第一篇：迷路的小烏龜作文

精選迷路的小烏龜作文三篇

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的迷路的小烏龜作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一天下午,一只小烏龜到森林里去玩。蕩秋千、滑滑梯、鉆山洞……玩得不亦樂乎！不知不覺，天色漸漸暗下來，彎彎的月亮緩緩地從東邊升起來。小烏龜想回家睡覺了，它抬頭一看，回家的路記不起來了。于是，急得就在路邊哭了起來。這時，一只小鹿從旁邊經過，聽到小烏龜的哭聲，就跑過來。

“小烏龜，你怎么啦？”

“我迷路了！”

“你的家住在哪里啊？”

“我就記得我家住在小河邊。”

“那你來得時候是順著河水走還是逆著河水走的？”

“我是逆著河流走到這里的。”

“小烏龜，放心吧，我一定會把你送到家的！你爬到我身上來吧！”

小烏龜爬到了小鹿的身上，小鹿馱著小烏龜順著河邊的小路，往順水的方向走去……

小烏龜長期生活在大海邊，很想看看外面的世界。

有一天，它終于忍不住了，爬上了岸，決定去森林里玩一玩。小烏龜慢慢地爬進了森林里，看見遍地開滿了五彩繽紛、絢爛多姿的花兒，看見了形態各異、千姿百態的參天大樹。小烏龜完全陶醉在這奇妙的景色中，不知不覺就走到了森林深處。慢慢的夜幕降臨了，皎潔的月光撒滿了整個森林，小烏龜這才想起該回家了，可是森林到處都是樹，根本不知道哪條才是回家的路，這下可把小烏龜急壞了，嚇得哇哇大哭，正當它走投無路、無計可施的時候，突然，一只小鹿跑到了小烏龜面前，它問：“小烏龜，小烏龜，你怎么了？哇哇大哭干什么呀？”小烏龜一邊哭一邊說：“我迷路了，回不了家了。”小鹿問：“你家在哪兒？”小烏龜說：“我的家在森林外的大海邊。”“我認識路。來，小烏龜爬到我背上，我送你家。”小烏龜不哭了，老老實實地爬到小鹿的背上，它們一邊走一邊聊天，把自己有趣的.事情說給對方聽，不知不覺地來到了大海邊，只見烏龜媽媽正著急的尋找小烏龜，小烏龜喊著：“媽媽，媽媽，我在森林里迷路了，是好心的小鹿姐姐把我送回來的。”媽媽說：“快點向小鹿姐姐說聲謝謝！”小烏龜向小鹿道了謝。

從此，小烏龜和小鹿就成了好朋友。

一輪彎彎的月兒，高高地掛在夜空中，柔和的亮光給森林披上了一件朦朧的紗裙。

森林里高大的紅松樹，如擎天的巨柱，傲立在萬木叢中，如同最了不起的男子漢。鉆天楊像畫家的毛筆，一排排倒插著，枝葉毫無拘束地向上延伸。長著圓形樹蓋，掛滿黑綠色葉子的大槐樹，開著一串串白中透黃的花朵，散發著淡淡的清香。

生活在這里的小動物們，一個個都在自己舒適的家里睡著了，整個森林里一片安靜。一只小花鹿從遠方的朋友家回來。走著走著，忽然聽到哭聲，順著哭聲，小花鹿發現原來是一只身穿深褐色外衣的小烏龜。

“你怎么了。”小花鹿問，“這么晚還不回家。”

小烏龜聽見有人給它說話，如同見到了救星似地拉著小花鹿的手說：“花鹿姐姐，今天下午我在家門口玩看見一只長著金色花紋的蝴蝶，非常的漂亮，我被它吸引了，我就想和它一起做游戲，誰知它跑得太快了，我拼命追，追著追著，便迷了路。不知不覺夜幕降臨了，因為迷了方向，找不到回家的路，我非常害怕。”

小花鹿溫和地說，“小烏龜，別害怕，你把地址告訴我，我送你回家。”說完，就把小烏龜馱到了背上。

善良的小花鹿，不顧歸途的疲勞，背起小烏龜，把它送回了家。

焦急尋找孩子的龜媽媽，見到了等待已久的孩子，高興極了，不停地對著小花鹿說：“謝謝你！謝謝你！”

第二篇：迷路的小烏龜作文

精選迷路的小烏龜作文3篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的迷路的小烏龜作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小烏龜長期生活在大海邊，很想看看外面的世界。

有一天，它終于忍不住了，爬上了岸，決定去森林里玩一玩。小烏龜慢慢地爬進了森林里，看見遍地開滿了五彩繽紛、絢爛多姿的花兒，看見了形態各異、千姿百態的參天大樹。小烏龜完全陶醉在這奇妙的景色中，不知不覺就走到了森林深處。慢慢的夜幕降臨了，皎潔的月光撒滿了整個森林，小烏龜這才想起該回家了，可是森林到處都是樹，根本不知道哪條才是回家的路，這下可把小烏龜急壞了，嚇得哇哇大哭，正當它走投無路、無計可施的時候，突然，一只小鹿跑到了小烏龜面前，它問：“小烏龜，小烏龜，你怎么了？哇哇大哭干什么呀？”小烏龜一邊哭一邊說：“我迷路了，回不了家了。”小鹿問：“你家在哪兒？”小烏龜說：“我的家在森林外的大海邊。”“我認識路。來，小烏龜爬到我背上，我送你家。”小烏龜不哭了，老老實實地爬到小鹿的'背上，它們一邊走一邊聊天，把自己有趣的事情說給對方聽，不知不覺地來到了大海邊，只見烏龜媽媽正著急的尋找小烏龜，小烏龜喊著：“媽媽，媽媽，我在森林里迷路了，是好心的小鹿姐姐把我送回來的。”媽媽說：“快點向小鹿姐姐說聲謝謝！”小烏龜向小鹿道了謝。

從此，小烏龜和小鹿就成了好朋友。

一天下午,一只小烏龜到森林里去玩。蕩秋千、滑滑梯、鉆山洞……玩得不亦樂乎！不知不覺，天色漸漸暗下來，彎彎的月亮緩緩地從東邊升起來。小烏龜想回家睡覺了，它抬頭一看，回家的路記不起來了。于是，急得就在路邊哭了起來。這時，一只小鹿從旁邊經過，聽到小烏龜的哭聲，就跑過來。

“小烏龜，你怎么啦？”

“我迷路了！”

“你的家住在哪里啊？”

“我就記得我家住在小河邊。”

“那你來得時候是順著河水走還是逆著河水走的？”

“我是逆著河流走到這里的。”

“小烏龜，放心吧，我一定會把你送到家的！你爬到我身上來吧！”

小烏龜爬到了小鹿的身上，小鹿馱著小烏龜順著河邊的小路，往順水的方向走去……

一天下午,一只小烏龜到森林里去玩，迷路的小烏龜作文。蕩秋千、滑滑梯、鉆山洞……玩得不亦樂乎！不知不覺，天色漸漸暗下來，彎彎的月亮緩緩地從東邊升起來。小烏龜想回家睡覺了，它抬頭一看，回家的路記不起來了。于是，急得就在路邊哭了起來。這時，一只小鹿從旁邊經過，聽到小烏龜的哭聲，就跑過來。“小烏龜，你怎么啦？”“我迷路了！”“你的家住在哪里啊？” “我就記得我家住在小河邊，小學二年級作文《迷路的小烏龜作文》。”“那你來得時候是順著河水走還是逆著河水走的？”“我是逆著河流走到這里的。”“小烏龜，放心吧，我一定會把你送到家的！你爬到我身上來吧！”小烏龜爬到了小鹿的身上，小鹿馱著小烏龜順著河邊的小路，往順水的方向走去……小朋友，你說說，小鹿能把小烏龜送到家嗎？為什么？

第三篇：迷路中學作文

迷路中學作文

迷路中學作文1

“救命！救命！”“有人嗎？”我敲了敲一扇破舊不堪的門，“喂，這是哪兒？我到底在哪兒？”我置身書海中，找不到最終的出口。我

無趣的翻開一本書，坐在地上，望了望面前堆積如山的書，再望望天空中的明月和星星，自覺了無情趣，便又硬著頭皮看那本書。第二天，我搬來一本本厚厚的書堆積成梯子，想爬上梯子翻過書墻，逃出這個書海。當我最終爬上了墻頂，正要喘口氣時，可誰知，在另外一旁又出現了一面頂著天的書墻。我發狂似的拿起一把鐵斧四處亂砍。砍壞了的書卻又神奇地恢復了原狀。我沒命的往前跑，但前面總有一道道書墻仍然包圍著我。“你愿意重回學路嗎？”一個陌生而神秘的聲音似乎從空中飄來。

“不！永不！”我叫道。我早已厭煩了那種生活，只想自由自在的玩。我還清楚的記得，為了自由，我曾多次逃學。“為什么今天我會在這里呢？”我問道。“因為你沒有上學！”那個聲音又傳了過來。“我可不愿上學。”我吐著苦水。“現在只要你答應上學，就可以擺脫書海。我給你一天期限，你好好考慮。”說完，那聲音便消失了。這天晚上顯得特別的靜，我在空地上升了一堆大火，靜靜的坐著，嘴里不停地念叨：“上，還是不上？上，還是不上？上，還是不上……”天空中的月亮特別亮，皎潔的月光順著一堆堆書壘成的墻瀉在地上；周圍的星星則顯得特別的.渺小。時間一分一秒的流逝著……一線溫暖的陽光射進書海。我大聲喊到：“我要上學！”

頓時，一條金光大道出現在我的眼前和腳下……

迷路中學作文2

今天是周末，我起了個大早打算和媽媽一起去菜市場買菜。我連忙洗漱完，興高采烈的挽著媽媽的手出門。菜市場里的人可真多啊，人來人往，車水馬龍，絡繹不絕。媽媽對我千叮嚀，萬囑咐，千萬不要離開她的視力范圍。我嘴上應著，心里卻覺得媽媽真的小題大做。接著，媽媽去水果攤前挑水果，而我被對面的水族館吸引了視線。

水族館里有好多魚啊，形形色色，五花八門，我不由自主的入了迷。也不知過了多久，我突然想起來該回去找媽媽了，我一回頭，媽媽早就不在水果攤前啦！我開始著急了，眼淚不自禁的掉了下來，小聲哭泣。水族館老板前來詢問我是怎么了，我一五一十的告訴了他。我的心里悔恨不已，早知道就好好聽媽媽的話了。老板讓我打個電話回家，我這才破涕為笑。幸好平時好好記住了家里的電話還有爸媽的電話，不然我真的不懂該如何是好。

不一會兒，媽媽便來了水族館接我回家。媽媽雖然一路上都在叨擾，我也是理虧在先，心里也沒有對媽媽不服氣。小朋友們，以后出門可千萬要牢牢跟住家長，千萬不要擅自活動，你永遠不知道，危險和安全哪個先來。

迷路中學作文3

剛才還與朋友玩得不亦樂乎，不知怎么的，走著走著就散了。看著眼前寂寥無人的馬路，心里頓時涼了一片：這回算是栽了。

馬路旁僅有的幾棵枯瘦的柏樹，微微隨風顫著；不遠的地方，隱隱有幾聲蟬叫；耳邊有種不可捉摸的聲音，極遠的又是極近的，卻沒察覺到那是不平穩的呼吸聲。

終究沒能擋住四周蔓延著的令人窒息的陌生感，瑟瑟地蹲在了路旁。兩旁的路燈透著昏暗的，略微發黃的光，似是夾雜著一抹蒼涼。

本想著應該在這個時候應景地擠出幾滴眼淚，卻仿佛奇跡般，原本像是無盡的道路上，出現了一個小黑點，近了，才看清有兩束光直直地射出，有些刺眼。眼睛瞇了一會兒，又睜開，，發現眼前已然停著一輛出租車，司機用有些變扭的普通話喊道：

“同學，上車嗎？”

停頓了片刻，記熟了車牌號后，猶豫不決地上了車。“去哪兒？”他問道。報了自家小區的地址，此后車內便是沉默。

天，漸漸越來越黑。

我開始擔心，卻仍故作鎮靜。

大約過了十五分鐘，不遠處小區熟悉的樓房出現在了眼前。伸手摸了摸口袋，吁了口氣——幸好，故事沒有落入主人公忘帶錢而司機寬宏大量，感動得直至主人公感激涕零的俗套。

車停了。

我掏出錢，給了出租車司機，然后打開車門離去。

第四篇：迷路高中作文

迷路高中作文

迷路高中作文1

街道兩邊燈火輝煌，可是除了燈光，其余什么也沒有。偶爾路過的一兩個人，偶爾開過的一兩輛車，都只是帶著風聲驀地離開。離開，離開，然后又安靜下來。

她靜靜地站在十字路口，右手拖著沉重的帆布背包，一直垂到地上。終于猶豫著向前邁了一步，卻又急急地退后。究竟哪條路才能通往沒有殘酷的地方？她揣著一包理想亦或是夢想站定下來，迷失找不到方向。她終于抬起頭，望著深藍色的黯淡天空，突然就濕了眼眶。

又是一座沒有星星的城市。

她又想回家了，發瘋一樣地想。可是她忘記了像安徒生童話故事里講的那樣，用閃亮的小石子來記路；她常常想一回頭就看見那熟悉的楊柳隨風擺動，看見清澈的小河緩緩流動，就像無數次夢中那樣撲進親人的懷里。可是她看見的是一片又一片烏云繚繞的山。沒有石子……沒有回家的路……望不到故鄉。

她把背包放到路邊，然后靠著街燈坐下來，燈光閃耀，卻始終無法穿透她心中黑色的大門。出門的時候她是帶著恨意的，家鄉的一切在她的眼里都是罪惡，萬劫不復。可是事到如今，她卻覺得家鄉的美好勝過一切的風景，一切的繁華。她伸出手，仔細地看著自己纖細的手指，細到每一根指頭尖；爸爸曾經說過，這將是世界上最美的一雙手，它會彈出悠長的琴音，會寫出絕美的文字。想著當初的預言，看著如今依然白白嫩嫩的`手，她卻笑不出來了。從這雙手里，看到了怎樣的滄桑？它用雪白的皮膚當作擋箭牌，悄悄蔓延在各個血管之間，縱橫阡陌，默默爬上手臂，終將遍布全身。

想著，她的唇角邊溢出一絲譏諷地笑意，瞬間，涼意透滿全身。她立刻收回了剛才的表情，打了個寒顫：什么時候，這樣令人心寒的笑意會出現在她臉上的？她縮了縮身子抱緊腳，低低地哽咽：糟了，我究竟把天真遺忘在了哪個城市呢？這些年來，仿佛有一只無形的手，使勁地拽著她柔弱的肩膀，向前拖著走。疼痛之余，她開始用悲哀的眼光看這個世界，絕望，掙扎，終于看到了真實。人們，那些堆起笑臉的人們，眼神空洞，匆匆路過她身邊，人流把她排擠在外。只是因為她有一身破舊的衣服，只是因為她穿著一雙臟亂的布鞋，還有一頭已經梳理不清的黑發。于是她被擠出了原先的軌道，朝著一個陌生的方向移動。她想回頭，卻只能用驚恐的眼光看著那條美滿的軌道漸行漸遠；她想大叫，卻發現自己已經叫不出聲，淚順著口型流進嘴里，咸咸的，酸酸的。她已經完全迷失了方向，只能坐在這里，靜靜地，靜靜地，看著這恐怖的一切。

她從背包里掏出一個破舊的本子，然后拿出一支嶄新的筆——或許這是她唯一的財產。然后她緩慢地翻著，仿佛害怕驚醒每一個沉睡在這本子里的精靈，然后翻到新的一頁停了下來。咬了咬筆頭，又望了望天，寫下了那句開場白：

又是一座沒有星星的城市。迷路的孩子依然沒有找到回家的道路，依然沒有發現閃亮的小石頭。

然后腦子里一片空白。她揉揉眼睛，輕輕地把頭放在本子上，然后閉上眼。不久，臉上漾出了溫和的笑臉，又天真又美好。她的天真沒丟，只是不小心被她自己給鎖起來罷了。只要在夢里，她才能看見故鄉的山水，擺脫那只惡魔一般的手。

只有在夢里，才有一米陽光照亮她回家的路……

迷路高中作文2

今天一只小蝸牛爬到廚房窗臺的白色調色盤里，我想它是要在這里做窩嗎？我小心翼翼地把調色盤拿到房間，放在桌子上。它靜靜地趴在盤子中間，乍一望去，不由得令我想到劉禹錫的一句詩：白銀盤里一青螺。蝸牛每天背著它的小房子慢吞吞地爬來爬去。它的螺旋形的小房子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛線團。摸一摸它的小房子，硬硬的，糙糙的，像一枚圓形的小石子。蝸牛渾身上下濕濕的，涼涼的，軟軟的，粘粘的。它的眼睛有點與眾不同，是長在觸角上的，像蝴蝶的觸角，又像伸長的手臂。爬行的時候，它的眼睛不停地揮舞著，好像兩盞探照燈。蝸牛的脖子伸得很長，尾巴也拖得尖尖長長的。爬過的地方都留下濕濕的、粘粘的液體，很像是它的小便。背上的房子隨著身體搖搖擺擺，仿佛毛線團在滾動。當我用手輕輕碰它的眼睛時，它會把眼睛慢慢地縮進觸角，再把觸角縮進腦袋里，一會兒發現沒有危險，就又伸展開了。要是拿著小房子把它拎起來，它會把整個身體都縮到房子里。不過這只小蝸牛好像勇敢又好奇，很快又伸展出來探頭探腦的繼續爬。如果把它的殼翻過來，它就使勁掙扎，努力翻身繼續爬。它這

樣不停地爬呀爬，好像急著去辦事。是不是急著去上學？它沿著調色盤一格一格地爬，好像迷路了。哦，孤單的小蝸牛，讓我把你送回家吧！我把它帶到公園潮濕的草叢里，希望它以后不再迷路，而且有更多伙伴，生活更快樂！ 輔導過程，媽媽輔導用括號迷路的小蝸牛今天一只小蝸牛爬到廚房窗臺的白色調色盤里，我想它是要在這里做窩嗎？我小心翼翼地把調色盤拿到房間，放在桌子上。它靜靜地趴在盤子中間，乍一望去，不由得令我想到劉禹錫的一句詩：白銀盤里一青螺。蝸牛每天背著它的小房子慢吞吞地爬來爬去。它的螺旋形的小房子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛線團。摸一摸它的小房子，硬硬的，糙糙的，像一枚圓形的小石子。蝸牛渾身上下濕濕的，涼涼的，軟軟的，粘粘的。它的眼睛有點與眾不同，是長在觸角上的，像蝴蝶的`觸角，又像伸長的手臂。爬行的時候，它的眼睛不停地揮舞著，好像兩盞探照燈。蝸牛的脖子伸得很長，尾巴也拖得尖尖長長的。爬過的地方都留下濕濕的、粘粘的液體，很像是它的小便。背上的房子隨著身體搖搖擺擺，仿佛毛線團在滾動。當我用手輕輕碰它的眼睛時，它會把眼睛慢慢地縮進觸角，再把觸角縮進腦袋里，一會兒發現沒有危險，就又伸展開了。要是拿著小房子把它拎起來，它會把整個身體都縮到房子里。不過這只小蝸牛好像勇敢又好奇，很快又伸展出來探頭探腦的繼續爬。如果把它的殼翻過來，它就使勁掙扎，努力翻身繼續爬。它這樣不停地爬呀爬，好像急著去辦事。是不是急著去上學？它沿著調色盤一格一格地爬，好像迷路了。哦，孤單的小蝸牛，讓我把你送回家吧！我把它帶到公園潮濕的草叢里，希望它以后不再迷路，而且有更多伙伴，生活更快樂！

第五篇：小烏龜二年級作文

小烏龜二年級作文 篇1

我養了一只小烏龜，它很膽小，我給它起名叫“膽小鬼”。

“膽小鬼”的頭上有很多花紋，鼻子比小米還小，嘴里有很小的牙，能吞下一個玻璃球那么大的魚肉，眼睛是綠色的，里面有一顆烏黑的小眼仁兒，它的脖子非常有趣，能伸能縮，要是我，我可不行。它還很小，殼不像成年烏龜的殼，用三八大蓋槍都打不穿。它有四條非常短的腿，還沒有我的鋼筆頭長呢，它有四只小爪子，每只爪子上有三個指甲，撓人很疼。尾巴上有一個小洞，我想是他的傷，過了幾天，我仔細一看，那不是它的傷，是它的屁股。

我喜歡小烏龜，它讓我知道很多烏龜的特點。

小烏龜二年級作文 篇2

我們家樓下丁爺爺家的塑料盆了養著五只小烏龜。小烏龜的背上有十三塊花紋，爪子和鴨子差不多，背上的殼像一口大鐵鍋。丁爺爺隔幾天就要喂它們小魚吃。

有一天，我正好看見盆里面有幾條小魚，不一會兒就被其中的四只烏龜給吃掉了，不過有一條腹部被咬爛的魚還沒有被吃掉，但是很快就讓另一只烏龜給吃掉了。我看見另外四只烏龜也都盯著那條魚，恐怕它們也想吃那條魚吧，可是已經來不及了，那條魚已經成為那只烏龜的盤中餐了，真可謂是“先下手為強”呀！因為我特別喜歡那五只小烏龜，所以每天早上打完羽毛球都要去看小烏龜，它們可愛極了！給我的生活帶來了不少的樂趣！

小烏龜二年級作文 篇3

我家有兩只小烏龜很聽話，我覺得它好棒，我很喜歡它。

剛買回來的時侯，他們不熟悉新環境，很害怕，就一直把頭縮進殼里。過了幾天就適應了這種環境。

又一次，我用手在他眼前晃來晃去，可它一點也不害怕，反而把頭伸得更長了，好想要看清楚那是什么。

有時，我把它們放進水里喂食時，它一直看著我的手，我把食丟進去的時候，他們都沖過來搶食，樣子可愛極了！

還有一次，我從它頭后面，慢慢向前摸她的頭，它縮了一半又停下來了，因為她已經適應了。

昨天，我讓他們出來賽跑，它們向一個方向爬去，我想看看它們向上爬怎么樣。然后我故意把一個箱子放在墻角。一只大烏龜都爬得豎起來，但是沒爬上去，另一只小烏龜把頭和身子縮在殼里，一動不動，我正在納悶呢！這是怎么回事？只見大烏龜前腳踩在小烏龜的`背上，后腳也開始向上爬，眼看就要爬上了，可誰知他腳下一滑又摔下來了，就這樣反復爬了好幾次，最后終于成功的爬上來了。

我覺得我的小烏龜是動物里面最棒的！

小烏龜二年級作文 篇4

我家有一只有趣的小烏龜，我非常喜歡它。

它和我們的耳朵差不多大小，兩個眼睛像綠豆一樣，眼睛上方還有橙色的東西，大概是它的耳朵吧！我吃完飯就給它喂食，把肉放在他面前，它先聞一聞，看一看，然后便狼吞虎咽的大吃起來。好像說：“真好吃！”小烏龜吃飽了，該玩玩了，就再水里閉上眼睛，游來游去，一副很悠閑的樣子，我動一動它，他毫不理睬，好像在說：“別動我！”

瞧，這只小烏龜多有趣啊！

小烏龜二年級作文 篇5

現在，人們美容已經形成了風氣，就連小動物們也開始美容了。

有一只小烏龜衛衛很羨慕它的好朋友——兔子麗麗那樣，長長的耳朵，毛絨絨的小尾巴，閃閃發光的紅寶石般的眼睛，讓人們喜歡它。

于是，衛衛決定到動物美容醫院去美容。衛衛來到動物美容英語，對熊醫生說：“熊醫生！請你給我美容吧！我這幅怪模樣，一點也不受別人的歡迎，我想變成兔子那樣，長耳朵、紅眼睛、毛絨絨的尾巴。”“你......你.....已經......決定......了嗎？”熊醫生結結巴巴地說。衛衛搶著說：“我早已經決定了呢！難道你不同意嗎？”“同......意......你跟我......去手術室吧。”

衛衛動完手術后，自豪地走到森林里，大聲地喊：“快來喲！快來喲！看我衛衛多可愛，我是美麗的小公主，沒有誰比我更漂亮！”衛衛一邊大聲地唱兒歌，一邊擺pose，馬上引來了一群小動物，“哇噻！好丑的小烏龜啊！”公雞大聲的說，“真的呀！好丑的小烏龜啊！是啊！是啊......”一天，衛衛出來散步，一只餓了幾天的狼出來找東西吃，正好看見了衛衛，衛衛趕忙縮進殼里，沒想到，它的長耳朵進不去了，狼咬下了衛衛的一只耳朵，衛衛變得更丑了。

衛衛又跑到動物美容醫院，讓熊醫生把它的長耳朵、毛絨絨的尾巴、紅眼睛都去掉了。

衛衛又得到了動物們的歡迎，小朋友，我們可不能學它呀！

小烏龜二年級作文 篇6

花鳥市場真熱鬧，有鳥、有魚，還有烏龜呢！

這些小烏龜披著鎧甲，擺動四肢，活像幾個身穿盔甲神氣十足的“大將軍”。烏龜的殼是橢圓形的，硬硬的就像一塊石頭一樣，殼上還有十三個小方塊。烏龜的四肢上有一條條美麗的花紋，只要你輕輕一碰，它的頭和四肢就會一伸一縮的，有趣極了。它的尾巴尖尖的好像一根針，似乎只要碰到它的尾巴就會被扎出血來。烏龜的頭上有兩塊紅紅的斑點，眼睛黑黑的真像“黑寶石”，鼻孔就像兩顆“小黑豆”，嘴巴小小的，彎彎的就像一個“小月牙”。

小烏龜真有趣，我喜歡小烏龜！

小烏龜二年級作文 篇7

我家有一只憨態可掬的小烏龜，它披著橢圓形的硬盔甲，盔甲很粗糙，上面有著對稱的圖案。它的頭總是一伸一縮的，像裝著一個伸縮器，非常靈活；頭的兩側是它的眼睛，能做360°的觀察；眼睛的旁邊有紅色的條紋，像一對紅外線探測儀。它有鋒利的爪子，能夠幫助它撕碎食物，兩只后爪上有薄薄的腳蹼和凹凸不平的

魚鱗紋，就像中國古代傳說中龍的爪子。夏天的時候，我和媽媽經常去捉小魚喂它吃。我把小魚倒進它的盆里，小烏龜見到美餐，就津津有味地吃了起來。可是這個家伙非常狡猾，一旦有人在旁邊，它不但不吃，而且還用懷疑的眼神直視著你，像是在猜測你是不是想搶它的食物，等你走開以后，它才接著吃。我躲在門后靜靜地觀察它，只見它邊吃邊四處張望，不一會兒，小魚就被吃得一干二凈了。

小學二年級:張乾皓這真是一只可愛又淘氣的小烏龜！

小烏龜二年級作文 篇8

我家有只膽小的烏龜，那是我媽媽從市場上買來的。回到家里，我迫不及待地把小烏龜放進一個有水的臉盆里，它就快快樂樂地游了起來。

它的樣子很漂亮，有一個綠油油的外殼，好像一小塊草地，還有一個小小的頭，頭上還有一對眼睛，好像兩顆黑寶石，還有尖尖小尾巴……

小朋友，我對你們說；我家這只小烏龜非常膽小，所以我給它取個名字叫“膽小鬼”，只要我一叫“膽小鬼”，小烏龜就把頭伸出來，好像知道我在叫它似的。然后我就喂它吃東西，小烏龜吃得可快了，一下子就把東西都吃光了。

小朋友，你們說我的小烏龜可愛嗎？

小烏龜二年級作文 篇9

星期天的早晨，小白兔和小烏龜在公園里的長椅上津津有味地看書。

沒過一會兒，小刺猬也來看書了。可是它應該坐哪兒呢？它左看看，右瞧瞧，忽然發現小白兔旁邊有一個座位，它喜出望外地跑過去，可是它剛坐下，小白兔就大聲尖叫：“喲，好刺人！”小刺猬連忙站起來說：“對不起，對不起，你坐吧！”小刺猬很懊惱，轉身往回走，眼淚像斷線的珠子一樣往下流，心里很是悲傷。

這一切正好被一旁的小烏龜看到了，它大聲叫到：“刺猬弟弟，你別走！”小刺猬扭頭看了看，沒精打采地說：“不！我的刺太扎人了，我還是走吧！”

小烏龜拍著胸脯說：“沒事的，我有尖硬的殼！我不怕刺的。你和小白兔坐兩邊，我坐中間這樣剛剛好！”說完，小烏龜連忙拉著小刺猬坐到了它的身邊。小刺猬連聲道謝，又聚精會神地看起書來。

春光明媚，時光飛逝，不知不覺中很快就到了下午，大家戀戀不舍地離開公園回家了。

小烏龜二年級作文 篇10

我家有一只小烏龜，那是去年阿姨送我的生日禮物。

它還沒有我半個手掌這么大。它的頭有我的小指大小，上面有一對烏溜溜的小眼睛，可靈活了。還有一張小嘴巴，就算它張大嘴也只夠吞下一粒飯。

它身子是被一個橢圓形的龜殼包著的，龜背上的殼是綠色的，由好多片多邊形拼成的。一感覺到危險它就把頭和四支小爪子縮進龜殼里，就好像那龜殼是一個碉堡，躲在里面安全極了！

最最好玩的是它的脖子，是可以伸縮的。伸的時候有我的小指頭那么長，縮的時候可以把頭完全縮進殼里，一點點都看不到了。

小烏龜生活在水中，所以我給它買了個漂亮的小魚缸，透明的，缸口呈波浪形的，我還在底下鋪了一層五顏六色的小石子，裝上半缸水，它在里面游來游去，可開心了！我覺得它一定喜歡這個家。

它愛吃蝦、肉或魚，我每天只要給它喂一次食。當然在喂食之前要先換水然后再喂，因為小烏龜喂食的時候也會把水喝下去。每次我都把食物弄成很小塊，直接扔在水里，有時一邊扔一邊觀察它有沒有在吃，小烏龜知道我是它的小主人，就很放心大膽地吃。只有冬天它才會一點東西都不想吃，應該是太怕冷了吧。到春暖的時候它才開始吃東西。

它來到我家一年了，我看它也長大了一點。我希望小烏龜在我家健健康康地和我一起長大。因為我喜歡我的小烏龜，所以我給它取了一個名字，叫“小蘭花”。