第一篇：有關(guān)感謝對(duì)手作文

有關(guān)感謝對(duì)手作文匯編六篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的感謝對(duì)手作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

人的一生都會(huì)遇到對(duì)手。因?yàn)槭菍?duì)手，讓我們明白了自己的不足，因?yàn)槭菍?duì)手，讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)，因?yàn)槭菍?duì)手，讓我們知道了人生的路上難免會(huì)有點(diǎn)兒坎坷。從這個(gè)意義上說，我們要感謝對(duì)手。

為什么要感謝對(duì)手呢？你和他不是處于對(duì)立關(guān)系嗎？

其實(shí)如果你把對(duì)手想象成“敵人”的話，那么你錯(cuò)了。如學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，往往是磨練自己、鍛煉自己的人，你在和對(duì)手抗衡時(shí)找到了自己的不足，并努力去揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己得到不斷地提高。

想到了一個(gè)故事：

一位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行過研究。他發(fā)現(xiàn)東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強(qiáng)，奔跑速度也不一樣。對(duì)于這些差別，動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解，有一年他在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的贊助下，在東西兩岸各捉了10只羚羊，并把它們送往對(duì)岸。結(jié)果，運(yùn)到西岸的10只一年后繁殖到14只，運(yùn)到東岸的10只僅剩下3只，另外7只全被狼吃了。東岸的羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇钪侨海晃靼兜牧缪蛑匀跣。且驗(yàn)槿鄙倭诉@么一群天敵。

感謝你的對(duì)手，因?yàn)槭撬ゾ毩四愕囊庵荆桓兄x欺騙你的人，因?yàn)槭撬屇阍鲞M(jìn)了知識(shí)；感謝丟棄你的人，因?yàn)槭撬屇銓W(xué)會(huì)了自立。

其實(shí)在我們學(xué)習(xí)的過程中，就好像是田徑比賽，在跑道上是相互競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，起初你的對(duì)手超越了你，這時(shí)你就要意識(shí)到自己與對(duì)手的差距，要懂得如果你不超越別人，那么別人就會(huì)超越你。

沒有風(fēng)雨，怎能有美麗的彩虹；沒有太陽的光芒，怎能有芬芳的花朵；沒有果農(nóng)的辛勤培育，怎能吃到香甜可口的水果；沒有老師的辛勤付出，怎能有優(yōu)秀的學(xué)生。感謝對(duì)手吧！正是因?yàn)樗麄儾拍苡心愕慕裉欤拍苡心憬裉斓某晒Γ撬麄円宦纷汾s著你，激發(fā)著你的潛能和信心，使你不斷進(jìn)步，勇往直前！

感謝我們的對(duì)手吧！對(duì)手是我們最好的榜樣和朋友。

谷歌機(jī)器人“阿法狗”因戰(zhàn)勝李世石而名聲大噪，在擊敗眾多頂尖棋手后，又迎來圍棋泰斗——“棋圣”聶衛(wèi)平的挑戰(zhàn)。一番激戰(zhàn)后，聶衛(wèi)平執(zhí)白告負(fù)，“阿法狗”贏得勝利。獲勝后，“阿法狗”在屏幕上打出“謝謝聶老師”五個(gè)大字，“阿法狗”不僅贏了，而且贏得有檔次，它給予了聶老師極大的尊重，體現(xiàn)了比賽的真正內(nèi)涵：互相尊重，共同成長(zhǎng)。

“阿法狗”戰(zhàn)勝了許多人類高手是情有可原的，隨著科技的進(jìn)步，機(jī)器人的技術(shù)也得到迅猛發(fā)展。另外，機(jī)器人不受外界的影響，它沒有情緒的波動(dòng)、身體不適等狀況，所以頂尖高手在過長(zhǎng)的對(duì)決中敗下陣來。“阿法狗”在打敗“棋圣”后沒有得意洋洋，而是誠(chéng)懇地打下“謝謝聶老師”五個(gè)字。這五個(gè)字既包含對(duì)聶老師的尊敬，也反映了對(duì)比賽的理解。作為“棋圣”，聶老師的棋藝精湛，“阿法狗”也需要通過和各路高手過招吸收他們的精華來完善自己。“阿法狗”感謝聶老師給了它一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓它在比賽中成長(zhǎng)。

這種競(jìng)賽精神應(yīng)大力弘揚(yáng)，這其中的人文精神更應(yīng)繼承與發(fā)揚(yáng)。如今的競(jìng)賽大多貼上了功利的色彩：為了獲勝而比賽，為了出名而競(jìng)賽，完全忽視了比賽背后的`精神。固然比賽結(jié)果是重要的，但不是唯一。比賽中還能通過別人來學(xué)習(xí)完善自己，無論比賽結(jié)果如何，都應(yīng)懷一顆感謝的心對(duì)待你的對(duì)手，他給予了你一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們決不能因?yàn)槿〉脛倮凑醋韵玻膊荒芤驗(yàn)槭《鴳嵑迣?duì)方。如果這樣則失去了比賽最珍貴的價(jià)值——成長(zhǎng)自我。

這種比賽精神在一些比賽中還能見到，比如跆拳道的比賽中，雙方一上場(chǎng)便先相互鞠躬，再開始比試;排球比試后雙方會(huì)拍手示意等，這些不同程度上也體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵。對(duì)待對(duì)手，我們不應(yīng)以一種敵視的眼光對(duì)待他們，他們也同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。古人云：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。競(jìng)爭(zhēng)中互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)是我們參加競(jìng)爭(zhēng)最大的收獲，而懷一顆感恩的心則使你更好地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。“阿法狗”的五個(gè)字是發(fā)自肺腑的感言，也是對(duì)比賽真諦的理解，對(duì)比賽精神的貫徹。

賽場(chǎng)不僅僅是輸贏的場(chǎng)地，更是成長(zhǎng)自我的平臺(tái)。感謝對(duì)手，尊重對(duì)手，在比賽中超越自我，成長(zhǎng)自我!

也許你會(huì)迷惑，為什么我要感謝對(duì)手呢？理由很簡(jiǎn)單：因?yàn)闆]有對(duì)手，我就不會(huì)知道自己的不足，其實(shí)，在和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，正是自己進(jìn)步的時(shí)候，所以，我要真誠(chéng)地感謝自己的對(duì)手。

我的對(duì)手名叫張艷瓊，或許是老天有意這樣安排，從我三年級(jí)懂事時(shí)起，她就和我一個(gè)班，并且是同桌。她的朗讀能力非常強(qiáng)，讀起課文來，是多么有感情啊！

一次，學(xué)校舉行演講比賽，要求各班選一名同學(xué)代表班級(jí)參加校級(jí)比賽。聽到這個(gè)消息，張艷瓊毫不猶豫地報(bào)了名，我也緊隨其后報(bào)名參賽。由于我們班有兩個(gè)同學(xué)要參賽，所以必須在班上進(jìn)行預(yù)賽，誰講得好誰就代表班級(jí)去參賽。為了預(yù)賽獲勝，頭天晚上，我一次又一次地對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，直到深夜十一點(diǎn)。可第二天比賽時(shí)，張艷瓊還是占了上風(fēng)，她的演講有理有據(jù)，相當(dāng)出色，同學(xué)們聽得如癡如醉。與她比起來，我的演講就遜色多了，最后，老師決定她代表我們班參賽。在之后舉行的校級(jí)演講大賽中，張艷瓊不負(fù)眾望，在眾多選手中脫穎而出，一舉奪得了全校第一名，為我們班爭(zhēng)得了極大的榮譽(yù)。看到她站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我羨慕極了。

經(jīng)過這次較量，我切實(shí)感到對(duì)手強(qiáng)大，感到少有的壓力，但我不甘心失敗，下定決心超過她。

張艷瓊不僅演講能力強(qiáng)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)異，上次期中考試，她在年級(jí)名列前茅，要想超過她，談何容易！但我想起了一句名言：“世上無難事，只要肯登攀！”離考試還有一個(gè)多月時(shí)間，我橫下一條心，爭(zhēng)分奪秒復(fù)習(xí)每科要考的知識(shí)點(diǎn)，鞏固學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，每天復(fù)習(xí)到很晚才休息。漸漸的，我感到自信滿滿，成竹在胸。考試那天，我早早地來到學(xué)校，提前做好考試準(zhǔn)備。上午九點(diǎn)鐘，語文考試準(zhǔn)時(shí)開始，我拿起試卷一看，發(fā)現(xiàn)這次的考試題目比較難，因?yàn)槲移綍r(shí)把重點(diǎn)知識(shí)背得滾瓜爛熟，加上喜歡看課外書，好詞好句都在腦子里裝著，所以做起題目來感到很輕松。下午的數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，前面的基礎(chǔ)題我做起來易如反掌，最后遇到一道爬坡題，我絞盡腦汁想了好久也沒想出來。這時(shí)，離交卷只有5分鐘了，我冥思苦想，終于在最后關(guān)頭解出了這道題。期末考試結(jié)束了，成績(jī)出來得很快，她下降了兩個(gè)名次，我上升了三個(gè)名次，總分超過了她。我終于戰(zhàn)勝了對(duì)手，成功的感覺真是太好了！我發(fā)自內(nèi)心的感謝她，如果沒有她，我肯定考不出這么好的成績(jī)！

對(duì)手，并不可怕，其實(shí)最可怕的是沒有對(duì)手。有了對(duì)手，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)；有了競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有進(jìn)步。沒有對(duì)手，人生毫無價(jià)值，我從內(nèi)心感謝對(duì)手。

有人感謝父母，是父母給予了他們寶貴的生命；有人感謝朋友，是朋友給予了他們珍貴的友誼，真誠(chéng)的幫助。而我卻想感謝你——那默默陪伴我的古箏。

你長(zhǎng)長(zhǎng)方方，厚重硬實(shí)，但卻是我親密無間的好朋友，適時(shí)陪伴著我。當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我就會(huì)坐在你身邊，一遍又一遍地?fù)崦惝惓?jiān)硬卻無比光滑的琴身，不自禁地彈奏起《漁舟唱晚》，內(nèi)心便充滿了溫暖；當(dāng)我傷心時(shí)，我也會(huì)走到你身邊，彈上一曲《雪山春曉》，向它傾訴我內(nèi)心的悲傷；當(dāng)我高興時(shí)，我更會(huì)興沖沖地緊挨著你，彈起歡快的《伊犁河畔》，與你分享我的快樂……就這樣，你默默無聞，毫無怨言，不離不棄地陪伴我度過了整整四年時(shí)光。

我從二年級(jí)開始學(xué)習(xí)，每次我都會(huì)被你那厚重又不失典雅的聲音所陶醉。每年暑假，我也都會(huì)參加古箏考級(jí)，從一級(jí)到四級(jí)、六級(jí)，一次次向著高峰攀登、堅(jiān)持，也一次次成功。

這個(gè)暑假，我參加了古箏八級(jí)的考試，這是一次更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。每首考級(jí)曲目都長(zhǎng)達(dá)十頁，必須一字不差地背下來，而且彈奏的指法也更為繁多，掃搖、滑音、點(diǎn)指、花奏……為了能順利通過考級(jí)，我一有空就勤加練習(xí)，無論清晨還是傍晚，總能聽到你那悠揚(yáng)渾厚的琴聲。手酸了，就甩一甩；流汗了，就擦一擦，繼續(xù)練習(xí)。我爭(zhēng)分奪秒，每天常常連續(xù)練上兩三個(gè)小時(shí)。而你，任憑我刮撥掃搖，都紋絲不動(dòng)，默默忍受著。我累得雙手都快舉不起來了，但我卻從未想過放棄，因?yàn)橛心阍谖疑磉吪惆椋米蠲赖那俾暯o我鼓勵(lì)；因?yàn)槭悄悖屛叶昧诵膽褖?mèng)想，堅(jiān)持不懈，才能登上成功的頂峰。

考級(jí)的日子終于到了。“少年之家”里彌漫著緊張的氣息，很多考生都在抓緊最后的時(shí)間練習(xí)。我?guī)е唤z緊張走進(jìn)考場(chǎng)。考場(chǎng)里坐著兩位考官，表情嚴(yán)肅。我不由地更為緊張，手心里都出汗了。然而，當(dāng)我看到了你的同伴，一架同樣古樸的古箏擺在我面前時(shí)，我想到了你。為了你的默默付出，我絕不能臨陣退縮。于是，我深吸了一口氣，胸有成竹地做了下來，輕輕抬起手臂，輕撥銀弦。一連串流暢清脆的樂音如山泉般從幽谷中流淌而來……

是你，陪伴我度過了那些快樂美好的；是你，歷練了我堅(jiān)韌的意志；更是你，讓我一級(jí)級(jí)登上成功的頂峰。

感謝你，我最親密的伙伴——古箏！

1、對(duì)手不一定就是敵人，有時(shí)他就是我們的救命恩人、朋友。他有時(shí)所起的作用就是一根鞭子，一只發(fā)動(dòng)機(jī)，一劑。只有他，才能讓我們堅(jiān)持到底，走向成功。讓我們一起來感謝對(duì)手吧！

2、對(duì)手是一種力量，激勵(lì)我們走向精益求精的境界若沒有對(duì)手的力量，西斯廷教堂的天頂畫怎能如此熠熠生輝，閃耀千年？當(dāng)達(dá)·芬奇與米開朗琪羅兩位大師同 時(shí)受雇于羅馬教皇，為西斯廷教堂作畫時(shí)，一場(chǎng)無聲的較量就已展開面對(duì)達(dá)·芬奇這強(qiáng)大的對(duì)手，米開朗琪羅對(duì)自己本已精湛的畫技更提高了要求他不忽視每一個(gè)細(xì) 節(jié)，不放過每一縷線條，就連顏料的選用也是最上乘的在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，米開朗琪羅以精益求精的追求，將名作《卡辛那之戰(zhàn)》留給了世人可這厚重的壁 畫，又怎能離開達(dá)·芬奇這位對(duì)手的貢獻(xiàn)？正是對(duì)手的激勵(lì)，讓米開朗琪羅獲得了成功。

3、對(duì)手是一種信念的支柱，讓我們面對(duì)困境時(shí)也不低下高昂的頭若沒有對(duì)手，《藍(lán)色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今？面對(duì)兒子小施特勞斯的音樂天賦，老 施特勞斯驚恐不已，他開始阻撓兒子的一切音樂活動(dòng)于是，沒有一家劇院愿意接受小施特勞斯但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對(duì)手的小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣 餒，要超過父親的信念支持著他不斷努力最終一曲《藍(lán)色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名當(dāng)這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時(shí)，小施特勞斯一 定會(huì)在心里深深感謝父親這位昔日的對(duì)手吧。

4、“漫江碧透，百舸爭(zhēng)流”，是對(duì)手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力；“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”，是對(duì)手創(chuàng)造了這畫面中勃勃生機(jī)漫漫人生路，請(qǐng)讓對(duì)手與你相伴珍視對(duì)手，我們就會(huì)獲得一股不衰的力量，擁有一種堅(jiān)定信念，珍視對(duì)手，我們才能迎來生命的陽光。

5、就是那一葉輕揚(yáng)的小舟，因?yàn)榍Х?jìng)渡，才有了乘風(fēng)破浪的無畏勇氣；就是那一簇雍容的鮮花，因?yàn)槿悍紶?zhēng)春，才多了沁人心脾的一脈幽香；就是那一只振翅的雄鷹，因?yàn)榘嬴B翔空，才抱定劃破蒼穹的亙古信念萬物，在競(jìng)爭(zhēng)中迎來欣欣向榮的生命。

6、在我們的人生之中，總會(huì)有一些對(duì)手。雖然這些對(duì)手會(huì)令我們頭痛。但我發(fā)現(xiàn)如果我們只有老師和同學(xué)的關(guān)心，而沒有對(duì)手的挑戰(zhàn)。那我們就永遠(yuǎn)沒有可能再提升自己。其實(shí)我覺得我們最應(yīng)該感謝的人，不是老師和同學(xué)而是在我們面前擋路的對(duì)手。正是有了這些對(duì)手，我們才會(huì)有不斷升。

在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對(duì)他們說聲：“謝謝！”，也許我的舉動(dòng)會(huì)讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對(duì)手是你的一位‘老師’，在爭(zhēng)奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì)，還有一些我們?cè)诖煺壑绣憻挸龅牡览砼c精神。”記住那是比獎(jiǎng)勵(lì)更重要的東西。

記得那是一個(gè)冬季，我的伙伴王雨欣想來一場(chǎng)友誼跑，我不假思索的答應(yīng)了！我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因?yàn)槭嵌荆齑笱⑴艿礁采w上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。

從這場(chǎng)小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅(jiān)持不勝的精神。

在比賽中對(duì)手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對(duì)手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對(duì)手無數(shù)，珍惜每一次的交手，那么你學(xué)到的會(huì)更多，因?yàn)閷?duì)手就是我們的‘老師’！

第二篇：感謝對(duì)手

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（80分）

有人說，對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象，要想盡辦法擊垮它；有人說，對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的伙伴，要在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展；有人說，對(duì)手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現(xiàn)自身的價(jià)值；有人說，對(duì)手是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會(huì)失去意義??

①根據(jù)所給材料作文。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于1000字。⑥不得抄襲。

感謝對(duì)手

有人說，對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象，要想盡辦法擊垮它；有人說，對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的伙伴，要在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展；有人說，對(duì)手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現(xiàn)自身的價(jià)值；有人說，對(duì)手是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會(huì)失去意義??這些說得都很對(duì)，而我要繼續(xù)補(bǔ)充——對(duì)手是我們最該感謝的人。

翻翻悠長(zhǎng)的歷史畫卷，我們?yōu)椤盎閷?duì)手”的成就感到欣慰。晉侯秦伯名列“春秋五霸”、共成霸業(yè)，項(xiàng)羽劉邦各自稱王、流芳百世，劉備曹操彪炳青史、同為歷史英雄??他們互為對(duì)手，真該互相感謝。

康熙大帝最懂得這一點(diǎn)。在執(zhí)政60年之際，他特意舉行了“千叟宴”以示慶賀。宴會(huì)上，康熙敬酒三杯：第一杯敬孝莊太皇太后，感謝孝莊輔佐他登上皇位，一統(tǒng)江山；第二杯敬諸位大臣及天下子民，感謝眾臣齊心協(xié)力，效忠朝廷，萬民俯首農(nóng)桑，天下昌盛。康熙的第三杯酒敬給了他的敵人——吳三桂、鄭經(jīng)、噶爾丹、鰲拜。在場(chǎng)大臣目瞪口呆，面面相覷。至此，與其說康熙感謝敵人本身，不如說感謝的是敵人逼著他才建立了豐功偉績(jī)。因?yàn)闆]有敵人這個(gè)對(duì)手，就沒有在與其抗衡中逐漸強(qiáng)大的康熙。的確，康熙從一個(gè)“兒皇帝”起，上臺(tái)執(zhí)政61年，是封建帝王中執(zhí)政時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)皇帝。在61年中，“泰山崩于前而色不變”的他剔除鰲拜，平定三藩，親征噶爾丹，收復(fù)臺(tái)灣，哪一樁、哪一件不是千山萬水、困難重重卻又轟轟烈烈、蕩氣回腸！歷史的潮流將他推至“勝者為王敗者寇”的風(fēng)口浪尖！在這里，對(duì)手的失敗成就了他的輝煌，困難的浪潮把他推至成功的彼岸。所以，康熙當(dāng)然要感謝對(duì)手。

沒有淫雨的陰霾，就不能凸顯陽光的燦爛；沒有山巒的巍峨，就不能襯托幽谷的深沉；沒有反復(fù)的困難，就不能區(qū)分強(qiáng)者與弱者。自然界的“物競(jìng)天擇，適者生存”不言而喻，縱然是神話傳說中主宰世界的神，也不例外——奧林匹斯山上智慧女神雅典娜和太陽神阿波羅就是資質(zhì)能力相當(dāng)?shù)膶?duì)手。而社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更為殘酷，敵強(qiáng)我弱、你死我活的游戲規(guī)則不可避免。有時(shí)，就連愛情都逃脫不了“對(duì)手”的存在，所謂“有生之年，狹路相逢”，說的正是這一點(diǎn)。

魯迅曾對(duì)許廣平說：“異性，我是愛的，但我一向不敢，因?yàn)槲易约好靼赘鞣N缺點(diǎn)，深怕辱沒了對(duì)手，辱沒了你。”他有著充分的自知之明。所以，當(dāng)許廣平主動(dòng)向他示愛時(shí)，魯迅力陳自己“不配”的種種因素，并問：“為什么還要愛呢？”許廣平答：“你這樣想，神未必這樣想。”

魯迅遇到了這樣一個(gè)已被神話為“既具時(shí)代象征又有超越之美”的女性，遭遇

到這樣一個(gè)“強(qiáng)勁”的“對(duì)手”，怎能不動(dòng)心思呢？

而張愛玲最初寫給胡蘭成的情書，言簡(jiǎn)意賅，寥寥八字：“因?yàn)槎茫源缺！?送給胡蘭成的照片，背后寫了幾行字：“見到他，她變得很低很低，低到塵埃里。但她心里是喜歡的，從塵埃里開出花來。”她給胡蘭成求婚信的回信，是一張空白信箋，里面也只有一句話：“我給你寄張白紙，好讓你在上面寫滿你想寫的字。”兩人離別之際，她對(duì)胡蘭成說：“我自將萎謝了。”

張愛玲遭遇了胡蘭成這個(gè)“對(duì)手”，沒有一點(diǎn)回旋余地，所以只能用文學(xué)的方式曲折地傳達(dá)心靈的困境。其實(shí)，她萎謝的不僅是青春，亦是文采，是一代才女的情思。

回看人的一生，對(duì)手無數(shù)。

蹣跚學(xué)步時(shí)，大地坑洼是對(duì)手。在渴望行走中，我們邁出了踉蹌的第一步，揭開了自己成長(zhǎng)的帷幕。咿呀習(xí)語時(shí)，笨嘴拙舌是對(duì)手。在熱衷講話中，我們喊出第一聲“媽媽”，維系起家庭親情的絲絲血脈。獨(dú)自前行時(shí)，寂寞孤單是對(duì)手。在體會(huì)到“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的真諦時(shí)，我們有了獨(dú)立奮戰(zhàn)的情緒，在自己的精神家園中播下自立的種子。面臨險(xiǎn)關(guān)時(shí)，膽怯懦弱是對(duì)手。在“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的豪情中，我們有了“柳暗花明又一村”的驚喜，將一次次的勇敢拼搏鐫刻于生命的里程碑上。生離死別時(shí)，萬念俱灰是對(duì)手。在明白了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”后，我們有了感恩顧念的轉(zhuǎn)折，將成熟穩(wěn)健譜寫在人生的款款足跡上。

無論現(xiàn)實(shí)還是虛幻，無論現(xiàn)在還是未來，人既然要生存，就需要對(duì)手，而且需要感謝對(duì)手。個(gè)人如此，民族國(guó)家亦如此。

睜眼看看世界，德國(guó)人最懂得尊重對(duì)手、感謝對(duì)手。在羨慕法國(guó)古典音樂并將其視為“對(duì)手”的同時(shí)，德意志民族為世界孕育出了勃拉姆斯、瓦格納、亨德爾、海頓、巴赫、門德爾松、貝多芬、舒曼這樣的音樂大師；在瞻仰英國(guó)古典哲學(xué)并將其視為“對(duì)手”的同時(shí)，德意志民族為人類貢獻(xiàn)了康德、黑格爾、叔本華、尼采、馬克思、海德格爾這樣的哲學(xué)巨匠；在欽佩美國(guó)擁有“世界汽車產(chǎn)量第一”的榮譽(yù)并將其視為“對(duì)手”的同時(shí)，德意志民族為全球制造了奧迪、奔馳、寶馬、保時(shí)捷、大眾、歐寶、尼奧普蘭這樣著名的汽車品牌。

對(duì)這樣一個(gè)懂得尊重對(duì)手、懂得感謝對(duì)手的偉大民族，我們只有肅然起敬。

有生，有滅；有正，有負(fù)；有熱，有冷；有動(dòng)，有靜。自然界的萬物因?qū)ΨQ而存在，宇宙伴隨著對(duì)立而發(fā)展。古來世上萬物都相生相克，太極生兩儀，兩儀生四象。努力地找尋與自己相對(duì)的另一半“對(duì)手”，他或她、或它是上帝對(duì)你的恩賜；勇敢地遭遇和這個(gè)和你擁有相當(dāng)資質(zhì)的“對(duì)手”，你勝利了一半；頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝這個(gè)反映了你的本領(lǐng)與才能的“對(duì)手”，你已徹底勝利。

努力找尋“對(duì)手”，勇敢遭遇“對(duì)手”，頑強(qiáng)戰(zhàn)勝“對(duì)手”，并在其過程中體悟人性的價(jià)值，算是人生真諦。

第三篇：感謝對(duì)手

感謝對(duì)手

生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器，他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻，這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。

你難以容忍你的對(duì)手，但你卻更加難以容忍沒有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加成熟；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加進(jìn)步；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手，這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活變得更美滿。

金六小六年級(jí):班春慧

第四篇：：感謝對(duì)手

范文：感謝對(duì)手

感謝對(duì)手

江西名校 江西贛州一中 洪 微

在2001年7月13日國(guó)際奧委會(huì)第112次全體會(huì)議上，北京戰(zhàn)勝多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾，獲得第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。全國(guó)人民為之歡呼雀躍，而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話：“我們要感謝對(duì)手。”

是的，正是有了多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾這樣強(qiáng)大的對(duì)手，北京才有緊迫感、壓力感，才使我們的申辦工作做得更扎實(shí)、更細(xì)致、更完美。這樣的對(duì)手，可使中國(guó)更強(qiáng)大，在國(guó)際上的威望更高。從這個(gè)意義上講，我們的確要感謝對(duì)手。

世界充滿了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)無處不在，無時(shí)不有。有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有對(duì)手，有了對(duì)手才有戰(zhàn)勝之而成為強(qiáng)者的念頭。優(yōu)勝劣汰，適者生存，這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是要戰(zhàn)勝對(duì)手的根本原因。

《動(dòng)物保護(hù)》雜志上有這樣一個(gè)故事：在秘魯?shù)膰?guó)家森林公園，生活著一只世界上瀕臨滅絕的年輕的美洲虎。秘魯人為了很好地保護(hù)這只虎，在公園里專門開辟出一塊近20平方公里的森林作為虎園，精心設(shè)計(jì)和建造了豪華的虎房，好讓它自由自在地生活。虎園里林木茂密，綠草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，并有成群人工飼養(yǎng)的牛、鹿、兔等供老虎盡情享用。凡是到過虎園參觀的人都說，如此美妙的環(huán)境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是，從沒有人看見過美洲虎去捕捉專門為它準(zhǔn)備的“活食”，也從沒有人看見過它的王者風(fēng)范。它只是耷拉著腦袋，睡了吃，吃了睡，一副無精打采的“熊樣”。于是，政府又通過外交途徑，從哥倫比亞租來一只母虎與它做伴，結(jié)果還是依然如故。一天，一位動(dòng)物學(xué)家來公園參觀，看到美洲虎那副懶洋洋的樣子，便對(duì)管理員說，老虎是森林之王，在它所生活的環(huán)境中，不能只放上一群整天只知道吃草、卻不懂得獵殺的動(dòng)物，要放一些獵性動(dòng)物與其共存，否則美洲虎無論如何也提不起精神來。管理員聽了動(dòng)物學(xué)家的話，不久便引進(jìn)了幾只美洲豹投放虎園。這一招果然奏效，自從美洲豹進(jìn)園那天起，這只美洲虎再也躺不住了。它每天不是站在高高的山頂憤怒地咆哮，就是如颶風(fēng)般俯沖下山岡，老虎那剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒。它又成了一只真正的老虎，成了這片廣闊的虎園里真正意義上的森林之王。

在美國(guó)北部，人們?yōu)榱吮Ｕ下谷旱纳睿稓⒘死牵Y(jié)果鹿群的體質(zhì)越來越弱，生命力也逐漸降低。后來，又在鹿群中引進(jìn)了狼。狼是鹿的對(duì)手，鹿在某次被追捕的過程中逃脫了，之后它便懂得了只有跑得更快，才不會(huì)被狼吃掉的道理。接下來的結(jié)果是它不停地奔跑，然后超越自我，勇敢地繁衍了下去，而體質(zhì)和生命力也一代更比一代強(qiáng)。狼也是一樣，為了追殺跑得更快的鹿群，奔跑再奔跑，而它的子孫成了比鹿的子孫更為強(qiáng)大的對(duì)手。

一種動(dòng)物如果沒有了對(duì)手，就會(huì)變得死氣沉沉；一個(gè)人如果沒有了對(duì)手，就會(huì)甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致庸碌無為；一個(gè)群體如果沒有了對(duì)手，就會(huì)因?yàn)橄嗷サ囊蕾嚮驖撘颇ド鷻C(jī)與活力；一個(gè)政體如果沒有了對(duì)手，就會(huì)逐步走向懈怠，甚至走向腐敗和墮落；一個(gè)行業(yè)如果沒有了對(duì)手，就會(huì)喪失進(jìn)取的意志，就會(huì)因?yàn)榘灿诂F(xiàn)狀而逐步走向衰亡。美洲虎因?yàn)橛辛嗣乐薇@樣的對(duì)手，才重新找回了失去的威風(fēng)；鹿群因?yàn)橛辛死沁@樣的對(duì)手，才長(zhǎng)久地保持了生命的延續(xù)。有了對(duì)手，才會(huì)有危機(jī)感，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力；有了對(duì)手，才知道自己所面臨的挑戰(zhàn)和壓力；有了對(duì)手，才有了超越自我的一切力量和勇氣；有了對(duì)手，才使你不得不奮發(fā)圖強(qiáng)，不得不革故鼎新，不得不銳意進(jìn)取。否則，等待你的只有被吞并、被替代、被淘汰。

現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都把對(duì)手視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘、肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實(shí)，只要仔細(xì)想一想，便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，反倒是一種福分，一種造化，一種力量，一劑強(qiáng)心針，一副推進(jìn)器，一個(gè)加力擋，一條警策鞭。因?yàn)橐粋€(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，會(huì)讓你時(shí)刻有危機(jī)四伏的感覺，會(huì)激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會(huì)讓你排除萬難去克服一切艱難和險(xiǎn)阻，會(huì)讓你想方設(shè)法去超越、去奪取勝利。

正由于此，我們要說：感謝你——對(duì)手！

【亮點(diǎn)透析】

本文事例豐富，內(nèi)容厚實(shí)。倒數(shù)第2段巧用排比句式，增強(qiáng)了語言的節(jié)奏與氣勢(shì)，升華了文章的中心。

第五篇：《感謝對(duì)手》

感

謝

對(duì)

手

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己??”

——題記

感恩的心情為生活增添了色彩，在這樣高尚的心境下，我們無法不感謝命運(yùn)賜予我們這么多的愛。生命中有這樣一群人：和你相比，在某方面勢(shì)均力敵，時(shí)常嫉妒他們有時(shí)比你優(yōu)異，但他們的存在更像是無形的目標(biāo)……沒錯(cuò)，他們的名字就叫做——對(duì)手。

我們?cè)谒麄兊目裣蚕履鳒I，他們亦在我們的成功之時(shí)獨(dú)嘆失敗。但對(duì)手如影子般與你相隨，除非生命終結(jié)，否則將永遠(yuǎn)無法擺脫。因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，只要你還擁有在這個(gè)世界通行的權(quán)利，從受精卵開始便無論何時(shí)何地都會(huì)在各個(gè)領(lǐng)域碰到形形色色的對(duì)手。

如果視對(duì)手為敵人，加以仇恨，那自己既將活的不愉快，也會(huì)身心疲憊，更是助長(zhǎng)了心胸狹窄這根野草的生長(zhǎng)。與其如此，倒不如做一個(gè)心胸豁達(dá)的人，用坦然的微笑面對(duì)他們，將你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手視為朋友，去真誠(chéng)相待，報(bào)以感謝：

感謝那些批評(píng)指責(zé)你的對(duì)手，因?yàn)樗麄冏屇銚碛辛烁恼牧紮C(jī)；

感謝那些成績(jī)比你優(yōu)異的對(duì)手，因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)了你的斗志和潛能；

感謝那些用銳利的眼睛緊盯著你的對(duì)手，因?yàn)樗麄冏屇阒?jǐn)言慎為，恪守秩序，擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。

曾幾何時(shí)，我也曾有些自私地恨過一位學(xué)習(xí)上的對(duì)手。他的到來使一向穩(wěn)坐班級(jí)第一寶座的我在第一次考試中就嘗到了被超越的滋味——僅差0.5分而屈居第二。那幾天，我也為此哭過、惱過、怒過、恨過。但冷靜過后的我猛然驚醒：與其如此做無謂的發(fā)泄，倒不如與他成為朋友，學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處，努力迎頭趕上。

對(duì)啊，何嘗不是這樣呢？是他讓我真實(shí)又深刻地感受到了“人外有人，天外有天”的道理，更是他激發(fā)了我學(xué)習(xí)上的潛能，難道我不應(yīng)該感謝他嗎？

從此，我們成為了學(xué)習(xí)上的伙伴，彼此交流，共同探討。后來，實(shí)力不相上下的我們，互相鼓勵(lì)、相互趕超。我的成績(jī)也是錦上添花。隨著時(shí)間的磨合，我們也漸漸成為了生活中的朋友，早已在不知不覺間自覺遵守了“友誼第一、名次第二”的原則，一起度過了多少個(gè)歡笑的日子。現(xiàn)在想來仍是那般美好。

哦，對(duì)手、朋友，這兩個(gè)詞站在一起，原來是這么的和諧啊！

沒有對(duì)手的日子是可怕的，我們可能會(huì)因自己的高姿態(tài)而迷失自我，使惰性在體內(nèi)生長(zhǎng)蔓延。因此，我們要感謝對(duì)手的存在。

沒有對(duì)手的日子是可悲的，我們可能會(huì)因某一方面的成績(jī)而夜郎自大，沾沾自喜，停止前進(jìn)的腳步，最終落得個(gè)“江郎才盡”的下場(chǎng)。因此，我們要感謝對(duì)手的佳績(jī)不斷激勵(lì)著我們。

沒有對(duì)手的日子是可怖的，我們可能會(huì)因缺少了那道時(shí)時(shí)刻刻都執(zhí)著監(jiān)督你的銳利的目光而一意孤行，為所欲為，最終喪盡人緣。因此，我們要感謝對(duì)手的“監(jiān)視”。

對(duì)手，彼此為美好生活又添一道絢麗的色彩。我們應(yīng)該衷心地感謝我們身旁的對(duì)手，是他們讓我們不斷完善自己，變得更強(qiáng)大：為了下次的獨(dú)占鰲頭而拼搏，哪怕前方荊棘叢生也敢勇敢地走下去。

學(xué)會(huì)感謝對(duì)手，學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟去包容對(duì)手不經(jīng)意間給予我們的傷害。我們不能摒棄這樣一種真善美的情懷，就如魚離不開水而人缺不了對(duì)手一樣。

漫漫人生路，對(duì)手是同行者，是挑戰(zhàn)者，是監(jiān)督者，更是激勵(lì)者，讓我們一起唱響“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”。感謝你，我的對(duì)手。

評(píng)語：作者立意新穎，反彈琵琶，不落俗套，行文如流水，用細(xì)膩的筆觸寫出了自己生活的感受，讀之令人感受頗深。