第一篇：【必備】以考試的作文

【必備】以考試的作文9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的以考試的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

以考試的作文 篇1

中考臨近，但這也意味著離別的臨近。它們始終攜著手向我快步走來。一件事情的終結永遠是另一件事的開始，我明白。但是我仍不想說再見。

三年時光，一定都有你的陪伴——我的老師。小時候，我以為你很神氣，說一句話都驚天動地；長大了我才明白，你在黑板上寫的是真理，擦去的是功利。小時候，我以為你很了不起，領著我們像一群鳥兒飛來飛去；長大了我才知道你放飛的是夢想，而守巢的總是你。你以講臺為舞臺，在展現自己的同時，毫不保留地將知識傳授給了我們。敬愛的老師，我不想與你說再見！

我的學習

生活中也一定少不了你——我的同學，我親愛的朋友。還記得我們一起度過的時光嗎？是誰會飯前在盤子里到處夾幾樣菜？是誰會在有心事時向你訴說向你哭泣？是誰會在課間打盹時補上一句“老師來了叫我一下”？又是誰會在雨中與你共撐一把傘——只有你，我的同學，我的朋友！還有一百多天就要分離。沒有想過回到過去，更不忍想你分離時孤獨的背影，在那一刻慢慢轉過身去！親愛的同學，我不想說再見！

對于一直沉默卻始終陪伴著我們的校園，她里面的一草一木，一朝一夕，甚至鴿子與雕像，我又何曾忽略過？有多少節體育課，草兒木兒看我們打球；有多少個清晨，鴿子們陪我們開晨會；又有多少次，一個人默默倚著雕像，望著夕陽慢慢西去！我不會忘記你們，我更不想與你們說再見！

還有一樣東西，它看不見，摸不著，卻時刻縈繞在我們身邊——時光。初中的生活只有三年，這是一段既漫長又短暫的時光。這段記憶是奪不走，抹不去，更是不可改變的。它時時刻刻都在飛快地奔走，同時又在緩慢地悠行。正是因為有了老師，有了同學，有了周圍一切的陪伴，它才正如一句話所說的“那像是一只可愛的手在轉動沙漏計，從而延緩了它的轉動”。難道不是這樣嗎？

我不想與這些說再見。我的老師，我的同學，我的朋友，我在這里所擁有的一切的一切，都是那樣珍貴。可是我從前竟沒有好好珍惜。對老師的埋怨，對同學的不滿，對朋友的誤會，一切一切的憂郁，原來在浩瀚的時光長河中是那樣的渺小，那樣的微不足道。現在擁有的，只是不舍與留戀，還夾雜著些許悔懺。也許這種感覺只有在將要失去了時才會汩汩泛濫。

我真的不想說再見。

這宛如一個夢，醒來后才發現它是現實。那就在醒來之前，讓我把這個夢打包好，存封在我心靈的深處吧。

以考試的作文 篇2

這次期末考試，我很難過，很傷心，很失落。可這究竟究竟是為什么呢？是我沒有認真吧！這或許是對我的一次深刻的教訓吧！

考試以后，我心里像揣著一只小鹿不停的蹦蹦跳，使我坐立不安，心事重重。終于考試分數出來了，我失望極了，一點也不理想，當時我正在和妹妹玩游戲，突然看到分數，簡直是晴天劈雷。我覺得這不是我的真 實水平，應該是太驕傲了，不注意細節，發揮失常造成的吧！

考試就像捕魚網，哪里有空缺就補一補，它是幫助我們查漏補缺，提升自己。考試是檢測你這學期對知識的掌握程度怎么樣，哪一塊學得比較好，哪些地方學得不是很熟練，好的地方繼續發揚，不好的地方多練習，讓自己“百尺竿頭，更進一步”。

考試時，想取得優異的成績，只有在平時多積累閱讀，查漏補缺，做題時要謙虛謹慎，認真讀題，細心做題才能考出自己理想中的分數。考試已經過去了，我要調整好自己的心態，重新投入到學習中，爭取下次取得好成績。

以考試的作文 篇3

有一種花叫白玉蘭，它在別的花都競相開放時默默無聞，卻在百花凋零之時綻放出美麗圣潔的花朵，并釋放出那獨屬于它的陣陣清香。

——題記

“你聽說過白玉蘭嗎？一種百花爭艷時沉寂、萬物沉寂時悄然開放的花，它的花開得不艷、香味也不濃，但它的綻放，那在寂寞中的悄悄綻放，卻是最美麗的綻放。”

考試失利，成績一下子從那種拔尖的層次掉到了中下游，我的心情真的是無法言說的，試卷被交上去檢查，又發了下來。而當發下來時，上面已經有了語文老師送給我的這樣一段文字。

傍晚回到家中，最終還是因為這次考試而一直無法沉下心來，直到媽媽對我說：“你出去走走吧。”

我來到了一條林蔭小道，邊散步，邊思考著老師送給我的那段話，可是，無論我如何努力去忘掉考試的不愉悅，就越是忘不掉。這使得我有了一種想要奔跑、想要擺脫那些煩惱的沖動。

突然，我在身旁的樹木從中發現了一點白，繼續往前走——兩點、三點、四點……白色越來越多、越來越密，我走近了些，仔細觀察著：那一點一點的白色，原來是一朵朵潔白的花！點綴在枝頭，遠看還以為是這越來越冷的天氣里下的第一場小雪呢！我湊近些、再湊近些，白色的仙女映入眼簾，那花瓣便是她的翅膀，帶著她飛翔，飛到每個人的心中，使我們的心靈變得像一張白紙一樣潔白無瑕；她又如同一位芭蕾舞者，旋轉著、飛舞著，那花瓣便是她高貴的裙擺，帶著她一同舞蹈，一同踮起腳尖，在舞臺上展現自己的身姿……這些花朵在我們心中變化著各種身影，與此同時，淡淡的幽香也從我的鼻尖傳來，沁人心脾，引人遐思，就如同那淡淡的茶香，在那一瞬間，將我引領到另一個更為美好的世界。我，似乎有些恍惚了；我，只記得告訴自己：這，便是白玉蘭；這，便是那最美麗的綻放！

天氣漸變漸冷了，白玉蘭也開始展現她的風采了，那么我呢？我暗自想著。我，是不是也應該克服困難，勇敢向前，釋放出那奇特的幽香，開始那美麗的綻放？

我，為自己打著氣：這是一個屬于白玉蘭的季節，也是一個屬于你的季節，白玉蘭美麗地綻放了，而你，你也可以飛翔著，做一個仙女；你也可以旋轉著，做一個舞者；甚至你還可以為自己插上翅膀，為夢想插上翅膀，一個華麗的轉身，讓翅膀帶領著你遨游書海，飛向更為遼闊的天空，讓心底的生命之花美麗地綻放！

我，對自己說：“即使未來再坎坷、再艱難，我也會以白玉蘭的品質堅持到底，我也會勇敢地綻放出自己的美麗！”

以考試的作文 篇4

今天是星期六，也是我上奧數興趣班的日子。早上一起床，我就無精打采的，因為上周進行了期中考試，今天要公布考試成績了。上次的考試太難了，而且正趕上我生病，我有好些題都不會做，真不知道會考多少分，爸爸媽媽知道了，肯定會批評我的。想到這些，我的心里就陰沉沉的。偏偏今天天氣也不好，還下著雨，我更感到難受了。

到了教師，奧數老師抱著一疊卷子走了進來。接著，她就一個一個地發著試卷。輪到我了，我慢吞吞地走上講臺，拿上我的卷子，偷偷撇了一眼上面的分數。啊？！只有49分！我真不敢相信自己的眼睛。這可是我生平以來考得最差的一次。怎么會只有這么一點分數呢？我感到血液仿佛都不流動了，眼淚頓時就止不住地流了下來。老師在課堂上一遍又一遍地講解試卷，可是我一句話也沒有聽進去，完全沉浸在自己的痛苦之中了。

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學們都飛快地收拾書包，走出教室。我坐在座位上，慢慢地收拾著，心想，見到媽媽之后，怎么跟她說呢？媽媽會不會罵我呢？

過了一會，同學們都走光了，我才慢騰騰地出了教室。外面的.雨還在下著。來接孩子的家長也快走光了，教學樓外面空蕩蕩的。媽媽一看見我，就飛快地跑了過來。她一只手幫我打著傘，一只手摟住我的肩膀，笑嘻嘻地問：“寶寶考了多少分啊？”我半天不說話，最后才哭著說：“媽媽，我不想學奧數了。”“啊？!”媽媽吃了一驚，“是不是考試考砸了？”我難過地點點頭。媽媽并沒有責怪我，反而安慰我說：“沒關系，不就一次沒考好么，一次考試的成績并不說明什么問題，下次我們努力學習，一定會取得好成績的。”

“可是，媽媽，我就是不想學奧數了。”我還是堅持說道。

“孩子，你可不能因為一次的考試失敗就放棄啊！你還記得咱們家養的那只烏龜吧，它為了從盆里爬出來，摔了一次，爬起來，再爬；又摔了一次，再爬起來；不知道一共摔了多少次，哪怕摔得四腳朝天，它也不放棄，繼續努力地爬著，從來沒有退縮過。烏龜都能做到勇敢地面對困難，你怎么能因為一次小小的失敗就退縮呢？”

我不說話了，心里想起了那次跟媽媽一起看烏龜從盆子里往外爬的情景。是啊，難道我還沒有一只烏龜堅強么？

媽媽看我不說話了，又繼續勸我說：“一次失敗并不可怕，但是你如果因為一次的失敗，就再也不敢面對困難了，那你就徹底失敗了。不就是一次奧數沒考好么，有什么大不了的，要知道‘困難像彈簧，你弱它就強’。一次沒考好，沒關系，我們認真學習，下次一定考好，就是下次沒考好，也沒關系。你們語文課文里不是學過《第八次》嗎？布魯斯王子失敗了八次，才取得了成功的。你才失敗了一次，就不敢再和困難斗爭了？”

啊！是啊，我只不過才失敗了一次，一次小小的考試失敗，就把我打倒了么？“媽媽，我一定要再堅持下去，一次沒考好，有什么好灰心的，我好好學習，下次一定會考好的。”

“對了！”媽媽高興地說，“我們這次奧數沒考好的原因，就是因為你平時不記公式。數學公式一定要牢記的，你沒有記住，題目當然就做不出來了。以后我們每學一個公式就把它記得牢牢的，一看到這種類型的題，就知道用什么方法來解了，還怕考試考不了好成績么？”

“嗯，媽媽，我知道了。以后，老師每講一個公式，我就把它記住，然后多做一些練習。我就不相信我考不了好成績。”

“好！我們一起努力！”

“哈哈……”歡快的笑聲在雨中回蕩。我感覺心里暖洋洋的，渾身充滿了力量。

以考試的作文 篇5

都都是是作作弊弊惹惹的的禍禍

初聽朋友談到作弊時，我還有點不相信。考場上與老師對壘，豈不是太歲頭上動土，誰有那么大的膽呢？同學們見我那傻乎乎的勁頭，一個個笑我幼稚。這不，舞弊高手李翔正在滔滔不絕地傳授他的“作弊七訣”，瞧瞧前后左右，都是黑壓壓的聽眾。想想他們刻苦鉆研作弊的那股勁頭，我時常啞然失笑，那功夫要能用到學習上就好了。

這次考試后，我又禁不住傻乎乎地問前桌：“為何要作弊？”她笑著說：“不作弊，考不好是必然的，作弊被抓則是偶然的，所以，我唯有作出這種選擇。”這種“經典妙語”竟出自一個平日課堂上膽小女孩的學友口中，我更是驚訝不已。

前幾天，班上舉辦有獎知識競賽，想不到冠軍竟落到了李翔手上。有的同學表示驚訝，暗暗議論著；有的同學心知肚明，頗有幾分不服。李翔也毫不掩飾，私下里羞澀地對我說：“這次抄過了頭，蓋住了你這位文豪，實在有愧。”見他有回心轉意之意，便勸他放棄算了，可他頓時變得一本正經起來。“你們嫉妒，是不是？”就這樣，翔還是被老師推為參加學校決賽的選手。

那天，全校一千多人聚集在大會堂，翔和幾位高手一起出場了。由于比賽實行的是一比一的淘汰制，看到其它同學鎮定自若的神態，我們都為他捏了一把汗。翔的第一道題目是背誦《憶江南》，見到他運氣這么好，抽到如此簡單的題目，我才暗暗替他松了一口氣。可翔左顧右盼，手足無措地亂抓了半天，沒有說出一句話來，正當大家起哄時，他竟然念出了“白發三千丈，緣愁似個長”的句子。弄得臺下笑聲震天。接下來的幾個問題不是一問三不知，便是牛頭不對馬嘴。場上的笑聲，可以毫不夸張地說被這位“高手”掌握著。

坐在臺下，我雖然看不清翔的面目，但從它那伏得不能再低的身軀，可以想像出他的臉有多紅，他的內心有多么難受。哎！舞弊高手最終還是栽倒在自己手上了。

【評分依據】文章正題反作，把平常的內容寫出了新意。作者先寫作弊高手的那般膽量和鉆勁，繼而引出一件讓人啼笑皆非的故事，深刻地揭示了舞弊的危害。情節看似意外，然又在情理之中，相信這樣的文章不僅能博得同學們一笑，更能帶給大家不少有益的啟示。

以考試的作文 篇6

失敗乃成功之母。世界上人人都經歷過失敗，失敗的滋味是一種說不出來的苦澀。

在四年級的時候，就有過一次徹底的失敗。那一次，期末考試前，媽媽高興地對我說：“如果，這次考試考的好的話，我就讓你去北京玩!”為了媽媽的這個承諾，我每天做完作業后，我都會做練習，背重點。終于到了要考試的那一天，我三下五除二就做完了試題。隨后，就期待著領卷子日子的到來。

終于到了領通知書的日子。我高高興興地來到了教室，但當我看到我的成績單時，一下子傻了眼。我怎么考的這么差，我都不敢相信自己的眼睛。我忍不住眼淚頓時落了下來。是啊?我每晚都坐在寫字臺前，復習到深夜，就是為了今天，可是我卻考得這么差，靠這點成績我能對得起誰?而就在此時同桌卻用不可思議的眼神望著我，這分明是在嘲笑我。

我走在回家的路上，天上的小鳥門頭在嘲笑我，地上過路的行人也在嘲笑我。完了，完了，我還信心滿滿的給媽媽說，我一定能去北京的，可是，這回沒希望了。唉!想的這，我的眼淚忍不住就落了下來。

回到家后，我帶著后悔的語氣哭著對媽媽說：“媽媽,我……我沒考好，我不去北京了……”媽媽聽了我的話，不但沒有罵我，還坐到我身邊一邊給我擦眼淚一邊說：“沒關系，不哭了，這一次我也看到了你的努力，既然你已經知道了你犯了什么錯，那么下一次再接再厲吧!我相信你一定會拿出好成績的，對嗎?”我微笑著點了點頭……

那次粗心和馬虎讓我嘗試了失敗的滋味，然而那次考試后，我再也沒有犯過粗心的毛病!

以考試的作文 篇7

試卷發下來了，我一看，暈，怎么考了這么差，才94分。95分都沒到，看來今天又得挨罵了。再看看后面同學考了幾分。不會吧！86分都考的出來，何況同桌才考了56分不及格呀。世界末日到啦，全班第一次考這么差呀。仔細打聽后，才知道最高分只有一個二校來的同學96分。看來網上說的沒錯，開學后一個月內都是小學生的世界末日。周老師站在那，用嚴厲的眼神看著我們，教室里鴉雀無聲。

放學后，我回到家，不小心把家校聯系本放在語文書下，做著作業。媽媽走過來問；婷婷，考試考了幾分？我不回答。媽媽又問；哦，肯定考差了。媽媽又說；你看看，給我看看考試卷”我小聲回答：給是給你看，可是你不許打我，只許罵我哦“接著慢吞吞地交給了她。媽媽看了看試卷說：下次要加油；說完，去做生意了。

這次的考試給我很重的一擊，以后一定加油，一定考好成績。

以考試的作文 篇8

說到考試這個題目時你是怎么想的？緊張，害怕，還是很高興，很有自信呢？我想家長聽到這個題目時，也許也會緊張，因為這是測驗孩子的機會。

是，這是測驗孩子的機會，可為什么有些家長就會對表現不太好的同學一頓好打呢？一次很普通的測驗，有些孩子則不敢告訴家長，就是因為怕家長罵自己。這是為的什么呢？考試，其實只是對近期來的一個小小的總結罷了，它是用來鼓勵和提醒的，而不是用來灰心喪氣和驕傲的！考好了就應該驕傲了嗎？不，它給你的則是一份自信的力量。考差了就說自己笨嗎？不，它只是提醒你要努力，近期表現的不太好。

名次是用來知道自己在班里怎么樣，在年級怎么樣，有沒有跟上老師，同學們的進度，讓家長也知道自己在班里和年級怎么樣，可是，有些人家長為什么會知道自己孩子考差時罵孩子一頓呢？其實，我知道家長是對孩子關心，可是，這種關心會對孩子起什么作用？家長們應該當孩子考差時去鼓舞他，當考好時應該告訴他不應驕傲，考好就會有考差的一次。這樣，學生才會以正常的態度去對待考試。

相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考試時也會有自信，又怎么會挨家長的批評呢？

我的前位是一個學習很好的姑娘，她也很善良，當我們考差時，她會鼓勵我們，考好時，她會提醒我們。也許她的家長就是這樣教育自己孩子的吧？

放心的考試，有自信才會考好！相信自己吧！也請家長相信自己的孩子吧！

以考試的作文 篇9

叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，今天教室里靜的如一根針掉在地下就會聽到，不像往日一般一上課就嘰嘰喳喳說個不停。為什么呢？因為今天是大大大大考試！

譚老師一進教室就開始給我們發試卷，此時同學們有開啟了“說話模式”了，當老師發完試卷時同學們又關閉了“說話模式”，老師又安排我們第4排和第2排人蹲下做語文試卷，我心里想：太不公平了，數學考試是我們蹲，英語考試也是我們蹲，現在語文考試也是，這也太不公平了吧。

考試開始了，雖然我覺得前面題是有那么一丁點難度，可我三下五除二就搞定了。最后是作文題就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我正在寫作文結尾時，我突然發現紙根本不夠我寫完，正當我要寫最后一段時，老師突然說收卷子了，我連忙把最后一段匆匆忙忙地寫完了。

考試完之后我心里七上八下地，就怕考不好。

第二篇：以考試的作文

【精華】以考試的作文3篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的以考試的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以考試的作文 篇1

星期五，我們六年級舉行了單元三的考試，但是這次老師們必須做流水作業。許多人說這是件大事(包括我)。這不僅僅是單元測試嗎？為什么要這么正式？上課鈴一響，教室里就有沙沙的寫作聲。每個人都拿起紙，匆匆忙忙地寫了起來。有些寫得很快，有些寫得很慢，還有一些想得很仔細...簡而言之，每個人都認真地回答了這篇論文。

過了一會兒，我發現雖然這篇論文中的問題很少，但是如果你不仔細閱讀每一個問題，最終的結果會被扣分。在課堂閱讀中，最后一個問題應該在課文中畫一個句子。但是很多人沒有看到它，這一分鐘，但是它不見了。我寫作文的時候，只扣了一分，但已經規定題目應該是“愛”。然而，我沒有讀好，最后扣了兩分。

這篇論文不僅測試了我們仔細閱讀的習慣，也測試了我們的閱讀能力。這一次我們課外閱讀的話題，文字順序是亂七八糟的，我差點暈過去，而且文件有時會被軟件啟動和刪除，我看是頭暈腦暈的。第二個問題是排序問題。我讀了幾遍課文，總覺得有問題，但我看不見。我又看了一遍，終于發現了問題。我有兩個錯誤的序列號。

當我做選擇題時，我讀了幾遍，認為這是一個非常簡單的問題，但是我錯了。我選擇的句子有一個錯誤。當我檢查時，我發現“珍貴”這個詞使用不當。我仔細閱讀了其他句子，發現只有“C”選項中使用的單詞才是合適的。我很快改變了原來的選擇。

這次考試，我明白為什么我們應該如此重視它，因為學校應該檢查我們六年級能力的各個方面，不僅讓我們了解自己的能力，也讓我知道考試的重要性和老師們的辛勤努力。

以考試的作文 篇2

這個星期的星期三，我們進行了一場考試，這場考試也是我終身難忘的一次考試。

早上，我起的'很早，就開始看數學書，因為只考試數學，這場考試也是最重要的一場考試——畢業考試。所以，這場考試非常重要，如果這次考試失敗了，就不能畢業。

考試馬上就要開始了，我懷著緊張的心情走到了考場，同學們的心情都很緊張，但是，我們考試的時候都很認真，畢竟這次考試對每個人來說都是很重要的，考試的時候不能有半點馬虎。

考試開始了，同學們都在刷刷的寫卷子，我也一直寫，寫到了最后一題，我不會做了，我想抄一下別人的，但老師說這次要的是自己真實的成績，我又想了一會，忽然想起今天上午我復習到了這種類型的題，我又冥思苦想了一會，終于想起來了，于是把正確的答案寫在了試卷上。

考試完之后，老師開始改卷子，公布成績的時候，我的心里有點忐忑不安，害怕自己考不了高分，我只考了94，我看看我的錯題，這些題都不應該錯，希望我下次好好努力吧！

這次考試錯的題，都是一些小題，這些題都是我粗心大意才錯的，所以，我以后不能在粗心大意，一定要細心，爭取下次考試考100分！

以考試的作文 篇3

星期二下午，潘老師用洪亮的聲音對我們說：“星期五第三單元測試，大家回去一定要好好復習，爭取考個好成績。”

我聽了，嚇了一跳，“怎么辦?”回家后，我叫媽媽報聽寫，檢查我背書。日月如梭，轉眼間，就到了星期五，我來到了教室，還沒有準備好抵擋住考試的壓力和緊張，一張白色考卷已來到我的桌子上。我心想：“就算沒考好，也要在字中得分。”于是，我開始認真答題，字寫的一筆一畫，老師看了我的試卷，說：“寫得不錯”。我心中的大石頭變成了一朵盛開的花，我下定決心，“我一定要把這次試卷考出個好成績，為了老師的贊許，為了家長的期許，還為了爸爸給我買的新玩具，加油!”想完，我開始認真的答下一道題目。

考完，我開始認真的檢查試卷，發現有好幾道題目都錯了，我一一改正過來，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時間到了。我高興的把試卷交給了老師。放學后，我走出校門，看見天空真藍啊!像一顆藍寶石，萬里無云，陽光十分溫暖，它們可能都在預祝我考個好成績。過了兩天，潘老師搬著一疊試卷，開始報分了，我期盼已久的分數終于下來了，當潘老師喊道我的名字，說我是全班第三名98分時，我頓時心花怒放。放學了，我走出校門，風兒和小鳥唱起了交響曲，花兒和小草跳起了歡快的舞蹈，它們都在慶祝我考了個好成績。

真是一次開心的考試。

第三篇：以考試的作文

精選以考試的作文四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的以考試的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以考試的作文 篇1

考試，對于一個新世紀的小學生來說，是一個恐怖的消息。魔鬼老師盯著緊張的我們，我們寫著一種叫“遺書”的東西，考不好了，還有一個暴怒的生物等著我們——家長。

考試后就如雨后晴天，趁試卷沒發下來時，好好玩玩吧！這時，電腦﹑電視﹑游戲機神馬的就會被從“回收站”里運回來。

可是，試卷發下來時，就如同——晴天霹靂，優秀生興奮，良好生滿意，差等生垂頭喪氣。老師走后，同學們立刻給優秀生打了鎮定劑，和良好生結伴去玩，差等生則盯著稿紙，當然是寫——怎么給爸爸媽媽交代。就拿我舉個例子吧！

老師第一個發的偏偏就是我最擔心的數學卷子，是按學號公布成績的，我是60號，在這之前我一直在祈禱：考了85分以上吧！85分上不了，80分也行啊！老師念到59號時，我的心都提到嗓子眼了，心里好像有一只調皮的小鹿在亂撞。59號念完后，老師停頓了一小會，忽然瞇起眼睛，若有所思的喃喃了一會，又忽然皺著眉頭，大聲嚷道：“陳萌萌，74。5分！”我呆住了，捂住大張的嘴巴：是不是判錯了？中考我考了84。5分哎！怎么退步這么多？我還有一個強硬的對手，超過那個對手，我才能﹑才能得到父親的贊賞……淚水奪眶而出。為什么，為什么每次都這樣，不論我怎樣努力，都超不過她。終于，我明白：她是天才，就算數學不復習，也可以考到100分，而我不能。但是，父親讓我爭，我又有什么辦法。數學我是復習的最認真的，如果數學只考了74。5分，那……

又輸了吧！我呆呆的想著，殊不知語文老師已經走進了教室。“這次語文考試比起中期來有點進步，但還是沒有達到我理想的標準。”語文老師這樣對我們說。有點進步！我有了信心，繼續等待。當學習委員將我的卷子發下來時。我的笑容僵在了嘴角：80分，嚴格的說，是79。9分。我抓亂了頭發，淚水又一次飛瀉下來。語文，曾是我學的最好的科目啊！

下課了，胡德瑞興沖沖的對我說：“陳萌萌，告訴你個好消息！”一瞬間，我的眼睛閃閃發光。“你的英語考了65分，還是沒我高，哈哈哈哈……”“哦，那又怎么樣？”我就說嘛，學的最差的英語怎么會考好呢？

回到家，如實的告訴媽媽我的成績吧，我心里這樣想。只要她肯再相信我一次，我一定會努力，直到，超過她，我的對手——何欣蔚。

成績雖然有些可怕，但我卻有一點期待，下一次考試，我一定要為父母，自己爭口氣！

以考試的作文 篇2

這次分數下來時，我心怦怦直跳，老師讓幾位同學發卷子，我發的是最后面，回來時卷子已經鋪在桌子上了，我走過去都不敢看了，我一看，“啊…·三十六分？?”同桌笑著說，”什么呀，是九十三分”，我的媽呀、可把我嚇壞了，要是真得了三十六分，爸爸媽媽還不生吞活剝

了我，我面對著卷子上星星點點的叉子，不由得有點失落，作文扣了3分，原本我可以寫好，可就是太慌了，總是改不了這個毛病，真想給自己兩個耳光，我的臉

一下子漲的通紅，因為同桌考了93.5，我都快狠死自己了，考的比同桌還少，平時我可是她的輔導老師啊，這次考試竟然比我考的好，我的`淚水都要跳下來了，可她

還在幸災樂禍，本來就雪上加霜了，好家伙，又給我潑了一身冷水，心都結冰了，數學成績的到來，無疑是在我的大冬天的被窩里加了一塊冰，91分。同桌更高興了，舌頭都要笑沒了’我的臉快氣炸了；干脆不理她了。

經過這次的中段考試，真是對我承受力的一次考驗，93，91，93，91，不停的在我的腦海之中，還有那火上澆油的嘲笑，我萬分羞愧，全是因為沒檢查和馬虎造成的，它就仿佛是我肚子里的蛔蟲，讓我上下不安，真是一塊掉入煤堆的豆腐，無論怎樣吹，怎樣洗，都干凈不了，必須用刀子把它給切了，所以，馬虎就好比豆腐上的黑煤，必須用刀子一刀兩斷了，才干凈利落，所以審題一定要認認真真，考出好成績。

以后我一定要把這塊黑煤從這潔白而干凈的豆腐上切去，把黑的扔了，白的留下，這樣才干凈，把馬馬虎虎的毛病真正的改了，不要只是口頭上說的怪好聽，一去做起來就打退堂鼓，那樣還是會考不好，所以打起精神來，努力去做，盡力去考，竭盡全力去考出好成績！

以考試的作文 篇3

人生有很多第一次做飯，第一次溜冰，第一次……很多，很多，有的讓人歡喜，有的讓人難過，有的讓人激動。但是讓我最難忘，最刻骨銘心的莫過于第一次考試不理想，它一直在我心里時時刻刻激勵著我前進。

那時我讀四年級。我是老師的“大紅人”，班上的“領頭羊”。老師經常表揚我，同學們經常夸獎我，慢慢地，我變得驕傲自大。有一次，老師發試卷來做。我一看，這么簡單，一會兒就把它做完了，連檢查都省了，得意洋洋地在畫畫。心想：這次肯定又得到表揚了，哈哈。可是，到了發試卷一天，我等來的是我都不敢相信的成績。一向前三名的我竟然掉到了二十多名。我的腦子一片黑暗，好像被什么東西猛撞了一下，心里涼涼的。我呆呆地看著這桌上滿是紅叉的試卷，全是粗心大意惹的禍，這么簡單的題都錯，要是當初檢查檢查就不會有這樣的結局！面對這突如其來的差成績，我不知所措，既后悔，又擔心。后悔的是當初只要認真一點，拿滿分根本不是難事；擔心的是怕老師會嚴厲地批評我。

老師在課堂上評講試卷時，我一點也聽不進去，心里久久不能平靜。終于熬到下課了。可是，在我意想之中，我被老師叫進了辦公室。我的心里忐忑不安，怕得全身發抖。只見老師笑著問我：“有什么感受啊？”我驚住了，這“笑里藏刀”真是可怕！我吞吞吐吐地說：“很后悔。”老師接著問：“你找到原因沒有？”我臉紅得像蘋果，不敢回答。這下老師的“刀”露出來了，她嚴厲地說：“因為你太驕傲了，總以為自己一定會拿高分。我在講臺上就看見你做完了不檢查，這難道不是你驕傲的表現嗎？記住驕傲使人退步！”我的臉紅得更厲害了，如果地上有條縫我真想鉆進去。老師語氣柔和下來說：“以后不能這樣了！”我用力地點點頭。從此，我做事都謙虛對待。

這就是我的第一次考試不理想，雖然讓我很難過，但是它讓我明白了謙虛使人進步，驕傲使人落后，讓我今生受益。

以考試的作文 篇4

考試，想必大家都不陌生，但是，像我經歷的這種考試，你見過嗎？

那天早上，我去同學家玩，正逢他們家一月一度的“考試”。我好奇心大發，也加入了。

同學的媽媽先讓我們準備一會兒。過了十幾分鐘，她拿著幾張試卷分給我們。我們剛拿到試卷，就立馬開始做題了。先看第一題：泡奶時先放奶粉還是先放水？這都是什么題目？跳過跳過；第二題：怎么切洋蔥不會流眼淚？“什么啊？同學你太可憐了，每月一張！這怎么寫啊？”我欲哭無淚。

時光過得飛快，轉眼間就到中午了。我左抄抄，右抄抄，好不容易才做完了筆試部分。下面是實踐題了。我嘆了口氣，整理一下心態，又開始做題了。“桃子怎么洗，可以很快去毛？”我念出題目，頓時愣在原地。洗桃子？我只會吃桃子！沒辦法，只好硬著頭皮上了。我拿了個桃子，使勁搓啊搓啊，可基本沒什么用。我又嘆了一口氣，徹底放棄了。

到了晚上，同學媽媽把試卷改出來了。同學只考了七十多分，我還在一旁幸災樂禍呢，再看自己的試卷，不及格！這時，輪到同學笑話我了：“哈哈，你還笑我！”我哭喪著臉，不知說什么好。

走在回家的路上，我心想：以后不能死板地讀書上的東西，居家小技巧也是要跟上的！不過，這次考試，真的給我留下很深的印象！

第四篇：以考試的作文

以考試的作文匯編九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的以考試的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

以考試的作文 篇1

今天，期中考試發卷的時候“，劉亦87分，楊晨玲69分!……”念道這里，老師還埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一個幸災樂禍的聲音傳來。居然69分，我心中盤算著我這次至少可以考80來分的，可怎么考了69分，鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼，我抓著頭發，把卷子揉成一團，塞進了抽屜的最角落里。放學回家的路上，我叫像灌了鉛似的，的外沉重，風吹在臉上像螞蟻在爬，小鳥的歌聲格外刺耳，我一路上踢著石頭，唉!真不知道回家以后我媽會怎樣對我，我的心煩透了。

回到家，我如愿以償地挨了一頓“竹籃炒肉絲”，等媽媽念完“大頭經”后，我窩在墻角，看著窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種說不出的難受，也有一種羨慕，現在窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的心也許會安慰一點。

可也對呀，人生沒有真正的完美，只有不完美才是最真實的美;人生沒有一帆風順，只有披荊斬棘才能路路順;人生沒有永遠的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。我眼中閃過一絲光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重現了自信的光芒。

我仔細想了一遍，是我在考試之前沒有認真復習，才導致了則樣的后果，“書到用時方恨少，是非經過不難。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”，我以后一定要好好讀書，挽回我現在的馬失前蹄，讓大家看見我的進步!

以考試的作文 篇2

“零——”考試的鈴聲響了。小A全身仿佛觸電般顫抖了一下，心跳加速。這是期終考試的最后一門課——政治，也是小A最頭痛的一門課。只要一想到政治，小A的腦中要么一片空白，要么一團亂麻。

小A把手伸起衣兜里，摸了摸昨天晚上精心準備的幾張小紙條，心里稍稍地平穩了一些。

試卷發下來了，小A用最快的速度瀏覽了一遍。嘿!老天待我不薄，我的運氣真好，居然有五道簡答題和兩個大題的答案要點都在紙條上了，這回我可不用大紅燈籠高高掛了。小A不由心中竊喜。

選擇題答得比較順手，填空題也還湊合，接下來就是簡答題和論述題了。

小A抬起頭，謹慎地觀察了一下監考老師，然后把手慢慢地伸進了衣兜，握住了最后的“法寶”。

監考老師今天似乎特別嚴格，目不轉睛地盯著考生們。該死!小A有些焦急。時間正在一分一秒地過去。再不偷看就要來不及了。小A心里默默地想。于是乘監考老師一不留神時，小A顫微微地從衣兜里取出了最后的‘’法寶”。小A把它們緊緊地握在手里，然后慢慢地移到桌面上。這時小A只覺得四周的空氣都凝固了，呼吸也仿佛停止了，耳中只聽見自己狂亂不齊的心跳聲。“鎮定!鎮定!”小A對自己說。

“老師!”有同學提問了。大概是試卷有什么問題吧!真是天助我也!小A以最快的速度展開了手中緊握的紙條。

“天啊!這不可能!”小A險些驚呼起來。由于長時問地捏著那紙條，時值六月的炎熱天氣，剛才因為過度緊張而從手里溢出的汗液將紙條上的字跡浸’糊了，難以分辨。

“天哪!”小A哭喪著臉，用眼睛拼命地搜尋著僅剩的幾個模糊不清的字。

“小A!”一個高大的身軀出現在小A的面前。完了!……

以考試的作文 篇3

一天早晨，我吃完早餐后就拿起手機玩了起來。過了一會兒，我看到手機上的時間到7：14時，我就趕緊背起書包，高高興興地去上學了。

到了教室，我立馬找到自己的座位，就坐了下來。過了一會兒，等人都到齊后，數學老師就告訴我們：“今天你們要進行一場考試。”當我一聽到要考試時，我開始緊張，心里默默地想：完了!我還沒有復習呢，怎么就開始要考試了?估計這次要吃“竹筍炒肉絲了”。

考試開始了，我就在緊張地答題，一直寫到結束。中途答題時，手還抖了幾下，就好像手被人咬了幾下似的。當我檢查好后就交給老師了，我的心里終于放松了許多。

可是，到了下午，我又很緊張了，等老師說“現在宣布成績”時，我就更緊張了，沒想到老師這次是從高報到低，只聽見“王世元97”，我簡直不敢相信自己的耳朵，當所有同學的目光投向我時，我都有點不好意思了。

我開開心心的回到家中，媽媽迫不及待地問：“考了多少?”“98!”我開心地回答。媽媽一聽，狠狠地親了我一口。我的心里頓時就充滿了溫暖。

雖然這次我僥幸地考了個高分，但是我還是覺得以后可不能貪玩，要不然結局可就大不相同了。

以考試的作文 篇4

那一次奧數考試，讓我們驚魂未定！記憶猶新！

那天早上，數學王教師像平時款款地走進教室，但手上卻多了一疊卷子，我心中暗暗叫苦：“是不是又要考試了？”真的，考試卷發下來，一會兒傳到我手里，我看了一眼，便大吃一驚，題目十分的難，不知考試結局如何？心中暗暗捏了一把汗！不由地瞄了一下四周。

那些三好生的后選人，則是一幅胸有成竹的樣子，筆在他們的手里揮灑自如，行走如飛。而另一幅情景同時不失時機的出現，這時候只見陳姚韋頭上滲出豆大的汗珠，雙手不停地在動，徐佳鑫則是七竅通了六竅——一竅不通；而那尹致煜卻不慌不忙地找出書，開始“工作”，正當他抄得入神時，王教師像發現了什么，一個箭步沖了上去，尹致煜卻以迅雷不及掩耳的速度塞了進去，裝作一個正在苦思冥想、抓耳撓腮地樣子，王教師沒有抓出把柄，待王教師一轉身，他便開始拍拍胸膛，吐了吐舌頭，看來，剛才王教師那一個突擊，嚇掉了他那半條命！可他仍死不改悔，待王教師檢查陳姚韋時，他明目張旦地偷看，抄完以后，他還沾沾自喜，對周圍人笑笑，像在報喜似的，唉，真搞不懂這種人是怎么想的？

此時，時間過半，我的卷子上已經寫完，可王教師突然的現身，我嚇了一跳，因為有許多題目是我蒙的，我生怕王教師也看出什么，于是我下意識的用手一擋，王教師也正好走掉了，我大口大口地喘氣，也不知自己到底是在緊張什么？

再看看陳磊，他似乎得了多動癥，動來動去，其實是想伺機偷看李卓清的，唉，誰讓他的腦子太笨了呢？李卓清可不吃這套，先瞪了陳磊一眼，用手猛地一遮，他便什么也看不見了只好失望地和自己那頑固的卷子干瞪眼了！

那次考試真是驚魂未定，丑態百出，事后自己想想為什么會這樣？得出了結論：是我們平時不努力，基礎太差了。以后我們要不斷地努力，好好學習，牢記：少小不努力，老大徒傷悲！

以考試的作文 篇5

我經歷過許多事，有的令我高興，有的令我開心，有的令我驚喜，還有令我難忘的。最使我受教育的一件事是在考場上發生的。

記得那天早上，我早早騎著自行車來到學校。進入考場，我不慌不忙地拿出稿紙來。監考老師“嘩嘩”地發下試卷。我一看題目，唉，這些題目一點都不難，全部都是我們蘇老師教過的。我不一會兒就把試卷做完了。寫完之后，反復檢查了三遍，都沒有一點錯誤，再看看手表，離交卷時間還有三十分鐘呢！然后我就趴在桌子上做起白日夢來：先想這次考試不拿第一，也準拿個第二；接著想爸爸、媽媽得到好消息之后對我的親昵，老師的表揚；后來又想同學們見到我的成績之后那些羨慕的眼神。

這時，監考老師走過來對我說：“你試卷的第二面為什么不做？”“什么，還有第二面？”我急忙拿起筆，慌慌張張的做第二面。不料，我還沒有寫多少，交卷的鈴聲已經響起了，監考老師無情的收走了我的試卷！

我放聲大哭起來，我恨！我悔！我怒！”哎！”能怨誰呢？誰叫自己粗心大意、得意忘形呢？ 這件事雖然過去了很久，但我還記得很清楚，因為這件事一直提醒我：做什么事情都不能粗心大意。

以考試的`作文 篇6

今天我們期中考試，考試前大家非常緊張。有些同學說，早上吃一個油條，兩個雞蛋，或者一根香腸，兩個雞蛋，就能考好。還有人聽說，穿紅色的內褲就會考及格。總之，早上這段時間，大家都議論起考試。也有一些人在復習，非常賣力地復習。當然也有一些同學什么都不干，就在那里玩。我們是要到樓下的班級去考，有一半的學生留在我們班，樓下一部分人上來，這樣我們和樓下班的學生岔開坐，就不怕考試的時候抄別人的了。

上午先考的是英語，英語一般很簡單，我都復習好幾遍了。

但是英語卷一拿上來，有一道題就難住我了，這是一道填空題。右邊畫著一只小兔子，旁邊寫著：Thisisar______。后面應該abbit，這題居然是把單詞拆開，拆成一半，而不是讓你填整一個單詞。后邊第二題很難，畫著一條褲子，寫著Thisisas_____。我把所有的褲子都想過了，pants不對，jeans也不對，最后我決定先空著這道題。第三道問：“Thisarehisshoes。”是對的還是錯的，是thisis還是theseare？這里用his對不對？我有點迷糊。

我只好先把其它題都寫完了，再來檢查這兩道不會的題。看了好幾遍，我都沒有思路，我又把我們學過的褲子全想了一遍，因為這道題不是附加題，必須做出來。我突然想到一課里，短褲，是shorts，哈哈！

判斷對錯那道題，是對還是錯呢？我判斷了半天，決定它是錯的。就這樣子吧，我沒有耐心了。我很快地檢查了一遍，又檢查了第二遍，然后我們就趴在了桌子上。

過了一會兒，廣播通知，英語考試時間已結束，請監考老師收卷子。我們就把卷子一張張交給老師，老師就把卷子收起來。

這次考試中間有十五分鐘，我們本來在課間要做眼保健操，而今天就沒有了，因為要考試，下來考語文。

數學考試在下午，附加題很難。我最后寫了一個答案，但是可能做得不對。沒關系，數學附加題是對還是錯都不要緊，只要其它題對了就行。只要前面都答對了，就算考個100+0也好，成績也不算差。

考試真讓我難忘啊！

以考試的作文 篇7

望著這幾道題，他茫然了。

筆桿愈來愈滑，時間愈來愈少。這天殺的考試!他暗暗罵道。

想想以前，考試算什么?他是學校的驕傲，同學的偶像，老師的寵兒??“意興風發，恰同學少年??”是他自豪的寫照。想到這兒，他嘴角漾起一絲笑容。但他馬上清醒過來，分數!這兩個字眼拼命地嚙咬著他蒼白的心臟。因為一次成功的考試，他進入了這所讓莘莘學子魂牽夢縈的學府。本想在這里盡情發揮，開辟自己的天地，然而又是考試，讓這個肥皂泡瞬間破滅。那是一個陰郁的下午，眼見同學們都握著一張張漂亮的成績單，他低下頭去??老師的冷漠，同學的嘲笑令他不得不痛哭。其實那次考試，只不過是因為一個失誤，一個農村孩子又怎知將答案填在答題卡上?!只是一個考試的失誤，令他不得不接受冷眼。又有一次，一個成績很好的同學踏上講臺大聲叫道：“我的目標是――超過X X X !”全班嘩然。他聽到自己的名字后立馬轉將過去，任憑眼淚肆意地流淌??

日復一日，想要用考試證明自己的想法破滅了。他在努力，而尖子班的題也在偏多增難。成績日益下滑和冷眼譏笑，令他不得不承認失敗。而這次期末，為何在筆記上算過千萬遍的公式竟突然忘記?英語口語的優秀，物理實驗的天才，化學熟練的操作卻不起任何作用。他不懂，為何這些城區的老師只看考試的剎那，而對于平時??他抬頭看了看四周，同學們都在沙沙地寫著??他恨這些同學。不知為何，恨來自心中，就點點擴散開來。“我是被逼的!”他把手放入桌肚，手指觸到了冰涼的紙頁。一絲恐懼掠過心間，“但為了這次考試??分數分數分數分數??”嘴里顫抖地念著。分數，這個分數，可是他關系中考命運的弦!為了應付考試，應付??看見了，??看見了??

“拿出來吧。”一個柔和的聲音響起。他頭頂“轟”地一響，迎上了一雙和藹的眼眸。監考?對了??他忽然清醒。同學們慢慢望向這邊，帶著似笑非笑的表情。這些目光??他低下了頭。

他把本子拿給監考老師，淚水又一次爬滿臉頰。考試之前，他還向母親保證??而如今??他不能再想，只是流著淚水，像陷入了一個考試深淵，往下掉卻又發不出聲音，想求救卻又沒有力氣，只好任由自己不斷地下沉、下沉??

以考試的作文 篇8

“考試”，對于有備而來的人，那是一場競技游戲；對于心中無數的人，我想那將是一場磨難，常常聽媽媽說，我們的人生中會經歷無數次的考試，大考小考、不計其數，我們就像一棵棵小樹，要經過風雨才能修成參天大樹。要經歷無數的考試，才能夠成長。

時光飛逝、歲月如梭，再有一個月，我們就要迎接期末考試了。一個月前的期中考試場景現在回想起來，仍舊歷歷在目。

考試前的一周，媽媽帶我進行了瘋狂的復習，數學書中的每道練習題我都仔細地練習了一遍，語文書中的日積月累、古詩詞，在我的努力下全部背誦默寫了一遍。還記得考試的前一晚，我復習到接近11：00，為自己打足了氣。

第二天早上起來，我早早地來到學校。準備好一切應考。第一項考的是數學。拿到卷子后，我就開始奮筆疾書，數學卷子很簡單。都在我的掌控范圍之內，半個小時我就做完了，緊張的心情放松了許多，剩下的半個小時里，我認真地檢查了幾遍，心中想到了媽媽說的，越簡單的題目越要認真審題，不要掉以輕心，所以我反復地檢查，最后滿意的交上了卷子。

考完試后我緊忙找到我的好姐妹，因為試后對答案是我們之間的約定。我們一起核對了答案。最后一道大題有一步我竟然理解錯誤，誒！看來和滿分是無緣了。下場語文可不能松懈，一定要認真審題。

結束了令人緊張的數學考試，我又迎來了。我的＂朋友＂語文考試。剛開始緊張得手都出汗了，但是當我看到了語文考試的題目后，瞬間放松了很多。語文都是基礎，關于珍惜時間的名句、考文章的作者、課古詩詞。我一看呀！這些知識不全都在我的掌握之中嗎？soeasy！我興奮地答完了語文。檢查了幾遍后，信心十足地交給了監考老師。

考試，只要我們做足了準備，就不會畏懼考試。只有準備不充分的人才會害怕考試，會拒考試。有備者自有千方百計，無備者只感千難萬難，還有一個月的時間就要期末考試了，為了給自己一份滿意的答卷，我要開始努力了，奧利給！向百分沖刺！

以考試的作文 篇9

今天，最后一節課的時候，老師報了分數，我考了99.5分，全班第一 ，我高興得一蹦三尺高，同學們都向我投來羨慕的眼光。

放學了，走出教室，烏云壓了下來。風呼啦啦地吹著，像怪獸的叫聲。天空中劃出一道閃電，像一把寶劍，把天空分成了兩半。一陣打雷好像天上有人在打鼓一樣。這時，下起了傾盆大雨，豆大的水珠打在水塘里，都起了水泡。一把把五彩繽紛的傘撐開了，形成了一道優美的風景線。我撐起了媽媽早已準備好的雨傘，走出了學校。

回家的路上雖然下著雨，我卻覺得空氣很清新。大樹雖然被狂風吹得東倒西歪，而且還被雨水打著，但我覺得樹葉變得更亮了。花兒被打殘了，花瓣也掉了，但是我認為，被雨打過的花更嬌艷。草兒趴在地上，更加碧綠。地上都積了水，我高興得踩著水塘，笑聲灑了一路。路過了我最喜歡的包子鋪，買了一個我最愛吃的魚香肉絲包，咦！今天的包子格外好吃。一輛汽車從我身邊開過去，濺起了水花，我來了一個“神龍擺尾”，輕輕地跳了過去。前面堵車了，汽車的嘀嘀聲，自行車的叮鈴鈴聲，人們的議論聲，匯成了一曲交響樂。

到家了，我打開了門，迫不及待地把試卷給媽媽看，媽媽擦了擦手上的水，站了起來，撫摸著我的頭眉開眼笑地說：“兒子，你真棒！你想吃什么，我帶你買去！”我開心地咧開了嘴，在心中暗暗發誓下次我還要考那么多分。

第五篇：以考試的作文

以考試的作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的以考試的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

以考試的作文 篇1

期中考試結束了，經過漫長的等待后，成績終于公布了。

在這次考試中，語文、數學滿分，只是英語又錯了一個小題。可能是粗心吧，可是我們班怎么有得滿分的同學。這說明我的學習還不夠扎實，我今后一定要注意。

大科學家愛因斯坦把成功的秘訣概括為：W=X+Y+Z,也就是說，成功等于艱苦勞動，正確方法，再加上少說空話。我一定要努力學習，總結出好的學習方法，爭取下一次考好。

點評：作者寫出了自己考試后的感想。并且針對實際，總結經驗教訓，并表達了自己的決心，很好。

（媽媽）

以考試的作文 篇2

在生活中，我經歷了各種各樣的考試，所以我最深刻的是我的小學考試。

因為幼兒園的生活已經結束了，我想去小學，根據第一次考試的規定。我記得測試的地點是新的長征那里，或者我的祖父帶我。

一個在那里，只有看到無處不在的成年人，孩子，老師......都出現在我面前。我和我的爺爺擠進人群，最后到登記處是不容易的。老師的注冊讓我上樓檢查，父母在下面等等。我從來沒有做過孩子做事情，這一次甚至讓我上樓去考試，我幾乎會哭了出來。但我不再是一個幼兒園的孩子，而我這么多的人背后，如果我哭了，我會感到太尷尬，所以我偷偷地說：強！

樓上，我看到很多孩子要測試，沒有父母陪同，那我就不用害怕了！

當對我來說，老師先問我叫什么名字，我回答，然后老師給了我一張照片，讓我說幾句話，這個人有一張圓桌，坐在桌子大象，兔子，刺猬，烏龜，也 有一棵樹

我說：“有一天，小烏龜邀請它一個好朋友-兔子，大象......當我講述的'故事，我很快嚇壞了心臟病，緊張我說，故事被釘死，和后面的學生還在笑！

告訴故事完成了，我以為結束了，沒想到另一個老師和我在那里喊她，看到老師手上的數學卡，我知道肯定有測試數學！老師第一次問我是否不會乘桌，太簡單了！這對我很難！老師問我一百個不能很快回來，太簡單了，我很流利地讀一部分老師讓我停下來。她讓我拿分數表，我看，一切都很好，特別是激動的心。

以考試的作文 篇3

黑白豬考試記今天，是放寒假的第二天，早上，我躺在床上，覺得好無聊，突然，我眼睛一亮，看見床頭放著那支印著“一只黑白豬正在‘沒了命’的奔跑的樣子”的圓珠筆，不禁“噗哧”一聲笑了起來，隨即，這一幅不起眼的小圖畫讓我浮想連綿……（接下來都以黑白豬為第一人稱敘述）大家好！我是同學們喜愛的黑白豬，你們看，我長著胖乎乎的身體，穿著一件白色的棉襖，呵呵，你見了我可別以為我是“國寶”——熊貓大哥，（因為我的眼睛旁邊有黑眼圈哦！），可是，人不可貌相，我的頭腦可是很聰明的，這不，在這次豬豬高等學院“豬豬清華大學”筆試中，我順利的通過了考試，但監考老師說還有體能考試，這下可把我嚇壞了，唉！沒辦法，我只好借鑒一下上次那個什么一位小學生鄔昱圣寫的“加菲貓上學記”了，于是，我為了考試“日夜操勞”，可是，加菲貓可以在跑步考試中在終點放一個老鼠，我該放什么呢？為了這個事情，我絞盡腦汁想了8天7夜還沒想出來，不過，我畢竟是世界上最聰明的動物，嘿嘿，在考試前的最后一夜，我終于想出了一個辦法，哈哈哈哈哈……（狂笑了一個小時）第二天，一大早，我就來到了豬豬奧林匹克體育場，那里早已人山人海，這時，小豬斑納走了過來，對我說：“黑白豬，你好啊，聽說這次體能考試很難耶！”我一聽，嚇得快要魂飛魄散了，只好焦急不安地坐在椅子上，這是，“死對頭”發燒豬過來了，他見我這副樣子，便開始來笑話我：“黑白豬，我看你筆試通過已經運氣不錯了，今天還想來碰運氣嗎，等一下你可別成為欄（跨欄考試）的“手下敗將”哦。發燒豬是體育健將，曾獲過全國大獎，他這樣挖苦我，我也無話可說。不一會兒，輪到我考試了，雖然考試只有舉重和110米跨欄兩項，但要求都非常嚴格，我先選擇考舉重，畢竟相對跑步來說它是我的強項，我用兩只肥肥的小手拿著杠鈴，然后準備了一下，便使出全身力氣，終于把杠鈴一次性舉了起來，考官們一見，發出了陣陣贊嘆，可這反而讓我愈發緊張了。輪到110米欄考試了，我從袋子里拿出個劉翔哥哥的玩具，這個玩具和劉翔破世界記錄時的速度一樣快，他可是爸爸在10歲時送我的禮物呢！只聽一陣哨響，“劉翔”和我一起跑了起來，可眼見他離我越來越遠，我卻真被那欄給難住了，根本就找不到節奏，最后，盡管我拼盡了全力，還是以1.888秒之差沒有考出，只好沮喪地走出了考場。過了一會兒，考試結束了，豬豬清華大學的校長宣布錄取名單，那邊，驕傲的發燒豬已經在大侃自己肯定被錄取了，可是，我只好垂頭喪氣地準備離開體育場，這時“黑白豬”這三個字在我耳畔響起，我都快不相信我的耳朵了，我居然被錄取了，而我，也偏偏是最后一個，這下，發燒豬可“來勁”了，沖上“主席臺”，大聲叫道：“為什么，我樣樣都考出了卻沒有錄取，而黑白豬跑步沒考出卻錄取了？為什么？為什么？……”這時，校長說：“我在整個考試過程中細細觀察，我發現發燒豬考出后揚揚得意；可黑白豬對考試很認真，還拿了玩具來激勵自己，這一切的一切，可以說明黑白豬比發燒豬的學習態度好多了，所以本校打算錄取黑白豬……我聽了，高興極了，一蹦一跳地哼著歌回家去了。在豬豬清華大學的日子里，我學習刻苦，畢業后，開了一家文具公司，取名為黑白豬品牌，現在市場上火得很呢！簡評：“浮想連綿”不如“浮想聯翩”合適。