第一篇：【實(shí)用】我是一只貓作文

【實(shí)用】我是一只貓作文3篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我是一只貓作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我是一只貓作文 篇1

看到我的主人婷婷在家學(xué)習(xí)、玩耍時(shí)，我又情不自禁的想到以前曾經(jīng)是女孩的我，我一定要回到我曾經(jīng)的家，唯一的辦法就是——找到那個(gè)仙女姐姐，讓她再用魔法把我變回原來(lái)女孩的我。

于是，我來(lái)到庭院里，等待著夜晚的降臨，等待著仙女姐姐的現(xiàn)身，看著雪白的墻壁上掛著一個(gè)精致的、用桃木制成的鐘，它已經(jīng)從2走到了8，快了快了，我不禁一陣狂喜，鬧鐘毫無(wú)厭倦地嘀嗒著，仿佛在為那閃爍的星星伴奏，我正在幻想著，突然看見(jiàn)一個(gè)恬靜、優(yōu)雅的仙女飄飄而降，就落在花園里收集花露，那不是仙女姐姐嗎？我瞬間激動(dòng)萬(wàn)分走向她！

“仙女姐姐，我是那個(gè)小女孩呀！我心里想著人類的語(yǔ)言，但從我口膨出的還是那小貓咪的叫聲，沒(méi)想到仙女姐姐好像聽(tīng)懂了，我知道了我是從前的小女孩。

“哦，小貓咪，你現(xiàn)在過(guò)得好嗎、開(kāi)心嗎？”仙女姐姐疑惑的問(wèn)。

“開(kāi)心？別說(shuō)了，貓的世界還不如從前的世界，貓的世界里還要學(xué)習(xí)爬樹(shù)、捉魚(yú)、逮老鼠，無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿了挑戰(zhàn)和險(xiǎn)惡，我現(xiàn)在的身上到處是傷痕累累呢！”我表現(xiàn)出一種憐憫無(wú)望的樣子，希望仙女姐姐同情我。

“那你的貓媽媽沒(méi)有教你學(xué)習(xí)本領(lǐng)和技能嗎”仙女姐姐一臉的迷惑，歪著頭問(wèn)我。

“貓媽媽教了，可是我沒(méi)有認(rèn)真地學(xué)，我偷懶了”我不好意思地回答，一臉的羞愧，更要命的是，我的肚子也咕嚕咕嚕地響了起來(lái)，我趕緊把頭埋的更低了，生怕仙女姐姐看見(jiàn)我的肚皮一起一伏的。

“你很餓，是不是沒(méi)有食物了”，仙女姐姐十分溫柔的對(duì)我說(shuō)，眼睛里沒(méi)有一絲敵意。

“我……我不會(huì)捕魚(yú)，不會(huì)逮老鼠……！我盡量壓低聲音，仙女姐姐，你還是把我變回去吧，我不喜歡貓的世界，做貓很辛苦很危險(xiǎn)的。”我哀求仙女姐姐，以為仙女姐姐會(huì)同情我。

“不可能，你連貓都不會(huì)做，更何況做人？你還是先學(xué)會(huì)做貓吧，然后再來(lái)找我”。仙女姐姐說(shuō)完就不見(jiàn)了，我哭喊著叫仙女姐姐……！

“叮--鈴，叮--鈴”悅耳的鬧鐘把我從夢(mèng)境中驚醒，“香菱，快起床，不然要遲到了”我咪著半掙半開(kāi)的眼睛，看到急匆匆的媽媽指著鬧鐘，手中還拿著一雙沾滿雞蛋糊的筷子……！

我是一只貓作文 篇2

我是一只白色的貓，但一般人看不出來(lái)，因?yàn)槲野咨拿呀?jīng)臟得看不出顏色。沒(méi)錯(cuò)，我是只流浪貓，只有流浪貓才會(huì)整天灰頭土臉。我幻想過(guò)自己能成為一個(gè)寵物貓有多好。

那是一次找食物時(shí)，我看見(jiàn)一只毛色鮮亮的白貓。它安靜優(yōu)雅地舔著牛奶。那姿態(tài)就像一個(gè)貴婦在優(yōu)雅地品嘗美食。一瞬間我羨慕起那只白貓：同樣是白貓，它的毛就像用香水洗過(guò)一樣，全身又干凈又香；再看我，全身臟得看不出本來(lái)的顏色，身上散發(fā)著垃圾箱的腐臭味。它在這間房子有享不盡的食物，而我只能忍著臭味從垃圾堆里找食物。

突然白貓被抓住，還傳來(lái)人類的聲音：“小雪，該洗澡了。”然后我看見(jiàn)她被扔進(jìn)一個(gè)裝滿香皂水的盆里。人類拿起它的爪子，那爪子已經(jīng)失去了鋒利的指甲，再看看她的利齒還有被磨平的痕跡。那個(gè)人類說(shuō)：“都怪你剛來(lái)洗澡時(shí)又咬我又撓我，現(xiàn)在沒(méi)了這些東西就可以給你好好洗個(gè)澡了。”我打了個(gè)激靈，飛快地跑走了，不想聽(tīng)到白貓的慘叫。

自從看到寵物貓?jiān)谌祟惣疑畈惶脮r(shí)，我決定：就算每天臟兮兮，被人唾棄，也不要當(dāng)寵物貓。流浪貓是幾個(gè)幾個(gè)生活的。當(dāng)人類欺負(fù)一個(gè)，就會(huì)有好幾個(gè)上去報(bào)仇。有時(shí)大家去搶魚(yú)店的魚(yú)吃，也會(huì)互相幫助。我先搶一條小魚(yú)，魚(yú)店老板追我時(shí)，另外幾只貓就會(huì)趁他不注意，偷偷叼走幾條大魚(yú)。看到他們成功得手后，我就假裝放棄逃走。

流浪貓中也有獨(dú)立生活的，一些厲害的貓常游蕩在街上，它們就像獨(dú)闖江湖的俠士，令貓崇拜。它們一般戰(zhàn)斗力很強(qiáng)。一只頂十只。這就是我們的貓家族。

我是一只貓作文 篇3

我的名字叫喵喵，是一只可愛(ài)的小女貓。潔白無(wú)暇的皮毛，這一直是我夢(mèng)寐以求的。可是，作為一只女貓，我的`外形……主人說(shuō)我是尖嘴猴腮，還長(zhǎng)得丑，好傷自尊吶！其實(shí)我也不錯(cuò)啊：除了背上一個(gè)“黑葫蘆”，有一條黑尾巴外，一身潔白的毛，一雙黃澄澄的眼睛閃閃發(fā)光，一個(gè)水靈靈的鼻子，我的胡須，唉，因?yàn)樨澩妫瑹税虢兀@也許是我的報(bào)應(yīng)吧！

我出生一個(gè)月后，便被送到了現(xiàn)在這個(gè)溫暖的家。在這個(gè)家里，爺爺、姐姐、叔叔、阿姨對(duì)我都很好，唯獨(dú)奶奶。我第一天去了，她就不是很喜歡我，隔三差五還使用點(diǎn)兒家庭暴力。那一次，我想回家去，身子已經(jīng)進(jìn)去了，可脾氣暴躁的她硬把我拖了出來(lái)，摔到地上。我性格溫順，有一種公主氣質(zhì)，但要把我惹火了，也是很厲害的哦！我頑皮、淘氣，但也很負(fù)責(zé)，不過(guò)就是有個(gè)小小的“毛病”——愛(ài)撒嬌，還膽小，有時(shí)連小蟲(chóng)子都不敢捉。門(mén)簾上的毛線是我的好玩伴，人們一掀門(mén)簾我就順勢(shì)爬到上面，嚇?biāo)麄円惶€拉著毛線蕩秋千，玩得爽極了！每一只貓都會(huì)爬樹(shù)，我爬樹(shù)的技術(shù)也是一流的，而且我信心十足，有勇氣去爬老姨家那棵梧桐樹(shù)，大大出乎人們的意料。我是一個(gè)素質(zhì)主義者，象西瓜、玉米、南瓜、紅薯、黃瓜等等，都是我的最愛(ài)；唯一愛(ài)吃的肉食就是麻雀。而且我是靠自己的本領(lǐng)來(lái)享用的。我最擅長(zhǎng)的就是察言觀色，看見(jiàn)主人正在氣頭上，我會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，免得傷及無(wú)辜。看見(jiàn)姐姐高興了，我會(huì)主動(dòng)跑過(guò)去，這時(shí)姐姐會(huì)給我一個(gè)溫暖的“抱抱”，好幸福哦！平時(shí)，只要主人一罵我，我就蹭蹭他的腳，躺到他身邊，“喵喵喵”叫幾聲。

我希望能夠永遠(yuǎn)生活在這個(gè)溫暖的港灣里，每天陪伴在姐姐身邊，逗她開(kāi)心，為她解悶，當(dāng)然，我還希望能擁有一身好本領(lǐng)，保護(hù)他們的家園。

這就是我，一只可愛(ài)的——喵喵！

第二篇：我是一只貓作文

我是一只貓作文3篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我是一只貓作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我是一只貓作文 篇1

我家呢，有一只貓，它很饞，在我家生活了十年。

它一天只知道吃。

星期六的早上，它悄悄地從被窩里爬出來(lái)，然后來(lái)到我媽媽面前，喵喵直叫，然后拉著媽媽的衣服，把她拖到廚房里。媽媽不得不服從，跟著它到了廚房，本來(lái)媽媽還不知道是怎么一回事，可漸漸的媽媽明白了：原來(lái)小貓是餓了。媽媽立刻開(kāi)始做飯。媽媽做飯的這些時(shí)候，小貓都躍躍欲試地想爬上桌子上來(lái)觀看媽媽是怎么做飯的。

媽媽把飯做好了，滿滿一碗的飯。她把飯放在地上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小貓一下子撲上來(lái)，一碗飯，一下子得見(jiàn)著底了。

小貓蹲在旁邊看電視，看著看著就忽然餓了，于是他自己蹦跳著來(lái)到廚房，打開(kāi)冰箱，拿出需要的食材，然后放在旁邊，再用刀，把蔬菜切成自己想要的形狀，再準(zhǔn)備一些配料，然后打開(kāi)煤氣灶，倒一些油，把菜倒進(jìn)去翻炒，到些調(diào)料。這樣，小貓就把自己的一道菜給做好了。它，把菜盛到一個(gè)碗里，幾下就吃光了。

其實(shí)呢，這只小貓就是我。

我是一只貓作文 篇2

有一天，我躺在家里的`沙發(fā)上看電視，忽然家里養(yǎng)的那只貓向我撲來(lái)。我漸漸蘇醒，發(fā)現(xiàn)自己躺在了貓籠里。我正設(shè)法起來(lái)。結(jié)果，打開(kāi)籠子的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己的手變成了貓爪，我一下意識(shí)到自己變成了家里養(yǎng)的那只貓，我驚呆了！我打開(kāi)籠子，東瞧瞧西瞧瞧，呆呆地望著窗外。

忽然間，我看到一群小黃貓?jiān)诖蠼稚细Z來(lái)竄去。我一時(shí)興起，心想整天待在家里多無(wú)聊，不如我也出去走一走。我高興地跑出門(mén)外去，卻忘了自己是一只貓。看到個(gè)頭比我高的人類，我感到非常的無(wú)助和慌張。我先走過(guò)一家棉花糖店，店里的香味漫飄四溢，我就忍不住在角落多呆了一會(huì)兒，沒(méi)想到由于太入神，居然被小朋友們發(fā)現(xiàn)了，他們用腳擋住我的路。我立刻做出反抗，尾巴不停地甩來(lái)甩去，結(jié)果讓我最煩惱的是，我爪子上的棉花糖還粘到了尾巴上。于是我趕緊向前方逃竄，誰(shuí)知調(diào)皮的孩子們依舊對(duì)我追趕。我就這樣被他們一路追到了百貨商場(chǎng)的一家服裝店里。我一個(gè)機(jī)靈，終于躲開(kāi)那群自私又討厭的小孩子們了。我高高地翹起尾巴祝賀，卻一不小心打翻了商場(chǎng)里的一杯橙汁，弄臟了好幾件衣服。我嚇得趕緊跑出去。

走在大街的小路上，不一會(huì)兒，肚子開(kāi)始咕咕地叫。我好想吃東西啊！想著要是在家里，主人平時(shí)肯定會(huì)給我吃大雞腿，紅燒肉和咸魚(yú)。可現(xiàn)在也只能在大街上尋找一些人們吃剩的菜葉子了，想著想著我難過(guò)地流下了眼淚。

突然我的耳邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音，“這不是我的寵物貓嗎？”果然，我的主人像小仙女般出現(xiàn)在我的面前，我終于可以回家了，我開(kāi)心地閉上眼睛。

再一睜開(kāi)，原來(lái)我在沙發(fā)上做了一場(chǎng)夢(mèng)。

我是一只貓作文 篇3

我是一只貓，主人給我取名叫貝貝。我最愛(ài)玩皮球啦。

剛剛來(lái)到主人家里，我還有一點(diǎn)兒不習(xí)慣。溜達(dá)了一圈之后，我無(wú)意中看到床底下有一只皮球，真是高興極了，就把皮球踢了出來(lái)。我用一只腳把皮球托起，輕輕往上一踢，皮球就“飛”了上去。等皮球像小鳥(niǎo)一樣落下來(lái)的時(shí)候，我卻被它砸到了腦袋。小主人和他的爸爸媽媽都笑起來(lái)。我心想：哼，嘲笑我，看我不“小貓掀窗簾”，露一小手給你們瞧瞧。于是，我拿著球，輕輕往前一拋，就像投籃高手一樣。球在地面上跳了幾下，跳到了小主人眼前。可沒(méi)想到，他卻笑得更開(kāi)心了，還伸出手，把我的球給拿走了。我就一扭頭，回到床下去睡覺(jué)了。可睡了沒(méi)一會(huì)兒，我的身邊又滾過(guò)來(lái)一個(gè)東西，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)還是那只皮球，我立刻抱著球在床下打起滾來(lái)。哈哈，這下主人再也搶不走它啦！

下午，我看見(jiàn)小主人在吃一盒餅干。于是，我抱住小主人的腳，可憐巴巴地看著他。過(guò)了一會(huì)兒，他拿出一塊餅干，放在我的面前，我一下子撲過(guò)去，但沒(méi)想到他去口把手往回一收，害得我撲了個(gè)空。我氣壞了，撲上前用我的爪子在小主人的腿上抓來(lái)抓去，抓得小主人的褲子上都是我的貓爪印，可他卻像沒(méi)事人一樣，繼續(xù)坐在床頭吃餅干。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然看見(jiàn)小主人床邊的椅子。于是，我跳上椅子，再爬上床，對(duì)準(zhǔn)餅干盒子來(lái)了一個(gè)“小貓撲食”。霎時(shí)間，餅干落了一地。我飛快地從床上跑下來(lái)，美美地享受我的“戰(zhàn)利品”。

一天，小主人的爸爸說(shuō)：“昨天我的拖鞋給老鼠啃了，家里的貓真是自養(yǎng)了。”我聽(tīng)了，很不服氣：哼，看我不捉幾只老鼠給你看看。到了晚上，我獨(dú)自守在廚房里，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我都快要睡著了。忽然，一陣吱吱的聲音傳來(lái)。我趴在墻角一動(dòng)不動(dòng)，等那只灰頭灰腦的老鼠從碗柜下走出來(lái)，就立刻；中上去，像撲向餅干盒一樣地?fù)湎蛩裢媲蛞粯拥赜米ψ幼阶∷阉鼇G向空中。這樣玩了一會(huì)兒后，老鼠不再動(dòng)彈了，我也覺(jué)得有些累，就把它放在小主人的鞋邊，然后躺進(jìn)窩里睡大覺(jué)了。天大亮?xí)r，主人的尖叫聲把我從夢(mèng)里吵醒，我伸了個(gè)懶腰，美好的一天又開(kāi)始啦！

第三篇：我是一只貓作文

【精選】我是一只貓作文8篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我是一只貓作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

我是一只貓作文 篇1

樓下的草叢里有只大黃貓，我每天出門(mén)的時(shí)候都能看到它。

它很傲氣，絲毫沒(méi)有流浪貓的狼狽。有人靠近的時(shí)候，它不會(huì)掉頭就跑，反而像閱兵似的，在你面前莊重而優(yōu)雅地走著直線。我給它扔過(guò)一次面包，它甚至瞅都不瞅一眼，繼續(xù)在它的地盤(pán)巡邏。

它的行為讓我很沒(méi)面子，甚至有點(diǎn)惱怒。我覺(jué)得它假惺惺的，自視清高。作為貓，竟然看不起高貴的人類，真是沒(méi)有貓的基本素養(yǎng)。于是每次看到它，我們都要來(lái)一場(chǎng)眼神廝殺。可氣的是，我依舊拼不過(guò)它。

它的眼睛像深潭，瞳孔像黑洞，感覺(jué)再多看一眼，就會(huì)被吸進(jìn)去。每每我都被這種魔力逼得落荒而逃。這時(shí)，它就會(huì)在我身后“喵喵”叫著，像是鳴金收兵的戰(zhàn)士，邀請(qǐng)別人來(lái)觀看它的俘虜。幾個(gè)回合以后，我變得奴性十足，開(kāi)始千方百計(jì)地討好它，乞求它能拿正眼瞧我一眼。漸漸地，我也分不清到底誰(shuí)是人誰(shuí)是貓了。

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我的身上奇癢無(wú)比，我懷疑是長(zhǎng)了虱子。我想出去曬太陽(yáng)，順便讓虱子們也曬曬太陽(yáng)，這樣它們大概就不會(huì)咬我了。到樓下，發(fā)現(xiàn)大黃貓不在，我竟然松了口氣。我挺著胸脯，哼著小曲兒，走到花園中央，發(fā)現(xiàn)常坐的位置已經(jīng)被占領(lǐng)了。沒(méi)錯(cuò)，就是大黃貓。它傲慢地看著我，似是在表達(dá)被擾了清夢(mèng)的不滿。我想趕它走。但我不敢。

不遠(yuǎn)處，有個(gè)白色塑料袋一直歡快地蹦跶著，像是長(zhǎng)著一雙彈簧腳。我想去追它。風(fēng)偏偏和我作對(duì)。我往左，它就帶著塑料袋往右；我往右，它們就往左。我覺(jué)得自己像是被戲弄的玩偶，一點(diǎn)兒也不好玩。

這時(shí)大黃貓突然跳出來(lái)，一把按住了塑料袋，甩在我腳下，然后得意地走了。我氣急敗壞，把袋子撕了個(gè)粉碎。我就是討厭它自以為是高高在上的姿態(tài)。

回去的路上，我看見(jiàn)大黃貓?jiān)趯?duì)著天空流口水。我抬頭看天，那里有朵很像魚(yú)的云彩。我抑制不住地笑了。大黃貓發(fā)現(xiàn)是我，跳到旁邊的月桂樹(shù)上，逃走了。我似乎看到它的貓臉紅了一下。

第二天，我在床單上發(fā)現(xiàn)了貓毛。我懷疑是大黃貓潛伏進(jìn)來(lái)了。它一定是想伺機(jī)報(bào)復(fù)我。我反復(fù)檢查了門(mén)窗，確定連蒼蠅都飛不進(jìn)來(lái)，才放心地入睡。

迷迷糊糊似睡非睡的時(shí)候，感覺(jué)眼前有兩個(gè)移動(dòng)的光點(diǎn)。我不由自主地下床追過(guò)去，然后發(fā)現(xiàn)自己和“光點(diǎn)”一起站在一樓的遮陽(yáng)棚上。

我竟然是從五樓跳下來(lái)的。我什么時(shí)候變得這么輕盈。來(lái)不及多想，“光點(diǎn)”已躍上墻角的月桂樹(shù)，我緊跟著它，穿過(guò)枝丫，爬到樹(shù)頂。

眼前突然很耀眼。金碧輝煌的宮殿里，大黃貓坐在正中的王座上，像極了貓王。

這一切很是熟悉，我機(jī)械地往前走著。地上映著一個(gè)影子，漂亮的黃色茸毛，琥珀色的眼睛，整齊的胡子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴……

我是一只貓作文 篇2

是夜。

一條空曠的小巷里，有一條蜷縮在垃圾桶旁的貓，

它是一只野貓，至少現(xiàn)在是。臟灰的毛，還伴有一雙神秘的藍(lán)色瞳孔，在黑夜中散發(fā)著幽暗的光芒。

它也不知道它為什么會(huì)流落街頭，變成了一只流浪的野貓，它好像也忘記了自己是誰(shuí)，忘記了好多的事情。

它其實(shí)還不敢面對(duì)這個(gè)烏黑的世界，因?yàn)檫@夜色中透露的是無(wú)盡的未知和恐慌。

每天，它都在這個(gè)角落里，看人來(lái)人往，看世態(tài)炎涼。餓了，就在這垃圾桶里扒扒，然后再次蜷回角落。

這個(gè)世界，為何如此骯臟，這不是它想生活的地方，恐懼，恐懼，恐懼。

記憶中的色彩是明亮而快樂(lè)的，那，是多久以前了呢。

它有一個(gè)朋友，快樂(lè)而開(kāi)朗，在它的身邊就一直有陽(yáng)光照耀的感覺(jué)，那么舒服，那么溫暖。

就在那時(shí)，它想離開(kāi)，于是它走向了世界。可是，這次勇敢而不顧一切的離開(kāi)，讓它也離開(kāi)了這個(gè)世界。它很傷心，不知如何才好了。孤獨(dú)，不安使它也離開(kāi)了，于是它也來(lái)到了這個(gè)世界。卻沒(méi)想到，這個(gè)世界帶給它的不僅有孤獨(dú)不安，還會(huì)有恐懼，時(shí)時(shí)帶給它窒息般的痛楚。它感到它也要隨著朋友離去，在這個(gè)世界中。

幽藍(lán)的雙眸漸漸失去神采，身體也越來(lái)越虛弱了，只會(huì)蜷縮蜷縮，尋找自己的溫暖。

朋友，它就要來(lái)了。

冰冷中它感到了一絲溫暖，像冰里的縫隙那樣瞬間碎裂，直擊靈魂。

它努力睜開(kāi)疲憊的雙眼，呆滯的眸子緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)。

轉(zhuǎn)頭，側(cè)身，看見(jiàn)一只看起來(lái)也是流浪的貓，臟臟的，和它一樣，溫暖就來(lái)自它那輕輕拂著它身體的手，輕柔而溫?zé)帷?/p>

那只貓叫逐，追逐的逐，這也是它的介紹，追逐自由的逐。

逐，一只突然闖入它的世界的貓，它帶給它的不僅是食物，還有久違的快樂(lè)與安全，這讓它重新注入了活力，讓它又感到幸福的味道。甜甜的，輕輕的。

每天，它都會(huì)跟隨逐到處走走，逐也會(huì)告訴它這個(gè)世界存在的美好。那種幸福，悠然。

它漸漸開(kāi)朗，漸漸的不再膽怯，每天每天都很開(kāi)心。

陽(yáng)光照耀大地，也照耀了它的心。

然。

這時(shí)，它漸漸發(fā)現(xiàn)逐不再時(shí)時(shí)在它身邊了，它就只能自己獨(dú)自漫步，獨(dú)自享受陽(yáng)光。它感到那種悲涼的孤單又伴隨在它的身邊。

它想逐了。它在奔跑，狂亂的，無(wú)措的找尋著逐。在街道，小巷，到處到處的尋找，卻還是什么都找不到。痛苦，思念，絕望纏繞著它，它只想不哭泣。

好像累了，它拖著步子走回那個(gè)巷子，還是那個(gè)角落，回憶那時(shí)的美好，沉沉睡去。

夢(mèng)開(kāi)始了，夢(mèng)中有一只貓，好像是它離開(kāi)的朋友，而那面容就是逐啊，還是那么快樂(lè)，會(huì)帶著它在陽(yáng)光下嬉戲，一切還是那最初的樣子，美好而單純的樣子。

我是一只貓作文 篇3

每當(dāng)我望著全身臟兮兮的貓?zhí)稍谏匙永飼裉?yáng)，還不時(shí)用爪子抓傷別人，我就不禁想入非非。

如果我是一只貓，我首先要修剪那又長(zhǎng)又尖的指甲，然后洗個(gè)澡，把身上的臟東西沖洗干凈，我還要在自己尾巴上扎個(gè)蝴蝶結(jié)。你可別笑我，有個(gè)故事叫穿靴子的貓，別的貓能穿靴子，我為什么不能扎蝴蝶結(jié)。

如果我是一只貓，我想我會(huì)有點(diǎn)近視，因?yàn)槲覑?ài)看電視。不過(guò)貓戴眼鏡也不難看，戴眼鏡是有知識(shí)的表現(xiàn)嘛。你不用擔(dān)心我因近視而捉不到老鼠，我才不會(huì)像那些笨貓，只會(huì)在洞口傻等。我可以在面粉堆里裝死，等那些好奇心強(qiáng)烈的老鼠一走到我身邊，我就一口把它吞下肚。

如果我是一只貓，我會(huì)糾正貓怕狗的不公平說(shuō)法。貓機(jī)靈，又會(huì)爬樹(shù)，跑起來(lái)快如一陣風(fēng)，身體收縮時(shí)如彎弓，舒展時(shí)如新月，多瀟灑。

狗呢，不就比貓嗓門(mén)大嗎，我會(huì)找一只狗，跟它決斗，殺它個(gè)天昏地暗。要是我真能變成這樣的一只貓，該有多好玩啊。

我是一只貓作文 篇4

我原本是一個(gè)非常可愛(ài)、天真、但很懶散的小女孩，一天，我在睡覺(jué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)仙女姐姐正在收集百花的露水，“這真是一個(gè)好機(jī)會(huì)啊”，我想著，于是我走向門(mén)外。

“姐姐，你可不可以幫我一個(gè)忙”，我用嬌滴滴的語(yǔ)氣對(duì)那個(gè)有著丹鳳眼的仙女姐姐說(shuō)道。

“嗯，這樣吧，你的忙我可以幫，但你不能告訴別人我的存在，這是一個(gè)秘密”，仙女姐姐一邊說(shuō)一邊眨著那雙明亮、似乎有千萬(wàn)顆星星隕落其中的好看的眼睛。

“好，我答應(yīng)你，我也希望自己能變成一只貓”

“貓？做人不好嗎！貓類很簡(jiǎn)單做，這個(gè)忙我可以幫你，只是，我不明白為什么，你可以告訴我嗎？”仙女疑惑地望著我。

“做人一點(diǎn)也不好，我每天都有寫(xiě)不完的作業(yè)，每天都要聽(tīng)媽媽那無(wú)止境的嘮叨……真是煩死了，但做貓就不同了，貓每天可以在草地上打滾、捉蛐蛐、和蝴蝶一起捉迷藏……，總之，做貓很幸福、無(wú)憂無(wú)慮！”我雙手抱在胸前，沉浸在那完美的意境之中，一字一頓地幻想著……

“可是……”

“姐姐，你說(shuō)過(guò)要答應(yīng)我的，不可以反悔呀，這是我唯一的夢(mèng)想，你就答應(yīng)我吧！”我打斷姐姐的話，有點(diǎn)不高興，我嘟著嘴，生怕仙女姐姐反悔。

“那好吧！但是你不要反悔，貓也有它們的煩惱的，它們……”

“那就開(kāi)始吧”！一臉興奮的我不顧姐姐的`勸導(dǎo)。

仙女姐姐搖搖頭，甩手一揮，我便暈了過(guò)去，直到有一天，我睜開(kāi)眼睛一看，耳邊的草和花比我還高，不知名的小蟲(chóng)子在我的腳下，不，那是爪子在跳來(lái)跳去，蝴蝶悠閑地停在花瓣上，與同伴閑聊著，耶，我終于變成貓了！萬(wàn)歲！，我心想著，話卻一出口，就變成了“貓貓……”

我是一只貓作文 篇5

“喵……喵，我有主人啦！我有主人啦！”在完美寵物世界，我被一個(gè)十七八歲的大姑娘選中了。她之所以選上我，是因?yàn)槲液芷粒成系拿墙瘘S色的，腹部的毛是白色的，腳掌也白白的。

她把我?guī)Щ亓思遥遗苌吓芟驴上矚g這個(gè)家了，臥室、客廳、書(shū)房、餐廳、陽(yáng)臺(tái)都布置的十分美觀，但我最喜歡的是主人的真皮沙發(fā)，軟軟的，躺在上面非常舒服。

第一天的晚餐很豐富，有香噴噴的魚(yú)，還有紅薯、米飯。吃完晚餐，主人把我?guī)У搅讼丛∈遥摇斑鳌鳌鳌钡亟校X袋一直縮著，極不情愿。唉！既然來(lái)了，就順著主人的意思洗個(gè)大澡唄，洗掉身上的灰塵和細(xì)菌，免得細(xì)菌讓主人受到傷害。主人把我放進(jìn)浴缸里，抹上沐浴露左搓搓，右搓搓，把我洗得干干凈凈的，然后用電吹風(fēng)吹干，隨后把我放到床上，與主人一起聽(tīng)著《小蘋(píng)果》進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天，我早早地起了床，可我的主人卻睡得正香，鼾聲均勻而平靜。我用我稚嫩的爪子搖搖主人，可是怎么也搖不醒，看情況只能使出殺手锏——尿尿。我整個(gè)身子一慫，尾巴一翹，尿尿就撒到主人的臉上，主人醒了，感覺(jué)到臉上有股尿味，頓時(shí)火冒三丈，罰我一天不準(zhǔn)吃飯，我只好傷心地離開(kāi)了家，自己去找食物，可是找了幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)找到一條魚(yú)，更沒(méi)捉到一只老鼠。我餓極了，便往回走，到家門(mén)口，門(mén)開(kāi)著，主人正在吃爆米花，看電視，我便跑到主人身邊，想求得主人的原諒。

用什么辦法好呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想出兩招。第一招——賣萌，我用頭蹭主人的腿，圍著她轉(zhuǎn)圈，可主人卻不理不睬，唉！第一招失敗了。于是便實(shí)施第二招——撒嬌，我蹦到主人的懷里“喵……喵”叫，主人看了我一眼，那眼神估計(jì)是原諒我了，便起身給我弄吃的去了。耶！計(jì)劃成功。

我吃著美味可口的魚(yú)，十分內(nèi)疚，覺(jué)得對(duì)不起主人，她是喜歡我才選中我的，我卻這么對(duì)她，真不應(yīng)該！我決定好好聽(tīng)主人的話，讓她天天都快樂(lè)！主人問(wèn)我：“你是公貓嗎？”我說(shuō)：“見(jiàn)過(guò)這么美，這么萌，這么肥的公貓嗎？”可是主人卻不懂我的語(yǔ)言，我背對(duì)著她尾巴一翹，唉！主人卻不知道怎樣辨別公母。主人！你什么時(shí)候長(zhǎng)大呀！

我和主人開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)著每一天，一起做游戲，一起遛彎，一起逛街，我覺(jué)得我是世界上最幸福的貓。

我是一只貓作文 篇6

假如我是一只貓，生活會(huì)是怎樣的呢？

假如我是一只貓，我會(huì)漫步到湖邊釣魚(yú)。拿起魚(yú)竿，在魚(yú)線上掛好魚(yú)餌，然后把魚(yú)線垂在湖里。微風(fēng)吹來(lái)，湖面波光粼粼。魚(yú)來(lái)了，猛地一拉，魚(yú)兒上鉤了，那鱗片泛著收獲地光芒。哈！那么好玩，多么開(kāi)心！

假如我是一只貓，我會(huì)跑去公園里玩耍。公園里的景色真美，垂柳低拂，蝴蝶在花叢間飛舞。我伸出潔白如玉的爪子，圍著五彩繽紛的蝴蝶們，撲過(guò)去，撲過(guò)來(lái)。哈！多么好玩，多么開(kāi)心！

假如我是一只貓，我會(huì)好好鍛煉自己抓老鼠的技能。先悄咪咪地走到老鼠洞前，用我那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須測(cè)量洞口的大小，然后“嗖”一下鉆進(jìn)去，這里的老鼠，那里的老鼠，被我嚇的四處逃竄。把抓到的老鼠與朋友們分享。哈！多么好玩，多么開(kāi)心！

假如我是一只貓，生活是多么快樂(lè)、多么有趣、多么好玩啊！

我是一只貓作文 篇7

有一天，我躺在家里的沙發(fā)上看電視，忽然家里養(yǎng)的那只貓向我撲來(lái)。我漸漸蘇醒，發(fā)現(xiàn)自己躺在了貓籠里。我正設(shè)法起來(lái)。結(jié)果，打開(kāi)籠子的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己的手變成了貓爪，我一下意識(shí)到自己變成了家里養(yǎng)的那只貓，我驚呆了！我打開(kāi)籠子，東瞧瞧西瞧瞧，呆呆地望著窗外。

忽然間，我看到一群小黃貓?jiān)诖蠼稚细Z來(lái)竄去。我一時(shí)興起，心想整天待在家里多無(wú)聊，不如我也出去走一走。我高興地跑出門(mén)外去，卻忘了自己是一只貓。看到個(gè)頭比我高的人類，我感到非常的無(wú)助和慌張。我先走過(guò)一家棉花糖店，店里的香味漫飄四溢，我就忍不住在角落多呆了一會(huì)兒，沒(méi)想到由于太入神，居然被小朋友們發(fā)現(xiàn)了，他們用腳擋住我的路。我立刻做出反抗，尾巴不停地甩來(lái)甩去，結(jié)果讓我最煩惱的是，我爪子上的棉花糖還粘到了尾巴上。于是我趕緊向前方逃竄，誰(shuí)知調(diào)皮的孩子們依舊對(duì)我追趕。我就這樣被他們一路追到了百貨商場(chǎng)的一家服裝店里。我一個(gè)機(jī)靈，終于躲開(kāi)那群自私又討厭的小孩子們了。我高高地翹起尾巴祝賀，卻一不小心打翻了商場(chǎng)里的一杯橙汁，弄臟了好幾件衣服。我嚇得趕緊跑出去。

走在大街的小路上，不一會(huì)兒，肚子開(kāi)始咕咕地叫。我好想吃東西啊！想著要是在家里，主人平時(shí)肯定會(huì)給我吃大雞腿，紅燒肉和咸魚(yú)。可現(xiàn)在也只能在大街上尋找一些人們吃剩的菜葉子了，想著想著我難過(guò)地流下了眼淚。

突然我的耳邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音，“這不是我的寵物貓嗎？”果然，我的主人像小仙女般出現(xiàn)在我的面前，我終于可以回家了，我開(kāi)心地閉上眼睛。

再一睜開(kāi)，原來(lái)我在沙發(fā)上做了一場(chǎng)夢(mèng)。

我是一只貓作文 篇8

躺在軟軟的沙發(fā)上，舔著自己的爪子，你們會(huì)想著是誰(shuí)呀？讓我來(lái)告訴你，這是貓。那這是誰(shuí)的貓？主人的貓。行了，不讓你們想了，這只貓就是我，我就是小咪。

我是一只黑白相間的小貓，我的嘴邊有一塊八字狀的黑毛，使我看起來(lái)很成熟，很特別吧！我最喜歡的食物是：老鼠、魚(yú)、雞、雞蛋……我最喜歡玩：毛線球、繩子……對(duì)了，我還喜歡和鄰居家的小貓一起玩，它叫小米。我最喜歡做的事是：在家睡大覺(jué)、捉老鼠、和小米一起出去玩……

有一次我出門(mén)，去撓鄰居家的門(mén)，找小米。有人開(kāi)門(mén)了，說(shuō)：“哦，是小咪啊！小米，小米，出來(lái)。”小米出來(lái)了，我倆一起走出屋門(mén)。走了一會(huì)，我們覺(jué)的肚子有點(diǎn)餓，就跑到一個(gè)人家里去偷吃東西，哇，這么多好吃的有：雞、魚(yú)、火腿腸……我們上了桌子就大吃一通，但是，在我們吃的正香時(shí)，一個(gè)兇狠的目光就落在了我倆的身上，我倆抬頭一看，原來(lái)是這家主人啊！我倆趕緊逃跑，才沒(méi)讓那家主人打到。我倆都才吃了個(gè)半飽，就跑了。現(xiàn)在已是晚上，我倆聞到了濃濃的老鼠的味道，我倆的口水已落到了地上，就順著老鼠味前進(jìn)，到了一個(gè)死胡同，就看到了那些想找死的老鼠，老鼠們看到我倆撒腿就跑，畢竟貓是老鼠的天敵啊!我倆陰險(xiǎn)的笑著，開(kāi)始?xì)常鲜髠冇写蟀氩糠直晃覀z吃了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)在那位兇狠的主人家吃了個(gè)半飽。

天快亮了，我倆都有點(diǎn)累了，就各自回各自的家。我終于又可以躺在軟軟的沙發(fā)上睡覺(jué)了。“喵嗚~~"好啦我們下回再聊吧！拜拜！

第四篇：我是一只貓作文

【精選】我是一只貓作文4篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我是一只貓作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我是一只貓作文 篇1

我是一只貓，我不會(huì)像狗狗那樣去討好人類。我是一只貓，我沒(méi)有什么未來(lái)，因?yàn)槲沂且恢贿鳌Ｋ晕腋豢赡軗碛腥祟惸菢拥纳睢?/p>

每天，我能做的只有睡覺(jué)，在夢(mèng)中尋找我要的那種生活。在醒來(lái)后，能容納我的，只有夜晚。只有這時(shí)，我才能抓一只小小的老鼠來(lái)充饑。在這時(shí)，我總會(huì)想，我一定要找到一個(gè)好主人。這樣就不用這樣辛苦的生活了，唉，今天又沒(méi)有抓到老鼠，只好餓一晚了。饑餓的我，匆匆地找了一塊還算干凈的地方睡下了。

刺眼的陽(yáng)光驚醒了我，咦?我這是在哪?一個(gè)胖胖的小男孩向我走來(lái)。他的小嘴里還叫著“媽媽，貓貓醒來(lái)了，它可真懶。”……

小孩的媽媽也趕了過(guò)來(lái)，“真的也，它醒了。”……我瞬間明白過(guò)來(lái)。原來(lái)我被他們收養(yǎng)了。太好了，我想。我終于可以開(kāi)始新的生活了。

可是，好景不長(zhǎng)。有一天，小孩突然生了一場(chǎng)大病，死了。—于是他的媽媽開(kāi)始傷心，甚至怨恨，說(shuō)是我?jiàn)Z去了他的生命。他的媽媽開(kāi)始發(fā)瘋似的打我，我不敢逃避，直到再也承受不了，我逃掉了，我決定重新過(guò)回那流浪的生活……

無(wú)言……

我，從此我是一只孤獨(dú)的貓……

我是一只貓作文 篇2

我是一只貓，一只慵懶的貓。但是在上初中以前，我一直以為自己是一直勤勞的蜜蜂，至少也要是一只誠(chéng)實(shí)的小狗。而真正上到初中以后，貓的本性逐漸顯露出來(lái)。原來(lái)我是一只慵懶而狡猾的貓！

小學(xué)的時(shí)候，我總是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，一絲不茍地做好每一點(diǎn)筆記。空白的紙頁(yè)上寫(xiě)得滿滿的都是算術(shù)題。整天背著書(shū)包等待著上學(xué)和放學(xué)。天空單純而美好。快快樂(lè)樂(lè)的地過(guò)著一天又一天。那時(shí)的日子很充實(shí)，也有些忙碌，所以我覺(jué)得自己像一只勤勞的蜜蜂，整天圍著學(xué)習(xí)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

上了初中以后，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。試卷，報(bào)紙，練習(xí)冊(cè)，一張張，一本本，排山倒海地涌來(lái)。我被淹沒(méi)在作業(yè)的海洋里。本想努力維持小學(xué)勤勞乖巧的小蜜蜂形象，但在作業(yè)的壓迫下，我選擇了屈從。于是，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己變成了一只貓！一只慵懶的貓！在主人的面前東跑西奔地抓老鼠，一絲不茍的盡自己的職責(zé)。而在主人的眼皮后卻愜意地縮在壁爐邊打盹或是懶洋洋地在午后溫暖的陽(yáng)光下小憩。眾人面前的我還是聽(tīng)話而乖巧的，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我漸漸變成了一只貓。我很得意，我可以狡猾得像一只狐貍，而在得意之余卻也有絲絲的失落。

我也不知道是為什么。

但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我變成一只貓以后，就再也變不回去了。

我是一只貓，一只慵懶而狡猾的貓。我不知道以后自己又會(huì)是什么，但至少現(xiàn)在，我是一只貓。

我是一只貓作文 篇3

我是一只居住在森林中的貓，全身雪白，還有一雙淺藍(lán)色的眼睛。

當(dāng)太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉，將金輝撒向我的臉龐時(shí)，我就會(huì)在野花散發(fā)的芳香中醒來(lái)。美好的一天，從我慢悠悠地來(lái)到小河邊，輕伏下來(lái)，喝著清涼的河水開(kāi)始了。今天，亦是如此，只不過(guò)，我的朋友小鹿，約我到森林中的一塊草地去玩耍。

于是，我們邁著輕快的`步伐，向目的地走去。沿途的風(fēng)景甚美——鶯飛草長(zhǎng)、花兒怒放、蝶兒紛飛。

可是，今天的美好，卻被破壞了——正當(dāng)我與小鹿追趕蝴蝶的時(shí)候，從森林中傳來(lái)一聲吼叫，那聲音越來(lái)越近，如同閃電般的恐怖。只見(jiàn)一只兇猛的老虎朝我們撲來(lái)，我們看見(jiàn)了，立刻奔跑起來(lái)。可是，我們的速度沒(méi)有老虎快，眼看就要被吃掉了。小鹿突然把我撞到樹(shù)叢中，并對(duì)我大聲說(shuō)：“快跑，小貓，我可以拖住它一會(huì)兒，你先跑。”我剛躲進(jìn)灌木叢，就看見(jiàn)小鹿被老虎吃了！嚇得我渾身發(fā)抖，一不小心就踩到了樹(shù)枝發(fā)出了聲音，老虎聽(tīng)到立馬朝我這邊撲來(lái)。我想起了我可以爬樹(shù)，就立馬爬到了樹(shù)上。

老虎見(jiàn)我到了樹(shù)上，只能眼睜睜的看著，于是我利用敏捷的身體跳到了另一棵樹(shù)上。就這樣，我成功逃脫了虎口。

當(dāng)我筋疲力盡地來(lái)到一個(gè)山洞口，剛想進(jìn)去休息一下時(shí)，卻聽(tīng)到山洞里傳來(lái)一聲吼叫，是熊！這只熊看見(jiàn)我就來(lái)攻擊我，以為我是來(lái)偷它的食物的。由于我現(xiàn)在筋疲力盡，躲避不及，一下子就被黑熊撲倒在地，雪白的身體被弄得遍體鱗傷。我用盡最后一絲力氣躲到了懸崖邊，心想：總算能活下來(lái)了。不料，我還沒(méi)喘勻氣，天空突然傳來(lái)一聲長(zhǎng)嘯——一只雄鷹俯沖下來(lái)，叼住我越飛越高！我心想：完了，難道我的生命就要這樣結(jié)束了嗎？不行，逃避不是辦法，我一定要想辦法自救。我決定不逃了，我要反擊！我開(kāi)始用嘴咬雄鷹，用鋒利的爪子抓雄鷹，終于我抓疼了雄鷹，被扔了下來(lái)。

幸運(yùn)的是，我掉到了一片草地上，附近的鳥(niǎo)兒見(jiàn)我狼狽不堪，就找了些水給我喝，還給我找來(lái)草藥療傷。我不禁感嘆：今天真是大難不死的一天呀！

虎口逃險(xiǎn)、熊掌逃生、鷹嘴自救，這不平凡的一天，告訴我――堅(jiān)持就是武器，勇敢就是盾牌，唯有自己不放棄，勇敢地去追求自己想要的，就一定能成功。

我是一只貓作文 篇4

假如我是一只貓，生活會(huì)是怎樣的呢？

假如我是一只貓，我會(huì)漫步到湖邊釣魚(yú)。拿起魚(yú)竿，在魚(yú)線上掛好魚(yú)餌，然后把魚(yú)線垂在湖里。微風(fēng)吹來(lái)，湖面波光粼粼。魚(yú)來(lái)了，猛地一拉，魚(yú)兒上鉤了，那鱗片泛著收獲地光芒。哈！那么好玩，多么開(kāi)心！

假如我是一只貓，我會(huì)跑去公園里玩耍。公園里的景色真美，垂柳低拂，蝴蝶在花叢間飛舞。我伸出潔白如玉的爪子，圍著五彩繽紛的蝴蝶們，撲過(guò)去，撲過(guò)來(lái)。哈！多么好玩，多么開(kāi)心！

假如我是一只貓，我會(huì)好好鍛煉自己抓老鼠的技能。先悄咪咪地走到老鼠洞前，用我那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須測(cè)量洞口的大小，然后“嗖”一下鉆進(jìn)去，這里的老鼠，那里的老鼠，被我嚇的四處逃竄。把抓到的老鼠與朋友們分享。哈！多么好玩，多么開(kāi)心！

假如我是一只貓，生活是多么快樂(lè)、多么有趣、多么好玩啊！

第五篇：我是一只貓說(shuō)課稿

《我是一只貓》說(shuō)課稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！今天我說(shuō)課的題目為《我是一只貓》，我對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行了以下幾點(diǎn)分析：

一、教材分析

本堂課教材是我以“培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，結(jié)合課標(biāo)的三大領(lǐng)域，既：智能發(fā)展領(lǐng)域、社會(huì)適應(yīng)領(lǐng)域、生活實(shí)踐領(lǐng)域。根據(jù)中央一臺(tái)播出的一部動(dòng)畫(huà)片《快樂(lè)星貓》的主題曲，而改編的一節(jié)培智初中一年級(jí)的唱游與律動(dòng)課。《快樂(lè)星貓》是一首生動(dòng)有趣，活潑動(dòng)聽(tīng)的2／4拍歌曲。歌曲有三段歌詞，每段歌詞都簡(jiǎn)練通俗，生動(dòng)刻畫(huà)了一只快樂(lè)的小貓的形象。這堂唱游與律動(dòng)課的設(shè)計(jì)分為欣賞、演唱、動(dòng)作創(chuàng)編、律動(dòng)、游戲等幾個(gè)部分。通過(guò)教師在這堂課的指導(dǎo)使學(xué)生學(xué)會(huì)用身體來(lái)表現(xiàn)出貓的形象。

二、學(xué)情分析

這節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為培智初一年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)將學(xué)生情況做以下幾點(diǎn)分析。智力水平分析：初一年級(jí)學(xué)生智力水平相對(duì)往年的初一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)要高一些，整個(gè)班級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力較好，思維比較活躍，表現(xiàn)力強(qiáng)，對(duì)唱游與律動(dòng)課興趣較高。

學(xué)習(xí)能力分析：初一年級(jí)學(xué)生基本屬于中度智障，對(duì)于中度智障的學(xué)生而言，記憶、聯(lián)想、理解能力是他們最弱的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果我們按健全學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展模式來(lái)進(jìn)行教學(xué)是不切實(shí)際的，且教學(xué)效果未必理想，其實(shí)年齡介乎六歲至十六歲之中度智障學(xué)生，以其智商計(jì)算他們的認(rèn)知能力大概是環(huán)繞在二歲至十歲間的正常兒童，初一年級(jí)的學(xué)生正好屬于這個(gè)范圍，課標(biāo)中感知能力這項(xiàng)中有一點(diǎn)是能肢體協(xié)調(diào)地完成活動(dòng)，本堂課的律動(dòng)教學(xué)是智障學(xué)生學(xué)習(xí)障礙較小的項(xiàng)目范疇，而且可以完成課標(biāo)中的要求；接受律動(dòng)教學(xué)的學(xué)生不一定要有基本的智識(shí)基礎(chǔ)就可以很好的學(xué)習(xí)本課。

知識(shí)基礎(chǔ)分析：本堂課的選材為一部動(dòng)畫(huà)片的主題曲，這首主題曲學(xué)生們很熟悉，這樣學(xué)生們就不用再浪費(fèi)時(shí)間去學(xué)習(xí)歌曲，利用動(dòng)畫(huà)片就能為學(xué)習(xí)本堂課打下很扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)

我的教學(xué)設(shè)計(jì)中本堂課的教學(xué)目標(biāo)是：通過(guò)本堂課學(xué)習(xí)使學(xué)生們能邊唱邊表演出貓的基本體態(tài)和動(dòng)作，并提高學(xué)生們的表演興趣，培養(yǎng)學(xué)生把唱游與律動(dòng)相結(jié)合。根據(jù)培智學(xué)校課標(biāo)的三大領(lǐng)域中的智能發(fā)展領(lǐng)域，本堂課要涉及到的教學(xué)目標(biāo)為：

1、能維持坐姿平衡，并完成上肢活動(dòng)；

2、能肢體協(xié)調(diào)地完成活動(dòng)；

3、能運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)做出正確的反應(yīng)。在生活實(shí)踐領(lǐng)域里本堂課涉及的教學(xué)目標(biāo)為：

1、能遵守游戲規(guī)則；

2、能參與團(tuán)體游戲；

3、能在游戲中體驗(yàn)快樂(lè)。巧妙的運(yùn)用課標(biāo)中的教學(xué)目標(biāo)，就能很好的完成教學(xué)設(shè)計(jì)中的本堂課的教學(xué)目標(biāo)。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)欣賞，了解貓的特點(diǎn)，通過(guò)律動(dòng)表現(xiàn)貓的體態(tài) 教學(xué)難點(diǎn)：知道什么是2／4拍，以及2／4拍的特點(diǎn)（2/4拍的特點(diǎn)是節(jié)奏強(qiáng)弱交替，快速時(shí)多表現(xiàn)歡快的場(chǎng)面）。

五、教具、媒體

我在本堂課上選用的教具和是貓頭飾、教學(xué)課件、電子琴，貓頭飾的運(yùn)用是為了更好的讓學(xué)生角色轉(zhuǎn)變，能很快的把自己想象成一只貓，讓學(xué)生表演的更完美。在媒體上我制作了教學(xué)課件，這樣可以使我的教學(xué)更直觀，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也很方便；電子琴是為了配合學(xué)生們學(xué)習(xí)歌曲和游戲環(huán)節(jié)的伴奏，這樣能帶動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，不會(huì)顯得枯燥乏味。

六、教法、學(xué)法

1、實(shí)物教學(xué)法：貓頭飾實(shí)物作為唱游道具，讓學(xué)生猶如一只可愛(ài)的小貓，增加教學(xué)趣味性。

2、多媒體教學(xué)法：視頻色彩鮮明、生動(dòng)直觀，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生從具體形象思維向抽象邏輯思維的轉(zhuǎn)化。PPT的運(yùn)用讓學(xué)生更直觀更快的接受到新知識(shí)。

3、游戲教學(xué)法：由于智障兒童的思維長(zhǎng)期處在直觀形象階段，為了使他們能夠?qū)Τ橄蟮母柙~語(yǔ)詞替換和節(jié)奏能更加容易地理解，采用游戲教學(xué)法不但讓課堂氣氛活躍，也發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和參與性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

4、感知與體驗(yàn)相結(jié)合：在教學(xué)中讓學(xué)生先感受再親身體驗(yàn)。在認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)時(shí)，先讓學(xué)生聽(tīng)辨樂(lè)器聲音，在學(xué)習(xí)演奏樂(lè)器。這樣更能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，達(dá)到教學(xué)目的。

5、比較法：在相對(duì)抽象的音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用比較法進(jìn)行教學(xué),不但有利于教師講課,而且便于學(xué)生接受，可以幫助學(xué)生更好地感知音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。在教授三拍子時(shí)本人有效的運(yùn)用了比較法。

6、集體教學(xué)與分組輔導(dǎo)相結(jié)合的組織形式：集體教學(xué)能讓學(xué)生愉快的演唱《快樂(lè)星貓》，感受歌曲的音樂(lè)節(jié)奏。分組輔導(dǎo)的方法，按照學(xué)生的不同層次進(jìn)行分組，并進(jìn)行唱游律動(dòng)的個(gè)別輔導(dǎo)。

7、因材施教法：在教學(xué)過(guò)程中照顧學(xué)生的個(gè)別差異，提出不同的要求，給予不同的指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都得到最佳發(fā)展。

七、教學(xué)過(guò)程 本堂課的教學(xué)過(guò)程共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別為：

一、情境導(dǎo)入；

二、師生互動(dòng)；

三、游戲部分

（一）、導(dǎo)入

導(dǎo)入部分分為圖片導(dǎo)入和視頻導(dǎo)入，圖片導(dǎo)入時(shí)出示一組圖片，讓學(xué)生們回答這組圖片里都出現(xiàn)了哪些貓，它們的名字都叫什么？視頻導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生們欣賞視頻并回答以下問(wèn)題：同學(xué)們知道視頻中出現(xiàn)的貓叫什么名字嗎？當(dāng)同學(xué)們能通過(guò)圖片和視頻發(fā)現(xiàn)本堂課的教學(xué)內(nèi)容是他們所熟悉的東西，這樣在這堂課的開(kāi)始就很好的帶動(dòng)了學(xué)生們的積極性。

（二）、師生互動(dòng)

1、分別請(qǐng)學(xué)生們出來(lái)表演一只貓，這個(gè)環(huán)節(jié)能很好體現(xiàn)學(xué)生們模仿和想象能力，根據(jù)學(xué)生們模仿出來(lái)的各種各樣的貓來(lái)總結(jié)出貓的特點(diǎn)

2、播放視頻，讓學(xué)生們觀察視頻里的貓有什么特點(diǎn)，和我們剛才模仿過(guò)的貓有什么不同之處，這個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)學(xué)生們的觀察能力

3、把學(xué)生們分組，每組學(xué)生自己創(chuàng)編一組貓的律動(dòng)動(dòng)作，看哪個(gè)小組表演的好，這個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)學(xué)生們的想象力

4、老師表演，學(xué)生學(xué)習(xí)，播放音樂(lè)老師分別給學(xué)生們做示范，表演出自信、自豪、驕傲、快樂(lè)的貓，讓學(xué)生們跟著老師一起做律動(dòng)動(dòng)作。

（三）、游戲

學(xué)生們根據(jù)老師所彈奏的樂(lè)曲來(lái)表演一下各種性格的貓，看誰(shuí)表演的形象，這個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)學(xué)生們的參與能力與應(yīng)變能力，并在一個(gè)小游戲中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

總結(jié)：課前的教學(xué)設(shè)計(jì)只是我精心的預(yù)設(shè)，在具體的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，一定會(huì)有很多不足之處。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，我將會(huì)隨時(shí)調(diào)整教學(xué)行為，讓它更適合學(xué)生的需要，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。最后我用一句話來(lái)結(jié)束我的說(shuō)課，沒(méi)有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當(dāng)他們自由地思考和實(shí)踐。