第一篇：濟(jì)南科技館作文

精選濟(jì)南科技館作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的濟(jì)南科技館作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

濟(jì)南科技館作文 篇1

今天媽媽又催著我寫周記，絞盡腦汁也不知該如何下筆，媽媽看我好半天過去了，還是白紙一張，就提醒我，為什么不寫參觀體驗(yàn)科技館的感受，一語驚醒夢中人。

那天早上，我和媽媽，還有大姨、哥哥去了濟(jì)南科技館。

一進(jìn)科技館門口，就有一個(gè)迎賓機(jī)器人，一看到人，他會(huì)先自我介紹，以及介紹科技館的概況。這里有三層樓，一樓有一處面積較大的地方是展覽火箭如何升空的模擬器，以及電光地球儀。上了二樓這里是網(wǎng)絡(luò)世界，幾十臺(tái)電腦擺放在這里，想了解科技館和科普知識(shí)的人們，都可以從電腦上了解這些豐富的常識(shí)。

在這里有許許多多的發(fā)明創(chuàng)造，給我印象最深刻的是學(xué)開挖溝機(jī)和開汽車。來到操作挖溝機(jī)現(xiàn)場，排隊(duì)的小朋友還真多。我懷著迫不及待的心情焦急地等待著，終于輪到了我，坐在駕駛座上，有左右手兩個(gè)檔桿，感覺我就是一名挖溝機(jī)司機(jī)。旁邊有叔叔指導(dǎo)著，挖塑料球。左手的檔桿控制上、下、左移，右手的檔桿控制抓物體，卸貨物及右移。首先叔叔告訴我操作原理，聽起來，挺簡單，然后便信心十足的操作起來，沒想到只挖到幾個(gè)球，操作有些失敗，我想再來一次，可時(shí)間到了，我只好灰頭土臉地下來了。但事后想想還是很好玩，下一次，我還要來。

開完了挖溝機(jī)，我和哥哥又跑到模仿開火車現(xiàn)場，這里排隊(duì)的人更多，那我兄弟倆也堅(jiān)決等待。這個(gè)火車最高能跑每小時(shí)90公里，進(jìn)站時(shí)可以鳴笛，它有三個(gè)檔，分別是加速、保持、減速，每人只能開三分鐘。終于輪到我當(dāng)火車司機(jī)了，我快速坐上去，當(dāng)經(jīng)過唐山時(shí)，我看見群山在我身旁連綿起伏，有農(nóng)民伯伯在方格田里種地，當(dāng)有小貓小狗從鐵軌上經(jīng)過，我趕忙鳴汽笛。就如身臨其境一般濟(jì)南科技館的作文濟(jì)南科技館的作文。開著開著我還真以為自己是一名火車駕駛員呢!正當(dāng)我興奮不已時(shí)，我又被攆了下來。

在科技館我即增長了見識(shí)又體驗(yàn)到了快樂，今天真是沒白來。

濟(jì)南科技館作文 篇2

科學(xué)知識(shí)，我可不在行，在科技館中可是如同海綿汲取了水。我盡情發(fā)現(xiàn)著里面的事物，感覺很新鮮。

我看見有一個(gè)地方有很多人在那里“圍觀”，就決定也去看看。必定人多的地方肯定就很吸引人，我也去看看有什么東西那么受到大家的歡迎了。

我擠了進(jìn)去，看見有一個(gè)小男孩拿著一個(gè)東西，我看了看，原來是中間有一節(jié)電池，然后有一個(gè)小男孩的兩只手里分別拿著一根如同電線的東西，拿著的部分有一個(gè)東西，應(yīng)該會(huì)安全的吧。不過是有接頭的，他正饒有趣味地嘗試著，但是失敗了，我知道，這就是電池的正極與負(fù)極，只要對(duì)好，就可以。

我耐心地排著隊(duì)。輪到我的時(shí)候，我雙手拿著著那兩根如同電線的家伙，然后看了看電池，同時(shí)對(duì)了上去，可是沒有亮燈，于是，我又嘗試了嘗試，把對(duì)的位置給轉(zhuǎn)換了一下，這樣就可以了，我樂滋滋地看著我面前的一個(gè)玻璃罩子罩著的小汽車在軌道上面跑了起來，同時(shí)亮了燈，很漂亮。但是一松手，就不行了。

之后，我來到了電力發(fā)熱的這個(gè)地方，我看了看操作要求，就是把那里的一個(gè)東西轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這樣就會(huì)發(fā)熱，玻璃罩子里的奇怪的綠色的水就會(huì)冒很小很小的泡泡。于是我轉(zhuǎn)了起來，可是徒勞無功。這時(shí)，媽媽走了過來，看見了之后，對(duì)我說：“我來轉(zhuǎn)，你來觀察觀察。”

之后，媽媽就拿起來，飛快地轉(zhuǎn)了起來。我在一旁好奇地看著玻璃罩子里的水有沒有變化。

很快，玻璃罩子里的綠色的水就開始變化了。它的里面有了很小很小的泡泡，并且開始上升，最有趣的就是“穿越時(shí)光隧道了”（我起的名字）。

媽媽告訴我，進(jìn)入“時(shí)光隧道”之后會(huì)產(chǎn)生幻覺，會(huì)感覺暈。我纏著媽媽要進(jìn)去看看是什么樣的。媽媽同意了。

我們順著一個(gè)玻璃走廊揣著忐忑不安的心情走了進(jìn)去，之后，我仿佛走在時(shí)光隧道中。然后，感覺這個(gè)橙色的“時(shí)光隧道”在旋轉(zhuǎn)網(wǎng)，但是很快，我就產(chǎn)生了幻覺——最初是感覺這個(gè)橙色的“時(shí)光隧道”在旋轉(zhuǎn)，可是現(xiàn)在感覺是這個(gè)可以扶著的玻璃走廊開始晃動(dòng)。感覺如同蕩秋千。開始，我使勁撐著，但是逐漸，我也感覺有點(diǎn)兒承受不住，只好用手抓住扶手，才感覺稍微穩(wěn)當(dāng)了一些。

這就是我在科技館中的所有經(jīng)歷，感覺非常新鮮、有趣。不過，這只不過是其中的一小部分，我希望，下一次我能夠有機(jī)會(huì)仔細(xì)、徹底地把科技館研究研究，獲得更多的知識(shí)。

濟(jì)南科技館作文 篇3

科技在我們的身邊無處不在，我們的生活中的一些物體都是利用了科學(xué)的原理。比如飛機(jī)利用了，空氣動(dòng)力學(xué);輪船利用了流線型。所以我們的生活是離不開科學(xué)的。這不，日照的科技館流動(dòng)到了五蓮，到了我們的身邊。

科技在我們的身邊無處不在，我們的生活中的一些物體都是利用了科學(xué)的原理。比如飛機(jī)利用了，空氣動(dòng)力學(xué);輪船利用了流線型。所以我們的生活是離不開科學(xué)的。這不，日照的科技館流動(dòng)到了五蓮，到了我們的身邊。

早上，我們7點(diǎn)40左右站的隊(duì)，六年級(jí)的一到七班這幾個(gè)班級(jí)走出了校園，我們是一個(gè)班，所以我們第一個(gè)走出了校園，我們的幾個(gè)班，大概走了半個(gè)小時(shí)，才過去。

我們到了五蓮縣一中的校園區(qū)，一座座教學(xué)樓拔地而起，老師一再要求我們小聲。可是，我們滿心的期望，好奇讓我們安靜不下來。我們終于來到了流動(dòng)科技館，我們的好奇心叩響了人類的科技大門，一見到這么多的東西，我們一下一蹦四尺高。

我先是看到了一個(gè)沒有皮的鼓，用手拍幾下就能發(fā)出真鼓的聲音，這叫激光鼓。第二是一個(gè)很像琴的一個(gè)東西，和上一個(gè)一樣，也是利用了激光的原理，在上面用手?jǐn)[一下，就能發(fā)出美妙又好聽的音樂。

有一個(gè)很好玩，你把手放上去，另一個(gè)人也把手放上去，只要你和他的皮膚接觸他一下，上面的彩燈就照了，如果長時(shí)間接觸，它就會(huì)長時(shí)間亮，而且，手上也沒感覺到被電，真是神奇啊!

我又來到了電腦前，打開了關(guān)于科學(xué)原理的游戲，一個(gè)小孩在開礦，里面有一些寶物，里面也有，核礦石，4塊核礦石就能做炸彈，可我做了核發(fā)電廠。

我最感興趣的'還是哈哈鏡，我在鏡中的模樣有的是“竹子”，有的是“鼓肚子”、“小短腿”，有的是“頭朝下，腳朝上”，還有我把我和王超倒過來，真不愧是“哈哈鏡”。我又觀看了高壓電放電的演示，看到了閃電般的電光，聽到了噼啪噼啪的聲響，我感到毛骨悚然，終于知道為什么電很危險(xiǎn)，不能隨便玩。

這里，還有很多科技的作品，比如“虹吸現(xiàn)象”、“磁力連鎖”、“靜電乒乓球”、“尖端放電”、“磁圓盤”。這些，科技產(chǎn)品，這次參觀，讓我學(xué)到了課本上也從未學(xué)過的知識(shí)，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品真是琳瑯滿目，稀奇古怪，應(yīng)有盡有，讓人目不暇接。

濟(jì)南科技館作文 篇4

今天，我來到了濟(jì)南科技館參觀，這里關(guān)于科技的新鮮事物，是我聞所未聞的。

同樣是鏡子，在科技館一樓的兒童世界門前的那些哈哈鏡卻與我家的鏡子不一樣，我走過去挨個(gè)照了照，有的鏡子照得我又瘦又高，有的卻照得我又矮又胖，可好玩兒了。

在動(dòng)物的眼中，世界完全是另一個(gè)樣子，兒童世界的一個(gè)展廳中模仿動(dòng)物視角三個(gè)大望遠(yuǎn)鏡一樣的東西就告訴了我們，其中，一個(gè)是老鷹頭的樣子，一個(gè)是蒼蠅頭的樣子，一個(gè)是魚頭的樣子，我先看了看蒼蠅視角，一大堆五邊形交錯(cuò)在了一起塞滿了我的視線，我瞇起右眼，用左眼盯住一個(gè)五邊形看，我發(fā)現(xiàn)，那就是我左邊的老奶奶，而鷹眼能清晰地看到200米左右的的東西。魚眼與鷹眼正好相反，看什么東西都是模模糊糊的，實(shí)在太有趣了。

以電學(xué)為主題的二樓深深地震撼了我。我看到了一場在夢里也絕無僅有的“斯特拉”放電表演，在那樣壯觀的表演下，所有的語言都是蒼白無力的。首先，一個(gè)位于鐵籠中間的粗鐵環(huán)上先是有一道道小小的閃電盤在它身上，然后慢慢變大，噼里啪啦地打在鐵籠上，十分的美麗、壯觀

三樓和四樓都是以物理學(xué)和體驗(yàn)為主題的，在那里我體驗(yàn)了開飛機(jī)、輪船和汽車，還踢了一場別開生面的機(jī)器人足球賽。

很快要回家了，可我還沉浸在科技的長河中不能自拔呢，我一定要好好讀書，長大后創(chuàng)造更多神奇的發(fā)明。

第二篇：濟(jì)南科技館作文

精選濟(jì)南科技館作文四篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的濟(jì)南科技館作文4篇，希望能夠幫助到大家。

濟(jì)南科技館作文 篇1

前幾天，我去了濟(jì)南科技館。

剛進(jìn)門，我就被四個(gè)大球吸引了。我走到一個(gè)大球跟前，看見大球有四分之一是缺口，有垂直的屏幕，有平方在另一面的鼠標(biāo)。爸爸說，這是曾經(jīng)造出過世界最大計(jì)算機(jī)的“浪潮”牌計(jì)算機(jī)。我操作了一下，反應(yīng)真慢！

我還看見一個(gè)航天場地微縮模型。我還看見有一個(gè)熒光屏，上面有火箭發(fā)射的影片，我覺得模擬火箭發(fā)射很精彩，至今我還清楚地記著它。

我還看見有幾個(gè)訓(xùn)練宇航員的工具，象可以倒過來的椅子、模擬航空的火箭等，讓我覺得當(dāng)個(gè)宇航員很不容易。

要上樓時(shí)，又有一個(gè)智能迎賓機(jī)器人吸引了我。它像一個(gè)身披鎧甲的戰(zhàn)士，威風(fēng)凜凜地站在那里。

以上只是介紹了四層科技館的一樓，二、三、四樓還有傾斜小屋、電與磁、模擬駕船、球走迷宮、圖形漸變等，看得我眼花繚亂。濟(jì)南科技館真讓我大開眼界。

濟(jì)南科技館作文 篇2

當(dāng)早晨的第一縷陽光照向大地的時(shí)候，我們開始了一次愉快的旅程——參觀山東省科技館。

一路上，枝葉繁茂的大樹上隱隱約約的可以看到幾朵小花點(diǎn)綴著那翠綠的樹葉，我們像那停歇在枝頭的小鳥，一路地都在嘰嘰喳喳地討論著科技館里都有些什么秘密。

一下車，我們就被科技館那宏偉的建筑吸引了。科技館的身子方方正正，上面還有一個(gè)可愛的“頭”，“頭”上還有“眼睛”呢，再上面多出來的屋檐更像農(nóng)民的草帽。整個(gè)建筑在藍(lán)天白云的襯托下顯得格外壯觀。

通過剛?cè)腴T的介紹，我知道整個(gè)科技館由科普展覽和科技活動(dòng)兩個(gè)部分組成，包括了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文等多項(xiàng)學(xué)科。設(shè)有序廳、兒童科技館、探索發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新發(fā)明等多個(gè)展廳。

一進(jìn)科技館，迎接我們的就是序廳，序廳里有一個(gè)非常大的地球儀，可以從旁邊的顯示器里看一下地球的歷史。還有迎賓機(jī)器人，在一定的'時(shí)間里，它會(huì)不停地向你問好。真是有趣!我想：如果機(jī)器人不僅會(huì)說話，還能動(dòng)起來，領(lǐng)我去邊參觀，邊講解，那就更棒了!恩，序廳都這樣精彩，下面的展廳就更好看了，我十分期待——

果不其然，以后的幾個(gè)展區(qū)一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)展區(qū)里有一個(gè)電力自行車，可好玩啦!它由一個(gè)發(fā)電機(jī)、一輛自行車和一架風(fēng)車組成。當(dāng)一個(gè)人蹬上自行車時(shí)，那風(fēng)車便會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。咦?這是為什么呢?我想，人蹬自行車的時(shí)候，產(chǎn)生了動(dòng)力，由此傳給了發(fā)電機(jī)，所以發(fā)電機(jī)就能發(fā)電，帶動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，這是不是一個(gè)力的轉(zhuǎn)換呢?

對(duì)于我們這些愛玩的孩子來說，兒童科技館當(dāng)然是我們最喜歡的展區(qū)了，在這里，我最喜歡一個(gè)叫猴子秋千的電力設(shè)施了，你只要踩一下腳下的按扭，就可以蕩秋千了，真是神奇!

這真是一次奇妙和旅程，帶給我許多的快樂，也使我學(xué)到了許多的知識(shí)，但是這里也有許多我不懂的道理。我希望我今后能更加努力學(xué)科學(xué)，將來我就能更好的用科學(xué)啦!

濟(jì)南科技館作文 篇3

我的小姨去參加一個(gè)數(shù)學(xué)競賽，她要到濟(jì)南，順路帶著我們?nèi)?jì)南科技館，我非常興奮。

進(jìn)了科技館，我先看到一個(gè)大的地球儀，邊上還有一些電腦，里面有：基因的秘密，人體的奧秘，科技館簡介等等。然后我看到一個(gè)像轉(zhuǎn)盤的東西，360度旋轉(zhuǎn)。我想上去玩玩，但是服務(wù)員說，18歲以下不許上去玩，我爸爸上去玩了玩，很好玩。我和爸爸又上了太空艙，要六分鐘時(shí)間。我上去先系好了安全帶，上面的電腦說10-9-8-7-6-5-4-3-2-1-點(diǎn)火，我們就來到了宇宙中，一些流星要撞到我們了，但是我們都安全地躲過了。我們開始著陸，又回到了地面上，當(dāng)我從上面走下來的時(shí)候，我覺得真好玩，下次來的時(shí)候，我還要再玩一次。

10：30我們又看了模擬火箭發(fā)射，花了10分鐘。又看了幾分鐘的迎賓機(jī)器人表演。我們就走進(jìn)了兒童游樂園，里面有波面鏡，上凹下凸波面鏡，上凸下凹波面鏡，柱面鏡等等。這種波面鏡我在幼兒園時(shí)見過，我叫它們哈哈鏡。有的能使我變高，有的能使我變矮，有的能變出好幾個(gè)我來。我的眼睛都看花了。

我們還玩了一個(gè)游戲。我們要過一個(gè)橋，橋只有一點(diǎn)點(diǎn)傾斜，只是四周的圖片旋轉(zhuǎn)罷了，我爸爸都嚇得不敢走了。12：30我們?nèi)ベI票，看1：30的4D電影《神秘島》，非常好看。里面還有噴霧，噴水，椅子抖動(dòng)，幸虧我早有防備，我看到一條巨蟒過來，我想它一定是要噴霧，我急忙用雙手擋住臉，果然不出我所料。它果然 噴霧了。還有一次我可就慘了，有幾只大象過來，起初我以為大象只噴幾滴水而已，但是真的有水噴過來了，一共噴了三次。

我們又到二樓去玩，有一些電的知識(shí)，人體的知識(shí)，天文知識(shí)，還有一些望遠(yuǎn)鏡。我們又去了三樓、四樓，有火車模型，還有一個(gè)球很有意思。

濟(jì)南科技館作文 篇4

今天媽媽又催著我寫周記，絞盡腦汁也不知該如何下筆，媽媽看我好半天過去了，還是白紙一張，就提醒我，為什么不寫參觀體驗(yàn)科技館的感受，一語驚醒夢中人。

那天早上，我和媽媽，還有大姨、哥哥去了濟(jì)南科技館。

一進(jìn)科技館門口，就有一個(gè)迎賓機(jī)器人，一看到人，他會(huì)先自我介紹，以及介紹科技館的概況。這里有三層樓，一樓有一處面積較大的地方是展覽火箭如何升空的模擬器，以及電光地球儀。上了二樓這里是網(wǎng)絡(luò)世界，幾十臺(tái)電腦擺放在這里，想了解科技館和科普知識(shí)的人們，都可以從電腦上了解這些豐富的常識(shí)。

在這里有許許多多的發(fā)明創(chuàng)造，給我印象最深刻的是學(xué)開挖溝機(jī)和開汽車。來到操作挖溝機(jī)現(xiàn)場，排隊(duì)的小朋友還真多。我懷著迫不及待的心情焦急地等待著，終于輪到了我，坐在駕駛座上，有左右手兩個(gè)檔桿，感覺我就是一名挖溝機(jī)司機(jī)。旁邊有叔叔指導(dǎo)著，挖塑料球。左手的檔桿控制上、下、左移，右手的檔桿控制抓物體，卸貨物及右移。首先叔叔告訴我操作原理，聽起來，挺簡單，然后便信心十足的操作起來，沒想到只挖到幾個(gè)球，操作有些失敗，我想再來一次，可時(shí)間到了，我只好灰頭土臉地下來了。但事后想想還是很好玩，下一次，我還要來。

開完了挖溝機(jī)，我和哥哥又跑到模仿開火車現(xiàn)場，這里排隊(duì)的人更多，那我兄弟倆也堅(jiān)決等待。這個(gè)火車最高能跑每小時(shí)90公里，進(jìn)站時(shí)可以鳴笛，它有三個(gè)檔，分別是加速、保持、減速，每人只能開三分鐘。終于輪到我當(dāng)火車司機(jī)了，我快速坐上去，當(dāng)經(jīng)過唐山時(shí)，我看見群山在我身旁連綿起伏，有農(nóng)民伯伯在方格田里種地，當(dāng)有小貓小狗從鐵軌上經(jīng)過，我趕忙鳴汽笛。就如身臨其境一般濟(jì)南科技館的作文濟(jì)南科技館的作文。開著開著我還真以為自己是一名火車駕駛員呢!正當(dāng)我興奮不已時(shí)，我又被攆了下來。

在科技館我即增長了見識(shí)又體驗(yàn)到了快樂，今天真是沒白來。

第三篇：【精華】濟(jì)南科技館作文

【精華】濟(jì)南科技館作文三篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的濟(jì)南科技館作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

濟(jì)南科技館作文 篇1

前幾天，我去了濟(jì)南科技館。

剛進(jìn)門，我就被四個(gè)大球吸引了。我走到一個(gè)大球跟前，看見大球有四分之一是缺口，有垂直的屏幕，有平方在另一面的鼠標(biāo)。爸爸說，這是曾經(jīng)造出過世界最大計(jì)算機(jī)的“浪潮”牌計(jì)算機(jī)。我操作了一下，反應(yīng)真慢！

我還看見一個(gè)航天場地微縮模型。我還看見有一個(gè)熒光屏，上面有火箭發(fā)射的影片，我覺得模擬火箭發(fā)射很精彩，至今我還清楚地記著它。

我還看見有幾個(gè)訓(xùn)練宇航員的工具，象可以倒過來的椅子、模擬航空的火箭等，讓我覺得當(dāng)個(gè)宇航員很不容易。

要上樓時(shí)，又有一個(gè)智能迎賓機(jī)器人吸引了我。它像一個(gè)身披鎧甲的戰(zhàn)士，威風(fēng)凜凜地站在那里。

以上只是介紹了四層科技館的一樓，二、三、四樓還有傾斜小屋、電與磁、模擬駕船、球走迷宮、圖形漸變等，看得我眼花繚亂。濟(jì)南科技館真讓我大開眼界。

濟(jì)南科技館作文 篇2

科學(xué)知識(shí)，我可不在行，在科技館中可是如同海綿汲取了水。我盡情發(fā)現(xiàn)著里面的事物，感覺很新鮮。

我看見有一個(gè)地方有很多人在那里“圍觀”，就決定也去看看。必定人多的地方肯定就很吸引人，我也去看看有什么東西那么受到大家的歡迎了。

我擠了進(jìn)去，看見有一個(gè)小男孩拿著一個(gè)東西，我看了看，原來是中間有一節(jié)電池，然后有一個(gè)小男孩的兩只手里分別拿著一根如同電線的東西，拿著的部分有一個(gè)東西，應(yīng)該會(huì)安全的吧。不過是有接頭的，他正饒有趣味地嘗試著，但是失敗了，我知道，這就是電池的正極與負(fù)極，只要對(duì)好，就可以。

我耐心地排著隊(duì)。輪到我的時(shí)候，我雙手拿著著那兩根如同電線的家伙，然后看了看電池，同時(shí)對(duì)了上去，可是沒有亮燈，于是，我又嘗試了嘗試，把對(duì)的位置給轉(zhuǎn)換了一下，這樣就可以了，我樂滋滋地看著我面前的一個(gè)玻璃罩子罩著的小汽車在軌道上面跑了起來，同時(shí)亮了燈，很漂亮。但是一松手，就不行了。

之后，我來到了電力發(fā)熱的這個(gè)地方，我看了看操作要求，就是把那里的一個(gè)東西轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這樣就會(huì)發(fā)熱，玻璃罩子里的奇怪的綠色的水就會(huì)冒很小很小的泡泡。于是我轉(zhuǎn)了起來，可是徒勞無功。這時(shí)，媽媽走了過來，看見了之后，對(duì)我說：“我來轉(zhuǎn)，你來觀察觀察。”

之后，媽媽就拿起來，飛快地轉(zhuǎn)了起來。我在一旁好奇地看著玻璃罩子里的水有沒有變化。

很快，玻璃罩子里的綠色的水就開始變化了。它的里面有了很小很小的泡泡，并且開始上升，最有趣的就是“穿越時(shí)光隧道了”（我起的名字）。

媽媽告訴我，進(jìn)入“時(shí)光隧道”之后會(huì)產(chǎn)生幻覺，會(huì)感覺暈。我纏著媽媽要進(jìn)去看看是什么樣的。媽媽同意了。

我們順著一個(gè)玻璃走廊揣著忐忑不安的心情走了進(jìn)去，之后，我仿佛走在時(shí)光隧道中。然后，感覺這個(gè)橙色的“時(shí)光隧道”在旋轉(zhuǎn)網(wǎng)，但是很快，我就產(chǎn)生了幻覺——最初是感覺這個(gè)橙色的“時(shí)光隧道”在旋轉(zhuǎn)，可是現(xiàn)在感覺是這個(gè)可以扶著的玻璃走廊開始晃動(dòng)。感覺如同蕩秋千。開始，我使勁撐著，但是逐漸，我也感覺有點(diǎn)兒承受不住，只好用手抓住扶手，才感覺稍微穩(wěn)當(dāng)了一些。

這就是我在科技館中的所有經(jīng)歷，感覺非常新鮮、有趣。不過，這只不過是其中的一小部分，我希望，下一次我能夠有機(jī)會(huì)仔細(xì)、徹底地把科技館研究研究，獲得更多的知識(shí)。

濟(jì)南科技館作文 篇3

當(dāng)早晨的第一縷陽光照向大地的時(shí)候，我們開始了一次愉快的旅程——參觀山東省科技館。

一路上，枝葉繁茂的大樹上隱隱約約的可以看到幾朵小花點(diǎn)綴著那翠綠的樹葉，我們像那停歇在枝頭的小鳥，一路地都在嘰嘰喳喳地討論著科技館里都有些什么秘密。

一下車，我們就被科技館那宏偉的建筑吸引了。科技館的身子方方正正，上面還有一個(gè)可愛的“頭”，“頭”上還有“眼睛”呢，再上面多出來的.屋檐更像農(nóng)民的草帽。整個(gè)建筑在藍(lán)天白云的襯托下顯得格外壯觀。

通過剛?cè)腴T的介紹，我知道整個(gè)科技館由科普展覽和科技活動(dòng)兩個(gè)部分組成，包括了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文等多項(xiàng)學(xué)科。設(shè)有序廳、兒童科技館、探索發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新發(fā)明等多個(gè)展廳。

一進(jìn)科技館，迎接我們的就是序廳，序廳里有一個(gè)非常大的地球儀，可以從旁邊的顯示器里看一下地球的歷史。還有迎賓機(jī)器人，在一定的時(shí)間里，它會(huì)不停地向你問好。真是有趣!我想：如果機(jī)器人不僅會(huì)說話，還能動(dòng)起來，領(lǐng)我去邊參觀，邊講解，那就更棒了!恩，序廳都這樣精彩，下面的展廳就更好看了，我十分期待——

果不其然，以后的幾個(gè)展區(qū)一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)展區(qū)里有一個(gè)電力自行車，可好玩啦!它由一個(gè)發(fā)電機(jī)、一輛自行車和一架風(fēng)車組成。當(dāng)一個(gè)人蹬上自行車時(shí)，那風(fēng)車便會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。咦?這是為什么呢?我想，人蹬自行車的時(shí)候，產(chǎn)生了動(dòng)力，由此傳給了發(fā)電機(jī)，所以發(fā)電機(jī)就能發(fā)電，帶動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，這是不是一個(gè)力的轉(zhuǎn)換呢?

對(duì)于我們這些愛玩的孩子來說，兒童科技館當(dāng)然是我們最喜歡的展區(qū)了，在這里，我最喜歡一個(gè)叫猴子秋千的電力設(shè)施了，你只要踩一下腳下的按扭，就可以蕩秋千了，真是神奇!

這真是一次奇妙和旅程，帶給我許多的快樂，也使我學(xué)到了許多的知識(shí)，但是這里也有許多我不懂的道理。我希望我今后能更加努力學(xué)科學(xué)，將來我就能更好的用科學(xué)啦!

第四篇：有關(guān)濟(jì)南科技館作文

有關(guān)濟(jì)南科技館作文三篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的濟(jì)南科技館作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

濟(jì)南科技館作文 篇1

前幾天，我去了濟(jì)南科技館。

剛進(jìn)門，我就被四個(gè)大球吸引了。我走到一個(gè)大球跟前，看見大球有四分之一是缺口，有垂直的屏幕，有平方在另一面的鼠標(biāo)。爸爸說，這是曾經(jīng)造出過世界最大計(jì)算機(jī)的“浪潮”牌計(jì)算機(jī)。我操作了一下，反應(yīng)真慢！

我還看見一個(gè)航天場地微縮模型。我還看見有一個(gè)熒光屏，上面有火箭發(fā)射的影片，我覺得模擬火箭發(fā)射很精彩，至今我還清楚地記著它。

我還看見有幾個(gè)訓(xùn)練宇航員的工具，象可以倒過來的椅子、模擬航空的火箭等，讓我覺得當(dāng)個(gè)宇航員很不容易。

要上樓時(shí)，又有一個(gè)智能迎賓機(jī)器人吸引了我。它像一個(gè)身披鎧甲的戰(zhàn)士，威風(fēng)凜凜地站在那里。

以上只是介紹了四層科技館的一樓，二、三、四樓還有傾斜小屋、電與磁、模擬駕船、球走迷宮、圖形漸變等，看得我眼花繚亂。濟(jì)南科技館真讓我大開眼界。

濟(jì)南科技館作文 篇2

科學(xué)知識(shí)，我可不在行，在科技館中可是如同海綿汲取了水。我盡情發(fā)現(xiàn)著里面的事物，感覺很新鮮。

我看見有一個(gè)地方有很多人在那里“圍觀”，就決定也去看看。必定人多的地方肯定就很吸引人，我也去看看有什么東西那么受到大家的歡迎了。

我擠了進(jìn)去，看見有一個(gè)小男孩拿著一個(gè)東西，我看了看，原來是中間有一節(jié)電池，然后有一個(gè)小男孩的兩只手里分別拿著一根如同電線的東西，拿著的部分有一個(gè)東西，應(yīng)該會(huì)安全的吧。不過是有接頭的，他正饒有趣味地嘗試著，但是失敗了，我知道，這就是電池的正極與負(fù)極，只要對(duì)好，就可以。

我耐心地排著隊(duì)。輪到我的時(shí)候，我雙手拿著著那兩根如同電線的家伙，然后看了看電池，同時(shí)對(duì)了上去，可是沒有亮燈，于是，我又嘗試了嘗試，把對(duì)的位置給轉(zhuǎn)換了一下，這樣就可以了，我樂滋滋地看著我面前的一個(gè)玻璃罩子罩著的小汽車在軌道上面跑了起來，同時(shí)亮了燈，很漂亮。但是一松手，就不行了。

之后，我來到了電力發(fā)熱的這個(gè)地方，我看了看操作要求，就是把那里的一個(gè)東西轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這樣就會(huì)發(fā)熱，玻璃罩子里的奇怪的綠色的水就會(huì)冒很小很小的泡泡。于是我轉(zhuǎn)了起來，可是徒勞無功。這時(shí)，媽媽走了過來，看見了之后，對(duì)我說：“我來轉(zhuǎn)，你來觀察觀察。”

之后，媽媽就拿起來，飛快地轉(zhuǎn)了起來。我在一旁好奇地看著玻璃罩子里的.水有沒有變化。

很快，玻璃罩子里的綠色的水就開始變化了。它的里面有了很小很小的泡泡，并且開始上升，最有趣的就是“穿越時(shí)光隧道了”（我起的名字）。

媽媽告訴我，進(jìn)入“時(shí)光隧道”之后會(huì)產(chǎn)生幻覺，會(huì)感覺暈。我纏著媽媽要進(jìn)去看看是什么樣的。媽媽同意了。

我們順著一個(gè)玻璃走廊揣著忐忑不安的心情走了進(jìn)去，之后，我仿佛走在時(shí)光隧道中。然后，感覺這個(gè)橙色的“時(shí)光隧道”在旋轉(zhuǎn)網(wǎng)，但是很快，我就產(chǎn)生了幻覺——最初是感覺這個(gè)橙色的“時(shí)光隧道”在旋轉(zhuǎn)，可是現(xiàn)在感覺是這個(gè)可以扶著的玻璃走廊開始晃動(dòng)。感覺如同蕩秋千。開始，我使勁撐著，但是逐漸，我也感覺有點(diǎn)兒承受不住，只好用手抓住扶手，才感覺稍微穩(wěn)當(dāng)了一些。

這就是我在科技館中的所有經(jīng)歷，感覺非常新鮮、有趣。不過，這只不過是其中的一小部分，我希望，下一次我能夠有機(jī)會(huì)仔細(xì)、徹底地把科技館研究研究，獲得更多的知識(shí)。

濟(jì)南科技館作文 篇3

今天媽媽又催著我寫周記，絞盡腦汁也不知該如何下筆，媽媽看我好半天過去了，還是白紙一張，就提醒我，為什么不寫參觀體驗(yàn)科技館的感受，一語驚醒夢中人。

那天早上，我和媽媽，還有大姨、哥哥去了濟(jì)南科技館。

一進(jìn)科技館門口，就有一個(gè)迎賓機(jī)器人，一看到人，他會(huì)先自我介紹，以及介紹科技館的概況。這里有三層樓，一樓有一處面積較大的地方是展覽火箭如何升空的模擬器，以及電光地球儀。上了二樓這里是網(wǎng)絡(luò)世界，幾十臺(tái)電腦擺放在這里，想了解科技館和科普知識(shí)的人們，都可以從電腦上了解這些豐富的常識(shí)。

在這里有許許多多的發(fā)明創(chuàng)造，給我印象最深刻的是學(xué)開挖溝機(jī)和開汽車。來到操作挖溝機(jī)現(xiàn)場，排隊(duì)的小朋友還真多。我懷著迫不及待的心情焦急地等待著，終于輪到了我，坐在駕駛座上，有左右手兩個(gè)檔桿，感覺我就是一名挖溝機(jī)司機(jī)。旁邊有叔叔指導(dǎo)著，挖塑料球。左手的檔桿控制上、下、左移，右手的檔桿控制抓物體，卸貨物及右移。首先叔叔告訴我操作原理，聽起來，挺簡單，然后便信心十足的操作起來，沒想到只挖到幾個(gè)球，操作有些失敗，我想再來一次，可時(shí)間到了，我只好灰頭土臉地下來了。但事后想想還是很好玩，下一次，我還要來。

開完了挖溝機(jī)，我和哥哥又跑到模仿開火車現(xiàn)場，這里排隊(duì)的人更多，那我兄弟倆也堅(jiān)決等待。這個(gè)火車最高能跑每小時(shí)90公里，進(jìn)站時(shí)可以鳴笛，它有三個(gè)檔，分別是加速、保持、減速，每人只能開三分鐘。終于輪到我當(dāng)火車司機(jī)了，我快速坐上去，當(dāng)經(jīng)過唐山時(shí)，我看見群山在我身旁連綿起伏，有農(nóng)民伯伯在方格田里種地，當(dāng)有小貓小狗從鐵軌上經(jīng)過，我趕忙鳴汽笛。就如身臨其境一般濟(jì)南科技館的作文濟(jì)南科技館的作文。開著開著我還真以為自己是一名火車駕駛員呢!正當(dāng)我興奮不已時(shí)，我又被攆了下來。

在科技館我即增長了見識(shí)又體驗(yàn)到了快樂，今天真是沒白來。

第五篇：濟(jì)南科技館作文

精選濟(jì)南科技館作文三篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的濟(jì)南科技館作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

濟(jì)南科技館作文 篇1

今天媽媽又催著我寫周記，絞盡腦汁也不知該如何下筆，媽媽看我好半天過去了，還是白紙一張，就提醒我，為什么不寫參觀體驗(yàn)科技館的感受，一語驚醒夢中人。

那天早上，我和媽媽，還有大姨、哥哥去了濟(jì)南科技館。

一進(jìn)科技館門口，就有一個(gè)迎賓機(jī)器人，一看到人，他會(huì)先自我介紹，以及介紹科技館的概況。這里有三層樓，一樓有一處面積較大的地方是展覽火箭如何升空的模擬器，以及電光地球儀。上了二樓這里是網(wǎng)絡(luò)世界，幾十臺(tái)電腦擺放在這里，想了解科技館和科普知識(shí)的人們，都可以從電腦上了解這些豐富的常識(shí)。

在這里有許許多多的發(fā)明創(chuàng)造，給我印象最深刻的是學(xué)開挖溝機(jī)和開汽車。來到操作挖溝機(jī)現(xiàn)場，排隊(duì)的小朋友還真多。我懷著迫不及待的心情焦急地等待著，終于輪到了我，坐在駕駛座上，有左右手兩個(gè)檔桿，感覺我就是一名挖溝機(jī)司機(jī)。旁邊有叔叔指導(dǎo)著，挖塑料球。左手的檔桿控制上、下、左移，右手的檔桿控制抓物體，卸貨物及右移。首先叔叔告訴我操作原理，聽起來，挺簡單，然后便信心十足的操作起來，沒想到只挖到幾個(gè)球，操作有些失敗，我想再來一次，可時(shí)間到了，我只好灰頭土臉地下來了。但事后想想還是很好玩，下一次，我還要來。

開完了挖溝機(jī)，我和哥哥又跑到模仿開火車現(xiàn)場，這里排隊(duì)的人更多，那我兄弟倆也堅(jiān)決等待。這個(gè)火車最高能跑每小時(shí)90公里，進(jìn)站時(shí)可以鳴笛，它有三個(gè)檔，分別是加速、保持、減速，每人只能開三分鐘。終于輪到我當(dāng)火車司機(jī)了，我快速坐上去，當(dāng)經(jīng)過唐山時(shí)，我看見群山在我身旁連綿起伏，有農(nóng)民伯伯在方格田里種地，當(dāng)有小貓小狗從鐵軌上經(jīng)過，我趕忙鳴汽笛。就如身臨其境一般濟(jì)南科技館的作文濟(jì)南科技館的作文。開著開著我還真以為自己是一名火車駕駛員呢!正當(dāng)我興奮不已時(shí)，我又被攆了下來。

在科技館我即增長了見識(shí)又體驗(yàn)到了快樂，今天真是沒白來。

濟(jì)南科技館作文 篇2

今天，我來到了濟(jì)南科技館參觀，這里關(guān)于科技的新鮮事物，是我聞所未聞的。

同樣是鏡子，在科技館一樓的兒童世界門前的那些哈哈鏡卻與我家的鏡子不一樣，我走過去挨個(gè)照了照，有的鏡子照得我又瘦又高，有的卻照得我又矮又胖，可好玩兒了。

在動(dòng)物的眼中，世界完全是另一個(gè)樣子，兒童世界的一個(gè)展廳中模仿動(dòng)物視角三個(gè)大望遠(yuǎn)鏡一樣的東西就告訴了我們，其中，一個(gè)是老鷹頭的.樣子，一個(gè)是蒼蠅頭的樣子，一個(gè)是魚頭的樣子，我先看了看蒼蠅視角，一大堆五邊形交錯(cuò)在了一起塞滿了我的視線，我瞇起右眼，用左眼盯住一個(gè)五邊形看，我發(fā)現(xiàn)，那就是我左邊的老奶奶，而鷹眼能清晰地看到200米左右的的東西。魚眼與鷹眼正好相反，看什么東西都是模模糊糊的，實(shí)在太有趣了。

以電學(xué)為主題的二樓深深地震撼了我。我看到了一場在夢里也絕無僅有的“斯特拉”放電表演，在那樣壯觀的表演下，所有的語言都是蒼白無力的。首先，一個(gè)位于鐵籠中間的粗鐵環(huán)上先是有一道道小小的閃電盤在它身上，然后慢慢變大，噼里啪啦地打在鐵籠上，十分的美麗、壯觀

三樓和四樓都是以物理學(xué)和體驗(yàn)為主題的，在那里我體驗(yàn)了開飛機(jī)、輪船和汽車，還踢了一場別開生面的機(jī)器人足球賽。

很快要回家了，可我還沉浸在科技的長河中不能自拔呢，我一定要好好讀書，長大后創(chuàng)造更多神奇的發(fā)明。

濟(jì)南科技館作文 篇3

前幾天，我去了濟(jì)南科技館。

剛進(jìn)門，我就被四個(gè)大球吸引了。我走到一個(gè)大球跟前，看見大球有四分之一是缺口，有垂直的屏幕，有平方在另一面的鼠標(biāo)。爸爸說，這是曾經(jīng)造出過世界最大計(jì)算機(jī)的“浪潮”牌計(jì)算機(jī)。我操作了一下，反應(yīng)真慢！

我還看見一個(gè)航天場地微縮模型。我還看見有一個(gè)熒光屏，上面有火箭發(fā)射的影片，我覺得模擬火箭發(fā)射很精彩，至今我還清楚地記著它。

我還看見有幾個(gè)訓(xùn)練宇航員的工具，象可以倒過來的椅子、模擬航空的火箭等，讓我覺得當(dāng)個(gè)宇航員很不容易。

要上樓時(shí)，又有一個(gè)智能迎賓機(jī)器人吸引了我。它像一個(gè)身披鎧甲的戰(zhàn)士，威風(fēng)凜凜地站在那里。

以上只是介紹了四層科技館的一樓，二、三、四樓還有傾斜小屋、電與磁、模擬駕船、球走迷宮、圖形漸變等，看得我眼花繚亂。濟(jì)南科技館真讓我大開眼界。