第一篇：歌手大賽邀請函

歌手大賽邀請函

邀請函是邀請親朋好友、知名人士、專家等菜價某項活動時所發出的請約性書信。在發展不斷提速的社會中，邀請函使用的情況越來越多，邀請函到底怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的歌手大賽邀請函，僅供參考，歡迎大家閱讀。

金五星中老年歌手暨合唱大賽自舉辦以來已成為品牌賽事，深受社會各界的廣泛關注和好評。為了豐富百姓文化生活，弘揚社會主義精神文明、構建社會和諧；時值20xx年黨建黨90周年之際，金五星家具建材綜合市場擬定于20xx年6月舉辦“金五星”杯中老年歌手暨合唱大賽活動，歡迎報名參賽。

一、比賽時間：20xx年6月下旬

二、比賽地點：學清路金五星家具建材綜合市場—金五星大劇院

三、主辦單位：金五星集團———金五星家具建材綜合市場

冠名協辦：中國音樂家協會合唱聯盟

贊助：星海鋼琴集團

四、參賽要求：（注：個人組先賽，合唱組待個人組比賽后再安排比賽）個人組：30歲至65歲，參賽曲目一首。

合唱組：每隊不低于30人，參賽曲目2首。

五、比賽辦法：個人組以初賽、復賽、決賽方式進行；合唱組以初賽、決賽方式進行。

六、參賽曲目：

1、初賽演唱兩首歌曲。其中，一首必須是建國以來創作或改編的歌頌黨、歌頌祖國的優秀合唱作品；另一首自選。

2、決賽演唱兩首歌曲，參賽曲目可同初賽。

XXX

XXXX年XX月XX日

金五星中老年歌手暨合唱大賽自舉辦以來已成為品牌賽事，深受社會各界的廣泛關注和好評。為了豐富百姓文化生活，弘揚社會主義精神文明、構建社會和諧；時值20xx年中國共產黨建黨90周年之際，金五星家具建材綜合市場擬定于20xx年6月舉辦“金五星”杯中老年歌手暨合唱大賽活動，歡迎報名參賽。

一、比賽時間：20xx年6月下旬

二、比賽地點：學清路金五星家具建材綜合市場—金五星大劇院

三、主辦單位：金五星集團---金五星家具建材綜合市場

冠名協辦：中國音樂家協會合唱聯盟

贊 助：星海鋼琴集團

四、參賽要求：（注：個人組先賽，合唱組待個人組比賽后再安排比賽）

個人組：30歲至65歲，參賽曲目一首。

合唱組：每隊不低于30人，參賽曲目2首。

五、比賽辦法：個人組以初賽、復賽、決賽方式進行；合唱組以初賽、決賽方式進行。

六、參賽曲目：

1、初賽演唱兩首歌曲。其中，一首必須是建國以來創作或改編的歌頌黨、歌頌祖國的優秀合唱作品；另一首自選。

2、決賽演唱兩首歌曲，參賽曲目可同初賽。

七、獎項設置：

個人組：

一等獎1名： 3000元

二等獎2名： xx元

三等獎3名： 1000元

單項獎6名： 800元

優秀獎25名： 300元

合唱組：

一等獎1名 8000元，二等獎2名 5000元

三等獎3名 xx元

優秀獎12名..1000元

以上獎項獎金均為現、券各半。

八、報名辦法：身體健康、喜愛唱歌的中老年朋友及合唱團隊均可參賽。

1、個人報名，報名費20元；

2、合唱組報名，50元/隊（報名費比賽結束以購物券形式返還）。

3、報名地點：XX區學清路石板房—金五星家具建材綜合市場四層廣告辦公室。

乘車路線：419、392、355、398、490路石板房站下車；691、693、810、632478、753、運通103路學知園下車往南。

城鐵10號線到西土城站下車后可換乘上述車次抵達。

“金五星”杯中老年歌手暨合唱大賽組委會

“心懷嶺院，唱響中華”，首屆中山大學嶺南學院EDP教育中心大合唱比賽將XXX年7月24日在中山大學嶺南學院葉葆定堂三樓禮堂隆重舉行。作為紅色七月向黨的獻禮，屆時，XXX年嶺院EDP在讀優秀學員將共聚一堂，開創嶺院新紀元！

此次合唱比賽旨在提高EDP學員對班級的集體榮譽感，營造和回顧在校園的良好文化氛圍。“一日嶺南學，一生嶺南人。”讓我們攜起手來，用歌聲表達對祖國對母校的感謝！

恭候您的蒞臨！

時間：XXX年7月24日（周日）下午14：00—17：00

XXX

XXXX年XX月XX日

尊敬的.XXX：

您好！

感謝您一直以來對學院團委的關心和支持，使我院共青團工作得以蓬勃發展，為了豐富學生課余文化生活，推動學院建設和諧健康的校園文化，我委定于xxxx年xx月xx日（星期x）晚7：30在學院禮堂（西校區）隆重舉行“xx杯”第x屆校園十佳歌手大獎賽決賽。在此，特邀請您屆時光臨指導。特此謹邀！

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

尊敬的XXX：

感謝您一直以來對學院團委的關心和支持，使我院共青團工作得以蓬勃發展，為了豐富學生課余文化生活，推動學院建設和諧健康的校園文化，我委定于xxxx年xx月xx日（星期x）晚7：30在學院禮堂（西校區）隆重舉行“xx杯”第x屆校園十佳歌手大獎賽決賽。在此，特邀請您屆時光臨指導。特此謹邀！

XXX

XXXX年XX月XX日

第二篇：中老年歌手暨合唱大賽邀請函

金五星中老年歌手暨合唱大賽自舉辦以來已成為品牌賽事，深受社會各界的廣泛關注和好評。為了豐富百姓文化生活，弘揚社會主義精神文明、構建社會和諧；時值2011年中國共產黨建黨90周年之際，金五星家具建材綜合市場擬定于2011年6月舉辦“金五星”杯中老年歌手暨合唱大賽活動，歡迎報名參賽。

一、比賽時間：2011年6月下旬

二、比賽地點：學清路金五星家具建材綜合市場—金五星大劇院

三、主辦單位：金五星集團---金五星家具建材綜合市場

冠名協辦：中國音樂家協會合唱聯盟

贊 助：星海鋼琴集團

四、參賽要求：（注：個人組先賽，合唱組待個人組比賽后再安排比賽）

個人組：30歲至65歲，參賽曲目一首。

合唱組：每隊不低于30人，參賽曲目2首。

五、比賽辦法：個人組以初賽、復賽、決賽方式進行；合唱組以初賽、決賽方式進行。

六、參賽曲目：

1、初賽演唱兩首歌曲。其中，一首必須是建國以來創作或改編的歌頌黨、歌頌祖國的優秀合唱作品；另一首自選。

2、決賽演唱兩首歌曲，參賽曲目可同初賽。

七、獎項設置：

個人組：

一等獎1名： 3000元

二等獎2名： XX元

三等獎3名： 1000元

單項獎6名： 800元

優秀獎25名： 300元

合唱組：

一等獎1名 8000元，二等獎2名 5000元

三等獎3名 XX元

優秀獎12名..1000元

以上獎項獎金均為現、券各半。

八、報名辦法：身體健康、喜愛唱歌的中老年朋友及合唱團隊均可參賽。

1、個人報名，報名費20元；

2、合唱組報名，50元/隊（報名費比賽結束以購物券形式返還）。

3、報名地點：海淀區學清路石板房—金五星家具建材綜合市場四層廣告辦公室。

乘車路線：419、392、355、398、490路石板房站下車；691、693、810、632478、753、運通103路學知園下車往南。

城鐵10號線到西土城站下車后可換乘上述車次抵達。

“金五星”杯中老年歌手暨合唱大賽組委會

第三篇：中老年歌手暨合唱大賽邀請函

金五星中老年歌手暨合唱大賽自舉辦以來已成為品牌賽事，深受社會各界的廣泛關注和好評，中老年歌手暨合唱大賽邀請函。為了豐富百姓文化生活，弘揚社會主義精神文明、構建社會和諧；時值2011年中國共產黨建黨90周年之際，金五星家具建材綜合市場擬定于2011年6月舉辦“金五星”杯中老年歌手暨合唱大賽活動，歡迎報名參賽。

一、比賽時間：2011年6月下旬

二、比賽地點：學清路金五星家具建材綜合市場—金五星大劇院

三、主辦單位：金五星集團---金五星家具建材綜合市場

冠名協辦：中國音樂家協會合唱聯盟

贊 助：星海鋼琴集團

四、參賽要求：（注：個人組先賽，合唱組待個人組比賽后再安排比賽）

個人組：30歲至65歲，參賽曲目一首，邀請函《中老年歌手暨合唱大賽邀請函》。

合唱組：每隊不低于30人，參賽曲目2首。

五、比賽辦法：個人組以初賽、復賽、決賽方式進行；合唱組以初賽、決賽方式進行。

六、參賽曲目：

1、初賽演唱兩首歌曲。其中，一首必須是建國以來創作或改編的歌頌黨、歌頌祖國的優秀合唱作品；另一首自選。

2、決賽演唱兩首歌曲，參賽曲目可同初賽。

七、獎項設置：

個人組：

一等獎1名： 3000元

二等獎2名： xx元

三等獎3名： 1000元

單項獎6名： 800元

優秀獎25名： 300元

合唱組：

一等獎1名 8000元，二等獎2名 5000元

三等獎3名 xx元

優秀獎12名..1000元

以上獎項獎金均為現、券各半。

八、報名辦法：身體健康、喜愛唱歌的中老年朋友及合唱團隊均可參賽。

1、個人報名，報名費20元；

2、合唱組報名，50元/隊（報名費比賽結束以購物券形式返還）。

3、報名地點：海淀區學清路石板房—金五星家具建材綜合市場四層廣告辦公室。

乘車路線：419、392、355、398、490路石板房站下車；691、693、810、6478、753、運通103路學知園下車往南。

城鐵10號線到西土城站下車后可換乘上述車次抵達。

“金五星”杯中老年歌手暨合唱大賽組委會

第四篇：歌手大賽

歌手大賽之數理分賽策劃書

我為歌狂

一、活動介紹

活動主題:音樂盛典 真我風采 活動目的：豐富大學生活，提高學生自身素質，發揮每一個人的特長，反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌，促進學生與學生、學院與學院之間的情感。

活動時間、地點：待定。

二、宣傳工作

1.在歌手大賽即將開始報名時，先用海報在人流較多的地方展示。2.在人人網上宣傳。

3.由各文藝部部員向自己所在班級宣傳，并且派發有關十佳歌手的宣傳單和報名單，讓所在班級詳細了解歌手大賽的情況和及時報名參與。

4.把活動的全程用相機記錄拍攝下來，再選擇一些有代表性的相片，用張貼到展板的方式向全院展示數理分賽的激勵戰況和校園生活的多姿多彩。

三、比賽進程

1.參賽選手自備歌碟（VCD、CD），將參賽曲目、曲名及消音聲道附上。

2.在比賽開始前由負責人把評委、嘉賓及觀眾引入會場并安排指定座位。3.由主持人宣布歌手大賽之數理分賽正式開始 4.由主持人宣讀比賽規則及評分標準 5.由主持人介紹到場評委及嘉賓。6.由主持人介紹本次大賽的贊助商。7.由主持人帶出第一位參賽選手。8.在每個選手間，主持人串詞。

9.計算選手最后得分。

10.主持人采訪評委和嘉賓。

11.由主持人宣讀比賽結果，請獲獎選手上臺領獎并請出頒獎嘉賓上臺頒獎。

12.由主持人宣布歌手大賽之數理分賽圓滿結束。請評委、嘉賓及觀眾退場。

13.全體成員清理會場。

四、活動獎項及相關事項預算：

優秀歌手：5名（頒發榮譽證書，鮮花，筆記本）

活動預算：榮譽證書，鮮花，筆記本，噴射禮花，舞臺裝飾等合計100元。

五、應急措施：

1.若演出當晚有音碟出現問題，則盡量不伴奏演出；若歌手臨時出狀況，則將其 節目后調，若歌手不能堅持則立即取消其節目，其它節目照常進行。

2.活動中若有其它情況發生，由文藝部隨機應變處理。

第五篇：歌手大賽

歌手大賽（北師大版課標小學數學四年級第八冊一小數的認識和加

減法）

教學設計學科名稱：北師大版課標小學數學四年級第八冊一小數的認識和加減法歌手大賽

所在班級情況，學生特點分析：學生的數學學習內容應當是現實的，有意義的，富有挑戰性的。這些內容要有利于學生主動的進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動。內容的呈現應采用不同的表達方式，以滿足多樣化的學習需求。有效的數學學習活動不能單純的依賴模仿與記憶，動手實踐，自主探索與合作交流是學習數學的重要方式。由于學生所處的文化環境，家庭背景和自身思維方式的不同，學生的數學學習活動應當是一個生動活潑的，主動的和富有個性的過程。

教學內容分析：《歌手大賽》是小學（北師大版）數學四年級下冊第一單元中的第六課時，是一節小數加減混合運算的教學內容。教材通過歌手大賽的情境，提出了“誰的分數高呢？高多少”的問題，隨后呈現了兩種常見的計算方法，一種是分步列式計算，另一種是綜合列式計算。

對于情境中涉及到的一些專門用語，如“專業得分”“綜合素質得分”，教師可以給學生稍作解釋。當學生理解了情境后，教師可以讓學生自己先估算，再組織學生獨立探索，并在全班進行交流，從而提高學生解決實際問題的能力。

教學目標

1、掌握小數加減混合運算的嘖序，并正確計算。

2、選擇簡便的方法進行小數加減法的簡便到運算。

3、運用小數加減混合運算解決實際問題，感受它與日常生活的密切聯系。教學重難點分析

重點：掌握小數加減混合運算的順序，并能正確地計算。難點：選擇簡便的方法進行小數加減法的簡便運算。教學課時：一課時 教學過程

（一）、創設情境，導入新課

師：同學們你們看過電視上的歌手大獎賽嗎？請看大屏幕，這個“專業得分”是什么意思？“綜合素質得分”又是什么意思？你們知道嗎？

（二）、探究新知

1、提出問題

（1）出示兩位選手的歌唱得分 五號選手 九號選手

專 業 得 分： 8.55分 8.65分 綜合素質得分： 0.88分 0.40分 總 分： 9.43分（2）學生收集信息（3）學生提出問題

師：看到這些信息，你能提出哪些數學問題？ 板書其中一個問題： 誰的總分高呢？高多少？

2、解決問題（1）估一估

師：估一估誰的總分高一些？ 學生估計，教師強調一下估計的方法。

怎樣判斷誰的表現比較好呢？在學生充分發表意見的基礎上，教師引導學生認識到，人們一般是將專業得分和綜合素質得分加起來進行判斷的。

（2）算一算

師：要想算出準確的結果怎么辦？引導學生認識：要通過算一算才知道。學生試著獨立解決。先做完的與同桌交流如何解決。（3）全班交流

師：誰來說說你是如何解決這個問題的？讓學生口述計算方法和過程。（板書學生不同的解法）第一種方法：

8.65+0.40=9.05（分）9.43-9.05=0.38（分）8.6 5 9.4 3 ＋ 0.4 0 － 9.0 5 9.0 5 0.3 8 第二種方法： 第三種方法：

9.43-8.65-0.40 9.43-（8.65+0.40）=9.43-9.05 =0.78-0.40 =0.38（分）=0.38（分）師：第二、三種方法，你先算什么，再算什么？為什么？（強調：第二、三種解決方法的運算順序。）

3、課本18頁試一試的第1題（學生獨立解決）（1）師：下面這兩道題你會計算嗎？

4.6+12.3+5.8 15-（1.2+3.9）

訂正時說一說每題的運算順序。注意提醒學生把得數末尾的0去掉；第2題在列豎式計算時，給被減數小數部分添上兩個0，計算時不容易發生錯誤。

（2）試一試的2題

交流時說一說每種解決方案，強調一下運算順序。

4、小結：

師：通過以上幾道題的計算，你知道我們這節課的學習內容嗎？（板書：小數加減混合運算）

師：誰能來說一說剛才我們進行小數加減混合運算的運算順序是什么？它與整數加減混合運算的運算順序相比怎樣？（強調小數加減混合運算順序與整數加減混合運算順序是一樣的）

（三）、實踐應用 師：下面我們就運用剛才學到的小數混合運算順序來解決一些問題，大家有沒有信心？

1、完成書中19頁練一練的第1題 學生讀題，問一問學生有不理解的地方嗎？

引導學生理解“接口處用去繩子0.25米”是什么意思？交流時說一說解決的思路。

2.完成書中19頁第2題的左邊的三道題。同桌互相訂正，說一說每道題的運算順序。

3、計算下面各題能簡便的要簡便。

2.6+6.92+3.4+0.08 15.4－0.82+1.67 ４、判斷。

（1）、0.9和0.900的大小相等，計數單位也相同。（）（2）、把0.8040化簡得0.84。（）

（3）、與4.00相鄰的的兩位小數是4.01和3.99。（）

（四）、全課總結。

師：這節課我們學習了小數加減混合運算，誰來說一說它的運算順序？

（五）、板書設計：

課題：歌手大賽

（板書：小數加減混合運算）

誰的總分高？高多少？ 第一種方法：

8.65+0.40=9.05（分）9.43-9.05=0.38（分）8.6 5 9.4 3 ＋ 0.4 0 － 9.0 5 9.0 5 0.3 8 第二種方法： 第三種方法：

9.43-8.65-0.40 9.43-（8.65+0.40）=9.43-9.05 =0.78-0.40 =0.38（分）=0.38（分）

答：5號選手的總分高。高0.38分。8．課堂練習

1.完成書中19頁練一練的1題

學生讀題，問一問學生有不理解的地方嗎？

引導學生理解“接口處用去繩子0.25米”是什么意思？ 交流時說一說解決的思路。

2.完成書中19頁2題的左邊的三道題。同桌互相訂正，說一說每道題的運算順序。9．作業安排完成配套練習

10． 附錄（教學資料及資源）:課件