第一篇：《老牛》作文600字（大全）

《老牛》作文600字合集10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的《老牛》作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《老牛》作文600字 篇1

看了這個題目，大家一定要有許多問題要問我：這次不是寫“我的同桌”嗎？怎么會寫成牛呢？“我的同桌”是寫人的，怎么成了寫物的呢？別急別急，聽我慢慢道來吧！

“你怎么又是什么作業都沒有做？”語文老師的聲音提高了八倍，震耳欲聾，似乎要把房頂掀塌似的。而被問的這個人呢？眨巴著他那兩只可憐的眼睛，嘴角耷拉的可以掛兩只油壺了：“我……我……忘了帶了……”每次都是外甥打燈籠——照舊啊！我苦笑了起來。誰讓這就是我的“老牛”同桌啊！

此人祖籍山西太原清徐，姓牛名榮，是我們班出了名的“好學生”。一天好吃懶做，因此，我戲稱他為“老牛”。

如果不是寫作業加老師嚴重批評，那就必須在短時間內補起。要不，老師第二次“大發雷霆”，我也就gameover了！于是，我下課加自習課，拼了命的讓他補。可是，下課十分鐘，等“老牛”拿出補作業的“工具”，又上課了。自習課時間，“老牛”慢騰騰的寫了幾個字，自習課卻又結束了……

我幾乎要被他氣得暈過去了！可是，除了催，還有什么辦法呢？

學校補不完，回家應該補起吧？于是，我又給他下了死命令：“回家后抓緊一切時間補作業，違令者，有你的好戲！”“老牛”滿口應承。于是，我一甩書包，立馬回家。

我懷著緊張的心情，又來到了學校，打開了他的作業，幾乎休克！竟然空白一片！“死老牛……”我眼睛似乎要著火了，用我獨創的“九陽白骨爪”折磨了“老牛”個半死不活。

最后，在我的督促下，“老牛”還是把作業補起了。唉，有這樣一個“活寶”“老牛”同桌，誰能不被此哭笑不得呢？

《老牛》作文600字 篇2

故事發生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區。這里，每人每天的用水量嚴格地限定為3斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括飲牲口，全都依賴這3斤珍貴的水。

人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊！一天，一頭一直被人們認為憨厚的老牛渴極了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里唯一的也是運水車必經的公路。終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕，都不肯挪動半步。5分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情景，但它們都不像這頭牛這樣倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至點火驅趕。可老牛不為所動。

后來，牛的主人來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但就是不肯走開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外悲壯。一旁的運水戰士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了。最后，運水的戰士說：“就讓我違反一次規定吧，我愿意接受一次處分。”他從車上取出半盆水——正好3斤左右，放在牛的面前。

出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰頭哞叫，似乎在呼喚什么。不遠處的沙堆后面跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在寂靜無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走。

我和名家學什么

在這里，在炮火紛飛的戰場，你可以聽到戰馬救人的故事；在這里，在人們歡笑的眼睛里，大雁飛來了；在這里，在烏的王國，眾烏們正在舉辦一場交響音樂會；在這里，在一個極度缺水的沙漠地區，老牛以死為小牛討水喝……

《老牛》作文600字 篇3

告訴你吧，我家的“老牛”就是我爸爸，因為他屬牛。今天我給大家曬曬他的“老底”。

一、不講理的“老牛”

爸爸是個超級不講理的人，如果全市評選最不講理的人，他呀準得“冠軍”！

記得上次，我和爸爸就因為一件小事吵了起來，他說不過我，就要動武，說：“你再說，我就打你呀！”“打就打，干脆打死我算了！”沒想到他還真打我。我哭了，眼里充滿仇恨，那時覺得他不是我的親爸爸，而是一個怪物。我憤怒地說：“你憑啥打我？說不過我你就別說！”他不理我，我又接著說：“我心里不光光只是恐懼，恐懼里還帶著幾分討厭！”他哈哈笑起來，居然夸我：“說得好，看來我女兒有長進了。”臭爸爸一會兒把我抱起來，弄得我哭笑不得。

您說，我爸爸是不是很不講理？

二、愛說臟話的“老牛”

我爸爸經常寫點小文章，算是個小文人，可是他卻卻喜歡說臟話。就說那次吧。我有個習慣就是每天晚上睡前看一會兒書，可是爸爸的嘴就“開工”了：“快去睡覺，每天晚上手里拿個縐比本子（方言，罵人的話），假裝啥？不知道的人，還以為你挺愛學習呢！”您瞧這個詞------縐比本子，哪像一個有文化人嘴里說出來的話？

三、關心我的“老牛”

俗話說：“打是親，罵是愛。”他畢竟還是我爸爸呀。

去年有一次我生病了，他在單位一直放心不下我，一天打了N次電話，問我好點沒。那幾天他從來不讓我哭，給我拿水拿藥，口氣很溫和，讓我覺得生病真好。有時因為想得到爸爸的關心，我甚至會在他們不知情的時候，想方設法地生病，比如故意在外面脫衣服感冒、喝冷水拉肚子……，因為只有這樣，才能更多地得到爸爸的關愛。我想大概也有一些小孩想過這樣的“餿主意”。

《老牛》作文600字 篇4

電閃雷鳴，狂風咆哮，大雨滂沱。一場暴風雨過后，二舅家的大水牛猝死了。不是病死的，也不是餓死的，更不是熱死的或者冷死的。孟春時節不冷不熱，氣候適宜。昨天，二舅媽放牛時，牛還有勁得力。

“俺家為啥就這么倒霉喲？瞧著眼頭就是農忙季節，這耕地……”二舅一臉的哉相，唉聲嘆氣。

“就是么！”鄰居們隨聲附和著，表示了無比的同情。

“唉——，可憐俺家的參天柱喲，一家五口望著它哩。咦——該……該不是哪個遭天打雷劈的投了毒吧？”外婆猜測著說。

“不會，俺這頭牛跟了俺5個年頭啦！它通靈性哩，會吃毒藥？”外公不容置疑，一口否決。

“他爹，那……莫不是讓雷給劈了？”外婆又提出一個疑問。

“胡說！這牛棚是風水先生看過的寶地，發著哩！”外公“吧嗒，吧嗒”吸了兩口煙，“牛憨厚得很啦！干活從不偷懶，和別人家的牛也很少沖突，像人一樣忠厚。老天舍不得放電劈它的……”外公一字一嘆。大伙兒大眼瞪小眼，詫異地望了望外公，不再說什么了。

不知是誰請來了獸醫。

老獸醫戴上老花鏡，掏出鋒利的手術刀，不快不慢地就這么在牛尸上劃拉一下，開始解剖，驗尸，分析：“牛身上沒有擦傷的痕跡，內臟也沒有中毒跡象，體內有大團的淤血！”老獸醫邊看邊說，“看起來很可能是……”

“不會是讓電給擊死的吧？”眾人齊問。

“只有這一種可能。”老獸醫語氣堅定，“牛死了，不過是電打死的，還可以吃，沒有毒！”

外公愣住了。大伙兒明白了：牛棚建在大樹底下，大樹引來了雷電，電擊死了牛——萬幸沒有傷著人。

看來，風水先生的話只蒙得住人，卻管不了天……

《老牛》作文600字 篇5

動物王國里，住著一群動物，它們過著無憂無慮的生活。忽然，有一天，來了一群獵人，他們四處捕殺動物，讓動物們的心惶惶的。

在王國里有一只四百多歲的老牛，它知道王國有災難，便起身去找天使─—保護森林主義者。在家里老牛把食物都準備好了，就走出了動物王國。老牛在半路遇到了一個衣衫襤褸的小矮人，小矮人為了試探老牛是否善良，便說：“您可憐可憐我把！給我塊面包，好嗎？”老牛覺得它很可憐，就拿了塊面包給它。小矮人為了答謝，送老牛一個銀水杯，說：“你只要對銀水杯說‘出來吧，出來吧！小矮人’。”說完，小矮人就不見了。

老牛長途跋涉，來到了一座木橋邊，一群狼也跟到了木橋邊，準備捕殺老牛，老牛只好往橋上跑，剛踏上一步，前面的木橋斷了，趕忙收回腳，狼哈哈大笑說：“想逃出我的手掌心，沒門！”狼步步逼近，老牛急中生智，拿出銀水杯說：“出來吧！出來吧！小矮人。”說完小矮人已經站在老牛面前，小矮人看看狼群又看看老牛，便知道怎么回事，深吸一口氣，再一吹，就把狼吹到十萬八千里以外去了。老牛謝謝了小矮人，就立刻去找天使。

連續走了九天九夜，終于走到了水天相接的地方，找到了天使，并告訴天使王國的情況。天使說：“只要你能從大海里撈出我的戒指，我就幫你。”老牛可納悶了，我怎么能從無邊無際的大海里找到戒指呢？就在這時，它想起了小矮人，便喚來了小矮人。小矮人召集了所有的魚來幫忙，終于找到了戒指。老牛很高興，就把戒指交給了天使，天使看了看，便前往動物王國，把獵人全趕走了。但是，老牛經過長途跋涉，累倒了，去了天堂，再也回不來了。

大家很感動，便把老牛封為動物王國第一勇士，而且為老牛塑造了金像，建了一座宮殿，把金像立在宮殿里。

《老牛》作文600字 篇6

在一個干旱的山區，老天已經三個月沒有下雨了，天上的`太陽火辣辣的，好像要把大地烤著了似的，樹上的樹葉都全部枯死了，大地上的草也已經被太陽曬的長不出來了。小狗再也沒有吐舌頭的力氣了，軟綿綿的趴在地上。

在牛棚里有一頭老牛，它已經四天沒喝水了，已經瘦骨嶙峋了，它煩躁地扭動著身體，左顧右盼，然后對天長吼，掙脫了韁繩向遠處跑去，消失在天地交界線。

就在這時，一個月來一次送水的車由兩名解放軍戰士護送，車子從遠處駛來，兩名穿著軍裝的解放軍戰士眼睛眨也不眨，生怕一時疏忽，水被別人搶走。

這時老牛沖破護欄，闖入馬路中間站在那里，攔在馬路中間，司機一看有一頭牛在馬路中間，趕忙用力踩住剎車，還出了一身冷汗。

在車上的戰士還不知道發生了什么事情，就已經撞在窗戶上，然后立刻拿起槍警惕地望著四周，高度警戒著。無論如何都要全力保護著這一車救命水。

這時牛主人氣喘吁吁的趕了過來，用繩子抽打這只牛，一邊抽還一邊罵：“你在干什么！臭牛！”抽打完以后又向戰士道歉，繼續要把牛趕走。

可是這頭牛很倔強，怎么也不肯讓路，兩只眼睛里只有可憐，盯著這車水哀嚎著，再加上被打得皮開肉綻，已經筋疲力盡了。

戰士們心里也有一些不忍了。便從車上倒了一碗清澈見底的水給它，還摸著牛的頭說：“喝吧！喝吧！”就在這時牛仰天長嘯。

這時村民議論了起來有的說：

“不喝就我喝了！”

“你怎么不喝了？”

“快喝吧！”

就在這時遠處天地之間有群黃土快速接近，原來是小牛聽到了老牛的呼喚，立即跑了過來，來到到老牛身邊就趕忙搶著大口大口地喝水，如喝甘露似的，臉上露出了幸福的表情。這時老牛實在不行了，重重地倒在地下，但臉上還掛著微笑，因為他的孩子們終于可以喝上水了。

《老牛》作文600字 篇7

一頭老牛在田間默默地耕耘著，沒有對艱苦勞動的埋怨，也沒有對自己功績的夸耀，只是一步一個腳印，扎扎實實地踩在土地上，開墾出一片撒滿豐收希望的沃土。我們的鄭老師就像這任勞任怨的“老牛”，在學校教室這片“土地”上開墾成一片沃土，將我們種植在這兒，耐心的培育我們，直到讓我們從柔嫩的幼苗成長為挺拔的小樹。她以實際行動告訴我們，千萬句漂亮的空話比不上一個實實在在的行動。生活需要的不是說空話，而是真正的實干。

我們的鄭老師她是個毅力堅強的人，她的教學方法很特別，總是習慣將一批學生從一年級直帶到六年級畢業，這也是老師將學生教好的必勝招數。想想我剛轉入“潯中中心”小學時，看到同學們和老師的熱情友愛，一股濃濃的書香氣息，真令人由衷地羨慕啊！

不僅如此，我們的興趣愛好鄭老師也很重視，每次興趣小組的項目總是讓我們自己選擇，可以自由追求理想。但為了我們著想，老師有時也會考慮為我們分配，如果不是真心想參加，那就另當別論了。總之是對我們盡心盡力。

還有我們的言談舉止老師也很講究，文明禮儀自然不在話下，但誠實守信更是重要，答應的事就一定要辦到，例如老師與我們約定不得違法亂紀，讓我們作業一定要按時完成……有了老師為我們做榜樣，我們也就將自己應完成的事一一做到位了，真正的做到言行一致。

老牛啊老牛，你用汗水開墾出一片片豐收的沃土；

蜜蜂啊蜜蜂，你用生命釀造了一滴滴甘甜的蜂蜜；老師啊老師，您用青春培育了一代代精英。鄭老師，我敬愛您，您為了我們雖然容貌老了，烏黑的秀發里也已嵌上了幾根白發，但您那燦爛的笑容卻是年輕的，您那純潔的心靈卻是青春的，您像“老牛”般無私的付出，我和同學都表示由衷的感謝。愿您青春永駐、笑口常開！

《老牛》作文600字 篇8

小猴今天在山下玩得很盡興，正準備回家時，忽然看見一頭老牛正在吃青草。小猴心想：今天我玩得有點累，何不想辦法讓老牛背我上山呢？它眼珠子骨碌一轉，計上心來，走到老牛面前，奉承地說：“牛大哥，你背上有只大虱子，我來幫你捉下來吧！”謝謝你啦小猴。

小猴跳上了牛背，對老牛說：“你跟我一起上山吧，山上有美麗的鮮花，嫩綠的青草，比這山下不知要強多少。”

老牛搖搖頭說：“不行，我家主人待我不薄，我不能做任何對不起我主人的事。”“你終日為主人耕地拉車，出了那么多力，我好心好意的領們逃走，你還不肯，真是個大傻瓜！”小猴故作生氣的說。

老牛笑了笑：“為主人出點力是應該的，是精是傻自有人們評說。”小猴輕蔑的說：“得了，你看你呀，是個十足的大傻瓜。說句老實話，你背上根本沒什么虱子，我只撒了個小小的謊，就讓你背上了我。”

老牛聽了非常生氣，大聲的說：“你這習猴，真卑鄙！想讓我背你，把話說明，我可以高高興興的背你一程，何必這樣騙我……”它說著猛地一躥，把小猴給摔了下來。

那小猴正好被摔在石頭上，立刻昏過去了，當小猴醒來的時候，脖子上已經被放牛的農民套上了繩索。

農民牽著小猴同牛一起回了家，到了家后，農民把小猴拴在牛棚邊，對小猴說：“老牛為人們出力、流汗、干活，貢獻很大，你會做點什么呢？”小猴懶洋洋的低下了頭。農民問：“你會拉車嗎？”小猴搖了搖頭。農民問：你會耕地嗎？小猴又搖了搖頭。

“你不會這，又不會那，到底會干什么？”農民訴道。

小猴這才支支吾吾地說“我會……玩耍”。農民聽了，生氣地拿起皮鞭狠狠的抽了小猴一頓，小猴吱吱亂叫，一連翻了好幾個筋斗，引得農民和老牛哈哈大笑，那只小猴羞得面紅耳赤，慚愧地低下了頭。

至今，人們還把老牛叫做農民的心肝寶貝，而小猴只不過是人們取笑的玩物而已。

《老牛》作文600字 篇9

很久以前，青海省非常缺水，別的地方綠樹成蔭，唯獨這里是一片荒漠。雖然水有一定的來源，但要靠駐軍從很遠很遠的地方運來，而且每次也只能運那少得可憐的三斤。

一頭面黃肌瘦的老牛渴極了，一步三搖地走到了唯一的運水道，堵在了那里。一雙布滿血絲的眼睛緊盯著遠方那長得好像無邊無際的路，一個小黑點在由遠而近向老牛移來。老牛對等待顯得異常的焦躁，那條長而粗的尾巴不停地來回抽打；那被歲月腐蝕的牛蹄憤怒地蹬著地面，牛頭像醉漢一樣搖晃著，亮出那閃著寒光的牛角，似乎隨時都會把周圍的人給挑翻。

終于，運水的隊伍來到了老牛前面，可馬車被老牛堵住，到不了省里。老牛鼻子里“呼呼”直噴粗氣，好像在說：“你不給我水，我就不讓路。”這時老牛的主人來了，用那像蛇一樣的鞭子使勁的抽打著老牛，那條“蛇”使勁的吸著老牛的血，似乎要把血全部吸進它的肚子里。牛主人不顧老牛的一聲聲慘叫，繼續用鞭子使勁地抽著。可不知老牛是有什么樣的毅力，竟繼續堵在馬車前，不肯離開。

所有人都被感動了，這時一個士兵從馬車上走下來，對著牛主人說：“就給它一點水吧，它一定是渴極了，才來搶水喝的，我愿意受到處罰，給它一點水吧！”然后拿了一盆水放在老牛面前。老牛迅速地將水盆推到了一邊，對著遠處的草叢柔和地叫了兩聲，只見一只連眼睛都還沒睜開的小牛犢顫抖地走了過來，用干燥的舌頭舔著那少得可憐的水，老牛慈祥的眼睛慢慢的閉上了，然后就像座小山般地一樣倒下了……

是啊，可憐天下父母心，父母正如這老牛一樣，他們可以為我們摘星星、摘月亮，即使要為此付出他們的生命，他們也在所不惜。作為子女的我們，好好孝順我們的父母吧！讓我們好好學習，來報答我們偉大的父母吧！

《老牛》作文600字 篇10

老牛越聽越生氣，像看到了紅包，渾身顫抖，尾巴搖來搖去，眼睛燃燒著憤怒的火焰，鼻子里像風箱一樣噴出粗氣。

太陽像打碎了的雞蛋黃，空氣中彌漫著臭雞蛋的味道。大雁嗚咽著南歸。老牛有氣無力地趴在草地上，眼睛深深凹陷了下去，偶爾無聊地咀嚼身邊的枯草，一點胃口也沒有。

就在這時老牛聽到了一陣悲傷的哭聲，它好奇地站了起來，豎起耳朵，心里嘀咕道：“誰哭得如此傷心？”

老牛迎著哭聲尋去，原來是小溪妹妹在哭泣。它蹲下來，撫摸著小溪妹妹問：“小溪妹妹，你為什么哭啊？”小溪妹妹好不容易才止住哭聲，擦了擦眼淚說：“老牛伯伯，你看，如現在變成了這副模樣，我都有點討厭自己了！”老牛伯伯順著小溪妹妹指的地方看去，小溪的兩岸高高的煙囪排放著濃濃的黑煙，烏黑的污水“嘩嘩”地流進小溪妹妹體內，溪水如墨汁，水面漂浮著小魚的尸體，河底里直冒白泡，散發出股股難聞的味道……

老牛伯伯搖了搖頭，深深地嘆了一口氣，這時小溪妹妹又開始哭了起來：“老牛伯伯，想起過去我是多美啊！春天，微風吹拂著我，就看到波紋一圈一圈蕩漾開去，水是那么的綠，那么的清，清得能看到水底的沙石，小溪兩旁柳樹的枝條像翡翠一樣，春風好像是一把剪刀，裁剪出柳葉這樣美的葉子。我靜靜地流淌著，叮咚！叮咚！那聲音像是一位少女在彈撥古箏。夏天，我成了孩子們的世界，有的孩子‘撲通’一聲跳進溪流里，在里邊游泳。我變得奔騰起來，叮咚！叮咚！每天笑得真歡暢。秋天，葉子都黃了，一片一片落葉，就像一艘艘載滿祝福的小船開向遠方！冬天，雪花飄落下來我結冰了，看到小孩來滑冰，看著他們花朵似的笑容，我在冰面下叮咚，叮咚地笑……可是，我現在卻是每日每夜地哭……”

老牛越聽越生氣，像看到了紅包，渾身顫抖，尾巴搖來搖去，眼睛燃燒著憤怒的火焰，鼻子里像風箱一樣噴出粗氣，咬牙切齒地說：“小溪妹妹，你放心，我一定給你討個說法！”說著頭也不回地走向森林環保局……

第二篇：老牛作文600字

老牛作文600字合集八篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的老牛作文600字8篇，歡迎大家分享。

老牛作文600字 篇1

很久以前，青海省非常缺水，別的地方綠樹成蔭，唯獨這里是一片荒漠。雖然水有一定的來源，但要靠駐軍從很遠很遠的地方運來，而且每次也只能運那少得可憐的三斤。

一頭面黃肌瘦的老牛渴極了，一步三搖地走到了唯一的運水道，堵在了那里。一雙布滿血絲的眼睛緊盯著遠方那長得好像無邊無際的路，一個小黑點在由遠而近向老牛移來。老牛對等待顯得異常的焦躁，那條長而粗的尾巴不停地來回抽打；那被歲月腐蝕的牛蹄憤怒地蹬著地面，牛頭像醉漢一樣搖晃著，亮出那閃著寒光的牛角，似乎隨時都會把周圍的人給挑翻。

終于，運水的隊伍來到了老牛前面，可馬車被老牛堵住，到不了省里。老牛鼻子里“呼呼”直噴粗氣，好像在說：“你不給我水，我就不讓路。”這時老牛的主人來了，用那像蛇一樣的鞭子使勁的抽打著老牛，那條“蛇”使勁的吸著老牛的血，似乎要把血全部吸進它的肚子里。牛主人不顧老牛的一聲聲慘叫，繼續用鞭子使勁地抽著。可不知老牛是有什么樣的毅力，竟繼續堵在馬車前，不肯離開。

所有人都被感動了，這時一個士兵從馬車上走下來，對著牛主人說：“就給它一點水吧，它一定是渴極了，才來搶水喝的，我愿意受到處罰，給它一點水吧！”然后拿了一盆水放在老牛面前。老牛迅速地將水盆推到了一邊，對著遠處的草叢柔和地叫了兩聲，只見一只連眼睛都還沒睜開的小牛犢顫抖地走了過來，用干燥的舌頭舔著那少得可憐的水，老牛慈祥的眼睛慢慢的閉上了，然后就像座小山般地一樣倒下了……

是啊，可憐天下父母心，父母正如這老牛一樣，他們可以為我們摘星星、摘月亮，即使要為此付出他們的生命，他們也在所不惜。作為子女的我們，好好孝順我們的父母吧！讓我們好好學習，來報答我們偉大的父母吧！

老牛作文600字 篇2

老牛越聽越生氣，像看到了紅包，渾身顫抖，尾巴搖來搖去，眼睛燃燒著憤怒的火焰，鼻子里像風箱一樣噴出粗氣。

太陽像打碎了的雞蛋黃，空氣中彌漫著臭雞蛋的味道。大雁嗚咽著南歸。老牛有氣無力地趴在草地上，眼睛深深凹陷了下去，偶爾無聊地咀嚼身邊的枯草，一點胃口也沒有。

就在這時老牛聽到了一陣悲傷的哭聲，它好奇地站了起來，豎起耳朵，心里嘀咕道：“誰哭得如此傷心？”

老牛迎著哭聲尋去，原來是小溪妹妹在哭泣。它蹲下來，撫摸著小溪妹妹問：“小溪妹妹，你為什么哭啊？”小溪妹妹好不容易才止住哭聲，擦了擦眼淚說：“老牛伯伯，你看，如現在變成了這副模樣，我都有點討厭自己了！”老牛伯伯順著小溪妹妹指的地方看去，小溪的'兩岸高高的煙囪排放著濃濃的黑煙，烏黑的污水“嘩嘩”地流進小溪妹妹體內，溪水如墨汁，水面漂浮著小魚的尸體，河底里直冒白泡，散發出股股難聞的味道……

老牛伯伯搖了搖頭，深深地嘆了一口氣，這時小溪妹妹又開始哭了起來：“老牛伯伯，想起過去我是多美啊！春天，微風吹拂著我，就看到波紋一圈一圈蕩漾開去，水是那么的綠，那么的清，清得能看到水底的沙石，小溪兩旁柳樹的枝條像翡翠一樣，春風好像是一把剪刀，裁剪出柳葉這樣美的葉子。我靜靜地流淌著，叮咚！叮咚！那聲音像是一位少女在彈撥古箏。夏天，我成了孩子們的世界，有的孩子‘撲通’一聲跳進溪流里，在里邊游泳。我變得奔騰起來，叮咚！叮咚！每天笑得真歡暢。秋天，葉子都黃了，一片一片落葉，就像一艘艘載滿祝福的小船開向遠方！冬天，雪花飄落下來我結冰了，看到小孩來滑冰，看著他們花朵似的笑容，我在冰面下叮咚，叮咚地笑……可是，我現在卻是每日每夜地哭……”

老牛越聽越生氣，像看到了紅包，渾身顫抖，尾巴搖來搖去，眼睛燃燒著憤怒的火焰，鼻子里像風箱一樣噴出粗氣，咬牙切齒地說：“小溪妹妹，你放心，我一定給你討個說法！”說著頭也不回地走向森林環保局……

老牛作文600字 篇3

故事發生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區。這里，每人每天的用水量嚴格地限定為3斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括飲牲口，全都依賴這3斤珍貴的水。

人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊！一天，一頭一直被人們認為憨厚的老牛渴極了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里唯一的也是運水車必經的公路。終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕，都不肯挪動半步。5分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情景，但它們都不像這頭牛這樣倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至點火驅趕。可老牛不為所動。

后來，牛的主人來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但就是不肯走開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外悲壯。一旁的運水戰士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了。最后，運水的戰士說：“就讓我違反一次規定吧，我愿意接受一次處分。”他從車上取出半盆水——正好3斤左右，放在牛的面前。

出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰頭哞叫，似乎在呼喚什么。不遠處的沙堆后面跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在寂靜無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走。

我和名家學什么

在這里，在炮火紛飛的戰場，你可以聽到戰馬救人的故事；在這里，在人們歡笑的眼睛里，大雁飛來了；在這里，在烏的王國，眾烏們正在舉辦一場交響音樂會；在這里，在一個極度缺水的沙漠地區，老牛以死為小牛討水喝……

老牛作文600字 篇4

小猴今天在山下玩得很盡興，正準備回家時，忽然看見一頭老牛正在吃青草。小猴心想：今天我玩得有點累，何不想辦法讓老牛背我上山呢？它眼珠子骨碌一轉，計上心來，走到老牛面前，奉承地說：“牛大哥，你背上有只大虱子，我來幫你捉下來吧！”謝謝你啦小猴。

小猴跳上了牛背，對老牛說：“你跟我一起上山吧，山上有美麗的鮮花，嫩綠的青草，比這山下不知要強多少。”

老牛搖搖頭說：“不行，我家主人待我不薄，我不能做任何對不起我主人的事。”“你終日為主人耕地拉車，出了那么多力，我好心好意的領們逃走，你還不肯，真是個大傻瓜！”小猴故作生氣的說。

老牛笑了笑：“為主人出點力是應該的，是精是傻自有人們評說。”小猴輕蔑的說：“得了，你看你呀，是個十足的大傻瓜。說句老實話，你背上根本沒什么虱子，我只撒了個小小的謊，就讓你背上了我。”

老牛聽了非常生氣，大聲的說：“你這習猴，真卑鄙！想讓我背你，把話說明，我可以高高興興的背你一程，何必這樣騙我……”它說著猛地一躥，把小猴給摔了下來。

那小猴正好被摔在石頭上，立刻昏過去了，當小猴醒來的時候，脖子上已經被放牛的農民套上了繩索。

農民牽著小猴同牛一起回了家，到了家后，農民把小猴拴在牛棚邊，對小猴說：“老牛為人們出力、流汗、干活，貢獻很大，你會做點什么呢？”小猴懶洋洋的低下了頭。農民問：“你會拉車嗎？”小猴搖了搖頭。農民問：你會耕地嗎？小猴又搖了搖頭。

“你不會這，又不會那，到底會干什么？”農民訴道。

小猴這才支支吾吾地說“我會……玩耍”。農民聽了，生氣地拿起皮鞭狠狠的抽了小猴一頓，小猴吱吱亂叫，一連翻了好幾個筋斗，引得農民和老牛哈哈大笑，那只小猴羞得面紅耳赤，慚愧地低下了頭。

至今，人們還把老牛叫做農民的心肝寶貝，而小猴只不過是人們取笑的玩物而已。

老牛作文600字 篇5

從爺爺家那座飽經風霜的屋子里出來之后，右拐再右拐，大約一百五十米，有一片田埂。是一塊塊生著雜草的，雜亂無章卻又被分割得規規矩矩的，精致典雅中又帶著狂傲不羈豪放的美感的田埂。

田埂上有一頭老牛。

每次經過都會看到這頭老牛。因為已經記不起是什么時候第一次指著它驚奇地說：“看！那里有一頭牛！”，也不記得當時對于這個新鮮事物懷著怎樣的心態。估計是太過于久遠的記憶已經湮滅在歷史長河中，又好像它本就屬于這里，從未離開，所以它就像一個老友般的存在。

老牛。老友。

經過那片田埂，總會下意識地望幾眼。當然，主角是老牛。雖然它從未抬起頭回望亦或是有過任何表示，它從來都只會在埋頭吃草的間隙間“哞，哞”地叫幾聲。即使，并不是回應。但心中還是對老牛有一種不可言喻的感情，很奇怪，也很奇妙。

仿佛它是心意相通，它什么都不用做，卻能讓你安心。就像每次回老家看到它就知道是真的回家了。不用迎接，你知道它會在那里等你回家。平淡卻無法磨滅的幸福感。走的時候，看到老牛日漸瘦小的身體，被夕陽拉扯得那么斜長，那么孤單，也難免地生出了幾絲傷感。

又得走了。

有一股酸澀從鼻腔開始，經過神經的傳遞，卻也在末梢到達眼眶時隱去。

爸爸說牛可以活二十年。這么算下來，它還有幾年的壽命，它也只有幾年的壽命了。

不知我還能再見它幾次呢？不知它在有生之年會不會記得有一個小姑娘常常望著它發呆卻從未靠近呢？不知它會不會在晚年給自己找個伴兒呢？不知它是否已經對這片田埂產生了依戀而不舍離開呢？

在那么一天，田埂上空蕩蕩時，我應該不會為了一頭甚至從未走近細看的老牛而感性地催動淚腺。所以，就讓那頭老牛帶著它復雜的心情去另個國度吧。

或許在很多年以后，會有個小姑娘也到達那個國度，驚喜地說：“看！那里有一頭牛！”。也不知道老牛會不會想起什么。

但那個小姑娘不再遠觀，走近了它高興地說：

“老牛，我很好，你呢？”

老牛作文600字 篇6

動物王國里，住著一群動物，它們過著無憂無慮的生活。忽然，有一天，來了一群獵人，他們四處捕殺動物，讓動物們的心惶惶的。

在王國里有一只四百多歲的老牛，它知道王國有災難，便起身去找天使─—保護森林主義者。在家里老牛把食物都準備好了，就走出了動物王國。老牛在半路遇到了一個衣衫襤褸的小矮人，小矮人為了試探老牛是否善良，便說：“您可憐可憐我把！給我塊面包，好嗎？”老牛覺得它很可憐，就拿了塊面包給它。小矮人為了答謝，送老牛一個銀水杯，說：“你只要對銀水杯說‘出來吧，出來吧！小矮人’。”說完，小矮人就不見了。

老牛長途跋涉，來到了一座木橋邊，一群狼也跟到了木橋邊，準備捕殺老牛，老牛只好往橋上跑，剛踏上一步，前面的木橋斷了，趕忙收回腳，狼哈哈大笑說：“想逃出我的手掌心，沒門！”狼步步逼近，老牛急中生智，拿出銀水杯說：“出來吧！出來吧！小矮人。”說完小矮人已經站在老牛面前，小矮人看看狼群又看看老牛，便知道怎么回事，深吸一口氣，再一吹，就把狼吹到十萬八千里以外去了。老牛謝謝了小矮人，就立刻去找天使。

連續走了九天九夜，終于走到了水天相接的地方，找到了天使，并告訴天使王國的情況。天使說：“只要你能從大海里撈出我的戒指，我就幫你。”老牛可納悶了，我怎么能從無邊無際的大海里找到戒指呢？就在這時，它想起了小矮人，便喚來了小矮人。小矮人召集了所有的魚來幫忙，終于找到了戒指。老牛很高興，就把戒指交給了天使，天使看了看，便前往動物王國，把獵人全趕走了。但是，老牛經過長途跋涉，累倒了，去了天堂，再也回不來了。

大家很感動，便把老牛封為動物王國第一勇士，而且為老牛塑造了金像，建了一座宮殿，把金像立在宮殿里。

老牛作文600字 篇7

電閃雷鳴，狂風咆哮，大雨滂沱。一場暴風雨過后，二舅家的大水牛猝死了。不是病死的，也不是餓死的，更不是熱死的或者冷死的。孟春時節不冷不熱，氣候適宜。昨天，二舅媽放牛時，牛還有勁得力。

“俺家為啥就這么倒霉喲？瞧著眼頭就是農忙季節，這耕地……”二舅一臉的哉相，唉聲嘆氣。

“就是么！”鄰居們隨聲附和著，表示了無比的同情。

“唉——，可憐俺家的參天柱喲，一家五口望著它哩。咦——該……該不是哪個遭天打雷劈的投了毒吧？”外婆猜測著說。

“不會，俺這頭牛跟了俺5個年頭啦！它通靈性哩，會吃毒藥？”外公不容置疑，一口否決。

“他爹，那……莫不是讓雷給劈了？”外婆又提出一個疑問。

“胡說！這牛棚是風水先生看過的寶地，發著哩！”外公“吧嗒，吧嗒”吸了兩口煙，“牛憨厚得很啦！干活從不偷懶，和別人家的牛也很少沖突，像人一樣忠厚。老天舍不得放電劈它的……”外公一字一嘆。大伙兒大眼瞪小眼，詫異地望了望外公，不再說什么了。

不知是誰請來了獸醫。

老獸醫戴上老花鏡，掏出鋒利的手術刀，不快不慢地就這么在牛尸上劃拉一下，開始解剖，驗尸，分析：“牛身上沒有擦傷的痕跡，內臟也沒有中毒跡象，體內有大團的淤血！”老獸醫邊看邊說，“看起來很可能是……”

“不會是讓電給擊死的吧？”眾人齊問。

“只有這一種可能。”老獸醫語氣堅定，“牛死了，不過是電打死的，還可以吃，沒有毒！”

外公愣住了。大伙兒明白了：牛棚建在大樹底下，大樹引來了雷電，電擊死了牛——萬幸沒有傷著人。

看來，風水先生的話只蒙得住人，卻管不了天……

老牛作文600字 篇8

一頭老牛在田間默默地耕耘著，沒有對艱苦勞動的埋怨，也沒有對自己功績的夸耀，只是一步一個腳印，扎扎實實地踩在土地上，開墾出一片撒滿豐收希望的沃土。我們的鄭老師就像這任勞任怨的“老牛”，在學校教室這片“土地”上開墾成一片沃土，將我們種植在這兒，耐心的培育我們，直到讓我們從柔嫩的幼苗成長為挺拔的小樹。她以實際行動告訴我們，千萬句漂亮的空話比不上一個實實在在的行動。生活需要的不是說空話，而是真正的實干。

我們的鄭老師她是個毅力堅強的人，她的教學方法很特別，總是習慣將一批學生從一年級直帶到六年級畢業，這也是老師將學生教好的必勝招數。想想我剛轉入“潯中中心”小學時，看到同學們和老師的熱情友愛，一股濃濃的書香氣息，真令人由衷地羨慕啊！

不僅如此，我們的興趣愛好鄭老師也很重視，每次興趣小組的項目總是讓我們自己選擇，可以自由追求理想。但為了我們著想，老師有時也會考慮為我們分配，如果不是真心想參加，那就另當別論了。總之是對我們盡心盡力。

還有我們的言談舉止老師也很講究，文明禮儀自然不在話下，但誠實守信更是重要，答應的事就一定要辦到，例如老師與我們約定不得違法亂紀，讓我們作業一定要按時完成……有了老師為我們做榜樣，我們也就將自己應完成的事一一做到位了，真正的做到言行一致。

老牛啊老牛，你用汗水開墾出一片片豐收的沃土；

蜜蜂啊蜜蜂，你用生命釀造了一滴滴甘甜的蜂蜜；老師啊老師，您用青春培育了一代代精英。鄭老師，我敬愛您，您為了我們雖然容貌老了，烏黑的秀發里也已嵌上了幾根白發，但您那燦爛的笑容卻是年輕的，您那純潔的心靈卻是青春的，您像“老牛”般無私的付出，我和同學都表示由衷的感謝。愿您青春永駐、笑口常開！

第三篇：電子政務-2009021298-老牛

信息資源管理

信 息 資 源 管 理

專業：信息管理與信息系統班級：091學號：2009021298姓名：牛棚棚

借鑒國外經驗 積極發展我國電子政務

從世界范圍來看,推進政府部門辦公自動化、網絡化、電子化和全面信息共享已是大勢所趨。2002年聯合國經濟社會事務部把推進發展中國家政府信息化作為重點,希望通過信息技術的應用改進政府組織、重組公共管理,最終實現辦公自動化和信息資源的共享。而在各國倡導“信息高速公路”的五個應用領域中,“電子政務”被列為第一位,可以說政府信息化是社會信息化的基礎,電子政務的出現是信息化社會發展的必然。

近年來,歐、美等主要國家為提高其國際競爭優勢,相繼加強了國家信息基礎建設,并規劃用網絡構建“電子政務”或“在線政府”作為提高政府工作效率及便民服務的重點,以建立一個反映人民需求為導向,真正為廣大百姓服務的政府,并以更有效率的行政流程為人們提供更廣泛的、更便捷的信息及服務。電子政務的重要內涵是運用信息及通信技術打破原有行政機關的組織界限,構建一個電子化的虛擬機關,使得人們可以從允許的各種渠道使用政府的信息及服務,而政府機關之間及政府與社會各界之間經由各種電子化渠道進行相互溝通,并依據人們的需求、人們可以使用的形式、人們要求的時間與地點,提供按各自所需而各不相同的服務選擇。

所謂電子政務就是把工業化模型的政府(特點是集中管理、分層管理、在物理經濟中運行變為新型的管理體系,以適應虛擬的、全球性的、以知識為基礎的數字經濟,以適應信息社會的根本轉變。這種新型的管理體系就是電子政府。我國IT界和官方對電子政務還沒有明確的定義,雖然我國在電子政務的研究及實施方面目前還處于起步階段,但其發展勢頭卻勢不可當,隨著信息技術的飛速發展,越來越多的政府部門各自提出了電子政府的建設目標,力求在計算機、網絡通信等現代技術的支持下,實現日常辦公、信息收發、公共管理等政府事務的信息化、網絡化。本文企圖通過對發達國家和地區電子政務現狀的介紹與分析,在我國電子政務這張“白紙”上繪出未來發展的藍圖,當然更希望這是拋磚引玉,誘發出關于電子政務及電子政府的更深層探討。

一、國外電子政務的現狀

在電子商務時代,當企業應用電子商務進行經營虛擬化、銀行實現金融電子化,以及消費者實現消費網絡化的同時,將同樣對政府服務和管理行為提出同步的要求,即電子商務時代呼喚電子政務的出現與之相互配套。這就能通過Internet這種快捷、廉價、生動形象的通信手段在網上成立虛擬政府,以使政府能生動活潑、高效、科學地扮演好“服務者”、“管理者”、“消費者”三重角色,真正適應電子商務時代的需求。

在網絡經濟時代,各國政府面臨角色轉換的新課題,尤其是政府部門在協助本國國民和各行業把握互聯網經濟的潛能方面,發揮著越來越重要的作用,在新經濟時代推動國家向前發展所需要觀念上的改變比撥款重要,同時能從根本上解決目前各級政府的陳規陋習,更好地發揮政府的應有職能和高效地提供服務。在世界范圍內,政府上網已不是新鮮事物,尤其發達國家,近幾年積極推動政府上網,已取得明顯成效,下面對美國、歐洲電子政務的現狀作一基本介紹與分析。

1.美國電子政務

美國電子政務的發展是與美國的重塑政府運動緊密聯系在一起的,重塑政府就是通過先進的信息技術來改進政府的運行流程,重塑政府對民眾的服務工作。美國政府的目標在于以網絡技術為基礎,連接政府各機關部門內部現有的和正在建設的網絡,并充分利用國際互聯網、電子郵件、數碼電視等技術形成一個“虛擬政府”。為了推動電子化政府這一宏偉藍圖的實現,美國政府采取了一系列措施,運用各種手段推動電子化政府的進程,美國電子化政府主要體現在以下幾個方面:

建立全國性的、整合性的電子福利支付系統;發展整合性的電子化信息服務;提供“共用信息服務站”的服務;提供個人電腦以及其他各種渠道的信息獲取和服務。比如公民個人可以通過個人電腦和調制解調器直接與相關的政府網站連接,也可以通過數碼電視等其他途徑獲取相關的政府信息,發展全國性的執法及公共安全信息網絡;提供跨越各級政府的納稅申報及交稅處理系統;建立國際貿易資料系統;推動政府部門電子郵遞系統。

美國政府正在大力推進在聯邦政府的金融交易和經濟活動中使用電子支付,并取得了突出的成效。聯邦政府目前通過電子手段匯集和使用絕大部分自身支配的金錢,以此提高效率,降低了政府的營運成本。美國財政部運作著一個全球最大的支付匯總系統,2000年通過電子手段匯集了超過1.3萬億美元的美國政府收入。

1999年,聯邦政府支出中的78%是通過電子手段進行的,包括96%的工資支付、81%的采購支付和73%的福利支付。財政部為此采取了一系列措施,如電子轉移賬戶工程,為那些沒有傳統銀行賬戶的工資、福利和養老金所有者建立直接的儲蓄。1999財年,該系統處理了230萬納稅人的5500萬筆交易,差錯率只有0.08%,是原系統的1/9。

財政部的金融管理服務局還建立了一個互聯網實用匯集系統,聯邦機關可以通過它來獲得產品或服務。美國財政部和國防部還擴大了儲值卡的使用范圍,用于取代現金或薪水而向軍隊人員支付。另外,美國財政部還在為供貨商開發或試驗一些不同的支付系統,包括電子現金和電子支票。

美國許多政府官員和有關專家認為,如果沒有一個統一的發展戰略,政府機構的網絡有可能處于相互隔離的狀態,最多只能完成了辦公自動化的工作,無法實現政府之間聯網所帶來的規模效益。到目前為止,聯邦和州政府部門的信息系統都是各自建立起來的,主要目的是為了滿足聯邦政府的需要。而且聯邦政府也往往為這些政府部門之間的連接支付大部分費用,并且規定了數據格式和系統軟件,根本沒有考慮每個州自己的需求和其它聯邦機構的要求。大部分網絡互聯網還發生在同級政府部門之間,對于各級政府之間的全面互聯的關注還非常少。

對于美國電子政務而言,重大阻礙不僅僅是缺乏技術合作阻礙著聯邦與各州政府之間的聯網,主要的阻礙還包括網絡協議和政府部門之間使用的加密技術標準問題。這些問題常常涉及到一些法律法規問題,這意味著政府聯網過程中,必須制定新的法律和法規。

2.歐洲電子政務

在網絡熱潮面前,歐洲各國都十分積極。1993年,法國電信與歐洲電信結成聯盟,宣布投資1500億歐元建設“歐洲信息空間”。但由于起步晚,出發目的不同,歐洲聯網數據庫僅為美國的一半,而且提供信息服務的90%以上是金融和商業信息。但隨著各國政府之間的交流需求增加,政府上網進度可謂是一日千里,如德國巴伐利亞州政府已經建立網上醫療、網上出版和城市信息系統,并對該州居民全部免費以加快主動上網的速度,并從1995年開始制定針對網聯網上信息的檢查法律。而法國政府部門為了保護“法語文化的生存處境”,紛紛上網并提供大量網容。英國電信則在1994年開始投資上百億英磅建立一個光纖通信網絡,向人們提供新聞、教育、商業、金融等方面的服務,而英國政府也在同年表示將建立120個數字電視臺。

二、中國電子政務的現狀

電子政務在中國獲得飛速發展,這是一項歷史性的進步。中國的電子政務建設尚處于起步和探索階段,目前還有太多的理論和實踐問題沒有得到很好的解決。電子政務涉及到技術、政策、組織和制度等層面的問題,決定了發展電子政務必然是一項復雜的系統工程,在這系統工程中,每一個問題的解決方式,將會對其他問題的解決產生直接的影響。中國政府機構正在進行包括精簡人員等一系列措施的改革,為了順利履行調整后的職能,適應精簡后對工作效率和決策質量的要求,適應瞬息萬變的市場和國際環境,適應廉政建設和提高政府能力及國家能力的要求,都迫切需要適應科學、合理、符合中國國情、符合信息技術應用、信息資源開發利用內在規律要求的政府信息化建設,這是歷史發展的必然要求。

我國電子政務現狀如下:

1.起步

20世紀70年代,我國政府開始在統計、地震、氣象、電力等部門利用計算機做不同數據處理工作。

2.發展經歷了三個高潮

第一次高潮:管理信息系統和辦公自動化建設。1983年國家經濟信息自動化管理系統開始規劃和設計,帶動了“六五”期間的12大工程及擴展的辦公自動化建設,如郵電通信系統、氣象預報系統、電網監控系統等。第二次高潮:重大跨部門應用工程。1993年,“金”系統工程——“金關”、“金卡”、“金稅”、“金企”等。第三次潮:1997年以后,高性能的局域網、同級政府互聯的政府網與Internet相連的政府上網等網絡應用。

1999年1月22日,由中國電信和國家經貿委經濟信息中心主辦,聯合40多家部委信息主管部門共同倡議發起了“政府上網工程”,4年以來,各方面工作進展順利,取得了良好效果。目前政府上網工程發起單位從1999年的48家增加到2002年底的80余家。據有關資料統計,到目前為止,全國地縣級以上的政府機關有70%已實現了初步的聯網基礎工程建設,并率先全社會完成了我國政府上網的第一階段。20余年的努力,中國政府信息化建設取得了顯著的成績,為今后的發展打下了堅實基礎。目前正處于關鍵時刻,需要及時總結經驗、分析問題、明確方向。

3.存在的主要問題

與政府的業務工作分離;信息化建設制度和體制沒有確立,不能適應政府信息化建設的要求,不能反映政府信息化建設的特點;遠遠不能滿足現實和潛在的職責,影響了政府的決策能力和工作效率;認識、技術方法、理論研究落后;缺乏評價和審計制度,政府信息化與政府官員的業績考核沒有掛鉤。

三、中國電子政務的展望

電子政府的出現,能通過互聯網這種快捷、廉價、生動形象的通信手段,在網上成立虛擬政府,并使其能生動活潑、高效、科學地扮演好三個角色,即“服務者”、“管理者”、“消費者”,真正適應電子商務時代的需要。

“服務者”角色

監督電子化:電子政府可以在網上公開政府部門的名稱、職能、組織結構、辦事章程、各項文件等,以便公眾迅速了解政府機構的組成、職能和辦事章程等各項政策法規,增加辦事透明度,同時設立友好的訪問界面、豐富的站點,接受民眾的意見,自覺接受公眾監督。

資料電子化:政府服務部門和科研教育部門的各種資料、檔案、數據庫的上網使政府的服務更加完善,更好地為社會服務。

溝通電子化:由于網絡的交互式特點,電子政府能在網上建立起政府與公眾之間相互交流的橋梁,便于發揮公眾的主觀能動性,在網上行使對政府的民主監督權力,政府通過對民眾來信和意見做出及時有效的處理,提高政府工作效率,減少腐敗的產生,樹立政府在民眾中的威信。

市場規范電子化:由于個體企業的資金、技術有限,就需要政府為其建立起面向供需雙方的專業化網上市場,這對于搞活經濟、繁榮市場非常重要。“政府搭臺,企業唱戲”,可更多地吸引大家前來參與,迅速形成規模和氣候,產生出巨大的社會效益和經濟效益。

“管理者”角色

辦公電子化:政府上風的另一個作用就是實現在網上辦公。政府各部門之間也可以通過Intranet相互聯系,及時地進行意見反饋,節省工作時間,提高工作效率。

調控電子化:加強和改善國家對經濟的宏觀調控成為政府主要職能之一,而電子商務的應用能對政府調控職能的實施帶來全新的變革,即實現電子調控。

監督職能電子化:經濟監督是政府對經濟活動的監察和督導,是國民經濟管理的一個重要職能,是保證國民經濟系統正常運行和提高社會經濟效益的根本保證。

“消費者”的角色

政府不只是國家的管理者,同時也是一個巨大的消費者。政府每年用來購買公共用品的支出占GDP的7%-15%。因此,政府的購買行為必將涉及到網上購物,也要像消費者一樣為方便購買、節約資金使用電子商務,這也就是“政府采購電子化”。

電子商務的產生,使“電子招標”成為可能,電子招標能夠讓企業公開、公正、公平地進行競爭,尤其Inernet網毫無“人情味”,只認價格、質量、數據的客觀比較,從而杜絕“人情標”、“關系標”的存在,減少了腐敗發生的可能性,同時電子招標也大量地節省了工作時間和精力,提高了工作效率,并在網上實現了政府采購的國際化。

第四篇：老牛家風故事

老牛一家是“書生”

——老牛家的家風故事

襄州四中：山野老牛

良好的家風對于后輩都會產生深遠的影響。岳母以“精忠報國”教育岳飛成為忠臣良將；林則徐以勤儉教子孫成為造福百姓的清官；曾國藩以“勤”警戒晚輩-----而我們老牛家雖然是平凡的家庭，老父親用詩書教我們增長才智，老母親則用無字書教我們做人。鄉親們一提到我們家，就會說：老牛一家是書生。談到家風，我就講講老牛家的故事吧。

一?愛讀書的放牛郎

我老爹是三十年代的人，家里只有幾畝地，為補貼家用，他就隨爺爺給較富裕的本家種地放牛。而本家東家是詩書之家，老東家是私塾先生出身，他的后輩有幾個是讀書走上仕途的。看到我老爹這個放牛娃渴望讀書的眼神，就隨便教他認識幾個字，給他幾本書看，沒想到老爹卻迷上了讀書，凡是所讀書都背誦下來，有次竟然只顧讀書，把東家的牛弄丟了。爺爺狠狠地責罰這個闖禍的放牛娃兒子，善良的老東家問清緣由后，竟然同意老爹干活之余可以讀他家的藏書，有時還過問他讀書的情況。大概東家覺得老爹是讀書的料，就勸說我爺爺讓我爹進學堂讀書，我爺爺勉強答應，要求是，讀書可以，但作為老牛家長子，不能耽誤干活，更不能耽誤結婚生子，傳宗接代。于是我爹就在十六歲時進學堂讀書，直接讀三年級，小學只讀兩年就考進了初中，初中只讀了兩年，就以優異的成績考進了師范學校。據媽媽說，老爹讀初中時就結婚了，沒錢讀書時，媽媽把自己的嫁妝都變賣了，我們家一直保存著媽媽時的木箱和柜子，媽媽說上面漂亮的黃銅飾件連同她從娘家帶來的金銀頭飾都變賣了。我問媽：后悔不？媽說：不后悔！每次媽媽和老爹吵架，老爹總是讓著她，小時候很為老爹抱不平，可沉默寡言的老爹總是說，沒有老掌柜和你媽，我走不到今天。

二?書非“偷”不讀也

父親是位愛讀書的老學究，家里不富裕，可他發了工資就買書，可他買的書總是鎖在他自己做的大大小小書柜子，趁他不注意，我們姊妹幾個輪流“偷書”。在昏黃的油燈下或藏在被窩里用手電筒照著!在這樣的環境下，我們姊妹幾個很小就閱讀了《長征回憶錄》 《青春之歌》 《封神演義》 “四大名著” 《西廂記》 《牡丹亭》 《夜幕下的哈爾濱》，秦始皇漢武帝等人物傳記；等等。還有一些神怪故事，雖然很多字不認識。我這種“偷書”來讀一直延續到上高中。把更多時間投入到了外國文學閱讀上，從《悲慘世界》<巴黎圣母院>《雙城記》等作品中，我了解到了英法社會的各階層人物生活狀況，體會到雨果，狄更斯等作家悲天憫人的人道主義精神，還有莎士比亞戲劇，樸伽邱的《十日談》，讀托爾斯泰作品，深感先覺者內心的苦悶與彷徨。還有文革后的傷痕文學引起我很多思考。，所以我對老爹這種不近人情的“自私”，只許自己讀不許孩子讀的做法，耿耿于懷。一直到自己有了孩子，把許多書買回來，有專用書房和書柜，我的孩子讀書熱情卻沒那么高，才恍然大悟：袁枚曰“書非借而不讀也”我覺得老爹深諳此理。用“書非偷而讀也”來激發他的子女珍惜讀書機會,好好讀書，老爹真是用心良苦啊！作為教師的老父親被，一生清貧勤勞，一身傲骨，不會為孩子們安排工作奔走求人，還好我們姊妹幾個都是因讀書順利通過高考走上了工作崗位，而愛讀書也成了老牛家的家風。

三．老媽是本無字的“仁愛”書

我媽是三十年代出生的人，她沒上過學，只參加過掃盲”,能認識一些字，但不會寫。她用仁愛的言行教會子孫吃虧是福。在十里八鄉，老媽是“名人”，誰家有困難就喜歡找她。她好像什么都會干：會幫人織布，做衣服，接生等等。婆媳夫妻鬧矛盾也找她調解。我很奇怪：本來吵得不可開交的一家人，經她調解，都風平浪靜了，我問：老媽，怎么那么多人愿意聽你的？老媽笑笑說，教會他們像我一樣會吃虧就好了。

她為人仗義，解放初期我們村一惡霸被鎮壓槍斃了，大家要批斗他的小老婆，當時任婦女大隊長的老媽站出來不讓批斗，她與上級干部據理力爭，說：榮嬸子就是我們身邊的喜兒，她也是受壓迫的勞動人民。榮嬸子的女兒和我老爹是初中同學，后來上高中，考上了清華大學，在中央某部委上班，還當了領導，還念念不忘我媽媽的恩情，一時傳為佳話。

在六七十年代里，媽媽同情幫助更窮的人的事跡，我們姊妹幾個都歷歷在目。我們村經常有來自安徽和河南開封要飯的人，穿著又臟又破的衣服，我媽稱他們是“遠方的客人”，熱情招待，把我們家本來不多的饅頭菜飯端出了給他們吃，還給他們搬凳子讓坐在樹蔭下休息。記得鄰村有個只有一條腿，兩只胳膊和一條腿都斷了的大哥哥姓尚，經常到我們村要飯，我們小孩子都偷偷叫他“尚瘸子”，因為他會表演用腳寫字，畫畫。媽媽只要經常接濟他，送衣服送吃的給他。他曾吹牛說：你們可別欺負我，我是山嵐大娘的干兒子。后來到誰家要飯，如果人家飯吃完了，就說：飯沒了，去你干媽家吃吧！

老父親經常用蘇軾的話教育我們“:粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”我們從不與別人比吃比穿比闊氣，只比誰讀書多，有見識。而老媽是本無字書，教我們有仁愛之心。我常常想起陸游的名言“但使鄉閭稱善士，布衣未必愧公卿” 媽媽這本仁愛之書，教會了我們后輩人嚴于律己，仁愛待人。我們姊妹幾個沒有大富大貴者，但因為我們在母親的影響下，都懷著愛心對待同事，對待親友，所以都幸福而快樂地生活著。在物欲橫流的今天，我還能自豪地說：老牛一家是書生！

第五篇：關于藝術品的作文：我的老牛

關于藝術品的作文：我的老牛

我的老牛

在我房間的書柜上，擺放著許多工藝品。要說我最喜歡的呀，數那頭橫臥著的烏黑發亮的老牛了。

看！這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體形勻稱，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾而往左歪，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉睛地凝視著前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴，人們仿佛聽到了它那低沉的“哞哞”聲。

這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現它是橫臥著的呢？作者構思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左前腿向后平伸，右后腿和左后腿都呈彎曲形，整個身子就像趴了下去。

同學們，你們一定會認為它是一頭單獨的老牛，那就錯了。作者匠心獨運，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐富了，有古代的銅板，上面刻著“招財進寶”、“大吉大利”等，還

有金元寶呢！一個個形象逼真，象征著牛年財源廣進，大吉大利的意思。遠看它，以為只有一頭老牛，可近看，老牛的身邊還有兩頭小牛哩！小牛臥在老牛身邊，好像正在吃奶呢！使這個工藝品顯得不那么單調了。

這個工藝品多么精巧啊！我太喜歡它了。