第一篇：【精華】有趣的作文500字

【精華】有趣的作文500字九篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的有趣的作文500字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的作文500字 篇1

我們恩施有個(gè)很出名的地方，名叫女兒城。那里不僅有好吃的好玩的，還有我們土家人的風(fēng)俗與文化。引來(lái)了好多外地的游客。

當(dāng)你走進(jìn)女兒城的大門，一股香味撲鼻而來(lái)，那就是有名的小吃街。小吃街里有賣冰淇淋的，有賣烤串的，還有賣燒餅的……我仿佛來(lái)到了美食的天堂，我的味口大開(kāi)，看看這個(gè)，好吃，聞聞那個(gè)，也好香，我好想把所有的美食都吃個(gè)遍。看，那位賣烤串的叔叔又開(kāi)始使他的絕招了，他一手?jǐn)]著烤串，一手拿著刷子，一邊跳舞，一邊往烤串上辣椒醬，還一邊跳著舞，他跳得可歡了，引來(lái)了許多客人的眼球。

這里不僅有小吃街，還有小朋友們的樂(lè)園——游樂(lè)場(chǎng)。這里別提有多好玩了，過(guò)山車的刺激讓你樂(lè)不銷魂，摩天輪的悠閑自在讓你回味無(wú)窮，來(lái)到摩天輪的頂端，我仿佛張開(kāi)雙臂就能和白云擁抱，閉上雙眼就能聞到太陽(yáng)的味道。

到了晚上，到處張燈結(jié)彩，美妙的歌聲傳向四面八方，女兒城已人山人海，土家妹子穿著各式各樣的土家服，跳起了擺手舞，有的人在鼓掌，有的人在買各種小飾品，還有的人在拍照，熱鬧極了！隨著音樂(lè)的節(jié)奏，游客們丟下煩惱，甩掉白日的疲倦，跟著土家妹子跳起舞來(lái)，他們仿佛變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩童，把一切都拋向九霄云外，只剩下幸福和快樂(lè)。音樂(lè)停止，女兒城的歡笑聲卻還在蔓延……

我走你來(lái)，你走他來(lái)……這就是我們恩施的女兒城。

有趣的作文500字 篇2

今天上午，我早早起來(lái)，準(zhǔn)備好之后我興高彩烈的走了，在路上我蹦蹦跳跳高興的唱著歌，好想快點(diǎn)到。一路走著一路想著今天要畫什么，是漫畫還速寫還是素描？不管是哪個(gè)我都畫。

走了三十多分鐘，終于到了，看起來(lái)很長(zhǎng)的路，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很短。今天畫的是速寫，我們不用桌子，只用椅子和準(zhǔn)備好的畫板。我畫的是一個(gè)速寫的花籃。我先畫了一個(gè)橢圓加深，在外面又畫了一個(gè)，輪廓就畫好了。然后在左邊的地方畫花，我先畫了一個(gè)圓，找到中心點(diǎn)的上下左右畫上花瓣下大小上，近大遠(yuǎn)小一朵花就畫好了。我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單就繼續(xù)畫。在上一個(gè)花朵的上面一點(diǎn)畫，這是一個(gè)一半被擋住含苞未放的花朵，先畫個(gè)橢圓，把平的地方畫出波紋。老師說(shuō)看上去會(huì)更真。我又畫了三個(gè)花朵，這一次花朵就全部畫完了，每一刻都按照同樣的步驟畫，我馬上拿去給老師看，看完之后老師說(shuō)：“畫的很好，可是近大遠(yuǎn)小沒(méi)畫出來(lái)，你畫成了遠(yuǎn)大近小。”我頓時(shí)明白了，第一朵花畫了可后面幾朵沒(méi)畫呀！我拿上畫回到了我的座位上，把后面的花擦掉了重畫。畫了一半我皺起了眉頭，連忙跑到老師面前，叫老師幫我一下。老師幫我完后把其他的畫好了。我收拾完，看我的畫，心里美滋滋地想：“這是我的畫嗎？怎么畫的這么好？”

回家的路上，我一直欣賞著我的畫，想著下一次要畫什么好呢？我一路想著，一路期待著。

有趣的作文500字 篇3

說(shuō)到蝸牛，每個(gè)人都必須熟悉它們。我抓到的兩只蝸牛被放在我陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)小罐子里。只要有空，我就會(huì)每天去看那兩只蝸牛。蝸牛的身體非常柔軟，頭上有四條“觸須”——兩條較短的觸須是它的鼻子。下面兩個(gè)長(zhǎng)的是蝸牛的眼睛。蝸牛背著一個(gè)像海螺一樣的殼，這是它生活的“小房子”。如果累了或者有危險(xiǎn)，它會(huì)躲進(jìn)這個(gè)“小房子”。

有一次，我突然想，為什么不讓兩只蝸牛賽跑呢？我把兩只蝸牛放在卡片上，仔細(xì)地給它們做了標(biāo)記。

比賽就要開(kāi)始了。我將“邀請(qǐng)”這兩位運(yùn)動(dòng)員參加比賽，并讓他們做“熱身運(yùn)動(dòng)”。比賽開(kāi)始時(shí)，作為裁判，我緊張得像熱鍋上的螞蟻，而兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員則慢慢地悠閑地爬著。兩只蝸牛花了大約四分鐘爬了五英寸。多慢啊！我不得不耐心等待。最終，頭號(hào)選手越過(guò)終點(diǎn)線并獲勝。

我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)他們跑的地方有兩條亮閃閃的線。運(yùn)動(dòng)員也為自己畫“跑道”真是有趣！

為了治療他們，我在他們的“房間”里放了一小塊黃瓜和一小塊西紅柿。我饒有興趣地看著他們。我看到蝸牛1號(hào)只摘黃瓜，而蝸牛2號(hào)只摘西紅柿。我看著他們津津有味地吃著，開(kāi)心地笑了。

晚飯后，當(dāng)我再次拜訪他們時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“房間”里有紅色和綠色的糞便。為了找到答案，我給1號(hào)蝸牛喂了一個(gè)小橘子，給2號(hào)蝸牛喂了一個(gè)小甜瓜，然后我一直等著看。

第二天一早，當(dāng)我拜訪他們時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“房間”里有更多的黃白色糞便。由此，我明白了蝸牛糞便的顏色與食物中的色素有關(guān)。

這兩只小蝸牛真有趣！它們帶給我快樂(lè)、知識(shí)和學(xué)習(xí)的心。

有趣的作文500字 篇4

說(shuō)到別樣，我便想到了《朝花夕抬》中的藤野先生。姑且稱眼前這位陳老師為“陳爸爸”吧。他是一位讓我印像深刻的語(yǔ)文老師。老陳超有個(gè)性，已過(guò)而立之年，還穿穿“童裝”，“年年十八一朵花”。外穿一件綠色大衣，大衣后面有一位肯德基老爺爺。看似帥氣，猶如韓國(guó)歐巴，實(shí)際上是一個(gè)滑滑的“老油條”

——以下內(nèi)容，看者請(qǐng)準(zhǔn)備嘔吐袋，如果將早餐、中餐、晚餐吐出，一律不負(fù)責(zé)。

老師的五官十分精致，頭發(fā)一根根精神料擻地豎著，像河豚，像箭豬，也像刺猬。每天笑咪咪的，一張口常吐金句，十分自戀。老師清秀無(wú)比的字，就像他的牙齒，白而整齊，像他的胡須，胡碴點(diǎn)點(diǎn)，錯(cuò)落有致。多看看陳老師，百利而無(wú)一害呀！

我曾聽(tīng)過(guò)一位學(xué)長(zhǎng)評(píng)論陳老師：“陳老師啊，那是個(gè)詩(shī)人啊！”哇！等一下！到這里，你真的先別笑，別樂(lè)，別興奮。我有金句要說(shuō)了——他對(duì)文章的要求性、嚴(yán)格性，總是放在文章的第一位，實(shí)在是太高的要求了，仿佛無(wú)人能及，差點(diǎn)被他改到懷疑人生！老師不但是個(gè)文藝青年，擁有各種法則，還是個(gè)十足的戲精。他曾用過(guò)一個(gè)自己的表情包，上面是學(xué)長(zhǎng)配上的：“看我這么萌，你忍心傷害我嗎？”這一舉動(dòng)，使我們笑出腹肌。不但如此，老師課上也常爆金句，一爆就停不下來(lái)。

呦嘿！打起廣告了！

有趣的作文500字 篇5

我會(huì)不會(huì)摔跤？會(huì)不會(huì)遇上蛇？會(huì)不會(huì)撞到大樹(shù)？我忐忑地想著。

你一定會(huì)問(wèn)我準(zhǔn)備干什么？告訴你，我和伙伴們正在寶界山林公園，跟著老師，開(kāi)展盲行！

“大家戴上眼罩吧！”老師下令。我戀戀不舍地看了最后一眼：深綠的樹(shù)木，青青的草地，灰色的石板路

戴上眼罩，眼前頓時(shí)一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，手剛搭在前面同學(xué)的肩上，隊(duì)伍就開(kāi)始緩緩移動(dòng)，嚇了我一跳。我剛邁出第一腳，就被石板路絆了一下，踉踉蹌蹌地跟上去。隊(duì)伍漸漸安靜下來(lái)，所有人都在不聲不響地走著。這時(shí)，一只小鳥小心翼翼地打破了寧?kù)o：“喳喳喳！”其他鳥也跟著唱起來(lái)：“咕咕嘀哩嘀！啾啾啾”蟲兒也活躍起來(lái)，我聽(tīng)到了幾只蟋蟀的聲音。鳥叫蟲鳴，好像在舉辦一場(chǎng)大合唱。

樹(shù)木花草的芬芳涌入鼻子，讓我輕松下來(lái)。突然，一片陰影掠過(guò)我的眼罩，我默默安慰自己那只是樹(shù)蔭。走下斜坡，我踩在一片柔軟的地上，好像踏足于天鵝絨毯子，應(yīng)該是草坪吧，我感到很安心。偶爾有硬硬的小草調(diào)皮地?fù)现业哪_踝，一股癢癢的感覺(jué)爬上身來(lái)，好像有只小蟲在搗蛋，我忍不住跺了一下腳，從草叢中驚起的小蟲便撲簌簌飛到我手上，少不了一番“親密接觸”。

“好了，可以摘眼罩了！”聽(tīng)到指令，我急忙扯下眼罩，抬頭望，發(fā)現(xiàn)我們正站在一棵五彩繽紛的烏桕樹(shù)下，深紅、翠綠、絳紫眾多的顏色沖擊著我的眼睛，非常震撼！腳下，軟軟的草坪在太陽(yáng)的照射下顯得格外青翠亮麗。我沐浴著陽(yáng)光，感受著溫暖，聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌地討論剛才的經(jīng)歷

大自然里，美好的不只色彩、形狀。暫時(shí)失去視覺(jué)，充分運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)，是一種截然不同的體驗(yàn)。閉上眼睛，盡情捕捉吧，你能發(fā)現(xiàn)更多大自然的樂(lè)趣。

如果有機(jī)會(huì)，我還想再盲行一次。

有趣的作文500字 篇6

生活中可能會(huì)有很多事都不盡人意，但好在我們還有“自我調(diào)節(jié)”這一功能，能做一個(gè)有趣的人。

什么叫做“一個(gè)有趣的人”呢？有句話是這么說(shuō)的“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”。有趣的人，在我看來(lái)就是指一個(gè)人的內(nèi)涵、內(nèi)心和他所表現(xiàn)出來(lái)的趣味，對(duì)旁人的幽默，對(duì)生活的向往，對(duì)枯燥生活的“添彩”……能對(duì)生活種種微不足道的細(xì)節(jié)都加以修飾的人就可以算得上是一個(gè)有趣的人。

為什么要做一個(gè)有趣的人呢？就如文章開(kāi)頭所說(shuō)的一樣，生活不可能事事都順心，時(shí)時(shí)都有美麗的風(fēng)景，處處都有好的事物。那么做一個(gè)有趣的人，就可以自己裝扮自己的心靈，裝扮自己周遭的環(huán)境，裝扮成你喜愛(ài)，溫適的模樣從每一件事中都能找到有趣的點(diǎn)。或者，這個(gè)要求會(huì)有點(diǎn)高，那換個(gè)意思，就是調(diào)適自己的心靈和眼睛。眼睛用來(lái)看到美好的事物心靈用來(lái)凈化他們，勇于“批判”自己、他人和世界。在我看來(lái)，每個(gè)敢于自嘲、自諷的人都不會(huì)喪失對(duì)生活的幽默。

最后一點(diǎn)，就是怎樣做一個(gè)有趣的人。在一個(gè)街道上有兩戶人家，一戶很注重自己家的環(huán)境布置，總會(huì)在每個(gè)房間里擺上幾只花或盆栽，而另一家則每天生活在一個(gè)亂糟糟的環(huán)境里，不懂得收拾家里和自己。兩家分明都是同樣的經(jīng)濟(jì)條件，生活環(huán)境，可第一家卻過(guò)上了自己所追求的環(huán)境、生活，而第二家卻還是一天到晚的抱怨。看到了么？一個(gè)“趣”包含很多層意思和境界，趣味，生活中的情趣，興趣……要做到什么境界看自己，理解多少層意思也看自己。

趣味其實(shí)也是一種生活狀態(tài)，心態(tài)，要做一個(gè)有趣的人，總比每天活在喪失中的好。

有趣的作文500字 篇7

音符，是音樂(lè)五線譜中最重要的元素之一，它是用來(lái)記錄每一個(gè)音在樂(lè)譜中的長(zhǎng)短的符號(hào)。在學(xué)習(xí)鋼琴和聲樂(lè)的過(guò)程中，我隱約發(fā)現(xiàn)，不同的音符代表的時(shí)間長(zhǎng)短，好像有著密切的`關(guān)系。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我終于在三年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂里找到了答案。

音符大家族里一共有8個(gè)基本成員。它們分別是全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符和一百二十八分音符。全音符是音符家族的老大哥，其他音符的時(shí)值都比它短，而且要以它為準(zhǔn)，依次分為兩半。這是不是看起來(lái)就很熟悉了？沒(méi)錯(cuò)，這和我們數(shù)學(xué)中學(xué)到的分?jǐn)?shù)的意義是一模一樣的。

分?jǐn)?shù)，翻譯自拉丁語(yǔ)“破碎”，從字面意思看，它就是表達(dá)了整體的一部分。分?jǐn)?shù)中間的一條線叫分?jǐn)?shù)線，下面的數(shù)字叫分母，表示了整體平均分成幾份；上面的數(shù)字叫分子，表示從中取出幾份。學(xué)到了這里，我就明白了，全音符假如是一個(gè)完整的時(shí)長(zhǎng)，那二分音符就表示全音符一半的時(shí)長(zhǎng)。再比如一百二十八分音符，它竟然是全音符時(shí)長(zhǎng)的一百二十八分之一，所以它是所有音符里最短的了，可能就是在鋼琴演奏時(shí)，輕輕迅速地點(diǎn)的那一下。

作曲家們用不同的音符表達(dá)了音樂(lè)的各種情感，有的激烈有的舒緩，有的歡快有的悲傷，正是因?yàn)橛辛吮硎静煌瑫r(shí)長(zhǎng)的音符，才有了音樂(lè)創(chuàng)作的多樣性，我們才能聽(tīng)到各種美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。音樂(lè)和數(shù)學(xué)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，我要好好學(xué)習(xí)，還有太多的奧秘等著我們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn)呢！

有趣的作文500字 篇8

今天早上起來(lái)，我的第一件事就是去看小倉(cāng)鼠。一靠近它的小房間，我就聞到了一股刺鼻的味道:“哇！好臭啊！太臟了！”我打掃干凈倉(cāng)鼠的小房間后，決定再給倉(cāng)鼠洗個(gè)澡。

說(shuō)干就干，我拿來(lái)盆倒上溫水，又拿來(lái)一瓶沐浴露。先把這個(gè)小倉(cāng)鼠放在盆里，誰(shuí)知道這個(gè)小家伙不停地拍水，拍得我身上臉上全是水。它看著我這樣狼狽不堪的樣子，不禁捂著肚子咯咯笑起來(lái)。我大聲叫著：“安靜點(diǎn)行不行啊！你實(shí)在是太臭了，我給你洗澡，你不感激我，還用小爪子撓我”。它才不聽(tīng)呢，依然玩得歡。過(guò)了一會(huì)兒，這小東西居然在水里游泳了，兩只嫩紅的小爪子不停地劃著周圍的水，游過(guò)來(lái)，游過(guò)去。它若是成為了游泳冠軍，我也不會(huì)覺(jué)得驚訝！

為了保持良好的形象、身材，我給倉(cāng)鼠買了一個(gè)運(yùn)動(dòng)輪，倉(cāng)鼠探出頭來(lái)，覺(jué)得這個(gè)東西很新奇，便站在上面一開(kāi)始嘗試性慢慢走，漸漸熟悉了環(huán)境后，兩只腿開(kāi)始蹬起來(lái)，越來(lái)越興奮，那個(gè)輪子踩得也越來(lái)越快，過(guò)了十多分鐘，終于玩累了，我把它放回到自己的房間去休息了。

有一次朋友來(lái)我家玩，我們把它放出來(lái)玩。沒(méi)想到一頓飯之后它就不見(jiàn)了，我們慌了，差不多把家里翻了個(gè)底朝天，各個(gè)角角落落里都沒(méi)放過(guò)，可依舊沒(méi)有找到它。最后我們甚至產(chǎn)生了令人不寒而栗的想法：它會(huì)不會(huì)從陽(yáng)臺(tái)上摔下去了？晚上爸媽回來(lái)也幫忙找了找，還是沒(méi)有找到。直到該上床睡覺(jué)了，我還淚眼模糊，傷心難過(guò)。我爬上了床，一掀被子——咦，怎么被子下面有一團(tuán)毛茸茸的黃毛球？頓時(shí)喜出望外、破涕為笑，原來(lái)這小淘氣鬼鉆進(jìn)了我的被窩！

雖然倉(cāng)鼠很淘氣，但我為它會(huì)游泳，會(huì)運(yùn)動(dòng)感到無(wú)比高興，它永遠(yuǎn)都是我寵愛(ài)的小倉(cāng)鼠！

有趣的作文500字 篇9

記得一個(gè)午后的下午，我們?cè)谛≡撼詿荆獯闲枰獧幟手瑡寢屪屛胰ハ匆幌聶幟剩胰チ藦N房，從冰箱里拿了三個(gè)檸檬放在桌子上，又往盆里倒了些水，把檸檬放進(jìn)去，檸檬被扔下去的瞬間，由于沖擊力被扔到水底，卻又漸漸上升，一直到大半個(gè)身子露出水面為止。輕輕一碰，像充了氣的黃色大球，浮在水上慢慢滾動(dòng)。

我奇怪極了，迷惑不解地嘟囔，“怎么回事?”洗蘋果、梨頭、草莓都沉下去，為什么檸檬浮在上面呢?難道它很輕?我聽(tīng)到媽媽喊我，洗太慢了快點(diǎn)，我就不放心上了，洗著洗著，我覺(jué)得檸檬四周都有凸起的點(diǎn)，我又開(kāi)始異想天開(kāi)了，難道凸起來(lái)的地方，里面有熱氣球?難道里面有小外星人?還是……

吃完燒烤我把心中的疑惑一五一十地說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：“要想知道究竟是檸檬的什么部位干的好事，就先來(lái)做個(gè)試驗(yàn)。”媽媽拿來(lái)兩個(gè)檸檬，又從柜子里取出水果刀，三下五除二就將一個(gè)檸檬的皮削完了，我在旁邊愣著，丈二和尚摸不著頭腦地問(wèn)：“是要這樣吃檸檬嗎?太酸啦!”媽媽神秘地笑了笑，一手拿著一個(gè)完整的檸檬，一手拿著個(gè)被削了皮的檸檬，同時(shí)放入水中，完整的檸檬像胖娃娃般在水面上滾動(dòng)著，削過(guò)皮的檸檬如石沉大海般沉入水中。

我恍然大悟，原來(lái)是檸檬皮在搞怪，那它有什么辦法，漂浮在水上呢?我又向媽媽問(wèn)了個(gè)問(wèn)題。媽媽不慌不忙地答道：“因?yàn)闄幟势ど嫌性S多氣孔，里面有空氣，才能使檸檬浮起來(lái)!”“哦，原來(lái)如此。”看見(jiàn)檸檬的秘密被破解，我雀躍歡呼，興奮極了!

生活中有許多有趣的現(xiàn)象，等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、研究!

第二篇：有趣校園的生活作文錦集

有趣校園的生活作文錦集六篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的有趣校園的生活作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣校園的生活作文 篇1

今天的第三節(jié)課體育課，是我們班一年一度的放風(fēng)箏比賽。同學(xué)們興高采烈地把風(fēng)箏帶到了校園里。

風(fēng)箏比賽開(kāi)始了，我們班的“種子選手”們飛快地沖下樓，安裝好風(fēng)箏的骨架。劉楚堂是第一個(gè)把風(fēng)箏放上去的學(xué)生。只見(jiàn)他操控著風(fēng)箏，向左跑跑，再向右跑跑。足跡遍布操場(chǎng)。可是風(fēng)姑娘今天脾氣不太好，讓劉楚堂的風(fēng)箏一次次摔落。突然，他加快了奔跑的速度，一心一意地盯著風(fēng)箏，臉脹得更紅，像個(gè)大蘋果，結(jié)果風(fēng)箏還是一不小心撞到了教學(xué)樓的墻。

操場(chǎng)這邊，苗文翊名大喊著。我急忙去了解情況。原來(lái)他的風(fēng)箏不小心掛在綜合樓上了。只見(jiàn)他十分用力地收著風(fēng)箏線，雙手都磨紅了。在他的努力下，風(fēng)箏終于被拿了下來(lái)。他再次放線，獲得了比賽的第一名。

這時(shí)，我一仰頭，看到一匹匹會(huì)“飛”的綢緞掛在天上，把天空裝飾成繡花的毛毯。

放風(fēng)箏既豐富了我們的校園生活，又增加了我們的協(xié)調(diào)能力。真希望下次還有這樣的機(jī)會(huì)。

有趣校園的生活作文 篇2

有人說(shuō)，“當(dāng)學(xué)生是件苦差事，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣。”可我卻不這么認(rèn)為，我們的校園生活豐富多彩，趣事多著呢！

“叮鈴鈴——”隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們蜂擁般地出了教室。我也隨即出了門。一陣清風(fēng)吹來(lái)，學(xué)習(xí)的緊張疲勞和煩惱都被拋到了九霄云外，取而代之的是輕松、暢快。于是，拉好友下了樓。瞧！操場(chǎng)上、教學(xué)樓旁，一片歡聲笑語(yǔ)。這邊，一群女生正高談闊論，什么周杰倫，蔡依林啦，都成了她們的話題；那邊，一幫“小書迷”拿著習(xí)題，追著老師刨根問(wèn)底。可最有意思的，還要數(shù)我們?cè)诓賵?chǎng)上踢毽子的這群女生。

只見(jiàn)楊玉潔手里拿著一個(gè)精致的彩毽子，招呼道：“喂，我要踢了，接好！”隨即，一個(gè)漂亮的“左轉(zhuǎn)180度”，把毽子送上高高的天空。“瞧我的！”我邊喊著邊一個(gè)箭步?jīng)_上去，將即要落的毽子又踢了起來(lái)，“好耶！”“漂亮！”我的“腳功”引來(lái)了一陣喝彩聲。這時(shí)，一個(gè)中段的男生探過(guò)頭來(lái)，念叨：“哎呀呀，就這么點(diǎn)雕蟲小技也值得你們大驚小怪的？哼！有什么了不起的，誰(shuí)不會(huì)？”“你會(huì)？你來(lái)兩下子！”“別吹牛！”我們立刻發(fā)出了“抗議”，其中數(shù)我的聲音最大。那個(gè)男生有點(diǎn)無(wú)地自容了，可還是憑著男同學(xué)特有的“賴皮功夫”喊道：“來(lái)，來(lái)就來(lái)嘛，你們都給我瞧好了！”說(shuō)罷，便接過(guò)毽子，用手掂了幾下后，將毽子高高扔起。“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”旁邊的人一起數(shù)。數(shù)到最后，那個(gè)男生竟然一下子踢了三十二個(gè)毽子。聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，全場(chǎng)嘩然，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

喏，這就是發(fā)生在我們校園里的一件趣事，誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活沒(méi)有樂(lè)趣？

有趣校園的生活作文 篇3

我們每天都生活在校園里，校園就是我們的第二個(gè)家，一個(gè)溫暖的家！

清晨，剛?cè)雽W(xué)校的大門，文明監(jiān)督崗的同學(xué)英姿颯颯；同學(xué)們都不約而同地把書包拉鏈拉開(kāi)給文明監(jiān)督崗的安全小衛(wèi)士們安檢，檢查同學(xué)們是否帶小刀、零食等到學(xué)校。通過(guò)安檢，我們步入樓道時(shí)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書聲，這聲音是那么的響亮，那么的整齊，讓人聽(tīng)了總有說(shuō)不出來(lái)的舒服。

課間十分鐘，操場(chǎng)就像睡醒了似的。同學(xué)們有的下象棋，有的跳繩，還有的談笑……頓時(shí)，校園里一片嘩然。這熱鬧，洋溢著我們童年的自由，記載著我們成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

近期，校園也開(kāi)始綠化了，工人們種植了很多樹(shù)。現(xiàn)在站在樓頂往下一看，哇，校園更美了！咦，差點(diǎn)忘了告訴你們，我們?cè)谛@里還有免費(fèi)的午餐。每天上完第四節(jié)課，值日生便有序的到食堂去抬餐，然后再由班干部有序的給同學(xué)們打飯。這場(chǎng)面，一點(diǎn)兒也不凌亂，反而卻其樂(lè)融融。

接下來(lái)又是下午緊張的學(xué)習(xí)。雖然下午有些疲倦，可老師們總有神招讓你聽(tīng)得津津有味。最壯觀的還是放學(xué)時(shí)的場(chǎng)景了。在值周領(lǐng)導(dǎo)的安排下，每班有序的排成兩排依次走出校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩條洪流不斷涌向遠(yuǎn)方。

這就是我們的校園，這就是我們的家。它讓我們飽受精神的洗禮，它讓我們文明、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！

有趣校園的生活作文 篇4

星期二下午，老師說(shuō)：“明天去春游，戴上帽子，穿上舒適的鞋子，和衣服，帶好水，帶好零食不要忘記。”期三早上，我們來(lái)到教室，老師沒(méi)有直接帶我們?nèi)ィ侵v了很多，讓我們都像熱鍋上的螞蟻有些坐不住了，講完后，我們背著書包，來(lái)到操場(chǎng)，老師給我們講了注意事項(xiàng)，分配好之后，我們終于帶著激動(dòng)的心情出發(fā)了。我們走呀走呀，一路走來(lái)我們有說(shuō)有笑也忘記了路途的遙遠(yuǎn)和辛苦，感覺(jué)很快就到了目的地—小樹(shù)林

到了后，老師讓各組的組長(zhǎng)領(lǐng)著各組的隊(duì)員分頭活動(dòng)，沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就分頭活動(dòng)開(kāi)了，高年級(jí)的同學(xué)有做燒烤的，我們低年級(jí)的有帶掉床的，把掉床栓在書上玩的，有的圍坐在一起，一邊吃著零食一邊聊天。不知不覺(jué)時(shí)間很快就過(guò)去了，到了回去的時(shí)候，感覺(jué)都沒(méi)有玩盡興。不過(guò)同學(xué)們還是特別開(kāi)心的。

生活中發(fā)生的事有令人開(kāi)心的也有令人難過(guò)的本來(lái)爸爸媽媽要帶我玩，結(jié)果我寫作業(yè)摸摸蹭蹭，所以我們?nèi)ゲ涣耍瑡寢尯苌鷼猓逃?xùn)了一頓我很難過(guò)，于是眼淚就嘩啦嘩啦的流下來(lái)。

生活是多姿多彩的，生活是無(wú)憂無(wú)慮的，無(wú)論生活中發(fā)生什么事，我們都要開(kāi)開(kāi)心心的面對(duì)它。

有趣校園的生活作文 篇5

我的課余生活是豐富多彩的，有趣的課余生活將也豐富了我的成長(zhǎng)之路。

每天上午第二節(jié)課一下課，只要叮鈴鈴的鈴聲一響起，同學(xué)們便三五成群的全都走出了教室。要說(shuō)這個(gè)時(shí)候校園里最熱鬧的地點(diǎn)是哪兒，這就非得說(shuō)一說(shuō)校園的操場(chǎng)了。

操場(chǎng)的紅色跑道上是同學(xué)們飛奔的身影，籃球場(chǎng)上是同學(xué)們矯健的身姿。而我與我的幾個(gè)好伙伴們，則占據(jù)了校園操場(chǎng)的羽毛球場(chǎng)。我們幾人拿來(lái)了羽毛球拍，最開(kāi)始，我們是一對(duì)一的對(duì)打，但是漸漸的`我們變成了四人組，一前一后的變成了雙打。

在我的課余生活中，最值得一說(shuō)的就是打羽毛球。因?yàn)槲遗c朋友們?cè)谡n余生活的活動(dòng)排在第一位的就是打羽毛球。在我與伙伴們打羽毛球的時(shí)候，我們仿佛找到了一種默契度。這種默契是我們經(jīng)常在一起練習(xí)的時(shí)候練出來(lái)的，打羽毛球的時(shí)候，我們完全不在乎輸贏，而是在乎玩得盡興。這也就導(dǎo)致了我們?cè)诖蛴鹈虻臅r(shí)候，全程笑聲不斷。

我的課余活動(dòng)羽毛球排在第一，踢足球就排在第二了。不過(guò)我們踢足球的時(shí)間是在傍晚，我們抱著足球走上操場(chǎng)的草地，接著我們就開(kāi)始了。踢足球的時(shí)候，我們也是隨性，這當(dāng)然也就沒(méi)有比賽該有的緊張氛圍，相反的，輕松無(wú)比。因?yàn)槲遗c我的伙伴們大都不喜歡有規(guī)矩束縛著，所以也就沒(méi)有太多的違規(guī)操作。正如我們打羽毛球一般，也不過(guò)是求一個(gè)玩得盡興。這樣隨性并且追求玩得高興的我們收獲的最多當(dāng)然也就是快樂(lè)。

我的課余生活里，有了我眾多的伙伴們，還有校園里給我們的各種體育建材，我的課余生活是充實(shí)且有趣的。

有趣校園的生活作文 篇6

校園生活，是我們青春底色里一抹絢爛的色彩，張揚(yáng)歲月里一行跳動(dòng)的音符，悠悠記憶中一張珍貴的影像。我的校園生活，是緊張、充實(shí)而又愉快的。

叮鈴鈴……午讀課的下課鈴響了，全班一陣躁動(dòng)。我和幾個(gè)小伙伴迅速把書一合，把凳子一推，急忙跑出教室，奔向食堂，因?yàn)槲覀兌枷氤缘饺龢敲牢犊煽诘募t燒肉或是脆骨火腿腸。要是稍晚一點(diǎn)兒，那兒定會(huì)是人山人海，你就只能看到一列長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍和一個(gè)空空如也的紅燒肉盆子了。為了共同的美食信仰，我們快步急走出教學(xué)樓，前面已人頭攢動(dòng)。照例，為了攻堅(jiān)克難，突破重圍，我們就采取緊密合作的策略，一個(gè)人領(lǐng)頭、開(kāi)路，后面的緊隨而上，穿越了一撥又一撥人群，終于到達(dá)了食堂。食堂的人密集了起來(lái)，同學(xué)們都在不停地往上樓的樓梯里涌。這時(shí)，我們會(huì)牽住前面同學(xué)的衣服，由開(kāi)路人帶領(lǐng)前行。我用我的“火眼金睛”探尋著，只要發(fā)現(xiàn)了人群中的空隙，我就毫不猶豫地敏捷地鉆進(jìn)去。然后，后面牽著衣服的同學(xué)，就逐個(gè)從空隙中突破，宛如一條游龍，在人海中自如穿梭。這條“龍”沖破艱難險(xiǎn)阻，終于到達(dá)了目的地。就這樣，我和小伙伴們都心滿意足地吃到了美味可口的紅燒肉，哇！真開(kāi)心！

叮鈴鈴……第七節(jié)課的下課鈴響了。同學(xué)們蜂擁而出，這一次，我們并不是為了吃到美味的飯菜，而是為了搶先擁有“洗澡位”。同學(xué)們?yōu)榱思涌焖俣龋饔懈鞯某燥埛椒āＮ夷兀€是和寢室的一個(gè)小伙伴一起共進(jìn)晚餐。那問(wèn)題來(lái)了，兩人應(yīng)該誰(shuí)先洗呢？哈哈，互相禮讓的時(shí)候當(dāng)然有，但我們更喜歡公平競(jìng)爭(zhēng)，按先到先得的原則，看誰(shuí)先從寢室樓下跑到寢室了。在這段距離中，我們飛速爬樓、扯衣服、纏人、撓癢……各種手段花樣百出。當(dāng)我的衣服被扯住時(shí)，我就會(huì)去撓小伙伴的癢。他把手松開(kāi)的一瞬間，我立馬撒開(kāi)腿朝寢室沖去。但是興奮過(guò)度的我卻沖錯(cuò)了寢室，當(dāng)回到自己的寢室時(shí)，我的同伴已經(jīng)得意洋洋地走向了浴室，只留下氣喘吁吁的我，雖然如此，心里卻滿心歡喜……

我的校園生活是緊張、匆忙而又愉快的。我們的緊張與匆忙是為了爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)美好理想助力。在這快節(jié)奏的生活中，我們也收獲了快樂(lè)與友誼，這也將成為我人生畫卷中最動(dòng)人的一道風(fēng)景線。

第三篇：有趣游戲作文錦集

有趣游戲作文錦集8篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的有趣游戲作文8篇，歡迎大家分享。

有趣游戲作文 篇1

我們的世界因?yàn)榭鞓?lè)而變得五彩繽紛。今天的作文課上，我們就玩了一個(gè)快樂(lè)的游戲。

游戲的規(guī)則是：老師敲鼓，鼓聲響起，花按順序傳遞，鼓聲停，花在誰(shuí)手里，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目。

游戲開(kāi)始前，我的心里特別激動(dòng)，很想快點(diǎn)玩游戲。可疑惑卻如空氣一樣包圍著我：鼓從哪里來(lái)？花又在哪里？這時(shí)，劉老師像變戲法一般，變出了一個(gè)玩具盒，她一邊敲打著鼓，一邊興致勃勃地唱著：“打起手鼓唱起歌，我騎著馬兒跨江河……”大家覺(jué)得太不可思議了，好了，鼓有了，花呢？劉老師又從荷包里掏出一個(gè)中國(guó)結(jié)來(lái)當(dāng)花。

游戲開(kāi)始了，大家快速地傳遞著。這時(shí)候的花，在同學(xué)們的手里簡(jiǎn)直就是一塊烙紅的鐵，又似一把鋒利的刀，大家只要一接到就立刻甩給下一位同學(xué)。花傳到我這里了，我的心跳加快，呼吸急促，生怕鼓聲停止，我急匆匆地傳給同桌，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣：“幸好不是我！”

鼓聲停止了，停在了李嘉弈的手上。他上臺(tái)來(lái)表演節(jié)目了，可他還沒(méi)有想好表演什么呢！他急紅了臉，要是放上一個(gè)生雞蛋，恐怕很快就能燙熟了。大家一起幫他出了一個(gè)主意：“背一首詩(shī)吧！”“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白去生處有人家……”他不好意思地回到了座位。

游戲繼續(xù)著，這次花落在劉怡萌的手里，她緊張得皺緊了眉頭。我真擔(dān)心她，會(huì)不會(huì)也和李嘉弈一樣，沒(méi)有節(jié)目還可表演呢？我自告奮勇地舉手：“我要幫她一起表演！”這時(shí)她跟老師說(shuō)：“我表演劈叉！”天啊，她可真厲害！只見(jiàn)她直直地伸開(kāi)兩條腿，一道筆直的“一”就劈好了，我佩服不已。

游戲結(jié)束了，大家心里的石頭終于落地了。雖然這是一個(gè)讓心跳加快的游戲，但我依然很喜歡它。

有趣游戲作文 篇2

這是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樘绽蠋煄覀兺媪艘粋€(gè)游戲，名叫“1，2，3，木頭人”。游戲規(guī)則是：老師背過(guò)身去，同學(xué)們?cè)谙旅姹M情撒歡，當(dāng)老師說(shuō)“1，2，3，木頭人”并轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，同學(xué)們必須一動(dòng)不動(dòng)，如果誰(shuí)動(dòng)了，就會(huì)被淘汰。

游戲開(kāi)始了，老師背過(guò)身去，教室里立刻成了熱鬧的大街。同學(xué)們有的追逐打鬧，有的手舞足蹈，還有的對(duì)著別人做鬼臉。

突然，陶老師大喊一聲：“1，2，3，木頭人！”并轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，同學(xué)們都靜止不動(dòng)了。我瞄了一眼左邊，曹旭程同學(xué)擺了一個(gè)拳擊手的動(dòng)作，可惜他不會(huì)打拳擊；我又瞄了一眼地上，呦！田家郁同學(xué)居然趴在那，像一只溫柔的小貓?jiān)谒瘧杏X(jué)。老師一會(huì)兒摸摸這個(gè)同學(xué)的頭，一會(huì)拍拍那個(gè)同學(xué)的肩，嘴里還說(shuō)：“看！天花板上是什么東西？嘻嘻！”這時(shí)，張靜梵同學(xué)轉(zhuǎn)身望了一眼天花板，一點(diǎn)兒發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有，這才知道上了當(dāng)。老師拍拍她的肩，笑嘻嘻的說(shuō)：“孩子，你被淘汰了！”很明顯老師在騙我們。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，意味著這有趣的一堂課即將結(jié)束。我喜歡這個(gè)游戲，你呢？如果你也喜歡，就來(lái)我們班一起玩兒吧！

有趣游戲作文 篇3

伴隨著春風(fēng)的舞動(dòng)，我便來(lái)到了老師家學(xué)寫作文。

只見(jiàn)老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師便清了清嗓子，和顏悅色得說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，好不好呀？”頓時(shí)，我們歡呼了起來(lái)，風(fēng)似乎也在因?yàn)槲覀兊臍g呼而“歡呼”呢！

游戲規(guī)則是這樣的：前一個(gè)說(shuō)1，第二個(gè)人說(shuō)2，但是到了第3個(gè)人不能說(shuō)3了，只能擊掌，以此類推，如果說(shuō)了3的倍數(shù)，要上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目才行。

游戲在我們歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)了序幕。“1！”“2！”呀！輪到我了：“3！”，頓時(shí)，教室里安靜得出奇，就連一根針落下地也聽(tīng)得一清二楚。糟了！我說(shuō)錯(cuò)了！怎么辦？這時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑，天氣陰沉沉的，仿佛在為我說(shuō)錯(cuò)而難過(guò)。

“請(qǐng)邱世琛上來(lái)為我們表演一個(gè)節(jié)目！”只聽(tīng)見(jiàn)一陣刺耳聲，我不由自主地走上講臺(tái)。空氣在這里凝固了，對(duì)了！我可以唱《鈴兒響叮鐺》呀！我怎么沒(méi)有想到呢？太好了！于是，我便入情地唱?jiǎng)勇?tīng)悅耳的歌曲，大家都沉浸在美妙的歌聲之中。

唱完了《鈴兒響叮鐺》，大家鼓起了雷鳴般的掌聲，我也長(zhǎng)舒了一口氣，這時(shí)拂過(guò)一陣風(fēng)，使人神清氣爽，我的心情無(wú)比快樂(lè)。后來(lái)，以有同學(xué)因?yàn)槲寤ò碎T的原因說(shuō)錯(cuò)了，有的人不是3的倍數(shù)都拍手。惹得我哄堂大笑，我不禁快樂(lè)地想：沒(méi)想到數(shù)學(xué)游戲這么有趣，3的倍數(shù)卻引來(lái)了這樣的笑話！太好玩了！

有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)笑得一直拍桌子，有的同學(xué)笑得連眼淚都出來(lái)了。就這樣，我們依依不舍的.結(jié)束了游戲，但是我們的歡聲笑語(yǔ)還在久久回蕩，在回家的路上，樹(shù)葉沙沙作響，小鳥嘰喳叫，我的心情無(wú)比舒暢呀！剛才的游戲真令我感到快樂(lè)呀！

有趣游戲作文 篇4

今天是專屬小朋友的快樂(lè)節(jié)日，我們可以隨心所欲地玩耍。瞧，廈門第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)展城分校的游園活動(dòng)正如火如荼地舉行著。每個(gè)班級(jí)都由小隊(duì)策劃，分工合作，設(shè)計(jì)出創(chuàng)新、有趣的游戲。

最好玩的是莫過(guò)于我們天使小隊(duì)的“過(guò)紅線”，只見(jiàn)班級(jí)布滿了橫七豎八的紅線，紅線上有象征我們班級(jí)的小叮當(dāng)呢，不時(shí)地發(fā)出悅耳的聲音。大叮當(dāng)欣喜地夸贊：這可是最具小叮當(dāng)班級(jí)特色的游戲啊，獨(dú)具匠心。游戲規(guī)則是這樣的：在墻上有許多一串串紅線，上面掛著鈴鐺，地上也放著許多鈴鐺；還有1到10的數(shù)字貼在地上，我們必須遵守游戲規(guī)則，不能碰到地上的鈴鐺，也不能碰到紅線上的鈴鐺。只能用手或腳按順序摸到1到10的數(shù)字，最后安全的穿過(guò)所有紅線，每人只有一次機(jī)會(huì)。

我小心翼翼地看著頭上的紅線，整個(gè)人趴在地上，像戰(zhàn)士一般在戰(zhàn)場(chǎng)上匍匐前進(jìn)著。前進(jìn)時(shí)，我的眼睛四處掃視，警覺(jué)地觀察四面八方的“敵情”。我側(cè)著身子，右腳微微抬起，保持跟線一樣的高度向前跨過(guò)，緊接著左腳也跨過(guò)火線。到數(shù)字八的時(shí)候，我看到有一根“火線”正赫然立于前方。于是，我微微地抬起手，越過(guò)紅線。向前爬幾格，腳又向前抬了幾格，這次得讓大腿微微抬起，因?yàn)樯厦孢€有“火線”呢。我不時(shí)瞪著眼睛看數(shù)字，不時(shí)注視著上面的紅線，就在要爬出去的時(shí)候，哎！真是關(guān)鍵時(shí)候——掉鏈子呀！鈴鐺被我碰了一下，它生氣地叫了一聲。我嘆了口氣，就離去去了。不過(guò)我不是白白走出去，而是帶著快樂(lè)和幸福。

“過(guò)紅線”樂(lè)趣多，我的心里美滋滋的。相信其他小朋友也會(huì)沉浸在小叮當(dāng)班級(jí)的樂(lè)趣里。

有趣游戲作文 篇5

周五放學(xué)后，我寫完作業(yè)，和小伙伴們玩起了“坦克點(diǎn)點(diǎn)轟”的游戲。

我們先剪刀石頭布確定角色，結(jié)果姐姐是“怪獸”，我們是“坦克”。游戲開(kāi)始了，我們這些“坦克”左跑右跑，亂作一團(tuán)，可是“怪獸”卻沒(méi)有理會(huì)我們，而是在那里悠然自得地散著步。我們一開(kāi)始還非常警覺(jué)，可是看到“怪獸”的樣子，我們漸漸放松了警惕。突然，“怪獸”像離弦的箭一樣，迅速地?fù)湎蛭覀儯芸欤覀儽灰痪W(wǎng)打盡了。

就這樣，我們玩了四局，每次都是姐姐大獲全勝，我們都以失敗告終。第五局開(kāi)始前，我們“坦克”們聚在一起商量對(duì)策。“怎么辦？這樣下去，我們會(huì)一直處于被動(dòng)狀況的。”一輛“坦克”焦急地說(shuō)。我仔細(xì)想了想，說(shuō)：“我們可以進(jìn)行分工作戰(zhàn)。““怎么分工啊？”大家都用疑惑的眼光看著我。我不緊不慢地說(shuō)道：“我不緊不慢地說(shuō)道：“我們分為‘坦克手’和‘點(diǎn)手’，如果‘坦克手’喊過(guò)‘坦克’，‘點(diǎn)手’就要趕快去點(diǎn)‘坦克，打‘怪獸’個(gè)猝不及防。”“好！”大家一致贊同。

第五局開(kāi)始了，我和另一輛“坦克”充當(dāng)“坦克手”，其它四輛充當(dāng)“點(diǎn)手”。一開(kāi)始，“怪獸”精力充沛，不到十分鐘就淘汰了兩位“點(diǎn)手”。到后來(lái)，“怪獸”漸漸體力不支，可我們還十分精神，通過(guò)我們的默契配合，“怪獸”節(jié)節(jié)敗退，我們卻勢(shì)如破竹，最后，我們終于獲得了勝利。

通過(guò)這次玩游戲，我明白了：做什么事都不能埋頭苦干，要有一定的方法和計(jì)劃，隨機(jī)應(yīng)變，最后一定能取得成功。

有趣游戲作文 篇6

今天的作文課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“吐字游戲”，內(nèi)容是廉妍茹，可“廉妍茹”又是什么意思呢？

我的心里充滿了好奇，接著就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“廉妍茹是一個(gè)學(xué)生的名字，很多人都很容易叫錯(cuò)。”老師規(guī)定我們每個(gè)人說(shuō)十次，誰(shuí)要是說(shuō)全對(duì)了，就給誰(shuí)加十分。

游戲開(kāi)始了，老師讓我們一排一排地輪著說(shuō)。快到我了，我的心里十分緊張，生怕說(shuō)錯(cuò)了。“吳軒宇”隨著老師的叫聲，我站了起來(lái)，極其認(rèn)真地開(kāi)始“廉妍茹、廉妍茹、廉妍茹……”十遍終于說(shuō)完了，但是遺憾的是卻有說(shuō)錯(cuò)的地方，老師沒(méi)有給我加分。看到我有些郁悶，老師又安慰我說(shuō)：“不要緊，還有第二局呢！”這時(shí)我心里才稍稍舒服了一點(diǎn)。

同學(xué)們又一個(gè)一個(gè)接著說(shuō)了下去，也有很多人說(shuō)錯(cuò)。第二輪的時(shí)候，我絲毫不敢松懈，心里也越發(fā)緊張起來(lái)，前面的幾個(gè)人說(shuō)完都得到了十分，這時(shí)我心想：我一定要說(shuō)好，堅(jiān)決不能輸。當(dāng)我極其認(rèn)真地把廉妍茹說(shuō)了十次以后，竟然全對(duì)，老師就給我加了十分，我高興地趕緊裝在了袋子里。

這一次，我雖然說(shuō)正確了，但是還不太流利，回到家我一定要把廉妍茹一字不錯(cuò)地說(shuō)夠十次。

有趣游戲作文 篇7

寒假的一天，媽媽帶我去海濱公園的游樂(lè)場(chǎng)玩。游樂(lè)場(chǎng)像一個(gè)歡樂(lè)的海洋，海面上翻騰著歡聲笑語(yǔ)的波浪。游樂(lè)項(xiàng)目像一把把神奇的鑰匙，打開(kāi)了一扇扇喜悅、勇氣、恐懼的大門。

游樂(lè)場(chǎng)熱情地歡迎我來(lái)到他們的樂(lè)園。自控飛機(jī)一邊把忽上忽下的小飛機(jī)當(dāng)成手臂，上下?lián)]舞著，對(duì)我說(shuō)：”來(lái)吧，快來(lái)吧！"一邊像個(gè)芭蕾舞演員，踮著腳尖在原地旋轉(zhuǎn)。海豚滑水車穿著金碧輝煌的衣服，唱著優(yōu)美的歌曲，在它的軌道上悠閑地散步。它邀請(qǐng)我說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，讓我們一起散步吧！”果蟲滑車披著五彩斑斕的衣裳，衣服上的小黑點(diǎn)像一顆顆紐扣。一雙碩大的眼睛頑皮地盯著我。像一陣風(fēng)跑到我跟前邀請(qǐng)我跟它一起冒險(xiǎn)。

突然，我聽(tīng)到一片尖叫，伴隨著一陣打雷般的聲響。原來(lái)是青蛙跳的游戲。我看見(jiàn)一座高高的三棱柱形狀的建筑，頂上蹲著一只大青蛙。它高高地昂著頭，挺著身子，凝視著遠(yuǎn)方，如同一位機(jī)敏的獵人，正在等待不幸的獵物出現(xiàn)。又好似一位帥氣的青蛙王子，坐在它那高大的宮殿頂上等著心愛(ài)的公主來(lái)到。

我像一只小青蛙坐在宮殿城墻外的座椅上，如同跳進(jìn)了一個(gè)水桶。“叮鈴鈴”，座位開(kāi)始緩緩地往上升，就像水井邊有個(gè)洗衣服的婦女，正吃力地把我和水桶往上拽。當(dāng)拽到宮殿頂層，水桶的繩子好像斷了一樣，突然往下掉，我感覺(jué)自己像石頭往下墜落，不禁大聲尖叫了起來(lái)，就像看見(jiàn)了惡魔般。水桶掉落在半空中又停了下來(lái)，仿佛汽車突然來(lái)了個(gè)急剎車。還沒(méi)等我長(zhǎng)出一口氣，水桶又往下掉，像個(gè)出故障的火箭正往地球上墜毀。我像掉入了懸崖。接著，水桶又往上升了一段距離，然后急速下降，升升又降降。我像海面上處于暴風(fēng)雨中的一艘小船，上下顛簸著，又像被關(guān)在籠子里的青蛙，急得直跳腳。終于水桶又被輕輕地放回到水中，游戲結(jié)束了。我這只受盡驚嚇的青蛙可以安全地跳回地面了。

我真高興，青蛙跳不但鼓足我去挑戰(zhàn)各種游戲的勇氣，而且讓我明白勇氣可以解決一切困難。

有趣游戲作文 篇8

我喜歡的游戲有很多，如老鷹捉小雞、畫小人、大樹(shù)與松鼠。其中我最愛(ài)的玩的要數(shù)畫小人的游戲了。

游戲規(guī)則是把同位的眼睛蒙住，然后，讓她在紙上畫小人。畫完之后，老師把大家的畫進(jìn)行評(píng)比看誰(shuí)畫的最好。

比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我蒙著鄒昱荷的眼睛，她緊張兮兮地拿著筆開(kāi)始畫，她把小人的臉部畫得很好，該畫胳膊了，她一抬手準(zhǔn)備把胳膊畫得長(zhǎng)一點(diǎn)兒，誰(shuí)知她剛一抬手就不知道在哪兒畫了，左摸摸，右摸摸，她終于下定了決心在那里畫。她把胳膊和腿畫完了，老師拿著她的畫給大家看，惹得大家哄堂大笑，她自己也捂著肚子笑個(gè)不停，因?yàn)樗迅觳伯嫷酵壬先チ恕?/p>

接著，該我畫了，只見(jiàn)我不慌不忙的拿著筆小心翼翼地畫好了一個(gè)小人。老師把我的畫拿給大家看，只聽(tīng)見(jiàn)教室里響起熱烈的掌聲，大家都拍手叫好，稱贊我的畫，老師也伸出了大拇指夸我棒，我看著自己畫的笑臉小人，心里像吃了蜜一樣甜。

通過(guò)這次比賽，我懂得了無(wú)論做什么事情，都要專心、沉著和信心。

第四篇：有趣的漢字優(yōu)秀作文

有趣的漢字優(yōu)秀作文

有趣的漢字優(yōu)秀作文1

1. 文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。

2. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。

3. 開(kāi)頭出手不凡吸引讀者

4. 開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

5. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。

6. 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

7. 文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮

8. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人

9. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出

10. 語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚

11. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整

12. 文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想

13. 作者對(duì)…觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)

14. 語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂

15. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好

16. 本文采用了第一人稱的`寫法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快

17. 本文事情過(guò)程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了…

18. 以飽滿的激情描寫了……

19. 重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。

20. 比喻貼切用詞生動(dòng)。

有趣的漢字優(yōu)秀作文2

奇妙的漢字一個(gè)個(gè)方塊字，就是一副副跳躍的畫。細(xì)細(xì)讀它，如同一首首永遠(yuǎn)秀美的小詩(shī)；用心品它，好似一則則意義深遠(yuǎn)的故事；靜靜賞它仿佛走進(jìn)了多彩的畫卷……在我眼里，漢字不是僵硬無(wú)生命的符號(hào)。

我認(rèn)為，每個(gè)漢字都有一段故事，每一個(gè)都是一副畫面，每一個(gè)漢字都有一個(gè)故事，漢字像一群活潑可愛(ài)的孩子，漢字生動(dòng)形象，漢字是會(huì)說(shuō)話的，它向我們?cè)V說(shuō)許多美麗而遙遠(yuǎn)的故事。漢字還是人們賴以思維和交往的工具。漢字有形象、有色彩、有氣味。漢字不光神奇有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。

祖國(guó)的漢字歷史悠久，博大精深，同一個(gè)音節(jié)，可以寫出若干個(gè)同音字，但是表達(dá)的意思各不同。用不好就會(huì)鬧出許多笑話。如；一個(gè)官員說(shuō)得是東北話，南邊的人聽(tīng)不懂，本來(lái)是買竹竿，可是南邊的人聽(tīng)成了買豬肝。結(jié)果南邊的人被罵一頓，到底是誰(shuí)不對(duì)，說(shuō)不明白！中國(guó)的漢字真神奇，一筆之差有如天壤之別，《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這篇課文就是一個(gè)例子。本來(lái)包裝袋上的`設(shè)計(jì)圖案是“烏魯木齊”，可是因一點(diǎn)之差變成了“鳥魯木齊”，使價(jià)值18萬(wàn)元的包裝袋成了一堆廢品。要是人們細(xì)心一點(diǎn)，就不會(huì)讓這18萬(wàn)元付之東流。中國(guó)的漢字十分有趣，你瞧“刃”字，一看就知道是刀口的意思。再看那個(gè)“火”不就是在爐上跳動(dòng)的精靈嗎？真神氣！每一個(gè)字符都是一個(gè)個(gè)小精靈，惹人愛(ài)的小精靈。

學(xué)習(xí)漢字，實(shí)際上就是在走進(jìn)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。通過(guò)漢字，我們還有什么不能做到呢？愛(ài)漢字，就是愛(ài)自己的祖國(guó)。我們是炎黃子孫，我愛(ài)漢字！'

有趣的漢字優(yōu)秀作文3

漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！那街上的廣告牌、校園里的宣告語(yǔ)、廣場(chǎng)上的提示語(yǔ)都有漢字調(diào)皮的足跡。漢字讓我們讀到詩(shī)，漢字讓我們猜到字謎，漢字還可以讓我們讀到使人回味無(wú)窮的文章。

有一次，老師讓我們想一想，日字加一筆能變成什么字，我們仔細(xì)思考，居然有許多答案：舊、白、電、目、旦，你看，漢字是多么的神奇有趣啊！

還有一次，我在一本笑話書里看到了一個(gè)超級(jí)幽默的笑話，兒子去同學(xué)家玩，他給媽媽寫了一封信：媽媽，我在同學(xué)家里玩得很好，下雨了，我忘記帶命了，您可以把命幫我送過(guò)來(lái)嗎？她媽媽看到這封信時(shí)立刻就被嚇暈了，原來(lái)這位小朋友把“傘”寫成了“命”，鬧出了一個(gè)大笑話。這樣的錯(cuò)別字笑話還非常的多，我建議大家去讀一讀，感受漢字的精彩有趣。

漢字還可以組成一個(gè)個(gè)字謎，比如說(shuō)：一人一張口，口下長(zhǎng)只手，大家猜到答案了嗎？答案是“拿”字。再給大家猜一個(gè)，一月七日，你們猜到了嗎？答案是“脂”字。漢字里我最不喜歡的字就是biangbiang面的“biang”字了，因?yàn)樗?筆畫很多，非常難寫，而我最喜歡的字是“閔”字，因?yàn)樗俏业男眨夜P畫不多又好寫，所以我最喜歡寫它了。

還有一些字我們可以用小竅門來(lái)記憶。如：三人眾，三石磊，二人從，三口品，弓長(zhǎng)張等，這些都是由三個(gè)一樣的字疊加成為另外一個(gè)字的，有些字還可以根據(jù)意思來(lái)記憶，如：“劣”，少出力，就會(huì)出現(xiàn)劣品；“尖”，上面小下面大，就會(huì)尖，這樣就很容易記憶了，又不會(huì)寫錯(cuò)。最有趣的就要說(shuō)“忐忑”兩個(gè)字了，心里上上下下，表明心神不定的意思，正像俗話說(shuō)的：心里像十五只吊桶打水——七上八下的。

漢字帶給我們的樂(lè)趣，是數(shù)不勝數(shù)的，只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧秘。我愛(ài)你，有趣的漢字！

有趣的漢字優(yōu)秀作文4

漢字是一游通世界的東西。他能讓我們懂得很多東西，能給人帶來(lái)歡樂(lè)和誤會(huì)，漢字的字體也給人多樣化美的享受。隨著中國(guó)的國(guó)際地位的提升，越來(lái)越多的人對(duì)中國(guó)的漢子產(chǎn)生了極大的興趣。甚至有很多的外國(guó)人將自己的小孩讓小孩從小在中國(guó)長(zhǎng)大學(xué)習(xí)中國(guó)的文化。為什么漢字會(huì)如此的吸引人呢？它又什么樣的魅力呢？

漢字在藝術(shù)上的位置是不可動(dòng)搖的。它有著甲骨文的起始，金文的演變，小篆的改進(jìn)，直到我們現(xiàn)在所寫的隸書、楷書、草書、行書等等。各式各樣的書法作品讓人贊嘆不已同時(shí)讓人愛(ài)不釋手。唐朝張旭懷素的狂草熱情奔放，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮在貪婪的吸收日月的精華。很多書法家創(chuàng)出了自己的字體，例如：柳公權(quán)，讓人如醉如癡。

漢字在藝術(shù)上是毋容置疑，在生活中呢？它又是怎樣的.呢？它在生活中在你不小心的時(shí)候給你加點(diǎn)“味”。什么是呢？在我們的生活中很多的錯(cuò)別字的出現(xiàn)讓人哭笑不得。如：“倉(cāng)褲重地嚴(yán)禁入內(nèi)”很多時(shí)候很多人會(huì)把“庫(kù)”寫成“褲“字,也有的時(shí)候?qū)ⅰ皯?yīng)該”的寫成“應(yīng)刻”。因此釀成無(wú)數(shù)的笑話。為了能使錯(cuò)別字在生活與學(xué)習(xí)中出現(xiàn)少一點(diǎn)，我們應(yīng)該認(rèn)真的認(rèn)字，練字，并要反復(fù)的思考和修改。讓錯(cuò)別字在我們?cè)谥車档阶畹蜕踔敛怀霈F(xiàn)。

漢字的藝術(shù)不僅讓人如醉如癡，生活中錯(cuò)別字的出現(xiàn)給人們的生活添加和無(wú)盡的樂(lè)趣。它的諧音別有一番味道。看看歇后語(yǔ)吧！例如：對(duì)整天照鏡子的人可以說(shuō)“豬八戒照鏡子------里外不是人”；在比賽中每次的輸，可以說(shuō)“孔夫子搬家------凈是書（輸）”；明知道不行的偏強(qiáng)行要去做便可以說(shuō)，“關(guān)公面前耍大刀-----不自量力”等等。讓人想說(shuō)什么卻不知說(shuō)什么的好。

漢字的藝術(shù)魅力、錯(cuò)別字的笑話、諧音的趣味都是深深的吸引的人們。如此文字我們能不喜歡嗎？能不想學(xué)嗎？

有趣的漢字優(yōu)秀作文5

”漢字“這個(gè)詞語(yǔ)大家都很熟悉，是的，我們每天都在使用漢字！

通過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了漢字的悠久歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每個(gè)字每個(gè)句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游，特別是這幾天的綜合性學(xué)習(xí)，更讓我感受到漢字的有趣。

周五第六節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，邱老師帶我們猜了字謎，邱老師說(shuō)：“今天我們猜的字謎五花八門，可以算是應(yīng)有盡有。首先是看圖猜字，接著是謎面猜字，然后是看圖猜成語(yǔ)，最后是看甲骨文猜字了！現(xiàn)在，比賽開(kāi)始了！”我們集中精神，一開(kāi)始的幾道，都很簡(jiǎn)單，但因?yàn)槌鍪痔粍e的組搶先一步。這回出現(xiàn)的是一只老虎，上面還有一對(duì)翅膀。我腦子中閃出一個(gè)成語(yǔ)“如虎添翼。”便飛快地舉起了手。邱老師剛好讓我回答。“如虎添翼。”我脫口而出。太棒了！又為我們組加了10分！接著，又出來(lái)一幅圖畫，有一張口，旁邊還有一個(gè)瓶子。我心中可遇到大難題了！我冥思苦想了好久，卻一五所獲！左顧右下了一下，同學(xué)們有的'右手在紙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫，有的不時(shí)用左手抵住腦袋。不一會(huì)兒，吉旸神秘一笑，露出了得意的笑容，暗暗得意。邱老師叫了吉旸來(lái)回答。“口說(shuō)無(wú)憑。”她自信的說(shuō)著》“答對(duì)了！”我卻丈二和尚摸不著頭腦，邱老師急忙解釋：“一張口在說(shuō)話，瓶子在外面，不是口說(shuō)無(wú)憑嗎？”“哦！”大家不約而同地說(shuō)道。我茅塞頓開(kāi)。接下來(lái)，又進(jìn)行了好多的字謎游戲。最終，我們組以60分的分?jǐn)?shù)大獲全勝！！！

通過(guò)這次活動(dòng)，我們這些子子孫孫都知道了中華，大明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我向世界喊叫：漢字——是知識(shí)的源泉，我要把漢字文化發(fā)揚(yáng)光大！

第五篇：有趣的童年作文優(yōu)秀

有趣的童年作文優(yōu)秀

有趣的童年作文優(yōu)秀1

童年是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，陪我走多漫長(zhǎng)的時(shí)光，童年是我們的回憶，有著飛揚(yáng)的夢(mèng)想。童年是暖暖的燈，照亮我們前進(jìn)的道路。現(xiàn)在，就跟隨我一起來(lái)看看我的童年趣事吧。

還記得我五歲那年，我在電視上看到飛機(jī)有翅膀，可以飛，小鳥有翅膀，也可以飛，不禁想：那如果人也有翅膀，會(huì)怎么樣呢？

我很好奇，發(fā)達(dá)的`大腦飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著，我心里想：人怎么才能飛？有辦法了！我們是不是可以用手當(dāng)作翅膀飛行呢？我?guī)е蓡?wèn)，來(lái)到了小區(qū)樓下，準(zhǔn)備做一次試驗(yàn)，可是該怎么做呢？我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不高的平臺(tái)，我搬來(lái)一個(gè)紙箱放在地上，然后爬上紙箱，雙手用力一撐，雙腳向上用力，便把平臺(tái)“征服”了。

我雙手用力撐開(kāi)，身體站直，大喊：“我要飛了！耶！”我從小就有一個(gè)小小的航天夢(mèng)，希望有朝一日可以當(dāng)上飛行員，飛到太空探索宇宙。如果我長(zhǎng)大真的當(dāng)了飛行員，那該有多好啊。于是，我眼睛睜的老大老大，雙眼放光，就如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般高興。我心里想：我如果真的飛起來(lái)，那不就為人類的歷史進(jìn)程邁出了一大步嗎？我就要一舉成名了！也許之后我們就不用開(kāi)車了，想飛到哪就飛到哪。我懷著激動(dòng)的心情，一下子躍了出去，同時(shí)，雙手在空中不停地?fù)]動(dòng)著。但，無(wú)濟(jì)于事，我還是摔了下去，摔成了狗啃泥。

我們同樣都是小朋友，經(jīng)常會(huì)犯啥事，你們說(shuō)我的童年怎么樣？是不是有一些“傻趣”？

有趣的童年作文優(yōu)秀2

童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。

記得我四歲的那年，爸爸帶我去上海東方綠洲玩，知道這件事后，我一個(gè)晚上都睡不著覺(jué)，總想著明天會(huì)怎么樣。“折騰”了半天爸爸跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“調(diào)皮鬼還沒(méi)睡呢，今天晚上不睡覺(jué)，明天哪有精神去玩呀！”于是，我便乖乖地入睡了，進(jìn)入我那美好的夢(mèng)境。第二天終于到了，我和爸爸帶好吃的和用的，開(kāi)開(kāi)心心地出發(fā)了！剛剛到東方綠洲，我就開(kāi)始問(wèn)爸爸這是什么、那是什么，我一眼望去，好大啊，再往邊上一看，有一個(gè)“人”用自己的手把球舉起來(lái)，看到他的動(dòng)作我也不禁模仿起來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“好玩吧，里面還有更好玩的，走，進(jìn)去看看。”我跟著爸爸買好門票便進(jìn)去了，我們?cè)诓莸厣献咧咧吹搅艘粭l小河上面有好多條橋，過(guò)這些橋就像是在玩游戲，一不小心就有可能掉下去，我走在爸爸前面，小心翼翼地過(guò)去了，我開(kāi)心地為自己和爸爸鼓起掌來(lái)，“好棒呀！好棒呀！”不知不覺(jué)就到吃中飯的時(shí)間了，我們拿出自帶的食物，坐在草地上開(kāi)始野餐了。爸爸把用來(lái)烤雞翅的工具放在地上，眼看就要考完了，我拿出爸爸最不喜歡吃的`蔥來(lái)，調(diào)皮地撒在雞翅上，爸爸無(wú)可奈何地說(shuō)我真是一個(gè)“可愛(ài)的搗蛋鬼”。下午我和爸爸的東方綠洲就結(jié)束了。

雖然我一天天地長(zhǎng)大，但童年的趣事像一顆顆明珠，快樂(lè)永遠(yuǎn)洋溢在我的心田。

有趣的童年作文優(yōu)秀3

我的童年是五彩繽紛的，在我的童年里充滿著純真和甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。

記得在我四歲的時(shí)候，那是一個(gè)春光明媚的星期天，我在房間里自由自在地玩耍。忽然聽(tīng)到從客廳里傳來(lái)了“嗡嗡”聲，我聞聲趕來(lái)，只見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿，手里拿著一個(gè)奇形怪狀的東西在剃胡子。我睜大眼睛，迷惑不解地問(wèn)：“爸爸這是啥東西？”“這是專門為爸爸剃胡子的小助手。”話音剛落，爸爸又眉開(kāi)眼笑地剃胡子了，那樣子真讓人羨慕。我呆呆地站在那兒，若有所思……

第二天清晨，我起床后，無(wú)意發(fā)現(xiàn)我家小狗的嘴邊長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，頓時(shí)我眼前一亮：嘿嘿，用我爸爸的“超級(jí)武器”幫小狗整理下胡子豈不很好？我為自己的小聰明手舞足蹈。

說(shuō)干就干，我環(huán)顧四周，覺(jué)得非常安全就采取了行動(dòng)。我躡手躡腳地來(lái)到爸爸的房間，不費(fèi)吹灰之力我就找到了那個(gè)鬼東西。來(lái)到院子里我抓住小白狗，不管三七二十一，三下兩下就把小白狗的胡子剃得一干二凈。我看著自己的杰作，心想：爸、媽回來(lái)后肯定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。

夜幕降臨，媽媽終于下班了。我嬉皮笑臉地向媽媽講述今天發(fā)生的'事兒。媽媽聽(tīng)后被我的舉動(dòng)弄得哭笑不得，我卻是丈二和尚摸不著頭腦。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“狗的胡子對(duì)它有極大的幫助，不能隨便亂剪，等你長(zhǎng)大后自己去查資料弄明白。”

隨著歲月的流逝，這已是我心中一個(gè)曾讓我細(xì)細(xì)品味的陳年舊事了。不過(guò)，每當(dāng)想起這件事還是會(huì)捧腹大笑，它給我的生活平添了趣味。

有趣的童年作文優(yōu)秀4

我的童年趣事就像天上密密麻麻的星星，我印像最深的那顆星要屬錯(cuò)把橡皮當(dāng)餅干吃了，現(xiàn)在想起來(lái)還有些膽戰(zhàn)心驚呢！

那一天，媽媽買了一包餅干放在課桌上。弟弟在課桌上畫畫，我在看書。媽媽看見(jiàn)我們都很乖，就叫我們看一會(huì)兒電視，放松一下心情，順便吃幾塊媽媽剛買的餅干。媽媽說(shuō)：“這個(gè)這種餅干是進(jìn)口的，很好吃。”我和弟弟開(kāi)心極了，丟掉手上的東西，連忙去搶遙控器，我一手拿著餅，一手拿著遙控器把頻道調(diào)到我和弟弟最喜歡的兒童頻道。我們一邊看著電視，一邊吃著餅干，真是快樂(lè)極了！

正看到動(dòng)畫片中最精彩的地方，我吃完了一袋餅干，就站起來(lái)拿餅干。可我的`眼睛被動(dòng)畫片勾住了，始終盯著電視，只瞄了一眼餅干袋，又看向電視了。我腳一滑摔倒在地，一袋餅干撒在桌子上，碎了。我把餅干碎弄在一起，沒(méi)注意到把弟弟的橡皮也混在餅干中了。我眼睛只顧看電視，這精彩的畫面怎能錯(cuò)過(guò)。我伸手抓起桌子上的餅干碎塞到嘴里吃了起來(lái)。

咦，這塊餅干怎么這么有嚼勁？不像其他餅干那么脆了？我疑惑地把它吐出來(lái)。一看，原來(lái)是弟弟的橡皮。天呀，我居然吃了橡皮。我嚇了個(gè)半死，緊張地喊著：“快叫救護(hù)車，快叫救護(hù)車！”弟弟嚇了一大跳，發(fā)現(xiàn)我吃了橡皮，跑下去找奶奶。我急忙跑到衛(wèi)生間去漱口。

弟弟帶著奶奶上來(lái)了，奶奶擔(dān)心地問(wèn)我有沒(méi)有把橡皮吞下去。我說(shuō)：“沒(méi)有。”奶奶這么松了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“下次做事別三心二意，搞成這樣子了。”弟弟在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“按我的評(píng)估，哥哥的細(xì)菌中毒率高達(dá)50%。”奶奶氣得揚(yáng)手要打弟弟：“別亂說(shuō)這些嚇人的東西。你給我出去！”

那天晚上，我嚇得睡不著覺(jué)，生怕我被橡皮上的細(xì)菌毒死了。

有趣的童年作文優(yōu)秀5

童年是香甜可口的梨子，童年是五顏六色的泡泡，童年是五彩繽紛的氣球，走進(jìn)時(shí)光之門，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便像放電影一樣，漸漸清晰……

小時(shí)候，我和姐姐都是家里最貪吃的'“小老鼠”，一個(gè)個(gè)香腸都在晚上不翼而飛。每到晚上，我和姐姐在媽媽和爸爸看電影、哥哥睡著的時(shí)候，搖身一變，變成兩只貪吃的“小老鼠”，偷偷摸摸地“騙”走香腸。每次都是我站崗，姐姐偷香腸，偷吃完后，包裝紙往床底一塞，再躺在床上睡。醒來(lái)后，我們倆不約而同地向?qū)Ψ秸ＵＱ劬Γ孟裨谡f(shuō)：“成功了!沒(méi)被發(fā)現(xiàn)!”現(xiàn)在想起來(lái)，還真是好笑!

后面還有更搞笑的呢!我很喜歡幫姐姐做“壞事”。記得最清楚的是有一次，姐姐看見(jiàn)哥哥在騎車，她也想騎車，她悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我也想騎車，幫我一下，好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，邊向哥哥跑去，邊大聲喊道：“哥，媽要找你!”還做出一副焦急的神情。哥哥說(shuō)：“你幫我看著車，別倒了!”我馬上點(diǎn)頭，表示自己絕對(duì)信得過(guò)。看著哥哥朝媽媽沖過(guò)去時(shí)，我突然覺(jué)得特別好笑，我趕緊把車給了姐姐。哥哥剛回來(lái)，我著笑朝他大喊：“走，回家了!”而他卻摸摸腦袋說(shuō)：“奇怪，說(shuō)找我又跑到哪兒去了?”回到家，我滿腦子都是剛才一無(wú)所知、一頭霧水的哥哥，回想起來(lái)，真是太好笑了呀!

童年趣事，還不知這么多呢!每當(dāng)想起那可笑的畫面，都不住哈哈大笑。

精彩點(diǎn)評(píng)：童年時(shí)的蘊(yùn)欣真是個(gè)“鬼機(jī)靈”，和姐姐合伙“偷香腸”不說(shuō)，還一本正經(jīng)地“騙哥哥”;那一個(gè)個(gè)有趣的畫面在眼前閃過(guò)，留下的卻是無(wú)窮的回味和快樂(lè)!材料看似瑣碎，主題卻很集中，只第二則要稍稍加工下哦!

有趣的童年作文優(yōu)秀6

我相信大家都有奇思妙想的童年吧？每個(gè)人的童年都是豐富多彩，美輪美奐的，我的童年也不例外。

那一年我6歲，在最疼惜我的人面前干了一件讓我終生難忘的傻事。

那天，爸媽都不在家，哥哥不經(jīng)意說(shuō)：“我聽(tīng)大人說(shuō)田里的黃鱔可好吃了！”我一聽(tīng)，小嘴就饞得不得了，嚷著要讓哥哥和我去弄黃鱔。這張小饞嘴啊，我真拿它沒(méi)辦法！

到了田里我們就開(kāi)始“勞作”了。那天的'天氣很好，陽(yáng)光灑在我和哥哥的身上，美麗極了！

哥哥不愧是我的偶像，他在田里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒用腳鉆進(jìn)泥巴里試探，一會(huì)兒彎著腰用手掏。沒(méi)一會(huì)兒，一條條黃鱔就被他扔了上來(lái)。我的主要任務(wù)就是揀起哥哥扔上來(lái)的“戰(zhàn)利品”。可是這黃鱔太滑了，我怎么也抓不住，這條還沒(méi)抓住那條又跑了，氣得我圍著黃鱔團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哥哥被我逗得在田里笑得前仰后合。我氣極了，下定決心要抓一條給他看！

就在這時(shí)，我看見(jiàn)有一條黃鱔并不像其它的黃鱔那樣“驚慌”，它正盤在草地上，懶洋洋地一動(dòng)不動(dòng)呢。我悄悄地靠近它，輕輕地蹲下身子，雙手迅速地朝目標(biāo)抓去！好家伙，終于讓我逮著了！

我拿著黃鱔，高高地舉起來(lái)，正準(zhǔn)備向哥哥炫耀時(shí)，哥哥驚慌失措地朝我跑來(lái)，一下子就把我手里的“黃鱔”奪走并扔出好遠(yuǎn)。我正納悶，哥哥說(shuō)：“這是蛇，可毒了！”說(shuō)完忙著檢查我有沒(méi)有受傷。這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)，我剛才抓到的不是黃鱔而是蛇啊！

回到家里，我再也沒(méi)有心情吃黃鱔了……

有趣的童年作文優(yōu)秀7

童年，像一朵芳香四溢的花，似一個(gè)五彩斑斕的寶盒，又仿佛是一條歡快流淌的小河。童年的故事就像天上的星星那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。

記得小時(shí)候，我曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)一次吃辣椒的感受，真是刻骨銘心。

我七歲那一年，有一天中午，我放學(xué)回家，剛走進(jìn)家門，看見(jiàn)飯桌上放著一盤熱氣騰騰的菜，鮮嫩的肉片上點(diǎn)綴著一片片紅色的.東西，色彩鮮艷，十分誘人。我把鼻子湊過(guò)去，聞了聞，哇，真香。我想：那紅紅的東西一定很好吃。于是，我?jiàn)A了一片紅色的東西塞進(jìn)嘴里，咀嚼了一下，立刻像抽筋似地吐了出來(lái)：“哎呀，這是什么東西，怎么這么辣？”我看了看地上的殘?jiān)磺迥鞘鞘裁礀|西。我的舌頭燙得像澆上了滾沸的油，眼淚、鼻涕一起流了出來(lái)，連耳根也辣疼了。我實(shí)在是受不了了，就大聲地喊：“媽媽，快來(lái)呀！”媽媽匆匆地跑進(jìn)廚房，焦急地問(wèn)：“軼玲，你怎么啦？”我被辣得直吐舌頭，指著地上的東西，沒(méi)好氣地說(shuō)：“這東西真辣。”媽媽見(jiàn)我這副狼狽的樣子，再看看地上的東西，頓時(shí)全明白了，便數(shù)落我：“你這小饞貓，怎么這么嘴饞，竟然吃起辣椒，看把你辣成這個(gè)樣子。”我一聽(tīng)那紅通通的東西是辣椒，真是哭笑不得。媽媽趕緊端來(lái)了一杯涼水讓我漱口。漱了口，我的嘴里還是有一股辣絲絲的余味，怪難受的。怎么辦呢？有了！我靈機(jī)一動(dòng)，打開(kāi)了窗戶，趴在窗口，把舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，讓涼風(fēng)吹呀吹呀……過(guò)了好一陣兒，辣味才漸漸地消退。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)春秋了，可是每當(dāng)想起這件有趣的事情，我仍然會(huì)暗自好笑。它像跳動(dòng)的音符，為我的童年樂(lè)章增添一段快樂(lè)的旋律。

有趣的童年作文優(yōu)秀8

歲月流逝，日月如梭。我們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，童年也漸漸的向我們揮手告別。在我記憶的長(zhǎng)河里，往事猶如天上的星星，閃爍在腦海里，但有一棵最亮的星星，卻讓我回味許多。

記得一個(gè)寒假，我回到了家鄉(xiāng)，許久見(jiàn)不到我的小狗鬧鬧開(kāi)心地叫了起來(lái)，那時(shí)我僅有七歲，于是出現(xiàn)了一個(gè)愚蠢透頂?shù)南敕ǎ汪[鬧一同賽跑，我先開(kāi)始跑，可他看見(jiàn)在后面使勁地追，沒(méi)多久就超過(guò)了我，自己已經(jīng)沒(méi)力了，它勝利了，我不服氣，就拿來(lái)兩碗水，比喝水，又是我先來(lái)，它看到后拼命的喝，我心急如焚，快速的喝著，結(jié)果嗆著了，一直咳個(gè)不停，可把我氣壞了，真不明白為什么它總比我強(qiáng)。心中有說(shuō)不出來(lái)的滋味，好像非常嫉妒似的。

長(zhǎng)大以后，我想這就是欲速責(zé)不大的理由吧，還是動(dòng)物和人之間的區(qū)別吧！人只有兩條腿，狗卻有四條腿，它的舌頭也比較長(zhǎng)一些，大一點(diǎn)或者其它的`。至今我還沒(méi)有一個(gè)確定的答案。

每個(gè)人的童年都是豐富多彩，天真有趣，幼稚可愛(ài)像一首詩(shī)，詩(shī)里講述著我純真快樂(lè)；詩(shī)里有講不完的精彩事，詩(shī)里記錄著我的喜怒哀樂(lè)！童年仿佛像一條船，里面裝滿了甜蜜的糖果，也裝滿了許多憂傷。

童年的歷史如一本書，有“美麗輝煌”的每一頁(yè)。回味起童年的趣事真讓人開(kāi)懷大笑，仿佛童年里的一切并沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去，而且浮現(xiàn)我的腦海里。

愛(ài)我的七彩童年！

有趣的童年作文優(yōu)秀9

無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天是童年。它能包納無(wú)限的景象。童年也是一顆板扎的奶糖，越嚼越甜，使人回味無(wú)窮。

一個(gè)漫天飛雪的早晨，我跑到院子里堆了一個(gè)可愛(ài)的雪“狗熊”。看著自己身上的花棉襖，又瞧了瞧光著身子的“狗熊”，我不禁喃喃自語(yǔ)道：“‘狗熊’會(huì)不會(huì)冷呢？如果我把衣服給了它，我就會(huì)冷。還是把它抱進(jìn)屋取取暖吧！”我費(fèi)了好大的勁，才將“狗熊”抱到了火爐旁。我拍拍身上的雪，對(duì)“狗熊”說(shuō)了一句：“我要去看動(dòng)畫片《孫悟空三打白骨精》了，你在這好好休息。等我看完了就來(lái)找你玩。”說(shuō)完我就蹦蹦跳跳地進(jìn)屋看動(dòng)畫片了。

當(dāng)精彩的動(dòng)畫片演完后，我突然想起我的“狗熊”來(lái)。出去一看，它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。我急忙去找爸爸，只見(jiàn)爸爸的嘴角上有一堆白色的泡沫。我急了，立刻回屋拿起我的“如意金箍棒”，眼睛盯著爸爸，大聲喝道：“你這妖怪，吃了我的‘狗熊’還變成我把爸爸的樣子騙我，吃俺老孫一棒！”說(shuō)著就劈頭蓋臉地向爸爸砸去。爸爸用手接住我的“如意金箍棒”，拍著我的肩膀說(shuō)：“你這潑猴，休要冤枉好人。”

媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，我急忙把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)完笑得前仰后合。左手輕輕地?fù)崦业念^，右手指了指火爐，說(shuō)：“我的小傻瓜 ，你來(lái)試一試爐火的溫度。”說(shuō)著就拉著我的手讓我去感受。幾秒鐘我的'小手就被烤得通紅，我尖叫了一聲：“哇！好熱呀！”我又疑惑不解地指了指爸爸的嘴角。爸爸笑著說(shuō)：“這事牙膏沫。”我恍然大悟。不好意思地低下了頭。

多么可笑而又有趣的的童年啊！每個(gè)人的童年都充滿了純真質(zhì)樸的故事，它像一顆板扎的奶糖讓我回味無(wú)窮。

有趣的童年作文優(yōu)秀10

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬；童年像一片海灘，貝殼就是童年的每一個(gè)快樂(lè)時(shí)光，我這就從滿地的貝殼里拾起一枚最漂亮的貝殼，給你講講吧。

那是在我六、七歲的時(shí)候，有一次，我來(lái)到外婆家和哥哥一起玩，傍晚時(shí)分，不知怎么突然停電了，大人們又不在家，哥哥就從電視機(jī)下面的柜子里拿出一支蠟燭點(diǎn)著，對(duì)著一竄一竄的火苗，我和哥哥就開(kāi)始異想天開(kāi)了。我們哥倆平時(shí)最愛(ài)吃燒烤，可有家長(zhǎng)管著，好久沒(méi)吃了，現(xiàn)在正好用燭火做燒烤解解饞吧。我們站在陽(yáng)臺(tái)上想著：烤什么呢？低頭一看，哈！有了。我趕緊跑到樓下，鉆到別人家的`菜園子里偷了點(diǎn)“韭菜”上來(lái)，把上面的泥土洗干凈，再在“韭菜’上撒上油、鹽、辣椒粉等香料，然后找來(lái)兩根竹簽串在上面。準(zhǔn)備就緒，我和哥哥就一人一串舉著在燭火上烤了起來(lái)。一會(huì)兒，聽(tīng)到“啪啪”的聲音，油一滴一滴地往下滴，“韭菜”也變軟耷拉下來(lái)，一股濃濃的誘人的香味直往我們鼻子里鉆，我和哥哥早已垂涎三尺了，“嗚啊”好香好辣呀！我覺(jué)得我們做得還挺正宗的呢！剛吃完，外婆就進(jìn)來(lái)了，聞了聞，問(wèn)：“什么東西燒了？”我們就把剛才做燒烤的事一五一十地說(shuō)給外婆聽(tīng)，外婆笑了，說(shuō)：“下面哪種了韭菜？”于是我指著我拔的地方說(shuō)：“就那！”外婆順我指的方向一看，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“那哪是韭菜？分明是野草呀。”我和哥哥一聽(tīng)，一起捂著肚子直奔廁所跑去……。

以后，每當(dāng)我想起這件事，總會(huì)忍不住哈哈大笑，童年的往事一幕幕又重臨于我的心頭。童年的海灘上就這樣多了一枚漂亮的搞笑的貝殼。

有趣的童年作文優(yōu)秀11

童年是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著一雙可愛(ài)的翅膀飛過(guò)整個(gè)藍(lán)天；童年又像一個(gè)調(diào)料包，酸甜苦辣，五味俱全。每個(gè)人都有一個(gè)滑稽、有趣的童年，我也不例外。

我六歲的時(shí)候，無(wú)聊的坐在陽(yáng)臺(tái)上，抬頭看著飛翔在藍(lán)天的小鳥。突然我想到了媽媽的話：“小鳥是因?yàn)橛辛顺岚虿棚w上藍(lán)天的。”于是我回家把我家的羽毛用膠水粘在一起，做成了一對(duì)小翅膀。我拿著翅膀去找尋我的實(shí)驗(yàn)品了。

我出了門，四處找尋，看著路邊一只曬太陽(yáng)的小貓，悄悄的走到小貓背后，可機(jī)靈的小貓靈活的躲閃開(kāi)了，撒腿就跑，我窮追不舍，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把小貓捉住了。于是我的實(shí)驗(yàn)也就開(kāi)始了。

我把小貓帶回了家，用膠把翅膀粘在了小貓背上。小貓嗚嗚的叫著。不一會(huì)兒，小貓就長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀。我高興的帶著我的實(shí)驗(yàn)品來(lái)到了大草坪上，邊跑邊叫。草坪上的孩子很好奇的看著我，當(dāng)知道我想讓小貓飛上藍(lán)天，都過(guò)來(lái)看熱鬧了。小貓?jiān)谖覒牙锖荏@慌，不停的亂動(dòng)，我撫摸著它的美麗的翅膀：“不要怕，不要慌，一會(huì)你就上天和小鳥一起玩。”我抱起小貓，使勁往高處一扔，“啪”的一聲，小貓摔在了草地上，慌忙跑了。我很不高興，氣得嘟起了小嘴。這時(shí)候媽媽下班回來(lái)了，看到我狼狽的樣子，慌忙問(wèn)我發(fā)生了什么事情。我一五一十的'把經(jīng)過(guò)講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑：“小鳥會(huì)飛是它自己的翅膀，你雖然給小貓裝了翅膀，可小貓?zhí)兀岚蛄α坎粔颍秋w不動(dòng)的啊！“我聽(tīng)了不好意思的撓了撓頭。

童年是一個(gè)多姿多彩的夢(mèng)，構(gòu)成了一副美麗的圖畫。讓我們永遠(yuǎn)記住我們有趣、快樂(lè)的童年吧！

有趣的童年作文優(yōu)秀12

每個(gè)人都有屬于自己五彩繽紛的童年，童年就像一片大海，里面有著數(shù)不清的珍貴往事。我也不例外，小時(shí)候有過(guò)這樣一件趣事……

有一次，周末完成了作業(yè)覺(jué)得在家有些無(wú)聊，就想去找我的好朋友玩。要去朋友家有兩條路可以選，一條是大路，很平坦好走，但是有些遠(yuǎn)。一條是小路，比較近，我猜你們一定會(huì)想，我會(huì)從小路走吧？不是的！小路雖然近，但是有一只大狗守著。所以我還是從大路走安全一些。走了很長(zhǎng)時(shí)間，終于到了朋友家，但是因?yàn)槁飞匣ㄙM(fèi)了很多時(shí)間，只能玩一小會(huì)了。玩的不痛快。天快要黑了，我使勁的跑，等我跑到家的時(shí)候感覺(jué)自己能喝下一噸的'水，太渴了。一邊喝水一遍暗暗地給自己打氣說(shuō)，明天一定要制服那只狗，就不用這么累了。

第二天，站著那只狗還很遠(yuǎn)，我表面上風(fēng)平浪靜，實(shí)際上后背已經(jīng)直冒冷汗。我鼓起勇氣朝那只狗喊：“有本事來(lái)呀，來(lái)追我呀！”那只狗理也沒(méi)理我，我就這樣順利的通過(guò)了。可是我心里居然還有些不甘心，想當(dāng)著它的面過(guò)去。等我往回走的時(shí)候，小狗果然沒(méi)睡覺(jué)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，隨手找了一根棍子，堅(jiān)定地向它走過(guò)去。看見(jiàn)我過(guò)來(lái)，小狗朝我汪汪了兩聲，我嚇得一下子舉起棍子大喊了一聲，哈哈哈，你猜怎么著，那只小狗居然嚇得轉(zhuǎn)身就跑了！我得意的大喊，哈哈，那只可恨的小狗已經(jīng)被本王子制服啦！

原來(lái)，有些東西表面上看起來(lái)兇兇的那么可怕，實(shí)際上很膽小，是“紙老虎”啊！從此我終于可以大搖大擺的從這條路走，再也不用害怕啦！

有趣的童年作文優(yōu)秀13

在我的童年里，有許許多多有趣的事。譬如：釣魚、追逐、嬉戲、捉蟋蟀……然而最讓我難忘的`的還是下鄉(xiāng)打老鼠。記得去年暑假的一天，我和幾個(gè)好伙伴回鄉(xiāng)下玩。正玩得高興時(shí)，一只老鼠在我們面前像倏地鉆了過(guò)去。俗話說(shuō)：老鼠過(guò)街，人人喊打。于是，我們立刻行動(dòng)起來(lái)，大家有的拿木棒，有的拿石頭，有的赤手空拳，朝著老鼠一齊追了上去。老鼠被我們嚇壞了，東躲西藏、四處逃竄。我們哪里肯放過(guò)，眼睛緊緊地盯著老鼠，一邊追一邊打。眼看就要追上了，我手起棒落，使盡了吃奶的力打下去。咦？老鼠在哪呢？原來(lái)，這一棒打歪了，老鼠早以逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

我們?cè)谔镆吧纤奶帉ふ依鲜蟮嫩欅E。突然，有人聽(tīng)到老鼠的叫聲，我們立刻屏息凝視，貓著腰輕聲地走過(guò)去。就在這時(shí)候，蛇“絲絲”地爬來(lái)了。我們頓時(shí)失聲驚叫，老鼠又一次被嚇跑了。大家只好七手八腳地用樹(shù)枝打蛇。誰(shuí)知，蛇不但不怕，還吐著信子向我們逼近。我們急忙打草，好不容易才把蛇嚇跑了。

我們還是不甘心，繼續(xù)在田野尋找老鼠。這時(shí)，我們聽(tīng)到一陣清脆的撕咬聲。我們又以為是蛇，可走近一看，原來(lái)是老鼠在咬稻稈。于是，我們一擁而上，堵它個(gè)水泄不通，然后就亂砸亂扔亂打。這老鼠命大，只被砸傷了尾巴。它拼命地掙扎著，還想找機(jī)會(huì)逃。一個(gè)小伙伴見(jiàn)狀，連忙舉起木棒朝著老鼠的腦袋打下去，就這樣結(jié)束了他的生命。“噢，老鼠死了!老鼠被我們?cè)宜懒恕蔽覀兏呗暁g呼著，那聲音在田野上回蕩著，非常久，非常久。

有趣的童年作文優(yōu)秀14

童年像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè)無(wú)比，童年就像一只飛在藍(lán)天中的鳥兒，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各色不一，形態(tài)各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛(ài)，有我的調(diào)皮，有我的懂事，有我的快樂(lè)，有我的失落，還有我的傻。這些美麗的往事，都使我無(wú)法忘記，我的童年像是在天堂的夢(mèng)!

五彩繽紛的童年，常常會(huì)帶給我快樂(lè)的笑聲和無(wú)限的回味，直到現(xiàn)在我想到那些事時(shí)還會(huì)笑出聲來(lái)。

有一次爸爸往家里打電話，讓我接到了，電話中傳來(lái)爸爸的聲音，我心想，爸爸怎么跑到電話里了呢?我一定要救出爸爸來(lái)，于是我就把電話抱起來(lái)，摔在地上，我認(rèn)為這樣就能把爸爸救出來(lái)，可是我把電話一摔，連爸爸也不理我了，還沒(méi)有把爸爸救出來(lái)，于是我坐在地上放聲大哭起來(lái)。

這時(shí)媽媽推門走到我面前，便說(shuō)：“寶貝，發(fā)生什么事情了?”“爸爸跑到電話里去了。”我含糊不清的說(shuō)。媽媽聽(tīng)完前因后果放聲大笑起來(lái)，告訴我了電話的“秘密”，直到現(xiàn)在想起來(lái)我還想大笑一番。

還有一回，爸爸從海南給我?guī)Щ亓艘粋€(gè)漂亮的泥娃娃，我有一天想到，泥娃娃有好多天沒(méi)有洗臉了，于是我便說(shuō)道做到去給泥娃娃打水、洗臉，剛洗第一下，泥娃娃那細(xì)長(zhǎng)的.眉毛沒(méi)有了，我趕緊為泥娃娃又洗了一下，泥娃娃的臉也花了，我一看事情不妙趕緊拿手絹去擦，誰(shuí)知道一擦更不妙了，泥娃娃的鼻子都沒(méi)有了。

我小時(shí)候的快樂(lè)使我終生難忘，我的童年有一個(gè)彩色的夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)使我快樂(lè)無(wú)比!是個(gè)在天堂的夢(mèng)!

有趣的童年作文優(yōu)秀15

童年的事情，想起來(lái)就讓人忍俊不禁。

那是在我7歲那年，一天清晨，媽媽帶我去趕集。在路上，我看見(jiàn)白花花的棉花糖，就想吃，一直站在那兒看，不舍得離開(kāi)。媽媽看穿了我的`心思，給我買了一支。“甜滋滋的，可好吃呢!”我感嘆道。吃完后，我還想吃，想地口水都流了出來(lái)，可媽媽就是不許，雖然不能買，可我心里的鬼主意早打好了，只等回家立即執(zhí)行。

回到家后，媽媽開(kāi)始做飯，這可是個(gè)大好機(jī)會(huì)。我悄悄來(lái)到房間，鬼鬼祟祟，小腦袋東張西望，瞧瞧沒(méi)有人，我趕緊抱過(guò)枕頭，拉開(kāi)拉鏈，掏出了許多棉花，又拉好拉鏈，把枕頭放回原處。我學(xué)著做棉花糖的人那樣，找來(lái)一根筷子，把棉花一圈一圈繞在筷子上，然后灑了點(diǎn)礦泉水，“棉花糖”變濕了。一嘗：不象棉花糖的味道，應(yīng)該是甜滋滋的味道呀!哦，對(duì)了，忘記放糖了!于是，我再找來(lái)白糖，大把大把地撒在“棉花糖”上。我迫不及待地吃了一口：怎么回事?這么難吃?真是太奇怪了，我感到丈二和尚摸不著頭腦。

這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我呆呆的樣子，問(wèn)：“小斌，你在干什么?怎么手里還拿著一支棉花?”我把剛才的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，哭笑不得，摸著我的頭說(shuō)：“小傻瓜，棉花糖可不是用棉花做成的，只是樣子象棉花而已。棉花怎么能吃呢?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

現(xiàn)在，我早就不是當(dāng)初那個(gè)小饞貓了，但是想起這件事情，我仍會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。

童年，留給我太多有趣的回憶!