第一篇：高二課代表培訓(xùn)會(huì)議發(fā)言稿

高二課代表培訓(xùn)會(huì)議發(fā)言稿

職責(zé)定位：

記得，上次二處法主任和我一起探討課代表的課是哪個(gè)字？我們用課比較多，也有的說是科。

課，代表的是課程，你就是這門課程的代表，最起碼是課程學(xué)的最好者之一。

如果是科，某一門學(xué)科，那就是學(xué)科方面的佼佼者，應(yīng)該是在該科學(xué)習(xí)方面具有比較突出的優(yōu)勢(shì)智能。

隨著課程改革的推進(jìn)，今天我們的課代表已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了傳統(tǒng)意義上的學(xué)科。語(yǔ)文學(xué)科下涵蓋多門課程，每門課程都有一位代表。所以定位在課程代表似乎更準(zhǔn)確些。

不管怎么稱呼，課代表就應(yīng)該是全體同學(xué)在該學(xué)科或該課程的學(xué)習(xí)方面綜合表現(xiàn)的杰出代表。

如果你只定位在收收作業(yè)發(fā)發(fā)試卷下個(gè)通知，有一個(gè)挺好的學(xué)科成績(jī)就是課代表了。這種認(rèn)識(shí)過于狹隘了。你們忽略了一個(gè)重要責(zé)任，就是如何帶領(lǐng)全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)對(duì)該科的成功學(xué)習(xí)。這里特別強(qiáng)調(diào)組織能力，強(qiáng)調(diào)不僅自己要學(xué)好，還要組織、管理、幫助、引領(lǐng)全班都能學(xué)好該科。如何發(fā)揮橋梁紐帶作用，在老師和同學(xué)之間架構(gòu)起學(xué)習(xí)的平臺(tái)，而不是打個(gè)小報(bào)告或者享有某些特權(quán)。對(duì)老師來說，你是助教，協(xié)助開展教學(xué)。對(duì)同學(xué)來說，你是一只領(lǐng)頭羊，把握方向。

為此，我希望課代表做到以下幾點(diǎn)：、以身作則、正直公正、有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。做班級(jí)中課程學(xué)習(xí)帶頭人和組織領(lǐng)導(dǎo)者。

2、敢于進(jìn)行課程課堂管理，早晚自習(xí)的組織，其中語(yǔ)文、外語(yǔ)“抓好早自習(xí)兩頭”前2分鐘的迅速進(jìn)入狀態(tài)，多準(zhǔn)備最后兩分鐘的任務(wù)。晚自習(xí)學(xué)科考試收發(fā)試卷和考試紀(jì)律，不能影響下一節(jié)晚自習(xí)，更不能在上課后收發(fā)試卷。音體美技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)組織，都需要咱們勇挑重?fù)?dān)。

3、發(fā)揮橋梁紐帶作用，及時(shí)把同學(xué)們對(duì)學(xué)科的問題反饋給老師，既要站在同學(xué)角度，更要站在老師角度考慮工作。

4、作業(yè)測(cè)試、課前準(zhǔn)備、設(shè)備儀器、通知下發(fā)等這些常規(guī)工作，越是輕車熟路，越要一絲不茍，嚴(yán)格遵循老師的要求逐項(xiàng)落實(shí)。

5、本學(xué)期開始我們開始實(shí)行模塊綜合認(rèn)定辦法，很重要的一點(diǎn)是過程性評(píng)價(jià)。這對(duì)大家是好事，間接地賦予你們更多的權(quán)利，當(dāng)然也是更高的要求和責(zé)任心。如協(xié)助老師做好考勤、課堂綜合表現(xiàn)、衛(wèi)生等考核項(xiàng)目的記錄和管理。做好出國(guó)、競(jìng)賽、特長(zhǎng)訓(xùn)練等特殊同學(xué)的學(xué)習(xí)組織、協(xié)調(diào)和管理工作。

如果能做到這些，我想大家已經(jīng)超越一般學(xué)科管理的層面而開始往學(xué)科領(lǐng)袖的方向努力了，其境界和格局自然不同！

第二篇：課代表發(fā)言稿

歷史課代表競(jìng)選演講稿

親愛的老師，同學(xué)們，大家好！

我是徐恩宇，很榮幸能走上講臺(tái)來競(jìng)選歷史課代表，今天，我希望大家能再次了解我，并認(rèn)同我，給我一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

我在開學(xué)時(shí)被老師臨時(shí)任命為歷史課代表。我從小就很喜歡歷史，經(jīng)常讀一些歷史讀物。像《史記》一類的書，都很喜歡。也很喜歡了解歷史進(jìn)程，喜歡許多的故事。像有名的負(fù)荊請(qǐng)罪，因?yàn)樗覍W(xué)會(huì)了如果自己犯了錯(cuò)誤一定要去認(rèn)錯(cuò)，去求得別人的原諒。因?yàn)橛辛祟^懸梁，追刺骨的美談，也激發(fā)了自己努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的精神態(tài)度。因?yàn)橛辛藗鞒嗄甑拿熳运]，我才有了今天站在這里的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在我準(zhǔn)備像毛遂學(xué)習(xí)—我希望可以繼續(xù)擔(dān)當(dāng)起歷史課代表的職務(wù)。繼續(xù)為大家服務(wù)。如果我還能繼續(xù)擔(dān)任歷史課代表，我將會(huì)和大家一起探討歷史知識(shí)，探索歷史里面的奧妙，使我們班的歷史成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，使我們班的歷史成績(jī)?cè)谌昙?jí)獨(dú)占鰲頭。在今后，我要在日后的工作中，協(xié)助老師的工作。認(rèn)真收作業(yè)，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)的情況。盡量減少老師的工作難度。而且?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史這門課程。希望以我對(duì)歷史的熱情和對(duì)待工作認(rèn)真的態(tài)度激發(fā)同學(xué)們的歷史熱情，使大家對(duì)這門課程充滿興趣。

我的目標(biāo)是得到你們的認(rèn)可。我不惜付出，無論多么困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認(rèn)可！希望大家能支持我，給我一個(gè)為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，謝謝大家。篇二：初一競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講稿

初一競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講稿 2010-09-06 13:52:41| 分類： | 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱

眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂語(yǔ)文。不論你將來做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會(huì)用上語(yǔ)文。不懂語(yǔ)文，你便

無法生存，更談不上發(fā)展。

今天，我要競(jìng)選這個(gè)語(yǔ)文課代表的職務(wù)，一是希望坐上這個(gè)寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。

如果我是語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問題。俗話說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績(jī)好，這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。所以，只要是我會(huì)的題，一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進(jìn)步。

如果我是語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)對(duì)的起這個(gè)名稱，對(duì)的起同學(xué)們和老師對(duì)我的信任。每天，我會(huì)及時(shí)把作業(yè)上交給老師，記下沒完成作業(yè)的同學(xué)們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù)，幫助成績(jī)不是很好的同學(xué)，讓他們也跟上隊(duì)伍。沒有興趣和情感，就學(xué)不好語(yǔ)文。我一定會(huì)盡我最大的努力，讓他們對(duì)語(yǔ)文感興趣，喜歡上語(yǔ)文，愛上語(yǔ)文。

如果我是語(yǔ)文課代表，我會(huì)積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個(gè)同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)好，應(yīng)該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會(huì)有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會(huì)發(fā)光的，但這樣可以讓他們?cè)缛諡槲覀兊陌嗉?jí)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我一定會(huì)唯才是

舉，絕不為因?yàn)樗俏业呐笥讯e薦她，也不會(huì)因?yàn)樗俏业某鹑耍幌蚶蠋熍e薦，希望掩埋他。

老師說，以后會(huì)讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語(yǔ)文課代表，我一定第一個(gè)帶頭講課，并且鼓勵(lì)那些不敢上臺(tái)的同學(xué)。我相信，如果我第一個(gè)帶頭，會(huì)有越來越多

的同學(xué)，爭(zhēng)著，搶著要上臺(tái)來。語(yǔ)文課代表，就要當(dāng)帶頭人！

一言以蔽之，我一定會(huì)當(dāng)好語(yǔ)文課代表！

以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。謝謝！篇三：語(yǔ)文課代表發(fā)言稿 語(yǔ)文課代表發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我想競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表，雖然我的成績(jī)不是最好的，但我相信我一定能做好語(yǔ)文課代表。

我的缺點(diǎn)有很多，但我一定會(huì)改正。雖然我不是最優(yōu)秀的，但我一直在努力做到最優(yōu)秀的。我一定把老師教給我的任務(wù)做好。

我競(jìng)選這個(gè)崗位是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g上語(yǔ)文課，非常喜歡看課外書，所以作文寫得也比較好，因此我決定要競(jìng)選語(yǔ)文課代表。

如果我競(jìng)選上了語(yǔ)文課代表，我一定每次都按時(shí)把班里的作業(yè)交到辦公室，積極配合老師的工作。全心全意為同學(xué)服務(wù)，爭(zhēng)取做到最好。快把你手中那寶貴的一票投給我吧!大家好，我叫***，這學(xué)期很榮幸擔(dān)任了本班的語(yǔ)文科代表，首先在這里衷心感謝各位家長(zhǎng)的到來。

為了更好讓大家理解本班語(yǔ)文科的學(xué)習(xí)情況，接下來我會(huì)將會(huì)對(duì)前半學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

從整體上來說，同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的態(tài)度還是很好的。

在上課方面，同學(xué)們認(rèn)真聽課，適時(shí)做筆記，發(fā)言也頗為積極，遇到不懂得問題課后也會(huì)去請(qǐng)教老師，并敢于提出不同的意見。(善于舉例子)在交作業(yè)方面，大家都能夠準(zhǔn)時(shí)上交以便老師批改，很少有拖欠的情況出現(xiàn)，而且大部分同學(xué)都會(huì)很認(rèn)真而自主的完成作業(yè)，遇到不懂得問題也懂得問同學(xué)或和同學(xué)共同討論，這大大的促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，更增添了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的范圍。

在考試方面，由于同學(xué)們的努力，本班的語(yǔ)文成績(jī)整體來說還是不錯(cuò)的，有了明顯的提高，比如在(寫作，閱讀等等，視情況而定)方面進(jìn)步了很多，另外**同學(xué)，**同學(xué)更是在期中試中取得了很好的成績(jī)(這里就列出幾個(gè)排名靠前的同學(xué))。(這里要列舉數(shù)據(jù)，較有說服力)盡管取得了進(jìn)步，但還有些方面是做得不過好的，比如有些同學(xué)上課開小差，回答問題不積極踴躍，這些都是需要改進(jìn)的，有缺點(diǎn)不要緊，重要的是要懂得改正缺點(diǎn)，這樣才能取得更大的成績(jī)。為了使得本班有更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的范圍，我正在準(zhǔn)備(這里要看你自己又什么計(jì)劃來改進(jìn))，希望都能得到同學(xué)和家長(zhǎng)的配合，為我們班出一份微薄之力。

我的工作總結(jié)到此結(jié)束，如果還有什么問題的話，歡迎在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后河我一起交流，謝謝。

(這種稿子的話，我認(rèn)為還是比較正式的，畢竟是上臺(tái)的，所以無論言辭沒有必要那么優(yōu)美，做到誠(chéng)懇和真實(shí)，外加禮貌，給人大度的感覺就是好的了，如果太多華麗的辭藻，反而顯得累贅。當(dāng)然，我上面寫的還是比較條條框框的，主要是看你們班的情況，增加一點(diǎn)細(xì)節(jié)性的東西那么就會(huì)給人真實(shí)的感覺，上臺(tái)做總結(jié)還是比較考驗(yàn)一個(gè)人的能力的，加油吧！！)篇四：競(jìng)選語(yǔ)文課代表發(fā)言稿 競(jìng)選語(yǔ)文課代表發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們：

大家好！

拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”今天，我站在你們面前就是想競(jìng)選上一位元帥——語(yǔ)文課代表。

首先，作為語(yǔ)文課代表候選人，我認(rèn)為我有許多優(yōu)勢(shì)。第一，我很喜歡作文，每次作文成績(jī)?cè)诎嘀惺菙?shù)一數(shù)二的。其次，我語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò)，在班級(jí)前五名之中，并且我樂于助人，非常樂意為同學(xué)們解答疑難問題，在班級(jí)中人緣很好，容易讓同學(xué)們服眾。

假如我能有幸當(dāng)上語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)盡心竭力地為同學(xué)們服務(wù)，我首先會(huì)為老師收、批作業(yè)，做一些能夠幫助到老師的事情。我還會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)輔導(dǎo)功課。讓熱愛語(yǔ)文的人與成績(jī)不好的人一對(duì)一地進(jìn)行幫助，既不讓班級(jí)的成績(jī)掉下去，還會(huì)讓班級(jí)體的每一個(gè)人互幫互助。針對(duì)同學(xué)們不愛學(xué)語(yǔ)文，不想學(xué)語(yǔ)文的情況，我會(huì)舉辦適量的語(yǔ)文小游戲，讓同學(xué)們更加了解語(yǔ)文，讓他們知道語(yǔ)文并不是枯燥、無味，任人擺布的文字，而是生動(dòng)，活潑有無限動(dòng)力的奇妙寵物，從而愛上語(yǔ)文。

也許我在眾多競(jìng)選者中并不是最好的，但一定是最認(rèn)真的，我一定會(huì)付出一百二十分的用心去對(duì)待每一次的任務(wù)，如果我沒選上，我不會(huì)傷心，畢竟我還只是個(gè)“黃毛丫頭”，比不過別人也正常。同學(xué)們，請(qǐng)相信我的真心實(shí)意，請(qǐng)投上你們神圣的一票，我會(huì)用行動(dòng)證明，你們的選擇沒有錯(cuò)，也永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)！謝謝大家！浙江寧波慈溪市城區(qū)中心小學(xué)五年級(jí):戚雨軒篇五：競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿

競(jìng)選數(shù)學(xué)科代表發(fā)言稿

老師，同學(xué)們：

你們好！

今天我想?yún)⒓訑?shù)學(xué)科代表的選舉。我感到十分高興。首先，我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這次鍛煉的好機(jī)會(huì)。

我是一個(gè)愛好廣泛，活潑開朗的女孩。我熱愛學(xué)習(xí)，樂于做人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。在1到5年級(jí)每年期末數(shù)學(xué)考試都在96分以上

從一年級(jí)到五年級(jí)，我一直都是班干部，從小鍛煉了我的計(jì)算速度，和準(zhǔn)確性。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的成績(jī)都名列前茅。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們！我都足夠的信心和能力，在競(jìng)選數(shù)學(xué)代表以后，我會(huì)出色的協(xié)助老師來上數(shù)學(xué)課。請(qǐng)大家相信我。在競(jìng)選數(shù)學(xué)代表以后，我會(huì)先使自己的數(shù)學(xué)學(xué)得更好，然后，我會(huì)幫助數(shù)學(xué)不太好的學(xué)生。幫助他們提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

想必一個(gè)和人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將是最努力的!不管我競(jìng)選成功與否，我都會(huì)為大家，為班級(jí)做事。請(qǐng)同學(xué)們相信我，我完全有能力勝任數(shù)學(xué)代表這個(gè)職務(wù)。

第三篇：課代表發(fā)言稿

課代表發(fā)言稿(精選多篇)

各位家長(zhǎng)大家好

我叫xxx 是xx班語(yǔ)文課代表，很榮幸能夠在今晚的家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，下面我向各位家長(zhǎng)和老師匯報(bào)1下我們班同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)情況。

漢語(yǔ)言文學(xué)是一門最基礎(chǔ)的語(yǔ)言學(xué)科，也是我們以后中考、高考所要涉及的必修課。總體來說我們同學(xué)的作業(yè)水平還是不錯(cuò)的。但是，有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文不重要、對(duì)語(yǔ)文課提不起興趣。因?yàn)檎Z(yǔ)文功底比較差，所以有同學(xué)對(duì)待語(yǔ)文作業(yè)不認(rèn)真完成甚至有不寫、不交作業(yè)的現(xiàn)象。把作業(yè)當(dāng)做應(yīng)付，應(yīng)付老師應(yīng)付家長(zhǎng)，最后應(yīng)付的是自己。

書到用時(shí)方恨少。成功是需要積累 的，語(yǔ)言文字能力也是。我希望家長(zhǎng)們能夠積極配合老師的工作，努力培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文的興趣，如果有可能，給同學(xué)買些課外讀物，充實(shí)同學(xué)們的詞匯量，通過大量閱讀認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的重要性。這樣才能使同學(xué)們的語(yǔ)文成績(jī)有所提高，讓同學(xué)們不再為偏科發(fā)愁，讓大家都能在中考中考出理想的成績(jī)。謝謝大家!

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：

您們好!

我是********班的學(xué)生*****。這兩天我一直在想，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué)。同學(xué)們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長(zhǎng)，感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了****學(xué)校，把我們送到****學(xué)校來讀書。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?

尊敬的家長(zhǎng)們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。這樣的實(shí)例太多了，隨便舉兩個(gè)吧。試問，在人們都十分注重經(jīng)濟(jì)效益的今天，在****地區(qū)有那個(gè)中學(xué)能每年撥出幾十萬元來資助或是獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生讀書?可以說唯有我們惠高。再說，又有哪個(gè)學(xué)校能為了讓學(xué)生喝上純凈水，不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程?還是說唯有我們****學(xué)校。說到我們****學(xué)校的老師，可以說個(gè)個(gè)都是學(xué)生們心目中的好老師，隨便在那個(gè)老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此，我要再次代表同學(xué)們謝謝家長(zhǎng)，謝謝你們當(dāng)初為我們選擇了****學(xué)校，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的校領(lǐng)導(dǎo)，這么好的老師。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對(duì)我們寄予了多么大的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑椋瑸榇_保創(chuàng)辦省一級(jí)學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

競(jìng)選美術(shù)課代表發(fā)言稿

五年級(jí)二班 張志向

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天的競(jìng)選活動(dòng)，我要競(jìng)選美術(shù)課代表，競(jìng)選美術(shù)課代表發(fā)言稿，發(fā)言稿《競(jìng)選美術(shù)課代表發(fā)言稿》。

以前的我膽小，辦事不果斷，我想以此機(jī)會(huì)鍛煉自己，這也是為班級(jí)做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。

如果我被選上了美術(shù)課代表，我會(huì)在每節(jié)美術(shù)課的前一天提醒大家不要忘了帶水彩筆或美術(shù)用的工具。我還會(huì)幫大家發(fā)下美術(shù)課本，為大家提供方便。我畫畫還不錯(cuò)，所以有不會(huì)的地方可以問我，我會(huì)盡力幫助的。

如果我落選了，我也不會(huì)灰心喪氣，我會(huì)繼續(xù)努力，這說明我還有許多不足之處，我會(huì)加油，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)。

這是一次為班級(jí)服務(wù)，為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，如果我被選上了，我一定好好珍惜。

請(qǐng)大家相信我，支持我，謝謝！《競(jìng)選美術(shù)課代表發(fā)言稿》

競(jìng)選美術(shù)課代表發(fā)言稿

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！

今天我走上講臺(tái)，是想競(jìng)選美術(shù)課代表。我這個(gè)人，能力有限，尤其缺少統(tǒng)率大軍的帥才，如果給我戴上班長(zhǎng)的烏紗帽，只怕會(huì)把我壓扁了。可是讓我

管管我喜歡的繪畫，我定能如魚得水，一展才華。我的繪畫成績(jī)?cè)诎嗌喜徽f數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了。都說書畫不分家，我的字寫得也不錯(cuò)，曾在全年級(jí)書法比賽中得了第一名。這就使我有點(diǎn)資本與同學(xué)交流，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)。“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。”要達(dá)此目標(biāo)，那就請(qǐng)我做美術(shù)課代表吧！

我有十足的信心，堅(jiān)信自己能夠挑起這副擔(dān)子，因?yàn)槊佬g(shù)課代表所需要的組織能力和協(xié)調(diào)藝術(shù)我還是基本具備的。再者，我這個(gè)人大事不糊涂，在大是大非問題上能夠堅(jiān)持原則，不怕得罪人。誰(shuí)在學(xué)習(xí)上想偷懶，誰(shuí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，我一定要跟他計(jì)較，決不做老好人。當(dāng)然，我不是一個(gè)整天板著面孔、令人生畏的“鐵面人”。我會(huì)想方設(shè)法使我們的書畫學(xué)習(xí)變得輕松有趣，我會(huì)弄出一些奇想怪招，來調(diào)節(jié)我們緊張的學(xué)習(xí)生活。總之，請(qǐng)大家相信，我不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，而是一個(gè)懂得你的苦衷的知

心朋友。

假如我落選了，我將帶著微笑走向明年，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起！當(dāng)然，“落選”就像沙漠里下暴雨，其可能性很小。

同學(xué)們，想讓自己的學(xué)習(xí)生活充滿色彩，想讓自己成為一位小梵高嗎？想讓自己寫得一手好字嗎？那就別猶豫了，果斷地投我一票吧。謝謝大家！

競(jìng)選信息課代表發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好，近兩年時(shí)間的相處，我們彼此多了份了解。你們一定知道，我是個(gè)地地道道的電腦迷吧，一有空，我就坐在電腦前，玩游戲、繪圖和制作ppt忙的不亦樂乎。

今天，我要競(jìng)選的職務(wù)是信息課代表，我的理由是因?yàn)槲以谑欣铩^(qū)里的電腦制作比賽中都得過獎(jiǎng)，也會(huì)熟練的運(yùn)用許多軟件，在課外，我也一直堅(jiān)持向爸爸學(xué)習(xí)繪圖、powerpoint軟件的操作技巧。此外，我認(rèn)為楊晰煜、錢其然、張搏遠(yuǎn)的作品也不錯(cuò)。

經(jīng)過觀察，結(jié)合本學(xué)期制作“ppt”的要求，我認(rèn)為很多“怕”電腦的同學(xué)需要在這些方面得到幫助：自定義動(dòng)畫、超鏈接和工具欄的使用，我講得對(duì)嗎？所以我決定這學(xué)期的電腦課上，會(huì)盡量幫助幾個(gè)同學(xué)克服這方面的“恐懼”。當(dāng)然，如果我當(dāng)選課代表，就可以帶領(lǐng)更多的電腦迷去幫助更多的同學(xué)了！假如我當(dāng)選，我還會(huì)起到帶頭作用，更積極地去參加比賽；協(xié)助老師管理，幫助同學(xué)們完成作業(yè)，并且在下課時(shí)檢查，監(jiān)督同學(xué)們把專用的教室清理干凈，桌椅擺放整齊。

我還會(huì)注意以下幾點(diǎn)：

1、利用我的ppt制作知識(shí)，做更多的ppt讓信息課內(nèi)容變得更加生動(dòng)，圖文并茂，便于同學(xué)們接受，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的喜悅。

2、協(xié)助各個(gè)課代表的照片、文稿、裝扮教室、繪圖等，制作成精美的ppt，便于保存、展示和查閱；

3、以ppt的形式向大家推薦更多

更廣的各種知識(shí)。

請(qǐng)相信我，我能做好！用你們的選擇告訴我，你支持活潑而又堅(jiān)強(qiáng)的我成為信息課代表，我期待著你們的支持，期待著你們的鼓勵(lì)，期待你最真誠(chéng)的一票！

謝謝大家！

——五黃秋浩

競(jìng)選美術(shù)課代表發(fā)言稿

五年級(jí)二班 張志向

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天的競(jìng)選活動(dòng)，我要競(jìng)選美術(shù)課代表。

以前的我膽小，辦事不果斷，我想以此機(jī)會(huì)鍛煉自己，這也是為班級(jí)做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。

如果我被選上了美術(shù)課代表，我會(huì)在每節(jié)美術(shù)課的前一天提醒大家不要忘了帶水彩筆或美術(shù)用的工具。我還會(huì)幫大家發(fā)下美術(shù)課本，為大家提供方便。我畫畫還不錯(cuò)，所以有不會(huì)的地方可以問我，我會(huì)盡力幫助的。

如果我落選了，我也不會(huì)灰心喪氣，我會(huì)繼續(xù)努力，這說明我還有許多不足之處，我會(huì)加油，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)。

這是一次為班級(jí)服務(wù)，為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，如果我被選上了，我一定好好珍惜。

請(qǐng)大家相信我，支持我，謝謝！

第四篇：課代表發(fā)言稿

篇一：歷史課代表競(jìng)選演講稿 歷史課代表競(jìng)選演講稿

親愛的老師，同學(xué)們，大家好！

我是徐恩宇，很榮幸能走上講臺(tái)來競(jìng)選歷史課代表，今天，我希望大家能再次了解我，并認(rèn)同我，給我一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

我在開學(xué)時(shí)被老師臨時(shí)任命為歷史課代表。我從小就很喜歡歷史，經(jīng)常讀一些歷史讀物。像《史記》一類的書，都很喜歡。也很喜歡了解歷史進(jìn)程，喜歡許多的故事。像有名的負(fù)荊請(qǐng)罪，因?yàn)樗覍W(xué)會(huì)了如果自己犯了錯(cuò)誤一定要去認(rèn)錯(cuò)，去求得別人的原諒。因?yàn)橛辛祟^懸梁，追刺骨的美談，也激發(fā)了自己努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的精神態(tài)度。因?yàn)橛辛藗鞒嗄甑拿熳运]，我才有了今天站在這里的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在我準(zhǔn)備像毛遂學(xué)習(xí)—我希望可以繼續(xù)擔(dān)當(dāng)起歷史課代表的職務(wù)。繼續(xù)為大家服務(wù)。

如果我還能繼續(xù)擔(dān)任歷史課代表，我將會(huì)和大家一起探討歷史知識(shí)，探索歷史里面的奧妙，使我們班的歷史成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，使我們班的歷史成績(jī)?cè)谌昙?jí)獨(dú)占鰲頭。在今后，我要在日后的工作中，協(xié)助老師的工作。認(rèn)真收作業(yè)，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)的情況。盡量減少老師的工作難度。而且?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史這門課程。希望以我對(duì)歷史的熱情和對(duì)待工作認(rèn)真的態(tài)度激發(fā)同學(xué)們的歷史熱情，使大家對(duì)這門課程充滿興趣。

我的目標(biāo)是得到你們的認(rèn)可。我不惜付出，無論多么困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認(rèn)可！希望大家能支持我，給我一個(gè)為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，謝謝大家。篇二：初一競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講稿 初一競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講稿

2010-09-06 13:52:41| 分類： | 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱

眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂語(yǔ)文。不論你將來做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會(huì)用上語(yǔ)文。不懂語(yǔ)文，你便 無法生存，更談不上發(fā)展。

今天，我要競(jìng)選這個(gè)語(yǔ)文課代表的職務(wù)，一是希望坐上這個(gè)寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。

如果我是語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問題。俗話說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績(jī)好，這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。所以，只要是我會(huì)的題，一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進(jìn)步。

如果我是語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)對(duì)的起這個(gè)名稱，對(duì)的起同學(xué)們和老師對(duì)我的信任。每天，我會(huì)及時(shí)把作業(yè)上交給老師，記下沒完成作業(yè)的同學(xué)們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù)，幫助成績(jī)不是很好的同學(xué)，讓他們也跟上隊(duì)伍。沒有興趣和情感，就學(xué)不好語(yǔ)文。我一定會(huì)盡我最大的努力，讓他們對(duì)語(yǔ)文感興趣，喜歡上語(yǔ)文，愛上語(yǔ)文。

如果我是語(yǔ)文課代表，我會(huì)積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個(gè)同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)好，應(yīng)該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會(huì)有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會(huì)發(fā)光的，但這樣可以讓他們?cè)缛諡槲覀兊陌嗉?jí)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我一定會(huì)唯才是舉，絕不為因?yàn)樗俏业呐笥讯e薦她，也不會(huì)因?yàn)樗俏业某鹑耍幌蚶蠋熍e薦，希望掩埋他。

老師說，以后會(huì)讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語(yǔ)文課代表，我一定第一個(gè)帶頭講課，并且鼓勵(lì)那些不敢上臺(tái)的同學(xué)。我相信，如果我第一個(gè)帶頭，會(huì)有越來越多 的同學(xué)，爭(zhēng)著，搶著要上臺(tái)來。語(yǔ)文課代表，就要當(dāng)帶頭人！一言以蔽之，我一定會(huì)當(dāng)好語(yǔ)文課代表！以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。謝謝！篇三：競(jìng)選信息課代表發(fā)言稿 競(jìng)選信息課代表發(fā)言稿 尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好，近兩年時(shí)間的相處，我們彼此多了份了解。你們一定知道，我是個(gè)地地道道的電腦迷吧，一有空，我就坐在電腦前，玩游戲、繪圖和制作ppt忙的不亦樂乎。

今天，我要競(jìng)選的職務(wù)是信息課代表，我的理由是因?yàn)槲以谑欣铩^(qū)里的電腦制作比賽中都得過獎(jiǎng)，也會(huì)熟練的運(yùn)用許多軟件，在課外，我也一直堅(jiān)持向爸爸學(xué)習(xí)繪圖、powerpoint軟件的操作技巧。此外，我認(rèn)為楊晰煜、錢其然、張搏遠(yuǎn)的作品也不錯(cuò)。

經(jīng)過觀察，結(jié)合本學(xué)期制作“ppt”的要求，我認(rèn)為很多“怕”電腦的同學(xué)需要在這些方面得到幫助：自定義動(dòng)畫、超鏈接和工具欄的使用，我講得對(duì)嗎？所以我決定這學(xué)期的電腦課上，會(huì)盡量幫助幾個(gè)同學(xué)克服這方面的“恐懼”。當(dāng)然，如果我當(dāng)選課代表，就可以帶領(lǐng)更多的電腦迷去幫助更多的同學(xué)了！假如我當(dāng)選，我還會(huì)起到帶頭作用，更積極地去參加比賽；協(xié)助老師管理，幫助同學(xué)們完成作業(yè)，并且在下課時(shí)檢查，監(jiān)督同學(xué)們把專用的教室清理干凈，桌椅擺放整齊。

我還會(huì)注意以下幾點(diǎn)：

1、利用我的ppt制作知識(shí)，做更多的ppt讓信息課內(nèi)容變得更加生動(dòng)，圖文并茂，便于同學(xué)們接受，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的喜悅。

2、協(xié)助各個(gè)課代表的照片、文稿、裝扮教室、繪圖等，制作成精美的ppt，便于保存、展示和查閱；

3、以ppt的形式向大家推薦更多更廣的各種知識(shí)。

請(qǐng)相信我，我能做好！用你們的選擇告訴我，你支持活潑而又堅(jiān)強(qiáng)的我成為信息課代表，我期待著你們的支持，期待著你們的鼓勵(lì)，期待你最真誠(chéng)的一票！謝謝大家！

——五（2）黃秋浩

第五篇：高二學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

高二學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

高二學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家好！

今天學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)，班主任要我談?wù)勱P(guān)于子女教育情況。事實(shí)上在座的家長(zhǎng)都做得比我好，現(xiàn)在我就算拋磚引玉吧！

我女兒zly，無論是在家還是在學(xué)校可以說是一個(gè)比較文明禮貌、遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。在小學(xué)、初中階段一直被評(píng)為三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部。進(jìn)入高中以來，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列前茅，尤其分科以來，成績(jī)一直比較穩(wěn)定。這與她的老師，尤其是班主任對(duì)她的教育指導(dǎo)是分不開的，更與她朝夕相處的父母對(duì)她的引導(dǎo)、熏陶有著密切的關(guān)系。下面我從兩個(gè)方面談?wù)勎覀兪侨绾谓逃龑?dǎo)她并促使她不斷提高的。

一、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足她的需求。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)與家庭環(huán)境密切相關(guān)。孩子從小我們就給她創(chuàng)造比較濃郁的求知?dú)夥铡１热缭谕砩希覀冏龈改傅氖紫茸龅讲豢措娨暎ǔ酥苣矎牟煌娲蚺啤⒋曷閷⒅惖臒o聊事。自己帶頭看書看報(bào)，這樣就營(yíng)造了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保了孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)于孩子僅僅滿足于課堂教育是不夠的，課外學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，因此我們非常注意讓孩子增加一些課外知識(shí)。在她小時(shí)候，我們就經(jīng)常給她介紹一些著名科學(xué)家勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息的模范事例。在她小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，我們就給她講完了世界名人100例，世界名事100例。后來又去買了這兩本書。例如探訪東方的旅行家馬可。波羅、新大陸發(fā)現(xiàn)者哥倫布、科學(xué)巨人牛頓、杰出的女科學(xué)家居里夫人、法國(guó)大革命、第二次世界大戰(zhàn)、電腦時(shí)代的來臨等等。這些都給她留下了深刻的印象，也激發(fā)了她好好學(xué)習(xí)，要像他們那樣建功立業(yè)的決心。也真是這些鑄就了她現(xiàn)在這種自覺學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏的個(gè)性。在她小學(xué)五、六年級(jí)時(shí)我們就給她講解中國(guó)地圖，熟記各省、市的名稱。講解世界地圖，介紹各國(guó)的地理位置，民俗風(fēng)情等。小學(xué)功課也不緊張，這些她都都記下來了。那幾年的暑假我們一家三口經(jīng)常開展所謂的“智力競(jìng)賽、腦筋急轉(zhuǎn)彎“等活動(dòng)。她與爸爸競(jìng)賽，我做評(píng)委，她很感興趣，要與父親爭(zhēng)高低，這樣的活動(dòng)效果相當(dāng)好，學(xué)得活記得住。這也為她現(xiàn)在學(xué)習(xí)歷史、地理打下了扎實(shí)良好的基礎(chǔ)，也是她現(xiàn)在學(xué)習(xí)這二門科目感到輕松的原因。我覺得多給孩子樹立好的榜樣，多介紹一些先進(jìn)事跡，讓她學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，對(duì)她們的成長(zhǎng)是非常有益的。平時(shí)我們還經(jīng)常給她講身邊的勵(lì)志故事。比如我同學(xué)的子女，他們都非常優(yōu)秀，在高中階段學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，他們?cè)谛５南冗M(jìn)事跡和優(yōu)異成績(jī)我都會(huì)通報(bào)她，她也非常關(guān)心和樂意聽這些身邊的故事。她聽一次不過癮，要我再重講一遍，每聽一次對(duì)她都是一次激勵(lì)，她會(huì)說：“我壓力好大呀，他們都這樣優(yōu)秀”；有時(shí)她會(huì)說“有什么了不起，我將來比他們更優(yōu)秀”。

其實(shí)我們所做的這一切并不是要她在學(xué)習(xí)成績(jī)上超越他人，也不要求她考個(gè)好成績(jī)，我們只是覺得這樣做是激勵(lì)她前進(jìn)的一種動(dòng)力，事實(shí)說明這樣做無疑起到了一種促進(jìn)作用。當(dāng)然我們也偶爾舉一些失足的反面例子，使她引以為戒。

我女兒從小學(xué)到高中從來不曾參加過什么寒暑假的輔導(dǎo)班和補(bǔ)習(xí)班。她自己有了目標(biāo)、有了理想，有了決心，學(xué)習(xí)自然是非常自覺的，也非常有信心，用不著我們家長(zhǎng)去費(fèi)心。比如電腦就在她房間里，她從來不上網(wǎng)、玩游戲或網(wǎng)上聊天。相反地，我們經(jīng)常開導(dǎo)她要注意勞逸結(jié)合，經(jīng)常想著法子讓她脫離書本出去玩玩。經(jīng)常開導(dǎo)她不要把成績(jī)和名次看得太重。

當(dāng)然孩子的成長(zhǎng)，除了家庭教育之外，學(xué)校教育是關(guān)鍵。教師，尤其是班主任對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著決定性的作用。一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折，即使在成績(jī)面前，也要有正確的態(tài)度。孩子進(jìn)入高中以來也曾碰到過這樣或那樣的問題和想法，班主任似乎看透了她和其他同學(xué)的心思，曾好幾次在班隊(duì)課上以自己親身的經(jīng)歷，生動(dòng)的例子教育開導(dǎo)他們。閻老師毫無保留地談過去、談現(xiàn)在、談將來。教育指導(dǎo)同學(xué)們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)；怎樣面對(duì)高考，如何面對(duì)失利等等。一堂堂生動(dòng)的思想教育課對(duì)我女兒?jiǎn)l(fā)很大，教育很深，使她懂得了許多道理。借此機(jī)會(huì)，我要感謝班主任閻老師和副班主任劉老師。像他們處于青春期的孩子，由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往容易簡(jiǎn)單化，偏面化，遇事容易感情用事，情緒容易波動(dòng)，因此，班主任老師的正確引導(dǎo)就成了一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。我們希望能夠繼續(xù)得到班主任老師的指教，使其健康成長(zhǎng)，多一份信心，多一份成熟。

我想談的第二點(diǎn)是：與孩子建立平等關(guān)系，及時(shí)交流信息。

我女兒比較要強(qiáng)，凡事都要爭(zhēng)第一，對(duì)自己從來都是充滿信心，不甘落后。像這樣個(gè)性強(qiáng)烈的孩子，往往受不起挫折，一旦有什么失利就會(huì)受不起打擊，面對(duì)這樣好勝心強(qiáng)的孩子，一方面我們要加以保護(hù)，另一方面我們要開導(dǎo)她。記得有一次語(yǔ)文考試，她滿以為自己考得很好，應(yīng)該繼續(xù)保持第一名，但結(jié)果是第二名。那天她回家后不吃飯，在床上哭得滾來滾去。面對(duì)這種情況，我們耐心引導(dǎo)：考試不是為了爭(zhēng)第一，第一名并不等于掌握了知識(shí)的全部，而第二第三名或者第十名并不代表沒掌握知識(shí)。我們對(duì)她說，歷史上有許多成功人士往往都不是第一名。我們還告誡她“‘勝不驕，敗不餒’，對(duì)任何事情都要保持良好的心態(tài)”。這一次開導(dǎo)之后，她似乎在考試成績(jī)方面比之前要看得開了。

我們幾乎每天要與她交流溝通。一般情況下她都會(huì)毫無保留地把在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況告訴我們，包括同學(xué)之間有什么事，老師上課上得怎么樣等。但有時(shí)她也會(huì)遇到不高興的事不愿意談，這種情況下我更要想辦法尋找機(jī)會(huì)讓她開口，及時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài)。在她有成績(jī)時(shí)給她肯定、鼓勵(lì)；在她有挫折時(shí)及時(shí)開導(dǎo)、啟發(fā)。比如在她進(jìn)入高中后，她對(duì)學(xué)校、班級(jí)的一些集體活動(dòng)顯得有些冷漠，以她的說法是現(xiàn)在一心想讀好書，將來考個(gè)好大學(xué)。什么班干部、三好學(xué)生、體育課等都不感興趣。面對(duì)這種情況，我們就以事實(shí)來引導(dǎo)說服她。我們對(duì)她說 ”應(yīng)該看到一張考卷定終身的時(shí)代即將過去，上海市已經(jīng)出臺(tái)高考成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn)相結(jié)合的改革就是一個(gè)明顯的信號(hào)。事實(shí)上參與班級(jí)管理本身就是能力培養(yǎng)的一個(gè)途徑，德、智、體、美是一個(gè)有機(jī)的整體，缺一不可。現(xiàn)代社會(huì)需要復(fù)合型人材，現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時(shí)候”。這些信息對(duì)她觸動(dòng)很大。以后對(duì)班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與，并取得良好的成績(jī)。

作為家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心孩子的生活。我作為妻子，算不上是個(gè)賢妻，但作為母親，我想可以稱得上是個(gè)良母。我關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也重視孩子的思想教育；然而在生活上也不列外，我無微不至地關(guān)心她的生活起居，目的就是希望她有一個(gè)強(qiáng)健的身體，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)好的前提條件。我所做的這一切，孩子她也會(huì)感動(dòng)的，也會(huì)給以回報(bào)的。記得在上學(xué)期開長(zhǎng)會(huì)時(shí)，每位學(xué)生都給自己的家長(zhǎng)寫了一封信，我女兒是這樣寫的：“媽媽，一直以來你關(guān)心我的學(xué)習(xí)、關(guān)心我的生活，尤其是我住校以來，你是更辛苦了，現(xiàn)在我只能以成績(jī)來報(bào)答你，我會(huì)努力的，相信我，我會(huì)成功的”。我看了后淚水濕潤(rùn)了我的雙眼，好感動(dòng)！有時(shí)候她會(huì)對(duì)我說“你不要對(duì)我這么好，好嗎？你對(duì)我這么好，如果我考試考得不好，我會(huì)覺得對(duì)不起你，會(huì)難過的“。我對(duì)她說：”只要你努力了就是了，我辛苦一點(diǎn)有什么關(guān)系呢？”

除此之外，我們還要多關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心活動(dòng)，要正面的積極地去引導(dǎo)。比如孩子談到在學(xué)校上晚自修有有利的一面，也有弊的一面。利的一面就是氛圍比較好，效力很高；弊的就是同學(xué)們經(jīng)常有問題去請(qǐng)教她，尤其是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，她說數(shù)學(xué)的解題很費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)了她好多寶貴的時(shí)間。還說有的同學(xué)老是跟著她，她看什么書，他們也馬上看什么；她做那科作業(yè)，他們也馬上做那科作業(yè)。如果她看課外輔導(dǎo)書，他們會(huì)馬上過來向她借看。對(duì)此，她覺得很煩很討厭。知道這樣情況后，我對(duì)她說：“每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，你的學(xué)習(xí)方法對(duì)有的同學(xué)也許是適用的，但對(duì)有的同學(xué)是不適用，他們一味地跟著你，模仿你，不但學(xué)不到什么，反而浪費(fèi)了自己的時(shí)間，你可以把你的學(xué)習(xí)方法跟他們談?wù)劊翢o保留地談，不要保守，能幫就幫他們一把。雖然在時(shí)間上你是浪費(fèi)了一點(diǎn)，但其實(shí)，你給他們講解的過程也是你鞏固知識(shí)的過程。再說，他們的爸爸媽媽肯定也很著急，他們多么地希望自己的孩子能有一個(gè)好的成績(jī)，能考上理想的大學(xué)，培養(yǎng)一個(gè)孩子多么不容易啊！你看在他們父母親的份上幫他們一把吧“。她聽了后點(diǎn)點(diǎn)頭說“這倒也是”。從此，她在學(xué)習(xí)上能耐心地回答同學(xué)們的問題。

還比如，這學(xué)期剛開學(xué)她還是住校的，在同一周內(nèi)既輪到了寢室的值日，也輪到了教室的值日，還要晨練參加跑步。她說忙得喘不過氣來，而且寢室的值日又臟又累，還要打掃樓梯、便盆等。看她有點(diǎn)怨氣。我對(duì)她說：“輪到你做的，再苦再累再臟你必須要去做，早上少睡10分鐘，什么都 OK 了。做任何事不但要做，而且要做好。”她默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她們的寢室以前經(jīng)常是被批評(píng)的，從來沒有得過滿分。我要求她帶個(gè)頭，從她做起，在寢室衛(wèi)生上也要拿出學(xué)習(xí)上的這種勁頭，爭(zhēng)取打個(gè)翻身仗。后來她回來說他們的寢室終于受到了表?yè)P(yáng)，得了個(gè)滿分。她說“我活了19年，從來沒有像這一周這么累、這么緊張；也從來沒有干過這么臟的活”。聽了她的話我很高興，因?yàn)樗呀?jīng)改變了她從前的惰性。雖然累雖然緊張，但這是她體力的鍛煉，能力的培養(yǎng)，生活的體驗(yàn)。她們寢室的其她幾位同學(xué)也不甘落后，無論輪到哪位同學(xué)值日，她都會(huì)盡心盡責(zé)地去做。從此以后，她們寢室每周得到了表?yè)P(yáng)，得了滿分。平時(shí)我還十分注意對(duì)她自尊自愛、艱苦樸素方面的教育。像我們的家庭算不上富裕但也算得上可以吧。在生活上我要求她低標(biāo)準(zhǔn)，尤其是在穿著上不追求名牌、高檔、時(shí)髦，學(xué)生就像學(xué)生的樣子。我也經(jīng)常給她講“一個(gè)女孩子打扮得再漂亮，穿得再時(shí)髦，如果沒有修養(yǎng)，沒有文化那是不值得去欣賞的。一個(gè)女孩的可愛之處就在于她豐富的知識(shí)，良好的品德和真實(shí)的才干。所以我女兒在校期間的十幾年一直是穿校服。其實(shí)，我女兒能做到這一點(diǎn)確實(shí)是不容易的事，因?yàn)樗龔男【头浅勖馈Ｃ慨?dāng)我們一起上街時(shí)，她總是非常羨慕別的女孩穿著漂亮的衣服；每當(dāng)我們一起逛商店時(shí)，有些服裝她都會(huì)愛不釋手，但她知道現(xiàn)在是在校生。

另外，我想補(bǔ)充一點(diǎn)，有的家長(zhǎng)問我，我女兒是怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，為什么英語(yǔ)成績(jī)這么好，其它數(shù)學(xué)、歷史、地理也是這么好。說真的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)完全是出于她自己的興趣，我們從來沒有給她額外的輔導(dǎo)，也從來沒有上過補(bǔ)習(xí)班。只是在她剛上初一的頭一個(gè)月我是化了點(diǎn)時(shí)間幫她聽寫，指導(dǎo)書寫。一個(gè)月以后就憑她自己的興趣了。在初三時(shí)她獲得過本市的英語(yǔ)演講第一名，這之后她對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)更是到了如癡如醉的地步。她每天晚上無論功課多忙，時(shí)間多晚都要朗讀英語(yǔ)一二個(gè)小時(shí)。我問她：“你這么喜歡朗讀英語(yǔ)有什么體會(huì)”？她說：“朗讀可以增加語(yǔ)感，增加詞匯量，越讀越有興趣”。在此，我要感謝英語(yǔ)老師，她說閻老師的課上得越來越好了，這也是她的興趣所在。

今天借這個(gè)機(jī)會(huì)與大家共同探討，目的就是互通信息，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。不妥之處敬請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們指正。現(xiàn)在是高二階段，也是非常時(shí)期，讓我們互相學(xué)習(xí)，共同提高。

謝謝大家！