第一篇：關(guān)于童年作文（大全）

關(guān)于童年作文匯編六篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的童年作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，我終于讀完了著名文學(xué)家魯迅寫的唯一一部回憶散文集：《朝花夕拾》在六年級第一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們曾在第五課中接觸過這本書，但并未深入閱讀。趁著這次暑假，我有幸閱讀完了它，令我感觸最深的還是“從百草園到三味書屋”這一章。

先來說說當(dāng)時學(xué)習(xí)課文的時候吧，文章講述的是魯迅年少時期從天真爛漫的孩童到步入學(xué)堂的少年的轉(zhuǎn)變。文章著重描線前段，很明顯的透露出作者更喜歡在百草園的生活。寫作手法也細(xì)膩入微，讓讀者有一種身臨其境的感覺，就像是與作者一起回到了那個充滿童趣的園子里。后半部分，則是描寫在三味書屋枯燥無味的學(xué)習(xí)生活。盡管枯燥，但依舊掩飾不了作者折梅、捉蟬蛻的天真活潑。

而現(xiàn)在，再來想想我們，這些在城市喧囂中成長起來的孩子。我們呢，我們遺失了童年嗎？

從小，我們就接受著各式各樣的教育。小學(xué)開始，每一個周末，有哪個孩子不是在補(bǔ)習(xí)班中度過的？上午數(shù)學(xué)，下午語文，第二天一大早又要匆匆起床去上鋼琴輔導(dǎo)班…甚至現(xiàn)在，一個剛上幼兒園的小朋友，在寒暑假也依舊活在加減乘除中，而這一切，只是因為父母的一句“不能輸在起跑線上”。各式各樣的補(bǔ)課就像噩夢一般，漸漸使孩子們失去了童年應(yīng)有的頑皮、天真和那一份淋漓盡致的快樂！

在父母的那個年代，童年，往往是人一生之中最快樂的一個階段。在童年里，男孩子們盡情的捉蛐蛐、玩彈珠、掏鳥蛋，女孩子們則是歡樂的跳皮筋、踢毽子、過家家…叫聲、喊聲、笑聲，總會在天邊回蕩。那時的生活是多么自由自在，無憂無慮，令活在這個時代的我們多么羨慕。

沒錯，時代在進(jìn)步，人們也的確需要學(xué)習(xí)需要知識，但是也不能把壓力全部都注入在孩子的身上。是的，每個做父母的都希望能望子成龍望女成鳳。可是你們有沒有考慮過孩子的感受？你們真的就確定，你們這么做孩子會高興嗎？有時候，過多的壓力只會帶來反效果，事倍功半而已。學(xué)習(xí)，當(dāng)然是件好事，但請家長們適度好嗎？

童年，是美好的天真無邪的，孩子們，請不要再遺失它了！

冬至前夜搓湯圓，是我們南方的習(xí)俗，別看湯圓和橡皮泥一樣好搓，其實，搓湯圓也挺不容易的。

回想起第一次搓湯圓，可有趣了！用面粉和水?dāng)嚢璩擅鎴F(tuán)后，奶奶從面團(tuán)中取出一小團(tuán)開始揉成長條，然后把長條再折成兩段重揉，經(jīng)過不斷搓揉，面團(tuán)變得好軟呀！我用期待的眼神看著奶奶手中即將揉好的面團(tuán)，等著她分給我啊！當(dāng)期待已久的面團(tuán)落到我手中，我十分激動，我學(xué)著奶奶的樣子，捏了一只看著還行的“湯圓狗”，把它立在盤子里，只見它昂首挺胸，像一位守在門口的小兵，我可開心了。這可是我的初次湯圓杰作啊！接著，我又捏了方正湯圓還有三角形湯圓，每捏完一個我便開始炫耀。可是，當(dāng)我揉真正的湯圓時，湯圓居然變扁了，我一再換姿勢揉，湯圓依舊很扁，奶奶看出來了，便告訴我，如果揉得太用力，湯圓就不成樣，要使兩手相互平行，輕輕揉著湯圓，那么這顆湯圓就會被揉得很漂亮，聽了奶奶的話，我不斷嘗試著，漸漸地，我的湯圓揉得跟奶奶揉得一樣圓，一樣漂亮了！

若拿以前搓的湯圓和現(xiàn)在搓的比，那必定是現(xiàn)在的好看，但是，再也找不到以前揉湯圓的那種感覺了。我忘不了湯圓在我手中即將成圓的瞬間，忘不了那一刻的愉悅心情，更忘不了初學(xué)湯圓的那種味道。我的冬至，我的童年，我的湯圓圓。

最美麗的是童年，童年有夢幻的天堂，童年有無限的歡樂，童年有無憂的天空，還有那帶著童年清香氣息的泛黃的泥土。

似乎注定童年中必須有泥土的出現(xiàn)，否則便不是完整的童年，似乎每個孩子對于泥土都有一種深深的情結(jié)，而我也是一樣。的確如此，泥土不僅帶給了我們歡樂，也是一位實實在在的老師。

小時候，每當(dāng)和哥哥、姐姐聚在一起，總是會在一方小小的青石板上做起幼稚卻很純真的游戲——做假飯。我?guī)讉€破碟，或是廢舊的淺口瓶，用纖細(xì)的小手捧回幾把干泥土灰放在石板上，用小瓶到所謂的水塘打回一桶水來，其實并非什么小水塘，就是一小水洼，把水澆在泥灰上，水和著泥，拌勻了。如同是和著灰面一樣，拌好了，迫不急待地抓起一小團(tuán)，用心搓著、捏著，于是便做成了丸子。把多的丸子一拍，在上面灑點青草碎末，便成了正宗的蔥油餅。不一會兒，做完了，看著滿桌的假酒假菜，在我們純真的童心里，那并不亞于滿漢全席，心中有無限的快感，于是每個人都笑起來，那沾滿泥土的臉上便泛起明凈而燦爛的笑容。那是假飯，可那卻是我第一次做飯，我想泥土所教給我的也正是勤勞才能溫飽吧！

泥土還教給我探知的樂趣，童年總喜歡在泥灰里面尋找有趣的小生物，找到一個小土窩，不禁要驚叫起來，但又怕嚇走了蟲子。于是小心翼翼地用手指扒開泥灰，在孩童的眼里，泛黃的泥土里隱藏著無限的疑惑，帶給我無限的好奇。于是我去探索，獲得了求知的樂趣，而當(dāng)我看到泥土里的一根豆苗，我又深深地感受到了泥土所帶來的希望。

有了童年，便有了與泥土不解的情結(jié)，以致于現(xiàn)在當(dāng)我再聞到風(fēng)中吹來的泥土的氣息時，更覺分外親切。我想不管是童年，還是現(xiàn)在，或是將來，這份積淀起來的情感與這份不解的情結(jié)將持續(xù)到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

晚上，宿舍里都早早洗漱完畢躺在床上翻來覆去的毫無睡意，有人提議說咱們唱歌吧，說完就 唱起了歌，唱的是《兩只老虎》，全宿舍的人都輕聲隨唱起來，隨后暢談現(xiàn)在已經(jīng)不合適不屑于看的動畫片了，其中有些在現(xiàn)在來看是挺垃圾的，挺幼稚的，但回想起來這些都是小時候最珍貴的回憶。現(xiàn)在到了我們的這個年齡就算還有看動畫片的'，也都是一些有教育意義的了，不會再看喜羊羊、美羊羊之類的。當(dāng)看到弟弟妹妹看時，也會在一旁笑他們多大了還看這種動畫片，但今天好友在宿舍里一起唱動畫片的主題曲，我們一起唱《哆來a夢》一起唱《熊出沒》、《貓和老鼠》·······。大多的歌詞還都不記得，只能哼出幾句調(diào)子，我覺得很多動畫片的主題曲比好多的流行歌都悅耳動聽，并不是他的歌詞比流行歌的歌詞好，而是聽著唱著有童年的味道，會有溫馨甜蜜的感覺。

唱完后，大家都休息了，我卻內(nèi)心泛起一絲傷感。不知何時我們的童年連招呼都不打的悄悄離開，但人生不能只沉靜在美好的童年中我們終究會長大，會擺脫幼稚，會成熟。

童年有許許多多的事，就好像沙灘中的貝殼，天空中的星星，大海里的水滴。但是童年中的一些事情卻令我終生難忘。

記得去年的一個周末，我去參加了全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。試卷剛發(fā)下來，我首先仔細(xì)瀏覽了試卷，然后在我的草稿紙細(xì)細(xì)計算，不放過任何一個細(xì)節(jié)，在寫的過程中，遇見一道十分難的分?jǐn)?shù)方程。我的心里十分著急，就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的心里想：這可怎么辦呀？后來我努力嘗試著不同的算法，在草稿紙上一遍一遍精心計算，最后功夫不負(fù)有心人，終于解出來了。我不確定正確性，心里忐忑不安。過了幾天，試卷通過qq郵件發(fā)送到媽媽手機(jī)，我獲得了二等獎，我我又看了一下我那天思考半天的題，沒想到做對了。我非常開心并從中懂得了一個道理，世上無難事，只怕有心人。

還有一次我呆在家里沒事做，我看見廚房里的碗還沒有洗，我的心里就有這樣一個念頭：奶奶平時照顧我那么累，今天我應(yīng)該為她做點兒什么。我學(xué)著奶奶平時的動作，首先，我把每個碗都打上洗潔精，然后我打開水龍頭，把碗放在上面沖洗了一下，洗完后，我發(fā)現(xiàn)晚上還有一些泡沫，就知道我一定沒有沖洗干凈，我再次耐心的把每一個重新洗了一遍，最終洗干凈了。奶奶看到了我這樣做，臉上露出了滿意的笑容，還直夸我：“真是個好孩子，你長大了。知道幫奶奶干活了。”我自豪的說：“奶奶，我已經(jīng)長大了，從今往后，我都會幫您干家務(wù)的。”

還有一次學(xué)校舉行一次跑步比賽，剛上場我就使出渾身力氣沖刺，果然功夫不負(fù)有心人，我們班取得了第一名的優(yōu)異成績。

童年時代發(fā)生的這些事情雖然已經(jīng)過去幾年了，但仍然刻在我的心中。

坐在課桌上，沒什么可想，打起精神聽課!課堂的氣氛不活躍。小時候上課時，大家都搶著回答老師的問題，總能聽到大家歡笑的聲音在課堂上。可是，現(xiàn)在的我們不會在課堂上有踴躍的表現(xiàn)，似乎舉手也成了煩惱，回答問題不再像以前有自信，聲音也不再洪亮……

小時候，不管問題有多難，都想舉手爭取讓老師點到來回答。不管問題有沒有對，聽到的聲音永遠(yuǎn)都是純凈、洪亮和天真的。現(xiàn)在，作業(yè)量比以前多了，也晚睡覺了。

小時候，完成作業(yè)總需要大人在旁陪伴。寫完后，就玩去了。沒什么可想的，作業(yè)已經(jīng)完成了，我怎么玩都可以，無需顧慮。現(xiàn)在，不僅是完成作業(yè)的問題，還要隨時溫習(xí)。

小時候，老師總問：“長大以后想當(dāng)什么呀?”大家都會搶著回答，我想當(dāng)警察，我想當(dāng)醫(yī)生，我想當(dāng)老師……現(xiàn)在想想，當(dāng)時的回答是多么有自信，天真啊!可是現(xiàn)在我們追求的現(xiàn)實，不容易做出選擇。若老師再問起同樣的問題，我想，大家都會三思而后行了。

小時候，總想著能夠像爸爸、媽媽那樣能干，能成為大人，以為大人能隨心所欲，什么都能干。可是，并不是這樣的。其實，大人也想回到小時候，因為，童年是讓人永遠(yuǎn)懷念的。

媽媽在我們小時候睡覺時，總會唱起這曲童謠“月光光，照地堂”多么令人懷念的童謠啊!每時每刻都回蕩在我的心窩，快樂童年時光總是哪么短暫。

好想回到童年，現(xiàn)在已不會再次擁有小時候的特權(quán)，小時候的性格了。呆頭呆腦現(xiàn)在的我，好想回到童年，可再次聽媽媽輕輕唱起那曲童謠“月光光，照地堂”……

真的好想回童年。

第二篇：童年 作文

童年

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級。在這11年來，我經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，又受過多少春雨的滋潤，看到多少悲歡離合的場面，聽過多少人們的歡笑與哭泣聲。快樂的童年一下子就過去了，那是多么幸福的一段時光啊！3歲那年，媽媽送我到幼兒園，與別的小朋友一樣，我哭鬧著不肯上幼兒園。幾天之后，我漸漸喜歡上了幼兒園——那里有小伙伴們一起玩，有老師教同學(xué)們“1.2.3”，有好玩的玩具，有美味的食物······大班時，我便認(rèn)識了好多字。上學(xué)時，我看見幼兒園門口有雜志《東方娃娃》，便被它絢麗的封面所吸引，不置可否地愛上了它。從此，我越來越喜歡看書了。

6歲那年，媽媽又送我到了小學(xué)。因為已經(jīng)大了，所以我開開心心地背著小書包找到了班級，在一個座位上興奮地坐下來，滿懷期待地看著這個教室——大大的黑板，許許多多張桌椅，寬大的講臺······在這里，我認(rèn)識了好多朋友，學(xué)會了好多知識，懂得了好多做人的道理。不知為什么，我特別爭強(qiáng)好勝，每次默寫都是100分，甚至?xí)恿艘粋€五角星。三四年級時，我穿過那些一二年級的小朋友身邊，都有一種強(qiáng)烈的感覺——我長大了！

童年時，我們擁有許多——天真無邪、活潑可愛、濃濃的親情······但那時不懂事，不懂得珍惜。我又一次想起了一句話——“失去了，才知道珍惜。”的確，童年的好東西很多，要我們慢慢回憶，再明白眼前事物的珍貴。

第三篇：童年作文

作文復(fù)習(xí)一

童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹……你童年生活每一段不尋常的經(jīng)歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進(jìn)的感悟……都將是你永遠(yuǎn)難忘的回憶！請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敘述出來，寫出真情實感。（體裁不限）教學(xué)目標(biāo)：

１、感受童年生活的純真、美好，激發(fā)對生活的熱愛。２、學(xué)會記事，要把事情經(jīng)過表達(dá)清楚，內(nèi)容具體、中心明確，體現(xiàn)個性化。

教學(xué)過程：

（一）1、同學(xué)們，我們每個人都有美好的童年，你看，童年是那會飛的夢，是那一串串悅耳的風(fēng)鈴，是那一朵朵飄舞的雪花；童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹……你童年生活每一段不尋常的經(jīng)歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進(jìn)的感悟……都將是你永遠(yuǎn)難忘的回憶！、、、、、、今天，老師讓同學(xué)回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字把它表達(dá)出來，好嗎？比一比，看誰說的事情有趣。

2、習(xí)作要求：

①寫一件關(guān)于童年的事。②這件事情體現(xiàn)出童年的歡樂、有趣等等。③要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實感受。

3、圍繞“童年是歡樂的、有趣的”這個中心，記童年的一件趣事。

4、理解“趣”。

同學(xué)們，你覺得哪些事是趣事？要求：（1）學(xué)生大膽想象，大膽發(fā)言。

（二）、理清思路。

1、說說自己的童年趣事？

2、確定自己最想寫的內(nèi)容，把思路理清。（在習(xí)作時，想想自己最想寫的一件事情是什么。如何把事情的前因后果寫完整，寫清楚。要運用平時積累的語言材料，寫出自己心里的有新鮮感的語句）

3、寫童年趣事要把事情發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)

過、結(jié)果寫清楚。事情的經(jīng)過要詳細(xì)寫，特別是有趣有意義的地方作為重點來寫。

4、自由擬題。

1、自主擬題，根據(jù)自己選定的習(xí)作內(nèi)容，嘗試個性化擬題。(例：《難忘的──》、《留在我記憶深處的》、《童年趣事》、、、、、、)。2.總結(jié)點撥寫法：如寫《難忘的——》題目，學(xué)生們可采用倒敘方法。可借助一條線索將它引出，它可以是一句話、一首歌、一件日常用品、一幅照片等，引出一段生活經(jīng)歷的回憶，寫出自己的一片真情。

范文：

童年趣事

童年是五彩繽紛的，許多趣事也常在童年發(fā)生。在我的記憶中，就有這么一件。

有一次，我喉嚨干得直冒煙，我跑到商店，一下子買了兩根冰棍，我吃著一根，手里拿著一根。過了一會兒，準(zhǔn)確地說，連半晌功夫都沒有，我覺得冰棍太涼了，我的手快被凍僵了。我想出了一個辦法：把沒來得及吃的那一根放進(jìn)了口袋里。我沾沾自喜，以為自己很聰明。可是沒過多久，冰棍開始在我的口袋“搞惡作劇”----時不時地要碰一下我的大腿，唉！我“英明”的辦法一點一點“落“進(jìn)了下水道。

放進(jìn)口袋不行，手一直拿著又太涼。于是我不停地?fù)Q手拿冰棍。這一招還真靈，不一會兒，我就出汗了。由于不停地?fù)Q手，我的冰棍還差點兒掉到地上。特別是當(dāng)我打開第二根冰棍的包裝時，我更苦惱了，冰棍象壞了的水管，不停地流到我手上，我氣急敗壞，一心想快點吃完，狼吞虎咽?..，手終于不再冷了。

那時我才五歲,現(xiàn)在我九歲了,四年過去了,我依然記得清清楚楚。

童年趣事

童年像一本書，記載著我童年很多的趣事，今天我就寫其中一件事，與大家分享。

有一天下午，我看見爸爸種的玫瑰花，那玫瑰花的香氣芬芳撲鼻，還開淡雅的花蕾呢！顏色多種多樣，有紅的、白的、黃的、藍(lán)的、粉的??真漂亮呀！

這時，我感覺聞不到玫瑰花的香氣了，心想：怎么玫瑰花不香了？于是，我看見媽媽的化妝間里有幾瓶不同香味的香水，我挑了一瓶香水，便把香水倒進(jìn)花盆里，可我沒想到：葉子變黃變卷了，花也枯萎了。我大驚失色，就在這時候爸爸回來了，看見玫瑰花死了，好奇地問：“欣雨，怎么玫瑰花死了呢？”我只好把放香水的過程告訴了爸爸，爸爸聽了，摸了摸我的頭說：“孩子，如果花不香了就自然會好起來的呀！”我又問：“爸爸，那花死了怎么辦呢？”爸爸說：“沒關(guān)系，花死了，但你卻得到了許多知識呀！”

我的童年趣事有趣吧！如果你也有什么童年有趣的事情，也來寫一些吧！來和大家一起分享吧！

第四篇：作文童年

童.年

對我來說，年，是回憶里在漫漫雪夜里媽媽煮的濃濃的黏黏的白糖年糕。

將它輕輕捧在手上，那熱騰騰的煙霧慢慢暈開，染紅了我的笑臉。小小地咬上一口，甜味就像從心底涌上來融化在齒頰之間。要是再啜上湯水，仿佛能嗅到春的氣息。在綿長的冬季里，那白糖年糕就是我快樂的源泉。坐在窗邊看著紛紛揚揚的雪花，聽著春節(jié)聯(lián)歡晚會的倒計時，吃著白糖年糕。我的童年也飛奔而去。

當(dāng)零點的鐘聲吵醒世人，五彩的花火照亮天空，我覺得它濃黏的香味同時溢了出來，浸潤了世界。

年，是我嘗到的最美味最動人的那碗永遠(yuǎn)留在心底的愛的白糖年糕。

第五篇：童年作文

那年那月那日

諸城市石橋子鎮(zhèn)初中 蔡春花手機(jī)：***Email:caichunhuacai 當(dāng)歲月默默劃深額際，當(dāng)生命的河床停止了喧囂與躁動，我用生命去傾聽滄桑歲月的低吟淺唱??年近四旬，不經(jīng)意間，生命之舟已劃出了好遠(yuǎn)，而童年卻猶如昨日，尚在眼前??

不記得何時就有了記憶，只記得貧窮的記憶中不乏天真稚氣、歡聲笑語——

七十年代末的歲月里，填飽肚子是家人為之奮斗的目標(biāo)：父母的影子只會在夕陽不見了蹤跡，月亮唱起了主角時候方會在家中顯現(xiàn)。這對于我們這群拖著鼻涕，四處亂竄的頑童來說可謂是天賜良機(jī)。春暖花開的日子，我們呼吸著新鮮泥土的氣息的，吮吸著空氣中飄散的陣陣梧桐花的甜味，迎著微風(fēng)細(xì)草，心靈輕松的承載不了一絲烏云。手提竹筐如出籠之鳥，唧唧喳喳奔向草長鶯飛的田野，捉云雀，捕蚱蜢，早已把父母囑托之事拋諸腦后了。直到羊倌吆喝著羊群，烏鴉呱呱的叫著，太陽也一不小心被路邊的老樹捉住掛在樹杈上動彈不得，憋紅的腮幫子映紅了我們的臉蛋時，才赫然記起竹筐還空空如也。于是，急揮鋤頭，不管是不是要割的野草，紛紛收歸入筐，眼看著太陽與我們捉起了迷藏，只剩余暉斜掛在天際，遠(yuǎn)處傳來父母焦急的吆喝聲了。無奈，只得重操舊技：筐底插木棒，上面蓋青草。回家自然免不了一頓責(zé)罰。

太陽溫柔的灑在布滿灰塵的土炕上，揉揉惺忪的雙眼，呆呆的望著屋頂熏得烏黑的報紙。昨晚被打的情景恍惚在眼前。莫不是做夢了吧？起身時屁股的疼痛及時提醒了被打的真實。“茴香面那，茴香面，走的坐的過來看??”遠(yuǎn)處小販的叫賣聲讓我猛的記起——集，今天大集！一個鯉魚打挺，翻身下炕。忘記了父母的責(zé)罵，忘記了看家護(hù)院的任務(wù)，更忘記了屁股上的疼痛。匆匆忙忙捎帶上幾個玉米餅子，直沖集市。

一路跌跌撞撞好不容易趕到了我的“老據(jù)點”——南灣說書場。聽書的人早到了很多了，我一邊氣喘吁吁的尋著好位置一邊在心里埋怨著爹媽耽誤了自己聽書。

說是“書場”實則是我們村南一個大河邊上的一塊斜坡空地。由于那兒地勢不平再加上石頭土堆遍地，所以賣菜呀，賣布等買賣不適合。這倒為說書人提供了天然的場地（不用安排桌椅板凳）。說書人一般是盲人。他們往往一襲青色長袍，左手拿兩片布滿歲月滄桑的已磨得锃亮的半月形銅片，右持烏黑發(fā)亮的小木槌，面前擺一小鼓，拖著說書人特有的唱腔“書接上回，話說那打虎英雄??”講到精彩處戛然而止，一個半大小徒兒端起銅盤走向聽眾。我知道要收錢了，這才記起肚子還在唱著“空城計”，把那幾個在口袋里早已揉搓碎了的玉米餅子拿出來狼吞虎咽的填入肚中（小孩子是不要錢的）。聽眾大多是清一色的老頭兒，他們聽書趕集兩不誤：趕完集，捎帶著買好的蔥蒜等家中必用品趕到書場，或坐或站津津有味的品著書段，興致到來之際還會隨著說書人哼唱幾句。坐在大青石的我這時就會聞著他們一鍋又一鍋的旱煙香味，看熱鬧似的看著臺上臺下的精彩互動。那場景回想起來，至今都覺著是一場聽覺盛宴！

有時，碰上父親賣了糧食或者小雞仔心情好時，就會路過說書場帶上我到綽號“黑燕子”的老人的老湯鍋去改善一下生活（在那貧窮年代，那是極度奢侈的，對我來說不啻于過大年）。足有1.8米高的老人，一頂與臉龐一樣泛著油光的小氈帽半扣在腦袋上，腰間永遠(yuǎn)別著那一桿黑桿子銅煙嘴的煙袋。一看見我爺倆，就會滿臉堆笑的用沙啞的聲調(diào)喊著“屋里坐那，老哥您！”于是我就迫不及待的奔上那油光泛亮的長桌子，隨即兩大灰陶碗熱氣騰騰的羊肉老湯在我熱切目光的注視下“隆重登場”了。口水直流的我來不及用筷子，“跐溜”一口燙的呲牙咧嘴，末了還忘不了嘖嘖的品著香味。肉多了買不起，可是老湯是盡著喝的，于是你一碗我一碗，爺倆是喝的肚子滾圓，大汗淋漓，不亦樂乎！

春去夏至，隨著麥香味，我的四處撒野無人管制的閑散生活結(jié)束了。帶著妹妹走進(jìn)了有著千年銀杏樹的村學(xué)堂。那悠揚動聽的老銅鐘，向我們訴說著時間的遠(yuǎn)逝??孩子們像尊敬師長一樣尊敬著這口老鐘。每每羨慕被老師叫去敲鐘的大個子同學(xué)，也常常恨自己的個兒怎么就不像院中的梧桐一樣轉(zhuǎn)眼間就能與白云耳語了。淘氣的二栓子總會早早跑到老師未到校前，偷偷墊上石頭輕輕敲一下“鐺??”那綿長的鐘聲霎時陶醉了鐘下面一群拖著鞋子留著鼻涕的頑童。這時的二栓子再也不會因考了鴨蛋而被伙伴們訕笑了??

院中的梧桐樹吹氣似的長著，我再也不能一把摟住爬上去了??梧桐花開了又謝，我也由一個瘋丫頭變成了一個規(guī)規(guī)矩矩的小姑娘了。童年生活漸漸的在我的人生舞臺上謝幕了。可不管時光如何逝去，也不管歲月如何滄桑，你，我的童年，那童年里的一石一草都是我一生的珍寶！我曾經(jīng)不止一次的在睡夢中與你牽手，訴說著自己的思念??

作者簡介：

蔡春花，女，諸城市石橋子鎮(zhèn)中心初中的一名語文教師。1973年8出生于相州六村。1990年入讀諸城師范。1993年7月在相州初中任教后調(diào)入石橋子初中至今。從教近二十年來，在工作上兢兢業(yè)業(yè)。也因本人的突出表現(xiàn)，曾多次榮獲鎮(zhèn)、市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號；撰寫的多篇論文曾獲市各種不同的獎勵。十幾年如一日，在三尺講臺上筆耕舌耘，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。