第一篇：鴿子的啟示作文

鴿子的啟示作文6篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的鴿子的啟示作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鴿子的啟示作文 篇1

“咕咕咕……”，我望著手里掙扎的小鴿子，心里樂(lè)開(kāi)了。

這是一只鴿子寶寶，還不會(huì)飛，卻極為美麗：全身雪一樣的羽毛，摸起來(lái)柔柔的；紅紅的小眼睛，像乖巧的小白兔一樣；小巧的尖嘴橙黃橙黃的，在陽(yáng)光下泛著光亮。我看著這只美麗的小鴿子，興奮極了。沒(méi)想到今天運(yùn)氣這么好，在大樹(shù)下?lián)斓揭恢圾澴樱瑒偤螟B(niǎo)籠空著，把它裝進(jìn)籠子里吧！

我跑回家，把它小心翼翼地放在鳥(niǎo)籠里，“吧咔”關(guān)上了門(mén)。小鴿子突然站起來(lái)，在籠里拼命撲騰，在“咕咕咕”地叫。不一會(huì)兒，它就沒(méi)勁了，在籠里安靜下來(lái)。我得意地看著它，心想：呵呵，你是逃不掉的，你以后就得跟著我啦！父母極力勸阻，我卻不聽(tīng)。我抓到的，憑什么要放走？

就這樣，小鴿子成了我的“伙伴”。我每天把小鴿子拿給這個(gè)瞧瞧，給那個(gè)看看，引得一大群好朋友來(lái)家看我的小鴿子，整天都在逗它。我以為這樣會(huì)使它更開(kāi)心，結(jié)果不僅把它累得半死不活，還讓它每天草木皆兵，一有動(dòng)靜就“咕咕咕”驚叫起來(lái)。可天長(zhǎng)日久，小鴿子也就習(xí)慣了。

過(guò)了幾個(gè)星期，一個(gè)好消息傳進(jìn)我的耳中：小鴿子會(huì)飛了！我開(kāi)心地跑回家，一看，哦！真的呢！奶奶不小心一失手，把它放了出來(lái)，可它不僅沒(méi)逃走，還在家里飛了起來(lái)！瞧，小鴿子張開(kāi)翅膀，優(yōu)雅地輕輕一跳，飛了起來(lái)。我心里真是吃了蜜一樣甜，就連天天反駁我的父母也沒(méi)話說(shuō)了。可好景不長(zhǎng)，壞事就來(lái)串門(mén)了。

那天，我像往常一樣回到家，看了看小鴿子。咦？奇怪，小鴿子怎么沒(méi)動(dòng)，還死死地盯著外面？我好奇地往外一看，只見(jiàn)兩只小麻雀在玩耍。哦，沒(méi)什么嘛。我剛想走，卻聽(tīng)見(jiàn)了沉悶的一聲?shū)B(niǎo)叫：“咕——”，我回頭一看，吃驚地發(fā)現(xiàn)，是我的小鴿子在叫！我驚訝極了，無(wú)論是生氣還是開(kāi)心，小鴿子從沒(méi)叫得這么恐怖過(guò)。我急忙回頭一看，天哪，小鴿子全身的羽毛張開(kāi)，像一個(gè)白色惡魔；本來(lái)眼睛就紅紅的，這樣一弄騰，眼睛成了正宗的血紅。我看著它的麻雀，似乎明白了——?jiǎng)偛拍莾芍宦槿父緵](méi)在玩耍，而是在諷刺我的小鴿子！在小鴿子看來(lái)，它們就像在說(shuō)：“你是人類(lèi)的囚犯，是失去自由的東西，你瞧我們多自由，即使你力大無(wú)比，我們也不怕你！”如果是我，那肺不被氣爆了才怪。我見(jiàn)大勢(shì)不妙，想把鳥(niǎo)籠提走，可剛把手伸過(guò)去，小鴿子竟狠狠啄我一下。“呵——啊——”我疼得倒吸一口冷氣，甩甩被啄疼的手，看了看，沒(méi)什么，才啄出血印來(lái)，沒(méi)啄破皮就好。我又想伸過(guò)去，可已經(jīng)遲了，只見(jiàn)小鴿子在籠子里飛起，“咚——”撞在籠子上，籠子倒了，籠內(nèi)也白花花的像下了一場(chǎng)雪。我心疼不已，扶起了籠子，又想把籠子拿走。“嘰——”我感到手一陣麻木，一下子放掉它，“哐當(dāng)——”籠子掉在了地上。

我愣住了，過(guò)了一會(huì)兒，滿是白色的籠內(nèi)動(dòng)起來(lái)，露出一只丑陋無(wú)比的鴿子。哦不！這是我的小鴿子嗎？它撞掉了太多羽毛，成了“丑鴿”。我難過(guò)極了，可又想不出打開(kāi)籠子的辦法。有了，我機(jī)靈一動(dòng)，用棍子一按，“呯——”，門(mén)彈開(kāi)了，小鴿子看也沒(méi)看我一眼，就向天空歪歪扭扭地飛了出去，那兩只得意洋洋的麻雀見(jiàn)勢(shì)頭已過(guò)，馬上滾蛋了。我擔(dān)心地看著小鴿子，低下了頭。

我突然心里微微一震，明白了一個(gè)道理：所有生物像我們?nèi)祟?lèi)一樣，是有感情的，我們不能因?yàn)樽约洪_(kāi)心而讓別人痛苦。從此以后，我再也沒(méi)活捉過(guò)任何小動(dòng)物。

鴿子的啟示作文 篇2

這個(gè)寒假，我家養(yǎng)了一只鴿子，這只鴿子聰明伶俐、善解人意，我還從它身上得到一點(diǎn)啟示，決定“發(fā)明”一把鴿子預(yù)測(cè)傘，這是一把多功能雨傘。

那是一個(gè)星期天，哥哥來(lái)我家玩，看到陽(yáng)臺(tái)上的鳥(niǎo)籠養(yǎng)著一只鴿子，便說(shuō)：“把鴿子放出去飛一下吧。”我抬頭看了看，天陰沉沉的，還沒(méi)來(lái)得及回答，哥哥已把鴿子放出去了。不一會(huì)兒，天居然變晴了。第二天，我又想把鴿子放出去，鴿子就是不肯出來(lái)。奇怪的是，不一會(huì)，下雨了。看來(lái)，鴿子會(huì)預(yù)報(bào)天氣呀！

既然鴿子能預(yù)測(cè)天氣，我何不就“發(fā)明”一把氣象預(yù)報(bào)傘？這是一把多功能雨傘，頂端有個(gè)預(yù)測(cè)器，可以幫助氣象學(xué)家準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)出天氣，大家出門(mén)就沒(méi)有那么多的煩惱了。太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，保護(hù)主人不被太陽(yáng)曬傷；下雨了，雨傘會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，保護(hù)主人不被酸雨淋濕。它同時(shí)也防水、防靜電、防輻射，也會(huì)同時(shí)變大、變小，隨身帶，方便極啦！你看，它設(shè)計(jì)得多妙啊！

假如我真的發(fā)明了這把預(yù)測(cè)雨傘，一定會(huì)對(duì)社會(huì)有很大幫助：人們可以根據(jù)天氣做事，也可以讓人們對(duì)災(zāi)害天氣做出一定的防備。

我相信，鴿子預(yù)測(cè)雨傘一定會(huì)被發(fā)明出來(lái)，并在世界推廣。

鴿子的啟示作文 篇3

十歲的我和家人住在龍湖公園對(duì)面的小區(qū)里，公園里養(yǎng)了一群可愛(ài)的鴿子。在小區(qū)的花園里，有個(gè)捉瓢蟲(chóng)和蝴蝶的好地方。姐姐是個(gè)捉昆蟲(chóng)的高手哦，我們經(jīng)常把捉到的瓢蟲(chóng)和蝴蝶喂給公園的鴿子吃。因?yàn)闋敔敶饝?yīng)下午帶我們?nèi)ノ锅澴樱越裉煲淮笤纾液徒憬憔鸵?zhǔn)備一些喂鴿子的口糧了。

我和姐姐帶著網(wǎng)和放瓢蟲(chóng)的玻璃瓶，去了瓢蟲(chóng)密集的樹(shù)叢。姐姐往右，我往左，很快，我發(fā)現(xiàn)了一只純黑的小瓢蟲(chóng)。我小心翼翼地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找好捉的方位。我正準(zhǔn)備捉它，它好像早有察覺(jué)一樣快速地飛走了。飛到不遠(yuǎn)處停了下來(lái)。我剛要捉它，它又溜走了。我氣急了。剛準(zhǔn)備離開(kāi)，一只正在草叢中吃蟲(chóng)子的鴿子映入了眼簾，（或許是從公園里誤飛出來(lái)的）。我眼睛一亮，輕手輕腳地設(shè)好了網(wǎng)。蟲(chóng)子吃完了，它剛要離開(kāi)，我一拉網(wǎng)捉住了它。我又高興又興奮，誰(shuí)知那只鴿子力氣不小，不停地?fù)潋v，網(wǎng)被鴿子扭成了麻花。我也就隨著它，任它亂滾。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它終于把自己的力氣給折騰完了。我打開(kāi)網(wǎng)，盡力壓住自己的心情，仔細(xì)欣賞自己的戰(zhàn)利品。那只鴿子的羽毛像雪一樣白。十分可愛(ài)，讓人愛(ài)不釋手。我正準(zhǔn)備帶回家養(yǎng)，姐姐來(lái)了。我立刻把鴿子給她看，她看看鴿子，又看了看我，說(shuō)：“妹妹，你必須把它放走。”“姐姐!”“你不知道它可能是公園或別人家養(yǎng)的嗎？”“可有誰(shuí)知道呀！”四周沒(méi)有一個(gè)人，也沒(méi)有一個(gè)攝像頭，當(dāng)然沒(méi)有一個(gè)人知道。我用眼神告訴姐姐這個(gè)消息。姐姐沒(méi)有理我。我知道我非放不可了。我閉上眼睛，腦中一片空白，同時(shí)默數(shù)“一、二、三，”猶豫著松開(kāi)了手。陽(yáng)光下的鴿子像泡影一樣消失了，我的心中十分悲傷。那一刻我甚至覺(jué)得姐姐好冷酷，好無(wú)情。

我再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)那只鴿子，可那只鴿子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我的腦海中——當(dāng)遇到道德問(wèn)題時(shí)，那只鴿子就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。正像姐姐教導(dǎo)我的那樣，這只是一個(gè)正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題，可如果她讓步了，在我的心中就會(huì)插下不良的種子，讓我以為只要沒(méi)有人知道，便可以拿走我想要的任何東西。雖然我沒(méi)有得到那只鴿子，但是我為姐姐自豪，也為我而自豪，我還可以自豪地把這件事告訴我的同學(xué)和親朋好友、子孫后代。

鴿子的啟示作文 篇4

大自然就像一部百科全書(shū)，里面有許許多多知識(shí)等著我們探索。我們要做一個(gè)生活中的有心人，留心身邊的東西，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新奇的事。

有一天，我們?nèi)グ俨輬@玩，我們來(lái)到了鴿子的家，這里的`鴿子不計(jì)其數(shù)，從遠(yuǎn)處望去，白茫茫一片。一只只鴿子飛來(lái)飛去，相互嬉戲打鬧。它們無(wú)憂無(wú)慮，自由自在地飛翔著。我看了后，突然一個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我腦海里：如果鴿子飛去外面了，那該怎么辦？于是我就去問(wèn)飼養(yǎng)員阿姨：“阿姨，為什么不把鴿子攔起來(lái)，或者把它們的腳綁起來(lái)，這樣養(yǎng)著，萬(wàn)一它們飛出去就不回來(lái)了呢？”“沒(méi)關(guān)系的，鴿子天生就有能認(rèn)路的本領(lǐng)，一到天黑，它們就會(huì)自己回來(lái)的，古時(shí)候，人們還用它們來(lái)送信呢！”阿姨笑著回答，我迷惑不解。

回家之后，天已經(jīng)黑了，我還在想著這個(gè)問(wèn)題：鴿子為什么記憶力這么好呢？我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，我就起來(lái)上網(wǎng)查資料。原來(lái)，鴿子天生具有磁性感知能力，就像一個(gè)簡(jiǎn)易的磁性羅盤(pán)。磁場(chǎng)是鴿子能認(rèn)路的關(guān)鍵，它是靠磁場(chǎng)來(lái)分辨方向呢。

鴿子有這樣的特點(diǎn)，如果用在人類(lèi)身上會(huì)怎么樣呢？如果模擬鴿子的特點(diǎn)，發(fā)明一個(gè)“鴿子模擬機(jī)”，老人出去散步的時(shí)候，帶在身上，它會(huì)根據(jù)老人走過(guò)的路線畫(huà)出一條路線圖，等回去的時(shí)候，自動(dòng)提醒老人該往哪里走，這樣，家人再也不會(huì)擔(dān)心老人會(huì)迷路了。

大自然是人類(lèi)的老師，我們要學(xué)會(huì)觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)許多意想不到的事情。

鴿子的啟示作文 篇5

你的眼睛里為什么帶著不甘？你的眼睛里為什么閃著怒氣？為什么至死的那一刻，你依然望著那片藍(lán)天——盡管那天不在藍(lán)……我望著靜靜躺在手中的你，不覺(jué)疑惑了，迷惘了。

昨天下午，我像往常一樣挎著自己的大書(shū)包，蹦蹦跳跳想家飛奔去。

“咕！咕咕——”幾聲凄涼的鳥(niǎo)叫聲從巷中傳來(lái)，將我的心也拉了過(guò)去：幾個(gè)看似天真浪漫的孩子，正在無(wú)情地摧殘著一只鴿子的生命。“哈哈哈——”一陣大笑傳過(guò)，竟使我的心也顫粟：這，這難道就是天真無(wú)邪嗎？實(shí)在太令人心寒了。

我實(shí)在是看不下去了，想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，可又為小鴿子的性命擔(dān)憂，一時(shí)間，我竟不知所措了。生與死就在這一瞬間，我豁出去了！為了小鴿子的命，欺負(fù)小朋友又咋滴！我以離弦之箭的速度，猛虎下山的氣勢(shì)，大喝一聲：“呆你們這些小屁孩竟然欺負(fù)小動(dòng)物，待俺老王捉你們?nèi)ヒ?jiàn)老師。”

到底是小孩子，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，被我兇神惡煞的模樣嚇得一個(gè)個(gè)腳底抹油——溜走了。“嘻嘻，我剛才可真是英姿颯爽，威風(fēng)八面啊！”我一面向小鴿子快步走去，一面稱贊了自己幾句。

“誒呀，傷勢(shì)不輕啊。”看了小鴿子的傷勢(shì)后，我感覺(jué)到事態(tài)的嚴(yán)重：翅膀折了一只，恐怕沒(méi)有個(gè)把個(gè)月，是恢復(fù)不了的;脖子上的羽毛也掉落不少，讓人看了直心疼。我簡(jiǎn)單幫它處理了一下傷勢(shì)，又將它的羽毛梳理干凈，重現(xiàn)原先的光澤，然后依依不舍的離開(kāi)了。

回到家中，我怎么也靜不下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，老想著那只鴿子。

媽媽死活看清了我的心思：“想干什么就去吧，回來(lái)再寫(xiě)作業(yè)。”

“謝老媽?zhuān)　蔽业牟椒ゲ恢醯模絹?lái)越快，沒(méi)幾分鐘就來(lái)到那條巷中。“咦。鴿子跑哪去了？記得明明放這的我的心里直嘀咕，有一種不祥的感覺(jué)。抬頭一看，小鴿子被人們倒綁在樹(shù)上，一滴滴鮮血從他的喙角流出，氣息也似乎只在游絲間。

可我，清楚的看見(jiàn)它的眼睛里帶著不甘，這是對(duì)生命的不放棄；它的眼睛里閃著怒氣，這是它對(duì)破壞它家園的痛恨：它眼睛一直望著那片藍(lán)天，那片屬于它的天地——盡管那天不在藍(lán)……

一個(gè)生命又消失了，人類(lèi)的罪惡值又增加了一分。想必罪惡值滿的那一刻，也就是人類(lèi)的末日吧。

鴿子的啟示作文 篇6

大自然給了人們很多啟示，發(fā)明出了很多東西，如研究鳥(niǎo)的飛翔發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明的電子蛙眼，觀察蝴蝶翅膀上的花紋發(fā)明了很多迷彩服等。而我想發(fā)明的是回家定位手表。

有一天，我放飛了一只外公家養(yǎng)的鴿子，本以為它出去之后便不會(huì)再回來(lái)，可是沒(méi)想到過(guò)了幾天，鴿子又飛了回來(lái)。我感到疑惑，為什么這只鴿子離開(kāi)家這么多天，飛了這么多地方，還能認(rèn)識(shí)回家的路呢？于是我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)是因?yàn)轼澴拥臍w巢能力很強(qiáng)，這不禁引起了我的興趣，我立刻上網(wǎng)查了與鴿子有關(guān)的資料，原來(lái)鴿子會(huì)辨識(shí)路途。鴿子還會(huì)利用太陽(yáng)辨識(shí)方位，而且能力十分強(qiáng)。如果遇上陰天的話，鴿子利用的則是巨大的磁場(chǎng)來(lái)掌握飛行方向。

通過(guò)鴿子利用太陽(yáng)和磁場(chǎng)辨識(shí)路途的神奇現(xiàn)象，我受到了啟發(fā)，想發(fā)明一個(gè)回家定位手表。

回家定位手表的樣子和平常的手表沒(méi)什么兩樣，但這只手表的功能和別的手表大不相同，除了具有普通手表的功能以外，它還在手表上安裝了一個(gè)利用太陽(yáng)辨識(shí)方向的小芯片，可以告訴我回家的方向，幫助迷路的小孩和老年癡呆癥的人回家。這個(gè)回家定位手表里的小芯片辨識(shí)到方向以后，就會(huì)在手表上顯示出來(lái)，還會(huì)用語(yǔ)音提示你，這樣我們就會(huì)知道回家的路，該往哪走，怎么走，人們就不用擔(dān)心自己的小孩或老人迷路了。

雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有把回家定位手表發(fā)明出來(lái)，但是我相信，只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，向著自己的目標(biāo)努力前行，以后一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。其實(shí)大自然里還有很多小老師，只要我們細(xì)細(xì)觀察，認(rèn)真探索。

第二篇：鴿子的啟示作文

鴿子的啟示作文四篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的鴿子的啟示作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鴿子的啟示作文 篇1

這個(gè)寒假，我家養(yǎng)了一只鴿子，這只鴿子聰明伶俐、善解人意，我還從它身上得到一點(diǎn)啟示，決定“發(fā)明”一把鴿子預(yù)測(cè)傘，這是一把多功能雨傘。

那是一個(gè)星期天，哥哥來(lái)我家玩，看到陽(yáng)臺(tái)上的鳥(niǎo)籠養(yǎng)著一只鴿子，便說(shuō)：“把鴿子放出去飛一下吧。”我抬頭看了看，天陰沉沉的，還沒(méi)來(lái)得及回答，哥哥已把鴿子放出去了。不一會(huì)兒，天居然變晴了。第二天，我又想把鴿子放出去，鴿子就是不肯出來(lái)。奇怪的是，不一會(huì)，下雨了。看來(lái)，鴿子會(huì)預(yù)報(bào)天氣呀！

既然鴿子能預(yù)測(cè)天氣，我何不就“發(fā)明”一把氣象預(yù)報(bào)傘？這是一把多功能雨傘，頂端有個(gè)預(yù)測(cè)器，可以幫助氣象學(xué)家準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)出天氣，大家出門(mén)就沒(méi)有那么多的煩惱了。太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，保護(hù)主人不被太陽(yáng)曬傷；下雨了，雨傘會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，保護(hù)主人不被酸雨淋濕。它同時(shí)也防水、防靜電、防輻射，也會(huì)同時(shí)變大、變小，隨身帶，方便極啦！你看，它設(shè)計(jì)得多妙啊！

假如我真的發(fā)明了這把預(yù)測(cè)雨傘，一定會(huì)對(duì)社會(huì)有很大幫助：人們可以根據(jù)天氣做事，也可以讓人們對(duì)災(zāi)害天氣做出一定的防備。

我相信，鴿子預(yù)測(cè)雨傘一定會(huì)被發(fā)明出來(lái)，并在世界推廣。

鴿子的啟示作文 篇2

十歲的我和家人住在龍湖公園對(duì)面的小區(qū)里，公園里養(yǎng)了一群可愛(ài)的鴿子。在小區(qū)的花園里，有個(gè)捉瓢蟲(chóng)和蝴蝶的好地方。姐姐是個(gè)捉昆蟲(chóng)的高手哦，我們經(jīng)常把捉到的瓢蟲(chóng)和蝴蝶喂給公園的鴿子吃。因?yàn)闋敔敶饝?yīng)下午帶我們?nèi)ノ锅澴樱越裉煲淮笤纾液徒憬憔鸵?zhǔn)備一些喂鴿子的口糧了。

我和姐姐帶著網(wǎng)和放瓢蟲(chóng)的玻璃瓶，去了瓢蟲(chóng)密集的樹(shù)叢。姐姐往右，我往左，很快，我發(fā)現(xiàn)了一只純黑的小瓢蟲(chóng)。我小心翼翼地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找好捉的方位。我正準(zhǔn)備捉它，它好像早有察覺(jué)一樣快速地飛走了。飛到不遠(yuǎn)處停了下來(lái)。我剛要捉它，它又溜走了。我氣急了。剛準(zhǔn)備離開(kāi)，一只正在草叢中吃蟲(chóng)子的鴿子映入了眼簾，（或許是從公園里誤飛出來(lái)的）。我眼睛一亮，輕手輕腳地設(shè)好了網(wǎng)。蟲(chóng)子吃完了，它剛要離開(kāi)，我一拉網(wǎng)捉住了它。我又高興又興奮，誰(shuí)知那只鴿子力氣不小，不停地?fù)潋v，網(wǎng)被鴿子扭成了麻花。我也就隨著它，任它亂滾。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它終于把自己的力氣給折騰完了。我打開(kāi)網(wǎng)，盡力壓住自己的心情，仔細(xì)欣賞自己的戰(zhàn)利品。那只鴿子的羽毛像雪一樣白。十分可愛(ài)，讓人愛(ài)不釋手。我正準(zhǔn)備帶回家養(yǎng)，姐姐來(lái)了。我立刻把鴿子給她看，她看看鴿子，又看了看我，說(shuō)：“妹妹，你必須把它放走。”“姐姐!”“你不知道它可能是公園或別人家養(yǎng)的嗎？”“可有誰(shuí)知道呀！”四周沒(méi)有一個(gè)人，也沒(méi)有一個(gè)攝像頭，當(dāng)然沒(méi)有一個(gè)人知道。我用眼神告訴姐姐這個(gè)消息。姐姐沒(méi)有理我。我知道我非放不可了。我閉上眼睛，腦中一片空白，同時(shí)默數(shù)“一、二、三，”猶豫著松開(kāi)了手。陽(yáng)光下的鴿子像泡影一樣消失了，我的心中十分悲傷。那一刻我甚至覺(jué)得姐姐好冷酷，好無(wú)情。

我再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)那只鴿子，可那只鴿子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我的腦海中——當(dāng)遇到道德問(wèn)題時(shí)，那只鴿子就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。正像姐姐教導(dǎo)我的那樣，這只是一個(gè)正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題，可如果她讓步了，在我的心中就會(huì)插下不良的種子，讓我以為只要沒(méi)有人知道，便可以拿走我想要的任何東西。雖然我沒(méi)有得到那只鴿子，但是我為姐姐自豪，也為我而自豪，我還可以自豪地把這件事告訴我的同學(xué)和親朋好友、子孫后代。

鴿子的啟示作文 篇3

大自然給了人們很多啟示，發(fā)明出了很多東西，如研究鳥(niǎo)的飛翔發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明的電子蛙眼，觀察蝴蝶翅膀上的花紋發(fā)明了很多迷彩服等。而我想發(fā)明的是回家定位手表。

有一天，我放飛了一只外公家養(yǎng)的鴿子，本以為它出去之后便不會(huì)再回來(lái)，可是沒(méi)想到過(guò)了幾天，鴿子又飛了回來(lái)。我感到疑惑，為什么這只鴿子離開(kāi)家這么多天，飛了這么多地方，還能認(rèn)識(shí)回家的路呢？于是我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)是因?yàn)轼澴拥臍w巢能力很強(qiáng)，這不禁引起了我的興趣，我立刻上網(wǎng)查了與鴿子有關(guān)的資料，原來(lái)鴿子會(huì)辨識(shí)路途。鴿子還會(huì)利用太陽(yáng)辨識(shí)方位，而且能力十分強(qiáng)。如果遇上陰天的話，鴿子利用的則是巨大的磁場(chǎng)來(lái)掌握飛行方向。

通過(guò)鴿子利用太陽(yáng)和磁場(chǎng)辨識(shí)路途的神奇現(xiàn)象，我受到了啟發(fā)，想發(fā)明一個(gè)回家定位手表。

回家定位手表的樣子和平常的手表沒(méi)什么兩樣，但這只手表的功能和別的手表大不相同，除了具有普通手表的功能以外，它還在手表上安裝了一個(gè)利用太陽(yáng)辨識(shí)方向的小芯片，可以告訴我回家的方向，幫助迷路的小孩和老年癡呆癥的人回家。這個(gè)回家定位手表里的小芯片辨識(shí)到方向以后，就會(huì)在手表上顯示出來(lái)，還會(huì)用語(yǔ)音提示你，這樣我們就會(huì)知道回家的路，該往哪走，怎么走，人們就不用擔(dān)心自己的小孩或老人迷路了。

雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有把回家定位手表發(fā)明出來(lái)，但是我相信，只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，向著自己的目標(biāo)努力前行，以后一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。其實(shí)大自然里還有很多小老師，只要我們細(xì)細(xì)觀察，認(rèn)真探索。

鴿子的`啟示作文 篇4

“咕咕咕……”，我望著手里掙扎的小鴿子，心里樂(lè)開(kāi)了。

這是一只鴿子寶寶，還不會(huì)飛，卻極為美麗：全身雪一樣的羽毛，摸起來(lái)柔柔的；紅紅的小眼睛，像乖巧的小白兔一樣；小巧的尖嘴橙黃橙黃的，在陽(yáng)光下泛著光亮。我看著這只美麗的小鴿子，興奮極了。沒(méi)想到今天運(yùn)氣這么好，在大樹(shù)下?lián)斓揭恢圾澴樱瑒偤螟B(niǎo)籠空著，把它裝進(jìn)籠子里吧！

我跑回家，把它小心翼翼地放在鳥(niǎo)籠里，“吧咔”關(guān)上了門(mén)。小鴿子突然站起來(lái)，在籠里拼命撲騰，在“咕咕咕”地叫。不一會(huì)兒，它就沒(méi)勁了，在籠里安靜下來(lái)。我得意地看著它，心想：呵呵，你是逃不掉的，你以后就得跟著我啦！父母極力勸阻，我卻不聽(tīng)。我抓到的，憑什么要放走？

就這樣，小鴿子成了我的“伙伴”。我每天把小鴿子拿給這個(gè)瞧瞧，給那個(gè)看看，引得一大群好朋友來(lái)家看我的小鴿子，整天都在逗它。我以為這樣會(huì)使它更開(kāi)心，結(jié)果不僅把它累得半死不活，還讓它每天草木皆兵，一有動(dòng)靜就“咕咕咕”驚叫起來(lái)。可天長(zhǎng)日久，小鴿子也就習(xí)慣了。

過(guò)了幾個(gè)星期，一個(gè)好消息傳進(jìn)我的耳中：小鴿子會(huì)飛了！我開(kāi)心地跑回家，一看，哦！真的呢！奶奶不小心一失手，把它放了出來(lái)，可它不僅沒(méi)逃走，還在家里飛了起來(lái)！瞧，小鴿子張開(kāi)翅膀，優(yōu)雅地輕輕一跳，飛了起來(lái)。我心里真是吃了蜜一樣甜，就連天天反駁我的父母也沒(méi)話說(shuō)了。可好景不長(zhǎng)，壞事就來(lái)串門(mén)了。

那天，我像往常一樣回到家，看了看小鴿子。咦？奇怪，小鴿子怎么沒(méi)動(dòng)，還死死地盯著外面？我好奇地往外一看，只見(jiàn)兩只小麻雀在玩耍。哦，沒(méi)什么嘛。我剛想走，卻聽(tīng)見(jiàn)了沉悶的一聲?shū)B(niǎo)叫：“咕——”，我回頭一看，吃驚地發(fā)現(xiàn)，是我的小鴿子在叫！我驚訝極了，無(wú)論是生氣還是開(kāi)心，小鴿子從沒(méi)叫得這么恐怖過(guò)。我急忙回頭一看，天哪，小鴿子全身的羽毛張開(kāi)，像一個(gè)白色惡魔；本來(lái)眼睛就紅紅的，這樣一弄騰，眼睛成了正宗的血紅。我看著它的麻雀，似乎明白了——?jiǎng)偛拍莾芍宦槿父緵](méi)在玩耍，而是在諷刺我的小鴿子！在小鴿子看來(lái)，它們就像在說(shuō)：“你是人類(lèi)的囚犯，是失去自由的東西，你瞧我們多自由，即使你力大無(wú)比，我們也不怕你！”如果是我，那肺不被氣爆了才怪。我見(jiàn)大勢(shì)不妙，想把鳥(niǎo)籠提走，可剛把手伸過(guò)去，小鴿子竟狠狠啄我一下。“呵——啊——”我疼得倒吸一口冷氣，甩甩被啄疼的手，看了看，沒(méi)什么，才啄出血印來(lái)，沒(méi)啄破皮就好。我又想伸過(guò)去，可已經(jīng)遲了，只見(jiàn)小鴿子在籠子里飛起，“咚——”撞在籠子上，籠子倒了，籠內(nèi)也白花花的像下了一場(chǎng)雪。我心疼不已，扶起了籠子，又想把籠子拿走。“嘰——”我感到手一陣麻木，一下子放掉它，“哐當(dāng)——”籠子掉在了地上。

我愣住了，過(guò)了一會(huì)兒，滿是白色的籠內(nèi)動(dòng)起來(lái)，露出一只丑陋無(wú)比的鴿子。哦不！這是我的小鴿子嗎？它撞掉了太多羽毛，成了“丑鴿”。我難過(guò)極了，可又想不出打開(kāi)籠子的辦法。有了，我機(jī)靈一動(dòng)，用棍子一按，“呯——”，門(mén)彈開(kāi)了，小鴿子看也沒(méi)看我一眼，就向天空歪歪扭扭地飛了出去，那兩只得意洋洋的麻雀見(jiàn)勢(shì)頭已過(guò)，馬上滾蛋了。我擔(dān)心地看著小鴿子，低下了頭。

我突然心里微微一震，明白了一個(gè)道理：所有生物像我們?nèi)祟?lèi)一樣，是有感情的，我們不能因?yàn)樽约洪_(kāi)心而讓別人痛苦。從此以后，我再也沒(méi)活捉過(guò)任何小動(dòng)物。

第三篇：鴿子的啟示作文

鴿子的啟示作文4篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的鴿子的啟示作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鴿子的啟示作文 篇1

十歲的我和家人住在龍湖公園對(duì)面的小區(qū)里，公園里養(yǎng)了一群可愛(ài)的鴿子。在小區(qū)的花園里，有個(gè)捉瓢蟲(chóng)和蝴蝶的好地方。姐姐是個(gè)捉昆蟲(chóng)的高手哦，我們經(jīng)常把捉到的瓢蟲(chóng)和蝴蝶喂給公園的鴿子吃。因?yàn)闋敔敶饝?yīng)下午帶我們?nèi)ノ锅澴樱越裉煲淮笤纾液徒憬憔鸵?zhǔn)備一些喂鴿子的口糧了。

我和姐姐帶著網(wǎng)和放瓢蟲(chóng)的玻璃瓶，去了瓢蟲(chóng)密集的樹(shù)叢。姐姐往右，我往左，很快，我發(fā)現(xiàn)了一只純黑的小瓢蟲(chóng)。我小心翼翼地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找好捉的方位。我正準(zhǔn)備捉它，它好像早有察覺(jué)一樣快速地飛走了。飛到不遠(yuǎn)處停了下來(lái)。我剛要捉它，它又溜走了。我氣急了。剛準(zhǔn)備離開(kāi)，一只正在草叢中吃蟲(chóng)子的鴿子映入了眼簾，（或許是從公園里誤飛出來(lái)的）。我眼睛一亮，輕手輕腳地設(shè)好了網(wǎng)。蟲(chóng)子吃完了，它剛要離開(kāi)，我一拉網(wǎng)捉住了它。我又高興又興奮，誰(shuí)知那只鴿子力氣不小，不停地?fù)潋v，網(wǎng)被鴿子扭成了麻花。我也就隨著它，任它亂滾。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它終于把自己的力氣給折騰完了。我打開(kāi)網(wǎng)，盡力壓住自己的心情，仔細(xì)欣賞自己的戰(zhàn)利品。那只鴿子的羽毛像雪一樣白。十分可愛(ài)，讓人愛(ài)不釋手。我正準(zhǔn)備帶回家養(yǎng)，姐姐來(lái)了。我立刻把鴿子給她看，她看看鴿子，又看了看我，說(shuō)：“妹妹，你必須把它放走。”“姐姐!”“你不知道它可能是公園或別人家養(yǎng)的嗎？”“可有誰(shuí)知道呀！”四周沒(méi)有一個(gè)人，也沒(méi)有一個(gè)攝像頭，當(dāng)然沒(méi)有一個(gè)人知道。我用眼神告訴姐姐這個(gè)消息。姐姐沒(méi)有理我。我知道我非放不可了。我閉上眼睛，腦中一片空白，同時(shí)默數(shù)“一、二、三，”猶豫著松開(kāi)了手。陽(yáng)光下的鴿子像泡影一樣消失了，我的心中十分悲傷。那一刻我甚至覺(jué)得姐姐好冷酷，好無(wú)情。

我再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)那只鴿子，可那只鴿子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我的腦海中——當(dāng)遇到道德問(wèn)題時(shí)，那只鴿子就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。正像姐姐教導(dǎo)我的那樣，這只是一個(gè)正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題，可如果她讓步了，在我的心中就會(huì)插下不良的種子，讓我以為只要沒(méi)有人知道，便可以拿走我想要的任何東西。雖然我沒(méi)有得到那只鴿子，但是我為姐姐自豪，也為我而自豪，我還可以自豪地把這件事告訴我的同學(xué)和親朋好友、子孫后代。

鴿子的啟示作文 篇2

“咕咕咕……”，我望著手里掙扎的小鴿子，心里樂(lè)開(kāi)了。

這是一只鴿子寶寶，還不會(huì)飛，卻極為美麗：全身雪一樣的羽毛，摸起來(lái)柔柔的；紅紅的小眼睛，像乖巧的'小白兔一樣；小巧的尖嘴橙黃橙黃的，在陽(yáng)光下泛著光亮。我看著這只美麗的小鴿子，興奮極了。沒(méi)想到今天運(yùn)氣這么好，在大樹(shù)下?lián)斓揭恢圾澴樱瑒偤螟B(niǎo)籠空著，把它裝進(jìn)籠子里吧！

我跑回家，把它小心翼翼地放在鳥(niǎo)籠里，“吧咔”關(guān)上了門(mén)。小鴿子突然站起來(lái)，在籠里拼命撲騰，在“咕咕咕”地叫。不一會(huì)兒，它就沒(méi)勁了，在籠里安靜下來(lái)。我得意地看著它，心想：呵呵，你是逃不掉的，你以后就得跟著我啦！父母極力勸阻，我卻不聽(tīng)。我抓到的，憑什么要放走？

就這樣，小鴿子成了我的“伙伴”。我每天把小鴿子拿給這個(gè)瞧瞧，給那個(gè)看看，引得一大群好朋友來(lái)家看我的小鴿子，整天都在逗它。我以為這樣會(huì)使它更開(kāi)心，結(jié)果不僅把它累得半死不活，還讓它每天草木皆兵，一有動(dòng)靜就“咕咕咕”驚叫起來(lái)。可天長(zhǎng)日久，小鴿子也就習(xí)慣了。

過(guò)了幾個(gè)星期，一個(gè)好消息傳進(jìn)我的耳中：小鴿子會(huì)飛了！我開(kāi)心地跑回家，一看，哦！真的呢！奶奶不小心一失手，把它放了出來(lái)，可它不僅沒(méi)逃走，還在家里飛了起來(lái)！瞧，小鴿子張開(kāi)翅膀，優(yōu)雅地輕輕一跳，飛了起來(lái)。我心里真是吃了蜜一樣甜，就連天天反駁我的父母也沒(méi)話說(shuō)了。可好景不長(zhǎng)，壞事就來(lái)串門(mén)了。

那天，我像往常一樣回到家，看了看小鴿子。咦？奇怪，小鴿子怎么沒(méi)動(dòng)，還死死地盯著外面？我好奇地往外一看，只見(jiàn)兩只小麻雀在玩耍。哦，沒(méi)什么嘛。我剛想走，卻聽(tīng)見(jiàn)了沉悶的一聲?shū)B(niǎo)叫：“咕——”，我回頭一看，吃驚地發(fā)現(xiàn)，是我的小鴿子在叫！我驚訝極了，無(wú)論是生氣還是開(kāi)心，小鴿子從沒(méi)叫得這么恐怖過(guò)。我急忙回頭一看，天哪，小鴿子全身的羽毛張開(kāi)，像一個(gè)白色惡魔；本來(lái)眼睛就紅紅的，這樣一弄騰，眼睛成了正宗的血紅。我看著它的麻雀，似乎明白了——?jiǎng)偛拍莾芍宦槿父緵](méi)在玩耍，而是在諷刺我的小鴿子！在小鴿子看來(lái)，它們就像在說(shuō)：“你是人類(lèi)的囚犯，是失去自由的東西，你瞧我們多自由，即使你力大無(wú)比，我們也不怕你！”如果是我，那肺不被氣爆了才怪。我見(jiàn)大勢(shì)不妙，想把鳥(niǎo)籠提走，可剛把手伸過(guò)去，小鴿子竟狠狠啄我一下。“呵——啊——”我疼得倒吸一口冷氣，甩甩被啄疼的手，看了看，沒(méi)什么，才啄出血印來(lái)，沒(méi)啄破皮就好。我又想伸過(guò)去，可已經(jīng)遲了，只見(jiàn)小鴿子在籠子里飛起，“咚——”撞在籠子上，籠子倒了，籠內(nèi)也白花花的像下了一場(chǎng)雪。我心疼不已，扶起了籠子，又想把籠子拿走。“嘰——”我感到手一陣麻木，一下子放掉它，“哐當(dāng)——”籠子掉在了地上。

我愣住了，過(guò)了一會(huì)兒，滿是白色的籠內(nèi)動(dòng)起來(lái)，露出一只丑陋無(wú)比的鴿子。哦不！這是我的小鴿子嗎？它撞掉了太多羽毛，成了“丑鴿”。我難過(guò)極了，可又想不出打開(kāi)籠子的辦法。有了，我機(jī)靈一動(dòng)，用棍子一按，“呯——”，門(mén)彈開(kāi)了，小鴿子看也沒(méi)看我一眼，就向天空歪歪扭扭地飛了出去，那兩只得意洋洋的麻雀見(jiàn)勢(shì)頭已過(guò)，馬上滾蛋了。我擔(dān)心地看著小鴿子，低下了頭。

我突然心里微微一震，明白了一個(gè)道理：所有生物像我們?nèi)祟?lèi)一樣，是有感情的，我們不能因?yàn)樽约洪_(kāi)心而讓別人痛苦。從此以后，我再也沒(méi)活捉過(guò)任何小動(dòng)物。

鴿子的啟示作文 篇3

大自然就像一部百科全書(shū)，里面有許許多多知識(shí)等著我們探索。我們要做一個(gè)生活中的有心人，留心身邊的東西，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新奇的事。

有一天，我們?nèi)グ俨輬@玩，我們來(lái)到了鴿子的家，這里的鴿子不計(jì)其數(shù)，從遠(yuǎn)處望去，白茫茫一片。一只只鴿子飛來(lái)飛去，相互嬉戲打鬧。它們無(wú)憂無(wú)慮，自由自在地飛翔著。我看了后，突然一個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我腦海里：如果鴿子飛去外面了，那該怎么辦？于是我就去問(wèn)飼養(yǎng)員阿姨：“阿姨，為什么不把鴿子攔起來(lái)，或者把它們的腳綁起來(lái)，這樣養(yǎng)著，萬(wàn)一它們飛出去就不回來(lái)了呢？”“沒(méi)關(guān)系的，鴿子天生就有能認(rèn)路的本領(lǐng)，一到天黑，它們就會(huì)自己回來(lái)的，古時(shí)候，人們還用它們來(lái)送信呢！”阿姨笑著回答，我迷惑不解。

回家之后，天已經(jīng)黑了，我還在想著這個(gè)問(wèn)題：鴿子為什么記憶力這么好呢？我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，我就起來(lái)上網(wǎng)查資料。原來(lái)，鴿子天生具有磁性感知能力，就像一個(gè)簡(jiǎn)易的磁性羅盤(pán)。磁場(chǎng)是鴿子能認(rèn)路的關(guān)鍵，它是靠磁場(chǎng)來(lái)分辨方向呢。

鴿子有這樣的特點(diǎn)，如果用在人類(lèi)身上會(huì)怎么樣呢？如果模擬鴿子的特點(diǎn)，發(fā)明一個(gè)“鴿子模擬機(jī)”，老人出去散步的時(shí)候，帶在身上，它會(huì)根據(jù)老人走過(guò)的路線畫(huà)出一條路線圖，等回去的時(shí)候，自動(dòng)提醒老人該往哪里走，這樣，家人再也不會(huì)擔(dān)心老人會(huì)迷路了。

大自然是人類(lèi)的老師，我們要學(xué)會(huì)觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)許多意想不到的事情。

鴿子的啟示作文 篇4

大自然給了人們很多啟示，發(fā)明出了很多東西，如研究鳥(niǎo)的飛翔發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明的電子蛙眼，觀察蝴蝶翅膀上的花紋發(fā)明了很多迷彩服等。而我想發(fā)明的是回家定位手表。

有一天，我放飛了一只外公家養(yǎng)的鴿子，本以為它出去之后便不會(huì)再回來(lái)，可是沒(méi)想到過(guò)了幾天，鴿子又飛了回來(lái)。我感到疑惑，為什么這只鴿子離開(kāi)家這么多天，飛了這么多地方，還能認(rèn)識(shí)回家的路呢？于是我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)是因?yàn)轼澴拥臍w巢能力很強(qiáng)，這不禁引起了我的興趣，我立刻上網(wǎng)查了與鴿子有關(guān)的資料，原來(lái)鴿子會(huì)辨識(shí)路途。鴿子還會(huì)利用太陽(yáng)辨識(shí)方位，而且能力十分強(qiáng)。如果遇上陰天的話，鴿子利用的則是巨大的磁場(chǎng)來(lái)掌握飛行方向。

通過(guò)鴿子利用太陽(yáng)和磁場(chǎng)辨識(shí)路途的神奇現(xiàn)象，我受到了啟發(fā)，想發(fā)明一個(gè)回家定位手表。

回家定位手表的樣子和平常的手表沒(méi)什么兩樣，但這只手表的功能和別的手表大不相同，除了具有普通手表的功能以外，它還在手表上安裝了一個(gè)利用太陽(yáng)辨識(shí)方向的小芯片，可以告訴我回家的方向，幫助迷路的小孩和老年癡呆癥的人回家。這個(gè)回家定位手表里的小芯片辨識(shí)到方向以后，就會(huì)在手表上顯示出來(lái)，還會(huì)用語(yǔ)音提示你，這樣我們就會(huì)知道回家的路，該往哪走，怎么走，人們就不用擔(dān)心自己的小孩或老人迷路了。

雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有把回家定位手表發(fā)明出來(lái)，但是我相信，只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，向著自己的目標(biāo)努力前行，以后一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。其實(shí)大自然里還有很多小老師，只要我們細(xì)細(xì)觀察，認(rèn)真探索。

第四篇：鴿子的啟示作文

鴿子的啟示作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的鴿子的啟示作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

鴿子的啟示作文 篇1

十歲的我和家人住在龍湖公園對(duì)面的小區(qū)里，公園里養(yǎng)了一群可愛(ài)的鴿子。在小區(qū)的花園里，有個(gè)捉瓢蟲(chóng)和蝴蝶的好地方。姐姐是個(gè)捉昆蟲(chóng)的高手哦，我們經(jīng)常把捉到的瓢蟲(chóng)和蝴蝶喂給公園的鴿子吃。因?yàn)闋敔敶饝?yīng)下午帶我們?nèi)ノ锅澴樱越裉煲淮笤纾液徒憬憔鸵?zhǔn)備一些喂鴿子的口糧了。

我和姐姐帶著網(wǎng)和放瓢蟲(chóng)的玻璃瓶，去了瓢蟲(chóng)密集的樹(shù)叢。姐姐往右，我往左，很快，我發(fā)現(xiàn)了一只純黑的小瓢蟲(chóng)。我小心翼翼地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找好捉的方位。我正準(zhǔn)備捉它，它好像早有察覺(jué)一樣快速地飛走了。飛到不遠(yuǎn)處停了下來(lái)。我剛要捉它，它又溜走了。我氣急了。剛準(zhǔn)備離開(kāi)，一只正在草叢中吃蟲(chóng)子的鴿子映入了眼簾，（或許是從公園里誤飛出來(lái)的）。我眼睛一亮，輕手輕腳地設(shè)好了網(wǎng)。蟲(chóng)子吃完了，它剛要離開(kāi)，我一拉網(wǎng)捉住了它。我又高興又興奮，誰(shuí)知那只鴿子力氣不小，不停地?fù)潋v，網(wǎng)被鴿子扭成了麻花。我也就隨著它，任它亂滾。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它終于把自己的力氣給折騰完了。我打開(kāi)網(wǎng)，盡力壓住自己的心情，仔細(xì)欣賞自己的戰(zhàn)利品。那只鴿子的羽毛像雪一樣白。十分可愛(ài)，讓人愛(ài)不釋手。我正準(zhǔn)備帶回家養(yǎng)，姐姐來(lái)了。我立刻把鴿子給她看，她看看鴿子，又看了看我，說(shuō)：“妹妹，你必須把它放走。”“姐姐!”“你不知道它可能是公園或別人家養(yǎng)的嗎？”“可有誰(shuí)知道呀！”四周沒(méi)有一個(gè)人，也沒(méi)有一個(gè)攝像頭，當(dāng)然沒(méi)有一個(gè)人知道。我用眼神告訴姐姐這個(gè)消息。姐姐沒(méi)有理我。我知道我非放不可了。我閉上眼睛，腦中一片空白，同時(shí)默數(shù)“一、二、三，”猶豫著松開(kāi)了手。陽(yáng)光下的鴿子像泡影一樣消失了，我的心中十分悲傷。那一刻我甚至覺(jué)得姐姐好冷酷，好無(wú)情。

我再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)那只鴿子，可那只鴿子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我的腦海中——當(dāng)遇到道德問(wèn)題時(shí)，那只鴿子就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。正像姐姐教導(dǎo)我的那樣，這只是一個(gè)正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題，可如果她讓步了，在我的心中就會(huì)插下不良的種子，讓我以為只要沒(méi)有人知道，便可以拿走我想要的任何東西。雖然我沒(méi)有得到那只鴿子，但是我為姐姐自豪，也為我而自豪，我還可以自豪地把這件事告訴我的同學(xué)和親朋好友、子孫后代。

鴿子的啟示作文 篇2

“咕咕咕……”，我望著手里掙扎的小鴿子，心里樂(lè)開(kāi)了。

這是一只鴿子寶寶，還不會(huì)飛，卻極為美麗：全身雪一樣的羽毛，摸起來(lái)柔柔的；紅紅的小眼睛，像乖巧的小白兔一樣；小巧的尖嘴橙黃橙黃的，在陽(yáng)光下泛著光亮。我看著這只美麗的小鴿子，興奮極了。沒(méi)想到今天運(yùn)氣這么好，在大樹(shù)下?lián)斓揭恢圾澴樱瑒偤螟B(niǎo)籠空著，把它裝進(jìn)籠子里吧！

我跑回家，把它小心翼翼地放在鳥(niǎo)籠里，“吧咔”關(guān)上了門(mén)。小鴿子突然站起來(lái)，在籠里拼命撲騰，在“咕咕咕”地叫。不一會(huì)兒，它就沒(méi)勁了，在籠里安靜下來(lái)。我得意地看著它，心想：呵呵，你是逃不掉的，你以后就得跟著我啦！父母極力勸阻，我卻不聽(tīng)。我抓到的，憑什么要放走？

就這樣，小鴿子成了我的“伙伴”。我每天把小鴿子拿給這個(gè)瞧瞧，給那個(gè)看看，引得一大群好朋友來(lái)家看我的小鴿子，整天都在逗它。我以為這樣會(huì)使它更開(kāi)心，結(jié)果不僅把它累得半死不活，還讓它每天草木皆兵，一有動(dòng)靜就“咕咕咕”驚叫起來(lái)。可天長(zhǎng)日久，小鴿子也就習(xí)慣了。

過(guò)了幾個(gè)星期，一個(gè)好消息傳進(jìn)我的耳中：小鴿子會(huì)飛了！我開(kāi)心地跑回家，一看，哦！真的呢！奶奶不小心一失手，把它放了出來(lái)，可它不僅沒(méi)逃走，還在家里飛了起來(lái)！瞧，小鴿子張開(kāi)翅膀，優(yōu)雅地輕輕一跳，飛了起來(lái)。我心里真是吃了蜜一樣甜，就連天天反駁我的父母也沒(méi)話說(shuō)了。可好景不長(zhǎng)，壞事就來(lái)串門(mén)了。

那天，我像往常一樣回到家，看了看小鴿子。咦？奇怪，小鴿子怎么沒(méi)動(dòng)，還死死地盯著外面？我好奇地往外一看，只見(jiàn)兩只小麻雀在玩耍。哦，沒(méi)什么嘛。我剛想走，卻聽(tīng)見(jiàn)了沉悶的一聲?shū)B(niǎo)叫：“咕——”，我回頭一看，吃驚地發(fā)現(xiàn)，是我的'小鴿子在叫！我驚訝極了，無(wú)論是生氣還是開(kāi)心，小鴿子從沒(méi)叫得這么恐怖過(guò)。我急忙回頭一看，天哪，小鴿子全身的羽毛張開(kāi)，像一個(gè)白色惡魔；本來(lái)眼睛就紅紅的，這樣一弄騰，眼睛成了正宗的血紅。我看著它的麻雀，似乎明白了——?jiǎng)偛拍莾芍宦槿父緵](méi)在玩耍，而是在諷刺我的小鴿子！在小鴿子看來(lái)，它們就像在說(shuō)：“你是人類(lèi)的囚犯，是失去自由的東西，你瞧我們多自由，即使你力大無(wú)比，我們也不怕你！”如果是我，那肺不被氣爆了才怪。我見(jiàn)大勢(shì)不妙，想把鳥(niǎo)籠提走，可剛把手伸過(guò)去，小鴿子竟狠狠啄我一下。“呵——啊——”我疼得倒吸一口冷氣，甩甩被啄疼的手，看了看，沒(méi)什么，才啄出血印來(lái)，沒(méi)啄破皮就好。我又想伸過(guò)去，可已經(jīng)遲了，只見(jiàn)小鴿子在籠子里飛起，“咚——”撞在籠子上，籠子倒了，籠內(nèi)也白花花的像下了一場(chǎng)雪。我心疼不已，扶起了籠子，又想把籠子拿走。“嘰——”我感到手一陣麻木，一下子放掉它，“哐當(dāng)——”籠子掉在了地上。

我愣住了，過(guò)了一會(huì)兒，滿是白色的籠內(nèi)動(dòng)起來(lái)，露出一只丑陋無(wú)比的鴿子。哦不！這是我的小鴿子嗎？它撞掉了太多羽毛，成了“丑鴿”。我難過(guò)極了，可又想不出打開(kāi)籠子的辦法。有了，我機(jī)靈一動(dòng)，用棍子一按，“呯——”，門(mén)彈開(kāi)了，小鴿子看也沒(méi)看我一眼，就向天空歪歪扭扭地飛了出去，那兩只得意洋洋的麻雀見(jiàn)勢(shì)頭已過(guò)，馬上滾蛋了。我擔(dān)心地看著小鴿子，低下了頭。

我突然心里微微一震，明白了一個(gè)道理：所有生物像我們?nèi)祟?lèi)一樣，是有感情的，我們不能因?yàn)樽约洪_(kāi)心而讓別人痛苦。從此以后，我再也沒(méi)活捉過(guò)任何小動(dòng)物。

鴿子的啟示作文 篇3

大自然給了人們很多啟示，發(fā)明出了很多東西，如研究鳥(niǎo)的飛翔發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明的電子蛙眼，觀察蝴蝶翅膀上的花紋發(fā)明了很多迷彩服等。而我想發(fā)明的是回家定位手表。

有一天，我放飛了一只外公家養(yǎng)的鴿子，本以為它出去之后便不會(huì)再回來(lái)，可是沒(méi)想到過(guò)了幾天，鴿子又飛了回來(lái)。我感到疑惑，為什么這只鴿子離開(kāi)家這么多天，飛了這么多地方，還能認(rèn)識(shí)回家的路呢？于是我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)是因?yàn)轼澴拥臍w巢能力很強(qiáng)，這不禁引起了我的興趣，我立刻上網(wǎng)查了與鴿子有關(guān)的資料，原來(lái)鴿子會(huì)辨識(shí)路途。鴿子還會(huì)利用太陽(yáng)辨識(shí)方位，而且能力十分強(qiáng)。如果遇上陰天的話，鴿子利用的則是巨大的磁場(chǎng)來(lái)掌握飛行方向。

通過(guò)鴿子利用太陽(yáng)和磁場(chǎng)辨識(shí)路途的神奇現(xiàn)象，我受到了啟發(fā)，想發(fā)明一個(gè)回家定位手表。

回家定位手表的樣子和平常的手表沒(méi)什么兩樣，但這只手表的功能和別的手表大不相同，除了具有普通手表的功能以外，它還在手表上安裝了一個(gè)利用太陽(yáng)辨識(shí)方向的小芯片，可以告訴我回家的方向，幫助迷路的小孩和老年癡呆癥的人回家。這個(gè)回家定位手表里的小芯片辨識(shí)到方向以后，就會(huì)在手表上顯示出來(lái)，還會(huì)用語(yǔ)音提示你，這樣我們就會(huì)知道回家的路，該往哪走，怎么走，人們就不用擔(dān)心自己的小孩或老人迷路了。

雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有把回家定位手表發(fā)明出來(lái)，但是我相信，只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，向著自己的目標(biāo)努力前行，以后一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。其實(shí)大自然里還有很多小老師，只要我們細(xì)細(xì)觀察，認(rèn)真探索。

第五篇：鴿子的啟示作文（共）

精選鴿子的啟示作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的鴿子的啟示作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鴿子的啟示作文 篇1

大自然就像一部百科全書(shū)，里面有許許多多知識(shí)等著我們探索。我們要做一個(gè)生活中的有心人，留心身邊的東西，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新奇的事。

有一天，我們?nèi)グ俨輬@玩，我們來(lái)到了鴿子的家，這里的鴿子不計(jì)其數(shù)，從遠(yuǎn)處望去，白茫茫一片。一只只鴿子飛來(lái)飛去，相互嬉戲打鬧。它們無(wú)憂無(wú)慮，自由自在地飛翔著。我看了后，突然一個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我腦海里：如果鴿子飛去外面了，那該怎么辦？于是我就去問(wèn)飼養(yǎng)員阿姨：“阿姨，為什么不把鴿子攔起來(lái)，或者把它們的腳綁起來(lái)，這樣養(yǎng)著，萬(wàn)一它們飛出去就不回來(lái)了呢？”“沒(méi)關(guān)系的，鴿子天生就有能認(rèn)路的本領(lǐng)，一到天黑，它們就會(huì)自己回來(lái)的，古時(shí)候，人們還用它們來(lái)送信呢！”阿姨笑著回答，我迷惑不解。

回家之后，天已經(jīng)黑了，我還在想著這個(gè)問(wèn)題：鴿子為什么記憶力這么好呢？我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，我就起來(lái)上網(wǎng)查資料。原來(lái)，鴿子天生具有磁性感知能力，就像一個(gè)簡(jiǎn)易的磁性羅盤(pán)。磁場(chǎng)是鴿子能認(rèn)路的關(guān)鍵，它是靠磁場(chǎng)來(lái)分辨方向呢。

鴿子有這樣的特點(diǎn)，如果用在人類(lèi)身上會(huì)怎么樣呢？如果模擬鴿子的特點(diǎn)，發(fā)明一個(gè)“鴿子模擬機(jī)”，老人出去散步的時(shí)候，帶在身上，它會(huì)根據(jù)老人走過(guò)的路線畫(huà)出一條路線圖，等回去的時(shí)候，自動(dòng)提醒老人該往哪里走，這樣，家人再也不會(huì)擔(dān)心老人會(huì)迷路了。

大自然是人類(lèi)的老師，我們要學(xué)會(huì)觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)許多意想不到的事情。

鴿子的啟示作文 篇2

這個(gè)寒假，我家養(yǎng)了一只鴿子，這只鴿子聰明伶俐、善解人意，我還從它身上得到一點(diǎn)啟示，決定“發(fā)明”一把鴿子預(yù)測(cè)傘，這是一把多功能雨傘。

那是一個(gè)星期天，哥哥來(lái)我家玩，看到陽(yáng)臺(tái)上的鳥(niǎo)籠養(yǎng)著一只鴿子，便說(shuō)：“把鴿子放出去飛一下吧。”我抬頭看了看，天陰沉沉的，還沒(méi)來(lái)得及回答，哥哥已把鴿子放出去了。不一會(huì)兒，天居然變晴了。第二天，我又想把鴿子放出去，鴿子就是不肯出來(lái)。奇怪的是，不一會(huì)，下雨了。看來(lái)，鴿子會(huì)預(yù)報(bào)天氣呀！

既然鴿子能預(yù)測(cè)天氣，我何不就“發(fā)明”一把氣象預(yù)報(bào)傘？這是一把多功能雨傘，頂端有個(gè)預(yù)測(cè)器，可以幫助氣象學(xué)家準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)出天氣，大家出門(mén)就沒(méi)有那么多的煩惱了。太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，保護(hù)主人不被太陽(yáng)曬傷；下雨了，雨傘會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，保護(hù)主人不被酸雨淋濕。它同時(shí)也防水、防靜電、防輻射，也會(huì)同時(shí)變大、變小，隨身帶，方便極啦！你看，它設(shè)計(jì)得多妙啊！

假如我真的發(fā)明了這把預(yù)測(cè)雨傘，一定會(huì)對(duì)社會(huì)有很大幫助：人們可以根據(jù)天氣做事，也可以讓人們對(duì)災(zāi)害天氣做出一定的防備。

我相信，鴿子預(yù)測(cè)雨傘一定會(huì)被發(fā)明出來(lái)，并在世界推廣。

鴿子的啟示作文 篇3

十歲的我和家人住在龍湖公園對(duì)面的小區(qū)里，公園里養(yǎng)了一群可愛(ài)的鴿子。在小區(qū)的花園里，有個(gè)捉瓢蟲(chóng)和蝴蝶的好地方。姐姐是個(gè)捉昆蟲(chóng)的高手哦，我們經(jīng)常把捉到的瓢蟲(chóng)和蝴蝶喂給公園的鴿子吃。因?yàn)闋敔敶饝?yīng)下午帶我們?nèi)ノ锅澴樱越裉煲淮笤纾液徒憬憔鸵?zhǔn)備一些喂鴿子的口糧了。

我和姐姐帶著網(wǎng)和放瓢蟲(chóng)的玻璃瓶，去了瓢蟲(chóng)密集的樹(shù)叢。姐姐往右，我往左，很快，我發(fā)現(xiàn)了一只純黑的小瓢蟲(chóng)。我小心翼翼地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找好捉的方位。我正準(zhǔn)備捉它，它好像早有察覺(jué)一樣快速地飛走了。飛到不遠(yuǎn)處停了下來(lái)。我剛要捉它，它又溜走了。我氣急了。剛準(zhǔn)備離開(kāi)，一只正在草叢中吃蟲(chóng)子的鴿子映入了眼簾，（或許是從公園里誤飛出來(lái)的）。我眼睛一亮，輕手輕腳地設(shè)好了網(wǎng)。蟲(chóng)子吃完了，它剛要離開(kāi)，我一拉網(wǎng)捉住了它。我又高興又興奮，誰(shuí)知那只鴿子力氣不小，不停地?fù)潋v，網(wǎng)被鴿子扭成了麻花。我也就隨著它，任它亂滾。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它終于把自己的力氣給折騰完了。我打開(kāi)網(wǎng)，盡力壓住自己的`心情，仔細(xì)欣賞自己的戰(zhàn)利品。那只鴿子的羽毛像雪一樣白。十分可愛(ài)，讓人愛(ài)不釋手。我正準(zhǔn)備帶回家養(yǎng)，姐姐來(lái)了。我立刻把鴿子給她看，她看看鴿子，又看了看我，說(shuō)：“妹妹，你必須把它放走。”“姐姐!”“你不知道它可能是公園或別人家養(yǎng)的嗎？”“可有誰(shuí)知道呀！”四周沒(méi)有一個(gè)人，也沒(méi)有一個(gè)攝像頭，當(dāng)然沒(méi)有一個(gè)人知道。我用眼神告訴姐姐這個(gè)消息。姐姐沒(méi)有理我。我知道我非放不可了。我閉上眼睛，腦中一片空白，同時(shí)默數(shù)“一、二、三，”猶豫著松開(kāi)了手。陽(yáng)光下的鴿子像泡影一樣消失了，我的心中十分悲傷。那一刻我甚至覺(jué)得姐姐好冷酷，好無(wú)情。

我再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)那只鴿子，可那只鴿子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我的腦海中——當(dāng)遇到道德問(wèn)題時(shí)，那只鴿子就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。正像姐姐教導(dǎo)我的那樣，這只是一個(gè)正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題，可如果她讓步了，在我的心中就會(huì)插下不良的種子，讓我以為只要沒(méi)有人知道，便可以拿走我想要的任何東西。雖然我沒(méi)有得到那只鴿子，但是我為姐姐自豪，也為我而自豪，我還可以自豪地把這件事告訴我的同學(xué)和親朋好友、子孫后代。