于事，有時，干脆把頭蒙在被窩里打著手電偷看。那時，年齡小，記憶力好，讀后，不僅能記住書中的故事情節，而且能背誦許多優美的段落和詞句，寫作文時，很自然的就用上了。那時的書，貫穿著一條革命英雄主義的紅線，我們被深深的感動著、激勵著，常常讀的熱淚盈眶、熱血沸騰。潛移默化中，這些閃爍著時代光澤的思想火花，牢牢的根植在我的頭腦中，并始終伴隨著我，跨躍了時空，走到了今天。

好時光作文 篇3

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，在不經意間，我們已經度過了短暫而又快樂的小學時光。在這六年里，我們歡笑過，也哭泣過。在接下來的一個月里，我要珍惜和老師在一起的時光，珍惜和朋友在一起的歲月。

漫步在校園里，我仿佛看見了我們歡笑的身影；在教室里，我仿佛聽見了我們瑯瑯的讀書聲；在操場上，我仿佛看見了我們奔跑玩耍的背影；在講臺上，我仿佛看見了老師認真講課的身影。是啊！還有短短的一個月，我們就要各奔東西了，我們就要和敬愛的母校分別了，我們就要和尊敬的老師道別了，我們就要和親愛的朋友說再見了。

在這六年里，我們發生過許許多多的事情，記得剛到學校的時候，我們并不認識彼此，唯一在這個學校知道的便是我們慈愛的老師，她如同我們的媽媽，不厭其煩地教我們知識和做人的道理，在三四年級時我們已經長成一個大孩子了。漸漸地有同學開始不尊重老師了，仿佛忘了老師是我們的媽媽，有時不聽老師的話語，有時還惹老師生氣。可到了如今，我們開始感慨：對呀！在我們剛入學時，她對我們溫柔慈祥，而我們長大了卻那樣對待她，但她依然愿意原諒我們，她對我們的關愛絲毫未減，相反她對我們的愛卻愈來愈烈。所以珍惜這僅剩的時光吧！好好聽老師上課，好好照顧我們的母親吧！

在這六年里，我最開心的就是認識你們——我的同窗好友，并和你們做朋友。我們在一起發生過許多愉快的事，記得有一次，我生病了，但穿了很薄的衣服，是你們找一切的借口把自己的衣服讓給我穿，在這里，我想對你們說一句：謝謝！當然，我們也發生過許多不愉快的事情，不過，我很感謝上天讓我遇見了你們，感謝你們對我的包容和寬恕，我想對你們道一句：對不起！

是啊，天下沒有不散的筵席，所謂分別，只是為了一次更好的相遇。讓我們好好學習，迎接一個全新的旅途吧。

好時光作文 篇4

陽光暖暖的射入屋中，柔柔地照映在紙上，翻開沉封的扉頁，日記本上閃耀著我們的流光掠影。

旭日東升，迎著朝陽我又登上了一樓。走進寬敞明亮的教室，眼前是張張陌生的面孔，心里又激動又緊張。開學后的第一次大掃除，我們同為一班。一個偶然，你不小心將水濺濕我的新鞋，惱羞成怒的我不分青紅皂白怒目相視，”怎么搞的?弄臟了我的新鞋!"你誠惶誠恐，一臉愧疚，“對不起，真不好意思。”看著你的無邪與愧意，我無語，原諒了你的冒失，正因這回意外的懈垢，我們彼此相識相知。事后我用新買的日記本書寫與你初識的情景。

艷陽高照的午后，我們相約登山，徒步而行。烈日炎炎，揮汗如雨，只是去的途中，就已口渴難耐決定放棄。最終，我們經不住冷飲的誘惑，都隨地而棲，遺忘出游的目的。我們相對而坐，吃著冰激凌，有時會想這次出行是否遺憾，未覽山之美景，但看著一臉滿足的你，嘴角的冰激凌，心中便一股清風吹佛，涼涼的，甜甜的。無論多炎熱，有你相伴，足矣。

雙休的下午，曾與你游玩于花木草間，追逐嬉戲，以土礫凸者為丘，凹者為壑，任清風撫摸臉頰，坐在草地上談笑風生，悠然自得，或是傾心吐壞，歡歌笑語傳遍草坪，讓陣陣花香渲染得更天真爛漫。

夕陽的余暉開始雀躍，我不免有些失落。你突然歡蹦在我眼前，告訴我你喜歡賞菊，菊花展那天你將帶我同去體驗身處菊花海的美好感覺。我頓時心花怒放，心中多了一份期待。回家后我記下了我們的諾言。

寒風呼嘯，天灰蒙蒙的，你邁著輕盈的步子走來。我瑟縮在棉衣里，搓著凍僵的雙手。你笑我凍得如蔫了的瓜苗，我不悅地轉身離去，這時你卻脫下暖絨絨的手套給我，自己的手放入冰冷的口袋。寒冷中有了你的關懷，心中燃起熊熊烈火，暖流涌遍全身。

時光匆匆如流水。畢業之際，我們依依不舍，眼里透出淡淡哀傷。踏出校門前，忍不住回望你的身影。追憶往昔，縱然萬般不舍，但天下無不散之筵席，痛心淚別。

三年光陰，與你一起的日子便是最美好的時光，我用日記拾起歲月的足跡，深深埋在記憶的長河里……

好時光作文 篇5

當陽光透過窗戶照亮漆黑的房間時，我緩緩的睜開了雙眼，感受著陽光的溫度，伸了個懶腰，拿起頭邊的手機看了看日期，我一下子就清醒了，星期六！我想，我的“美”好時光要開始了。

星期六是我上美術課的日子，作為一個有可能成為未來偉大畫家的我來說，這一天顯然是我一星期中最期待的一天，所以早早的收拾完，我就踏上了去教室的路。

還記得第一次走進美術教室的時候，我就被墻上琳瑯滿目的作品所吸引。看！美味的面條，京劇臉譜，一個個作品栩栩如生，我東瞧瞧西看看像是發現了新大陸，我想我是從那時喜歡上了這里，當我專注于欣賞美麗的畫時，卻沒有注意到我的身后站了一個人，“好看嗎？這都是在這里學美術學生的作品哦。”這句話很輕很溫柔，我急忙的回頭望去，烏黑的頭發隨意的.灑落在肩頭，高鼻梁，尖下巴，最重要的是那一雙圓圓大大的眼睛正在注視著我，太漂亮了，和明星一樣。“你好小家伙，我是你的美術老師，你就叫我趙老師吧，以后你的作品也會向他們一樣展示在我們教室里哦。”“你好，趙老師。”我略顯生澀的叫著。這便是我第一次見到趙老師的時候，也是從那個時候起開始了我每周六的“美”好時光。

趙老師是一個很容易親近的人，會因為我們小朋友的一個笑話笑得前仰后合，短暫的學習時光里總是傳來歡聲笑語，而且趙老師也總是鼓勵我們，每完成一個作品老師都會給我們的作品來一個合影，發到朋友圈炫耀一下，這時候我都會有那么點小小的自豪感。

我非常喜歡如姐姐一般的趙老師，喜歡美術，喜歡周六，喜歡這個”美”好時光。

好時光作文 篇6

在記憶的心扉中，最美好的記憶應該是我在爺爺奶奶家生活的那四五年了，我從出生起，就住在奶奶家，大概是從１歲到５歲吧，但我最美好的時光還是１歲到３歲的那三年。

我奶奶家住的算是兩層的小平房，與十來戶人家在一個過道里生活。當時我和爸爸媽媽住在西邊的房子里，小閣樓里應該還住著小靜阿姨。我們在一起生活，令人有種遇事不怕，知道自己有家人在家，還有人撐腰呢！

一歲那年，我剛出生，幾乎什么也不懂，經常穿著奶奶給我做的小開襠褲，在過道里走來走去，走到哪里，都會有人喊我：“來我們家吃飯吧！”我剛學會說話，用憨憨的聲音說：“不哩，回家家！”其他幾個不論是姐姐哥哥還是奶奶爺爺都會笑成一起，將我抱起來，逗我玩，刮我的小鼻子，有時還會把我扔起來，雖然我很害怕，但我還是很喜歡。

兩歲那年，我成了爺爺奶奶的小跟屁蟲，最愛干的事還是早晨跟著爺爺奶奶起個大早，他們走到那，我就跟到哪，怎么哄都哄不回去，人家都說我是爺爺奶奶的貼身棉襖，我爺爺奶奶就會謙虛的說：“哪有哪有！”我會“咯咯咯”笑半天。那時我家有只年邁的大黃狗，名叫“虎子”，我經常那菜桿敲虎子的腦袋，虎子也喜歡讓我摸他的頭，但因為虎子真的非常老了，大概在我兩歲半時就死掉了。

三歲那年，家里種了苦瓜，種在對門家與我家之間的鐵絲之間，春天的時候，我喜歡跟爺爺一起吧掉下的藤條甩上去，還經常幫爺爺拉著水管給苦瓜澆水。看著苦瓜一天天成熟，我也一天比一天開心，因為秋天爺爺會摘苦瓜，那可是件大事，我總會像個小大人似的掐著手指算日子，其實我并不會，只是看著大人經常掐，以為多掐掐日子會過的快，偶爾也會翻翻日歷。終于到了摘苦瓜的日子，我真的幫不上什么忙，我總是幫著大人搬梯子，但又沒什么勁，只好在一旁一邊加油一邊擔心。為爺爺和奶奶加油，又擔心這梯子會不會出什么事。最后看著旁邊石頭椅子上的苦瓜越來越多，爺爺也安然無恙的下來了，我就攙和著幫奶奶往家里搬苦瓜，其實我并不喜歡吃苦瓜，只是在平平凡凡普普通通的日子里找些樂子罷了。不過回想起那時的我，嘴角還是會浮現出微笑。

每個人都有自己的美好時光，不是生活中缺少美，只要我們有一雙能發現美的眼睛。

好時光作文 篇7

在那個夕陽如血的黃昏，我們結伴而歸，唱著不合時宜的歌曲；在那個細雨蒙蒙的清晨，我們早起晨練，喊著整齊劃一的口號；在那個烈日炎炎的午后，我們追逐奔跑，洋溢著滿臉幸福的微笑。一切的一切，就像當初的那般，呈現在我的眼前，你忘了嗎？這是我們共同度過的美好時光啊！

往昔已在不覺中退化成零星的飛絮，回首再回首，就像微風吹拂過指縫，那樣溫柔，卻又不留一絲痕跡，如今，就只剩下和你的回憶。朦朧卻又真實。

你還記得嗎？那年暑假，你第一次來到我家，我無法忘記那時的喜悅，因為你是我最好朋友，由于炎熱的天氣，我們無法完成當初的計劃，不過這也絲毫不影響我們愛玩的心性，那天晚上，我們比“看誰睡得晚”，我們大眼瞪小眼，活力十足，你和你的網友聊得熱火朝天，我和我的游戲打的腰酸背痛，不時的諷刺對方幾句，不知不覺，到了12點，我困的迷迷糊糊，你卻在那不知為何笑的山花爛漫，唉，我終于熬不過去，倒下呼呼大睡，等到第二天早上起來時，你頂著一雙熊貓眼得意的跟我講述昨天的戰況，擺出一副娘娘樣子說：‘本宮命你快快起來受罰。’而我憋著笑意喊一句：“奴婢知錯了。”這些你也不曾忘記吧。

你好記得嗎？為了中考，為了健康。我們決定早起晨練，想的倒是不錯，可實際卻不忍直視。第一天我們準時到達，嘻嘻哈哈的打了好長時間的羽毛球，直到肚子抗議，才去早餐店吃早餐，可之后呢，今天我來了，你卻在家睡大覺，明天你來了，我卻在夢里與周公下棋，要不就是你剛走，我就到，就這樣惡性循壞下去，我數了數，我們就見了2次面，運動了2天，這些你肯定還記憶猶新吧。

向前一步，好像就在身邊，退后一步，又像是幾許光年間再也遙不可及，我們共同度過的時光再也回不到過去，就只留下了往昔的記憶。流年。歲月。時光。朦朧中，好像又回到從前，現在總會變成過去，慢慢的失去，慢慢的得到，青蔥歲月，滿滿都是你的笑容。

好時光作文 篇8

想想，一群人，在陽光底下，割著魚草，拉著家常話，那是多么愜意啊！

清明節，我隨父母踏著洋溢油菜花香的道路，馬不停蹄的趕向老家。

在老家，放完風箏后，我看見二伯拿著一把鐮刀，二嬸拿著一個機器，和爸爸媽媽走向田野中的魚池。我向姐姐問他們去干什么？姐姐笑答：“割魚草唄！”

我還依稀記得我兩年前割魚草的笑聲，我就一個勁嚷嚷要割魚草。

一路歡聲笑語，我們到達了魚池。魚池四周，一畦畦翠綠的魚草，圍繞著一個波光粼粼的魚池。二伯放下手中的鐮刀，在旁邊的小屋，拿出一只手套和一把鐮刀。囑咐我在割魚草時，右手拿刀，左手戴手套，小心手指和腳……我感受到二伯的關心，拿起手中的鐮刀就走向魚草地，用力地割了起來。

割了幾下后，我才明白，割魚草并沒有我想象的那么簡單，割魚草講究的是快、準、狠、齊。而我這個新手割得慢悠悠的，這還不說，還割得參差不齊，像狗啃似的。

可這已經讓我的小二伯很滿足了。她微笑著說：“我們家的順順長大，懂得幫大人做事了！”我聽了這鼓勵的話語，讓我割起來更有勁了。隨著時間的推移，我的小草堆已經堆得越來越高了，還是和二伯他們的比起來，真可謂“小巫見大巫”呀！忽然，一聲咔嚓聲打破了勞動中的寧靜，原來是一旁的媽媽在把我勞動時的姿態拍了下來。

當我把身后的小草堆堆到齊膝高時，我決定將一些草喂給魚吃。我雙手用力，將一大堆草抱起，走向魚池，說：“魚兒們！你們的晚餐到了！”說完便把草拋向魚池中。不一會，水中的草，上面冒出了一個泡泡，緊接著一個又一個的泡泡噴涌而出。最后，只聽見“撲通”一聲，一條大魚蹦到水面上來，緊接著一條又一條的魚爭先恐后的爭奪著魚草，一大堆魚草眨眼間就被吃了個精光……

漸漸的，太陽偏西了；漸漸的，我承包的那一塊只剩一點點了；漸漸的，蔚藍的天空中泛出一絲絲黃光。

可我們并沒有停止，在勞動之余，我再次將風箏放了起來。看著風箏漸漸的升起，在一陣陣微風中時起時落，掛在一片蔚藍中。

忽然，媽媽講了一個孩子把奶奶的洗腳水倒給媽媽喝的笑話，我們全部大笑起來。緊接著我們拉近了家常話，氣氛瞬間變得熱鬧起來。爸爸一邊放風箏，一邊和二伯談國家大事：媽媽和姐姐則用手機拍照后一張一張的發朋友圈……漸漸的，天空鋪上了橘紅色，漸漸的，陽光減弱了。

誰說平凡的日子不美好，誰說美好的日子不平凡？這次清明之旅，讓我懂得了：只要有一雙發現美的眼睛，萬物都是美的。我們一行人走在夕陽下，扛著“戰利品”，講著笑話，其樂融融！

好時光作文 篇9

伴著回憶一起飛的，彷徨是夢想，是我們肩并肩走過的時光。

——題記

悠悠倚于窗邊，眼神迷離，鎖定那一度空間，推開窗，陽光蔓延至整個縫隙，手指輕輕拂過窗欞，溫暖彌漫了視線，勾起了萬千思緒，回憶起我們在一起的美好時光。

清風細柳，梨花紛飛，那次初見仿佛開啟了一次夢的旅行。“嗨，交個朋友吧。”你揚起稚嫩的臉，淺淺的酒窩浮現兩只大眼睛如星星一般耀眼。我們走進花園里，梨樹開著潔白的花，隨著陣陣微風飄轉而下，在空中跳一支優美的舞蹈，輕輕落在我們頭上肩上。唱起一曲動聽的歌，快樂的音符，一個一個進入記憶的長河。

從此以后我們形影不離，默默約定好，共同守護著美好的回憶。

寒風刺骨，雪如鵝毛，我們的友誼第一次破裂。記得那個圣誕節我們吵架了，你不理我，我不理你，心中似乎有一塊兒石頭壓的我喘不過氣，我像一只落隊的大雁，孤獨而毫無生機，沒人管我流淚，沒人讓我開心，沒人安慰我受傷的心淚水浸濕了衣襟。輕輕的我唱起那支動人心弦的歌，熟悉的旋律蕩起心中的波，我拭去你眼角的淚告訴你別再糾結誰的錯與對，別讓我們的友誼破碎，你抬起頭眼里閃爍著淚光。

你我之間有一種默契，維護這小小的友誼都愿彼此無憂無慮。

秋高氣爽，落英繽紛，六年的時光轉瞬而去。你耍個小脾氣，我唱著小歌曲。快樂的時光也就這樣過去，留下的，是滿滿的回憶。畢業那天我牽著你的手，低著頭沉默不語。我們躺在草坪上，微風輕輕吹過臉龐，有些感傷，有些彷徨，有些迷茫。但我相信我們還會再見，我相信我會一直想念，無論我們相隔多遠，你的模樣在我心中永不會黯淡。

風吹雨成花時間追不上白馬，我們手牽手也成舟，劃過悲傷河流。熟悉的旋律在耳邊回蕩，又想起這刻骨銘心的時光。

這段美好的時光見證了我們的成長，在這些快樂的日子里，有我們彼此寒暄的痕跡，是充滿愛的記憶，像一顆種子種在心里，慢慢的生根發芽。

好時光作文 篇10

當窗前的一絲徐風吹拂過面頰，當夕陽中最后一縷余輝照耀在操場上。我轉身回望那充滿三年的時光卻不知憂傷早已布滿身旁。

初一時的我們，插著無知的翅膀，飛翔在純真的天堂。年輕的我們只是一味的幻想，幻想我們單純的夢想。那年我們總是笑著，仿佛我們離一切都很遠，我們喜歡在學校操場上追逐，打鬧。我們喜歡三三兩兩聚個團討論明星，討論郭敬明新出的《最小說》，討論新校服的丑陋，肥大。討論某個同學剪過頭后的搞笑，那一年我們不懂珍惜時光，我們不知道未來觸手可及，不知道努力，不知道時光的寶貴。

初二時的我們，沒有了剛入初中時的乳臭未干，沒有了初一時的幼稚無知，此時的我們剛知道了親人給我們的希望之大，我們才發現那些初出茅廬的同學們的隱隱汗水，那年我們都不是小孩子了，我們都不在把玩當成人生大事了，我們一個個在學校把自己裝成一幅“我從不學習”的模樣，可那個不是在家奮筆疾書，熬夜熬到十一，二點的，為的是什么？就是我們有一天可以“一覽眾山小”那一年，我們懵懵懂懂的走過，我們成了別人眼中的學姐，這樣的時光，簡單而純凈。

初三的我們，不像初一初二那樣狂放不羈，那是我們一刻不離書桌前，我們都認準了自己的目標想著他拼搏，前些日子的月考作文就是“離別的日子近了”，也許我們真的不懂得珍惜，都知道什么是滿足。也許讓我滿足的，只有我們回首這三年的歲月，留下了一片最美的時光。

每當我唱起那首熟悉的班歌，每當我望向那一起哭過笑過的朋友，我總是強忍住自己內心想哭的沖動，彷徨中我感到了時光的匆匆，可卻留下了最美的時光。

第二篇：好時光作文

精選好時光作文4篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的好時光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好時光作文 篇1

“讓我們紅塵作伴活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人世繁華……”聆聽這首老歌，思緒飛回那座教學樓，飛回那充滿了歡聲笑語的二十三班。

歌唱九月

入校第一年，學校舉行了“金秋文化藝術節”，我們身穿紅白校服，臉上洋溢著對未來的美好憧憬，彼此間不太熟悉的我們卻有著出奇的默契。身形矮小的我們目視前方，深情地朗讀著，歌唱著，眼神中是必會獲獎的堅定。不負所望，大家的努力換來的是一等獎。每個稚嫩的臉上露出了最美的微笑。學校的長廊里，原本青翠的藤蔓，已經變得充滿金意，鏡頭定格在那年九月，滿是金意的季節里，我們共享好時光。

拼搏春天

白駒過隙，初三悄然而至。雷打不動的跑操簡直要了我們的命。但，你看啊：前面的人停下了，可后面的同學伸出了胳膊，給了他前進的動力；旁邊的女生停下了，臨近的姐妹又拉起她的.手沖向了終點。我們互相攙扶著跑完了全程，臉已通紅，滿頭大汗。我們停下了，風來了，夾著前院正濃的櫻花香，透過濃郁的樹葉洋洋灑灑吹進了每個人的心房，疲勞一掃而光，我們共享這苦澀卻又喜悅的好時光。

輝煌夏日

墻上中考倒計時的天數已經由兩位數變成了個位數。課間，總會有人追著學霸問問題，總會聽到學霸的“你笨死了”卻依然耐心講解的聲音；總會有人埋頭奮筆疾書或縮在角落里拿著書念念叨叨；課上，總會有人犯困，那他（她）的背后總會準時收到熱心同學的一記拳頭……夏季，當我們大汗淋漓，奮斗拼搏時，不遠處的薔薇花也正悄然開放，花香四溢，在輝煌的六月，我們伴著花香，拼搏奮斗，共享我們最后的好時光。

日子長長短短，三年轉眼而過，我們將要打響人生中的第一場戰爭，而那些溫婉靜好的時光，卻在記憶里如初盛開，不勝朝暮。

那些好時光，你我曾共度，共享，共徜徉。

好時光作文 篇2

我們班級的課間的十分鐘總是豐富多彩，有滋有味的。最近我們班又流行起了扳手腕。

星期三下課時，我正在和別人聊天，忽然看見王昱恒和某人再扳手腕，我突然想到：“王昱恒看起來手無縛雞之力，可我從來沒有和他比較過力氣，他也很有可能是深藏不露，去跟他比比！”說到做到，我急忙跑過去，說：“王昱恒，我們來扳手腕吧！”王昱恒二話不說就答應了。

我們招呼了好多人來參加比賽。就這樣，一次“扳手腕擂臺賽”開始了。我當然先是擂主。王昱恒先來挑戰，我運足底氣，準備和這位“高手”一決高低。我們擺好姿勢，只聽王昱恒一聲大喊：“開始！”我用盡全力，瞬間，王昱恒就敗了。我想：“原來王昱恒真的這么沒力氣啊！”然后，我接連三次，把來挑戰擂主的“選手”打敗，勝利的喜悅沖昏了我的頭腦，我開始輕敵了。忽然，一個女生上來挑戰，我一看，原來是朱如菁，我想：“這個不自量力的朱如菁，看我不打她個落花流水！”我們再次擺好姿勢，“開始”我一開始沒用全力，可沒想到她的蠻力會這么大，一下就讓我敗了。

雖然這次我敗了，但這課間十分鐘真是可以讓我們在學習中徹徹底底地放松一次。

好時光作文 篇3

“青春是一場遠行，回不去了；青春是一場相逢，忘不掉了。青春留給我們最寶貴的是感情，感情其實很簡單，只要那么一句簡短的問候，一句輕輕的諒解，一份淡淡的惦記，就足矣。當我們在畢業季上說出再見之后，請不要讓再見成了再也不見······”

看到這兒，我頓住了，我呆呆的盯著這段文字，在心中反復品味體會著，慢慢的，我陷入了沉思。

時光如流水般迅速溜走了，與好友在一起的青春也在漸漸消逝。當離別之后，有多少親朋好友能夠遵守約定，做一輩子的好朋友？又有多少人還會記得從前那些在一起時美好的時光？當畢業來臨，大家都彼此約定，說好了友誼要天長地久，可又有幾個人能真正做到？由此可見，與好友在一起的時光是彌足珍貴的，因為在未來，誰也不知道會發生些什么，也不知道什么將會改變。過去的青春無法追尋，未來的時光也無法預料，我們能做的就是珍惜現在，珍惜現在與好友、老師、親人在一起生活的每一天。

雖然離別的那一天總會到來，但我只想珍惜眼前。若是到分離之時，我只愿我們能夠再見，只希望那個約定能夠實現——時光不老，我們不散，盡管流年似風一去不復返。

好時光作文 篇4

年月倏忽，流年逝水。韶光一個眨眼，與你相識已有5年，中考將至，咱們的初三也將挨近結尾。可是，有些你不知道的事，我想告知你。

還記住那個初夏嗎？折一只紙船，悄悄放在水中，目送它在河水的活動下飄向遠方，承載著咱們年青的夢。這是與你做過的最多最夸姣的事了。接近傍晚，你便會拉上我的手，迎著落日，跑到相同的小河濱，做相同的工作。余暉下，兩個身影被拉得長長的。這是咱們的開端。那時，你說你愛落葉，愛它落下時劃下的弧線。立秋，咱們默坐于樹下，略帶涼意的秋風卷落樹上一片片枯葉，蕭條的落葉雨，鋪就了一地孤寂。上面有咱們的絢爛歲月，有咱們的泡沫之夏。你朝我絢爛地笑，我緊牽你的手，兩個類似的身影如此默契。你極愛文字，我亦是如此。我覺得，這是一種緣分，是上天賜予咱們最好的禮物。你說，最優美的文章沒有富麗詞采的堆疊，只要隨感而發的小心境。不知何時始，咱們會一同暢談文字的小奇妙，一同剖析美文的構思與內在。猶記住咱們交流作文時的歡喜，和你的那句不怎么樣。那時竟天真地想，能與你攜手一向如此般。卻不曾想過，再真的友誼也會有破碎的一天。沒錯，命運偶然也喜愛開開打趣。便是這樣一個打趣，讓你我沒有再說過一句話。現在，天空仍舊湛藍，云朵仍舊瀟灑。僅僅，那個具有藍色笑顏的你，卻是早已不復。你可知道，這個夜里我很慢很認真地寫下這些文字時，眼底已是一片濕潤。我似乎看見咱們的過往在向我招手，卻是漸漸地含糊。我曾不止一次地想，如若最初沒有知道你該多好，至少，不會剩余那么多的苦楚與無法。可是，我仍是樂意遇上你，盡管很傷心，可是我能更快地生長。韶光如此無情，咱們仍然如此入神。已然真的無法回到曩昔，那就讓咱們永久記住，那是咱們的好韶光。

第三篇：好時光作文

精選好時光作文三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的好時光作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

好時光作文 篇1

埋葬所有的燈紅酒綠，只留時光守候黑暗。——題記

夜幕將至，人們將白日鬧市的主戰場轉移到家中，家家燈火通明，仿佛是白晝的延續。跳動的光影穿梭于蒼穹云霄，流光溢彩籠罩著這座盛裝打扮的小城，焦躁地把最后一絲白晝推開，轉而肆意給夜空涂抹上自己想要的顏色。所有人都約定好了似地聚在家里、酒吧或是茶館，朝向他們的期望奔去，去完成那些白晝里未完成的“使命”。

然而今天有所不同，就在那一秒，萬家燈火恍然熄滅。所有上演的，無論是荒誕的鬧劇還是喧擾的飯局，都如同我眼前的這臺電視一樣，呼，熄滅了。純粹的黑暗，原始的死寂。整個城市不可置信地停電了。手持遙控器的我無奈而憤然。

“這樣挺好，我們出去散步吧。”爸爸踱著步子從書房摸黑出來。“正好可以靜下心來聊聊。”爸爸的聲音中竟辨出難得的輕松愉快。我卻不然，嘴上是“好吧，那我們出去逛逛。”實則沉浸在失去看比賽的遺憾中難以自拔。步上街頭，外面漆黑一片，已有人群涌了出來，聚在一起互相發泄著對停電的不滿。

我靜靜地往前走。天色昏暗，只有些許暗淡的星光，我看不清路，走得深一腳淺一腳。腦海中不禁浮現出人流如潮、車水馬龍的場景：高架橋下的燈光行云流水般飛逝而過，在遠處融入街巷，匯成一片明色淺水，只一撈，就是一寸霓虹；無數尖聳入云的高樓簇擁紅磚綠瓦，威嚴肅穆地立成一片不朽松，只一撫，就是一袖千年沉香……沒有月亮、沒有星光卻依然耀眼。可眼前呢，只有那如猛虎般要將人吞噬的黑暗，我不禁發出一聲嘆息。

爸爸似乎覺察出了我的不快，便打開了話匣子，饒有趣味地向我講述起他的童年時代。爸爸呢喃著，這是他們少時的景：沒有燈，閃動的燭光在浩大的黑暗中自得其樂，偶爾一陣風來，那燭火便撲哧撲哧地舞動起來，卻沒有熄滅，仿佛是風在尋我們開心。夜是安詳的，無需流光溢彩的霓虹，或是滿天綻放的煙火，只需要一家人，一張席，襯著這上古時代的夜幕，伴隨著外祖母幽遠的故事，仰望漫天星辰，窮盡宇宙的盡頭。回憶撩撥著舊時的殘夢，恍惚中，我眼前閃現出了梵高的《星夜》。我抬頭，于驚詫中默然。

回憶戛然而止了，或許是因為它被遺忘了太久，太久，就如同那甜美的夢，夢醒了，卻想不起夢到了什么，只能在混沌的記憶里拾掇出吉光片羽來。倘若這世上最后一個“美夢”的記憶開始模糊，人們是否還能憑著本心，找回那燭火年代里秉持的安寧呢？

夜色還在無聲無息地蔓延，爸爸的描述讓我驀地想起了我泡在科技光影中的童年。“那爸爸應該很懷念那段時光吧。”爸爸嘆息道：“可是，隨著年齡的增長，很多東西都不一樣了，改變的不只是我們的生活，還有我們童真的心。人們行色匆匆，疲于奔命，晦暗的雙眼看不見花謝花開、云卷云舒，只剩下灰白色的大廈與對金錢的渴望。冰冷的內心開始失去感知幸福的能力，黃金屋下為物所役的人生開始迷失最初的價值。”于是，向前走著的我似乎緩緩步入了一條走廊，兩手邊的墻壁上出現的是展示工業革命進程的沙畫，可畫中描述的，不是那濃霧籠罩的日不落帝國，而是我的家鄉。科技的塵埃聚成了那一幅幅觸目驚心的圖畫，畫上有冒著黑煙的工廠，有反射光污染的玻璃幕墻，有重型機械工作時的高分貝噪聲，那一粒粒的塵埃落下，堵住了通往美麗自然的唯一入口，我不由得驚醒，愕然。

我仿佛佇立在世界的邊緣，寂靜地看著黑暗遠去。我緩緩伸出手去觸摸，卻被透明的薄膜隔絕，即使聲嘶力竭地呼喊，也只能沉入“光明”，漸漸被吞沒，直至墮入“太陽”， 完全泯滅。

爸爸的語氣又恢復了往日的深沉：“照這樣發展下去，我們應該再也見不到如此寧靜的黑暗了吧。”是啊，黑夜如此漫長，竟淡出了人們的視界。人們整日在風花雪月里泡著，在紙醉金迷中躺著，在“桌上長城”邊坐著，他們信奉“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂”，可他們哪里知道，雖然“春去春又來，花謝花又開”只是季節的輪回，但是，春以不是昨日的春，花已不是先前的花了。還記得這篇報道：南極考察人員的最大挑戰不是嚴寒，而是極晝。四周皚皚白雪和燦爛陽光交織折射出讓人難以閉上眼睛的亮度，導致人筋疲力盡、精神焦慮，在整個南極大陸無處藏身。可想而知，我們所追求的“光明”并不完美。然而，我們已經上了“光明”的軌道，狠狠地碾壓著黑暗，沒給它留下一絲茍延殘喘的余地。

“紅顏一朝老，歲月流芳盡。”我一定不能，不能就此沉淪。我愿獨自一人走在潔凈滄桑的街頭巷落，帶著年少的夢，走著走著就迷失在舊時光里。

走到街的盡頭時，突然聽見遠處有人叫喊“電通了”，人群很快散去。剎那間，夜幕被劃上了“亮麗”的色彩。燈光如同點燃天際的火把，耀武揚威地霸占半個天空。我心中一顫，為何如此之快，我還未來得及享受這難得一遇的黑暗。我仰望著星空，感到一陣驚恐：

假如世上沒有黑暗，

美夢又何必向往。

哦，不能！

為了拒絕這種“光明”，

我愿堅守這一片“靜”土，

讓一切喧囂走遠。

一段時光還在黑暗里擱淺 /總在夜深時念起你的容顏/于是那份遙遠的回憶/便會穿過時光的阻攔/在每一個夜里纏綿/流星劃破黑夜的岑寂/將你的身影定格在蒼穹之上/我靜坐于世界的末端/借著夢里的那片燭光取暖/你是否聽到了/那一聲聲曠遠的呼喚 /我期待你的出場/為你歡呼流淚/黑暗，請告訴我，你在哪里？我愿化作那一段時光，永遠守候你！

“回去吧，剛才的電視節目應該還沒有結束。”

“不了，再走走吧！”

好時光作文 篇2

“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響了。同學們立刻從座位上跳起，歡呼道：“下課嘍！下課嘍！”接著紛紛跑出教室。

這節課是大課間，有二十分鐘可以休息呢！我伸了個懶腰，打了個哈欠，從座位上站起了，和朋友們一起玩去了。

走廊上很熱鬧，玩什么的都有：有的同學在聊天，有的在看書，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩石頭剪刀布，還有的.在下棋……我和好朋友勾肩搭背，有說有笑加入了聊天的隊伍。

最近班里十分“流行”寫同學錄。我非常奇怪：還沒到六年級呢，寫什么同學錄呀！前天、昨天還有今天我總共已經填了八張同學錄了！大家也七嘴八舌的說起這事來，是啊，我幾乎每節課下課都在填，都沒空休息了！哎喲，誰這么不講道德，亂丟橡皮，正擊中我的腦袋啊！我往那方向一看，原來是兩個同學在吵架呀！我顧不上疼，趕緊跑過去湊熱鬧了。

是李妍和余錚在吵架！他倆漲紅了臉，怒視著對方。突然，李妍使勁捅了余錚一拳，余錚知道打不過李妍，就抓起李妍桌上的筆袋重重地摔在了地上。李妍氣極了，用力推了余錚一下，馬上撿起筆袋。誰料這一推，余錚又撞到了邊上的徐璐云，徐璐云大叫一聲：“干嘛！”這下可好了，余錚被兩面夾擊，他可慘了……

“叮鈴鈴……”急促的上課鈴又響起了，大課間結束了，大家都紛紛進了教室坐了下來，接下來該認真上課了！

好時光作文 篇3

沙沙。教室中傳來同學們書寫試卷的聲音，溫暖的陽光輕柔的照在桌子上，這是一幅多么溫暖，多么和諧，又是多么熟悉的畫面呀！我靜靜的看著，思緒卻又回到了從前，回到了那段美好的時光。

依舊是那樣明媚，那樣溫暖的陽光，依舊是那樣晴朗的天，只多了那一片綠油油的草地，一朵朵金燦燦的野花似孩子們歡樂的笑臉。幾個女孩子穿著漂亮的裙子在草地上玩耍，其中一個扎著小辮子的女孩便是我。你聽，那樣歡樂的笑聲，你看，那樣純真的笑臉。幾個小伙伴一起奔跑在這片充滿生機的草地上，你看，好漂亮的話呀！嗯！我們去摘野花編花籃吧！好呀！我們為您走吧！于是，我們朝著那一片金燦燦的野花跑去。那是，奔跑對于我們來說，沒有勞累，有的只是快樂。當一朵朵小花到達我們手中后，我們圍坐在草地上編起了花籃，這樣不對，應該是我這樣的。嗯，好吧。不一會，一個個漂亮的花籃便出現在我們手中，伴隨著幾張無比歡樂的笑臉，我們都將手中的花籃戴在自己的頭上。好看嗎？嗯！歡樂的笑聲一陣陣傳來，沒有一絲偽裝，沒有一點虛偽，那是最純潔，最真實，也是最快樂的時光。

今天的天依舊如此晴朗，陽光依舊如此明媚，依舊如此溫暖。可是那時的純真卻再也找不到了，那時的真實也在慢慢消失，是這個社會變的太快，還是我們距離的太遠，或者是多方面的原因，只是那時的快樂再也找不到了，只留下了回憶。

那段快樂的時光，會永遠留在我的腦海中，那段美好的回憶，我會永遠懷念。

第四篇：好時光作文

好時光作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的好時光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

好時光作文 篇1

我的童年多姿多彩，童年里發生的事像天上的星星一樣多的數不清，其中最亮最耀眼的還是那顆。

記得我第一次參加六一兒童節，是我上幼兒園的時候，一天中午老師對我們說；要排練一個節目，我們小朋友冥思苦想，最后我們決定演話劇，我們是以環保為主題，我們小朋友演小鳥，老師演大樹。經過很長時間的排練，終于到了六一兒童節，那天早上我來到幼兒園，看到大家都在排隊讓老師為自己化妝，我也趕緊讓老師為我化妝，化完之后我們看到對方都哈哈大笑，然后換上了金燦燦的服裝老師還給我們每人發了一頂粘了許多羽毛的帽子。每個小朋友都開心地像歡快的小鳥，在教室里跑來跑去。

我們坐上校車，以迫不及待的心情到了演出大廳，當我們準備開始表演的時候，忽然有一位同學因為害羞而緊張不敢上臺表演，我看見老師跟她在講話可是她一直在搖頭，老師只好讓她坐在了后臺。開始表演了；我們像小鳥一樣揮動著手臂，跑到舞臺中央“大樹媽媽，你要去哪？”“我要被人們砍倒運走了，做成家具和紙張……”我們緊張地說著臺詞，最后以一首歌曲“勞動最光榮”終于結束了這次緊張又開心的表演。

還有一次，那是我七歲的時候，因為邊吃飯邊玩所以是最后一個才吃完的，媽媽早就把碗刷了，于是，媽媽說讓我自己洗碗。那是我第一次洗碗，我先把碗里接滿了水，然后用手把碗里的幾顆米粒弄出來，再往碗里擠了許多許多得洗潔精，弄池子里全是白茫茫的一片像許多穿著白裙子的小精靈在嬉戲，我急忙把媽媽叫來，媽媽大吃一驚的說；“你怎么用了這么多得洗潔精呀！寶貝兒只需一點就好了，而且今天我們喝的粥，不用太多的洗潔精”。我聽了就趕緊把水龍頭打開，可是無論怎么沖那些小精靈也不想走，只好讓媽媽洗，而我就在旁邊看著媽媽。有了這次經驗以后我就常常幫媽媽洗碗、做家務……。

這就是我童年最亮最耀眼的那顆……。

好時光作文 篇2

“在某個年華時刻，夢想離我很近，好象伸手可得，而我調皮的把它撕碎。等多年以后，我站在同一地點，用手去拼湊那撕碎的夢想，那個曾屬于自己的無知已消失不見。曾留在光年之外的淚光已被冰封，而我只能用心去經營這個破碎的夢。”

人生總有些事，會留下痕跡，我們要學會放棄，畢竟天下沒有不散的宴席，伴隨我的將是我現在所擁有的。他的笑容淳厚，樸實，像金秋后成熟的禾稻散發的香氣里的喜悅之感，那般憨厚，純樸自然。她的聲音雖沙啞，卻低沉幽默，他是我一生中最愛的人。

他陪伴了我3年，從我三歲一直到我六歲時，他把我尊為“皇帝”，捧在手里怕摔了，含在嘴了怕化了，唯有小心翼翼，放在心里，好好呵護。

時間是空中的氣，是盆中的水，你抓住它，它會從你指縫中流逝，時間的流逝，讓我們覺得它很短暫，一年前我以一個陌生人的身份來到高一xx班。對于我來說,這是個陌生的地方,有著陌生的人與陌生的風景，獨自一人來到班級,老師隨便的給我安排拉個座位,這讓我有種不被重視的感覺。然后開始上課,我不知道我是怎樣上下去的．突然有種欲哭無淚的`感覺．著做學校與我原來的并不是很遠,可我感覺相差幾萬里，我已不在屬于那里。

好時光作文 篇3

我是一輛共享單車，鮮艷的黃色是我的衣裳。我是一輛嶄新的共享單車，是家族里最小的成員，聽其他長輩說我們一族居無定所，經常流落街頭，也常成群結隊，在路上鋪滿一片亮眼的明黃。我在心中期待著，期待有人使用我，越來越多的人把我共享。

尚是二月，春陽便曬得人懶洋洋得提不上勁，可我卻跑得飛快，正和我的“哥哥”賽跑呢。瞧我們身上的那對伙伴——都是十來歲的年紀，都是把腿蹬得飛快，身體前傾，雙手緊緊抓住把手，直視前方，正在比誰騎得更快哩。早春的風來得急猛，我看著自己的車輪旋得飛快急至模糊，不由心神激蕩，豪氣沖天。誰說我們共享一族騎不快的，那是因為你們沒有這兩個小伙的青春洋溢！

那一天，我和哥哥被扔在路邊，偏僻的馬路上只有兩輛小黃車，顯得有些孤零零的。但我卻猶自開心，還沉浸在被人使用后的激動中。我小心地收藏起這兩個年輕人的朝氣和豪情，我想，如果下一個坐上我的正好有些落魄，正好需要希望，他會不會感受到前面兩人留給他的豪情呢？

七月盛夏，明晃晃的天光比任何都要來得直接，曬得樓房都幾乎要在這燥熱中扭曲變形，卻是絲毫不影響我身上那一對母女的好心情。媽媽身著素色長裙，裙擺被風兒吹得微微翩然，女兒扎著兩個小辮，嘴里嘰嘰喳喳說個不停。一會說想要放風箏，卻又嫌熱；說想要看電影，又怕無聊；說去吃雞翅，卻又割舍不下冰激凌。我的車輪慢悠悠地轉著，想來那位媽媽一定有些哭笑不得，心中卻對這可愛的小人兒寶貝得緊吧。那人兒卻笑了，清脆的笑聲被風打著旋兒，飄得很遠，很遠。

我又將這笑聲珍藏在心里，我想，若是以后騎我的人遠離家鄉，缺少親情，希望他能共享這份柔情，這份童真。

金秋十月，我慢悠悠地走在小道上，兩旁種滿了桂花樹，整個世界于我仿佛都是金燦燦的飄著桂花香的。兩個老頭推著兩輛車，銀發矍鑠，慢悠悠地踱著。我也老了，再也不是從前那輛嶄新的小黃車了。我聽著兩個老人討論如今這個資源共享的時代，不由回憶我曾經珍藏起的那些美好時光，那些美麗的情感。他們一面說，資源共享是好，就怕有人不珍惜，糟蹋了。卻也一面說若是能夠好好利用，說不定成果也能翻倍共享，那可是一大福事。

我看著自己過早就衰敗的身體，心中沒有半分怨念。我想，只要美好時光能共享，快樂能蔓延，正能量能傳遞，溫暖與愛能播向社會，這就是我們共享一族最大的愿望吧。

好時光作文 篇4

漫步在間的小路上，同處張望在尋找當初我和你一起鐫刻的美好時光。

老家門前有一顆得三人環抱的大很杏樹，兒時的我與外婆常坐在樹下聊天玩鬧，通常都是我在鬧，您在笑，我從三歲起便和外婆住在一起，我們的記憶中都有銀杏樹。

春天，我與外婆在銀杏樹下坐，她坐著小板凳在一旁縫縫補，我就在一旁安靜坐著甚至會不小心睡著，但那時都不會進入深度睡眠。她總會將我攬過來靠在她的肩上，而她則又會進入縫補衣裳的狀態。

夏天，外婆在銀杏樹下搖著扇子乘涼，我依然坐在秋千上吃著爽口的西瓜。搖晃著秋千，秋干會發出“吱呀一吱呀一”的聲音，與我的笑聲混在一起編織出一首悅耳的歌曲。秋天，田地里的稻子熟了，外婆便帶著我去收割稻子。我會坐在一個小山丘上背著一個大水壺等到外婆口渴時，將水壺遞給她。

冬天，銀杏樹葉子落光，只剩光禿禿的枝椏和軀干。我和外婆在它的旁邊弄個簡易灶膛烤地瓜吃，往往地瓜沒烤熟但是我們的臉蛋卻紅得像個大草果一樣。現在想一下那時的地瓜雖不算甜，與我而言卻是我這幾年來吃到過最甜的了。

現在我撫摸著這棵銀杏樹、我發現不只我在長高長大它也在一年年生長著，外婆卻在一年一年的衰老。我的手突然被抓住，回首發現是外婆，我們又坐在樹下有一句沒一句的聊著，漸漸地外婆沒了回音，我轉頭看了看——她原來睡著了，我攬過她讓她靠在我的肩膀上，就像當初我靠在她的肩膀上一樣。

希望這棵銀杏樹可以帶著這段美好時光一起生長。你若安好，便是晴天。

第五篇：好時光作文

精選好時光作文6篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的好時光作文6篇，希望能夠幫助到大家。

好時光作文 篇1

"麗景燭春余，清陰澄夏首。"五月，趁春的腳步還沒走遠 ，夏的陽光還不太炙熱。走，一起去戶外領略滿目的春色。漫步在五月的河堤，滿目鮮亮的綠色，浸潤著眼底。河岸邊的柳絲如碧，在暖暖的春風里舞動著萬種風情。

那鋪滿河岸的小草，越發蔥蘢，也在暮春的天空下，努力地展現著自己的美麗。一些不知名的花兒，開放在綠色的草叢里。用自己星星點點的艷麗，嫵媚著行人的眼眸。護城河里的水色，清澈，濃綠。在靜靜地河水聲里，我聽到一曲用或濃、或淡的綠色譜寫的春之贊歌，在春的末端，婉轉，悠揚。

五月，到處都是翠色盈盈，風光如畫。那如綠毯一般鋪開來的嫩草，總讓人忍不住的想要去摸一摸，躺一躺，用體溫去感受一下那綠的柔軟。或者，就在上面打幾個滾，聞一聞泥土清新的香味!那偶爾夾雜期間的不知名的小花，也都趁著這風和日麗綻開了嫵媚的笑顏，迎接夏天的到來!

一場春雨在寂靜的夜里，敲打著暮春的門楣，驚醒了我的酣夢。“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”雨打破了夜的靜寂，在窗外彈奏著春之圓舞曲。庭院的花木，在雨的洗涮下，越發顯得蔥綠。想必，明早醒來，那一院的春色，定會醉了你的眼眸，迷了你的心底。

詩經有云“終朝采綠，不盈一匊。”觸目橫斜千萬朵，只因賞心三兩枝。春風十里，我只賞一目春色。綠色的葉片內，寫滿了青綠的句子。讀來，入目，養心。那景致，如同一個故人，在春雨里淺淺走過。沒有落紅滿地，只有滿庭碧綠春色。

晨起，經過一場夜雨的洗禮，滿庭的花木越發鮮明翠綠。入眸，倍感養眼，溫馨。五月是個美好的時節，母親節在五月，一份美麗的相依，延續在五月。五月，是個激情飛揚的時節，青年節在五月。五月，春的腳步，還未走遠，夏日已在街頭嫵媚著裙袂。那美麗的薔薇已開滿了整個花架，在晨光中嬌艷欲滴。

窗外的鳥兒鳴啾著，解讀著五月的祝福。一縷花香，一聲鳥鳴，一朵春紅，一片綠茸，一切都在一片安靜祥和里開始五月新的征程。

我倚窗獨立，在一朵朵芬芳散發的暗香中等你。空中，依然飄浮著迷人的槐香。這個五月，我多想集一壺槐花飄香，穿越時空的距離，與你共享。記得，五月，我會不負好時光。我會在一盞茶香里，搜尋那些在生命里烙下痕跡的過往。我會在一行行蔥綠的詩句里，與你重溫那些美麗的花香。

一直是個喜愛花木的女子。一年四季的窗前、廊下，總有些依著四季的順序次第開放的花木裝飾著我的世界，溫婉著清淺的歲月。

從東風化凍，到暮春的腳步從容；從一絲綠茸的展露到滿枝綠意的蔥蘢；從一星花萼的偷現到滿目芳菲的嫣然；從從一盆花卉的嬌嫩到滿庭暖香的撲鼻,那些生命的展示，總能沖擊著我孤獨的靈魂，讓我的心靈體味著美好的陪伴。一些蟄伏在生命里的美好，在綠意融融的五月，不用打撈，就已妖嬈成娉婷，灑滿了記憶的路徑

下班途中，經過花店。買下一簇濃綠的富貴竹和幾枝碧綠的幸福花，插在那個高腰的玻璃瓶。頓時，植下一室春色。撫摸這片片綠葉，心底一陣旖旎。仿佛你就是那青綠的句子，在花木里躲藏著。

一路走著，越來越喜歡，遇見一個清水的人兒，一起過清水樣的生活，做清新的自己。與清水樣的你，在淡淡的青草香中靈魂相依。五月，我抬手折下一枝新綠。在枝枝綠葉中，寫下青綠的句子，恰好每一行里都有你。

高腰白瓷瓶里的幾枝桃花，已經枯萎。就那么任它們在那里靜靜地站著，不去觸碰。如同一枝往事，在記憶的梗上兀自獨立。那桃色的粉，已經舊了，也不去理會。舍不得丟棄，只因那一季的春色里有你。

打開記憶的小柵欄，五月的薔薇燦爛如煙，一夜春雨，零落落了一眼，一地的花瓣。是誰偷喝了千年的陳釀，滴滴醉人，口口甘甜。

一眉好水，猶記蒹葭。漫不經心地游走，怎么也無法走出你的視線。一些記憶，早已不再是記憶，已然深入骨髓，成了習慣。即使，歲月變遷，風華如煙。你依然會在五月，在一抹抹青蔥的句子里出現。

五月，當在春日里嫵媚了一季的花樹，變得沉默時，白色的洋槐花樹便在暮春的時節，搖曳著自己如雪的花蕊。那濃郁的花香，那雪白的花朵，開遍了庭院和小巷，開遍了小城的每個角落。

春的腳步還未遠離， 枝頭的梧桐花依然在天空隨風搖曳。那紫色的云霞,在春的末端已開到荼蘼。那淡淡的香氣還在周身纏繞、旖旎。一棵棵躲在春色里的槐樹便在暖暖的春陽下，散發出了誘人的甜甜的香氣。循著濃濃的香味尋去，那開放在枝頭的槐花，如串串白玉合著滿目春色，植入你的眼眸，心底。

對于槐花，我是極熟悉的。兒時，每當春暖花開，我便和小伙伴們一起在庭院，在村頭的槐樹下，仰望著那散發著香氣的空中的白色云霞——槐花。饞貓一樣的我們，會想盡各種辦法，或者爬樹，或者用鉤子勾住低處的枝椏。采摘下那可以豐富我們的餐桌的朵朵槐花，興沖沖地拿回家。然后，乖乖地附在母親的身邊，看母親用神奇的槐花為我們展現許多道色、香、味俱佳的槐花的做法 。

等到鍋蓋打開的那一剎那，那甜甜的槐香，那濃濃的愛意，如一件裝滿溫暖的衣裝，讓我們在母愛的懷抱里享受著童年的美好時光。

五月，不負好時光，讓我們采摘一枝芳菲，搜集一壺槐香。讓我們，植下一庭春色，Q輕著一襲裙裝，在甜甜的花香中，在濃濃的綠意里，在裙袂飛揚的愜意里，在春的末端旖旎、徜徉。

好時光作文 篇2

清晨，我走在上學路上。涼爽的風輕輕吹過，草叢里透著露珠的溫潤，采擷了泥土的芬芳，積蓄了一夜的溫度，迎著青澀的晨光，散發著淡淡的香。陽光深深慵懶的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。濃密的樹葉間傳出鳥兒婉轉動聽的啁啾，于是，陽光終于醒來，綻開燦爛的笑臉。藍天，大地，融為自然美麗的畫卷，我如墜入畫中。

清晨，隨走隨看，我看到更多美麗的風景。大街上，兩位熟識的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，親切地交談。在晨光下，老人臉上的皺紋像一朵風干的花兒，分外動人。大街上，還有背著書包騎車的同學，像一縷“七彩”的風輕快地從人們身旁穿過。還不會走路的嬰兒，瞪著清澈的雙眸，瞧瞧這兒，看看那兒。有時，口水從小嘴里流出來，他就舞動著小手，搖晃著身體，似乎想要快快長大，掙脫大人的懷抱。這一切都籠罩在淡淡的晨光中，成為和諧、溫馨、動人的一景。

中午，鄉間的小路上，靜悄悄的。太陽靜靜地掛在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望著小路。坑坑洼洼的路面上積存著塵土，當一雙腳走過，塵土會調皮地躥起來，鉆進鞋墊、鞋尖，或者覆蓋鞋面上，給鮮亮的鞋子涂上泥土的顏色，那是小路在親切地向你打著招呼。小路籠罩在暖暖的驕陽中，成為親切、靜謐、安詳的一景。

傍晚，放學了，校園里熱鬧非凡。甬路上。同學們背著書包，吹著口哨，三三兩兩相約前行。瞧，他正邁著輕松的“貓步”，“鬼使神差”般尾隨到一個同學的`身后，

然后，使勁一拍那人的肩膀，臉上浮現調皮的笑容，發梢也被夕陽染成紅色，燦燦生光。“啊!”一聲驚呼，“嚇我一跳!”“哈哈。”響起一串清脆的笑聲操場上。看那一個個籃球健將生龍活虎。操場四周雷鳴般的掌聲此起彼伏。拉拉隊扯開嗓子大吼“加油，加油!”。一道優美的弧線如流星劃過天際，不偏不倚投進了球籃中，一個絕妙的“大灌籃”，全場轟動起來，有的同學興奮得跳起來，有的擁抱在一起，有的任喜悅的淚水揮灑這是蓬勃、青春、多彩的一景。

從早到晚，我一路走，一路欣賞不停變幻的風景，深深地感受到：生活真美好!

好時光作文 篇3

我出生在一個靜謐的沿海之地，它低調而不呆板，溫潤得十分愜意。這樣的一個地方自然也孕育了我安靜的性情。

小的時候常常是一人獨處，于是就戀上了書。盡管字認得不太多，但也勉強讀得懂，所以那一篇篇童話故事就成了我的摯愛。

周末的午后是閱讀的最好時光，我常會拿著一本書坐在窗下，陽光透過窗戶在書頁上灑下柔和的光芒。這樣的陽光配合上書香的味道飄過了我的童年時代。

那段午后讀書的日子至今想來也是萬分美好的。

光陰流轉，雖不再有從前那般閑暇的時光，但依然會抽空閱讀，不過更多的重心卻轉到了寫作上。

我本是安靜之人，不善言語，唯有用筆才能抒發自己的感受。于是，我戀上寫作。

寫作真的是一件很奇妙的事情。當你抒寫生活，抒發感慨時，你的內心會感到無盡的喜悅，那種感覺是甜到骨子里的歡愉。

于是，就這么一直戀著書，戀著閱讀，戀著寫作，戀著那些美好的時光。

好時光作文 篇4

“叮鈴鈴”下課了，我們蜂擁而出盡情地玩，有的在玩象棋，正激烈的比賽呢，有的在玩“蓮花開不開”，正玩得最高層哪，有的在玩“橡皮大戰”瞧，一塊橡皮飛下一樓——

而我和袁柯在玩“QQ”。“QQ”“QQ”我兩一起說。再來“寶馬”我大叫。“QQ”袁柯說。“哈哈！我勝利啦！”我居高臨下地大笑。“不來啦”

袁柯生氣地說。“好了，好了，不玩啦！”“啊”我慘叫一聲，“唉！居然偷襲我”“手里捧著一個窩窩頭，菜里沒有一滴油——”袁柯呀袁柯，我用武林外傳里老白唱的歌煩死你“我心想。”行了，行了，我亮白旗了“袁柯求饒說。

”叮鈴鈴“上課了，我們歡快跑進教室。

好時光作文 篇5

一本好書像把鋒利的寶劍，在思想的道路上為我披荊斬棘；一本好書猶如母親溫情的目光，在我孤獨寂寞時給我希望和光明；一本好書恰似陣陣春風，總能激起我心中的道道漣漪。好書與我相伴，與我同行。

讀《老人與海》讓我為老人頑強的精神而敬佩。他能在船上拉著一條大魚在海上漂泊了三天三夜，他有著堅強不懈的精神，讓我不禁返醒自己，我在學習上有堅持不懈的精神嗎？是否遇到困難就置之不理呢？

讀《假如給我三天光明》讓我對海倫·凱勒的不幸遭遇而悲傷。她從小時侯便雙目失明，兩耳失聰，但經過不懈的努力考上了夢昧以求的大學。我為自己有著健康的身體而慶幸，同時也要努力學習，因為我要比海倫·凱勒的先天條件好的多，她能做到的事，我沒有理由做不到。

讀《會飛的教室》讓我為姚尼和戴亭的善良而感動。他們使失散多年的好朋友羅勃和培克重新見面。我也為羅勃和培克重新見面而感到高興，仿佛我就是他們倆個之中一個人似的。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為保爾不怕困難的精神而欣慰。他為自己的理想艱苦奮斗，我想我一定會為我的理想而付出努力的，陽光總在風雨后！

書是人類進步的階梯，讀書能給我們帶來歡樂，讀書能使我們心靈純凈。好書與我相伴，正如冰心奶奶說的：“讀書好，多讀書，讀好書”。

好時光作文 篇6

隨著科技的發展，許多高科技產品誕生了，如手機、平板、計算機等。這些產品無一例外都具有玩游戲的功能。現在，不少人都整天抱著個手機在玩游戲。當然，我也不例外。只要我一拿起手機，就是玩游戲。每當我玩手機游戲時都感覺這是好時光。但這真的是好時光嗎？

上個月，我的爺爺過生日。我們和堂哥一家一起給爺爺慶祝生日，聚在一起陪爺爺說說話，聊聊天。但我和堂哥是兩個游戲迷，聚在一起總是玩游戲。

在給爺爺過生日的前一天，正當我想著明天該和堂哥玩什么手機游戲時，爸爸走了進來：“我想和你聊聊明天給爺爺過生日的事情。”“嗯。”我心不在焉的回答道，“我想讓你在明天給爺爺過生日時別玩手機，可以嗎？”“這怎么能行。”我十分驚詫，差點跳了起來，“我每次和堂哥在一起的時候都可以玩手機游戲，為什么這次不行？”爸爸沒想到我反應那么大，連忙解釋，“平常爺爺奶奶兩個人在家，沒有人陪他們，這次，大家好不容易能聚在一起，他們希望兒孫們能多陪陪他們說說話，聊聊天。而不是看到孫子們都在玩手機。這樣，他們會很傷心的。”是啊，當我們在玩手機時卻忽略了他們，這樣真的好嗎？“你就先嘗試一次，感受一下沒有手機的時光！”爸爸見我有些動搖了，連忙趁熱打鐵，希望能一舉說服我。“好吧！”我見爸爸那么希望我能不玩手機，那我就試試吧！但是不玩手機真那么容易嗎？

在爺爺的生日會上，堂哥像往常一樣拉著我去打游戲，我想起昨天爸爸對我說的話，連忙拒絕了哥哥：“我今天不怎么想打游戲。”堂哥一聽，十分驚訝：“怎么，你今天不玩了？”“太累了，”我嘆了口氣，“今天上課太久了。”堂哥半信半疑地看著我，獨自一人去旁邊玩游戲了。

我坐在爺爺奶奶的旁邊，剛開始十分的不自然。不知道該和他們說些什么，和他們聊學習吧，他們又不會；和他們聊游戲吧，他們又不懂，我該怎么辦呢？我看著堂哥坐在旁邊玩得不亦樂乎，不禁后悔了，昨天那么輕易地就答應了爸爸。我現在想立馬離開座位，去到堂哥身旁，和他一起痛痛快快地玩游戲。媽媽似乎看出了我的窘態，提醒我道：“你平常不是想了解爸爸小時候的生活嗎？現在這么好的機會，你怎么不問問爺爺呢？”爺爺一聽我想了解爸爸小時候的生活，主動對我講了起來：“你爸爸小時候可是比你更調皮！那時我們住在珠江邊上，沒有現在好的生活條件，沒機會去游泳池。夏天，你爸爸偷偷地下到江里面游泳。有一次，不小心踩到玻璃塊上了，把腳給劃破了……”大家聽了爺爺說的話，不禁都笑了起來，我也漸漸融入了談話中，不再想著玩手機了。堂哥看我們聊得這么開心，十分好奇，也放下了手機，加入了談話，陪爺爺奶奶聊起天來。頓時，整間房子充滿了歡聲笑語……

我看著大家都樂在其中，連平常不茍言笑的爸爸也滿面笑容，心里恍然大悟：原來和家人一起快快樂樂的享受親情，大家都其樂融融地在一起共度好時光。這個時光，才真的是好時光！