第一篇：2022年復課前給家長的一封信（通用）
2022年復課前給家長的一封信（通用11篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的2022年復課前給家長的一封信（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
復課前給家長的一封信1尊敬的新家長：
您好!再過一段時間，您的寶寶就要上幼稚園了。這對于寶寶來說，可謂是人生中的一個新起點，是他(她)進入社會的第一步。這對于您和您的家庭來說，都應該是一件大事。
如何邁好這重要一步，讓寶寶盡早適應幼稚園的生活，相信這一定是您最迫切想解決的問題。下面是寶寶入園的一些相關事宜，希望寶寶不僅能順利進入幼稚園，更能在幼稚園里健康、快樂地成長。
一、心理準備
孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當你們看到孩子們情緒變化時，肯定會心疼。但家長最忌諱的有三點：
1.態度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大，哭求不停，立即答應孩子停幾天去，這樣反反復復會使適應期加長。
2.依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發現，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激化孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應期更長。
3.消極的語言暗示。不當問題，家長因特別關心孩子在園情況而導致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。
4.威脅式語言。“不聽話把你送到幼兒園，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環境，加重孩子對幼兒園的恐懼。入園的適應問題是過程而不是結果，為了幫助孩子早日適應，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與園所、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。
二、接送時間及安全
為保證幼兒園正常的工作秩序，保證孩子的人身安全，請家長配合以下工作：
1、每天早上7:30—8:50為孩子入園時間，下午16:30—17:00為孩子離園時間。(寶、托班新入幼兒可按“翻樂園入園五部曲”，由老師通知家長提前接幼兒離園。待新幼兒逐漸適應后，請按幼兒園正常接送時間接送。
2、家長接送孩子，請固定家庭成員來園接送。晚離園時，請在接送卡上自覺簽字，然后再接孩子，以確保孩子的安全。
3、孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。
4、孩子入園前家長應注意查看孩子口袋，如發現有危險物品(小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等)應立即取出，并及時對孩子進行正面教育。
5、協助老師對孩子進行安全教育，養成良好習慣，不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔、耳朵內。
三、請您配合1、每天堅持按時送寶寶入園，盡量不要間斷，第一個月尤為重要。另外，新入園的前一兩周，寶寶可能會對幼稚園產生抵觸情緒，不愿來幼稚園。有的幼兒還可能會出現夜里夢中驚醒的現象，這屬于正常的反應，科學上稱之為“半夜驚厥”，這時父母不要過度緊張，盡量多給寶寶心理上的安慰，正面引導寶寶，多啟發寶寶發現幼稚園的樂趣，鼓勵寶寶一起親近班級里的老師和小朋友。不要輕易給寶寶請假，在寶寶面前表現出堅決要求他去幼稚園的態度。如果寶寶確實因身體原因不能來幼稚園，您也不要強迫孩子，讓寶寶在家把身體養好了再來幼稚園。在此，一定要記?。翰灰藶榈刈寣殞毜絷爢?
2、寶寶初入園，您應采取“送到就走”的方式，堅決果斷。
3、請您在家注意用正確方式引導寶寶。不要說對幼稚園產生副面影響的話。
4、消除各種顧慮，充分相信老師，及時溝通。
5、老師解決不了的問題，可以直接反映給園長。家長反映問題，并不是在“告狀”，而是出于對我們的希望和信任。翻樂園之所以健康發展到今天，正是因為有嚴格的管理、一流的團隊、良好的口碑。相信有了您的參與，我們的幼稚園才會越來越好!
四、環境準備
在幼兒未正式入園之前，您可以抽出時間帶孩子到幼稚園附近參觀，讓孩子了解周圍的環境，了解園內的游戲活動，認識老師及小朋友，看看幼稚園里大型戶外玩具，同時多讓孩子到家庭附近的社區或公園玩耍。
五、時間準備
您可以參照幼稚園的作息時間，提前在家為孩子制定一個科學的作息時間表，對幼兒的休息、起床等時間做以調整，幫助孩子盡早適應幼稚園的生活規律。
六、備品準備
1、幼兒入園體檢手冊(到婦幼保健站為幼兒做體檢);
2、報名時請您攜帶戶口本;
3、入園時為幼兒準備換洗的衣褲若干件、襪子兩雙，以備換洗;
4、一雙軟底、輕便的室內鞋(不要帶拖鞋)，便于在室內活動;
5、請為幼兒準備免冠一寸照一張;
6、給寶寶背上我園的小書包，讓寶寶感覺這是一個長大了、上幼稚園的標志;
7、寶寶班、托班的幼兒可以準備帶吸管的小水壺一個(最好是帶保溫內膽的)，寶寶每天要多飲水，白開水是最好的飲品，可以清熱解毒，減少孩子上火的程度。大一點的幼兒可以視情況準備(園內備有幼兒專用水杯);
8、可以視情況自備清火茶或板藍根沖劑，以防幼兒因內火引起的身體不適;
9、為了幫助寶寶順利克服“分離焦慮”，您可以允許寶寶帶一樣自己喜歡的、安全的物品到幼稚園，這樣會增強寶寶的安全感和親切感。
家長朋友，當您把這些都已經準備好的時候，就請把孩子交到我們的手里吧，從現在開始，您就把一份責任交付給了我們，我們承接的，將是孩子的未來與希望。讓我們心手相牽，為了孩子的茁壯成長共同努力!
翻樂園幼稚園
復課前給家長的一封信2尊敬的新生家長朋友：
您一路辛苦了，首先祝賀孩子能夠順利進入我校學習！
藝術設計與建筑學院xx年正式招收建筑學專業本科生，xx年增設了藝術設計專業，經過二十年的不懈努力，現有建筑學、產品設計、環境設計、服裝設計與工程、數字媒體藝術、視覺傳達設計、風景園林共七個本科專業，目前在校生1831人。
學院設輔導室負責學生思想政治教育和日常行為管理工作，新生將在輔導員老師的幫助下盡快適應大學生活，開始書寫人生嶄新的一頁。為加強對新生的正確引導和幫助，學院在高年級的黨員、學生干部中為每個班級遴選了優秀學生做為導生，他（她）們既是新生的學哥學姐，也是新生學習的榜樣和朋友，他（她）們將全力幫助新生走入正確的大學生活軌道。
大學生活過得如何，關乎孩子未來的發展。如何能夠讓孩子的大學生活過得充實并且有意義？這里不僅需要老師的諄諄教誨和孩子的刻苦努力，還需要家長的不斷支持和持續關懷。為了便于您幫助孩子進行遠景規劃，恰當地安排學習、生活，我們將在新生入學后開展一系列的入學教育安排：包括學?；厩闆r的介紹，專業教育，安全教育等內容。
大學有獨特的教學和學習規律，所有基礎課程都是為專業課程打基礎，如果基礎夯的不實就會導致后邊的專業課學起來特別吃力，而且，各門專業課之間有著嚴密的邏輯關系，任何一門的缺失或者基礎薄弱都會對整個知識的架構造成影響。大學的學習是自覺的，它不同于中學的教學，大學老師更多的是在學習方面進行引導啟發，不再像中學那樣強制灌輸，學生必須有較高的自覺性，主動鉆研學科知識，自主構建自己的知識體系。我們學院的設計類課程比重較大，需要學生投入更多的時間和精力，但這將為今后就業打下良好的基礎。
根據多年的工作經驗，我們發現有相當一部分學生不斷掉隊，甚至一些入學成績遙遙領先的優秀學生，到最后順利畢業都成問題，有的學生甚至會因為各種原因提前結束大學生活。究其原因，大多數學生在進入大學以后，缺少了中學那樣明確的學習目的，在大學生活和學習中迷失自己，忽視學習的重要性，有的學生在失去家長的管束后開始放任自流，在交友、學習、社團活動和社會工作等方面不能合理安排時間，往往顧此失彼，甚至有相當一部分學生迷失在虛擬的網絡世界里。因此，您一定要經常關心您孩子的學習、思想和行為，要跟輔導員進行溝通，把對孩子的關愛放在過程上。
大學是學生成長成才的殿堂，而非隨心所欲，任意揮灑的樂園。大學的管理是制度化、規范化的。俗話說，沒有規矩不成方圓。學校對大學生的言談舉止、行為規范、人際交往、日常生活都有相應的管理制度，旨在約束、規范學生的日常行為，為更多的學生創造一個和諧有序的學習和生活環境。因此，您一定要引導和教育您的孩子常懷律己之心，強化自己的自我約束，自我管理的能力。今后孩子走上工作崗位，會因為在校時養成遵規守紀的良好習慣而自然具備成熟的職業規范。
大學的學習、生活會有一個適應階段，也許您的子女此前是掌上明珠，日常生活由父母包辦，人際交往由父母指導，學習有老師把關，子女的一切都有依靠，但孩子進入大學要學會獨立生活，要學會對學習、生活的自理。我院面向全國多個省市招生，學生們有著不同的生活習慣和地域文化，大家既要尊重別人的個性特點，又要學會相互學習和借鑒，養成學校規定的作息時間，并不斷錘煉自己的個性品質。還要學會與人相處，學會容忍他人，學會理解、原諒他人。有相當一部分性格內向或個性較強的學生，不注意與他人溝通，學習生活壓力很大，易產生心理障礙，難以適應新的生活。因此，家長還要經常通過書信、電話等形式與孩子溝通，要教育孩子融入集體。
據我們多年學生管理工作經驗，我們還要把學生在大學期間會出現一些問題介紹一下：
1、整日沉迷電腦游戲，不上課、不參加學校正?；顒?，嚴重干擾正常的學習生活，這是當前學生退學、拿不到畢業證和學位證的主要原因；
2、以自我為中心，不能融入班集體，人際關系處理不好，極大地影響學生的學習和生活，嚴重的會產生心理問題；
3、過早談情說愛，甚至非法同居，一旦感情出現危機，不僅嚴重影響學習，有的甚至通過暴力解決問題；
4、平時不認真學習，一旦留降級則心灰意冷，甚至采取放縱自己、沉溺網絡等極端的方式來尋求解脫；
5、受拜金思想影響，參與傳銷、直銷等商業活動，放棄學業。
尊敬的新生家長，學院與家長的心愿是一樣的，以培養具有深厚人文關懷、創新意識和理性精神的合格人才為目標，希望孩子在學校和家長的共同教育下能夠順利成長、健康成才。在這個過程中，我們學院會堅持“以人為本”的原則并恪守“礪器悟道”的校訓，優化教學資源，盡心竭力為學生提供優質的服務。為此，我們衷心希望得到您的支持和幫助，孩子在校期間，我們會及時與您溝通，便于您了解孩子的學習、生活情況，同時我們也希望您能主動和我們聯系，告訴孩子的有關情況。
最后祝孩子前程錦繡，健康成才，一切順利！
寫信人：
日期：
復課前給家長的一封信3尊敬的高一新生各位家長：
感謝大家把信任交給衡水二中，我們愿與您一起為了孩子的成長而共同努力。初入高中，孩子將開始一段嶄新的學習生活，這令他們無比欣喜。然而，高中生活競爭激烈、節奏緊張、寄宿生活等許多特點可能會使學生入學后出現種種不適應。俗話說，好的開始是成功的一半，在此我們為家長朋友們提出幾點建議，希望您能關注這些問題，讓我們一起為孩子的高中學習助力。
首先，要幫助孩子調整好心態。進入高中后新的挑戰和激烈競爭開始，特別是昔日的群體環境隨之消失，取而代之的是陌生的面孔、緊張的學習，容易使學生心理失衡。有的同學能夠及時調整心態，積極主動地適應新環境，取得一種新進步；有的同學可能一時還做不到。家長朋友一定要關注孩子的這種心理變化，如果孩子的成績有了較大的波動，家長們對孩子學習名次的升降要科學看待，引導孩子保持良好的心態，不因一次上升而沾沾自喜，更不要因一次成績下滑而沮喪，用積極平靜的心態迎接各種挑戰。
第二，教會孩子適應新的學習特點和方法。高中學習中注重知識的接受和理解，更注重靈活應用，這也是高中教學的重要特點。老師們會給予學生明確的方法指導，希望家長鼓勵孩子要勇于接受，積極改變，適應新的學習方式。
第三，家長要教會孩子適應新的集體生活。高一新生離開了以前的同學、老師、朋友，走進一個新的集體，心理上可能難以適應。失去的東西往往讓人留戀，所以有些同學會沉湎于過去，甚至夸張過去、編織過去，而對于現在則是抱怨滿腹。加之，孩子可能第一次住校，將獨自面對就餐、晚休、洗漱等問題，并且要與眾多同學共處，共同享用許多資源。家長應該引導孩子明白，同學間朝夕相處難免會產生小摩擦，要學會理解與寬容，相互關心，相互幫助。努力讓孩子身心健康地成長，逐漸融入公共生活，提升人際交往能力，直至走上社會，成為一名身心健康的合格公民。
第四，多與孩子交流、溝通。盡可能地多了解孩子的學習和生活，聽孩子講講學校的事情，共享生活的樂趣；問問孩子遇到的困難，與孩子共同面對解決。當我們用更多的精力去發現孩子們的可愛和他們的潛能，鼓勵他們，引導他們，他們心中便充滿自信，充滿光明，充滿歡樂，孩子就會有更大的力量去迎戰生活。
第五，鼓勵孩子積極參加班級和學校舉辦的各項活動，培養孩子的參與意識。我校堅持活動育人，通過各種活動激勵學生成長。藝術節、趣味體育、十八歲成人禮、燈謎會等特色活動以及演講比賽、誦讀比賽、跑賽、漫畫評比等德育活動內容豐富多彩，能夠培養孩子的.全局觀念，增強孩子的集體榮譽感，發展孩子的個性，增強孩子的自信心和參與競爭的意識，使孩子全面、和諧的發展。參加活動歷練品行與學習進步是成正比的，希望家長朋友多鼓勵孩子積極參與各種活動。
二中是一個充滿無限正能量的集體，我們愿意通過自身的努力讓這個集體發展得更好，讓更多的孩子在這里實現華美轉身。家校攜手，今天的少年，三年后將是正直、優秀、善良、勤奮、懂得感恩、有事業心、有責任感的青年！
xx
x月x日
復課前給家長的一封信4尊敬的高一新生家長：
您好！
在這樣一個充滿感恩的金秋收獲之季，首先要真誠感謝各位家長對xx實驗高級中學的信任，您和您的孩子都成為了我們xx高中大家庭中的一員。
報到的第一天。那一聲聲“老師好”，展現的何止是孩子的禮貌，更是您家庭教育的成效。尹山軍訓的每一天，孩子們積極參與、刻苦操練，這份毅力、這份堅持、這份執著，感動了教官、感動了我們。我們知道，讓他們堅持的是一種集體的榮譽感，是一種“不拋棄不放棄”的精神，是一種“挑戰自我，戰勝自我”的意志。當他們帶著疲憊的身軀回到家里，他們需要什么？或許是您的一次等待，一個關心、一聲鼓勵……您是如何做的呢？對這一切，作為xx高中的德育工作者，作為您孩子的班主任，我們充滿好奇，滿懷與您交流的期待。
xx市xx實驗高級中學是一所特色非常鮮明的名校。學校以“高質量鑄造學校品牌”為辦學策略，以提高教學質量為第一要務，以特色辦學為發展優勢，力求為每個家庭提供最佳的服務，讓每個學生得到最大的發展。我們具有清晰明確的學生發展綱要，我們也探索出了富有特色的學生年級分層教育模式，比如高一的“學生日常行為規范的養成”、高二的“高中學習與人生布局”、高三的“高考勵志與理想教育”等。所有的這些，我們不僅需要您的了解，更要求我們的班主任與您進行面對面的交流。只要我們做到用心用情，孩子們一定會感受到、領悟到，實踐到。
因此，作為真正關心孩子成長的家長，現在的您不僅要關注您的孩子個人，也要關注孩子成長的環境，尤其是學校的辦學理念和發展規劃等。同樣，作為班主任，要關心孩子的全面發展，不僅要了解他的特點或優點，更要全面了解孩子的家庭成長環境。我們相信，只有相互的理解、信任和支持，我們才能達成共識，我們與孩子的交流才能有針對性，才能真正了解孩子的需要，才能為孩子的發展奠定堅實的基礎。
近期我校將開展“走進家庭、走近學生”家訪活動，希望在教育路上，我們能夠同行。讓我們用心用情于“家訪”，“在孩子心里激起自豪感與自尊感”。高爾基曾說，愛護子女，這是誰都會做的事情，“然而，會教育子女，這就是一件偉大的事業”。
讓我們用真誠的面對面交流共同托起孩子的未來！
xx
x月x日
復課前給家長的一封信5尊敬的高一新生家長：
您好！
首先，感謝您對我校的信任，感謝你們把您的孩子送到天有高中。
進入高中，孩子們進入了一個新的轉折時期，并不僅僅是學習上的，更有生理和心理的諸多變化，所以更需要家長和老師的指點和幫助，家長們平時可以通過寫信或是打電話的方式了解孩子的學習生活并進行指導，也可在周末的時候到校看望孩子并與之交流。這里想提醒各位家長的是：
一、請不要把手機留給孩子。手機在中學校園內很容易引發談戀愛、作弊等現象，“學生不得將手機、掌上電腦、隨聲聽、MP3、MP4等帶進校園”是學校的一條紀律，違反校紀將要受到學校的處罰，所以請家長一定要培養孩子的紀律觀念和法規意識。（注：校園內各辦公室都有電話，打電話比較方便）
二、作為一所封閉式管理的品牌中學，學校會以一張作息表來優化孩子們的學習時間，這個時間表需要學生、老師和家長們共同遵守。一般情況下請家長不要在學習時間段來看望或是過于頻繁到?？赐⒆?，以免引起孩子攀比心理和引發孩子的企盼心理而影響學習，如果有特殊情況，家長可事先與孩子的班主任老師電話聯系。
三、人生的最終差異就在平時形成的習慣，因此要努力培養孩子良好的習慣。
四、了解孩子，確立目標。
在這一學期，我們以“習慣、基礎、學法”六字作為訓練主要內容，嚴格訓練學生習慣，打好知識基礎，科學地學習和生活。在幫助孩子確立遠大目標的同時，要求他們專心聽課，做好筆記，認真作業，仔細清理當天的學習內容。寫好每個字、做好每個題、弄懂每個問題，認真過好每一天，做到“天天清，周周清、月月清”。我們認為要想孩子成功，應該充分了解他們的現狀，重視他們的基礎知識、基礎習慣、基礎行為的形成。請配合我們，在家里訓練好基礎習慣——只有好習慣才能成就輝煌一生。請在了解他們的近期現狀后，提出他們能完成的各種規范行為和成績目標，幫助他們一步步地成功，實現三年的巨大進步。
三年是非常短暫的，高三年又會影響孩子一生，家長們，讓我們攜起手來，用我們真誠、努力去關愛孩子們，幫助孩子們，讓他們渡過人生的重要轉折期，為實現他們的夢想盡心盡力吧！
由于學校提前開學，教師的培訓定在9—11日，在這期間望家長督促子女整理好發型，不要佩戴裝飾。把手機及MP3、MP4等留在家里，提醒自己的子女帶好必備的學習資料，生活用品，誠懇的希望家長對我校提出寶貴的意見。
順祝全家安康！
此致
敬禮！
xxx
xx月xx日
復課前給家長的一封信6尊敬的家長：
你好！
我叫xx，一名幼兒園園長也是一名家長，和大家一樣孩子到了入園年齡，有很多擔心和憂慮。在此向大家介紹我多年在幼兒園接待新生工作中積累的一點經驗，僅供參考，希望可以幫助您緩解一點憂愁。
擔憂的問題：
一：孩子不適應新環境，會哭鬧。
其實，這是一個是正常的，寶寶到一個新的環境，生活方式發聲變化，作息時間發生變化，身邊人發生了變化，在家身邊都是自己親人熟悉的人。幼兒園里的老師、小朋友都不是自己熟悉或者親近的人。孩子不舒服和不適應是很正常。
找到孩子的敏感點和不適應的原因，并幫助其改善，家長的態度很重要，要溫柔而堅定并鼓勵孩子。家長可以在孩子哭得最厲害的幾天內，先不要和她提起幼兒園的事情，建議：
1.家長提前帶寶寶一起熟悉環境時需善于發現幼兒園環境的“優點”，如屬于自己的小床、小座位，以增加寶寶的期待；和寶寶一起準備入園物品，盡快幫孩子熟悉班里的新伙伴。
2.該放手時就放手，不要送寶寶入園時，一步三回頭，做個“狠心”父母，放下轉身就走。
二：接受指令性不強
對于孩子來說，他們很快就能意識到自己所在的集體，一般情況下，都不會輕易離開自己的課室。但有些孩子也會例外，個別孩子就是不愿意進教室，喜歡一個人在操場上玩，但他并不是在那里自己一個人樂，反倒臉上還心事重重的樣子，似乎也不知道自己為什么。
建議：報名前最好帶寶寶觀摩一下幼兒園的活動，提前熟悉一下幼兒園活動環境。
三：不能和小朋友友好相處
孩子與孩子的語言表達能力及社交能力沒有跟上。發生爭搶時或處于弱勢時不敢表達自己的需求，或以武力解決爭端。
建議：持續的高質量的親子溝通，提前演練寶寶的群體生活。并引導他說出自己的物質需求及心理需求，并在這個過程中，讓寶寶學會去靠近、接納新的小伙伴；同時也引導寶寶學會解決爭端的原則：表達自己——保護自己——求助老師。保證親子溝通的質量，聽聽孩子每天的開心事。
四：剛去沒幾天就生病，怕老師照顧不好
家長孩子過度保護，導致孩子的免疫系統失調。
xxxx年我園有個孩子從小就是老人家帶，3歲上幼兒園了。20度左右的天氣，老人家給孩子穿了兩件厚厚的毛衣、一件夾棉背心、一件厚外套、還有一件加厚秋褲，而且千叮萬囑老師不能給孩子脫衣服。
建議：不要過度保護適當的運動幫助身體的消化吸收，通過運動感官刺激激活身體的免疫系統，從而增加孩子的體質。同時也希望家長明白孩子每生病一次，他自身的免疫力也在提高一次，越是細心呵護的孩子也越容易生病。
五：自理能力差
孩子不會自己吃飯要老師喂，要老師幫忙穿衣系扣；不會自己如廁，更不要說參與集體勞動，如擺椅子、擦桌子。這些都是身體意識與四肢動作不協調。
建議：家長所能做的只有“無為”，給孩子更多機會去做自己的事。即使寶寶“被”入園了，他欠缺的能力，家長也要給寶寶補上，多給帶寶寶跳-爬-跑的訓練，盡快趕上。在一個班集體里，動手能力強，自我服務好，能很快反應并獨立完成老師指令的孩子是最受歡迎的。
寶爸、寶媽們，讀完這封信你是對寶寶入園憂慮緩解了很多，相信你家寶寶很快適應幼兒園生活。
祝：寶寶建快樂成長，闔家幸福。
xx
復課前給家長的一封信7尊敬的各位家長：
您的孩子就要到幼兒園中過集體生活了，首先感謝各位家長對我們幼兒園的信任與支持，現將幼兒園衛生保健一些具體事宜通知如下：
1、晨檢制度：幼兒每日來園請家長帶幼兒先到保健室進行晨檢后方可進班。最好別遲到，如幼兒來園前發現身體不適，均應在晨檢時與保健老師詳細介紹情況，說明幼兒的病情，幼兒發熱37.5度以上，縫針、骨折未愈，哮喘發作期等均不能入園。
2、帶藥制度：家長自帶的藥物要有醫生的處方、沒處方不給服用。要有原藥物包裝，只帶當天在幼兒園進服的藥量。帶藥時寫清班級、姓名及服藥時間（最多上午、下午各給喂一次）、藥量，作好登記并要有家長簽字。幼兒不能自帶藥品，以免其他幼兒誤食。營養藥、滋補藥、湯藥、成人藥不給服用。
3、健康檢查制度：每年一次查體，每半年一次查視力及口防，屆時望家長保證幼兒出勤。
4、傳染病報告制度：幼兒在家如發現傳染病，如腮腺炎、水痘、猩紅熱、手足口等等，必須及時向班內教師或幼兒園保健醫報告。病愈后開具醫院病愈復課證明方可來園。
5、缺勤報告制度：幼兒不能來幼兒園時，需第一時間向班內老師說明不來原因。
6、為保證孩子健康，請不要自帶食物來園，以免造成食物中毒。
7、幼兒如有過敏史、抽搐史及其他病史需與保健教師講清，作好記錄，如隱瞞病史，造成不良后果，責任自負。
8、衛生制度：請家長自覺遵守園內衛生制度，保持園內衛生，在園內不吸煙、不隨地吐痰，請衣冠整齊進入幼兒園接送幼兒。
按時為幼兒做好個人衛生，勤剪指甲、洗頭等，為幼兒穿著適宜活動的衣服、鞋子。為確保幼兒安全，不要給幼兒帶任何小粒玩具或易造成幼兒傷害的物品到幼兒園，如：項鏈、小刀、耳釘、硬幣、女孩子頭上帶的小卡子等。
雙休日盡量按照幼兒園作息時間安排幼兒一日生活，家園一致培養幼兒良好的生活習慣和常規。
此致
敬禮！
xxx
xx月xx日
復課前給家長的一封信8尊敬的家長：
首先感謝諸位家長長期以來對我校教育教學工作的支持和幫忙。我們共同的期望您的孩子——我們的學生，能夠健康快樂的成長，將來成為德、智、體、美、勞全面發展的人。孩子的成長是要靠家長、學校及全社會的共同教育來完成的，為了教育好我們的孩子，按學校要求期望您能配合學校做到以下幾個方面。
1、幫忙您的孩子制定學習和生活計劃，安排好每一天的學習、生活和活動，努力做到自覺遵守計劃；
2、做一個講禮貌、講道德的小學生，不管在家、在校、在社區、在樓道、在廣場，都要講公德，做完美環境的保衛者。
3、孝敬父母長輩，聽從長輩的教誨，幫忙父母做力所能及的事情。
4、家長鼓勵孩子多讀好書，和孩子一起讀書，共同成長。
5、要學會持續好周圍的環境。珍惜別人的勞動成果。不隨地吐痰、亂扔垃圾、不踐踏草坪。
6、公共設施是大家的，并不是我們個人所有的。因此，教育孩子做到愛護公共設施，看到他人破壞公共設施，我們應及時制止。
7、學生在沒有家長陪同狀況下，不許到廣場等公共場所去玩，以免引起安全問題。
8、嚴禁到不該去的場所玩耍，如：門球場、網球場及建筑工地。
9、教育孩子按時上、下學，以免發生危險。（早6：45，中午12：45之前不許到校。）家長有事或看孩子，盡可能安排在周六和周日，平時有特殊狀況看孩子，務必經領導批準。
教育好子女是家長——您應盡的職責，望各位家長能夠協助學校共同教育好您的孩子。
此致
敬禮！
xxx
xx月xx日
復課前給家長的一封信9尊敬的各位家長：
你們好！新學期開學了，您的孩子勇敢地邁出了人生的第一步，開始了幼兒園的集體生活。
但孩子年齡小，情緒不穩定，也許還會出現哭鬧、戀家、不思飲食、生活起居不習慣、甚至做惡夢或生病等現象，這些都是新生入園的正常表現。但為了讓幼兒更快地適應、喜歡上幼兒園，請家長和我們一起齊心協力，互相支持，互相配合，共同縮短孩子的不適應期。
下面就是我們的幾點建議：
1、遵守作息制度。幼兒的一日生活科學合理，首先要建立良好的作息制度。早上是7：40—8：00入園，下午是5：45離園。在入園適應期內有兩個時間段最不適合送孩子，一是進餐前，二是入睡前。其次就是有的家長即使按時送了，而久久不肯離去，在窗前、門邊“偷看”，這樣只能增長孩子的不適應期，顯得更加嬌氣！我們希望家長們能夠放心地離開，這就是對我們工作的最大的信任和支持，也是給孩子一個獨立鍛煉的空間。
２、貴在堅持。孩子入園以后“堅持送”可謂至關重要。家長應克服種種困難，堅持送孩子來園，不可“三天打魚，兩天曬網”，疼愛中幫了“倒忙”。
３、服裝簡潔。兒童的生活自理能力較差，在集體生活中多依賴老師的照顧，因此，服裝要盡可能簡潔，易穿脫（最好不要穿背帶褲），其次就是要在每件衣服上繡上名字，以便識認。
４、飲食清淡。由于孩子剛入園時不穩定，在一定程度上會影響他們的飲食起居，家長接孩子回去后，如果發現孩子特別貪吃，一定要適當控制食物的品種和進食量，注意做到“三多”與“三少”：即多吃清淡蔬菜和新鮮水果，少吃煎炸食物；多喝白開水，少喝各類飲料；多吃軟、爛食物，少吃不易消化的食物。
５、藥物幫助。如果孩子自身抵擋力較弱，剛來幼兒園后，由于情緒波動容易患病，家長可適當喂點小兒清火的沖劑，以增強抵抗力，幫助他們度過適應期。
６、夢靨不可怕。如果剛入園的頭幾天，晚上回家會出現夢靨現象，往往半夜醒來大哭大鬧。出現這種現象，家長不必驚慌。隨著孩子對幼兒園環境的逐漸熟悉，這種現象會自然消失。
7、培養孩子講衛生，飯前便后洗手；愛洗澡、理發、愛剪指甲，手臉干凈，衣服整潔；不吮吸手指，不挖鼻孔，不用臟手揉眼睛；不吃不干凈食物。
8、不帶鋒利、尖銳、堅硬等不安全物品到幼兒園；不佩帶裝飾品上幼兒園。
9、不穿開襠褲入園（嬰兒除外）；男孩不穿有拉練開口的褲子入園。
10、不要出入伙房，不要接近有火、有電、有煤氣、有熱水器的地方。
11、不攀爬窗臺、樓道欄桿及護欄，以免發生危險。良好的習慣從現在做起，從今天做起！相信在老師的細心呵護下，在家長們的關注中，孩子們的情緒會逐漸的好轉，能與老師一起開心地游戲、玩耍，也能安靜地吃飯、睡覺，熟悉幼兒園的生活。衷心地謝謝你們的支持！
寫信人：
日期：
復課前給家長的一封信10尊敬的家長朋友：
你好！
很高興從今天起，我們將和您的孩子共同組成這個溫馨而快樂的大家庭。如何讓您的孩子盡快地適應幼兒園的生活一定是您現在所擔心的問題，這里我們結合我們的工作實踐給您提供一些小建議和方法，希望對您有所幫助！
每年的新生入園，都會伴隨著此起彼伏的哭鬧。幼兒為何不愿上幼兒園，原因大致有以下幾方面：
1、情感上的依戀性。年幼的孩子猛然間離開了熟悉的生活環境，離開了與他朝夕相處的家人，恐懼、不安時刻伴隨著他們，使他們對新的、陌生的環境產生了心理上的排斥，這種不適應的過程常被人們稱為“分離焦慮”期。一般來說，寶寶對環境陌生或平時對撫養者的依戀程度越強，他的分離焦慮也表現得越嚴重。
2、習慣上的不適應。寶寶在家庭中自由散漫慣了，各有各的生活習慣和作息規律。到了幼兒園，要遵守統一的規則、紀律，這種習慣上的沖擊使幼兒感到極大的不適應，從而產生不愿上幼兒園的抵觸情緒。
3、能力上的壓力感。幼兒園的集體生活對幼兒的生活自理能力、同伴交往能力、解決問題的能力等等提出了新的挑戰，如不會自己使用餐具吃飯，要解小便不會告訴老師，不知道怎樣與同伴玩，這種種能力上的欠缺都會使幼兒產生心理壓力而害怕上幼兒園。
剛上幼兒園，對孩子對家長您都是一個考驗，要做好心理準備。為了使您的孩子更好更快地適應幼兒園集體生活，請您配合：
1、送孩子到幼兒園時，家長在孩子面前的態度一定要是高興的和放心的，即使您的內心不一定放心，但一定不要讓孩子感知到。
2、不要欺騙孩子“一會兒就接你”
3、如果可以，盡量準時、第一個接孩子。
4、剛開始的一個月，孩子不適應，容易生病，回家后不要給孩子吃過多好吃的，但要保證飲水量。
5、只要孩子身體情況沒問題，一定要堅持送孩子，剛入園最怕三天打漁兩天曬網。
6、教給孩子有事情怎樣跟老師說，比如：老師我想喝水、老師我想上廁所、老師我不會脫衣服你幫幫我。老師會幫助他。
7、要提前培養好孩子的自理能力如：自己吃飯、用水杯喝水、自己上廁所、自己脫褲子提褲子。
8、要多主動和老師溝通，了解孩子在幼兒園的情況，配合老師進行教育。
9、如果孩子回家后愿意和您談幼兒園的事情，您就和孩子說一說。如果孩子不愿意提幼兒園，您也不用提。多陪孩子做游戲就行了。
最后，請您放心：我們的孩子一天在幼兒園的活動很豐富，相信他們很快會適應幼兒園的生活，但也需要家長您的共同努力配合！
新的起點、新的開始，祝每個孩子健康快樂地在幼兒園度過愉快每一天！
寫信人：
日期：
復課前給家長的一封信11尊敬的家長：
您好！熱忱歡迎您的孩子就讀五十一中學！
為了使您的孩子度過一個平安、健康、文明、充實、快樂的暑假，特別提醒您與孩子多溝通、多交流，對孩子多引導、多督促，身體力行幫助孩子度過一個有意義的假期。請您注意以下幾點：
一、安全
請您提醒孩子注意防火、防盜、防臺、防汛，特別要注意游泳、交通、旅游、飲食等安全問題，指點孩子遇事要冷靜，學會自救和求助。希望您能加強孩子安全防范意識和自我保護能力的培養，帶領孩子過一個平安的假期。
二、健康
請您督促孩子參加體育鍛煉，培養孩子體育鍛煉的好習慣和幸福人生的意識，請孩子完成“陽光體育鍛煉作業”，為參加9月份學校體質健康測試作準備，如果成績不合格將直接影響綜合考評。同時重視孩子良好飲食習慣的培養，請您了解孩子身體發育所需各種營養，盡可能科學安排孩子的飲食，幫助孩子過一個健康的假期。
三、文明
請您指導孩子文明上網，適當控制孩子上網時間，嚴禁孩子登陸色情、遠離游戲機室、歌舞廳、網吧等不良場所；不參與賭博、封建迷信和非法宗教活動，不抽煙、喝酒、沾染毒品等；外出時，注意文明禮儀，與人交往時，懂得禮貌誠信。請您為孩子樹立良好榜樣，引導孩子過一個文明的假期。
四、正能量
請您鼓勵孩子大量閱讀人文類書籍，充分利用好這個相對比較輕松的暑期，為今后做積淀。您的孩子即將開始寄宿制校園生活，請有意識地培養孩子獨立生活的能力，學會與他人友善相處，相互謙讓和幫助，并鼓勵孩子參與家務勞動，懂得感恩父母、敬重長輩，不能以自我為中心。力使孩子與知識交友，與正能量為伴，力促孩子認真完成各項暑期作業，陪伴孩子過一個充實的假期。
在此，懇請您抽空多了解有關高中生心理常識、了解初高中學習的區別、了解浙江省深化課改的信息，希望您和孩子一起早作規劃，陪伴孩子走好人生中關鍵的三年，愿三年后大家所有的付出都能兌現、所有的期待都能出現、所有的夢想都能實現。
感謝您的支持和配合，謝謝！祝身體健康、工作順利、合家幸福！
此致
敬禮！
第五十一中學
第二篇：給家長一封信
給家長一封信(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。書信要怎么寫才能發它的作用呢？下面是小編為大家收集的給家長一封信，歡迎大家分享。
給家長一封信1各位家長：
為了孩子的安全和家庭的幸福，真誠地希望您加強對孩子的安全教育，讓我們家園攜手，共同為孩子的健康成長保駕護航！
防火、防電、防煤煙中毒
1、請在家中引導孩子了解火、電、天然氣的安全知識，不玩火，不玩電。
2、請您正確使用電器，不讓孩子自己亂動電器。
3、使用煤爐取暖時，一定要經常開窗通風。
防溺水、防摔傷
1、外出時，注意防滑，避免摔傷。
2、嚴格教育孩子不到河邊、水溝、水渠、水塘等地玩耍、行走、溜冰等，以防危險。
3、告知孩子冬季防溺水知識，根據自己孩子特點選擇不同的教育方式，提高孩子的安全意識，掌握自我保護能力。
交通安全
1、在大霧、雨雪、霧霾天氣行車時，注意減速慢行，注意瞭望。
2、外出時，引導孩子自覺遵守交通規則，不在馬路上追逐打鬧。
傳染病防控
1、冬季天氣寒冷，請及時給孩子增減衣物，注意保暖，避免受涼。
2、冬季傳染病高發期，請注意家庭環境衛生，注意開窗通風。
3、盡量不要帶孩子到人多密集的地方，避免交叉感染。
食品安全
1、注意飲食健康，引導孩子養成健康的飲食習慣，不挑食不偏食，不暴飲暴食。
2、引導孩子養成良好的衛生習慣，餐前餐后要洗手，防止病從口入。
3、發霉變質、過期食物請及時處理，避免誤食。
尊敬的家長朋友，孩子的安全工作需要家長的密切配合，齊抓共管，希望家園合理，共同做好孩子的安全監護工作，筑牢孩子的安全防護墻。
平度市實驗幼兒園
給家長一封信2尊敬的各位家長：
您好！
雖然本學期的學習時間較短，孩子們正常學習的時間有70天左右，但為了豐富孩子們的課余生活，培養全面發展的健康兒童，我班級在本學期特設了班級特色課程初級試點，先分享給大家，供您和了解參與，并為我們的班級發展多提寶貴意見！一、小小養花匠：喜歡養植的同學可以選擇自己心愛的一盆植物到教室安家，并利用自己的課余時間悉心照料、打理，學期末時看一看誰養植的植物最旺盛，花兒開得最漂亮！課程意圖：一個能將花草都照顧的細致入微的孩子怎能不是一個有愛心的孩子呢？一個會保護植物、動物的孩子又怎能忍心傷害到自己或他人而讓家長、老師擔心呢？課程注意事項：1、植物一定是自己精心選擇、非常喜愛的；2、花盆要打理干凈，美觀大方，為班級添彩，而不是影響整體擺設，在花盆上貼上自己的班級、姓名；3、自愿參加，不是人人都要帶來，帶來的也要經過審核，通過才可在教室安家；4、盡量以綠色植物為主，養眼養心，推薦綠蘿，美化環境，不能是帶刺植物，對孩子健康存在隱患的植物不能帶。真誠感謝您的配合！
尊敬的家長朋友：
您好！五一即將來臨，在此，xx幼兒園全體教師謹向所有關心支持我園工作的家長們致以節日的問候和衷心的感謝！為了讓孩子度過一個愉快、平安、健康、充實的假期，請家長履行起監督孩子的重任，無論是出游還是在家里，一定要注意安全，時刻防范，做好孩子假期安全教育工作，現將假期有關事宜與您溝通如下：
一、放假時間：
五一勞動節假期為4月29日（星期日）——5月1日（星期二），5月2日（星期三）開園！我們開園見哦！
二、嚴防手足口病及豬流感、麻疹等傳染病
五月是禽流感、水痘、手足口等傳染病高發季節，請盡量不帶幼兒去公共場所和人口聚集場所。
注意室內多通風，多吃蔬菜瓜果，肉類、蛋類要煮熟煮透后才能食用。不接觸家禽、鳥類小動物等。監督幼兒多喝水，餐前、便后、要用正確的洗手方法洗手，以多種形式向幼兒講解衛生防病知識，培養幼兒良好的衛生習慣。
三、習慣養成1.勞動節做些什么有意義的事情呢？——可以帶孩子去養老院和老人聊聊天，幫老人洗衣服等有意義的事情，給老人們心靈的撫慰；幫助圖書館的管理人員進行圖書整理，并且對圖書館進行打掃，提供安靜整潔的學習環境；幫助環衛工人清掃街道垃圾，并且做小標語牌，提醒大家“保護環境，人人有責”；體驗勞動，參與周邊可以進行勞動的活動，享受田園的“自食其力”……
2、鼓勵孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書籍，還要做爸爸媽媽的小幫手，做個能干的好孩子，讓幼兒承擔一定的家務，如：倒垃圾、擺板凳、分碗筷等等。
3、戶外活動保證孩子的飲水量，在飲食方面注意葷素、粗細搭配，鼓勵孩子多吃蔬菜和水果。
4、注意控制孩子看電視、玩電腦的時間，每次不能超過半個小時，保護好視力。培養孩子良好的生活習慣，為孩子安排科學合理的作息時間，每天早睡早起。
5.注重培養幼兒有益的興趣，支持幼兒的探究活動。如：繪畫、唱歌、閱讀、講故事，大膽與人交往，養成活潑、開朗、熱情、大方的性格。與人交往時應培養幼兒基本的禮儀知識。
6、做好文明居民——文明出行遵守公共秩序、文明乘車要排隊、文明駕車禮讓斑馬線、文明語言不說臟話不口出狂言、文明行為不亂扔垃圾不隨地吐痰。
四、家庭安全教育
1、不讓孩子獨自在家，不讓孩子攀爬陽臺、門窗或其他高處；教育孩子不玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品；家中的藥品要妥善保管，煤氣閥門要及時關閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方；
2、孩子外出要有家長或監護人陪同，不離開成人的視線；教育幼兒乘坐公交或私家車時，尤其上下車時注意交通安全；
3、讓孩子牢記一個家長聯系電話和家庭詳細住址，萬一發生意外可以立即撥打；
4、注意飲食安全，不暴飲暴食；做好衛生保健工作，勤洗手勤洗澡。
5.家長應教育孩子注意用電用火安全，遠離存在安全隱患的地方，杜絕一切事故的發生。
6、戶外活動尤其是踏青，保護森林，防火護林。
五、注意交通安全
加強交通安全教育，要遵守交通規則，教育孩子不在馬路上玩耍，橫穿馬路要走人行橫道。出游玩時注意交通安全，不乘坐“三無”車輛和“三超”車輛。
祝親愛的家長和小朋友們節日快樂！
xxx
20xx年xx月xx日
給家長一封信4尊敬的家長朋友：
您好！
時光匆匆而過，一學期結束拉，回顧一學期的耕耘與收獲，我們滿懷欣喜無限感激，感激您對我園工作的理解、信任和支持！為了讓孩子度過一個愉快而有意義的暑假，請您繼續關注并協助孩子：
一、確保孩子安康，盡量少帶孩子去各種公共場所，杜絕接觸傳染病源，游泳時注意安全。
二、合理安排孩子的作息時間，督促孩子早睡早起、堅持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協助孩子良好生活衛生習慣的持續養成。
三、每天抽取一定時間陪孩子玩耍、盡量多與孩子交流，傾聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，享受天倫之樂，增進親子間美好的感情。四、走親訪友時，鼓勵孩子在親友面前敢于說話、樂于表演，學會禮貌用語，增強孩子與他人交往的自信心。
五、堅持讓孩子自己獨立進餐，耐心引導孩子學會穿衣、穿鞋等，多給孩子一些動手的機會，協助孩子提高自我服務能力。
六、鼓勵孩子為家人整理鞋襪、分發餐具、收拾碗筷，給客人端茶遞水送點心等，學會關注生活、關愛他人，增強為他人服務的意識和社會交往的技能。
七、營造良好的學習氛圍，不斷滿足孩子學習的需要，多給孩子講故事、做手工等，廣泛培養孩子的興趣，提高孩子的動手操作能力。祝：暑假生活愉快！
安師大附幼平湖秋月園小小一班
給家長一封信5尊敬的家長朋友們：
暑假是兒童安全事故高發期，每年暑假老師們總會不厭其煩的老生常談，但總有些悲劇在人們的視線里重演。
在此，我們再次溫馨提示家長：暑假期間一定要做好以下安全教育和科學防護工作，謝謝您的配合!
交通安全篇
交通安全很重要，交通規則要罕記;
從小養成好習慣，不在路上玩游戲。
行走應走人行道，沒有行道往右靠。
天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。
一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。
騎車更要守規則，不能心急闖紅燈;
轉彎車速必減慢，搶行猛拐釀車禍。
乘車安全要注意，遵守秩序要排隊;
手頭不能出車窗，扶緊把手莫忘記。
居家安全篇
家是暑期安樂窩，居家安全有訣竅。
防盜防騙少不了，防火防電要做好。
生人敲門動動腦，報警號碼得記牢。
火柴煙頭雖然小，星火燎原不得了。
電器用完把電斷，節能省電平安保。
用電安全篇
看電視、玩電腦，開發智力方法好。
插座插頭沒連通，千萬不要自己動。
求助大人來幫忙，安全第一要記牢。
防拐防騙篇
陌生人，給吃的，不要拿，不要吃;
陌生人，來搭訕，不說話，轉身走;
陌生人，抱你走，抓住欄桿不松手。
玩耍游戲篇
戶外接受陽光照，小朋友們興趣高。
必要準備要做好，自我保護更重要。
高高興興做游戲，遵守規則不亂跑。
安全鍛煉長本領，身體健壯發育好。
最后，祝孩子們假期快樂!
申請人：yjbys
20xx年xx月xx日
給家長一封信6尊敬的家長朋友：
您好!
您的孩子就讀于xx年級xx班，我是班主任xx，我的聯系方式xx。
20xx年的寒假開始了，首先，感謝您為孩子成長所做出的不懈努力，感謝您對學校工作的理解、支持與配合!為持續開展對孩子各方面的教育，讓您的孩子過一個安全、愉快而有意義的假期，學校希望家長予以密切配合，現將放假、開學安排及假期注意事項告知與您：
各位學生家長，今年寒假從1月19日開始，3月2日學生報到，進行集中教育學習。學生成績將以短信、QQ、微信、電話、上傳學校網站等方式進行通知。學生可以登錄xx縣xx中學網站找到相應欄目板塊進行查詢。學生報到時需帶此信，寒假作業，德育作業、素質報告冊、社會實踐調查表、學生成長記錄袋，每項都要有家長簽字。
(一)、學習與生活：
1、希望家長能嚴格督促子女，希望學生在假期生活有規律、學習有效果，督促子女能認真完成假期作業，有意識地培養孩子自學能力和自控能力，對子女進行有效生活實踐教育，要鼓勵孩子多做些力所能及的家務勞動，使其養成良好生活習慣，家長要做到每日檢查孩子的作業和作息情況。
2、每天收聽廣播，收看電視，看報紙，關心國家大事，了解國內外政治局勢和經濟發展情況并做好相關記錄。并能認真填寫學生成長記錄袋。
3、讀書活動：多讀書，讀一本好書(弘揚民族精神)，不斷完善自我，提升素質，通過讀書寫好心得體會，(A4紙)開學上交。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給家長一封信7尊敬的家長朋友：
您好！轉眼間一個學期結束了，衷心感謝本學期來您對學校工作的理解、支持與配合。今年寒假即將開始，孩子的平安和進步是我們的共同心愿，讓他們快樂地生活和健康地成長更是我們的責任。為了便于您和孩子共同設計假期生活，使他們度過一個充實而有意義的寒假，現將我校有關寒假的安排及注意事項告知如下：
一、開展“好習慣，早養成”活動。
圍繞“好習慣，早養成”主題活動，在寒假中繼續強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成。學生自制“好習慣、早養成”假期生活記錄卡，各年級段學生圍繞“學習、自理、禮儀、健體、自護”等五個方面，對照檢查自己的假期生活，并邀請家長參與，開展自評、家長評，記錄卡統一為A4紙大小，做到每日一次評價，每周一次總結，附照片3張。開學學校將收
集成果，對積極參與的同學，將在其《青松小公民護照》蓋章，100%參與的班級將進行表彰。
二、開展“閱讀越‘青松’”讀書活動。
1.繼續開展“中國夢”教育讀書活動，《我們的中國夢》（低年級讀本）、《同心共圓中國夢》（中高年級讀本），參加全省“中國夢·我的夢”主題讀書活動知識競賽和網絡征文比賽。
2.根據學校年段讀書推薦，假期中每位同學至少讀一本書。低年級同學制作一張讀書感言卡片；中、高年級寫一篇讀后感。開學我們將分年段收集作品在全校展示。
組織開展“我們的節日”主題教育，深入挖掘和弘揚中華民族傳統佳節春節、元宵節的文化內涵。低年級以繪畫形式，中、高年級以手抄報的形式來表現“我們的節日”文化。
四、開展“陽光體育”活動。為強健體魄，落實國家“陽光體育”每天鍛煉一小時的要求，全體同學在假期中要堅持開展冬季體育鍛煉活動（跳繩、踢毽、打球等）。并把每天體育鍛煉的項目、時間記錄在每天完成的語文作業后面。開學將舉行相關體育比賽。
五、加強假期安全教育。孩子們放假在家，但家長要上班，因此我們要督促孩子自覺地完成作業，自覺地進行自護自理：不做危險游戲，注意用電安全；外出尊重父母意見，節日注意飲食衛生；盡量不去人多擁擠、空氣不流通的地方；外出活動遵守交通規則，讓家長安心工作。請家長切實履行好監護職責。
六、有計劃地培養一種興趣。擴大孩子的視野，為新學期的學習生活打下良好的基礎。下學期我校將開展“第四屆青松才藝大賽”，主要分音樂類、美術類、語言類等進行選拔。寒假中可以根據孩子的興趣，提前做點相應的準備。
七、誠摯邀請家長繼續訪問我校班級博客。首先，感謝各位家長一如既往的對班級博客建設作出的貢獻。我們希望您能繼續大力宣傳您小孩班上的班級博客，經常拜訪班級博客，留意學?；顒拥淖钚聞酉?，并留下寶貴的意見和建議！
放假時間：20xx年1月17日正式放寒假
開學時間：2月10日早上8：00，提醒孩子帶好假期作業到校注冊。
最后，祝愿您和孩子度過一個健康、快樂、祥和的假期生活！再次感謝您一直以來對我校各項工作的理解、支持和配合。
祝各位家長闔家歡樂、新春愉快、身體健康,萬事如意!
給家長一封信8家長朋友們：
快樂的寒假結束了，歡迎您的孩子再次回到桐畈小學這個大家庭。感謝您對桐畈小學的理解、信任，更感謝您對學校工作的大力支持和關心。
新的學期即將開始，為了讓您的孩子健康快樂地成長，懇請家長朋友們能夠理解和配合學校工作，做好孩子的監管和教育工作，注意做到以下幾點：
一、上課時間安排：
本學期從2月13日（星期一）開始正式上課，學校的作息時間安排如下：
上午：7：10早輔，11：25放學
下午：12：50午輔，16：05放學
二、學生安全：
學校與家長齊抓共管，一起教育、督促子女做好安全防范工作，做到“六個注意”：
1、教育子女要注意春季特有的疾病預防和飲食衛生。
2、教育子女要注意雷雨天氣的安全。春季是雷雨多發季節，要做好防雷擊、防臺風、防暴雨侵害等方面的安全教育，杜絕孩子在暴雨天氣玩水、趟河流小溪現象發生。
3、教育子女要注意交通安全。要教育子女自覺遵守交通規則，注意交通安全，不要在馬路上游玩嬉戲、橫穿馬路和闖紅燈，過交叉路口等要注意過往車輛，靠右行走，未滿12周歲不得騎自行車等。
4、教育子女要注意用電安全、使用煤氣安全、防火安全。不要讓未成年人獨自使用燃氣，以免引起火災，增強他們的自我防范與自護自救能力。
5、要注意教育子女遵守有關法律規定。不進“三廳兩室兩吧”等娛樂場所，遠離毒品，不參加賭博，不酗酒、不抽煙、不搞封建迷信活動。
6、清明前后的祭掃活動，是森林防火的關鍵。倡導文明祭掃，嚴禁子女一切野外用火，切實管住火源，遏制森林火災的發生。
以上安全等事項，希望得到您的積極配合，共同把孩子安全教育落到家里，呵護孩子健康快樂茁壯成長！
三、學生學習：
學校將一如既往地把提高教育教學質量，促進每個孩子全面健康發展作為核心工作抓實抓細。希望家長能通過來校、微信群、電話等交流方式與學校、老師保持密切聯系，共同監管孩子的學習，促進他們在新的學期里取得新的突破。
1、每天在班級微信群里關注老師布置的作業，督促好子女在家按時按質按量完成。
2、定時檢查子女語文、英語各章節內容的背誦情況。
3、與子女一道，經?；仡櫡治鲭A段性學習成果，查漏補缺、制定后期學習計劃。
四、其它事項：
1、學校每日午輔時間是固定的書法練習課，希望家長能給子女提供必要的材料和工具。
2、學校正在打造智慧校園，希望各位家長能及時關注平臺，促進家校更加深入的交流與溝通。（具體細節請及時咨詢班主任）
希望各位家長能一如既往的理解、關心、支持學校的各項工作。最后，送給家長朋友們一句話，與大家一起共勉：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子就越安全、進步就越大。
此致
敬禮！
桐畈小學
20xx年2月11日
給家長一封信9尊敬的各位家長：
您好！寒冷的天氣已經到來，為了孩子的安全與健康，請您和學校一起認真做好特殊天氣應對工作，按照以下要求做好孩子的防寒、防滑、防疾病等工作，加強孩子的安全教育和管理。
因近期天氣寒冷，請各位家長根據路途遠近，合理安排時間，接送孩子上下學。
近期寒冷天氣是流感、流行性腦炎、腮腺炎、水痘等多種傳染性疾病的高發季節，要重視孩子良好的生活習慣和衛生習慣。家長要做好孩子健康狀況的監測，發現孩子發燒、出疹子、咳嗽、流鼻涕等生病癥狀，及時帶孩子到正規醫院治療，病愈后方可返校。為了您的孩子與其他孩子的健康與安全，不提倡孩子帶病上學，并根據天氣注意保暖，適時添加衣被。請您告知孩子在家里或學校都要吃飽早餐，不可購買“三無”食品及零食。
教育孩子遵守交通規則，遵守公共秩序，上學、放學路上不貪玩、不逗留，按時回家；盡量不騎自行車上路，禁止乘坐違章及非法營運車輛；教育孩子外出時，自覺遵守社會公德，自覺維護社會秩序，做到文明出行，安全出行。請您接送學生時謹慎慢行，嚴防交通事故發生。
孩子是我們的未來和希望，維護學生的安全與健康是學校、家長、社會的共同責任，誠懇地希望您做好孩子的教育和管理。讓我們為了孩子的平安健康成長共同努力。
給家長一封信10尊敬的家長朋友
您好！
為加強學生消防意識，提高防火自救能力，做到防患于未然，我校于20xx年3月19日9：00在全校范圍內開展了消防疏散演練活動。
演練中，當聽到疏散開始指令后，同學們迅速彎下腰，同時用衣服捂住口鼻，在教師的引導下按指定路線快速有序地從教室跑向操場。全校24個班，僅用時1分40秒左右，就全部撤離到安全地帶。整個疏散過程中，沒有發生擁擠、慌亂、遺留學生現象。這與學校領導的高度重視和先前所做充分的演練方案是密不可分的。
本次消防安全演練，增強了學校領導和全體師生的應急安全意識，進一步提高了師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保了學校師生人身安全和財產安全，保證了在緊急情況下及時疏散，順利逃生，對校園中的安全隱患起到了更加有效的預防作用。
本周二、周三我校分別接待了來自大良教育局及大良各中小學校長一行40多人組成的`校長團以及西山小學行政領導及老師一行近10多人的參觀團到校參觀學習。在近幾年隨著我校在各方面取得的成績越來越多，我校在社會上的知名度和影響力越來越大，慕名到學校參觀的單位越來越多，這兩次的參觀活動也是對我校近幾年校園文化建設方面所做努力的一次肯定。在“規范化”辦學教學思想的指導下，我校的校園文化建設在“精”字上動腦筋，在“優”字上下功夫，從一樓的聚賢書吧、科學探究俱樂部、棋藝室到二樓的藝術長廊再到三樓的E時代，讓校園的每一個角落，都能成為育人的圣地。學校因此整體布局，合理規劃、巧妙設計，集審美、教育于一墻，充分發揮其“說話”功能。特別是“聚賢書吧”設計理念新穎獨特，既古樸又典雅，很具書卷氣，對學生起到“潤物無聲、潛移默化”的教育作用。大良教育局的李局長到校參觀后，對我校的校園環境贊不絕口：整個校園不僅環境優美、干凈整潔、一塵不染，而且整個校園有一種美好和諧、健康向上、催人奮進的文化氛圍。李局長特意請在場的校長從籃球場往教學區看，各個教室的窗簾擺放整齊劃一，非常美觀；從這一細節上看，學校管理工作很到位，很細致，值得推廣。
這次的突擊檢查能得到上級領導這么大的表揚與肯定，是我們全校師生和家長平時不懈努力的結果。這也將激勵我們在今后的工作中，要繼續端正辦學思想，提高辦學效率，努力使我們學校成為家長滿意、學生滿意、社會滿意的學校。
家長朋友們周末又到了，請不厭其煩地對孩子進行安全教育，并合理安排孩子的學習與生活。祝您周末愉快！
聚賢小學
20xx年3月21日
給家長一封信11親愛的家長朋友：
您好！
3—6歲是幼兒生長發育的關鍵時期，神經系統、內分泌系統及許多臟器發育尚不完善，尤其是肝、腎的解毒、排毒功能不夠健全，因此這個年齡階段的幼兒在用藥方面一定要小心謹慎。為了進一步加強幼兒園用藥及服藥管理，確保在園幼兒的身心健康，請家長配合做好如下工作：
一、幼兒生病時請及時就診，并按照醫囑給幼兒服藥，切忌在藥店自行購買藥品給幼兒喂服。
1、處方類藥物（如：各種消炎藥）和成分不明的藥品（如：熬制的中藥、保健類藥品等）幼兒園一律不予喂服。
2、自下周一開始，需要在園服藥的幼兒，必須出示醫院的病例，保健醫生將根據醫囑給幼兒服藥，家長自行購買的藥品幼兒園一律不再喂服。
孩子的健康是你我共同的心愿。在此，對您一直以來在我園衛生保健工作中給予的理解和支持表示深深的感謝。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長一封信12尊敬的家長：
您好！本學期緊張繁忙的學習生活已接近尾聲，為使孩子們的學習更加充實、快樂，目前家委會正籌劃赴濟寧科技館和泗水濟河街道北孫徐小學參觀學習兩項活動，活動日期是本月18、19兩日?；顒拥哪康氖亲尯⒆觽凅w驗高科技對日常生活的影響和感受山區小學孩子的學習和生活環境，讓孩子們通過此次活動得到鍛煉和成長。
一、具體活動安排：
18日早8：00乘大巴從曲阜倉庚路出發到科技館參觀，自備午餐，館內有開水，請給孩子準備一個便于攜帶的水杯，不要準備太多甜食，可以準備一點水果，因為隨行家長不多，為了讓孩子們的體驗更充分，請帶好水，中午統一吃自備的午餐。下午4：30左右坐車返回，請家長注意接送時間。另外，館內溫度較高，我們會把孩子的外套寄存，請給孩子在校服內穿得衣物少一點，以免閃汗感冒。
19日早7：00點坐大巴從曲阜倉庚路出發到泗水濟河街道北孫徐小學參觀學習，到校內與本校學生互動交流。中間有結對子活動，請家長幫助孩子設計一張精美的名片（像真名片一樣大小即可），上面寫上姓名，年齡，愛好，家庭電話等等。上午11：00左右返回曲阜，行程大約一小時，請家長們注意接送時間。
二、費用：
學生每人100元，隨行服務的部分家委會成員每人100元。（請用鉛筆輕輕地寫上孩子的姓名）本費用包括租車費、科技館的門票，為北孫徐小學同學購買部分體育用品等。
三、注意事項：
1、服從指揮，牢記安全第一。參與學生以小組為活動單位，由小組長和一名家長負責管理。
2、學生統一穿校服，佩戴紅領巾，因為天氣較冷，校服外面可以穿棉服。
3、此次活動為集體活動，原則上要求學生必須參加，但是因為身體等特殊原因不能參加活動的同學，需要向班主任戴老師說明情況并請假。
四、友情提示：
1、如果您的孩子平時暈車，請提前給孩子服用暈車藥。因為車輛緊張（限75人），只有部分家長跟隨服務，請務必叮囑您的孩子一切行動聽指揮。
2、本次活動因為要乘車，具有一定的風險性，特請參加本次活動的學生家長簽字確認，并承諾一切后果由個人承擔，13日中午2：00在原幼兒園門口交孔昕桐媽媽（不參加活動學生不需交）。
未盡事宜另行通知
謝謝！
給家長一封信13尊敬的家長朋友您好：
近日來國內接連發生惡性暴力事件，危害各級生產安全，影響到當前的社會穩定，國家各級部門也下發《切實加強中小學幼兒園安全防范工作》緊急通知。我園根據上級的通知精神及省市各級部門緊急部署，緊急組織召開安全工作會議，就當前形勢對全集團各分園進行防范把控措施。現將有關校園安全防控工作印發各位家長，望家長認真閱讀，希望家長大力支持配合，家園共育，確保幼兒的人身安全。
1、加強保安隊伍建設：每園兩名專職保安，同時補充增加防爆器械，增進安保防控力量。
2、安裝110聯動報警系統；在原有基礎上，再增加完善監控探頭，擴大監控范圍；積極同當地所屬派出所溝通，為各園接送高峰期提供巡查。
3、實行各分園領導班子日常值班巡查工作制度。
一、春季傳染病防范措施：
幼兒園會加大晨檢力度，嚴格衛生消毒，禁止家長入班接送等各項措施，請予以理解。
二、食品安全防范措施：
幼兒園減少庫存量，禁止采購半成品，嚴把驗貨關，堅持48小時食品留樣，每餐餐具消毒等，嚴謹幼兒帶食物入園進行分享。
三、家長配合工作
1、請嚴格遵守接送制度，持卡準點接送，一名幼兒只能一名家長接送。接送時間早7：30—7：50晚17：30—17：45為了預防意外事件，便于管理請家長朋友有序排隊入園，給與理解和支持。
2、杜絕非正常時間接送幼兒。如有特殊事情，務必電話聯系幼兒所在班級，由班級教師負責接送。
3、下午離園時間，接送完畢減少在園逗留時間，以免影響幼兒園每日靜園工作。
4、清明節將至，帶孩子出去注意各種安全，盡量少去人員密集場所，預防各種傳染疾病的發生；一定增強安全意識，保證出行順利。
以上各項措施，望家園共同配合，保證幼兒的人身安全，為幼兒提供健康、安全、快樂的生活學習環境。再次感謝您的理解、支持與配合！
20xx年4月2日
給家長一封信14各位家長朋友：
你們好！你們每天忙碌的工作，是為了更好的蘊育下一代，我們幼兒園同樣肩負著你的希望，教育好孩子，保護好孩子。在這里幼兒人身安全工作就成了重中之重，今年我們耳聞目睹了不少因安全造成的幼兒傷害事件，這不能不讓我們廣大家長和幼兒園都引起警覺，這就要求我們幼兒園和廣大家長朋友攜手共同為幼兒在多方面創設一個和諧的安全環境?，F將近期安全工作告知如下：
1、我們幼兒園制定一系列安全規章制度，培養教師的責任心、愛心，定時定期檢查幼兒及其生活環境，排除不良因素，消除安全隱患。
2、家長配合幼兒園做好五防知識教育工作，即防水、防電、防火、防震、防汛。
3、幼兒園配備安保人員，家長在接送幼兒時不得與安保人員聊天，保證其正常的安保工作。
4、幼兒須在早8：30前入園，離園時須父母或爺爺奶奶親自持接送卡來接，如有其他人接孩子需提前告知老師。
5、家長不允許給幼兒帶錢幣、小玩具、小刀、垃圾食品、及其他有安全隱患的物品入園。
6、住在樓區的家長應常教育幼兒不攀爬窗戶，不在窗口向下張望。
7、家長應配合老師教育幼兒，節假日不允許單獨出去游玩，不遠離家人。
8、教育幼兒不給陌生人開門、不和陌生人交談、不吃陌生人的食品。
9、家長配合老師教育幼兒不到水庫水池邊玩耍，出門須有大人陪伴，不單獨和小伙伴出行。
10、教育幼兒不玩火、不玩電插座、不玩煙花、爆竹等易燃物品。
11、幼兒特殊情況不來園，家長須及時向老師請假。
12、幼兒有生病跡象應告知老師，使之得到更好的照顧。
13、家長配合老師為幼兒養成良好的生活習慣及禮貌用語，不打人不罵人，誠信待人。
14、節假日、周日家長更應提高警惕，教育幼兒遠離危險源，提高幼兒自我保護意識。
總之，幼兒安全是教育的保障，一切都以安全為第一，我們家長一定要和幼兒園攜手并肩，共同為幼兒創設一個物質和精神的安全屏障，才能使幼兒在人生路上更好、更健康、更平安、更快樂的成長。
xxx幼兒園
20xx年6月19日
給家長一封信15親愛的爸爸，媽媽：
你們好！提起重若千斤的筆，懷著矛盾的心情我寫下了這封信，女兒有好多話要向你們訴說。
零歲的我從母親的肚子里呱呱墜地，對于你們來說，我是上帝賜給你們最好的禮物。當媽媽抱起我時，哇哇的哭鬧聲沒有了，我竟天真的笑了。所謂母女連心就是這樣吧！漸漸地我成了二歲幼兒，媽媽每天都把我放在搖籃中。父親則是沒日沒夜的工作，母親每天無微不至的照顧我。我就像一朵小花，媽媽是那一小滴雨水滋潤著我長大；爸爸是我堅強的后盾為我遮風擋雨。我從兩歲幼兒變成了七歲兒童。因此上了一年級媽媽不再像以前一樣關懷我了，而是讓我逐漸獨立，因為人變得獨立，踏入社會才能安全。而現在的兒女都被父母視為“掌上明珠”，長久的嬌生慣養讓他們離開了父母自己卻不能自力更生。所以我的父母這樣的教育方式是很對的。現在，我身后的腳印越來越長，個子也從不及媽媽的腿長，長到了比媽媽還高的身子?；厥滋魍?，我那成長的足跡蜿蜒曲折。轉眼間，我已經了十二個春秋。這十二年來經歷過多少酸。甜。苦。辣，仍然在那辛苦的走著?？粗改赣H頭上的白發逐漸增多。一根兩根……從而我立下了一個希望“父母所欲者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。”六年來，不論風雪，總能在那朦朧的迷霧中，望見你的笑容?？山衲晡覅s辜負了父母“望女成鳳”的希望。全鄉鎮第六，也許這對于別人來說是個很好的成績，甚至遙不可及。而你們卻對我的成績不滿意。
爸爸，媽媽，你們能站在我的立場上想想么？其實我也有苦衷，巨大的壓力使我倍感迷茫，真希望遠出的航道上能有一盞明燈為我引路 請你們原諒女兒的過錯。同時，也讓我們相互諒解，超越代溝。爸爸，媽媽，我永遠愛你們！
第三篇：給家長一封信
給受資助學生家長的一封信
尊敬的學生家長：
您好！在國家政策的支持和學校的關懷下，您的孩子獲得了學校給予的下學期減免部分生活費的資助。我校嚴格按照省、市、縣的相關政策，經資格審查、評選，我們給在校的近一百位學生減免了部分生活費，希望貴家長能引導孩子樹立節儉意識，珍惜國家和社會的關懷。
學生獲得減免生活費不僅是簡單的資助，它更是一份責任，意味著您的孩子學習要更加努力，表現要更加優秀。我們希望通過減免生活費能激勵學生更加發奮學習，全面發展。同時，我們呼吁各位家長能和學校一道共同做好“資助后”的教育工作，教育引導學生樹立感恩意識和責任意識！——我們期望看到一個個“自尊、自律、勤奮、自強”的新一代小學生。
最后，祝各位家長身體健康，萬事如意！
沭陽縣周集中心小學
二〇一四年六月六日
第四篇：給家長一封信
(一)關注生活細節
1.早晨家長應將孩子親自交給本班教師，晚上如委托別人代接孩子，被委托人必須年滿十八歲，并事先與帶班教師通過電話等方式進行確認。請主動出示接送卡。2.不要將車停在在大門前，保證幼兒的出入安全。接孩子在園內活動時保證幼兒在家長的看護范圍內，以防發生意外。不要將童車騎進樓內，以防撞到玻璃發生危險。
3.參與開放活動時家長不要使用幼兒毛巾、水杯，要多鼓勵幼兒，不要包辦代替。
4.為了給孩子養成良好的飲食習慣，請不要給孩子帶零食來幼兒園，否則會影響孩子的正常飲食，對身體不利；也不要一接上幼兒就給買（喂）吃的，以免幼兒不好好吃晚飯。
5.孩子入園應穿著簡便、舒適、便于活動，便于穿脫，不穿帶有危險隱患的衣物。為幼兒帶1-2套換洗的衣服，要在床上用品、書包、衣服上繡上幼兒姓名，以免弄混或丟失。6.為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時對孩子進行教育。(二)加強家園共育
1.園內的各項通知都會張貼在通知欄中，請您隨時留意，仔細閱讀，若有疑問請打辦公室電話咨詢。辦公室電話：
2.為了不影響幼兒的正常生活，活動時間各班教師不便接聽電話，如有情況,請給辦公室打電話,由辦公室老師轉告班上老師,或老師放便時回電話。3.家長與在班教師談話、通電話時間不宜過長，以免影響教師的正常工作。如有需要可與老師約時間詳談。為方便與您聯絡，如聯系方式有變更，請及時通知園方及本班教師。
4.家園聯系方式包括：家訪、家長會、家園聯系欄、家園聯系冊、開放日、博客等。
5.新生入園后1－2周內每天中午教師會給每位家長打電話，告知幼兒在園情況。(三)正確教育引導
1.恰當引導幼兒興趣，適當給予指點與幫助，要不急不躁。為兒童制定適 1 宜的目標，多支持，多鼓勵、多贊賞，避免給孩子貼“負標簽”。放手讓幼兒做力所能及的事，樹立兒童自信心，讓幼兒從容面對挫折，學會分享。家長要言行一致，做幼兒的榜樣。
2.幼兒學習需要一個過程，有豐富的學習刺激自然會有良好的學習成果，請家長不要用驗收成果的心態，每日逼問幼兒學習進度或對幼兒提出超出年齡與能力的期望，對幼兒造成壓力。更不要拿別的孩子來做橫向比較，每個孩子都是獨一無二的，各有各的優勢和特點。請用輕松、鼓勵的態度，深入接觸與了解幼兒，屆時您將有意想不到的收獲。3.在幼兒成長發展階段，很多行為上的問題都屬于正常與必經過程，請家長不要過度緊張，只要和園方密切聯系，多了解幼兒情況，配合園方處理即可。請勿取笑幼兒的任何嘗試或發音，只要持續給予正確示范，幼兒會逐漸修正錯誤。（心理學上講：在成長過程中的問題往往不是問題，解決問題不當才會造成真正的問題。）4.傾聽孩子的心語、多與孩子交談（不但多，更要會）：語言是人們進行交流與溝通的工具，父母是孩子心目中最安全、最親密的港灣，作為父母應安靜、祥和地傾聽孩子的話語。當一個孩子能與自己的父母建立平等交談的親密關系后，他的行為言談自然會漸漸變得高雅，他的性格也會開朗、樂觀、豁達，在今后面臨人生種種挑戰時，也會表現得更為勇敢、自信。所以，哪怕你工作再忙，也要盡量抽出一定時間和孩子坐在一起交談。要像關心孩子的衣食住行一樣，關心他們的喜怒哀樂。父母稱職與否的標準應該是你在多大程度上了解你的孩子并實施相應的教育，而了解的最好途徑之一，就是多同孩子交談。
5.我們按照孩子的年齡特點，采用專業的方法教學。在幼兒就讀大班時，我們將開設幼小銜接課程，在大班下學期開設小課堂，幫助幼兒適應小學生活，請家長放心，千萬不要急于求成，以免打亂幼兒成長的腳步。6.幼兒的學習特點多數是在日常生活中進行的（包括幼兒在家，也包括在幼兒園的生活環節），家長不要放過生活中的機會，多多關注幼兒的發展。如在家里或車上經常播放英文歌曲和兒歌給孩子聽，為幼兒創設英文環境，提高幼兒的學習興趣。
7.讓幼兒學會互相幫助，感受相互合作的樂趣。教育孩子要有原諒對方的態度，知道錯了要勇氣承認。正確認識孩子之間的打架行為，孩子在交往中打架，告訴幼兒抓人，打人，咬人絕對不可以，家長態度要一致，要明朗，即使是幼兒哭了也要堅持。8.幼兒若將園里的教具、玩具等帶回家，請引導他歸還。千萬不要過分責備孩子，更不要用“偷”這個詞，那只是表示孩子在物權觀念上缺乏了解。
9.對待幼兒千萬不可反復無常，更不要對幼兒過于嚴厲。對人、對事要有寬容心，不要當著幼兒的面過于指責他人或相互埋怨，造成幼兒將來兩面性，給幼兒埋下仇恨的種子。（但并不表示您沒有意見和態度）。10.請不要在孩子面前批評教師或談論幼兒的一些問題，以避免造成幼兒心理上的混亂和壓力，請將問題直接向園方反映。(四)以身作則好家長
孩子的心理品質是在養育過程中潛移默化地形成的，許多教育過程也是在養育活動中自然而然進行的。所以家長應注意約束自己的言行，為幼兒起到榜樣作用。
1.家長出入幼兒園要儀表整潔，談吐舉止文明禮貌，為幼兒樹立榜樣。2.遵守園內各項制度，按時交費、按時接送兒童。幼兒因事、因病缺勤要及時請假，家長及幼兒患傳染病時，請及時通報幼兒園。
3.尊重幼兒、尊重教師，積極參加幼兒園組織的各項活動（如：開放活動、家長會、節日慶?；顒?、家長學校講座等），主動與幼兒所在班級取得聯系，及時反映、了解幼兒情況，提供建議，共同教育好幼兒。4.遇到幼兒之間發生矛盾、糾紛，采用正確方法給予引導、教育，或向本班教師反映，恰當解決。不得訓斥、恫嚇任何幼兒，以確保幼兒身心健康。
5.愛護公物，并教育幼兒，協助保護幼兒園設施和各種玩具器械等。家長帶孩子在幼兒園游樂園游玩注意孩子安全，遵守游玩須知并按規定時間離園。
6.講究衛生，不在園內吸煙，不隨地吐痰，不騎自行車進園，不亂扔雜物。
二、衛生保?。?/p>
1.健康檢查：
? 新生入園體檢：自行去指定醫院（這是北京市要求的），早晨空腹檢查；體檢結果2個月內有效；
? 外出復園體檢：出京后回園須到指定醫院做復園體檢；離園兩個月，需重新做入園體檢；
? 晨午檢：幼兒每日入園由保健醫和教師進行晨檢；午睡后由教師進行午檢； ? 特殊時期按上級主管部門要求執行；
? 在園幼兒每年進行一次全面體檢。6月份左右，由婦幼保健院指定的醫院進行，內容包括身高、體重、心、肺、營養發育、血紅蛋白4歲以上檢查視力等，這些是必須做的（收取一定費用）。還有微量元素是自愿的。同時還要進行是牙齒的保健，由口腔醫院來完成。先檢查齲齒，需要治療的他們 通知再進行（收費）。每年年底進行一次小體檢，我們自己完成。在這里要強調一下飯后漱口和刷牙的問題，家長要監督孩子刷牙（豎刷法）另外出現齲齒要及時矯治，否則影響恒牙的萌出。2.衛生防?。?/p>
? 幼兒園屬集體教育機構，幼兒屬易感人群，因此衛生防病工作尤為重要，需要家長和幼兒園通力配合； ? 幼兒有發燒、感冒、腹痛、過敏等不適，請家長帶回就醫并在家護理；教委規定園里一般不備藥，只是準備一些外用藥及退燒藥，發高燒而家長又來不及接的，我們可以給一點退燒藥和物理降溫。因此，為了大多數孩子的健康，若你的孩子不舒服，我們希望盡量不要送孩子到幼兒園。主張健康入園，不鼓勵帶病堅持。
? 根據季節防病要求，幼兒園會對幼兒進行集中預防投藥，屆時請家長予以配合；
? 疾病康復證明：患水痘、手足口、腮腺炎、結膜炎、肝炎等傳染性疾病，須持相關醫院康復證明返園；幼兒在家發現患傳染病，請盡快告知幼兒園，以便采取消毒隔離措施。
? 幼兒需要吃藥時，請填寫服藥單，否則幼兒園不會給幼兒喂服藥物。幼兒如對某種食物、藥物過敏，請事先告知教師和幼兒園。? 意外事故或急診：保健醫會親自帶您的孩子去就近的正規醫院或您指定的醫院，同時及時通知您。3.膳食管理
? 每日供應三餐兩點（早午晚餐及上下午點）、保健醫根據膳食管理軟件，做到日、周、月營養量供給平衡；每兩周更換食譜，周內主副食花樣不重復、葷素搭配、粗細糧搭配；上午間點一般為鮮奶或酸奶，午睡后一般為應季水果、干果、果水或菜水（夏季每日都有綠豆湯）。早餐8:00，午餐11:20，晚餐4:20，孩子兩餐間隔一般3.5-4小時。
? 這里有一個需要家長配合的問題，早上按時把孩子送來，使幼兒能夠按時進餐（8：20以后不提供餐）。否則，會造成惡性循環。來得晚吃飯晚，一是飯涼，二是每餐間隔不夠，胃腸得不到充分的休息，影響孩子的消化功能，中餐也吃不好，同時午睡受到很大的影響，別的孩子都該起床了，他剛進入入睡狀態，如此惡性循環，孩子一天的狀態都不好，很影響孩子的情緒及身心的發育。到每年一次大體檢時，各項指標都上不去。家長就著急了。
? 有的家長問我們為什么不吃彌猴桃、草莓、芒果等水果？像彌猴桃，我們整箱進，有軟有硬，難以控制；草莓不易清洗；芒果有的孩子 4 過敏。
? 也有的家長不理解，我們交了伙食費，為什么給孩子吃的水果少？（比如香蕉不是一根，蘋果不是整個的）。其實前面提過，幼兒的食譜是帶量的，是有規定的，并不是吃的越多越好，要求的是營養均衡。孩子回家后家長可根據情況適當補充。
? 每餐熱量、蛋白質、脂肪、各種維生素的分配都是有一定的要求的。拿熱量舉例：早餐要求占總熱量的25-30%，中餐占35%，晚餐占30-35%，熱量的提供主要靠碳水化合物，占總需求的50-60%，脂肪占總需求的25-30%，蛋白質占總需求的12-15%。蛋白質還分：動物蛋白和植物蛋白，：動物蛋白，以肉、魚、乳、蛋類為主要來源，植物蛋白，以谷、豆及硬果類為主要來源。每天都進食一些動物蛋白和植物蛋白，可以達到蛋白質的互補作用，滿足生長的需要。維生素主要來源于蔬菜，每天的量比谷類略多一些，保證每周吃一次“魚”，吃1-2次“蝦”，根據季節調整“肉”的種類，（現在因為禽流感的問題，暫停雞肉類產品）每天要有胡蘿卜、豆腐、肉、蛋。如果孩子三餐都能保證在幼兒園吃，各種營養素都能夠滿足孩子生長的需要。? 由于我們是日托園，晚飯吃的較早，（尤其是夏天孩子活動量大）晚上大人吃飯時他們可能還想吃，這很正常，但是家長不要給孩子吃的太多，盡量吃一些蔬菜、水果、酸奶等易于消化的食品，孩子的脾胃非常弱，很容易積食，積食產生內熱，稍有風吹草動就感冒，所謂停食著涼就是這個道理。
? 幼兒園所有食品采購都是從正規渠道進貨，并索要相關證憑證；食品的儲存，加工制作，食品的衛生安全，都由保健醫來監督檢查。正規幼兒園都有上級主管部門定期和不定期檢查，請大家放心。
4.預防接種
大部分孩子都已經接種的差不多了，有的只剩
一、兩針流腦、乙腦加強，我們會及時通知家長按時接種，到四歲時有一粒糖丸，在幼兒園可以服，五歲有一針乙腦加強，需要到醫院保健科去做。這樣學前計劃免疫程序就完成了（建議接種水痘疫苗—自費）。
5.衛生消毒
每天保證兩次以上的開窗通風，（空氣消毒足矣）衛生間不定期的紫外線消毒，物品表面衛生采用清消清：清水除塵-84消毒液滯留-清水除消毒液。紫外線燈車照射、餐具—餐具專用消毒柜、水果蔬菜—淡鹽水浸泡、削皮。被子每月曬一次，由于環境限制，一般由家長帶回家進行。
三、收費和退費
幼兒園有收退費制度，家長手里都有收退費協議，請家長按時繳費，繳費方式家長自愿選擇，退費按協議執行。請家長保管好發票，以免影響退費。
四、常見問題Q&A Q1：我的孩子在家從不生病，為什么一到幼兒園就生病呢？
1.幼兒園是一個相對公共的場所，幾十個孩子共同生活在通一個空間：而家庭則不然，相比之下家庭比較單一，知只是幾個家庭成員而已，因此到幼兒園的孩子，就來到了一個公共場所，別的孩子身上攜帶的細菌和病毒都在威脅著自己，所以被感染的幾率就高。小孩子免疫力本身較低,進入集體生活接觸病菌的機會增多,加上剛去幼兒園的孩子對新的環境的不適應也回直接降低孩子的免疫力.因此孩子容易生病。這期間要特別注意孩子的營養,特別是多吃維生素含量高的東西,還要適當的引導孩子盡快適應心得環境.2.心理因素的影響：從心理學的角度看，這是孩子因離開父母、離開家庭，對陌生的人群和環境恐懼、缺少安全感而引起的心理焦慮。需要提醒的是，只要能堅持，不要輕易給孩子請假。否則，孩子會不斷得到心理暗示：只要不想去幼兒園，生病就行。以后，他真的會因心理問題而不斷導致生理疾病，不用去幼兒園了。
3.在家很少生病的孩子抗病能力差，在集體生活中容易感染，可以給孩子吃點小藥預防著，如清熱解毒的小藥、小兒至寶丸等，要加強體制鍛煉。少吃油膩、魚蝦，可喝一些果水，幼兒園也會根據季節煮果水給幼兒。Q2：孩子的話能信嗎？
有時孩子會說：小朋友打我了，老師不喜歡我，老師打我了等，有時言之鑿鑿，令家長很擔心，不知道該信還是不信。3歲左右的孩子往往把假象當成現實，他們往往把自己的想象或是游戲情景當成是真實的東西。這就需要家長和老師客觀、正確對待。在孩子說出此類情況時家長不要急，連連追問，而是要幫孩子澄清問題，注意引導孩子把事情的前后全面了解一下，以便對孩子的言語作出正確的判斷。
此外，小班幼兒的語言表達能力不強，他們掌握的詞語還不夠豐富，往往動作先于語言。在和伙伴的交往過程中，常會出現先有動作再說原因的情況。需要老師和家長事先要有預見，先提出要求，盡可能幫助孩子避免不必要的行為。如果真的出現不良行為，老師和家長也要問清原因，不要急于馬上處理。
Q3：需要給老師送禮嗎？如何正確表達對老師的謝意？
1.照顧幼兒是老師的工作，家長已經交了托費，所以您不需要再送禮；請 6 您與老師保持正常關系，協助幼兒園樹立良好園風，這樣才是真正對孩子好。2.送禮的壞處：
? 從制度上講，如果一旦發現老師收受家長的禮物，我們將按規章制度進行處罰，如果因此導致老師受處分甚至丟工作，就違背了您的初衷。? 從愛護老師的角度上說，幼兒園老師多數很年輕，走向社會的時間不長，她們的未來還有很長的路要走，我們希望老師是為喜歡孩子、熱愛幼教事業而努力工作，將來有所發展，而不是為了家長的禮物而去討好家長和孩子。
? 從對孩子的角度上講，孩子進入幼兒園，學會在集體中表達和表現自己，獲得關注也是他們適應能力的培養，家長不要剝奪他們學習的機會；難道家長計劃一直靠家長送禮來讓孩子得到特殊照顧嗎？如果家長都這樣想，大家都送不還是等于不送嗎？如果老師真的是因為您送禮才對您的孩子好，那么為了讓您多送禮，是不是會對您的孩子忽冷忽熱，暗示您呢？！您覺得這樣對孩子好嗎？！
3.如何表達對老師的謝意呢？
? 孩子們開心的笑容、家長真誠的話語、支持班里工作都是對老師最好的感謝； ? 另外您還可以通過表揚信、送錦旗等方式來表達，我們會在考核中給老師加分，有助于教師的評級和長遠發展。但提醒家長要慎重，要發自內心。
Q4：班里的老師會一直跟著幼兒升班嗎？
A：家長很不愿意換老師，總是希望一個老師從托班帶到大班，擔心教師不了解孩子。但在幼兒園中教師更換是正常的，但園所盡量保證不一下更換全體教師，保證有熟悉孩子的老師跟著班級，一般會在假期中進行調換。教師更換一般有以下原因：
? 工作需要：不同年齡段幼兒教師配備調整，如托小班以生活照顧為主，而中大班對教學要求更多等；
? 教師個人發展：教師升職、調園等。
? 教師個人原因：回老家、結婚、生子以及其他原因離職等。咱們有一些外地教師，有時會有以上情況，幼兒園所要做的是盡量提升園所管理，解決教師的后顧之憂，增加團隊凝聚力，為教師提供更大的發展空間等，但我們不能保證教師不流動。
希望家長理解的是，在孩子的成長過程中，除父母家人之外，老師是孩子 接觸最多的人之一。讓孩子熟悉、適應不同特征的老師，也是一件好事，不至于三年下來，孩子僅受某一位老師的某一方面的影響。換老師對孩子來說也是多接觸榜樣、多豐富自己經驗的機會。
Q5：孩子之間發生矛盾甚至一些小傷害，家長該怎么處理？
? 幼兒園是一個小小的社會,在這個小社會中,孩子學會知識,學會與家庭以外的人相處, 學會與人分享；學會與小朋友溝通；嘗試獨立解決問題；并由此慢慢地融入大社會。在這個學習的過程中摩擦是難免的,孩子對此也不會耿耿于懷,因此家長也不必放在心上,要知道正是因為摩擦,孩子才知道應怎樣的去和其他人相處.這是他走向社會,成為社會人的第一步。? 孩子的問題盡量讓孩子自行解決。大人千萬不要摻和在內，既不要直接去訓斥人家的孩子，也不要家長之間鬧矛盾，可以告訴老師請老師幫助小朋友學會相處的方法。
? 孩子在幼兒園受“欺負”，可能和孩子的性格有關，也可能寶寶在與其他孩子的接觸中缺少一定的技巧，方法就是多帶孩子到人多的地方，加強和其他小朋友的交流，不斷鍛煉寶寶的交往技巧。
Q6：孩子自理能力不強怎么辦？比如：吃飯、穿衣、上廁所等？ 新幼兒入園，老師會向家長了解幼兒在家的情況，看幼兒生活是否能夠自理，有什么習慣等。比如有大小便會有什么特殊表現(如：摸屁股、恩恩、夾著腿走路等)，從而及時地提醒幫助孩子大小便。孩子不愿意在幼兒園大便，老師不會強迫，但會及時和家長溝通，待幼兒情緒放松后教他正確的入廁方法。老師會隨時提醒幼兒入廁，幼兒便后，會幫助幼兒擦屁股和整理好衣褲。吃飯開始時老師會喂、穿衣老師也會幫忙，逐漸培養幼兒的自理能力，最終幼兒能夠自理。Q7：關于幼兒入園適應？也就是大家常常說的分離焦慮問題。
一、分離焦慮的定義：
親子分離焦慮是幼兒與親人或依戀對象分離后對陌生環境和陌生人所產生的不安全感和害怕的反應。幼兒出現焦慮是正常的，對幼兒來說,從一個相對自由、寬松的家庭環境過渡到有一定規則的幼兒園集體環境中，猶如是人生中的第二次“斷奶期”,極易產生焦慮。孩子上幼兒園是幼兒社會化成長中非常重要的一步。然而家長要托著孩子走好這一步。
有關統計資料顯示，在小班新入園人數中，其中分離焦慮持續一周的占15%，持續兩周的占65%，三周以上的占20%。但根據我們的經驗一般沒那么長，多數孩子一個星期就差不多了，特別是上過親子或半日的孩子。星期一會有所反復。
二、分離焦慮的表現及老師的應對策略：
（一）哭鬧型：哭鬧型孩子占多數，在與家人分離時，第一反應表現為抱著家人大聲哭鬧，不肯松手，當老師接過來抱時，有的拒絕掙扎，甚至嘔吐；有的依從但仍哭鬧。
對策：
1． 老師拍拍抱抱，給予肌膚親近。
2． 轉移注意：以新穎的玩具、喜歡的食品、有趣的動畫片或故事吸引他，或離開教室，帶他戶外游戲。
3． 做好家長工作，看到他的點滴進步，及時給予實物表揚鼓勵。
（二）形影不離型：這類孩子對新的環境有不安全感，對某位老師有特別的依戀，表現為：拒絕一切活動，牽著這位老師的手形影不離，進餐要她喂，午睡要她拍，一離開她則焦躁不安，到處尋找哭鬧。
對策：
1． 滿足孩子的需要，喂她吃、拍她睡、陪她玩。
2． 用孩子喜歡的食品、小貼畫等吸引、鼓勵、教育她，使她從拉手到坐在老師身邊到眼睛看著老師；睡覺從陪伴著拍到陪伴著不拍逐漸過渡到不拍不陪；進餐從老師喂到自己嘗試動手吃。
3． 逐漸擴大依戀范圍：從依戀一位教師，到依戀三位教師，到依戀幼兒園的同伴、玩具等。4． 融入集體：鼓勵她參加集體游戲，在游戲中體驗大家一起玩的快樂。
（三）自閉壓抑型：這類孩子性格比較內向，來園后小聲或默默流淚，不說話，拒絕與大家玩，有的甚至拒食，尋找自己的依戀物：可能是自己的，也可能是園里的，就是不肯松手。
對策：
1.允許她們親近依戀物。
2.教師以媽媽般的愛，將其的依戀從家人、依戀物轉移到老師身上。如一對一的講故事、和他一起玩喜歡的玩具、游戲等。3.請開朗的孩子與他一起玩，體驗朋友多快樂多。
三、家長的應對策略
1、必須堅持天天送去，態度要果斷，要說“明天該去幼兒園了”，不要說，“明天去幼兒園好不好？”千萬不要哄騙孩子或者答應孩子的不合理要求，即使孩子天天哭鬧也不能動搖。
2、把孩子送到班里與孩子道別，堅定地告訴他：您會準時接他，然后馬上離開，不要逗留，不要兩眼淚汪汪，一步三回頭，這種焦慮不安的情緒會感染孩子，使他更感到害怕和孤獨。有些家長聽到孩子哭鬧很不放心，躲在墻角、門后看，或者中途來園看望，這樣只會強化孩子的哭鬧行為，讓孩子誤以為只要哭鬧就可以有媽媽來，就可以不上幼兒園了。請家長相信班里老師是有辦法安慰孩子的，孩子哭幾天就會好的。
3、若有可能，開始幾天您可以稍早一點接孩子，以免只剩下1—2個人時，增加孩子孤單、想家之情。
4、向老師了解孩子一天的表現，有微小的進步都要給以表揚，這對孩子是一種精神安慰。從幼兒園接回家后多與孩子談談幼兒園的生活，讓他表演在幼兒園學的兒歌舞蹈，從正面引導孩子對園里生活的美好回憶。
5、引導孩子認識班里的新朋友。家長可利用入園和離園時間，引導孩子認識本班的小朋友，互相介紹后鼓勵孩子在一起玩一玩。切記老師是孩子重要的新朋友。家長可利用離園時間和老師交談，了解孩子在園的生活，增強孩子上幼兒園的信心
6、切記不要以送幼兒園對孩子的威脅，這樣他會加深對托兒所幼兒園的反感。這點多數家長沒問題了，但有時不注意可能會說：自由不了幾天了，該上幼兒園了等。
各位家長，從今天開始我們已經成為“合作伙伴”，讓我們攜起手來，互相支持，共同努力，為我們可愛的孩子創造更美好的未來！
第五篇：寒假給家長一封信
寒假致初三學生家長一封信
尊敬的家長：
送走了充實的2011年，我們迎來了充滿希望的2012年。在此春節到來之際，我年級組全指導失誤，也可能起到相反的作用。在發揮家長的作用時，給大家一點建議：
一、調整好自己的心態，注意用自己的積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張不安。家長的心態直接影響孩子的心態。作為家長，應該認識到初三學生面臨人生第一次重大轉折關頭的特殊處境，以及由此而來的特殊心理狀態。這應是人生中最敏感最脆弱的心理狀態。家長如能換位思體教師，向一直支持學校工作的您表示最誠摯的謝意！衷心地祝您在新的一年身體健康，工作順利，合家歡樂！并衷心地感謝您長期對我們工作的關注、理解和支持。
一轉眼您的孩子已經度過了初三的一大半時間，再過110多天就要參加中考了。在這個時候我們迎來了2012年的春節，迎來了初中階段可以利用的最后一個假期。雖然時間有限，但是對孩子來說是至關重要的。距離中考越近，時間的價值就越高，這個假期的每一天恐怕比初
一、初二幾十天、幾個月都重要。
在假期，孩子可以自主支配時間，根據自身實際情況，查漏補缺，揚長補短，整理消化一學期以來所學的知識，開學后將再難有這樣大段的時間可供安排。
這個寒假是對學生的考驗，也是對家長的考驗。沒有老師的檢查督導，沒有學校環境的影響，學生能不能充分利用這段時間好好復習備考，就需要家長進行有力的督促和管理。為了長遠利益，為了人生追求！請家長配合學校做好以下工作：
根據上級教育主管部門的文件精神，結合我校實際，放假安排如下：放假時間從1月14日起至2月13日止。2月14日（農歷正月二十二）正式上課。
1、對孩子強化安全教育，使其增強安全防范意識，以防止意外事故的發生，并幫助他們提高自我保護能力，最大限度地保證孩子的假期安全。在寒假期間要做好孩子的交通安全、防火、防電、防煤氣、防搶、防盜等方面教育。春節期間，提倡不購買燃放煙花爆竹。
2、教育孩子遵紀守法，遵守社會公德，講文明禮貌，不做有損社會、學校、自己名譽的事情，維護學校，班級的形象；杜絕不良生活習慣；不看有淫穢、恐怖、虛幻等不健康內容的書刊、錄像；不參與賭博、封建迷信和非法宗教活動，不去營業性錄像廳、舞廳、卡拉OK廳、電子游戲廳、臺球室、網吧，做到不打架、不賭博、不酗酒、不抽煙，培養和樹立良好的思想道德行為習慣。
3、外出和家長打招呼，不準三五成群來往串門，禁止夜不歸宿。不經家長批準，嚴禁參加外出野游、聚會等活動。
4、教育孩子淡化甚至摒棄2012年春節意識、假期意識，每一天合理安排，緊張學習，不要打破在校學習、生活的生物鐘。
5、以家長簽字的方式督促學生完成好假期作業，并有一定的復習安排。
6、充分利用假期進行查漏補缺，最大限度地彌補上學期的遺憾，并為下學期的復習做好最充分的知識準備，并制定好下學期個人學習目標和計劃。
7、讓孩子最大限度減少走親訪友，參加聚會、聚餐等活動，避免一切干擾。最好讓他閉門謝客，盡量營造一個安靜的學習環境。
家長在寒假甚至在初三一年中應該充當為學生排憂解難、做好后勤保障的角色，但是如果
考，站在孩子的位置上思考問題，處理問題，很多難題會迎刃而解，心氣會平順得多，語氣會柔和得多，臉色會好看得多，眼神會慈愛得多。
二、多一些理解和鼓勵，少一些責備和絮叨，過分的叮囑只會對孩子的生理和心理造成不良影響，家長不要過多地干涉孩子的行為，要給他們一個比較寬松的復習環境讓孩子輕松愉快、滿懷信心、全神貫注地投入學習，一定會取得滿意的效果。
三、要了解孩子的實際水平，不要給孩子過高的預期。家長要做孩子制定中考目標的指導者。不要盲目攀比。不要對孩子說其他學生學習如何好如何勤奮，這樣反而會增加孩子的逆反心理，而要多進行縱向的比較，努力發現孩子每時每刻的進步，同時幫助孩子分析自身的長處和缺陷，以達到揚長避短、鼓舞士氣的效果。
四、不要照管過度。過分的關照會給孩子更大的壓力，對學生精神上的關心和物質上的關照都要適度。家庭環境或氛圍的改變不宜過大，衣食住行都保持原樣未嘗不可，可以讓孩子適當地看看電視、聽聽音樂或逛逛街。
總之，希望各位家長與學校攜手努力，以我們的堅韌打造孩子的頑強，以我們的自律督促孩子的自控。希望各位家長在力所能及的情況下，為孩子的復習備考排除干擾，創造條件，提供幫助。面對孩子的成長，我們沒有任何借口，讓我們共同用愛與責任托起孩子的明天！
在此誠摯向各位家長發出邀請：懇請您參加我校定于
2月1日（農歷正月初十）
上午8點30分召開的家長座談會，望屆時參加！
最后，祝愿您的孩子在您的高度重視下，過一個安全、充實、快樂有收獲的假期。預祝他們在明年中考金榜題名，夢想成真！再次祝各位家長新春快樂，萬事如意，幸福安康！實驗中學全體初三老師給您拜年了！
初三年級組 2012.1.12
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