第一篇：有關快樂的意義作文

有關快樂的意義作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的有關快樂的意義作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關快樂的意義作文1

快樂是什么？是美美地吃頓大餐？是甜甜地睡到日上三竿？還是不被媽媽說而自由地玩游戲？對我來說，都不是。我最大的快樂是幫助同學，尤其是這次給同學講語文閱讀。

我有一個非常好的朋友，他叫王俊博。每個課間，我們都在一起玩，我們一起上廁所，一起喝水，一起聊最喜歡的游戲，每個體育課和大課間，我們還在一起瘋跑著玩。周末有時我還會跟他一起聯機“吃雞”，玩“我的世界“等游戲。

他的學習成績還不錯，但有的時候也會遇到難題。有一次，他在做語文閱讀題時懵圈了，就來向我請教。他問我：“這道題怎么來概括全文內容。”我告訴他：“你要先瀏覽一下全文。”于是他看了一遍文章，等他看完后，我問他：“這篇文章是寫人的還是寫事的？是來狀物的還是來寫景的？”他回答：“是寫事的`。”“那它寫了一件什么樣的事情呢？”，我又問。王俊博回答：“寫了一個人干了一件……的事，救了……，后來……。”他把文章簡單的復述了一下。“那你關注下它的起因、經過、結果。王俊博陷入了沉思，他足足想了3分鐘，我時不時地給他提示：看一下那段開頭，看一下第七段結尾。想一下中間寫了什么。結束時發生了什么呢？這表達了作者的什么感情？“哦！”王俊博明白了，對我說：“是不是剛開始的時候他把……了，然后他……，最后……”。“對了！”我說，“把它寫上。”馬上，他把答案寫了出來，對我感激得像得了冠軍似的，說：“你真厲害！謝謝！”我對他說：“不客氣。你會了嗎？試著自己做一下下一道題。”他自信地說：“好！我會了。”我也又回到座位上，繼續寫作業了。

通過這件事情，我和王俊博的朋友情誼更加深厚了，我也反思以后盡量少和王俊博瘋跑瘋鬧，我要帶著他一起開始努力學習，才能得到更大的歡樂！

有關快樂的意義作文2

很多人認為快樂的意義在于吃喝玩樂、有錢有勢，但我卻認為幫助別人才是一種正真的快樂。

小時候的我，一直認為玩是一種快樂，直到我目睹了這件事才改變了我的看法。

那是一個寒風呼嘯的冬天，外面的風刮得樹不停地跳舞。雨點敲打著窗戶，像是要把玻璃敲碎。過了一會兒，雨下得小了一點，于是媽媽讓我出去買饅頭。毛線帽、圍巾、羽絨服、棉褲，我渾身上下裹得嚴嚴實實，才敢出門。我撐開雨傘，走進蒙蒙的細雨中。

買完饅頭回來時，我看見一個老奶奶坐在房子的屋檐下。老奶奶穿著單薄破舊的衣服，雙目微閉，嘴唇變得烏黑，面前放著一只破裂的小碗。我不禁很可憐她，想給她一個饅頭。可就在這時，我的肚子“咕嚕咕嚕”地叫了起來，我心想：還是算了吧！我轉過身，準備回家。

正當我準備縮著脖子回家時，身后響起了一個清脆可愛的聲音：“老奶奶，我這里有一件毛衣和一些錢，您拿著吧！”我扭頭一看，是一個八九歲的小姑娘，可愛的圓臉蛋兒上掛著幾滴雨水。老奶奶慢慢抬起頭來，驚訝地看著小女孩，一時竟不知該說什么。小女孩聽見媽媽在叫她，于是她把毛衣和錢遞給老奶奶，跑走了。老奶奶感激地目送著母女倆消失在迷蒙的細雨中。

看見了這一幕，我非常羞愧，趕忙從饅頭袋里掏出一只大饅頭，遞給了老奶奶。老奶奶眼里噙滿了淚水，咬了一口饅頭。這時，我很快樂，我轉身離開，老奶奶目送著我。

有些人過著快樂的生活，但那是虛偽的，這無非就是有錢，而有些人過的才是真正的快樂的生活。

第二篇：快樂的意義作文

快樂的意義作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的快樂的意義作文，希望對大家有所幫助。

快樂的意義作文1

快樂，使人們嘴里經常提到的一個詞，但什么是快樂真正的意義呢？

這個上個暑假，由于我太頑皮了，所以不小心把胳膊給摔斷了，變成了“獨臂俠”，于是我便整天的呆在家里“修養”我的胳膊，唉，無聊，無聊，還是無聊，就在這時，我的鐵哥們兒龔柏巖給我打來了一個令我歡天喜地的電話，說他要賣出他那一些積攢“多年”的鐵環賣出去。反正我在家里也無所事事，于是我們倆便約好時間地點，便開始做我們的推銷。

我們倆真不愧是朋友，一上來就配合的非常的默契，我負責滾著鐵環搞宣傳，而龔柏巖，則負責銷售，雖說一天頂多賣出去兩三個，而且還要貼上時間，家長還要跟著跑腿，真的有點劃不來，但是我們仍然為了環而樂此不疲。別看我是一個“獨臂俠”但是我一只手不比他們兩只手的滾起鐵環來差，有時在人非常的多的時候，我還會充當教練，教會哪一些新手，因為只要他們會了，就會來回的滾，這樣就替我們做了宣傳，我們還省勁兒了呢！

經過這許許多多的“模特”的宣傳，有許許多多的人來照顧我們的生意了。雖說有許許多多的人前來湊熱鬧，但真正買的人卻是少的可憐中的可憐。有許多的人路過這里，看見了，就開始夸贊我們：“這么小就有了經商頭腦，將來肯定能賺大錢！”但他們哪里知道，我們是出來一是實習，二是出來透氣。如果我們真是要掙錢的話，看什么不行呀，非要出來賣鐵環，一天才掙，三十多元錢，再出去成本，利潤連十塊錢都不到，還不夠那些功夫的呢。

雖說是這樣，我們除了天氣惡劣的時候以外，我們每天都出來相會，一個假期過去了本應該比較的陌生，而我們倆，卻更加的熟悉了。

我仿佛一夜之間，明白了什么叫快樂：快樂，不是物質上的獎勵，而是精神上的補充。

快樂的意義作文2

很多人認為快樂的意義在于吃喝玩樂、有錢有勢，但我卻認為幫助別人才是一種正真的快樂。

小時候的我，一直認為玩是一種快樂，直到我目睹了這件事才改變了我的看法。

那是一個寒風呼嘯的冬天，外面的風刮得樹不停地跳舞。雨點敲打著窗戶，像是要把玻璃敲碎。過了一會兒，雨下得小了一點，于是媽媽讓我出去買饅頭。毛線帽、圍巾、羽絨服、棉褲，我渾身上下裹得嚴嚴實實，才敢出門。我撐開雨傘，走進蒙蒙的細雨中。

買完饅頭回來時，我看見一個老奶奶坐在房子的屋檐下。老奶奶穿著單薄破舊的衣服，雙目微閉，嘴唇變得烏黑，面前放著一只破裂的小碗。我不禁很可憐她，想給她一個饅頭。可就在這時，我的肚子“咕嚕咕嚕”地叫了起來，我心想：還是算了吧！我轉過身，準備回家。

正當我準備縮著脖子回家時，身后響起了一個清脆可愛的聲音：“老奶奶，我這里有一件毛衣和一些錢，您拿著吧！”我扭頭一看，是一個八九歲的小姑娘，可愛的圓臉蛋兒上掛著幾滴雨水。老奶奶慢慢抬起頭來，驚訝地看著小女孩，一時竟不知該說什么。小女孩聽見媽媽在叫她，于是她把毛衣和錢遞給老奶奶，跑走了。老奶奶感激地目送著母女倆消失在迷蒙的細雨中。

看見了這一幕，我非常羞愧，趕忙從饅頭袋里掏出一只大饅頭，遞給了老奶奶。老奶奶眼里噙滿了淚水，咬了一口饅頭。這時，我很快樂，我轉身離開，老奶奶目送著我。

有些人過著快樂的生活，但那是虛偽的，這無非就是有錢，而有些人過的才是真正的快樂的生活。

快樂的意義作文3

我寒假過得好開心啊!

我每天上午在家里看書、畫畫、學習;這些都是我最喜歡做的事情。下午時間，爸爸媽媽經常會帶我出去溜達。寒假里，我去了好多地方。有五福源公園、蒼南橋墩的碗窯古村落、蒼南的吳家園水庫等等一些地方。

冬天的五福源原來是那么的美，紅色、白色的臘梅花開的成片成片的，很多人都駐足留影，我也拍了照片。我當時還有一個“壞壞”的思想，想把臘梅花摘一朵回家，可是轉念一想：不對，我是少先隊員了，我不能做破壞環境的事情。要是每個人都是我的這種想法，那最后就沒有美景可以看了。

在橋墩碗窯古村落，我知道了原來以前的房子都是用木頭建造的，而且只有兩層。古人吃飯的碗是一個個用手工做出來的。我們還看了一個叔叔現場做碗的演示，只可惜當時游客太多，我不能親手制作一個，只好等下次再有機會了。

從外婆家回來的前兩天我們去了吳家園水庫。這次爸爸沒有開車，我們是步行了一個多小時到達目的地的。爸爸說步行可以慢慢領略大自然的美，看我有些迷糊，知道我不明白領略的意思，還給我解釋了一遍，然后我們一起高興地領略起來了，哈哈。水庫的大壩很高，媽媽和我邊往上走邊數臺階，數到一百多的時候給數忘了，反正是很多，嘻嘻。到了壩頂看到的是好多好多的水，很干凈很干凈。媽媽說，我們平時飲用的自來水都是來自水庫的，全國有好多這樣的水庫呢。

除了上面說的開心的事，今天我還做了件更開心，而且有意義的事情，那就是我把我的部分壓歲錢捐給了貧困山區的孩子，獻上了我的一份愛心。老師還夸我捐的多呢，我好開心!

這就是我的快樂并且有意義的寒假，同學們的寒假是怎么過的呢?

快樂的意義作文4

今天天氣晴朗，我們一大早就出發前往蕭山區社會福利中心參加小記者活動。福利中心占地很廣，面積有四萬多平方米，并且老師說有十二幢樓房呢！因為這里的綠化很好，所以這里空氣很好。走在林蔭小道上，聽著鳥兒清脆的歌聲，我們的心情都很好。

介紹了福利中心的情況之后，老師為我們介紹了中心里面小朋友的情況。據說這些孩子們因為出生的時候或多或少都有一定的缺陷，所以他們的爸爸媽媽們就離開了他們。不過在這里他們都獲得了中心的老師阿姨的關愛，每個孩子都姓蕭代表著他們都是蕭山人民的孩子！

聽完了老師的介紹，我們就開始和福利中心的孩子們一起做起了餅干。在老師的示范下，我們先將黃油和白糖粉一起倒進一個大碗中進行攪拌，接著往里面加入了一個雞蛋繼續攪拌，最后加入一定量的面粉，一直等到全部攪拌均勻之后，用雙手像揉面團一樣揉成團。最后，我們這些小伙伴們一起用搟面杖將面團攤平，用模具切割出一塊塊不同形狀的面餅放入托盤，最后只要放入烤箱里烤制就大功告成了！

不一會兒，整間烘焙室里都飄滿了甜甜的香味，大家的口水都快流出來了。最后我們每人都分到了一小盒香噴噴的餅干。每個小朋友都忍不住湊近聞了聞——真香啊！可是我們都舍不得吃，因為我們還有一個偉大的任務——將自己親手制作的餅干送給福利中心的爺爺奶奶們作為禮物。我們一間房間一間房間地慰問了這里的爺爺奶奶們。聽老師說，這些爺爺奶奶們都沒有親人在身邊了，收到我們的小禮物時，他們的臉上都露出了慈祥的笑容。我決定，以后有機會，我還要來這里看望他們！

今天的活動不僅有趣，而且還很有意義！真是快樂的一天啊！

快樂的意義作文5

時間像風一樣的短暫，吹過了就眼煙消云散，但那件件的事卻深深地在我的心里。有一件是在歡樂中度過，也是在勞累中度過。那就是學校的一次勞動——鋤草。

那一天午，涼風習習，陽光燦爛。同學們扛著鋤頭，跟著老師，邊走邊議論著：“我們的任務是哪一邊呀？”說著說著老師止住了腳步，同學們也止住了腳步。老師說：“這西操場就是我們的任務地。”“啊！”同學們異口同聲的尖叫了一聲。望著場上那些高過膝蓋草像河上結了一層厚厚的冰。要融化掉難道有那么容易嗎？同學們再次發出了一聲哀嘆聲：“這么大的西操場要鋤到什么時候呀！而且草既那么高又那么多！”“同學們，這片操場不僅是我們的任務地而且是六年級的任務地。”老師說。接著老師布置任：我，琳瑤，柱津，姿慧負責花壇邊的那些草；立新，榕坤負責拾草……有人說：“那就開始吧！”說干就干,同學們都向自己的任務地走去.過一會我們再看同學們吧!“嗒，嗒……”時間過得不久啦!我們去看看吧!你看:琳瑤、姿慧干得額頭布滿了豆大般的汗珠。手拿著鋤頭，抬起雙手，用力向草鋤去，一根草起來了。那邊燕珠手都起泡了任堅持在鋤草。已前的小懶蟲某某同學都一聲不坑地為學校的美麗而鋤草。

“收購，收購。”這時候有誰在收購東西呀？在收購什么呀？我們一起去看看吧！喲！原來是在收購草呀！琳瑤提著好幾棵草來這兒問價呢！問立新草一斤多少元？他回答：“四毛一斤。”“我再去問問榕坤那兒一斤多少元？”琳瑤像個大人似的說。“草一斤多少元呀？”“他四毛一斤，我四毛五一斤。”“好這草賣給你了。”隨后收購員就沒有一起來了，有的草倒完了，有的剛要去倒。同學們也就沒有那么講究了。誰先來就賣給誰了。

時間一點一點的過去了，回頭望望我們的勞動成果。那片像冰一樣厚的草已經沒有了，現在已是白沙一片，看不到一根草了。望著自己的勞動成果，大家笑了。

今天是最累的一天，也是最快樂的一天。

快樂的意義作文6

快樂，是人們嘴里經常提到的一個詞，但什么是快樂真正的意義呢？

這個上個暑假，由于我太頑皮了，所以不小心把胳膊給摔斷了，變成了“獨臂俠”，于是我便整天的呆在家里“修養”我的胳膊，唉，無聊，無聊，還是無聊，就在這時，我的鐵哥們兒龔柏巖給我打來了一個令我歡天喜地的電話，說他要賣出他那一些積攢“多年”的鐵環賣出去。反正我在家里也無所事事，于是我們倆便約好時間地點，便開始做我們的推銷。

我們倆真不愧是朋友，一上來就配合的非常的默契，我負責滾著鐵環搞宣傳，而龔柏巖，則負責銷售，雖說一天頂多賣出去兩三個，而且還要貼上時間，家長還要跟著跑腿，真的有點劃不來，但是我們仍然為此而樂此不疲。別看我是一個“獨臂俠”但是我一只手不比他們兩只手的滾起鐵環來差，有時在人非常的多的時候，我還會充當教練，教會那一些新手，因為只要他們會了，就會來回的滾，這樣就替我們做了宣傳，我們還省勁兒了呢！

經過這許許多多的“模特”的宣傳，有許許多多的人來照顧我們的生意了。雖說有許許多多的人前來湊熱鬧，但真正買的人卻是少的可憐中的`可憐。有許多的人路過這里，看見了，就開始夸贊我們：“這么小就有了經商頭腦，將來肯定能賺大錢！”但他們哪里知道，我們是出來一是實習，二是出來透氣。如果我們真是要掙錢的話，干什么不行呀，非要出來賣鐵環，一天才掙，三十多元錢，再出去成本，利潤連十塊錢都不到，還不夠那些功夫的呢。

雖說是這樣，我們除了天氣惡劣的時候以外，我們每天都出來相會，一個假期過去了本應該比較的陌生，而我們倆，卻更加的熟悉了。

我仿佛一夜之間，明白了什么叫快樂：快樂，不是物質上的獎勵，而是精神上的補充。

快樂的意義作文7

時間過得真快啊！一晃兩個月時間就過去了，這兩個月是我度過的一個快樂而有意義的暑假。

記得剛放暑假的時候，我就為自己制定了一個作息時間表：每天早上8點起床；上午主要做暑假作業；下午要么參加培訓班，要么邀請小朋友做游戲；晚上9點睡覺。為了督促自己養成按時作息的習慣，我還特意把作息時間表貼在臥室墻壁上，每天基本上可以按時作息。

暑假里，我除了按時完成暑期作業外，還上了兩個培訓班。通過上培訓班，我不僅學到了新知識，也感受到了樂趣。

作文我一直都不太會寫，爸爸就給我報了一個小桔燈作文班。在作文班里，我既交到了很好的朋友，又學到了一些寫作的技巧和方法。剛上作文班時，我總是 注意力不集中，喜歡做小動作。后來，我對作文產生了興趣，漸漸地，我寫作文有了很大進步，老師經常表揚我，使我有了很大的信心。作文班上，老師為了讓我們 有團結的精神，特意組織了一次戶外拓展訓練，訓練時，有一個非常好玩的項目叫“風火輪”，我們用26張報紙組成一條“履帶”，老師讓我們把這條“履帶”運 送到對面，先運到的為勝。我們齊心協力，很快就把“履帶”運到終點，獲得了冠軍。回到教室，老師讓同學們說說參加這次活動的感想，同學們異口同聲地說： “這次活動，讓我們懂得了團結的力量！”

我還上了英語培訓班，英語老師讓我們在玩中學。記得有一次，老師讓我們給小熊穿衣服，老師先把我們分成兩組，邊認讀單詞邊給小熊穿上衣服，先穿好的 獲勝。我們組共有6名同學，比賽時，我們相互幫助，英語單詞認讀得又快又準，不一會兒功夫，我們就給小熊穿好衣服，我們組獲勝了！通過參加這種游戲，我們 輕輕松松地學到了很多英語知識，真是有趣極了。

這個暑假，我過得很充實，既學習了許許多多的新知識，又結識了好多的新朋友，真是令我難忘啊！

快樂的意義作文8

快樂是什么？是美美地吃頓大餐？是甜甜地睡到日上三竿？還是不被媽媽說而自由地玩游戲？對我來說，都不是。我最大的快樂是幫助同學，尤其是這次給同學講語文閱讀。

我有一個非常好的朋友，他叫王俊博。每個課間，我們都在一起玩，我們一起上廁所，一起喝水，一起聊最喜歡的游戲，每個體育課和大課間，我們還在一起瘋跑著玩。周末有時我還會跟他一起聯機“吃雞”，玩“我的世界“等游戲。

他的學習成績還不錯，但有的時候也會遇到難題。有一次，他在做語文閱讀題時懵圈了，就來向我請教。他問我：“這道題怎么來概括全文內容。”我告訴他：“你要先瀏覽一下全文。”于是他看了一遍文章，等他看完后，我問他：“這篇文章是寫人的還是寫事的？是來狀物的還是來寫景的？”他回答：“是寫事的。”“那它寫了一件什么樣的事情呢？”，我又問。王俊博回答：“寫了一個人干了一件……的事，救了……，后來……。”他把文章簡單的復述了一下。“那你關注下它的起因、經過、結果。王俊博陷入了沉思，他足足想了3分鐘，我時不時地給他提示：看一下那段開頭，看一下第七段結尾。想一下中間寫了什么。結束時發生了什么呢？這表達了作者的什么感情？“哦！”王俊博明白了，對我說：“是不是剛開始的時候他把……了，然后他……，最后……”。“對了！”我說，“把它寫上。”馬上，他把答案寫了出來，對我感激得像得了冠軍似的，說：“你真厲害！謝謝！”我對他說：“不客氣。你會了嗎？試著自己做一下下一道題。”他自信地說：“好！我會了。”我也又回到座位上，繼續寫作業了。

通過這件事情，我和王俊博的朋友情誼更加深厚了，我也反思以后盡量少和王俊博瘋跑瘋鬧，我要帶著他一起開始努力學習，才能得到更大的歡樂！

快樂的意義作文9

書是什么?書是我們成長不可缺少的養料;是滋養生命的一滴滴甘甜雨露;是溫暖人心的一縷縷陽光。

從一年級到六年級,我我的讀書經歷有甜也有苦。

《魯濱遜漂流記》主要講了:魯濱遜在航海的途中遇難了,他漂到了一個小島上,這島上什么都沒有,魯濱遜就把找來的麥子撒到地里,最后他就吃到了谷物。這個島上有很多野獸,所以魯濱遜必須找到一個住處。他費盡千辛萬苦終于造好了一個又結實又漂亮的房子,他還在房子周圍做了一個籬笆,以防野獸來襲......最后他終于回到家,我為他而感到高興。魯濱遜那種絕地求生的精神讓我佩服。這本書告訴了我:在絕境中,我們不應該向困難低頭,要堅持不懈,尋找生機!

而《青春日記》這本書卻非常“苦”,匡君竹在“青春的花朵”剛綻放的時候就失去了父母,在中年的時候,她的丈夫又拋棄了她。匡君竹的經歷真令人傷心。而主人公梅林,來到北京找網友“為你而生”,卻找不到網友,在他坐火車離開的時候,“為你而生”才打電話告訴他,原來她就是梅林的鄰居加同桌,她從小就喜歡梅林,只是梅林一直把她當成妹妹......梅林的愛情在不經意間與他擦肩而過,而我為他感到惋惜。等我讀完這本書,解開所有的謎團時,給我的第一個感覺就是遺憾!這本書里的所有人物的青春雖然都很精彩,但是,他們的青春都伴隨著遺憾。所以,我們要珍惜青春!

讀書的經歷就像一杯清茶,只有用沸水才能泡出一杯好茶。讀書也是一樣的,只有全心全意地去讀,才能知道書中的樂趣!

讀書使我快樂,讀書讓我成長,我愛讀書!

第三篇：快樂的意義作文

快樂的意義作文

快樂的意義作文1

我常常想快樂是什么？有人說快樂是吃零食；有人說快樂是看書；也有人說快樂是彈出好聽的樂曲……

一天，我們數學老師突如其來的讓我們考試，我們都沒有做好心里準備，可是沒辦法啊！而我們班有一對同桌可好玩了，她們中有一個是學習委員，另一個是學習不好的。而那個學習不好的'經常抄我們學習委員的數學題，你說抄就抄吧，這次還把名字都抄上了。這下可好了！不知道哪個是真的學習委員的卷子，哪個是假的了。下午正好還有數學課，可是我們數學老師沒有處理這件事，而是開始講新課了。同學們你們知道為什么嗎？因為我們班學習委員她轉學了！我們誰也不知道哪個是真的，哪個是假的了。這件事是發生在一年級下學期的事了。看看也已經過了五個學期了，時間過得真快啊！通過這件事，我明白了，我們不能打小抄，但我們身邊的同學有不會的題時，當然，我們也不能不管，不過要在下課時喲！

有人以為打了小抄就可以輕松拿下滿分，有人以為當了老板就可以拿下天下，有人以為打了人也可以快樂生活，有人以為當了小偷就可以成為百萬富翁，也有人以為她家窮，別人就要去幫助她，可是我們仍然堅信幫助別人才是真正的快樂，我們身邊每天都有快樂發生。

快樂的意義作文2

于是國王去問他的一個大臣：你每天都過得十分快樂嗎？大臣回答國王：是的，我每天都過得非常快樂。那你為什么而快樂呢？大臣繼續回答：我快樂是因為我慶幸我不象那些窮苦的農夫，吃了這頓飯愁著下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經給了我幸福，我不再奢求什么，我為自己的幸福生活而快樂。國王聽了思索著。

國王又去問一個窮苦的農夫：你活得快樂嗎？農夫笑著回答：陛下，我活得很快樂。國王接著問：你每天都可能吃不飽飯，怎么還會快樂呢？因為我生活得很充實。而且我不象那些盲人們，看不見這美麗的世界，黑暗一直伴隨著他們。我很健康，我為我有個健康的身體而快樂。國王似懂非懂的點了點頭。

盲人的回答使國王大吃一驚，他疑惑地問；我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂；貧窮的農夫為自己擁有著健康的身體而快樂；而你，又擁有著什么呢？生命盲人堅定的回答，上帝對我還是很好的，因為他賦予了我生命。我沒有和那些得了不治之癥的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個世上。

國王聽了盲人的一番話，恍然大悟：原來快樂如此簡單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂無處不在。從此以后，國王每天都過得很快樂了。

第四篇：快樂的意義

快樂的意義

快樂可以催人上進，快樂可以讓人身心健康，快樂可以改變人的精神面貌??

在這次學校組織的學農活動中，我真正體會到了快樂的意義所在。6月的一天，陽光明媚，我校初一級部的全體同學，懷著愉快的心情和不怕苦不怕累的精神，在老師的帶領下，來到了素質教育訓練基地，開始了為期5天的學農生活。

告別了喧囂的城市，卸下了沉重的學業負擔，欣賞著郊外自然秀麗的風光，參加這次學農活動，的確是件令人(興奮)的事。在學農基地，同學們同吃同住，一起爬山，野炊，磨豆腐，種田，參加各種活動，我們在勞動中體驗著平日學校生活感受不到的快樂。這其中，讓我體會最深的，當推爬山活動了。

以前也爬過山，感覺爬山是一項比較輕松的活動，自然認為這次活動困難不大。然而，當此次爬山活動開始以后，我的僥幸心理漸漸被其中的困難和艱辛吞噬了。踩在一塊塊堅硬的巖石上，成片的雜草劃過我的腿，下半身就好像燃燒了似的難耐無比，頭頂驕陽，汗水早已濕透了衣襟。“路怎么這么長啊！”有的同學開始抱怨起來。可是想想當年紅軍戰士穿著草鞋，在前有堵截后有追兵的惡劣條件下，憑著堅強的毅志走完了兩萬五千里，我們這點困難又算得了什么？于是我們打消了放棄的念頭，手拉著手，互相攙扶著，努力的朝山頂爬去，終于到達了勝利的顛峰。眺望山下，郁郁蔥蔥的樹林倒映在清澈透明的澗水中，這漫山遍野的風光盡收我們的眼簾，宛若一幅美麗的山水畫，而我們就在這畫中遨游，真可謂“樹影映碧水，人在畫中游”啊！雖然我們都很累，但登山的成功和秀美的山色不也讓我們體會到了無限的快樂嗎？

快樂好似一篇優美的文章，而這次的學農生活就好比記錄快樂的一本書，讓參加了學農的我從中讀懂了許多。其實讀懂快樂的方式還有很多，只要我們留心周圍，熱愛生活，就會發現，生活中處處有快樂。

第五篇：快樂優秀作文

快樂優秀作文

快樂優秀作文1

從我出生時發出的第一聲啼哭，到我蹣跚學步，牙牙學語，背上書包，走進學堂。不管是成功還是失敗，或者是快樂還是悲傷，從小到大，多少個難忘的時光，母親的愛都一直陪伴在我身邊，關心著我，呵護著我，從沒有離開過……

從我出生時發出的第一聲啼哭，到我蹣跚學步，牙牙學語，背上書包，走進學堂。不管是成功還是失敗，或者是快樂還是悲傷，從小到大，多少個難忘的時光，母親的愛都一直陪伴在我身邊，關心著我，呵護著我，從沒有離開過。

在學習上，您鼓勵我，支持我，讓我充滿信心。記得有一次，我在數學測試中只得了73分，我仿佛跌進了萬丈深淵。當我拿著試卷回家時，遲遲不敢將試卷給您看，等到把所有作業都做完時，才磨磨蹭蹭地將試卷交給您。我像一個犯了錯的孩子一樣，低著頭，紅著臉，心砰砰地直跳，大氣也不敢喘一聲，就等著您的'訓斥。沒想到您接過試卷看了看，沉默了一會兒，并沒有責罵我，而是和顏悅色地對我說：“孩子，這次沒，是因為你很粗心，很多本不應該錯的題你也錯了。如果下次認真點，改掉粗心的小毛病，就一定能！你要記住，失敗乃成功之母，只要你不放棄，就總會成功的。”寥寥數語，卻讓我把失敗的滋味拋到九霄云外，一股暖流漸漸地涌上了我的心頭……

在生活上，您關心我，照顧我，對我更是無微不至。節假日，只要有時間，您和爸爸總是會陪我去爬山、打球、騎車、遛狗、釣魚……讓我生活的每一天都很快樂。我生病時，您總是焦急萬分，噓寒問暖，為我端茶送飯，細心地照料。天熱時，您為我搖扇驅蚊；天冷時，您為我添衣加被。雖然不記得衣柜中究竟有多少件您親手為我織的毛衣，但是我卻清晰地記得去年那個難忘的日子。那是一個寒冷的冬夜，我早早地就睡下了。當我在暖和的被窩里一覺醒來，微弱的燈光下您還在為我織毛衣。毛線在您的手里繞來繞去，細長的線針在毛衣里穿來穿去，您的手指在毛線和線針之間歡快地跳躍著，那么嫻熟，就像一個鋼琴家在彈奏著一首優美動聽的樂曲。也許是織毛衣的時間太長了,您時不時地扭了扭脖子,又用手敲了幾下腰。由于天氣寒冷，您的雙手已凍得通紅，雙腳也已凍得冰冷，您卻不顧寒冷和勞累，還在燈下不停地打著。燈光下，您的神情是那么慈祥，您的眼睛是那么明亮！我知道，您用一針一線把愛都織進了溫暖的毛衣里。

您給我的母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖；是一股清泉，靜靜地流淌在我的生命中，滋潤著我的心田，陪伴我快樂成長！謝謝您！媽媽。

快樂優秀作文2

樂可以分為三種：自得其樂，知足常樂還有助人為樂。不同的人對于樂有不同理解，也會對快樂的順序進行不同的排列，從而得到不盡相同的感悟與體會。

如果我來排序，那會是：助人為樂，自得其樂，從而知足常樂。

老話常言道：助人為樂為快樂之本。助人，即是幫助他人，在馬路口攙扶老人過馬路，在公交站臺幫助孕婦上下車，在公園里為小朋友放風箏，都是助人在現實生活中的不同詮釋。對我們而言也許不足掛齒的微小的助人行為，卻讓感動在心間流動，讓真情在你我之中穿行。那回饋的微笑是讓人真心的快樂，是社會中所需要所欠缺的快樂，更是超越小我的快樂。

在助人為樂的大樂之中，也許有獨屬于自己的一片天地，那是自我幫助、自我滿足，也就是自得其樂。

人是情感控制的感性動物。樂是組成完整人生中不可或缺的一環。學會自得其樂，在無助落寞時一個人仰天笑個痛快，何嘗不是一種灑脫？何況那些令你感到自豪、驕傲的，你真心喜歡的事物也會讓你沉浸其中。以我為例，我衷愛賽車運動，尤其是世界一級方程式賽事。誠然，它是世界上政治氣息、商業氣息最濃郁的賽事，但當你拋開一切，當你看到漢密爾頓舉起屬于奔弛時代的第六座獎杯，當你看到法拉利又一次換胎失誤，當你看到維斯塔潘那般侵略性的跑法，這圍場中的愛恨情仇早已不言而喻。

自得讓你有了熱情生活的動力，讓你獲得了不被俗世束縛的精神自由，這是解脫之樂。那解脫之后我們還需要做什么呢？

答案是學會知足，得到知足的樂。知足是自我約束，是不讓自己沉浸于極樂之中甚至迷失自我的絕對掌控。古語有言：日取其半，萬世不竭。如果快樂能分成等份，日取其半，我們會得到取之不盡的'快樂，知足便是那把劃清等分界限的刀。與此同時我們更要明白，在享受快樂的過程中要保持自己的一顆明心，不能人樂亦樂，此樂非彼樂，這種快樂不是真正的快樂，是落井下石之樂，是逞口舌之利的樂，是建立于別人痛楚之上的樂。

幫助他人，感受社會中的真摯之樂；自得其樂，浸淫在形同理趣之樂的真正快樂之中；知足常樂，學會約束自己，辨別快樂，不為虛假的極樂所欺騙，以此得到更多的快樂。

快樂優秀作文3

我喜歡看摩天輪的轉動，小A說：喜歡看摩天輪旋轉的人是幸福的人。可是我還記得可可說過：變成一只被主人寵壞的小貓躺在主人的膝蓋間，那是最幸福的事。新年前夕的一天，我看到媽媽幫我換了一條被子，是幾天前在陽臺上曬過的那條，每一次只要我從它身邊走過就能非常清晰地聞到陽光的味道。媽媽說：新年快到了，換一條被子，吉利！

我騎著單車，穿過大街小巷。一直，我聞到爆竹的味道。坐在我后面的`可可說：熠熠，新年快樂！對啊。我才想起來，新年到了。只有新年到了才會有那么多的爆竹的味道。可可，新年快樂。我說。可可的笑燦爛如花。我們把車停在草坪上，可可說：熠熠看看天。

天，好美。小A說過：天是海的顏色，是海的倒影。我喜歡海，就像喜歡藍色的水晶球。可可說：熠熠，我們這樣仰著頭看天，看到的和幾天前看到的一樣嗎？那些從前看到的塵埃真的就看不到了嗎？真的就像大人們說的那樣，隨著新年的到來而消失嗎？

我低下了頭，我看到腳邊的草，我無語，的確無語。我并不相信那些可有可無的習俗。只是可可說過，新年到的時候她要重新去感受快樂的滋味。所以我試著去相信，相信這個預言。

我記得重陽節以后，可可就說她失去了快樂。小A說：可可的父親走了。然后，那天，可可在我的肩上哭了一整夜。還有，那天以后的好幾個月，可可的生日。可可說：新年到的時候她要重新去感受快樂的滋味。風吹動了我的發絲，我說：可可，我拉頭發了。可可說：熠熠，我穿裙子了。

然后她拉著我開始轉圈，裙子旋轉的樣子好像摩天輪的旋轉。小A說：喜歡看摩天輪轉動的人是幸福的人。我記得可可并沒反對過這句話。

開始變化，悄悄地，一切都在變化。新年里的一切：我看到商店里的阿姨的禮貌語變成了新年快樂；我看見街上開始掛起了燈籠；我記得媽媽已經在打電話給認識每個人帶去祝福；我想到爸爸的假期已經到了；我聽說奶奶他們要來我們家；我收到了好多同學的賀卡。

還有我開始拉頭發，可可開始穿裙子了。好多好多的變化，像膨脹的暴米花慢慢地慢慢地變大，慢慢地將原本的液汁變成更多的泡末，占據著更大的空間。

我一直都不知道今天的天和前幾天的天是不是一樣，是不是已經看不到那些塵埃了。我只記得可可說：熠熠，新年到了。熠熠，新年快樂。像之前我和她還有小A在平安夜里坐在閣樓上看著滿天星星許愿一樣，可可閉著眼睛，仰著頭，對著天空。可可說她爸爸在上面。她要對他說：新年快樂

快樂優秀作文4

“這次游學去哪兒？”哎呀，能玩兒就行了！”“好像要去山上！”“啊？要爬山啊？”……

“嘀鈴鈴——”要上語文課了！大家趕緊坐端正，等待劉老師“宣布”游學活動的一些注意事項。 劉老師先給每個同學發了一份游學手冊。哇塞！這次游學活動要去陽山碑材和湯山猿人洞！我高興極了，差點要跳起來。劉老師見我們如此興奮，便“不高興”地對我們說：“誰在講話，明天就不準去參加游學活動！”什么？不準去參加游學活動？？我們個個一下子坐端正，教師立刻變得鴉雀無聲。劉老師宣布了活動規則，并且讓我們抄寫了活動要求，確保游玩安全。回到家，我興奮極了，不停的給在超市買東西的媽媽打電話。一會兒說要買這個，一會兒又說要買哪個，“忙”得不亦樂乎。晚上，我連覺都睡不著，想想第二天又學得快樂。

第二天，我早早來到學校，先領同學們背書。然后，便等待老師帶我們游玩。一路上，我開心極了，一直在和同學們說笑，把一切學習問題統統拋在腦后。到了陽山，導游姐姐帶領我們爬向山頂。我們大汗淋漓，但依然緊自己的一切努力向上爬。山上有許多清澈的溪流，好看極了。終于到山頂了！我們看到了壯觀、高大的陽山碑材。陽山碑材是世界上最大的碑材。碑額石材高15厘米，厚8.4米，寬10.7米；碑身石材高45米，厚4.4米，寬10.7米；碑座石材高13米，厚13米；寬16米。若碑立起總高73米，約重2.6噸。陽山碑材是明成祖朱棣為歌頌朱元璋的豐功偉績而征集全國萬余工匠開鑿石材三塊。現在這三塊石材都已成型，其中碑額已與山體分開，碑身、碑座也僅有一段相連。我們開心的留了影，作為永久的紀念。

我們中午吃了一頓盛宴，又趕往湯山。

我和王怡人路上一直在交流陽山碑材的'觀后感，那感覺真是棒極了！到了湯山，導游姐姐帶領我們進入湯山猿人洞。猿人洞很大，猿人像也很逼真。洞內有好多種不同顏色的燈，給人一種“恐懼”。 位于湯山的古猿人洞的發現是云南元謀、陜西藍田、北京周口店、安徽和縣猿人之后的重大考古突破。1993年3月13日葫蘆洞內出土了一具較完整的古人類頭骨化石，引起了世界的矚目。而且在洞內，臺階很多，我們小心翼翼爬上去。洞內還有許多猿人的化石，讓我們大開眼界。我們在猿人洞內小心的走著，生怕一不小心跌跤。經過百般的努力，我們終于走出了猿人洞。

這次又學活動讓我很快樂，我會永遠記住！

快樂優秀作文5

愛是煩惱中的一曲小令，當你意志消沉時，優美的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；愛是挫折中的陣陣清風，當你難過傷心時，為你拭去焦躁的淚水，理好凌亂的思緒；愛是困難中的一根拐杖，當你步履蹣跚時，幫你找好重心，撐起一片希望的天空。

記得有一次，我和楊宇婧、吳越等人去外校參加籃球比賽。早春，寒風料峭，大地剛從嚴冬熬過來，剛出芽的青草在裊裊風中發出顫抖的呻吟，仿佛不勝涼風的寒意。比賽開始了，雙方劍拔弩張，氣氛十分緊張。隨著一聲清脆的哨響，激烈的比賽開始了，我正想攔住一個女生，不料對方另一個人圍上來防我，我一個趔趄，不留神就崴了腳。我一聲痛呼，跌坐在地，半天沒起來。

最后，我幾乎是爬下了場，脫下鞋一看，呀，竟然腫了。楊宇婧一看，二話沒說就把我扶起來：“走，去醫務室。”我一瘸一拐地走著，每走一步都像踩在刀尖上一樣，火辣辣地疼。陌生的學校，一時沒找到醫務室，楊宇婧就讓我坐在樓梯上等，她立刻飛奔起來，焦急地尋找醫務室。

灰色的天，浮云不安地走動，時而駐足停留，好似焦急地等候人。這時下起了小雨，樹葉任風吹打。我情緒低落，坐在一邊耷拉著腦袋，心想：今天可真倒霉，楊宇婧怎么還沒有回來，唉！正想著，一個身影從過道中閃出，零亂的.發絲隨風舞動。“把鞋子脫掉，我拿了冰塊。”楊宇婧上氣不接下氣地說，然后幫我把鞋脫掉，我心頭一熱，剛想說句感謝，卻被她搶了話：“敷的時候忍一下，有點冰。”說完把冰敷在我的腳上。“疼嗎？”她關切的問。我笑著說：“有點疼，不要緊。”突然一顆晶瑩的汗珠滴到我腳背上，溫溫的。瞬間，一股暖流留遍我的全身，仿佛暖風佛面，驅散了不少寒意。“有楊宇婧這個同學真好！”我一下子快樂起來。“楊，謝謝你。”“都是同學啦，不客氣！”聽了這話，我覺得眼前一片明媚，景物不再蕭條，氣氛不再緊張。我覺得腳也不疼了，只剩下滿心的快樂。

給別人一縷陽光，你也會感到陽光的溫暖；給別人一束鮮花，你也會感覺到花兒的嬌艷；給別人一點愛，你也會感受到快樂與美好！因為有愛，所以快樂！

快樂優秀作文6

在我小學六年的生活中，學校給了我很多：有愛，有友誼，有溫暖，有歡樂，有教訓，有煩惱……而我記得最清楚的，就是學校給我的快樂。

在我看來，“六一兒童節”就是學校給我們最大的歡樂了。就拿上一個兒童節來說吧。教室里掛上了五顏六色的彩帶，到處張燈結彩，熱鬧非凡，整個校園內都洋溢著濃濃的節日氣氛。我們期盼已舊的六一兒童節到來啦！首先是在班內舉行活動。作為班長的我一馬當先，發起了第一個游戲——“心有靈犀”。我舉起寫著不同詞語的紙牌站在講臺中央，然后再招來兩個同學，一個同學猜，一個同學用語言及動作提示。同學都躍躍欲試，爭先恐后地要玩。其中，要數小烽最有趣了。他負責提示。咦，他輪到的詞語是“水牛”。只見他弓著背，彎下身子，把脖子伸得老長。咦，他要干什么呢？小烽扭了扭屁股，緩緩伸出手，捏住鼻子，學起了牛的`叫聲：“哞——哞——”他學得多像啊！惟妙惟肖，活脫脫就像一頭正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛！全班同學都哈哈大笑起來。當然，小烽得到了一大把糖果。結束了班級活動，接下來就是自由游園時間了！同學們好像一只只出籠鳥，歡快四跑向校園里的各班活動點。咦，那邊怎么那么多人？我好奇地走過去，哦，原來是在玩“貼鼻子”呢！多好玩啊！同學們有貼到了小男孩的眼睛上，還有的貼到了小男孩的頭頂上，還有的簡直貼不著邊，引來了圍觀的同們一浪高過一浪的哄笑聲。到我了。我的眼睛被蒙住了，什么都看不到，拿起胡子就往小男孩的臉上貼。“哈哈哈”人群中立刻爆發出一陣笑聲。有不少“好心人”來提示我，可混亂之中，有人喊上，有人喊下，把我搞得暈頭轉向。突然，我靈機一動，拿著鼻子左擺右擺，裝作在比劃的樣子。當我聽到人群中傳來稱贊聲是，便馬上貼好。解開蒙眼布，果然不出所料——貼中了！哈哈！我還得到了一大把果凍呢！很快，兒童節在我們的歡笑聲中落幕了。

學校給了我們多少歡樂啊！春游、“六一”游園……盡管，我還只能過一次這樣的快樂“六一”了，再過兩個月，我就要跟我的小學生涯揮手告別了。學校給我的快樂是甜蜜的，而這種甜蜜早已深深地烙在我的記憶深出。啊，母校，感謝您給我的快樂！無論何時何地，我都不會忘記您，忘記學校給我的快樂！

快樂優秀作文7

一個陽光明媚的早晨，我和媽媽，還有許多小伙伴一同去摘火龍果。汽車搖晃地行進在望牛墩田間的土路上，一排排齊刷刷的甘蔗衛兵般列隊歡迎我們，隨風飄搖的香蕉樹炫耀地掛出一串串金閃閃黃澄澄的香蕉，讓我有點難以壓制順手牽羊之類的想法。還是想想火龍果吧，火龍果我是見過的，在水果攤上，橙子般稍大的樣子通體玫瑰紅色，附著大大的帶綠色鑲邊的鱗片，這樣大的果子想必生產它的果樹一定會像我熟悉的荔枝樹一樣，樹高葉綠果紅、滿滿地壓彎枝頭。既然來摘果自然是免不了要爬樹的，想到爬樹并不是自己的弱項，就有一種躍躍欲試的沖動。

汽車沿著簡易竹木搭建的籬笆前行了一段路后，拐進了同樣是簡易竹木搭建的門樓，停靠在一小片空地上——果園到了。眼前是一片菜地般平整且不著邊際的土地，一米多高郁郁蔥蔥的翠色中點綴著星星點點的紅果，沒錯，那就是我見過的`火龍果，但是，卻不見我想象中的樹高葉綠，有的卻是一堆堆的仙人掌，不是掌型或球形的那種，而是枝枝蔓蔓，還有三條棱邊，棱邊上長著無數長刺的那種玩意兒，竟然是-仙--人--掌-！火龍果就像一個個紅紅的小燈籠掛在枝條上，我細細地端詳著這些小玩意，煞是好看，煞是可愛。在園里轉了幾圈，我不禁垂涎三尺。準備開工啦！拿好工具，經過工人叔叔的示范，我們就分頭去摘火龍果了。

我和媽媽一起找啊找，像發現了寶物似的，總算找到了一個大大的火龍果。媽媽穩穩地托著這個沉沉的火龍果，我小心翼翼地剪，生怕剪到火龍果的肉，心里還不斷地默念著：慢，準，再慢點，再準點，小心點……我費了九牛二虎之力，終于剪下來了，媽媽還給我照了張相留作紀念呢！第二個，第三個，我勢如破竹，準備摘第四個，就在我準備剪下來時，一個火龍果枝葉像來考驗我似的，猛的彈回來，刺正好扎到我的臉上，那感覺好痛啊！我這樣安慰自己：正所謂“受得痛中痛，方嘗甜中甜”嘛！不知不覺，滿滿的一大筐火龍果已臣服在我的剪刀之下。哈哈，大獲全勝！那成功的滋味怎一個“爽”字了得。

我輕輕地揮手，告別了火龍果園，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路夕陽。

快樂優秀作文8

今天是星期天，我按照往常的慣例去周老師那兒學畫畫。媽媽陪我去，于是在路上，我和媽媽用英語交談著，可有趣了。途中，我們在一家小吃店吃上早點，然后繼續上路。我們來到景區門口，媽媽說：“我去看一下衣服，你自己一個人去老師家吧。”我說：“好！”離開媽媽，我一個人繼續往前走。這時，由于媽媽不在身邊，我非常高興，因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然，一個陌生的聲音在我的耳朵邊響起“小朋友，你能不能幫助我們拍一張照片？”我順口就說：“好啊，我很樂意。”那位叔叔認真地教我怎么使用他的數碼相機拍照。我很快就聽懂了。于是，我按照那位叔叔教的方法迅速地為他們拍了一張照片。他們兩人異口同聲地對我說：“小朋友，謝謝你！”我連忙說：“不用謝。”我想幫助別人做事是我的.快樂。有人請我做事，而且能夠做好，真好！這一天，我畫畫時也感到非常快樂，因此，我畫的畫也比平常快而且好，還受到了周老師的表揚呢！我知道了自己能夠幫助別人，得到別人的表揚，看到別人的微笑，那是非常開心的事情。所以，我們要多做好事，讓自己快樂！

今天是星期天，我按照往常的慣例去周老師那兒學畫畫。媽媽陪我去，于是在路上，我和媽媽用英語交談著，可有趣了。途中，我們在一家小吃店吃上早點，然后繼續上路。

我們來到景區門口，媽媽說：“我去看一下衣服，你自己一個人去老師家吧。”我說：“好！”離開媽媽，我一個人繼續往前走。這時，由于媽媽不在身邊，我非常高興，因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然，一個陌生的聲音在我的耳朵邊響起“小朋友，你能不能幫助我們拍一張照片？”我順口就說：“好啊，我很樂意。”那位叔叔認真地教我怎么使用他的數碼相機拍照。我很快就聽懂了。于是，我按照那位叔叔教的方法迅速地為他們拍了一張照片。他們兩人異口同聲地對我說：“小朋友，謝謝你！”我連忙說：“不用謝。”我想幫助別人做事是我的快樂。有人請我做事，而且能夠做好，真好！

這一天，我畫畫時也感到非常快樂，因此，我畫的畫也比平常快而且好，還受到了周老師的表揚呢！

我知道了自己能夠幫助別人，得到別人的表揚，看到別人的微笑，那是非常開心的事情。所以，我們要多做好事，讓自己快樂！

快樂優秀作文9

每個孩子都過過生日，吹過蠟燭，許過愿，甚至有些人還會為他們的孩子舉辦生日“party”,看到孩子幸福的笑臉，他們就會很開心很滿意。

可我們這些做兒女的，可曾想到過也為父母過一次像我們過的如此隆重的生日，也讓我們的父母許一次愿望？

偶爾在電視上看到，才只有5歲的女兒把最后的一個愿望讓給媽媽許，當時我震撼了。一個5歲的小女孩竟能做到那樣，而我自己竟然連句“生日快樂”都沒有向媽媽說過！我下定決心，要為媽媽過一次生日。

簡簡單單的小付出，省了幾個月的零花錢，為媽媽買了一個不是很大也不很貴的.蛋糕。

周六，我拎著對于我來說沉甸甸的蛋糕，懷著沉重的心情回了家。一方面是因為自己沒能為媽媽買一個大點的蛋糕，一方面是因為我的愧疚。夜漸漸暗下來，月亮灑下清輝。也把我的影子拉得很長……

晚飯時，我小心翼翼地拿出那個被我藏起來很久的草莓蛋糕。沉默了好久，我才說出那句話，那句埋藏在我心里很久的那句話“媽媽，生日快樂”。

…………（沉默）

在暗淡的燈光下，有水滴，抬起頭，是媽媽，她在流淚，我又震驚了，一個小小的蛋糕，竟然會讓媽媽流淚。那晶瑩的淚珠第一次顯得那么獨特，那么耀眼。刺得我的心好痛好痛，我哽住了。抬頭看媽媽，她在笑，笑容淺淺地，讓我有種想擁抱的沖動，可手腳不聽使，我做不出與媽媽如此親密的動作。

唱完了生日歌，我堅持讓媽媽許三個愿望，因為這是媽媽第一次過生日，我不想讓它變得枯燥無味。媽媽要把愿望說出來，我不想逆她的愿，所以只能用微笑示意。令我意外的是，媽媽的三個愿望卻出乎我的意料

第一個愿望：希望我的孩子和孩子的爸，孩子的爺爺，奶奶永遠健康，快樂。

第二個愿望：希望我的孩子以后不愁吃不愁穿，即使不能飛黃騰達，也要豐衣足食。

第三個愿望：希望我的孩子長大成人之后，每天能有1分鐘的時間想一想我就行了。

我再一次哽咽了，我第一次抱住了媽媽，放聲哭了起來……

那一夜，難忘。

媽媽的愿望，這真的是愿望嗎？里面竟然沒有一個是為了自己的，那一夜，我感受到了媽媽的無私，偉大。

珍惜僅有的，創造沒有的，記住一句話：“常回家看看。”

快樂優秀作文10

兒子四月九號就是你十四歲周歲的生日，媽媽在這里提前為你祝賀：祝你生日快樂。

生命像一粒種籽，藏在生活的深處，在黑土層和人類膠泥的混合物中，在那里，多少世代都留下他們的殘骸。一個偉大的人生，任務就在于把生命從泥土中分離開。這樣的生育需要整整的一輩子。

兒子，你在媽媽的子宮里孕育了整整十個月，是媽媽的血液從生命中創造你這新的生命，在十四年前的四月九日十九時五十分，你勇敢從媽媽溫暖的子宮里出來，用人世間能聽到的最美的贊歌“哇”嘹亮的啼聲來告知你的.媽媽、爸爸、外公、外婆及所有關心你的人——你來到這世上了，當時的你就用烏溜溜的眼睛，好奇的看這世界。我看著你那粉紅色的小臉，那種幸福感是一下狂猛地向我撲來，讓我忘卻了一切的痛與驚惶，心中充滿了一種熾熱的歡喜，當時的我就重復著一種信念，將來我的兒子一定會成有用之人的，是明天生活的建設者。是的，一切就從這里開始，那是最初從非有與非無的渾沌里升騰而出的****，它是熱，是光，是生命自生自發的渴望，并由****孕育出無窮無盡的希望。

也隨著時間的流淌，你在親人們的呵護下，從只會喃喃“要乳，要乳”的嬰兒成長為虎頭虎腦的會熟練地背著唐詩三百首的、在校是三好學生的好兒童，又走向有志不在年高的并且會吹著九級民族竹笛品學兼優的青少年，健康的體格也在不斷地壯大，聲音也變粗了……在這人生的道路上，你的每一次的轉折，每一次的變換，都有使我無限的依戀，頻頻回顧。遂翻起小時侯你的相片，在那上面記載著你的成長錄，是如何討人喜歡，是如何的淘氣。又是如何有自己主見與思想……在這回首的一剎那，時光停留，永不逝去。在生命時間的長河里，現在的你是正當青春少年，生命中發著亮光的時刻宛如流水，都是非常悅耳的韻腳。現在的你也不再寫著流水帳的日記了，也換成了密密的模糊的字跡，在一頁頁深藍淺藍的淚痕里，有著誰都不知道的語句。

媽媽知道你成熟了，真正地長大了。兒子、媽媽對你的愛是永遠充溢占據我的整個心，在過三天就到一年一度你的特殊日子，今年媽媽在省城學習，雖然不在你身邊，爸爸依然會為你祝賀生日的，為你捕獲最帥的瞬間。在此時此刻媽媽又一次地祝你生日快樂！學習進步！

快樂優秀作文11

閑暇時，坐在陽光中看書，陽光灑在書頁上，字里行間都帶著陽光的氣息，那是希望，活力，>溫暖的氣息。陽光灑在身上，暖暖的，全身上下都帶著陽光的味道，那是幸福 ,快樂，舒適的味道。于是，讀書不再是讀書，也是在讀陽光。這樣，即使合上課本，閉上雙眼，仰起頭，也別有一番滋味。而書中的>故事 ,情節又似乎在真實的演繹，

仿佛在電影院中觀看別人的一生。故事中喜悅時，也微笑；故事中悲傷 時，也落淚；故事中驚險時，也緊張；而當故事柳暗花明時，不禁長舒一口氣。一個故事結束了，合上書本，曬著陽光思考書中的故事。此時的閑適就是簡單的快樂。

疲勞時，蜷在床上聽歌，閉上眼睛，任聲音進入耳膜，給自己 一絲感觸。優美的 音樂讓人陶醉其中，什么都不想，即使作業還攤在桌上，計算器還沒顯示正確結果，還未續上結尾，這些都扔在一旁，音樂此時才是唯一的事情。心似乎在隨著音樂搖擺，仿佛小時后蕩秋千時的愉悅，在空中蕩來蕩去，越來越高，有種漫步云端的感覺。而興奮時，要放一些快節奏的音樂，這時候，便是盡情釋放自己的時候，跟著節奏哼唱，心里頭激動，興奮，感動 ,瘋狂，幾種感覺交織在一起。而在臉上，只表現在嘴巴一張一合，然后嘴角微揚。于是，聽音樂就是自己給自己放了假，不去想任何的工作 ,學習，靜下心來，心隨音樂搖擺。此時的輕松就是簡單的快樂。

空閑時，在臺燈下，翻開小學時的同學錄。看著照片上一張張久違的笑臉，讀著虔誠的祝福，還有老師的期望，贈言，心似乎回到從前。與朋友 吵架又和好，自己被同學安慰后的破啼而笑，辯論會上同學們的.面紅耳赤，聯歡會上大家的大展歌喉，五音不全，搞笑小品，都似乎昨天剛剛發生。看著同學們的簽名，有的龍飛鳳舞，有的端端正正，想著他們的面孔，有的嘻嘻哈哈，有的一本正經，但那時臉上還是有股稚氣。想著同學們的惡作劇，出風頭，不禁哈哈大笑。再看看他們留下的電話號碼，7位數，自從小學畢業后就很久沒聯系了，不在同一所學校的，連面也幾乎沒見過，在一所學校的，除了很好的幾位朋友，和現在在一個班的同學外，碰了面也是一笑而過。我們還是朋友，同學錄像是一段時光存放在書櫥上，想要回憶 時，打開，就又回到以前 了。于是，讀同學錄時，就是回憶的時間 ,就是回憶往事，會見舊朋友的時間。此時的懷念 就是簡單的快樂。

我的快樂很簡單，因為我就是一個平凡簡單卻擁有真正快樂的人。

快樂優秀作文12

46年的筑夢之路，85歲終于圓夢，“青蒿素之母”屠呦呦登上了諾貝爾獎的領獎臺。46年，傾注了半生的光陰，這路尋來，你快樂嗎？我想：在研制過程中次又次突破時，使無數瘧疾病人恢復健康后，你應該是快樂的。

800多次講演，組織20xx余次環保活動，發動5萬人次參與環保事業，曹榮安老人，這么單薄的身軀何來這么大的能量？是他堅定的環保之夢吧，是逐夢路上排除萬難的毅力。他，辛苦并快樂著！

25年的生日祝福視頻，癌癥媽媽林茹冒死生下女兒，并用獨特的方式為女兒留下25年的陪伴。在巨大的命運面前，她雖無處遁逃，但是仍微笑著用勇氣強撐起母愛的片天。希望即使母親不在了，她的關愛仍時時縈繞在女兒的身邊。她雖離去，但快樂依舊在。

3歲那年的事。我第次握筆在紙上隨意涂鴉，“囡囡真棒！”“囡囡，繼續！”那優美的曲線從紙上劃過的樣子，粗粗細細線條留下的聲音，媽媽在耳畔不厭其煩的鼓勵，我興奮不已，已然陶醉其中。而后至今的里，每個周六，我便準點去學習畫畫，在扇面、在衣服上、在環保袋上、在墻上，每次在五彩繽紛的色彩和形形色色的圖形間暢游，我的心靈深處滿滿的。每個作品我都用心去完成，所有的悲傷、疑惑、生氣、郁悶，時間都沒有了，留下的只有全神貫注地畫呀，畫呀。從顫顫巍巍到隨心所欲，從粗獷抽象到細膩精致，畫筆在十指間自由穿梭，構筑著我成為名動漫大師的夢想。我堅持與夢想同行！將直與快樂同行！

夢想造就希望，夢想引領未來，夢想美化心靈，夢想延續生命。有了夢想，就有了目標！有了思想的胚芽，才會讓勇敢者創造件又件新奇的發明，才會讓實干家得出項又項不可思議的研究結論，才會讓愛代又代傳承。

夢想，為我指明生活的航向，指引我不斷成長。如果說我是小溪，我就是勇敢的小溪，不畏高山峻嶺的'阻隔，不畏腳下道路的崎嶇,勇往直前；如果說我是小樹，我就是堅強的小樹，不畏狂風暴雨的打擊，不畏嚴寒酷暑的煎熬，昂首屹立；如果說我是燈塔，我就是無畏的燈塔，不怕無邊黑暗的包圍，不怕常年累月的孤獨，永放光芒。

每個人心中只要有了夢想，并且能為實現這個夢想努力著，直那么堅定，我們就都是奔跑在筑夢路上的開拓者，與快樂路同行。

快樂優秀作文13

我讀書，我快樂書，是一盞明燈，在知識的道路上永遠為你照亮前方。

——題記

我喜歡看書。我喜歡沉醉于美妙的書世界，陶醉在書中人物的悲歡離合，情緒跟著書中扣人心弦的情節而改變著。這一切是多么美妙哇！整個人完全沉浸在書里，有那種自己好像變成了書中主角的感覺。我好似一只快樂的蜜蜂，在書的花朵上采集知識的花粉。也因此，我結識了許多朋友：魯迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前輩，能在他們的文章中徜徉，我真運！

記得有一次，媽媽買回了一本《四季散文》，我飛奔向前，從媽媽手中“奪過”，如獲珍寶地捧在手里，生怕弄壞了似的。翻開了精美漂亮的書皮，目錄上寫著《春之聲》、《夏之聲》、《秋之聲》、《冬之聲》。我猛一陣興奮，仔細看過目錄，我決定先看媽媽兒時背過的一篇課文——《春》朱自清。“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的`臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。”我似乎都感受到春天給予我們的活力了呢！那可愛的小草弟弟真頑皮。“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”描寫的真美！我不禁驚嘆朱自清先生超凡的文筆，在他筆下，樹，不再是樹，變成了春的精靈；花，不在是花，化作了春的眼眸。我仿佛聞到一陣沁人心脾的芳香：我仿佛看到沉甸甸的果實掛滿枝頭；我仿佛……“要是我能寫出這樣的文章就好了！”我笑了笑。在讀書的過程中，我收獲的不僅僅是知識，更多的是快樂。因為可以零距離的感受作者的心聲。

讀書好，讀好書，好讀書。真的是這樣的呢！書，你帶我徜徉知識的海洋；書，你帶我翱翔智慧的藍天；書，你帶我飛越困難的山峰；書，你帶我在快樂中嬉戲。在這和煦的微風中多閱讀一些嫩綠的樹葉把！我讀書，我快樂！讓我們倡議大家一起讀書，爭做一個愛讀書的好少年！讓我們沐浴在書的陽光下快樂成長！我讀書，我快樂！

快樂優秀作文14

古語云：不以物喜，不因已悲！事實上，一個生活在當今世界的人應該快樂地生活，而不是整天為一件無關緊要的小事而奮斗，我們應該學會尋找幸福。

我是一個對瑣事感性的人，經常由于自身某層面沒有搞好而覺得煩惱。由于害怕別人說我沒本事，害怕說做一丁點兒小事兒都做得這般不盡人意。因此，我經常感覺自己很失敗，對他人比起來，自己是多么的的稍遜。有時還會繼續感覺自身生出來便是遭罪的，便是一個無足輕重的小小小女配角。

因此，我該學會在失落中尋找快樂，我一天到晚為一點瑣事而犯愁，那樣只會提升自身的苦惱，給自己釋放不在乎的工作壓力，卻不可以解決困難，只會積少成多，愈來愈多。何況，我一天到晚那樣憂慮，時間不容易因而而停留，地球上也不會因而而反轉。

我要學會在失落中尋找快樂。一個的以往即便再如何煩悶，那也僅僅以前。千萬別為以往的瑣事而難以釋懷，我要在從以往的失敗中得到驅動力，而不是再次讓自身淪落下來。一個人犯錯誤并不可恥。可恥的`是，他不能輕易地從失敗中吸取教訓，而只是再次墮落。因此，我別由于自身的失敗、過失而煩悶，這種失敗能豐富多彩人生之路親身經歷。因此，我要為能在失敗中尋找經驗教訓而愉悅。

我要學會在失落中尋找快樂，即便你如今再煩悶，那也不一定意味著你的未來有多么的的憂愁，將來的幸福還在于你能不能在如今的煩悶中興起。假如一個人就一天到晚只會自暴自棄，那麼，這個人的未來也還是如今一個樣。假如一個人能因現況的不幸福而此后發憤圖強，那麼，這個人的未來便會有一定的改變。

我盡管如今各層面都很很差，但起碼我還有誠摯的友情，我還在某層面盡管比不了他人，但相信，因為我有獨到之處。

千萬別自身折磨自己，那樣不值，只會消弱自身的信念，讓自身傷痕累累。我要在失落中找回自己，在失落中得到驅動力，在失落中抵達取得成功的之岸，并在失落中綻開自身的風彩。

因此，我要在失落中找到歸屬于自身的物品！勝利女神已經等著我！

快樂優秀作文15

明月幾時有?把酒問青天;不知天上宮闕，今夕是何年?中秋之際，祝你節日快樂。

——題記

清風吹過，帶走了憂傷，留下了果香。殘黃的樹葉在空中飛舞，像一只只的枯葉蝶，為美麗的秋天增添了幾分生機。我坐在窗前，望著窗外的那一輪圓月，吃著香甜的月餅，提筆寫下：祝你中秋快樂!

閨蜜，祝你中秋快樂

濃眉大眼，櫻桃小嘴;高挺鼻梁，修長細腿;美女佳人，知心閨蜜。

她叫陳佳欣，是我在輔導班認識的美女，也是和我最投緣的一個女生。我喜歡她的活潑可愛，她喜歡我的率真自然，我們因此成了最要好的閨蜜。

她總是在我傷心難過的時候安慰我;她總是在我貪玩耍鬧的時候打醒我;她總是在我生氣發怒時開導我。她就像天使一樣陪在我的身邊，不時的為我提供幫助，我很感謝她，卻總放不下身段說一聲謝謝。

轉眼中秋已至，在花好月圓之際，希望閨蜜學習更上一層樓，容顏此后更無憂，我們之間更友好。真心的對她說一句：閨蜜，祝你中秋快樂!

兄弟，祝你中秋快樂

你英俊的臉龐上閃爍著一雙美麗的眼瞳，長著一個高挺如山的鼻梁，一張能說會道的嘴巴，兩只大如蒲扇的耳朵。最令你憂愁的是你的個頭，和我站在一起你總是很傷自尊，但你卻非常樂觀，在這一點上我很佩服你。

你是我們班的開心果，每次都用不同的方式把我們逗得哈哈大笑。不管在什么情況下看到你，你總是在笑，我疑惑你哪來的那么多開心的事?后來才明白，當你努力去逗笑別人時，不管花費多大力氣，結局總是美好的，過程也總是開心的。

謝謝你教會了我這么多，望清風可以帶走你的憂傷，給你留下最美好的花香。你其實是一棵小樹，在雨露的澆灌下，在陽光的呵護下，一定會長成參天大樹，然后結出香甜的碩果。外面的`月亮很美，希望中秋節的你快樂。兄弟，祝你中秋快樂!

老師，祝你中秋快樂

你有“巨人”一樣的身材，你有草原一樣的胸懷，你有白兔一樣的脾氣，你有蒙娜麗莎一樣的笑容，你是我心中的女神。

你是我的第一位地理老師，微笑是你的代名詞，生硬死板的地圖讓你講的靈活生動，你能帶我們輕松玩轉七大洲八大洋。中秋之際，我送不了你閃亮的鉆戒，也送不了你香甜的月餅，但我有最溫暖的祝福：老師，祝你中秋快樂!

今晚的月亮格外圓，今晚的空氣如此甜，中秋月圓送溫暖，愿你們生活甜如蜜。