第一篇：【必備】生存的作文錦集

【必備】生存的作文錦集八篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的生存的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生存的作文 篇1

鷹——孤傲！我，孤傲！我是鷹，振翅飛翔的——鷹！

我無所畏懼，我逆風(fēng)而行；我挑戰(zhàn)蒼天；我俯視大地；我凌駕九天！我練出一副鐵一般的身軀，我在傷痛中學(xué)會(huì)生存！任何生物都對(duì)我退避三舍，我也不去爭(zhēng)取，誰讓我是一只鷹呢？呵呵。

我在生存中學(xué)會(huì)放棄，而不是經(jīng)驗(yàn)。放棄換來的也許是失敗，傷痛；但犯過的錯(cuò)，不可能形成什么經(jīng)驗(yàn)，不過是讓自己的損失減少而已，但收獲也會(huì)減少。任何人都不能預(yù)知自己的判斷是否正確，這也是那些動(dòng)物不敢接近我的原因。愚昧無知！想到了，就應(yīng)放手一搏，而不是畏懼，因?yàn)槲窇郑豢赡苡惺斋@，這就是鷹的生存之道——放棄！放棄恐懼，放棄迷茫！

當(dāng)我失敗時(shí)，我會(huì)繼續(xù)挑戰(zhàn)，直到成功。在血的洗禮下，我，成為了獨(dú)當(dāng)一面的鷹。但我知道，我一直沒有淚，有了淚水的鷹，就要走向死亡。所以，我必須忍，忍到太陽將自己的最后一根羽毛都燒盡后，才能留下一滴淚水，苦澀的，包涵所有傷與痛。流進(jìn)大海。這，就是海水為什么苦澀的原因。

成為了鷹我在生存中學(xué)會(huì)放棄，而不是經(jīng)驗(yàn)。放棄換來的也許是失敗，傷痛；但犯過的錯(cuò)，不可能形成什么經(jīng)驗(yàn)，不過是讓自己的損失減少而已，但收獲也會(huì)減少。任何人都不能預(yù)知自己的判斷是否正確，這也是那些動(dòng)物不敢接近我的原因。愚昧無知！

想到了，就應(yīng)放手一搏，而不是畏懼，因?yàn)槲窇郑豢赡苡惺斋@，這就是鷹的生存之道——放棄！放棄恐懼，放棄迷茫！忍受——傷與痛。

如果沒有失敗，就沒有今天的——鷹。

生存的作文 篇2

最近，島國里的國民都說應(yīng)該把烏鴉逐出王國。烏鴉聽說這件事后，便叫了貓頭鷹主持公道。貓頭鷹沒辦法，只好叫所有的小鳥來開一個(gè)辯論會(huì)。

首先發(fā)言的是烏鴉，只見它沙啞著嗓子說道：各位好，首先我要說的是，你們不應(yīng)該把我逐出鳥國。話音未落，一個(gè)聲音馬上響起：烏鴉，難道你真不知道你全身黑黑的，是不是幾十年沒洗澡了？愛干凈的畫眉說，畫眉姐姐，是你無知！我之所以這么黑，是因?yàn)槲医?jīng)常東奔西跑地干活，而又不想花錢買防曬霜。可這不正表現(xiàn)了我擁有儉樸的美德嗎況且，黑色又不是什么不吉利的顏色。你想想，有多少詩人還贊美過黑夜呢！畫眉被說得啞口無言。喜鵲在一邊不服氣，馬上接口說：烏鴉，我懷疑你智商很低！

是嗎？烏鴉假裝驚訝地說，要說智商嘛，我是不低于你們的。否則，我喝水的故事怎么能聞名全國呢？如果你說把石頭都放入罐子里，誰不會(huì)呀回口我的兄弟在日本的故事你又該如何解釋呢？它在紅燈亮的時(shí)候把核桃放在車子輪胎前面，等綠燈亮的時(shí)候，車子碾過桃核桃，它就能盡情地享受核桃肉了至于喜鵲你嘛，別人說的‘喜鵲叫，好事到’，你認(rèn)為有科學(xué)根據(jù)嗎？喜鵲氣得都快暈了。

八哥見了，連忙說：那你的聲音呢？你那破嗓子讓我失眠健忘，讓我父親血壓上升，讓我孩子成績(jī)直線下降，這話你怎么說！烏鴉平靜地說：八哥，這社會(huì)哪有禁止人家唱歌的啊？難道只允許你叫不允許我唱嗎！再說，現(xiàn)在流行沙啞唱法，我請(qǐng)你聽演唱會(huì)還沒收你錢呢！八哥被說得無言以對(duì)，其他鳥兒也啞口無言。

最后，能言善辯的烏鴉繼續(xù)在鳥國里生活。

生存的作文 篇3

我曾聽到過一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生竟然不會(huì)剝雞蛋的新聞，也曾看到過一名四年級(jí)的學(xué)生竟然讓爺爺系鞋帶的場(chǎng)景……看到這些，我不禁要問，這些孩子連基本的生活技能都無法掌握，那他們長大了能獨(dú)立在社會(huì)中生存發(fā)展嗎?因此，如果我們要想生活的更加幸福，生活的更加有意義，我們首先就要學(xué)會(huì)生存。

學(xué)會(huì)生存，首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的基本技能。在生活中，我們要做到自己的事情自己干，不要依賴父母，不要做“衣來伸手、飯來張口”的小皇帝，獨(dú)立完成作業(yè)、自己收拾書包、整理房間等。在課余時(shí)間，要多做一些力所能及的家務(wù)，幫媽媽洗洗碗、拖拖地等。同時(shí)也要多向父母學(xué)習(xí)一些如炒菜、洗衣服等“高難度”的.生活技能……做這些家務(wù)不僅豐富了我們的課余生活，更讓我們學(xué)會(huì)了一些必要的生存技能，在以后的成長中能夠獨(dú)立經(jīng)受更多的風(fēng)雨……

學(xué)會(huì)生存，更要掌握立足于社會(huì)的專業(yè)技能。我們?cè)趯W(xué)校里，要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，長大后才能掌握一定的專業(yè)技能并擁有一技之長，這樣才能立足于社會(huì)，開創(chuàng)一片屬于自己的天空。然而有些同學(xué)卻認(rèn)為學(xué)習(xí)是給老師和家長學(xué)，在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，整日迷戀于電腦游戲或無聊的漫畫之中，白白荒廢了自己美好的青春年華。因此，我們要從現(xiàn)在開始，要從小事做起，不要等到長大以后無法立足于社會(huì)獨(dú)立生存的時(shí)候，才感嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的道理啊!

鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛;魚兒只有掌握游水的本領(lǐng)，才能暢游大海;我們也只有掌握生存的本領(lǐng)，才能立足于社會(huì)生活的更加精彩。

生存的作文 篇4

暑假，在回老家的路上，我看見了一些怵目驚心的事。

那就是路邊原本清澈見底的湖水變黑了，而且還有很多魚兒翻了白肚皮。我很奇怪，就四處張望，真是不看不知道，一看嚇一跳。原來是傍邊的一家化工廠正向湖里排放著污水，湖水受了污染變黑了，魚兒也因缺養(yǎng)而死。“那些開工廠的人真壞，為了賺錢把污水排進(jìn)湖水里。”

再往前走，我又發(fā)現(xiàn)，以前的一片森林竟然不見了，取而代之的是一座工廠，工廠里面高高聳立的煙囪正冒著滾滾濃煙，使原本蔚藍(lán)的天空不見了。

此時(shí)，想起在學(xué)校曾聽人說；“有一個(gè)地方，因?yàn)槟抢锏娜藶E砍濫伐，使森林迅速減少。后來在一個(gè)傍晚發(fā)生了泥石流，洪水沖走了許多人的房屋，奪走了很多的生命。還有一個(gè)地方，因?yàn)榭諝馕蹏?yán)重，竟下起了酸雨。”真的很可怕，因?yàn)槲抑浪嵊甑膮柡Α?/p>

聯(lián)想到每天上學(xué)的路上，車流如織，幾乎見不到藍(lán)天的南昌，原以為老家所在的農(nóng)村一定會(huì)象原來一樣，青山、綠水、藍(lán)天，不曾想也會(huì)變成這樣，真的越想越害怕，再這樣下去，我們的地球會(huì)變成什么樣呢？我自言自語；“難道真的要等到洪水泛濫，地球荒漠化，等到我們沒水喝的那天才醒悟，才來保護(hù)環(huán)境，不！，我們一定要從現(xiàn)在做起，從自已做起，愛護(hù)花草樹木，共同保護(hù)我們生存的環(huán)境。”

生存的作文 篇5

“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。”這是我國古典名著——《三國演義》的第一句話，不錯(cuò)，歷史就是這樣，合并，分裂，再合并，再分裂。從中我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：適者生存。

在東漢末年，天下大亂。先是黃巾亂黨起義，后來董卓成為天下公敵，袁紹召集諸侯，伐董賊。接著又是曹操挾天子令諸侯。在赤壁之戰(zhàn)后三國鼎立局面形成，在265年司馬炎發(fā)動(dòng)政變，改魏為晉，在280年晉滅吳。

三國時(shí)代盡管時(shí)間只有短短的五十幾年，但英雄輩出。但其中最能引起我注意的既不是孔明，也不是子龍，更不是玄德，而是仲達(dá)，仲達(dá)是誰？是司馬懿，字仲達(dá)。

在三國中，盡管蜀國有許多猛將，還有孔明這樣的軍師，但是蜀國有一點(diǎn)注定了他的失敗，那就是太愛騙人。看，在孫劉聯(lián)軍還存在時(shí)，蜀國就將荊州騙去。又一次，騙取了魏國十萬支箭，那便是‘草船借箭’。正是因?yàn)槭駠珢垓_人，才導(dǎo)致了吳，魏兩國對(duì)他的不滿。

而吳國，雖有良好的地理位置，可是卻只善水戰(zhàn)。

而魏國雖強(qiáng)大，可卻失了民心。

司馬懿深知其中之奧妙，便一直當(dāng)“余澤成”潛伏于其中，等待時(shí)機(jī)，最后一舉進(jìn)攻，發(fā)起政變，奪得政權(quán)，一統(tǒng)天下。

從中我們可以看到在歷史的舞臺(tái)上，不一定強(qiáng)者就能掌控一切，在強(qiáng)強(qiáng)對(duì)抗時(shí)，與其加入其中，最后傷痕累累，還不如全身而退，隔岸觀虎斗，在雙方都疲倦時(shí)，再全力出擊，必能取得勝利。雖然這看起來好像有點(diǎn)奸詐，但有這么一個(gè)詞——兵不厭詐。螳螂捕蟬黃雀在后，也就是說只有看清形勢(shì)，做好準(zhǔn)備，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)就能成功！

也就是說——適者生存

生存的作文 篇6

現(xiàn)在，電視上的節(jié)目層出不窮，出來了一種名叫“生存體驗(yàn)”“挑戰(zhàn)體驗(yàn)”的節(jié)目，講的是讓大學(xué)生或者高級(jí)白領(lǐng)用十元錢度過一個(gè)周，他們住“十元店”去快餐店打工，一路上有記者采訪，主辦單位也給他們提供資金。

可能因?yàn)榧姨幵诠さ嘏裕吹搅撕芏噢r(nóng)民工的緣故吧，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生來到新城市叫做“生存體驗(yàn)”，而農(nóng)民工來到城市叫做“打工”。

他們不僅沒有記者跟蹤采訪，也沒有主辦方來資助他們，如果他們不來打工就會(huì)餓肚子。就在這樣艱苦的環(huán)境下，還被別人帶上“影響市容”的帽子。

我們常說：生命是寶貴的。要平等對(duì)待每一個(gè)生命。“生存體驗(yàn)”的人經(jīng)過一個(gè)周就苦不堪言，可是他們?yōu)槭裁礇]有想到農(nóng)民呢？為什么沒有想到一天還掙不到十元錢的人呢？

我們國家才剛剛達(dá)到小康社會(huì)，還有幾十萬人的溫飽沒有解決，現(xiàn)在就這樣以生存的名義來作秀，是不是舍本逐末了呢？本末倒置，只會(huì)使人們變得更加墮落。人們是不是應(yīng)該關(guān)心一下更苦的人呢？

他們和正常人一樣，渴望得到別人的關(guān)心，渴望被別人愛護(hù)。我們是不是也該用正常人的眼光看他們呢？

生存還是死亡，這的確是個(gè)問題。

生存的作文 篇7

用繩子打結(jié)、遇到緊急情況呼救、撥打求救……這些看似普通的事情，在今天的生存技能課上卻變得很不簡(jiǎn)單，令人大開眼界。

為期一周的生存訓(xùn)練今天繼續(xù)進(jìn)行。今天錢老師首先給我們介紹繩子的打結(jié)方法。只見錢老師拿出一根繩子，變魔術(shù)般地打出了一個(gè)漂亮的八字結(jié)，又拿出一根繩子，打了個(gè)漁人結(jié)、雙平結(jié)。

錢老師告訴我們：“繩子打結(jié)可能大家都會(huì)，可是要打一個(gè)結(jié)實(shí)的繩結(jié)，可不是那么容易的。剛才給大家介紹了一根繩子、兩根繩子的打結(jié)方法。為什么要教大家繩子打結(jié)的方法呢？因?yàn)槿绻龅交馂?zāi)，你剛好在樓上，你就可以把床單扯成幾條當(dāng)繩子，然后用打結(jié)法把床單條連起來，從樓上掛下去，人就可以順著繩子滑下來。”

原來一根普通的繩子還有這么多奧秘，關(guān)鍵時(shí)候也許還很有用。

繩子打結(jié)不簡(jiǎn)單，如何進(jìn)行求救同樣也不是那么容易。當(dāng)你遇到緊急情況時(shí)，你會(huì)怎么做？一般的方法是呼救。可錢老師卻認(rèn)為有時(shí)候這不是一個(gè)好方法。喊久了，嗓子會(huì)啞，就發(fā)不出聲音了。打求救電話是一個(gè)比較好的辦法，但你必須留下明顯的地址信息，然后在原地等待。

這個(gè)情況，我是有體會(huì)的。記得小時(shí)候，我跟爸爸去書店。書店很大，我進(jìn)去后，被一些圖畫書迷住了，就拿起書看起來。過了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，很著急，就到處找。書店里人很多，找了半天，也沒有看到爸爸。我害怕了，去找保安叔叔。叔叔安慰我：“小朋友，不要急。你可以試試回到你剛才看書的地方，也許你爸爸就在那兒等你呢。”我按著保安叔叔的方法，回到看書的地方，果然看到爸爸正在那兒焦急地東張西望。看來，在原地等待有時(shí)候還是很重要的。

錢老師給我們講了簡(jiǎn)單的自救常識(shí)之后，又告訴我們：“萬一遇到地震、火災(zāi)等重大災(zāi)害，我們要事先準(zhǔn)備好一些物品，如鐵棒、礦泉水、電筒、鏡子等。同時(shí)要注意，這些物品的使用場(chǎng)合，如鏡子在白天的使用效果好，而手電筒在晚上或黑暗的地方比較好用。”

“可實(shí)際上，我們很難事先準(zhǔn)備好這些東西，那怎么辦呢？”錢老師賣了個(gè)關(guān)子，過了一會(huì)兒才說，“其實(shí)也是有辦法的，那就是我們要充分利用身邊有用的物品。假如，地震時(shí)我們正在上課，就可以用書本裹住手臂，能起到保護(hù)手臂的作用。”

書本也有這么大的作用，同學(xué)們不禁嘖嘖稱奇。

將近一小時(shí)的課馬上要結(jié)束了，同學(xué)們還意猶未盡。我希望這樣的課可以多上一點(diǎn)，好讓我們多長一些知識(shí)。

生存的作文 篇8

太陽的生存，為人類提供火與熱，溫暖人的心田；指南針的生存，為人類指點(diǎn)方向﹑引路導(dǎo)航；花兒的生存，為樹木增添一絲光彩……而勇敢和堅(jiān)定卻使我得到生存﹑學(xué)會(huì)生存。

記得在20xx年5月12日得那一天，四川的災(zāi)難降臨了。這場(chǎng)災(zāi)難是那可怕的罪惡之神——地震。這個(gè)消息使全國人民震驚，然而，我就是在那次大地震中幸而存活的一人。

當(dāng)天，我們正在午睡。突然，桌子?xùn)|搖西倒，我揉了揉蒙眬的睡眼。隱隱約約的看見語文老師匆匆忙忙地跑到教室說：“大家快跑啊！快點(diǎn)！地震來了！”大家聽了拔腿想跑，可是，已經(jīng)來不及了。教室屋頂上的瓦片猶如下雨般一塊塊落下來了。大家都焦急不安，有的同學(xué)眼淚像斷了線的珍珠不停的往下落，有的同學(xué)甚至準(zhǔn)備從樓下跳下來，還有的同學(xué)抱著頭一直瞇縫著眼睛。我見此情景心中的恐懼﹑驚慌一起向我襲來。可是，當(dāng)我想到唐山大地震人們面對(duì)地震時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我們?yōu)槭裁床恍心兀课夜钠鹩職猓弥枬M的神情說：“同學(xué)們，大家不要驚慌，我們要鎮(zhèn)定下來，應(yīng)該一起想辦法啊！”我心想：該想什么辦法呢？奶奶你在哪里呀？快來救救我！“一瞬間我腦子里冒出了一個(gè)辦法“對(duì)了，我們蹲在桌子下面，即使磚頭掉下來也不會(huì)砸到我們。”我對(duì)同學(xué)們說道。于是大家按照我的辦法蹲在那兒。

在短短的幾分鐘里，我感受到了災(zāi)難的恐懼，卻讓我明白了在遇到危險(xiǎn)時(shí)要鎮(zhèn)定。地震停止了一會(huì)兒，大家立刻向操場(chǎng)跑去，頓時(shí)，我心中的害怕﹑擔(dān)心一下子煙消云散了。從這以后讓我懂得了“生存”這兩個(gè)字的意義。更讓我懂得了生命的寶貴。

經(jīng)過這件事后我深受啟示：當(dāng)我們遇到突發(fā)的危險(xiǎn)和災(zāi)難是，不要驚慌失措，要積極動(dòng)腦筋，用學(xué)過的知識(shí)和方法讓自己化險(xiǎn)為夷。學(xué)會(huì)生存是要靠堅(jiān)定的毅力，飽滿的情緒，執(zhí)著的信念，才能闖關(guān)這些暗礁險(xiǎn)灘，迎來光明。

第二篇：優(yōu)秀生存作文

優(yōu)秀生存作文

優(yōu)秀生存作文1

學(xué)會(huì)生存看到這幾個(gè)字，我沉思了很久。生存就是活著，就是存在。我們應(yīng)該好好活在這個(gè)世界上。我在電腦上看到一個(gè)故事，發(fā)生在美國的真實(shí)的是。

約翰湯姆森是一名18歲的美國中學(xué)生，他和他父親住在一個(gè)農(nóng)廠里，有一天他獨(dú)自一人在農(nóng)廠里干活。期間他一不小心，在冰面上滑了一跤，手還絞在機(jī)器里，他的兩只手當(dāng)場(chǎng)被機(jī)器切斷了。

多么可怕的事情啊！我為這位18歲的學(xué)生著急。我想：他難道就只有死路一條了嗎？

我接著看下去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他并沒有以此慌亂，他立刻跑到一個(gè)小屋里，是怎樣的`奇跡啊！他能忍著失去雙手的疼痛跑去，是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！他用臉部把門推開，找到電話，把筆旱災(zāi)嘴里掛電話給他父親，向他求助。

就這樣，他被送往了一家醫(yī)院，醫(yī)生給他動(dòng)了斷肢再植手術(shù)。

慶幸的是，手術(shù)非常順利，他恢復(fù)得很好可以繼續(xù)上學(xué)了。

看完了這個(gè)故事，我想了很多。在這生命悠關(guān)的時(shí)刻，約翰能結(jié)合智慧和意志，堅(jiān)持獨(dú)立，勇敢的面對(duì)了一切，不屈不饒。

每個(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該懂得生存的重要性。讓自己更加熱愛生命，珍惜生命，然自己在生存中變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信。

優(yōu)秀生存作文2

現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，父母的小太陽，多半養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。如果只身一人呆在孤島上，有幾個(gè)像我們這樣的孩子的能活下來呢？而《魯賓孫漂流記》里的主人公魯賓孫卻靠著幾桿槍和一些老鼠啃過的小麥在島上生活了28年。難道他靠的僅僅是那些從船上運(yùn)下來的工具活了28年嗎

生活技能是不可缺少的，而在我們這個(gè)豐衣足食的時(shí)代，卻忽視了它的存在。我爸爸有個(gè)朋友的兒子，在家中玩火，燒著了窗簾，還笑嘻嘻地跑出來用手機(jī)給他爸爸打電話說他還知道家里不能打電話。他一個(gè)高中生竟然燒著了家里的東西，這是什么生存能力呢？更別說自己獨(dú)立生活了。正是因?yàn)榧议L的嬌慣導(dǎo)致了我們現(xiàn)在的孩子生存能力大于等于零！一但遇到自己做不了的，父母又不在身邊的事，先哭一場(chǎng)再說，很少有人可以冷靜下來想想怎樣為自己找條生路。而魯賓孫則憑著超凡入圣的生存能力，在一個(gè)廖無人煙的`荒島上生活28年，并以頑強(qiáng)的毅力為自己擴(kuò)大了糧食種植面，增加了幾個(gè)羊圈，曬了更多的葡萄干。如果他沒有活下去的欲望，沒有活下去的毅力，沒有那么好的生存能力，還會(huì)活著呆上28年并馴服了一個(gè)土著人最后回到英國嗎？

所以說，生存能力對(duì)我們一批新世紀(jì)的人才來說是不容忽略的。

優(yōu)秀生存作文3

人的一生如同一本書，隨著時(shí)間的變化，這本書已經(jīng)被人看過了很多頁。在這些頁中，有快樂的、有悲傷的，有的能悟出道理，有的悟不出道理。在這些道理中有一項(xiàng)，那就是要學(xué)會(huì)生存。

在人生當(dāng)中，難免會(huì)遇到自然災(zāi)害和人為災(zāi)害：地震、洪水、煤氣、火災(zāi)、雷電、受騙、搶劫、被盜、交通事故……在遇到這些不幸時(shí)，你是如何生存下來，幸福地生活在人間呢？在人的生存遇到困難斗爭(zhēng)時(shí)，你是如何破解的？你一定要學(xué)會(huì)一點(diǎn)生存的.技巧，遇到困難能夠解決。

記得有一次，我和媽媽去商場(chǎng)購物，走著走著我想去一下洗手間，我和媽媽商量在大門口會(huì)和。我說完話就急速趕到洗手間，我拉開門趕緊小便。當(dāng)我準(zhǔn)備出去時(shí)，我怎么也打不開門，原來是剛才的風(fēng)把門吹過倒鎖住了，只有從外面才能打開。我急忙喊叫，可十多分鐘過去了，沒一個(gè)人來救我。這時(shí)，我急中生智，打開窗戶，往下扔紙。不一會(huì)，一位清潔工爺爺看見了，叫保安叔叔把門打開，我成功地被解救出去，與媽媽匯合。

學(xué)會(huì)生存，是每個(gè)人的認(rèn)識(shí)難題，只有學(xué)會(huì)生存，你才能快樂的生活在這個(gè)世界上，那么我們大家都要學(xué)會(huì)生存的法則、技巧。只有這樣我們才能幸福快樂的生活著。

優(yōu)秀生存作文4

今天，我讀了一篇文章——《魯濱遜漂流記》。十分佩服魯濱遜的勇氣和過人的才智。

這個(gè)故事講了：魯濱遜出身自一個(gè)生活條件不錯(cuò)的.一個(gè)家庭，但他卻十分喜歡航海。通過航海，他得到了甘蔗種植園，但他仍不滿足。在一次航海中，他遇上了風(fēng)浪，船沉在了一座孤島邊。除了魯濱遜，其他人都死了，他只好一個(gè)人生活。在島上，魯濱遜做了房子，養(yǎng)了山羊，種了小麥、教化了野人，幫助船長解決船員的鬧事……在經(jīng)過了二十八年后，魯濱遜順利回到英國，得到了巨額的遺產(chǎn)。我佩服他竟然能在那樣孤獨(dú)的環(huán)境下保持鎮(zhèn)定，并用自己頑強(qiáng)的意志和聰明的頭腦生存下來。他碰到困難，沒有向困難低頭，而是去克服它，把一個(gè)荒島建設(shè)起來，這樣才能生存了下去。

這個(gè)故事讓我想到了自己，我以前常常碰到困難就低頭，沒有嘗試去克服它，導(dǎo)致我總是失敗。所以我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種在困境中堅(jiān)忍不拔、樂觀面對(duì)的美好品質(zhì)。

魯濱遜的不畏艱險(xiǎn)、樂觀面對(duì)等值得我們好好學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀生存作文5

這個(gè)星期日，我參加了溫州日?qǐng)?bào)甌網(wǎng)的小記者俱樂部組織的一元錢生存挑戰(zhàn)賽。

我們這支隊(duì)伍，叫“奔跑隊(duì)”。我是隊(duì)長，我們的口號(hào)是“勇往直前，永不放棄”。

在這次活動(dòng)中，最令我難忘的.就是在一鳴奶吧賣牛奶。起初，我們自信滿滿的去賣牛奶，我們隊(duì)中的一名男孩鼓起勇氣問了一名路人，“您需要買酸奶嗎？”可是被那個(gè)人給一口拒絕了。問了好幾個(gè)路人，都是同樣的結(jié)果。這時(shí)大家都非常灰心，都想放棄了。我說“大家不要灰心，我們想想別的辦法。”在我們的討論下，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)友來到了附近的一家化妝品店，我就問坐在商鋪里的阿姨：“阿姨您好，我是來自溫州日?qǐng)?bào)的小記者，我們要完成一個(gè)任務(wù)，請(qǐng)問您需要買牛奶嗎？”那阿姨想了一下說：“小妹妹，你賣多少元一瓶啊？”這時(shí)，我們一下欣喜萬分地說：“3元5角一瓶。”于是，阿姨就拿出了3元5角給了我們。我們不忘禮貌的對(duì)阿姨說：“謝謝您”。之后，我們欣喜若狂地出了店門口，去完成下個(gè)任務(wù)。

這次活動(dòng)，我們“奔跑隊(duì)”憑著我們的智慧和頑強(qiáng)的意志去排除種種困難，最終獲得了第一名的好成績(jī)。

通過這次活動(dòng)，讓我體會(huì)了父母賺錢不容易。

優(yōu)秀生存作文6

暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星――啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的'小魚兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。歡的風(fēng)味食品，給老師的一封信

盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊！打開相簿，看見母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。

星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>

優(yōu)秀生存作文7

生存？對(duì)一個(gè)人來講多么重要。如果一個(gè)人不會(huì)生存那么他必定是一個(gè)一事無成的人，下面我給大家講一講我是如何學(xué)會(huì)生存的吧！

那是去年暑假的時(shí)候媽媽給我報(bào)了一個(gè)夏令營的班。我剛開始認(rèn)為，去夏令營是很好玩的，吃好的、喝好的、玩好的，可是去了之后我才知道夏令營一點(diǎn)兒也不好玩，主要是看我們離開了父母能不能生活下去。剛?cè)サ臅r(shí)候我和我剛認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友去森林采蘑菇這個(gè)森林很大，我們走著走著就走散了，我非常害怕，這個(gè)森林里會(huì)不會(huì)有狼？有蛇？我想著想著不爭(zhēng)氣的'淚水就流了下來，我想了想電視上說過，我們要用我們的堅(jiān)強(qiáng)來戰(zhàn)勝困難。于是我鎮(zhèn)定下來想了想辦法，我按照來的時(shí)候的路返回去，在大樹上刻上記號(hào)，以便能夠有人找到我，大約過去了一兩個(gè)小時(shí)，我回到了夏令營的地方，大家都在著急的等著我，在找我，我用自己的努力走出這片大森林，我成功了！

原來只要我們?cè)谀婢持械钠床幌拢涂赡軙?huì)到達(dá)勝利的彼岸。在遇到困難的時(shí)候我們要勇敢的去挑戰(zhàn)它不要低頭，要不然困難就會(huì)更加囂張，在大森林里遇到了困難，要勇敢的打敗它，戰(zhàn)勝它，你就是勝利者，不要迷失方向，因?yàn)檫@樣也迷失了自我。

優(yōu)秀生存作文8

在繁忙的生活中，小超市已我們生活中不可缺少的一。

它之能在的生活中立于不敗之地，必有其生存之道。

在如今，的身邊，超市可以說是數(shù)不勝數(shù)。是大超市，小超市，包括大賣場(chǎng)應(yīng)有盡有。但最又最貼近生活的莫過于小超市。一切OK，出門3分鐘就能到，而那些大超市和賣場(chǎng)，10分鐘也別想到。并且在結(jié)贏大超市是排隊(duì)如長龍，但對(duì)小超市而言，卻有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，可以隨到隨結(jié)。這可大大了上班族，也了我。

記得這是期末考試的前一天，我急于復(fù)習(xí)，但考試用品是必不可少的'，理所當(dāng)然，我毫不憂郁選擇去了小超市。價(jià)格是偏高了一點(diǎn)（與大超市相比），但有限，再說“寸金難買寸光陰”，這點(diǎn)足以說明它的便利。再加上小超市的服務(wù)并非單一，而是五花八門，一條龍服務(wù)。

小超市小而精，又多，使其更有生存之力。

由此看來，小超市的生存既是獨(dú)一無二，又是多種多樣。但顧客，顧客思而想，以顧客而便利，才能的發(fā)展。

優(yōu)秀生存作文9

星期五，天空下著毛毛細(xì)雨，我們乘車來到娃哈哈小學(xué)，開始最后一天的生存訓(xùn)練。

生存課下課，大家便迫不及待地沖進(jìn)游泳館，換上泳褲，戴好泳帽，爭(zhēng)先恐后地跳入泳池。教練首先讓大家熱身，在泳池里游幾個(gè)來回，然后大家上岸休息。接著游泳測(cè)試開始了，這次測(cè)試是檢驗(yàn)我們這幾天的'訓(xùn)練成果，大家都認(rèn)真對(duì)待這次測(cè)試，希望自己有突出表現(xiàn)。測(cè)試完后就是接力比賽，我是接力賽一員游第一棒，隨著一聲哨響，比賽開始了，我和對(duì)手你追我趕，互不相讓，以領(lǐng)先對(duì)手十米的優(yōu)勢(shì)率先游完全程，為我隊(duì)開了個(gè)好頭，然后游第二棒和第三棒同學(xué)奮力拼搏，但因?qū)κ謱?shí)力太強(qiáng)，被反超了幾十米，游第四棒的同學(xué)是我隊(duì)一號(hào)種子選手，他爆發(fā)力強(qiáng)、速度快，看見對(duì)手領(lǐng)先，心里非常著急，使出渾身解數(shù)奮力追趕，最終還是輸?shù)袅吮荣悺?/p>

雖然輸?shù)袅吮荣悾谴蠹夷樕弦廊谎笠缰⑿Γ缓笪覀兂塑嚪祷亓藢W(xué)校，結(jié)束了一周的生存訓(xùn)練。

優(yōu)秀生存作文10

今天是我們杭師附小四年級(jí)全體學(xué)生參加生存訓(xùn)練的第一天，我們可是期盼已久了。

我們徒步來到了娃哈哈小學(xué)。經(jīng)過簡(jiǎn)短但對(duì)我們來說卻十分漫長的開幕式后，同學(xué)們都迫不及待地到更衣室換好各自的游泳衣，然后向泳池進(jìn)軍。此時(shí)，我才看到了游泳池的全貌：泳池共分六排，每排越往前越深，最深處可達(dá)1.8米。我們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下先做了熱身運(yùn)動(dòng)，之后便陸陸續(xù)續(xù)地下了水。

一到了水里，我們都冷得瑟瑟發(fā)抖，不過一會(huì)兒就又興奮起來，有的打起來水仗，有的在湊熱鬧，有的'索性就游了起來。而我呢，也“撲通”一聲潛進(jìn)水里，鼓起腮幫子，憋了會(huì)兒氣。等安靜下來，教練就讓我們進(jìn)行一個(gè)游泳小測(cè)驗(yàn)，再讓大家開始了漂、蹬腿游的比賽，我們玩得不亦樂乎！

之后，我們來到了安全應(yīng)急教室上課。老師給我們看來許多關(guān)于山洪，海嘯等自然災(zāi)害的視頻，還教我們?nèi)绾畏婪哆@些災(zāi)害對(duì)我們帶來的傷害......讓我體會(huì)到自然災(zāi)害的頻發(fā)是全人類的責(zé)任，我們要保護(hù)好環(huán)境，防止災(zāi)害頻發(fā)。

希望下一次活動(dòng)會(huì)更精彩！

優(yōu)秀生存作文11

“為了財(cái)產(chǎn)、金錢和地位而結(jié)婚是錯(cuò)誤的；而結(jié)婚不考慮上述因素也是愚蠢的。”這句話正好可以來講明這本書。

一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象在“她”的筆下栩栩如生；聰明理智的伊麗莎白，真誠執(zhí)著的達(dá)西，溫柔寬容的簡(jiǎn)，輕浮淺薄的.麗迪亞，沒有頭腦的貝內(nèi)特太太，相對(duì)無能的貝內(nèi)特先生，自私勢(shì)利的賓利小姐，不可一世的凱瑟琳夫人，無聊透頂?shù)目铝炙沟鹊取Ｋ麄冎校械牧钊伺宸械牧钊送椋械牧钊巳炭〔唤４送猓≌f中的人物對(duì)話也是小說的一大特色。伊麗莎白的機(jī)智話語，貝內(nèi)特先生對(duì)他它的諷刺挖苦，為可汗的花言巧語，柯林斯的饒舌措辭，無不讓讀者大飽眼福。你知道當(dāng)中的“她”是誰嗎？“她”就是作者――簡(jiǎn)。奧斯汀。

這本書受到一代又一代讀者的歡迎、喜愛。《傲慢與偏見》發(fā)表于18，愛情故事也是小說主線，小說中共涉及了四樁婚煙，但各有各的特點(diǎn)。

總之，無論從小說的故事內(nèi)容和奧斯汀的敘述技巧來說，《傲慢與偏見》都不失為一部經(jīng)典作品。

優(yōu)秀生存作文12

“呼――呼――”，冷風(fēng)使勁的吹著，我與三十九船員一起吃著晚餐。夜里的海變的格外的“溫柔”，格外的寧靜。我獨(dú)自站在船頭，看著美麗的海景，當(dāng)我們就要為昨天完成交換貨物而慶祝時(shí)，突然風(fēng)速變快了，風(fēng)把海面吹得波浪濤天。

我上中進(jìn)駕駛室，自己駕使著游輪。可為時(shí)以晚一道白色的巨浪打在了船尾。船身以搖搖晃晃，我身為船長，命令其他舟占員上救生艇。可救生艇無法承受這種重量。我便獨(dú)自上了小木船。

海洋變化莫測(cè)無法寓料后來會(huì)怎樣。我剛上小木船就變的風(fēng)平浪靜我發(fā)現(xiàn)救生艇以不在，我只有三塊面包，在和是否能夠稱到得救。

我十分堅(jiān)難的稱了一天一夜。當(dāng)時(shí)以餓的'受不了了。只好吃了一塊面包。我拿起了木槳白港彎駛?cè)ァＮ揖瓦@樣又頂了兩天兩夜。終于在第三天看到了一條船，我便向船大喊：“救命啊，救命啊！”

但是那一條船好像并沒有發(fā)現(xiàn)我，我又加大了嗓門喊救命，那條船終于向我駛來。我上船后發(fā)現(xiàn)那是泰國的貨船，我上船后打聽到這是從泰國到美國運(yùn)貨的船。我被他們送到美國后便找到了一份工作并賺到了足夠買船票的錢，回家了。

這次回家十分順利，三天后我便回到了日思夜想的祖國。

優(yōu)秀生存作文13

今天，我和我的`幾個(gè)朋友；來到了區(qū)政府的小樹林，來了一次野外求生。

我們背著背包來到了小樹林里，然后大家在地上休息，我在一邊燒火取暖。我打開自己的背包，從里面找打火機(jī)，結(jié)果，把包翻了個(gè)底朝天，可就是沒有打火機(jī)，火柴也沒有。我問他們道：“你們帶打火機(jī)了嗎？”“沒有，你不是說你帶嗎。”“完了，我們要挨凍了。對(duì)了，我的手表上有放大鏡可以生火。”我把表對(duì)著一張紙，等著它著起火來。五分，十分，十五分，終于，紙著了起來。我們趕緊把柴放到火里面。

休息了十多分鐘后，我們又繼續(xù)往前走，走了好久才發(fā)現(xiàn)，我們迷路了，我們只好往回走，走了半個(gè)小時(shí)也沒有找到我們生火的地方，我們亂成了一鍋粥，我只好拿出一把小刀，在樹上做個(gè)記號(hào)，然后和他們繼續(xù)往前走。

我們又走了將近半個(gè)小時(shí)，我們才走出了那片林子。

這件事令我很難忘。

優(yōu)秀生存作文14

我們的生活中有許許多多的危險(xiǎn)，我們要學(xué)會(huì)生存，在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，從容應(yīng)對(duì)。

我在書上看到了一個(gè)關(guān)于的故事：美國有一名伐木工，每天都會(huì)開車去深山里伐木，可有一天災(zāi)難降臨了。他用電鋸鋸斷的大樹倒下時(shí)碰到另一顆大樹彈了回來，壓住了伐木工的右腿，他的右腿立刻血流不止。他疼的眼前發(fā)黑，但強(qiáng)烈的求生意識(shí)令他開始思考脫身的'方法。樹太大，他推不動(dòng)，他只有鋸?fù)冗@一個(gè)辦法。為了活下去，他毅然鋸掉了右腿，開車回去，活了下來。

伐木工人的精神令我佩服，沒有任何藥品讓他減輕痛苦，但他還是堅(jiān)持了下來，是為了生，為了活下來。我也有了很多感觸：對(duì)于我們來說，自斷手臂和腿才能獲得重生的幾率少之又少，但我們?nèi)魏我粋€(gè)人都不可能將一切都把握在自己手中，生活意味著選擇，從來沒有唾手可得的機(jī)會(huì)。當(dāng)面對(duì)人生困境或抉擇的時(shí)候，不要習(xí)慣性地陷入猶豫之中，瞻前顧后，甚至在兩者孰輕孰重之間不停的徘徊。在危難之際，就該忍痛割愛，放棄一些東西，比如金錢、幸福、安逸等，因?yàn)槟愕娜松兔\(yùn)很可能就在你放棄的那一瞬間發(fā)生改變。

犧牲相對(duì)次要的東西，保全更有價(jià)值的東西，這是對(duì)“取舍”最好的詮釋，也是一種高明的生存策略。

優(yōu)秀生存作文15

雖然我們生活在祥和、快樂的世界里，但是我們不能對(duì)各種各樣的天災(zāi)、人禍掉以輕心，必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

最近下埠發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，一家四口全部被悶死在家里。他們的死亡我認(rèn)為是方法不對(duì)。當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，他們不應(yīng)該白白浪費(fèi)時(shí)間等待消防員，指望別人，不想辦法，最后一個(gè)人都沒活下來。如果是我遇到了這種情況，我絕不會(huì)像這家人坐以待斃。我一定會(huì)鎮(zhèn)定，不慌張。我會(huì)拿起被單，把它打濕，披在身上，闖出去，說不定會(huì)有一線希望。或者把棉被的'布咬掉、撕掉，做成繩子，把孩子用棉被包起來，用‘繩子’綁著，慢慢放下去。這樣至少可以救兩個(gè)人的命。或者拿來一桶水淋在身上，趴下來爬出去，因?yàn)闊熓峭献叩模陨蠈拥臒煗夂芏唷＜偃绠?dāng)時(shí)那家的家長遇事不慌張，想辦法，也不會(huì)釀成慘重的事件！

我們?cè)谏钪校獙W(xué)會(huì)自我保護(hù)。面對(duì)危險(xiǎn)，要鎮(zhèn)定，不要依賴別人，要靠自己！

第三篇：學(xué)會(huì)生存高中優(yōu)秀作文

學(xué)會(huì)生存高中優(yōu)秀作文

無論何時(shí)何地，我們都要牢牢記住：上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛那些雙手合十，虔誠祈禱卻不附于真正實(shí)際行動(dòng)的人，而總把機(jī)會(huì)留給那些勇于超越，自力更生，明白如何生存的人。下面是小編為你帶來的學(xué)會(huì)生存高中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀。

篇一：學(xué)會(huì)生存

我們，生活在一個(gè)似乎是和平、安詳、快樂的世界里。生活在這個(gè)世界里的我們，似乎十分安全、幸福。事實(shí)上，我們并不處在快樂與幸福中。各種各樣的天災(zāi)、人禍，隨時(shí)都有可能神不知鬼不覺地來到我們身邊;可怕的死神，實(shí)際上只與我們隔著一簾薄紗。我們面對(duì)恐怖的天災(zāi)、人禍，面對(duì)咄咄逼人的死神，我們必須學(xué)會(huì)生存，使生命之花迎著暴風(fēng)雨傲首綻放。

我雖然沒有經(jīng)受過戰(zhàn)火的洗禮、天災(zāi)的壓迫，更沒有經(jīng)歷過令人膽顫心驚的綁架、搶劫、詐騙，但那些看似危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我也是有過的。記得三年前暑假的一天，我獨(dú)自在家做作業(yè)，急促的電話鈴聲打斷了我的思路，我趕緊拎起了電話聽筒。“您好，我是XX食品調(diào)查局的工作人員032號(hào)，請(qǐng)接受我們的調(diào)查。請(qǐng)問您的姓名、性別、年齡??”一個(gè)溫柔的女音從電話聽筒里飄出，是我感到舒心。“我??”我剛想回答，猛然間想起了報(bào)紙上的一則報(bào)導(dǎo)。說是一些詐騙、入室盜竊集團(tuán)會(huì)派人偽裝成調(diào)查局的調(diào)查員，騙取個(gè)人信息，使詐騙犯、入室盜竊者更容易得手。報(bào)紙上還說過，一個(gè)二年級(jí)的小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露給“一位親切的調(diào)查員阿姨”，結(jié)果第二天家中遭竊，大量現(xiàn)金、支票和銀行卡落入了竊賊之手，連零星的小錢都沒被放過，所幸沒有人員傷亡。而今天，我也遇到了一位調(diào)查員阿姨，她會(huì)不會(huì)就是那個(gè)入室盜竊集團(tuán)的特派員?小女孩的家的遭遇，是不是要降臨到我家了?想到這里，我的心如疾馳的野馬狂跳起來，雙手情不自禁地顫抖。我閉上眼睛，拼命回憶，希望能想起報(bào)紙上附的自救方法。啊，我絞盡腦汁，終于想起來了!我記得報(bào)紙上說過，遇到要你提供個(gè)人信息的調(diào)查員，萬不可慌張，要鎮(zhèn)定、果斷地拒絕調(diào)查員的調(diào)查。我深深地吸了一口氣，是自己鎮(zhèn)靜下來，平靜地說：“對(duì)不起，我現(xiàn)在正忙，稍后接受調(diào)查。”接著，我掛斷了電話。后來，那個(gè)令我驚恐萬分的電話，再也沒有打來。

或許，那位自稱是食品調(diào)查局的工作人員的阿姨，確實(shí)是如假包換的調(diào)查員。但我們常說“防人之心不可無”，即使這是位調(diào)查員，也不要輕易地透露個(gè)人信息，這樣信息就容易泄露，引來危險(xiǎn)。何況我們并不知道電話那一端究竟是誰，安得是什么心。有或許這一次，因?yàn)槲业囊痪湓挘俏易约汉图彝グ踩粺o恙。總之，我們?cè)谏钪校獙W(xué)會(huì)生存。面對(duì)危險(xiǎn)，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭(zhēng)，呵護(hù)嬌嫩的生命之花。

篇二：學(xué)會(huì)生存

春夏秋冬，是屬于人的四季;歲月蹉跎，也留下了人的足跡。人類從呱呱墜地的那一刻起，就開始了在生命季節(jié)里的徘徊，開始了新一代長征路上的生存，學(xué)會(huì)生存就要有所追求，所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲無目標(biāo)的被線牽著走，拉著跑，應(yīng)該滿懷希望追求不斷的完美;要想生存就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就要真正領(lǐng)悟： 跌倒了，爬起來;受傷了，不哭泣，的含義，人生中要經(jīng)歷無數(shù)次坎坷與挫折，我們應(yīng)該咬緊牙關(guān)，勇往直前，決不能因此而迷失生活的方向。

記得有一件事，雖然已經(jīng)算得上 歷史，但現(xiàn)在一想，仍心有余悸，那是一天晚上，舞蹈班排練舞蹈結(jié)束后，媽媽臨時(shí)有事，說晚一會(huì)兒來接我，并再三叮囑讓我等一等，可我著急回家，所以趁老師不注意悄悄溜走了。舞蹈班離我家不遠(yuǎn)，也就五六分鐘的距離。由于大路重修，我只好繞道而行走小路，小路四周狹窄，人員流動(dòng)量也極少，環(huán)境極其安靜，安靜的讓人起雞皮疙瘩，我不由得后悔當(dāng)初的決定，但現(xiàn)在也只能硬著頭皮往前沖了，無巧不成書，這時(shí)，忽然有一名高個(gè)子男子不知何時(shí)出現(xiàn)在我的面前。就是這樣，危險(xiǎn)來臨時(shí)是不會(huì)有任何征兆的，那名男子向前走著走著，突然猛的轉(zhuǎn)過身來，調(diào)頭跟著我，我通過僅有的一點(diǎn)居民樓里的燈光下看見了他的影子，心想可別有什么差錯(cuò)，正犯著嘀咕，突然那男子開口說話了： 小朋友，我是你們舞蹈班搞衛(wèi)生的叔叔，有些口渴，你家在哪?想上你家喝口水，你給我?guī)贰Ｎ已杆俚幕叵肓艘幌拢_認(rèn)他不是搞衛(wèi)生的叔叔，就預(yù)感到事情的不妙，開始驚慌，心里七上八下的，恨透了該死的黑。但稍作鎮(zhèn)定，猛然間想起媽媽教我的自救方法，便說： 那你跟我走吧。那男子以為將要得逞，便松懈起來，剛走到居民樓，就看見有個(gè)阿姨在樓下乘涼，天不滅我，有辦法了，便三步并作兩步向她跑去，邊跑邊叫媽媽，媽媽，正當(dāng)我想對(duì)男子進(jìn)行下一步周旋時(shí)，說時(shí)遲那時(shí)快，那男子已經(jīng)消失得無影無蹤了。

經(jīng)過這件事以后對(duì)我的成長有了很大的啟發(fā)，讓我明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立生存有多么重要，也讓我們知道如何和歹徒斗智斗勇。

1、不要輕言陌生人的話。

2、不吃陌生人的食物，不喝陌生人的水。

3、不要輕易跟陌生人走，如果一人在家不要給陌生人開門，相信如果我們掌握了這些基本常識(shí)，就不會(huì)讓歹徒輕易得手了。

無論何時(shí)何地，我們都要牢牢記住：上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛那些雙手合十，虔誠祈禱卻不附于真正實(shí)際行動(dòng)的人，而總把機(jī)會(huì)留給那些勇于超越，自力更生，明白如何生存的人。

篇三：學(xué)會(huì)生存

“學(xué)會(huì)生存”?荒謬!荒謬透頂!可笑!可笑之極!“生存”是什么?不就是活著、活下去嗎?這誰不會(huì)呀?既然是大家都會(huì)的事，你卻要人家去“學(xué)會(huì)”，若這還不荒謬、可笑，那還有什么才能算荒謬、算可笑呢?

就說汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧，救援的人遲遲未到，但自己總還是要活下去的，而活著就需要賴以生存的糧食。但廢墟下的他們莫說糧食，連一滴水都沒有啊。于是，很自然地，在廢墟中掙扎的人們嚼土充饑，飲尿解渴，不僅大人如此，連學(xué)校里的小學(xué)生也這樣做了，但這本領(lǐng)可是老師沒有教過的啊!試想，哪個(gè)老師會(huì)教小孩子喝自己的尿的呢?由此可見，生存還真是不需要學(xué)習(xí)的。

但靜下心來往深處想，隱隱約約地又覺得生存還真是需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。還是說汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災(zāi)民，并不是每個(gè)人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來了。排除人的身體素質(zhì)有強(qiáng)弱之分的因素在外，能否存活下來，關(guān)鍵還要看面對(duì)困難的時(shí)候人們是如何應(yīng)對(duì)的——汶川地震發(fā)生的時(shí)候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳，后果可想而知!地震沒能奪取他們的生命，因?yàn)樗麄兊纳缭谀且惶缶鸵呀?jīng)消失了，他們也因此喪失了創(chuàng)造生命的奇跡的機(jī)會(huì)了。

人的一生雖然短暫，但卻不定在何時(shí)會(huì)遇上那么幾次天災(zāi)人禍，小病小災(zāi)的也就罷了，如果碰上的是滅頂之災(zāi)，普通人一次就夠了!但是，也總有那么一些強(qiáng)者，面對(duì)生活的一次又一次考驗(yàn)均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀;食物的匱乏沒有消磨他的求生欲望;就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨(dú)的折磨也無法銷蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對(duì)困境、災(zāi)難之時(shí)，如何讓自己成為一名強(qiáng)者，這是我們需要學(xué)習(xí)的。

汶川大地震中出了一位英雄校長葉志平，之所以稱其為英雄，是因?yàn)樗膶W(xué)校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發(fā)未傷，這是一個(gè)奇跡!這位英雄校長是這樣創(chuàng)造這個(gè)奇跡的：一座造價(jià)17萬元的實(shí)驗(yàn)樓他用了43萬元去加固它;連續(xù)4年每學(xué)期組織一至兩次緊急疏散演習(xí)。這些在地震之前被人們稱為杞人憂天、純屬多此一舉的行為，在地震之時(shí)恰恰成為了眾人的護(hù)身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學(xué)樓;全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點(diǎn)。葉校長居安思危，他身上那強(qiáng)烈的避險(xiǎn)意識(shí)不更值得我們學(xué)習(xí)嗎?

由此可見，“生存”并不僅是活著、活下去那么的簡(jiǎn)單，它是一門學(xué)問，一門還很高深的學(xué)問，既是學(xué)問，理應(yīng)當(dāng)“學(xué)”!認(rèn)真學(xué)、用心學(xué)，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好!

第四篇：生存游戲作文

生存游戲作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生存游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生存游戲作文1

1942年的冬天，盟軍的兩支部隊(duì)分別從紅海東岸和地中海沿岸，向駐扎在北非的一個(gè)德國軍營挺進(jìn)，任務(wù)是從那里的納粹集中營里救出被關(guān)押的500多名英國軍人和北非土著。執(zhí)行任務(wù)的是一支英國軍隊(duì)和一支美國軍隊(duì)。

英國軍隊(duì)穿過一段叢林，渡過尼羅河，一路上平平安安，沒有敵軍埋伏，甚至沒有野獸襲擊，行軍非常順利。

而美國軍隊(duì)從紅海東岸起程，需要穿過一段沙漠，渡過一條沒有橋的河流，需要沖破敵人的兩道防線，更要命的是在突破第二道防線后準(zhǔn)備安營扎寨休整小憩之時(shí)，希特勒安置在蘇丹東部的一個(gè)藏兵營向他們撲來。而此時(shí)，他們已經(jīng)疲憊不堪了。

十天后，盟軍按計(jì)劃拿下了阿爾及利亞東部的德軍駐扎點(diǎn)，營救成功。誰也想不到，立下這一汗馬功勞的不是英軍，而是當(dāng)時(shí)已經(jīng)危在旦夕的美軍，當(dāng)那個(gè)藏兵營的德軍追上來時(shí)，美軍早已順利完成任務(wù)沿著英軍的進(jìn)軍路線撤退了。撤退途中他們遇到一個(gè)英國士兵，英國士兵告訴他們：我們的部隊(duì)被一支德國藏兵營突然沖散了……

一支強(qiáng)大的軍隊(duì)這樣輕易地被……為什么？美軍指揮官斯特羅斯問。

英國士兵沉默了，因?yàn)樗膊恢罏槭裁础Ｕ嬲靼讉€(gè)中緣由時(shí)，他已經(jīng)成了一位老人。戰(zhàn)后他一直在一個(gè)山林里過著悠閑自在的狩獵生活，和他相伴的是一只勇猛的獵狗。1962年，他結(jié)束了打獵生涯，買了一座莊園，養(yǎng)起了一群雞鴨，獵狗也成了莊園的一個(gè)主人。兩個(gè)月后，一向威猛的獵狗開始不思茶飯萎靡不振起來，最多也就是百無聊賴地到莊園中間那個(gè)小山丘上逛一圈，然后無精打采地回到它的小房子里呼呼大睡，很快就瘦得像一具標(biāo)本了。老士兵非常著急，但不知怎樣才能改變現(xiàn)狀。轉(zhuǎn)眼到了冬天。一只覓食的蒼鷹光臨了他們的莊園，低低地在上空盤旋，獵狗突然雙目發(fā)光，躥起來沖著蒼鷹狂叫，威風(fēng)極了。那天，狗吃了許多東西。

有所醒悟的.老兵從山里捕回一只狼，拴在莊園外的一棵樹下。從此情況果然變了，只要看到狼，狗便顯得非常精神，并且一天天胖了起來。

10年后，獵狗因年事已高病死了，老士兵去了日本旅游。他偶然看見幾個(gè)孩子在玩一個(gè)叫做生存的游戲：一些卡片上分別有老虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副，暗自出牌，虎能通吃，但兩個(gè)獵人碰一塊兒可以大死一只虎，一個(gè)獵人能大死一只狼，兩只狼碰在一起可以吃掉一個(gè)獵人。有道理，老士兵想。但他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)每個(gè)孩子手里的虎和狼都滅亡后，一只羊就能吃掉一只狗。

羊怎么能吃掉狗呢？老士兵不解。三個(gè)孩子認(rèn)真地說：當(dāng)然，因?yàn)榛⒑屠菦]有了，狗正處在一種安逸和放松的享樂狀態(tài)中，在我們的生存游戲中，此時(shí)不但一只羊能吃掉它，兩只雞碰在一起都能將它消滅。沒有了對(duì)手和較量，沒有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何一種事物都會(huì)萎靡倦怠從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的。

生存游戲作文2

天翔躺在床上，幾陣“突突”的槍聲把他吵醒了，他是名大二的學(xué)生，平時(shí)體育成績(jī)不錯(cuò)。一個(gè)洋鬼子跑進(jìn)了宿舍：“八格牙路！”天翔反應(yīng)極快，迅速滾到了床下。洋鬼子見宿舍里沒人，用重新走了出門。“哪來的老外？”天翔把頭探出頭去，幾發(fā)子彈擦著天翔的頭皮飛了過去。

天翔的手上多了一個(gè)類似傳呼機(jī)的東西。“任務(wù)：與隊(duì)友會(huì)和。”傳呼機(jī)叫到。“呃……”天翔找了一條被子，蓋在身子上，向不知名的地方爬去。一發(fā)子彈射到地板上，他翻了個(gè)跟頭，翻到了墻角去。

身后一只手拉著天翔，把他拽了進(jìn)去。“這是哪？”四周一片漆黑。那個(gè)人遞給他一把槍，然后對(duì)天翔說，你的隊(duì)友在女生宿舍。他遲疑了，隊(duì)友難不成是女的？但他還是出去了，一路上許多老外端著AK對(duì)我射，我看了一眼我的槍：MP5。然后朝他們射擊。就當(dāng)他快要到女生宿舍的時(shí)候，一個(gè)彪悍的大哥用shou槍指著天翔的頭部：“你是誰。”“我是機(jī)器系的天翔”“進(jìn)來。”他被帶到了一個(gè)基地，那個(gè)基地正是女生宿舍。

“怎么會(huì)這樣！”天翔對(duì)那個(gè)人說。“我是曹志，我也不知道，我從宿舍醒來的時(shí)候就這樣了。”“任務(wù)完成。”傳呼機(jī)叫到。“這東西我也有一個(gè)。”他掏出自己的傳呼機(jī)。外面槍聲“噠噠噠”地響。天翔抄起MP5對(duì)那群人射，他們死了一大片，有狙擊手發(fā)現(xiàn)了天翔，用準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)天翔所在的窗戶。就在扳機(jī)扣動(dòng)的時(shí)候，玻璃關(guān)上了，“乒。”玻璃碎了。一支槍口伸了出來，“噠噠噠。”那個(gè)狙擊手死了。

生存游戲作文3

在最近看的恐怖片中，《生存游戲》可以算是一部不錯(cuò)的片子。

故事講的是一青年在測(cè)試一款叫做stay alive的恐怖游戲時(shí)，離奇身亡。其好友（男主角）在遺物中發(fā)現(xiàn)了這款游戲，為紀(jì)念死去的好友，決定和幾個(gè)朋友一同將游戲玩通關(guān)。在游戲的過程，恐怖的事情發(fā)生了：在游戲中死去的游戲玩家，在現(xiàn)實(shí)生活中，居然以和游戲中同樣的死法相繼被殺掉。在發(fā)現(xiàn)這一秘密后，為了生存，大家不得不繼續(xù)玩下去。最終，在現(xiàn)實(shí)世界里擊敗了Boss，保住了性命。這個(gè)Boss 本身就相當(dāng)恐怖，就是歷史上有名的匈牙利血腥貴婦伊麗莎白.巴瑟里（Elizabeth Bathory）。這女人為保青春，殘害了六百多名少女，食肉浴血。電影結(jié)局一般，同許多恐怖片一樣，結(jié)局預(yù)示著新危機(jī)的開始，這款游戲正式發(fā)行了！

整部電影沒有美國式的血腥（據(jù)說未剪切版的很血腥），但是恐怖效果還是不錯(cuò)的。特別是當(dāng)游戲與現(xiàn)實(shí)交疊時(shí)，畫面變得昏暗，再配上恐怖游戲中非常經(jīng)典的鐵器磨擦地面的聲音，令人毛骨悚然。不由想起前段時(shí)間玩的兩款游戲《silence hill》和《silence hill original》。寂靜嶺系列的標(biāo)志就是陰霾的學(xué)校與醫(yī)院，惡心的喪尸（其中喪尸護(hù)士可以說是恐怖游戲的經(jīng)典之作，名聲在外），低沉的背景音樂，挑戰(zhàn)玩家的精神極限。

玩過這款游戲的人，都知道那是什么感覺，整個(gè)過程中神經(jīng)都是繃緊的，緊張得很過癮。電影版的《寂靜嶺》除了比較血腥外，完全沒有把這種恐怖氛圍體現(xiàn)出來，而《生存游戲》做到了。據(jù)說，這部電影的場(chǎng)景來源于另一款很有名的游戲《zero》,有時(shí)間一定下來玩玩:)。呵呵，希望不要被嚇到半死。

第五篇：生存作文400字

精選生存作文400字匯編九篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的生存作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生存作文400字 篇1

我有一個(gè)表妹，從小爸爸媽媽就離婚了。為了讓她得到更好的教育，她就被寄住到我家。也不知為何，她的性格十分內(nèi)向。在我們家，她天天苦著一張臉，不愛說話，唯獨(dú)跟我關(guān)系不錯(cuò)。

小學(xué)一至三年級(jí)，她學(xué)習(xí)還很不錯(cuò)，基本上不用我媽媽操心。可是，到了四年級(jí)，她的問題就來了。每天晚上吃完飯都要出去玩一個(gè)小時(shí)，作業(yè)也很馬虎，尤其是她的英語，從來不見她讀和背，所以成績(jī)也不理想。我媽媽為了提高她的英語成績(jī)，每天晚上都逼著她學(xué)英語，不再讓她出去玩，漸漸地，她對(duì)我媽媽失去了好感，經(jīng)常不理她。

有一次，她做完作業(yè)想出去玩，我媽媽不同意，讓她背英語，她便因此哭了起來，還不停地打電話向她爸爸媽媽訴苦，一個(gè)晚上都把我們家搞得不安寧。從那以后，她對(duì)我媽媽充滿了敵意，也對(duì)英語失去了興趣。

從小到大沒有生活在一個(gè)屬于自己的家庭里，表妹到了我們家，我媽媽又沒有注意到她的心態(tài)，還整天歡天喜地的，這樣就難怪她會(huì)對(duì)我家產(chǎn)生反感了。雖說她現(xiàn)在英語成績(jī)不太理想，但我認(rèn)為媽媽也不能一廂情愿地把她管得太嚴(yán)，畢竟，所有的小孩都愛玩，何況是一個(gè)寄養(yǎng)在別人家的孩子。再說，要提高英語成績(jī)，必須先讓她對(duì)英語產(chǎn)生興趣，否則怎么逼都是沒用的。

相信表妹能夠走出人生陰影，向我們敞開心胸，接受媽媽的幫助，跨過英語這一道難關(guān)，在逆境中成長，早已成為一個(gè)陽光少女!

生存作文400字 篇2

今天我們又到娃哈哈小學(xué)學(xué)習(xí)生存訓(xùn)練。

這次我們學(xué)習(xí)的課程倒過來，先上生存教育課程，再去學(xué)習(xí)游泳。我們學(xué)習(xí)了急救知識(shí)，比如有火險(xiǎn)就打119，有人受傷就撥120，有相撞打122，報(bào)警就打110。

我們上了大約一個(gè)小時(shí)的課，就去上大家最喜歡的課程：游泳。當(dāng)然，首先還是先去換好泳衣，等我們出來以后，老師就讓我們?nèi)プ鱿滤暗臏?zhǔn)備工作，接著大家各找各的教練。全部準(zhǔn)備就緒以后，教練讓我們先在地上趴著做蛙泳的動(dòng)作，大家把腳抬起來，打開，然后用力往后一蹬。我們練習(xí)了十幾次，教練終于讓我們下水了，我真想迫不及待地跳下去，但是不能跳，只能走樓梯下去。我們剛下去的時(shí)候，水真的好冷啊，而且教練一直向我們潑水，真是冷上加冷呀！我把全身往水里鉆，馬上開始練習(xí)游泳，一下就不覺得冷了。在水里的時(shí)候，我把頭伸進(jìn)水里，水里好像一個(gè)海洋博物館呀，我正在這美好的想象中，忽然口哨聲打破了沉靜，原來是回家了，于是大家戀戀不舍上了岸。

今天游泳好開心，很多同學(xué)都說是先苦后甜，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)游了。只是很可惜，我只能游3米，不能游4、5米，所以我要加強(qiáng)練習(xí)了。

生存作文400字 篇3

人的生命是非常脆弱的，就像蠟燭的火一般，風(fēng)一吹就滅了。生活中，有許多看起來很小的事情實(shí)際上都會(huì)嚴(yán)重地威脅著我們的生命。所以我們要學(xué)會(huì)生存，掌握生存的本領(lǐng)，保護(hù)好自己的生命不受傷害。

就在我六歲那時(shí)，我并沒有自我保護(hù)的意識(shí)。

一天，我和我的一個(gè)妹妹然在一個(gè)池塘邊玩水。正當(dāng)我們玩得開心時(shí)，我由于身體向前傾，重心不穩(wěn)，一下子掉進(jìn)了水里。我急忙喊“救命”，并且下意識(shí)地在水里撲騰。但是不等我喊救命，水就已經(jīng)灌滿了我的鼻子和嘴巴。然在一旁不知所措地看著我，過了好大一會(huì)兒她才急忙跑回家喊她的媽媽，然后她拉著她的媽媽急忙跑了過來。她媽媽看到在水中掙扎的我，一下子把我拽了起來，我筋疲力盡地趴在地上，那樣子不知道多狼狽了：頭發(fā)全部濕透了，衣服也全濕了，身上嘴里還有泥巴。我的肚子喝了滿滿一肚子的水，胃里難受極了！那時(shí)我真想哭，可是，又哭不出來，這是我自己不小心造成的，又能怪誰呢？

回家后媽媽和爸爸都狠狠地批評(píng)了我，比哪一次都兇，必竟這威脅到了我的生命啊！并且他們還教育我：不能在沒有家長陪同的情況下到水邊玩，如果溺水，不能與同伴手拉手盲目施救，應(yīng)該立刻尋求周圍大人的幫助。到現(xiàn)在我還不敢在水塘邊玩水。

在生活中，我們一定要保護(hù)好自己，及時(shí)準(zhǔn)確地運(yùn)用自己所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)保護(hù)自己，使我們的生命不受傷害。

生存作文400字 篇4

每個(gè)人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想。理想無論是渺小的還是偉大的，只要我們努力了，付出了，那么在理想的道路上，我們也不會(huì)后悔。而我的理想是能成為一個(gè)舞蹈家。

我的理想就是當(dāng)一名---舞蹈家，之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男【拖矏厶瑁乙獮槲疫@個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而奮斗，我不能讓我這個(gè)理想成為泡影。

這個(gè)舞蹈家的理想是從我5歲開始的，只要我聽見音樂我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。

在學(xué)舞的過程中，我努力的練習(xí)，有時(shí)痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì)流下眼淚，反問著自己，為什么我做不好呢？這樣我就會(huì)更加的努力的學(xué)習(xí)。練習(xí)，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)譏笑以及老師的批評(píng)，這就變成了我練舞的`動(dòng)力。

有的時(shí)候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會(huì)付出自己最大的努力，使自己成為最好的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會(huì)成為舞蹈家。

這就是我的理想，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，為了理想，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。

生存作文400字 篇5

春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，便開始在生命的四季里徘徊。

學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。車爾尼雪夫斯基說過：“一個(gè)人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以，人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。

學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，要戰(zhàn)勝脆弱。

學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而是把機(jī)遇留給勇于超越自己的人。

太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田；星星的生存，為了給寂寞、冷清的夜空，添加一絲生機(jī)；月亮的生存，為了使星星顯得更加灼眼。它們的生存不是為了自己，而是為了他人。

春季，有濃濃的綠意，人們追求著生存；

夏季，有炎熱的氣候，人們超越著生存；

秋季，有清爽的秋風(fēng)，人們奉獻(xiàn)著生存；

冬季，有冷酷的冬風(fēng)，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。

原來，生存的四季那樣美。從此，我一定要追求、超越、奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)的生存下去……

生存作文400字 篇6

課本中有一章是講文人墨客所推崇的“歲寒三友”，而這“歲寒三友”就是被世代國人當(dāng)作精神寄托，題詩作畫的主人公——梅、松、竹。

“歲寒三友”是被寄托了一種寓意的。以竹為例，竹大都有一種特質(zhì)，像是毛竹，須得蟄伏幾載，隨后破土而出，直沖云霄。并且竹不管風(fēng)雨多大，都只是稍彎片刻，風(fēng)雨過后再次直立。正如鄭板橋熱衷于畫竹并且技藝精湛，因?yàn)橹衽c他為人處世的原則是一致的。“你排擠我，可以，但是我的精神，是你靠排擠擠不掉的。”板橋板橋，內(nèi)心的信念真是如橋一般，任人踐踏仍巋然不動(dòng)！

如鄭板橋這般以“歲寒三友”作為精神偶像的文人墨客，定是歷經(jīng)風(fēng)霜磨難、體會(huì)過社會(huì)之殘酷的。而李商隱、白居易這種“財(cái)大氣粗”的得運(yùn)文豪，自是體會(huì)不到也寫不出來的。只有那些從逆境中生存下來的人，才可以像竹、松、梅一樣，歷經(jīng)風(fēng)雪交加還是一片蔥翠。

是的，就是這些頑強(qiáng)的靈魂，用那如此優(yōu)美流暢的線條，在歷史的畫卷中，留下濃濃一筆，使之偉大而熠熠生輝。

生存作文400字 篇7

他是一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，用一只母白鼠做腫瘤實(shí)驗(yàn)，他給那只白鼠移植了癌細(xì)胞，過了幾天，腫瘤在關(guān)在籠子里的白鼠的身上越長越大，可他驚訝地發(fā)現(xiàn)一個(gè)異常的景象，那只白鼠焦躁不安，隨后痛苦地用嘴撕咬身上的腫瘤，并將咬下來的一塊塊腫瘤吞噬下去，傷口上血跡斑斑，幾乎露骨。

又過了兩天，他又發(fā)現(xiàn)那只白鼠產(chǎn)下了一窩晶瑩透亮的小白鼠，那只母白鼠奄奄一息地帶著不堪目睹的傷口，躺在籠子里，嗷嗷待哺的小鼠崽喝著母親的乳汁，一天天長大，白鼠母親的身體日漸銷售，拖著只剩下皮包骨頭的身子，在癌細(xì)胞無情的肆虐下，用無與倫比的頑強(qiáng)和神奇的意志，用自己身體里所有的能量化為生命的乳汁，喂養(yǎng)著這一窩鼠崽，終于有一天，母鼠永遠(yuǎn)倒在籠子里，沒有了一絲呼吸，一群被喂養(yǎng)長大的小白鼠把它圍在中間……

他一直都在觀察這個(gè)奇異的現(xiàn)象，母鼠在產(chǎn)下鼠崽后，整整活了二十一天，他心里驚呼道：“二十一天，恰好是白鼠平時(shí)正常的哺乳期，此后，小白鼠就可以脫離母親而獨(dú)立生存了，這只母鼠在正常情況下，因移植了癌細(xì)胞在身體內(nèi)，早就應(yīng)當(dāng)死亡了啊！”面對(duì)此情此景，面對(duì)這種偉大而悲壯的動(dòng)物的母愛！他潸然淚下……

曾經(jīng)，那些白鼠寶寶在母愛的懷抱中生存，沒有偉大的母愛，就沒有它們可愛的生命。如今，白鼠媽媽死了，但母愛仍不會(huì)消失，而回永遠(yuǎn)伴隨著白鼠寶寶！

生存作文400字 篇8

今天是游泳生存訓(xùn)練的第一天，我們乘坐大巴來到了娃哈哈這個(gè)擁有奇怪名字的學(xué)校。老師把我們分成了兩組——我們401班和402班分為A組，而剩下的403則與404為一組。

我們A組跟著老師來到了游泳館，老師又根據(jù)我們的游泳熟練程度給分成了初級(jí)班，中級(jí)班和高級(jí)班三個(gè)班。而我——一個(gè)游泳高手自然被分到了高級(jí)班，我向周圍一看，傻眼了——高級(jí)班有十幾個(gè)人，而我們班算上我也才四個(gè)人哪！這明顯的差距啊！

我發(fā)現(xiàn)教練特別愛讓我們用仰泳游來回，你看，他又來了：“這次用仰泳游來回！”可我不會(huì)仰游，怎么辦呢？我想起仰泳又叫反蛙泳，也許可以把蛙泳“反”過來試試，結(jié)果還真行，雖然泳姿不標(biāo)準(zhǔn)，但速度還是快的。教練一會(huì)兒考蛙泳，一會(huì)兒考自由泳，一會(huì)兒考踩水。我們用各種泳姿游完一個(gè)個(gè)來回，還跟著教練練習(xí)了踩水和呼吸，當(dāng)然，是在游泳時(shí)的呼吸。

正當(dāng)我們游得不亦樂乎時(shí)，教練大吼一聲“下課”大家就一個(gè)個(gè)爬上了梯子。向更衣室走去。我也戀戀不舍地離開了泳池。

生存作文400字 篇9

清早，我出門散步，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)路邊石頭階上一片黑色，走近一看，發(fā)現(xiàn)是一大群螞蟻。

它們不大，個(gè)頭僅有一般螞蟻的一半，正圍住一個(gè)還剩余果肉的蘋果核。哦，不過是一群螞蟻罷了，我正想走，卻不知為何卻又留下了。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有幾十只螞蟻爬在蘋果核上，它們咬下一點(diǎn)蘋果渣，慢吞吞地運(yùn)到后面螞蟻的手上，就這樣反反復(fù)復(fù)，不厭其煩地運(yùn)輸，把大半天的時(shí)間都浪費(fèi)在這兒了。

螞蟻，雖然它們這樣渺小，但也理應(yīng)享受天倫之樂，它們可以在草葉上的露珠里游泳，可能改造自己的蟻穴，還可以在“草叢迷宮”里玩耍，我知道我的想象有點(diǎn)夸張，但也是有可能的。螞蟻們就這么需要這一丁點(diǎn)兒食物嗎？

螞蟻們還在運(yùn)輸，那么認(rèn)真，一絲不茍，讓我這個(gè)旁觀者百思不得其解，不管了，我站起身來，走了。

可螞蟻們的行為像一條繩子，纏繞在我心中。我不禁想，人是不是也是這樣呢，操勞一生后得到了什么？無盡的榮譽(yù)嗎？我不知道，也不想知道，我只希望這個(gè)答案能好一些，畢竟，人們可以去旅游、玩樂、生活中也有不少樂趣可得。愿我們品味人生之樂趣，這大概就是生存的意義吧。