第一篇：節能減排主題說課稿

節能主題班會說課稿《節約能源，從點滴做起》

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！今天我要說課的主題是《節約能源，從點滴做起》。我主要從主題班會教學背景、目標、過程等三個方面加以闡述。

一、教學背景：

6月11日至17日，為2018年全國節能宣傳周。從1991年開始，全國節能宣傳周活動每年都舉辦，其宣傳聲勢之大，旨在喚醒人們的節能意識。

遠觀當今世界，能源告急、資源不斷枯竭，我們常常能聽到諸如“糧食危機”“用電荒”“淡水資源匱乏”等，節約能源迫在眉睫。

近看我們身邊，不節約用水用電，隨意浪費糧食等不節能不環保的行為還有很多。生活中的小任性常常會造成大浪費，節約能源勢在必行。

節能減排范圍廣，今天這節課我重點摘取節約用水用電節約糧食這幾個主題，為小學六年級學生設計一堂主題班會課，是希望通過這短短的一節課達到一下目的。

二、活動目的：

1、通過主題班會，讓學生知道水、電、糧食與人民的生活、國家建設有密切關系，用處很大。

2、讓學生知道糧食來之不易，要愛惜糧食。

3、了解生活中節約用水、電、氣的方式方法，從生活點滴做起。

三、班會過程：

（一）導入：

請同學們猜謎語：黃袍子、白身子，脫了袍子下水池，煮開以后變胖子，美味可口填肚子！（打一食物）白米飯

導入部分我采用學生非常喜愛的猜謎語的方式，這既能激發學生的好奇，同時又很自然地引入了本課的話題之一珍惜糧食。

緊接著用課件展示一首學生們耳熟能詳的詩歌《憫農》讓學生大聲朗讀出來。

（二）認識糧食的重要性

老師答：“人類的生存需要糧食，糧食可以讓我們填飽肚子，為我們的身體提供營養，同學們你們能想象如果沒有糧食或者糧食不足世界會怎樣嗎？(同學們討論回答:“會餓肚子”“會有人為了爭搶糧食打架，甚至會發生戰爭”)

老師：你們知道嗎，我們國家曾經80%的人口都處于饑餓和半饑餓狀態，遇到自然災害更是餓殍遍地。（課件展示圖片）

新中國成立后，黨和政府帶領人民自力更生，奮發圖強，大力發展糧食生產，用占世界7%左右的耕地，養活了占世界22%的人口。

在我們國家生活水平逐步提高的今天，卻有許多浪費糧食的情況發生。對于一個家庭來說，浪費一些不算什么，可是請大家想想，我國有13億人口，每人每天浪費一兩米飯，全國每天要浪費多少糧食？每月呢？每年呢？

緊接著我設計了活動一：

活動一：班主任引導全班同學算算糧食浪費賬。（如果每人每天浪費一兩米飯，我國13億人口每天就浪費1.3億斤，每月就浪費39億斤，每年就浪費468億斤）

老師：468億斤糧食是多么驚人的數字，我們的農民伯伯要種多久才能長出這么多糧食，糧食是珍貴的資源，怎能如此任意的浪費？！

趁熱打鐵，我繼續提問：

請你談談身邊浪費糧食的現象，并想想有什么辦法號召大家節約糧食？

糧食很重要，我們要節約，同時水電也是重要的能源資源，接下來我將帶領同學們認識水電的重要性。

（三）認識水電的重要性

水是生命之源，我們的生活和經濟社會系統運轉離不開水，地球上的水是不斷循環和變化的，但是它并不是取之不盡，用之不竭的。

地球表面水的面積大約占71%，陸地面積大約29%，這就是為什么我們的地球是個藍色的星球，雖然地球上水很多，但是人類可引用的淡水資源卻只占地球水資源的大約3%左右。

我們國家許多地方面臨著“干旱”“淡水飲用水污染”“地下水過渡開采”等嚴重的水問題。如果你現在還能每天喝上干凈的水，享受水的福利，請不要忘記真誠地說一聲“感謝”。每個人都應該對水懷有敬畏之心，節水，愛水，珍惜水資源，保護水資源，從點滴做起，從身邊小事做起，世界才能更美好。

長期以來，人們普遍認為水、電都是“取之不盡用之不竭”的，正是由于這種根深蒂固的觀念，在日常生活中浪費水、電的現象十分驚人！以此為契機，我請同學們再來討論我們身邊浪費水的現象。談談你有何感想？

學生舉例：（1）洗衣服時洗衣機用水量大，比手洗更費水。（2）水龍頭忘記關水。（3）洗澡時，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。除了用水，還有用電，我國人口眾多，用電量巨大，尤其是每年夏天都是用電的高峰期，經常出現斷電，用電荒，電能也需要我們去節約。

請同學們說說你家每個月大概用多少度電？你有什么省電小妙招？

（學生回答，可能會用多少度電，并說一些省電妙招）

（四）接下來我將進入本班會課的第四環節，節約用水用電，節約糧食的具體行動：

1、離開房間要關燈。

2、買冰箱時買低能耗的冰箱，既省電又省錢。

3、開空調時把門窗關嚴，夏天空調溫度26度，既健康又省電。

4、盡量使用節能燈。

5、洗衣服時少量衣服盡量用手洗，洗衣服剩下的水留著洗拖把或沖廁所。

6、洗碗洗臉盡量用盆接水，讓干凈水白白流走。

7、家中預備廢水桶，把各種淘米水洗衣水收集

起來沖廁所。

8、不浪費一粒米飯，珍惜糧食，在家在外面都

要踐行光盤行動。

（五）為方便記憶，形成感召力，激發學生興趣，我到網上找到節能環保順口溜，帶領學生一起朗讀：

電器待機省幾度，節電效果很顯著； 燈泡換成節能燈，用電可省近八成； 隨手關燈切莫忘，小處節電大希望； 注意關好水龍頭，寶貴淡水不滴漏； 洗菜洗臉多用盆，一水多用是竅門； 紙張應該兩面用，物盡其用見行動； 物品少用一次性，節省資源利環境； 垃圾分類不亂放，便于利用好再生。

（六）最后我將如下做出班主任小結：

節約是一種好習慣，是我們學習、生活的一部分；節約是一種對生活的態度，是對生命的一種感恩方式。讓我們攜起手來，從現在開始，節約每一滴水，每一度電，珍惜每一顆糧食，節約能源，從我做起。

最后老師要留給大家一個課后小實踐： 1.我們學校正在建設節約型校園，請你為學校設計一條宣傳標語。

2.制作節能環保手抄報。

第二篇：節能減排主題班會

節能減排主題班會

活動目的: 響應國家環保總局,教育部聯合發起的“節能減排,爭當環境小衛士”活動的號召,舉行“節能減排,我們在行動”中隊主題隊會,通過“歌伴舞《我們的生活真幸福》”,觀看視頻發表感想,“相聲《節約用水》”,“廢舊物品小制作展示”等節目,激發學生從小保護環境,節能減排的情感,并倡議學生從自我做起,愛護環境,增強小主人翁的責任感.活動準備: 多媒體課件,隊員搜集,了解有關環保資料,圖片等.活動過程: 一,開場隊會儀式(略)二,開場音樂舞《我們的生活多幸福》(略)三,開場詩朗誦《珍惜現在,擁抱未來》

主持人甲:多么優美的舞姿啊!主持人乙:多么動聽的旋律啊!主持人丙:滿懷激動,我們仰望星空,繁星點點照亮純真年代;主持人丁:飽含深情,我們眺望東方,彩霞片片染紅萬里山河.主持人甲:看那微風拂過樹梢,輕撫著孩子的臉頰;主持人乙:看那朝陽遍灑秋光,莘莘學子沐浴其中.主持人丙:那漫山遍野的金黃,正孕育著豐收的喜悅;主持人丁:那無邊無際的麥浪,正撥動著快樂的心弦.主持人甲:朋友們,盡情的奔跑吧,奔跑在祖國廣袤的大地!我倡議：

①使用太陽能熱水器，使用節能燈泡

②少開私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行車

③出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用 ④多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費 ⑤養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。

⑥在著裝方面，不穿野生動物毛皮制作的服裝，購買棉質衣服，少買或不買化纖產品 ⑦在用餐方面，多吃素、少吃葷。（少吃葷的結果是減少家禽家畜的飼養量從而降低二氧化碳排放）

⑧盡量做到不購買包裝繁雜的食品

七年八班“節能減排”主題班會

一.活動目的： 向學生貫徹“節能減排”思想，大力倡導將節能減排思想落實行動。

同學勇于發現學校生活中存在的與節能減排思想相悖的現象與行為，積極思考利于節能減排的金點子，為學校節能減排活動盡自己的力量。

二.活動方式：以發言形式進行班級討論會。

三.活動地點：七年八班教室。

四．活動人員：七年八班全體同學，班主任老師。

五活動流程：

1.活動開始。主持人：為響應學校號召的“節能減排”活動，我班利用本節班會課召開“如何將節能減排落實到實際活動中”主題班會。首先請各位同學思考一下，在平時日常生活中，你是否經常離開教室的時候，對明亮的燈光熟視無睹？你是否在離開飲水房的時候，對接連不斷滴下的水滴不聞不問？你是否為了下一次開啟電腦方便，而將教室的電腦持續的

處于開機狀態？你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫，隨后揉成一團，隨手丟棄？這樣等等一系列的行為，在你的身上，是否會經常出現？你可曾一過這些行為？下面請各小組討論一下，在你平時的日常生活中，你發現你周圍的人或者你自身存在哪些浪費資源，破壞環境的行為？

（小組討論，并派代表班級發言）

主持人：剛才各小組就我們日常生活中的浪費現象做了熱烈的討論，從同學們發言的情況來看，其實每位同學都是有明辨是非的意識的，但是在實際的生活中，總會因為各種各樣的理由，尋找各種各樣的借口，而忽略了很多，懶的去把這份心附注行動．下面給大家看幾份有關目前我國的資源緊張情況的材料．．

（PPT材料放映）

主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想？可以自由討論．

（小組討論及發言）

主持人：我想剛才各位同學所說均為肺腑之言，在面對如此緊張的環境局勢，可以說，我們在想要偷懶的時候為自己尋找的各種各樣的理由借口將變得蒼白無力．在此，便不再多做言論，只希望大家可以將自己所深刻認識到的附注于行動．將節能減排的思想真正落到實處．

如何將這個節能減排的行動落實的更好？不知道各位同學有沒有什么金點子，下面就全班討論一下，為更好的節能減排獻計獻策？（內容附在后）

主持人：滴水入海，不見波瀾，但如果是百川歸海呢？倘若我們攜手起來從身邊做起，節約身邊的每一滴水，每一度電，每個人都時刻做到人走燈滅，關緊水龍頭，循環利用水資源等等這一類的細節，那么我們目前資源緊缺的現狀在一定程度上能被緩解，一人節約一滴水，那么十三億人將節約是十三億滴水，將得到的是一個碧水藍天，鳥語花香的世界，那一天，希望離我們不會遙遠。

讓我們行動起來，節能減排，從我做起。

節能減排金點子：

1.學生用試卷印雙面，收集學生用的草稿紙。

2.宿舍里供應水限制用量，讓學生感受到水資源的緊迫性與重要性。必要時也可停一天的水，深刻映象，強化認識。

3．生活節水妙招

淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。

沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。

沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節約清洗時間。

洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進大桶收集起來。

洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。

4．購物時，自備購物袋或重復使用塑料袋購物

總之，還有其他節約能源的方法，需要我們舉一反三，去落實在生活的方方面面。全球變暖給我們敲響了警鐘，地球，正面臨巨大的挑戰。保護地球，就是保護我們的家。讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習，以博大無私的善心、善行，挽救地球家園的命運，維護人類得以繼續生存的未來。

“環保伴我行”主題中隊會活動方案

活動人數：41人

活動目的：

1、通過此次的體驗活動，匯報班級綠色環保特色活動的成果，增強學生的環保意識、倡導環保行為。

2、將各項活動與綠色環保教育活動緊密結合，讓學生永遠站在綠色的前沿，與環保接軌。

活動準備：

廢舊物品做成的時裝、隊員調查廢物污染情況、環保箱、綠色環保倡議書、環保心愿樹等制作節目所需的道具。

參加人員：六（3）中隊全體隊員、中隊輔導員、聽課教師。

活動內容：班級綠色環保文化建設

一、全體立正，報告人數。

二、出旗，少先隊員行隊禮。（出旗、敬禮、禮畢。）

三、唱隊歌。

四、活動過程：

甲：首先請中隊長講話 主持人甲、乙上臺。

甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產。

乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

合：親愛的老師們，同學們。今天讓我們歡聚一堂，讓我們通過《環保伴我行》的主題隊會，來重新認識環保的重要性。

乙：保護我們的家園應從點滴做起。

合：六（3)中隊“環保伴我行”主題中隊會現在開始！

甲：我們六（3）中隊是一個環保的中隊。

乙：是個綠色的中隊。

合：我們的班級口號是----全班齊：“班級是我家，環保靠大家”。

甲:你們知道嗎，我們人類共有的家園——地球，由于空氣污染、白色污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍，河流也缺少了昔日的碧綠，環境污染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環境狀況已迫在眉睫。

乙:為此，作為地球的公民，我代表所有熱愛自然、熱愛家園的人、代表所有綠色愛好者，向大家倡議：

甲：

1、大力節約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。

乙：

2、大力節約能源。不浪費水電，隨手關燈、隨時關緊水龍頭。甲：

3、使用環保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。不隨手丟棄廢舊電池，把廢舊電池放到回收箱。

乙：

4、自覺保護生活環境，積極參與家園綠化美化活動，保護綠地花木。甲乙：

5、做到垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節再扔進垃圾箱。

甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應該如何做？

甲、乙：

2、我們能夠做到的------身體力行： ⑴家庭方面的環保： 甲：節約用電；

乙：出行盡量坐公交車或步行； 甲：設計家庭用水環保小主意； 乙：家庭用水的再利用； 甲：生活垃圾進行分類裝放；

乙：在外買東西盡量不使用一次飯盒，一次性筷子，一次性塑料袋； ⑵學校方面：

甲：我們節約用電、用水，小粉筆頭這些小事出發，同學們自覺養成節約的習慣，乙：節約紙張，廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

甲：在食堂節約糧食；

乙：讓電腦不處于長時間的待機狀態；

甲：要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；

乙：各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

甲乙：為了身邊的環境更加優美自覺愛護環境衛生，自己主動做到不亂丟亂放，同時督促身邊的同學也愛惜環境。

⑶社會方面： 把自己在學校里形成的良好習慣帶到生活中，用自己的行為去感染身邊的每一個人，用自己的行動去帶動.甲乙：如果我們看到破壞環境的行為，該怎么做？

四人小組討論，選代表發言。有的表示要利用自己的所學的知識，積極宣傳，是每一個人都懂得保護環境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大后為保護環境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現在做起，從身邊做起，為保護環境盡自己的一份力量。??

乙：我們發現部分同學的環保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的情況還屢屢出現。下面我們就對于這些事進行討論。

3、學生對于這些事進行自由發言 生1：對我們來講是可恥的。

生2：保護環境，從小事做起，從我做起。生3：保護環境，人人有責。

生4：舉手之勞，參主與環保，創建綠色校園。

生5：當你看到地上有一張紙不防撿起來。這雖然是一件小事，但它能使你快樂起來。

4、主持人對于發言進行小結。

主持人：大家說得很有道理，“保護環境，人人有責”，“保護環境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學們，那就看我們的行動吧。請同學想想，說說自己身邊發生影響環境衛生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的？我們如何來保護身邊的環境？

5、以小組為單位進行討論

6、小組代表發言

生1：要做到隨手關燈，不浪費資源。生2：見到垃圾隨時撿。

生3：不隨地吐痰，注意個人衛生。生4：每個人都要管好自己的“小天地”。生5：衛生角應該保持干凈、整潔。

生6：值日生應盡好自己的義務，做到一日三大掃，數小掃。生7：同學之間互相監督，勇敢阻止破壞環境的行為。生8：加強環保意識。

生9：班級制訂班級衛生公約，對破壞環境的行為進行處罰，對保護環境的同學進行獎勵。、隊員自由發言，談怎樣節能環保的方法？

生：從自我做起，從小事做起，洗手時要將水龍頭擰緊，人走后將電燈拉滅就是對能源的節約。

生：環保就是將我們撿起我們身邊的紙，扔到垃圾箱里。生：禁止亂砍亂伐樹木，多植樹造林，保護好身邊的環境

生：我們保護樹木杜絕使用一次性筷子，因為我們的筷子是用木頭做的，我們每人平均能吃掉好幾棵大樹，那么我們13億多人口會吃掉多少棵大樹呀！生：拒絕使用方便袋，因為方便袋埋在地下20年都不會被分解，對土壤的進化造成很不利的影響

經過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》

甲：鏟除雜草，讓一顆顆果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。甲：鋤松泥土，讓一顆顆綠樹長的多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙：對著太陽我們自豪地說：“青少年是大地的美容師！”

乙：保護環境，人人有責。我們應從小事做起，下面請看三句半《我是環保小標兵》

乙：天地之物，生命之網，我們要時刻敲響環境保護的警鐘，環保觀念一刻也不能放松。

甲：我們要時刻牢記環保宗旨：“環境保護，功在當代、利在千秋”

乙：請欣賞詩歌朗誦《給未來一片綠色 》

甲：時代的發展，科學的進步，世人的環保意識日趨加強。乙：低碳生活已逐步形成人們的行為觀念。請聽相聲相聲《你低碳了嗎》 甲：節約用電，也會減少地球的熱效應，也是為保護地球貢獻自己的一份力量。

乙：下面請欣賞小品《我的夢想》

甲：春天能帶來生機，帶來希望。

乙：希望春暖花開之時，學校里孕育出更多的環保小衛士。甲：請欣賞舞蹈《春天的故事》

甲：我們的隊員們多才多藝。

乙：我們利用被丟棄的廢棄物品制成各式各樣的親情環保衣服了。

乙：下面請大家欣賞環保時裝秀《綠色時尚風》。

1、環保時裝秀《綠色時尚風》

甲：同學們，這些環保天使們美嗎？

乙：是啊！真是讓我們眼前一亮啊！

甲：無論你走到天涯海角，乙：無論你穿過萬水千山，甲乙：最終我們還會在此相會，因為我們擁有一個地球媽媽。

甲乙：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們的共同的地球媽媽，讓環保伴我行，因為環保連著你我他！

五．輔導員老師講話

六、呼號

輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

全體少先隊員回答：“時刻準備著！”

七、退旗（放退旗曲，隊員敬隊禮）。

乙:感謝各位領導來參加我們的活動！敬請提出寶貴意見！

合：六（3）中隊“環保伴我行”主題活動到此結束。

輔導員總結：

人類的文明進程不會倒退回茹毛飲血的時代，但是人類的“文明”如以自然環境的破壞為代價，那么大自然將真的會剝奪人類生存的權利。我們只有一個地球，只有一個家，讓我們攜手共同建設這個美麗的家園。

總之：環保伴我行，我們要愛護家園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。

中隊長講話：作為一名小學生，我們應該做校園小衛士，環保伴我行愛護校園環境，我們要多看有關環保知識的書，用知識武裝頭腦，勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環境。是啊，人多力量大，讓我們行動起來吧！讓我們的校園更加美麗！讓地球更加美麗可愛！

中隊長講話：作為一名小學生，我們應該做校園小衛士，環保伴我行愛護校園環境，我們要多看有關環保知識的書，用知識武裝頭腦，勞動最光榮，我們要

用勤勞的雙手美化我們的環境。是啊，人多力量大，讓我們行動起來吧！讓我們的校園更加美麗！讓地球更加美麗可愛

環保建議書

1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。

5、要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

第三篇：《節能減排》主題班會

應 天 學 院 班 團 會 記 錄 表

應 天 學 院 班 團 會 記 錄 表 篇二：節能減排主題班會

節能減排主題班會

活動目的: 響應國家環保總局,教育部聯合發起的節能減排,爭當環境小衛士活動的號召,舉行節能減排,我們在行動中隊主題隊會,通過歌伴舞《我們的生活真幸福》,觀看視頻發表感想,相聲《節約用水》,廢舊物品小制作展示等節目,激發學生從小保護環境,節能減排的情感,并倡議學生從自我做起,愛護環境,增強小主人翁的責任感.活動準備: 多媒體課件,隊員搜集,了解有關環保資料,圖片等.活動過程: 一,開場隊會儀式(略)二,開場音樂舞《我們的生活多幸福》(略)三,開場詩朗誦《珍惜現在,擁抱未來》

主持人甲:多么優美的舞姿啊!主持人乙:多么動聽的旋律啊!主持人丙:滿懷激動,我們仰望星空,繁星點點照亮純真年代;主持人丁:飽含深情,我們眺望東方,彩霞片片染紅萬里山河.主持人甲:看那微風拂過樹梢,輕撫著孩子的臉頰;主持人乙:看那朝陽遍灑秋光,莘莘學子沐浴其中.主持人丙:那漫山遍野的金黃,正孕育著豐收的喜悅;主持人丁:那無邊無際的麥浪,正撥動著快樂的心弦.主持人甲:朋友們,盡情的奔跑吧,奔跑在祖國廣袤的大地!我倡議：

①使用太陽能熱水器，使用節能燈泡

②少開私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行車

③出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用

④多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費

⑤養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。

⑥在著裝方面，不穿野生動物毛皮制作的服裝，購買棉質衣服，少買或不買化纖產品

⑦在用餐方面，多吃素、少吃葷。（少吃葷的結果是減少家禽家畜的飼養量從而降低二氧化碳排放）

⑧盡量做到不購買包裝繁雜的食品

七年八班“節能減排”主題班會

一.活動目的： 向學生貫徹“節能減排”思想，大力倡導將節能減排思想落實行動。

同學勇于發現學校生活中存在的與節能減排思想相悖的現象與行為，積極思考利于節能減排的金點子，為學校節能減排活動盡自己的力量。

二.活動方式：以發言形式進行班級討論會。三.活動地點：七年八班教室。

四．活動人員：七年八班全體同學，班主任老師。

五活動流程： 1.活動開始。

主持人：為響應學校號召的“節能減排”活動，我班利用本節班會課召開“如何將節能減排落實到實際活動中”主題班會。首先請各位同學思考一下，在平時日常生活中，你是否經常離開教室的時候，對明亮的燈光熟視無睹？你是否在離開飲水房的時候，對接連不斷滴下的水滴不聞不問？你是否為了下一次開啟電腦方便，而將教室的電腦持續的

處于開機狀態？你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫，隨后揉成一團，隨手丟棄？這樣等等一系列的行為，在你的身上，是否會經常出現？你可曾一過這些行為？下面請各小組討論一下，在你平時的日常生活中，你發現你周圍的人或者你自身存在哪些浪費資源，破壞環境的行為？

（小組討論，并派代表班級發言）

主持人：剛才各小組就我們日常生活中的浪費現象做了熱烈的討論，從同學們發言的情況來看，其實每位同學都是有明辨是非的意識的，但是在實際的生活中，總會因為各種各樣的理由，尋找各種各樣的借口，而忽略了很多，懶的去把這份心附注行動．下面給大家看幾份有關目前我國的資源緊張情況的材料．．

（ppt材料放映）

主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想？可以自由討論．

（小組討論及發言）

主持人：我想剛才各位同學所說均為肺腑之言，在面對如此緊張的環境局勢，可以說，我們在想要偷懶的時候為自己尋找的各種各樣的理由借口將變得蒼白無力．在此，便不再多做言論，只希望大家可以將自己所深刻認識到的附注于行動．將節能減排的思想真正落到實處．

如何將這個節能減排的行動落實的更好？不知道各位同學有沒有什么金點子，下面就全班討論一下，為更好的節能減排獻計獻策？（內容附在后）

主持人：滴水入海，不見波瀾，但如果是百川歸海呢？倘若我們攜手起來從身邊做起，節約身邊的每一滴水，每一度電，每個人都時刻做到人走燈滅，關緊水龍頭，循環利用水資源等等這一類的細節，那么我們目前資源緊缺的現狀在一定程度上能被緩解，一人節約一滴水，那么十三億人將節約是十三億滴水，將得到的是一個碧水藍天，鳥語花香的世界，那一天，希望離我們不會遙遠。

讓我們行動起來，節能減排，從我做起。

節能減排金點子：

1.學生用試卷印雙面，收集學生用的草稿紙。

2.宿舍里供應水限制用量，讓學生感受到水資源的緊迫性與重要性。必要時也可停一天的水，深刻映象，強化認識。3．生活節水妙招

淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。

沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。

沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節約清洗時間。

洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進大桶收集起來。

洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。

4．購物時，自備購物袋或重復使用塑料袋購物

“環保伴我行”主題中隊會活動方案

活動人數：41人

活動目的：篇三：節能減排主題班會

一年級“節能減排”主題班會

柳林中心校第八小學 楊小丑

一、指導思想：

地球只有一個，保護自然資源，人人有責。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費水、電的現象卻日趨嚴重。因此我班開展了節約能源，從我家開始的活動，一方面是為了使學生從小樹立環保意識，另一方面是想通過學生調動家長節約能源的積極性，從而使環保活動從學校走向家庭，從家庭走向社區，走向社會，形成人人關心地球，愛護地球的良好局面。

二、活動方式：召開主題班會

三、活動準備：

學生在家中觀察統計用水、用電情況，想想怎樣才能節約一部分水、電，哪些地方浪費現象比較嚴重，其它方面可以怎樣為環境保護做出貢獻，并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。

四、班會過程：

1．班長宣布：節約能源，從我家開始主題班會現在開始。2．班干部介紹活動內容及要求：

同學們，你們好，大家都知道地球是我們人類唯一的家園，但是隨著人口的不斷增加和人們無節制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，下面請大家聽一下《能源危機迫在眉睫》吧!

3、同學：《能源危機迫在眉睫》

4．學生發言：聽完了地球的最后景觀，使我們深刻地感受到保護地球資源刻不容緩，讓我們也為環保做一份貢獻吧!學生討論：

(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方? 電：洗衣機、電扇、空調、冰箱、電視、微波爐、熱水器??

水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡??

（2)那么請同學們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象? 學生舉例：

如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。

④有時上班忘了關燈，一天沒人，會浪費很多電。

⑤我們家的冰箱很費電。

⑥洗澡時，我到媽媽單位去洗，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。

⑦我們家的電視--開就是一天，沒人看也開著，白費電。

班長總結：多么觸目驚心的數字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個家庭每個月節約1噸水，1度電，我們全班35個家庭每年就能節約420噸水，420度電，日久天長，我們不同樣為保護地球資源做出貢獻了嗎?請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：

①做到隨手關燈。

②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

③買冰箱時買節能型冰箱，即省錢又省電。

④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

⑤開空調時把門窗關嚴。⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上籠頭。

⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關也可以省電。⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

6、小明同學讀《倡議書》(不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節約能源做出貢獻)

8、班主任總結：

首先向各位家長表示衷心的感謝，同學們統計了以前家中每個月的用水、用電的數量，從今天開始。我們記錄一下，這個月在我們采取了節約措施以后比以前節約了多少，又發現了哪些新的節約方法，一個月后我們再來匯報。

9、班長宣布：《節約能源，從我家開始》主題班會到此結束!反饋：一個月后，學生匯報家庭這個月節約用水、節電情況。

第四篇：節能減排主題班會

濟寧市實驗初中初二七班 “節能減排 塑戰速決”主題班會

主持人：濟寧市實驗初中初二七班“節能減排，塑戰速決”主題班會現在開始。主持人：首先請各位同學思考一下，在平時日常生活中，你是否在離開教室的時候，對明亮的燈光熟視無睹？

主持人：你是否在離開飲水房的時候，對接連不斷滴下的水滴不聞不問？ 主持人：你是否為了下一次開啟電腦方便，而將電腦持續的處于開機狀態？ 主持人：你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫，隨后揉成一團，隨手丟棄？ 主持人：這樣等等一系列的行為，在你的身上，是否會經常出現？

主持人：是的，其實每位同學都知道這樣做是不對的，但是在實際的生活中，總會因為各種各樣的理由，尋找各種各樣的借口，而忽略了很多，懶的去把這份心附注行動。

主持人：下面我將以PPT的形式，請大家對節能減排方面做一個的了解。（PPT材料放映）

主題：節能減排 塑戰速決

內容主要分為以下四項：

1、什么是節能減排；

2、我的倡議；

3、世界環境日6.5；

4、2018年環保主題：塑戰速決。

第一項：節能減排的意義：倡導節能環保，用以節約現有能源消耗量，提倡環保型新能源開發，造福社會。

中文名稱：節能減排 概念：提倡環保型新能源開發

目的：造福社會 方法：從日常生活的每一件事情開始做起 我們日常生活中的習慣就可以輕松做到節能。例如：隨手管好水龍頭；少用瓶裝水并不浪費瓶裝水；作業本不亂涂亂畫，反正面重復使用。

第二項：我的倡議：

? 請節約每一度電，杜絕家電污染。? 使用太陽能熱水器，使用節能燈泡。

? 少開私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行車。

? 出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。? 多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費 ? 養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。

? 在著裝方面，不穿野生動物毛皮制作的服裝，購買棉質衣服，少買或不買化纖產品。

? 在用餐方面，多吃素、少吃葷。（少吃葷的結果是減少家禽家畜的飼養量從而降低二氧化碳排放）

? 用過的作業本反面當演草紙 ；離開教室，隨手關燈。盡量不用空調 上學放學盡量步行或騎自行車 ；不踐踏草地，愛護花草，共建綠色校園 ；不隨地吐痰。水管及時關閉。

第三項：世界環境日6.5 1972年6月5日，聯合國在瑞典的首都斯德哥爾摩召開了首次人類環境會議。確定了每年的6月5日為“世界環境日”。

世界環境日的確立反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達了人類對美好環境的向往和追求。它是聯合國促進全球環境意識、提高政府對環境問題的注意并采取行動的主要媒介之一

歷年世界環境日主題及中國主題 ： ? 70年代 1974年，只有一個地球。? 80年代 1989年，警惕全球變暖。? 21世紀 2011年，森林，大自然為您效勞。? 今 年 2018年，塑戰速決。第四項：2018年，世界環境日主題

2018年的世界環境日主題是“塑戰速決”。呼吁世界各國齊心協力對抗一次性塑料污染問題。這說明，一次性塑料污染問題已經成為危害巨大、值得全球共同關注的重要環境污染問題。我們使用完的塑料包裝物，絕大多數會一直存在，并最終流入海洋。

我國是世界上最大的塑料生產國和消耗國，微塑料污染防治形勢嚴峻。微塑料是指直徑小于5微米的塑料碎片或顆粒，是海洋環境中一種新生的污染物，被科學家稱作“海洋PM2.5”。相關數據顯示，目前，全球海洋中約有5.25萬億件塑料垃圾，其中92%是微塑料。由于微塑料體積微小，無法被污水處理廠過濾設備截留，可在環境中長期存在并大量富集。它們的化學性質較為穩定且難以降解，給海洋生態和人類健康造成了威脅。

結束語：我們只有一個地球媽媽，是她養育了我們，她是我們賴以生存的母親。只有愛護她、保護她，我們才能幸福的生活下去。

“節能減排伴我行，塑戰速決利萬代”

主持人：觀看完，我的心情是沉重的。在沉重的同時，還看到了希望。大家可以將自己所看到的、想到的、認識到的，都附注于行動。將節能環保的思想真正落到實處。

主持人：滴水入海，不見波瀾，但如果是百川歸海呢？

主持人：倘若我們攜起手來，從身邊做起，節約身邊的每一滴水，每一度電。主持人：每個人都時刻做到人走燈滅，關緊水龍頭，循環利用水資源等等這一類的細節，所有的行為成為習慣。那么我們將得到的是一個碧水藍天，鳥語花香的美麗世界。

第五篇：節能減排主題班會

《 低碳生活從我做起》主題班會

一、活動目標：

1、對學生進行進行低碳生活，環保節能等方面的教育。

2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學生的熱愛生活、保護環境，節約能源意識。

二、活動重點：

通過活動使學生理解低碳生活，從身邊的小事做起。

三、活動過程：

（一）導入

主持人甲：2009年12月7日至18日，世界各國領導人齊聚哥本哈根，共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經成為全球共同的呼聲。主持人乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢？其實很簡單，提高自身環保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現在做起。

甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會”現在開始。

（二）低碳生活大家談。

甲：我們天天說低碳，低碳是什么？哪位同學知道？給大家說一說。

乙：剛才同學們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環境，節約能源。

（三）低碳生活辨對錯。

1、大屏幕投影幾個生活畫面。

學生上室外課時，教室的燈沒關；洗完手不關水龍頭；鉛筆才用了一小段就丟棄的；一張紙寫了幾個字就丟了；爸爸開快車；人們濫伐樹木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。

2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么？

（四）低碳生活“金點子”。

甲：低碳生活我做主，我們能做點什么？你有沒有更好的點子？“低碳金點子公司”來向大家征集金點子了，看誰的點子能被選中？有獎品喲！（學生七嘴八舌說點子）

乙：我是金點子公司的總監，聽了大家的點子，我很激動，你們小小年紀那么關心環境，想法很實用，很好。不過，我覺得xxx同學提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。你的這個點子我選用了，祝賀你！（發獎品）

（五）動手踐行低碳生活。

甲：節約能源才是低碳生活，而節約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家帶來了一些圖片，請你猜一猜，它們是用什么制作的？（出示圖片或實物）

乙：看了這些作品，你們有什么感想？想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點綴自己的生活或者解決生活中的問題。（拿出自己準備好的廢物動手制作）

初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……

（六）低碳知識宣傳員。

甲：我們已經初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家帶來一些問題，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。