第一篇：煩惱作文500字初一

煩惱作文500字初一

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的煩惱作文500字初一，僅供參考，大家一起來看看吧。

煩惱作文500字初一1

“煩惱”仿佛隨著年齡的增長拼命的繁殖。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭……

萎靡不振

“同學們，初二可是最重要的一年，兩極分化特別嚴重……”老師絮絮叨叨的語言伴隨著清風飄走。視線越來越迷糊，頭越來越沉，眼皮不聽使喚的來了個熱情的擁抱。這就是初二，整天生活得渾渾噩噩、萎靡不振！

早上起來，眼皮朦朦朧朧的望著手表：“嗯……還早……還差十分鐘才遲到……再睡會?！痹僖徽Ｑ郏瑫r針已指到了七點半的位置。我匆匆忙忙的穿衣，緊緊張張的收拾書包，管他桌子上都有什么通通塞到書包里。只能從冰箱了慌慌張張的拿出涼面包充饑，風風火火的趕到學校去。

“啊啊啊……·上帝顯顯靈，我的語文練習冊呢？找不到可要站后面的??！”最終的結果我和后黑板交流了一節語文課。

我不喜歡這樣的自己——萎靡不振。

神志不清

我有時候真的懷疑自己上輩子是不是魚，是不是真的只有七秒鐘的記憶。嘟嘟嘟嘴不停事的背啊背背啊背，在最后竟一首詩都背不下來。

終南別業……王維……額……中歲頗好道……道道……晚家……““走吧走吧”老師一臉嫌棄的擺擺手。心里十分懊惱，這首詩在家背挺熟的啊，怎么在老師呢過不去呢。我一整天都在攻克《終南別業》這一大關，就連上廁所都要帶上語文書，在睡夢中還咿咿的含糊不清的嘟囔幾句，老媽都懷疑我神經是不是出了問題，差點把我拉到醫院。

我不喜歡這樣神志不清的自己。

克服煩惱

我真的已被這些剪不斷的煩惱包圍，只能像老師尋找解決的辦法。“凡事都要靜下心，慢慢來。”我按照老師的十字方針，果然克服了萎靡不振和神志不清的煩惱。

煩惱作文500字初一2

看到別的小朋友開開心心的游戲，我不由想起幾年前我不也是這樣的嗎，現在人長大了，人生的煩惱也隨之變多了。想起那些煩惱我就頭疼。哎！要是我不長大那該多好呀。

我的學習成績在班里一直只是處于中上游，小升初的時候我就差點考不上一中。上了初中后我發現自己真是越來越不喜歡學習了。媽媽常常說：”你怎么不努力學習，你怎樣考高中啊，你初中就差點考不上，如果考不上高中，你以后的工作到哪里去找？你這初中文憑哪里會有人要你呢？你又沒有什么特長，也沒有什么特殊技能，你能去干什么呢？現在是信息爆炸時代，只有讀書才能有出息，才能在社會上立足，你們讀書是為了你們自己，不是為父母呀。“是呀！現在不讀書，將來哪會有出人頭地的一天呀，要知到現在連有些大學生都找不到工作呢！想起這件事情我就心煩。

剛上初中時，老師，學校，同學，一切都是那么地陌生呀。一個學期轉眼間就這樣過去了，但仍有很多同學我還是不太了解，我不知道怎樣去和她們溝通。上體育課的時候，看到很多同學都圍在一起玩，我也想跟她們一起玩，可是我不知道怎樣和她們說。

前天，爸爸偷偷看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應該知道關于孩子的一切?？墒侨沼浝锒紝懥宋业男∶孛?，要是讓人知道了就像被人裸裸地看透了。因此我跟爸爸吵架了，到現在我們都還在冷戰中呢！

我總是想：要是我的人生中沒有煩惱那該多好呀！可是人是不可能沒有煩惱的，就像天空在陽光普照下，也難免回出現少許的陰云。其實煩惱并不可怕，關鍵是看你怎么樣對待它。同學們，從今往后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢走向成熟吧！

煩惱作文500字初一3

“小小少年，沒有煩惱……”每次聽到這首熟悉的歌曲就會聯想到自己。歌中的少年總是那么無憂無慮，為什么我的煩惱卻數不勝數呢？那滋味像打翻了五味瓶，苦、酸、澀、辣，唯獨沒有甜。

苦！苦！苦！

進入初中后，學科多了，作業也多了，每天我都為作業太多寫不完而煩惱。不僅如此，每個同學的作業量都一樣，但你如果不比別人多學一點，怎能超過別人呢？好不容易盼來一個雙休日，又要上無休無止的補習班。一個星期上帝還休息一天呢！可我星期天還要寫作業，所以我比上帝還忙。唉！我的煩惱怎能不像黃蓮一樣苦呢？

酸！酸！酸！

每次考試沒有考好，那是我最為“悲劇”的時候。在學校老師沒完沒了的嘮叨，回到家，本想聽父母幾聲安慰的話，但是得到的也只是幾句風涼話。媽媽那一聲聲尖酸刻薄的話像一支支利箭一樣射在我心里，讓我心里酸溜溜的，可誰又能感受到呢？唉！我的煩惱怎能不像陳醋一樣酸呢？

澀！澀！澀！

在家里，我每天還要聽老媽啰嗦那些早已經重復過一萬多次的話，我的耳朵都快磨出繭子了，可她卻一點都不嫌累。唉！我的煩惱怎能不像青杏一樣澀呢？

辣！辣！辣！

身為“粗心王”的我，每次考試都為粗心留下過很多遺憾，一失誤就會“千古恨”。每當考試卷發下來時，我的臉都會火辣辣的紅。唉！我的煩惱怎能不像辣椒一樣辣呢？

學習如爬山，考試如過關，天天爬山又過關。多么盼望我也能開心地唱起：“小小少年，沒有煩惱……”品嘗這少年時代應有的幸福和美好的滋味啊！

煩惱作文500字初一4

長大，一個普通而深刻的話題。樹上的鳥蛋終極變成了一只展翅翱翔的雄鷹，這是長大；墻縫里，一枝小苗經歷風雨成了一棵傲然挺立的大樹，這是長大；一個偎依在母親身邊嬰兒如今卻成了懂事的少年，這也是長大。長大再熟悉不過了。長大是攀登高山的過程，長大是一次探險的過程。長大帶領我們走向成熟。但長大到底又是怎么一回事呢？假如把人生是在品味一杯茶，那么長大就是在描繪一幅畫。

長大真是奇妙的事，有歡聲和笑語，也有傷心和煩惱。

沒有拼搏的人生是不完美的，沒有煩惱的`長大是不成熟的。煩惱同樣也美麗?；蛟S煩惱帶給我們的是傷心和煩躁。但當我們回首往事時，也許會從中明白一些什么，此時的我們已變得更加成熟。有人回把煩惱當作一道不可逾越的坎，想逃避卻不知道怎樣往面對。但不經歷風雨怎能見彩虹？不往挑戰怎么會知道自己不行？解決了煩惱，人生就前進了一步，由此能發出感慨，原來煩惱并不可怕，反倒能鍛煉自己，進步自己。

長大伴隨煩惱，煩惱也伴隨長大。就算有煩惱，生活也同樣出色。

固然”不想長大"是很多少年的心聲。長大了，煩惱也就多了，真?？从肋h是童話中長不大的孩子們。但是，煩惱實在是一種磨練自身的機會，它們讓我們體會人生的百味，解讀人生的真諦，了解人生的百態，從中醞釀出人生的哲理。戰勝煩惱，最重要的還是個人的心態。有些人把煩惱看成是一種獲得，他就能成為強者；而有些人把煩惱看成是一種失往，他只能生活在煩惱的陰影里。

長大永遠是美好的，煩惱同樣也是燦爛的。當我們再次傾聽《小小少年》的旋律時，是否是懷著一種輕松愉快的心情呢？長大與煩惱相伴。

煩惱作文500字初一5

我也有我的煩惱——那就是做事粗心大意。

瞧，我經常會犯的錯有：數學看錯數字，抄錯題，忘記寫答句；英文忘記加s，沒看清時態；數學更是經常錯字連篇，更過分的是測驗能漏整整一大題可怕吧！

有一次，數學期末考試，考試時我感覺題不難，胸有成竹，一會兒就做完了，沒有檢查就交了卷。自認為考得蠻好?？墒强季戆l下來，我只有80分。考卷上還有鮮紅的兩個字：“漏題”劃句子沒劃被整整扣了10分。

老師試卷分析完后說：“同學們趕緊訂正，檢查一題打勾，漏題罰抄題目訂正?！痹捯魟偮渫瑢W們就開始飛快地寫起來。不一會就有好多同學交了訂正作業回家了。

可我要抄一題，訂正一題，做起來很慢。眼巴巴看見同學一個個回家，心里著急死了。

可是沒辦法不寫完不好回家。好不容易寫完了，我是最后一個離開教室的?；丶液髬寢寙栁覟槭裁茨敲赐矸艑W，我就把試卷給媽媽看，媽媽狠狠地罵了我一頓，并語重心長地說：“你看看，這道題為何沒做？又粗心了吧！

你要是在這樣粗心漏題以后怎么辦??？”我聽了媽媽的話羞愧地低下了頭。唉！

你看你要是不粗心大意的話就是90分了，可惜嗎？自己好好想想?！眿寢尵筒辉倮砦易屛易约悍词∫幌?。

看著自己的卷子就想，我從一年級開始，粗心大意老是伴在我左右，到現在都還沒有辦法，找出有效的方法杜絕它！

我出的差錯太多了，數都數不完。最近的數學考試也因為粗心大意使我變成全班第一名——倒數。看看我粗心大意有多嚴重！

我好希望自己能快快改掉身上的壞毛病，粗心大意——快點滾開，消失在我的眼前吧！

讓我成為一名優秀的、沒煩惱的學生。

第二篇：煩惱作文錦集

【精選】煩惱作文錦集6篇

在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【幘恼淼臒雷魑?篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

煩惱作文 篇1

別看我成天嘻嘻哈哈的，其實我也有煩惱。

我們班有一個壞習慣，男同學與女同學不得在一起學習、玩?！@可是“胡說大王”———丁濤的主意。誰只要和女生在一塊兒，就被別人說成：“哎，某某與某某談戀愛了。什么時候，請我們喝喜酒呀……”真把人氣死了！從此，男女生之間有了“三八線”，這可把我這個中隊長急死了。我多次想向班主任反映這事，但因這既不是“班上事”，又不是“個人事”，話到嘴邊又咽了回去，久而久之成了我的煩惱。

有一天中午，我在放學回家的路上，突然想起一本書忘帶了，便轉身往回跑。

到了教室，我看見周詩雨還在里面寫作業。這時，周詩雨站起來對我說：“中隊長，能幫我解這道題嗎？”“這……”我有點猶豫，我幫她要是被別人看見了，他們一定會胡說的，那我這個中隊長的臉面又擺在哪兒呢？想到這，我連忙對他說：“對不起！我不能幫你。”“噢——”她失望地坐了下去，繼續埋頭思考著。我剛走到門口，又一想，我是中隊長呀！同學有困難，作為中隊長就應該幫他們。于是，我走過去對她說：“還是我來幫你吧！”我接過她的作業本，看了一下，便講解給她聽。不一會兒，她就懂了。我便拿起書準備回家，可萬萬沒有想到，這全被悄悄尾隨在我后頭的“胡說大王”看見了。

下午一進教室，就見大家朝著我笑。“怎么啦？”我驚奇地問。這時，“胡說大王”走過來，嘴一撇，做了個鬼臉，逗得大家大又大笑起來。見大家笑，我也笑了。大家見我笑，就笑得更歡了，有的都差點笑得人仰馬翻了。這時，“胡說大王”屁股一扭一扭地走到我面前，雙手捂住臉，用學貓叫的聲音對我說：“中隊長，能幫我解這道題嗎？”我剛想說：“行?。　笨伤^續說：“對不起！我不能幫你?！敖又终f：“噢——”如此的一些動作、話語，使我頓時恍然大悟。

下午放學時，我偷偷看了周詩雨一下，只見她正低著頭，臉上似乎留有哭過的痕跡。我也悶悶不樂，一進家門，一氣之下將書包一拋，含著淚直往床上撲去……

唉，有誰能解開我心中的煩惱呢？

煩惱作文 篇2

窗外的知了叫個不停，屋內的風扇轉了又轉，我心里很煩，尤其是對著這張錯號遍地都是的試卷。我緊緊地攥著手中的筆，好似和它有多大的仇一樣，我咬著下唇，眼睛盯著那個鮮紅的分數，它就像一個印記烙在我的心上，一個個錯號就像一滴滴咸咸的淚水澆在心里，自作自受。我強忍著淚水，讓它留在眼眶里，但它越來越多，就快要溢出來。

但我也清楚為什么會出現這一幕。當老師說下周考試回家好好復習的時候，我卻沒有在復習。我真是又后悔又不甘，心里就像壓了一塊大石頭一樣。回到家后，當媽媽問我考得怎么樣時，我低著頭什么也沒說，走進房間關上門，聽見門“嘭”的一聲關上，我愣愣的站著。吃晚飯的時候，爸媽誰都沒有提這件事，只是說趁著這個小假期帶我去爬山，我沒有什么異議，心里還是一直在想著事情。

日出前山間的氣息是微涼的，熹光從樹的間隙中透出來，一道道日光都看得十分清楚，日光照耀著大地、照耀著翠綠的樹葉上嵌著的一顆顆露珠，晶瑩圓潤、剔透澄凈，美得讓人移不開視線。我坐在樹下看日出，慢慢的，太陽離開地平線了，緩緩地向上移動，而紅日周圍都被染成了耀眼的霞光色。

我被眼前的美景吸引了，呆呆的盯著前方，自然之美讓人不可忽視，它凈化著人們的心靈，我也將煩惱拋在了腦后。

煩惱作文 篇3

有一天，我早上起床的時候，媽媽對我說：“你此刻已經是三年級的學生了，你每一天必須要寫一篇日記。你要是不寫，以后就不能看動畫片了?！?/p>

我每一天都不想寫日記，因為語文、數學、英語的作業就已經忙的不可開交了，我最厭惡寫日記了，尤其是寫很長的日記。而這天，如果不寫，媽媽真的不讓我看電視了，我很悲哀。我個性想看電視，尤其是這天！

我想了好久，才寫好了一篇。媽媽看了我的日記，說我寫得不好，還說我寫得很短，字寫得也不好看，就把我的日記撕了。這是我下了很多功夫才寫好的，卻被媽媽撕了，我悲哀得哭了，哭了很長時光，兩只眼睛都紅腫了。

哎，這就是我最大的煩惱。

煩惱作文 篇4

人生活在一個大圈子里，這個大圈子就是社會。每個人的生活與人和人之間的交往，便構成了人生。

而人的一生中畢竟要經歷甜酸苦辣，快樂與煩惱。

人從一生下來開始，便各自進入了自己的角色，我們會出生在一個或富貴或貧窮的家庭。貧窮家的孩子把快樂建立在泥巴之上，富貴家的孩子把快樂建立在金錢之上?？傊甓际强鞓返摹?/p>

隨著時間的推移，人在長大，各種煩惱接踵而來。學習中的煩惱;工作中的煩惱;家庭的煩惱;情感的煩惱;社會上人與人之間的矛盾帶來的煩惱。在人生中

許多事情總不能順順利利，人不要盲目追求那些所謂的欲望，吃著紅燒肉，看著海鮮，吃著海鮮看著王八。其實，世上沒有好吃的，只有自己最愛吃的。與其什么都

嘗一點，不如挑個自己喜歡吃的，痛痛快快吃一通。這就是我們的人生方向--畢竟我們靠吃大米;面粉活著，而不是海鮮王八。對于海鮮王八可以來點搭配，那樣不是更有滋味嗎?哈哈!不要見笑，這只是個比喻，不是每個人都能唔出的道理。

多一些滿足，少一些欲望。多一些理解，少一些計較。做君子，不做小人。我們究竟有多少人可以成為理想的，豪言壯語中的人物?不惑之年也是牢騷最盛之年由于自認為是見識多廣，不滿的地方也就越來越多，可最終由于自身的處事經驗，使自己的憤怒之心難以平靜。這其中存在這一種難以名狀的中間狀態----或許是嫉妒。

生活中少一點欲望，多一點滿足。多看一些自己的成就感，你將體會到真正的收獲。給你帶來美好的開心快樂，也會給你帶來美好的希望--身體健康!

煩惱作文 篇5

煩惱是個不安分的小孩子，自從來到這個世界，煩惱就賴在你身邊了，只不過它開頭沒有那么煩后來就越來越不安分了。

特別在初中生活里，煩惱這個不速之客就會自動找上門。無論在哪里都能碰到。每個人都有煩惱，煩自己成績為什么那么努力還提不上去；煩自己的身高為什么不能像別人那樣完美；煩為什么別人可以外貌與成績兼有，自己卻不能。煩惱、煩惱、煩惱總在身邊縈繞。

我上初中以來最大的煩惱就是同學與同學之間的相處。無論做什么事往往都要想著這個人的感受、那人的想法，最終搞得自己都快要崩潰。我在小學的時候和同學相處都是無憂無慮的。相反，上了初中以后就會覺得不經意的一個動作、一句話、一個眼神都會讓有意的人覺得是針對。

記得那次我看到一個同學不小心碰到另一個同學，碰到的同學向那位被碰到的同學說了一聲：“對不起。”但那位被碰的同學卻咬死不放，一直罵那個碰到他的人。那個被碰的同學說：“你不長眼睛啊，都不知道你媽生你出來是干嘛的？”那個原本默不吭聲的同學出聲了，他們誰也不服誰對罵了起來。越吵越激烈，最后竟然打起來了。他們被老師帶到了辦公室教育，再叫雙方家長來解決這件事。唉！那么芝麻綠豆的小事就這樣小題大做了。

在初中和同學相處要小心翼翼，不再像以前那樣可以暢所欲言，無拘無束了。我經常想為什么現在的人都變成這樣了，那么斤斤計較，不分青紅皂白，沒禮貌。這到底是為什么？動不動就為雞毛蒜皮的事打起來；動不動就因一些誤會說絕交；動不動就說分成兩派你走你的獨木橋，我過我的陽關道，互不相干。

沒錯我們是處于叛逆階段，那就不能做事時“三思而后行”，處事時就不能“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”嗎？互相包容一下，不會動不動就發生矛盾了，最后煩惱還是自己來受呀！因為一件小事而誤會，就會失去一段珍貴的友誼。

青春的.煩惱固然多，但只要凡事不斤斤計較，小題大作，像古人那樣：“海納百川，有容乃大”青春也就這樣過得繁花似錦了。

煩惱作文 篇6

人生中，磕磕絆絆，難免有摔倒、有煩惱?？墒牵阍邢脒^，這些煩惱可以化為動力，指引你向前，帶給你光明，使你有勇氣再爬起來向著夢想奔去！

最近，學校打算舉辦一個“校園十大歌手”的大賽。我知道后，心情又激動又緊張。我不知道該不該去參加，因為雖然我很愛唱歌，但是我是個內向且唱歌不怎么好的孩子，一下子要我面對那么多觀眾，而且還是第一次，我不知道能不能應付得來，我只怕到時候我會因為緊張而忘詞，丟人現眼。

盡管如此，我還是躍躍欲試地參加了海選，我想，不管成不成功都付出了。

幾天后，我突然被告知我被選上了，那心就有些忍不住的激動，放聲地大喊了一聲，真的不知道怎么形容我現在的心情了，呵呵！可是，也不知道是不是班上有些人眼紅還是什么的，還是自己沒被選上，背地里說著我的壞話：“也不知道那小子吃了什么狗屎運，竟然被選上了，哼！就他，唱歌那么難聽，還想成為校園十大歌手？我就不信了，等著瞧吧！”這話傳到我的耳里，心里有種說不出的難過，就像有千萬根針刺在心頭，心痛、難過。他們這樣說就算了，我也無所謂，可是，他們竟然做出更過分的事情來——在飯堂打飯的時候，與我擦肩而過，就在這時，乘機故意打翻我的飯，讓我當眾出丑，并且帶著輕蔑的語言對我說：“不會唱歌就別逞能，最終丟臉的是你自己，哼！”然后端著飯揚長而去，只剩下孤單的我。

比賽的日子越來越近，心情也隨著緊張和激動，但其實更多的是煩惱。有時候晚上睡在床上，那些人的輕蔑一直圍繞在腦海里，也許，我是不是該放棄呢？呵，也許他們說得對吧，我到底是上舞臺比賽唱歌，還是上舞臺當小丑比誰更搞笑？更可笑的是——難道我是上去丟人現眼的？好煩啊，都已經走到這個地步了，難道要打退堂鼓嗎？他們對我的輕蔑甚至小瞧化為了一種種煩惱，圍繞在腦海里，無法自拔……

比賽的日子終于到了，但是我有點害怕，我怕自己唱不好，因為這幾天的訓練中，因為那些煩惱在影響我，像丟了魂似的。但是無論如何，已經走到這一步了，打退堂鼓豈不是更丟臉？煩惱歸煩惱，比賽歸比賽，豁出去了！加油！

到我上場了，心情有點沉重，走向舞臺的步伐更沉重。我邁著像有幾頓重似的腳走向舞臺，顫抖著的手接過話筒，咽了咽就像快要噴出來的口水，放心去唱吧！

我終于艱難地站在了舞臺的中央，臺下是海一樣的觀眾，一雙雙黑溜溜的眼睛在注視著我，這使我很不自在，突然我看到了那些輕蔑我的同學，他們正在用惡狠狠的眼神盯著我，糟了，煩惱又浮現了出來，怎么辦，音樂的伴奏已經響起，音樂的前奏已經響起，快到開口唱的地方了，?。〔恍校页怀鰜恚瑹辣椴既恚治g著身體似的難受，窒息，像有什么咽住喉嚨似的，發不出聲來，那一句句的輕言蔑語，可是無論怎樣，我已經沒有放棄的理由和機會了，證明給那些給你帶來煩惱的人看，唱出來吧——

歌詞開始從我的口里崩出，我艱難地唱著，仿佛閉上眼睛，就能想起那令人痛恨的話。竟然如此，為什么我不能證明給他們看，我不比他們差，我唱歌一點也不比他們差，那就唱出來吧，讓那些煩惱化為動力，唱出來吧。一句句歌詞脫口而出，我開始歡快地唱著，再也沒有束縛和煩惱，再也沒有羈絆和閉塞，只有那被我表演得活靈活現的歌詞。

終于，謝謝他們，把他們所賜，拿到了這次比賽的冠軍，讓他們對我刮目相看。

煩惱，并不可以把我們擊敗，也許它是一種動力。

第三篇：初 三 作 文 訓 練

初 三 作 文 訓 練

以 和諧 為話題的作文怎么寫?

[作文導寫]

這是一個關系型話題作文?！昂椭C”即“配合得適當和勻稱”，和諧與發展互為因果、相輔相成。

寫此作文，我們可以有三種基本的立意：①和諧促發展，只有和諧才能可持續發展；②共同發展創造和諧，只有各方面充分的發展才能形成和諧的局面，和諧是發展的目標；③和諧和發展互相促進、相輔相成，我們要和諧、也要發展或要發展、也要和諧。

寫作的范圍可選個人、家庭、社會、國家、國際關系等方面：對個人而言，可從生活、學習、工作、健康等方面去談；對一個家庭而言，可從父慈子孝、夫妻和睦、各盡其責等方面去談；對社會和國家而言，可從農民工待遇、社會保險、再就業、教育不公平、東西部差異、城鄉差異、調和干群關系、科教興國、人與社會、人與環境、人與自然等方面去談；??“和諧與發展”是當今時代的一個大課題，可以見人見智。對我們中學生而言，可根據自己的認識，結合自己的實際，從自己和身邊的人或事上去尋找著陸點。觀點與時俱進，敘述力求真切生動，議論力求辯證深入，講究文采。

文體不限，考生可選擅長的議論文、散文、寓言、書信、電視欄目主持、辯論記錄、人物專訪等文體形式，但不宜瞎編故事、逆向唱反調求新等。美文欣賞：和諧之美

那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產生美麗，和諧生發了力量。

和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態。在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。

和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發芽，再愛的保護下茁壯的成長。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。

誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。

有了誠信之后，和諧的美足以體現了！

和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會找到屬于自己的星群！

有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時無刻與我們現在，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發現。我相信大家都聽過這句話：“親善產生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等。”

我的和諧生活

“丫頭，吃飯啦！”媽媽清脆的嗓音刺激著我的耳膜和腸胃，“媽，我不想吃。”媽媽走了過來，關切地問道：“怎么啦？不舒服嗎？”“不是，”我嘟著嘴說道：“這作文我寫不出來，太難了，”“寫什么呀？”媽媽問?！斑@次作文要寫一篇反映和諧生活的征文。我不知道怎么寫呀！”我發著牢騷，“搞不懂，真是搞不懂，什么題目不好出呀，寫景、寫人、敘事、幻想??哪怕是讀后感也行啊！總比一個什么不尷不尬的 ‘和諧生活’好呀！”“嗯――”媽媽沉思一會說：“這個主題是不好寫，寫大了太空泛，寫小了體現不出和諧，蠻難的。這樣吧，孩子，文章不是憋出來的，我們先去吃飯吧！”我跟著媽媽到餐桌邊，看爸爸還在廚房燒著菜，外婆在盛飯，我立刻趕過去幫他們的忙，端碗，拿筷子。每天的晚餐時光是我們一家人最開心的時候，大家坐在一起邊吃邊聊著一天下來的事情和感受?！拔覀兘裉鞄脱绢^想想怎么寫‘和諧生活’的作文？”，我本來不想去想這個煩人的作文，沒想到媽媽坐下來后第一句話就扯到了這個話題上。爸爸說：“和諧嘛，就是要反映相互幫助、寬容諒解，可以寫寫你們同學之間互相友愛，團結互助，你有這方面的例子嗎？”我馬上接口說：“那太多了，我們同學生病，其他同學為他補課，誰生活上有困難，大家都幫助他?！薄斑@也是和諧的體現呀。”媽媽說。“還有你們王老師、錢老師帶了你們五年，在你們身上傾注了多少心血，像愛自己的孩子一樣，愛護你們，這不是和諧嗎?”這時，外公放下手中的筷子，去拿來一份他收藏的報紙，指著上面的一個大標題說：“這篇文章非常好，是講構建和諧社會該怎么做？對你寫文章可能有啟發，可以好好看看?！蔽医舆^報紙一看。原來是胡錦濤總書記的講話，我忍不住笑了，說：“外公啊，你真不愧是忠實的老共產黨員，革命的老前輩。晚輩一定好好學習！”說得大家都笑了起來。外婆插話道：“瞧瞧看，咪咪，你有了困難，我們全家人都在幫你，這不就是和諧嗎？”聽著他們你一言，我一語，我猛然醒悟了，從小到大我就在這樣一個和諧的生活成長的，我怎么就沒感覺到呢？在我身邊有那么多關心我的家人、關愛我的老師、可愛的同學、朋友，我們愉快地相處在一起，相親相愛。雖然想起來的都是點點滴滴的小事，但都透著濃濃的溫馨和溫情，這不就構成了我的和諧生活了嗎？我有什么理由不會寫的呢？我不僅要寫下我的和諧生活，更要用心去構建我們大家的和諧生活，讓大家因為我而生活得更美好。

第四篇：初 中 作 文 題 析

初 中 作 文 題 析

劉繼鵬

全命題作文

1、尋找

[簡析]

這是一個取材廣泛、抒寫自由的題目。尋找的對象，可以是“實”的，如某一物體、某一事情的結果、某一問題的答案；也可以是“虛”的，如友情、親情、真理、道德、本質、規律、精神、理想、目標、價值、快樂、幸福、寧靜、自我等等。寫“實”的，不能僅限于記敘尋找某一物的過程，而應當在其中蘊含一定的感悟，顯示一定的道理；寫“虛”的，不能空洞無物，而應當在真實生動的描述或具體深入的分析中表現或闡明。

既是“尋找”，寫記敘性文章的重點當然在“尋找”的過程，而且要突出“尋”的曲折和艱難；“尋找”可以有結果，也可以一時無結果，仍在“尋找”。寫議論文的，就應當有理有據地分析、闡明“尋找”的必要性，“尋找”對于社會或自己的意義等。

2、補課

[簡析]

“補課”一詞有雙關意義，既指學習方面的補課，又指其他方面的“補課”。

學習方面的補課，現在蔚然成風，學生大多有親身的感受，對此進行記敘或評論并非難事；文章可以從社會、家庭或自身角度入手，材料也很豐富。但是，這方面的文章很多，要出新就比較困難。所以從這方面著手的文章，就大概只能在描述的生動、構思的精巧、形式的新鮮等方面，一較高下了。然而補課的心志或內容上，卻也可以與眾不同。

其他方面的“補課”，天地就廣闊了。凡是有所不足的方面，都應當補課。思想、道德、品格、氣度、心理等方面，科學、文化、藝術、體育、勞動等方面，生存技能、溝通交往、語言禮儀等方面┄┄都可以入文。如此一來，頓覺“滿園春色”、“氣象萬千”了。你只要選取感受最深的一點，就可以標新立異、獨具風韻了。

當然，也可以把兩種“補課”對照著來表現來議論，不過要注意把握重點，不可平列也不可輕重失宜。

[簡析]

呼喚，是一種真情，是發自內心的愿望，這種愿望是迫切的、強烈的?！爸挥邪l自內心的，才能進入內心”。所以，這篇文章首先要求的是真情實感。這種“真”來自兩方面，一是所寫的內容是真實可信的（當然指的是符合生活真實，合情合理），不是胡編亂造、違背事

3、呼喚1

理的，這種“呼喚”確實是這種“真”的自然迸發，決不是牽強附會、矯揉造作的；二是這種“呼喚”是感情真誠、強烈的，確實是源自內心的。

其次，“呼喚”也是一種迫切的需要，或是個人的、或是社會的、或是時代的；呼喚的主體可以是自己、是生活、是動物、是植物、是自然、是┄┄等等。這種“呼喚”的產生一定來自需要，所以要有充分的描述或分析，顯示“呼喚”的迫切性、重要性或相關方面的意義，使人受到感染、震動、啟發，與你共鳴。

由上可知，“呼喚”的方面是極為廣泛的，讀者可以自己思考，此處不再贅述。

4、珍

[簡析]

我們常說，要珍惜時間、珍惜青春、珍惜真情、珍惜金錢、珍惜生活等等，這固然不錯，但我們得首先“珍惜自己”。連自己都不珍惜的人，還希望他去珍惜什么呢？這里的珍惜，不是吝嗇，不是自私自利，而是對自己負責，珍愛自己的生命，敬惜自己的人生價值。生命不可隨意浪費，更不可輕易自毀；人生不可虛度，更不可放任游戲。人之生死，都應重于泰山，問心無愧。

“珍惜自己”，就要有正確的理想和目標，就要不斷培養自己的美德，提高自己的素養和能力，并且始終保護其不受玷污和損害，使自己在抗“污染”中沿著正確的方向前進，實現自己的人生價值。在這里“珍惜”是重點、是中心，無論選用何種體裁，選擇何種題材，都應圍繞和表現這一點?！罢湎ё约骸边€應注意和社會、時代結合起來思考。

此題可以寫自己，也可以寫他人；可以記敘，可以議論，還可以夾敘夾議；當然也可以采用文學體裁。應注意小角度入手，以小見大，日常生活和新聞報道中的點點滴滴，只要有關于自身或個人道德品質的素材都可以入文，都可以具體描述、深入剖析或提煉改編為文學作品。

5、校園新流行

[簡析]

這是反映校園生活的文章，具有一定的新聞性。所寫的事物必須是在校園里“流行”的，尤其是“新”的。這種“流行”可以是健康有益的，也可以是有負面影響甚至是有害的；這種“流行”反映了學校的風氣或學生的精神面貌，具有較為廣泛的教育意義或警示作用。

此題是記實性的，或是現實評論性的，不允許虛構，必須實事求是地記敘或議論。記敘的：應當具體生動，有點有面，點面結合。既是“流行”就具有一定的廣泛性，沒有“面”，就難以表現其正面或反面的影響，難以突出和強化文章的主題；沒有“點”，就難以把文章寫具體寫生動，難以集中而形象地表現中心，展示人物的精神風貌，不能給人以深刻印象。“流行”有“正”有“負”，記敘時應注意褒貶色彩，結合恰當而精練的議論。這種“流行”發生在校園，所以記敘要生動活潑，富有青少年生活氣息；議論要實事求是，合情合理，不要亂扣帽子，也不要過分拔高。

2004年6月13日

惜 自 己

匠心獨運各展風采

劉繼鵬

新少年小記者學校作者班的期末作文試題是以“營養”為話題作文。小記者們匠心獨具、各展風采，寫出了一批好作文，其成功之處有以下幾點：

一．思考分析廣泛深入

從文章來看，小記者思考了以下問題：什么是“營養？”營養有物質的有精神的，能吃的能吸收的不一定是“營養”。如何對待“營養”？有“營養”的確實是有益的，但也不能全部都“吃”，過分地“填”，否則有益就會變成有害。我們最需要的是什么“營養”？物質的營養我們并不匱乏，我們最缺的是精神營養。那么，自己、學校、家庭、社會在這一點上是怎么做的？缺乏了必要的營養產生了怎樣的后果？我們現在和今后應該怎么辦？如此一思考，選材立意也就不成問題了。

二．選材立意獨辟蹊徑

小記者們根據自己的認識和親身感受，進行選材、立意。有的直接從物質營養入手，以學?；锸郴蚣彝ミM補為題材，進行記敘或評論，由吸收營養要全面或適當，推出要全面發展的主題；有的選擇上網、看動漫為題材，表現要分辨益、害，吸收精華的主題；有的以學生負擔過重，知識營養過分，影響精神營養的事實為題材，呼喚真正的素質教育；此外，名著、詩詞、音樂、繪畫、山水、花木、快樂、真情等等，都成了很好的題材，表達了各具個性的旨趣。

三．形式多樣，各顯神通

在體裁和寫法上，小記者們也是各顯神通。例如，有的寫記敘文，記一位家長把孩子“填”成了胖墩，血壓升高，行動不便，然后引出議論，指出一些家長在物質營養和知識營養灌輸上的問題；有的寫議論文，評論一些學生泡網吧、迷動漫的現象，對比鮮明，分析深入；有的巧用某些廣告，對其虛夸和危害進行譏評，生動活潑；有的用書信結構，向同學談自己的切身體驗和感悟，有的用網絡

聊天的模式，討論爭辯；有的寫童話，敘述兩棵小樹的不同命運（一棵吸收營養，一棵處在污染之中）；有的寫寓言，寫名著與日本有些不良動漫的不同遭遇；有的寫微型小說，寫一個成功人士的脫穎而出與蛻化墮落；有的讓孔子復活、上帝降臨來觀察評論人世的“營養”問題┅┅精彩紛呈。

四．擬題新穎，引人注目

話題作文要自擬題目，題目好，一半文。因為好題目不但能吸引人，給人以好感，而且顯示了文章的主旨、論題或重點，顯示出作者的水平。小記者們的有些題目就很精彩，例如《不胖不知道》、《腦白金“蠻靈格”？》、《山水潤我心》、《血液里的光明頌》、《吃不消啦！》、《名著VS動漫——書城論“劍”》、《唐詩宋詞，永恒的營養》、《孔夫子營養不良》、《營養！營養？》、《學生幾多貧血兒》、《怪誰？——小樹對話》┅┅這些題目生動活潑，其內容和表達水平也就可想而知了。

其他方面的優點，就不一一列舉了。以上四點，想必對廣大學生是會有啟發作用的。

第五篇：煩惱作文錦集

煩惱作文錦集十篇

在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的煩惱作文10篇，希望能夠幫助到大家。

煩惱作文 篇1

煩惱，如濃霧，總會淡化、消失；煩惱，如陽光，總會變暗、退去；煩惱，如白雪，總會融化、蒸發。每一個人都有煩惱，我也不例外，可有一個煩惱，讓我困惑了很久，終于有一天，一個故事啟發了我，讓我不再煩惱。

每一個人的外貌都不同，審美觀也不同。有的人胖，有的人瘦；有的人高，有的人矮。在西方，有國家認為肥胖才美，而東方卻欣賞骨感美。這一觀點，讓不少人被嘲笑；我就是其中一個女生，因為胖而被人笑。

以前，在學校，一些男生總是笑我太胖，我每次只能一笑而過，可心里很難過。在家里，不少客人見我都笑，說我胖，拿自己和我比較，又笑我胖。

為了胖，我曾經節食過，運動過，可是總瘦不下來，這讓我失去了信心。于是，我也不怕別人笑了，可心里總是那么不開心，那么不舒服。直到有一天，我在書上看見了一則故事，就再也不煩惱了。

故事講得是很久以前，在一座廟里，小和尚問師傅：“東門奶奶說我可愛，西門爺爺說我滑頭，北門姑娘說我討厭，那么我到底是什么呢？”師傅笑了笑，用腳踢了踢石頭和花盆。小和尚明白了：石頭就是石頭，花盆就是花盆，自己就是自己，不用管別人說什么。

是呀，自己就是自己，胖又能怎樣呢？不用怕別人的議論，要自己看好自己，才能取得勝利，才能開心?，F在，我不再為肥胖煩惱了。

煩惱作文 篇2

我有一個妹妹，她長著一雙大眼睛，一頭烏黑的頭發。受到驚嚇時，她潔白的面頰就會忽然變成紅色。她的眉毛很淡，不像我的又黑又濃。你別看她長得好看，就以為她是淑女，其實她很“暴力”。

有一次，我幫她拿著一束鮮花，她的牛奶不小心撒到了我衣服上，我順手用鮮花的包裝擦了擦。沒想到她立馬搶過花，突然大哭大叫：“誰叫你用這個擦的！這是我的花！”我承認是我的錯，但她也太小題大做了。我沒有說什么，她卻故意把剩下的半瓶牛奶潑到了我的衣服上。我一下氣得火冒三丈，扭頭就走。

她看見我走了，又哭了起來，哭聲驚動了路上的每一個人。見她那嚎啕大哭的樣子，我又挺擔心的，要是她被壞人帶走怎么辦？但一想起剛才的事，我的火氣又越升越高，真不想理她。

還有一天，我中午放學回到家，發現自己房間亂成了一團，還在媽媽房間里聽到了聲響。我悄悄地走過去，原來是妹妹?！澳阍诟墒裁?？”我進去一看，發現我收藏在媽媽房間里的“寶貝”全都被她弄壞了！我非常傷心，我要是有一個保險箱多好哇！

妹妹，你能乖一點嗎？你帶給我的煩惱已經不能再多了，希望你能夠改變。

煩惱作文 篇3

大千世界,無奇不有.人有形形色色的人,車有各種各樣的車,但煩惱也是如此呢?我們生活在大千世界當中,有煩惱是正常事,它比吃飯、睡覺還正常.那為什么又有人可以丟掉煩惱,簡單生活呢?

有過這樣一個故事：

有人問禪師：“修行需要下什么功夫?”

禪師說：“餓了就吃飯,困了就睡覺.”

人又問：“世上的人一般都是如此,師父的功夫就是這樣嗎?”

禪師：“別人該吃飯時不肯好好吃飯,偏要百般思索;有些人該睡覺

之時卻又不好好好睡覺,卻還要千般計較.所以,我和他們不同.”

是的,生活就是一本書,而各形各色的煩惱則可以讓生活變成一本五顏六色的畫卷,讓人看不清自己的人生航向,讓人陷入那迷糊的色彩之中,不能自撥,而我們則需要手持一塊橡皮擦,擦掉那些煩惱;或者我們需要手持一張垃圾袋,把煩惱丟進里面,然后扔得遠遠的,從此,簡單生活.李白說：“借酒消愁愁更愁.”杜甫言：“白頭搔更短,渾欲不勝簪.”無一不體現出他們的煩惱和苦惱.辛棄疾說：“郁孤臺下清江水,中間多少行人淚.”李清照說：“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?”秋瑾曾說：“秋風秋雨愁煞人.”秦觀也說：“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁.”范仲淹語：“酒入愁腸,化作相思淚.”古代的文人墨客有著各種各樣的煩惱,但他們卻從煩惱中體現也一種國恨家仇,親人分別、相思之情,而古代的一切,在這高速發展的現代社會,早已不那么適用了,包括一切煩惱.今天的煩惱,早已不向古代那么簡單、那么單一,這時的我們：有著學習的煩惱、有著交流的煩惱、有站考試的煩惱……這里的一切,無不讓我們心寒,讓我們討厭,讓我們不好受.有人曾說：“生活中許多的計較都是自己跟自己過不去,那是自尋煩惱.”

是啊!現在不是常有人說：“拿得起,放得下嗎?”我們有著煩惱,而我們就應該放下煩惱,用自己手中的那只編織袋,把煩惱裝進去,順便把它扔得遠遠的,讓們的生活畫卷更加美好、豐富.丟掉煩惱,簡單生活.

煩惱作文 篇4

愁呀！愁呀！我的頭都愁大了。哎！若能舉杯消愁該多好！今天中午，大家正在奮筆疾書，不知誰叫我的名字，錯說成平舌音，把大家逗笑了。我也沒說什么，甩給大家一個尷尬的苦笑?！皾h奸！”聲音一散開，大家都來了興趣，“漢奸跟海健很壓韻??！”“誰在說我?。　蔽覛獾么蠼?。沒人理我，大家仍在哈哈大笑，仍在用那粗魯的言語來作笑料，我差點哭出來。“何漢奸，哈哈哈哈……”這刺耳的聲音一次又一次地撞擊我的耳膜，那種感覺是多么難受與痛苦啊！心如刀絞的我捏緊了拳頭，怒目圓睜地掃視全班，真恨不得把那個亂起綽號的家伙一頓海扁。

此刻，大家靜了，用那嘲笑和逗弄的眼光打量著我，似乎我是個不速之客。這個與他們朝夕相處的班長竟被他們這般耍弄。我真恨呀！無名怒火在我心中竄出來，很快使我忍受不了那種語言攻擊?！罢l這么缺德，這么不像人??！”我破口大罵，全然不顧我是個班長。呵！班長！早就被他們視為空氣一樣的班長，沒有尊嚴的班長了。我還當它干什么！我狠狠地把書摔在桌上，淚水忍不住地流了出來……第二天，我無精打采地走進教室，對于同學們的唧喳聲，我才不想聽?！罢媸且蝗喝嗣娅F心的家伙??！哼！”我低聲暗罵道?！昂伲瑵h奸！”我又聽見了那句骯臟的話。還好，大家也都在鄙夷地看者那個出言不遜的人，我的心才得以安慰。而那個人不作聲了，但并沒住口，私下里的評頭論足讓我感到惡心。

過了一陣后，大家才忘卻了那句傷人的話。可我心靈上的那道創傷何時才能愈合。我想，也只有讓時光來沖淡一切吧！煩！被取綽號的我十分傷感，有什么能讓我開心呢？我只希望同學們別視他人的痛苦為快樂。大家和和氣氣，笑口常開，那煩惱也會跟我們說再見。

煩惱作文 篇5

幼兒園時，老師教我們唱的歌:小小少年，這首歌中就有一句歌詞：小小少年，在長高，隨著年歲，由小變大，他的煩惱增加了。同樣，小時候，我也無憂無慮的快樂生活，可是越長越大，不停地成長，就會有煩惱。

從小，我就喜歡扮成一個男孩子的樣子：上身穿一件短袖，下身穿一條深色牛仔褲，就連腳丫也穿上了潔白的襪子和新買的板鞋，頭上嘛，也有裝備——一頂鴨舌帽。我裝飾好了自己，還不忘美美的拍上幾張照片，等全部“程序”完畢，便一股腦地沖下了樓，在小區內跑個三四圈，二十分鐘后，全身都是汗，才愿意罷休，然后幾分鐘爬上樓，在沙發上開始那奇妙的夢……

我不停的長大，成長，媽媽實在看不下去了，每天都在屋里“嘮叨”，你聽：“女孩子就要有女孩子的樣，要文靜，不要每天瘋瘋癲癲的”。“你每天都穿那運動服，時間長了，別人看煩了，不管多漂亮的衣服，也成了不好看。”我在心里暗暗的想：“管別人怎么樣看我，我自己喜歡就OK了”。唉，真討厭，為什么女孩子就一定要文靜，一定要穿皮鞋與裙子？我實在是看不懂這些大人的想法。

就這樣，年復一年，日復一日，我幾乎每天都穿著那幾套運動服和休閑裝，家里本來就只有穿過不到三次的兩條裙子和一雙皮鞋，可是現在早已“打包”送給別人當禮物了。雖然那些小女生的東西已經送出了這個門，可媽媽還是沒有停住她的嘴，一舊每天在我身旁轉，瞧，她又來了:“徐藝蓉，跟你商量件事，好嗎？”“哦，快說！”我漫不經心的說，“你姑媽新買的'風衣和”?！巴！?。媽媽還沒說完，我就大聲喊道“我不要！”然后就低下頭寫作業，不管給我多少零食，我還是堅決拒絕裙子與皮鞋的搭配。

成長的路上，一定會有煩惱，有的因為長痘而驚慌，有的因為學習負擔太重而苦惱，而我因為不喜歡穿裙子和皮鞋而煩惱，也許，這就是童年，這就是成長。

煩惱作文 篇6

煩！煩！煩！這是為什么呢？因為我是個數學組長，每天都要收發作業，而且還要保證自己也要做好。每次看到別人做得比我好的時候，我總是愁眉苦臉地問自己：為什么我做不好呢？

數學作業錯題多，這是我的一大煩惱！我的數學成績在班上算中等，而其他組長成績都是在中上，有的還是班級前幾名。每次數學作業，我的錯題都會達到3-8題。而其它組長一般都在5題之內。他們在上課的時候，老師一說就會了，而我經常還要在課后去請教學習委員，我就是不明白，為什么我的數學成績就提不上去呢？

第二個煩惱說出來你可能都不會相信，我越想把數學成績考好，就越是考不好，可語文的分數每次都出乎我的意料。

記得有一次，數學考了八十多分，而語文考了九十六分。當我拿到數學考卷的時候，感覺整個天空都是陰沉沉的。心想：要是我的數學成績和語文成績能顛倒下那該有多好??！我回到家，認真分析一下試卷，發現語文進步了不少，而數學卻一直沒有起色。我一直很想把成績提上去，可結果就是這樣讓人失望，真煩！

我還有一個煩惱，這是因我們組的一個同學而起的。

他可是全校出名的搗蛋鬼，之前當過數學組長，但是因為他的搗蛋，所以被撤了，換成了我。不知道是什么原因，每次交作業，如果我不去找他要，他就不交。就算他交了，也是從第一桌把作業扔到第四桌，有好幾次都砸到我的腦袋。因此我受不了，就告訴了老師。老師說：“他下次再扔作業，你就把作業扔到垃圾桶里！”正是因為老師的話，他現在才乖乖地交作業。這個煩惱還沒解決一段時間，新的煩惱又來了。他每次交作業，都是等我把作業抱到老師辦公室之后才交。然后，我每次都要第一節下課后，再把他的作業拿到老師辦公室，真是拿他沒辦法！

我在學習上還有很多煩惱呢，媽媽常常開導我：“這都是很正常的，只要平常心對待，認真做好每天的事情，一切都會好起來的！”是啊，每個人都有說不完的煩惱，只有做好當下的事情，才不至于被煩惱影響了學習和心情。

煩惱作文 篇7

本想好好度過最后一天的運動會，但是，不幸的事還是來了，這個不幸，不是打架又是干什么呢？

“哎，胖子，過來，我給你說個事！”孟天宇猛地一回頭，胳膊肘一下子把我打個趔趄，我捂著肚子，罵了一句：“你有病??！”我狠狠的還擊了一下，真是個挨千刀的，他死不認賬，在我回頭的時候，又用他那“稚嫩”的雙手推了我一下，害的我一只腳踩在另一只腳上。我眼里噴著怒火，孟天宇也擺出了作戰的樣子，于是，戰爭一觸即發，一發而不可收拾。

喝，我飛起一拳，狠狠的想打在他的肚子上，這拳本來就有八分功力，再加上復仇的決心，竟有了十二分的功力，這一拳勢不可擋，可令人驚奇的是孟天宇收起一身肥肉，靈巧的躲開了，我有點底氣不足，但我以速度的優勢，又掄了幾拳，全打在了孟天宇的肚子上。這回，孟天宇是真的發怒了，以最大掌力拍向我背，一掌打下，我覺得兩眼直冒金星，不過，我是抱著“必死”的決心來和他對決的，于是，我用胳膊肘狠狠地打他幾下，又踩了孟天宇幾腳，孟天宇猝不及防，立刻摔在地上，我坐在椅子上，嘲笑他，孟天宇聽得直發毛，一腳踹過來，沒踢著我，倒把椅子踢壞了，我罵了一句更難聽的，拎起椅子，狠狠砸向孟天宇，孟天宇也不還手了，好像是在悔過吧！

過了一會，孟天宇走過來，安慰我說：“我陪你個新的！”我沒說話，也不知道答應不答應，答應了，就沒了哥們兒情義，不答應又對不起椅子。最后，（也就是十分鐘后）我咬了咬牙，點了點頭，算是答應。本以為戰斗結束了，卻又看見孔令宇在玩兒我椅子，我一把奪過來，不輕不重的打了他一下頭，可他這個挨萬刀的，又打我一下，我倆戰爭又開始了，連四年級的都看見了……

還好，這次戰斗快，張宇博過來平息了戰亂，平息方法，就是把孔令宇打的哭爹喊娘。一個不愉快的上午，就此結束了。而運動會，也隨著戰爭結束了……

煩惱作文 篇8

在這精彩夜晚 我悄悄的離開 沒有人知道，我也不知道 16年的每一天，沒有一天好的 我想提前進17，哦!三百六十五天的夜晚!失眠了三百六十五天 我的身邊都在離開 我的日子總是無聊我的人生好悶吶 節假日補課的我，我也想發個假 考試不及格的我，也想滿分 可是差距怎么這么大，只是我是人 我的日子也到了盡頭，我每天祈福明天 在這精彩的夜晚，我期待我的日子來，孩子也有夢，也有自己的春天 悲傷你走吧，痛苦你走吧，失敗你走吧，自卑你走吧 走吧，走吧!

我要學會在幸福長大 別人是開出的玫瑰，我是打印出的梅花 我想我不再羨慕，我想我不在孤獨 孤獨了這年，年年孤獨的。世界有人陪，低落的孩子尋找s 尋找生活的我，我要別人陪我!我請你們不要走，不要不要走 我的童年早已結束，你們不要走 我的人生需要你 需要需要你，的，陪伴 我期待17年，我想逃離這生活，我是條單身男，我也要人陪伴 我不帥但我還是男的 不帥不代表，我人不好 走吧，走吧!煩惱都給我走吧!

煩惱作文 篇9

“你老是跟在別人后邊當尾巴，自己不會做其他事情嗎？”自從“小跟班”進門，我就煩惱不斷。

今天是周末，媽媽將五歲的表弟接了過來。表弟特別喜歡跟著我，簡直就像小尾巴一樣時刻不離：我寫作業，他睜大“無辜”的眼睛一動不動地看著；我上廁所，他就在門口守著。我苦笑著說：“你呀，簡直就是一個‘小跟班’?！?/p>

吃過早飯，我回房間看書，“小跟班”又不聲不響地跟了進來。剛開始還好，我看書，“小跟班”也學著我的樣子，在旁邊隨手翻翻漫畫書?？蓻]過一會兒，“小跟班”就慢慢挨近我，最后竟得寸進尺，坐到了我的腿上。更可氣的是，他還把我的兩條腿當成了滑梯，爬上溜下。我沒好氣地埋怨道：“快走開，我快被你壓成肉餅了?！薄靶「唷迸d致正高呢，哪肯罷休！好漢不吃眼前虧，趁“小跟班”又一次從我腿上溜下去的功夫，我急忙抽身，跑到客廳，坐在沙發上繼續看書。()

可屁股還沒坐穩，“小跟班”又追來了。

“沖啊，殺?。　蓖蝗唬艿茉谒姆块g里大叫起來。不用猜就知道，弟弟又在玩電腦游戲了。聽到喊殺聲的“小跟班”眼睛一亮，丟下我，直接奔向弟弟的房間，留給我一個屁顛屁顛的背影。我暗自高興，這下，終于可以安心看書了。

“哐當”，是弟弟房間的關門聲，而“小跟班”一臉沮喪地望著弟弟的房門。歪著腦袋想了片刻之后，他又朝我奔來。

哎呀，快逃啊……

煩惱作文 篇10

風蕭蕭兮易水寒，時光一去兮不復返。轉眼間，我從一個鼻子上掛著鼻涕泡的小屁孩，變成一個小學高年級的學生了，面對著兒時自由自在的照片真是恍如隔世。卻又有些留戀那段幼稚的時光，唉，現在的煩惱真是一個比一個大，頭都快炸了?。?/p>

“最近比較煩，比較煩！”隨著年紀的增長，對于長大的喜悅煙消云散，唯獨煩惱卻如颶風似的撲面而來。原本的周末是快樂的，現在呢？卻變成“黑色星期六”和“黑色星期日”了這個補習班那個補習班的，只能用兩個字來形容，那就是：恐怖！“只有現在打好基礎以后才能有出息?！薄皟鹤影?，可千萬不能輸在起跑線上啊?！边@些陳詞老句，聽得我耳朵都生老繭了，蒼天啊，大地啊，是是我哪輩子造的孽?。≌l來救救我啊！

“最近比較煩，比較煩！”認識我的人都知道，我是個“聽歌控”啥地方都要一展我動人的歌喉，可自從上了六年級，越來越多的煩惱出現了，我呢也就沒時間唱歌，聽歌了，一門心思的去對付一場又一場的考試，測驗。唉，悲催啊，可又能怎樣呢？只有任命的長大，才能夠掙脫，可我的路還長著呢咋辦??！

“最近比較煩，比較煩！”小說，漫畫幾乎所有小學神都曾迷戀過，我也不例外，可對我充滿希望的父母卻一再的不準許我看，瞥一眼都不行，郁悶啊，每一次路過書店看到那些曹文軒寫的兒童文學就垂涎三尺，但每一次經不住誘惑去買了，都只有一個下場：不是撕了就是燒了看在眼里是疼在心里啊！可又能怎樣呢？違背父母的話，大逆不道。不違背，我的書??！

“最近比較煩，比較煩”風蕭蕭兮易水寒，易水寒。我一定會長大，只是快與慢罷了，與真主保佑我。

阿門！煩惱煩惱快走開！