第一篇：一片葉子的作文

一片葉子的作文6篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的一片葉子的作文6篇，歡迎大家分享。

一片葉子的作文 篇1

我是一片普通的葉子，但我有一個偉大的理想，那就是給人們帶去歡樂。

春天，我凝望著來來往往、行色匆匆的路人，真希望我的一片綠色能給他們帶去春天的訊息。

夏天，我聆聽著樹下納涼的人們的談笑聲，真希望我的身軀能給她們帶去夏日的清涼。

秋天到了，看著伙伴們紛紛飄落，只剩下我孤零零地站在枝頭，我感到有些傷心，馬上就要埋入泥土了，真的不能再給人們帶去什么了，我重重地嘆了口氣。就在這時，我看見不遠處一家醫院的一扇窗戶打開了，一個穿著病號服的小姑娘探出頭來，她身后的阿姨可能是她的媽媽，媽媽用手指著我說：“孩子，你看那片葉子多么頑強，雖然天冷了，但它還勇敢地生長地枝頭。”“嗯，我也要像它那樣，頑強地和疾病作斗爭。”“好孩子，這就對了！”母女倆兒眼里含著笑，緊緊地擁抱在一起。啊！我激動地哭了，我終于實現了自己的理想，給人們帶去了歡樂，還有什么比這更幸福的啊！一陣風吹過，我緊緊地抓牢樹干，只要還有一絲希望，我就不會放棄。

也許有一天，我將化作春泥，但我的生命還將繼續，待到春回大地，我一定會來看你的，可愛的小姑娘！

一片葉子的作文 篇2

我是一片碧綠的葉子，走過了春夏秋冬，我的生命也因此結束了。我發誓要做一片美的葉子。

春天，是我出生的季節，也是萬物蘇醒的季節。那時我和朋友們都是個孩子，調皮的我們整天就在那玩耍、游戲，天地間，我們每天都笑著。

夏天，我們長大了，我穿上了綠盈盈的.襯衫，火熱的太陽照在我們的皮膚上，熱得我們都流出了汗水，無精打采。但我們喜歡太陽，因為太陽給了我們活力，讓我們更好地進行光合作用。

秋天，我有了新的名字叫落葉，我披上了黃色的棉襖，我知道我遲早都要落下，埋進泥土里。我多想，能有一個好心人把我撿起來，夾在書本里做成書簽。

轉眼間冬天來了，鵝毛般的大雪從天上飄下來，每一片雪花都有魔法，大地、高樓、大樹都變成了白色，整個世界都是一片白茫茫了。大地母親把我擁進它那寬大的懷抱，轉化為樹的養料。我才明白，不必為死亡而煩惱，落葉也是有快樂的。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。來生，我還要做一片美的葉子！

一片葉子的作文 篇3

我是一片葉子，一篇正在走向死亡的葉子。所有的人都只看到了的衰亡，卻沒有人知道我也曾年輕過。他們只看到了我的暮年，卻不知我的青壯年。

春天，萬物復蘇的時候，我偷偷地隱匿在樹的枝頭。我看見了男男女女匆匆從我面前走過，見證了一段又一段的愛情。我戀著這個世界，我的枝葉嫩嫩地，我悄悄地的看著，守著這片陽光，貪婪地吮吸著春天的味道，甜甜地，暖暖地。

夏天，熾熱的太陽無情地烤著這個世界，我守候著這個枝頭，守候著這個人間，見慣了人間冷暖。遠方的行人，總是喜歡停留在我的身旁，我就那樣靜靜地看著他，看他在樹蔭下，用紙巾抹了一下額上的汗，我的枝葉就是乘涼的大傘。

秋天，豐收的喜悅吹黃了我的外衣，我守候在枝頭，牢牢地拽著枝干，我想我老了，我再也不能像青年時的樣子了，我想我老了，我的青壯年早已經隨著時間的流逝而消失不見了。我的金黃的外衣，寫下了我一生的滄桑。行人再也不會在我的面前駐足，他們匆匆地走過，而我只能偷偷地張望，還要時刻提防凜冽的寒風。

冬天，北方的風呼呼地吹著，肆虐著我裸露的肌膚，我再也堅持不住了，我毅然的放棄了枝頭的寵溺。我走向了生命的終結處，回到了生命原始狀態。

我是一片葉子，一片孤獨的葉子，曾經的我以為自己有著一切，卻不知所謂的一切都不過是自己的一廂情愿。我是一片葉子，一片寂寞的葉子，獨自去完成了屬于我自己生命的旅行……

一片葉子的作文 篇4

秋日，薄暮。

背著沉鐵似的書包，我失魂落魄地游蕩在放學的路上。學習的壓力讓人心生倦意，我恨不得立馬長大十歲，將“考試”這一頁輕描淡寫地掠過，直接在職場上揮斥方遒，叱咤風云。可是，人生怎會這般悠長？始終，我還是一名平凡的中學生，每天過著“分分分，學生命根，考考考，學生法寶”的枯燥日子，真是膩味極了！

我煩躁地踢著路邊的石子，一顆顆小石子被我踢的嗷嗷叫，飛也似地逃入路邊的樹林里。忽然，頭頂落下一絲細微的輕撫，我剛仰頭，一片殘留著青木氣息的落葉緩緩掠過了我的額頭，鼻翼，然后劃過右邊臉頰，再悠悠旋舞著落在了灰色地面。

討厭！連你也來招惹我！我想也不想，抬起一尺大腳就朝那片孤零零的落葉憤然踢去。誰知，這幾近枯死的葉子竟然反戈一擊，像狗皮膏藥一樣附著在我的腳面上，我再次憤然出擊，它依舊如此，幾次三番，它都像鉚足了勁兒，下了決心似的要黏定我。我累了，大腳落地，呼呼喘著氣，像忍受著蚊蟲叮咬一樣，死死盯著腳面上那一片枯槁。不曾想，我腳剛落地，它竟翻轉幾輪后，順著我的腳自動飄到了地面上。

這是怎么回事？

遇強則強？

我情不自禁地蹲下身，瞇著毫米小眼兒，打量著這片死葉。它的葉身早已枯死，只是葉掌上還橫亙著根根凸起的經脈。仿佛在昭示，那蜿蜒屈曲的經脈之中曾經也涌動著生命的綠色。更令我驚奇的是，葉掌之中竟有大大小小幾十個蟲洞，究竟有多少只蟲子曾經噬嚙過你呵！蟲洞混著風吹日曬雨淋留下的斑駁殘缺，使整個葉子有一種飽經滄桑的勁道。

看著它，我心里竟不自覺地升起一絲感動來，這，就是生命啊，不盈毫米的厚度，不出半掌的長度，卻能在百般的摧殘中孤獨而倔強地走完生命的歷程，而在強大的壓力來襲時仍能勇敢地迎難而上，毫不畏懼。我的一尺大腳，愈是用力，它愈是頑強抵抗，這難道不是枯葉的生命態度嗎？和它相比，我慚愧。

帶著微微的感動，彎腰拾起這片枯黃，我快步往家走去。此刻，我只想學習，如饑似渴地。

一片葉子的作文 篇5

我是一片葉子，我來自野外森林中，我來這是訴說我的煩惱。

我在森林中，過的很幸福，我有很多兄弟姐妹，我們天天在一起開開心心的玩耍，玩膩了，我便落了下來，化作春泥，等待著再生。

可不幸的事發生了，那一天，有幾個人開著車，來到了森林，把我的哥哥--大樹給砍了下來，他倒了，樹上的姐姐們--鳥兒們都沒了家，妹妹--花朵被他們踩的折下了腰，我的弟弟所幸沒有被他們怎么樣，可我從樹上掉了下來，我沒有了家，沒有了親人，沒有呢兄姐妹，就差我的弟弟--草，在那里低聲抽咽。

過了幾天，剛剛平靜了一會兒，洪水來了！洪水沖上山飛奔而下，把我沖走了，我的弟弟被洪水連根拔起，我們沖向了村莊，只聽見有人在叫：“洪水來了啦！洪水來啦！”“啊！救命啊！快跑啊！”他們的房子被洪水沖垮了，東西全沖走呢，有幾個人也在河水中掙扎，很快也不行了。

我想;人們啊！這是你們應得的報應，我奉勸你們，別在亂伐樹木了，再砍，你們遲早要受到報應的~！哎，我可憐的兄弟姐妹啊，你們的命怎么那哭啊，我多少再能和你重逢啊！

我們都是大自然的一點，破壞了大自然，相當于破壞呢你們自己啊！人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足。這是南丁格爾說的。

一片葉子的作文 篇6

達芬奇在畫雞蛋時，老師告訴他不是所有雞蛋都是一個樣子的。雞蛋都各有特點，何況人乎？

如果盲目地抄襲別人，模仿別人，那不是和一個模子倒出來的月餅一樣了嗎？每個人都是獨一無二的，即便普通，也要精彩。

二年級時，老師問圖形中有多少對稱。同學們都寫了一個，單單我與眾不同，偏偏寫了三個。我嘟囔著：“分明是三個嘛，我就不寫一個，錯就錯！”后來，老師說她是考驗大家學習的靈活性，只有我一個寫對了。聽到這樣的話，我的心里美滋滋的。堅持自己的，不盲從。老師說其他人只錯這一題的也算一百分，當時，我如同從天上啪嘰摔地上了一樣。不能理解為什么錯了不扣分呢。慢慢地，我懂了，有時候，分數不是最重要的。

漸漸地，我明白了。如果跟別人永遠一樣，他走彎路，你也會走彎路，甚至會被帶倒深溝里。遇到兩個不同的答案，要堅持自己的選擇，哪怕曾經選錯了。因為有自我，才能創造出奇跡。

林黛玉初入賈府時，唯有王熙鳳與眾不同，才使得黛玉錯誤下拜。顯然，獨一無二是有好處的。

只有自信，不輕易選擇別人錯誤的選擇，才能有所突破，有所成就。哪怕是繁茂樹木上的一片葉子，也沒有完全相同的兩片。讓我們一起努力做一片舉世無雙的小葉子吧！

第二篇：一片葉子范文

一片葉子

著/[日本]東山魁夷我凝望著庭院的樹木。不，是觀賞著生長在枝椏上的一片葉。此刻這片美麗的綠葉承受著夏日的陽光，閃爍著晶瑩的光。我憶起這片葉子還是小小的嫩芽第一次跳入我眼簾時的情景。那是在去年的初冬時分。現在生長著葉子的地方，那時上面附著一片枯萎的茶色葉子。后來它離開枝椏飄落了下來。就在這個地方，當時還是幼小而堅實的嫩芽帶著嬌嫩的生命誕生了。

盡管經歷了寒風呼嘯、雪花紛揚的日子，可它還是默默地等待著春天的到來，逐漸在體內積蓄起一種充實的力量。一天早晨，細雨停息，我看見星星點點的珍珠落滿了枝頭，發出晶瑩的光。原來卻是一株株幼芽上聚滿了的雨點。我感到嫩芽豐滿起來，春天已經臨近了。春天終于來到了，呈現一派萌芽時的喜悅。但是，飄落在地的那片葉，如今

已經腐朽，還原于故土了。

沐浴著初夏的陽光，它長成了一片明亮剔透的嫩葉。這季節令人感到生命的充實，同時嫩葉也容易被蟲子侵害。幸好平安地迎來了夏天，如今正與伙伴們競相爭茂，綠油油的一片。

它也知曉它的未來。進入盛夏，葉陰下梨稠騷然，不停地鳴叫。但臺風過后，又會變成茅稠、寒蟬的略帶凄涼的歌聲。氣候轉涼，就聽不見蟬鳴了。這回，從根部想起了蟲兒的合唱，悄然平添了秋夜的興致。

它的綠色不知不覺間竟變成了疲憊的色調。不久呈黃色，又變成茶色，耷拉在冷雨之中。一天夜里，風將擋雨板刮得嘎嘎作響。翌日早晨，枝頭上再也看不見它的身影了。只是，我將會發現在其原來的位置上又冒出了小小的嫩芽。當新芽萌生的時候，躺在地上的它就回歸故土了。

這就是大自然，不僅是它，而且是地球上一切有生命的東西的命運。一片葉

凋零，絕不是無意義的，它與整株樹的生是密切相關的。一片葉有其誕生和衰亡，它使人看到四季不斷流轉，萬物生生不息。

一個人的死，也與整個人類的生相關。毫無疑問，誰也不喜歡死，但是因此應想到的是要珍惜自然給予自己的生，同時也要珍重他人的生。生命終結之時，回歸大地，這就是幸福的。與其說這是我觀察庭院樹木的一片葉子所悟到的真諦，莫如說是一片葉子對我靜靜地述說生死輪回的要決吧。

第三篇：《最后一片葉子》

《最后一片葉子》教案

句容中等專業學校易懷娣

教學目標：1.在誦讀的基礎上能準確說出小說的故事情節；

2.通過本文的故事情節，能客觀正確地評價歐·亨利式結

尾的妙處；

3.結合文本的閱讀，領悟小說弘揚人性美的內涵，并增強

“珍愛生命”的意識。

教學重難點：

重點：在誦讀文本的基礎上能準確說出故事情節并能根據語言，肖像等描寫手法對貝爾門進行分析。

難點：結合文本的閱讀，深刻領悟貝爾門舍己為人的獻身精神。教學方法:誦讀，合作探究

教學手段：多媒體教學

教學過程：

一． 導入

以史鐵生的《命若琴弦》故事導入。

作者簡介

歐·亨利，美國杰出的小說家，是“世界三大短篇小說之王”之一。他的作品被譽為“美國生活幽默的百科全書”。代表作有《最后一片葉子》，《麥琪的禮物》，《警察與贊美詩》等。

二． 快速閱讀課文，整體感知

（一）按時間線索介紹故事情節。

請找出時間線索與人物，情節之間的對應關系

十一月（瓊西病倒）—— 一天早晨（病重）—— 第二天早晨（病危）—— 一天剛蒙蒙亮（病好）—— 第二天下午（貝爾門去世）

（二）你認為小說最震撼人心的是哪一個情節？

（學生發言，教師點撥）歐·亨利式的結尾（小說的結局部分）因為這一部分寫蘇的揭迷：老貝爾門的死，換來了最后一片葉子這幅他追求終生的杰作，而正是這幅杰作喚醒了瓊西對生的渴望。

（三）“最后一片葉子”跟文中哪些人物有聯系？

瓊西貝爾門

三． 細讀課文，把握人物形象

（一）瓊西為什么會把自己的命運系于在一片脆弱的葉子上？引導學生從瓊西的生活現狀及社會現實來理解

（惡疾纏身，殘酷的社會現實）

（二）探討“最后一片葉子”和貝爾門的關系

貝爾門直到文章的后半部分才出現，但他卻對瓊西的康復起到了最為關鍵的作用，從哪里可以知道是貝爾門畫的葉子，在課文中找出相應的地方。（課文最后一段）

1.貝爾門是一個怎樣的人？

⑴外貌描寫：貝爾門是一個性格暴躁、酗酒成性、牢騷滿腹、郁郁不得志的老畫家；

⑵語言描寫：當他得知瓊珊的病情和“白癡般的想法”后，“諷刺地咆哮了一陣子”，寫出他的善良和同情心。

2.為什么說最后一片葉子是貝爾門的杰作？

因為這片葉子是貝爾門人性的定格，是貝爾門追求40年，等待25年的藝術結晶，它融進了貝爾門的愛、善和寶貴生命，成為了真正的不朽杰作。

貝爾門老人最終是死去了，只留下了他這“最后的杰作”——最后一片葉子。它原本就不是一片葉子，也算不上一幅畫，可它卻超越了葉子和畫的含義：他像一位神醫，治愈了瓊西的肺炎，給了她生活下去的勇氣和希望；它又像一面鏡子，映照出貝爾門老人的善良心靈，反射出偉大的舍己為人的精神光芒。

五．小組交流：

瓊西能康復，除了“最后一片葉子”的作用外，還有其他的因素嗎？

（希望對于生命的意義）

盡管生活的苦難逐漸泯滅了她生的欲念，但她那么年輕，對藝術的追求剛開始，潛意識里有對生命的渴望。

瓊西的康復僅有貝爾門為之犧牲的最后一片葉子是不夠的，還需要瓊西自己的力量來戰勝病魔。在瓊西患肺炎病危的時刻，醫生為什么既不判她“死刑”，又不肯定她可以治愈，而說一切看她自己呢？就是因為在生與死、抗爭與屈服之間，只有自己樹立信心，作出努力，才能得勝。瓊西的病果然康復了。至此，我不由想到，每個人都會遇到困難和挫折，關鍵是看你自己有沒有信心，能不能去面對，用自己的力量去克服它。瓊西也曾陷入失望的低估，但她在貝爾門用生命換來的最后一片葉子的鼓舞下，她重新振作起來，直到康復。她成了一位戰勝了困難的勇敢者、勝利者！這多多少少給我們一點啟示吧。

四． 拓展升華

這篇小說留給我們許多思索：無疑，瓊西是幸運的，她應該感恩，并不是每一個都能遇到生命中的貝爾門。當我們在生活中遇到困難挫折時該怎么辦呢？（同學們積極探討，表達自己的看法）

小結：當生命中遭遇絕境時，為什么不能給自己畫上“最后一片葉子”呢？珍愛生命，這就是我們抗爭命運的動力。

五． 作業布置：

想象并描寫貝爾門畫最后一片葉子的情景。

要求：1.符合人物性格，合情合理；

2.有適當的情景描寫。

七．板書設計：

瓊 西希 望

獻愛

奉

貝爾門蘇

八．教學設計反思

《最后一片葉子》是歐·亨利人性基督小說的代表作。文章描寫病重的女孩瓊西把自己生命的希望系在窗口常春藤葉上，當它們一片片落下，她就一點點喪失希望。在一個暴風雨的晚上，最后一片葉子令人絕望地掉了下來，它的位置卻被老畫家貝爾門用顏料代替。他以自己的生命創作出“最后的杰作”，給年輕的女孩瓊西帶來了“生”的意志與新的生命。從中刻畫了舍己為人的老畫家貝爾門先生的形象。

在教學環節中，我根據職高學生的特點，問題的設計由淺入深，并運用多媒體輔助教學，在一些問題上能給學生獨立思考的空間，在學的過程中發揮他們的主體作用。

在“貝爾門是一個怎樣的人”這一問題上，有點按照老師的設想去分析，即通過人物的外貌，語言進行分析，學生發揮的空間是無窮的，也許文中的一個詞乃至一個字，都能讓學生挖掘出其美好的品質。希望在課堂教學中我能鼓勵學生提出他們自己的觀點，這樣語文課堂才會更有意義和效果。

第四篇：一片葉子的作文

一片葉子的作文八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的一片葉子的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一片葉子的作文 篇1

夜晚，皎潔的月光照在了我的身上，使我這么小小的嫩葉子興奮的不能入睡，我是多么想看看這個奇妙的世界啊！可是我太小了，看不懂我周圍的世界，我希望我快些長大吧。

沒過多長時間，我真的長大了。

啊！這個世界可真奇妙啊！奇妙的是我身邊有無數的兄弟姐妹，還有我不認識的許許多多的樹木和花草。這奇妙的世界還有春夏秋冬之分，世界的萬物都是隨著季節的變化而不斷的改變著自己的著裝。這奇妙的世界還有友愛的人類和可愛的動物，這奇妙的世界還有波瀾狀闊的大海和俊俏美麗的大山，還有……還有……唉，連我都說不盡和說不清的萬物啊。原來我有這么多的朋友和住在一起。

這時，媽媽對我說：“你的一生是奉獻的一生，因為人類需要你，你要給他們帶來氧氣。”是啊，我們活著的時候，時時刻刻的吐著對人類有益的氧氣，吸收著對人類有害的氣體。當夏天的時候，我們茂密的葉子會給人類遮陽擋光，但這個季節也是我們最難受的時候了，因為還有小蟲子爬到我們的身上，我只能對蟲子說：“蟲老兄，不要吃我的莖啊，沒有了莖，我就要死了。”春天的時候，我們很早就起來向人類報告春天來了，讓人們換上美麗的衣服。秋天的時候，我們變成紅色，黃色，會給世界添上美麗的顏色，讓人們盡情欣賞它的絢麗多彩。到了冬天，我和媽媽的手拉得越來越松了，我掉到了地上，最后被埋進了土里，終于我變成了肥料，能給媽媽帶來營養，讓他明年再長出許多的向我一樣的葉子。

盡管我再也不能看到這樣美麗的世界了，但我很高興我能把我的生命奉獻給人類。

一片葉子的作文 篇2

我是一片碧綠的葉子，走過了春夏秋冬，我的生命也因此結束了。我發誓要做一片美的葉子。

春天，是我出生的季節，也是萬物蘇醒的季節。那時我和朋友們都是個孩子，調皮的我們整天就在那玩耍、游戲，天地間，我們每天都笑著。

夏天，我們長大了，我穿上了綠盈盈的襯衫，火熱的太陽照在我們的皮膚上，熱得我們都流出了汗水，無精打采。但我們喜歡太陽，因為太陽給了我們活力，讓我們更好地進行光合作用。

秋天，我有了新的名字叫落葉，我披上了黃色的棉襖，我知道我遲早都要落下，埋進泥土里。我多想，能有一個好心人把我撿起來，夾在書本里做成書簽。

轉眼間冬天來了，鵝毛般的大雪從天上飄下來，每一片雪花都有魔法，大地、高樓、大樹都變成了白色，整個世界都是一片白茫茫了。大地母親把我擁進它那寬大的懷抱，轉化為樹的養料。我才明白，不必為死亡而煩惱，落葉也是有快樂的.。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。來生，我還要做一片美的葉子！

一片葉子的作文 篇3

有一棵大樹上有好多葉子，有一片葉子年紀最小，他叫樂樂。

大樹媽媽對樂樂說：“樂樂呀，你也不小了，和風婆婆去外面看看吧！”樂樂說：“知道了，媽媽！”之后就跟著風婆婆走了。風婆婆把樂樂吹到了草叢里，樂樂看到了小草，相約小草一起去，“小草，你們為什么要生活在這里呀？不如和我去探險吧？”小草說：“不行，我要堅持做我的綠化，不能放棄，謝謝你的好意！”樂樂和小草告別，繼續向前走。

樂樂來到一條河邊，看到一條小魚，于是他對小魚說：“小魚，你在干什么呀？”小魚說：“我要游向大湖里去！”“那我也和你一起去吧！我們路上有個伴！”“好啊，好啊！，讓我們成為好朋友吧！”小魚高興地說：“好！”之后，小魚就和葉子一起向前游，有時小魚推著葉子向前游，有時小魚躺在葉子上面暫時休息一下，順著水流向前漂。到了晚上，小魚和葉子都覺得累了，小魚就躺在葉了上一起休息，他們一起看著天上的星星，數著數著就睡著了。

第二天，葉子告別了小魚，因為他第一次單獨旅行，有點想大樹媽媽了，于是他跟著風婆婆一起回到了大樹媽媽的身邊。

一片葉子的作文 篇4

從小到大，一直屬于比較乖巧聽話，容易撫養，容易教育的那一種。不管是自己的錯，還是別人的錯，只要兩人一出現問題，妹妹幾乎總是首先說出道歉的話。她特別好說話，也是從小開始，想要什么東西，如果爸爸媽媽沒能滿足，她從來不會大哭大叫，都會很乖的說，好吧，下次媽媽給買。妹妹很現實，不是很愛幻想。

然而我的性格隨和，開朗，大大咧咧，但是非常的在意父母感受，能從父母微小的情緒變化里察覺不一樣的東西，爸爸媽媽是不是生氣啦，吵架啦，不開心啦，然后會小心翼翼的，怕再惹大人生氣。

既然我和妹妹有很大的性格差異，我們卻仍然很喜歡這對方，我有什么好吃的好玩兒的東西都會和妹妹去分享，而妹妹有什么好吃的東西，也會第一時間的想到我這使我很開心。

這也像我們生活當中的樹葉一樣，雖然沒有兩片相同的樹葉，但在大致上長得卻很像，都是長在一棵大樹上的，雖然我和妹妹性格差異很大，但都是父母的寶貝。

一片葉子的作文 篇5

深秋的風冷瑟瑟，街道的中央被風刮得發白了。腳下踩著的白楊樹厚厚的落葉，發出沙沙的聲響。路，又到盡頭了，再往回走。過去，我和雨璇經常這樣。可現在，只有我一個人獨自茫然徘徊……“盡管秋風蕭瑟，我也要做最后一片葉子。”去年的這個時候，也是在這棵樹下，雨璇曾這樣對我說。她拉著我的手，使勁地踢著落葉，枯黃的葉子飛起又落下。

“嘿嘿，你看多好玩！”雨璇調皮，天真。“唉，秋天也真悲涼。難怪那些文人墨客會吟出那些凄清的詩句呢！”她忽然又多愁善感起來。真是個感情多變的女孩。“雨璇，兩年后我們得中考了。”“你怎么現在就想到這個了？”她側過臉問我。“我也不知道，我覺得秋天不應該是悲涼，那也是個收獲的季節啊，兩年后的今天……”我望著她，“你有信心嗎？”雨璇皺著眉，沒吭聲，好久。她漫步徘徊，低著頭，若有所思，突然，沖我耳邊大喊一聲：“有！”我倆開懷大笑，拉著手，蹦跳著向前奔去。在我所有的朋友中，只有雨璇最純真，最自信。

又一陣冷風吹來，一片落葉順著我的臉落下。看看身邊的樹，連最后一片葉子也隨風飄落到地上。我恨秋風，把有生命力的綠葉摧毀了。那天，我們都很沉默。雨璇確診得了血癌。我們默默的走著，誰都不言語。一切安慰都是徒勞的。“你看！”雨璇忽然開口了，“最后一片葉子！”她的聲音頓挫而清晰。望著她瘦削的臉，剛強的眸子。我從未發現她這樣美。“嘉嘉，你放心，我能中考，我還要和你比呢！”“你準能考上，準能！”說完，我側過臉，悄悄地拭干了眼淚。三天后，雨璇住院了。

病床上，她還念念不忘和我比個高低，中考考場上見分曉。我最后一次看望她時，她還叮囑我看看那棵樹，留心最后一片葉子。我下意識攥緊最后一片落葉，我要告訴雨璇，最后一片葉子還是綠的……秋風蕭瑟，一切都是寂靜的。我放開手，最后一片葉子從手中飄走，帶著我深深的懷念，飄向遠方……

一片葉子的作文 篇6

一片葉子落到了我的腳邊。我把這片葉子撿了起來，仔細地觀察著這片葉子，它薄薄的、細細的、黃黃的，很好看！看著看著，似乎我就變成了一片小葉子。

春天時，我還是一個小嫩芽，站在最高的樹枝上。有時刮風，有時下雨，但更多的是晴朗的日子。我和小伙伴們在陽光下唱歌、跳舞、做游戲，一天一天長大！

到了夏天，我們已經長大了。我們緊緊地擠在樹上，大樹很茂盛。很多人在下面乘涼，一陣風拂過，我們都開心的沙沙作響，熱熱鬧鬧的，真快樂！

天氣漸漸變涼了，秋天到了。有一天我突然發現有個小伙伴變成了淺黃色。過了幾天，變黃的小伙伴漸漸增多了。我們換上了新衣服，都很開心。但有一天，下了一場雨，有幾個小伙伴站不穩，從枝頭上落了下去……后來每天早晨，我都發現又少了幾個小伙伴，他們都靜靜地躺在地上。后來樹上只剩我們幾個小伙伴了，我覺得很孤獨。我往下看，原來的小伙伴們都躺在一起，像一塊厚厚的地毯，他們都在等著我呢！這時，我腳下一輕，也飄向他們，落在了一個男孩的腳邊……

男孩把我撿了起來，用手拂去我身上的塵土，出神地看著我。過了一會兒，他從書包取出了一本書，把我夾進了書里。天色暗了，然后，我就睡著了……

一片葉子的作文 篇7

一片葉子被風被風打著旋兒的飛舞。像是一場空中的芭蕾。在驟降時又忽然升起，飄忽不定，但最后還是落定塵埃，似乎還發出最后一聲嘆息，伴隨著不甘和無奈。它就靜靜的躺在那兒。等待時間的力量，讓它與它所沉眠的土地融在一起。它就那么想著。風吹日曬，它想離它所盼望的那一天不遠了吧！不幸的是，一天夜里，那座沿海的城市忽然刮起了臺風。它被風狂暴地卷起，又狠狠的摔了下來，落在了一艘小船上。一周后海面，風平浪靜，這艘小船下海了。葉子貼在船上，享受著和煦的日光，暖濕的海風。這是它以前作為一片葉子所不能感受到的。它在心里想著它是葉子家族里的第一個吧。它想到這兒，心里不禁有些飄飄然起來，它沉醉于這種飄然的感覺。可是下一秒，它就發現了不對勁。“不對，我怎么被吹起來了。”這個念頭剛一閃而過，它又被狠狠地拍了下來，這次可沒上次那么幸運。它一下子直接被拍在了海水里，但好在它夠輕一下子又把頭從水里冒出來了。它向四周望去，都是一望無垠的大海，它也不知道到底被刮到哪里來了。心想這下完了別說光宗耀祖，就連尸骨都要埋葬他鄉了。它試著奮力掙扎，卻無濟于事，一片葉子的力量相對于大海來說可以忽略不計。嘗試了幾次之后，它索性直接躺在了海面上。生活還是要繼續的，它在心里為自己打氣。

一個月后，海水的侵蝕不得不說是影響巨大的。它現在就只剩一副架子了。連葉肉都不知道散落在哪里了，就像一具骷髏漂浮在這廣闊的大海上，僅剩下最后一絲的執念。雖然它以前落在岸邊的時候，它一直盼望著自己生命的消逝，但那畢竟是它的故鄉，現在在這大海深處頗有客死異鄉的意味。在每個繁星滿天的夜里，它不能閉眼，眼前浮現著這一生的經歷。想到這兒，他覺得可以寫一部傳記吧。于是它又用不多的力氣勉強地彎了彎嘴角。

又一周過去，這次連它的葉脈要被侵蝕完了，只剩下幾根主脈殘留，看起來也是一觸就破。它預感到那一天還是要來了，而且就在這幾天了，這種無力的感覺遠勝當時被大風刮走時的感覺。

三天后，它最終消失在這片海面上，消失在了這個世界，在無垠的大海上，絲毫沒有其存在的印記。像是從沒到這個世界來過。

沒有人可以隨意掌控自己的命運，更何況是一片葉子呢？我在悲嘆自己時，也算是為這片悲哀的葉子寫上了了一篇傳記吧！

一片葉子的作文 篇8

葉片數量繁多，從赤道雨林到北極荒原，從海濱紅樹林到珠穆朗瑪雪線，在人類目力所及的地球空間中，處處都有葉片。

葉片又很不起眼，從門前的綠籬到電視機旁的盆架，從森林中吱呀作響的小路到鞋底上留下的紀念，我們很少會有意關注葉片的存在。

但葉子就是葉子，不因你我的注視而羞澀，也不會因為你我的贊美而驕傲。

每一片葉子都有自己的生活方式。在馬來西亞的深山公園里，我見到了世界上最小的蘭花，這些蘭花的個頭比黃豆粒還小，如果沒有向導的指引，我們根本無法發現這些可愛的生靈。默默無聞的花朵，就像是一個小到不能再小的希望，而綠葉仍然在兢兢業業執行著自己的使命，從不抱怨，哪怕只有一丁點兒的希望，也要去努力。

每一片葉子都有自己的生活選擇，在澳大利亞北部沙漠地帶生長著一種蘭花，它們從來都沒有見過太陽，一直都在地下默默地生長，這并不妨礙它們綻放精致的花朵，更不妨礙它們延續生命的精彩。在植物不需要支撐的時候，葉子選擇默默地離開。

在自然界，每一種生物都有適合自己生存的位置，我們把這種特定的生存環境叫作生態位。除了我們平常見到的農田、森林和草原，這個世界上還有許許多多讓人匪夷所思的生態位。每一片葉子都在自己的世界中展示著所有的美好。

每一朵花都是孕育希望的使者，而每一片葉子都是承載生命重量的王者。

這就是我想告訴大家的事情。

第五篇：一片葉子的作文

精選一片葉子的作文六篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的一片葉子的作文6篇，希望對大家有所幫助。

一片葉子的作文 篇1

夜晚，皎潔的月光照在了我的身上，使我這么小小的嫩葉子興奮的不能入睡，我是多么想看看這個奇妙的世界啊！可是我太小了，看不懂我周圍的世界，我希望我快些長大吧。

沒過多長時間，我真的長大了。

啊！這個世界可真奇妙啊！奇妙的是我身邊有無數的兄弟姐妹，還有我不認識的許許多多的樹木和花草。這奇妙的世界還有春夏秋冬之分，世界的萬物都是隨著季節的變化而不斷的改變著自己的著裝。這奇妙的世界還有友愛的人類和可愛的動物，這奇妙的世界還有波瀾狀闊的大海和俊俏美麗的大山，還有……還有……唉，連我都說不盡和說不清的萬物啊。原來我有這么多的朋友和住在一起。

這時，媽媽對我說：“你的一生是奉獻的一生，因為人類需要你，你要給他們帶來氧氣。”是啊，我們活著的時候，時時刻刻的吐著對人類有益的氧氣，吸收著對人類有害的氣體。當夏天的時候，我們茂密的葉子會給人類遮陽擋光，但這個季節也是我們最難受的時候了，因為還有小蟲子爬到我們的身上，我只能對蟲子說：“蟲老兄，不要吃我的莖啊，沒有了莖，我就要死了。”春天的時候，我們很早就起來向人類報告春天來了，讓人們換上美麗的衣服。秋天的時候，我們變成紅色，黃色，會給世界添上美麗的顏色，讓人們盡情欣賞它的絢麗多彩。到了冬天，我和媽媽的手拉得越來越松了，我掉到了地上，最后被埋進了土里，終于我變成了肥料，能給媽媽帶來營養，讓他明年再長出許多的向我一樣的葉子。

盡管我再也不能看到這樣美麗的世界了，但我很高興我能把我的生命奉獻給人類。

一片葉子的作文 篇2

一個陽光明媚的早晨，一顆蘋果樹上掉下了一片奇特的葉子，它竟有四肢，面孔和肚子，可是它很孤獨。從此它開始了自己的旅行。

首先它在路上找個了一個會動芒果，大吃一驚地說:“哇，這個芒果竟然會動，真讓我喜出望外，因為我要和它做伙伴”。就這樣，這片孤獨的葉子一邊像馬一樣飛奔過去，一邊像虎嘯一樣大聲地叫喚。突然，從那果汁飽滿的果汁后面慢慢地走出了一只螞蟻，說：“我能和你成為伙伴嗎？”“當然可以，我很高興成為的朋友!"葉子說。

它們來到了小溪旁，葉子讓螞蟻站在身上，然后沖進了小溪里，沖起浪來。葉子就像一塊沖浪板，上面的螞蟻就像一位沖浪者，威風無比。沖了一段時間上岸了，它們的“衣服”也濕了，當仍然很開心。

接著，它們去打羽毛球，首先是葉子發球，螞蟻手忙腳亂，最后還是沒接住。后來螞蟻發球，可是一而再，再而三地也沒有把求發出去，就開始灰心了。葉子說：“別灰心，有我在，你不用怕，我來教你。”然后它們兩個又開開心心地你來我往的玩球........一天過去了，葉子也玩累了，它完好無損的找到了一個安靜舒適的環境休息了.......

一片葉子的作文 篇3

一片葉子的落下并不代表生命的逝去。

它會化作眷泥來護花，供花生長。它的生命是一樣的簡單，一樣的平淡，一樣的循環。

可是又會有誰把它當作真正的存在呢？

或許它真的存在過，但它的'呼吸很微弱，連世界也聽不到；但它堅持了，生存到最后一刻，以至死去。

但，總會有人把它拾起。

暗黃的色澤，干枯的葉面，無不一一傾訴生命的苦衷與歷程。它是這么的不起眼，它只可以填補世界上一個不起眼的角落，人拾起它，純粹只為了玩賞。

終于，有人把它拋棄。

它又回到原地了，它在哭泣，因為它的一一傾訴對于人來說只是一縷煙，飄散而去，無人過問。怎么如此的坎坷？你、我、他如有隔膜似的，生活在真空中。葉子的頹落與凋零，不是逝去的終結，而是無聲的重生。

有人走，有人來，那人正是我，我拾起了那片葉子。

葉子依舊是那副模樣，但它在我心目中卻萬分沉重。人呀，何時才能收起你的玩味之心，去認真面對萬物？

一片落葉，令我潸然淚下，為它的生死作出了無奈的苦嘆。

一片葉子的作文 篇4

《一片葉子落下來》是一個關于生命的故事，是一本充滿哲理的繪本。作者是美國的利奧巴斯卡利亞。這本書與眾不同，它的圖畫不是畫成的，多數是一些精美的照片。通過照片配以文字講故事，給人以真實感。

扉頁上寫著——奉獻給經歷過生離死別的孩子，奉獻給對這種事無法解釋的大人。所以我認為適合每一個愿意思考生命的人來閱讀。生命是一個永恒而沉重的話題，尤其是生命與死亡的問題，許多先哲們對此有過深入的思考和論述。本書的作者通過一片葉子生長、死亡的過程深入淺出地揭示著生命的意義：一片葉子生在春天，長于夏天，在秋天絢爛，于冬季走向死亡……，葉子的一生不就是我們人的一生嗎？從這本書中，可以讓我們讀出很多，悟出很多。

首先，在葉子身上，展示了個體生命的不同精彩。“我們每一片葉子都是不同的，我們的體驗各不相同，我們面對太陽的方式各不相同。我們投下的影子各不相同。我們為什么就不能有不同顏色呢？”以教育者的眼光來審視這些話語，是不是可以認可孩子們的各不相同和各自特點。“沒有完全相同的兩片葉子。”是的，讓我們寬容地對待每一位學生，用多元智能理論來指導自己的教育教學，因材施教，讓每個孩子快樂成長。文中更精彩的是關于生命死亡的描述。是的，每個生命都必會死亡，都將迎來“沒有明天的一天”，而且這一天隨時會到來，自古“黃泉路上無老少”嘛！

無論是誰當他初次意識到只有一個人生這個令人傷心的事實時，必定會產生一種幻滅感。是的，我有刻骨銘心的體會，我記得也許就是在八九歲的年紀吧，當我突然間意識到自己終有一死時，死亡問題就困擾著我，小心眼里滿是恐懼，雖說兒時的游戲隨時會沖淡這一想法，但是一旦安靜下來，內心感覺陣陣的刺痛，那種茶不思，飯不香，覺不濃的日子真是一種煎熬，整個人陷入一種迷茫。我似乎看到了自己生命的心頭，一個人生太少了，貪戀著這個世界，一個人生怎么夠用？可惜的是當時沒有人與我溝通，我不知有沒有人在我那樣的年齡有過同樣的感受。讓我們讀一讀書中對死亡的態度——“萬物都會死。不管是大是小，是強是弱。我們先完成我們的任務，我們經歷日曬月照，風吹雨打。

我們學會跳舞，歡笑。最后我們死去。”“春天變成夏天你不害怕，夏天變成秋天，你也不害怕，這些都是自然的變化，那么你為什么要害怕這個死的季節呢？”是的，死亡是一個自然的過程，它和成長一樣自然。既然我們都會死去，那么活著還有沒有價值？活著是為了什么？本書也作出了巧妙的回答：“為了享受太陽和月亮，為了一起過那么長一段快樂時光。這是為了把影子投給老人和孩子。為了讓秋天變得繽紛，為了看到四季……

”多么美好、精彩的人生啊！生命何其短暫，享受生命帶給我們的美好，是我們的權利！讀了這本書，不禁掩卷沉思：我們這樣思考死亡的話題，有何意義呢？從某種意義上說，人生的成功和失敗、幸福和災難，不過是過眼煙云，彼此并無實質的區別，當我們這樣想時，反而和我們的真實人生貼得更緊了。我們眷戀人生，執著人生，同時我們也要收拾好行裝，隨時準備和人生告別。有了這樣的悲觀墊底，實際上是一種超脫。

誠實地說，現在，我仍是恐懼死亡的，害怕生命的消失，擔心與親人永久分離。但是，一個人只要認真地思考過死亡，就能洞察人生的全部，就會擁有豁達的胸懷，明白正是因為有了死，生命才有更深的意義。六年級:小氣鬼

一片葉子的作文 篇5

一片葉子，落在秋天的長椅，雖泛著黃的憔悴，但脈絡依舊清晰。

它與他走過了春天與夏天，經歷了風風雨雨，它的幸福，很簡單，而表達的，只有——綠。

今天，躺在長椅上的它愿一陣風將它帶去，可是，他是否明白，在它離開他的一瞬間，它內心無比的痛苦。

愛，注定要犧牲自己，在寒冬到來之前，它能做的，就是用枯萎的身體，溫暖——他的腳心。

我愿做一片葉子。

在你身旁默默地關注著你，看著你的枯萎，昌盛。我也隨著你難過，高興。

春風里，你隨著風兒搖擺，聽著春風的聲音，我探出頭來，隨著你搖擺。你的枝干被無情的孩童砍了一刀，我好難過，“你怎么這么倒霉！”，而你卻漠然：“我怎么不感覺呀？”

你喜歡玩游戲，整天玩個不停，我提醒你：“不能天天玩下去了。”，而你去說：“呵呵，娛樂啊。”我無語，似乎總是達不到你的思想深度。然后，我便默默地將這句話思考了半天。

我整天找你談心，你卻不曾認識我。我滿懷希望地想了一個辦法，你卻很無奈地說：“……嗯，等有機會再認識吧。”“嗯。”我糾結著，終于明白，你，是可望不可即的。

可是，我依舊離不開你，因為離開他的它是會枯萎的。

依舊圍繞在你身邊。

你依舊不知道我是誰。

到了很無奈的最后，我還是決定離開你，做一個像葉子一樣的人。

默默地走了，讓你安心地生活，安心地扎根，扎得更牢固。而我所能做的，便是用枯萎的心，去溫暖——你的心。

一片葉子的作文 篇6

從前，有一片新葉總是向大樹媽媽抱怨說它不想總呆在樹上，看那一角天空，既無趣又沒法交到新朋友。每當這個時候，大樹媽媽總是笑瞇瞇，不厭其煩地回答說：“葉子是不能離開大樹生活的，如果你真得很想出去走一走，那只能等到你換新衣的時候。”

于是新葉等啊等啊，終于等到了它換上黃衣服。在風的幫助下，它毅然離開了大樹媽媽的懷抱，踏上了一個人的旅程。

它先是飄落在了湖岸邊，一群小螞蟻看見了它，便把它當作小船劃過了岸。螞蟻國王決定要留下這片葉子當門房，葉子心里直叫苦。一陣風吹過，葉子便又飛走了。它飛到了一個鋼鐵廠的倉庫旁，它想跟鋼鐵做朋友，可鋼鐵連看都不看它一眼，很傲慢地嘟喃了一句：“我才不跟枯葉做朋友呢！”葉子聽了，傷心地離開了。

接著，它又在風的幫助下，來到了一個老人的院子里，落在地上。還沒等它回過神來，就被一個掃把掃進了垃圾桶。垃圾桶散發出的臭味把葉子熏得直發暈。正在這時，一只黑貓將垃圾桶弄倒了，小葉子又得到自由了。

最后，它漫無目的地來到了公路旁，路上的人都無視它的存在，一個行人還一腳踩在它的身上，這時小葉子想起了臨走前樹媽媽對它說的話：“葉子是不能離開樹生存的。”它多么孤獨啊！多么想回到大樹媽媽的懷抱！