第一篇：關于敘事寫人的作文匯總

關于敘事寫人的作文匯總十篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的敘事寫人的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事寫人的作文 篇1

寫人敘事的作文是我們經常遇到的作文，我們怎么樣寫好這樣方面的作文?請看下面：

一、細筆勾勒

即抓住人物外貌、神態特征的一個方面，詳細地進行描摹，甚至把某一個“點”放大了給讀者看。

二、動作呈現

即運用恰當的動詞，有時是一連串的動詞，對描寫對象的動作進行細致刻畫，以此來反映人物豐富的內心世界。

三、反復描摹

即抓住人物的某一個性化特征，從不同角度、不同層次反復描寫，給讀者留下難以磨滅的印象。

四、妙用修辭

即在描寫過程中，恰當運用比喻、擬人等修辭方法，增強表達效果，讓文字更生動，讓人物形象更飽滿。我們來看一個片段：

晚上出奇地冷，我在家做試卷，被一道數學題難住后，索性放下筆，活動一下筋骨。一轉身，發現媽媽又在繡那幅《六駿圖》了。燈光下，媽媽低著頭，穿、捏、拔……一針一線，繡得是那么認真、仔細。媽媽抬起頭，見我正在看她，就笑了。那笑容，仿佛一盆炭火，暖暖的。

在這一片段中，作者抓住媽媽繡《六駿圖》的動作及溫暖的笑容這些細微之處，展開描寫，運用了一連串的動詞及比喻的修辭方法，很有特色。

細節描寫以小見大，內涵豐富，韻味無窮，相信只要運用得恰當，就會讓你筆下的人物變得更加鮮活、更加引人注目。

敘事寫人的作文 篇2

在我的心中，我的父親一直以來都是我的偶像，也是我最親愛的父親。

父親的愛，是我記憶中最深刻的。我永遠也忘不了。

我的父親是一位地地道道的農民。每天的早出晚歸，我早以司空見慣。所以，我比同齡的朋友早已成熟得多。

每天放學回來后，我便得拿飯菜去送給父親。走在田間小路上，路面坑坑洼洼，我不得不小心翼翼地抱緊懷里的飯菜，生怕把它給弄灑了。不然，父親就得餓肚子了。想起父親，我便覺得痛心。但現在的我，無法改變什么。所以，我只得努力學習。

來到父親工作的田間，我朝田間里喊道：“爸，吃飯了。”不一會兒，便看見一個小小的身影站了起來。父親，朝這邊走了過來。

不知多少個日子，我都是這樣與父親待著，但只有幾個小時。但對于我來說已足夠。

我微笑著對父親說：“爸，肚子餓了吧，快，我給你帶了好多菜呢！”父親順勢地坐在草地上，接過我遞過去的飯碗，吃了起來。臉上，洋溢著幸福的表情。

父親一邊吃一邊對我說：“娃，今天在學校過得怎樣啊，好不好啊，有沒有同學欺負啊。”父親就連吃飯也沒忘了問我在學校過得好不好，有這樣的父親，再苦再累我也值得了。我應道：“爸，我過得挺好的。哪里會有同學欺負我呢，你女兒人緣好得很呢！”父親聽完后，哈哈地笑了起來。說：“也對咯，誰敢欺負我女兒呀。”突然，父親看著我。我疑惑極了，不料我看見父親從懷里拿出一個花環，父親走過來將它戴在我的頭上，說：“爸沒給你賣過禮物，現在也只好給你送你親手做的一個花環。雖然簡陋了點。”聽父親說完，我哈哈地笑了起來。

父親，其實你可知道，這小小的花環比其它的禮物更重要的多了，那是因為你親手做的。那里飽含了你濃濃的愛。我將花環拿下來，緊緊地拿在手里。因為，那是我最珍貴的東西。我說了一聲：“爸，謝謝你。爸，快吃飯吧，不然都涼了。”

父親不一會就吃完飯了。我連忙跑過去收拾東西。我讓父親休息休息。不一會，我便聽到一陣呼嚕聲。轉過頭一看，原來是父親睡著了。

放下手中的東西，我在父親的一旁坐了下來。看著熟睡的父親，白發已爬上了他的頭上，在夕陽的照耀下，是那么的刺眼。皺紋也悄悄地在他的臉上，留下了它的痕跡。看著父親，我早已淚流滿面，父親啊，父親，對不起。

父親，每天都在這田間工作，他從來都沒有抱怨過什么。這樣的父親是多么的偉大啊。父親啊，父親。

父親為了我，付出了這么多，父親謝謝你。父親的愛，不在語言中，而是在行動中。行動已透露了父親濃濃的愛。

父親不久就醒來，看見我說：“娃，你怎么還不回去啊，天都快黑了，走吧回家。”“爸，今天一起走吧。”我說。父親猶豫了一會說：“那好，走吧”。

我和父親并肩地走在路上，夕陽將我們的身影拉的長長的。我多想，時光停留在這一刻。

父親，用自己那勤勞的雙手，為我做了那么多。這份愛，我永遠留在心中。父親啊，父親，謝謝你。

時光，總是無情的。父親已慢慢地變老，我也長大了。所以父親，讓我來當你的保護傘吧！

“時光，時光慢些吧…………”，耳邊突然響起了這首歌《父親》。聽著歌，眼淚不知不覺流了出來。我的父親，我愛你。

敘事寫人的作文 篇3

外面雨下的很大，思緒亂的很。心中似乎有個大大的空洞，怎么填也填不滿，只能拿鍵盤發泄，打下自己的心情。

題記

憶起小時候，家里不敢給早餐費，怕我亂花。于是安排我在爺爺家。爺爺習慣了大半輩子的簡樸，家里家外，還洋溢著這種味道。親戚姐妹們再怎么勸，也改變不了老人，大家也就算了，每年節日，老人也是還會好魚好肉的奉上，只是改不了平時的節儉。

每天上午，準時來到爺爺家，早餐沒什么好菜好飯，心中卻是無比期待，期待的是爺爺親手烹制的粥。只是普通的肉粥，白粥，白的似雪。加上小塊的肉丁，稍微點綴，看似平凡無比，吃起來卻覺得十分可口香甜，似是比上山珍。一直不知其因，現在，卻知是因為里面，放了愛。于是最愛的，莫過就是爺爺的粥。

爺爺老了，慢慢的沒有以前的精神，于是，粥，換成了早餐店永久不變的河粉，混沌只想再喝一碗粥，喝著里面的愛。這只是心中的秘密，不會透露，就讓老人去享受晚年吧。那愛，心中還在。

小時候一直是由爺爺奶奶帶大的。

后陽臺{爺爺家后面有個小后院}，總是能看到爺爺和奶奶的影子，他們還在勞動，后院的小土地中永遠種著他們最新鮮的苦瓜，西紅柿。端上餐桌的，往往都是最新鮮的。七星瓢蟲飛到苦瓜花上，靜靜的享受陽光，汗水留在爺爺奶奶身上，換來的，是植物們的茁壯成長。朋友看到，說。簡直是個后花園。爺爺愛甜食，常常嘴巴上含著冰糖，過了癮，才安穩的去做事。

早上，兩個老人處理農事，下午，去老年人活動中心打打球。打打牌。晚上，電視劇經典劇場的觀眾中，不會少了他們的影子。還記得小時候和他們搶電視看，動畫片的時間總是也在晚上呵呵的笑聲中，遙控器到了我的小手上。

回憶到這里，雨、停了。停下敲打這鍵盤的手。呵，突然想到，周末了，去看看爺爺奶奶吧。

其實，暖在心中的，不止是粥，還有愛。

敘事寫人的作文 篇4

我的同桌叫徐悅。他在我們班里名氣不小，是一個掐人狂，而我嗎，這個大喇叭名氣也不算小。

新學期，老師把徐悅調到我身邊。小樣，你來了我也不怕你!當即我給她來了個下馬威，讓他瞧瞧俺老孫的厲害!我當即在桌子中間畫了一條三八線，而徐悅瞟了我一眼卻并不開腔。一天下午，在學校，徐悅突然擠了我一下，我嚷道：為什么擠我?!徐悅氣憤地說：還說我呢，你看你，誰讓你超過三八線!我一看，果然超過了一大截，只好啞口無言。以后，我和他在三八線上的爭奪是寸土必爭，我也在我的印象中對他是越來越壞。

可有一件事情卻改變了我對她的想法。

在一次數學月考上，同學們都在靜靜的答題，教室里只有中性筆的唰唰聲。突然間，我突然想起了一件事，就在這時，我寫錯了一道題。我打開鉛筆盒，想找涂改液，可是一看鉛筆盒，鉛筆、橡皮、格尺都躺的好好的，可就是沒有涂改液，就在這時，徐悅把涂改液推過來，用誠摯的眼光看著我。我二話沒說拿著涂改液涂掉錯誤的答案，寫上正確的

敘事寫人的作文 篇5

時光飛逝，悄然間，你我已從形影不離變成了默然無語。

也許吧，有些東西，失去了才會懂得珍惜。

還記得剛認識你的時候，那時的你瘦小的身子，一發不愣的樣貌顯得可愛。眉宇間透露著一種智慧的光芒，只是不愛說話。那時成績平平的你一下子竄到了班級前幾名，出于要好，大膽的我勇敢地在你獨自的時候走到你的身邊，“你好我叫陳昆，能交個朋友嗎？”你好奇地看了看我，然后坦然一笑，伸出了手……

有了你的陪伴，生活多了許多樂趣。當我有題目不懂的時候，你耐心地為我講解題目，直到我明白；當我無聊的時候，你耐心的為我講解題目，直到我明白；當我無聊的時候，你像個魔術師一樣編出一個個笑話出來，逗得我笑出了淚。

當我成績考差時，你不慌不忙地為我提出了學習的策略，鼓勵我……當然，我們之間也有矛盾的時候。

當考試考砸的我應對成績優異的呢總是不免有嫉妒，但是又不能說什么，只能用沉默來表示我的惱火，好像你做錯了似的。而一點也沒錯的你顯得無耐，因為任何的話語隨時可能激怒我，你總是默默地跟在我的身邊，直到我氣消了，才跟我講起話，而那是的我總會不時的摸頭不好意思……

善良，友好，純真，只有時光刻下的痕跡。

朋友，你就是這個樣貌。

不知不覺，那幾條不明白兩人走過多少遍的道路，開啟了野花，而我們也面臨了離別的抉擇——中考。

漸漸的，繁多的作業使我們接觸的時間更少了，兩人之間的交流減少了，形影不離的我們則是坐在位子上做著數不完的作業。但是，偶爾的時候，會不時地朝對方望一下，才會放心的再做作業……就這樣，我們一齊渡過了3年，時間過得好快好快，我一向都不明白你已經成為我生命中所不能分離的。在畢業那天，兩人相碰時，不明白該說什么，真期望時光能夠重來，但是公正的時光讓我們就這樣分離了。

也許吧，當你和我在新校園一個人的時候，偶爾會記起對方，想起對方的模樣，想起兩人之間的歲月，偶爾看到一個熟悉的人影或聽到一聲聲音，猛然間驚喜地回頭遙望，然后才不免有些失望，其實，我還有許多話想跟你說——

謝謝你，謝謝你陪我度過了初三3年。

對不起，我不就應假裝看不見我們之間的羈絆。

還有，我永遠記得你，朋友。

敘事寫人的作文 篇6

魯迅先生指出：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來，怎樣寫人物作文。”從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點。

一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經歷、身份、文化教養等特點。

二、人物語言的.描寫，力求反映人物的特征。成功的對話描寫，不僅要符合人物的身份、年齡、職業等特點，而且也要能反映出人物的思想感情，表現人物的性格特征。

三、人物語言要力求簡潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現象。

四、具有鮮明個性的人物語言描寫，并不是唾手可得，而要通過艱辛的努力才能獲得。

心理描寫，是對人物內心活動的描寫。任何心理活動的引起是有原因的，把心理活動的起因寫清楚，對于展示人物形象是必不可少。通過心理描寫來展示人物形象，一定要把心理活動的過程展現出來。

心理活動的展現和其它事物的發展一樣，都是有層次的。把人物心理活動的層次逐漸寫出來，人物形象的展示也會越來越具體。寫心理活動時，有一點要特別注意：用第一人稱寫人時，可以寫“我”的心理活動，但不能寫別人的心理活動。因為別人心里是怎樣想的，“我”是無法知道的呀!

不同人物之間的性格特征，或同一人物在不同環境下內在性格的變化，要顯示這種差異，就必須通過對比加以表現，將他們面對相同的事物做出不同的反應寫出來，從而突出人物的形象。

通過對比描寫來突出人物形象，要注意幾點：

一、運用對比描寫，不應該勉強湊合，主要看作文的材料是否適合采用對比的寫法。如果材料本身需要用對比的寫法，才可以通過對比來寫人，完成自己的寫作意圖。如果材料的本身不適合采用對比的手法，也不要牽強附會。

二、兩個人進行對比，不能割裂開來先寫一個，后寫一個，互不相干，而是圍繞中心事件敘述，刻畫兩個人不同的思想性格。

寫人，單從一個側面描寫，人物形象往往單保從多個側面描寫，人物形象才豐滿。多側面描寫人物形象，這個“側面”的選擇不是隨心所欲的，而是從眾多材料中選擇整理各具代表性的若干側面，分工而又合作地表現人物形象。

通過多側面描寫來豐滿人物形象，可稱為“眾星拱月”。“月”就是人物，“星”就是側面，“拱”就是多側面展示人物形象的過程。不過應該看到，“眾星拱月”的“眾星”也不是平分秋色的，它們之間也有主次、詳略的區別。

寫一群人，比寫一個人、兩個人難一些，難就難在要通過一定的材料組織，巧妙地將一群人凝聚在一起，從而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎樣組織材料才能把一群人凝聚在一起呢?應該抓住貫穿各個人物之間的線索。在一群人中，也有擔當“主角”、“配角”之分。

人體是靠骨架支撐的，文章也是一樣的道理。如果把文章的中心思想比作“靈魂”，材料比作“血肉”，那么，結構就是靈魂和血肉的“骨架”。

寫人的結構方式主要有以下兩種：

第一種，總分總式。這是最常見最樸素的寫人結構。它的特點是有一個點明題意的開頭(A)，簡潔醒目，作為文章的總起部分。主干部(B、C、D)也可以說是文章的分述部分，它的幾段互相獨立，從不同的角度表達中心，在編排先后的次序上還需要有一定的斟酌。結尾E是文章的總結部分，它不僅是D的自然過渡，而且常常是對B、C、D的歸納小結，又是對A的照應。

第二種，逐層進入式。這種結構方式適于用一件事寫人。它的特點是：第一層次A，寫事情的起因;第二層次B，寫事情的發展;第三層次C，寫事情的高潮;第四層次D，寫事情的結局。文章的二三層次是全文的靈魂和力量所在。這兩個層次寫得好，常常可以使文章內容豐富起來。

根據表達的需要，描寫人物的外貌。

對人物的容貌、身材、衣著和表情的描寫，就是外貌描寫。有的人一寫到以記人為主的作文時，往往作這樣的描寫：高高的個子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一個模樣。其實，人們哪里都有如此相同的外貌?關鍵的問題是沒有根據表達的需要，去描寫人物的外貌。

敘事寫人的作文 篇7

光陰似箭，日月如梭。

萬物都在不斷變化。

昔日的父親，也已漸漸變老。頭上又多了一些白皚皚的頭發。

放假回家，母親總是在村口急切的盼望，等待她的女兒回來。當我的身影出現在她的視線以內，她就會感到欣喜若狂，急忙跑過來替我拿行李，一如既往地問候我幾句。

回到家，母親為我準備豐盛的晚餐。我在屋里尋不到父親的身影。母親告訴我，父親到鎮上把家里的生畜賣掉，給你準備下周上學的費用。這時，我不禁簌簌地留下了眼淚。

不知過了多久，父親才回來。他手里還拿著一疊鈔票。頓時，我的淚水朦朧了雙眼，眼前的父親的背影也模糊了。

我決定趁著明天放假，隨父親上山砍柴，試著減輕他的負擔。哪怕一點點也好！

第二天還沒破曉，我就跟著父親上山了。

天上的繁星一閃一閃的，仿佛想為我們照亮前進的道路。四周一片靜寂。

一路上，我們都沒做聲。他也沒問我為什么會跟他上山。

待我們砍完柴，父親并沒有立刻扛樹下山。而是和我并肩談天論地。我們相互交流心聲。

已近黃昏，父親才起身扛樹。我也想幫忙扛樹，可父親卻執意讓他自個扛。“我還沒老呢！還扛得住”他咬著牙關說。說罷，他又扛著樹往上舉了舉。

他一邊哼著歌兒，一邊往前走。

夕陽下，看著父親的背影，我覺得他的形象在我心中漸漸高大起來了。

敘事寫人的作文 篇8

我的同桌一個聰明的，活潑，可愛的小女生，她叫項佳儀，外號“上好佳”。

她有像月亮似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個圓圓的鼻子，下面有一張鮮紅的嘴巴，里面有兩排雪白的牙齒，笑起來有兩個深深的酒窩。

她很淘氣，像個淘氣的小豬。有一次，我們在玩的時候，她在搗亂，突然，摔倒在地上，我們哈哈大笑，她反而沒哭，而且在笑。她也很助人為樂，有些我不會的，她都會教我。

她有時也很驕傲，有一次，她考了99分，她得意洋洋地說：“你們這次考了幾分呀?”我說：“我考了98.5分。”小李子說：“98.5分”，王王說：“98.5分”。她更自豪地抬起頭，眼神掠過我們幾個說：“這次我都比你們高，這次你們比我差”。說完得意洋洋地笑了起來。我不服氣地說：“可別驕傲，驕傲會落后的”。我勸她，而她卻不聽我們的勸告，我們無可奈何地走了。

這就是我的同桌，我的同桌是個淘氣，高傲…….的小女生,她就是項佳儀!

敘事寫人的作文 篇9

放寒假了，老師布置了二篇作文，要求一篇寫景，另一篇記事。為了讓我把寫景的作文寫好，爸爸、媽媽專門帶我到雞冠山賞雪。

初八那天，我在家里構思寫景的作文為。我心想，原來我在峨眉山賞過雪，雖說很久沒有見到雪了，但是，這次看見雪也沒有第一次賞雪時那么強的好奇心，在說我們賞雪的時間也不多，大部分時間都在堆雪人，作文里要突出賞雪，可能寫不出什么東西來。我這么一想，就沒有用心，寫了200多字就覺得沒有什么可寫的了，于是，就草草地結了尾，跑下樓玩去了。

晚上，媽媽回到家查看我寫的作文，她一看傻眼了，才寫了作文紙的一半。媽媽看完后說：你寫的景物都還不具體，還可以延伸沿升。于是媽媽就坐在一旁啟發我，她說：雖然賞雪的時間不多，但是你可以從沿途的景象變化開始寫，從你只看見山和樹，到看見樹梢和山澗的殘雪，再到處處雪白只露出山和樹的形狀另外，描寫你的感受和心情的變化也是很重要的，有了景物還要有情，你的作文才會生動。寫作文是需要用心的，只要你認真用心你一定能把這篇寫景的作文寫好。

第二天，我按照媽媽說的認真去想，把一路上看到的景物認真描寫了一番，把樹上的雪，房子上的雪，路邊的雪都作了形象的比喻，還用上了許多形容詞和成語。果然，我這篇作文寫得很生動，讀起來也不覺得死板了，而讓人有身臨其境的感覺。

事后我一直在思索：為什么寫同一個東西，我開始才寫了200多字就寫不出了，而經過我認真用心思考后能寫出900多字呢?這時，我明白了其中的道理，古人不是常說世上無難事，只怕有心人。我這次用心去寫，傾注了自己的感情，就寫出了好作文。

以后我要銘記那句名言，銘記這次寫作文的啟示讓困難向我低頭。

敘事寫人的作文 篇10

我個子很小，可在學校里，沒有一個人敢欺負我，因為我可不是“吃素”的。

一天，我和張永林在走廊上開玩笑，嘻嘻哈哈地鬧著。誰知五年級的一位同學竟說我們是瘋子。我聽見了，十分不高興，沖過去踢了他一腳。沒想到他向我們語文老師告了狀，語文老師訓了我一頓。可語文老師后來竟然說我：“人還沒有跳蚤大，居然還打架。”

這句話讓我很生氣。長不大，不是我希望的。人矮小怎么了，學習不比大個子差。但老師的話反復在我腦子里出現：沒有跳蚤大??沒有跳蚤大??好幾天，我不但心情沒有好轉，反而產生了自卑情緒。

第四天，老師叫我去辦公室一趟，我想：又有人背地里高我黑狀了。

來到辦公室，老師讓我坐下，他的手輕輕地拍了一下我的肩膀。老師說：“楊源，對不起！那天，我不應該那樣說你。不過，你那天的做法讓我很失望，你是學習委員，應該作出榜樣，怎么能踢五年級的同學呢？我一時口快，才那樣說你，希望你能原諒！”

我沒有回答，因為淚水早已攻破所有防線流了出來。這是我有生以來第一位老師對我說的第一句對不起。我所有的不快在一剎那間被淚水帶走了，留下的是老師的道歉帶給我的感動。

老師接著說：“我們倆都有錯，一起該改，好嗎？”

老師的眼睛注視著我，但我不敢看。我流著淚點了點頭。小小的心里覺得老師是那么讓我敬重，我踢了人卻沒有去道歉，老師居然因為一句話給我道歉，難道還有比這更能說明老師以身作則勇于承認錯誤的事例嗎？

能低下頭來和學生道歉，這不是所有的老師都能做的，這樣的老師怎能不讓人從心里由然而生出一股敬意呢？

第二篇：寫人敘事作文

寫人敘事作文 篇1

父親的愛是一縷清香，吹去我們心中的陰霾;父親的愛是一束陽光，溫暖我們的心房……父親的愛是純潔無暇的，是甜蜜而又香甜的。

記得我以前，經常要零食，是個名副其實的“吃貨”，但凡有什么好吃的，或者想吃其他什么的，父親都會買給我。沒買到我要的，他會買些水果，下次替我補上。那時的我，很開心，像個“小公主”一般。每天的生活中，我都感覺美好。卻從未想過他的感受。

其實，父親同我一樣，都很喜歡買些零食，到我比他更嚴重。我十分喜歡甜食，父親常會買糖果，給我解下饞。小時候，有過兩次被我父親叫醒，他會叫我起來吃美食，都是燒烤的食物(我的最愛)。他都會讓給我吃，只有我吃不下時，才會替我吃完。他是如此高大而又消瘦，甚至沒我現在一樣重。

小時，我很容易感冒，他都會心疼地把我帶去掛水，因為他知道我害怕打針，所以從不強迫我。四五年級時，有次在學校嘔吐(那是我人生生命中最嚴重的一次)，他急得慌忙的把我送去醫院。那段時間，肚子一直不舒服，吐得都是汁水。他一直為我想辦法，怎么才能讓我好起來。后來還是奶奶用紙錢在我肚子上揉揉，然后父親立即接過拿出去燒了，于是我就好了。但我依舊沒有開口感謝過父親或想過父親的感受。

小時的病痛，他都為我著想。我長青春痘時，父親急得都快與母親吵架。他在一旁一直安慰著我，“別怕，有爸爸在，這些痘痘都會消失不見的，沒事的沒事的……”他邊安慰邊替我著急，一直想著有什么藥可以消除。隨著年齡的長大，我常告訴父親我的無所謂，可他依舊沒忘記我的痘痘。

如今的我，已長大成人，有時總會替他著想點。他感冒時，我會擔心;他無聊時，我會講學校事情與他分享……雖說我長大、懂事了，但他還是寵愛我，什么都由著我。只要有人欺負我，他總說：“下次你盡管打，打傷了找我!”這就是一個寵愛我，又會替我出頭的父親!

父親，我要偷偷告訴你，你永遠都是我最親愛的父親!一個為我“遮風擋雨”、愛我的父親!你就是一個“港灣”;一束花香的甜蜜芬芳;一縷陽光……一個慈愛而又偉大的父親，我愛你，親愛的父親!

寫人敘事作文 篇2

江蘇省無錫市惠山區楊市 省錫中初一（1）班 張小旎

“同學們，因為學校的種種原因，所以年級中的朗誦比賽遲遲未能舉行，非常抱歉。”這是丁老師在今天語文課上對我們說的一番話。

朗誦比賽現有在班級里舉行，推選出朗誦好的同學，在進行“年級大拼戰”。可以說，在這之前，我早已做好了充分的準備，正等著表演自己的“拿手好戲”，一展風采呢！

星期五下午，朗誦比賽正式開始。按照座位順序一個接一個地走上講臺，我的心不禁“怦怦”地跳了起來。

啊，終于輪到我了！原來可以抑制住的心這下子不管我用什么方法都控制不了了。頓時，我感覺的心似乎不屬于我，好像已經逃離了我的身體，掙脫了我的“魔爪”。我想：會不會忘臺詞呢？我會不會在同學面前丟臉呢？我會不會……

帶著“怦怦”直跳而不平靜的'心，我走上了講臺，與我的搭檔嚴斐一起朗誦著早已背熟了的文章。

“……”咦，嚴斐怎么不說話呀？我心里疑惑地想著。

同學們都用疑惑的目光看著我們，我實在等不下去了，大不了我先說吧，“震落了清晨滿披著的露珠……”我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來。不知是什么原因，原來那顆脫離了我的身體的心，一下子又突然的回到了我的身體中，不知不覺的，我又恢復了平靜。

最后我們得了89分，進入了年級比賽中。我非常欣慰和高興。

可以說，朗誦比賽是我盼了很久的比賽，因為里面有對手，有競爭，可以看出自己的水平高低。也算是過把癮吧！

我等待著年級中的朗誦比賽！希望展出自己最好的風采！

寫人敘事作文 篇3

先給大家介紹一下我們一家四口吧。先說我媽，她以前可是一個伶牙俐齒的翻譯，近幾年轉行從事著比較輕松的工作了。雖然現在的她有時會比較健忘，但對于我們的學習管理從來沒有打過半點折，可以堪稱“中國好媽媽”了。再看我爸，你別看他長著一張不太會笑的臉，可他很愛我們這個家吆。最近他迷上了做飯，只要你說他的飯菜可口，那眼睛都能笑成一條縫。接下來瞧瞧我那可愛又可恨的小妹吧！今年已經大班的小妹還是不太喜歡上學，最好成天在家看電視玩電腦，從小到大沒少挨大人的批評。最后，就該表表我了，我呀，從小就會察言觀色，我媽一批評我就掉淚承認錯誤，所以挨打那事基本都輪不到。在學校，老師們管我叫“張三百”，因為我曾經連續考了好幾次三百分的大滿貫。其實有時我也比較人來瘋，我媽經常百思不得其解的說：怎么喝個飲料也能醉成這樣呢？！

下面介紹一下我家如同課程表似的生活吧！每天早上六點四十，爸爸比鬧鐘還要準的喊我們起床，然后速戰速決地洗刷吃早餐，七點二十出門去學校。不論刮風還是下雨，基本每天都是這個時間段，我有時稍微磨蹭一下，爸爸陰云密布的臉加口若懸河的說詞，OMG！晚上回到家，當然是作業為主，而且我們必須認真又仔細，因為我們的作業正確率和零用錢是直接掛鉤的，哎，最近我的錢包又“瘦身成功”了。只有到了周末，我們才會獲得簡短的自由，但是，還得除去那些可惡的興趣班時間。

媽媽覺得現在的生活很簡單也很幸福，我特別希望自己快點長大，看看到了媽媽這個年紀是不是也覺得特別幸福！

寫人敘事作文 篇4

生長在農村的我，父母為了生計去城里打拼，爺爺很早也離開了我們。所以，幼小的我只能與年邁的你相伴而隨。

夏天的夜晚是那么悶熱，你和我相依在門口的老槐樹下納涼，我半躺在你的懷抱里，享受著你手中那把蒲扇輕輕搖曳帶來的絲絲涼風。星星也像怕熱似的不明白躲到那里去了，只有一輪圓月靜靜的停在我們的頭頂，俯瞰著大地上萬物。偶爾鄰居一兩聲低語夾雜著村口的犬吠，把整個夜晚襯得幽靜而曠遠。月色中，我看到了你那滿頭銀發在隱約閃爍，就好奇地問：“奶奶，你的頭發怎樣和月亮一樣白啊？”你笑瞇瞇地看著我，一臉神秘地跟我說：“因為奶奶是從月亮上來的。”“奶奶，月球上好玩不？”我睜大著雙眼好奇地問。“有的啊，有美麗的嫦娥、聰明的白兔……”奶奶每次都津津有味地講著。那一刻我感覺自己很幸福，因為我有一個從月亮上來的奶奶，而且一向在陪伴著我，呵護著我。

秋收季節，奶奶去田里干活，我就會屁顛屁顛地跟在她的身后，在田里東翻西找，追尋著自己的一方樂土。每次看到那些黑乎乎的東西就問：“奶奶，這是什么東西啊，怎樣這樣難看？”奶奶就會笑呵呵地撿起來，對我說：“不是它長得丑，而是它沾上了污泥。”之后我就會將沾上了泥巴的稻穗檢聚起來。

六歲時，爸爸把我接到城里讀書。雖然城里的環境很好，但我總覺得很孤單，常常獨自看著天邊落在最后的兩只鳥，多像我跟隨奶奶行走一樣啊！此時此景，我便懷念老槐樹下納、秋收田里的樂土，你我走過的日子。

第三篇：寫人敘事作文

實用的寫人敘事作文錦集8篇

寫人敘事作文 篇1

你我走過的日子，看上去很近；你我走過的日子，實際上很遠。

還記得小時候，我最期盼的就是放假，因為只要是放假，我就能夠去我的外公外婆家。在那里，我沒有作業的煩惱，只有每一天和小伙伴玩耍的快樂。

我的外公外婆也很期望我來，每次當我一到我的外公外婆家時，他們便會上街去買很多的好菜回來，弄給我吃，總害怕我沒吃飽。作文吧到了夏天，我的外公外婆就會將家里一床沒人用的席夢思搬出來，仔仔細細的擦洗干凈，然后就擺在客廳的地板上，給我用來在上面趴著；看電視；滾來滾去；等等，等等。有時候我累了，就會躺在這床席夢思上休息，我的外公外婆就會立刻來給我用蒲扇扇風。

可在我的外公外婆，我更喜歡我的外公。

我記得那時，我去我的外公外婆家，吃完中午飯，我總會去幫我的外公按按腿，順便也問我的外公一些問題，就這樣，我的外公成了我的啟蒙老師。

在我的肚子里裝滿十萬個為什么的時候，鯉魚江電廠已經建好了，碰巧我的外公外婆家就住在鯉魚江電廠的旁邊，我也就最先對電廠的設施開始提問。我的外公總會很細致的幫我解釋，就比如說傳送帶，我的外公就把它的每一個部件都十分細致的講解清楚。

我的外公外婆家床不夠，所以我就會和我的外公睡一個床。夏天的時候，我的外公總會將風扇很細致的對著我吹；而冬天，我的外公就會大晚上專門起來給我蓋被子。

但是此刻，我在也無法去問我的外公問題了，他去世了。

此刻流給我的只省下記憶，正如開頭：你我走過的日子，看上去很近；你我走過的日子，實際上很遠。

寫人敘事作文 篇2

五一節到了，大家都要出去玩，這不，我也跟著爸爸媽媽一起來到了武鳴的“飛鷹山”。

這天，天空蔚藍，陽光燦爛。遠望飛鷹山，郁郁蔥蔥。飛鷹山兩旁各有小山一座，也是突兀蔥郁，像是飛鷹山的兩個守護神。近看飛鷹山，山的頂峰幾乎碰到了白云。山上，那萬樹枝頭上的嫩葉，給墨綠色的山染上了淡淡的新綠。一陣春風吹來，讓人十分清新。我們在濃密的樹叢里向上

攀登，好象在無邊無際的綠色海洋里游泳。只能容一人行走的山間石路上長滿了青苔，路面很滑，必須抓住路邊的樹枝，一步三滑地向上爬。經過半小時多的行程，我們登上了頂峰。這時,我仿佛站在一朵巨大的綠色浪尖上。向下俯視，田園風光盡收眼底，平時毫不在意的田野，現在變得那么神奇而有趣。一塊塊怪異的圖形，有深綠色的，有淺綠色的，有金黃色的，有淡黃色的。它們一塊緊挨著一塊,沒有一點兒縫隙,就編出了一張五顏六色的大地毯,從山腳一直鋪向遠方。向前眺望，大明山時隱時現，好象在和我們捉迷藏。

看著生機勃勃的美景，我心里輕輕地呼喚著:祖國啊！愿您永遠春光明媚、蓬勃向上！

寫人敘事作文 篇3

我的同桌一個聰明的，活潑，可愛的小女生，她叫項佳儀，外號“上好佳”。

她有像月亮似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個圓圓的鼻子，下面有一張鮮紅的嘴巴，里面有兩排雪白的牙齒，笑起來有兩個深深的酒窩。

她很淘氣，像個淘氣的小豬。有一次，我們在玩的時候，她在搗亂，突然，摔倒在地上，我們哈哈大笑，她反而沒哭，而且在笑。她也很助人為樂，有些我不會的，她都會教我。

她有時也很驕傲，有一次，她考了99分，她得意洋洋地說：“你們這次考了幾分呀?”我說：“我考了98.5分。”小李子說：“98.5分”，王王說：“98.5分”。她更自豪地抬起頭，眼神掠過我們幾個說：“這次我都比你們高，這次你們比我差”。說完得意洋洋地笑了起來。我不服氣地說：“可別驕傲，驕傲會落后的”。我勸她，而她卻不聽我們的勸告，我們無可奈何地走了。

這就是我的同桌，我的同桌是個淘氣，高傲…….的小女生,她就是項佳儀!

寫人敘事作文 篇4

《別了，我的初二》

今天是建軍節，已經放假23天了。渾渾噩噩的暑期生活已經使我忘記了自己的初二。初二的生活多我來說真的很美好，我有一位好班主任，一群好同學。放假后的`一天，我回到了學校，沿著操場走了兩圈，我的初二又回到了我的腦海，但是只是給我留下了一些殘缺的回憶。我望著教學樓一切是那么的熟悉卻又那么的模糊，有些事可能已經伴隨著飛逝的時光永遠的消失了......

我站在教學樓下，一眼就看到了我們的教室，22張桌子整齊的排放著，每一張桌子都擺放著我的回憶。“老魏”“干嗎?”我望著眼前的這個胖子問，“肖繼翔什么事?”“這個暑假我可能會去德國!”“德國?!你想你老爸想瘋了?”“不是，我老爸說只要我這次期末考試考個好成績他就帶我去德國!”“放心吧!考不好我也帶你去!”“小子找K呀!”“我錯了”我一邊躲一邊說“別忘了多拍幾張照片”“放心吧我一定不負重望!”我摸著他的大肚子說“到德國去減減肥”呵呵，現在他應該在德國了吧。我初二最好的朋友就這樣去了德國，就像我的初二，離我遠去了!

我回過頭，轉身離去，我沒踩下一個腳印，腦海中的回憶就隨著我的腳印消失了。我很難過，但是我還是走下去，因為我的初三在等我，我的未來在等我。初二是我生命中的一場燦爛的煙火表演，美好且又短暫。我終究還是要跨過它追尋更美好的未來!別了，我的初二!

寫人敘事作文 篇5

母愛，是世界上最偉大的愛，它寬厚深沉，不帶一絲雜念。有這樣一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個寶。”是媽媽，把我們帶到了這個世界；是媽媽，用她那甘甜的乳汁把我們哺育；是媽媽，用她那無私的愛，幫助我們度過一個又一個困難。我，雖然只有十歲，可是，在媽媽的教育關懷下，已漸漸成長為一名小小男子漢。

媽媽一直要求我要成為一名獨立自強的人。從小學一年級起，我就到離家二十公里遠的實驗小學去讀書。每到周末，是我們寄宿生回家的日子，當有時別人的父母高高興興地來接他們回家時，我卻必須整理書包和衣服，拿著老師給的錢，自己坐半個多小時的公交車回家。有時，我會跟媽媽說：“媽媽，我真希望你去接我。”可媽媽說：“成驍是個小小男子漢，你一定能行。”其實，每次我回到家，媽媽都會非常激動地喊著我的名字。從爸爸那兒，我也知道第一次媽媽讓我獨自一人上學的時候，她在家中忐忑不安的心情使得她一次又一次地打掃著家中的每一個角落，直到知道我平安到校才放心下來。還有一次路上阻車，我媽媽到車站等我直到天黑，她那焦急的神態至今留在我腦海中。我媽媽常常教育我在外面要勇敢。我已經對市區好幾條道路非常熟悉了，真的得感謝媽媽這種“放任教育”。

媽媽對我的學習要求非常嚴格。有時，為了貪玩，我就回急匆匆地把作業完成，字寫得非常潦草，馬虎。每當這時，媽媽總是對我說：“成驍，認真是一種好品德，你可不能丟了他。”然后，會讓我重新做一遍。我的媽媽工作非常忙，有時，星期六，星期天也沒有休息，但她總是見縫插針地檢查我的作業，和我一起讀書，教我寫日記，作文，她常常鼓勵我發揮自己的想象力，將文章寫得生動，豐富些。有時，為了怕動腦筋，我就敷衍了事，但媽媽一發現，不是呵斥與責罵，而是啟發我怎樣寫得更好。她常常鼓勵我：“你會成為一名優秀的小作家的，你看你寫得多好啊。”

你可別以為媽媽是一直是個非常理智的人，她也有非常感情的一面。記得小時侯，有一次半夜醒來，媽媽發現我發高燒并在抽搐，她沒有推醒正在睡覺的爸爸，也顧不上自己穿外衣，而是用大衣將我一裹，踏上一雙拖鞋，冒著刺骨的寒風將我送往醫院，當我在病床上掛鹽水時，我發現媽媽的臉上還掛著淚水。為了減輕我的痛苦，每次我掛鹽水，媽媽總是在旁邊為我讀書，唱歌。

為了鍛煉我的意志，媽媽還帶我爬上了黃山，衡山。媽媽常常從老師那兒了解我的學習，生活和品德，同時也常常教育我在學校里要與老師，同學融洽相處，她常說“一個好漢三個幫“等名言。我想媽媽一定望子成龍！但媽媽說她只希望我成為一名對社會有用的人。

寫人敘事作文 篇6

我最愛玩的地方是我家旁邊的一個花園,那里風景優美,每個季節都有著獨特的美麗.

春天,那里是音樂的勝地,我常常坐在草地上聽梨花彈鋼琴,桃花拉小提琴,迎春花吹嗽叭.夏天,那兒是雨兒們的天地,雷雨快活地下.它不僅讓大地吃飽喝足,還讓它穿上一件碧綠的衣裳,上面點綴著粉紅色的野花.秋天,那是游戲的樂園,我和小伙伴們你追我趕，玩得可高興了！冬天，那里是冰雪的世界，每當下完大雪，我就在雪地上擲雪球、堆雪人，不亦樂乎 ……

我家旁邊的花園是我最愛玩的地方,每天都有我的足跡留在那兒.

寫人敘事作文 篇7

媽媽，你還記得那首歌嗎？“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了。”——題記

母愛是這個世界上最偉大的愛，最無私的愛，是圣潔的愛，尚的愛。

隱約的記得，小時候很喜歡拉著你的衣角，很開心地到處跑，但發現你不見了，又會很緊張的大哭起來，四處找。把你尋到了，還會無憂無慮的玩。因為你給了我一種安全感。

窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，還在教室的我正愁怎么回家呢！到了回家的時間了，我漫不經心地走到校門口，很是驚訝的發現：你打著一把傘，在校門口張望著我出來沒有。當看到我時，又露出了淺淺的微笑說：“怎么這么久才出來啊？”我嘟嘟嘴說：“媽，不是讓你不來接我了嗎？我長大啦，自己能回家。”“我知道，就是特意來給你送傘的。對了，快，把衣服穿上。可別著涼了啊！凍著，我可不管！”“呵呵，恩，知道。”才發現你只帶了一把傘，也沒怎么細問。

大手牽小手走在雨中，這時多么溫暖的愛啊！我感覺天晴了，心里慢慢的，暖暖的，很是充盈，很是美好。

回到家，才看見你的背早已被淋濕了，我還是干干的，我拿過帕子幫我擦著。頓時，眼里涌出了熱淚，親愛的媽媽，謝謝，你的愛是那么的溫暖，我真的很感動，我一直被你的愛保護著，被你的關心呵護著，你的愛就是一條江，無邊無際。

母親，你是我生命中最美麗的那朵花！你是我深藏心底的那把傘，永遠為我遮風避雨！母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰還是我在沒遮檐天空下的蔭蔽？

寫人敘事作文 篇8

我的外婆今年已是六十一了。滿頭銀發，臉上布滿了皺紋，雙手都長滿了老繭。我想，這是勞動的結果吧!外婆的身材并不高大，兩只眼睛卻特別有神。現在外婆擔負起接送我上學的重任。每天都是起早貪黑，風里來雨里去，成了我貼身的“保鏢”。

有一天放學，天公不作美，老天爺故意為難似的突然下起了大雨。我想，這下完了，沒見外婆拿雨傘，呆會準被淋成個落湯雞。

就在這時外婆不慌不忙地從隨身的小布包里像變魔術似的掏出了一把雨傘，真是雪中送炭啊!外婆邊撐傘邊說：“古人說的好，晴帶雨傘，飽帶饑糧，真是一點也沒錯。”外婆撐著傘，扶著我一步步向家走去。可惜好景不長，起風了。一把傘并不能保護兩個人，這時外婆干脆讓出雨傘，自己在雨中淋雨，用傘將我擋的嚴嚴實實的。我看見雨水淋濕了外婆的頭發，雨水匯成一條線流到外婆的臉上，眼睛里。

外婆只能微閉著雙眼艱難的向前走。外婆的衣服全淋濕了，衣服緊緊貼在身上，她那瘦小的身軀映入我的眼瞼，頓時淚水模糊了我的雙眼，忽然一陣大風，把我和外婆吹倒在地，外婆爬起來顧不上自己摔痛的雙腿，忙把我扶起來親切地問：“摔痛了沒有?”我擔心地問了聲：“外婆，你呢?”

外婆看出了我的擔心笑著說：“沒事，我這把老骨頭會有什么事，我扶著你咱們快回去。”但是我看得出外婆的笑是那么的勉強，動作是那么艱難。外婆的雙腿本來就有風濕，被雨水一淋得是什么后果?我內心一陣陣的痛。

多么偉大的外婆呀!就這樣我們一步一步艱難的走回家。外婆嚴重感冒，昏睡了好幾天。我去床前看外婆，心痛不已。

外婆摸著我的頭說：“小傻瓜，外婆沒事，過幾天就會好的。”

從那以后我暗下決心，一定要好好學習，一定要孝敬外婆，做個尊老愛幼的好孩子。

第四篇：敘事寫人作文

爺爺的腳印

陳月昕

爺孫情深

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雪天送飯

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腳印

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鋪腳印點腳印刻腳印

（開端 發展）（高潮 結局）

寒冷的冬天又張牙舞爪的來了，坐在教室內，隨意向窗外一瞥，只見雨后的樹葉上還掛著水珠，閃閃爍爍。那條通往校門的彎曲的瀝青路，被雨水浸潤后，行人來往時踏出淺淺的腳印，只是一瞬間，那腳印便是化作微微漣漪泛開了。

啊，腳印！記憶如潘多拉盒子里的小蟲一般，蜂涌的跑了出來，朦朧中，我仿佛又看見呼嘯的北風下，那條茫茫的雪路上，爺爺留下的一行腳印……

那是六年的冬天，我剛升初中那會兒，學校規定，需要在校吃飯，可爺爺打小就疼我，知道我愛挑食，不忍讓我餓著，便堅持要給我送飯。爺爺家離學校很遠，所以爺爺需要騎著自行車，才能趕得上為我送飯，爸爸擔心爺爺的身體，爺爺卻總是笑著說：“我的身體好著咧！”

漸漸的，日子到了冬天，天氣也愈趨寒冷，像是要吞食一切的狂風，總是令人膽戰心驚，誰都不愿出門，掉進冷的漩渦。那一天，天空紛紛揚揚的飄著大雪，我望著那一片潔白的世界，心里卻格外的不安。這節課下后，爺爺就該來送飯了。每天，我都盼望著爺爺來，聽聽爺爺的嘮叨，吃著熱乎乎香噴噴的飯菜，我總會覺得心里暖暖的。可是今天，一想到爺爺將要在雪地上蹣跚，我又希望他今天不要來。

我忐忑不安的上完最后一節課，夾在同學中進入操場，在校門口等待，而爺爺卻遲遲未到。看著行人來來往往，雪越下越大，我的心里百感交集，一方面是想爺爺今天不會來了而感到為爺爺松一口氣，而另一方面則擔心爺爺會不會在路上出事了，爺爺送飯可從不遲到。經過漫長的等待，學校的同學都陸陸續續的回到了教室，天也變的陰沉起來。“爺爺不會來了吧”我想著，便轉向準備走回教室。“月昕--”身后響起了爺爺那洪亮的聲音，我驚呆了，爺爺冒著大雪，騎著自行車，緩緩向我靠近。“爺爺”我叫著撲了過來……

雪依舊紛紛揚揚的飄，屋檐下，爺爺厚厚的外衣和帽上都披上了白雪，我努力克制住眼淚，對爺爺說：“爺爺，下這么大的雪，你干嘛還來啊，叫我爸爸開車送不就得了。”爺爺卻依然笑瞇瞇的，逗我“怎么了，嫌棄爺爺啦！”“不是不是”我慌忙說。“哈哈哈”爺爺開心的笑了起來，聽著爺爺的笑聲，我的心里也舒坦多了。

我接過爺爺做的飯，大口大口的吃了起來，看著爺爺被寒風吹的通紅的面容，爺爺七十多歲了，額上五線譜似的皺紋，已記載著他全部的辛苦，他的頭發已經變的花白，每一根白發，都記錄著他的辛苦和坎坷。

吃過飯，爺爺變戲法似的拿出兩個面餅，遞到我面前，就轉身走了，他剛走了幾步，又回來，告訴我，上面一個餅中夾著我最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋，要快吃，或許還熱著。我應著聲，背過爺爺，還是沒能止住那幸福的淚水。

昏暗的天空下，雪還在飛舞。我呆呆的注視著，雪地漸漸向遠處延伸的腳印，愈來愈遠，腳印的盡頭，爺爺的身影也越來越小……

熟睡的臉龐

謝京辰

父子情深

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深夜陪伴

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熟睡的臉龐

我現在與爸爸的關系一直很好，這其中的原因我一直未曾忘記——他那熟睡的臉龐。

那年星期五放學，我回到家，書包隨手一甩，就坐在電腦前開始玩電腦了。不知不覺到了10點，媽媽開始不停的催我睡覺。我正玩的興奮，聽著媽媽的嘮叨，不耐煩的與媽媽頂著嘴，借此拖延時間，結果媽媽的火越來越大，說我這不好那不好，不知怎么的，我開始玩電腦的興趣消失的無影無蹤，干什么都提不起興趣。

“不，不，就不。”我沖著媽媽吼著，“我做作業可以吧”這時爸爸從他的臥室走出來：“干什么，吵什么架啊。”他看著媽媽：“睡覺去，這沒你的事。”可媽媽仍罵著，他走過去，在媽媽耳邊輕聲說了幾句，媽媽看了我一眼，說了幾句就真去睡覺了。

我也走進書房做著我的作業，爸爸也跟了進來，我做了半天一個題也沒做出來。而爸爸就在旁邊默默的看著我。這時我也沒什么火氣了，就輕聲對爸爸說：“爸，你先去睡覺吧，等會我也睡的。”不料爸爸卻微笑著說：“沒事，你睡了我再睡。”

當時我不知為什么，我就一直埋頭在做作業，爸爸搬了一個小椅子在我身邊看著。當我再次抬起頭時，爸爸已趴在桌子上睡著了。

我輕輕的出去看時間，竟然已經凌晨了。我又輕輕的回到自己的位子上，趴在爸爸的對面，看著爸爸。

我第一次如此仔細的看我爸爸的臉。

他的臉上已有了歲月的皺紋，白色的頭發布滿了他的鬢角，他安詳的趴在那里。

當時一股心酸涌上心頭。爸爸日夜勞累，掙錢養家，我卻天天游手好閑，不務正業，真是對不起他呀。

“咳咳”爸爸的咳嗽聲將我驚醒，我馬上將自己的外套脫下來給爸爸披上，這時爸爸的眼睛皮動了一下，隨后睜開了他睡惺惺的眼睛，一看到我立即坐了起來，把我披在他身上的外套又披在我的身上，“怎么還沒睡，快去睡覺，以后不準這樣了。”我輕聲應了一下，當時眼淚已在眼眶里打轉。

那天晚上，我想了很多，而他熟睡的臉龐卻永遠留在我心里，自此以后，我一直很聽爸爸的話，從不頂撞他，也開始好好學習了。每當我生氣時就會想起他的臉龐，無論生多大的氣都會平息下來。

眼淚

王乾宇

眼淚的味道，是酸的、甜的還是苦的？

晚上，我坐在飯桌前，心里揣測著如何提示爸媽星期天是我的生日。“爸…..”

“嗯，兒子，今天飯菜很可口，要多吃些。”爸爸一本正經的說。

“媽……”

“嗯，兒子，媽媽星期天有事，你和你爸在家吃吧。”

“哦——”我無語了，也徹底失望了，爸媽連兒子的生日都忘了。爸爸嘴撅起來，逗的媽媽大笑，我強裝笑臉，可誰知道我臉上在微笑，眼眶卻在發澀。‘

飯后，我拖著疲憊的身體來到陽臺。晚風吹動草，我閉上眼睛，因為我知道我要流淚了，聽人說過，流淚時眼睛閉上，就不會流淚了。

可眼淚分明流到我的嘴里，好咸好苦啊。

星期天到了，媽媽和爸爸一大早就不見了人影，偌大的房子只剩下我了。誰聽說過生日還要自己煮飯的？我只得苦笑，正在家里的冰箱翻尋時，媽媽爸回來了，手里拎著大包小包的東西都是我的最愛啊。

“兒子，happy birthday”這句英語可是老爸辛苦學來的。我一時愣住了，“還愣著干嗎，抱一下嘛，這兒子太不孝了。”爸爸撒嬌了，我連忙狠狠的抱了一下他。

媽媽弄了很多菜，原來他們知道我的生日，早就謀劃著給我個驚喜。我的眼淚又流了出來，竟是甜甜的味道，品嘗時的味道，滿滿都是幸福。

第五篇：敘事寫人作文

敘事寫人作文 篇1

從我一出生開始，媽媽就悉心照料我。在我生病的時候，永遠是她把我送到醫院陪伴我，在我遇到困難的時候，總是她鼓勵我，讓我不要泄氣。當我被同齡孩子欺負的時候，只有她挺身而出，第一個保護我。

今年媽媽給我生了一個小妹妹。每當我看到媽媽如何照顧妹妹就想到媽媽如何照顧幼時的我。

記得一個暴風雨的夜晚，我發燒了。媽媽心急如焚。她對我說：“都燒成39度了，去醫院吧!”“算了吧，都12點了。喝點退燒藥就行了。”我漫不經心地說。“那怎么行!如果不即使治療的話，出了什么事該怎么辦?”媽媽急切地說。“快，去醫院。”媽媽說。媽媽拿出1000元錢放在口袋里，抱著我去了醫院。

在去醫院的路上，下著瓢潑大雨，媽媽的臉上滿是雨水，在風雨中，路上的行人寥寥無幾，在雨中，我已經分不清哪是雨水，哪是汗水。

到了醫院，媽媽讓我在座位上等她，過了一會兒，媽媽來了，抱著我走進輸液室。我在朦朧中看到媽媽和護士交談著什么，然后就坐在我的身邊過了一會兒我就在媽媽的守護下睡著了。

第二天早上，溫暖的陽光照耀在我的臉龐上，我醒了。看到身旁的媽媽打著盹，我不忍心吵醒她，我輕輕地下了床像只小老鼠一樣在地面上走著。此時我的肚子早已餓地咕咕叫。看到桌子上有面包，我就前去拿起面包，可不小心碰到了桌子，把媽媽吵醒了。媽媽一醒來就問我：“怎么不多睡會兒，來，我摸摸，退燒了沒?”看到媽媽那雙疲憊的眼神，想起媽媽昨天一夜未眠。我的眼淚在眼眶里打轉……

對于我來說，媽媽是春日里的陽光，照耀著我。她還是教給我生活常識的老師。

小草，因為有陽光和水的哺育才能長大。

母親，媽媽，一個偉大而崇高的稱呼，有多少偉大的母親用自己的生命換來孩子的生命。有多少偉大的媽媽用自己的愛換來孩子生存的奇跡。

讓我在這里懷著那顆充滿敬意的重新叫您一聲：“媽媽。”

敘事寫人作文 篇2

春天隨著落花走了，夏天隨著歡快的知了聲出來了。這是一個悶熱的夏天，這是一個美麗的夏天。

盛夏，天氣熱得的連蜻蜓都在樹葉下停留，好像怕太陽燒壞了它們的翅膀，整個城市快要燒焦了。池塘像一鍋熱騰的開水，里面的小魚都快要燒熟了。河岸邊，柳樹的葉子都打著卷兒，一副無精打采的'樣子。太陽像一個巨大的火球，把馬路烤的發燙，腳踏

下去好像一步一竄白煙似的。|||接下去的幾天更加熱了，太陽剛一出來，地上已像著了火，一些似云非云，似霧非霧的灰氣，低低的飄在空中，使人覺的很憋氣。

傍晚，太陽西斜了，不知道從什么地方飄過幾朵云彩，被太陽染得更加華麗了：有紅的、黃的、藍的、紫的……五光十色，變化多端!剎那間，晚霞彌漫了大半個天空，仿佛鋪開了一幅雄偉壯觀的天然圖。

啊，美麗的、悶熱的夏天，你給人們帶來了歡快和煩惱!我真的很喜歡你的悶熱和美麗!

敘事寫人作文 篇3

深秋，傍晚，月色朦朧，天氣微涼。那條剛發來的彩信還靜靜地躺在手機里。照片像素不高，但依舊可以看見爸爸粗糙松懈的皮膚擰成一團，他努力綻放笑容想要告訴我他還年輕，卻怎么也掩飾不住眼角泛起的皺紋和在歲月侵蝕下已逐漸蒼老的面容。

這一刻的我，遲遲無法入睡。落在記憶上的塵埃，掙開流年的纏繞，或許孤獨的岑寂會擺脫歲月的斑駁，或許窮途末路的心酸會沖出光陰的束縛，望著窗外深邃的夜空，回憶飄飛的花瓣，沾著淚珠與笑容，飄過腦海，飄至眼前……

三年前，爸爸要把我送來這里。從松滋到武漢的大巴上，是五個小時的煎熬，但更是一段刻骨銘心的記憶。擠滿了人的大巴車上只留了一個座位，售票員對我指了指車門口那個小板凳，爸爸卻搶先坐了上去，他說他懶得拿行李，我愣愣的抱著包坐在舒服的軟椅上。車廂里回蕩著熟睡的氣息，車門口處座的那個醉漢脫了鞋，將腳搭在車杠上，側著看去就像搭在爸爸的身上，矮凳上坐著的爸爸佝僂著腰，原來寬闊的背不知何時已在歲月的風沙中彎折。一股酸意涌上心頭，想說些什么，卻又咽了下去。

離登機時間還有半個小時，我和爸爸在等候區聊起了天。二十一點時，我拎著皮箱過了安檢，向登機口走去，爸爸還在外面看著，我決絕的沒有回頭，而他的話卻像一陣風似的在耳邊吹響：以后不跟著爸媽，沒有人會花太多的心思來教導你，凡事自己要努力，自立自強。到達烏市已是凌晨兩點了，姐姐接到我后給爸爸打了個電話，后來我才知道，那一夜，爸爸是在機場度過的，我努力抑制住情緒，又想說些什么，也咽了下去。

舍友均勻的呼吸聲鉆入耳旁，風尋著半開的窗戶擦過我的臉龐，悄悄鉆入我的被窩，我緊了緊被子，回過神來。兒時的我總是覺得在昏昏欲睡的課堂上站起來聽課需要莫大的勇氣，卻總是不明白爸爸站著掙錢艱難，而我站著聽課卻是世界上最容易的事。三年了，我做到了上課從不睡覺，努力去走好生活的每一步，而在歲月的累積下，心里也沉淀了太多想對爸爸說的話。

按了手機關機鍵，我合上眼眸：爸爸，今夜，讓我攜著一身思念，走進你的夢鄉，淺述那些在歲月的沉淀下還來不及說出口的悄悄話。

敘事寫人作文 篇4

繁忙的車子依舊來往來去，有的人依舊在奮斗自己的人生，有的人依舊在尋找自己的道路，也有的人在為實現自己的夢想而勞累。

一位16歲還未點燃蠟燭的我，也在為自己以后的道路糾結。隨心想想已逝去，然而在那些年中我浪費了大半光陰，我曾在歡笑中度過也曾在悲傷中沉淪，自認為那個小小的我已經懂得很多的女孩如今看來只是幼稚的想法。以前我總在想今天去哪玩，要買什么吃，總覺得開心比什么都重要，也曾經歷過叛逆期，逃學、喝酒、抽煙、和他人混在一起都做過，討厭父母在自己的耳邊嘮叨，然而我相信這也是父母在異國工作不常在自己身邊也是一種原因吧，讓父母頭疼不已，母親也經常流淚。隨著時間的流逝年齡的增長然而慢慢走出叛逆，雖然心中并不是很接受父母但自己也明白他們的苦衷。緊接著經過朋友的背叛，親人的離異，把一個曾天天把笑容掛在臉上的幼稚的女孩，變成如今心事重重，不敢輕易相信他人的我；可我明白些事情都是必須經歷，或許我并沒有其他孩子所擁有的家庭溫暖、朋友相擁，但我卻擁有成長道路坎坷的小經歷讓我勇敢，我只不過是提早經歷了這些瑣事。

如今的我明白了這個世界并不是一定需要溫暖和很多朋友，只需要一位知心的朋友和陪伴我的家人其實就足夠了，明白了人不學會生存就會被世界排擠然而就不會有你的容身之處，明白了只有尊重他人才會得到他人的尊重，明白了將心比心，明白了什么是退一步海闊天空，更明白了書中可以找到自己需要的人生哲理。

上帝忘記為你打開一扇門，也不會為你打開一扇窗，只有靠自己為生存奮斗，尋找適合自己的生活方式，為以后的道路行駛，至逝去的曾經。

敘事寫人作文 篇5

愛情原來本就是海里的沙，只有你用心去呵護它，用淚和心血去滋潤它，讓它沉醉于心才能成為一顆水晶。俗話說；曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。意思就是；經歷過大海的廣闊，就不會再被別除的水所吸引，經歷過巫山的云山霧海，別處的云山就不能被稱道了，花叢信步，我全無心思看那百花爭艷，心里一半裝著的是大道，一半是你的容顏。

可是，原本爸爸媽媽的感情就在一夜間破碎了。是這樣的，我的表弟要買乒乓球，便叫我媽媽買，媽媽爽快地答應了。買來時他卻不喜歡，但是拆都拆開了。于是被爸爸發現這件事后，爸爸和媽媽大吵了一架，將媽媽打傷了，本來我是一個從來都很少哭的人，但是這件事讓我哭了，就在我眼淚落下的那一剎那，我拉著爸爸的衣角，叫爸爸手下留情。爸爸就沒動手了。媽媽上樓后，將自己死死的鎖在房間，無論我怎么哭喊，媽媽都是死也不開。我回到自己的房間，趴在自己的桌子上，我哭得很大聲，爸爸來了，摸著我的頭說；‘‘別哭了。’’我推開爸爸，斥責爸爸，爸爸一臉無奈。

媽媽終于將門打開了，媽媽說他要和爸爸離婚，我聽到離婚這兩個詞時，頓時傻了，因為我最忌諱的就是離婚這兩個詞。媽媽你知道嗎？當您說出這個詞的時候，有沒有顧及我的感受。就在那時我哭得更厲害了，我邊哭還邊說不要離婚不要離婚。在我的撒潑后，爸爸和媽媽和好了。

看，這世界到處都有愛，其實大人的事有些時候我們小孩子也幫得上忙，當大人吵架時，只要牽著他們的手，他們就不會吵架了。