第一篇：童年時(shí)光作文

【精選】童年時(shí)光作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的童年時(shí)光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年時(shí)光作文 篇1

每個(gè)人都有值得珍藏的記憶片段，美好的日子有著不一樣的意味。有些人的時(shí)光在小時(shí)候忙于學(xué)習(xí)舞蹈，學(xué)習(xí)美術(shù)，而我的那些年是在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下度過(guò)的。

每當(dāng)夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的光輝只余殘?jiān)谔爝叺哪且荒ǎ酝晖盹埖奈液蜖敔斢窒喟樵谛〉郎⒉健Ｐr(shí)候的我不如其他小孩子活潑開(kāi)朗，是個(gè)較為內(nèi)向的孩子，喜歡待在家，直到那一次被迫著和爺爺出來(lái)散步。爺爺總說(shuō)：“飯后走一走，活到九十九。”我起初不太明白爺爺?shù)挠靡猓皇怯X(jué)得他缺個(gè)伴，可接下來(lái)的幾天，爺爺無(wú)形之中教會(huì)了我很多……

爺爺是個(gè)傳統(tǒng)的老人，年輕時(shí)候的他喜歡翻閱書籍，老年的他更是絲毫不松懈。每當(dāng)夕陽(yáng)快要落下，爺爺總嘆時(shí)光無(wú)情，仿佛今明只是一輪夕陽(yáng)般消失沒(méi)了蹤影，但卻又是有跡可循的。他說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，人的一生，貴在你所擁有的并且有所奉獻(xiàn)，并不是空無(wú)一身的虛假本領(lǐng)。”爺爺把他畢生的精力花費(fèi)在書法上，他對(duì)書法有著極高的要求，小時(shí)候的我也不缺乏他的嚴(yán)厲管教。

在零碎的記憶力，我隱隱記得剛讀幼兒園時(shí)，老師布置的作業(yè)是寫字頗多，每天晚上寫作業(yè)的我都要在爺爺身邊，老老實(shí)實(shí)地將一筆一畫仔細(xì)勾勒，爺爺?shù)哪抗鈴膩?lái)不離我的作業(yè)本，要是他覺(jué)得不妥的地方都要重寫，寫完了再拿給他看，他反反復(fù)復(fù)撕了好幾次，我就又邊哭邊寫，直到爺爺滿意為止，那時(shí)的我對(duì)爺爺有些討厭，小孩子不應(yīng)該這么苛刻對(duì)待，不應(yīng)該是在家人的呵護(hù)下成長(zhǎng)的嗎？我無(wú)數(shù)遍這樣問(wèn)自己，始終不解。我不知道這樣的日子持續(xù)了多久，可我發(fā)現(xiàn)有改進(jìn)的是我那扶不上臺(tái)面的字漸漸美觀。直到上了小學(xué)，爺爺不再那樣看著我寫作業(yè)，年少的.疑惑漸漸解開(kāi)……

又一次地在夕陽(yáng)的照映下，兩個(gè)影子一高一低地就這么走著，可似乎這次的夕陽(yáng)久久不落，更別有一番意味。

現(xiàn)如今，那些年過(guò)去了許久，新的一天總歸按時(shí)到來(lái)，漸漸地我完全明白爺爺?shù)挠靡猓瑫芨淖円粋€(gè)人的心性，是學(xué)會(huì)做人的啟蒙老師，字如其人大概是這個(gè)意思吧！

別了，那些年，那些深深影響我的時(shí)光！

童年時(shí)光作文 篇2

一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷

一本厚厚的詩(shī)集……

翻開(kāi)一本書

一個(gè)個(gè)缺牙的面孔

一個(gè)個(gè)稚氣的聲音

漏風(fēng)的念著——a——b——c——d

那是我們純白的一年級(jí)。

漸漸地，我們學(xué)會(huì)了漢字和交朋友，學(xué)會(huì)了朋友間的友誼和寬容，那是我們的淺藍(lán)色的二年級(jí)。

一根繩子，一雙暴走鞋，秀出了我們鮮橙色的三年級(jí)。

賽速算，賽書法，斗智論勝負(fù)，論出金黃的四年級(jí)。

現(xiàn)在，我們是粉紅色的五年級(jí)了，過(guò)去的我好笑又幼稚，現(xiàn)在的我自信有把握，以后，我還有赤紅的六年級(jí)的路要走，以后的挫折，只會(huì)激起我們的勇氣，蓄力一擊打敗它……

童年時(shí)光作文 篇3

從初次學(xué)步開(kāi)始，人的一生便寫下了那無(wú)限美好篇章的第一個(gè)字。甜也好，苦也罷。那必是一段散發(fā)著明媚光芒的美好記憶。

——題記

兒時(shí)的每一個(gè)早晨，是關(guān)于那詩(shī)詞卡片的回憶。還有些稚嫩的發(fā)音總會(huì)伴隨著早餐熱騰騰的香氣出現(xiàn)在家里。金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)閃爍著白色光點(diǎn)的玻璃窗，闖到桌上頑皮地同我讀著那朗朗上口的幾句詩(shī)。

那時(shí)的我，如同“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”不知道的意思裝作一副全懂的樣子亂說(shuō)一氣。外公坐在我對(duì)面，嚴(yán)肅地糾正過(guò)來(lái)，與我詳細(xì)地講解起來(lái)。就算一知半解，我也耐著性子聽(tīng)完，自然而然卻背下了詩(shī)詞。

初次學(xué)習(xí)，那樣簡(jiǎn)短，卻在我心中擱下了一個(gè)很重要的字。我明白，什么是學(xué)。

周末的下午，初次學(xué)彈鋼琴。我心中對(duì)黑白的琴鍵充滿了孩子的好奇，向往著彈奏時(shí)的那份優(yōu)雅。

我的手指在鋼琴鍵上摸索著，模仿著心目中厲害的鋼琴家，默吟著《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》那悠揚(yáng)的旋律，卻發(fā)現(xiàn)奏出一段亂音，微微有些氣惱。記憶中，上完鋼琴課的某一周，看著夕陽(yáng)沉落，奏響樂(lè)曲，充斥在我心里的，是滿滿的成就感。

黑與白。鋼琴給我的回憶，如一顆顆星蕩在空中，數(shù)不清，那樣耀眼、閃亮。

剛?cè)雽W(xué)的陌生；剛游泳的膽怯；剛與父母鬧矛盾的任性。還有很多。一切只是剛剛，但那是童年。詩(shī)詞卡片疊在抽屜里，上面布滿歲月的灰塵。那架鋼琴的音色是否依舊如初？它們，記憶著我的童年。

童年的獨(dú)家記憶，朝氣蓬勃。是綠蔭，是花香，是珍貴的果實(shí)。

童年的獨(dú)家記憶，它讓我明白，接下來(lái)我要做的，是無(wú)畏地一筆一劃地寫出它的續(xù)章。

而我，希望它依然美麗。

第二篇：童年時(shí)光

留住童年

請(qǐng)你先暫時(shí)停下匆忙的腳步，回憶一下兒時(shí)單純美好的童年時(shí)光。那些物質(zhì)貧乏下的快樂(lè)，你是否還記得？來(lái)一起說(shuō)出你童年的記憶吧。

1.跳皮筋

2.彈溜溜蛋

3.滾鐵圈

4.斗雞

5.打拉拉扭

6.摔紙牌

7.跳山羊

8.123木頭人

9.彈弓

10.抓石子

11.捉迷藏

12.吹泡泡

第三篇：童年時(shí)光作文

精選童年時(shí)光作文9篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的童年時(shí)光作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童年時(shí)光作文 篇1

童年的時(shí)光，快樂(lè)極了！

春光明媚的一天，花兒開(kāi)得格外鮮艷，連綠草也挺直了腰。學(xué)校里出了“大新聞”——學(xué)校廢棄的食堂鬧鬼啦！我與幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備親自去考察一下。

一群人走上長(zhǎng)而狹小的樓梯，發(fā)現(xiàn)地上有被打碎的玻璃，聽(tīng)說(shuō)里面有個(gè)吸血鬼，大家都不敢向前一步。一個(gè)微小而又堅(jiān)定的聲音傳來(lái)了：“大家一起進(jìn)去，怎么可能有鬼！”我隨波逐流，走進(jìn)大約只能通過(guò)一個(gè)半人的小門。抬頭一看，映入眼簾的是滿屋的蜘蛛網(wǎng)以及兩根骨頭，其中一根骨頭上長(zhǎng)著牙齒呢！我推測(cè)這間屋子已經(jīng)很少有人進(jìn)入了。

同學(xué)們開(kāi)始四處“參觀”。屋子里人雖多，但大家認(rèn)為這里真的鬧鬼了，所以行動(dòng)悄無(wú)聲息。“啊！”廚房里的小揚(yáng)尖叫起來(lái)，嚇得我的心狂跳不已。大家一起沖進(jìn)了屋里的廚房，頓時(shí)尖叫四起。大膽的小林笑呵呵地說(shuō)：“不就是只黑蝴蝶嗎？真以為吸血鬼呀！”大家又靜下來(lái)，我額頭上全是細(xì)密的汗滴。

“看！那是人的骨頭……”不知誰(shuí)說(shuō)了一句，同學(xué)們又亂了。不過(guò)我們依舊沒(méi)有被這座小房子的把戲嚇退，有一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)站出來(lái)：“也不看看仔細(xì)，這明明是魚骨嘛！那么細(xì)長(zhǎng)，還有那些有牙的骨頭，是豬身上的！”大家看了看，又靜了下來(lái)，就連最膽小的同學(xué)也表示鬼屋根本沒(méi)鬼。

大家引出蝴蝶，離開(kāi)“鬼屋”，如王者歸來(lái)。外面陽(yáng)光依舊那么燦爛，燦爛著我們的童年。

童年時(shí)光作文 篇2

我乘著自制的時(shí)光機(jī)，滿懷童趣，在那片曾經(jīng)揮灑過(guò)快樂(lè)的仙境中漫游。

童年的時(shí)光機(jī)載這片充滿“花香”的鐵道上不斷前進(jìn)中，順著鼻子，氣味刺激著，我拿嗅覺(jué)小神經(jīng)，已足夠使我懸掛在幸福的懸崖邊，享受著無(wú)味的痛。那一刻，我情不自禁地按住了時(shí)光機(jī)的剎車鍵。

我和你的第一次相遇。那時(shí)我還是一個(gè)小屁孩，是種在地上還沒(méi)發(fā)芽的一顆種子。

天色慢慢的漸暗下來(lái)，已是黃昏。同學(xué)們紛紛地離開(kāi)了教室，只有三三兩兩的同學(xué)留下來(lái)寫作業(yè)。一切如往常一樣安靜，“滴答滴答……”鬧鐘的分針走了一大圈。該是回家的時(shí)候了。突然，從大樓那邊傳來(lái)兒陣震耳破膜的尖叫聲，我們志同道合，一同從教室門口擠了出去。只見(jiàn)幾個(gè)高個(gè)兒打籃球的女生和幾個(gè)驕傲的顯得弱不禁風(fēng)自稱“帥哥”的男孩邊走邊鬧。他們見(jiàn)了我們，仿佛看見(jiàn)幾只小螞蟻，面不改色，形不改態(tài)，“搖搖尾巴”就過(guò)去了。我實(shí)在看不慣校籃球隊(duì)的的同學(xué)這么瞧不起我們同學(xué)。心底下暗暗種下了“恨”的種子。我望著你們遠(yuǎn)去的身影，仿佛對(duì)穿藍(lán)色衣服的女生特別敏感。因?yàn)閯偛诺摹跋嘤觥保銓?duì)著我的眼睛發(fā)出了不一樣的光芒。此時(shí)此刻，我記住了你。我好像對(duì)你有種特別的感覺(jué)。

那一刻的相遇，仿佛在暗示著有一段美好感情的開(kāi)始。是“我”與你之間架起感情橋梁的資本。

童年的時(shí)光機(jī)又在往前駛，巧妙絕倫的畫，畫中的童真感動(dòng)了時(shí)光機(jī)，時(shí)光機(jī)再次暫停下來(lái)。

那時(shí)，我已與你成為好朋友。你有個(gè)外號(hào)“男人婆不是因?yàn)槟汩L(zhǎng)得像個(gè)男生，是你的行為與boys太像了，和你相處，簡(jiǎn)直是我對(duì)一個(gè)男生的寫照。也仿佛是我童年成長(zhǎng)中一次次感覺(jué)可愛(ài)的幸福。

記得那一次，我放學(xué)在校門口興奮地端著一碗臭豆腐，剛要下手。你眼急手快得搶走了我手中的寶。還在一旁嘲笑我的無(wú)能。我氣得用腳直踹向你，卻被你擒住。當(dāng)時(shí)我的心里可委屈，現(xiàn)在回憶起來(lái)卻笑聲片片。還不是及于你的野蠻固執(zhí)。想起來(lái)，那時(shí)的我太傻。但那時(shí)，我卻很幸福，因?yàn)槟阈睦镉形摇?/p>

往前開(kāi)著的時(shí)光機(jī)，我又看到了一串串精美絕倫的動(dòng)畫，做完操后，同學(xué)們排著隊(duì)陸續(xù)走回教室，剛踏進(jìn)教室門的一只手，“嗖”的一聲，我被脫離了教室，你把我放在了地上，我艱難地爬起來(lái)，瞥了你一眼，你便像劍客般威武的摟住我的腰，傾身在我耳邊吟唱：“你今天帶吃的了嗎？”

“沒(méi)有。”我沒(méi)有看著你的眼睛講，你就知道我在撒謊。

“真的沒(méi)有嗎？被我看見(jiàn)，你就別想拿回去！”說(shuō)完，便松開(kāi)摟在我腰上的手，直沖我教室的座位。我叫天，天不應(yīng)，叫地，地不靈。像只瘋狗似的亂竄亂叫，那時(shí)的我真傻，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得感傷。

我，正坐在童年的時(shí)光機(jī)里漫游，我擁有著享不盡的童趣，包裹著洗不盡的童真，蔓延著那一份濃濃的幸福……

童年時(shí)光作文 篇3

時(shí)光飛逝，歲月變遷。時(shí)間悄悄的來(lái)了，卻又悄悄的走了。來(lái)的時(shí)候帶來(lái)了一些東西，走的時(shí)候也帶走了一些東西。在時(shí)間悄悄的痕跡里，找不出一點(diǎn)清晰的回憶。但總有些揮之不去，模糊不清的畫面和銀鈴般的笑聲。那便是我的童年。童年是一幅炫麗多彩的畫;童年是一首愉悅的歌曲;童年是一支優(yōu)美的舞蹈。童年，在我記憶中是最自由自在的時(shí)光。因?yàn)槟菚r(shí)候的我沒(méi)有憂傷的煩惱，沒(méi)有那如小山一樣的作業(yè)，只要一低頭就看不見(jiàn)自己。

在童年里，只有開(kāi)心，無(wú)憂，自由。我是個(gè)農(nóng)村娃，童年都是在上樹(shù)搗鳥(niǎo)窩，下河撈魚的時(shí)間中度過(guò)。尤其是在夏天，頂著火辣辣的太陽(yáng)，叫上一堆小伙伴。光著小腳丫，那時(shí)的路還是泥土路，踩著冒熱氣的土地，卻不會(huì)感到燙。就這樣一堆人成群結(jié)伴，走在鄉(xiāng)間的小路上。那時(shí)候總是要穿過(guò)一段小路，小路的兩旁都是樹(shù)，有點(diǎn)潮濕，在小路旁邊的樹(shù)頭長(zhǎng)著一種黑黑的昆蟲(chóng)，體型有些像蝦，但只有小拇指般大小。我們喜歡將這些小昆蟲(chóng)捉回去，一碰它就會(huì)縮成一團(tuán)，這種昆蟲(chóng)伸縮不太快。所以它一縮回去，我們就把它放在太陽(yáng)下暴曬，現(xiàn)在想想總有種自己虐待小動(dòng)物的感覺(jué)。但現(xiàn)在這種昆蟲(chóng)早就消失的無(wú)影無(wú)蹤。我的童年除了小昆蟲(chóng)，小魚，戲水之外。

當(dāng)然還有別的樂(lè)趣。如上樹(shù)之類的，但掏鳥(niǎo)窩的事我還真沒(méi)干過(guò)。小時(shí)候爬上爬下，最經(jīng)常爬的樹(shù)是棵野果樹(shù)，那棵樹(shù)就在我家旁邊，大概六七米這樣高吧!可能是因?yàn)樾r(shí)候貪吃，總喜歡搖著奶奶的衣袖問(wèn)道“奶奶奶奶，這棵樹(shù)啥時(shí)候才能有果吃啊!”奶奶便摸我著的頭對(duì)我說(shuō)快了快了，過(guò)完夏天就能有果吃。夏天過(guò)去了，樹(shù)葉開(kāi)始變了顏色，金燦燦的將樹(shù)包了起來(lái)。果子也漸漸變黑了，一粒粒的穿在一起，像葡萄一樣掛在枝頭。鑲嵌在金色的樹(shù)葉中。這時(shí)候就像只猴子一樣，快速的爬到樹(shù)上，手里還拿著個(gè)小籃子。一串又一串的摘了下來(lái)。滿滿的一籃子。要下來(lái)時(shí)就抱著樹(shù)滑了下來(lái)，那時(shí)不知滑破了多少褲子。下雨天也有不少樂(lè)趣，將紙折成一只只的小船，放在雨水中，讓它隨著雨水漂移著。雨停后總會(huì)留下些細(xì)細(xì)沙子，我們就將這些沙子堆成一些城堡，泥人之類的。

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)也在不斷的進(jìn)步著。當(dāng)年的泥土路，早已換成了那冒著煙，卻又像開(kāi)水一樣滾燙的水泥路。那黑色的小昆蟲(chóng)也早已消失殆盡。野果樹(shù)也已經(jīng)枯萎。現(xiàn)在的孩子的童年有手機(jī)，電視，游戲機(jī)。玩起游戲，談起手機(jī)，可比我們厲害多了。可是這種童年卻少了一份笑聲，多了一份孤單。我的童年，在我的記憶中。也許在漸漸的模糊，但我相信它不會(huì)成為逝去的時(shí)光。

它會(huì)一直存在在我的腦海里。黑色的小昆蟲(chóng)，夏天的泥土路，那棵長(zhǎng)滿果的野樹(shù)……

童年時(shí)光作文 篇4

童年很多事在我的心理里已經(jīng)模糊了，有一件事卻清晰地刻在我的腦海里，讓我終生難忘。

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和奶奶去菜園種菜。有一塊地上的葉子長(zhǎng)得茂盛，綠油油的，非常美麗。于是，我問(wèn)奶奶：“這是什么菜呀？”“傻孩子，這不是菜，是地瓜！”奶奶笑著對(duì)我說(shuō)。我心里想：“地瓜應(yīng)該和西瓜一樣吧，也長(zhǎng)在地上。”于是，我撥開(kāi)葉子，仔細(xì)地找，找來(lái)來(lái)去怎們也找不到。我急忙跑到奶奶身邊生氣的說(shuō)：“奶奶，您騙人，我怎么一個(gè)瓜也沒(méi)看到呀！”奶奶溫和的說(shuō)：“地瓜是長(zhǎng)在地里的，不是長(zhǎng)在藤上的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了！”我拿起小鋤頭跑到地瓜地里亂挖起來(lái)。“我的傻孩子，別亂挖了，奶奶來(lái)幫你挖。”

奶奶拿起鋤頭，邊挖邊對(duì)我說(shuō)：“地瓜的根在哪兒，地瓜就長(zhǎng)在哪兒。”奶奶一鋤頭下去，三個(gè)紅皮地瓜就蹦出了地面，提著藤輕輕一丟，泥土全掉下了。我高興地又蹦又跳，大聲說(shuō)“我有地瓜吃了，我有地瓜吃了。”回到家里，奶奶把地瓜洗干凈，就放在鍋里煮給我吃，整個(gè)屋里都充滿了濃濃地瓜味，吃著又熱又香的地瓜，我感覺(jué)又溫暖又甘甜。

童年美好的時(shí)光過(guò)去了，我和奶奶在一起的時(shí)光將永遠(yuǎn)蕩漾在我的心頭。

童年時(shí)光作文 篇5

“啊！幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年生活？”正如拜倫所說(shuō)，我們的童年也是這么的美好，我真想再回到那童年的美好時(shí)光。

記得那一次我回家看望姥姥，和爸爸媽媽一起到了老家。他們聊天去了，而我呢則坐在一旁靜靜地聽(tīng)著他們講話，我經(jīng)常聽(tīng)到爸爸說(shuō)飛機(jī)，這一次我疑惑不解去問(wèn)爸爸，可爸爸卻回答道：“大人的事，你個(gè)小屁孩懂什么？”我不服氣，心想，你不講給我聽(tīng)，我就自己去坐“飛機(jī)”。

我趕到門口拿起一只大公雞，心里美滋滋的，嘴里小聲說(shuō)道：“馬上就可以坐上飛機(jī)了。”我用力的。抓住它的翅膀。往大公雞身上一坐，大公雞驚慌失措趕快跑了起來(lái)。就像逃難似的，因?yàn)樗艿乃俣忍欤也唤粤藗€(gè)狗啃泥，我不顧身上的痛，站起來(lái)準(zhǔn)備再一次坐飛機(jī)。

這次我十里挑一挑出來(lái)一只又肥又大的雞，我發(fā)現(xiàn)這只大公雞不但不慌。反而悠閑的搖頭排位。我剛想撲過(guò)去突，突然他一個(gè)甩身。我撲倒在地，痛得哇哇大哭，只是爸爸媽媽趕來(lái)了，看到那一幕不禁哈哈大笑起來(lái)。到了后來(lái)我才知道什么是飛機(jī)。原來(lái)此“飛雞"非彼飛機(jī)呀！

啊，童年如同一只小船漂在水中可望不可及，如果我能有回到童年的機(jī)會(huì)，那我一定會(huì)接受，因?yàn)橥晔悄敲礆g樂(lè)那么多彩。

童年時(shí)光作文 篇6

在我的記憶中，童年是我最留念的時(shí)光。如果上蒼讓我重新在這世上走一趟，我愿意把生命的精彩定位童年，因?yàn)槲业耐晔悄菢拥臒o(wú)憂無(wú)慮，五彩繽紛。

在這短暫的九年中，我的童年是甜蜜的。隨著時(shí)間的變化，伴隨童年的趣事，我一天天長(zhǎng)大。我從小就非常勇敢，連打針都不哭不鬧。為此，爸爸、媽媽對(duì)我是疼愛(ài)有佳。記得那時(shí)我才五歲，成天像個(gè)快活的公主樂(lè)悠悠的。在家，不是拿著彩筆到處涂鴉，就是穿著媽媽的高跟鞋走時(shí)裝步。爸爸、媽媽成天圍著我轉(zhuǎn)悠。在他們的細(xì)心照料下，我長(zhǎng)得白白胖胖的。后來(lái)，上小學(xué)了，我成為了一名少先隊(duì)員。剛戴紅領(lǐng)巾時(shí)的那份欣喜現(xiàn)在仍記憶猶新。對(duì)著鏡子敬隊(duì)禮，只到敬得手和脖子都發(fā)酸。最開(kāi)心的事當(dāng)然是在學(xué)校里結(jié)交了很多的朋友，大家一起跳皮筋、丟沙包玩著那數(shù)也數(shù)不清的女生游戲，不僅如此，無(wú)論我遇到什么難題，朋友都會(huì)伸出友誼之手。因此，有朋友的日子自然是悠閑自得。我的童年是多么的甜蜜啊!

隨著年齡的增長(zhǎng)，童年漸漸遠(yuǎn)去了。可是兒時(shí)的一些趣事，至今回憶起來(lái)是那么有清晰，那么有趣。無(wú)知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，這些畢竟曾經(jīng)發(fā)生過(guò)。如今和盤托出，一定令你忍俊不禁地想笑吧！

童年像條小船，裝滿了糖果、裝滿子玩具，也充滿了歡樂(lè)和趣事。

童年時(shí)光作文 篇7

童年的最初，雨輕輕地灑在地上，悄悄地拍打在玻璃窗上，緩緩地滴在朱紅色屋頂?shù)耐咂希拖瘛队甑挠∮洝非那捻懫穑敲淳徛敲窗察o。隨著時(shí)間的變化，我漸漸長(zhǎng)大，生命變得充滿生機(jī)，就算有困難，也依然快樂(lè)前行，就像一只美麗的蝴蝶，在雨中也可以顯示出它的`淘氣和頑皮。

那一年夏天，我和朋友吳昕田去山腳下捉蝴蝶，那里有一大片金黃的菜花。油菜花的芳香，引來(lái)了許多的蝴蝶，它們象一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子，每每我們往前撲去，蝴蝶就翩翩飛舞，左飛右飛，飛入油菜花中，讓人捉摸不清這蝴蝶飛向了哪里。一陣清風(fēng)吹過(guò)，一些較小的蝴蝶就向一邊倒，非常可愛(ài)。一些較大的蝴蝶卻越飛越起勁，它們撲扇著翅膀，在風(fēng)中跳起最迷人的舞蹈。我和昊昕田追著、跑著，仿佛想跳進(jìn)花海，變成兩只長(zhǎng)翅膀的鳳尾蝶，和小蝴蝶們一起嬉戲、玩耍。

我們正在盡情歡樂(lè)時(shí)，天空中忽然下起了小雨，我變魔術(shù)一般，拿出一把小巧的雨傘，吳昕田簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。因?yàn)橛陚闾。覀儌z互相擁擠著，也感覺(jué)非常快樂(lè)。傘在我倆的頭頂像花朵一般展開(kāi)，我們都喜歡聽(tīng)雨拍打在傘上的聲音。我們漫步在這片（刪去這片）油菜花旁，草地上點(diǎn)綴著幾朵白色的銀蓮花，金黃色和白色映襯著我們，我和吳昕田笑得比花朵還燦爛，比奔跑的小鹿還歡樂(lè)。

現(xiàn)在，窗外正下著雨，雨點(diǎn)又跳上玻璃窗，演奏起童年的樂(lè)曲。音樂(lè)回響在油菜花和銀蓮花之間，回響在我和小伙伴的笑容之中，回響在童年的時(shí)光深處……

童年時(shí)光作文 篇8

童年，它是一段七彩的歲月，一段愉快的時(shí)光，一段幸福的日子。它是多么美好，可它又是多么的有限，多么短暫！每個(gè)人都曾擁有童年，它是讓人回味，值得回憶的。在童年的日子里我們都得到了許多快樂(lè)。

我的童年，是很快樂(lè)的，倍受父母和老師的呵護(hù)。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，會(huì)有人來(lái)提醒我不要驕傲；當(dāng)我失敗受挫折時(shí)，會(huì)有人來(lái)鼓勵(lì)我不要灰心。我有足夠多的時(shí)間來(lái)培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，有足夠多的光陰來(lái)學(xué)習(xí)和玩耍……

那時(shí)，我們都是時(shí)間的富翁，可以盡情地享受童年的快樂(lè)時(shí)光。上課時(shí)，我們是認(rèn)真聽(tīng)講的好孩子。下課后，我們又是活潑可愛(ài)的“小精靈”。坐轎子、跳拱背……我們玩耍著，我們快樂(lè)著。記得兩年前的春天，繁花似錦，綠樹(shù)掩映，蔚藍(lán)的天空中鳥(niǎo)兒在自由的飛翔、歡唱，我們來(lái)到塔子山公園春游。我們這群孩子玩兒起了“警察抓小偷”的游戲，跑啊，跳啊，鬧啊，滿山遍野都是我們的身影。我在前面跑，扮小偷，小伙伴們?cè)诤竺孀罚缇臁Ｋ麄兊乃俣瓤烊顼L(fēng)，疾如電，不一會(huì)兒就把我抓住了。“哈！我們捉住你了！這下你該服輸了吧？”我抵賴說(shuō)：“不干，我是被樹(shù)枝絆倒了，有本事再比一次！”我扔下這句話便又開(kāi)始跑……在這里處處都留下了我們快樂(lè)的記憶。雖說(shuō)我們飯也沒(méi)顧得上吃，身上還粘滿了泥垢，但我們無(wú)暇顧及，心里面只管高興就是了。

啊！我們的童年多么美好，可它又來(lái)去匆匆。童年呀！你慢些走好嗎？童年啊！你別向我告別好嗎？我想留住你，留住我那最美麗動(dòng)人的童年。時(shí)間就像一位公正的老人，不快也不慢，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利，而且也不能

讓時(shí)光倒流。童年像一個(gè)頑皮的孩子，在你不經(jīng)意間就悄悄地溜走了。

每當(dāng)我看見(jiàn)低年級(jí)的同學(xué)在開(kāi)心地玩耍時(shí)，我好羨慕，便想起了我自己，我也曾經(jīng)擁有過(guò)那樣的時(shí)刻。然而，童年將漸漸地離我而去，我想抓住它，但怎么也抓不住，它跑得好快好快。我真的好希望留住它。童年啊！你將要到哪里去？你能否永遠(yuǎn)留在我身邊？可你的答復(fù)總是那兩個(gè)字：不能。

童年，值得回憶，值得珍惜。童年的時(shí)光已經(jīng)不多，我們將要跨入中學(xué)的大門。到那時(shí)，我們的純真將會(huì)被成熟所代替，童年的快樂(lè)將會(huì)在心靈深處慢慢地消逝。現(xiàn)在，我們應(yīng)該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在已不多的童年歲月，為將來(lái)種下一個(gè)美好的，值得回憶的童年種子，讓它在心靈深處，慢慢地發(fā)芽，慢慢地成長(zhǎng)，開(kāi)出美麗、純潔、燦爛的花朵。

同學(xué)們，讓我們珍惜童年，珍惜現(xiàn)在的每一天，珍惜現(xiàn)在的一切。讓我們把所度過(guò)的每一天，每一刻，每一分，每一秒，都記入我們?nèi)松钣幸饬x的時(shí)光檔案。我們才不會(huì)留下一絲遺憾，一絲陰影，只會(huì)留下美好的、值得擁抱、值得回憶的快樂(lè)童年！

童年時(shí)光作文 篇9

“池塘邊的榕樹(shù)下……”，這句歌詞出自于《童年》，那歡快的歌曲，卻又略帶一絲“遺憾”。或許是在感傷童年的一去不返。

童年是純真的。如同沙灘上的貝殼，藍(lán)天下的一群白鷺，一望無(wú)際的深藍(lán)的海洋。那僻靜的山村，路上永遠(yuǎn)是坑坑洼洼，不知從那里來(lái)的一群孩子蹦蹦跳跳背著書包歡快地上學(xué)。當(dāng)他們從你身邊掠過(guò)的一剎那間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的眼睛中充滿了童真，你會(huì)從那凌亂不堪的頭發(fā)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)那雙清澈的眼神，或許此時(shí)你會(huì)驚呼：“原來(lái)天底下還有如此純凈的眼神。”我不禁心有感觸：“我也曾有那一份純真！”

兒時(shí)，我曾與舊時(shí)好友一起玩耍，是那樣歡快。

我們?cè)黄鹜鎻椫椤⑼谀喟停钡脚媚樑K亂不堪，卻依然快樂(lè)。我們還曾勾勾小拇指：“拉勾上吊一百年不許變，變變是小狗。”可幾年過(guò)后，再見(jiàn)面時(shí)那份欣喜早已蕩然無(wú)存。那年，他跟隨經(jīng)商的父母到了城里讀書。他的背影，消失在我們羨慕的目光中。再見(jiàn)面時(shí)，已經(jīng)是十五六歲的少年了。聽(tīng)說(shuō)他來(lái)了，我飛一般地去找他。飛奔到他的面前，只見(jiàn)他，斜披著長(zhǎng)劉海，目光呆滯，瘦削的臉白得讓人擔(dān)心。然而，他上下打量了好一陣子，終于從腦海的某一角落捕捉到了那根即將飄逝的記憶的蛛絲。他對(duì)我僅報(bào)以禮節(jié)性的一笑，便再也沒(méi)有其他的表示了。我先前想要擁抱他而歡呼的欲望，頓時(shí)煙消云散。我木然地站著，看著他只顧自掏出游戲機(jī)盡情地玩著，仿佛我就是空氣。原來(lái)，他這番到來(lái)是為了戒掉網(wǎng)癮而暫作休整。由于他的父母忙于做生意，平日里根本無(wú)暇顧及他，結(jié)果……

今非昔比啊，現(xiàn)在我倆形同陌路，兒時(shí)的記憶經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮已經(jīng)“淡如開(kāi)水”。

是啊，隨著年齡的增大，人們漸漸失去了孩子的純真和好奇；對(duì)世界看久了，認(rèn)識(shí)“深”了，眼睛便變俗氣了，一切實(shí)際性的東西代替了虛幻的美好。

童年做著長(zhǎng)大的美夢(mèng)，長(zhǎng)大了又做著童年的美夢(mèng)。

依然是這片天空，這片土地，如今卻已面目全非，愿世人的心中都有一片凈土。

第四篇：童年時(shí)光作文

【精選】童年時(shí)光作文四篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的童年時(shí)光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童年時(shí)光作文 篇1

說(shuō)起我的童年，時(shí)光一下子就穿梭，我說(shuō)；童年是一幅畫，畫里有我對(duì)童年的回憶與各種色彩互相交替著；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)境里有我的憧憬與想象；童年生活讓我嘗遍了各種澀味；童年是一本回憶錄，回憶錄里有我的成長(zhǎng)經(jīng)歷；童年是一本相冊(cè)，相冊(cè)中有我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年是一杯水，水中帶著甘甜，喝下去讓人五味雜糧。人的一生無(wú)非就是去扮演各種角色；童年如詩(shī)，美好至極，讓人從中得到益處，童年生活洋溢著百般幸福與美好！

我的童年生活多姿多彩......打自小時(shí)候起，爸爸媽媽都分開(kāi)生活了，我留在了外婆家里，很多童年趣事是從外婆那兒得到的。小時(shí)候的我最愛(ài)臭美啦！看到相冊(cè)中的我打扮的花枝招展，跟現(xiàn)在的我簡(jiǎn)直是兩個(gè)模樣。小時(shí)候的我跟外公外婆一起去見(jiàn)了見(jiàn)外面的世界，心里暗暗地想到：哇！外面的世界可真漂亮啊！其中一次是去廣州，傍晚時(shí)，一個(gè)小家伙正在睡夢(mèng)中遨游，那小家伙就是我啊！沒(méi)想到吧？但看似睡著的我其實(shí)并沒(méi)有睡著，叫一下就會(huì)醒來(lái)，正是因?yàn)槲沂チ税职峙c媽媽，心里才會(huì)很害怕，擔(dān)心我還會(huì)失去一個(gè)又一個(gè)的家人。會(huì)像原來(lái)那樣的情景一樣循環(huán)重演，我的童年十分的小心........時(shí)光穿梭得真快啊！一下子我又是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。樹(shù)上的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了小朋友們童年無(wú)忌的笑聲，頓時(shí)停住了那唯美的呻吟；大家停止下腳步，聽(tīng)我們童年的笑聲與無(wú)理取鬧。現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆?guī)ё吡?我也不會(huì)像以前那樣為了一粒糖而斤斤計(jì)較，更不會(huì)大哭一場(chǎng).感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冏钫孀蠲赖臅≡谖覀兊男目怖?童年時(shí)代過(guò)去了，而我們要記住這美好的童年，長(zhǎng)大后再細(xì)細(xì)的品味童年時(shí)的快樂(lè)，真是別有滋味!

童年時(shí)光作文 篇2

在我天真爛漫的童年生活中，五彩斑斕的童趣陪伴著我，可我最感興趣的是那次發(fā)現(xiàn)。

一天下午，我和爸爸在舅舅家吃飯。忽然，在墻上的爬山虎吸引了我的注意力，那時(shí)，不懂事的我指著爬山虎，大大的眼睛充滿疑惑，不覺(jué)得問(wèn)爸爸：“那是什么呀？怎么粘在墻上了？”爸爸看了看說(shuō)：“那是爬山虎。”“爬山虎”翠綠的葉子像絨毯似的。走近一看，密密麻麻的，不留一點(diǎn)縫隙，郁郁蔥蔥的，好像把它的全部生命力都展示給我看。我不由得問(wèn)：“爬山虎有腳嗎？”“有啊！當(dāng)然有，別看它是植物，照樣有腳。”爸爸肯定的回答。“我不信。”“不信！那你自己看看去吧！”我半信半疑的走過(guò)去。一看，還真是，爬山虎又一新卷須，那到底是它的手嗎？我?guī)е蓡?wèn)去翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》在里面，我找到了答案：這“手”非常特別，它是由許多小絨球組成的，這些絨球可以分泌出黏液，而黏液是爬山虎能牢牢抓住墻壁的“法寶”呀！我情不自禁的感嘆道：“這植物地天地還真是有趣啊！”

這次的發(fā)現(xiàn)是我受益匪淺，我還趕到了大自然的奇妙，我愛(ài)觀察大自然這奇妙的景色，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的.自然奧妙！

童年時(shí)光作文 篇3

前幾天，剛見(jiàn)了一位小學(xué)同學(xué)，言談中不免說(shuō)起以前的往事，滿滿的回憶，滿滿的感觸。

那時(shí)候，真的是無(wú)憂無(wú)慮，吃飽了睡，睡醒了上課，也會(huì)有煩惱，都無(wú)關(guān)痛癢。

記得那時(shí)候，有一段時(shí)間因?yàn)橐獙?shí)行什么學(xué)習(xí)小組，于是上課的時(shí)候桌子都圍成了圓形的樣子。可是這樣雖然增進(jìn)了學(xué)習(xí)興趣，也增加了我們玩鬧的機(jī)會(huì)。

我們湊在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，幻想著各種美好的未來(lái)，然后老師一個(gè)眼神，我們又乖乖坐正。

下課的時(shí)候，大家一起跳皮筋，踢毽子，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)校園。

記得有一段時(shí)間，特別流行的一個(gè)游戲，男生背著女生，去PK另一對(duì)男生女生，并且分了組，誰(shuí)組人員贏得最多就會(huì)有相應(yīng)獎(jiǎng)賞，反之，也會(huì)有懲罰。

大家都盡力完成，但是也時(shí)刻牢記，友誼第一，比賽第二的初衷，所以并沒(méi)有傷害到對(duì)方好友。那時(shí)候也并沒(méi)有顧忌到男女有別這一點(diǎn)，只覺(jué)著大家都是好朋友。

還有很多原創(chuàng)的游戲，點(diǎn)綴了我們單調(diào)的童年，也給我們留下了許多美好的回憶。

童年時(shí)光作文 篇4

童年，已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。而童年時(shí)那個(gè)令我自豪給我無(wú)窮快樂(lè)的小樹(shù)林，在我的記憶中卻一直很清晰。

我家房后有一片小樹(shù)林，我常常跑進(jìn)去玩，那兒幾乎成了我的第二個(gè)家。那時(shí)，我就像是個(gè)勤勞的小園丁，常常提著小桶給樹(shù)林里的樹(shù)木澆水。哪里會(huì)澆到樹(shù)根上，一會(huì)兒澆澆樹(shù)葉，一會(huì)兒澆澆樹(shù)皮，媽媽說(shuō)有些剛長(zhǎng)出來(lái)的小樹(shù)都快被我淹死了。有一次，我?guī)е婢咴跇?shù)林里玩，我拿著小鏟很認(rèn)真地在地上挖了一個(gè)小坑，并跟媽媽大喊著：“種玩具了。”媽媽問(wèn)我為什么要種玩具，我高興地說(shuō)：“種玩具長(zhǎng)玩具啊！”媽媽哈哈大笑，那時(shí)我不明白媽媽在笑什么。蝴蝶飛過(guò)來(lái)擺動(dòng)著翅膀，仿佛也在笑我，我生氣了，媽媽蹲下來(lái)，慢慢地給我講：“什么東西都有種子，種子是有生命的，可以生長(zhǎng)，玩具沒(méi)有種子，不能生長(zhǎng)。”我好像明白了似的，把玩具從小坑里又挖了出來(lái)。旁邊的蜻蜓振動(dòng)著翅膀東一圈西一圈地飛著。我高興起來(lái)了，又嚷著我捉蜻蜓……

童年的時(shí)光一去不復(fù)返，但那些美好的記憶，卻讓我不停地感受到快樂(lè)和溫暖。

第五篇：童年時(shí)光作文

童年時(shí)光作文合集9篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的童年時(shí)光作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童年時(shí)光作文 篇1

夜色降臨。

一絲風(fēng)吹在樹(shù)葉上，帶來(lái)一片沉寂。路上，這個(gè)路燈照亮了黑暗的世界。

房子里，閃爍著燈光。

我和幾個(gè)朋友坐在房間里玩起了真心話大冒險(xiǎn)，今天，是徐國(guó)銘的生日，我們已吃過(guò)晚飯，坐在干凈的房間里。

我們圍成了一個(gè)圓圈，坐在地上。“石頭剪刀布。”很快一個(gè)同學(xué)就輸了。大家不約而同地用眼睛緊緊地盯著那個(gè)同學(xué)，眼睛變大了一些，露出陰森的目光。這些目光像一支箭向輸了的同學(xué)飛去。那同學(xué)被嚇得直往后退，退到了墻角，看著目露兇光的我們。

這一下把同學(xué)們弄的哈哈大笑，輸了的同學(xué)像一只被驚嚇的小烏龜，一動(dòng)不動(dòng)地躲在墻角，呆呆地說(shuō)了一句話：“我要大冒險(xiǎn)。”這句話一下驚醒了同學(xué)們，大家再也不笑了，開(kāi)始認(rèn)真出題。

這時(shí)，一個(gè)同學(xué)的眼睛轉(zhuǎn)了兩三下，好像想到了什么，對(duì)他說(shuō)：“你就和我一起來(lái)演一出戲吧。”

咔——開(kāi)始表演了。模擬的情境是情人節(jié)，一個(gè)人扮演男生，一個(gè)人扮演女生。場(chǎng)景是女生向這邊走來(lái)時(shí)不小心倒在了男生的身邊。

本來(lái)大家正看著好戲呢，可這個(gè)時(shí)候另外一個(gè)從觀眾席沖出來(lái)的男生跑上前去，抱住了男生開(kāi)始搗亂了。男主角無(wú)奈地?fù)u搖頭，大家一片哄笑……

又開(kāi)始表演了，“女生”翹起蘭花指，剛剛要和男主角說(shuō)話時(shí)又被另外一個(gè)沖上去搗亂的男生干擾了……就這樣重復(fù)了好幾次，最后也沒(méi)有演好一出戲。男主氣得開(kāi)始教訓(xùn)人了：“你們干嘛老是來(lái)?yè)v亂，一次戲都演不好了……”

哈哈哈——

一陣笑聲，把我們的游戲結(jié)束了。

童年時(shí)光作文 篇2

我在初二，我寫下這些我生活中真實(shí)的文字只是為了一場(chǎng)見(jiàn)證，雖然也許結(jié)果會(huì)很慘烈。我行走在校園里的時(shí)候總是在想，我要的是怎樣的一種生活。而那句很哀傷的話，被我寫下來(lái)放在相框里：過(guò)了這個(gè)七月，一切都會(huì)好的，一切都會(huì)有的。那天在雜志上看到一句話：畢業(yè)于我是一窗玻璃，用身體撞碎了之后不躲不避擦著凌厲的碎片走過(guò)去，一窗一窗地走過(guò)去。回頭看時(shí)卻只是橫流一地的碎片，看不清楚，拾不起來(lái)，皇后有句歌詞，我聽(tīng)了很感慨：“當(dāng)有一天，我長(zhǎng)大了。”我總是重復(fù)著這句話，然后想下面該說(shuō)的話。最后，我想：當(dāng)有一天，我長(zhǎng)大了，我希望回頭看我的成長(zhǎng)的時(shí)候，回首又見(jiàn)它——我的那些閃耀的年華，然后可以對(duì)它們說(shuō)，遇見(jiàn)你們，我很高興。

一、十三歲的單車

我懷念過(guò)去的你，懷念我留在單車上的十七歲，懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來(lái)的風(fēng)，夾著悲歡和一去不再回來(lái)的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的青春。明亮。傷感。無(wú)窮盡——

左手倒影，右手年華。誰(shuí)可以相信這是我一年多以前想要出的書的名字。那個(gè)時(shí)候我在高三，在一種單純可是近乎殘酷的時(shí)光里，在一種仰望和低頭的姿勢(shì)里，想著不可接近可是又格外真切的未來(lái)，我在想那個(gè)夏天里看不到整片陽(yáng)光的大學(xué)。我在想我應(yīng)該對(duì)自己的時(shí)光做個(gè)總結(jié)，回憶，感傷，然后笑著開(kāi)始自己全新的旅程。

有人問(wèn)我，為什么我可以看見(jiàn)你初一的時(shí)候憂傷而清澈的文字，可以看到你大一時(shí)而華麗時(shí)而樸素的語(yǔ)言，可是我看不到你初二的時(shí)候?qū)戇^(guò)的東西，我想看看你，在每個(gè)人必須經(jīng)過(guò)的一段路口，是什么樣的心情。

其實(shí)很早就寫下了這本書里的文字，寫這些字的時(shí)候，我的心情前所未有地絕望。也許有人說(shuō)我的憂傷都是清澈的，帶著讓人想向上看的張力，帶著讓人不想放棄的希望。我想也許他們沒(méi)有看到過(guò)我在高三寫下的文字，那么絕望，那么破裂。帶著受傷的表情，我像個(gè)倔強(qiáng)的動(dòng)物一樣一路砍殺，一路躲避。

躲在某一個(gè)時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋。

躲在某一個(gè)地點(diǎn)，想念一個(gè)，站在來(lái)路，也站在去路的，讓我牽掛的人。

我總是在想，我是喜歡寫散文的，那么那么喜歡。其實(shí)我是喜歡站在一片山崖上，然后看著匍匐在自己腳下的一幅一幅奢侈的明亮的青春，淚流滿面。

我不知道自己是不是一個(gè)很好的記錄者，但是我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路。我不厭其煩地回頭張望，佇足。然后時(shí)光就扔下我轟轟烈烈地朝前奔跑。

我最近一直在寫小說(shuō)，包括出版的和還沒(méi)有出版的。我一直在編造別人的命運(yùn)，我躲在他們起伏的歲月中，編著他們的故事，流著自己的眼淚。那些鮮活的人，總是出現(xiàn)在我的腦海里，一日一日，一夜一夜，他們看著我微笑，憂傷，最后看著我舉手把他們殺死。

那天看雜志，看到一個(gè)學(xué)生說(shuō)，她終于從初一變成初二了，她說(shuō)開(kāi)學(xué)之后就要和新的學(xué)弟學(xué)妹們搶食堂里的座位，看著他們充滿新鮮感地走在學(xué)校里，看著他們?cè)趯W(xué)校的樹(shù)上刻下自己幼稚的名字，看著他們，感傷自己的老去。

我看著這段話心里突然被扯得很痛。我突然前所未有地想念我遠(yuǎn)在幾千公里之外的我的中學(xué)。很少有人知道它，它不像北京四中黃岡中學(xué)那么出名，連我們高三做的參考書上都會(huì)有它們的名字，我的學(xué)校很簡(jiǎn)單，我在里面笑過(guò)鬧過(guò)，風(fēng)光過(guò)，也哀傷過(guò)流淚過(guò)。去過(guò)，也離開(kāi)過(guò)。

我在那里留下了自己?jiǎn)伪〉那啻海粝铝宋沂邭q騎在單車上吹口哨的日子。

斷，斷，斷。

我聽(tīng)到時(shí)光斷裂的聲音，在我的身體里，也在我?guī)浊Ч镏獾墓枢l(xiāng)。

這本書里面的散文．是我在高三的時(shí)候?qū)懙模莻€(gè)時(shí)候我在學(xué)校的老師家住，一個(gè)教美聲的老師，卓越和我住在一起。只是他中午在那睡覺(jué)，晚上他要回家。每天早上我還在睡的時(shí)候，就可以聽(tīng)見(jiàn)他開(kāi)門的聲音，然后他放書包，再然后就把還在睡的我打起來(lái)。

那個(gè)時(shí)候我沒(méi)有把電腦搬到我住的那間房間去，所以我寫東西就在紙上亂劃。我的老師家有個(gè)很小的天井，有風(fēng)的時(shí)候我就喜歡搬張凳子去天井里，然后在白色A4的紙上刷刷地寫。那是我寫作生活中惟一一段用手寫的時(shí)光。于是我也知道有一種東西叫手稿。因?yàn)殡娔X寫作一直以來(lái)占據(jù)了我生活的絕大部分。

一個(gè)遺失手稿的年代。

而我，是一個(gè)快樂(lè)而單純的原始人。

在這本書里，你們可以看到很多的人，很多很多的人，他們出現(xiàn)在我的生活里，帶來(lái)可以分享的舉薄的青春，帶走我無(wú)窮無(wú)盡的牽掛。

很多人我不知道他們現(xiàn)在散落到了哪里。如果真有我所想象的那種鳥(niǎo)，我想叫它們?cè)诳匆?jiàn)我的那些朋友的時(shí)候，告訴他們，我很想念他們。

《天亮說(shuō)晚安》是我在這本書里最喜愛(ài)也最心疼的文字，我寫搖滾寫旅行，寫這些早就從我的生命中消失掉的東西。當(dāng)我重新看著這些文字的時(shí)候，我的難過(guò)一如深深的湖水，那個(gè)湖中沉沒(méi)了我的那些CD，我的風(fēng)景，也沉沒(méi)了我的那輛十七歲的單車。沒(méi)有人經(jīng)過(guò)。它們一直安靜地沉睡。

這些文字就是我高三的日子，一長(zhǎng)串的、連綿不斷的日子。

那天突然想起看《十三歲的單車》，起來(lái)又看了一遍。看得心情懸在空氣里，無(wú)法落下來(lái)。

突然就想起了(將愛(ài)情進(jìn)行到底)的主題曲《遙望》。小柯的.聲音嘶啞可是感性。

看見(jiàn)你從門前經(jīng)過(guò)時(shí)有一些悲哀，于是就輕輕唱了起來(lái)。

當(dāng)你小心地在我身邊靜靜坐下來(lái)，告訴我生命多精彩。

在你我相愛(ài)的地方，依然人來(lái)人往，依然有愛(ài)情在游蕩。在你我相愛(ài)的地方，依然有人在唱，依然還是年少無(wú)知的感傷。

那些鮮活的面容，無(wú)數(shù)次地出現(xiàn)在夢(mèng)里，我不知道為什么自己對(duì)這個(gè)商業(yè)的肥皂劇有這樣的感情。也許我看到了我的青春，他騎在單車上，搖搖晃晃，沖我微笑。笑得淚光，如同鉆石一樣落下來(lái)。

我曾經(jīng)寫過(guò)的幾個(gè)句子．我喜歡它們：第一，我會(huì)等你。

第二，牽著我的手，閉著眼睛走你都不會(huì)迷路。

第三，一恍神，一剎那，我們就這么垂垂老去。

童年時(shí)光作文 篇3

在我的記憶中有好多事情，有開(kāi)心的、好玩的、有趣的、尷尬的、沮喪的，每當(dāng)我想起它們，仍然覺(jué)得津津有味。最令我難忘的，是我上學(xué)前，跟爺爺奶奶在武漢度過(guò)的那段時(shí)光，至今仍然是記憶憂新。

在我三歲時(shí)，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，把我?guī)Щ匚錆h，讓我跟爺爺奶奶一起生活。爺爺奶奶的家在比較偏遠(yuǎn)的地方，住的小區(qū)邊上有一個(gè)好大的湖，我常常要爺爺帶我去湖邊玩。春天，去數(shù)湖岸邊那幾棵柳樹(shù)發(fā)了幾棵新枝，長(zhǎng)堤上長(zhǎng)了些什么花什么草；夏天，去湖邊追蜻蜓，睜大眼睛去找隱藏在荷葉中的青蛙；秋天，去看落日漸漸掉入湖對(duì)面的山后，我老是要問(wèn)爺爺太陽(yáng)落下去會(huì)不會(huì)把山的那面都燒焦了；冬天，穿著厚棉襖戴著厚厚的手套還偏要去湖邊看那只烏鴉什么時(shí)候會(huì)停到光禿禿的柳樹(shù)上。

記憶里的那段時(shí)光，真的是很開(kāi)心，整天都是無(wú)憂無(wú)慮的。爺爺奶奶早上起得早，我也跟著養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，并且這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到了現(xiàn)在。早上起床后，就跟著奶奶下樓去吃早點(diǎn)，然后就在小區(qū)里跟其他小朋友一起玩，再也不愿意上樓去了。有一次，爺爺拿出一副鐵環(huán)，告訴我說(shuō)爸爸小時(shí)候很會(huì)滾鐵環(huán)，讓我也試試看。我以為很簡(jiǎn)單，滿不在乎的拿了就跑，結(jié)果不一會(huì)就垂頭喪氣的去找爺爺，告訴爺爺說(shuō)鐵環(huán)只會(huì)倒不會(huì)滾。爺爺聽(tīng)了哈哈大笑，手把手的教我，并滾了幾圈給我做示范，漸漸的，我掌握了一些竅門，慢慢的純熟起來(lái)，左轉(zhuǎn)彎，右轉(zhuǎn)彎，原地掉頭，小區(qū)里蕩漾著鐵環(huán)歡快的嘩愣聲，由近到遠(yuǎn)，又由遠(yuǎn)到近。現(xiàn)在我跟同學(xué)說(shuō)起那段經(jīng)歷，他們都還羨慕得不得了。

六歲時(shí)，要上學(xué)了，爸爸媽媽來(lái)武漢接我，我禁不住的嚎啕大哭。最后，我還是依依不舍的離開(kāi)了武漢，那段美好的時(shí)光卻深深的刻在了我的腦海里。

童年時(shí)光作文 篇4

時(shí)光總在不經(jīng)意間流逝，捉不住也留不住，但總會(huì)有些難忘的回憶能輕易的讓你嘴角上揚(yáng)。

我是一個(gè)女孩子，怎奈街坊鄰居居多男孩子，于是我也成了一個(gè)假小子，一頭干凈清爽的短發(fā)，一個(gè)小身板和街坊鄰居的小孩鬧成一片。印象最深刻的一件事莫過(guò)于貪玩落水，所幸沒(méi)事。記得那天下午，和一小伙伴一時(shí)興起，想去田野里烤番薯。入秋的天氣，微涼。一到田間，便興奮得像個(gè)得了糖的小孩子，先四處走走看看，然后準(zhǔn)備挖洞來(lái)烤番薯，結(jié)果另一小伙伴喊了我一聲，只見(jiàn)他用了一塊大泡沫放水上，坐在上面當(dāng)船，得意地說(shuō)：“你敢不敢上來(lái)”，我當(dāng)時(shí)也是膽大，便說(shuō)，你等等我，馬上就到，于是上去了，結(jié)果一個(gè)不穩(wěn)，我就掉到水里了，還好水不深，喝了幾口，他急忙忙跑下來(lái)拉我一把，回到地上，兩人都笑了，番薯是沒(méi)烤成，倒是起了一堆火，幫我烤，我站在火堆旁，沒(méi)多久衣服就烤干了，可回家后，華麗麗的感冒了，卻沒(méi)敢告訴家人發(fā)生了什么事，但此后我再也沒(méi)下過(guò)水了。

不知你們是否還記得那些年我們一起養(yǎng)過(guò)的蠶，捉過(guò)的知了，爬過(guò)的樹(shù)，偷過(guò)的果，下水摸過(guò)的鴨蛋，成群結(jié)隊(duì)的烤番薯，釣魚，打小霸王……還有好多好多，我們一顆顆小小的心，總想著干上幾筆大的，于是又結(jié)伙去撿破銅爛鐵，賣了得到的錢便去買零食，幾毛錢的零食我們能吃得不亦樂(lè)乎，大手一揮，又屁顛屁顛的跟著撿破銅爛鐵，孩時(shí)的時(shí)光總是那么無(wú)憂無(wú)慮，容易滿足，總能輕而易舉的便收獲快樂(lè)，但這種時(shí)光卻也溜得最快。

忽然記起一句話：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑。

童年時(shí)光作文 篇5

我有一個(gè)十分難忘的童年，小時(shí)候的我所做的每一件事都在我的腦海里留下了十分深刻的回憶。現(xiàn)在想想，其中也有讓我想起來(lái)哭笑不得的有趣故事呢！

記得在老家時(shí)，我的爺爺是當(dāng)時(shí)莊上赫赫有名的養(yǎng)豬大戶，家里的豬也自然少不了，每天看著豬吃飯時(shí)你擠我，我擠你的樣子，真是很好笑。忽然有一天，我心血來(lái)潮要和豬一起玩一玩。

一天清早，爺爺把豬放出來(lái)吃早飯，豬吃的早飯我覺(jué)得和我們平時(shí)早上吃的早飯沒(méi)有區(qū)別。于是，我也把手伸進(jìn)去想嘗一嘗，可我剛把手伸進(jìn)去，幾頭豬就像早就計(jì)劃好了似的，把我的手拱出缸外。我十分生氣地在我們家的花園里抓了一大把泥土，放到了它們吃的飯里，可是它們?nèi)匀蝗魺o(wú)其事地吃著，我無(wú)可奈何，只好看它們吃食。不一會(huì)兒，豬吃完了，它們開(kāi)始了活動(dòng)。我突發(fā)奇想，想騎到豬身上上去，可我看豬太臟了，就用抽水機(jī)噴向豬群，冰冷的水噴在豬身上，把它們冷地滿院亂跑。它們干凈了，我就騎了上去，當(dāng)我坐上去時(shí)，我被它背了沒(méi)兩步地，我就在“坐騎”上摔了個(gè)狗啃泥，我十分生氣地踢了它一腳，豬疼地“嗷嗷”直叫。我在旁邊則拍著手大笑……

童年的美好記憶始終在我的心頭揮不去，擦不掉，是我最珍貴的財(cái)富。

童年時(shí)光作文 篇6

一搭，一繞，就這樣緊緊地交纏在了一起。一幅纏糖稀的溫馨畫面烙印在童年上，隱約還滲透出濃厚的甜意，揮之不去。

小時(shí)候，總愛(ài)去公園附近的一座橋上，買糖稀吃。至于公園及那座橋的名字已經(jīng)忘記了，只記得離家很遠(yuǎn)，約莫要走上個(gè)二十分鐘的路程。當(dāng)時(shí)的我早已顧不得那么多，手里緊緊地攥著母親給我的一塊或五角錢，充滿冀望地向橋邊走去。

還沒(méi)到橋邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就開(kāi)始觀望那賣糖稀的老奶奶是否在橋頭上。老奶奶坐在自己帶的木板凳上，面前擺著一個(gè)不起眼的白色塑料小桶。一人一桶平凡的如同水中的一滴水珠，沒(méi)人會(huì)注意到。但于兒時(shí)的我而言，那是最甜蜜的所在。

我徑直走到她的面前，把已經(jīng)被手心的汗浸得有些潮濕的錢遞到她手中，道：“奶奶，我要五毛錢的糖稀。”奶奶從透明塑料袋中抽出兩根竹簽，一邊打開(kāi)桶蓋一邊說(shuō)：“這糖稀是我今天一大早就熬出來(lái)的，肯定很甜，這次我給你多添點(diǎn)。”如今回憶起，老奶奶的模樣已經(jīng)因時(shí)間沖刷而模糊了，但我卻永遠(yuǎn)忘不了她那雙充滿褶皺的手。那雙手雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻十分靈巧，似翻飛舞動(dòng)的蝴蝶。她用兩根木簽從桶里卷起一小塊糖稀，一搭，一繞，就將糖稀全部集中在竹簽上方，與木棍纏繞在一起，在陽(yáng)光下熠熠閃光。

我小心翼翼地接過(guò)木簽，先輕輕咬下一小塊，那濃醇的甜意便包裹著我的味蕾，都舍不得開(kāi)口，生怕那股甜意會(huì)偷偷溜出去。回家路上，糖稀在慢慢地往下墜，我笨拙地使著木簽，輕輕將兩根木簽分開(kāi)一段距離，然后連忙將一根木簽上垂下的糖稀搭在另一根木簽上，最后再用這根木簽往糖稀的空隙處纏繞，繞在木簽頂端。有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)失誤，在纏糖稀時(shí)糖稀會(huì)搖搖欲墜，隨時(shí)要墜下來(lái)的樣子，我忙將整個(gè)糖稀塞進(jìn)嘴里，不禁瞇起了眼睛，感覺(jué)人生最幸福的莫過(guò)于此，有時(shí)幾天都回味著這份甜蜜，心里似打翻了蜜罐般美好。

一搭，一繞，一纏。我童年最快樂(lè)的時(shí)光都纏繞在其中。如今再去老橋，依稀還辨得出兒時(shí)賣糖稀的老奶奶，不過(guò)手卻不如以往那么靈動(dòng)了。再嘗糖稀，依然甜蜜，卻似乎少了些小時(shí)候極致的愉悅歡樂(lè)。

才突然驚覺(jué)：這就是童年，這就是時(shí)光，已如同青煙一縷，消散在風(fēng)中。

童年時(shí)光作文 篇7

記憶中在晴空下越越欲飛的紙飛機(jī)，是童年的味道。

記憶中飄揚(yáng)在暖風(fēng)下鮮艷的紅領(lǐng)巾，是童年的姿態(tài)。

記憶中那段悠揚(yáng)甜蜜的歲月，飄蕩在夾雜著淡淡梔子花香的夏，流淌在一唱就是六年的驪歌里。

那年似乎如今日的夏一樣，依然是火熱的朝陽(yáng)，依然是郁郁蔥蔥的法國(guó)梧桐，依然是那幾個(gè)要好的姐妹……但不一樣的是，望著眼前昨日的景，腦海里想著往昔的事，此刻心境已不同與往日了。

我懷念的·你那溫暖的話語(yǔ)

封老師，很早很早以前我就想：或許當(dāng)我考上了大學(xué)抑或是步入了社會(huì)，我依然不會(huì)忘記您。因?yàn)樵谖易钫滟F的童年時(shí)光里你用心守護(hù)了我、我們整整六年。你的對(duì)我的呵護(hù)與栽培都讓我感受到了融融的溫暖。還有你的寬容與智慧，讓當(dāng)年那個(gè)任性又敏感的我一次又一次地在反省里成長(zhǎng)——感謝您那六年的教育與陪伴，你曾經(jīng)像母親一樣撫平我心靈的傷痛，像導(dǎo)師一樣給我建議與鼓勵(lì)，像朋友一樣給予我簡(jiǎn)單卻幸福滿滿的快樂(lè)……

我敬佩，您拿起毛筆書寫著秀氣卻依然遒勁、飄逸卻不失法度的毛筆字。

我崇敬，您站在一方寸土之上全神貫注地為我們朗誦那優(yōu)美的文章。

我仰慕，您滿腹經(jīng)綸，頗有才氣，對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)仿佛都是悅耳的弦樂(lè)。

我羞愧，我曾使您傷心難過(guò)，只因?yàn)槲业娜涡耘c小肚雞腸。

我感激，曾經(jīng)當(dāng)我失敗時(shí)、辜負(fù)了您對(duì)我的期望時(shí)，您都像五月的陽(yáng)光溫暖著我、安慰著我。我知道，您雖然嘴上不說(shuō)，但心里不免對(duì)我感到遺憾與失望。

……還有太多太多我心里曾對(duì)您的感受，至今我已不能用文字和語(yǔ)言向您描述，但我卻一直清楚的記得當(dāng)年還是個(gè)懵懵懂懂的小丫頭的我，曾經(jīng)跟在您的身后一起穿過(guò)庭院、走廊，那時(shí)我的心曾“撲通撲通”地為您雀躍，那時(shí)我曾為您小心翼翼地羞赧地微笑……

這些，我從未對(duì)您親口說(shuō)過(guò)，或許您還不曾知曉。

封老師，再多的言謝、再多的飽含感動(dòng)的淚水都無(wú)法表達(dá)我的您的敬意與謝意。與你共度的六年時(shí)光將成為我此生最寶貴的財(cái)富。

我懷念的·最初的自己

那時(shí)的我叫另一個(gè)名字，他們都叫我喜喜。曾經(jīng)的我也像這個(gè)名字一樣簡(jiǎn)單：腦袋瓜里永遠(yuǎn)只裝著我的好吃的，想笑就笑，想哭就哭，從不會(huì)掩飾什么。或許當(dāng)我們每個(gè)人懷念起童年，最愛(ài)的也許是我們幼時(shí)的那份純真罷。因?yàn)槟欠菁冋妫覀冊(cè)鴵肀Ф嗌?00%醇厚的快樂(lè)？

曾經(jīng)在科學(xué)老師的課堂上肆無(wú)忌憚地唱歌，結(jié)果周圍的同學(xué)都頻頻朝我行“注目禮”，弄得科學(xué)老師尷尬不已。看著老師語(yǔ)塞的模樣，我卻在心里叫好不已。現(xiàn)在想想，真是年少無(wú)知啊。現(xiàn)在就算給我一百個(gè)膽子我都不敢再那樣冒犯老師了。

曾經(jīng)為了在男生面前耍威風(fēng)，像一天猴子爬上枇杷樹(shù)摘枇杷。結(jié)果搞得渾身臟兮兮的，威風(fēng)沒(méi)耍成，反而出了糗。現(xiàn)在想起記憶深處那個(gè)“我”，反而是以一種看待別人的心情去懷念那個(gè)“我”。調(diào)皮、好強(qiáng)、任性耍滑……現(xiàn)在看來(lái)，簡(jiǎn)直不是一個(gè)女兒家該有的性情，但我仍是非常的喜愛(ài)。

還有曾經(jīng)和小伙伴偷偷躲在一個(gè)犄角旮旯里燒火、烤紅薯、吃饃夾咸菜。因?yàn)楹ε卤淮笕税l(fā)現(xiàn)而挨罵，那時(shí)候心里可是一直心驚膽戰(zhàn)呢。盡管是小心翼翼地偷著玩，但是心中快樂(lè)的小火苗還是不停地滋滋地生長(zhǎng)著。現(xiàn)在想起那件事，依然覺(jué)得：偷著玩，似乎比平常的玩更充滿刺激與樂(lè)趣呢！

……

還有好多好多往事，它們都像沉睡的雪蓮永遠(yuǎn)地埋葬在了我心靈的深淵之中。我不愿再去觸碰他們，只愿他們可以安寧地睡去。當(dāng)我莫名的悲傷時(shí)，再用心去感受他們給予我的溫暖。

童年啊，你就這樣過(guò)去了！至今我依然想念曾經(jīng)我們歡樂(lè)的六一兒童節(jié)吶！你悄悄地走了，青春輕輕地來(lái)了——我將永遠(yuǎn)的懷念你，也將從此珍惜這美麗的青春。

相信在舊時(shí)光的世界里，會(huì)永遠(yuǎn)盛開(kāi)一朵芳香的花兒。

童年時(shí)光作文 篇8

小小少年，多少煩惱，仰望四周陽(yáng)光照！童年像一個(gè)調(diào)料盒，酸、甜、苦、辣樣樣都有；童年像珠寶盒，璀璨奪目，光彩照人；童年像一個(gè)百寶箱，有趣的事，難忘的事，傷心的事，開(kāi)心的事深深刻在童年記憶里。

仍記得去年五一假期那段童年里美好的時(shí)光。五月三日是個(gè)陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐的好日子。我們一家四口一拍即合，垂釣去。準(zhǔn)備好了垂釣的用具，爸爸開(kāi)車出發(fā)了。我和弟弟已經(jīng)迫不及待，恨不得自己像孫悟空一樣一個(gè)筋斗就能到垂釣區(qū)。伴著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，終于到了。一下車我和弟弟撒腿就要跑，爸爸此時(shí)叫住了我們，給我們上了一課：釣魚需要安靜，需要有耐心，還需要找對(duì)地點(diǎn)。我和弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，和爸爸拉著手，慢慢得走過(guò)去。

到了岸邊，爸爸先往垂釣區(qū)大面積的撒了一些魚餌。我聞了聞這些魚餌，特別香。我想，爸爸這是要吸引魚過(guò)來(lái)吧。早就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，爸爸是垂釣高手，每次釣魚都會(huì)滿載而歸。今天就讓我看看他真正的實(shí)力了。接著他往魚鉤上掛了魚食，然后用力一甩，甩進(jìn)中心區(qū)。就這樣我們?nèi)齻€(gè)人坐在這里安靜地等，一分鐘，二分鐘，三分鐘心中焦急難耐，我和弟弟都有點(diǎn)坐不住了。爸爸此時(shí)發(fā)話了璐璐，你拿水桶裝點(diǎn)水，魚等會(huì)就要上鉤了。我用詫異的眼光看著爸爸說(shuō)：真得？爸爸說(shuō)：快去，不然等會(huì)魚上鉤，沒(méi)有水會(huì)很快死掉的。我拿桶在地上轉(zhuǎn)了三圈，心想哪有魚，釣魚鉤一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)。爸爸又說(shuō)：別調(diào)皮了，快去。我拿著桶悄悄地走向岸邊，斜著水桶放到水里提了小半桶水走過(guò)來(lái)，在我向爸爸走近的時(shí)候，我抬眼望了望魚漂，發(fā)現(xiàn)它在動(dòng)，先往上頂了兩下，又往下拉兩下，此時(shí)魚漂又前后移動(dòng)，很明顯魚要上鉤了，此時(shí)爸爸給我打了一個(gè)手勢(shì)，我心里高興極了，魚要上鉤了。爸爸怎么還不把魚鉤拉起來(lái)，我真想跑過(guò)去把魚鉤拉起來(lái)，在我向前走了三步后，爸爸猛力的往高空垂直狀態(tài)拉起了魚鉤，我扔下水桶，和弟弟神同步的一起高呼起來(lái)，魚上鉤了。我提起水桶飛地跑過(guò)去，小魚兒快活的在水桶里游來(lái)游去。我和弟弟很快安靜了下來(lái)，就這樣，一條兩條三條，很快桶里有了12條。爸爸這個(gè)釣魚高手的稱號(hào)，果然名不虛傳！

爸爸說(shuō)：璐璐，你來(lái)試試。我懷著忐忑的心，蹲了下來(lái)，緊緊的攥住魚桿，不敢發(fā)聲。連喘氣都不敢大聲，生怕把魚嚇跑了，我還把弟弟趕走了，別讓他在這里吵鬧，影響我釣魚。我焦急地等待著魚兒上鉤，蹲的腳都麻了。一分鐘兩分鐘三分鐘我定眼一看，魚線有擺動(dòng)，左右擺，記得爸爸就是這樣釣到魚的，難道魚兒要上鉤了。此時(shí)魚線又往下沉了幾下，爸爸健步走過(guò)來(lái)拿住我的手，猛力往上提魚鉤，果然上來(lái)一條魚，我高興的歡呼雀躍，心里美極了。我們一家四口滿載而歸，晚上可以來(lái)一頓鮮美的魚湯了。

童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)。童年是永存腦海的記憶，希望我們盡情擁抱這美好的童年時(shí)光。

童年時(shí)光作文 篇9

光陰似箭，日月如梭，在向未來(lái)進(jìn)取的同時(shí)，也會(huì)回憶一下過(guò)去的時(shí)光，何嘗不是這樣的呢？以前酸的、甜的、苦的、辣的，現(xiàn)在回憶起來(lái)都有些親切。

是很親切，記得小時(shí)候在鄉(xiāng)下，沒(méi)有電腦、手機(jī)，有的僅僅只是捉迷藏、跳格子帶來(lái)的那些單純的快樂(lè)。在鄉(xiāng)下時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴經(jīng)常去捉蛐蛐，捉到后放在一個(gè)大木頭抽屜里，看兩只蛐蛐打架，雖然現(xiàn)在覺(jué)得很無(wú)聊，但當(dāng)時(shí)卻給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。

那時(shí)我祖母還健在，經(jīng)常給我們幾個(gè)小伙伴講她年輕時(shí)的故事，這常常讓我們?nèi)朊浴?/p>

我的叔叔不務(wù)正業(yè)，經(jīng)常帶一些新奇的玩意兒回來(lái)，我們也經(jīng)常去向他要些，他也會(huì)給，一次他帶了幾塊糖回來(lái)，我們圍在他身邊一整天，他才將糖給我們，拿到糖我們?nèi)鐾染团埽钆滤麜?huì)反悔。

記得一次到縣里，有一所學(xué)校，雖然算不上很好，但里面也有幾個(gè)外教，我第一次見(jiàn)到外國(guó)人就是那時(shí)候，那時(shí)見(jiàn)到就指著人喊：“外國(guó)佬！外國(guó)佬！”，我承認(rèn)，這樣不禮貌，但那時(shí)還小，又長(zhǎng)期待在農(nóng)村，也是情有可原。

現(xiàn)在我是不會(huì)這樣了，首先是懂事了，再然后就是跟我父親去上海待過(guò)一段時(shí)間，外國(guó)人也見(jiàn)多了，再見(jiàn)到外國(guó)人，也沒(méi)有當(dāng)時(shí)的那種新鮮感。

我們那以前有戶人家，種了珠葡萄樹(shù)，我們經(jīng)常去偷偷摘，倒也不是想吃，就是想看看種樹(shù)人氣急敗壞的樣子，感覺(jué)很有意思。不過(guò)時(shí)間久了，那個(gè)人也習(xí)慣了，發(fā)現(xiàn)葡萄少了也不會(huì)怎么樣，有時(shí)還主動(dòng)送串葡萄給我們，我們也不再去偷了。

回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些發(fā)生過(guò)的趣事還真的是讓人懷念，小時(shí)候的那份純真、那種看世界的眼光卻回不來(lái)的。在以后向未來(lái)進(jìn)取的同時(shí)，還要時(shí)不時(shí)地，回憶過(guò)去……