第一篇：新書出版感謝信

致中國xx出版社的感謝信

西秀區寧谷鎮木山堡小學 劉興全

尊敬的中國xx出版社：

你們好！2014年4月23日是世界第十九個讀書日，由xx文聯主持2014年度xx小學“雙閱讀”活動啟動儀式在我校舉行，文聯主席xxx同志作了“道德講堂”的講話，并代為轉贈貴社的《xxxx》一書，質量很好！大大地充實了我校圖書室，在無聲無息中讓我校學生感受到了一種無聲卻又意義深遠的力量——“愛”。讓學生知道了高爾基先生說過的一句話：“書籍是人類進步的階梯。”并把書籍當成自己的一生中必不可少的好朋友。為此,我校特向貴社致以最誠摯的謝意！并衷心祝愿貴社的事業蒸蒸日上！此致

敬禮 xxxxx小學

xx年x月x日篇二：感謝信3 感謝信

中國紡織出版社： 2011年12月13日，貴社為我院捐贈圖書1097冊，價值30854.4元。這批圖書，不僅豐富了圖書館館藏資源，同時其較強的實用性又為我院師生的工作和學習提供了非常大的便利。貴社對我院文化建設方面的支持，值得全院師生學習。為此我保定職業技術學院全體師生，對貴社給予的資助表示由衷的感謝！

我院師生會珍惜貴社給予的資源，努力奮斗，積極進取，并且以實際行動來回報貴公司的關心與幫助，為保定市的精神文明建設貢獻力量！

此致

敬禮

保定職業技術學院辦公室

2011年12月13日篇三：感謝信

感謝信

尊敬的市政協各位愛心人士：

您們好！

首先，請接受道真縣忠信小學全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！是你們給我們學校送來了溫暖，給予我們物質上的支持以及精神上的鼓勵；是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內心深處感受到了社會的溫暖。我們用語言難以表達對你們的感激之情！當我們收到您們全體工作人員捐來的這些新書時，同學們如同過節一樣歡欣。因為他們已經嘗到：有了這些新書，他們的課余生活就像在知識的海洋里遨游；有了這些新書，他們未來的舞臺就會更加精彩；有了這些新書，他們就能在課堂的討論中暢談，在習作中超于過去的平凡??

家長知道孩子們又有新捐的書讀后，他們感嘆道：“在這個社會主義下生長的孩子就是好啊！”同時他們也認識到“孩子的成長是離不開書的！”他們也更加支持自己的孩子看各種有益的書了。在眾多關心孩子們成長的組織和個人的大力支持下，我校的學生們在潛移默化中有了巨大的變化。滴水之恩當以涌泉相報，但我們無以為報，只能默默地說一聲：“謝謝！謝謝！??”我們知道你們捐出的不僅僅是這些書，更多的是樂善好施，助人為樂的精神，對農村孩子的一片愛心，對祖國花朵的殷切希望。

作為受贈學校，能收到這么多好書，給我們的教學添加能量。我們——無不感激！我們會引導學生認真讀完每一本，汲取書中的精華，拓寬他們的視野，促進我們教學質量的提高。我們相信有了你們的鼎力相助，我們農村的孩子同樣能生活得精彩。在此我們全體師生再次衷心的感謝你們!感謝你們讓我們共享了同一片藍天下的愛！真誠的祝愿你們身體健康，闔家幸福，工作順利！

祈福好人一生平安！

道真縣忠信小學

2014年4月14日篇四：感謝信

感 謝 信

尊敬的福建省志愿服務基金會、福建省委宣傳部、中國移動公司： 你們好！非常感謝你們給我們送來了內容豐富、溫馨美好的圖書和問候，圖書已經收到了。我們的圖書室又充實了許多豐富有趣的新書，再次衷心地感謝你們的關心和幫助。

“書籍是人類進步的階梯”，對于我們農村青少年兒童來說，是十分寶貴的精神食糧。對于你們捐贈的書，我們學生一定會像愛護我們的眼睛一樣好好地珍惜、好好地利用、好好地閱讀，絕不辜負你們的殷切期望。我們將按類別存放到圖書室，確保開放圖書室，方便同學借閱，讓每一個小朋友都能讀到它，喜歡上它。你們的愛心捐贈將在我校掀起熱愛讀書、認真學習的熱潮，將成為我校校園文化建設的一道亮麗風景線。我們衷心地感謝你們的善舉，我們一定好好珍惜你們贈送的圖書，讓它成為我們的良師益友，引領我們學校和諧地發展。

此致

敬禮！篇五：感謝信

感謝信

在梁雪梅女士的愛心幫助下，我校的圖書館又換新貌，圖書量又大大增多，不僅給我校師生創造了一個溫馨而又舒適的讀書環境，還給學生們送來了豐富的精神食糧。感謝本次向我校捐書助學獻愛心人士。感謝你們極力改善農村薄弱的辦學條件，感謝你們改變農村孩子們讀好書難，讀新書更難的窘境。感謝你們及時滿足學生精神食糧的渴求，感謝你們重新點燃學生遨游知識海洋的熱情。你們不但捐出了書籍，而且捐出了樂善好施、助人為樂的優良傳統；捐出了對知識、對文化的肯定；捐出了對祖國花朵的殷殷期望和鼓勵；更捐出了你們對農村學生的一片愛心。這是你們的一項心靈工程，而這項心靈工程又滋潤著這些 “祖國的花朵”，讓孩子們真切地感受到了你們給予的愛的力量和知識的力量！

你們捐贈的圖書，對于我們來說有著更加特殊的意義：因為農村學生更需要一種戰勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于知識，源于書本。法國著名哲學家、科學家笛卡兒說過“書，是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。”當孩子們看到這些好書時，會充滿微笑、振作精神、擁抱生活。你們用實際行動滿足了孩子們對知識的渴望，對未來的憧憬。你們這種“捐書助學，支教興國”的愛心和精神使孩子們終身受益！

讀一本好書，感受一份愛心。我們作為受贈學校，能夠收到這么多好的書籍，我心中充滿無限的感激。我們一定懷著一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量。

第二篇：我看秋雨出新書

我看秋雨出新書

今年的夏天似乎特別的長，立秋都過去好多天了，天氣依舊熱情洋溢氣溫依舊居高不下，想享受場詩意般的秋雨看來還得等上一陣子了。不過，這大自然的秋雨未至，咱大師級的秋雨

可就又登場亮相了。

余秋雨出新書《問學》，據說是對電視節目《秋雨時分》的舊稿整理，并且是縫縫補補用了兩年多的時間可見咱們秋雨大師不上網也是有原因的，人家忙嘛，哪有空陪你在網上唇槍舌劍浪費口水！但是，又據說在對舊稿的刪刪補補中還是有一些新的內容的，比如他對攻擊他的人的解讀，當那些個別有用心的人罵他缺德時，他一分析才發現：原來那些攻擊他道德缺失的人，才是真正的道德缺失，是借著名人在完成一種自我精神補償。

老實說，他的分析一點也沒錯，的確是有人會抱著借名人來炒作自己的野心，因為名人好比辣椒，當作佐料來炒炒正好可以讓自己能迅速在網上大紅大紫起來，就仿佛我們南方人吃麻辣火鍋，那個辣啊，實在是爽歪歪也！不過有一點我們還是得考慮清楚的，就是秋雨先生所說的借名人來揚自己的名里，那些被人用來批評他的事，是空穴來風呢還是證據確鑿？別的有爭議的不談，就說收受深圳豪華別墅事件、含淚門、故居門、大師門，這些恐怕不是某些人捏造的吧？既然不是捏造，那當我們對其進行分析，得出個道德不大好的結論，似乎也并無不妥。或者說咱們秋雨大師希望我們說話婉轉點，就說他是個穿了件只有三個口袋的中山裝的大師，他可能就勉強接受了。如果是這樣，我是樂意按先生的意愿做的。

其實吧，如果我們除去秋雨大師的道德問題，他的文章還是十分可讀的。我2006年讀高一剛接觸他的文章時，在沒有知道他那么多奇聞逸事時，我是深深地被他文章所感動，對他是深深敬佩的。可惜啊，如今的網絡實在太不道德了，都不懂給人家遮遮羞，一會兒文革身份一會兒含淚門一會兒捐款門，搞得原來對大師心懷敬意的我也懷疑起大師的品德來了這可是在他文章里絲毫看不出來的！

所以說，如果我們讀書僅僅是讀書，不考慮什么人品與文品的關系，那秋雨先生的文章實實在在是我們學生學習（尤其是語文作文）的超級大力丸！以我為例：當年正是因為看多了他的文章，我讀書時的寫作水平才進步飛快，所以我堅決以為秋雨大師的文章是十分值得想提高寫作水平的同學看的。試想，如果我們在學習之余就拿著他的文章讀一讀，像背英語單詞一樣，那我們的作文水平不得像直升機般嗖一起就上去了！要知道，從最小的意義看，咱大師的文章都是最最最最最最最標準而又經典的滿分作文！

我覺得秋雨大師實在應該感謝我們這個學生只繞著學習轉并閉耳不聞天下事的時代，正因為有了這個千載難逢的時代，咱秋雨大師的作品過去才有如此輝煌的銷量。我相信此次秋雨先生的新書一出，銷量應該也是可觀的，畢竟，一本在最低限度上也能迅速提高學生寫作水平的書，作者的其它問題是可以被有意無意地忽略不計的。

第三篇：教師推薦新書

學生干部素質培養叢書：怎樣當一個合格的班干部

班干部是由全班同學選舉產生的、擔任一定領導或管理工作、帶領全班同學共同進步、完成共同目標的學生。

班干部在班集體建設過程中具有十分重要的作用。一個紀律嚴明、健康團結、積極向上的優秀班集體，不僅需要有一位優秀的班主任，更需要有一支優秀的班干部隊伍。

班干部的素質、作風，直接關系到班集體的建設。有什么樣的班干部就有什么樣的班集體。

班干部的思想、作風，對全班同學具有強烈的示范作用。有什么樣的班干部，就有什么樣的班風。

正因為如此，班干部不僅要具備責任意識、服務意識、主人意識、合作意識、創新意識等，還要明確自己的職責，努力提高自己的工作能力、工作水平，積極、主動、圓滿地完成自己應該完成的各項工作任務。

另外，班干部在工作中還要講究工作藝術，一定的方式、方法、技巧無疑對工作的開展、好壞有著非常重要的作用，好的方式方法會促進工作的進程，會收到好的效果，而失當的方法則會適得其反。

中學班主任管理與實務叢書：班主任工作藝術

內容簡介：

這套書的體例有一個共同特點：前一部分是理論闡述，是研究班主任工作的專家撰寫的；中間是相關的專題研究，是課題研究成果；后一部分是實踐經驗，是工作在中小學第一線的優秀班主任撰寫的。其中不少文章曾發表在《班主任》雜志上，實用性強，很有借鑒意義。

這套教程為各級教育行政部門、教育培訓機構、師范院校以及中小學校提供了加強班主任隊伍建設的培訓用書，可以用計劃地大面積培訓班主任。

這套書對于班主任來說，是提高自身素質和工作水平的重要讀物。有了它，就等于請來一位幫助自己的教師，在班主任工作中遇到了什么問題，打開書，不僅能從理論上找到答案，而且會找到具體操作的措施。如果班主任要撰寫科研論文和進行經驗總結，這套書也是最好的幫手。我們相信，廣大班主任在學習和實踐中，不斷提高自身素質和工作水平。

感恩閱讀書架——感恩生活

《感恩生活》內容簡介：

感恩生養你的人，因為他們給了你生命，使你能體驗生命；感恩幫助你的人，因為他們助你渡過難關，使你能繼續前行；感恩鼓勵你的人，因為他們給了你力量，使你能不畏險阻：感恩教育你的人，因為他們啟迪你的蒙昧，使你能學到知識；感恩鐘愛你的人，因為他們給了你愛，使你能懂得去愛；……懂得感恩。學會感恩。編輯推薦

《感恩生活》：沁人心脾的55種感動。塑造中國青少年和諧心境的人生讀本。讓中國的孩子讀懂感恩，讓中國的孩子學會感恩。

也許生活中有太多的憂愁，有太多的無奈，請不要煩惱，因為生活本就如調味瓶一般五味雜陳。只要夢還在，我們還在，請懷著一顆感恩之心，與我們一起感受生活的美好。

感恩＝聆聽＋體味＋尊重＋珍惜＋回饋＋……

學會合作——青少年合作學習指南

《學會合作:青少年合作學習指南(修訂版)》內容簡介：

生動的體驗，迷人的理論，鮮活的案例，讓越來越多的人共同感受合作的魅力。這本書的主題是“合作”，主要向大家介紹了如何在學習中合作。另外《學會合作:青少年合作學習指南(修訂版)》每篇后都設計了“反思卡”，提醒讀者隨時將所學與自己的生活聯系起來。并用之于生活。希望讀者擺脫孤獨與無助，在合作學習、合作生活中快樂成長。編輯推薦

《學會合作:青少年合作學習指南(修訂版)》：我要合作，因為它，我感到安全；

我愿合作，因為它，我受到啟迪；

我愛合作，因為它，我充滿勇氣；

正因為這一切，我們共同追求一個合作的世界。

合作不是空洞的口號，有很多方法在實踐中行之有效；

頭腦風暴讓我們思維的火花閃耀；

合作辯論教會我們換位思考；

在分享成績的小組中我們同甘共苦；

組合閱讀我們互幫互教，一個也不能少。

擺脫孤獨無助，在合作學習、合作生活中快樂成長。

孝道——讓感恩與你同行

《孝道:讓感恩與你同行》是一部讓青少年走向成功的勵志指導，從家庭行孝、企業行孝、社會大孝等多方向延伸孝道的內涵，從做人、做事兩方面進行詮釋，把孝道作為成功的大路，為你的人生指明了一條光明大道。此書包含面廣，盡量避免了枯燥的長篇大論，趣味性強，寓教于樂，讓你在對孝有一個全面了解的同時，做一個至孝之人，乃至一個成功的至孝之人，相信《孝道:讓感恩與你同行》會成為你人生道路上的優秀向導。

孝道，是東方燦爛的文化遺產，是儒家乃至整個中華民族倫理道德觀念中最核心的部分。中華民族自古以來就以孝道治于天下。孝，是衡量一個人道德品質的重要表現，舜帝孝心感動天、仲由百里為母負米、王祥臥冰為母求鯉……

古往今來，成就大事之人，多為大孝至愛之人。在現代社會中，孝，更是安身立命之本。國人更應秉承“百善孝為先”的思想，弘揚尊老、敬老、愛老的美德，以孝養德，以孝勵志，成就大業。

砍斷白魔的黑手——拒絕毒品

內容簡介

《砍斷白魔的黑手:拒絕毒品》講述毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使防毒、禁毒的觀念深入人心，自覺增強防毒的意識和決心，告誡廣大青少年珍惜生命，自覺遠離毒品。青少年階段是人生的黃金時期，也是人生的“危險期”。

編輯推薦

《砍斷白魔的黑手:拒絕毒品》為奠基石書系之一。

青少年莫忘人生基礎必讀叢書：培養青少年受益一生的好性格

《培養青少年受益一生的好性格》內容簡介：

其實，每個人的性格，都是一個構造獨特的世界，蘊藏著巨大的能量。它的爆發，既可以幫助一個人走向成功的彼岸，也可以將一個人推入萬丈深淵。這是岡為，性格對于我們每一個人的行為方式起著很大的支配作用：一個人具有什么樣的性格，將決定他的交際關系、婚姻選擇、生活狀態、職業選擇以及創業成敗等等，從而根本性地決定著人們一生的命運。

青少年走向輝煌叢書：一生的動力

《一生的動力》內容簡介：

怎樣走向成功？成功的要素有哪些？有理想的青少年朋友都會思考這樣的問題，為此，我們組織編譯了世界蔣名的成功學大師們的代表作，希望用大師們自己的成功實例和經驗，幫助青少年朋友塑造自己，一步步走向成功之路，成為人生的贏家。

生命教育叢書：珍愛生命，學會感恩

內容簡介：

生命是燦爛的，是美麗的：生命也是脆弱的，是短暫的。讓我們懂得生命，珍愛生命，讓我們在生命中的每一天，都更加充實，更加精彩！

青少年必讀叢書：杰出的人物故事

內容簡介

《杰出人物故事》用杰出人物的短小的故事，向小讀者展現古今中外杰出人物，如孟子、司馬遷、哥白尼、華盛頓、居里夫人、貝多芬、莎士比亞等的成功人生經歷，以他們堅強、自信、拼搏、恪守真理、熱愛祖國的優秀品質，啟發和鼓勵著每個少年兒童讀者。

編輯推薦

《杰出人物故事》：教育部《全日制義務教育語文新課程標準》推薦書目

名家推薦

品讀華麗的篇章，享受閱讀的快樂

閱讀經典真正能讓孩子的心靜下來；閱讀經典會給孩子的一生罩上詩意的光芒，使孩子的一生都有一股溫暖向上的力量相伴；閱讀經典能讓孩子體悟到什么是美，什么是愛，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念…青少年課外閱讀系列

暢銷版

新課標推薦優秀圖書…

綠色未來叢書：食品安全，全球現狀與各國對策

內容簡介

《食品安全:全球現狀與各國對策》為讀者介紹目前全球食品安全現狀，包括導致食品不安全的各種因素，“從田間到餐桌”食品生產的各個環節，并對可持續的飲食健康略作探討。此外，各國對于食品安全的應對措施在書中也有評細的體現。通過閱讀此書，希望讀者能對食品安全產生一定的認識，并關注身邊的食品安全，對日常生活起到很好的警示指導作用，也為從事食品安全工作的相關單位和人員提供一點借鑒。

編輯推薦

《食品安全:全球現狀與各國對策》：人類只有一個地球。昔日的家鄉山川秀美，江水清澈，林海雪原，風和日麗。我們眼中現實的家鄉是黃土高坡，是長江濁浪，是荒山禿嶺，是塵土飛揚。而我們憧憬、追求的未來，是綠色的未來，是綠色的家園。

書寫時代新風尚——學好八榮八恥

內容簡介

《書寫時代新風尚:學好八榮八恥》主要內容簡介：一個時代有一個時代的精神風尚。“八榮八恥”在全社會已經蔚然成風，讓我們以榮辱觀為科學指引，用昂然銳氣在天地間書寫一個大寫的人生！

班主任工作漫談——教育專家魏書生教學管理

《班主任工作漫談》風格平實，沒有華麗的詞藻，沒有冗長的理論說教，以大量生動感人的實例，全面敘說了作者獨具一格的班主任工作經驗和搞好班級管理的具體措施，娓娓道來，如數家珍。言詞懇切，入情入理，讀起來瑯瑯上口，令人心悅誠服。它內容豐富、具體，富于故事性、趣味性和可操作性，蘊含深刻的哲理，閃耀智慧的光芒，具有吸引人一口氣讀完的魅力和震撼人心的力量！

《班主任工作漫談》涵蓋了以班主任為主題的全方位教育、教學、管理的策略和實施方法。從班主任自身定位，以學生為主體到發展綜合素質、科學民主的管理措施，從指導思想到工作細節，全面科學，實在又實用，是廣大班主任、教師的必讀教科書。

魏書生是我國教育界的一個奇跡，他的教改嚴整而科學，他的教育理念極具前瞻性。十幾年前他的互動教學，以學生為學習主題的教育方式，民主科學的管理知道思想，已成為新一輪教育改革的重要內容。

知書達禮勵志館-細節決定成敗全集（上下）

《細節決定成敗全集》內容簡介：

一篇美文猶如一杯清茶。沁人心脾；一則故事猶如一面旗幟，指弓I方向；一本好書猶如一縷陽光，照進天堂。本套“知書達禮〃勵志館”系列叢書包括《世界最美的散文》《中國最美的散文》《卡耐基勵志經典全集》《魯迅經典小說全集》《魯迅經典散文全集》《魯迅經典雜文集》《滴水藏海——小故事中的大智慧全集》《走進不抱怨的世界》等二十《細節決定成敗全集》，涉及中外名家經典散文、小說和詩歌。勵志成長的哲理，做人做事的智慧等內容，以豐富的知識，多樣的形式。博洽的內容，優美的文辭，帶您踏上一段心靈閱讀的旅程。

編輯推薦

《細節決定成敗全集》：天下難事，必做于易：天下大事，必做于細。泰山不拒細壤，故能成其高：江海不擇細流，故能就其深。把細節做到極致，就是成功。

影響人一生的文章:影響你一生的演講辭

內容簡介

《影響人一生的文章:影響你一生的演講辭》是“影響人一生的文章”系列叢書之一，精選了40多篇在中外歷史上影響深遠的演講辭。這些演講辭出自政壇精英、成功人士、文化名人等名家之手，激昂的文字凝結著人生的智慧、蘊涵著豐富的人生哲理，對讀者了解歷史文化、提高文學修養、學習語言表達和演講技巧大有幫助。同時，編者有機結合文字、圖片和版式設計等多種要素，不僅可以幫助讀者提供閱讀效率，而且讓讀者獲得更多的文化熏陶、美感享受和思想啟迪。

編輯推薦

《影響人一生的文章:影響你一生的演講辭》通過文字、圖片和藝術設計等多種要素的有機結合，讓文化的力量和圖畫的色彩一起流淌。思想和知識變得輕松親切，伴你開始一段愉快的彩色讀書之旅。

好學生，好學法—教育專家魏書生教育教學

內容簡介

《好學生好學法》是面向中學生的學習方法指導書，從學習動力、學習能力、掌握技巧幾方面近150個細節來談學習，特別符合學生的實際需要。魏書生集二十多年教學經驗和智慧，他知道學生需要什么，從千百個學生的經驗中總結出學習竅門、秘訣和方法告訴你。好的學習方法是要學習借鑒的。

《好學生好學法》好就好在操作性強，一邊讀一邊就可以照著做。它首先解決學生的思想、心理、意識，然后再導入有效的學習方法。比如，書中談到激發興趣，加強信心，訓練記憶力，怎樣讀書自學、聽課、復習，怎樣應對考試，等等，形成了學習的鏈條，特別入情入理，讓學生重新對待自己的學習。

《好學生好學法》按章節把近150個問題分門別類介紹，因勢利導，循循善誘，起到了畫龍點睛的作用。《好學生好學法》不僅校教師閱讀。學習方法事實上決定了你的成績，方法就是你征服未知的工具。伐木工人用斧頭一上午只能砍一棵大樹，但用電鋸十分鐘就完事了。如果你沒有好的方法，即使你每天刻苦學習，你也不會取得好成績。因此，你會經常看到那些整天抱著書本，戴著厚厚眼鏡的人，一上考場常常被打得一敗涂地。為什么？因為他們的學習方法不對。

第四篇：新書介紹（推薦）

姚集小學新增書介紹

《福爾摩斯探案集》/(英)柯南道爾（ConanDoyle,A.）著；

王芳芳譯.——北京：北京燕山出版社，2008.12

內容簡介：

英國著名小說家毛姆曾說：“和柯南·道爾所寫的《福爾摩斯探案集》相比，沒有任何偵探小說曾享有那么大的聲譽。”這不僅是因為柯南道爾這一系列作品成書得早，風行久遠；更重要的是，那么多大小案件，鮮有不成功或太牽強的設計，反倒是有很多的創意成為后世模仿的對象。

這一切說明，柯南道爾的《福爾摩斯探案集》具有巨大的藝術感染力。福爾摩斯是個有血有肉的人物，他一時也沒有脫離現實生活。他乘坐大家熟悉的馬車，出沒在11月倫敦的大霧之中；他住在眾所周知的旅館，閱讀《每日電訊報》和其他報紙；他與社會上各個階層的人們來往接觸，經歷人人熟悉的事件??《福爾摩斯探案集》最大的藝術成就還是它的情節和結構。每一篇故事都有曲折的情節。人物不斷行動，情節步步深入，驚險奇妙，扣人心弦；使讀者既感到恐怖，卻又欲罷不能。而且結局常常突然而富有意趣，非常耐人尋味。柯南道爾在情節機構方面的絕妙技巧，對后來偵探小說的發展產生了深刻的影響。

《如何做最好的校長：影響校長一生的中外教育家經典感言》/魏書生主編.——南京：南京大學出版社，2010.1

魏書生：全國著名特級教師，現任盤錦市教育局局長、黨委書記。全國勞動模范，全國優秀班主任，全國中青年有突出貢獻的專家，首屆中國十大杰出青年，“五一”勞動獎章獲得者，全國十佳師德標兵，全國優秀黨務工作者等。

長期從事教育教學研究，擔任了22年班主任、21年校長和10年局長，但始終不離教學一線，堅持32年杏壇不輟耕耘。主要著作有《班主任工作漫談》、《教學工作漫談》、《家庭教育》、《學生學習方法》、《心靈的軌跡》等38部。

內容縮要：

在歷史的長河中，教育一直肩負著時代的使命。民族復興，教育先行；國家崛起，人才是關鍵。一流的人才，必源于一流的學校；一流的學校，不僅要有一流的教師，更需要一流的校長。

校長是學校的核心和“靈魂”，是學校發展的關鍵，做校長就要做最好的校長。《學生的心結要你解：教師如何提高學生的心理健康水平》/劉素梅主編.——長春：東北師范大學出版社，2010.6 內容簡介：

隨著中小學生生理和心理的發育和發展，社會閱歷的擴展和思維方式的變化，他們的心理健康越來越得到各界人士的廣泛關注。如今社會競爭日益激烈，學生在學習、生活、人際交往、自我意識等諸多方面都會遇到各種各樣的心理困惑和問題。

本書聯系實際，密切結合案例，針對學生存在的常見心理問題進行剖析，理論聯系實際，提出行之有效的解決策略，具有很強的針對性和代表性，是一本不可多得的心理健康教育參考書。

《生命的禮物：最動人的故事》/李繼勇 主編.——北京：北京燕山出版社，2008.8 內容提要：

生活是什么？古往今來有太多不盡相同的答案。

如果生活是一片一望無際的汪洋，故事便是汪洋里飄蕩的小舟。歲月是一座望不透頂的高山，感動便是高山上綠蔭的草木。

生活中，有多少人讓你牽腸掛肚？有多少事讓你一生難忘？有多少悠悠歲月讓你魂牽夢繞？為記錄生活中平凡而動人的許多精彩瞬間，請你閱讀這本《最動人的故事》。

本書編入了幾百個動人的故事，從恒久的親情、珍貴的友情、多姿的愛情等方面作為切入點，用通俗易懂的小故事來拋磚引玉，以精簡準確地感動箴言作為提示和點撥，讓您在動人的故事中徜徉，在感動的綠蔭里自由呼吸，從而更加珍惜生活，珍惜身邊讓我們感動的人和事，勇敢地面對人生中的一切起起伏伏。

愿優美的文章，清新的語言，輕松的版面，引領您進入文學和智慧的殿堂，讓您的人生更加絢麗多彩！

二0一二年九月

讀書活動方案

一、活動目標：

1、通過活動培養學生讀書、愛書的好習慣，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發展后勁。

2、通過活動在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

3、在當今的信息社會里，讓學生學會搜集，處理、接受信息，培養學生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野

二、活動主題：好書伴我成長

三、活動口號：讀書好,讀好書,好讀書

四、活動對象全體學生

五、活動時間2012、3~2012、12

六、活動步驟

第一階段：各年級根據規定的書目及校本課程《中華經典誦讀》叢書制定讀書計劃，其中要有所讀書目、時間安排、主題活動、具體措施、考核評估等

第二階段：各年級根據制定的計劃開展各種讀書活動，第三階段：各年級匯報學生讀書活動的成果，交流指導學生讀書活動的經驗。

七、活動安排

1、讀書活動啟動儀式；

2、確定讀書及各班到閱覽讀書時間；

3、各班可利用綜合實踐活動課及班隊課時間開展“好書伴我成長”主題活動。以下活動可作參考:成語積累活動；名人名言積累；古詩文背誦競賽； 故事會；“5分鐘演講”活動；

手抄報展覽評比；作文比賽；課文朗讀比賽；賞析精彩片斷等；報刊剪輯；讀書手抄報展覽；讀書卡交流等（各班可自行制定主題班隊活動具體內容；）

4、征文活動（讀后感比賽、講故事比賽等）；學校會結合實際定期或不定期開展各類讀書活動，如“美文誦讀賽”“演講賽”“講故事賽”“古詩擂臺賽”“讀書筆記展評”“讀書手抄報展”等各類讀書活動。本學期12月底舉行“分享讀書之樂匯報會”（屆時見具體方案）。

5、落實評價

①教師要鼓勵學生給自己建立“讀書成長冊”。成長冊內容包括：個人小檔案、讀書計劃、家校卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等，學生也可自行設計一些內容。

②學校每學期會進行“讀書明星”“書香班級”的評比活動，在組織“書香班級”的評選活動中給獲獎班級的輔導老師適當的獎勵。

八、給各班主任的活動建議

（一）加強組織領導、做好宣傳發動

1、把這項工作列為班級的中心工作之一。各項活動定人、定內容、定時間

2、在板報中體現讀書活動開展的情況。

3、做到師生同讀，班主任進行導讀，引導學生愛讀書、讀好書、會讀書，并落實每個同學要完成規定的讀書內容。

（二）充分利用陣地廣泛開展活動

1、每班設立圖書角。由于學校圖書館的藏書有限，要充分發揮學生群體的力量，將自己家中看過的書集中起來，建立班級圖書角，作為學校圖書館藏書不足情況下的補充。每班并成立“小圖書管理員”，登記借書情況。

2、教師可到學校的圖書館、閱覽室幫助學生借閱圖書，并鼓勵學生準備摘錄本摘抄好詞好句。

3、各班主任發動每個學生養成良好的讀書習慣，善于收集資料，形成剪報集或讀書筆記本，各班可在期末進行評選、展示。

4、學生同伴間交流，擴大書源。

讀書活動是新課程標準實施下學校教學的延續和補充，作為學校和教師，應該積極開拓進取，與時俱進，為學生造就一個溫馨、舒適、諧和的育人環境，希望廣大教師積極參與并出謀劃策，為大面積地提高我校教育教學質量作出貢獻！

讀書活動方案

姚集中心小學 二0一二年九月

第五篇：新書合同

河南職業技術學院圖書采購合同書

購書方：河南職業技術學院（以下簡稱甲方）

供書方：（以下簡稱乙方)

根據《河南職業技術學院圖書采購項目招標方案》，經過學院教材、圖書招標采購工作領導小組綜合評標,-----------------(以下簡稱乙方)為河南職業技術學院（以下簡稱甲方）圖書館圖書采購中標單位,中標價一般中文新書優惠折扣率為--------------，為進一步明確招標項目中有關規定，經雙方協商，達成如下協議，以資共同遵守。

一、圖書訂購總金額（實洋）：1050000

二、甲方義務

1、向乙方提供詳細的所報訂的各專業圖書目錄，及時向乙方填報所需的圖書訂單。

2、經驗收符合河南職業技術學院圖書館圖書質量管理方法和河南職業技術學院圖書館紙質圖書加工細則要求，接收乙方提供的圖書。

3、乙方按合同規定提供的圖書到館驗收后于每學期末結付當學期購書款。

三、乙方義務

1、乙方應免費提供規范、詳實、準確的新書征訂書目數據。數據格式為CNMARC、EXCEL等二種以上，機讀采訪數據應包含書名、作者、1

譯者、ISBN號、出版社、出版時間、價格、頁碼、裝幀、開本大小、內容簡介、適應讀者范圍等字段項目，信息力求準確、完整。同時數據應完全符合采購人圖書集成管理系統的格式及運行要求，提供的所有數據都能在圖書館系統無障礙的使用。提供采訪數據總碼洋應為標的總碼洋的120%以上。

2、訂單處理方式。乙方收到甲方訂單（包括發文、征訂單、電子郵件、電話、傳真等均視為訂購合同）后應及時處理，并于2個工作日內應反饋給甲方確認訂單收到，若訂單中有訂購不到的圖書，接訂單之日起一周內須告知采購人。如訂單中有復本量超過通常量的，應告知采購人，予以更改；若有單價在100元以上，復本訂數超過3冊，要求配貨之前電話再次確認征訂需求。有非本館選訂原則的圖書（散頁、掛圖、活頁本、配磁帶書、小于或等于64開書、少于40頁以下的書、少兒、中小學、中專、文學類以圖畫為主的非特指定選購書等），應提示甲方是否繼續訂購。

3、訂單查重：乙方需承擔現貨選購圖書查重和圖書預訂查重工作。

4、乙方應嚴格依照甲方訂單配送圖書，并確保質量。非甲方訂單的圖書，盜版圖書，存在內容質量問題（包括重書）、印刷質量問題（如倒裝、缺頁、污損、圖文不清、缺附件等）的圖書，均無條件退貨，由此造成的損失及產生的費用，由乙方承擔。

5、所有圖書訂購的品種、復本均由甲方決定，乙方不得自行搭配。如驗收發現與訂單不符，乙方應無條件接受圖書館退貨，無論圖書是

否經過前期加工。

6、乙方應對甲方訂購的圖書品種、數量及時供貨，除出版商取消、推遲出版或發生影響合同履行的不可抗拒事件以外，若不能按時供貨的圖書種數或冊數超過該批訂單訂購數的10%，即視該供應商為不具備供貨條件，一旦甲方提出終止供貨的要求，該乙方必須接受，并承擔由此造成的損失。

7、對于一些時效性較強容易過時的圖書（如工種考試、計算機、外語等級考試等），乙方須制定有效的快捷措施，力保及時到書。由于出版社原因造成圖書不能按時交書的，應及時告知甲方。非出版社原因造成的圖書不按期交書，按乙方違約處理。

8、甲方采購的圖書如已多次改版修訂，應選最新版本；如同時幾家出版社出版，應選擇可信度較高的出版社；如出現各種專業標準應提供正在執行的最新標準。

9、乙方對預告的教師急用的圖書，收到訂單后2小時內回告訂購處理情況。

10、預訂書中如含有非本館選訂原則的圖書（散頁、掛圖、活頁本、配磁帶書、小于或等于64開書、少于40頁以下的書、少兒、中小學、中專、文學類以圖畫為主的非特指定選購書等），供貨方在加工前應先選擇淘汰。對不符合圖書館內容及裝幀要求的圖書，即使進行了前期加工，圖書館也有權退貨，由此造成的損失由供應商承擔。

11、主動定期提供準確的未到圖書清單及未到圖書說明。

12、乙方應根據甲方的需要，組織甲方人員到異地現場采購圖書，并派員陪同、協助工作，包括提供采集器及對館藏數據的導入導出，保證現采順利進行。在合同履行期間每年免費組織甲方人員參加全國書市一次。甲方人員赴外地進行現采所產生的費用由乙方承擔。

13、及時將采購圖書免費運送交貨地點，按甲方要求包裝，同一種圖書應集中在同一包裝內，并提供發貨打印式總清單、分包清單，一式二份，其中分包清單一份隨書包裝。總清單加蓋公章。在圖書送交到甲方指定地點之前所發生的費用全部由乙方承擔。

14、乙方提供符合國家各級財稅法規要求的售書發票，并提供與售書發票配套的匯總單及清單一式二份。

四、圖書加工項目與質量要求

（1）加工要求

1、館藏章：三個，書名頁、書中任一頁和書籍外切口各一個。書名頁：左右居中，上下位于中線以下，章頂圓與書中線相切；外切口：上下左右居中。

2、加蓋書標：要求兩個，并貼保護膜。題名頁左上角一個，另一個貼在書脊的下邊，稍稍高出書脊的下邊緣（貼好的書標在書豎立在書架上時能完整地看到分類號中的英文字母）。

3、嚴格按照采購方提供的條碼起止分區打印條碼，條碼要連續，不得中斷。遇到退回圖書導致條碼間隔，必須盡快同號補齊，否則暫停該書商圖書報帳。

4、粘貼條碼2個：要求覆膜(同一本書必須相同號碼)。一個貼在題名頁右上部，另一個貼在書尾頁頂端，不能覆蓋文字。

5、加裝磁條：鈷基復合型永久性磁條。磁條應加裝在書內隱藏處，不得外露突出。

6、無題名頁的薄（10頁左右）文獻：條型碼粘貼在封面一個，翻開封面后第一頁一個，書標同普通圖書。

7、隨書光盤：光盤裝入光盤盒中，書標貼在光盤盒上，光盤條碼另起，每張光盤一個條碼、一個書標。

8、典藏：根據我館的典藏細則，將各類圖書典藏至各個書庫。

9、根據需要，要求到我館設立加工點時，必須無條件同意。

10、到館加工人員不少于3人，加工數量每月不少于10000冊。

11、到館加工人員必須服從圖書館管理，服從圖書館的工作安排。

（2）投標人有責任協助本館檢查所購圖書，如出現下列情況之一者，采購方將退回投標人所供圖書。

1、非本館訂購圖書。

2、書脊非正常，無法正常粘貼書標的圖書。

3、殘、缺頁及裝訂錯誤或無法裝訂的圖書。

4、同一書商出現的超出預訂的復本圖書直接作為贈送本館圖書不予結帳。

（3）伴隨服務

1、投標商負責將貨物運至項目指定單位，并提供電子發貨單、分

包清單、發貨清單一式兩份，分包做清單（一包一單）。清單包括：包號、國際標準書號、征訂號、書名、單價和冊數，每包有小計，整批圖書有合計（圖書的種類、冊數和總金額）。

2、投標人必須保證所供圖書與河南職業技術學院派出的采購人員所報出的圖書訂單相符，若出現惡意塞書的情況，超出訂單以外的圖書不予付款，并按所塞書碼洋的5倍罰款。

3、在質量保證期內,凡圖書因正常使用而出現的質量問題，投標商應及時對問題圖書予以維修或更換，否則將視為投標者違約。

4、現場采購圖書時，供應商應提供人員、設備方面的便利；提供圖書采集器、配備現采工作人員協助圖書館工作。

5、乙方應提供甲方現采或參加書市采購圖書往來交通和食宿費用。

6、乙方向甲方免費贈送10000.00元碼洋的圖書。

（4）技術要求

1、圖書質量執行《中華人民共和國產品質量法》和新聞出版署《圖書質量管理規定》（新出圖[1997]79號）。

2、印刷技術標準執行中華人民共和國國標GB9851；印刷產品質量評價和分等導則CY/T2-1999標準。

四、違約責任

1、乙方應按其所中標的提供相應類別、相應金額的圖書，如不能完成，應視為違約，甲方有權中止合同履行，并扣1000元違約金。

2、凡乙方提供的圖書發現有質量問題、加工不符合要求、不按合同規定時間、地點交貨，都應視為違約，甲方有權中止合同履行，并扣1000元違約金。

五、合同未盡事宜，由雙方協商解決

六、本合同經雙方簽字蓋章生效。合同一式肆份，甲方叁份、乙方壹份，均具有法律效力。有效期從2011年X月X日至2011年X月X日止。

甲方（蓋章）：河南職業技術學院乙方（蓋章）：----------------------

代表（簽字）：代表（簽字）：

日期：日期：