第一篇:2018班主任工作計劃表-精選
2018班主任工作計劃表
班主任工作計劃篇一
本學期我接手新編高二微機(1)班的班級管理工作。該班是新組成的微機班,共有學生38名學生,女生19人,男生19人。
目前的特殊情況有:男女生比例相當;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊。
為了讓本班學生在高二階段養成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發展自己,為高三沖刺奠基,我制定了班級德育工作計劃如下:
一、用完整的思想行為規范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規范意識,逐步達成完善的學生自我管理。
二、開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
四、發現、確立并培養本班的特長生,努力促成學生的個性化發展。具體設想如下:
第一、思想行為規范管理方面:
1、組織臨時班委會,授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《中學生行為規范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》,認真領會本班文明公約的內涵,并牢記本班文明公約條款。
3、要求學生牢記本人編寫的“常規口訣”。準時到校不早退,病假事假及時請。升旗做操站好隊,閉口不談閑言語。公區值日不遲到,課桌周圍保潔好。頭發長短正合適,首飾手機留家里。課堂聽講要專心,作業準時不扣分。珍惜時間學問忙,雙修紀律不能忘。品德優秀學習棒,人前人后一個樣。
4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
5、嚴格執行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干,教給工作方法。
第二、樹立良好班風方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設想1:本班優秀學生學習方法交流;
設想2:“10年后的我”夢想主題班會。
2、“名人知多少”讀書活動;
3、建立班級“青春書架”(因為無班費,準備發動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中,安排專人管理。)
4、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。
第三、配合學校年級德育工作方面。
九月份:
1、帶領學生認真學習我校各項規章制度,《中學生行為規范》,加強對學生的養成教育。
2、學生組織“樹立一中人意識,塑造一中人形象”主題班會。
2、指導開好“慶祝教師節迎中秋佳節”茶話會。
3、慶佳節黑板報出刊。
4、學習新校訓,學唱校歌。
5、收看衛生健康知識講座。
十月份:
1、向學生進行安全教育,聽取法制教育報告。
2、學法交流黑板報出刊。
3、“講誠信,拒偷盜”主題班會。
4、運動會動員。
5、分次公布單元測試情況,鞭策學生不斷前進。
6、參加學校運動會。
7、確定班級“特長生”和“幫
教生”。
十一月份:
1、本班儀容、儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、收看心理健康教育講座。
4、加強安全教育。
5、班級讀書活動小結。
十二月份:
1、班級學習專刊出刊。
2、觀摩主題班會。
3、參加藝術節活動。
4、建立班級網頁。
5、慶元旦班級文娛活動課(一節課)。
元月份:
1、加強法制安全教育。
2、本班學習誤區診斷班會。
3、期末考試動員會。
第四、本班特長生培養工作方面。
1、發現培養3+X類別的優秀學生,幫助他們確立較高目標,使之堅定信心,力爭出類拔萃。
2、發現藝術類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生,鼓勵其保持興趣愛好,專向發展,力爭有所作為。
第五、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績。
1、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚學生。
2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。
3、定期做好學習階段性效果分析。
班主任工作計劃篇二
新的學期我繼續擔任這個班級的班主任工作,深感榮幸。因為已經帶過一學期,所以學生的性格、愛好,都有了更多的了解。因此在制定這個工作計劃時,我對自己班級的情況比較了解,因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的可能性。
一、我班基本情況
我班有學生48人。學生們經過一學期的學校生活,對于學校紀律有了一定的了解,可以很好的遵守學校紀律,能夠按時上下學,但也存在一些自控能力較差的學生,不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、我班本學期工作目標
做好上學期的工作總結,為改正教學中的不足,我給自己制定以下幾點目標:
1、進一步向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
2、努力貫徹實行《小學生日常行為規范》,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為彬彬有禮的好少年,從而抓好班級的紀律。
第二篇:班主任工作計劃表
東莞市光正實驗學校
2013-2014學第一學期
小學部104班班主任工作計劃
何利敏
一、指導思想
執行黨的教育方針,促進學生德、智、體、美、勞的全面發展,教育中必須講究藝術,促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位,引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動,同時引導學生發展自己的專長,逐步樹立科學的人生觀、價值觀世界觀。
二、工作思路及目標
1、本學期班級工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育,養成良好的學習習慣,營造良好的班級風貌,使學生講文明,懂禮貌,會學習,學會與他人合作,使他們盡快的適應學校環境,積極投入到學習當中,爭當成為一名合格的小學生。
2、本學期工作目標: 第一:建立完善的管理制度。
班級里實行班干部責任制和班干部輪流制。挑選和培養積極分子,形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。第二:狠抓學生的學習,促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。為了讓學生在學習上充分地展開競爭,提高自我學習的能動性,要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。
第三:重視主題班會和各種活動的開展,培養學生團結協作的精神。用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。
第四:保持良好的衛生習慣。班級衛生實行責任到位制,每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。三、班級情況分析
我班共有學生35人,其中男生22人,女生13人。每個孩子都善良可愛,有著很強的求知欲和好奇心,但是由于孩子年齡小,性格有差異,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。因此,為了讓孩子更快的適應小學生活,提高他們學習的興趣,特制定了如下工作措施。
四、具體措施
(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證
2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。
3、利用晨練和大課間活動時間帶學生學習跳繩,踢毽子,轉呼啦圈,教他們做眼保健操,保證人人動起來,并且做好。
4、建立正常的衛生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干,事事有人管,培養學生熱愛勞動,講衛生的好習慣。
5、培養團結協作的優秀小干部群體,發揮隊干部的榜樣作用。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、每周一升旗的時間,訓練學生盡快的排好隊,聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。
2、結合生活情境,充分利用一切可以利用的時間對學生進行思想教育。教育學生要誠實信用,熱愛班集體,主動關心幫助他人。
(三)教育學生努力學習。
1、密切與各科任課老師聯系,注意教學模式的創新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。
3、加強對個別學習困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導,提高學生學習的積極性。
4、指導本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,多聽故事,培養他們良好的文化底蘊。
(四)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。
3、教育學生養成良好的生活習慣和學習習慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,配合科任老師,形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。
(五)加強與家長的合作
1、家校合作的目的是為了孩子的健康成長,讓孩子充分享受來自老師和家長的關懷,以及使教育給孩子帶來的歡樂。由于家庭的千差萬別,家長對教育子女的目標、成才的觀念各不相同,因此家長對子女的教育理念也不相同,所以家庭教育必須在學校教育的配合下,具體分析每個孩子的實際情況,正確引導孩子成才,讓孩子健康成長,成為有用之才。
2、在家校溝通方面,我校采取建立學校家庭電話互訪制度和當面溝通方式。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。同時在家校合作方面,希望大家都站在對方的立場上想想,可以彼此諒解,達成共識,共同促進孩子的健康快樂成長!
第三篇:班主任工作計劃表
班主任工作計劃 二月份:“安全月”
1、做好寒假活動總結。
2、組織好學生參加開學典禮。
3、加強安全教育。
4、制訂班主任工作計劃。
5、選舉新一界班干部,召開班干部會。
6、出好第一期黑板報。
三月份:“愛心月”
1、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。
2、開展植樹節活動。
3、開展道德教育活動。
4、開展“爭當文明小主人” 活動。
四月份:“追憶月”
1、開展清明節活動。
2、進行革命傳統教育。
3、開展法制教育。
4、召開半日活動。
五月:“勞動月”
1、紀念“五一”勞動節活動。
2、參加第四屆“七彩校園”藝術節活動。
3、結合“父親節”、“母親節”對學生進行感恩教育。
4、出好第三期黑板報并召開大隊干部例會。黑板報主題:感恩。
六月:“快樂月”
1、慶“六一”活動。
2、評選三好學生和品學兼優生。
3、出好本月黑板報并召開班干部會。黑板報主題為:我們的節日。
五、其它
1、組織好重大節日及周一升旗活動。
2、認真組織各項評比。
3、加強與家長的聯系。
4、平時加強對學生禮貌、守紀、衛生等方面教育。
第四篇:班主任工作計劃表
填表日期:________年____月_____日
班級基本情況 姓名所任班級所教科目任班主任年限班級
人數 男生_______人 女生_______人 合計
團員
少先隊員
普通學生
團員
少先隊員
普通學生
班干班 長副班長紀律委員文娛委員團支書學習委員勞動委員體育委員班 級 建 設 本學期目的
要求
具
體
措
施
項目
中 心 措 施學生
思想
教育
學生
學習
方式
體育
文娛
勞動
衛生
班干
培養
指導
團隊
具
體
措
施
項目 中 心 措 施后進
生轉
化
社會
家庭
教育
具 體 安 排班
會
和
活
動
主
題
班
會
或
專
題
教
育
周次 主 題 措 施 第____周 第____周 第____周 第____周 第____周 第____周 第____周 第____周活
動
安
排
周次 內 容 形 式第____周
第____周
第____周
第____周
第____周
第____周
第____周
第____周
第五篇:班主任工作計劃表
班主任工作計劃表
第二學期福安一中德育工作計劃表
年段__________班級__________ 班主任____________
周 日 期 政教處工作計劃 班 主 任 工 作 計 劃 備 注2.26—
3.4 新學期首次行為規范和安全教育,實施校園值日,開播電視節目,召開寄宿生會議,班主任工作計劃表。3.5—
3.11 開展三好生、優干和標兵的評選;班主任上交本學期工作計劃,全校非畢業班班委會議。3.12—
3.18 “感受電影文化,弘揚民族精神”為主題的2007校園文化藝術節之歌詠活動開始;法制教育 3.12植樹節3.19—
3.25 開展“建設資源節約型、環境友好型社會” 主題教育 3.22世界水日3.26—
4.1 根據教育部的安排開展主題安全教育系列活動 中學生安
全教育日4.2—
4.8 舉辦校園文化藝術節之歌詠賽和英語原聲電影配音比賽4.9—
4.15 召開班主任工作會議;高一年段學生青春期性健康教育4.16—
4.22 半期考考紀和考試心理教育,滲透誠信、愛護環境和感恩、榮辱觀教育。4.22世界地球日4.23—
4.29 非畢業班半期考
半期考4.30—
5.6 五一假期學生社區服務活動 愛鳥周5.7—
5.13 感恩主題班會研討評比觀摩活動;母親節感恩活動,班主任工作計劃《班主任工作計劃表》。母親節5.14—
5.20 舉辦家長學校,校園文化藝術節之校園十佳歌手比賽和學生書畫等創作比賽。5.21—
5.27 班主任工作經驗交流會5.28—
6.3 開展中學生吸煙危害為主題的健康教育活動;校園文化藝術節之六一聯歡活動 5.31世界無煙日6.4—
6.10 高三高考;其他年段會考、期考總動員;班主任開始寫學年操行評語 6.5世界
環境日6.11—
6.17 中考,會考;父親節感恩活動;印發期末和暑假工作致家長的信6.18—
6.24 高一學生綜合素質評價,高二學生操行評定;期考考紀和考試心理教育,滲透誠信、愛護環境和感恩、榮辱觀教育6.25—
7.1 期末考試;假期保衛工作安排;班主任上交學生思想工作個案或教育故事、班主任工作期末考核表等 6.25全國土地日7.2—
7.4 開展假期感恩報恩活動和社會實踐活動;
安排暑期班主任培訓
說明:本學期德育工作繼續進一步探索“以學生發展為中心,以活動為載體,以體驗、感悟代替說教,讓德育回歸生活”的德育途徑,以“人文·發展性德育、體驗·服務型德育”為理念,以感恩教育為主線開展榮辱觀教育、安全教育、行
為規范教育、青春期性健康教育、法制教育、建設資源節約型環境友好型社會主題教育等教育活動,強化德育工作的實
效性。突出以下重點:
1.舉辦“感受電影文化,弘揚民族精神”為主題的2007校園文化藝術節——歌詠賽、英語原聲電影配音比賽、書畫創作
比賽、校園十佳歌手比賽等活動。
2.結合全國“中小學生安全教育日”開展以“提高學生的自我保護意識和能力”為主題的安全教育活動。
3.以母親節、父親節和校園文化藝術節為契機和載體繼續深入開展感恩教育和主題班會研討評比活動。
4、以植樹節、世界水日、地球日、環境日和愛鳥周等為契機開展建設資源節約型環境友好型社會主題教育。
注意:班主任制定工作計劃必須在學校的計劃指導下結合本班實際來制定,突出班級特色。不得把學校計劃照搬、照抄。