第一篇：成功是作文400字

成功是作文400字三篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的成功是作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功是作文400字 篇1

暑假到了，總算可以輕松一下了，每個人都興高采烈，心情愉快。

這不，我和表姐做完作業，就一起去找正在讀大學的表哥玩去了。

我的表哥長得又高又瘦，外號“麻桿”，但是人長得很帥氣，性格文靜，像個女孩子。表姐長得很漂亮，一雙水靈靈的大眼睛，很是討人喜歡。這就是我的表哥表姐。

我非常喜歡下跳棋，可每次都大敗而歸。聽說表哥是下跳棋的.高手，所以，我便想與他下幾盤跳棋，向他請教幾招。

第一盤棋開始了!我走了一小步，而表哥卻跳了一大步。我想：“真笨!”這樣就沒法跳了!我又走了一步。誰知，表哥又使出了他的殺手锏：連著跳。只見他拿起最后一個棋子一直跳了六步。他的一個棋子已經快占領我的高地了。他真是鯨吞蠶食啊!高手就是高手。一會兒就把我的領地全占了。這一盤棋，我輸得慘不忍睹。

第二盤棋開始了!我心想：“這次我模仿你下，你下到哪兒我就跟到你哪兒，我就不信贏不了你。”前幾步我還能跟上，結果沒幾招，表哥的棋子在棋盤上跳過來跳過去，一會就把我看得是眼花繚亂。結果我又敗下陣來了。

吃午飯的時候我認真的琢磨了表哥的招法，總結了自己輸棋的原因，一是我太過于急躁，二是沒有利用好搭橋戰術，結果讓“敵人”占了上風。總結了經驗以后，我又邀請表哥下了一盤，哈哈，這回我贏了!

和表哥下棋使我明白了一個道理：無論做什么事情，都要勝不驕敗不餒，失敗是成功之母啊!

成功是作文400字 篇2

人生中總會經理許多挫折，知道克服了才能取得勝利。如果把人生比作一條無邊無際的馬路，那么地上的絆腳石，隨時可能把你絆倒，如果因為一兩次的失敗而放棄前進，那將是半途而廢，前功盡棄。克服從從困難的人終究走向勝利。

人，不可能十全十美的，俗話說的好：“寸有所長，尺有所短。”每個人都有自己的長處和短處，取長補短能是一個人反敗為勝。

我，從以前上小學起，就有許多缺點，比如：經常遲到、粗心、懶惰等。有人說：“好習慣要養成難，壞習慣要改掉也難。”面對這些壞習慣，我左思右想，終究想克服它們。

于是，遲到的老毛病在我的一番思索下有了土辦法：把鈴聲設置在早晨六點的時候，然后設計了一個時間安排表，可是，第二天，鈴聲響了，我便順手把它關掉，然后卻不理不睬的繼續睡，直到六點半多才發現！

這個粗心啦！難上加難啊，我下定決心，要把所有作業認認真真的完成，然后仔仔細細的檢查，可是在小測的時候，不是把“減”看成“加”，就是把五加八算成了十二，或是把百分之十抄成百分之二十，被扣了數十分的冤枉分，也是教育分！

我不禁為此淚潸潸了，怎么辦？有時候我不禁想著：如果我能細心，那該多好啊！不用擔心上不了九十五分了，也不會挨父母的罵了。

我陷入沉思：一個人，活著要有股堅強的毅志力，毅志力差的人終究面臨的是失敗，而毅志力強的人終究能向成功走去。

成功是作文400字 篇3

周末，陽光明媚，萬里無云，太陽爬上了東山，染紅了片片云錦，顯得格外絢麗。

我早早地起了床，埋首于我的“研究”。我專心致志地做著“孔明燈”，我拿了一個大大的垃圾袋，穿了四根細細的鋼絲，把鋼絲的另一頭用火烤成紅色，輕而易舉得穿過了一個小瓶蓋，然后再用火把蠟燭油給烤熔化了，滴在瓶蓋里，趁它還沒干，我又用毛線穿到了蠟燭油里，好啦，大功告成！大家可別小看這幾個步驟，它可累得我滿頭大汗。到了晚上舅舅全家來我家吃飯時，就可以試“飛”了。

到了晚上，今晚的月亮格外明亮，且圓潤。我興高采烈地和表哥一起去放“孔明燈”。表哥幫我點著我制作的小蠟燭，我們便無比期待著它“飛翔”的那一刻。可是，我們等了半天也不見它有什么動靜。這次“放飛”實驗失敗了，可是我們沒有放棄，又重新去做“孔明燈”，以表哥是知識，和我們的努力，有做了一個全新的“孔明燈”。就在舅舅全家要回去的時候，我們把“孔明燈”拿了出來，表哥把著我的手，一起點燃了“孔明燈”，它由小火苗慢慢地變成大火苗，又變成了一團大火，終于緩緩地升起來了，爸爸、媽媽、舅舅、舅媽都祝賀我們。

人生就像走路，跌倒了不可怕，可怕的是跌倒了站不起來。

第二篇：成功是作文錦集

成功是作文錦集5篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的成功是作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功是作文 篇1

做任何事，開始都是需要嘗試的。它可能成功，也可能失敗，但每次嘗試我們都能學到一樣新東西。令我最難忘的就是那次嘗試做早飯了。說起來，那可真是一次成功的嘗試。

清晨，我還沉浸在睡夢中，一陣關門聲闖進我的夢鄉。我猛然驚醒，發現床邊多了一張紙條，上面說爸爸媽媽有事出去了，要我自己做早飯。我看后不知所錯，要知道，在這之前，我從沒有做過早飯。可也不能餓肚子啊，我只好抱著試試看的想法走進廚房，開始創作我的作品。我決定做最簡單的方便面。做之前，我回憶起媽媽做方便面時的情景：先是燒開水，然后把方便面倒入鍋中，最后放調料。順序清楚后，我開始了我的大作。

第一步十分簡單，我往鍋里倒了些水，打開天然氣。不一會兒，鍋里開始沸騰。我便學著媽媽的樣子把方便面放入鍋中，又用筷子攪拌了幾下。水蒸氣可真熱啊，我剛拿著筷子到鍋的上方，就被燙的不行，連忙將手縮回來。看來做飯也不是一件容易的事啊！接下來就是放調料了，我把各種調料統統擠進鍋里，水面立刻增添了多種顏色。不一會兒，面香味兒便飄進我的鼻子里。可真是色香俱全啊！

味道真的不錯，而且自己做的飯還有一種別樣的滋味。

就這樣，我的大作完成了。

成功是作文 篇2

常常有人在失敗后，面對著任何一件事或物，都感到不順心很是煩悶，而且會亂發脾氣。的確，當再遇到不好的天氣時，被雨水一淋，整顆心都似乎被雨水大過，心情更糟，煩上加煩。但他們有沒有用闊達的心里想過:失敗也是一種成功!

其實人的一生，沒有永遠的成功。必定要經過失敗的考驗，而逐漸走向成功的臺階!我也曾失敗過，面對著失敗。我困惑，我迷茫，曾想著去放棄，總以為失敗老是纏繞者我!此時我卻認為失敗也是一種成功!

因為父母告訴我:如果人生總是一帆風順，就永遠不會懂得人生幸福的含義。就不會看到失敗后走向成功的鮮花，更聽不到那激烈的掌聲!

老師告訴我:人是在失敗中走向成功的，也在成功中走向失敗。沒有永遠的成功，也沒有永遠得失敗;沒有永遠的陽光，也沒有遠的夜晚!

朋友告訴我:昨天的失敗已經過去，明天也許還會失敗，唯有在今天總結失敗的緣由，取得成功的真經。不要為失敗而去放棄，要努力去實現成功的夢想!

書本告訴我:愛迪生失敗了N1次才成功的發明了電燈;居里夫人失敗了N2次才成功發現了鐳;貝爾失敗了N3次才成功發明了今天的電話……要有接受失敗的勇氣，更要學會正確的面對失敗!

我明白了:失敗和成功是一樣的，要看你如何去理解。同是一片落葉你可以看到它凋落時的凄涼，可換個角度你可以看到它飄落后護著樹根的壯美是失敗后的成功，那時用生命在闡釋"化作春泥更護花"!同是一個蘋果，你可以看到它成為落果的悲哀，換個角度也可以看到它沒有成為鮮果而成為落果將萬有引力展現給世人的壯舉!

其實喧囂的塵世受約束的是你的行為，不受約束的是你的思想，只要你的思想有正確的認識，人生就不會被失敗所困擾。那么，我們又有什么理由不去接受失敗給我們帶來一塊成功的奠基石呢!

面對著失去，我們要勇敢的去接受;面對挫折，我們要迎難而上：面對挑戰，我們不能退縮；面對陰雨，我們堅信:走過去就能見彩虹，因為——

失敗也是一種成功。

成功是作文 篇3

1920年，有個11歲的美國男孩在他家門前的空地上踢足球，一不小心，踢出去的足球不偏不倚地打碎了鄰居家新裝的玻璃窗。憤怒的鄰居向驚慌失措的男孩索賠12.5美元，在當時，12.5美元是一筆不小的數目，足足可以買125只生蛋的母雞！這是一個每天只有幾美分零花錢的小男孩想都不敢想的天文數字。

闖了大禍的男孩沒有其他辦法，只好向父親講了這件事，希望父親會替他擔起這份他無論如何也負擔不了的責任。沒想到，一直寵愛他的父親卻要他對自己的過失負責。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家？”

父親拿出了12.5美元，嚴肅地對兒子說：“這筆錢我可以借給你，但是一年后你必須還給我。因為，承擔自己的過錯是一個人的責任，是責任你就不能選擇逃避。”

男孩把錢付給鄰居后，開始了艱苦的打工生活。他放棄了平日里熱衷的各種游戲，把課余時間都利用起來做所有自己力所能及的工作，經過半年的不懈努力，男孩終于掙夠了12.5美元，并把它還給了父親。平生第一次，他通過自己的頑強努力承擔起了自己的責任。

經濟大蕭條時期，他的父親破產了。他大學剛畢業，就主動負擔起整個家庭的生活，并資助哥哥重回學校學習。后來他成為一名電視節目主持人。在他處于事業頂峰時，出于強烈的責任感，他公開批評自己所在電視公司的最大的贊助商——通用電氣公司，因此不得不離開電視界，從此投身政界。

在他獲得了自己夢想的職位后，又一場經濟危機使他的前行之路阻礙重重。這次他擔負起了引領當時世界上第一強國走出困境的責任。他成功了，8年后，他把一個開始復蘇的美國交到了繼任者手中。

他的'名字是羅納德·里根。

成功是作文 篇4

時光飛逝，6年的學習生活很快就要結束了。在這6年里，我有過成功，也有過失敗。最令我記憶猶新的還是那一次嘗試……

暑假里的一天，我在家里專心致志地看書，突然，我被書上的一個問題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破？看到這個問題，我很奇怪：雞蛋輕輕一碰就會破，從高空摔下來，還要不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想，但我還是想試一試。

我找出一個雞蛋，走到陽臺邊，手一松，雞蛋便從我手中掉了下去。只聽見“啪”的一聲，雞蛋開了花。我不甘心，又拿了個雞蛋。這次，我不像剛才那樣冒冒失失了，我思索著：要想雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來。于是，我拿了一塊布，把雞蛋包在了布里，然后用繩子把布扎得緊緊地。來到陽臺邊，把雞蛋丟了下去。咦，沒有聽到“啪”的聲音。我想是成功了，雞蛋肯定沒有破。來到樓下，把系在布上的繩子解開。令我失望的是：布里的雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。兩次都沒有成功，我就不信這個邪！第三次拿起了雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的、大大的海綿緊緊地包在雞蛋上，小心翼翼的扔了下去。雞蛋掉在地上后，我迫不及待地跑到樓下，把海綿輕輕地打開，啊，一只完好無損的雞蛋出現在我的眼前。我高興地一蹦三尺高，大叫起來：“耶！我成功了！我成功了！”

通過這次嘗試，我明白了：只有大膽地嘗試，才會取得成功。

成功是作文 篇5

曾以為夢想簡單美好，曾以為星光閃爍迷人，曾以為花朵清香四溢，曾以為未來充滿希望……為了那如陽光般的希望，我竭盡全力去拼搏，可卻迎來了無數次陰雨般的失敗。

當我們收到母親溫柔親切的呼喚，我們便循聲來到這個世界，開始了這段漫長的，充滿希望的旅程，從兒時的純真，到兒童的快樂，之間不斷徘徊在失敗與成功之間，在鎮定與浮躁中輪回。

曾無數次自信滿滿，充滿希望地迎來挑戰，又無數次被失敗推入人生低谷。但是，這段旅程中，希望就像輪回的太陽，在我們挑戰時落下，跌入低谷后緩緩升起，為我照亮未來的道路。記得上次運動會，班上我是第一個主動舉手報名參加400米跑比賽，希望能為班級爭得一分榮譽，這難得的機會令人十分開心，那段時間我經常練跑步，并讓同學幫我計時，期待了日日夜夜的比賽，最后卻以零點一秒之差與年級前8名獲獎無緣，我感到十分失望！而媽媽卻告訴我失敗不要緊，重要的是重新振作起來尋找希望通向成功的彼岸。我沒有沉迷在失望中，而是向希望前進，繼續努力向小學階段最后一次運動會長跑比賽挑戰， 我繼續做回那個愛笑的女孩。

所以，我想說，當一次又一次的失敗連接不斷，不要灰心，也不要喪氣。人生就像循環的晝夜，現在只不過是漆黑的夜晚罷了，若夜幕降臨，離黎明還會遠嗎？只要堅持，不放棄，闖過一道道失敗的大門，希望就會變成現實。

希望，是失敗通往成功的道路。嬌小稚嫩的樹苗，奮斗向上，是因為成為郁郁蔥蔥的森林是它的希望；斑斕溢香的花骨朵兒，芬芳四溢，是因為遍地開花是它的希望；漂浮在湛藍天空中的白云，若隱若現，是因為裝飾天空是它的希望。人生中難免有失敗，但只要心懷希望，就像一盞明燈指引著你走向成功……

有人說過，曾經的失敗不代表著永遠地失敗，曾經達不到的目標不意味著你永遠達不到。雖然失望與希望只有一字之差，但還是讓我們選擇希望，去實現那美好的理想吧！

第三篇：成功是作文錦集

成功是作文錦集六篇

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的成功是作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功是作文 篇1

相信每個人都渴望成功，因為，成功代表著又一次的進步，代表著又一次的突破，代表著又一次的跨越。

曾聽著名的科學家愛迪生說過:"天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。"沒錯，成功的源頭就在這句話上。農民如果沒有辛勤的努力，會收獲到豐碩的成果嗎?老師如果沒有付出一次又一次的嘗試，會贏得學生與家長的贊同嗎?前輩們如果沒有付出犧牲，會有我們今天的幸福生活嗎?

所有的成功并不是真的成功，人沒有成功的那一天，所以，人要不斷努力。一次進步就是一次開始，一次突破就是一次新的起點，一次跨越就是一次前進的動力。

當我們看著臺上有人在領獎的時候，一定充滿了羨慕，一定會想，那要是自己該多好啊!但是，想過嗎?人家背后付出了多大的努力，流下了多少拼搏的汗水。當有人學會了一項本領，比如說是溜冰，人家滑得操縱自如，身軀是那么敏捷，一定看得羨慕吧!想過嗎?人家或許摔過了一次有一次，摔了遍體鱗傷，這兒青一塊，那兒青一塊。只有嘗試，才能收獲，成果才會甜滋滋的。

汗水是動力的源泉，汗水是突破的起點，汗水是跨越的開始。

成功是作文 篇2

在我的生活中，有失敗也有過成功，有過傷心也過有過喜悅，有過做錯事的悔恨也有過承認錯誤的開心，有過被別人幫助后的感動也有過幫助別人的愉快。無論怎樣失敗了請不要找借口需要把它看成你的益友你的良師！

記憶中，許許多多點點的小事連在一起，使我慢慢成熟成長。

在我步入小學生活開始，使我最最傷心的莫過與我的成績，而每次最最傷心的那就是語文成績了。每當考完試，當老師發卷時，我的頭總是低地最底，真向有個地洞立馬轉進去，因為同學們異樣的目光使我渾身不自在。可是現實并沒有那么美好，我只好一次一次又一次的硬挺過那段時刻。每一次手拿試卷時，雖然我表面沒有哭，但心里卻在流淚，心想我真的那么笨嗎？我真的，每次考試都用心對待嗎？我真的對于學習有那么墮落嗎？

不，我不是笨蛋！

不，我對于每次的考試都沒有用心！

不，學習我還沒有墮落！

是的，我的成績在班里是最壞的，我的學習的`確是失敗了。我不應該為我的失敗而找過多的借口，不應該沉浸在失敗的痛苦之中。媽媽常說：“吃得苦中苦，方為人上人。”是的“一分耕耘，一分收獲。”從此我應該更加努力學習，加油，加油，再加油！“不經歷風雨，怎能見彩虹。”

同學們，失敗了請對自己大聲說：“陽光總在風雨過后”。

成功是作文 篇3

勤奮，是成功的果實中必不可缺的養料，只有勤奮我們才能向成功更進一步。

昨晚我們觀看了由中央1臺推出的《開學第一課》，由撒貝寧和何炅主持。首先第一位嘉賓是成龍爺爺，由于工作原因，他只能視頻拍攝。他在視頻連線中談到，他起初只是一個跑龍套的，后因“死尸”演得好被導演青睞，有了越來越多的演出機會，終于當上了男一號，但還是不被大家賞識，還稱他為“票房毒藥”。但經過不懈的努力，他才被人們稱贊。

攝影師解海龍爺爺，用了幾十年的時間到全國各地拍攝山村兒童的照片，一張張渴望學習的臉，構成了這世上最美的風景，“大鼻涕”、“小光頭”、“大眼睛”，這一張張照片，震撼了無數人的心靈。

軍人王桐晶，六歲學習珠心算，九歲進入國家隊，一直訓練到二十多歲。在幾組數字中，她依靠超強的記憶力和心算力，不到三秒就胸有成竹地寫出了答案，然而我連一組數字也未曾看得清。二十二歲的她奪得了全國珠心算比賽三屆冠軍，并且還是世上心算能力最強的人之一，這可以說是年輕有為了！

新東方英語創始人俞敏洪，志向本是當地師范學院，結果兩年高考，英語也未能突破分數線，隨著他第三年高考的一搏，竟被北京大學錄取！

如果成龍不多次嘗試拍戲，不跑那么多龍套，可能中國就沒有這位功夫巨星；如果他不吃那么多苦，不受傷那么多次，可能他也拿不到奧斯卡獎；如果解海龍爺爺不肯走路，就沒有這么多震撼心靈的照片；如果王桐晶不從六歲開始練，可能她就進不了國家隊，如果她半途而廢，可能中國就沒有這樣一位大師；如果俞敏洪不經歷三次高考，就沒有機會上北大，如果他自甘墮落，就沒有出人頭地的機會，也不可能創辦新東方。

他們所有的成功，都是一步一個腳印踏踏實實換來的，不勤奮，便沒有成功。c919飛機試飛成功，是中國一大榮耀。蘇炳添不斷訓練，摘取田徑賽場上的桂冠，為中國人爭了一口氣。這一切，如果沒有勤奮在后面支持，定不能成功。

“每個成功的人背后都有一份勤奮”，勤奮是成功的起點。奮斗起來吧，你終將成功！

成功是作文 篇4

面對挑戰，我們不能選擇放棄，應該執著地去對待，執著地去奮斗。只有執著地去對待，成功才會到來。

珠穆朗瑪峰是世界最高峰，高達5544。43米，可想而知是多么的高峻，但面對這樣的挑戰，我國的登山運動員卻沒有被嚇倒，就在1960年3月25日中午，我國的登山隊全體隊員開始向珠穆朗瑪峰攀登。經過艱苦試登，在5月24日上午，由小王、小劉、小屈、小貢等四人組成的“突擊組”，來到了被英國人稱為“不可超越的障礙”——珠穆朗瑪峰的南部。真的是“不可超越的障礙”嗎？小王他們卻不那么認為，因為他們知道，只要執著地去奮斗，成功就不遠了。

在8500米高的冰雪世界里，小屈在前面開路，可是，他即使穿著鋼爪的高山靴，無法在異常堅硬而光滑的石壁上踩穩。“突擊組”有被困在這“死亡地帶”的危險，小屈干脆脫掉高山靴，只穿一雙薄薄的絨襪，用腳趾插進巖縫，支撐全身的重量一點一點向上攀登，堅持為戰友們開辟前進的道路，他腳趾在攝氏零下30多度的嚴寒里，由刺痛到劇痛，最后失去知覺。但是，他靠著頑強的意志，執著的信念，終于在5月25日黎明和隊友們成功地登上了世界最高峰。

海倫·凱勒來到時間才16個月，猩紅熱就奪去了他的視覺、聽覺和語言能力。失去了思維依托的海倫智力十分低下，她看不到五光十色的世界，聽不到山鳴谷應，也無以表達她憂郁的心理，但她憑借驚人的毅力，執著的信念，一點一點地去學，不僅練就了正常人的思維能力，還創造出正常人難致的輝煌。她掌握了英、法、德、希臘和拉丁語，還發表了大量的文學作品，成了全美國最受人尊敬的文學家，教育家。海倫·凱勒雖然身殘，但她志不殘，他有執著的意志，所以才能成功地作出比成常人還能以達到的成就。

從這兩個事例可以說明，只要執著地去奮斗，去追求，成功就會降臨。所以說，執著就等于成功，執著是成功的鋪墊，有了執著做鋪墊，才會有成功的宮殿。

成功是作文 篇5

在這世間，并不是每個人都能夠成功的。如果想要成功，你就必須得有所付出、有所努力，因為成功是留給有準備的人的。

然而卻有一些想要不勞而獲的人們，他們利用金錢來賄賂人，從而得到更多的利益。他們是貪婪的，是無可理喻的，所以他們離成功永遠只相差那么一步。

有一次，我們學校舉行了運動會。而我也有幸參與其中，進行集訓。我們每天早起，開始一天的訓練—高抬腿、踢腿，已成為我生活中最重要的一部分。每天晚上我的腿總是酸痛的，但我相信只要肯于吃苦，就一定會有回報的。日子一天天過去，我的成績有了明顯的進步，甚至即將超越“短跑冠軍”李小明。為此，我在同學們面前夸下了海口，認為我穩拿第一。同學們也對我很是信任，都對我贊嘆不已，我心里可得意了。

終于到了比賽那天，選手們都進場了。只聽見一陣激烈的鼓掌聲，“短跑冠軍”出場了。他的眼睛瞪得似銅鈴一般，嘴里喘著粗氣，還念念有詞：“哼！你們都放馬過來吧！我一定把你們打敗得落花流水”。隨之周圍掌聲再一次響起，這一次比上一次更加激烈，引得選手們個個都心潮澎湃、聚精會神。在另一邊我已經做起了熱身準備——一會兒壓壓腿；一會兒快速奔跑；做好了充足的準備。

“呼”！的一聲，裁判吹響了哨子，比賽開始了！我聽見哨聲，立刻府身向前沖去，對手李小明也不甘示弱，以100米沖刺的速度向前沖。這時意外就這樣發生了，他由于沒有做好充足的熱身準備，導致腳抽筋，不得不放棄比賽，不得不放棄爭第一的權利。之后比賽也早早的失去了懸念，我奪得了“桂冠”。同學們紛紛沖了上來對我又是親又是抱，弄得我都不好意思了。我也沒有辜負老師同學的期望，也實現了對同學們的承諾。

從這件事可以看出——成功是留給有準備的人的。

成功是作文 篇6

今天，我讀了一篇帶著油墨香味的短文，使我非常感動。

姚躍是個矮小的少年，總是被忽視。可是他上中學時，毛遂自薦，代表學校參加了“青少年科技創新大賽”，他的“電動車防滑”獲得了一等獎。隨后聯合國教科文組織決定舉辦“全球兒童文化論壇”，姚躍被選上了。在全國論壇上，他贏得了掌聲。

像姚躍這樣的人有很多。比如，有一個小姑娘，有一次不幸遭遇了車禍，被車撞斷了雙臂。別的同學勸她在家里休息，被她溫柔地拒絕了。她不自卑，不氣餒，不僅學會了騎車，還學會了寫字，她的字寫得很優美、漂亮。她還學會了游泳。后來她參加了殘奧會，獲得了冠軍。

想到這里，我不禁想起了自己。有一次的班會課上，同學們都想展示自己。結果老師出了一道比較難的題目，我一看，這道題我會。看看別人還都在思考，有的搓者筆，有的在沉思，還有的東張西望。我剛想舉手，又把手縮了回來，心想：萬一答錯了，同學們不都笑話我嗎？這時我心里像有兩個小人，一個小人說：“舉手吧，沒有事的。”而另一個小人說：“不要舉手，萬一答錯了，被別人笑話，你是下不了臺的！”就在我心中忐忑不安時，有一位同學站起來說了正確的答案，那正好是我要說的，我真后悔沒有發言，失去了一次鍛煉的機會。

在全世界有許許多多的殘疾人，可是有的殘疾人能做到的事，往往正常人做不到，這是為什么呢？今后我要推銷自己、鍛煉自己、展示自己、提高自己。

第四篇：成功是作文

成功是作文匯編五篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的成功是作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

成功是作文 篇1

童年是一段神奇和美好的時光，童年是一段經歷過就不可能再重復的美好回憶。我的童年里有件快樂和不可遺忘的事，我十分珍惜。

小時候，我看到電視上的那些世界冠軍就像有魔法一樣，把那些像小精靈一樣的乒乓球吸在自己的拍子上，然后再打出去。這樣你一打，我一擋，乒乓球像跳動的音符讓我眼花繚亂，我深深地被這個有趣的運動吸引了，特別想學乒乓球。我終于如愿以償，開始學乒乓球了，我才知道這個看似簡單的運動，做起來卻那么難。我拿起拍子，教練發球，我死死地盯著球，可我剛跑到左邊，球就像要跟我作對一樣跑到右邊。我終于接到了一個球，但卻是像打蒼蠅一樣拍了下去。教練笑著說：“這樣可不算啊！”我真覺得自己是一個大笨蛋，我垂頭喪氣地跑到媽媽身邊。媽媽安慰我說：“不要放棄，成功可不是一蹴而就的，好的球技都是一點一點練出來的，看那些世界冠軍他們可都是臺上一分鐘，臺下十年功啊！”媽媽的話激起了我打球的信心。我又開始更加刻苦的練習了。當別人休息的時候我也在打，就算四肢都酸痛了，我還在咬牙堅持著。日復一日，年復一年，在我的不斷努力下，我漸漸變成一個高手了。我終于能跟我的“乒乓小精靈”變魔術了。

以后做任何事情我都要牢記“成功不是一蹴而就的，任何成就都是刻苦努力的結果。”

成功是作文 篇2

我們每一個人都經歷過比賽，不管失敗與勝利都是成功的。

那天，是平常的一天，但是發生了不平常的事——乒乓球比賽，由我和六位同學代表全校參加全區的比賽。我早上早早的起了床，開始穿衣、洗漱，我吃了點面包，匆忙把乒乓球拍和水放在書包里，便興高采烈和大家一起來到賽場。

乒乓球比賽開始了，我最后一個上場，坐在旁邊看著其他選手比賽，越看越覺得不如他們，簡直產生了退賽的想法。光陰似箭，轉眼間輪到了我，我拿著拍子，全身顫抖著走進了賽場。裁判員先把一枚硬幣拋向空中，讓我們猜，可我沒有猜中，選擇權給了對手，對手說她要場地，那我就發球。緊張的比賽開始了，我的內心像一團被弄亂的線，沒有一點頭緒。由于內心緊張導致失去幾個球，這時，我的心像揣著一只小兔子，怦怦直跳。我無法控制自己的緊張情緒，我失敗了，可這種緊張卻不半途而廢，而是堅持到了最后，我一局沒贏，全輸了。這時，我的內心又像打碎了五味瓶，不知是酸、是甜、是苦、是咸。比賽結束了，我自己默默地走在回家的路上，回憶著剛才的比賽情景，不知何時，我的眼淚盈眶而出，我很難過

當我見到老師時，老師問我怎么樣，我急忙打住了老師的話語，老師見我這樣，便安慰我說：“雖然你失敗了，但這場比賽是你童年美好的回憶，是別人怎么想也想象不出來的，是別人怎么偷也偷不走的，你失敗了，也是勝利了，因為你戰勝了自己的膽怯，勇敢的完成了比賽”老師的一番話，把我內心的不愉快趕到了九霄云外。老師說的對

這場比賽是我童年美好的回憶，是別人想象不到的，是怎么抹也抹不掉的記憶。失敗也是成功！

這也是成功

日本作家山岡莊八曾在書中寫道：“絕對，只存在于觀念中。”世間的各種事物看來一一相對，有絕對的差異，但其實事物間的關系并非絕對相反，而是辨證的。比如，失敗往往也是一種成功。

在今年的3月份，市里舉辦了一次物理競賽。通過校內選拔的我開始雄心勃勃地準備預賽。聽說題目很難，于是我購買了相關書籍，每天花工夫研究。每天晚上，我書桌前的臺燈都會比平時多亮一兩個小時。而幾星期下來，我房里的電視機上則積了一層灰。這段時間里，我總會一做完作業，就伏在書桌上專心讀書做題，直到拖著疲憊的身體躺倒在床上。

我還特意搬出了我那個喜歡逍遙的外公做我的顧問。他當過物理老師，幫我解答了許多問題。 幾周后，我忐忑不安而又躊躇滿志地踏進考場，但考試結果似乎很有懸念。

于是，接下來的幾周里，我等待著消息。但沒有任何人通過任何渠道給我任何信息。我已經料定自己失敗了。

我的心情很沉悶，很久都沒恢復過來。為了這場競賽我著實付出不少，預賽就被淘汰的確是個打擊。這個星期的物理課上，我沒有發過一句言。

一天，我木然地坐在教室里，可能是天要下雨，四周的空氣一點流動也沒有，令人胸口發悶，窗外被一層灰蒙蒙的濕氣籠罩著。這時我看到鄰排的女生在看一本物理競賽題，一額頭的汗。我過去告訴她做法，然后問她：“你過了預賽了？”“沒有”，她解嘲似地說，“我連學校選拔都沒進。”

不解的人變成了我，“那你看這書干嗎？”她抬頭道：“提高提高。”

她隨意的一句話，對于我倒像警句一樣。我該把心態放平，重新審視這件事。其實，淘汰并不意味著失敗。它也是一種成功。為了準備競賽，我刻苦努力地鉆研，學到了許多許多的新知，裨補了學習中的種種缺點漏洞，提高了自學的能力，甚至使我對物理的理解上了一層新臺階。我也完全可以把這次失敗看作一次自我反省砥礪的良機，它讓我看清了自己的水平，磨練了我。

這不也是成功嗎？

成功是作文 篇3

人們常說，成功孕育于失敗之中。此話當然不假。然而，是否曾想到過成功也是成功之母呢

首先，成功增強新嘗試的'信心。當主要領導人有意識地鼓勵冒險和創新的時候，情景更是如此。心理學研究證明：假若外界出現有關刺激使得原有的一些動力定型得到維持、擴大和發展，從而引起良好的心境和進取的情感，成為動員人進取地投入行動的巨大動力。日常生活中，我們也有這樣的感覺。諸如“再接再厲”，“乘勝前進”，“百尺竿頭更進一步”之類的俗語亦是明證。抗戰中著名的平型關戰役，粉碎了“皇軍不可戰勝”的神話，極大地鼓舞了全國人民的抗日斗志，增強了抗戰必勝的信念。這次戰役的勝利，對于整個抗戰的最終勝利有著重大而深遠的意義。

其次，取得第一步成功后，經過分析成功的原因，總結其經驗，探索出其內在的固有的規律性。對于自我而言，則為新的嘗試奠定了理論基礎，在此高度上取得更深層次的成就較為順利；對于他人，則供給了能夠借鑒的經驗教訓，開辟一條通向勝利彼案的“山路”，僅有在新的進取中注入個人的只能與經驗，鮮花與美酒的到來只可是遲早而已。在分析當代美國富豪們的先進管理經驗。成功是成功之母，由此可見一斑。

誠然，如同牢記“失敗是成功之母”必須注意這個問題一樣，推崇成功是成功之母也必然要克服取得成就之后的驕傲情緒。個人的任何成就都是渺小的。對于新中國而言，全國的解放僅是萬里長征的第一步，那么，對于個人來說，任何耀煌的歷史畢竟已過去，一切的一切都要一從零開始的精神去開括。戒驕戒躁而非躺在功勞薄上睡大覺，樹立更緊迫更高遠的目標而非滿足于停滯和安于現狀，才能把我們引入全新的競爭天地。

強調成功是成功之母還必須充分發揮人的主觀能動性。是辯證地借鑒別人經驗而非完全照搬照抄，是結合自我的實際情景予以運用而非盲目不顧現實的效仿，惟有如此，方有助于個人提高，有助于國家禮貌富強明足協、振興，否則，便會適得其反。中國革命的實踐已證明了這點。

成功是作文 篇4

衡量成功的標準是多樣的，有事業上的成功，有科研上的成就，還有沖破重重困難等，這些都是成功。當然，成功并不是僅僅局限于那一紙文憑。

當記者問到馬云如何看待成功與文憑的關系時，馬云說道，“如果你畢業自名牌學校，你就用欣賞的眼光看待別人，如果你畢業于像我們這樣的三、四流學校就用欣賞的眼光看看自己”，是的，正如馬云所言，我認為不能因一紙文憑就斷定一個人的成功與否，更重要的是自己能否有正確的眼光看待成功。

在馬云看來，他這個對問題似乎毫不在意，他的成功，完全來源于他的堅持和努力，馬云不會因為一個人的學歷低而瞧不起別人，因為他的工作團隊里，也不是每一個人都擁有著高學歷，更多的可能是文化水平沒有那么高的人。

當然也不是說文憑并不重要，好的文憑會給他人留下好的印象，。為成功做了一層鋪墊。就那當代青少年來說，我們這么努力的學習是為了什么呢?無非是為了將來考個好的大學，找到好的工作，過上好的生活，所以文憑是成功的墊腳石，是不可忽視的。

反之，有好的文憑也并不是萬能的。比如說，你畢業于一所普通的大學，有大學畢業證，但專業平平，而別人畢業于一間很不起眼的技術學校，是一個專業人才，你說公司會招哪一個人呢？所以成功不能看文憑，當別人從名校畢業時我們可以用欣賞的眼光看別人，當我們不是從名校畢業于時，我們更要用欣賞的眼光看待自己，因為我們比別人更多的是，我們有著自己的一技之長。文憑只是輔助我們成功的一樣武器，我們最終要靠的還是自己。

成功的關鍵就在于自己，我們應該如何向成功更近一步呢?首先，我們要用正確的眼光看待自己，不能因為自己不是從名校畢業就看不起自己。其次，就是要發掘自己的特長，培養自己的興趣愛好，為成功做好鋪墊。最后，就是要好好的把握機會，努力拼搏，不能因為一次失敗就停滯不前。相信通過自己的努力，成功便會向我們走來。

總而言之，成功不僅僅是一紙文憑，關鍵還是在于我們有沒有正確的看待它。衡量成功的標準往往是多樣的，當我們用欣賞的眼光看待自己時，我們離成功就不遠了。

成功是作文 篇5

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”是誰在彈奏這傷感的樂？是誰在吟唱這別離的曲？又是誰在勾起我心中對逝去英雄的回憶？冰冷冬雨瓢潑，潑不滅心中的熱火。你，荊軻，明知成功的希望渺茫，你卻毅然踏上這不歸之路，奮勇前進。只因對太子的承諾，你不惜冒著性命危險，走向秦王寶殿，奔赴祖國振興的康莊大道。秦王手起刀落，英雄悄然逝去。

聆聽你的心聲，荊軻，我聽到了你的重視諾責，聽到了你的報國精忠，聽到了你的英勇無畏。在刺秦的重任中，你敗了，卻敗得瀟灑，敗得美麗。瀟瀟易水之傍，群群蘆花綻放！這也是一種成功，你讓我明白了報國，讓我懂得了守信。

第五篇：成功是作文

【精選】成功是作文六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的成功是作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功是作文 篇1

人們常說，成功孕育于失敗之中。此話當然不假。然而，是否曾想到過成功也是成功之母呢

首先，成功增強新嘗試的信心。當主要領導人有意識地鼓勵冒險和創新的時候，情景更是如此。心理學研究證明：假若外界出現有關刺激使得原有的一些動力定型得到維持、擴大和發展，從而引起良好的心境和進取的情感，成為動員人進取地投入行動的巨大動力。日常生活中，我們也有這樣的感覺。諸如“再接再厲”，“乘勝前進”，“百尺竿頭更進一步”之類的俗語亦是明證。抗戰中著名的平型關戰役，粉碎了“皇軍不可戰勝”的神話，極大地鼓舞了全國人民的抗日斗志，增強了抗戰必勝的信念。這次戰役的勝利，對于整個抗戰的最終勝利有著重大而深遠的意義。

其次，取得第一步成功后，經過分析成功的原因，總結其經驗，探索出其內在的固有的規律性。對于自我而言，則為新的嘗試奠定了理論基礎，在此高度上取得更深層次的成就較為順利；對于他人，則供給了能夠借鑒的經驗教訓，開辟一條通向勝利彼案的“山路”，僅有在新的進取中注入個人的只能與經驗，鮮花與美酒的到來只可是遲早而已。在分析當代美國富豪們的先進管理經驗。成功是成功之母，由此可見一斑。

誠然，如同牢記“失敗是成功之母”必須注意這個問題一樣，推崇成功是成功之母也必然要克服取得成就之后的驕傲情緒。個人的任何成就都是渺小的。對于新中國而言，全國的解放僅是萬里長征的第一步，那么，對于個人來說，任何耀煌的歷史畢竟已過去，一切的一切都要一從零開始的精神去開括。戒驕戒躁而非躺在功勞薄上睡大覺，樹立更緊迫更高遠的目標而非滿足于停滯和安于現狀，才能把我們引入全新的競爭天地。

強調成功是成功之母還必須充分發揮人的主觀能動性。是辯證地借鑒別人經驗而非完全照搬照抄，是結合自我的實際情景予以運用而非盲目不顧現實的效仿，惟有如此，方有助于個人提高，有助于國家禮貌富強明足協、振興，否則，便會適得其反。中國革命的實踐已證明了這點。

成功是作文 篇2

微笑面對失敗不要只看狹小的一面，要樂觀些，；不要把每一場競爭看得那么自私；不要把每一次考試成敗看得那么重要；不必計較一個小小的挫折，即便是一次又一次的，我們也要永不言敗，微笑著面對失敗。

把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不要去自卑；把每一次的成功都想成一種幸運，也不要去自傲。就這樣，微笑著面對失敗，面對挫折，去迎接挑戰，去品味孤獨，微笑著面對。

微笑著面對失敗，不必抱怨學習給予你太多的曲折；不要抱怨生活給予你太多的磨難。大海如果失去巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果僅求兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。

楚漢時期，秦朝已經名存實亡，天下成了項羽跟劉邦的了。二人你不讓我，我不讓你，最終爆發了楚漢之爭。項羽的項家軍，屢戰屢勝，萬夫莫當。劉邦卻屢戰屢敗，屢敗屢戰，最終取得勝利，逼的項羽烏江自刎。因為他沒有沉溺于失敗的遺憾。而是感于面對現實，傲視失敗，接受挑戰，體現了博大的胸襟。他越是失敗，表現得越是具有自信，越是沉著冷靜，對自己的失敗不懊惱沮喪，不氣餒。遇到挫折的打擊勇于承認自己的不足，因為他認為失敗是成功的“墊腳石”。

挫折與人生相伴，人生難免有挫折，可以說挫折是人生的一部分，既然無法避免，何不坦然面對？

是的，挫折讓我們認識我們的不足，缺點。因為挫折，我們不會有一點小成績就沾沾自喜......失敗的下一站是“痛苦”的，但它并不是終點，而是岔道，這條岔道分出兩條路，而這兩條路就需要我們自己去選擇它。如果你選擇灰心喪氣，那么這條路就會通向徹底的失敗；倘若你選擇另一條路，那它就會帶你走向成功，它會讓我們吸取教訓，奮起拼博。人生的失敗并不可怕，可怕的是你是否有面對失敗、打擊的勇氣。人生要有微笑著面對失敗的勇氣和信心，迎接失敗的下一次挑戰！

成功是作文 篇3

我的爺爺是一名中學物理教師，他常常會給我講一些關于科學家故事。從小，我就在編織著一個夢想，我的夢想就是做一名發明家，這次，我有幸參加了科技小發明活動，我制作的科技小發明作品是“走馬燈”。

十二月十八日那天，天氣格外晴朗，我們在老師的帶領下，像一群快樂的小鳥飛到了振興中學。緊張而又焦急的等待著評委老師為我的參賽作品打分。出乎意料的是，關鍵時刻，走馬燈因蠟燭過長，熱量傳到了塑料制作的支架上，導致支架融化，扇葉失去平衡而停止了轉動。這令我感到非常失望。

我抱著自己的作品垂頭喪氣地回到了學校，想著輔導老師的辛勤付出以及自己的努力都是白費了，心里一直悶悶不樂。輔導老師好像看出了我的心思。滿不在乎地笑著對我說：“失敗是成功之母，這次失敗不代表下次失敗啊”！

聽了老師開導我的話。不愉快心情瞬間拋到了九霄云外。是啊，古今中外無數的科學家無不詮釋著“失敗乃成功之母”這句名言。發明大王愛迪生實驗了上千種材料，才找到了電燈鎢絲。又經過了成千上萬次實驗才發明了世界上第一盞電燈。他堅信有100次的跌倒，就會有101次的爬起來。于是他不斷嘗試，他認為失敗是我們需要的，失敗是成功的養料。諾貝爾曾經進行炸藥實驗時，他的實驗室爆炸了。導致五名助手和他的弟弟當場炸死，他也被炸傷，當時他并沒有因為失敗而放棄，從而創建了諾貝爾學獎。

通過這次科技活動，我深深地體會到失敗是人生旅途中不可以繞過的驛站，只有用心領悟每一次失敗，總結經驗教訓，找到了取得成功的`方法，然后把失敗做為一種成功的過程和方式，你會明白失敗并不可恥，失敗也是一種成功。

“彩虹總在風雨后，無限風光在險峰”。下次等著我的好消息吧！

成功是作文 篇4

朋友換崗了，這次是一位保安。

夏天還是在六月中如期而至，驀然回首，實習的時間已經是一年。誰在實習期學到的最多？我們自己是最清楚的。

邁出學校大門的那一刻，高傲的告訴自己一年后要以另一個自己出現在老師和同學們的面前。夢想是美好的，現實是殘酷的。眼睜睜地看著時間在面前流逝自己卻無能為力，這是一件痛苦的事情；這就是我現在的情況，要多狼狽就有多狼狽。

清晨的空氣總是那么的新鮮。不知道從什么時候起，我喜歡上了早起，也許是因為父親那句“早晨的空氣有利于讀書，對身體也有很多的好處”；也許是因為自己突然覺醒，認識到早晨的空氣很好，很有利于讀書。也許還有其他的什么原因吧，反正我是愛上了早晨；聽，“嘰嘰喳喳”,應該是鳥叫吧，差點忘了這群早起的家伙(要不然怎么會有早起的鳥兒有蟲吃呢”。

朋友換崗位了，是一位服務員。一年前我們站在同一起跑線——實習上;同一崗位——實習地點上，如今他已經跳了幾個槽，而我呢，還在在原地踏步。我很羨慕他來去自如、隨心所欲的性格，“這里呆不下去了，我可以跳一個槽。世界那么大，我相信有一天會跳到一個適合自己槽”這是他跳槽的經驗；他很羨慕我，羨慕我有一個安穩的崗位，羨慕我有一顆沒有底限的奈心。在他為下一個崗位苦惱時，我坐在計算機面前把弄著數據；在他大晚上為工作時，我在蚊香中舒適的入睡。

好壞是讓別人去評論的，對錯也只是自己一念之間的判斷。很多的人就是這樣，只能看你目前的處境而不能看你未來的成就，也許，這就是人性吧。

我們實習的目的最終是什么？這是走出學習大門前老師對我們說的話。帶著這個問題，我來到了實習地。學會適應社會,在生活中合理的運用好自己在學校所學的知識。這是其一；學會自我認識，自我評價，了解社會的不易，并總結出經驗。這是其二。這些都是我在離開學校時的想法。經過一年的磨練已經讓我開始懷疑自己當初的想法，也許我不應該這樣想，也不應該懷疑自己。

朋友換崗位了，在生產線上班。二天一倒班(是夜班)，再次遇見他時發現他已經不再是剛出校門時的樣子，少了一份活潑，多了一份成熟。這就是我們實習的目的嗎？我不知道。他說：“你比起在學校時臉變得更白了，人變得更高了”。也許是長時間生活在舒適環境下的原因，身上多了一份懶惰的氣勢，使很多的人見了我都問我是不是剛從學校出來。一年了，整整一年，時間還是沒有帶走我學生的氣勢，不過我喜歡。問了朋友在生產線上班是不是很苦，他告訴我說：“很累，如果第一天晚上上夜班，第二天整個人都會變得沒有精氣神，做事遲鈍，大腦不夠用”。所以他辭掉了這份工作，原因就是他自己不適應上夜班，想要一個健康的身體。這可能就是實習的目的，是一種對工作失敗的經驗。在何嘗不是一種成功？

同學換崗位了，這次是當一位保安。看著他在一次次的失敗中成長，我為他感到高興。回首看了一下自己，還在原地踏步，不過我想我應該是有收獲的。

失敗是一種成功，實習是一種成功，成功是一種成功。

成功是作文 篇5

天是那樣的藍，云是那樣的清，日光是那樣的強烈，天地間是那樣的明媚，就連一年四季都綠陰陰的四明山都格外燦爛。爸爸媽媽帶我來到了四明山。

剛開始，我馬不停蹄，一路上蹦蹦跳跳的，像只活潑的小猴子，還不時看看爸爸媽媽上來了沒有。我得意洋洋地想：哈！原來爬山那么簡單。

可快到半山腰時，我就累得氣喘吁吁，筋疲力盡，感覺有一塊大石頭重重地壓在了我的身上，腳像被灌了鉛似的沉重，腿軟得有些站不住，我嘆了一口氣，小聲嘀咕著：唉！早知道就不來爬山了，好累啊！要不放棄？正當我后悔莫及的時候，爸爸好像看出了我的心思，大步走上前來，拍拍我的肩膀，微笑著說：“越越，爬山可不能急，像你那樣一下子就把力氣用光了，肯定爬不到山頂，看不到那美麗的風景的，爬山要腳踏實地，不緊不慢地爬，才能最快，最省力地爬到山頂！”

就在這時，我看見了一株小草，無論風吹還是雨打，不管多么惡劣的天氣，它仍堅強地立在那兒，顯示出勃勃生機，小草的這種不怕困難，堅持不懈的精神震撼到了我，難道連我一個人少先隊員都不如一株小草嗎？我覺得爸爸說得有道理。

休息了10分鐘，我再度出發，真所謂：“吃一塹長一智”，我不像剛才那樣亂蹦亂跳的，而是跟隨爸爸媽媽的腳步，伴著樹林里傳出的鳥啼聲，踏著輕快的步子，很快就看到了山頂。

當我邁上最后一個臺階時，一股清涼的山風迎面撲來，頓時舒暢極了。放眼遠眺，我被眼前的美景深深陶醉：遠處的天空云遮霞蔚，落日從晚霞的邊沿射出萬道金光，炫麗無比。夕陽籠罩下的小城盡收眼底。綠寶石似的河塘和炊煙裊裊的村莊都披上了一層金色的面紗。

啊！征服大山的感覺真好！這似乎就是幸福的滋味兒吧！

成功是作文 篇6

看到這個題目時，你一定會詫異不已。小時候，父母老師便教育我們：“失敗乃成功之母”，意謂人們在面對挫敗時，仍需具備百折不撓的勇氣，堅韌不拔的毅力，同時吸取經驗并堅持不懈地嘗試下去，最終取得成功。世界著名的發明家愛迪生在經歷千萬次的失敗后，終于到達了成功的彼岸----一生之中發明了1000多種東西，為人類做出了不可磨滅的貢獻。“失敗乃成功之母”，這句話作為對處于失敗困境的人的激勵之語,確為金玉良言,催人奮進。然而，作為一個剛入學不久的孩子，如果他屢屢遭遇“失敗”，他會耐著性子去嘗試第三次、第四次嗎?他能引“失敗”為自豪，去渴求成功嗎?殊不知在一定情形下，成功也是成功之母。

小教工作面對的是兒童，兒童天生喜歡成功，反復成功可以提高一個人的成就動機，成功也是成功之母，教育過程的本質是追求成功。不正是這樣嗎?平時的教學中，學生所喜歡的是老師的表揚贊美，而抗拒的往往無外乎指責批評。在他們小小的心靈深處，潛意識里也在追求著我們成人嘴里所謂的成功，只是處于懵懂的年齡階段，他們還沒有清楚意識到這一點罷了。如果所有的父母和老師，不給孩子設置盲目的高度和難度，讓他們經常享受成功的喜悅，那么他們一定能每天都大聲地告訴自己：我是最棒的，我一定會成功!“成功也是成功之母”，這話著實讓人振奮，讓學生不斷享受成功的喜悅，無論是對于“師”或是“生”而言，都將是一種快樂的體驗。

成功從何而來?一位上課從不發言的學生發了言，得到了老師的表揚，是成功;一個在學習上從不主動的學生突然主動學習了，得到了老師的肯定，是成功;在勞動中積極能干，表現出色，受到了大家的贊揚，更是成功。成功是一種結果，更是一個過程，一個不斷挑戰自我，戰勝自我的過程。要讓學生意識到這一點，成功無處不在，只要你有一雙善于發現的眼睛和一顆勇于探索的心靈。只要我們的教師真正面對每一個具體的學生‘因材施教’，用放大鏡發掘每個學生身上的優點和閃光點，讓每一個學生都感受到求知的快樂、思考的快樂、創造的快樂，那么，所有的學生都可以成為學習上的成功者。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”成功不也是這樣?不斷的小成功，將累積成巨大的成功。

澤豪是個特別的男孩——好動、樂天，無論是課上還是課下都能見到他活躍的身影。上課時樂滋滋地找周圍的孩子討論，下課了則如脫韁的小馬滿操場樂個不停，這樣的孩子你想不注意都不行。自然，他是極聰明的。可對語文的熱情卻是一半火焰一半水——半冷不熱，且小錯不斷，對寫作文更是噤若寒蟬。怎么辦才能提高他對語文特別是作文的學習興趣呢?在一次與家長的交流中得知：澤豪對畫畫倒挺感興趣，因總夸他畫的好，所以家里貼滿了他的“杰作”。這不禁引起了我的深思：是否作文本上總未出現過高分，挫敗了他的成功感，無法在作文學習中體驗成功，必然提不起興趣。

在一次單元小測試時，我特別細心地將他的作文做了修改，挖掘出其文章中值得學習的地方，并在班上范讀，先體驗一次作文高分的成功感。在我的善意提點下，他明白，寫作重在閱讀和語言的積累。從此他的讀書筆記做得一絲不茍，經常看課外書籍，作文水平逐漸有了提高。果然，他對語文也有了全新的態度。同時，根據他思維靈活愛鉆研的特點，我又在拓展題、開放題上注意多給他機會展示他“另類”思維，讓他有出彩表現，漸漸的樹立起一種健康而穩定的積極情緒。經過我一段時間的努力和幫助，他在期中考試中有了明顯的進步，更重要的是他對語文的態度便大不同于往日——熱情如火、信心百倍，不但學什么都興致勃勃而且還主動寫日記，當我捧著孩子遞與的日記本時，此情此景怎能不讓人感動?是什么使曾經放棄希望的他重新找回自我?我想這答案不言而喻，是我們的一份愛心，一片誠心，給孩子成功的體驗，激發孩子的興趣和信心，激勵孩子繼續走向成功。

成功需要我們一點一滴地去創造，成功也是成功之母，這話確實不假。教育教學的本質也是追求成功，成功既是一個方法，更是一個目標。用成功可以激勵孩子獲得更多更大的成功。教育應該讓每個學生都享受到學習的快樂，體驗到學習的成功。在這里，我想說：“成功也是成功之母，給予學生成功，你會收獲春天。用成功教育澆灌滋潤一片綠葉，會給世界增添一點綠;澆灌滋潤一片片綠苗，將帶來一個綠色的世界。讓我們這些人類靈魂的工程師為這理想的境界而努力吧!”