第一篇：小學第六屆數學節教師代表發言稿

第六屆數學節教師代表發言稿

親愛的老師，同學們，大家早上好!我們期待已久的第六屆“數學節”今天終于開幕了，本屆“數學節”的主題是“歡樂數學節，思維大碰撞”。活動口號是“開心數學節，快樂我做主”。旨在通過豐富多彩的數學活動，讓同學們進一步體驗“學數學、其樂無窮；用數學，無處不在；愛數學，終身受益”。

同學們，數學是人類精神文化寶庫的重要組成部分，數學好玩，數學有趣，數學精彩。我們的身邊處處有數學，我們的生活中時時用數學。數學，讓我們的思維更活躍;數學，令我們的成長更快樂。我們中國是文明古國，自古到今，涌現出了許多世界聞名的數學家，如祖沖之、張徽、蘇步青、陳景潤、華羅庚等，著名數學家陳省（xing)生先生從十幾歲就覺得數學好玩。正因為覺得數學好玩，才興致勃勃地玩個不停，學個不停，終于成為著名的數學大師。

數學是一個非常奧秘又非常有趣的學科，大到宇宙飛船、信息技術、人工智能，小至日常生活、工作學習、吃穿住行，都離不開數學的參與。所以說一個發達的社會，沒有強盛的數學研究是不可想象的。著名數學家陳省生先生曾不止一次的說：“數學是美的。”原來，數學之美一直隱藏于豐富的數學的知識土壤中，她像一個個寶藏存在于數學地球中，它遍布整個數學地球的每個角落，正等著我們去尋找、發現、挖掘呢。讓我們快去領略數學的風景吧！

在本屆數學節中，我們安排了許多豐富多彩的活動：有生動有趣的“24點撲克”擂臺賽、五子棋、七巧板拼圖、巧移火柴棒、夾珠子比賽，指尖上的智慧——我心中的數學想象畫；動手又動腦的數學手抄報；有趣又好玩的數學嘉年華，同學們，如果你是一個計算能手那就來挑戰百題無措小小口算王比賽吧、如果你是一個故事能手，就來參加數學家的故事演講比賽吧;還有別忘記我們還有精彩的數學嘉年華活動哦。活動多多，等你展示的機會多多!怎么樣，心動了吧!那就心動不如行動，老師相信這么多數學活動的項目，總有一項適合你。愿每位同學積極參與!人人都能翱翔數學殿堂，個個都能享受數學的快樂。老師希望我們全體同學都能熱愛數學，學習數學，在數學的海洋中學到更多有用的知識和本領也許，我們當中某一位同學就是未來的數學家呢!最后預祝我校第六屆數學節圓滿成功!

2014年11月24日

第二篇：小學第六屆校園數學節活動方案

小學第六屆校園數學節活動方案

一、指導思想

數學是思維的體操，一個人思維的發展，離不開數學的學習。人人都能獲得良好的數學教育,不同的人在數學上得到不同的發展是我們數學教學的目標。為了充分挖掘學生的潛能，提高學生的數學素養，營造熱愛數學、鉆研數學的文化氛圍，經研究決定，舉行xx三小第六屆“趣味數學節”活動。

本次活動以“和諧的數學、快樂的數學、創新的數學”為根本宗旨，以一系列數學活動為基本載體，為全體學生展示自身的聰明智慧提供平臺，感受數學的魅力，享受數學學習的樂趣，讓學生們體驗“學數學，其樂無窮；用數學，無處不在；愛數學，受益終身”。

二、活動目的

通過舉辦校園數學節，豐富校園數學文化，凸顯數學元素，提高學習數學興趣，增強學好數學的信心，激發全校學生學習數學的興趣，營造濃厚的數學學習氛圍，讓學生在參與活動中得到鍛煉，增強學習數學的信心，感受學習數學的快樂。讓數學文化滲透校園，讓快樂和智慧走近學生，讓每一個學生真正走進數學，感受數學，喜歡數學，在數學學習活動中得到快樂，從而加強我校數學文化建設。

三、活動口號

讓數學與趣味同行！

四、活動時間、活動對象

活動時間:XX.3.23—4.11、啟動（開幕式）3.23日（星期三），橫幅一條，電子顯示屏宣傳

2、活動:3.23—4.11日

對象:1—6年級全體學生

五、活動組織

領導小組組長：陳祥能

副

組

長：王文堅

朱書記

籌備組組長：黃曉吳謝作柱陳李香陳泰樞

成

員：全體數學老師、各班班主任

六、氛圍營造

．橫幅

XX年xx三小“讓數學與趣味同行”第六屆校園數學節

2．電子宣傳欄

XX年xx三小第六屆校園數學節

快樂數學，伴我成長。

繽紛數學節，精彩每一天

讓數學與趣味同行！

七、活動項目及形式

第一階段：數學趣味活動一、二年級：數學你我他故事會

負責：林巧及一二年級班主任

時間：4月8日下午1：00—2：30

要求：以故事會的形式讓學生了解數學，一年級每班推薦1名學生，二年級每班推薦2名學生參加，以講故事的形式展示，故事內容可以數學家的故事、有趣數學故事等，最后評選一、二等獎。

故事會主持：陳鄭華老師

評委：陳鄭華

陳李香

金章玲

楊滿霞

楊美素

三年級：趣味鐘面制作。負責：章小云老師及三年級各班班主任

上交評委時間：4月6日

要求：根據學生學習的鐘面知識用圖畫紙和硬紙板制作鐘面，力求鐘面有各種形狀的幾何圖形或動畫圖案。各班選取5幅作品參加展示，進行評比。

評委：劉曉平

項王椰

陳衛枝

四年級：數學想象畫

負責：陶大國老師及四年級各班班主任

上交評委時間：4月5日

要求：以“我心中的數學”為題，想象作畫。要求能用數字、幾何圖形等數學元素表現心中的數學，繪畫形式不限，比賽統一用8開美術紙。各班選出5件優秀作品參加校想象畫比賽。評選出的優秀作品參加全校展覽。

作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”

評委：劉曉平

陳鄭華

鄭秀琴

李曉燕

五年級

數學手抄報制作 負責：陳德爽老師及各班班主任

上交評委時間：4月7日

要求：學生可獨立或合作完成制作數學手抄報，比賽統一用8開美術紙，以“弘揚數學文化感受數學魅力”為主題，要求規范、整潔、美觀，做出個性。各班選出5件優秀作品參加校“小學數學手抄報比賽”。評選出的優秀作品參加全校展覽。手抄報內容可包括：數學家的故事、數學名人名句、數學名題、數學趣題、腦筋急轉彎、數學日記??等。

作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”（說明：學生如合作完成，合作者不超過2人）

評委：劉曉平

黃美華

林彩珍

陳環環

以上活動作品交要求每個年級分別評出一、二、三等獎（比率分別為20%，30%，50%）。

第二階段：數學素養檢測及展示 一、二年級：活動內容：口算“小達人”比賽

參賽對象：一～二年級學生（每班10人）

比賽時間：3月25日（周五）下午1：00—1：20

比賽地點：多功能廳

閱

卷：一年級——林

巧、黃向榮

二年級——章小云、黃秀瓊

監考老師：方道清、黃雪花、黃中義、蔡真真

要求：以20分鐘為限，按時間的先后排序，前20名中得滿分的為一等獎，21—40名中得滿分的為二等獎，41名以后完成的得滿分的為三等獎，其余沒有滿分的為鼓勵獎。成績、獎次和試卷當天下午上交教務處。

三——六年級：智力競賽（筆試）

時間：4月7日下午1:00—2:30

三年級命題：陶大國老師

閱卷：陶大國

劉彩菊

四年級命題：章小云老師

閱卷：章小云

王羽榮

五年級命題：陳泰樞老師

閱卷：陳泰樞

洪孝榜

六年級命題：陳小招老師

閱卷：陳小招

林寶玉

陳德爽

監

考：韓加傳、方雪、陳民瑜

第三階段：總結表彰

時間：4月11日

主持人：謝作柱老師

八、活動具體要求、本活動期間的各種項目負責人，要認真組織老師進行精心輔導；命題任務的老師，要在4月4日之前把試卷的電子稿上交教務處，以便安排打印，閱卷任務的老師，學生成績至少要在比賽的第二天上交教務處，各數學老師要提前做好輔導工作。

2、本次活動的指導獎適合學校的績效考核細則。

3、本屆數學節各項活動的實施，均由陳泰樞老師負責并組織實施。

蒼南縣xx鎮第三小學教務處

XX.3.15

第三篇：醫師節醫師代表發言稿

醫師節醫師代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師和同事：

大家下午好，我是內二科的xx，很榮幸在今天這個特殊的節日里站在這里和大家分享我入院以來的點點滴滴。

離開校園，步入嶄新的崗位，我們都是一個呆萌的迷茫者，不敢說，不敢做，怕說多錯多，做多亂多，眼睛就像亂撞的小鹿，渴望著能夠找到自己可以做的事情來減少自己的無措感，剛入一個新的環境，在你的雙腳不知如何停放的時候，那就跟著老師去接診病人，去巡視病房;在你的雙手不知如何安放的時候，桌上那一沓化驗單、凌亂的病歷，那就去把它貼好，把它歸位;在你的大腦一片空白的時候，那就應該安靜的坐下來，打開書本認真的去充實它。當手里的聽診器第一次真正的貼在病人的胸壁上，除了呼吸音，除了心跳聲，就再也辨不出其它;只記得病理征名詞卻始終不知如何在具體病人身上檢查的雙手;只看出病變點卻不知如何定位，如何診斷的影像片;只知道異常卻不知如何去解釋病因的化驗單;每次被提問，大多時候卻總是在搖頭。是的，理想豐滿，現實骨感，記憶就像是金魚的，七秒過后，風過無痕。是自己努力不夠，知識不牢，經驗不足，是自己的課本沒有翻閱得就像前輩的年歲那般具有厚重感。理論是需要實踐去打磨的，如此，很是感謝每次查房時，老師的言傳身教，耐心指點，沒有批評我的錯誤，沒有責怪我的無知，兜里的小本本上滿滿的記錄都是老師的傾囊相授，所以，這份知識謝謝老師的給予。同樣，因為初來乍到，因為不熟練而手忙腳亂，頻頻出錯的時候，很感謝我可愛的同事們的分擔與理解，鼓勵與信任，謝謝你們給予的這份溫暖。越努力，越自信。雖然有時，年輕的面孔會讓病人忽視我們身上的這身白大褂，但是大多數時候，一句“小醫生”的稱謂，還是可以看出這是對我們的肯定。相信努力，最終會讓我們變得像前輩們一樣的知識淵博，受人尊敬。

我們除了帶著滿腔的激情步入崗位，也帶著對現如今社會上愈演愈烈的醫患輿論的深深憂慮。難道罵不還口，打不還手，以退為進，只守不攻，就能“曲線救國”嗎?我們不懂，我們沒經驗，也很恐慌。入職四個月零十天，時間很短，但形形色色的人群來來往往，醫患矛盾并不偶然，想想曾受教過的倫理道德，醫德醫風，這身白大褂有使命，有責任，有神圣的光環，同樣還有著深深的束縛。面對病人，除了醫生的職責之外，我看到還有老師前輩們的容忍和無奈。當病人幾乎跑遍整個醫院，卻只是在為同一個問題來對比答案;當他們拍案瞪眼，氣勢洶洶，指桑罵槐;當他們從你的話語里挑三揀四，扣字眼，而無理取鬧時，面對如此種種，前輩們可能已經習以為常，亦或許早已麻木，是的，行醫幾十載，見慣了生離死別的人生起落，做人如山容萬物，做人似水知進退，那種底蘊與胸懷早已與身俱來。他們一遍遍反復的叮囑，苦口婆心的勸慰，不厭其煩的解釋，這樣的耐心與寬容是需要我們去細心琢磨與深入內心的。馬克思主義哲學《矛盾論》說過，矛盾是普遍存在的，我們要抓住主要矛盾的主要方面去分析問題，解決問題，不要冒進，不要沖動，人不是沒有感情的動物，笑容可以傳染，寬容和理解或許也能安撫一方躁動。

不論當初是以什么樣的緣由，開啟了我們的漫漫學醫路，但是我相信，如今我們行醫的初心卻都是一樣的，就如《希波克拉底誓言》里宣誓的。所以我們相聚在醫院，此刻坐在這里，慶祝著我們的共同的節日。是的，感謝醫院讓我們披上這身驕傲的戰衣，本著初心，守著誓言，披荊斬棘。雖然之前我沒有參與過，但是我知道我有著你們這樣的一群可愛，熱情的家人，我也會坐在下面獻上我入院以來的你們在臺上每一次光彩綻放的熱烈掌聲。你們的熱情，真誠，努力，以及認真都是我要去觀摩學習的，我知道，我也看到了，在你們的戰斗下，在各位領導的指導下，硝煙會平息，這塊戰場也會更加的綠郁蔥蔥。我相信，未來可期。

最后分享一部電影《無問西東》里的一句臺詞：愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時，堅信你的珍貴。愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

謝謝!

第四篇：班主任節班主任代表發言稿專題

各位老師，各位同學：

大家好，今天，是 專屬于我們班主任的節日，請允許我向所有的班主任，我們自己道一聲：節日快樂！

也感謝有這樣一個機會，可以為正擔任或曾經擔任過班主任的老師們，說一說我們的心聲。

我想說的第一句話是，當班主任，很不容易。因為班主任工作，平凡而又瑣碎。班主任的付出也是全方位的，大到品德習慣的的培養，小到吃飯、掃地，樣樣都要操心。這個號稱是全世界最小的主任，卻擔當著最全面的工作，班主任是學校教學工作最前沿的戰斗員，也是學生成長旅途中最美的風景。這就是我們，肩上是沉甸甸的責任，但心中卻蘊藏著無集體無限的希望和憧憬，也期待汗水和艱辛都成變成收獲的喜悅。

第二句話，班主任，是你沒有血緣的親人。我總是以為，班主任和班級有著天然的血脈相通的聯系。在每一天和班級相遇的過程里，我們不僅是在教書，更是在育人，這一切注定我們任重道遠。如果說教育是“愛”的教育，那么班主任一定是那個將愛演繹到極致的人。我們對學生傾注著一份由衷的、發自內心深處的關愛。我們對每個成長的歷程心懷尊重、對每個美好生命的格外珍視、對落后者充滿期待、對過失與錯誤選擇寬容，對智慧表示贊賞與鼓勵。哪位同學有了困難，班主任比誰都急，想方設法加以解決；面對同學思想上的困惑迷茫，班主任會不厭其煩，循循善誘。誰有了進步，班主任心里最欣喜，總會送上及時的鼓勵。記不清多少次苦口婆心的交談，更記不清打了多少個電話，遇見過多少次的疲憊，班主任，始終是那個和父母一樣最把你放在心里的人。

第三句話，是我們不后悔。面對繁重的工作，我們當然也會落寞和難過。但如果問四中的班主任，對自己的付出是否后悔，我相信，我們都會毫不猶豫地說：“不后悔！”我們每天付出的同時，感受著你們的成長，不后悔；我們在自己的工作崗位上不斷收獲著情義無價，不后悔；用看似平凡的付出，實現著自己的人生價值，不后悔。

最后，我想說，愛，在于過程，在于細節，而不是在于物質。在這個屬于班主任的節日里，老師其實不要什么禮物，而在于你們的點點滴滴的成長。一句老師好，一條節日的祝福，一份清楚的作業，一點點進步和努力，一份獨屬于你們班主任的理解和榮耀，都是最好的禮物。

各位親愛的同學，今天代表所有的班主任送你們一句話，愿你此刻，努力飛翔，愿你此生，沐浴晴朗。也祝愿我們的班主任，收獲安康，收獲情義，收獲幸福！

第五篇：班主任節班主任代表發言稿

班主任節班主任代表發言稿

班主任節班主任代表發言稿

—郭澤虎

尊敬的各位領導、親愛的班主任們、老師們、同學們：

大家好，在肥鄉三中第二屆班主任節即將到來之際，能作為班主任代表在此發言，我深感榮幸。首先，請允許我先代表全校師生向三中的班主任們道一聲：節日快樂！同時，也感謝學校和贊助單位對班主任的支持和關懷。

此刻，我的心情既激動又慚愧，因為我深知在三中這個群英薈萃、高手如云的地方，我還不夠優秀，而今天，我正是要借此機會代表我們三中的棟梁，38為班主任和曾擔任過班主任的老師們，道些我們的心聲。

首先，我想說的是，三中的班主任不易。眾所周知，三中是肥鄉父老關注的焦點和寄以厚望的地方，我們不僅是在教書，更要育人，培養學生的學品和人品。這一切注定我們任重道遠。而這一重任，又很大程度的落在我們班主任的頭上。

從軍訓的第一天起，我們變狠心地分出對家人一半的愛去營建另一個家——班集體。學生病了，我們揪心；學生哭了，我們傷心；學生成績下滑，我們擔心。一次次的談話，一次次的分析，一次次的迎來送往。每天睜開眼便是全身心撲在班主任工作上，甚至夜里夢中都在思考如何讓自己的班級更好，假期還在操心教導。而給家人的，除了少的可憐的時間外，就只剩愧疚和心中那一句”對不起”!再看看自己，不少班主任，為了工作，體重下去了，血壓上來了。牛麗鋒老師，您前兩年的腰病好些了

嗎？袁瑞嶺老師，您的腰間盤突出好了嗎？劉鳳梅老師，您的血壓降下去了嗎？王曉老師，您還總是扎根宿舍，日夜操勞嗎？宋麗娜老師，您還是每天中午不休息，加班工作嗎？初三的各位班主任們，你們額頭的皺紋又深了幾分，白發又多了幾根吧？……雖然工作不易，但各位班主任們，要保重身體啊！

其次，我想說的是三中的班主任不簡單。時代變了，學生思想更活躍，更多元，加之三中為寄宿制，留守子弟多，這就對我們班主任工作提出了更高要求，要求我們要獨擋多面，成為多面能手。我們把一個個教師設計得多姿多彩，我們把松了的桌椅修繕，我們為生病的學生量體溫，我們深入淺出地位學生開導減壓，儼然一個專業的心理醫生；成績出來了，我們做表格，排名次，算浮動，篩選分析；運動會開幕式來了，我們又教孩子們舞蹈，設計隊形；下課，有的女老師剛放下課本，便又拿起針線，為學生縫補衣服；更有甚者如劉艷霞老

師為學生理發，段麗萍老師教學生包粽子。三中班主任，都是多面能手，都是精英。

第三，我想說的是三中的班主任不后悔。面對繁重的工作，我們當然也抱怨過。但如果問三中的班主任，對自己的付出是否后悔，我相信，我們都會毫不猶豫地說：”不后悔！”我們每天付出的同時，感受著學生們的尊重和家長的感激，不后悔；我們在班主任工作崗位上不斷歷練成長，實現著自己的人生價值，不后悔；用看似平凡的付出，實現著自己的人生價值，不后悔；用看似平凡的付出，為祖國培養著一批又一批的人才，我們不后悔！

我們三中的班主任不容易，希望我們都能找到家庭與工作間的平衡點，同時保重自己的身體。我們不后悔我們的選擇與付出。只要在班主任這個崗位上工作一天，我們就會不斷學習，不斷進步。親們，為了三中的明天，更為自己，加油！

最后，我想用孟子的人生三樂結束今天的發言，同時送給每一位班主任。孟子曰：人有三樂。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。

我的發言完畢，謝謝大家！